人教版高中语文必修五第二单元检测题

必修五第二单元检测题

一、选择题（共69分）

1．下列画线词语读音都相同的一项是（）

A．轻飏(yáng)壶觞(shāng)出岫(yòu)景翳翳(yì)

B．曷不(hé)耘耔(zǐ)登东皋(gāo)棹孤舟(zhào)

C．熹微(xī)流憩(qì)遐观(xiá)眄庭柯(gài)

D．西畴(chóu)盘桓(huán)遑遑(huáng)载欣载奔(zǎi)

2．在文中读音正确的一项是（）

A．鲲鹏（kūn）齐谐（xié）蜩（zhōu）迁徙（xǐ）逋（bū）慢B．冷然（línɡ）舂米（chōnɡ）抟（tuán）晦朔（shuò）祚（zuò）薄C．翱（áo）翔坳（áo）堂仞（rèn）蓬蒿（hāo）期（qī）功D．羊角（jué）夭阏（è）恶（è）乎决起（jué）陨（yǔn）首

3.下列词语书写没有错误的一组是（）

A.鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝涸辙之鲋天高地迥

B.落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢穷且益艰青云之志

C.棨戟遥临躬逢胜饯钟鸣顶食高朋满座逸兴遄飞

D.无路请缨今是昨非稚子侯门小大之辨茕茕孑立

4.下列各组中“以”的用法和意义判断正确的一组是（）

①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏

③农人告余以春及④家叔以余贫苦

A．①和③不同，②和④相同B．①和③相同，②和④也相同C．①和③相同，②和④不同D．①和③不同，②和④也不同

5.下列选项中句式相同的一组是（）

A．胡为乎惶惶欲何之？之二虫又何知？童子何知？

B．农人告余以春及俨骖騑于上路乐夫天命复奚疑C．怀帝阍而不见彼且奚适也而刘夙婴疾病

D．复驾言兮焉求？是臣尽节于陛下之日长都督阎公之雅望

6.找出没有通假字的一项（）

A．俨骖騑于上路北冥有鱼而征一国夙遭闵凶

B．云销雨霁旬有五日而后反辩乎荣辱常在床蓐

C．君子见机听臣微志穷发之北千里逢迎

D．俊采星驰小知不及大知零丁孤苦四十有四

7．下列句中画线词语的解释有误的一项是（）

A．闵凶（不幸的事）废离（停止侍奉）沐浴清化（蒙受）B．除臣洗马（解除）表闻（听到）晚有儿息（儿子）C．矜育（怜惜养育）伏惟（俯伏思量）盘桓（徘徊不进的样子）D．希翼（非分的愿望）夙婴疾病（缠绕）不胜犬马（不能忍受）

8.下列句中画线词语解释有误的一项是（）

A.脱然有怀（轻快的样子）胜友如云（才华出众的朋友）

置杯则胶（粘，着地）行年四岁（经历的年岁）

B.矫厉所得（勉强造作）家君作宰（县令）

野马尘埃（游动的雾气）舅夺母志（强行改变）

C.饥冻虽切（急切）彩彻区明（日光、天空）

以久特问（特别）形影相吊（慰问）

D.吾生行休（将要结束）北海虽赊（远）

莫之夭阏（阻塞）寻蒙国恩（不久）

9.下列句中画线词语解释有误的一项是（）

A.保卒余年（死）听臣微志（准许）逮奉圣朝（至，及）日薄西山（迫近）责臣逋慢（逃脱）终鲜兄弟（少）

B.人命危浅（危险）茕茕孑立（孤单）门衰祚薄（福分）

举世誉之（称赞）敢竭鄙怀（粗鄙）时则不至（却）

C.适百里者（往，到）抢榆枋止（触，碰）行比一乡（合）

志怪者也（记载）知效一官（胜任）恭疏短引（序）

D.舸舰弥津（渡口）一介书生（个）时运不齐（有坎坷）命途多舛（乖违）引瓯越（连接）息交绝游（断绝）10.下列句中加点的字，意义和用法不相同的一组是()

A.??? 臣以．供养无主木欣欣以．向荣

B.??? 控蛮荆而．引瓯越天柱高而．

北辰远 C.??? 风之积也不厚，则．其负大翼也无力覆杯水于坳堂之上，则．芥为之舟 D.???

渔舟唱晚，响穷彭蠡之．滨阮籍猖狂，岂效穷途之．哭 11. 下列各项中对句式的分类正确的一项是( )

①去以六月息者也 ②《齐谐》者，志怪者也 ③彼且奚适也

④夫晋，何厌之有 ⑤宇文新州之懿范 ⑥问征夫以前路

⑦今臣亡国贱俘 ⑧而莫之夭阏者

A ．①/②⑦/③④⑥/⑤⑧

B ．①⑥/②③⑦/④/⑤⑧

C ．①⑥/②⑦/③④⑧/⑤

D ．①⑥/②⑦⑧/③④/⑤

12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.??? ①南冥者，天池也．②风之积也．不厚

B.??? ①水浅而．舟大也②奚以之九万里而．

南为 C .??? ①其正色邪？其远而无所至极邪？②其真无马邪，其真不知马也 D.???

①覆杯水于坳堂之上

②鹏之徙于南冥也

13.下列四句中都有词类活用现象，选出与例句画线字活用类型相同的一项（ ） 例：俊采星驰

A ．目吴会于云间

B ．宾主尽东南之美

C ．雄州雾列

D ．襟三江而带五湖

14. 选出加点词不属于古今意义词的一项（ ）

A ．不坠青云．．之志

B ．千里逢迎．．，高朋满座

C ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭

D ．光照．．

临川之笔 15. 下列句中不全是古今异义词的一项是（ ） A ．九岁不行 至于成立 举臣秀才 众人匹之

B ．奉诏奔驰 告诉不许 腹犹果然 神人无功

C ．童子何知 临别赠言 幼稚盈室 尝从人事

D ．抚孤松盘桓 风波未静 亲戚情话 窈窕寻壑

16.下列句子中画线的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一

项是（ ）

A ．谨拜表以闻

B ．非臣陨首所能上报

C．外无期功强近之亲D．臣不胜犬马怖惧之情

17..下列句子中画线词语活用现象相同的一项是（）

A.而后乃今将图南内无应门五尺之僮窜梁鸿于海曲

B.眄庭柯以怡颜而征一国者臣具以表闻

C.徐孺下陈蕃之榻乐琴书以消忧或棹孤舟

D.园日涉以成趣川泽纡其骇瞩时矫首而遐观

18.下面四组画线词语的解释各有一个错误，选出判断正确的一项（）

a．①胜．友如云（高贵的）②躬逢胜．饯（盛大的）③胜．地不常（优美的）b．①穷．岛屿之萦回（极尽）②穷．且益坚（贫困）③穷．睇眄于中天（尽眼力）c．①时维．九月（在）②彩彻．区明（彻底）③披绣闼（打开）

A．a①b②c② B．a②b③c③ C．a③b①c① D．a① b③c②

19. 下列有关文学常识不正确的一项是（）

A．唐代的王勃，字子安，与同时代的杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。B．《滕王阁序》与我们学过的王羲之的《兰亭集序》一样，都是用骈文写成的赠序。

C．《滕王阁序》记述盛宴，描写滕王阁的壮丽，以及辽阔壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦、积极进取的复杂感情。

D．我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。

20.下列句子中，画线词语的解释正确的一项是（）

A.外无期功强近之亲（功，穿大功服（九个月），小功服（六个月））

B.朝菌不知晦朔（晦：阴历每月第一天；朔：阴历每月最后一天）

C.等终军之弱冠（弱冠：指18岁，古代以男子18岁为成年，行冠礼）

D.十旬休假（十旬：当时官员十天休息一天，叫做“旬休”）

21.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是( )

A．字，古代男子成人不便直呼其名，故另取一与本名含义相关的别名，称之为字，如司马迁字子长，李白字太白，苏轼字子瞻。

B．豆蔻，指十二三岁的少女。豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少女时代为“豆蔻年华”。

C．表，是封建社会臣子对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种特殊文体，如《出师表》《陈情表》。

D．丧服，旧时居丧时穿戴的服饰。根据与死者关系的亲疏，分为五等，称作“五服”。

22.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.七庙，历代帝王为维护宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太祖庙位居中，左三穆，右三昭。后以“七庙”作为王朝的代称。

B.五教，是父、母、兄、弟、子五者之间的封建关系准则，即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。也指仁、义、礼、智、信。

C.伯仲叔季，古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯以伯、仲、叔、季为序。一般来说，“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小。

D.孝悌，孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。

23.下列句子中，画线词语的意义相同的一项是（）

A.犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚

B.去以六月息者也请息交以绝游

C.序属三秋有良田美池桑竹之属

D.策扶老以流憩策之不以其道

二、翻译下列句子（19分）

1.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（5）

2.非臣陨首所能上报，臣具以表问，辞不就职。（5分）

3.背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（5分）

4.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。（4分）

三、情景默写（12分）

1.《陈情表》用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

2.《陈情表》中李密用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

3.作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”

4.《逍遥游》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿两句解释了大鹏要飞到九万里高空才南飞的原因——对风的依赖。

5.《滕王阁序》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。

6.古代文人常常喜欢“啸咏”，在《归去来兮辞》中，陶渊明曾写道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

(整理)人教版新课标高中语文必修五试题第一单元

人教版高中语文必修五单元试题第一单元 一、基础知识 1．下列词语中加点的字，注音有误的一项是() 2．下列词语中没有错别字的一组是() A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言分庭抗礼 B．哀声叹气沽名钓誉噩梦连连推心置腹 C．没精打采通霄做梦安然无恙哄堂大笑 D．立竿见影性情孤癖心神不定周济穷人 3．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是() ①既然政府还没有发出________，允许做这种事，那就做不得。 ②为了避免我们的谈话被人家误解，________闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。 ③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。 ④这人总想把自己________在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。 A．通知以至逐步装B．通知以致逐渐装 C．通告以至逐步包D．通告以致逐渐包 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是() A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 B．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致 ．．．．的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ．．．．，集中带到山下，分类处理。 D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话

入木三分 ．．．．，让我们深受教育。 5．下列各句中，没有语病的一句是() A．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。 B．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。 C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 6．下列有关文学常识的表述错误的一项是() A．《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。 B．沈从文，现代小说家。其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说《边城》是其代表作。 C．契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧·亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。 D．契诃夫的代表作《变色龙》《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。 二、阅读理解 (一)阅读《林教头风雪山神庙》一文中的语段，回答问题。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，( )开破壁子，( )半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上( )时，只( )得一条絮被。林冲( )将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火

最新 【人教版】高中语文必修五：第三单元测试(含答案解析)

必修五单元三测试 ☆本单元难点、考点、要点 1.理清思路，揣摩语言，体会作者创作意图。 2.学会对文本语言作简要分析。 ☆本单元高效解题要诀 1.学习分析文章结构，理清写作思路，把握文章蕴涵的主旨。 2.丰富对生活的艺术感受，学会准确、客观、全面、深刻地分析事物。 ☆本单元快速解题要诀 1.反复诵读，增强语感。 2.着重体悟重点语句的含义。 一、基础知识 (共18分，每题3分) 1.下列加点的注音全部正确的一项是( ) A.咬文嚼．字(ｊúｅ) 神往． (ｗǎｎｇ) 熟．能生巧(ｓｈú) 一蹴．而就(ｃòｕ) B.数．见不鲜(ｓｈù) 较．量(ｊｉàｏ) 举不胜．举(ｓｈēｎｇ) 一言难尽． (ｊìｎ) C.一字之差． (ｃｈā) 槛．车(ｋǎｎ) 轻鸢．剪掠(ｙｕāｎ) 清沁．肺腑(ｑìｎｇ) D.眉眼颦．蹙(ｐíｎ) 惆怅． (ｃｈàｎｇ) 窸窣． (ｓū) 临渊．羡鱼(ｙｕāｎ) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.涵义蕴藉注消酩酊大醉 B.含糊烂调疏朗遥思远怅 C.因缘圆晕干躁回肠荡气 D.啰嗦默契飘零得鱼忘筌 3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是( ) (1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的通常不好。 (2)你如果在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。 (3)敏感而有的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。 A.涵义随意教养 B.含义随便教养 C.涵义随便修养 D.含义随意修养 4.下列句子中的成语使用错误的一项是( ) A.一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车 ．．．．，想写出惊世之作，这无异于缘木求鱼，最终的结果是不难推测的。 B.一位出色的管理人员，他既要有远大的目光，综观全局，又要明察秋毫 ．．．．，尽可能不出现丝毫闪失。 C.在我国的历史上，一些受到人们推崇、有所作为的君主，总是心怀天下 ．．．．、与民同乐的明君。 D.一些腐败分子总是推己及人，认为旁人也与他一样，一心只想捞取名利 ．．．．。 5.下列句中的标点符号有错误的一项是( ) A.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。

必修五第二单元检测题 (1)

必修五第二单元检测题 组题：翟福利 一、基础知识(18分，每小题3分) 1．下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（） A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐 B.臣以险衅，夙遭闵凶所赖君子见机，达人知命 C.遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已 D.适莽苍者，三餐而反此小大之辩也 2.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（） A.引．壶觞以自酌控蛮荆而引．瓯越 B.请息．交以绝游生物之以息．相吹也 C.凡在故老，犹蒙矜．育本图宦达，不矜．名节 D.门虽．设而常关此虽．免乎行，犹有所待者也 3.下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） A.生物 ．．，高朋满座 ．．之以息相吹也 B.千里逢迎 C.问征夫 ．．不许 ．．以前路 D.欲苟顺私情，则告诉 4.下列各句中句式特点与例句相同的一项是（） 例句：访风景于崇阿 A.遂见用于小邑 B.农人告余以春及 C.童子何知，躬逢胜饯 D.背负青天而莫之夭阏者 5.下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（） 例句：奚以之九万里而南．为 A.乐．琴书以消忧 B.雄州雾．列，俊采星．驰 C.目．吴会于云间 D.臣具以表闻．，辞不就职 6.对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（） ①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲 A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧ B. ①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨ C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧ D. ①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨ 7.下列各种说法中有误的一项是（） A.“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾，同时也说明他是一个热爱劳动，反对不劳而获的人。 B.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响，而表现出一种淡远潇洒的意旨。 C.《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，其中“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟地势。 D.庄子认为要达到“逍遥”之境，则应“无所待”，这反映了道家消极避世的思想，同时也是作者既无法解决社会矛盾，又不愿与黑暗势力同流合污的一种无可奈何的心理反映。 8．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()

语文必修五第二单元测试题

第2单元 综合测试 （满分120分，时间120分钟） 一、积累运用（18分，每小题3分） 1.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水 B.人杰地灵淹淹一息穷且益坚青云之志 C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚皇天后土 D.高朋满座萍水相逢一芥书生形影相吊 2.下列各句都有通假字的一项是（ ） ①问征夫以前路，恨晨光之熹微 ②云销雨霁，彩彻区明 ③我决起而飞，抢榆枋而止 ④而征一国者，其自视也，亦若此矣 ⑤若夫乘天地之正，而御六气之辩 ⑥臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥ 3.下列各句中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ） A.于是．．怅然慷慨，深愧平身之志 B.三餐而反，腹犹果然．． C.零丁孤苦，至于成立．． D.欲苟顺私情，则告诉．． 不许 4.下列各句中加点词语的用法相同的一项是…（ ） A.?? ?????为奚以之九万里而南乎遑欲何之为故)2()1( B.?? ?????辞不赴命供养无主以臣遂见用于小邑余贫苦以家叔,)2(,)1( C.?? ?????亦若此矣其自视也征一国者而控于地而已矣而时则不至,,)2(,)1( D.?? ?????已是汤之问棘也而昨非是觉今实迷途其未远)2(,)1( 5.下面对文学常识的表述不正确的一项是（ ） A.辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体；又因为《离骚》为这种文体的代表作，所以又称骚体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。 B.《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。 C.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。逍遥游，即超然物外、无拘无束、绝对

高中英语必修五第二单元知识点整理

高中英语必修五第二单元知识点整理 高中英语必修五第二单元知识点整理 Unit 2: 1 nsist f ＝be ade up f 由……组成(没有进行时） eg The U nsists f Great Britain and Nrthern Ireland ＝Great Britain and Nrthern Ireland ae up the U2 区别: &slash; separate fr (把联合在一起或靠近的人或物分离出） &slash; divideint 把…分开（把整体分为若干部分） eg The teaher divided the lass int t grups The Taian Strait separates Taian fr Fuian3 debate abut sth eg The debate abut the prpsal fr three dasdebate /argue/ quarrel4 larif: vt/vi (ause sth t )bee lear r easier t understand 澄清；阐明;清楚；明了eg I hpe hat I sa ill larif the situatin an u larif the questin? be lined t = be nneted t /be ined t 连接 【习惯用语】★lin A t B 将A和B连接起6 refer t 1)提及，指的是…… eg hen he said “se students”, d u thin he as referring t us?2) 参考；查阅；询问 eg If u dn’t understand a rd u a refer t ur ditinaries Please refer t the last page f the b fr ansers3) 关系到；关乎 eg hat I have t sa refers t all f u

高中语文必修一至必修五名著导读练习

高中语文必修一至必修五 名著导读练习 Final approval draft on November 22, 2020

《名着导读》知识梳理 《论语》 1.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及弟子言行 的书。 2.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。 3.《论语》全书共分20篇。在形式上，有的是直录孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，也有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的。 4.《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念，“仁”堪称全书的统率。但孔子对这一思想并没有明确的定义，他总是根据不同的对象，进行不同角度的阐述。 5.“克己复礼”实际上就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。 6.《论语》对后人的启发主要在三个方面，即治学、从政、修身养性。 7.解释下列言论中所包含的孔子的思想： （1）仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。（《述而》） 仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做人的根本。孔子不仅是一个仁爱的宣传者，同时也是一个仁爱的实践者。孔子提出，人只要能做到恭、宽，信，敏、惠这五点，就可以称之为志士仁人。 （2）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《为政》） 代表了孔子为政的思想，强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国原则（3）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然，被管理者也不会服从的。（4）举一隅，不以三隅反，则不复也。 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《大卫科波菲尔》

人教版高中语文必修5检测练习装在套子里的人

2装在套子里的人 一、语基落实 1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是() A.揉皱．(zhòu)默．许(mò) 尽．快(jìn) 筋疲力尽．(jìn) B.郁闷．(mèn) 降．服(xiáng) 丧．葬(sāng) 垂头丧．气(sànɡ) C.陶冶．(yě) 讥诮．(xiào) 游说．(shuì) 说．长道短(shuō) D.怂．恿(sǒng) 辖．制(xiá) 瘦削．(xiāo) 削．足适履(xuē) 思路解析:A项,“尽快”中的“尽”应读“jǐn”。C项,“讥诮”中的“诮”应读“qiào”。D项,“瘦削”中的“削”应读“xuē”。 答案:B 2下列词语中没有错别字的一项是() A.辨护制高点六神不安隐隐约约 B.安分关禁闭哀声叹气心慌意乱 C.噩梦孤僻症兴高彩烈各行其是 D.歹毒乱糟糟平心静气预先声明 思路解析:A项,“辨护”应为“辩护”。B项,“哀声叹气”应为“唉声叹气”。C项,“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。 答案:D 3依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是() (1)读《儒林外史》,我们可以发现古时候的官员,他们的一生,是竭尽全力往上爬的一生,是作威作福的一生,更是的一生。 (2)人们对一些人的飙车行为早已忍无可忍。此次武汉警方及时出动,大举追堵逼停飙车团伙,查扣相关车辆,真是。 (3)会上大喊廉洁口号,背地里却对下属的礼品来者不拒,这位台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。 A.小心谨慎弹冠相庆梁上君子 B.战战兢兢大快人心正人君子 C.小心谨慎大快人心梁上君子 D.战战兢兢弹冠相庆正人君子 思路解析:“小心谨慎”,形容说话办事细心慎重,不敢马虎大意。“战战兢兢”,形容因害怕而微微发抖的样子;形容小心谨慎的样子。(1)根据句意来看,“战战兢兢”更合适。“弹冠相庆”,指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。“大

高中语文人教版必修五试题：第三单元+9 说“木叶”+Word版含答案

9 说“木叶” 一、课外阅读 阅读下面的文字,完成1～3题。 《我是歌手》已成为国内顶级的综艺节目,虽然参赛歌手基本以流行金曲和炫技高音为竞争手段,但这就是当今华语流行音乐的主流,因此丝毫无碍于吸引数量可观的大众观众。李健的出现,可以说打破了节目的惯常格局:他善于轻声吟唱,不会面红耳赤地升Key拔音;坚持民谣小调,不会投其所好地选择经典口水。这当然一方面会使自己在投票中面临风险,但另一方面也意味着出奇制胜。事实正好是后者,听惯了高门大嗓和熟烂旋律的观众被这种温婉细腻和柔美飘忽吸引打动了。形容李健如一股清风一点没错,他在主流音乐、大众舞台上撕开了一道口子,将徘徊在边缘舞台的民谣支流引入其中。 李健承接了大陆民谣浪潮,然而不同于前辈历经沧桑般的回望青春、絮叨记忆,李健大部分时间是任凭岁月流走的,清澈和纯洁永远与他相伴相随。他无意于叙写完整的故事、描绘具体的人物,只在乎抽象的意念和情绪。和汪峰的歌词里总是频繁出现彷徨、失落、孤独等词汇一样,李健的歌里永远吟唱着爱、思念、向往、美好、圣洁、月光、星辰、白云、湖水、童年、年华,无论世界如何变幻、时光怎样残忍,都被融化在他轻雾般的幻境之中。因此他的音乐一定是安静的、超脱的、婉转的,也只有这种反复的抚慰才能安放那些飘忽的情丝。李健具备娴熟的古典音乐基础,信手拈来的华丽乐章和悠扬的编曲伴

奏,必然是易于大众接受的优美歌路。所以李健只是民谣传统的自然延续,并非先锋性和开创性的歌者。他的歌是一首首抒情诗,而任何一个伟大的诗人都不可能只靠抒情就传诵千年。 《我是歌手》的舞台上,李健的选曲基本没有跳脱以往的风格,只有一首《陀螺》是批判性反思性的歌曲,却依然被他的嗓音柔化软化,完全失去了原唱者万晓利的困惑感、失望感。但也正因为如此,李健才受到欢迎,综艺娱乐节目的观众期待的是即兴的陶醉和廉价的感动,而非多想一层的深刻。除了登上过春晚的《当你老了》和琼瑶苦情歌《在水一方》,李健在比赛中演唱的其他曲目都不是新歌,也都没有在大众层面真正流行过,哪怕原唱者有足够的名气、足够的金曲。 同时,太久的安静总会失之于平淡,这是李健最大的危险。他的歌永远飘在云端,找不到落脚的地方,乍听时会觉得梦幻清爽,飘得久了就会缺氧头晕。而那时,也正是李健回归自己、回归往昔的时刻。 李健这一次文艺性的胜利是诗意想象的中产阶级和小资的胜利,真正的中产阶级和小资是不会满足于、甚至不屑于关注一档大众综艺娱乐节目推出的歌手的。而且当李健成为大众偶像时,便再也无法适用于小资和文艺青年们彰显独特品味、区别主流审美的本质需求了——我的李健不能是大家的李健,大家的李健不是我的李健。 1.下列关于李健音乐特点的表述,不正确的一项是( ) A.李健的音乐承继了大陆民谣的特点,但他摈弃了前辈历经沧桑般的回望青春、絮叨记忆,任凭岁月流走,清澈和纯洁永远与他相伴相随。 B.李健的音乐只在乎抽象的意念和情绪,不在乎故事的完整性和人物

高二语文必修五阶段性测试题

新泰二中2010级高二阶段性检测一 语文试题 2011.10.19 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（36分） 一、基础知识 1、下列加点字注音都正确的一项是（） A．谂知（rěn）龟裂（jūn）伶俜 (língpīng ) 蝇(yíng)头微利．．．．．B．谨庚（gēng）蟪蛄（huìgū）晦朔（shuò）蓬蒿(gāo) ．．．．．．C．迍迍（dūn）萦回（yíng）夭阏（yāo yù）呱呱（ɡū）而泣．．．．．D．玉醅 (pēi ) 契（qì）约狙（jū）击举案（àn）齐眉．．．．2、下列词语书写全都正确的一组是（）Ａ、哽咽葳蕤主薄铤而走险 Ｂ、伶聘公姥窈窕谈笑风生 Ｃ、慰藉誓违怅然委曲求全 Ｄ、婀娜掷躅嗟叹一筹莫展 3、下列语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（） 18岁的周洋在温哥华冬奥会上不负众望，赢得短道速滑女子1500米比赛金牌。心直口快 的她不忘父母含辛茹苦养育之恩，对中央电视台记者说，拿了金牌可以让我爸我妈生活得更好一点。她的回答受到中国体育官员于再清的批评：首先还是要感谢国家。但网民们特别是年轻网民对于再清批评意见的指责却不绝如缕。 A. 不负众望 B. 心直口快 C. 含辛茹苦 D. 不绝如缕 4．下列句子中没有语病的一项是（） A．日本丰田汽车的质量问题日益突出，“脚垫门”、“加油踏板门”等相继出现，原因是过度扩张、忽视质量问题造成的，丰田“召回门”事件无疑给国内的一些汽车企业敲响了警钟。 B．国家明确规定了纳税人拥有的权利，首次把“知情权”放在权利的第一位，并且用“您”来称呼纳税人，这一改变立刻得到社会的赞许。 C．布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投放市场，供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。 D．迪拜世界公司宣布暂停偿还部分债务，引发全球金融市场振荡，我们可以从这一事件中反映一个问题，过度依赖房地产业容易导致金融危机。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A．长寿长乐补酒有增强免疫力、抗老防癌之奇功，能调控血压、改善血凝状况，对治疗腰腿痛、神经衰弱及不育症均有显著疗效。．

语文人教版高中必修5高中语文人教版必修五第二单元单元检测题

高中语文人教版必修五第二单元单元检测题 一、基础演练 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（） A迁徙．（xǐ）草芥．（jiè）泠．然（lǐng）覆．水难收（fù） B险衅．（pàn）日笃．（dǔ）盘桓．（huán）北冥．神功（míng） C希冀．（jì）拔擢．（zhuó）晦朔．（shuò）五尺之僮．（tóng） D万仞．（rèn）舂．粮（chōng）陨．首（yǔn）太子洗．马（xǐ） 2.下列各句中，没有通假字的一句是（） A此小大之辩也B旬有五日而后反 C祖母今年九十有六D愿陛下矜悯愚诚 3.下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是（） A而后乃今将图南．B臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃 C水．击三千里D包．举宇内，席．卷天下 4.下列各句中的加点词语，不属于古今异义词的一项是（） A野马者，尘埃也，生物 ．． ．．之以息相吹也B蟪蛄不知春秋 C臣少多疾病，九岁不行 ．．则将徙于南冥 ．．D海运 5.下列加点字的用法和意义都相同的一项是（） A奚以之．九万里而南为之．二虫又何知 B臣以．险衅，夙遭闵凶臣以．奉养无主 C以五百岁为．春不足为．外人道也 D鲲之大，不知其．几千里也其．皆出于此乎 6.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（） 例：微斯人，吾谁与归？ A奚以知其然也B背负青天，而莫之夭阏者 C非臣陨首所能上报也D胡为乎遑遑欲何之 7.下列对文学常识及课文的表述，有误的一项是（） A《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著，现存33篇，后人以“内篇”“外篇”“杂篇”分之。 B表是古代的一种文体，是臣子写给国君的奏章。诸葛亮的《出师表》就是这种文体。《陈情表》的作者李密是西晋人，曾在前朝做蜀汉之官，入晋后，不再为官。 C庄子宣扬完全超然而神秘的境界和不要任何客观条件，不受任何客观限制的所谓“无待”的自由。 D《陈情表》成功的将描写和抒情相结合，深深的打动了晋武帝，从而摆脱了官场的苑囿。 二、精段精练 阅读下列文段，完成8—11题。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡

高中英语人教版必修五第二单元测试题附答案解析1

Unit 2 The United Kingdom Ⅲ. 单项选择，从A、B、C、D四个选项中，选择最佳答案完成句子 1. Mr Smith our English teacher when she was sick. A. took the place of B. took place C. took his place D. in place of 2. The hotel has a restaurant for the guests’. A. comfort B. benefit C. convenience D. appreciation 3. Her health under the pressure of work. The doctor advised her to have a good rest. A. broke up B. broke down C. broke off D. broke away 4. The boy looked at me with a ______ expression. Maybe the explanation was quite . A. puzzled; puzzling B. puzzled; puzzled C. puzzling; puzzling D. puzzling; puzzled 5. When considering what to take, he an important factor: the weather. A. left over B. left out C. left behind D. left alone 6. The best solution to this task is to unite as many people as we can. A. undertaking B. performing C. accomplishing D. conducting 7. The main of this town is its beautiful springs. A. construction B. collection C. attraction D. building 8. The teacher our class four groups before we started the discussion. A. divided; up B. divided; into C. separated; into D. separated; from 9. Entering the classroom, I found Mary at the table and a composition. A. seated; writing B. seated; write C. seating; writing D. seating; written 10. It was a pity that the great artist died with his works . A. leaving unfinished B. left unfinishing C. leaving unfinishing D. left unfinished 11. They need to have my house thoroughly before they move in. A. clean B. to clean C. cleaned D. cleaning

人教版高中语文必修五理解性默写题精选(含答案)

高中语文必修五理解性默写题精选 1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。” 2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。” 3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------，--------------------。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 4、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。 6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------，--------------------。” 7 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。 8 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-----------------，--------------------。” 9 《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 10 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。 11 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

高中语文(必修5)检测题

高中语文（必修5）检测题 一，积累运用（20分） 1，下列各组加点字注音有误的一组是（）（3分） A 流憩．qì尺牍．dú投奔．bèn 矜．育jīn B 蜂窠．kě傩．送núo 憎．恶zèng 犬吠．féi C 髭．须zī欺侮．wǔ讥诮．qiào 岑．寂cén D付梓．zǐ箭镞．zǔ喧阗．tián 犍．为qián 2，依次填入下列各句横线上的成语，句义最贴切的一组是（）（3分） （1）话本以描写精彩动人的情节和塑造的人物形象见长。 （2）外国有些诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和的神威。 （3）诗人只是含蓄地点拨你，然后给你以般的想象的自由。 （4）政府如果放任房价上涨，甚至将其看作是刺激经济的手段，往往会。 A 栩栩如生惊世骇俗天女散花望梅止渴B生动活泼惊世骇俗五彩缤纷饮鸩止渴 C生动活泼惊天动地天女散花饮鸩止渴 D 栩栩如生惊天动地五彩缤纷望梅止渴 3，下列各句中没有语病的一句是（）（3分） A 我们党在领导社会主义建设实践中，总是站在国家安全，发展战略全局，来谋划国防和军队建设，纳 入社会主义现代化建设总体布局。 B 最近房价的下滑，造成商品房大量积压，引起消费者信心指数连续下降，给经济发展蒙上了一层阴影。 C 国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和 未来发展的重要出路。 D 香港市民所表现出的良好的世界公民意识令人欣慰，相比之下，祖国内地某些人腰缠万贯却很少关心 社会公益事业的现象，则令人遗憾。 4，4，下列各句中，标点符号使用无误的一项是（） A 古人说，“思如炊火，悟到时如火候”，只有真下功夫，欣赏才能达到新境界。 B 《诗经》﹑《乐府》﹑《神话传说》都是政府为了解民情，从民间搜集来的。 C “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，”使人能够领会作者对于繁华失落的哀伤。 D 《诗经·斯干》赞美周王室的宫室，说它：“如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞。” 5，补出下列名句中的空缺部分。（8分） （1），彩彻区明。，秋水共长天一色。 （2）外无期功强劲之亲，，，形影相吊。 （3）木欣欣以向荣，。善万物之得时，。 （4），知来者之可追。（5）阁中帝子今何在？。 二，古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的一首宋词，完成后面的问题(共6分) 〔阮郎归〕耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾， 少年鞍马尘。如今憔悴赋《招魂》，儒冠多误身。 注：①此词大约写于南宋淳熙六年（1179年）或七年，辛弃疾时任湖南转运副使和安抚使。 ②潇湘：潇水和湘水，在湖南零陵县汇合之后称潇湘，这里指耒阳地区。 6 诗词讲究通过“炼字”来传神，这首词前两句中哪个字有这种作用？请简要分析。（3分）

必修五第二单元测试题.docx

一、基础题（每题 3 分，共 45 分） 1、下列各组句子中加点的词语，解释有误的一项是（） A.乃瞻衡（通“横” ）宇策扶老（指拐杖）以流憩 B.逮（及，至）奉圣朝谁悲失路（比喻不得志）之人 C.夙遭闵凶（不幸）背负青天而莫之夭阏（阻塞）者 D.彩（色彩）彻区明是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远 2、下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（） A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐 B.臣以险衅，夙遭闵凶所赖君子见机，达人知命 C.遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已 D.适莽苍者，三餐而反此小大之辩也 3、下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（） A.引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越 B.请息交以绝游生物之以息相吹也 C.凡在故老，犹蒙矜育本图宦达，不矜名节 D.门虽设而常关此虽免乎行，犹有所待者也 4、下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋满座 C.问征夫以前路 D.欲苟顺私情，则告诉不许 5、下列各句中句式特点与例句相同的一项是（） 例句：访风景于崇阿 A.遂见用于小邑 B.农人告余以春及 C.童子何知，躬逢胜饯 D.背负青天而莫之夭阏者 6、下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（） 例句：奚以之九万里而南为 A.乐琴书以消忧 B.雄州雾列，俊采星驰 C.目吴会于云间 D.臣具以表闻，辞不就职 7、对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是（） ①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻 ⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲 A.①② / ③⑥ / ④⑦⑩ / ⑤⑨ / ⑧ B. ①④ / ②③ / ⑤⑦⑩ / ⑥⑧ / ⑨ C.①④ / ②⑥ / ③⑦⑩ / ⑤⑨ / ⑧ D. ①⑥ / ②④ / ③⑦⑩ / ⑤⑧ / ⑨ 8、下列各种说法中有误的一项是（） A.“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明 诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾，同时也说明他是一个热爱劳 动，反对不劳而获的人。 B.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响，而表 现出一种淡远潇洒的意旨。 C.《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，其中 “襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟 地势。 D.庄子认为要达到“逍遥”之境，则应“无所待”，这反映了道家消极避世 的思想，同时也是作者既无法解决社会矛盾，又不愿与黑暗势力同流合污 的一种无可奈何的心理反映。 9、下列各句中加点词“焉”的理解与其它三项不同的一项是 A、置杯焉则胶，水浅而舟大也。 B、有鱼焉，其广数千 ．． 里，未有知其修者 C、有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云 D、复驾言兮焉求 ．． 10、下列各句中加点词“而”的理解与其它三项不同的一项是

学高中语文必修五模块考试试题(含答案)

学高中语文必修五模块考试试题(含答案)

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福州屏东中学2012-2013学年第一学期高二模块考试 语文必修三试卷 （完卷时间：120分钟满分：150分命题、审核：高一集备组主持：李 捷） 注意：考生请将班级、姓名、座号及全部答案一律写在答题卷上 第一卷语言基础知识（共21分） 一、选择题（每题3分，共15分） 1．下列加点字注音、字形全部正确的一项是（ B ） A．拖．逦（yǐ）央浼．（miǎn）酒馔．（zhuàn）仓廒．（áo）（解析：A 拖_迤miǎn_měi）B．怂．恿（sǒnɡ）游说．（shuì）噩．梦（è）讥诮．（qiào） C．蘸．酒（zhàn）傩．送（luó）斜睨．（nì）角偶．（yú）（解析：C luó_nuó 偶_隅） D．轻飏．（yánɡ）鲲．鹏（kūnɡ）拔濯．（zhuó）睇眄．（miǎn）（解析：D kūnɡ_ kūn 濯_擢） 2．下列各项中没有古今异义现象的一项是（ D ） A．尝从人事B．腹犹果然C．至于成立D．高朋满座 解析A．人事：做官——人的离合、境遇、存亡等情况或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作 B．果然：很饱的样子——副词，表示事实与所说或所料相符 C．至于：直到——表示达到某种程度或另提一事；成立：成人自立——（组织、机构等）筹备成功，开始存在 3．下列各项中加点词的词类活用类型与例句相同的一项是（ C ） 例：猥以微贱 ．．（解析：微贱：形容词作名词） A．保卒．余年B．置杯则胶．C．携幼．入室D．俊采星．驰 （解析：A卒：动词的使动用法；B胶：名词作动词；D星：名词作状语） 4．下列句式与例句句式相同的一项是（ A ） 例句：将有事于西畴（状语后置） A．去以六月息者也B．而刘夙婴疾病C．都督阎公之雅望D．千里逢迎（解析：B被动句；C定语后置；D省略句） 5．下列各项中文学常识有误的一项是（ D ） A．《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的反抗精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻的反映了广阔的社会生活。 - 3 - / 10

高中语文第二单元检测习题(含解析)新人教必修5

第二单元检测 (时间:120分钟满分:120分) 阅读题(共45分) 一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成第1~3题。 中国传统文化在某种意义上是一种“孝文化”。作为一种文化,“孝”的社会价值与“教”的社会价值是统而为一的。不仅如此,由于血亲意义上的朴素性和普泛性,“孝”正是“教”的伦理 基础。 “百善孝为先”,“孝”是最起码的伦理道德,是人与生俱来的一种朴素感情。这种朴素感情 是其他一切伦理道德的精神基础。孔子说:“夫孝,德之本也,教之所由生也……始于事亲,中于事君,终于立身。”“孝”是个体与社会间沟通的基本的伦理尺度,因而“教”的伦理学基础就是“孝”。“立爱自亲始,教民睦也”“教民亲爱莫善于孝,教民礼顺莫善于悌”。先民倾向于认为,一个能够“孝”与“悌”的人,是不会“恶于人”“慢于人”或犯上作乱的,而这正是“教”的社 会意义的终极追求。 再者,关于行“孝”与学“文”的关系。古人认为人们只有在具有基本内在伦理准备的基础上,行有余力,才可以学“文”,因而在中国传统文化视野里,“孝”为本,学“文”为末,本立而道生。反过来讲,学“文”的终极目标也在于强化“孝”的社会政治价值。换言之,对中国传统教育哲学 而言,根本的问题不在于学不学“文”,而在于学“文”的目的是什么,不在于学到了多少“文”, 而是这些“文”具有多少伦理价值。教育的根本价值就在于立足于血亲意义上的“孝”,达到个体与社会关系的圆融和谐,这条道路,也就是由“德”而提升为“道”的道路。 在现代,许多论者认为提倡“孝”是一种悖于现代化的退步行为。必须强调指出的是,我们这 里所说的“孝”,不是《二十四孝图》所宣扬的愚忠、愚孝,而是在本真的意义上拓展而成的达到 个体与群体和谐共处的伦理纽带。本真的孝是平等性而非片面性的,是正常而非反常的,是生成拓 展的而非家族本位的。“孝”常相对于“慈”,所以并非“父欲子亡,子不得不亡”,而是体现了亲子的平等性;原始形态的“孝”是子代对亲代的一种发自内心的真挚情感,所以并非只是出于哗众 取宠或出仕进阶的功利需要的“愚孝”或“伪孝”,而是一种自然情感的真诚流露;孝虽原为奉养 父母,却可以拓展为家国天下的一种精神依据,对个体而言,“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁”;对国家而言,“孝以事亲,顺以听命,错诸天下,无所不行”,孝成为一切伦理规范的内在衡 准,“居处不庄,非孝也;事君不忠,非孝也;莅官不敬,非孝也;朋友不信,非孝也;战阵无勇,非孝也”。 如果使“孝”的含义由奉养父母提升为奉献于国家与社会的高度,那么个人发展与社会发展将是圆满和谐的,而这正是中国传统教育哲学所追求的最为根本的教育价值。 1下列各项,不能说明“‘孝’正是‘教’的伦理基础”的一项是( ) A.“百善孝为先”,“孝”是衡量个人与社会间沟通的基本的伦理尺度。 B.在社会意义的终极追求上,“孝”与“教”是一致的。 C.“孝”是“文”的内在伦理基础,“孝”与“文”是本与末的关系。

【人教版】高中语文必修五：第二单元综合测试

第二单元综合测试（新人教必修5） 一、基础知识 (18分，每题3分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.熟稔．(niǎn) 拔擢．(zhuó)陨．首(yǔn) 茕茕孑．立(jié) B.自诩．(xǔ) 矜．育(jīn)洗．马(xǐ) 决．起而飞(xuè) C.桨棹 ．．(zhào) 干涸．(hé)逋．慢(bū) 恶．乎待哉(wū) D.赊．(shē) 笏．板(hù)胜饯．(zhàn) 猥．以微贱(wěi) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.遐观孤鹜暇日天高地迥 B.宵逝南溟北冥云消雨霁 C.盘桓耸萃荟翠德合一君 D.绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚 3.下列句中不含通假字的一组是( ) A.小知不及大知。 B.臣以险衅，夙遭闵凶。 C.愿陛下矜悯愚诚。 D.汤之问棘也是已。 4.下列句中加点词语，古今意义相同的一项是( ) A.策扶老以．流憩。 B.野马也，尘埃也，生物 ．．之以息相吹也。 C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 ．．。 D.奚惆怅 ．．而独悲？ 5.下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是( ) A.龙光/射/牛斗之墟。 B.落霞与/孤鹜/齐飞。 C.接/孟氏/之芳邻。 D.天柱高/而/北辰远。 6.下列句子中，没有活用现象的一项是( ) A.园日涉以成趣。 B.或棹孤舟。 C.臣具以表闻。 D. 宾主尽东南之美。 二、阅读欣赏 (28分) (一) 阅读选段，完成7～14题。 (16分，每题2分) 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖马非于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟