2018中考英语复习计划精华完整版

2017-2018学年九年级英语复习计划

一、指导思想：

为了努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，根据我校学生素质和教学实际情况，特制定中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。

二、复习目标：

（1）平均分：73.3%

（2）及格率：58.6%

（3）优生率：18.5%

力争达到同年级同学科中排名第2名

1、掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。

2、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。在掌握句法的基础上，分析理解词法。注意理清语法知识脉络，使之系统化。归纳语法规则，指导语言实践，提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。

3、正确使用交际用语。在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。

4、注重阅读能力的培养。有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

5、抓好听力训练。安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。

6、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。

三、教材分析

1、学业水平考试涉及教材情况分析

学业水平考试涉及英语教材为《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》初一至初三共五本教材。它融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习等程序，包括4000多个单词和300多个短语。

2、重难点分析

所涉及的单词较多，并新增加了复习单元、文化背景知识和学习策略以及一部分的新兴语言，还增加了任务型学习成分和语言输入。虽然每个单元书面文字不是很多，但容量大，需补充的知识点较多。

教材侧重于生活化、实际化的语言。这就要求同学们在平时创造英语氛围多说多运用英语。而且每个单元都弱化了语法部分，但语法部分仍是考试的重点、难点，需要作许多的补充与练习。

3、考点分析

近几年的学业水平考试主要以考查学生的英语基础知识各基本技能为主，并着重考查学生灵活运用所学基础知识分析问题和解决问题的能力。因此，基础知识与生活化语言仍是考查的重点。

四、学业水平考试分析

1、历年学业水平考试英语都侧重于对基础知识的考查，包括字、词、基础语法项目、交际用语及语言综合运用，考题越来越贴近实际生活。考试时间为120分钟，总分为120分。

2、2018年学业水平考试要求

考试内容：基础知识部分包括①语音认读，要能正确地拼读单词；②词汇：掌握教材后面要求掌握的词汇、习惯用语、固定搭配。③语法：掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词、五种基本时态、简单句等的用法。

考查的形式：①听力，共四节，30分。②英语知识运用，二节共30分。③阅读理解，三节20小题共35分。④写作，三节共25分；试题的难易系数比大约为：7：2：1

3、今年学业水平考试趋势

①听力：将依然紧紧围绕课程标准所提供的日常交际用语和话题设计试题。题型上不会有太多的变化。听力话题包括以下几点：饮食、购物、人物动作、职业、爱好、图识标志、交通工具、天气、时间、地点、人物关系、提供帮助、生活常识、看病等，这部分还需学生们在日常学习中多积累。

②英语知识运用：从去年开始题型上有了变化，不再考查同义词，而是直接考15个单选题。考查的内容应多侧重于基础知识部分。语言生活化、实际化。

重点应都查字词的记忆；动词、名词、代词、冠词、数词、形容词和副词的比较级、宾语从句、名词所有格、情态动词、时态运用是必考项目。被动语态、感叹句、反意疑问句、祈使句等也要任为重点来复习。试题注重语言知识点在语境中的考查，同时也要注意一些格言、名句可能会纳入题干中来考察。

③完形填空：选材仍就以故事性文章为主，突出情感教育，有较强的教育意义，且是学生熟悉的话题。在题目设置方面将考查的重点放在理解语篇的基础上区别词义，仍以动词、名词、形容词等实词考查为主，包括固定搭配、词语辨析、语义理解等项目的考查。

④阅读理解：题型、题量、和往年一样；共分为三节。阅读的体裁仍包括记叙文、说明文、应用文；选材鲜活新颖，紧跟时代步伐，偏重于科普知识，历史事件和学生熟悉的这类热点类。

⑤写作部分：该部分由三个方面组成，第一节词形转换，第二节汉译英，第三节书面表达。第一节主要考查对单词的灵活运用能力。第二节主要考查对常用单词的识记能力。第三节主要考查运用所学语言知识与技能，以局面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。局面表达的总体要求是“切中题意，条理清楚，语句通顺、连贯，语言准确、得当、书写工整。”

五、复习安排

第一轮：基础复习

1、时间安排：3月1日－4月29日

2、目的：通过单元复习通览初中教材，进行知识点，语言点扫描。把好“基础关”，掌握各单元的知识要点，落实基础。

3、复习内容及资料：以学生手中初一至初三的课本、《试题研究》及《云南省初中学业水平标准与考试说明》几本书结合使用。重点是教材中出现的单词、短语、常用句型。熟记基本对话和重点课文，理解所学语法内容，以教材内容为根本，按教材的顺序进行单元复习，并结合《试题研究》，全面复习好基础知识。这一轮复习当中包括了第一、第二次县统测以及试卷的分析、评讲。

4、复习方法：这一阶段的复习，应充分调动学生的主观能动性。以教师总结为辅，学生复习为主，注重知识点的分类归纳，教师总结指导。精讲精练，对学

生掌握的内容少讲、不讲。对学生不熟练的知识点要着重讲，多练。

5、复习中注意的问题：基础知识部分要求学生记忆的内容比较多，要注意把单词、短语作分类归纳记忆。要加强平时的记忆训练与练习。

第二轮：专题复习

1、时间安排：5月3日－6月3日

2、复习目的：通过系统的专题复习增加学生对英语语言的理解运用，能正确

分析语言结构规律，提高语言使用的正确率。

3、复习内容及资料：以《试题研究》及《云南省初中学业水平标准与考试说明》书中的专题复习部分为主要复习资料，对初中教材中出现的所有语法知识进行一次专项的复习训练。对于常考的部分重点复习，包括名词、动词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词、副词的运用。掌握6种时态及被动语态，非谓语动词、主谓一致的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型及复合句的用法。使所学的知识形成系统，提高学生对知识的综合分析能力与运用能力。这一轮复习当中包括了第三次县统测以及试卷的分析、评讲。

4、复习方法：学生复习与教师讲解相结合，遇到难于理解、易错的地方多讲解、多练习，理解记忆与充分练习相结合，攻好语法关。

5、复习中注意的问题：每年必考项目的语法知识要着重讲、多练、精练；对于轮考点要让学生掌握，并能分析运用。

第三轮复习：综合复习

1、时间安排：6月5日—考前1周

2、复习目的：熟悉学业水平考试题型，熟练掌握做题技巧，做到熟能生巧，心中有底。

3、复习方法：按照学业水平考试的题型进行题型专练。了解学生对基础知识的掌握情况，掌握学业水平考试题型的变化，确定训练方式。帮助学生找出发生错误的原因，使其能够及时改正，并掌握正确的做题技巧，适应学业水平考试题型，提高答题的速度与正确率。同时对学生进行心理健康的疏导与教育，减轻心理压力，稳定情绪，以平常心应对学业水平考试，考出好成绩。

4、复习中应注意的问题：每种题型都有其特点，要做好题，就要掌握好答题的技巧，在练的同时也要教会学生用正确、简单的方法答题，才能事半功倍。

第四轮：自主复习

时间：考前

以学生自主复习为主，让学生全面复习，查缺补漏。对还存在问题、易错、没复习到或是还没理解的知识进行最后的疏理工作，调整心态，迎战学业水平考试！

复习进度安排

六、具体措施

1、管理方面

学生们各自的学习情况是不相同的，有的同学很刻苦，但或许方法有问题，对于这样的同学就要正确的引导，帮助找了合适的复习方法；有的同学学习有困

难，丧失信心，对他们应鼓励信心，让他们争取能多一点；有的同学学习不认真、不刻苦、比较懒散，对他们则要严格要求，时刻督促，让他们能充分地利用自己的学习时间进行最有效的复习。

2、教师方面

多跟各科任教师交流、沟通学生、学科的情况，适时调整自己的教学手段与管理方式，与各科任教师相互协作，争取让学生们的各科都能够均衡发展。

3、学生父母

最大程度地了解每个学生的情况，并争取多跟家长联系，教学时才能做到心中有数。并且认真地利用好每一次家长会，趁这一机会把一些学生的学习情况跟家长交流，把学生们平时的课堂情况、作业、学习情况以书面记录的形式反馈给家们。

七、培优帮扶

1、思想方面：做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、措施方法：

培优：对那些学习习惯较好，能认真听讲、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：

（1）课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；

（2）加强基础知识与交际运用能力的训练；

（3）对个别突出的学生进行单独辅导；

（4）在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。

（5）多沟通、多鼓励。在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

扶中：对大部分处于中间位置的学生来说，他们在课堂上有一定的把持力，并基本能跟上老师课堂的步伐，对于老师安排的工作也基本能完成。这部分同学最是容易被老师忽略的对象。为此，需采取一些措施：

（1）课后多关注，课堂多提问。

（2）请优生介绍学习经验，并加以学习，找到适合自己的方法。

（3）课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响中等生，积极鼓励，及时肯定。

（3）课后及时辅导，并督促及检查；

补差：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务; 对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：

（1）对书本基础知识点进行过关；

（2）上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣，。

（3）要求他们课后及时辅导，并进行检查；

（4）采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性；

（5）充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，努力培养他们的英语学习方法；

（6）多沟通、多鼓励、多关心。

2018年中考英语复习题大全48

. Our English teacher _____ by the teachers and students. A. is good thought of B. is thought high of C. is sung highly praise for D. is spoken highly of . We have been _____ by all our friends since we settled in the new house. A. called on B. called at C. called into D. called for .—What’s wrong with that boy? —He ______ by a car yesterday. A. was hit B. hit C. is hit D. hits .I will tell him as soon as he _____ back A. come B. comes C. will come D. came . The boy_____ English on the radio when I _____ his door. A. learned… was opening B. was learning… opened C. learned… opened D. is learning… open . He ____ to draw horses already .When ____he ?. Last year. A. learned…has B. learned…did C. has learned…has D. has learned…di d . By the time I _____ back they ____ up ten metres. A. came…have climbed B. came…had climbed C. come…have climbed D. had come…climbed . They started early that morning in order that they_____ there before noon. A. would get B. got C. must get D. might get . Our English teacher _____ by the teachers and students. A. is good thought of B. is thought high of C. is sung highly praise for D. is spoken highly of . But she had to ___ the company and ____a man in order to get a job. A. lie to; pretended to be B. lie; pretended to be C. lie to; pretended being D. lie; pretended as . —______? —Sorry, he has gone to Japan. But he will be back in two days. A. Who is Jack B. May I speak Jack C. How is Jack today D. What’s wrong with Jack . The girl often ______ cold when she ______. A. cathcs…dances B. catches… dances C. catchs…dancees D. catches… dancee . Be careful. The train ______. A. will come B. C. comes D. is coming . People _____ that the Smiths _____ for a holiday next week. A. say… will go B. said… will go C. said… would go D. say…would go

中考英语复习计划精华完整

2017-2018学年九年级英语复习计划 一、指导思想： 为了努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，根据我校学生素质和教学实际情况，特制定中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。 二、复习目标： （1）平均分：% （2）及格率：% （3）优生率：% 力争达到同年级同学科中排名第2名 1、掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。 2、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。在掌握句法的基础上，分析理解词法。注意理清语法知识脉络，使之系统化。归纳语法规则，指导语言实践，提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。 3、正确使用交际用语。在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。 4、注重阅读能力的培养。有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。 5、抓好听力训练。安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。 6、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。 三、教材分析 1、学业水平考试涉及教材情况分析 学业水平考试涉及英语教材为《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》初一至初三共五本教材。它融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习等程序，包括4000多个单词和300多个短语。 2、重难点分析

2021年九年级英语复习计划总结多篇

九年级英语复习计划总结多篇 为做好中考的复习工作，制定好复习计划是少不了的。今天在这给大家带来九年级英语复习计划，接下来我们共同阅读吧! 这学期是初中学习的最后阶段，这阶段的复习是中考备考的重要阶段，对中考成功起着催化剂的作用。因此这个阶段的安排有效与否直接影响着中考效果。那么 ___做好这阶段的复习工作呢?从目前学生现状出发，我制定出如下计划： 本册教材还有一个单元未讲完，这部分内容新知识点少，侧重复习巩固。因此我计划用两周时间完成。基于教材特点，我计划把他设计成边学边复习的新旧知识穿插的课堂。既完成新课任务，又为以后复习打下基础。既要有速度更要有质量。 第一轮复习要求全面复习初中英语基础知识。这轮复习计划在五一前结束，以教科书为本，按教材顺序归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的要点进行梳理。同时注重基础词汇，词组，句型的过关。这一轮切忌炒冷饭，要做到“温故而知新”。这就要求充分调动学生的学习自主性。在单元复习前，让学生预习本单元重点短语和句型。教师归纳时，可与其他短语作横向和纵向比较。帮助学生巩固运用。

第二轮复习至五月二十日左右完成。这一轮复习一是针对重点语言知识如词类和句型等方面进行。一定要突出重点，反对面面俱到，精讲精练，引导学生自主复习，真正做到触类旁通，变知识为能力;二是针对重点题型如完型填空，阅读理解，听力训练等进行专项强化训练。 第三轮复习注重于语言的应用能力，即按照中考题型进行模拟考试。每次试后，认真分析不同学生的弱项，进行有针对性的面批。帮助学生查漏补缺，全面巩固。为最后冲刺储备力量。 总之，现在距中考还有三个多月的时间，教师和学生一定要精密配合，共同准备迎接中考。 为了努力提高学生整体成绩,让每一位学生发挥最大潜力,在中考中取得最好成绩,我依据《中学英语课程标准》和《英语中考说明》,根据我校学生素质和教学实际情况,特制定中考英语复习计划,从而有效地进行中考英语复习。 (1)平均分:73.3% (2)及格率:58.6%

专题：中美贸易战(2018中考热点专题)

专题：国际竞争严峻挑战 （中美贸易之争中兴“芯片”之困） 【材料一】2018年4月 4日，美国政府依据301调查 单方认定结果，宣布将对原产于中国的进口商品加征 25%的关税，涉及约500亿美元中国对美出口。这一措 施明显违反了世界贸易组织相关规则，严重侵犯中方根 据世界贸易组织规则享有的合法权益，威胁中方经济利 益和安全。为捍卫中方自身合法权益，中国政府依据《中华人民共和国对外贸易法》等法律法规和国际法基本原则，决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税，涉及2017年中国自美国进口金额约500亿美元。实施日期将视美国政府对我商品加征关税实施情况，由国务院关税税则委员会另行公布。 【材料二】中美贸易，美国商务部宣布将禁止美国公司向中国IT企业中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年，而这背后深刻的问题是中国核心技术短板，尤其是高端芯片，大量依靠进口。在中美贸易争端不断升级的背景下，中兴通讯是否只是开始？18日，中国计算机学会青年计算机科技论坛在京举办了一场主题为“生存还是死亡，面对禁‘芯’，中国的高技术产业怎么办？”的特别论坛。呼吁最多的是，中国对于自主研发元器件的推广利用力度还应进一步加大，要给国产芯片试用和迭代的机会。从长远看，人才的培养和储备是绕不过去的关卡。 1.结合所学知识回答：美国单方对中国的进口商品加征关税给我们哪些启示？（1）霸权主义依然是影响世界和平与发展的主要根源；（2）美国的贸易保护主义不利于经济全球化的发展；（3）当前国际竞争日趋激烈，对发展中的我国来说，机遇与挑战并存，我们要增强忧患意识；（4）青少年学生要努力学习科学文化知识，提高自身能力，为祖国的发展和强大贡献应有的力量等。 2.“短短10个小时，中国就以实际行动告诉美国，对美国挑起的贸易战，中 国有坚定的决心、强大的实力捍卫国家利益。”这说明了什么？ （1）中国政府捍卫国家利益的坚定决心；（2）中国的综合国力日益增强等。 3.结合所学知识，谈谈中兴“芯片”之困给你哪些启示？ （1）我国科技虽取得了很大进步，但是同发达国家相比还有很大的差距，核心创新能力不足；（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（3）科学技术的本质就是创新，面对日趋激烈的国际竞争，只有增强自主创新能力，才能实现我国科学技术跨越式发展，真正掌握发展的主动权；（4）当前，我国的科技自主创新能力不强，只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家；（5）作为青少年学生要努力把自己培养成创新性人才，为建设创新型国家而努力等。 4.解决中兴“芯片”之困，国家该怎么做？ （1）实施科教兴国和人才强国战略，贯彻落实科技创新和教育创新；（2）实施

寒假复习中考英语复习计划

寒假复习中考英语复习计划 紧张了一个学期，大家终于迎来了2018年的寒假。但是对于即将中考的学生们来说，寒假是一个可以查漏补缺的好机会，尤其是英语方面比较欠缺的同学更应该好好珍惜。在这短短的三周寒假时间里，怎样制定寒假中考英语复习计划，怎样在有限的时间里提高效率? 通过这学期的几次月考，发现了学生们普遍存在的一些问题，针对这些问题在寒假里进行针对性的训练是很有必要的。 1、单词掌握得不错，却不会在填单词的句子中运用，失分很多。 2、能记住重点句型，但不会灵活变换句式。 3、了解语法，却不会做时态填空。 4、能读懂短文，却做不对选项。 5、知道如何写作文，却在写作时漏洞百出。 6、选择填空马马虎虎。 7、听力很差，失分很高，尤其是分析题。 所以，针对存在的问题，为避免以后重现类似错误，为复习考试奠定一个好的基础，特做计划如下： 1、加强听力训练。希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。就像中考听力一样要求自己。听完后核对答案。看看失分在什么地方。然后合上书再听一遍，锻炼自己的听力。坚持听上一假期，肯定有收获。 2、培养良好的写作习惯。每天背上一篇好的范文，写上一篇类似的作文，用上里边的好词好句，对于连词成句部分，不妨每天写上5个连词成句，摸索里边的

规律，在做这个题的时候，先看看里边有什么词组，什么句型，这样写起来就不会摸不着头绪了，集中练上一段时间会有提高的。 3、养成阅读的好习惯。由于阅读在考试中的比重很大，所以要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读两个完形。做完后核对答案，对做错的题分析原因，对里边出现的生词或短语要记录下来，有必要的要背过，以此来扩大自己的词汇量。此外，要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。 4、强化重点题型训练。针对单选题和完形填空题错误较多的情况，同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍，把老师讲的重点例题弄懂弄明白。每个学校都有一本复习指导的书，把书吃透了，里边的题弄明白了就可以了。题要精不要太多。把自己常错的题写在一个纠错本上，经常看看巩固巩固。 5、增加词汇量。有的学生平常的词汇量很少，在做阅读完形的时候看不懂文章，短时间增大词汇量不太容易。但假期是个好机会，可以集中来记忆。可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆，每单元的重要词组也要背过。再配合着题做一些词型变换的题，学会灵活运用。 6、做几套中考模拟题。要重视往年中考题，在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题，做做往年的中考题有特别的作用。因为每年的中考命题难度相对稳定，风格相对一致，做中考题有助于同学们摸清中考命题的套路，明确复习方向，最后找出自己的不足之处，作为下一次的努力目标。

九年级英语中考备考复习计划

中考语文复习计划及策略 中考前的几个月，意味着初中阶段的最后一个年头进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何做好九年级语文的教学和复习工作？如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所 得？今年的中考试卷将怎么出？会不会更难些？这些都是我们老师所关心的问题。根据自己参加过中考命题经验，与老师交流的是试卷的题目是任何老师都无法猜测，如果把 时间和精力用在猜题上，那么几年来的教学付出将会前功尽弃。应该说认真研读《考试 说明》，“吃”透近两年中考试题才是根本。 《考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，应引导学 生认真学习其中所列“考试要求”，对“说明”中关于考试的要求、内容、规定的文学 名著阅读的篇目，以及样卷的形式和内容都要十分熟悉，尤其要比较“说明”样卷与往 年试卷的区别之处，这对我们把握复习重点，提高复习效率十分有益。 通过研读《考试说明》，认真分析近几年漳州市的中考语文试题，我们不难发现， 试题具有以下特点： 1.试题注重了学生的知识积累。 2．加大名著的考核力度，且有呈现出纵深式考查的趋势。 3.阅读题大多采集于报刊杂志的最新时文，更重视阅读材料的价值取向和人文关 怀。选文讲求文质兼美。 4.试题命制上，增加主观题的比例，尊重学生阅读过程中的独特体验，尊重学生思 维的多样性。 5．试题的地方色彩浓重。关注家乡的景观、民俗风情及家乡建设。 6试题紧扣时代脉搏，引导学生走出校园去关注社会生活，关注自我。. 7.试题坚持积极推进、稳步实施的原则。与往年相比，保持了相对的稳定性，又适 当变化，逐步推进。 考试说明及试题的特点对我们的教学实践和综合复习起了很重要的导向作用。因此在复习时要遵循的三项原则： 1.吃透考纲——准确把握命题方向； 2.立足课本——熟练掌握知识内核； 3.触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。 现在我就我校的中考复习经验并结合本届学生的特点及自己的体会实践，对中考前的语文复习作以下构思： 一、确定备考目标：

2018年中考政治热点专题九共享单车共享共治复习测试教科版

一、单项选择题 [2017·泰安]通过微信扫描开锁、付款的“共享单车”也来泰安啦！2017年4月份的某天一早，人们突然发现街头有三五成群的“小黄车”(黄色自行车)，但很快就消失啦，据说共享单车的运营部门没有与政府达成协议。经过协商，5月份又重回街头。人们围绕这一新鲜事物难免议论纷纷，既有欢呼，也心存担忧：会不会乱停乱放、损坏严重、私自加锁……据此回答1～2题。 1．人们之所以“欢呼”共享单车的到来是因为() ①这是一种绿色出行的好方式②新科技产品能够提高人们生活的科技含量和生活质量③流行的都是合理的④它可以随心所欲地骑行 A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．要解决人们对共享单车的上述担忧，就应该() ①维护公平，因为良好的合作需要公平②让“共享单车”的使用做到有法可依、有法必依③把那些不讲诚信的责任人记入失信黑名单，让其付出应有的代价④遵守相关规则，做对自己行为负责的人 A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．2016年底，我国“共享单车”突然火爆。但共享单车屡遭人为破坏，仅北京某维修点，每天要修数百辆单车。 这表明还需要提高公民() A．思想道德素质 B．艰苦奋斗美德 C．科学文化素质

D．对民族文化的认同 4．如今，共享单车已成为方便市民出行最后一公里的便捷交通方式。但伴随着单车数量的剧增，乱停乱放、肆意破坏、盗窃等严重违反契约精神、社会公德甚至法律法规等行为的发生，破坏了正常秩序，污染了社会风气。这警示我们() ①要自觉遵守交通规则，维护交通秩序②应遵守社会规则，主动承担社会责任③加强共享单车的立法，加大刑罚力度④加强个人的道德修养，遵守社会公德 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．小黄车、小橙车、小蓝车……数据显示，当前我国共享单车的用户数量已接近2 000万，预计2017年底将达到5 000万。然而随着越来越多的共享单车投放街头，乱停乱放、私自上锁、破坏损坏等问题也日渐凸显，引发了全社会的关注和热议。解决共享单车运行中的上述问题，需要() A．对上述违规行为处以刑罚 B．扩大投放量方便市民使用 C．消费者提升自身文明素养 D．禁止共享单车投放和运营 6．2016年，共享单车开始在国内流行，并风靡全国。但是很快“共享单车”就遇到了乱停乱放问题，下列看法中正确的有() ①市民在享受共享单车带来便利的同时，也应该自觉履行相应的义务②共享单车的实施有利于倡导绿色出行、缓解城市交通压力③向市民收费是不合法行为④市民要自觉遵守相关规定，文明用车 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

初三各学科复习计划

物理： （一）制定复习计划 第一轮：单元系统复习---抓双基（2月到3月） 第二轮：专题板块复习---抓重点（4月） 第三轮：模拟强化训练---抓应试（5月） 第四轮：最后查漏补缺---调心态（考前） （二）实施过程及策略: 复习过程中3切记 心中有目标（课标、中考要求） 眼中有学生（参与状态、交流状态、思维状态、情绪状态、生成状态） 手中有方法（设境、启发、引导、调控、现代教育技术） 第一轮：单元系统复习---抓双基抓双基要扎实（2--3月） 目标：对双基进行巩固和提高，完成知识体系的构建，进行四次阶段性测评. 内容：按教材和配套复习书，逐章进行八年级，九年级课本知识点的过关，细过每个考点. 复习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的大量插图，将插图以问题的形式多方面、多角度呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的复习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动 （2）要以“源于课本以高于课本”的宗旨，对知识点进行纵向和横向联系，形成知识主线，增强对知识的提炼，决不能搞蜻蜓点水式的复习. （3）加强作业批阅和反馈 （4）面向全体学生，对不同层次的学生都予以关照，对学困生要多进行情感和教学上的沟通，增强其自信心和自制力；增强优等生的知识容量，减小失误，争取考满分；加强对中等生的关注程度，他们是教学的主要组成部分,是提高教学成绩的主体. 第二轮：专题板块复习---抓重点抓重点要钻研（4月） 目标：弥补复习中的漏洞，提升综合能力.对知识形成立体交叉框架，掌握答题要点，技巧和方法，提高学生的能力.培养学生审题，分析，归纳，应用以及信息处理能力，养成好的作图和书写规范. 内容：分别就作图题，实验与探究题，综合题，图像题和研究方法进行 专题复习 复习策略：通过集体备课，深入研究、总结,尤其要研究近几年中考试题在各板块中出题的方式.有针对性地练习、训练，突出重点、突破难点，一节课一个主题，节节课有目标.要“三讲三不讲”：重点知识重点讲，难点知识巧妙讲，易错知识反复讲；三不讲：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了也

2021年初三英语复习计划

初三年级是初中阶段关键的一年，一份复习计划就显得尤为重要了。下面给大家三篇关于初三英语复习计划2xx的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 初三英语复习计划2xx 一、掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基本词汇知识,又要具有运用词汇的基本能力,养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯,并用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。 二、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。句法以掌握五种基本句型为核心,还要复习宾语从句,状语从 句、定语从句等,在掌握句法的基础上,分析理解词法。词法以动词为重点,掌握正确的时态用法。在复习中要注意理清语法知识脉络,使之系统化。在感性认识的基础上归纳语法规则,再以语法规则指导语言实践,从而提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。 三、正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的,是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语,并能做出正确的应答,还应在听别人讲英语时,结合自己所处的场合、情景等,理解对方的大意。在复习中,要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简单的交际。 四、注重阅读能力的培养。阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求,主要考查阅读速度和理解能力。要提高理解能力,首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识,同时还要提高思维能力,并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。这就需要同学们保证一定量的课外阅读,并有意识地进行阅读技巧训练,如精读、略读、选读、速读、带着问题读,利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。 五、抓好听力训练。要想具备良好的听力,必须靠平时反复训练。要安排一定的时间进行强化性听力训练,熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。 六、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的范文,大量的习作练习和指导,不断提高学生组织文章的能力,运用已学词汇进行描写的能力。 实施步骤及时间安排、 1、阶段训练(XX年3月初-4月底 ) 指导思想:按教材内容顺序,抓纲靠本,使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化。

2018年中考历史《热点材料分析题》专题复习训练及解析

2018年中考历史《热点材料分析题》专题复习训练及解析 第1页，共14页2018年中考历史 《热点材料分析题》专题复习训练及解析 一、材料分析题: 1.阅读下列材料，回答问题。 材料一：苏俄（联）农业生产的情况 项目 年份1921年1923年1925年粮食作物耕种面积（万公顷）662078608730 粮食作物产量（亿普特）22.134.5544.24 材料二：1933年罗斯福在总统就职演说中说：……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场…… 材料三：1978年邓小平指出：“再不实行改革，我们的社会主义事业就会被葬送……现在我们的经济管理体制过于集中……要学会用经济方法管理经济。” （1）材料一中苏俄（联）农业生产情况的变化得益于列宁实施的什么政策？这一政策有什么作用？ （2）材料二中的经济状况是由什么事件造成的？罗斯福为解决“工业企业尽成枯枝残叶”的问题颁布的法律文献是什么？ （3）结合材料三，做出改革开放伟大决策的是哪次会议？为了“用经济方法管理经济”，党的十四大作出了什么决定？ （4）结合上述材料，你有什么感悟？ 2.科学技术的进步对社会发展有着重要的影响。阅读材料，回答问题。 材料一每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 --（英国）李约瑟《中国科学技术史》（1）依据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点。举出宋代对世界文化传播有重大意义的一项发明。 材料二李时珍是明朝卓越的医学家，经过27年的研究，写出了一部具有总结性的药物学巨著。它内容丰富，考订详细，图文并茂，被译成多国文字，是中国也是世界医学史上的宝贵遗产。 有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术百科全书”。英国科学史家李约瑟把它称为“中国的狄德罗” --宋应星所作的“17世纪工艺百科全书”。 （2）写出“总结性的药物学巨著”和“17世纪工艺百科全书”两部著作名称。材料三欧洲资本主义的产生和发展，为近代科学革命提供了主要的社会条件。……牛顿是经典力学的集大成者，他总结和发展了开普勒的天体力学和伽利略的地上力学成就；提出了经典力学的一套基本概念，发现了物体运动三定律和万有引力定律。 --摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》（3）依据材料三，分析牛顿取得巨大科学成就的原因。 材料四“互联网+”是当今热门概念，指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。 （4）互联网是哪次科技革命的重要成果？依据材料四，分析“互联网+”的积极影响。

中考英语复习

2018初中英语句型结构总结 1 see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump. 2 （比较级and 比较级）表示越来越…… 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补： a place of interest 名胜 4 agree with sb. 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一种/样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… . : I will go along with you 我将和你一起去 The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。 8 As soon as 一……就…… 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向……要……(直接想要的东西) eg: ask you for my book 11 ask sb. for sth. 向某人什么 12 ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen. 14 at the beginning of ………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信 eg: I am / feel confident of my spoken English I feel tha t I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够…… .: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据 20 be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing. 21 be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕…… .: I'm afraid to go out at night. I'm afraid of dog. 22 be allowed to do 被允许做什么 .: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。 I should be allowed to watch TV. 我应该被允许看电视。 23 be angry with sb. 生某人的气.: Don't be angry with me.

2018年中考英语专项复习— 完成句子(含答案)

中考英语题型专项训练—完成句子（二） 根据所给汉语意思,用单词或短语完成下列英文句子 1..我期待着收到你的来信。 I’m looking forward to________ you. 2.我和我的姐姐都非常的勤奋。 Both my sister and I are very___________. 3.当遇到欺凌时请不要保持沉默。 Don't___________when you are bullied. 4.你的数学老师长什么样子？ What does your math teacher___________？ 5.银行对面有一个电话亭。 There is a pay phone____________the hank. 6.希腊是一个欧洲国家。 Greece is_________________. 7.天空乌云密布,我们担心要下雨了。 It got very cloudy and we__________that it would rain. 8.如果你有足够的自信,你的梦想就会实现。 If you have enough confidence, your dream___________________. 9.这本书的页数是五百页。 ______________the pages in this book is five hundred. 10..我看不清器板因为有两个高个子男孩坐在我的前面。 I can't see the blackboard clearly because two tall boys are sitting_______________________of me. 11.微信使人交流更加方便。 WeChat makes it ___________________for people to communicate with each other. 12.你被要求想出解决这个问题的办法。 You are asked ____________________a solution to the problem. 13.网上购物可以节省很多时间,因为人们不用排队等候。 Online shopping saves a lot of time because people don't have to__________________. 14.为了在体育考试中取得好成绩,你每天必须至少在操场跑七圈。 To get good grades in the P. E test, you must run __________seven circles on the playground. 15..我希望中考不要推迟. I hope the Senior Entrance Exam_________________. 16.我们将在6月底参加中考。 We will take part in the High School Entrance Exam____________________June. 17.父母应更关注孩子们的安全。 Parents should pay more attention to their____________________. 18.随着现代科技的发展,我们获取知识越来越容易。 We get knowledge _________________with the development of modern science and technology. 世纪30年代,沃尔特·迪斯尼成功制作了87部有米老鼠的动画片。 In the 1930s, Walt Disney_____________________making 87 cartoons with Mickey

中考英语复习计划

中考英语复习计划 英语 要把1-3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背;找本语法书把初中学过 语法过一遍，练听力，做习题。 政、史一样，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。 初三毕业班学生都进入了最后的复习、调整和冲刺阶段。要巩固前面复习的成果，查漏补缺，扬长补短，加强记忆，将知识真正落 实到记忆;同时还要把握好中考考纲要求，熟悉中考试卷命题的特点，找准中考的感觉。 梳理反思 把平时的练习和老师教授的方法，通过训练，形成自己自觉的考场意识，积极自主地进行知识、能力和心理的全方位调整，不断坚 定信心。对于重点、难点，要结合自己的实际进行“个性化”的知 识梳理和反思，特别要总结和反思自己常出现错误的原因，形成再 答题时的有效反应，避免错误的发生。 同时，要将做过的练习，来一个认真的反思。对在各个科目上出现的典型错误，来一次集中的梳理，从中发现自己知识的“盲点” 和“误区”，提高感悟与反思能力。做一些“有中考味道”的典型题，来检验复习反思效果，可以达到知识梳理上事半功倍的效果。 零敲碎打 临近中考，模拟考试会很频繁。首先要做到不要让“模拟”牵着鼻子走，一定要按照中考试卷特点来进行针对性的训练，千万不要 因为“仿真度”不高的所谓模拟题和“烂题”而乱了自己的手脚， 伤了心理。在这一阶段要注意“回做”历年中考试题，研读试卷分析，对考试要求、试题选材特点、命题方法和容易出现的错误胸中 有数，这样考试时才能得心应手。

实战演练 在考前进行一些实战演练。演练的时间、答题程序和要求等，尽量贴近中考真实环境，在“实战演练”中把自己充分调动起来，特 别是要调整自己考前的心理、考试中的节奏、处理问题的方法技巧等。通过训练，形成合理的答题顺序，学会整体把握考试时间，有 效控制考试节奏。同时，越临近考试，就越要调整好生物钟和答题 心理，使自己能渐渐进入中考临考状态，渐渐“兴奋”起来，力争 中考有好的发挥。 专家建议中考前冲刺复习方法 中考试卷很少出现偏题怪题。中考试卷上基础知识占70%，难题 只占整体卷面的10%左右。中考的目的是全面、准确地考查学生的 综合能力。各学科的侧重点也有所不同。 外语学科重视听力考查及基础知识的积累运用。对听力的考查，注重的是在语境中考查理解和运用语言的能力。听力和词汇的考查 范围以考纲为准。 语文学科注重考查学生实际阅读和表达能力，考纲已列出优秀诗文背诵篇目，学生可作为参考，中考时内容会适当向外扩展。在积 累和运用、阅读和写作考查中还注重对汉字书写的考查，错别字要 扣分。 数学学科主要考查基础知识与基本技能等方面的综合运用。在考查学生的基本运算及思维能力的同时，着重考查解决实际问题的能力。 开卷的政治和历史也有一定的要求，依托课本出题，又有适当的拓展及时事部分的考查。 学生在答题过程中要认真审题，把握住“要点是关键，细节是亮点!”不临时改变自己的做题战术，用熟悉的策略应对考场中的试题，不忘根据后线索解决前面的题。最后一定要及时填涂“机读卡”， 否则将影响考试成绩，给自己造成终生的遗憾。 建议制定严格的时间表

中考英语总复习计划.doc

中考英语总复习计划 中考是中学时期一个重要的考试，英语在中考占的分数比例不用多说，下面我分享了范文，供你参考 篇一 第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的"料"。但"天分"是在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。"兴趣"是一个很有个性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD(迪斯尼的动画片都不错哟), 跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发现：嘿!不知不觉的，咱喜欢上学英语了，英语成绩提高了! 那么有了兴趣，在具体学习中又该注意些什么呢? 1.单词的记忆。词汇是语言赖以生存的基础，也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用。研究表明，词汇量增大、词汇能力增强，阅读能力、听力理解能力、写作能力也会随之提高。英语成绩好的同学，一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔金斯曾说过："没有语法，表达不好;而没有词汇，什么也不能表达。"那当然，巧妇难为无米之炊嘛! 如何识记单词?我们一定要记住，单词记忆

切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组，每次集中记忆20 个，效果也不错。别忘了，及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的办法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词一般都是这么背， w---h---a---t: what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name ?也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉。 2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。首先应该明确，初中时我们学习的更多的是词法而不是句法，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上(名词，介词，冠词，代词，形容词等)，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在课堂上抄过笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色笔区别对待，并时常翻阅。此外，课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，建议大家要单独再买一本

2018年中考政治热点专题表彰先进模范人物传递社会正能量

表彰先进模范人物传递社会正能量 【热点聚焦】 材料一：党的十九大报告指出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。 材料二：2017寻找最美孝心少年颁奖典礼，贵州的王泽盼、西藏的索朗曲珍、贵州的王安娜、北京的黄海宁、四川的杨小婷、黑龙江的马芯洋、宁夏的柯原、重庆的李升玫、河南的李家帮和新疆的娜迪热·艾买尔等10位少年从两千多人中脱颖而出，最终获得“最美孝心少年”称号。 10月29日，中央电视台大型公益活动《2017寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视综合频道、少儿频道同时播出。颁奖典礼将通过讲述10位最美孝心少年的感人故事，展现他们身上的可贵品质，彰显传统文化的现代价值，诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德。 材料三：2017年7月25日，第六届全国道德模范候选人7月24日起公示。本届评选表彰面向城乡基层、各行各业，确认第六届全国道德模范候选人共322名，其中助人为乐类68名，见义勇为类60名，诚实守信类62名，敬业奉献类68名，孝老爱亲类64名。义乌市民间紧急救援协会会长方为成入选见义勇为道德模范候选人。 【观点荟萃】 1.在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 2. 社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标提供强大的精神动力和智力支持。 3.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。既是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。 4.青少年要积极参加各种各样的精神文明建设活动，参加志愿服务，参加学雷侨活动，学习宣传道德模范，自觉抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化。 5.加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的的重要内容和中心环节。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 6.加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 【视点分析】 1.评选、表彰各类先进模范人物有何意义？ ①有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。 ②有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化。③有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会。④有利于保障英雄模范的合法权益，体现了权利与义务的一致性。 2. 2017年，表彰第六届全国道德模范、评选“感动中国2017年度人物”、开展“我推荐、

2018年中考英语总复习阶段训练题

2018年中考英语总复习阶段训练题（一） Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listening comprehension. （共30分） A. Listen and choose the right picture. (6分) 1. _________ 2. _________ 3. _________ 4. _________ 5. _________ 6. _________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear. (8分) ( ) 7. A. Doctors. B. Policeman and thief. C. Doctor and patient. D. Nurse and doctor. ( ) 8. A. Yes, she will borrow money from me. B. No, she won’t. She hasn’t enough money. C. Yes, she will. She likes it very much. D. No, she won’t. She thinks it’s not so nice. ( ) 9. A. Baseball. B. Football. C. Tennis. D. Basketball. ( ) 10. A. One. B. Two. C. Three. D. Four. ( ) 11. A. 6:40. B. 6:50. C. 7:00. D. 7:10. ( ) 12. A. Three. B. Four. C. Five. D. Six. ( ) 13. A. Because she likes eating rice dumplings. B. Because she likes making rice dumplings. C. Because she thinks that’s a lot of fun. D. All the above. ( ) 14. A. Bread. B. Milk. C. Water. D. Coffee. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false. （6分）( ) 15. Grandfather wears a pair of glasses. ( ) 16. He is thin but can lift heavy things now. ( ) 17. He looks healthy. ( ) 18. He has a store of his own. ( ) 19. He often thinks of his past. ( ) 20. Grandma is an unkind lady. D. Listen to the passage and complete the following sentences. （10分） 21. Bill wanted _________ _________ to Times Square. 22. The trip took him a _________ _________. 23. After the taxi passed _________ _________ buildings for the fourth time, Bill got angry. 24. Bill said, “This trip should have taken ten minutes not _________ _________.” 25. The driver answered,“Sorry, but it’s your own fault. Who do you go around dressed like _________ _________ when you’re really a native New Yorker” Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar （第二部分语音、词汇和语法） II. Choose the best answer. (共20分) ( ) 26. Linda hardly exercises and she is unhealthy. Which of the following is correct for the underlined word in the sentence