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心得体会材料对标学习心得体会

材料对标学习心得体会

5月12日，市xx局机关xx支部牢牢围绕对标先进怎样办展开讨论。xx支部全体党员结合党的群众线路教育实践活动和本身工作实际，积极发言，分别从不同角度论述了自己的意见和看法，为下阶段教育实践活动的展开奠定了坚实基础。现将讨论成果梳理以下:一、对标先进怎样看通过认真学习先进典型，我们可以照出是非、照出得失、照出荣辱。对比先进典型，我们主要看以下四个方面：一是看理想信念是不是坚定；xx是看宗旨意识是不是牢固；三是看是不是严于律已、廉洁奉公，时时处处以我党员的标准严格要求自己，增强党性观念；四是看敬业爱岗、忘我奉献精神强不强。二、对标先进怎样办一是要熟悉到先进的核心和灵魂都有坚定的理想和信念，有勤政廉洁的作风，有三严三实的好品质。通过认真学习先进典型，以先进典型为镜，我们可以照出差距、照出不足，见贤思齐。二是习总书记提出了好干部的标准，要严于修身、严于用权、严于律已，实于找事、实于创业、实于做人，我们对标先进，就要以三严三实为标准，严格要求自己，明确努力的方向和措施。三是对标先进，我们应结合本身工作实际，学习他们立足本职，服务百姓的品质；应针对困难和题目，学习他们解放思想、迎难而上，精益求精工作方法和态度；应突动身展任务，学习他们心系群众、服务群众、爱岗敬业、忘我奉献、改善民生，始终践行xx为民的宗旨。第二篇、对标学习心得

材料对标学习心得体会

标杆单位学习心得

xx年4月1日上午，药剂科负责人携临床药师、设备保管员一行人前往标杆单位学习。学习前，我们做了尽可能充分的准备工作，对需要请教的问题和日常工作中遇到的难点、管理工作上的疑点，一一进行了备忘，希望从标杆单位吸取到好的经验方法。

一进标杆单位的大门就体验到方便有序的停车指引服务，院子里整齐地停放着很多车辆，方便停车真的是提供良好就医的第一步。这也是我们医院的制约点。参观过医学装备科、住院药房、门诊药房后我们的第一直观映象是――标杆单位充分利用了现代软件管理系统，比如卫生材料管理系统，电子处方系统，药品库存管理软件等。

卫生材料管理系统实现了库存耗材管理的规范化、程序化、自动化，该系统能以标准的凭单内容及格式反映医疗耗材的入库、领用、结存；能随时反映卫生材料计划采购的结帐情况；能对最低限的物资材料进行报警；能反映每台设备从购进验收到维修报废的具体情况和时间，大大提高了工作效率和准确度，节约了人力资源。让有限的人员做更多的事情，医学装备科的内涵很广，包括设备操作的培训、学习、监督，各类设备的定期巡检，主动沟通的意见处理，比质比价招标采购、上级检查部门要求的资料整理等等。

电子处方软件的应用优势为：（1）可以减少药品收费差错（2）药品名称、数量、用法更加清晰明了，减少配药差错，可以更加准确的告知患者用法用量（3）可以避免患者划价、交费、取药来回走动的麻烦，造成情绪波动（4）从源头上确定了是否为医保患者，避免了患

者划价交费多次使用医保卡，并告知密码，有些患者不能理解，引起不必要的纠纷。

药品库存软件使用实现了药品摆放的定位编号，每个药品有自己的货柜号，当不知道或忘记药品的摆放位置时可以通过软件查找到货位号。方便了调配和盘点，降低差错率，提高工作效率。打印出来的医嘱药品清单以货柜号为顺序排列（货柜号标在药名后），这样就可以按照顺序一路配药，避免拿错多规易混淆的药品，减少了工作人员来回走动。也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。不容易解决的客观问题暂时先放一边，我们应该认真考虑学习的是我们能够

改进的方面，本次学习时间安排的虽然很紧张，但是能够学以致用的具体工作方式管理方法还是不少：

首先来个换位思考，如果我们是患者，一进标杆单位，大厅里挂号窗口，收费窗口，中西药窗口、药房收方窗口，发药窗口的标识醒目明了，我们很轻松就能找到需要的窗口。各类医保的标识以小号字体标注在窗口主要功能的下方，我们也很容易理解明白。这样的流水式就医建立在电子处方的基础之上，只有实现电子处方，或者收费窗口能够合并划价，药房只负责收回处方，调配处方，审核发出。避免了患者反复排队，减化了他们的就医环节，自然心情舒畅不少。

其次，标杆单位在管理上做到了责任到人，为货架安排了责任人，责任人负责相应货架上药品的计划请领、清洁卫生、效期管理及盘点。这样责任到人有利于管理，能够达到分担任务，细化工作和及时发现

问题，找到源头，解决问题的目的。

再者，标杆单位充分发挥了标识的作用，第一：每个需要拆零的盒装药品前面都放有一个拆零盒子，盒子正面贴着药品名称的标签，拆零后的药品放在盒子里面，防止药品混淆，跌落，避免将拆零过的药品当成整盒误发给患者，整体看上去也干净整洁。第二：非常规包装药品的旁边也放有一个卡片，标注了“注意每盒几支”的字样。第三：在听似、看似药品的旁边也放有卡片，标注了“另有相似包装”和“另有相似药名”的字样。第四：对一些一品两规的药品，放置了“一品两规”字样的标识。第五：高危药品，贵重药品，近效期药品都用卡片做了醒目标注。

还有，标杆单位的卫生材料临时计划同样要经过院长的审批，每周规定临时计划报送审批时间，这一点非常值得我们学习，规范临时补充计划程序能够督促科室管理，储备更加合理。同时使得设备科的工作有规律，有计划，集中化，规范化，这样时间统筹以后能够有更集中的时间完成其他的事情以及完善资料，能够将设备科的工作内容做的完善起来，深入下去。

最后，我们一行人都觉的学意未尽，还有很多需要我们深入学习的地方，时间有限。我们要把学到的好好用起来，在今后的工作中发现问题做好记录，以后多参观，多学习，不断改进我们的工作方法。第三篇、对标找差心得体会

材料对标学习心得体会

对标找差心得体会

近期管理处组织开展了向优秀工作者学习的“对标找差”活动，活动开展以来，使我们能够及时地认识到自己与先进工作者存在的差距，现在我结合自己工作实际，谈谈如何更好的对标找差。

一、自身存在的不足

１、工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。工作中缺少创新，按部就班。对新知识，新技能的学习热情不够，虽然也能较好地完成了各项工作，但距离标杆的要求还有一定的差距。

2、工作之余不能够加强自身学习，主要体现在写作方面，每当写宣传报道时，都不知从何下手，不会组织语言，这和我们管理处招聘的女大学生存在很大的差距，要补上这个差距，绝不是一朝一夕，一劳永逸的事，需要长期坚持，多读书，多写读书笔记，不能为应付而写。

二、下一步整改计划

1、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新来的大学生学习文化知识，养成读书的好习惯。平时加强写作练习，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。

2.要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。

3.对照标杆找差距，取人之长，补己之短。对比自己在工作中的不足，加强学习。转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在

实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。

4、通过我们值机室人员互帮互助，互相查找不足，能够更全面的查找出各自的不足，并根据查找出来的问题逐一改正。第四篇、对标学习体会

材料对标学习心得体会

对标学习走出去先进经验学回来

民主小学任彦霞

秋意渐浓,为打造高效课堂，进一步提高课堂效率，3月22日，学校组织几名教师，奔赴武安子弟学校参观学习。

参加学习的我非常珍惜这次难得的机会，提前准备好学习的资料并全力以赴，尽管风尘仆仆，尽管时间安排紧张，但大家并不觉得累，不觉得苦，反而非常充实。深入课堂听课，专心的记录笔记，认真听取报告，虚心和校长、教导处主任交流、请教，注意校园里每一细小角落，体味校园浓厚文化氛围……

这次参观学习，老师们收获颇丰。在归途的车上，大家畅所欲言，各谈体会。给我印象最省的是一节艺术课《我有一双巧巧手》把美术课与音乐完美融合，使得课堂精彩纷呈。

单从支教教师制作的精美课件、丰富的示范样品和为学生准备的各种各样的材料，也看出了她们为这一节课花费的时间和心血，更重要的是，她对每个环节的设计，都渗透着美术新策略的精髓，如，对学生主动探究的主导地位、人文情怀的熏陶、小组合作的广度与深度……

让我如井中之蛙跃出了井外，看到了艺术教学的新天地。感触最深的有两点：

一、各学科的整合

（1）把音乐中的曲子在美术课堂中恰如其分地运用，改变了课堂的单一性。更容易吸引学生的注意力。

（2）渗透校本课程，感恩是该校的校本之一。在本课教学中教

师不忘对学生进行感恩教育。如：让学生说说小手可以帮爸爸、妈妈、老师做什么，无形中进行了感恩教育。

二、突出的创新教学

她创新意识很强，注重引导学生表现内心的真实感受，用简单的工具上了一节真实的美术课，尤其是加入了对学生作品的点评：教师评、学生评，形式多样，师生关系融洽。教学中，教师准备了不同类别的大量艺术作品的图片，让学生欣赏感受，学生的参与积极性很高，表现非常出彩。材料对标学习心得体会

通过这次学习，我决定要努力改变自己的教学方式，更新教育观念，提高课堂效率。

一、要发挥师生的情感作用，提高全体学生的学习兴趣。“爱”是学习的动力！教师要在教育过程中，对学生倾注全部的爱心和热情，对教育对象一视同仁，在给优生“锦上添花”时，一定要注意为中间生和暂时差生“雪中送炭”，使其向优生转化。教师在关注知识复习的同时，往往会忽略学生学习的欲望。我想在复习时，更应关注课的内容和学生学的效果，要学生体验学习成功的快感，才会有信心和动力

再次出击。我们在复习时，课堂上，我会根据问题的难易让不同的学生来回答。让学习能力最弱的学生来背诵，还对他们提出表扬和肯定，激起他们进一步努力学习的兴趣。对于学习能力强的学生要求比一比、赛一赛，谁全部口诀正确就可以得到一颗星并贴上墙。如发现胆小的学生也举手发言时，我会及时鼓励他：“你今天的表现真棒！明天能更大胆吗?”等。我们知道教师的期望是影响学生学习兴趣的重要

因素，这些方式都让学生从中体验到了快乐，以饱满的热情投入到学习中，学生对所学的知识感兴趣，就能集中注意力，积极思考，主动去发现探索知识，从而提高课堂教学质量和效率。

二、要恰当的使用多媒体。多媒体作为现代教育技术在教学中的运用，越来越受到广大教师的重视和欢迎，它带来了教学模式、教学过程的变革。在培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力上，是极为有效的手段。课堂教学中运用多媒体，能为学生提供第一手感性材料，使学生储备丰富的表象信息，为他们实现信息重组、进行“再发现、再创造”打下基础，但在课堂中运用多媒体一定要有“度”，否则将达不到目标，得不到效果。

俗话说：“教无定法，贵要得法”。课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，就会有助于提高学习效率和课堂效率。今后我

会不断审视自己的课堂教学，努力提高课堂教学效率。第五篇、关于贯标对标工作的心得体会

材料对标学习心得体会

关于贯标对标工作的心得体会

为促进企业质量管理整体工作上一个新台阶，今年以来，我公司把贯标、对标工作作为提高企业管理水平和增强市场竞争力的一项重要工作来抓。贯标工作在紧张有序的完成后，公司有进行了对标工作。下面我就结合本职工作与此次贯标对标工作，谈谈我的几点心得体会。

一、领导重视，健全组织，加强培训，提高认识

“贯标”和对标工作是一项系统工程，具有很强的科学性和复杂性。因此，各部门领导必须高度重视，应该通过召开会议等多种形式，和多种场合不失时机地向员工进行动员，宣讲贯标的重要意义，统一思想，提高认识，把贯标工作当作日常工作来抓。认真赋予其建立和保持体系运行的职责，做到了组织落实、人员落实，培训落实。特别是抓住培训的环节，认真领会《标准》的内涵。在部门领导的高度重视和带领下，我们科室形成一个人人讲贯标、全员参与贯标的习气。

二、对照标准，结合实际，完善质量管理体系

文件在职能确认以后，接下来的工作就是默默围绕各部门质量目标确定本部门的奋斗目标。在质量目标分解过程中，我们信息中心召开专门会议反复研究，最后制定出符合部门实际，又可量化执行考核的部门目标。然后，围绕目标的实现，制订和完善有关质量管理体系文件和具体措施。为了各质量管理体系执行文件既符合《标准》又适应该

我科室及各个岗位具体情况，我们班子成员组织大家对照《标准》一字一句，逐条逐段地学习，并反复讨论。在完善过程中，大家边学边干，严格按照《标准》要求，对照自身部门管理体系所需的活动，结合相关部门活动，协调完善各体系文件，并将PDCA循环理念运用到文件编写实际中，使质量体系文件更加科学、合理，便于运行。三、按照要求，严格自查，推进体系有效运行

在体系贯彻和运行过程中，更重要的是我能熟悉体系文件，掌握质量方针和目标，特别是掌握与自身工作相关的过程要求，严格按照体系文件规定去做。为此，我对文件和材料进行仔细研究和学习，写出一些自己的心得。且在日后的工作中与行业的标杆人物作为自己学习和超越的榜样，让我自今后的工作中，更加严谨、更加努力。

反对生搬硬套，提倡扬长避短。这就要求企业管理者在对标时，发扬无产阶级关于“扬弃”哲学观点，对照自己，发扬标杆的长处，摈弃自己的不足，使对标活动按照事物发展的规律办事。反对亦步亦趋，提倡创新赶超。必须大力提倡创新赶超，在创新中学习，在创新中赶超，让对标管理富有新的活力。反对刻意攀比，提倡学以致用。真正树立起谦虚谨慎的学风，认认真真地学习别人的长处，以弥补自己的不足。

四、透过文化、影响行为、加强执行力

执行力是一种能力，是内涵广泛、包罗万丈的各种学科、方法、思想的概括，执行力的关键在于透过企业文化影响到我的行为。贯标、对标需要我们全员参与，我如何积极地加入到质量管理体系中来呢，我

们领导发挥了极大作用。他亲自前来来动员大家，要求大家一定要按公司的规程来办事。执行力不是仅仅要求员工按公司的规程去做事，更重要的是在这种的规程下做事的同时，想出更好、更有效的方法。执行力度对一个企业、每个企业员工来说是至关重要的，正所谓：一流的点子和三流的执行力，不如三流的点子和一流的执行力。如果执行力度不够

就是再好的质量管理模式也不能够有效的运行，所以我们发扬烟草人的高尚精神与风格来紧紧团结在各级领导周围，共同努力配合领导来解决执行力度低下的问题。

五、持续改进、保持贯标工作的旺盛生命力

每年坚持至少两次内审、一次管理评审是保证体系持续改进的一个重要手段。对不合格项的纠正固然很重要，而针对不合格项发生的原因制定有效的纠正措施，预防不合格项再次发生更为重要。在每次审核后，要认真跟踪不合格项纠正情况和纠正措施的落实情况，并要制定相应的处罚措施，以保证体系持续改进。我将以“节奏快、标准高、工作实、状态好”的优良作风，“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，励精图治，奋发有为，为开创“卷烟上水平”新局面，以改革激发活力，以创新增添动力，为推动卷烟上水平提供坚强的组织保证。随着行业改革的深入，我市公司积极开展了各项贯标工作。贯标工作的开展与执行，能够梳理和规范职能部门各项工作流程和要求，强化企业内部以及和其他部门之间的沟通，创建和谐的工作环境，为烟草行业各项工作的顺利开展提供科学、系统、规范的

长效管理机制。

六、通过高层管理活动，营造企业的改进文化

管理评审是高层参与改进、营造企业改进文化的重要活动，对企业持续改进工作的开展具有很强的示范作用。但我们在实际工作中看到，许多企业不能有效地开展管理评审，管理评审的输出很少涉及实际的体系改进方向和相应的措施，因而实质上失去了管理评审的意义，影响了企业整体持续改进工作的开展。在开展持续改进的过程中，能否看到自己工作中的改进机会，看到自己是否胜任本岗位、是否可以胜任更重要岗位的重要标志。最高管理者要通过管理评审在企业内部形成一种改进文化，激励不断发现工作改进机会的管理者和员工；而对于安于现状、在持续改进方面无所作为的管理者和员工，则要采取措施、给予压力，促使他们成为持续改进的参与者和探索者。

最终树立起谦虚谨慎的学风，认认真真地学习别人的长处，以弥补自己的不足。因此，提倡学以致用势在必行，大势所趋，只有扎扎实实地把对标管理活动开展下去，方能取得实实在在的学习效果。第六篇、关于对标管理的学习心得

材料对标学习心得体会

关于对标管理的学习心得

为了进一步响应公司的对标管理工作，明确目标和方向，查找

自身的问题和不足，我部门反复组织大家学习关于对标管理工作的一些文件等，目的在于提高全员对对标管理工作的认识，切实感觉到对标管理工作的重要性。通过这断时间的学习，我主要有以下几点心得

体会：

一、立足本职，找出差距

1、人员结构上出现断层现象

目前，由于我单位支援汉钢公司工程建设项目，陆续调走了一部

分的主力队员，使得我们单位人员紧缺，并且整体呈现出年轻化，工作时间普遍偏短，缺乏工作经验，后备力量明显不足，不能满足目前工作需要。

2、没有注重自身及科室人员综合素质的培养

伴着断层现象，使我深感自己工作上的欠缺与不足，以前大家的

分工以专业划分，人人都是各司其职，突然出现人员短缺，工作比较被动。

3、不能开展创造性的工作

平常工作中虽能按时

二、确定目标，深入挖潜

1、努力学习，不断提高自身的业务水平，力争做到全面发展。

对于目前面临的这种状况，人员素质参差不齐，就我个人认为，

每一个人均可做为我们学习的标杆。孔子曰：“三人行，则必有我师”。，各有所长，我们可以各取所长，补已之短，这样才有助于我们做到全材料对标学习心得体会

面发展。才更有利于我们以后工作中与其它专业的衔接，避免了工作中因专业衔接而发生的失误，同时也达到了降本增效目的。

企业的命运与我们息息相关，我们左右不了大的形势，但我们却

能确保自己少犯错，不犯错。这就要求我们要具有较高的业务能力，材料对标学习心得体会

只有通过不断的学习，不断进步，才能紧跟企业的发展趋势。确保自己的环节少出问题，不出问题。“一蚁之穴，可以溃堤”，如果人人

都能从我做起，都住自己的漏洞，那我们的企业不是多了一份希望。

三、认定目标、狠抓落实

1、加强学习，补齐漏洞

为了解决工作中这一实际问题，尽快做好新老员工的衔接，我

科室已经制定了许多培训计划，要求新老员工展开“一对一”、“师

带徒”等方案，并且要求与其它各科室之间展开自学、互学，使新员工能尽快达到独立上岗的水平。业务上，要求大家至少能够独挡一面。

2、为了培养一支适应能力更强的队伍，不受人员调动等因素的影响，努力加强自身及科室人员业务水平的学习，对每一名员工，必须做到熟悉炼钢、炼铁、烧结、轧钢等各分厂的工艺流程，对厂里的每一寸土地要做到了如指掌，这样才能更有利于做好我们的工作。

3、团结互助，共同发展

我们不仅需要一支优秀的工程建设队伍，更需要一支团结的队

伍。人常说：“众人划浆开大船”，一个人的能力再强，精力毕竞是有限的，而一个团体却不一样。虽然我们肩负着不同的工作，但我们却有着共同的目标，为了这同一目标的实现，我们大家只有团结起来，手拉手，肩并肩，心往一起想，劲往一块使，才能更快、更好的达到时我们的目标。第七篇、对标培训心得体会

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对标培训教育月心得体会

“对标培训教育月”活动开展以来，公司组织广大干部员工开展了内容丰富的教育培训和形式多样的对标活动，我也全程参加了持续一个多月的培训活动。在培训中，通过教师直接培训和观看视频讲座等形式，我完成了全面的工程管理知识的培训、施工安全管理规范培训讲解、HSE体系培训讲解、建筑专业知识培训并学习了公司xx年度先进单位和先进个人典型事迹、公司工作会上14个单位的交流材料、公司xx年度10位劳模的先进事迹材料、油建公司先进单位工程公司的事迹材料和典型经验以及《感动中国xx年度人物颁奖典礼》学习。通过扎实的学习、认真的培训，我较好地完成了对标、培训和教育三大任务。在学习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完成了各项学习任务。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对建筑行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了建筑行业的发展动向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力。通过此次培训我的思想道德教育，陶冶了个人情操，提高了个人思想意识。最终将更好的为公司竞争能力的提高和进一步的发展做出贡献。

安全是一个企业立足之本，在生产、生活中安全永远放在第一的位置。作为一名施工现场管理人员，我深知自己肩上责任重大，既不能辜负公司领导的培养与重用，还应实现我们对业主的施工质量承诺，更重

要的是对我们所有的施工人员的人身安全负责，为工程项目

的建设顺利结束提供保障。在此次培训中通过形式多样的方式系统学习了施工安全管理规范和HSE体系。还通过视频的方式观看了施工中的违规操作引发的安全事故，同时还学习了建筑施工的基本安全要求以及施工过程中的安全操作知识。让我们清楚的认识到必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，依法建立安全生产管理体系和安全生产责任制，在安排与布置生产内容的时候，针对施工生产中可能出现的危险因素，采取措施予以消除。材料对标学习心得体会

通过这部分培训我得到以下心得：

1、引起人失误而造成事故的发生多数都是，能力过强或过低的人，这是因为能力低于实际岗位要求的，他没有能力正确处理岗位上可能出现的各种信息而不能胜任工作产生失误；而能力过高的，精神松滞紧张度过低，产生对岗位工作的厌倦情绪，粗心大意、失去了对工作的责任感，同样也容易发生失误。所以我们要不断的加强培训来增加施工人员的工作水平与责任感，而不是停留在档案上。

2、安全管理不是一个人或者几个人的事情。安全管理一定要充分调动每一个人的主观能动性和创造性，让人人都愿意参与安全管理，只有大家都参与了，才能从真正意义上达到防患于未然，才能为我们的建筑工程施工创造出一片安全祥和的施工现场。

3、切实加强开工前安全检查，将开工前的安全检查验收工作作为一项常规性的工作，形成一种制度。做到项目不论大小，只要准备开工，不论工作多么忙，都必须在项目开工之前亲自到施工现场实地检查，

帮助项目安全员识别危险源，查安全隐患，督促整改。若整改

不合格，坚决不让开工，即使耽搁工期也决不姑息。

此次培训中根据我们岗位的实际需要，工程管理培训一直贯穿培训全程。在培训涉及到工程的每个分项工作都由有经验的同事或者专门的老师进行专门的讲课。这些同事和老师经验丰富，利用通俗易懂的语言讲解理论知识，将古板的教学内容融汇于现实中，激发了大家的创造性思维。而且他们都将自己多年来在工作实践中积累的研究案例以及施工经验，与工程管理实践技术相结合，毫不保留的传授给各位我们，开阔了大家的视野；并借助幻灯片、写字板等授课工具进一步深化了培训内容，培训达到了预期的目的。我们都抓好这次难得的机会，认真学习，充分认识到科学的工程项目管理是完成工程的关键。

通过这部分培训我得到以下心得：

1、对工程管理有了更明确、清晰的概念。学习之前，对工程项目管理的理解处于一知半解的状态；对工程项目管理的内容理解比较模糊；对工程项目管理工具认识比较零散，缺乏系统的认知，通过老师的讲授，对工程项目管理有了系统的了解。

2、明确了工程项目管理不只是工程管理的必然手段，更可以运用于所用的工作管理当中。学习之前，提到工程项目管理，联想到的就是工程项目的管理，比如说建筑工程、管理工程等。但通过老师的讲授，进一步知道了日常工作均可以引入项目管理的方法。

3、工程项目管理要素（时间、范围、成本、质量）使任务变得更清晰明了，一项任务如何在执行前明确四要素，将决定此任务执行的最

终效果。在以后的工作中，必将四要素贯穿于任务的始终。

4、通过学习，对以后的工作帮助甚大，加强了对工程项目管理的整体思路。尤其是对工程项目管理工具有了进一步的理解与应用能力，将尝试运用于以后的管理工作。

在思想道德培训教育方面我们不仅对公司工作会上14个单位的交流材料、公司xx年度10位劳模的先进事迹材料、油建公司先进单位工程公司的事迹材料和典型经验进行了学习，还观看了《感动中国xx 年度人物颁奖典礼》《运输公司发展纪实》专题片等企业文化知识。让我们看到了兄弟单位不怕艰苦，勇于创业的精神，学习到了他们又快又好发展的经验，让我们了解了身边的先进工作者，更让我们结识了坚守正义和良知的弱小女子刘姝威，我们铭记了扫恶打黑、除暴安良的铮铮女杰任长霞；从科学巨擘钱学森，到普通邮递员王顺友，再到收养多民族孤儿的维吾尔族阿妈阿里帕。那些闪光灯下的温情泪花，那些摄像头前的朴实无华，让整个中国为之动容，让所有世人为之敬仰，更是唤醒和振奋了我们的精神自觉与道德自律。

这次培训让我明白：也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。

最后，这次培训让我懂得作为一名施工人员要把握规律，科学规划自己成长，提升自我，学会沟通，利用团队精神把事业干好。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过

这次全面的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差

距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单，真正做到却很难。在未来的施工工作中要逐步发现自己，提升自己，发展自己，在实践中不断完善自己的修养，以便为公司的更好发展贡献自己的微薄之力。第八篇、对标学习的感想

材料对标学习心得体会

关于对标学习的体会和感想

在集团公司和总承包公司的领导下，我们于xx年8月5日在长风山水苑项目进行了观摩学习。长风山水苑项目是老大哥十三分公司的一个项目，无论现场管理还是施工管理都体现出了很多亮点。使我们有一种耳目一新的感觉，体现出了我们四建人的风采，是我们学习的好榜样。

我们分公司是一个刚起步的新生儿，很多知识还不是很健全，需要有一个完善的过程，所以总承包公司组织的这次观摩学习很有必要。非常及时，对我们很有启迪。下面我就这次观摩学习谈一下我个人的体会：

1劳务用工制度：

该项目的劳务用工用的是山西友诚劳务公司的员工，从那里用有很多好处，首先员工都经过了培训，从安全和技能都有了一定的水准，为在下一步施工中奠定了良好的基础。员工素质高了，我们完成项目目标就有了保证。2现场管理：

一进施工现场，就给人一种全新的感觉。施工现场三区建设非常好。施工区：干净整洁，各种材料堆放有序，机械施工棚内机械有序的摆放在那里。钢筋调直机、切断机等机械保养良好。上面横挂山西四建的标识，左右两侧挂着“用四建人智慧，雕塑时代精品。”安全通道一直延伸到主楼，在主楼二十层处悬挂着山西友诚劳务公司的巨大横幅。劳务

施工人员一律戴有山西四建的安全帽穿有山西友诚的银灰色工作衣。真真反映出了我们山西四建人的精神风貌。办公区：各种规章制度健全，墙上挂着项目部成员的职责和施工现场的规章制度。办公室内整洁一新，有资料室，会议室，施工员工作室。生活区：位于施工区的对面，那里有员工宿舍、洗澡间、员工食堂、文化活动中心。体现了该项目部在精神文明建设方面的造诣。

3项目部成员各尽其责：

项目部成员在项目经理的带领下各尽其责，分工明确，工作有序地运转。没有出现人员闲置的场面。项目管理从施工现场、质量控制，进度控制、成本控制都有一个好的局面。安全管理、合同管理和信息化管理都比较突出。在与甲方和监理的沟通协调中也有自己的亮点。这些都是我们因该学习的。

4施工资料与工期同步：

对我们印象最深的就是该项目部的工程资料的搜集和完善，施工组织设计的编制和审批，施工专项方案的编制与审批。以及各种原材料的进场检查和施工现场的见证取样报告都很完善，各种施工记录，以及

网络培训学习心得体会(5份)

我的研修心得通过近段时间的网络研修学习，我聆听了各位专家的专题讲座，使我进一步懂得在小学数学教学中提高数学核心素养是我们的目标。同时使我明白备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？课后写好教学反思。事先教师都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。在研修学习中，提高了我的专业素养，提高了我的思想认识、提升了我的学习理念、丰富了我的专业理论。现将我的研修心得小结以下几点：一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。通过研修，使我明确如何提高学生的数学核心素养，了解现代教育的本质，明确了教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。二、网络研修，使我得到深刻的感悟。网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。三、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了孩子，为了孩子的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到教学中。在教学中，我会将所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。四、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师交流、互相合作，互助配合，和同行交流教育教学中的问题，互相学习、共同进步。通过培训，让我受益匪浅。我学到了很多知识，更重要的是收获的是一种理念，在教学工作中将如何提高学生的数学核心素养为我们前进目标，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。

对标找差距赶超争先进完整版

对标找差距赶超争先进 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

对标找差距、赶超争先进为了进一步响应公司的对标管理工作，明确目标和方向，查找自身的问题和不足，学习关于对标管理工作的一些文件，切实感觉到对标管理工作的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几点心得体会：一、自身存在的不足工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。工作中缺少创新，按部就班。对新知识，新技能的学习热情不够，虽然也能较好地完成了各项工作，但距离标杆的要求还有一定的差距。二、下一步整改计划 1、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新来的大学生交流文化知识、向老员工老前辈请教工作经验，养成勤学好问的好习惯。平时加强业务能力，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。

2、要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。 3、对照标杆找差距，取人之长，补己之短。对比自己在工作中的不足，加强学习。转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化工作方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。 4、通过同事间互帮互助，互相查找不足，能够更全面的查找出各自的不足，并根据查找出来的问题逐一改正。三、提高自身的综合素质，适应企业对人才的需要。要通过学习，进一步完善自我，更好地履行好自己的职责。我想只有通过不断学习，才能积累自己的工作经验。要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为对企业有用的东西。

对标找差心得体会

对标找差心得体会近期管理处组织开展了向优秀工作者学习的“对标找差” 活动，活动开展以来，使我们能够及时地认识到自己与先进工作者存在的差距，现在我结合自己工作实际，谈谈如何更好的对标找差。一、自身存在的不足 1、工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。工作中缺少创新，按部就班。对新知识，新技能的学习热情不够，虽然也能较好地完成了各项工作，但距离标杆的要求还有一定的差距。 2、工作之余不能够加强自身学习，主要体现在写作方面，每当写宣传报道时，都不知从何下手，不会组织语言，这和我们管理处招聘的女大学生存在很大的差距，要补上这个差距，绝不是一朝一夕，一劳永逸的事，需要长期坚持，多读书，多写读书笔记，不能为应付而写。二、下一步整改计划 1 、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新来的大学生学习文化知识，养成读书的好习惯。平时加强写作练习，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。 2.要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。 3. 对照标杆找差距，取人之长，补己之短。对比自己在工作中的不足，加强学习。转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创

新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。 4、通过我们值机室人员互帮互助，互相查找不足，能够更全面的查找出各自的不足，并根据查找出来的问题逐一改正。

对标学习心得体会(精选5篇)

对标学习心得体会（精选5篇）对标学习心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。怎样写好心得体会呢？以下是整理的对标学习心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。对标学习心得体会1 我很荣幸被选为去江苏常州才良建筑科技有限公司的一员，我非常珍惜这次机会，去之前详细了解了关于“精益建造”才良模式，很钦佩黄才亮老先生关于“精益建造”方面的探索和创新，同时也有很多疑问。上午听了黄才亮老先生对于“精益建造”模式的介绍及通过WBS-LPS集成技术，实现任务管理与流程管理的衔接，很受启发，然后参观了WBS工作结构分解图牌。下去听取了张经理关于“精益建造”的由来及具体实践过程，很震撼。这次对标学习，虽然时间很短，但自己的收获非常多，以前觉得自己付出非常多，每天都很忙，实际上收获的并不多，只是问了完成工作去，而人家在做什么，在想法设法的创新，在建筑行业日益严峻的形式下，劳动力老龄化越发突出的今天，只有主动求变才能更好的生存下去，现在公司已经开始转型寻求变化，但是土建行业我们还不能丢，我们更要做精做细，更加突出我们的履约能力。平心而论，工作结构分解WBS,我们也一直是这么做的，但是我们也只是分解到分项这一层，比如说二次结构进度计划，我们分解到砌一层墙进度需要几天，没有具体分到三皮砖、过梁等负责人及进度计划和进度落实情况，责任人为班组长，简单点表述是把班组长列为我们施工管理人员的序列当中来，由班组长来对具体操作人进行管理，让具体操作者明白其应该担当的责任，如做不好必须整改好了才能给其算量，改变过去那种只要干活不管质量是否合格但是就必须算量的恶习，把这个理念灌输到每个操作人员的心中，重点是按时结算，保证每个操作人员能及时拿到应有的报酬，同时保证了资源供应，各方团结协作、紧密配合工作肯定能做好。现在建筑操作工人紧缺，且老龄化严重，且操作工人没有归属感，往往是谁给的钱多且质量要求不高，操作工人愿意去哪干，造成在实际生产过程中我们的指令得不到落实且操作工人流动性很大，这是项目一线面临的问题。作为施工单位我们目标的达成需要通过操作工人去实施，所以我们必须解决好这个问题。简单来说必须培养一批与自己企业理念相近的操作工人，当然首先他们的收入必须保证，这是底线，多站在他们的角度考虑问题，且愿意去尝试很多问题还是可以解决的。这次对标学习对我的触动很大，我要严格要求自己，快速适应建筑行业的转变，让自己更有竞争力。对标学习心得体会2 金秋时节，XX分公司以“大学习、大研讨、大练兵”专项活动为契机，组织人员外出对标学习，在两天的学习时间里，我们在宁陕收费站、富平收费站、潼关收费站、兵马俑收费站先后从堵漏增收经验、站品建设内涵、绿通查验技巧、站务管理等方面进行了学习。期

对标找差心得体会

对标找差心得体会 Prepared on 22 November 2020

对标找差心得体会近期管理处组织开展了向优秀工作者学习的“对标找差”活动，活动开展以来，使我们能够及时地认识到自己与先进工作者存在的差距，现在我结合自己工作实际，谈谈如何更好的对标找差。一、自身存在的不足１、工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。工作中缺少创新，按部就班。对新知识，新技能的学习热情不够，虽然也能较好地完成了各项工作，但距离标杆的要求还有一定的差距。 2、工作之余不能够加强自身学习，主要体现在写作方面，每当写宣传报道时，都不知从何下手，不会组织语言，这和我们管理处招聘的女大学生存在很大的差距，要补上这个差距，绝不是一朝一夕，一劳永逸的事，需要长期坚持，多读书，多写读书笔记，不能为应付而写。二、下一步整改计划 1、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新来的大学生学习文化知识，养成读书的好习惯。平时加强写作练习，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。

2.要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。 3.对照标杆找差距，取人之长，补己之短。对比自己在工作中的不足，加强学习。转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。 4、通过我们值机室人员互帮互助，互相查找不足，能够更全面的查找出各自的不足，并根据查找出来的问题逐一改正。

“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动总结

“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动总结市委决定开展的“学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想大讨论活动历时2个月零4天，圆满完成了各项任务，达到了预期目的，起到了统一思想，凝聚人心，开阔视野，挖掘潜力，拓宽思路，推动发展的作用，到目前已正式告一段落。现将活动开展情况汇报如下：一、活动开展情况全市开展解放思想大讨论活动范围是市直机关、中省直单位、区域四大单元等共计122家单位，“大讨论办”确定了48个重点部门。在市委的正确领导下，在全市各县区、各有关部门热烈响应、积极参与、大力支持下，大讨论办公室严格执行实施方案，坚持统一部署、快速行动、真抓落实、务求实效的原则，保证了解放思想大讨论活动的有效顺利进行。 (一)领导高度重视，保证了活动的良好开局。市四大班子领导同志从活动开局，到每一个重点推进阶段，都亲自部署，带头实践，形成了活动开展的巨大推力。市委书记杜吉明不但多次对活动作出批示和指示，还带领领导小组办公室的同志到市农委、工农区等基层单位和部门进行检查、指导，有力推动了全市活动的深入开展。市委副书记、市长张雨浦多次参与检查指导活动，及时对活动开展过程中存在的问题提出意见和建议。市委副书记梁成军经常到分管战线进行调研指导，帮助查找差距，剖析根源，确立目标，提出意见和建议。市委常委、副市长谢宝禄带队赴双鸭山、牡丹江、哈尔滨考察学习金融工作，打造融资平台。市委常委、组织部部长赵晓岩深入东山区开展解放思想大讨论调研，到市委党校为学员做辅导。市委常委、市委政法委书记杜荣家组织公、检、法等政法部门，进行研讨座谈，集中开展活动。市委常委、市委宣传部部长刘红岩组织宣传部门在全市为解放思想大讨论活动营造良好氛围。政府各位副市长也纷纷深入分管战线，开展调查研究、分析解决问题、帮助基层单位理清发展思路。全市副市级以上的领导都主动带头做表率，以不同方式积极参与解放思想大讨论活动。据统计，在活动期间，市领导小组成员共下基层指导活动48人次，对活动的深入开展起到了重要作用。 (二)主动抢前，保证了活动的快速启动。市委作出决定后，各单位、各部门迅速行动，抢前抓早、及时安排。领导小组办公室第一时间从组织部、市委办、政研室等15个单位抽调了29名素质高、能力强、业务精的干部(其中县处级干部16名、副处级后备干部5名)，负责活动的总体组织协调。办公室成立了5个专门工作组和6个活动推进组，分别负责大讨论活动的推进实施、文字综合、宣传报道、检查指导等工作。全市各单位、各部门也分别组建活动领导机构，各司其职，各负其责，形成了一个覆盖全市各个层面的工作推动网络。各战线领导、各单位主要领导带头作思想发动，对解放思想大讨论活动作动员。从活动开始，仅用5天时间，就全面完成了启动工作。 (三)大胆创新载体，保证了活动扎实、丰富有效。领导小组办公室坚持“按解放思想的思路抓解放思想大讨论”的思想，打破常规，创新活动载体，创新推出了外出考察、主题报告会、主题演讲、集中座谈、分头研讨、观看专题片、发放征求意见单、专场演出、电视报纸开设专栏播发先进地区经验、领导干部电视谈体会、报纸撰写文章、跨跃发展承诺公示、市级领导参加活动提示、开展边学、边改、边落实的“三边”活动等15种丰富多彩的活动载体，令人耳目一新，增强了活动实效，提高了干部群众的参与度。一是外出考察学习，对标查找差距。活动期间，全市各单位分别到66个先进地市县(区)外出考察，参加外出考察人员1362人次，围绕848项工作指标进行考察学习。二是开展座谈研讨。市委书记杜吉明同志亲自主持召开了改善经济发展环境、民生工作、非公经济发展、金融系统座谈会，广泛听取各方面意见，共谋跨跃发展大计。领导小组办公室先后两次召开县(区)和部分市直单位主要领导参加的座谈会，广泛听取各方面的意见和建议。据统计，全市各单位共举办各类座谈会297个、研讨会35个。三是召开专题报告会，在深层次问题上交流探讨。邀请省委党校祝福

煤矿对标学习心得体会

煤矿对标学习心得体会 1煤矿公司对标管理学习心得体会对标管理是指不断寻找最佳实践，以此为基准进行测量分析与持续改善，最终成为行业标杆。对标管理起源于上世纪70年代的美国。最初是人们利用对标寻找与别的公司的差距，把它作为一种调查比较的基准的方法。后来，对标管理逐渐演变成为寻找最佳案例和标准，加强企业内部管理的一种方法，对标管理通常分为四种: 第一种，内部对标。很多大公司内部不同的部门有相似的功能，通过比较这些部门，有助于找出内部业务的运行标准，这是最简单的对标管理。其优点是分享的信息量大，内部知识能立即运用，但同时易造成封闭、忽视其他公司信息的可能性。第二种，竞争性对标。对企业来说，最明显的对标对象是直接的竞争对手，因为两者有着相似的产品和市场。与竞争对手对标能够看到对标的结果，但不足是竞争对手一般不愿透露最佳案例的信息。第三种，行业或功能对标。就是公司与处于同一行业但不在一个市场的公司对标。这种对标的好处是，很容易找到愿意分享信息的对标对象，因为彼此不是直接竞争对手。但现在不少大公司受不了太多这样的信息交换请求，开始就此进行收费。第四种，与不相关的公司就某个工作程序对标，即类属或程序对标。相比而言，这种方法实施最困难。至于公司选择何种对标方式，是由对标的内容决定的。世界500强90%以上的公司都在运用对标管理，但是赞同用的深度不一样，全球三大质量奖中的美国国家质量奖波多里奇奖的所有获奖者都是在日常管理中导入

对标管理的，没有一家例外，离开对标管理，想要成为卓越的组织很难做得到。通过阅读陈泓冰先生的《标杆兴国》一书，对他提出的标杆环理论印象尤为深刻:立标对标达标创标对标。立标:有两重含义，其一为选择业内外最佳的实践方法，以此作为基准、作为学习的对象。其二是在企业内部培养、塑造最佳学习样板，可以是具体方法、某个流程、某个管理模式，甚至是某个先进个人，成为企业内部其他部门或个人的榜样，即试点工作。对标:对照标杆测量分析，发现自身的短板，寻找差距，并分析与尝试自身的改进方法，探索达到或超越标杆水平的方法与途径。达标:改进落实，在实践中达到标杆水平或实现改进成效。创标:运用标杆四法创新并经过知识积淀，形成超越最初选定的标杆对象，形成新的、更先进的实践方法，进入标杆环，直至成为行业标杆。通过这次学习，使我明白了要想成为一个优秀的企业，必须要有先进的管理理念，而对标管理就是这些先进管理理念中很重要的一个组成部分，作为一名普通员工，要树立榜样意识，向优秀的企业员工学习，向先进的企业管理制度，管理理念学习，不断提高自身素质，为公司创造更多的价值。 2煤矿工会对标学习心得体会 7月29日下午，在魏主席的带领下，我们一行人来到象山矿工会进行对标学习。这次对标学习主要是通过会议交流、现场参观、分组学习等方式，找出与对标学习单位的差距。我的对标学习对口部门是文体部。走进文体部的办公室，首先看到的是干净明亮整齐的办公区域，然后是文件柜里整齐的文件资料盒。文体部干事很热情的接待了我，详细的介绍了象山矿的文化体育工作和各类活动的开展情况，并拿出基础资料让我看看他们的管理工作。仔细看过之后使我感触很深，我觉得人家的基础资料有创新、有

培训后心得体会4篇

培训后心得体会4篇平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个

模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。第一次教师培训后心得体会沉浸了好几天，才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。其实，这个想法在培训开始前就有了，可不知为什么，总是形成不了思路。对这次我入职教育行当的第一次教师培训，说实话，我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训，观点凌乱，表述不清，没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但无论怎么说，任何人都是有优点值得我学习的，又扒拉出当时记的笔记，总结一下，有以下几点需要我在以后的教育工作中注意：反思1：多读书、勤写作。对于读书，我本身是很热爱的，只是有了电脑这种便捷的方式后，我好像很少翻书本了。这个问题的确需要我重视起来，严格规定自己上网的内容，一般的娱乐活动就应剔

专家培训心得体会

专家培训心得体会 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

秦望专家培训会心得郑州航空港区滹沱张小学刘荣荣今天上午秦望老师来到港区领航学校给我港区全体教师做了以《十招打造迷人班会课》为主题的培训会。上午我们听得津津有味，对我来说真的是一场精神的洗礼。培训会很精彩，秦望老师全程站立，他的精神激发着我们每个老师，一场下来真的是收获满满。秦望老师是一名优秀的人民教师，也是一名优秀的教育专家。他跟我们说：工作时间决定你的现在，而业余时间决定你的未来。他利用业余时间刻苦专研，一直在摸索着如何成为优秀的班主任，为所有疑惑迷茫的班主任找出路，指明方向。从最初的三人行到二千人团队，在专门研究班主任工作方面，成立了自己的工作室。最终在2015年创建到2016年走向辉煌。从最初基本方法技巧研讨到推出了十大课程，为中国教育事业发展贡献力量，不断而持续的发光发热。秦望老师教了我们十招，分别是：应用恰当教材；捕捉教育契机；创读德育情景；增强活动体验；植入学科教学；开发微小时段；及时总结点评；融合心理技术预演模拟过程。每一招他都给我举出了具体的案例，在场的老师们个个都聚精会神，因为这正是我们需要的，解决了许多班主任老师心中的疑惑，真的是给老师们带来了福音。相信只要按照秦望老师的方法坚持不懈，我们每一位老师都可以走进学生的心灵，成为真正的人类灵魂的工程师。夏书芳专家培训会心得今天下午的报告，是一位由教育部中小学教师继续教育国培专家，新安县教师进修校校长夏书芳老师。他们给我们带来的主题是《做一个高价值的老师》。刚开始的时候她激情澎湃，为了点燃我们在座老师的激情，他们让我们全体老师一起读格言，一共有二十条，我认为这二十条格言是我从普通的老手走向优秀教师甚至是教育家型教师的重要法宝。 1，珍惜自己的第一份工作 2，为自己工作 3，想办法爱上自己的职业 4，搞定自己的教学 5，有计划的做事情 6，努力做到真诚 7，让自己值钱 8，不要有太高的经济期望值 9，管理好自己的身体 10，从迎合家长走向引领家长 11，在忙也要留出时间思考 12，专注于一件事情 13，找一个教育偶像

个人对标找差分析材料优选稿

个人对标找差分析材料集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

对标找差，争先创优自开展“对标找差、创先争优”活动以来，结合本岗位工作及公司《设备管理大纲》要求，通过找差距、定目标、寻路径，认真查找自己在学习、工作等方面的不足，并结合本职工作实际，确定了自己的目标。一、现状１、日常学习不够，还不能适应科学发展的需要。主要表现在理论学习深度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的过程只满足于学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距，对学习内容的深刻理解和准确把握还有待于进一步加深，还有流于形式和应付差事的现象存在，没有达到应有的学习目的和效果。 2、工作上努力不够。自己虽然尽职尽责地工作，较好地完成了各项任务，取得了一定的成绩，但距离科学发展观的要求还有一定的差距。工作中应付日常事务较多，开创性开展工作较少，习惯于按照原来的套路和过去的做法办事，工作的主动性还有待进一步增强，有时只满足于做好岗位职责范围内和领导交办的工作，在结合本职岗位主动地提出自己的工作意见和建议不够，满足于过得去、差不多。二、目标 1、努力学习，适应时代发展，勇于创新，敢于创新。认真学习理论知识和专业知识，善于在工作中发现问题，用创新的思路解决问题，立足本职工作，为公司发展做贡献。 2、着力解决实际工作中的突出问题。牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识，全心全意为企业服务，始终把电器设备的正常运行作为工作的最高标准。 3、充分发挥先锋模范带头作用。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己，以一流的事迹鞭策自己。三、措施 1、加强学习，自觉养成终身学习、终身教育的良好习惯。日常工作中，要结合工作需要，不仅要阅读电器类专业书籍，而且还要多阅读党报党刊和党的理论文献。平时养成读书、笔记的好习惯，经常与同事们交流心得体会。

名师培训心得体会铭记专家教导,追寻名师之路

名师培训心得体会:铭记专家教导,追寻名师之路铭记专家教导，追寻名师之路 ——北师大培训心得体会今年8月6日---11日，我有幸参加了阳信县三名工程培养对象的集中培训。六天的学习与参观，紧张着，劳累着，快乐着，收获着…… 听了诸位专家的报告，感觉豁然开朗，我被他们的睿智、幽默所感染。我敬佩他们乐观、进取的态度；敬佩他们平和的心态；敬佩他们独特的教育观念与方法。真是“听君一席话，胜读十年书”。和专家们相比，不由地感到心中惭愧。这次学习，时间虽短，但组织十分紧凑，收获的确不少，让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。培训归来，内心一直波澜澎湃，久久不能平静，反复翻阅笔记，不时闪现精彩瞬间。本次专家教授的讲座不是站在仰望星空的角度，而是站在脚踏实地的角度向我们娓娓道来，显得真实而又贴切，和我们产生思想上的共鸣。结合自己的生活状态及教育现状，我愈发感觉自己的浅薄。下面我分几个方面谈谈自己的体会，作为本次培训感受的总结以及今后努力的方向。做一个受学生欢迎的老师。在学习期间，一共听了六位专家的报告，感触最大的就是，什么样的老师才是受学生欢迎的老师。在这几位专家中，我找到了共同点,一是幽默感,二是渊博的知识。说实话，培训前，我就在想，听报告而已，有什么好听的呢?肯定又是照本宣科的东西。但是没想到,事实绝非如此！整个的报告，我都很认真地听他们解读人生，也很认真地做笔记。感觉他们的过人之处就是他们用抑扬顿挫的声音，用生动的事例,把他们对人生的看法向我们娓娓道来，而且他们在讲课的过程中不乏幽默感，让我们在哈哈大笑中还体会到一些生活的真理（尤其是高金英老师，62岁高龄，胸中似乎有永也说不完的幽默，侃侃而谈，幽默中启迪人生）。但是想想自己的课,课堂气氛，我觉得自己最缺乏的就是幽默感，我要在这方面好好地努力，争取做一个受学生欢迎的老师！坚持读书，丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题，尤其窦桂梅老师更是用自己的成长经历反复告诉我们一定要创造条件读书，一定要无条件热爱学习。是啊，作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然

找差距、抓整改、促提升活动个人总结报告

找差距、抓整改、促提升活动个人总结报告自矿“找差距、抓整改、促提升”活动全面、深进、扎实展开以来，培训中心专门组织学习“找、抓、促”活动件精神，作为宁煤的一分子，积极主动响应活动要求，牢牢围绕此项活动主题，结合实际对标团体培训工作先进单位，认清自我积极查找差距，认真落实措施狠抓整改，努力增进教培水平全面提升。一、充分熟悉展开“找、抓、促”活动的重大意义。我矿展开“找差距、抓整改、促提升”活动是紧跟团体公司建设国际一流的能源化工基地战略步伐的实际行动，是贯彻团体党组要求和张喜武董事长对我矿安全工作“四点要求”重要唆使精神的重大举措，是我矿本身发展的紧急需要。作为红柳人，我们更应当正确熟悉和贯彻团体唆使精神，积极参与我矿“找、抓、促”活动，认真对标学习一流标准，规本身行为，强化基础管理，增强业务能力，完成本身管理、业务双提升，为推动我矿“建设本质安全型、高产高效、数字化的现代化矿井”战略目标顺利实现提供保障。二、深入反思题目--找差距我矿生产一线职工约1534人中，具有技能资质的职员为559人(其中高级技师2人，技师10人，高级技工84人，技工463人)，高素质的技术人才更是严重短缺。今年4月份团体公司组织职业技能鉴定，我矿报名的职员却只有128人。因此，切实加强高技能人才的培养和提拔是摆在我们眼前燃眉之急的任务。现阶段，我矿高技能人才培养工作主要存在以下几个题目： 1对高技能人才培养工作重视不够。由于高技能人才培养的进程和效果的潜伏性，我们有些基层单位对高技能人才的培养工作重视不够，有的领导即便从安全管理需要动身，抓职工教育培训，抓高技能人才培养，也常常是寻求“现得利”，缺少长远规划。更有部份领导为了确保生产，以职员紧缺、“抽不开手”为由阻碍所属员工参加职业技能鉴定，使高技能人才队伍建设遭到影响。 2忽视和漠视高技能人才的地位和价值。固然我们的高技能人才也享受了一些待遇，但是就整体来讲，高技能人才在劳动报酬、福利待遇、提职、评先选优等方面远不如管理职员、专业技术职员，技术价值遭到冷遇。这类现象致使的后果是很多人不愿意当技术工人，即便当了技术工人，对工作也不能尽职，缺少主动学习研究技术业务的精神。 3高技能人才培养机制、制度不完善。固然我们建立了高技能人才培养制度，但缺少有计划、有组织的系统培养。对高技能人才的鼓励政策不匹配，高技能人才待遇相对较低，没有得到充分提升。有关制度得不到落实，矿对基层虽有高技能人才培养的硬性考核指标，但效果不甚明显。 4高技能人才的培训动力不足，基础建设滞后。高技能人才的培训，需要特别重视实践能力的培养而不能速成，对培训的硬件投进有特殊的要求，而当前由于投进不足，教育设施装备落后，高技能人才培训的标准和培训教学大纲、教材滞后，给高技能人才培养工作带来负面影响。

听教育专家讲座心得体会

听教育专家讲座心得体会多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。2012年7月25日至27日在师宗县职业技术学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了几位来自本市的教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，三天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。孙成科和刘俊教授的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的业务领导，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学、教研科研工作，以提高教师整体素质，

发挥教师教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务领导。听了黎明和王飞教授的讲座，深受启发，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！何主任的智慧就在于他善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增

解放思想大讨论对标先进找差距大讨论学习心得

解放思想大讨论对标先进找差距大讨论学习心得当前，解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我镇邀请党校校长徐进为全镇上了一堂生动的讲解课，他从“时代背景、主要内容、实践要求”三个方面进行了详细的讲述，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性，通过思想的大解放，推进改革深入，实践创新，工作抓实，推动高质量发展。结合当前正在开展的解放思想大讨论活动，我谈一点个人体会。解放思想要从实际出发解放思想过程中，我们要树立敢于突破发展的理念，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气与魄力。在工作中，我们要有大气魄、大手笔，敢于追赶超越经济发达的区镇，提高水平，加快发展。在发展中，我们要善于调查研究，发现信息，抓住机遇，率先发现优势，培养优势，打造优势，力求实效;在推动中，我们要有大局意识，解放思想不是否定之前，而是因地制宜，对于那些原有的，有利的因素，我们要继续保持，进行引导与扶持。在前一段时期的农村污水防治培训学习中，我了解到，全国农村污水处理厂正在大兴土木，但经调查研究，全省大部分污水处理厂沦为“晒太阳工程”，百分之47的污水处理厂只能半负荷运行，只有7家是满负荷运行。究其原因就是，大多数地区农村污水治理照搬城市污水治理，不考虑污水成分与排量，盲目建设污水处理厂，最终造成

的结果就是大马拉小车的资源浪费。因此，解放思想要从实际出发，根据不同情况，有选择地进行改革，才能走在时代发展前沿，获得高质量发展。解放思想要作用于实践解放思想不是纸上谈兵，要将解放思想落实到行动中去。前几日在网上看到一个小故事，“有一次搞活动，招待几个老板吃饭，大家轮流发言讲如何成功与发财。最后一个老板说了一个故事。“有个电梯，里面坐了几个人，一个人不停地原地跑，一个人不停地做俯卧撑，还有一个拿头撞墙。电梯到了顶楼之后，里面的主人问他们怎么上来的，一个人说我跑上来的，一个人说我做俯卧撑上来的，还有一个人说我拿头撞墙上来的。”最后，这个讲故事的老板说，电梯就是中国宏观经济的起飞，那三个人就是天天介绍成功经验的大佬们。” 围绕这个故事，我觉得，解放思想应该与实际工作相结合，解放思想不是目的而是手段，良性作用在工作中，而不能像故事中的“大佬们”一样做无用功，只有这样，我们才能在追赶超越的高质量发展中，勇当先锋。解放思想，要从自我做起解放思想，改革发展，牵一发而动全身，不是一朝一夕就能完成的。解放思想不是喊口号，也不是一时间的工作任务，我们要把解放思想当成一种日常的思维指导，要做到知常。从自身入手，深入剖析思想深层的问题，不断学习先进的文化，开阔视野，进一步转变发展观念，严格履行职责，扎实做好工作，不断创新工作机制，优化发展

对标江浙沪心得体会

对标江浙沪，争当排头兵曾经，徽商称雄明清三百余年，而如今，浙商的影响力却远远高于徽商。一项数据显示，有40多万浙江人在安徽从事商业活动，浙商企业超过1500家，创造25万多人次就业机会。近年来,江浙沪地区创新发展举措,加大经济结构调整力度,经济社会发展势头强劲,成为了长三角经济圈又好又快发展的“引擎”。对标江浙沪，不仅是要认识到我们与周边地区发展的差距，提升发展的紧迫感，更要学习江浙沪发展模式的宝贵经验，与安徽省情相结合，探索出一条有特色的符合安徽资源、人口、地域优势的创新发展之路。一、提升政务服务水平，优化企业营商环境党的十九大报告强调，要“更好发挥政府作用，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”浙江“最多跑一次”改革和江苏“不见面审批”改革透视出两省从政府“好管”到群众“好办”、以服务意识替代审批思维的理念嬗变。杭州市在全国首推“1+N”+X多证合一、证照联办改革和“商事登记一网通”, 85%的新设企业可按“一件事”标准进行网上办理。金华市实施多网点服务模式, 市场监管部门与四大国有银行金华分行推出“工商注册通”, 金华市民可在市区90个银行网点享受新设企业从名称预先核准、登记核准、证照打印到账户开立全过程“一站式”代办

服务。无锡市整合工商、公安、税务、人民银行等部门数据资源, 实现开办企业办照、刻章、开户、领票在3个工作日内完成。西湖区创新发展理念，依托自身优势，高标准打造了一批全国知名的特色小镇，积极推动云计算、文化创意、特色农业等产业蓬勃发展。二、始终把科学规划作为加快发展的第一准则规划是一个城市发展的行动指南。江浙地区坚持规划先行,以大思路、大气魄、大手笔来推动城市发展,主动与国际接轨,提升了城市的影响力和美誉度。一是拓宽视野找位置。考察的这几个城市,在城市规划、生态规划、产业规划等方面,都着眼于经济全球化、社会城镇化、环境生态化的发展趋势,在上海城市规划展示馆,我看到了未来20年的发展宏图。上海市围绕建设国际经济、金融、贸易、航空、航运等中心,加快了枢纽型、功能型、网络化基础设施建设。二是立足市情求突破。无锡市根据自身地理位置、产业特点、发展基础等因素,提出了建设“五个中心”、打造“五个名城”的发展目标,初步构筑了由主城、副城、卫星城组成的多中心、开敞型、组团式城市布局结构。三是突出重点抓提升。港口是宁波最大的资源,也是宁波发展的不竭动力。宁波突出临港工业这一重点,提出“以港兴市、以市促港”战略,从无到有,从小到大。如今,在北仑港区后方,一条绵延20多公里的临港大工

参加培训班学习心得体会

参加教育部辅导员培训班学习心得体会王戍 2009年4月19日—4月30日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班，衷心感谢学校给我创造条件，为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的而且是唯一的一次培训，使我受益匪浅。此次培训班的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，上海市政府副秘书长翁铁慧、中国青年政治学院教授、博士生导师、中国青年政治学院青年发展研究院院长陆士祯，中国心理卫生协会理事、大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士生导师邴正，中国伦理学会秘书长、中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、中国人民大学教授吴潜涛，吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副书记张彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等；有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作；有教育部重点高校相关学生工作的介绍；有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。培训期间，我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察，使我们增强了交流，增长了见识。通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：一、充分认识到辅导员工作的重要性，了解了国家在高校思想政治工作方面的相关背景、相关政策，备受鼓舞教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“精师易得，人师难求”，这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高的位置上，作为一名辅导员不但要教学生生存，更要教学生做人，做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，更影响到学生的成长成才。所以，高校辅导员必须充分认清自身职责所在，进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感，切实担负起为党和国家培养优秀人才，促进祖国繁荣发展的神圣使命。同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于2006年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《规定》提出了辅导员的定位问题，高校辅导员既是教师又是管理干部，是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展，教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训，充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，感觉备受鼓舞，更有干劲。

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