道德操守和专业行为准则
C. 适当性
1.为客户提供咨询服务时，会员和考生必须：
a.在做出投资建议或采取投资行动之前，适当地询问客户或
潜在客户的投资经历、风险与利润目标、财务约束条件，
并且必须定期地重新评估和更新此信息。
b.在做出投资建议或采取投资行动之前，确定此项投资
适合客户的财务状况，符合客户的书面目标、要求和
约束条件。
c.根据客户的投资组合，判断投资的适当性。
2.当会员和考生负责管理投资组合，使其符合特定的要求、
战略或风格时，他们提供的投资建议或采取的投资行动
必须与规定的投资组合目标和约束条件保持一致。
D. 表现介绍当沟通投资表现信息时，会员或考生必须做出应有的
努力，确保该信息的合理、正确和完整。
E. 保密会员和考生必须保守以前、当前和潜在客户的机密信息，
除非：
1. 该信息涉及客户或潜在客户的违法活动。
2.法律要求披露。
3.客户或潜在客户允许披露此信息。
IV. 对雇主的责任
A. 忠诚在雇佣方面，会员和考生必须依雇主利益行事，不得剥夺
雇主占有其技能的权利，不得泄漏机密信息，不得从事其他损害雇主利益的行为。
B. 其他报酬安排会员和考生不得接受礼物、好处、补偿或报酬，
导致与雇主利益相竞争，或常理上认为会与雇主发生利益冲突，除非得到所有相关方的书面许可。
C. 作为上司的责任会员和考生必须做出应有的努力，发觉和防止
受其监管或管理的人员从事违反适用法律、法规、规章以及操守和准则。
V. 投资分析、建议和行动
A. 尽职和合理原则 会员和考生必须：
1.进行投资分析、提供投资建议、采取投资行动时，保持尽职、
独立和精确。
2.任何投资分析、建议或行动都具有合理充分的依据，有适当
的研究和调查支撑。B. 与客户和潜在客户沟通会员和考生必须：
1.向客户和潜在客户披露用于分析投资、选择证券、构建投资
组合的投资过程的基本格式和一般原则，并且必须即时披露
可能对这些过程产生重大影响的变动事项。
2.应用合理的判断识别影响投资分析、建议或行动的重要因素，
包括与客户和潜在客户沟通的那些因素。
3.区分投资分析和建议演示中的事实和观点。
C. 保留记录会员和考生必须记载和保留适当的记录，以支持投资
分析、建议、行动以及与客户和潜在客户沟通的投资相关事项。
VI. 利益冲突
A. 冲突披露会员和考生必须全面合理地披露常理上认为会损害其
独立性和客观性或妨碍其对客户、潜在客户和雇主履行责任的 所有事项。会员和考生必须确保此披露的重要性，以简单的语言传达，并有效地沟通相关信息。
B. 交易优先权客户和雇主的投资交易必须优先于会员或考生是
受益人的投资交易。
C. 介绍费会员和考生必须向其雇主、客户和潜在客户适当地披露
因产品建议或服务而收到其他人、或者支付给其他人的补偿、 报酬或好处。
VII. CFA 会员或 CFA 考生的责任
A. CFA 会员和考生的行为会员和考生不得从事任何危害 CFA
协会、CFA 特许状声誉和诚信的行为，也不得从事危害 CFA
考试诚信、有效性和安全性的行为。
B. 关于 CFA 协会、CFA 名衔和 CFA 课程当提及 CFA 协会、
CFA 会员资格、CFA 名衔或 CFA 考生资格时，会员和考生
不得曲解或夸大 CFA 协会、持有 CFA 特许状或 CFA 考生
资格的意义或含意。
如果 CFA 协会道德操守和专业行为准则的中文版本和英文版本之间有任何出入，以英文版本为准。
工作人员职业道德规范和行为准则
_______卫生社区卫生服务中心 工作人员职业道德规范和行为准则 一、为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法。 二、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、 社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为 的准则。 三、医德规范如下： 1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千 方百计为病人解除病痛。 2、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 3、文明服务，举止端庄，语言文明，态度 和蔼，同情、关心和体贴病人。 4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。 5、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。 6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。 7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。 四、为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加 强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。 五、本中心必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价工作好坏的重要标准。 六、医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。 七、建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。 八、医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。 九、对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。 十、实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别 情况给予处分。 十一、本规范适用于本中心的医务人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。
完整版教师的职业道德
教师职业道德规范 教师职业道德是新时期教师必须具备的基本职业素质，掌握必要的职业道德知识是成为一名合格教师的基本前提和重要保证。本部分内容主要包括了教师职业道德的概念与特点、功能，教师职业道德修养的内容和方法，教师职业道德评价的方法以及教师职业道德基本原则、范畴和规范。其中，《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)是重中之重。 本章命题主要考核的内容有： 1.教师职业道德及其特点、功能； 2.教师职业道德修养的内容、方法； 3.教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。 第一节教师职业道德概述 一、教师职业道德的概念 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 二、教师职业道德的特点 (一)教师职业道德适用的针对性 教师职业的独特性决定了教师职业道德的针对性。可以说，教师职业道德是关于教育领域是非善恶的道德，它的一切理论都是围绕教师职业展开的。它不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且指出了教师职业如何为善的途径。 (二)教师职业道德要求的双重性 教师职业道德的发展始终贯穿着教书与育人的双重要求。教书育人在教师职业道德中，包含着许多实践性要求，诸如团结协作、依法执教、廉洁从教、为人师表、学而不厌、诲人不倦等。 (三)教师职业道德内容的全面性 在古今教育发展的长河中，教师职业道德的内容越来越丰富，涉及教师职业劳动的各个方面，充分体现了教师职业道德内容的全面性。 (四)教师职业道德功能的多样性 教师职业道德的产生与发展与社会和教师职业发展的需要是相适应的，其功能具有多样性。教师职业道德作为教师这一行业所特有的伦理现象和精神文化，构成了教师这一行业特有的精神风貌，成为教师职业发展源源不断的精神动力。教师职业道德作为教师行为的善恶标准和观念意识，不仅是衡量教师职业行为及其水平的重要依据，对教师行为具有引导作用，而且是教师在职业活动中对各种关系和矛盾加以调节或解决的重要依据，它能提高教师对其职业道德的评价能力，促进教师职业道德修养水平的不断提高……这都说明了教师职业道德功能具有多样性。 (五)教师职业道德行为的典范性 教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，而且也是对学生进行教育的手段。“为人师表”是我们这个古老而文明的民族中教师职业的传统，人民教师要向自己提出更高的道德要求，为学生乃至整个社会建立起更高的道德威望和道德形象，完善自身素质，成为社会的道德楷模和典范。同时，教师在道德与行为上必须接受来自学生与社会的监督，把严于律己、以身作则，坚持实践和培养良好学生作为评价和检验自己道德行为的标准。 (六)教师职业道德影响的广泛性
职业道德和行为规范准则
XX公司商业道德及行为准则概要 一、制定本准则的目的 1.规范公司员工在商业活动中应遵守的道德诚信标准，以及相应的行为准则，包括对于公 私利益冲突时的处理方式； 2.确保公司向监管机构和公众披露的信息充分、公允、及时、准确，满足相关法律法规的 要求； 3.加强对于违反商业道德的内部报告机制； 4.明确本规定在贯彻落实中的惩戒措施。 二、适用范围 本准则适用于XX公司及其下属企业的全体员工。 三、准则概要 1.识别利益冲突 利益冲突的主要情形如下： ?受雇于竞争对手； ?利用公司的商业机会为自己或他人牟利； ?利用公司资源和工作时间，直接或间接从其他企业获取经济利益； ?在有竞争关系的私人企业持股，或持有存在竞争关系的上市企业5%以上的股票； ?在与公司有业务往来的企业中持股； ?从竞争对手、重要客户、供应商处获取借款、担保或其他经济利益； ?在任何企业或组织担任董事、监事或委员会成员，需事先获得董事会批准，如该企业或组织与公司存在利益冲突，则不应该接受该职务。 2.披露利益冲突事项 员工须将其有可能与公司利益产生冲突的情形如实向公司披露，任何对于利益冲突的疑虑或发现，均应立即报告给CFO（xxx@https://www.wendangku.net/doc/9a540243.html,）。 3.披露家庭成员信息 员工须将其直系亲属（配偶、兄弟姐妹、父母、岳父母、子女）在竞争对手持股或存在其他经济利益，或与公司存在业务往来情况如实向公司CFO报告。 四、商业礼品及招待 1.赠送与接受商业礼品或招待必须以遵守法律为前提； 2.金额应合理，并且不应与业务决定产生直接联系； 3.收受的价值100美元以上的礼品，必须提交给公司行政部管理；
4.禁止商业贿赂和回扣。 五、《反海外腐败法》（FCPA）条款 任何员工不得直接或间接向任何政府工作人员行贿以开展业务。 六、公司资产保管 员工需保护和正确使用公司资产，避免资产由于偷窃、浪费等原因使公司蒙受损失： 1.切实保护公司资产免于盗窃、损毁、滥用； 2.对于发现的资产管理问题，及时上报； 3.保护电子数据，避免未授权的访问。 七、知识产权及信息保密 员工需保证维护并合理使用知识产权并注意信息保密： 1.工作中的所有发明创造、软件、技术及商业秘密，均属于公司资产； 2.员工离职时，应交还所有资产，并不得保留副本； 3.员工应严格遵守公司的信息保密制度，对获知的公司及客户的信息予以保密； 4.除非获得公司批准，员工不得对外透露公司的任何商业信息，并应对公众场合的讨论保 持警惕； 5.员工离职后，仍应对公司信息予以保密。 八、财务报告和其他公告 1.所有员工应主动上报下列问题： ?财务数据与实际经营情况不符； ?缺乏明显商业目的的交易； ?回避或跳过必要审批的申请。 2.所有员工不得直接或间接的阻止、操纵、误导公司的独立审计程序，使财务报告产生重 大误报。 九、资料保存 员工应完整妥善的保存与公司商业及财务信息相关的资料，包括账簿、邮件、电子文档、合同、薪酬资料、业绩记录等等。员工禁止伪造、篡改、故意损毁原始公司资料。 十、遵规守纪 员工须遵守当地法律法规及准则规定。
医院工作人员职业道德规范和行为准则
工作人员职业道德规范和行为准则 一、为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法。 二、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。 三、医德规范如下： 1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。 2、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 3、文明服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。 4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。 5、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。 6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。 7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。 四、为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。 五、本医院必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价工作好坏的重要标准。 六、医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。 七、建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。 八、医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要
注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。 九、对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。 十、实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别情况给予处分。 十一、本规范适用于本医院的医务人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。
7-第三章《教师职业道德规范》-教师职业道德
第三章《教师职业道德规范》-教师职业道德 一、单项选择题 1．A【解析】教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 2．D【解析】题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书和育人要求的一致性。 3．B【解析】教书育人是教师职业道德的根本所在。教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。 4．D【解析】新时期，从中央到地方各级领导部门全面重视教育，师德远远地超出了本部门职业道德的范围，而上升到全社会各行各业职业道德之前，从而具有全局性。 5．B【解析】师德具有超越一般职业道德的示范性。教师要以自身优良品德为学生和社会做榜样，使学生的思想、行为、品德在潜移默化中受到陶冶。 6．C【解析】这体现了教师职业道德的超前性。 7．A【解析】这体现的是教师职业道德的明显的示范性的特点。 8．A【解析】教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。9．D【解析】教育工作要求教师必须具备一些基本的美德，这些美德主要体现在四个方面：正派公正、真诚温和、尊重信任、有正义感。 10．C【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。 11．A【解析】改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年《中小学教师职业道德要求(试行草案)》。 12．A【解析】爱岗敬业要求教师要牢记自己的神圣职责，因为没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育事业。 13．B【解析】这体现了教师爱岗敬业的职业道德素养。 14．D【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。 15．D【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师忠于人民教育事业，志存高远，乐于奉献，对工作高度负责等。 16．D【解析】2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。 17．C【解析】关爱学生是师德的灵魂。这要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。18．C【解析】关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵循的首要原则，关爱学生的核心就是尊重学生的人格，把学生看成是有尊严的人，题干中教师的做法明显过于粗暴，没有尊重学生的人格。 19．C【解析】教书育人是教师的根本任务，是教师职业与其他职业不同的本质特征。 20．A【解析】现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”一一教师职业的基本要求；“爱岗敬业”一一教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 21．B【解析】《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。 22．D【解析】廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职权之便牟取私利。 23．C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力，是教师处理其与自身发展的关系时应遵循的原则要求。 24．B【解析】王老师捡起垃圾并放进垃圾桶里，为学生自觉爱护环境做出了榜样，是为人师表的具体表现。
个人品德准则
个人品德准则 个人品德建构，既受社会公德环境这一外在因素影响，又受自我修养的内在因素的双重约束，要把内在因素和外在因素相结合，个人品德与社会公德相结合，紧随时代变化，注重“知行合一”，在社会实践中不断提升个人的品德修养。 个人品德是指在一定社会生活中起一定社会作用的个体，为自我实现、自我完善而具备的指导自身行为的道德准则的总和。它是通过个人自觉的品德修养和社会公德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种品德要求的强烈认同，对品德感情的充分表达，对社会公德规范的执着践履。个人品德建构的动力是自我实现的品德需要；自我导向和自我调节是个人品德构建的机制；良心和人格是个人品德建构的结果；个人品德建构是社会公德建设的基础工程。因此，在新时期个人品德建构显得至关重要。 社会调控和自我调控是个人品德建构的两大主要途径。两者相互依存和作用，社会公德调控是促使个人品德建构的外在性因素，自我修养则是个人品德建构发展成熟的关键所在。 从社会调控方面讲，个人品德建构的基础是社会荣辱观。荣辱观以良心对荣誉、耻辱的体验，促使个人品德建构发生机制过程，成为品德认知价值构成、品德行为情感体验、品德性格社会认同的基础；以牵引荣誉的张力和排斥耻辱的驱动力合成个人品德建构的动力；以高标要求和底线原则成为个人品德建构的鲜明
标杆。 社会主义核心价值体系的提出为品德人格培养提供了价值规范目标和丰富的精神食粮；健康良好的品德人格养成又有利于普及社会主义核心价值体系。作为品德主体，在健全自身品德人格中应主动承担品德责任，积极追求善的品德生活，努力趋向完美人格和力争实现自我价值；作为社会，应为个人品德建构提供良好的品德选择环境，创设培养个体理性、自主性的品德判断和品德选择能力的教育，建立主观性与客观性相统一的品德行为评价体系。唯有如此，才可能实现个人品德建构。 个人品德建构需要加强自我修养，主要措施有：继承中华民族传统的优秀品德精神、建立品德奉献与品德回报的机制和从多渠道加强思想品德教育，完善品德体系以及汲取传统品德的合理成分。 品德不同于其他社会要素，品德的发展不是放任，而是有意识、有目的地主动加以控制和调节的结果。经济转型时期的品德调节，更需要诸社会力量介入。因而，要加强调控主体，即各级政府组织和非政府组织对品德调控的主动性，大力发挥社会组织的管理职能、协调功能，以主动、积极的姿态加强伦理品德建设，抑恶扬善。 品德修养的一个内在要求和重要特征是高度的自觉性。所以应首先加强个人品德修养的自觉性，个人在品德意识、品德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的品德要求所进行的自我审
医务人员职业道德规范和行为准则
医务人员职业道德规范和行为准则 医务工作者职业道德 尊重病 人奉献爱心 钻研医 术诊治精心 提高技 能护理细心 救死扶 伤尽责尽心 医师在执业活动中履行下列义务 一、守法律、法规、遵守技术规范； 二、树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责、尽职尽责为患者服务； 三、关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私； 四、努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；
五、宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育； 廉洁行医诫勉、临床行医十个严禁 严禁利用职权为个人谋私利，切实做到合理检查，合理用药，合理治疗； 严禁以介绍病人入院、检查、手术、治疗为理由而收取红包； 严禁私自为药品经销单位或个人代开、代售药械或要求病人到指定的药店购药； 严禁设立或收取药械生产或经营单位发放的“临床促销费、开单费、处方费”等形式的变相回扣； 严禁为药品生产、经销单位登记、统计医生处方或为此提供方便； 严禁擅自收费、不合理收费或乱收费； 严禁以介绍、转诊患者为由收取“介绍费”、“转诊费“等形式回扣； 严禁违反国家有关规定，“以物代药“； 严禁涂改、伪造、销毁病历；
严禁擅自接受新药临床观察及新药推广； 社区卫生服务机构服务差错及事故防范制度 1、认真贯彻《医疗事故处理条例》，严格执行差错登记制度，建立完善责任追究制。 2、医疗纠纷将作为诊所机构效验、年终考评、优胜劣汰的一项重要依据。 3、发生医疗纠纷必须及时上报，并迅速采取积极有效的处理和防范措施，不得隐而不报，更不能以一赔了之求息事宁人，应依法通过医疗鉴定解决纠纷。 4、发生医疗事故，据等级和情节，可给予警告、责令停业整顿、吊销《医疗机构执业许可证》等处理。 5、社区卫生从业人员负有医疗过失责任或擅自涂改、伪造、隐匿、销毁病历资料，卫生部门将责令其暂停执业活动、吊销执业资格证书或给予行政处分，情节严重的有关部门将依法追究刑事责任。 6、以医患双方协商解决的医疗纠纷，应将纠纷的经过、责任、处理结果等进行认真整理并以书面总结及时上报。
职业道德规范承诺书
职业道德规范承诺书 本人作为事务所（下称“事务所”）员工，愿意接受事务所关于职业道德规范的要求，并就职业道德相关事项包括基本职业道德﹑独立性及保密等事宜作出如下承诺： 一基本职业道德 1﹑作为中介机构执业人员，本人将严格遵守《中华人民共和国注册会计师法》﹑《中国注册会计师职业道德基本准则》的有关规定，履行相应的社会责任，维护社会公众利益。 2﹑本人将保持应有的职业谨慎，保持和提高专业胜任能力，遵守注册会计师执业准则，勤勉尽责。 二独立性 1﹑在执行审计﹑审核﹑审阅和验资等鉴证业务时，本人将恪守独立﹑客观﹑公正的原则。 2﹑本人承诺在重大会计﹑审计问题上与客户存在意见分歧而受到威胁﹑利诱或不恰当的压力时，将及时如实向相关项目经理汇报，不因任何利害关系影响客观﹑公正的立场。 3﹑本人承诺本人及直系亲属与客户无直接或间接的经济利益；不存在向客户贷款或从客户借款情况；不存在未经事务所批准在客户处报销费用或向客户提出任何利益要求；本人及直系亲属未在客户处兼任或担任与本人执行鉴证业务不相容的职务。如出现该等情况，将及时报告事务所主管合伙人。 4﹑本人承诺不接受客户的贵重礼品或超出社会礼仪的款待。 5﹑本人承诺不购买本人所服务的上市公司客户股票。如在事务所接受新上市公司业务时本人持有该上市公司股票，本人将及时告知事务所。 三保密 1﹑本人承诺履行对客户的责任，对执业过程中获知的客户信息保密。 所有关于客户的资料包括通过书面和口头等形式接触到由客户提供的非公开的﹑保密的﹑专有的信息和数据均为保密信息。除非经客户同意，本人承诺不向任何其他方包括家庭成员谈及和披露客户的信息和保密资料。
XX公司总部员工职业道德规范及行为准则
员工职业道德规范及行为准则 第一章总则 第一条为规范员工职业道德和职业行为，强化内部管理，塑造企业良好形象，促进企业发展，根据国家法律、法规和社会道德规范，结合企业实际，制定本规范。 第二条本规范是对XX公司员工职业道德和职业行为的基本要求，是进行员工管理的基本准则。 第三条全体员工应不断发扬“XXXXX”的企业精神，把“XXXX”行为十典自觉作为个人管理行为和习惯，自觉遵循礼仪九章“XXXXX”，为企业的又好又快发展而努力工作。 第四条本规范适用于XX公司总部全体员工。 第二章员工职业道德规范 第五条热爱祖国，严守规范。 （一）增强法制观念，自觉遵守国家法律、法规、规章。 （二）不做有损国家尊严和利益的事情，爱护国家财产和公共财物。 （三）积极学习政治理论知识，不断提高政治理论水平，增强政治鉴别力和政治敏锐性。 第六条忠诚企业，笃诚守信。 （一）热爱和忠诚于企业，坚决维护企业合法权益；积极为企业的改革发展献计献策。
（二）遵守企业各项规章制度和办法，工作中认真加以贯彻执行。 （三）不做有损企业利益和形象的事情。当企业利益与个人利益不一致时，应将企业利益放在首位，不计较个人得失；对损害企业利益的违法、违纪和违章行为，要勇于抵制并及时举报。 第七条协同联动，融合高效。 （一）树立团队意识和集体观念，积极参加各项集体活动。 （二）领导要善于听取员工意见和建议，合理安排工作，充分调动员工的积极性和创造性，不搞独断专权，不搞任人唯亲；要积极关心和指导员工的工作和学习，多为员工解决实际困难，为员工创造良好的工作氛围。 （三）员工要忠于职守、尊重领导，服从工作安排，尽职尽责地做好岗位工作；有保留意见的，可择机反映，但在领导改变决定和意见前，不可拒绝执行或消极应付，杜绝阳奉阴违，不得疏忽或拒绝领导指令和工作安排。在工作过程中要多向领导汇报工作进展情况，遇到问题积极与领导沟通。 （四）要积极加强与领导、同事间的沟通和交流。对同事工作中的不足，应积极当面指出并帮助改正，不背后议论、指责或向领导随意夸大汇报，不做不利于团结的事。 （五）同事间相互尊重，不挑拨离间、造谣生事，不拉
教师行为准则
中小学教师行为规范“十要”、“十不准” 一、“十要” 1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育； 2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度； 3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举； 4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰； 5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导； 6、要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课； 7、要用谈话式教学法（启发式和讨论式）进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则； 8、要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能； 9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感； 10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。
二、“十不准” 1、不准违反《中小学教师职业道德规范》； 2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生； 3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学； 4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物； 5、不准以任何借口向学生家长借钱借物； 6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动； 7、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品； 8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准； 9、不准动辄让学生家长到校并训斥家长； 10、不准有偿为自己所教学生补课。
教师职业道德行为准则 一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违反四项基本原则、不利于社会安定、影响国家统一和民族团结的言行。 二、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的模范。 三、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。忠于职守，乐教敬业，无私奉献。 四、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推行素质教育。坚持面向全体学生，不得歧视残疾、弱智和后进学生。 五、治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和教育理论水平，积极投身教育教学改革和教育科研。 六、坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核。 七、关心和爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等、和谐的师生关系。 八、坚持教书育人，做到自尊自重，为人师表。 九、文明执教，举止端庄，服饰整洁得体，朴素大方，注重职业形象。 十、坚持健康文明的生活方式，参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动。
BSCI行为准则承诺书
BSCI行为准则承诺书 XX有限公司一贯秉承以人为本，尊重人，成就人。以事业吸引人，以发展留住人，以价值回报人。为了更好地促进社会和发展和承担社会责任，现根据BSCI的行为准则作以下承诺，愿意接受企业员工和相关职能部门的监督。 一、法律法规：公司严格按照BSCI要求，依法经营，依法纳税，依法用工，维护员工的身心健康，确保员工工资收入不低于当地政府规定的最低标准，为员工提供健康、安全、和谐的工作环境。适时进行各类培训，尊重每个人的合法权利，公司所有的经营行为在国际公约、法律法规、劳工组织及行业标准的监督和约束下进行。 二、自由结社与谈判：根据《中华人民共和国工会法》及国际劳工组织公约第87、98、135和154条规定，维护职工合法权益是工会的基本职责，工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。员工可以通过职工代表大会或者其他形式，参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。 工会动员和组织职工积极参加经济建设，努力完成生产任务和工作任务。教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。企业、工会委员会和员工代表互相协调，互相监督，根据市场、环境及生活标准的变化，职工可以通过工会有组织地提出自己的建议和措施，就劳动报酬、福利、工作环境及其他事项与公司自由沟通，平等对话。
三、禁止歧视：根据国际劳工组织公约100、111、143、158、159条和国家的有关规定，企业所有体力劳动者和脑力劳动者，不受国籍、政治、民族、性别、职业、年龄、宗教信仰、教育程度等限制，都享有合法权益并受法律保护。任何组织、企业和个人不得阻挠、限制和剥夺职工应有的权利。尊重个人隐私，尊重弱者、残疾人和女性并优先提供适合岗位，同工同酬。杜绝一切性取向、性骚扰或以貌取人等歧视行为。公正平等，唯贤是举。 四、补偿：按既定标准及时、足额（现金或银行卡）为员工发放工资、加班费，不以任何借口克扣工人工资及物品，所支付的工资标准不低于政 府的相关规定。免费为员工培训，及时提供医疗救护和相关药品，为员工 办理社会保险，及时配置、提供、发放劳动保护用品。同时要求供应商和 我们一起履行国际劳工组织公约第26、131条和国家相关的法律法规及政策。 五、工时：积极履行国际劳工组织公约第1、14条和国家相关的法律 法规，员工加班自愿，企业足额支付工资及加班费:以基本工资为基准， 按平时1.5倍、双休2倍、节假日3倍计算，保证每人每周加班不超过12 小时，每周至少休息1天，请假自由。女性、孕妇、婚产病丧假按法定执 行或共同协商解决(参阅员工手册)。 六、安全与卫生：关爱员工生命和健康，加强防范措施，避免潜在的 威胁和不安全因素，认真履行国家法规和国际劳工组织公约第155条及国 际劳工组织推荐意见第164、190条规定。建立完善的安全机制和设施， 加强消防技能培训和演练，确保安全通道畅通，各种警示标识清晰，杜绝 违规用电。消防器材有专人维护、点检、更新，发现问题及时解决，杜绝
道德行为规范
道德行为规范 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：下午好！ 甲：我是主持人xxx 。 乙：我是主持人xxx 。 甲：红领巾广播站又和大家见面啦！ 乙：本次播音的主题是《让我们都养成好习惯》 甲：培根说：习惯是人生的主宰。习惯即命运,成功从培养习惯开始 叶圣陶说：教育就是培养习惯。 乙：爱因斯坦说：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。(剩下的就是习惯好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。 甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。 乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。 甲：对于我们来说，好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。 乙：让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧！ 9个学习好习惯 ⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于 动笔⒐认真书写 9个做人好习惯
⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人 9个礼貌好习惯 ⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼 9个卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物 9个饮食好习惯 ⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品 9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍 9个安全好习惯 ⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼 9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目 9个劳动好习惯 ⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果 甲：很多吧？在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。
项目管理协会(PMI)道德规范和职业行为准则(中英文对照)
项目管理协会道德与专业行为规范 Project Management Institute Code of Ethics and Professional Conduct 第一章愿景和适用性 CHAPTER 1.VISION AND APPLICABILITY 1.1愿景及目的 1.1 Vision and Purpose 作为项目管理的执业者，我们承诺将以正确和体面的方式行事。我们为自我设立高标准,并在我们生活的各个方面——工作、家庭以及专业服务上，努力达到这些标准。 As practitioners of project management, we are committed to doing what is right and honorable. We set high standards for ourselves and we aspire to meet these standards in all aspects of our lives—at work, at home, and in service to our profession. 本道德和专业行为规范描述了我们对自己以及全球项目管理领域执业人员的期望。清楚地表达了执业人员和志愿人员追求的理想和必须遵循的行为规范。 This Code of Ethics and Professional Conduct describes the expectations that we have of ourselves and our fellow practitioners in the global project management community. It articulates the ideals to which we aspire as well as the behaviors that are mandatory in our professional and volunteer roles. 本规范的目的在于使人对项目管理行业有信心，并帮助个人成为更好的专业执业者。我们正在通过建立合理行为的职业化规范体系来达到以上目的。我们相信，项目管理行业的信誉和名声将取决于所有执业者的总体品行。 The purpose of this Code is to instill confidence in the project management profession and to help an individual become a better practitioner. We do this by establishing a profession-wide understanding of appropriate behavior. We believe that the credibility and reputation of the project management profession is shaped by the collective conduct of individual practitioners. 通过遵守本道德和专业行为规范，无论是从个人层面或是从集体层面，都将推进项目管理专业领域的发展。同时，本道德和专业行为规范将有助于我们做出明智的决策，特别是当我们面临需要对诚信原则和价值观做出让步的困难局面时。 We believe that we can advance our profession, both individually and collectively, by embracing this Code of Ethics and Professional Conduct. We also believe that this Code will assist us in making wise decisions, particularly when faced
员工行为规范承诺书终稿
员工行为规范承诺书 承诺人： 身份证号： **公司（以下简称“公司”）： 鉴于，本人就职于贵公司而应遵守的国家相关法律法规、公司劳动纪律及职业道德操守等要求，同时我已经认真阅读并充分了解了公司《员工手册》、《公司员工试用期考核办法》、《员工薪酬管理办法》、《激励方案与实施办法》、《项目考评办法》、《员工考勤制度》、《项目管理规范》、《知识管理暂行规范》等26项制度和文件资料，对以上制度中各项条款的规定认可无异议，并同意对本人职务行为做出如下承诺： 一、保密承诺 1．1 本人承诺自觉地严格遵守公司保密规定，保证公司及客户保密信息的安全。这些信息和资料包括但不限于： 风险管理信息系统及咨询技术信息； 市场调研分析报告及对策、市场开发计划、市场销售方案、市场销售管理制度； 招投标信息；
公司客户资料； 合同主要条款； 公司财务数据和经营业绩状况等相关数据； 人力资源管理规章制度，员工内部档案及个人信息； 公司依法及保密协议向客户或合作伙伴承担保密义务的一切商业信息； 其他具有商业价值或会对公司和客户的商誉造成重大影响的信息原件、复印件、复制件。 1．2 本人承诺对工作收集所得的上述资料（包括客户信息）的机密性和安全性负责，并承诺不会发生下列行为： 1.2.1为了个人或者第三方利益而泄露未公开信息的； 1.2.2 擅自窃取公司及客户机密资料或侵犯他人隐私的； 1.2.3其他任何未经许可越权阅览、泄漏公司机密资料的。 1.3 当本人不论以任何理由主动离职时，应将全部保密信息的相关资料交还公司或客户，这些资料包括但不限于：文件、报告、图册、磁盘、磁带、光盘、电子邮件、U盘、移动硬盘等，并保证不将上述资料信息外传，否则将承担由此造成的一切法律后果。 1.4当发现公司或客户的商业秘密被非法使用或泄漏时，本人有义务通知公司并采取合理措施协助公司，防止侵害的扩大或商业秘密的进一步散失。 二、知识产权承诺 2．1本人在项目执行期间，履行公司交付的项目工作形成的成果
IATF16949：2016员工道德提升及行为准则
文件编号版本号修改号员工道德提升及行为准则QD5.1.1-2016 A 0 1.适用范围：公司全体员工包括兼职人员 2. 目的：为了加强企业文化建设，不断提升员工职业道德，规范员工语言、行为，提升企业形象和 队伍形象，营造良好的办公秩序和办公环境。 3.职业道德方针： 1．文明礼貌 2．爱岗敬业 3．诚实守信 4．办事公道 5．勤劳节俭 6．遵纪守法 7．团结互助 8．开拓创新 4.员工的义务和权利 4.1. 员工须履行的义务： （1）员工必须爱国家、爱企业、遵纪守法、遵章守时、履行岗位职责，保守秘密 （2）员工必须认同企业核心价值观，在工作中发扬企业精神、实践经营理念，恪守企业质量方针和工作准则，爱护企业标识，维护企业形象。 （3）员工必须干好本职工作为企业做贡献。在干好本职工作的前提下，努力扩大视野、增加知识和提高技能，以适应更多岗位的要求。 （4）员工应努力提高协作水平和协作技巧，养成为他人作贡献的思维方式和行为习惯，但必须遵守职责间的制约关系，避免越俎代庖。 （5）员工有义务实事求是地越级报告被掩盖的管理错误和弊端；允许员工在紧急情况下便宜行事，使企业把握机会、躲避风险、减少损失。但是，越级报告者和便宜行事者必须对自己行为的后果承担责任。 4.2. 员工享有的权利： （1）员工在确保工作正常开展的前提下，有权直接向上级提出咨询，上级有责任作出合理的解释和说明。 （2）员工有权对加强改善企业各项工作，提出合理化建议。合理化建议应当用书面形式，各级组织和领导对提合理化建议的员工应给予鼓励、支持并及时研究，有价值的应及时采纳，有显著成效的应给予建议人适当奖励。 （3）员工有权对不公正的处理，越级提出申述。申述必须实事求是并以书面形式提出。员工在提出申述的同时不得影响工作和干扰组织运作秩序。接受员工申述的部门和领导，必须尽快予以答复。（4）员工有权保留自己的意见，但不能因保留意见而影响工作。上级不得因下属保留意见而对其歧视。 （5）员工对企业重大决策、管理难点重点、分配制度等具有知情权、企业采取企务公开等形式、定期向员工公布。 5.岗位行为规范 5.1严格遵守公司的作息时间及考勤管理规定，上下班打卡，严禁代打卡。 5.2认真执行请销假制度，未经批准，不得中止工作或脱离工作岗位。 5.3外部来访客人应安排在相关接待区域，未经允许一律不得进入办公区域。 5.4 明确岗位职责，及时处理公务，精诚协作，不得越权、推诿或失职，不允许在上班时间内会见私客。 5.5上班时间内不得做与工作无关的事项，如：上网聊天、听音乐、吃零食、嚼口香糖、当众化妆、嬉戏闲谈、扎堆聊天、读与工作无关的书籍、报纸、杂志，上网聊天，打私人电话等。 5.6未经许可，不得擅自取用他人的物品，不得私自翻阅他人的文件或电脑。 5.7上班时应保持桌面整洁，办公桌面上允许摆放的物品有：电脑显示器、鼠标、鼠标垫、电话机、传真机、打印机、笔筒、储物夹、文件夹、正在使用的资料或正在处理的文件；除此以外的其他个人
商业行为准则与道德规范
商业行为准则与道德规范 TS Kelly Workforce Solutions （下文统称“公司”）公司董事会（下文简称“董事会”）已采用如 下商业行为准则与道德规范（下文简称“准则”），该准则适用于董事会，工作人员，公司员工 以及各子公司。 该准则的制定意在帮助我们每人来识别及处理商业道德问题，消除不道德行为，并为举报欺诈， 阻止欺诈或不道德行为提供有力机制，从而营造一种诚实，负责的公司文化。 不管是从法律还是从道德层面上来说，我们每人都有责任规范自身行为，并确保我们的供应商， 代理和代表同样遵守该准则的字面含义和内在精神。 任何准则或政策都不能预见可能出现的所有情形。该准则的制定意在在公司成员中成为一种指南。一旦出现涉及该准则条例的特殊情况，公司鼓励员工与其所属经理进行沟通。 反贿赂/反腐败 任何人员都有义务遵守各国反贿赂反腐败法律。在公司权力范围之内，任何人员都不得出于不道 德目的，如影响公司决策，牟取利润，避免不利或为了获取或保留业务，把给予超出传统商业习 俗水平的有价之物这种行为看成一种礼节，并以此向政府雇员或其他与政府相关人员作出承诺。 如果有人发生以上行为，该人员及公司将担当民事和/或刑事责任，严重影响其声誉，并且降低了我们在顾客，股东及团体中的信任度。任何疑似违反准则的行为，都应及时上报于公司首席执行 官和首席运营官。 保密原则和隐私原则 任何人必须就公司，员工及客户委托的任何信息，个人数据等隐私保密，同时遵守公司隐私权声明。 公平交易
我们有责任与公司其他人员，客户，求职者和供应商进行公平交易。任何人不能通过操纵、隐瞒、滥用特别获知的信息、误传重大事实或其他不公平的方法获取不公正的好处。 遵守法律、条例及规定 我们每人有责任遵守并确保公司供应商，代理和代表同样遵守适用于公司的所有法律、条例和规定，包括反腐败，反贿赂法，劳工法，反垄断法，内部交易法，适用的职业健康安全与工作环境法，数据隐私和保护法以及公司制定的所有政策。 准则的豁免 针对公司董事个人或管理人员的豁免只能由公司董事会做出决定，并根据适用的法律及时披露。 举报欺诈或违反职业道德的行为 若员工对于特殊情况中的行为过程存在疑问，该员工应向其经理或其他适当人员咨询。已知或疑 似违反公司法律、条例及规定或公司政策的行为，必须及时上报至公司首席运营官和首席执行官。受限于适用法律的匿名举报将通过举报程序予以许可。 任何针对出于善意而举报他人的董事，工作人员或员工的报复行为都是明文禁止的，对实施报复 人员将进行纠正，包括解雇的处分。 公司有责任对所有上报的已知或疑似违规行为及时展开调查。 公开公司报告 此外，公司首席执行官，首席运营官及其指定人员有责任将适当的规章文件完整，公平，及时地 备案整理，并且提交通俗易懂的报告及文件。这些资料公开的要求同样适用于公司所有公开信息。除在该准则中阐明的报告要求外，高级职员还必须向公司首席执行官上报违反此准则的任何疑似 或已知行为。 未遵守符合程序的行为 任一没有遵守公司营业法律、条例及规定的董事，工作人员或员工将受到公司的纠正，直至被终 止雇佣协议。相关部门应及时对所有上报的已知或疑似违规行为展开调查。