语文一年级上第八单元总复习内容整理

第八单元

一、学习内容

二、单元说明

1.本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文。本单元的训练重点是初步培养学生寻找明显信息的能力和借助图画阅读课文的能力。

2.背诵《雪地里的小画家》和园地八的“日积月累”《风》（语文书第113页）。

3.课文回顾：

（1）小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

（2）乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（3）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”

三、复习重点

1.多音字组词：

着：zháo（睡着）

zhe（看着）

2.仿写词语：

例：找找找一找

说说 __________ 比比 __________ 做做 __________ 例：金黄金黄金黄

火红 __________ 雪白 __________ 碧绿 __________ 例：又白又大

又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____ （常见词：又细又长又高又大又大又红又圆又亮）3.词语连线：

小鸡画月牙

小狗画枫叶

小鸭画梅花

小马画竹叶

4.把词语连成一句通顺的话，把序号写在横线上。

①把小石子②放进③瓶子④乌鸦⑤一颗一颗地

一年级语文第八单元

《识字8》 教学目标 1、识“初、眉”等十个生子，会写“北、南”等5个字。 2、确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。 3、树立主动积累的愿望。 教学重难点 了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。 教学准备 生字卡片，挂图。 第一课时 一、揭题导入 1、谈话导入。 师生互谈有关谚语的知识。 2、板书课题。 二、自读课文 1、圈出生字。 2、试读课文。（读准、读顺。） 3、互相交流识字方法。 4、反馈识字。 三、朗读感悟 1、教师应从日常生活入手，引导学生了解科文。 （1）、那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起？ （2）、谁能说说大雁排着队往南飞，天气要怎么样了？ （3）、请大家读读课文，看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁南飞的句子。 2、教师范读或领读。 3、用读读、想想、说说的方法，学生自读课文，理解感悟。 （1）要求学生轻声读课文，读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思。 （2）小组讨论，全班交流。 （3）请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相互帮助理解。 四、试背课文 1、小组内合作学习，用自己喜爱的方式快速背诵课文。 2、反馈背诵情况，教师组织学生进行背诵比赛。 第二课时 一、复习巩固 1、齐读课文，回忆课文内容。 2、认读生字卡片，分析记忆方法。 二、指导书写 1、仔细观察。 2、教师范写。 3、学生描红临写。 三、实践活动 1、课前指导学生搜集谚语，学完本科后在班级进行交流，比一比，看谁找的多，看谁记得牢。 2、条件的话，可以组织学生晚上观察北斗星，然后互相说说北斗星的样子。

四、布置作业 收集谚语，将你喜欢的谚语制成谚语卡片。 棉花姑娘 教学目标： 1.在阅读过程中独立认识“棉、许、恶、盼、帮、忙、害、啄、吐、忽”等10个生字；能在老师的指导下描摹汉字“吐、叶”；能用音序查字法查“恶”，并了解它有四种读音。 2.正确流利地朗读课文，并且读出棉花姑娘和小动物们各自对话的语气。 3.让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识，引导学生知道不同动物它们的作用是不一样的。 教学难点、重点： 1.学习10个生字，正确朗读课文并读出相应语气。 2.让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识，引导学生 知道不同动物它们的作用是不一样的。 课时安排： 2课时 第一课时 教学过程 一、导入 1.师：小朋友们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看是谁呀？ 教师展示棉花的图片 2.师：你瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？ 师：是呀，棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多像一个翩翩起舞的小姑娘！让我们一起来亲热地叫叫她的名字吧！ 板书：棉花姑娘 师（指着）：姑、娘，你们在哪儿见过这两个字？ 老师提醒学生注意两个字都是女字旁，同时指导轻声“娘”，学生齐读课题。 师：小朋友知道棉花有什么用处吗？（学习“棉”） 联系生活中棉花的用处既是为了增进学生对棉花这一植物的了解也让学生自然认 知了“棉”这一生字。 二、读通课文，识记生字 1.师：刚才我们看了棉花姑娘的故事，动画很好看，现在我想让小朋友们自己读一读这个故事，要想读好课文，首先要把课文读正确、读通顺。谁来说，读书的时候应该注意些什么？ 举例：姿势、不认识的字请教、难读的要多读、不添字不落字、注意停顿…… 师：小朋友真能干，那赶快去读读吧！读的时候一定要注意自己不会的生字和句子。 2.师：刚才你们读得可真认真，现在给小朋友们看个好看的动画，小朋友们一定要注意刚才自己读的时候的困难，动画中是怎么读的。 播放媒体资源中的示范读动画视频，让学生注意其中生字的读音。 或 3.师：我们一起来看看难读的句子呢？ （1）第一自然段：生字多。这里有几句话？都难读吗？

部编版一年级语文第八单元总复习

部编版一年级语文第八单元总复习 一、学习内容 二、单元说明 1.本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文。本单元的训练重点是初步培养学生寻找明显信息的能力和借助图画阅读课文的能力。 2.背诵《雪地里的小画家》和园地八的“日积月累”《风》（语文书第113页）。 3.课文回顾： （1）小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 （2）乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 （3）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 三、复习重点

1.多音字组词： 着：zháo（睡着） zhe（看着） 2.仿写词语： 例：找找找一找 说说 __________ 比比 __________ 做做 __________ 例：金黄金黄金黄 火红 __________ 雪白 __________ 碧绿 __________ 例：又白又大 又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____ （常见词：又细又长又高又大又大又红又圆又亮）3.词语连线： 小鸡画月牙 小狗画枫叶 小鸭画梅花 小马画竹叶 4.把词语连成一句通顺的话，把序号写在横线上。 ①把小石子②放进③瓶子④乌鸦⑤一颗一颗地

______④①⑤②③__________________ ①长着②草莓③地上④还⑤许多 ______③④①⑤② 5.积累填空： 风 [唐]李峤 解落（三）秋叶， 能（开二月）花。 过江千（尺）浪， 入（竹）万竿斜。 6.要求会认的字：群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着、乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高、住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变、工、厂、医、院、生[说明：会认，会口头组词] 7.认识以下新的偏旁：反文旁（放）、王字旁（玩） 8.要求会写的字：竹、牙、马、用、几、只、石、多、出、见、对、妈、全、回、工、厂 [要求：会认、会写、会写笔顺、会组词。重点提示：（1）“竹”

一年级语文第八单元教案

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

识字（四） 教学目标：1、学会8个生字、会认4个生字，认识4个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过朗读韵母了解形声字的特点。 教学重点：理解韵文的含义。 教学难点：进一步帮助学生认识形声字的特点，利用形声字来识字。教学课时:两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境、导入新课 1、同学们，还记得我们的老朋友乐乐和文文吗？他们可认识了不少的字，他们今天呀要来教教我们呢！ 2、出示生字卡“也” 指名读、齐读 你们想认识一下“也”的兄弟姐妹们吗？那就赶快在书上找一找吧！ 3、学生读课文、圈生字。

4、指名说，教师依次出示生字卡后问：“你们怎么找到它们的？”板书：也 师：那就赶紧认识一下这些字吧，把字音读准！ 二、在情境中识字、发现规律 1、学生自由读字卡上的字。 2、检查字卡上生字的认读情况。 ⑴指名读、全班跟读 注意：翘舌音“驰”、“池”；“庄”三拼音节。 ⑵开火车读 ⑶仔细观察“驰、地、他、池”你有什么发现？有什么好办法记住这些字呢？ 3、对啊，乐乐是用什么好方法记住这些字的呢？大家赶紧去读一读吧！ 依次出示： 驰有马能行千里（师：一群高大的骏马在草原上奔驰着。） 地有土能种庄稼（师：一块刚开垦的庄稼地长着绿油油地禾苗。）他有人不是你我（师：你、我、他）

池有水能养鱼虾（师：一个养满鱼虾的水池，有鱼儿在水里游来 游去。） 4、听了老师的介绍，你们看到了什么，知道了什么？ 5、指名说，老师依次板书并指导学习新偏旁“马、土”，在画面上指导读音习文。 6、以游戏的形式来检查读韵文的情况，以加深对韵文内容的理解。同桌间、男女生间，互问互答。 如：问——我来问问带“也”的字，有马能行千里。 答——驰。 三、指导书写 1、出示“驰”、“千”、“庄”、“池”。 2、仔细观察，你有什么好办法记住了这几个字？ 3、重点指导书写“马”字旁的横应写成提…… 4、练习写字，教师巡视。 四、教师小结 第二课时

一年级语文上册第八单元《语文园地八》练习题

语文园地 八
wǒnéngzàizhèngquèdedúyīnhòumianhuàshàng 一、我 能 在 正 确 的读 音 后 面 画 上 “√”
生 shēng( )
院 yuàn( )
厂 chǎng( )
sēng( )
ruàn( )
yòngxiàmiandezìgèzǔsāngècí 二、 用 下 面 的字各组 三 个词。
guǎng( )
zhàoyànɡzǐ shuōyìshuō 三、 照 样 子， 说 一 说 。
例： 学校 老师 学校里有老师。 1.工厂 工人 （ ）里有（ ）。 2.医院 医生 （ ）里有（ ）。
b ǎ x i à l i èshēng z ì à n zhào j i é g ò u g u ī z é g u ī l è i
四、把下列 生 字按照结构规则归类。
老师在学校里。 （ ）在（ ）里。 （ ）在（ ）里。
小
月
问
水
用
先中间后两边
先外后内
bǎxiàlièdegǔshībǔchōngwánzhěng 五、把 下 列 的古 诗 补 充 完 整 。
解落 秋叶，能开
花。
过江
尺浪，
竹
竿斜。

参考答案
一、shēnɡ yuàn chǎnɡ 二、工程 工厂 工人 许多 或许 也许 先 生 学生 生活 三、1.工厂 工人 工人 工厂 2.医院 医生 医生 医院 四、先中间后两边：小 水 先外后内： 月 问 用 五、三 二月 千入万

一年级语文上册第八单元单元说明

第八单元单元说明 本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。 本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息，再和大家交流。 本单元的另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字。本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。 教学目标

1. 认识39个生字和2个偏旁；会写16个字和1个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。 3. 借助图画，自主阅读不全文注音的课文。 4. 通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。 5. 背诵《雪地里的小画家》。 6. 了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。 教学重难点 1. 初步培养学生寻找明显信息的能力。 2. 借助图画阅读课文。 12.雪地里的小画家 教学目标： 1.认识11个生字，会写“竹、牙、几、用、马”5个字。

认识2个偏旁。 2.正确流利的朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 教学重点： 认识生字，朗读课文，背诵课文。 教学准备： PPT 教学时间：一课时 教学过程： 一、揭示课题 （一）板书课题。 （二）看到题目，你想到了什么问题？（“小画家”指谁？它们都画了什么？） 二、看录像，激发兴趣 你看到了什么？ 三、初读课文

一年级上册语文第八单元提升练习

第八单元提升练习 一、给拼音加上合适的声调。 二、读拼音,写词语。 三、判断对错。在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。 1.“竹”的第五画是“一”。( ) 2.“发”有两个读音,一个是“fā”,一个是“fà”。( ) 3.“马”的笔顺:。( ) 4.“出”的第四画是“一”。( )

四、比一比,再组词。 五、看图,连一连。 六、照样子,写句子。 1.例:青蛙为什么没参加? 为什么? 2.例:乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里。把。 七、读短文,回答问题。 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?” “为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便

吗!” “可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。 1.照样子,写词语。 美滋滋 2.小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?( ) ①往瓶子里扔石头。 ②用吸管。 ③把瓶子放倒。 3.从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 八、看图写话。 图上画了谁?他在那里干什么?认真看图,发挥想象,用通顺连贯的话写一写图上的内容。

参考答案 一、cān jiāyāqún pánɡbiān wūyābàn fǎfànɡjìn xǔduōfāyáhěn jiǔhuílái 二、竹叶月牙妈妈几个不对小马石子多少 三、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 六、1.小狗没精打采的

2.我电脑打开了 七、1.笑眯眯乐呵呵 2.② 3.我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。 八、提示:小白兔在拔萝卜。

一年级上册语文第八单元测试卷

第八单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、我wǒ是 shì拼 pīn 写 xiě小 xiǎo 能 nénɡ手 shǒu 。（16分） zh ú zi j ǐ zh ī sh í tou m ā m ɑ du ō sh ǎo r ì ch ū hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ 二、在zài 正 zhènɡ确 què的 de 拼 pīn 音 yīn 上 shànɡ打 dǎ“√”。（12分） 三、小xiǎo 鱼 yú吐 tǔ泡 pào 泡 p ɑo 。写xiě出 chū带 dài 有 yǒu 下 xià列 liè部 bù首 shǒu 的 de 字 zì 。（6分）

四、把bǎ苹 pínɡ果 ɡuǒ摘 zhāi 到 dào 盘 pán 子 zi 里 lǐ。(照zhào 样 yànɡ子 zi ，连lián 字 zì组 zǔ词 cí )（8分） 五、选xuǎn 一 yi 选 xuǎn ，填tián 一 yi 填 tián 。（8分） 片 颗 只 幅 个 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子 一（ ）树叶 一（ ）蜗牛 一（ ）草莓 一（ ）蘑菇 一（ ）画 六、我wǒ会 huì选 xuǎn 字 zì填 t ián 空 kònɡ。（8分） 1.在家里，我自（ ）的事情自（ ）做。 2.雪地里有（ ）个小画家。 3.我（ ）妹妹在家里玩。 4.田里的（ ）苗长得多好呀！ 七、把bǎ下 xi à列 liè生 shēnɡ字 zì词 cí放 fànɡ在 zài 正 zhènɡ确 què的 de 位 wèi 置 zhì，排pái 成 chénɡ一 yí句 jù话 huà， 并bìnɡ加 jiā上 shànɡ合 hé适 shì的 de 标 biāo 点 diǎn 符 fú号 hào 。（9分） 1.小树林 蜗牛一家 的旁边 住在

人教部编版一年级上册语文第八单元测试 含答案

第八单元检测卷 一、读拼音，写词语。（8分） yuè yá chū mén mā mα duō shǎo 二、写一写，看谁写得最漂亮。（8分） 问多见用只工妈全 三、选择正确的字，打“√”号。（12分） 一（面把）红旗一（座坐）小桥 一（两辆）汽车一（棵颗）松鼠 一（朵多）荷花一（只条）小鱼 四、我是小小魔术家。（加一笔变成新字）（8分） “月”--（）“云”--（） “牛”--（）“木”--（） 五、想一想，填一填。（12分） “回”笔顺为，共（）画。 “出”共有（）笔，第3笔的笔画是（）。 “牙”共有（）笔，第3笔的笔画是（）。 六、读一读，连一连。（6分） 果旁办许学到 边处皮生法多 七、比一比，组词语。（8分） 马（）石（）几（）回（）

鸟（）右（）儿（）口（）八、补全古诗。（6分） 解落（）秋叶，能开（）（）花。 过江（）（）浪，入（）（）竿斜。 九、把不是同一类的词语用“”标出来。（8分） 1.太阳星星小船月亮 2.书包铅笔小车转笔刀 3.猴子金鱼兔子松鼠 4.牛鸟马羊 十、照样子写句子。（6分） 例：小红写作业。（认真地）小红认真地写作业。 1.老师笑了。（高兴地） 。 2.孩子们在做游戏。（快乐地） 。 十一、读一读，做一做。（10分） 小雪花 洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。 雪花落满屋顶，给房屋盖了洁白银瓦；雪花落满高山，给高山披上漂亮的白纱；雪花落满松林，给松林戴上美丽的百花…… 啊，可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。 1.小雪花落到哪儿了？用“”标出来。 2.小雪花还会落到哪儿？那儿会怎么样呢？请你试着写一句话吧。 。

十二、快乐写话。（8分） 下雪了!小朋友玩得可开心啦!请你根据画面写一句话。

部编一年级上册语文试卷第八单元

部编一年级上册语文试 卷第八单元 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2 2016—2017学年第一学期一年级语文第八单元检测卷 一、用。“√”选出读音正确的词语，错的画“×”（6分） 睡觉 [shu ì ju é] ( ) 哪里 [n ǎ l ǐ] ( ) 参加[ch ān ji ā] ( ) 一群[y īq ún ] ( ) 因为[][y īn w èi ( ) 爬呀爬[p á ya p á] ( ) 二、拼一拼，写一写，写美观 。（16分） 三、用“√”给gěi 加jiā点diǎn 字选xuǎn 择zé正zhèng 确què的de 读dú音yīn （4分） 1．一只[zh ī，zh ǐ]小鸟正在天空中飞行，只[zh ī，zh ǐ]有我一个人 看到了。 2. 看着[zh áo ，zhe]电视，爸爸一会儿就睡着[zh áo ，zhe]。 四、判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”（10分） 1.“竹”的第四笔是竖钩。 （ ） 2．“马”第二笔是竖折勾。 （ ） 3. “出”的第三笔是竖。 （ ） 4. 小鸡画枫叶，小狗画梅花。 （ ） 5. 乌鸦把小石子一棵一棵地放进瓶子里 （ ） 五．读一读，连一连（6分） 猴子的尾巴 短短的 小马画 梅花 兔子的尾巴 长长的 小狗画 竹叶 鸭子的尾巴 扁扁的 小鸡画 月牙 六、读d ú一y ī读dú重chóng 新xīn 排pái 列liè下xià面mian 的de 句jù子zi 。10分 （ ）小xiǎo 白bái 兔tù看kàn 着zhe 可kě爱ài 的de 雪xuě孩hái 子zi 可kě高gāo 兴xìng 了le 。 （ ）下xià了le 一yī夜yè的de 大dà雪xuě。房fáng 子zi 上shàng 、树shù上shàng 、地dì上shàng 一yī片piàn 白bái 。 （ ）小xiǎo 白bái 兔tù玩wán 累lèi 了le ，就jiù回huí家jiā休xiū息xī了le 。 （ ）兔tù妈mā妈mā堆duī了le 一yī个gè漂piào 亮liang 的de 雪xuě孩hái 子zi ，让ràng 他tā和hé小xiǎo 白bái 兔tù一yì起qǐ玩wán 。 （ ）小xiǎo 白bái 兔tù和hé雪xuě孩hái 子zi 又yòu 唱chàng 又yòu 跳tiào ，玩wán 得dé很hěn 开kāi 心xīn 。 八、照样子组词（12分） 例子：口（入口） （人口） （口水） 见（ ）（ ）（ ） 牙（ ）（ ）（ ） 回（ ）（ ）（ ） 只（ ）（ ）（ ） 九、按课文内容填空。 1、千（ ）之行，始于足（ ）。 2、乌鸦看（ ）一个瓶子，瓶子（ ）（ ）（ ）。

人教(部编版)一年级上册语文第八单元测试题(含答案)

第八单元测试 一、读d ú拼p īn 音y īn ，写xi ě词c í语y ǔ 。（16分） 二、巧qi ǎo 辨bi àn 双shu ān ɡ胞b āo 胎t āi 。（比b ǐ一y ì比b ǐ ，再z ài 组zǔ词cí ）（16分） 三、选xu ǎn 词c í填ti án 空k ōn ɡ。（填ti án 序x ù号h ào ）（8分） 一（ ）书 一（ ）房子 一（ ）石子 一（ ）鸟 一（ ）尾巴 一（ ）柳树 一（ ）画 一（ ）鲜花 四、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。（8分） 春天 小树长满了叶子 夏天 树叶全变黄了 秋天 树叶全掉了 冬天 小树发芽了 五、把b ǎ句j ù子z ǐ补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ ，再z ài 读d ú一y ì读d ú。（9分） 1.青蛙_____________________没参加？ 2.____________________一颗一颗地放进瓶子里。 3.____________________还长着许多草莓呢。 六、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ 。（16分） 1.雪地里来了一群小画家，它们是________、________、________和________，它们分别画了________、

________、________和________。（8分） 2.《风》这首诗的作者是________代诗人________。这首诗的前两句是________，________。（8分） 七、读d ú儿ér 歌ɡē，做zu ò练li àn 习x í 。（12分） 小xi ǎo 猪zh ū读d ú书sh ū 小xi ǎo 猪zh ū出ch ū了le 屋w ū上sh àn ɡ了le 路l ù，图t ú书sh ū馆ɡu ǎn 里l ǐ去q ù读d ú书sh ū 。 翻f ān 翻f ān 这zh è本b ěn 读d ú几j ǐ行x ín ɡ，瞧qi áo 瞧qi áo 那n à本b ěn 书sh ū插ch ā图t ú 。 转zhu ǎn 眼y ǎn 过ɡu ò去q ù一y í上sh àn ɡ午w ǔ，图t ú书sh ū读d ú了le 好h áo 几j ǐ本b ěn ，书sh ū名m ín ɡ一y ì本b ěn 没m éi 记j ì住zh ù 。 1.小xi ǎo 猪zh ū去q ù哪n ǎ里l ǐ读d ú书sh ū ？（6分） ___________________________________________________________________________________________ 2.小xi ǎo 猪zh ū是sh ì怎z ěn 样y àn ɡ读d ú书sh ū的de ？用y òn ɡ“________”画hu à出ch ū来l ái 。（6分） 八、看k àn 图t ú写xi ě话hu à 。（15分） 提t í示sh ì：1.森s ēn 林l ín 里l ǐ怎z ěn 么me 了le ？ 2.两li ǎn ɡ只zh ǐ小xi ǎo 鸟ni ǎo 在z ài 说shu ō什sh én 么me ？

部编一年级语文上册第8单元知识点归纳

部编一年级语文上册知识点归纳 目录 第8单元知识点归纳 (2) 一、易读错的字 (2) 二、易写错的字 (2) 三、会写的词语 (2) 四、形近字 (3) 五、多音字 (3) 六、近义词 (3) 七、反义词 (4) 八、词语搭配 (4) 九、词语积累 (4) 十、佳句积累 (4)

第8单元知识点归纳 一、易读错的字 竹（zhú√zú）叶 办（bàng bàn√）法 旁（páng√pán ）边 放进（jìn√jìng） 全（quán√qián）变黄了 医生（shēng√shēn） 二、易写错的字 用：第一笔是竖撇，不要写成竖。 几：第二笔是横折弯钩。 出：第三笔是竖。 见：最后一笔是竖弯钩。 妈：第一笔是撇点。 对：第一笔是横撇。 石：第二笔上不出头。 三、会写的词语 竹叶月牙小马不用几个

一只石子多少出口看见 妈妈全对回来工厂 四、形近字 五、多音字 六、近义词 找—寻办法—方法好久—很久 参加—参与到处—处处许多—很多渐渐—慢慢

七、反义词 放进—拿出升高—下降许多—很少 回来—出去睡—醒好久—瞬间 八、词语搭配 一（群）小画家一（幅）画 一（个）瓶子一（颗）石子 一（颗）草莓一（只）乌鸦 （想出）办法（渐渐）升高 （摘）草莓（采）蘑菇 九、词语积累 ABAB 式：碧绿碧绿粉红粉红 雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红 金黄金黄乌黑乌黑 十、佳句积累 1.《风》[ 唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 2. 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 3. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。 二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

(完整版)部编版语文一年级下册第八单元教案

第八单元目录 19 棉花姑娘………………………………………………………………… 20 咕咚……………………………………………………………………… 21 小壁虎借尾巴…………………………………………………………… 语文园地八……………………………………………………………… 第八单元第19课《棉花姑娘》 【教学目标】 1、认识姑娘等7个生字,会写只星等6个字。 2、分角色朗读课文,读好请求的语气。 3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 【教学重点】 识字、写字,有感情的朗读课文，体验故事中角色的内心世界。 教学难点：有感情地朗读课文，读好对话的语气。 课前准备：多媒体课件,查阅有关益鸟和益鸟的资料 【教学过程】 一、导入 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，老师今天给大家带来一个谜语，谜面是 2、出示课件（谜语）“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱”。 生猜 3、真聪明！瞧，这就是棉花。(课件出示)她美吗？（美）谁来夸夸她？那谁知道棉花可以干什么用？（棉衣、棉袜、棉球、被子、鞋子） 4、是啊，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘（出示课题）指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。 二、设疑激趣，初读课文 可是不久，棉花姑娘变成了这个样子（点击课件：生病图）你看她，皱着眉头，低着脑袋，一幅无精打采的样子，小朋友，你想对她说什么呢？ 1、生自由发言

小朋友多么关心棉花呀，她到底怎么了？想知道吗？快把书翻到137页，自己读读故事吧！ 2、自读课文，注意，边读边把自然段标上序号，碰到不认识的生字读拼音，尽量把课文读正确,读通顺。 3、小朋友学得非常认真，想不想把你读的故事读给大家听。这样吧，一人读一个自然段，我们开火车读，其余同学认真听，听听他们有没有把字音读正确。（随机纠音） 三、学习第一自然段 棉花姑娘遇到了一件什么麻烦事，说说你看到了什么？（出示生病的棉花图）(愁眉苦脸) 1、出示：棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。 2、感受可恶：棉花为什么会生病？随机教学生字“蚜”,你有什么办法来记住它？ 3、小朋友见过蚜虫吗？出示“蚜虫”，你觉得蚜虫怎么样？ 如果那么多蚜虫爬在你的身上，你会有什么感受？ （疼可怕）指名读，齐读 4、这时候，棉花姑娘多么盼望(引读)（出示：她多么盼望有医生来给她治病呀！）你读懂了什么？ 哪个词表达了棉花姑娘的这种心情呢？ 随机教学“盼”你记住它了吗？“治”强调翘舌音 这种苦苦等待，苦苦盼望的心情你有过吗？指名读——齐读 四、学习课文第二至四自然段 1、大自然里的医生可多了，请大家再读读课文2——4自然段，圈出棉花姑娘请谁为它治病。 2、交流（指名说，师板书。）随机教学生字“啄”，老师觉的这个字很难记，谁能帮帮我？ 比一比，谁最能干。出示：棉花姑娘请（）、（）、（）帮它治病。自由练说——请生说——同桌互说 3、燕子、啄木鸟、青蛙治好了棉花姑娘的病吗？这是为什么呢？再读一读2——4小节。

一年级上册语文第八单元试卷含答案(部编版)

2019-2020年度单元检测过关考试试卷 一年级上语文第八单元过关检测卷 范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八时间：90分钟1．读拼音，写汉字。 2．照样子把句子补充完整： 例：工人在工厂里做工。 老师______________ 农民______________ 医生_____________ 3．看拼音写词语。 nán guā yùn huíxiǎo tù gǔn dòng （）（）（）（） qīng sōng tiāo xuǎn dé yìqí guài （）（）（）（） 4．比一比，再组词。 全________ 几________ 石________ 牙________ 金________ 儿________ 右________ 呀________ 5．选字填空 春夏秋冬

①树叶碧绿碧绿的，这是________天。 ②树叶全变黄了，这个________天。 ③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。 ④小树发芽了，这是________天。 6．选字填空。 几己 桌子上放着________本书。 星期天，我自________来到了奶奶家。 7．选择合适的量词。 群幅支匹片只朵弯 一________竹叶一________月牙一________图画 一________小鸭一________画家一________梅花 8．连一连，变成词。 月梅雪画 地家牙花 9．照样子，写词语。 例：大海又(宽)又(远)。 ①沙滩又________又________。②西瓜又________又________。 ③饭菜又________又________。④爸爸长得又________又________。10．照样子，填上合适的词 例：高兴—高高兴兴 快乐________ 明白________ 漂亮________

(完整版)部编本一年级语文上册第八单元教学计划

第八单元教学计划 一、单元名称第八单元：课文12-14 二、单元教材分析：本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。单元教学重点：本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力。在前一单元的《青蛙写诗》一课，已教给学生根据问题，圈圈画画找出相关信息的学习方法，本单元要继续引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息，再和大家交流。本单元的另一个教学重点是借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字。本单元的学习，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。 三、学情分析 本单元的三篇文章都有一定的故事情节，学生爱读，且有一定的生活基础。 四、单元教学目标： 1.认识44个生字和2个偏旁；会写18个字和1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自然段。 3.借助图画，自主阅读不全文注音的课文。 4.通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。 5.背诵《雪地里的小画家》，《风》。 6.与人交流，能大胆说出自己的想法。 7.拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。 8.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，正确书写。 9.把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。 五、教学方法及措施 1、教学中，要注意从学生的经验世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。 2、教学时要借助课文激发学生的兴趣，充分发挥范读、领读、分角色读的作用，培养朗读能力。 六、单元教学准备 教师准备：课件、生字卡片、视频资料 学生准备：预习课文、查阅资料 七、单元实践活动模拟实验 八、课时划分 第12课………………………………… 2课时 第13课…………………………………2课时 第14课…………………………………2课时 语文园地八……………………………3课时 九、教学反思

部编一年级语文下册第八单元练习题汇总

部编一年级语文下册第八单元练习题汇总 一、读拼音,写字词。 1.qī xīnɡ（）瓢虫治好了棉花jiě jie（）的bìnɡ（）。 2.一tiáo（）蛇pá（）过来ɡēn（）山yánɡ（）道bié（）。 二、有趣的汉字。 三、读一读,填一填。 蜘蛛蝴蝶蚂蚁 蚯蚓蜻蜓蝌蚪 我发现这些字,表示它们和有关。 四、选词填空。 难过难受发明发现 1.我( )棉花姑娘生病了。 2.是谁( )了火药? 3.小丽犯了错,心里很( )。 4.爸爸生病了,看上去很( )。 五、我来爬楼梯。

六、想一想,连一连。 小壁虎的尾巴拨水 小鱼的尾巴赶蝇子 老牛的尾巴再生 燕子的尾巴掌握方向 七、把句子补充完整。 1.他正忙着。 2. 像。 3.您把行吗? 八、课内阅读。 不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦! 1.照样子,写一写。 例:碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 碧绿碧绿的 例:雪白雪白的棉花 雪白雪白的 雪白雪白的

2.文中“她”指的是。 3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子更加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。 九、课外阅读。 公鸡和青蛙 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。 第二天,太阳从东方升起来了。 1.选文共有个自然段。 2.下列说法正确的是( )。 ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3.用“”在文中画出公鸡说的话。 十、看图写话。 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把 你看到的、想到的写一写。

一年级语文上册第八单元复习卡

学校 麻花市州山镇花岗岵中心学校 教师 刚需欧阳 班级 壹甲班 第八单元复习卡 一、用yònɡ “ ”画huà 出chū 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字z ì 的d e 正zhènɡ 确què 读d ú 音yīn 。 一群．（q ún q ín ） 因为．（w èi w éi ） 洞．口（t ón ɡ d òn ɡ） 找．一找（zh ǎo z ǎo ） 旁．边（p án p án ɡ） 升高．（ɡōu ɡāo ） 孩．子（h ái h án ） 玩．耍（w án w én ） 好吧．（b ɑ be ） 变．化（b àn bi àn ） 办． 法（b àn p àn ） 二、将jiānɡ 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字z ì 的d e 读d ú 音yīn 补b ǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。 ù ān j w y àn f f j 几 步． 参． 加． 乌． 鸦． 办． 法． 放． 进． ù ch f y x j p y y y 住． 处． 发． 芽． 许． 久． 爬． 呀． 医． 院． sh 生． 活 三、看kàn 图t ú ，完wán 成chénɡ 练liàn 习x í 。 四、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 字z ì 词c í 。 zh ú zi y á ch ǐ ni ú m ǎ zu ò y òn ɡ j ǐ ɡè

y ì zh ī sh í tou du ō sh ǎo ch ū k ǒu k àn ji àn m ā m ɑ hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ 五、看kàn 图t ú ，连lián 一y i 连lián 。 六、看kàn 图t ú，补b ǔ 充chōnɡ 句j ù 子z i 。 1.我家院子里种了很多 。 2.我看见几匹 在草地上吃草。 七、根ɡēn 据j ù 课k è 文wén 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ 。

一年级下册语文第八单元

第二学期 语文第二册第八单元测验卷 一、 读拼音，写汉字（20分） n án b ěi w án xi ào ɡān ɡ c ái l án hu ā sh én me b ān ɡ m án ɡ ch én ɡ ji ù bi àn d òn ɡ h ǎi d ài m ín ɡ x īn ɡ 二、小朋友，你能准确的叫出我的名字吗？快来连一连吧！（8分） 追 砖 速 创 娘 辨 引 俩 三、花盆该开什么花。（9分） 四、我会组词。(6分） 刂 木 心 zu ī zhu ī zhu ān zhu ān ɡ s h ù s ù chu àn chu àn ɡ ni ān ɡ ni ān b àn bi àn y ǐn ɡ y ǐn li ǎn li ǎ

跳（）请（）新（） 桃（）情（）亲（） 五、我会分。(4分) 舌甜埋闯闪千口 六、用“√”选择正确的读音。（6分） 1、银行（hánɡxínɡ）门口停了一辆自行（hánɡxínɡ）车。 2、从一条弯曲（qūqǔ）的小路那边传来乐曲（qūqǔ）声。 3、他看着（zhe zháo）飞机模型,显得很着（zhe zháo）迷。 七、填反义词。（8分） 旧——（）无——（）南——（）寒冷——（）矮——（）多——（）早——（）热情——（） 八、照样子写句子。（4分） 1、小青蛙的尾巴已经不见了。 已经。 2、雄日十分用心地培育花种。 用心。 九、读句子，选出正确的字填在括号里。（10分）

1. 有友 我（）许多好朋（）。 2．座坐 我请奶奶（）在我的（）位上。 3．童同 小明和爸爸一（）去图书馆买（）话书。 4．在再 他（）门口跟我说（）见。 5．呢吗 小花会去哪儿（）？她会想不开( )? 十、把搭配正确的词连起来。（8分） 初三初四辨西东一对长长的专家十五十六知南北一座了不起的石桥朝看太阳娥眉月一位大大的小鸟夜望北斗月团圆一群可爱的眼睛更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/9012333290.html, 课件|教案|试卷|无需注册 十一、我会做（4分） 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花雪白雪白的 金黄金黄的火红火红的 十二、阅读短文，回答问题。（5分）

一年级语文上册第八单元知识

一年级语文上册第八单元知识 班别姓名 一、我学会的笔画名称横折弯钩 二、我学会的偏旁和字攵（反文旁）放数（王字旁）玩珠 三、我知道的笔顺规则先中间后两边 :小、水先外后内：问、用、月、同先撇后捺：人、本、天 四、我学会的笔顺 12、《雪地里的小画家》： 竹zh （共6画）马mǎ （共3画）牙y （共4画）用yng （共5画）几jǐ （共2画） 13、《乌鸦喝水》：只zhī （共5画）石sh （共5画）多duō （共6画）出chū （共5画）见jin （共4画） 14、《小蜗牛》：对 du （共5画）妈mā （共6画）全qun （共6画）回hu （共6画） 【园地八】 XXXXX： 工gōng （共3画）厂chǎng 一厂（共2画） 五、我会认第12课 qn zh y ynɡ jǐ b wi cān jiā dnɡ zho 群竹牙用几步为参加洞着

第13课wū yā ch zhǎo bn pnɡ xǔ fǎ fnɡ jn ɡāo乌鸦处找办旁许法放进高第14课 zh hi wn bɑ fā y p yɑ jiǔ hu qun bin住孩玩吧发芽爬呀久回全变园地八ɡōnɡ chǎnɡ yī yun shēnɡ工厂医院生六、我会记，我会写第12课zh ln zh z i mn y d y m mǎ mǎ shnɡ 竹林竹子门牙大牙木马马上 ynɡ xīn b ynɡ jǐ tiān jǐ ɡ用心不用几天几个第13课zhǐ hǎo zhǐ yǒu sh tou shzi duō shǎo b duō chū q只好只有石头石子多少不多出去chū li shǎo jin b jin出来少见 不见第14课 b du du bǐ mā ma d mā wn qun ān qun 不 对对比妈妈大妈完全安全 hu li hu q 回来回去七、多音字。只① zhī（一只）着① zho （睡着）几① jǐ （几个）② zhǐ（只好）② zhe（走着）② jī（茶几）八、比一比，再组词。几（几个）马（马上）月（日月）牙（门牙）见（不见）儿（儿子）鸟（小鸟）用（有用）才（天才）贝（宝贝）石（石头）妈（妈妈）回（回来）工（工厂）山（大山）右（左右）好（好人）口（人口）土（水土）出（出去）九、我会用量词一（群）小画家一（幅）画一（只）乌鸦一（个）瓶子一（颗）石子一（匹）马一（片）竹叶一（群）大雁一（件）衣服一（支）笔、我会说话。 1、我会用“渐渐”说话

部编版小学一年级上册语文第八单元知识总结

第八单元知识小结读准字音 洞．(dòng)口加．(jiā)法一群．(qún) 乌鸦．(yā) 找．(zhǎo)水旁．(páng)边 发芽．(yá) 变．(biàn)化孩．(hái)子 医．(yī)生住．(zhù)院生．(shēng)活 写对字形(写一写,并组词) 厂: 对: 只: 石: 竹: 提示:“竹”第三笔是一竖,第六笔是竖钩。 牙: 提示:第二笔是竖折。 几: 横折弯钩 生字扩词 mǎ

马:马上小马海马立马 yòng 用:不用用心作用用品 jǐ 几:几年几何几个几时 duō 多:多少很多大多多方 chū 出:出现出生出入出手 quán 全:全才全家全面周全 huí 回:回家回来回头回味 多音字 zhe zhuózhāo zháo 1.小明妈妈的穿着(zhuó)很时尚。 2.冬天注意保暖,别着(zháo)凉。 3.叔叔的这一着(zhāo)好棋就赢了小区的冠军。 4.张亮,开着(zhe)会你怎么能睡着(zháo)了呢? 偏旁 放:攵反文旁玩:王王字旁 形近字 用(用处)几(几只)只(一只) 甩(甩手) 儿(儿女) 兄(兄长) 对(对头)石(石子)见(看见) 甩(甩手) 儿(儿女) 兄(兄长) 金(金色)田(田地) 全(全部) 回(回来) 重点词语

小马不用几步一只 竹叶月牙石子许多 看见面对妈妈想出 回来工厂全体 近义词 找—寻办法—方法渐渐—慢慢 好久—许久许多—很多参加—参与反义词 好久—不久许多—极少睡—醒 词语搭配 一群小画家 一群牛一群山羊一群小朋友 一幅画 一幅字画一幅地图一幅水彩画 想出办法 想出计策想出注意想出创意 渐渐升高 渐渐长大渐渐远去渐渐放下 一．颗一．颗 一个一个一朵一朵一张一张 碧绿碧绿(ABAB式) 打扫打扫叮咚叮咚咯吱咯吱说一说 学校老师学校里有老师 工厂工人工厂里有工人 医院医生医院里有医生 军队军人军队里有军人 超市营业员超市里有营业员 政府公务员政府里有公务员 仿写句子