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艾滋病主要是社会问题

各位观众，各位评委，主席，大家好，很荣幸可以进入复赛第二轮，继续与对方辩友一起探讨有关艾滋病的问题，现阶段，艾滋病疫苗是解决一切问题的最佳途径，疫苗是利用人体免疫系统产生抗体来对抗疾病，但是艾滋病病毒攻击的就是人体免疫系统，加之艾滋病病毒存在变异，难以形成针对性的抗体，因而疫苗研究进展缓慢。在这样的环境下，社会系统工程是解决艾滋病的最佳途径。首先，解决力是评判标准，我方认为，医学它势单力薄，孤掌难鸣，只有依靠社会系统工程，通过完善社会道德观念，推进全社会的预防，筹集充足的经费，强调跨学科的研究，发展社会教育，和弘扬美的生活方式，统筹规划，共管齐抓，才能使健康者不感染，感染者少患病，患病者晚死亡。第二，艾滋病给社会各阶层造成了严重的心理恐慌，人要是不幸被艾滋病的病毒所爱上的话，那可就是“不分手的恋爱”了。因此谈“爱”色变，闻“爱”丧胆的情况屡见不鲜。至于因为恐慌而导致了许多地方社会对艾滋病病人的歧视，艾滋病病人对社会的敌视。这些难道是医学领域可以包容得了的吗？第三，消除对艾滋病人的歧视是现阶段的重要任务，艾滋病歧视不仅仅来源于无知。艾滋病歧视更是一种恐惧病，而恐惧不像无知，它不能单靠教育克服。需要社会制度的帮助，需要环境的逐步引导，需要爱，首先，艾滋病患者先学会爱自己，然后，激起人们建设一个较广泛的“有爱的社区”的愿望，这个愿望会最终从文化和习惯层面克服艾滋病歧视。

1你们判断是医学问题还是社会的问题的标准是什么？

2就是因为单依靠医学来解决，所以艾滋病越来越猖狂。在非洲，已经造成了很多很多的情况，对方辩友难道还没有认识到吗？

4一个老太婆（时间警示）被车撞倒了，请问，那是救人的问题呢，还是撞人的问题？

但是她不也要去医院吗？那就因此成了一个医学问题了吗？不，它是个交通事故！

6所以一个人得了病是社会问题，千百万人得了艾滋病，难道倒不成为社会问题了吗？

7一个人打喷嚏不是社会问题，但是我们全场的人同时打个喷嚏，还不是社会问题吗？

8艾滋病现在已经使人人自危，难道对方辩友非要等到有一天，我们理发要自备剃刀，接吻要带上口罩，你们才承认艾滋病是社会问题吗？

9有趣的现象，在乌干达艾滋病人数下降的曲线与咖啡因价钱下降的曲线重合。

艾滋病

艾滋病艾滋病，已成了全世界人民共同关心的一个话题。怎样预防艾滋病，也就成了大家更为关注的话题。大家都知道艾滋病的可怕，都称它为“魔鬼”。那么，艾滋病到底是怎样的一个“魔鬼”？通俗的讲，艾滋病是人体免疫系统被一种叫做“HIV”的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。据了解现全球约有3950万人感染艾滋病，每年都会增加430万人，也就是说世界上每隔8秒钟就会有11万人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者丧命。这是多么惊人的数字。那么，艾滋病是怎样传染的呢？是血液、不洁性交、吸毒或静脉注射和母婴传播而引起的。有人问艾滋病是不是很严重？这是当然的，因为艾滋病毒引起的传染病，是一种死亡率极高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2。艾滋病就像一股突如其来的风，“唰——”一下子在你完全不知道的情况下降临并迅速蔓延。在我国，艾滋病的流行情况又是怎样呢？从1985年开始，每年只有几例感染者，多数是国外来华的人士，或者是我们出国的人士。1 ————来源网络整理，仅供供参考

这样大概持续了四、五年。到了上世纪八十年代末，出现了第一个流行期：在云南边境，中国开始了艾滋病的流行。从九十年代中期开始，出现了快速增长期，其特点就是以很快的速度波及全国。从1994年到现在，将近10年的时间，一直都是在以40%以上的速度增长。哪些是艾滋病的易感染者呢？人们经过分析，已清楚地发现了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的这些人统称为艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性同性恋患者、静脉吸毒成瘾者、血友病患者，接受输血及其它血制品者、与以上高危人群有性关系的人等。艾滋病威胁着每一个家庭，每一个人，因此预防艾滋病是全社会的责任。为了每一个家庭，每一个人的健康、幸福，我们应该怎么去预防艾滋病呢？ 1、普及艾滋病知识，使人们了解它的病因、传播途径等。 2、避免不洁性交，尤其是避免与艾滋病人发生性接触。 3、对供血者进行艾滋病病毒检查，抗体阳性者禁止供血。 4、不共享针头和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。 5、患艾滋病感染者的妇女禁止妊。 6、加强国境检疫，防止艾滋病的传入。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

艾滋病问题不仅是一个医学问题

艾滋病问题不仅是一个医学问题,更是一个社会间题.近年来艾滋病在世界某些地区迅速蔓延,同这些地区流行的同性恋和性乱交有密切联系,因为性接触是艾滋病传播的主要途。艾滋病因其传播速度快、死亡率高,引起了国际社会的广泛关注.目前,它已是一个必须面对和解决的社会问题,一个艾滋病肆虐的国家,在艾滋病方面的关注程度,以及为应对所下的力度,对于其社会、经济、政治等众多领域都将产生深远的影响. 自从被发现到世界范围内流行,艾滋病因其传播速度之快、死亡率之高,引起了众多国家的高度警惕,也引起了国际社会的广泛关注.目前,它已经不仅仅是传染病或者性病的问题, 而是一个必须面对和加以解决的社会问题,应对艾滋病的蔓延已经到了刻不容缓的地步. 一个艾滋病肆虐的国家,在艾滋病方面的关注程度,以及为应对所下的力度,对于其社会、经济、政治等众多领域都将产生深远的影响. 很大程度上是社会问题： 1）爱滋病得以大范围传播的一个很重要原因是因为通过性滥交而发生的-----这是事实！而不能简单认为是因为避孕工具或药品使用不当、质量问题而导致的。因为，性滥交是爱滋病发生的充分条件（不含必要条件）！ 2）爱滋病得以大范围传播的另一个很重要原因是：有些人道德水平不高，甚至没有良知-----自己患上病后自暴自弃，即时享乐、置他人健康幸福不顾，传播给他人。而，有一小部分更是因此而报复社会，敌视所有人（包括大量无辜之人），进而恶性循环。。。 3）现实中，色情行业的潜滋暗长的势头和其泛滥的实际情况更是该病传播的最主要途径（可以通过国外的调查报告和大量案例说明），而色情业绝非医学问题。。。 4）非法采血也是该病传播的重要途径，虽然涉及了医学和社会问题，但从根本方面来说是利益的驱动才导致非法采血这一社会问题的发生（可以以河南上蔡的“爱滋病村”为有力的例证）艾滋病不仅仅是医学的问题，也是社会问题。艾滋病现在已经影响到了整个人群的健康，看似和我们无关，但是实际上艾滋病的病人可能会出现在我们身边。艾滋病的出现和个人的行为有关，和行为有关的又和社会群体的行为有关，因此，如果把艾滋病单纯的当作医学问题，它是无法得到有效控制和解决的。今年是艾滋病被发现人际传播的第25个年头。25年间，艾滋病已经发展为一种全球性的传染玻作为一种全球现象，艾滋病的预防究竟主要是一个医学问题，还是社会问题？我认为，艾滋病问题首先是一个社会问题，而不是简单的医疗技术问题。因为即使是医疗技术，也牵扯到政策、投入等问题，比如疫苗研究就存在技术决策问题。另外，随着各国日益重视，艾滋病已经成为一个高度的政治问题。有人认为艾滋病的传播无国界，这只讲出了一半道理。从病毒蔓延的角度来说，艾滋病的传播是没有国界的。但是在各国范围内，艾滋病的传播态势和控制程度绝对是不同的。在西欧和北美，艾滋病的传播

1、小学预防艾滋病健康教育教案[1]

五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第一课我们长大了一、教学目标： 1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别； 2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分； 3、学会尊重自己和别人的身体, 强化自我保护身体的隐私部位。 4、养成良好的卫生习惯。二、教学重点： 1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分； 2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意味什么三、教学难点： 1、引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识； 2、对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。四、教学方式：讲解、讨论五、教学内容和时间安排（40分钟）教学内容时间（分钟）教学要点参考资料 1、男生、女10 了解男生、女生进而男性和女性的身体的外在不 “广西小学”：“身体的结构和功能，

生身体的外在区别同；知道身体有公开部分和秘密部分认识自己的身体” 15－22 2、我们就要长大10 了解男生、女生进入青春期后身体外在发生的一些变化，引导学生以正面、积极的态度看待这些变化。 “成长与性（上册）”“男孩女孩不一样”（P22-43）； “指南”P21-23 “青春期基本知识” 3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15 不能让别人随意看或触摸自己身体的秘密部分，也不随意看或触摸别人身体的秘密部分；案例讨论：学习在生活环境中的基本行为要求以及自我保护的基本知识。《成长与性》上册 P1-20； 4、小结 5 我们的成长及身体发生的一些变化是正常的，必然的，我们要尊重自己和他人的身体，学会自我保护。

五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第二课艾滋病基本知识一、教学目标 1、帮助学生初步了解艾滋病。 2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋病。 3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。二、教学重点艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径）三、教学难点艾滋病的基本知识四、教学方式：讲解法、快速抢答五、教学时间：一课时（40分钟）六、教学工具：挂图、小黑板七、教学过程教学内容时间教学要点参考资料

关于艾滋病倡议书

关于艾滋病倡议书艾滋病(HIV)即获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒简称HIV，是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。下面为大家精心整理了关于艾滋病倡议书，希望能给你带来帮助。关于艾滋病倡议书篇一： 1981年艾滋病首次在美国被发现和确认以来，它以惊人的速度在全世界蔓延。在30多年的时间里，艾滋病的流行不仅危及人类的生命和健康，成为有史以来人类所面临的最严重的公共卫生问题之一，而且还引发了一系列社会矛盾，演变成为影响社会稳定、阻碍社会进步的严重社会问题。在艾滋病的预防控制工作中，向艾滋病感染者和患者提供关怀和支持，消除社会对艾滋病感染者和患者的羞辱和歧视，为他们创造一个良好的生存环境是控制艾滋病进一步传播的有效策略之一。它对于保持社会稳定，降低艾滋病的社会影响，保证国民经济的正常运行和发展，实现建设和谐社会的目标都具有重要的意义。由于社会公众对艾滋病认识的缺乏，对艾滋病感染者和患者的羞辱与歧视现象还不同程度的存在着。更令人遗憾的是，这些现象在医疗场所也时有发生。消除对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视是一项长期而艰巨的任务。需要社会的各个方面和每一个社会成员共同

做出努力。作为医务工作者，我们承担着义不容辞的责任。我们呼吁更多医务人员，积极行动起来，从我做起。一、正确认识消除医疗场所与艾滋病相关的羞辱与歧视的重要意义;二、发扬救死扶伤的人道主义精神，正确看待艾滋病感染者;三、尊重艾滋病患者的合法权利;四、努力消除对艾滋病患者的羞辱和歧视，向他们提供高质量的医疗服务，为他们创造一个良好的就医环境。同时，致力于宣传、普及艾滋病知识，消除社会公众对艾滋病的恐惧，消除他们对艾滋病感染者和患者的偏见。倡导全社会对艾滋病病毒感染者和患者提供综合的关怀与支持，为改善艾滋病感染者和患者的生存环境而努力。倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日关于艾滋病倡议书篇二：亲爱的同学们: **年12月1日，是世界第**个艾滋病日，今年的活动主题是"***"(英文主题为Getting to Zero)，副标题为"凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋"。旨在号召全社会积极投身于艾滋病防治工作，共同承担防治责任和义务，群策群力，各展所长，遏制艾滋病的流行。为了使大家增加对艾滋病的了解，增强预防艾滋病的意识，正视艾滋病，远离艾滋病，我们在此发出以下倡议: 一、认真学习艾滋病的相关知识，切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和青少年身心成长的严重危害，提高

预防艾滋病主题活动方案

预防艾滋病主题活动方案为预防艾滋病，有很多班级都有开展各种主题活动，下面是的预防艾滋病主题活动方案，欢迎大家参考! 为了依法贯彻《艾滋病防治条例》，进一步落实《XX市教育局xx年度艾滋病防治工作计划》，不断推进“政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与”的艾滋病防治工作机制，XX市教育局要求各县(市、区)教育行政部门在“世界艾滋病日”期间组织开展以“关注艾滋，关爱生命”为主题的艾滋病预防教育活动，以达到认识艾滋、了解艾滋，增强自我保护意识，营造优质的社会环境，创设健康的学习氛围。为保证世界艾滋病日系列活动扎实有效地开展，特制定本《方案》。一、活动目的在“世界艾滋病日”期间开展以“关注艾滋，关爱生命”为主题的艾滋病预防教育活动中，要认真学习和贯彻国家《艾滋病防治条例》的各项规定，落实好《XX市教育局xx年度艾滋病防治工作计划》要求，深刻认识在青少年中开展艾滋病预防教育活动的重要性，真正把艾滋病预防教育工作，纳入青少年思想教育的重要内容，从关心青少年的健康成长，落实“全面实施素质教育”的高度，认识抓好“关注艾滋，关爱生命”为主题的艾滋病预防教育活动的重要意义。充分认识XX市已发现艾滋病疫情多年，在校学生已占患者很大比例的严重性。要采取有力措施向全体师生宣传艾滋病预防教育知识，增强师生对艾滋病的认识了解，提高预防能力。加强对学校医务人员的相关

知识的培训，抓好日常预防工作，为青少年的健康成长创建良好的氛围。二、时间安排及主要内容 (一)宣传发动阶段 (11月18日-11月21日) 各县(市、区)教育局、各直属学校要按教育局的总体安排，制定切实可行的校园保健医培训计划和对在校师生的宣讲计划。依据不同层面学生的身心特点，通过防艾委讲师宣讲、组织主题班会、开展专题图片或是征文等重点宣传形式，提高教职工和学生认识、了解、预防艾滋病的能力。 (二)预防教育工作阶段(11月24日-12月3日) 一是各地(校)要有组织有计划的安排一次中学校医、健康教育教师的专题培训。校医和健康教育教师是学校卫生安全的第一道检验线，他们在学校健康促进、预防aids健康教育中起着重要的作用。加强校医、健康教育教师预防艾滋病基本知识、相关态度、在学校开展预防艾滋病健康教育情况以及在开展教育中所面临的困难和需求有非常重要的意义。二是由防艾委讲师到学校宣讲。各地各校依据学生年龄的身心特点制定宣讲内容，要求通俗易懂，教育意义鲜明。三是各地校在12月1日世界艾滋病日当天要开展形式多样的宣传活动，以期达到师生有收获、有感悟、有震撼，将艾滋病日宣传系列活动推向高潮。 (三)检查验收阶段(12月4日-12月9日)

艾滋病的流行趋势及危害

艾滋病的流行趋势与危害云南师范大学信息学院教育技术学专业 09级D班李洁摘要：论述艾滋病的流行情况及其流行趋势；艾滋病的流行对人类健康和社会发展所产生的严重危害；艾滋痛在中国流行的危险因素与防治I作的紧迫性。关键字、词：艾滋病、趋势、危害自从1981年在美国首次发现艾滋病人后,艾滋病迅速在全球广泛流行,特别是在非洲和亚洲地区流行十分严重。国际艾滋病专家指出：现全世界每l5至20秒有1人感染上艾滋病毒，每分钟增加1名艾滋病患者，每天有100人死于这种疾病。迄今全世界被艾滋病毒感染的人已1300万，儿童约100万，艾滋病人约达250多万。艾滋病人主要是青壮年，病死率很高，感染艾滋病的妇女所生的婴儿约一半会受到艾滋病毒感染。病人的不断增加带来一系列医学、社会、道德和法律上的难题。艾滋病的流行对人类健康和社会发展产生了严重的危害。它不仅是医学问题,而且是严重的社会问题，给社会、经济、家庭和个人带来了灾难性结果。世界卫生组织和世界银行的分析显示，艾滋病的流行将给各国造成社会和经济的大灾难。首先是保健费用涨，一些非洲城市患艾滋病综合征的80% 以上的患者已住院医治，如果要满足患者的全部需要，那么国家的全部保健费用的一半以上将花费在艾滋病的治疗上。另外，约1000万至1500万未感染的儿童，到本世纪末，将失去母亲，由于艾滋病的流行，使儿童丧失应有的扶养，造成财力的丧失并危及教育的实施。到2000年全世界艾滋病毒感染者人数将上升到1.2亿，其中，亚洲将占感染的最大比例。而许多国家在报告中隐瞒了各自国家有关艾滋病和其它疾病的真相。1.2亿，这意味着将有几千万甚至上亿个家庭要与艾滋病发生联系。艾滋病人无法治愈，发病后数年内就将死亡，这无疑地增加了人口的死亡率并降低了人均期望寿命。在短短几年内，非洲国家由于经济发展和计划免疫增加人均期望寿命的成就，已被艾滋病带来的死亡大大地抵消了。由此看来，艾滋病比任何其它疾病对社会和经济发展及人民健康带来的危害性都大，切不可等闲视之，必须采取迅速有效的措施加以控制,否则后果不堪设想。那么艾滋病人是什么呢？艾滋病的医学全称为：“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写“AIDS”，是由人体感染人类免疫缺陷病毒即艾滋病毒(HIV)引起的免疫缺陷综合症.。大多数感染了艾滋病病毒的人，仍然是健康的，并能在没有症状或只有轻微疾病的情况下生活多年。即使他们看起来健康，自己也感觉健康的时候，他们仍能够将艾滋病病毒传染给其他人，终生具有传染性。HIV 具有严格的宿主特异性，可感染人类并导致AIDS。艾滋病的传播途径非常广泛，但是目前尚无经泪液，唾液和汁液等感染HIV的报道。HIV一般通过血液和精液传播，其传播途径主要包括：（1）性传播，通过性行为在男同性恋者之间及异性间传播，也可通过人工授精传播；（2）血液传播，通过接受HIV感染者捐献的血液或器官，使用受HIV污染的血染液制品或与HIV感染者共用注射针头而被感染,，此外，接触HIV感染者体液或HIV培养物的医务人员和实验人员存在感染HIV的职业危性；（3）母婴传播，感染HIV者的母亲，可在子宫内或在分娩时将HIV传染给新生儿。除此之外，人与人的一般接触并不会导致HIV的传播，对此不必过分敏感和恐惧。

预防艾滋病参考资料

预防艾滋病艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种慢性致死性传染病，它的全名是获得性免疫缺陷综合征，AIDS是它的缩写，中文把AIDS按读音简称为艾滋病。它出现于20世纪80年代初，1985年我国发现首例艾滋病患者。艾滋病具有传播速度快、流行隐秘、发病缓慢、病死率极高的特点，主要传播途径为性接触、血液及母婴传播。在传播艾滋病的三大危险因素中，吸毒和性乱是其主要的危险因素。 AIDS有3个含义： 1.在病因方面是后天获得性的，是在一定条件下感染这种病毒引起的。 2.这种病毒侵犯人体后专门破坏人体的免疫系统。 3.在病人的临床征象方面包括全身消耗（例如体重明显减轻、消瘦）、各种机会感染（例如细菌、病毒的感染，可发生严重的肺炎）和癌症等3大类病状，因此称为综合征。人体的免疫系统主要由T细胞和B细胞两大子系统组成。这两类免疫细胞除了各有自己的免疫功能外，T细胞中的T4（CD4）细胞还有辅助B细胞发挥免疫功能的作用。HIV侵入到人体后，利用它身体表面特有的武器专门攻击T细胞系统，并且主要摧毁免疫细胞CD4；这样一来，不仅T细胞的免疫作用遭到破坏，而且是B细胞的免疫作用也受到阻碍。HIV破坏人体免疫系统这一独特作用，迄今是其他细菌和病毒所没有的。随着HIV在感染者体内不断复制，体内HIV越来越多，免疫系统的破坏程度就越来越严重，病人的症状也越来越严重。 HIV病毒纵切面

显微镜下的HIV病毒艾滋病的发病经过是这样的：从HIV感染到人体发病，一般要经过以下3个阶段：急性感染期：多在HIV浸入机体后2-6周。有流行性感冒样或感冒样症状，有的病人有皮疹、腹泻等。一般持续3-14天，症状消退，进入无症状期。少数病人可持续低热、消瘦、淋巴结肿大。CD4淋巴细胞计数正常。一般抗-HIV抗体阴性。无症状感染期（潜伏期）：半年-15年，平均10年。潜伏期的长短与感染HIV的数量、传染途径、免疫系统的个体差异、营养状况、精神状态和生活习性等因素有关。本期内病人除体检是可发现全身淋巴结肿大外，外表和体力均同正常人一样。抗-HIV抗体100%阳性。但免疫细胞T4计数尚正常。艾滋病期：发病常常有明显的特点：发热、腹泻、咳嗽、体重不断下降等症状持续1个月以上，明显消瘦，体力衰退。免疫系统的功能遭到严重破坏，全身各系统广泛病变，免疫细胞CD4显著下降，各种机会感染接踵而来。病人有头晕、头疼、视力障碍，持续性咳嗽、胸闷、发热、呼吸急促、咽炎、食管炎、多种类型肺炎、带状疱疹。口腔感染，有牙龈发炎、牙龈溃疡、牙坏死及牙松动，并可出现牙龈出血、疼痛、腹泻与肝脾肿大。30%-40%的病人发生卡波济肉瘤（即癌症的一种）。病人主要死于多种机会感染。

艾滋病是社会问题还是医学问题之医学方辩论回应

①如何回应对方“艾滋病给人类带来了严重危害，远远超出了医学范围。艾滋病是在社会中发生、发展的，必须用社会系统工程加以解决，因而是社会问题”？方式一：对方说艾滋病规模大，影响大，危害大，所以艾滋病是社会问题。但是对方忽视了对问题进行定性的依据。就像要判断一个人的性别不是根据他外在的器官，不是根据他在哪出生，生活，成长，而是根据他染色体的来源。例如泰国就把XY个体服用激素而成的人妖定性为男性。所以对一个问题进行定性，只能通过问题的来源，不能根据它发生发展的地点和所造成的影响等外在体现来定性。海啸的规模大，影响大，危害大，难道这也是社会问题？而且，根据对方辩友的理论，那1+1=2也是社会问题，因为对方辩友会说：全世界都知道1+1=2说明这个问题是在社会上发生，发展的。1+1不等于2 会引起全世界数学体系的坍塌，说明这个问题的影响大危害大，于是对方辩友会得出结论：1+1=2是社会问题而不是数学问题。所以不是说因为我在这里，而且我帅所以我是***。对方辩友可不要认为骑白马的一定是王子，有可能是唐僧。所以对方辩友拿外在表现来对问题进行定性是错误。方式二：反方辩友一直在说有社会影响就是社会问题，显然这是错误的。反方辩友起码要论证下有社会影响为什么就是社会问题了？进化论让人们开始质疑宗教，难道进化论就是宗教问题？对方的逻辑似乎是：因为B对A有影响，所以B就是A的问题，这有以点盖面之嫌。看问题要追究其本质。艾滋病本质上就是个医学问题嘛。 ②对方认为现在医学并不能解决艾滋病，所以现在只能通过社会道德规范行为来解决时方式一：难道解决问题的方式是A所以它就是A的问题？你能说找男朋友来解决单身问题的一定是女性吗？ ③如何回应“艾滋病的发生和发展与同性恋、吸毒、性滥交、管理行为不当等社会行为密切相关。是社会生活方式管理不当，还有观念、人生价值等等变异的结果。一句话是社会机体综合症的结果” 方式一：对方辩友的观点我可以总结为：因为同性恋、吸毒、性滥交、管理行为不当等社会行为，所以才有了艾滋病发展的泛滥。对方辩友深刻揭示了艾滋病发展泛滥快速的原因。但是，不能因为说社会导致了艾滋病的快速发展所以艾滋病是社会问题。那以此类推，信息的快速传递导致了美国的经济危机迅速蔓延到国内，所以中国的经济危机是科技问题喽。看来对方辩友会把蛇咬中毒而死亡归结于血液流动速度太快啊。真是滑天下之大稽。

艾滋病的主要症状及常见机会性感染

艾滋病的主要症状人体感染HIV 后到发展为艾滋病，可以分为4 个临床期，但不是每个感染HIV 的人都一定出现4 个临床期。部分人( 60%-70%)感染HIV 的初期尚未出现症状，即无症状携带者，月25%-30%在3-5 年内，表现为艾滋病相关综合征 (ARC),以后约10%—25%再发展为典型的艾滋病，大概在10年内，50%—75% 将发展为艾滋病。急性感染期多发生于感染后2—6 周，主要表现为流感样症状，发热、头痛、肌关节痛、咽痛、皮疹、全身淋巴结肿大，有的像单核细胞增多征。有10%出现脑膜炎症状，脑脊液中单核细胞增多，蛋白质中度增多。有的病人此期症状轻微，常易忽略。一般持续3-14 天，然后大；白搭你'1部分病人进入无症状期，而部分病人则持续发热，淋巴结肿大，消瘦。此时一般血象正常，或血细胞轻度增高，淋巴细胞减少，血液中可HIV 抗原，但出现血清HIV 抗体阳性时间延迟，一般为输血感染后2-8 周，性交感染后2—3 个月。潜伏期为无症状感染期，本期除HIV 抗体阳性外，无自觉症状和阳性体征。潜伏期长短不一，半年到10年不等，少数可达15年。艾滋病相关综合症(AIDS-related complex,ARC)，有的称为持续性泛发性淋巴结病，本期实际属于艾滋病的前期或早期，已出现艾滋病的基本特征但症状较轻。主要表现为全身浅表淋巴结肿大，多见于头颈部淋巴结、胸腺乳突肌后缘淋巴结，一般至少有2 处，可有胀痛或压迫神经痛。50%的病人出现低热、盗汗、消瘦、腹泻，酷似结核病，或有瘙痒性皮疹，消瘦不能以发热或营养不良解释， 1 /3的病人的体重减轻在10%以上。有的病人出现神经紊乱、头痛、抑郁或焦虑。3/4 的病人脾肿大，出现不名原因的贫血，白细胞血小板减少，T4 细胞数 <400mm3,T4/T8<1, HIV 抗体阳性，部分患者经常或反复出现条件性感染，如脚癣、念珠菌感染、湿疹、疱疹等，虽然不很严重，但常使病人感到痛苦。典型的艾滋病(full blown AIDS )主要表现为获得性免役缺陷所引起的条件性感染(或称机会性感染) 、恶性病变和多系统损害。条件性感染常见的有： ( 1)卡氏肺囊虫肺炎( pnenmocystsis carinii pneumonia,PCP) 50%-60%的病人并发此病。卡氏肺囊虫广泛分布于自然界，通过空气和飞沫传播，正常人因有抵抗力，感染后不构成威胁，但对有免疫缺陷的的艾滋病病人确是主要的病死原因。卡氏肺囊虫肺寄生于肺泡及小支气管，阻碍气体交换，出现呼吸困难、咳嗽、发热、紫绀。诊断主要依据肺部X 线检查、痰和免役学检测。在寄生虫感染中，出PCP外还有弓浆虫病(toxoplasmesisK艾滋病妇女感染此虫后可胎传给胎儿，引起流产、死产或胎儿的脑月眼的损害、小脑畸形和视网膜炎等；成年人感染后则出现脑膜炎、癫痫等。隐孢子虫病也是艾滋病发生肠道感染的常见病之一，引起严重的霍乱样水泻便、每日5—10次不等。 ( 2)真菌性感染其中以口、咽、肠道的白色念球菌常见，但比一般念球菌感染较重，出现口咽白膜，剥脱后灼痛，流涎，吞咽困难，腹泻大便呈绿色或黏液便。此外还有肥、脑的隐球菌病，肺部曲菌病，组织胞菌病( histoplasmosis)。（3）细菌性感染最常见的是肺结核，其次是淋巴结核、肠结核。因治疗效果欠佳，易早期死亡。与结核类似的鸟结合分支杆菌感染，症状与结核类似，因对常用抗菌药有耐药性，也常导致艾滋病病人死亡。

艾滋病倡议书：关爱艾滋病人倡议书3篇

艾滋病倡议书：关爱艾滋病人倡议书3篇艾滋病倡议书篇一：关爱艾滋病人倡议书全国的大学生朋友们，我们是初升的太阳，是国家民族未来的希望，在这风华正茂的年纪里享受青春带给我们的所有快乐，然而在艾滋病流行的20余年中随着感染和发病人数的增加，有越来越多的青少年生活在艾滋病的阴影下。在全球新增的感染者中，年龄在15—24岁之间的人数超过一半，在我国目前报告的艾滋病感染者中也有相当高比例的青少年。说到这里，我相信大家一定会凝住笑容想到数字背后鲜活而年轻的生命，并开始思考自己对预防艾滋病所应当承担的责任。青少年是受艾滋病威胁的主要人群，更是迎战艾滋病的生力军，抵御艾滋病的希望就在我们的手中。作为参加全国大学生预防艾滋病宣传教育活动的志愿者代表，我们热切地向全国的大学生，向全国的青少年朋友们发出预防艾滋病共建美好校园的倡议： 1、好学求知，珍惜生命。我们要主动学习预防艾滋病的知识，全面了解相关信息，掌握自我保护的技能，在性、毒品做出正确的决定，保护自己远离艾滋。 2、互助友爱，恭身实践。我们树立社会责任意识，将掌握的知识、技能与同学朋友和家人分享，向社会进行广泛的宣传，做艾滋病防治知识的传播者，以自身的经验积极影响同龄人的态度和行为，减少无知造成的恐惧和歧视，营造理解、宽容、健康的

社会环境。预防艾滋病任重道远，同学们，青少年朋友们，让我们奉献出我们的热情与青春，用心参与防艾宣传志愿者活动，从我做起，从点滴做起，从现在做起，让我们手挽手肩并肩共筑预防艾滋病的坚固长城，预防艾滋病在中国的蔓延，志愿者们行动起来吧，为红丝带添一抹亮彩，让红丝带在校园的上空高高飘扬。我们宣誓：我志愿成为抗击艾滋病的一员，主动了解艾滋病的相关信息，保护自己，与朋友、家人分享知识和经验，积极向社会宣传艾滋病防治知识，关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭，与伙伴们携起手来，共同承担社会责任，共同抗击艾滋病。倡议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日艾滋病倡议书篇二：预防艾滋病倡议书艾滋病的广泛流行已成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题。自1981年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，严重威胁着人类健康。在我国，目前艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。据最新数据显示，全国约有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人70多万，其中大部分是青少年。青少年由于对艾滋病及其预防知识的缺乏，成为最容易遭受艾滋病侵害的脆弱人群之一。因此，在青少年中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。今天是第20个世界艾滋病日，主题是“遏制艾滋履行承诺”。为了提高青少年预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青少年预防艾滋病工作的关注和重视，保护青少年健康成长，共青团广东省委、广东省教育厅、广东省卫生厅、广东省人口和计划生

艾滋病检测点标准操作规程参考范本资料全

HIV抗体检测标准操作规程（SOP文件） 1、目的：为了规本卫生院艾滋病检测点的正常运行，保证艾滋病抗体检测的准确，确保实验室生物安全，特制定本操作规程。 2、适用围：适用于本卫生院艾滋病抗体检测从标本的采集、处理、检测到报告的全过程。 3、职责：各检测工作人员按标准操作规程进行艾滋病抗体检测，本院艾滋病检测工作领导小组负责对检测活动全过程及各项生物安全措施执行情况进行监督。 4、标准操作程序： 4.1样品的采集和处理 4.1.1样品的采集： 4.1.1.1血清样品采集：用真空采血管抽取5mL静脉血，室温下自然放置1-2小时，待血清凝固和血块收缩后在用4000rmp离心15min，吸出血清备用。 4.1.1.2抗凝血样品采集：用加有抗凝剂的真空管或用消毒注射器抽取静脉血，转移至加有抗凝剂的试管，反复轻摇，分离血浆和血细胞备用。 4.1.1.3采样注意事项： 4.1.1.3.1采集样品应按临床采血技术规及试剂盒说明书要求进行。 4.1.1.3.2采集标本时应注意安全，直接接触HIV感染者或艾滋病病人血液和体液的操作应戴双层手套。 4.1.2样品的保存：用于抗体检测的血清或血浆样品应存放与-20℃以下，短期（1周）进行检测的样品可存放于2-8℃。 4.1.3样品的运送： 4.1.3.1实验室间传递的样品应为血清或血浆，除特殊情况外一般不运送全血。样品应置于带盖的试管，试管上应有明显的标记，标明样品的编号或受检者、种类、采样时间。

4.1.3.2将试管放入专用带盖的容器，容器的材料要易于消毒。在试管的周围垫有缓冲吸水材料，以免碰碎。 4.1.4样品的接收： 4.1.4.1含有感染性样品的包裹必须在具有处理感染源设备的实验室由经过培训的工作人员打开，用后的包裹应进行消毒。 4.1.4.2核对标本与送检单，检查样品管有无破损及遗漏。如发现遗漏应立即将尚存留的样品移出、对样品管和盛器消毒，同时还要报告有关领导和专家。 4.2检验方法和步骤 4.2.2快速检测法（胶体金法） 4.2.2.1原理采用胶体金免疫技术和层析原理，定性测定血清样本中的HIV1+2抗体。 4.2.2.2操作步骤 4.2.2.2.1将标本平衡至室温。 4.2.2.2.2将所需数量的测试卡从包装盒中拿出平衡至室温，打开铝箔包装袋，平置于台面上并编号（与样本编号相对应）。 4.2.2.2.3用微量加样器取试剂说明书规定的样本血清或血浆，加到测试卡的加样处。 4.2.2.2.4在试剂说明书规定的时间观察结果。 4.2.2.3结果判定： 4.2.2.3.1阳性：在检测区和对照区位置出现两条紫红色条带。如果检测区的条带隐约可见，建议对该样本重复试验，并使用其他厂家的试剂确认。 4.2.2.3.2阴性：只在对照区出现一条紫红色条带。 4.2.2.3.3无效：对照区未出现紫红色条带。 4.2.2.3.4注意：在规定的时间不论测试区的色带颜色深浅与否均应判为阳性。 4.3仪器的使用和维护 4.3.1设立常用仪器的维护制度，以保证正常运转；根据使用情况更换必要的部件： 4.3.2冰箱定期检查温度并作好记录，必须每天检查和记录冷冻和冷藏室的温度。 4.3.3定期检查其他仪器设备。 4.4 HIV抗体筛查结果的记录、解释与报告 4.4.1筛查试验呈阴性反应出具HIV抗体阴性报告。 4.4.2筛查试验呈阳性反应，可出具“HIV抗体待复检”报告，不能出阳性报告。同时应尽快进行以下处理： 4.4.2.1填写HIV抗体筛查报告，经检测者、复核者和签发者审核签字。 4.4.2.2尽可能重新采集受检者的血样。

辩论词-艾滋病是社会问题还是医学问题

谢谢主席，对方辩友，大家好今天我们讨论的辩题是艾滋病是医学问题还是社会问题，我方的观点是：艾滋病是医学问题。那么何为艾滋病呢？艾滋病即获得性免疫缺陷综合症，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。医学的定义是治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的的科学，而艾滋病已经影响到了人体生理机体健康，所以它造成的影响，从根本上来说就是从医学问题上产生的。然后，问题是需要研究讨论并加以解决的疑难，而社会问题，根据《中华百科全书》的定义是多数人视为违背社会规范的一种行为。因此不能说它影响大就是社会问题。比如说天花、肺结核的影响大，它们就是社会问题吗？而艾滋病也一样,它被公认为世界十大医学难题之一，无论是从地域影响、传播途径、还是治疗的角度来看都是与医学分不开的。首先我方将论证艾滋病的地域性与医学发展的关系。资料表明，在艾滋病的地域分布排行榜中，南非以600 多万艾滋病患者高居榜首，其感染率远高于医疗发达地区，而美国的感染率近年却未发生增加。这个事实表明，在医疗水平落后的地区，艾滋病基数大传染速度快。更有调查表明，在许多艾滋病高发区，鲜有人们知道，通过避孕套可以防止艾滋病的性传播，甚至，他们连避孕套是什么样都没有见过。在这些地区，很多感染了艾滋病毒的人们只有被隔离等死，完全接受不到专业的治疗措施。这充分论证了缺乏医疗防护知识，缺少医疗设备以及先进的医疗手段的可怕性。而在美国，由于医疗技术发达，医疗设备先进等原

因，艾滋病的传染比率已被严格控制其次，从传播方面来看，众所周知，艾滋病有三大传播途径：性传播、血液传播以及母婴传播。中国协和医科大学教授张孔来指出，预防艾滋病经过性传播，使用安全套是国际公认的“最佳实践”之一，而安全套正是医学上避孕等方面的重大成果。另外提到艾滋病的血液传播，一方面未经检测的血液及血液制品被使用会造成一定的风险，另一方面血液中是否携带艾滋病毒的检测也关系到血液传播；最后对于母婴传播，可产妇在分娩前的检测,分娩后对婴儿的治疗都与医疗水平息息相关。最后，对于艾滋病的治疗，据BBC 报道，法国的几名科学家表示，如果在HIV 病毒感染早期就干预治疗,那就有可能治愈。研究者对一组被感染不到十周的患者进行治疗。约十分之一的人得到了有效治愈,停止服药后,病毒也不会反弹。除此之外在今年的 3 月3日，美国宣布已经可以对儿童艾滋病患者进行功能性治愈。 3 月9 日，英国《每日邮报》报道称，美国华盛顿大学医学院发现蜂刺中的化学物质蜂毒肽可以刺穿艾滋病毒的保护层，攻击并杀死病毒，又不伤及周围正常细胞。这些医疗水平的提高给艾滋病人带来的福音让我们更加坚定了继续探索艾滋病治疗方法并将其普及的决心。各位同学，作为大学生的我们，除了不歧视艾滋病人及艾滋病毒携带者以外，我们更加应该努力学习，提高科技发展，为中国艾滋病的解决献出自己的一份力量。我相信，只要我们为中国的经济科学做出努

防艾滋策划模板

防艾滋策划

”了解艾滋遏制艾滋、互相关爱共享生命” ——预防艾滋病大型系列宣传教育活动一、活动主题: 了解艾滋遏制艾滋、互相关爱共享生命二、活动背景: 艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称, 1981年才被人们认识的一种新的性传播疾病。是由人类免疫缺陷病毒( HIV) 引起的人体细胞免疫功能缺陷, 导致一系列条件致病微生物感染和肿瘤发生的致命性综合征。本病在美国从1978年在纽约发现第1例以后, 1979年7例, 1980年12例, 1981年204例, 1982年750例, 到1983年已累计发生1739例, 逐年直线上升, 世界卫生组织宣布到1992年7月底统计已达164个国家, 约50万人以上患AIDS, 病人随着年代的推进, 累积数量不断增加, 1995年6月30日, 世界卫生组织公布, 全世界登记在册的艾滋病病例已接近117万。世界卫生组织认为, 实际数要比此数高得多, 估计全世界AIDS病例总数可能已超过500万, 全世界当前HIV感染者的总数已超过万人, 每天还约增加600人。死亡病人数近100万人, 故称之为世纪绝症。艾滋病起源于非洲, 后由移民带入美国。1981年6月5日, 美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史, 这是世界上第一次有关艾滋病的正式记

载。1982年, 这种疾病被命名为"艾滋病"。不久以后, 艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年, 一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡, 后被证实死于艾滋病。这是中国第一次发现艾滋病。今年12月1日是第24个世界艾滋病日, 为了使更多的人了解艾滋病, 关注艾滋病, 我校青年志愿者协会策划举办这次”了解艾滋遏制艾滋、互相关爱共享生命”活动。三、活动意义: 艾滋病已成为当今世界上最严重的三大问题之一, 也是中国面临的严重问题。艾滋病每天都以惊人的速度传播, 每天也有许多人因艾滋病二离开了这个充满阳光的世界。因此, 艾滋病成为人们备受关注的的话题。要远离艾滋, 预防艾滋, 就必须树立全民意识, 加强宣传。为深入贯彻省政府、省团委、省防艾办关于大学生预防艾滋病宣传教育的方针, 我协会在校党委、校团委的坚强领导和大力支持下退出了此次”了解艾滋遏制艾滋、互相关爱共享生命”大型系列宣传教育活动。此次活动将有组织、有计划开展进行。从学校深入农村, 走进社区, 下建筑工地, 涉及范围广, 活动时间长。经过此次活动, 不但会使更多的人全面的了解艾滋病, 树立正确预防艾滋病意识, 而且使越来越多得人能够关心和帮助艾滋病人, 真正达到长期有效预防艾滋病的目的。希望在贵单位的援助下, 我们能够顺利开展此次活动, 取得防艾活动的圆满成功。

艾滋病调查问卷及报告

2012-2013学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告关于艾滋病社会调查报告 “眼前全世界艾滋病流行现状十分令人担忧，特点是在非洲和亚洲地区。中国自1985年首次报告艾滋病病例以来，艾滋病的流行呈快速爬升倾向。近年来，中国艾滋病的感染与发病人数也增长较快。中国艾滋病现状，据联合国驻华机构显示的数据，眼前中国艾滋病病毒感染者约84万人，加上已经卧病过世的24万人，总数理应在100万人左右。依据世界卫生组织统计，眼前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低，但携带人数在亚洲位居第2位，在全球居第14位。中国疾病预防中心副主任沈洁说，近年来，中国艾滋病疫情、发病和过世都显现出明显的爬升倾向，传播模式和途径也正在发生变化。据公安部门统计，中国注册吸毒人数逐年递增，往年已经到手90万人，估计全国天天发生共用注射器吸毒次数超过45万。卫生部疾病控制司司长齐小秋：“依据中国艾滋病哨点监测，从1995年到2000年5年间，全国注射吸毒者均和艾滋病感染率增强500倍。在以后几年里，经注射方法传播将是中国艾滋病流行的主要传播方法。卖淫妇女和艾滋病感染率均从1995年到2000年增长了66倍，所以，经性途径传播的威胁很大。近十几年，全国性病发病报告逐年爬升，经性接触传播艾滋病应受到社会的全面关注。”就感染率而言，中国尚处于艾滋病低流行期。但由于我国人口基数大，艾滋病病毒感染者

的数目很大，艾滋病防治状况不明朗。据内行预测，如不采取灵活管用的措施，到2010年，我国艾滋病病毒感染者将超过1000万人。” 最先想做这个关于艾滋病的社会调查报告，是因为有一天晚上陪着爷爷奶奶一起看电视新闻，在里面看见一则报道，报道里是一段视频，说的是电视台的工作人员与艾滋病患者小杜一起去街头进行实况调查的故事，工作人员躲在暗处拍摄，而小杜作为一名被邀请一起参与调查的艾滋病患者则需要戴上口罩，手里举着一块牌子，上面写着：“我是一名艾滋病患者，我需要温暖，你可以拥抱我吗？”小杜和工作人员换了几个地点依次进行了测试，收获了不同的效果，在地铁站台时还有热心的阿姨拥抱小杜，告诉他要坚强，不要觉得自己和别的人不一样，不需要自卑，拿掉口罩，勇敢面对生活，走自己的路，创美好的未来。最让我感触深刻的就是当他们来到南京大学的校门口时，许多的学生都上前来主动拥抱他，还有两个勇敢而热情的女生挂着热情洋溢的笑容，羞涩地拥抱了拿着牌子的小杜，告诉他艾滋病没什么，要坚强！于是，我便受到了启发，决定这次的思修调查报告就以艾滋病为主题吧。同样的问题，“如果你在路上遇到戴着口罩举着牌子的艾滋病患者说他们需要温暖，请你给他/她一个拥抱，你会怎么做”在问卷里得到的答案中，有20%的同学表示自己会“上前主动拥抱他”，而大部分即55%的同学表示“如果他走过来要求我，我就去抱他”，然而也有25%的同学认为应该“离他远一点，省得麻烦”。说明大家在内心还是很渴望帮助社会的弱势群体的，只是缺少一些勇气和动力。

HIV病毒学检测及质量保证指南

HIV病毒学检测及质量保证指南编写人员：潘品良蒋岩李敬云钟平尚红李太生审核咨询专家及技术人员：邵一鸣康来仪朱效科王佑春汪宁朱红郭志宏季阳刘海林肖瑶邱茂锋马春涛编写单位：中国疾病预防操纵中心性病艾滋病预防操纵中心参编单位：中国人民解放军军事医学科学院上海市疾病预防操纵中心中国医科大学北京协和医院技术顾咨询：Mike Ussery, Hao Zhang 美国国立卫生研究院过敏及传染病研究所 James W. Bremer 美国Rush 大学医学中心VQA实验室 Trever Peter 克林顿基金中国艾滋病防治项目实验室专家 Donald J. Brambilla 美国华盛顿大学新英格兰研究所 Francis F. Mandy 加拿大公共卫生局疾病预防操纵中心国家免疫学实验室

前言随着HIV-1病毒载量检测在艾滋病临床辅助诊断和抗病毒治疗监测以及艾滋病科研工作中的广泛应用，我国开展该项检测工作的实验室日益增多。自1997年艾滋病实验室首次引进HIV-1病毒载量检测技术，截至200 7年底，全国差不多配备了近120台HIV-1病毒载量检测仪，覆盖了疾控、医院、检疫、军队等系统。目前，尽管许多实验室差不多将病毒载量检测纳入艾滋病有关辅助诊断和治疗监测工作，但大多数实验室开展工作的时刻较短，体会不足，因此，急需加大该领域的培训和质量操纵工作，以保证检测结果的准确性和可靠性。为了加大质控和保证检测质量，并得到国际上的认可，艾滋病参比实验室2004年开始参加美国NIH组织的HIV-1病毒载量检测能力验证工作。在通过考核和积存体会的基础上，2005年启动了国内HIV-1病毒载量检测能力验证工作。在主动组织实验室能力验证的同时，艾滋病参比实验室也对实验室技术人员进行培训，主动开展室内质控。这些工作对提升HIV-1病毒载量的检测技术，保证质量起到了重要作用。为了进一步规范艾滋病实验室HIV-1病毒载量检测，建立标准化质量操纵程序，准确开展各项检测及质量操纵工作，特制定本指南。本指南是按照各种HIV-1病毒载量检测方法的技术要求，结合现行的国内外有关技术规范而制定。本指南针对HIV-1病毒载量检测的实验室设置、样品治理、检测技术、质量操纵、生物安全等方面提出指导。本指南自2006年初正式开始编写，性病艾滋病预防操纵中心多次组织了有国内外专家参加的指南编写专项技术咨询会，与会专家对指南提出了专门多建设性意见和建议，美国NIH病毒载量检测质量保证实验室专家多次对指南进行认确实批阅和具体指导。指南编写过程中，也认真听取了实验室一线检测人员的具体需求和建议，并补充了大量的实验数据，包括HI V-1病毒载量检测值的稳固性、冻融阻碍实验与不同检测方法之间比较的实