高三物理备考策略和迎考指南
高三物理备考策略和迎考指南
一进入高三,所有学生都要面临繁重的复习任务,如何高效备考和政党发挥就成了每个学生必须面对的两价目重要问题,现就物理
学科谈谈高考备考中的策略和迎考中应注意的问题。
一、备考策略
首先了解高三一年内复习的程序,根据多年的经验和做法,物理复习一般采用三轮复习法。
第一轮复习。所用时间最长,一般从高三上学期到三月初结束,这一轮复习最重要,复习的方法基本上是以教材上的章节进行复习。在复习时,要注意以下几个问题:
(1)一轮复习的目标:对教材中的基本知识结构有清晰的认识,较好的掌握基本概念和基本规律,具备处理物理问题的基本方法和
能力。这一阶段的复习对高考中的基础题和中档题得分影响最大。
要完成好这一阶段的要求,应以课本为本,充分发挥课本的主导作用,弄清每个章节的知识点和要求,、基本规律的来龙去脉,以及
本章内容和前章内容的关联。不仅要加深对基本概念、基本规律的
理解与运用,而且还要弄清概念、规律的形成过程。
(2)一轮复习中练习题的难度:以中、低档题目为主。目的是
使学生加深对基本概念和规律的领悟,掌握物理概念及其相互关系,熟练掌握物理规律公式及其应用,总结解题方法与技巧,从而提高
分析问题和解决问题的能力。一些难度较大的练习题或高考题可以
适量涉及,但不宜过多。
(4)一轮复习阶段因时间相对较长,复习较为细致、全面,所
以可以有计划地完成三个本子:一个是总结本,一个是好题本,一
个是错题本。
错题本就是把做过的题中,包括在平时的考试和自测中那些做错的和不会做的题收集起来,认真分析错误的原因:是属于知识缺陷,理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是计算失误书写不当一
天和尚撞一天钟等,自己有何感受和启发都详加评述和记录,便于
以后常看。最容易错的题就是你已经错过的题。如果把以前的错误
都改正而不再犯,或者少犯,那么你就是高人。只要能做到,就一
定能在高考中获胜。
第二轮复习。所用时间大约不到二个月,一般从三月上旬到四月下旬,这一轮复习主要是以专题的形式进行,将物理内容按主要的
知识块分成若干专题进行综合复习。这一轮复习的主要目的是整合
知识和提炼物理思想,将物理规律进行综合训练,在二轮复习中,
要注意以下几个问题:
(1)要达到目标:第二轮为能力提升阶段,这一阶段的目标是
辨析各知识块内的基本概念及其相互关系,对主干知识进行梳理,
串联构成坚实、完整的知识网络,总结小范围内综合问题的解题方
法与技巧,逐步培养综合分析问题和解决问题的能力。
(2)复习方法:这一轮复习是将教材各章进行有机的结合,对
运动学、牛顿运动定律、动能定理、能量的转化和守恒、带电粒子
在电场磁场中的运动、法拉第电磁感应定律等重点难点集中复习,
抓重点知识的横向联系,抓各部分知识之间的综合运用,抓实验的
专题复习。在该轮复习中,不但要建立起各知识块间各知识点间的
纵横联系,而且还要侧重提高分析问题的能力,把目标瞄准中档题,适当增加难度较大的习题。对于典型题要认真分析与思考,总结这
类题的思路和解法,有些题若是在某一章节中出现,可能还能解答,一旦到了综合训练中,却往往不知道从什么途径进行分析,这就需
要进行归纳和总结。对于不会的或出错的题目要养成反思的习惯,
同时做到有意识的强化记忆做到再次遇到不能做错的效果。二轮复
习中的做练习并不是越多越多,而是保证“质量”,关键是理解试
题的功能,做练习要善于思考,反复琢磨,不应做对了答案就万事
大吉,而是思考该题考查了哪些知识,运用了哪些解题技巧和方法,通过解决该题,获取了哪些经验教训,提高了什么分析问题的能力,
对自己的学习素质的培养起到了多大的作用,能不能把握好命题者
的命题意图。通过以上感悟,可以起到举一反三、事半功倍的效果。
第三轮复习。这个阶段大约3到4周的时间,也是高考前的冲刺训练。这类训练的目的.一是适应性的考试,也就是相当于运动员比
赛前的热身赛;二是进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考
模拟训练,并密切注意高考相关信息及走向。重点是重要概念及相
关关系的辨析、重要规律的应用,进一步总结解题的方法与技巧,
培养分析和解决综合、复杂问题的能力,进一步提高思维能力,针
对具体的物理问题要有意识地培养自己一题多解、一题多变、多题
一解的能力。
二、迎考指南
考前心理指导
(1)要有坚定的信心,考好的愿望,相信“我能行”、“路在
自己的脚下”。
(3)除最后一门外,考完后不要对答案,休息片刻马上投入下
一门的复习。
常规指导
(1)备齐必要的文具,主要是制图工具,一般不让带计算器;
(2)提前10分钟进考场,静坐5分钟,闭目养神,不说话,更不能打闹,不紧张,不焦虑,要有大将风度;
(3)用足发卷前的5分钟:
①正确涂卡;②游览全卷;③注意试卷要求。
解题指导
(1)如何把握考试进程
③考试教程中,精力高度集中,做题急中求快;选择题要在保证较高正确的前提下,用尽可能短的时间完成,余下较多的时间才能
较好地完成分值较大较综合的Ⅱ卷题目。
(2)解答物理习题的思维程序
阅读文字→物理情景→过程模型→过程特征→物理规律→物理方程→数学解答→结果验证。
(3)审题要点归结
①寻找关键词语,并正确理解;
②挖掘隐含条件,并列式表达;
③排除干扰因素,并抓主要矛盾;
④第一步“粗审”:是指限定知识范围,判断属于哪种类型,分析物理过程,思考常用方法;
第二步“细审”:列物理规律方程,数学关系方程,临界条件方程;
(4)解答物理习题的书写规范
①物理题解答表述的总原则
说理充分,层次清晰,逻辑严谨,语言规范,文字简洁,详略得当(物理方面要详,数学方面要略);
②必要的文字说明
特别注意:重要的物理规律方程最好要单独一行,最后的结果、单位必须正确;文字说明越简明越好,并不是越多越好
江苏省启东中学2014届高考物理考前辅导2014年6月 一、疑难知识、热点知识分析 1.物体的平衡:平衡状态的定义、共点力平衡条件的应用(三力、多力)、动态平衡的分析例1如图所示,物体A靠在竖直墙壁上,物体A、B在竖直向上的外力F作 用下,一起匀速向上运动,则( ) A.物体A一定受到墙壁的弹力作用 B.物体B对物体A的作用力垂直A的斜面向上 C.物体A受重力、物体B的弹力和摩擦力作用 D.外力F一定大于A、B两物体的重力之和 例2如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被轻质细线系住放在斜面上。细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢移动一段 距离,斜面体始终静止.移动过程中( ) A.细线对小球的拉力变大 B.斜面对小球的支持力变大 C.斜面对地面的压力变大 D.地面对斜面的摩擦力变大 2.匀变速直线运动:匀变速直线运动的规律;两个重要推论;x-t、v-t图象 例3如图所示,四个小球在离地面不同高度处,同时由静止释放,不计空气阻力,从某一时刻起,每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面。则刚开始运动时各小球相对地面的位置可能是( ) 例4 甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动, 其v-t图像如图所示,则( ) A.甲、乙在t=0到t=ls之间沿同一方向运动 B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零 C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动 D.甲、乙在t =6s时的加速度方向相同 3.牛顿运动定律:牛顿第二定律的内容(瞬时性、矢量性、独立性)、超失重问题、两个加速度不同的物体的连接体问题(滑块-木板模型、传送带问题) 例5 如图所示,在光滑的水平面上有一段长为L、质量分布均匀的绳子,绳子在水平向左的恒力F作用下做匀加速直线运动。绳子上某一点到绳子右端的距离为x,设该处的张力为T,则能正确描述T与x之间的关系的图象是( )
2019届高三数学《考前指导》参考答案 专题二 函数、导数 二、考题剖析 例1.解 (1)方程f(x)=|m|,即|x -m|=|m|. 此方程在x ∈R 时的解为x =0和x =2m.(2分) 要使方程|x -m|=|m|在x ∈[-4,+∞)上有两个不同的解. ∴2m≥-4且2m≠0. 则m 的取值范围是m≥-2且m≠0.(5分) (2)原 f(x 1)min >g(x 2)min .(7分) 对于任意x 1∈(-∞,4],f(x 1)min =? ?? ?? , m -> 对于任意x 2∈[3,+∞),g(x 2)min =???? ? m 2 -10m +9 < , m 2 - (9分) ①当m <3时,0>m 2 -10m +9.(11分) ∴1<m <3. ②当3≤m≤4时,0>m 2 -7m.(13分) ∴3≤m≤4. ③当m≥4时,m -4>m 2 -7m.(15分) ∴4≤m<4+2 3 综上所述1<m <4+2 3.(16分) 例2.解: (I ),2)(x a x x f - ='依题意]2,1(,0)(∈>'x x f ,即22x a <,]2,1(∈x . ∵上式恒成立,∴2≤a ① ………………2分 又x a x g 21)(-=',依题意)1,0(,0)(∈<'x x g ,即x a 2>,)1,0(∈x . ∵上式恒成立,∴.2≥a ② …………4分 由①②得2=a . ∴.2)(,ln 2)(2x x x g x x x f -=-= …………5分 (II )由(1)可知,方程2)()(+=x g x f ,.022ln 22=-+--x x x x 即 设22ln 2)(2-+--=x x x x x h ,,1122)(x x x x h +--='则 令0)(>'x h ,并由,0>x 得,0)222)(1(>+++-x x x x x 解知.1>x 令,0)(<'x h 由.10,0<<>x x 解得 列表分析 知)(x h 在∴0)(=x h 在(0,+∞)上只有一个解. 即当x >0时,方程2)()(+=x g x f 有唯一解. …………10分 (III )设2 ' 23 122()2ln 2()220x x x bx x x b x x x ??=--+ =---<则, ()x ?∴在(0,1]为减函数min ()(1)1210x b ??∴==-+≥ 又1b >- 所以:11≤<-b 为所求范围. …………16分
xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 试题1: 长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的() A.响度较大 B.音调较高 C.音调较低 D.响度较小 试题2: 检查视力时,要求眼睛与视力表相距5 m。医院里常按图1所示的方式检查视力,让被检查者面对平面镜而坐,身后是视力表。已知人距平面镜2 m,那么视力表离平面镜的距离应是() A.5 m B.2 m C.3 m D.4 m 试题3: 如图2,烛焰通过凸透镜后在光屏上能形成一个清晰的像,若保持凸透镜的位置不动,将蜡烛和光屏互换一下位置,光屏上将会() A.成倒立缩小的实像 B.成倒立放大的实像 C.成正立放大的实像 D.不能成像 评卷人得分
试题4: 在一个大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气,图中的四个温度随时间变化的图象中,图3中正确的是() 试题5: 如图4所示是“竹筷提米”实验。在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,然后用竹筷将玻璃杯和米沿竖直方向慢慢提起,则跟玻璃杯与米受到的总重力相平衡的力是() A.手对竹筷的压力 B.手对竹筷向上的摩擦力 C.米对玻璃杯的摩擦力D.竹筷对米的摩擦力 试题6: 如图5所示,质量分别是m和M的A、B物体(M>m),将它们放置在水平光滑的长平板车上,以速度v向右匀速运动,若车突然停止运动则() A.A、B两物体都随车停止而停止 B.A物体比B物体运动得快,两物体间距离减小 C.B物体比A物体运动得快,两物体间的距离变大 D.A、B两物体都以原来的速度v向右运动,两物体间距离不变 (图3)
初中物理中考临考前复习策略 金沙县逸夫中学 一、中考试卷结构及分值分布 1.试卷开本:一般为16开版,5页。 2.题型及分值为:单选题(12—14个小题)共24—28分、填空题(5—7个小题)共15—20分、简答题(1—2个小题)共4—6分、作图题(3—4个小题)共6—8分、实验探究题(2—3个小题)共12—18分、计算题(2—3个小题)共18—27分。卷面满分为90分。 二、考点分析及分值分布 (一)声、光板块 1.与声相关的问题 与声音相关的问题在中考中考查时,常涉及生产、生活的实际应用问题,或者与声音的探究性实验有关。题型多为填空题和选择题,综合性试题出现较少,分值一般为2~3分。近年来中考考查的热点问题有:(1)声音的产生和传播;(2)声速问题;(3)声音的三个特征及其影响因素;(4)噪声的危害与控制问题;(5)声的利用,特别是回声测距和超声、次声的应用问题。所考查的题目难度一般不大。 2.与光相关的问题 与光有关的知识是中考考查的重点,经常考查的内容有:(1)光的直线传播;(2)光的反射与折射现象;(3)平面镜成像;(4)凸透镜成像及其应用;(5)眼睛与视力的矫正问题。题型以填空题、选择题、作图题和实验题为主,分值一般在5~8分之间。近几年来,反射和折射同时出现的综合性试题及用上述知识解释日常生活中的现象是中考的热点。在复习过程中,应特别注意:(1)光学仪器在生产和生活中的应用}(2)平两镜与凸透镜成像问题的探究; (3)与光相关的作图问题· (二)热学板块 1.与物态变化相关的问题 与物态变化相关的问题在中考中考查的主要内容有:(1)物态变化的类型及其吸放热情况;(2)晶体和非晶体熔化与凝固的现象及规律;(3)影响蒸发快慢的因素和液体沸腾现象。考查的题型有填空题、选择题、实验探究题和简答题等多种形式,分值一般在2~4分之间。考查的问题一般难度不大,并且大都与我们生产、生活的实际联系密切。 2.与内能、热量相关的问题 这部分内容是热学部分的重点,涉及热量、内能、比热容、热值等重要的热学概念,是中考的重要考点之一。题型多为填空题、选择题、实验题或计算题,分值在2~6分之间。内能、比热容、热量的计算是中考试题中出现概率最大的三个考查点。关于内能的考查,一般是通过具体事例说明内能与温度的关系,或者通过生活实例和简单的实验归纳热传递和做功是改变物体内能的两个途径;有关比热容的概念,一般考查其与自然现象、生活现象及社会热点(如热岛效应)等的联系;热量的计算有时作为基本计算题考查,有时与功、功率或电学计算合在一起进行综合考查。 (三)力学板块 1.与密度相关的问题 与密度相关的问题是历年中考的必考热点,分值一般为2~6分,题型多为填空题、选择题、实验题或计算题。本部分内容通常以填空题和选择题的形式来考查对质量和密度概念的理解,以实验题或计算题的形式考查密度的测定或应用。它们在中考中有一定的难度,主
2019年高考物理复习建议四大方法 一、重视《考试说明》的落实,准确把握高考脉搏 1、学习好《考试说明》,为复习把握好大方向 《考试说明》具有规范考试命题和指导考生备考的双重作用,是高考命题的依据,也是考生备考的指南。通过对《考试说明》的学习,主要明确三个方面:一是考什么,也就是考试内容与范围;二是怎么考,也就是考试形式及试卷结构、题型等;三是考多难,也就是考试的试题难度要求(中等难度以下占80%)。 研读考试说明,体会到的不同之处: (1)《2019年高考(北京卷)考试说明》课程考查目标体现了新课标的教学要求。例如,高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。 (2) 2019年考试说明中除了强调在必需的基础知识、基本技能和基本方法学习的基础上,更加注重培养和开发学生自主学习的能力、获取和处理信息的能力、以及分析解决问题的能力。同时对探究能力的内涵及测评方法的研究也更加突出。 2、重做近三年的理综高考物理卷,准确把握高考脉搏 重做近三年全国各地的高考物理卷,可以体验到高考物理题
的各种细节(包括试题的难度感觉、出题的角度、选题的角度等各种题感细节),使考试说明更加具体化。 通过对比学习《考试说明》和重做近三年的理综物理卷后,一方面坚信《考试说明》的信度,明确了主干知识和核心知识是高考命题的重点。考卷充分体现了考纲的要求,以能力测试为主导,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问题的能力,更重要的是,通过这些环节为师生全面、系统把握高考复习的大方向奠定基础。 二、抓实三轮复习,重在基础 一般高考复习都要经历三轮的复习过程。每轮的复习目标各有侧重,时间长短也不同。以下北京新东方优能一对一部高中物理贾乐老师、张晶老师针对每一轮复习进行解读。第一轮复习一般从高三开学初到三月中,有近半年时间,主要目标是按考纲要求对进行全面系统的复习,强调对重点知识点的理解和掌握。达到基础能力过关的要求:第二轮复习从三月中到五月初,主要是进行打破教材章节的专题模块式的小综合专题复习,使学生掌握的知识进一步系统化,基础能力和基本思维方法进一步巩固与提升,全面提高学生的学科素养;第三轮复习约一个月时间,主要目标是对学生进行高考能力的大综合训练以及对今年高考的预测。 1、第一轮复习策略。
高考物理考前指导 一.本题共5小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得3分,选错或不答的得0分. 1.宇宙物理学观测研究表明,遥远的星系所生成的光谱都呈现“红移”,即光谱线都向红色部分移动了一段距离,根据多普勒效应可知 A .遥远的星系正在向地球靠近,宇宙在收缩 B .遥远的星系正在远离地球,宇宙在膨胀 C .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变大 D .遥远的星系发出的光传到地球上时频率变小 2.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(在单位时间内通过管内横截面的流体的体积)。为了简化,假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道,其中空部分的长、宽、高分别为图中的a 、b 、c ,流量计的两端与输送液体的管道相连接(图中虚线)。图中流量计的上下两面是绝缘材料,前后两面是金属材料,现于流量计所在处加磁感强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于上、下两面。当导电液体稳定地流经流量计时,在管外将流量计前后两表面分别与一串接了电阻R 的电流表的两端连接,I 表示测得的电流值。已知流体的电阻率为ρ,不计电流表的内阻,则可求得流量为 A . )(a c bR B I ρ+ B .)(c b aR B I ρ+ C .)(a b cR B I ρ+ D .)(a bc R B I ρ+ 3.图表示LC 振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是 ( ) A .电容器正在充电 B .电感线圈中的磁场能正在增加 C .电感线圈中的电流正在增大 D .自感电动势正在阻碍电流增大 4.如图所示,一列简谐波向右以8.0m/s 的速度传播,某一时刻沿波的传播方向上有a 、b 两质点,位移大小相等,方向相同。以下说法正确的是 A .无论再经过多长时间,a 、b 两质点位移不可能大小相等、方向相反 B .再经过0.25s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 C .再经过1.0s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 D .再经过1.5s ,a 、b 两质点位移第一次大小相等、方向相反 5.如图所示,S 为静止点光源,平面镜M 与水平面成θ角,当镜M 沿水平方向作振幅为A 的简谐运动时,S 在镜中所成虚像S ′的运动情况是 A 、在水平方向作振幅为2Asin θ的简谐运动 B 、在水平方向作振幅为4Asin θ的简谐运动 C 、沿S ′S 连线作振幅为2Asin θ的简谐运动 D 、沿S ′S 连线作振幅为4Asin θ的简谐运动 第5题
第33届全国中学生物理竞赛决赛理论考试试题 可能用到的物理常量和公式: 真空中的光速82.99810/c m s =?; 地球表面重力加速度大小为g ; 普朗克常量为h ,2h π=; 2111ln ,1121x dx C x x x +=+<--?。 1、(15分)山西大同某煤矿相对于秦皇岛的高度为c h 。质量为t m 的火车载有质量为c m 的煤,从大同沿大秦铁路行驶路程l 后到达秦皇岛,卸载后空车返回。从大同到秦皇岛的过程中,火车和煤总势能的一部分克服铁轨和空气做功,其余部分由发电机转换成电能,平均转换效率为1η,电能被全部存储于蓄电池中以用于返程。空车在返程中由储存的电能驱动电动机克服重力和阻力做功,储存的电能转化为对外做功的平均转换效率为2η。假设大秦线轨道上火车平均每运行单位距离克服阻力需要做的功与运行时(火车或火车和煤)总重量成正比,比例系数为常数μ,火车由大同出发时携带的电能为零。 (1)若空车返回大同时还有剩余的电能,求该电能E 。 (2)问火车至少装载质量为多少的煤,才能在不另外提供能量的条件下刚好返回大同? (3)已知火车在从大同到达秦皇岛的铁轨上运行的平均速率为v ,请给出发电机的平均输出功率P 与题给的其它物理量的关系。 2、(15分)如图a ,AB 为一根均质细杆,质量为m ,长度为2l ;杆上端B 通过一不可伸长的软轻绳悬挂到固定点O ,绳长为1l 。开始时绳和杆均静止下垂,此后所有运动均在同一竖 直面内。 (1)现对杆上的D 点沿水平方向施加一瞬时冲量I ,若 在施加冲量后的瞬间,B 点绕悬点O 转动的角速度和杆 绕其质心转动的角速度相同,求D 点到B 点的距离和B 点绕悬点O 转动的初始角速度0ω。
高考物理专题分析及复习建议: 轻绳、轻杆、弹簧模型专题复习 , 吊着重为180N的物体,不计摩
例2:如图所示,三根长度均为l 的轻绳分别连接于C 、D 两点,A 、B 两端被悬挂在水平天花板上,相距2l .现在C 点上悬挂一个质量为m 的重物,为使CD 绳保持水平,在D 点上可施加力的最小值为 ( ) A. mg B. 33mg C. 21mg D. 4 1 mg 变式训练1.段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图4-7所示,其中OB 是水平的,A 端、B 端固定.若逐渐增加C 端所挂物体的质量,则最先断的绳( ) A .必定是OA B.必定是OB C .必定是OC D.可能是OB ,也可能是OC 变式训练2.如图所示,物体的质量为2kg .两根轻细绳AB 和AC 的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,当AB 、AC 均伸直时,AB 、AC 的夹角60θ=,在物体上另施加一个方向也与水平线成60θ=的拉力F ,若要使绳都能伸直,求拉力F 的大小范围. 变式训练3.如图所示,电灯悬挂于两壁之间,更换水平绳OA 使连结点A 向上移动而保持O 点的位置不变,则A 点向上移动时 A .绳OA 的拉力逐渐增大 B .绳OA 的拉力逐渐减小 C .绳OA 的拉力先增大后减小 D .绳OA 的拉力先减小后增大 变式训练4.一轻绳跨过两个等高的定滑轮不计大小和摩擦,两端分别挂上质量为m 1 = 4Kg 和m 2 = 2Kg 的物体,如图所示。在滑轮之间的一段绳上悬挂物体m ,为使三个物体不可能保持平衡,求m 的取值范围。
物理竞赛参考书目 1、《中学奥林匹克竞赛物理教程(力学篇)》 35元/本 《中学奥林匹克竞赛物理教程(电磁学篇)》 30元/本 《中学奥林匹克竞赛物理讲座》 程家夫编中科大 2、《更高更妙的物理冲刺全国高中物理竞赛》 35元/本 晨编著大学 3、《物理竞赛教程》(高一)、(高二)、(高三)(绿皮) 总主编华东师大学 4、《物理竞赛培优教程》 舒幼生编大学 5、《奥赛经典分级精讲与测试系列》 高一物理武建谋著高二物理黄洪才著 师大学 6、《奥赛经典高中物理解题全钥匙》 黄生训编 7、《200道物理学难题》 作者:彼特·纳德吉拉·哈涅克译者:菘等 理工大学出版 8、《物理学难题集萃》 舒幼生编高等教育 9、《金牌之路》 师大 10、《高中物理竞赛题典》 舒幼生编大学 11、《新编高中物理奥赛实用题典》 小辉编师大学 12、《全国中学生物理竞赛实验指导书》 全国中学生物理竞赛常委会编大学 1.程稼夫的2本竞赛书(力学篇,电磁学篇) 简评:作为入门教材这两本书相当经典,全书结构合理,知识容非常全面,讲解活泼,例题比较经典。本书起点不高,但吃透后拿省一不成问题。它的另一特色是带有一定的普物色彩,可为更深层次的学习打好基础。 2.金牌之路著
简评:被众多上个时代的高手强烈推荐的一本书,人气极高,本人未细读。难度和复赛难度相当,整体编排比较经典,例题和习题直接选了很多竞赛原题。但没有传说中的那么神,也不太适合当今竞赛的趋势。 3.物理学难题集萃舒幼生著 简评:现在只有卖复印的,巨厚,舒幼生先生的不朽之作,极力推荐!本书难度并不向传说中那样高不可攀,但物理境界上与其他竞赛书明显不在一个档次。若能认认真真做完本书,你的物理素质一定会有一个质的飞越!在做这本书之前建议先看完程稼夫2本,再学一些基本的微积分知识。 4.物理竞赛集训精编舒幼生著 简评:难题集萃的缩减本,难度和经典程度都大大不如,但质量仍是不错的。 5.华罗庚学校的物理竞赛教材 简评:集训精编的简化本,讲得较多,题较少。总体还行,但不是主流教材,且有些太简略了。 6.奥赛经典系列的物理竞赛教材 简评:分理论和实验两本。理论不是很有名,但实验教材(青一平著)是目前唯一的比较系统的竞赛实验书,写得也不错,必读! 7.官方的实验指导书 简评:不能不看,但也别花太多经历在上面。 8.200道物理学难题 简评:很偏重技巧的题集,上面有不少十分精华的好题,可以开阔视野,有时间建议做一做。但对于提高能力的作用不如难题集萃。难度略高于复赛。性价比不高,不推荐。 9.俄罗斯500 简评:和国竞赛有很大不同,偏重技巧性,物理原理应用较多。难度比复赛低一点。主要是是绝版书南大的《俄罗斯中学物理竞赛试题精编》的习题解答,但加入了很多新题,有些地方由于翻译问题会显得很模糊,费解,经常错的是稀里哗啦。 10.奥赛兵法高中物理 简评:绝版书,在国图能搞到复印本。没仔细看。例题有些比较好,习题里有的非常难,而且没有解答。如果觉得自己实力足够的话可以试一试。
初中物理考前复习指导 一、考试策略 1、认真审题: (1)最简单的题目可以看一遍,一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的,肯定了此题会做,这时一定要重新读一遍再去解答,千万不要凭着经验和旧的思维定势,在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图,并不意味着有同样的设问,问题的性质甚至可以截然不同。 (2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目,它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题,心理上首先不要畏难,由于生题第一次出现,它包括的内容及能力要求可能难度并不大,只要通过几遍阅读看清题意,再联系学过的知识,大部分题目是不难解决的。 (3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准,有时图中给出的符号不一定是已知量,另外,凡是能画草图的题,应该边审题边作出物理草图,这样可以建立起直观的物理图景,帮助进行记忆和分析问题。 2、对题目的应答要准确: (1)单项选择题的应答:①直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的,其他选项是不正确的。②排除法:如果不能完全肯定某一选项正确,也可以肯定哪些选项一定不正确,先把它们排除掉,在余下的选项中做认真的分析与比较,最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。 (2)填空题的应答:由于填空题不要求书写思考过程,需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,包括符号、单位等,对比例性的计算千万不要前后颠倒。 (3)作图题的应答:对定性的作图也要认真对待,不要潦草;对定量性的作图一定要准确,比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。 (4)实验题的应答:通常有四类:①实验仪器和测量工具的使用;②做过的验证性实验和测量性实验,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。 (5)阅读探究题的应答:在探究过程中,要掌握一定的思维顺序,掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法,如归纳、推断、控制变量等方法。 (6)计算与应用题的应答:在解题过程中必须通过分析与综合,推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题,数字与单位要统一。 3、对题目的书写要清晰、规范:解题要稳、准、快,要写得规范,符合解题的要求。 二、初中物理“控制变量法”实验案例 (1)影响蒸发快慢的因素;(2)影响力的作用效果的因素; (3)影响滑动摩擦力打小的因素;(4)影响压力作用效果的因素; (5)研究液体压强的特点;(6)影响滑轮组机械效率的因素; (7)影响动能势能大小的因素;(8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关; (9)决定电阻大小的因素;(10)电流与电压电阻的关系 (11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关; (13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;(15)感应电流的方向与哪些因素有关; (16)通电导体在磁场中受力方向与哪些三、物理定律、原理等规律:因素有关。 1、牛顿第一定律(惯性定律) 2、力和运动的关系 3、物体浮沉条件 4、阿基米德原理 5、二力平衡的条件 6、杠杆平衡条件 7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律 10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论 13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律 16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律 四、仪器仪表 仪器名称主要用途原理 1、刻度尺测量长度的基本工具 2、秒表计时工具 3、天平测量质量杠杆平衡条件 4、量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积 5、弹簧测力计测量力在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比 6、重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下 7、液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩 8、压强计比较液体内部压强大小 9、气压计测量气体压强(一般用来测量大气压) 10、密度计直接测量液体密度漂浮时浮力=重力 11、热机内能转化为机械能利用内能做功 12、电流表测量电路中的电流 13、电压表测量电路两端的电压 14、变阻器改变电压电流,保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻 15、电热器利用电来加热利用了电流的热效应 16、电能表测量电功(即电路消耗的电能) 17、测电笔判断火线与零线 18、小磁针检验磁场存在的仪器 19、电磁继电器利用电磁铁控制工作电路的通断利用了电流的磁效应 20、发电机机械能转化为电能电磁感应现象 21、直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象 五、物理学中的常量: 1、热:1标准大气压下,冰的熔点(水的凝固点)为0℃,沸水的温度为100℃ 体温计的量程:35℃~42℃分度值为0.1℃ 水的比热:C水=4.2×103J/(kg.℃) (最大) 2、速度:1m/s=3.6km/h 人耳区分回声和原声: 时间差0.1s以上、声源与障碍物距离17m以上 声音在空气的传播速度:υ=340m/s 光在真空、空气中的传播速度:C=3×108m/s=3×105km/s 电磁波在真空、空气中的传播速度:υ=3×108m/s 3、密度:ρ水=ρ人=103kg/m3单位换算1g/cm3=103kg/m3 1g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3 1mL=1cm3 1m3=103dm3=106cm3 g=9.8N/kg 水银的密度13.6×103kg/m3 4、压强:单位换算1Pa=1N/㎡ 一个标准大气压:p0=1.01×105Pa=760 ㎜Hg =76cm汞柱≈10m水柱 5、电学:一节新干电池的电压:1.5V 蓄电池的电压:2V 人体的安全电压:不高于36V 照明电路的电压:220V 动力电路的电压:380V 1度=1Kw.h=3.6×106 J 我国交流电的周期是0.02s, 频率50Hz(1s内50个周期,电流方向改变100次) 六、物理学史 1、运动物体不受外力恒速前进:意大利伽利略 运动物体不受外力不仅速度大小不变,而且运动方向也不变:法国笛卡尔 牛顿第一定律(又叫惯性定律):英国牛顿 2、马德堡半球实验,有力证明了大气压的存在:德国奥托·格里克 托里拆利实验,首先测出大气压的值:意大利托里拆利 3、首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系(即欧姆定律) 通过实验最先精确确定电流的热量跟电流、电阻和通电时间的关系(即焦耳定律): 4、发现电流的磁场(即电流的磁效应)的(首先发现电和磁有联系)奥斯特 电磁感应现象的发现(进一步揭示电和磁的联系)1831年英国法拉第 5、阿基米德原理(F浮=G排)、杠杆平衡条件(又叫杠杆原理):希腊阿基米德 6、判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的法则(即安培定则):法国安培 7、电子的发现:英国汤姆生8、白炽灯泡的发明:美国爱迪生 9、小孔成像:最早记载于《墨经》10、光的色散:牛顿 11、氩气的发现:1894年英国瑞利(与化学家拉姆塞合作) 12、超导现象(零电阻效应)的发现:1911年荷兰昂尼斯 13、早期电话的发明:贝尔
高三物理二轮复习策略 我们已经顺利结束了高三物理的第一轮复习,在第一轮的复习中,学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律及其应用等知识,但较为零散,故学生对知识的综合运用还不够熟练.上周,我们参加了临沂市高三物理后期教学研讨会,通过参加会议,我们学习到在二轮复习中,要以专题复习为主,把整个高中知识网络化、系统化,突出知识的横向联系与延伸、拓展,使学生在第一轮复习的基础上,进一步提高学生运用知识解决物理问题的能力.如何才能在二轮复习中充分利用有限的时间,取得更好的效益?下面结合我们自己的实际情况,谈谈我们在教学工作中的一些做法和几点心得体会,与同行们交流探讨: 【材料选用】 第一:学案组织:我们以市二轮资料为基础,集合多种优秀资料进行优化组合,形成有针对性的习题,以期达到更好的复习效果. 第二:要重视理科综合中物理的定时训练,习题的选择以各地优秀的模拟试题为基础,每周至少一次理科综合训练,一次物理单科定时训练,让学生在一次次的训练中找到速度、时间、准确的切合点,养成规范的审题、答题习惯. 【具体做法】 (一)我们集思广益,制定切实有效的课堂模式 二轮复习与一轮复习不同,它是知识的升华.第二轮复习的任务是把前一阶段中较为凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化,建立起知识之间的联系,提高综合运用知识的能力.本阶段进行专题复习,着重进行思维方法与解题技巧的训练. (二)提高审题能力 在物理综合问题的解决上,审题是第一步,也是最关键的一步.通过审题,从题目中获取有用的信息,构建物理模型,分清物理过程,是顺利解题的关键.虽是一种阅读能力,实质上还是理解能力.每次考试总是有人埋怨自己因看错了题而失分,甚至还有一些人对某些题根本看不懂(主要是信息类题,因题干太长,无法