思修复习题(选择)

《思想道德修养与法律基础》复习题

一、单项选择题。（下列每题给出的四个选项，只有一个选项是符合题目要求的，请将相应的字母填入括号中）

1.民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。中华民族精神的核心是（）。

A.社会主义

B.改革创新

C.为人民服务

D.爱国主义

2.法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种形式来实现的。其中，义务性规范是告诉人们（）。

A.可以或者有权做什么

B.能够或者不能做什么

C.应当或者必须做什么

D.不得或者不准做什么

3.公共生活、职业生活与婚姻家庭生活，是人们社会生活的重要领域，也是个人品格形成的重要领域。在公共生活中，每一个社会成员都应该遵守的社会公德是（）。

A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

B.文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法

C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

D.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

4.下列对信念的理解中，正确的是（）。

A.只要是信念，就都是合理的、科学的

B.信念强调的是认识的正确性

C.信念表达的是一种坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

D.信念反映的是对客观事物发展规律的正确认识

5.以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的说法正确的是（）。

A.它是对一切生活在中国的人提出的基本要求

B.它是对全体中华儿女提出的基本要求

C.它对海外侨胞不作要求

D.它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求

6.为人民服务低层次的要求是（）。

A.毫不利己，专门利人

B.人人为自己，上帝为大家

C.我为人人，人人为我

D.全心全意为人民服务

7.我国公民道德建设的重点是（）。

A.爱国守法

B.敬业奉献

C.诚实守信

D.勤俭自强

8.我国的诉讼制度实行（）。

A.两审终审制

B.一审终审制

C.再审终审制

D.三审终审制

9.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”。下列对这句话的说明中，正确的是（）。

A.现实否定理想

B.只有行动可以使理想化为现实

C.理想与现实无关

D.理想否定现实

10.人的社会价值主要表现在（）。

A.对自己的尊重和个人的自我完善

B.将人生自我价值与社会价值相结合

C.个人通过劳动、创造，对社会和人民做贡献

D.个人实践对自身发展的积极意义

11.依照《集会游行示威法》，举行集会、游行、示威，其负责人必须在举行日期前（）向主管机关递交书面申请。

A.10日

B.3日

C.5日

D.15日

12.国体决定政体，政体体现国体。宪法规定，我国的政体是（）。

A.人民代表大会制度

B.人民民主专政制度

C.民族区域自治制度

D.中国共产党领导

13.现阶段，我国各族人民的共同理想是（）。

A.建立共产主义社会

B.建设中国特色社会主义

C.发展社会主义市场经济

D.争取中华民族解放

14.钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明，评价人生价值的根本尺度是（）。

A.个体在社会中的影响

B.个体对社会和他人的生存和发展的贡献

C.个体在社会中的地位

D.个体从社会获得的满足程度

15.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）。

A.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

B.谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

C.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

D.“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”

16.法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚体现了刑法的（）原则。

A.法律面前人人平等

B.罪刑法定

C.类推

D.罪刑相当

17.人生观的核心是（）。

A.人生价值

B.人生态度

C.人生的道路

D.人生目的

18.在十八届中央政治局第一次集体学习上，习近平总书记反复强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这句话反映出（）。

A.理想信念是人生的精神支柱

B.理想信念是人生的终极信仰

C.理想信念是人生的物质食粮

D.理想信念是人生的现实反映

19.当代大学生的历史使命是（）。

A.完成祖国统一大业

B.消灭剥削和两极分化

C.实现共产主义

D.建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴

20.“知之为不知，不知为不知”，体现了良好学风中的哪一要求？（）

A.敢于创新的学习风格

B.虚心求实的治学态度

C.科学严谨的学习方法

D.勤奋刻苦的学习精神

21.“一方有难，八方支援”体现的是（）。

A.互助原则

B.平等原则

C.宽容原则

D.真诚原则

22.道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由以下什么因素决定的（）。

A.经济基础

B.法律制度

C.思维活动

D.国家制度

23.我国依法治国的主体是（）。

A.国务院

B.党中央

C.全国人民代表大会

D.广大人民群众

24.“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”体现了中华民族优良道德传统中（）。

A.提倡人伦价值，强调个人在人伦关系中应尽的道德责任的思想

B.追求高层次的精神境界，向往完善的道德理想人格的思想

C.推崇“仁爱”原则和人际和谐的思想

D.重视道德践履，强调修养的重要性的思想

25.希望大学毕业后到山村支教，当一名受学生喜爱的山村女教师。这是（）。

A.职业理想

B.道德理想

C.社会政治理想

D.生活理想

26.社会主义核心价值体系的精髓是（）。

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

27.不正常的交友方式或观念是（）。

A.君子之交淡如水

B.互相利用、勾心斗角

C.相知无远近，万里尚为邻

D.坦诚相待，互帮互助

28.2014年10月23日，党的十八届四中全会通过的《决定》是（）。

A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

B. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

C. 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

D. 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

29.有人形容“中国式过马路”就是“凑够一撮人就可以走了，与红绿灯无关”，这违背了社会公德中的（）要求。

A.爱护环境

B.遵纪守法

C.保护公物

D.助人为乐

30.“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了（）。

A.实现人生理想的途径

B.人才成长的道路

C.修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

D.个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程

31.法律思维是按照法的原理、法的原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。下列选项中，符合我国社会主义法律思维的是（）。

A.重义务

B.重实体轻程序

C.重程序轻实体

D.重证据

32.在当代，对每一个中华人民共和国公民来说，爱国主义首先体现在（）。

A.热爱社会主义祖国

B.参与经济全球化竞争

C.全面肯定和接受中华民族道德传统

D.把中国纳入西方国家的发展模式和发展轨道

33.人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是（）。

A.道德起源于人性中的情感、欲望

B.道德起源于动物的合群感和互助本能

C.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

34.个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，下列对这一关系的表述中，正确的是（）。

A.个人只能被社会所决定

B.个人可以独立于社会而存在

C.社会的存在可以不依赖于个人

D.特定的社会条件决定个人的生存发展

35.道德的功能是道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力，道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是（）。

A.调节功能和认识功能

B.激励功能和评价功能

C.教育功能和导向功能

D.沟通功能和辩护功能

36.下列关于法的本质和特征的说法中，正确的是（）。

A.法是社会道德保障实施的社会规范

B.法是体现国家领袖个人意志的社会规范

C.法是受社会物质生活条件决定的社会规范

D.法是由历史传统决定全部内容的社会规范

37.当事人在民事活动中要恪守约定，严格按照法律规定或者合同约定履行自己的民事义务，这体现的我国民法中的（）。

A.自愿原则

B.平等原则

C.诚实信用原则

D.禁止权利滥用原则

38.我国社会主义职业道德的最基本要求是（）。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C..办事公道

D.奉献社会

39.“饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣”。这首诗揭示了理想所具有的哪一特点？（）

A.时代性

B.实践性

C.超现实性

D.阶级性

40.在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折。即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于顺境，正确的人生态度是（）。

A.麻痹大意，得意忘形

B.居安思危，自制自励

C.骄傲自满，停滞懈怠

D.玩世不恭，虚度光阴

41.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，表达了对祖国生死不移的爱国情。其作者是（）。

A.林则徐

B.范仲淹

C.周恩来

D.顾炎武

42.由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范是（）。

A.宗教

B.道德

C.党章

D.法律

43.我国《婚姻法》第32条规定：“如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚”。并列举性规定了判断夫妻感情确已破裂的理由，根据这一规定，下列几则离婚案中所涉问题，足以判断为“感情确已破裂”的是（）。

A.林某诉妻子顾某离婚案中，提出妻子出国留学导致两人分居一年之久

B.朱某诉丈夫董某离婚案中，提出不堪忍受丈夫的经常打骂

C.曹某诉妻子余某离婚案中，提出妻子偶尔和男同事打麻将且有打情骂俏之嫌

D.赵某诉丈夫周某离婚案中，提出丈夫曾与女网友会面

44.中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容。其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人传说，体现的都是中华民族精神的（）。

A.团结统一

B.自强不息

C.爱好和平

D.勤劳勇敢

45.德智体美全面发展是当代大学生需要确立的成才目标，这些目标中构成人才素质的灵魂的是（）。

A.德

B.智

C.体

D.美

46.社会主义道德建设的原则是（）。

A.平均主义

B.新自由主义

C.个人主义

D.集体主义

47.某省委副书记张某因受贿罪被法院一审判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。下列说法正确的是（）。

A.剥夺政治权利只能附加适用不能单独适用

B.死缓不是独立的刑种

C.张某无权向高一级人民法院上诉

D.死缓两年期满后张某自动被减为无期徒刑

48.下列个性心理品质中，有碍于良好人际关系建立和发展的是（）

A.乐观豁达

B.自我中心

C.风趣幽默

D.志存高远

49.社会主义道德建设区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（）。

A.以功利主义为原则为

B.以知荣明耻为重点

C.以为人民服务为核心

D.以非强制性规范为特色

50.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（），是否通过实践促进了历史的进步。

A.是否促进个人的发展

B.是否符合社会发展的客观规律

C.是否促进生产力的发展

D.是否促进生产关系的改善

二、多项选择题（下列给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请将相应的字母填入括号中）

51.中国特色社会主义法律体系，是由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。下列选项中，属于宪法相关法的是（）。

A.《中华人民共和国人民法院组织法》

B.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》

C.《中华人民共和国行政处罚法》

D.《中华人民共和国国旗法》

52.下列有关法律的一般含义的理解中，正确的是（）。

A.法律由社会物质生活条件决定

B.法律是由国家创制并保障实施的行为规范

C.法律是统治阶级意识的体现

D.法律以善恶为评价标准

53.协调个人与他人的关系应坚持的基本原则是（）。

A.诚信原则

B.宽容原则

C.互助原则

D.平等原则

54.下列对集体主义的表述正确的有（）。

A.强调个人随时为集体利益作出牺牲

B.强调重视和保障个人正当利益

C.强调集体利益与个人利益的和谐发展

D.强调集体利益高于个人利益

55.下列行为符合家庭美德要求的有（）。

A.某丈夫不辞劳苦，20多年精心伺候卧病在床的妻子

B.某夫妇常年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

C.某父亲常年沉溺于打麻将，从不管教子女

D.某对夫妻整天吵架怄气，丈夫甚至对妻子拳脚相加

56.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进（）。

A.制度创新

B.科技创新

C.文化创新

D.理论创新

57.下列关于世界观与人生观关系表述正确的是（）。

A.世界观决定人生观

B.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

C.世界观与人生观是属于两个思想领域，没有必然的关联

D.人生观决定价值观

58.马克思说过：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物”。这表明（）。

A.人只有在社会中才能获得生存和发展的条件

B.个人完全依赖于社会，没有任何独立性可言

C.个人与社会密不可分

D.人是社会的人，总处于一定的社会关系中

59.在科技日新月异快速发展的今天，大学生必须树立新的学习理念。新的学习理念有（）。

A.全面学习理念

B.创新学习理念

C.终身学习理念

D.自主学习理念

60.下列属于社会主义荣辱观内容的是（）。

A.遵纪守法

B.艰苦奋斗

C.崇尚科学

D.热爱祖国

61.剥夺政治权利作为一种附加刑主要包括（）。

A.剥夺担任国家机关职务的权利

B.剥夺担任国有公司企业、事业单位和人民团体领导职务的权利

C.剥夺言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由与权利

D.剥夺选举权和被选举权

62.下列选项属于人生观问题的有（）。

A.如何维护自己的合法权利，履行自己的法定义务

B.如何搞好学习

C.人为什么活着

D.怎样生活才有价值

63.人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为，积极进取的人生态度（）。

A.有助于实现人生价值

B.能够调整人生道路的方向

C.有助于达到人生目的

D.容易使人好高骛远

64.加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要（）。

A.与社会主义市场经济相适应

B.与中华民族传统道德相承接

C.以为人民服务为核心

D.以集体主义为原则

65.所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须（）。

A.自觉抵制各种反马克思主义思潮的不良影响

B.认真学习马克思主义理论

C.满足于最基本生活需要的实现，不求有功，但求无过

D.积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践

66.根据劳动法，劳动者应尽的义务是（）。

A.提高职业技能

B.遵守劳动纪律和职业道德

C.执行劳动安全卫生规程

D.完成劳动任务

67.建立社会主义法治国家，需要公民树立如下观念（）。

A.自由平等观念

B.公平正义观念

C.权利义务观念

D.社会主义民主法治观念

68.把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是（）

A.把理想等同于现实

B.以理想来否定现实

C.以现实来否定理想

D.把现实等同于理想

69.大学阶段应培养优良的学风包括（）。

A.勤奋

B.严谨

C.求实

D.创新

70.下列选项中属于无效民事行为的是（）。

A.甲把在自家自留地上挖到的明代古瓶高价卖给了乙

B.某精神病人趁家中无人将家里的液晶电视机送给了邻居

C.6岁的童童请妈妈给自己买了一个价值200元的奥特曼玩具车

D.某的士司机捡了乘客遗忘在的士的手提电脑拒不归还

71.科学发展观最鲜明的精神实质是（）。

A.解放思想

B.实事求是

C.与时俱进

D.求真务实

72.根据《治安管理处罚法》的规定，对违反治安管理的行为应给予治安管理处罚，下面属于治安管理处罚的是（）。

A.拘留

B.罚款

C.拘役

D.罚金

73.中华民族有着光荣的爱国主义传统，其内容主要包括（）。

A.维护祖国统一，促进民族团结

B.抵御外来侵略，捍卫国家主权

C.开发祖国山河，创造中华文明

D.心系民生苦乐，推动历史进步

74.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的。社会经济基础对道德的决定作用主要表现在（）。

A.社会经济关系相同必然导致道德规范完全相同

B.社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化

C.社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质

D.社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范

75.建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容有（）。

A.坚定对中国一切传统文化的信仰

B.坚定对中国共产党的领导的信任

C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D.坚定走中国特色社会主义道路的信念

76.每个社会成员都应该自觉遵守社会公德，主要因为（）。

A.社会公德是精神文明建设的基本工程

B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的基本要求

C.遵守社会公德是维护社会公共秩序的必要条件

D.遵守社会公德是提高民族科技发展水平的重要步骤

77.解决台湾问题，实现祖国和平统一，必须做到坚持（）。

A.一个中国的原则绝不动摇

B.争取和平统一的努力决不放弃

C.反对“台独”分裂活动绝不妥协

D.贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变

78.下列选项中，体现了为人民服务要求的有（）。

A.一心为公，大公无私，毫不利己，专门利人

B.利用人民赋予的权力为自己、为亲朋好友或者为小团体谋取私利

C.在与人相处中，尽量做到替别人着想，使自己的行为能给他人或社会带来有益的结果

D.依靠自己的诚实劳动，在追求个人正当利益同时，为社会和他人提供货真价实的产品或服务

79.在对待中华民族的传统道德上，应反对的错误思潮是（）。

A.复古论

B.取其精华，去其糟粕

C.以我为主，为我所用

D.虚无论

80.下列哪些属于我国宪法规定的公民的基本权利（）。

A.选举权

B.罢工权

C.宗教信仰自由

D.劳动权

三、判断题（判断对错，正确的请在括号中填“√”，错误的请在括号中填“×”。）

81.文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为是国家和民族的“胎记”。（）

82.没有民主和法制就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。（）

83.在21世纪的今天，我们已不需要再继承和发扬中华民族的优良道德传统。（）

84.社会公德就是公民道德。（）

85.一般来说，行政相对人对复议机关的复议决定不服的，可以依法再提起行政诉讼；但是，法律规定行政复议决定为最终裁决的除外。（）

86.信念是信仰最集中、最高的表现形式。（）

87.维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。（）

88.智是人才素质的灵魂，德是人才素质的基础，体是人才素质的保障。（）

89.严于利己、宽以待人，求同存异体现了人际交往中的宽容原则。（）

90.我国社会主义法律是广大人民意志的体现，所以它只有人民性，没有阶级性。（）

91.在现代社会，学会学习就要学会自主学习、全面学习、创新学习与终身学习。（）

92.大学阶段培养实践能力比学习理论知识更重要。（）

93.建设中国特色社会主义，必须坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信。

（）

94.诚实就是说老实话，办老实事，作老实人，不允许有丝毫的欺骗和谎言。（）

95.办事公道是社会主义职业道德的最基本要求。（）

96.“优秀的竞争者往往是理想的合作者”，竞争与合作既是对立的，又是相互伴随，相互统一的。

（）

97.“有益于人民的人、有道德的人”是一个创造道德价值的基本任务。（）

98.在参与经济全球化的过程中，我们也要坚决维护国家主权、安全、发展利益，绝不屈服于任何外来压力。（）

99.“报国之心，死而后已”表达了苏轼对祖国矢志不渝的热爱和一片赤城之心。（）

100.公民就是人民，人民就是公民，两者没有区别。（）

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。

立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和； 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。

大学思修考试试题及答案历年精选

大学思修考试试题及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德'与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意科学内涵；义的理解？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心．理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标

思想道德修养与法律基础试题及答案

思想道德修养与法律基 础试题及答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分） 1.人们在一定的认识基础上确立的.对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，被称为（）。 A．理想 B．空想 C．道德 D．信念 2.现阶段，全体中国人民共同的理想信念是（）。 A．实现共产主义理想 B．建立社会主义制度 C．发展社会主义市场经济 D．建设有中国特色的社会主义 3.德国哲学家费尔巴哈说过，一个人有了目标就是有了一个牢固的根据和基础，最大的不幸就是漫无目的。解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本是要靠（）。A．民主法制 B．理想信念 C．伦理道德 D．科学文化 4.江泽民曾经指出，把祖国和人民的利益放在首位，为祖国的独立和富强.为人民的解放和幸福贡献毕生精力，以此作为人生的最高价值，这是中国知识分子成长的正确道路。这强调的是（）。 A．中华民族富于爱国主义的光荣传统 B．爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉 C．追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程 D．一个人对社会的价值主要看他从社会中取得了什么 5.爱祖国是千百年来凝结和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在当代中国，爱国主义首先体现在( ) 。 A．人与人之间的互相关爱 B. 对社会主义中国的热爱 C．以诚实劳动.合法经营获取利益 D．尊重科学.尊重知识.尊重人才.尊重创造 6.实践一再证明：人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）。 A．中国共产党的领导 B．积极参与经济全球化 C．提高民族自尊心和自信心 D．弘扬改革创新的时代精神 7.人生观与世界观的关系是（）。 A.人生观决定世界观 B.世界观决定人生观 C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的 D.具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的 8.个人能否按道德要求去做，关键在于（）。 A.社会舆论 B.传统习惯 C.内心信念 D.评价方式 9.我国的人民法院是国家的( ) 。 A．监督机关 B．检察机关 C．审判机关 D.权力机关 10.下列选项中，不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是( )。A．请求各级人民政府依法予以保障

级思修复习题 含简要答案

2016级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 写在前面： 以下只是简要答案，建议具体内容参考课本 1、大学的学习理念和优良学风是什么？ 理念：自主全面创新终身学习优良学风：勤奋严谨求实创新 2、如何理解道德和法律的关系？ （1）思想道德与法律都是调节人的思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。 （2）思想道德为法律制定，发展和完善提供价值准则，是法律正义性，合理性的重要基础。 （3）法律为思想道德建设提供了制度保障，并推动思想道德的传播与践行。 3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？

（1）基本内容：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。 （2）为什么：培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了努力方向。 （3）如何做：要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领；积极参加力所能及的活动，在社会实践中践行“社会主义核心价值体系”；在践行“社会主义核心价值体系”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。 4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ （1）理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）信念是是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 （3）指引奋斗目标；提供前进动力；提高精神境界。 5、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？ （1）马克思主义是科学真理。（2）马克思主义具有持久生命力（3）

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思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一.单选题 1.下列不是大学生活的特点的是 A.大学是知识的海洋 B.大学是放松的摇篮 C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学是知识传播和运用的基地 2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项 A.知识的广度和深度增加 B.专业方向基本确定 C.主要实行学分制 D.参加各种社会活动的机会增加 3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项 A.要离开父母独立生活 B.衣食住行等日常生活得自己安排 C.要学会过集体生活 D.获得知识的渠道更加多样化 4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项 A.应主动和同学加强沟通和交流 B.参加各种社会活动的机会增加 C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加 D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动 5．下列不属于提高独立生活能力的是 A.确立独立生活意识 B.虚心求教，细心体察 C.树立自主学习理念 D.大胆实践不断积累生活经验 6.“业精于勤，荒与嘻；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指 A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任 8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是 A.在新的起点上继往开来 B.面临世界科技文化发展的挑战 C.面临复杂多变的国际环境的挑战 D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 9.是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标 A.在现实的基础上迎接挑战 B.接受社会主义思想道德教育 C.在新的起点上继往开来 D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 10．在大学阶段，学生的首要任务是 A.专业知识的学习 B.工作能力的锻炼 C.创新能力培养 D.独立生活的学习 11.德是人才素质的（）， A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容

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第一章 1.理想的含义是什么?理想有哪些类型？（P21-22） 答：理想是人们在实践过程中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中发展。理想有许多类型：从理想的的性质和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想，崇高理想与一般理想等；从理想的时序上划分，有长远理想与近期理想；从理想的对象划分，有个人理想和社会理想；从理想的内容划分，有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。 2.什么是信念？（P22） 答：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种理想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。 3.马克思主义科学信仰具有哪些特征？（P27） 答：马克思主义是科学的又是崇高的，具有持久的生命力，以改造世界为己任 4.中国特色社会主义的共同理想是什么？主要体现在哪些方面？（P29 答：①这个共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。②这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。 5.联系理想与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。（34-35） 答：理想的实现是一个过程，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。（结合实际答） 6.个人理想与社会理想的关系如何？ 答：个人理想与社会理想的关系：社会理想以个人理想为基础，个人理想以社会理想为导向 (1)用社会理想指导,规范个人理想,让个人理想融合在社会理想之中,在为实现社会理想的奋斗中,实现个人理想. (2)一旦两者有了矛盾,个人理想要服从社会理想,决不能颠倒两者的关系. 个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的.一方面,社会理想决定和制约个人理想,社会理想是个人理想实现的条件,违背社会理想的个人理想很难实现.个人理想只有同国家的前途,民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要,人民的利益相一致,才可能变为现实；另一方面,个人理想体现着社会理想,社会理想包含着千百万人的个人理想,社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案（50题）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣

辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境

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思修复习提纲及答案 一、问答题： 1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。 答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。 社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一：在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。集体利益与个人利益是相辅相成的。集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。而集体中每个人利益的增加，同样有利于集体利益的扩大。 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益：在个人利益与集体利益发生冲突时，必须坚持集体利益高于个人利益的原则，即个人应当以大局为重，个人利益服从集体利益，必要时，为集体利益作出牺牲。 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益：社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。 社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标；二是先公后私、先人后己，这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标；三是公私兼顾、不损公肥私，这是对我国公民最基本的道德要求。 2、简述理想的涵义与特征。 答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想是一定社会关系的产物：它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。理想不仅受时代条件的制约，而且随时代的发展而发展。 理想源于现实，又超越现实：理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为现实理想目标而奋斗。 理想是多方面和多类型的：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。 3、信念的内涵及其如何理解？ 答：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 信念具有稳定性：一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。 人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。然而，信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。脱离现实的信念往往是脆弱的，经不起现实变化的冲击。 信念具有多样性：信念有不同的内涵，也有不同的层次。不同的人由于社会环境、思想观

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《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案 绪论单选题 １、德是人才素质的（ D ) Ａ、基础 B、内容 C 、条件 Ｄ、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，还有( C ） A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和（Ｄ） A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 ４、法律素质是指人们知法、守法、用法、（C )的素养和能力。 Ａ、爱法 Ｂ、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种（Ｃ）的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 Ｂ、综合 C、能动 Ｄ、自觉 6 、唐代思想家（Ｃ）有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思，毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 Ｃ、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（A ）。 Ａ、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 Ｄ、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

2．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中(Ｄ)。 A 、生活理想的内容Ｂ、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A ）。 A、认识、情感和意志的融合和统一Ｂ、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性Ｄ、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动Ｄ、行为准则 5．“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（Ａ）。 Ａ、积极投身社会实践B、认真学习科学理论Ｃ、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来 ６.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是（D)。 A 、“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7．社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 Ａ、已经为当今世界多数人所确立 Ｂ、反映了人们对美好未来的向往和追求 Ｃ、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体Ｃ、个人与社会Ｄ、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C）的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下，( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会Ｃ、人民Ｄ、领土 4、（Ｂ）是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神Ｃ、爱好和平D、自强不息 5 、（Ｃ）是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢Ｂ、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志Ｃ、认识D、行为 7 、（C ）是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国Ｂ、维护统一C、国防Ｄ、和平 8 、坚定的民族(Ａ)和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立

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多少和得失；（2）立志做大事，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业；（3）立志须躬行，实现崇高理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。 7.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？P41 答：（1）中国精神是民族精神和时代精神的统一；（2）民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和；（3）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。 8怎样评价人生价值？P78-79 答：（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一； （3）坚持完善自身与贡献社会相统一。 9．大学生应该如何创造有价值的人生? P81 答：（1）在实践中创造有价值的人生；（2）走与人民群众相结合的道路；（3）走与社会实践相

结合的道路 10.怎样协调自我身心关系？P83 答(1)树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）掌握应对心理问题的方法和知识; (3)积极参加集体活动，增进人际交往。 11.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？P84-88 答：个人与他人的关系：（1）促进个人与他人的和谐应坚持如下四个原则：平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。（2）正确认识和处理竞争与合作的关系，大学生不仅要在思想上正确的认识竞争与合作的关系，更要在行动上正确的处理竞争与合作的关系，使公平竞争与友好合作相得益彰。个人与社会的关系：（1）正确认识个人需要与社会需要的统一关系； （2）正确认识个人利益与社会利益的统一关系；（3）正确认识享受个人利益与承担社会责任的统一关系。 12.道德的本质、功能、作用是什么？P92-94 答：本质：（1）道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德；（2）道德是社会经济关系的反映，归

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【逢考必过】思修简答题重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活 1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化： 学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化 2．提高独立生活能力 确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验 3.树立新的学习理念 树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念4．培养优良学风 勤奋严谨求是创新 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路。 2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础 3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展 方法：1.注重学习科学理论 2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3.注重联系实际 4.注重知行统一 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 什么是理想什么是信念 理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 5. 理想信念对大学生成长成才的作用是什么 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的前进动力

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1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程，要做好充足的准备； 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境

思修复习题答案

1、如何理解大学精神？ （1）创造精神：汲取不同文化和文明优秀成果，立足自身基础不断创新； （2）批判精神：用理性批判的思维考察、反思事物的知识和价值； （3）社会关怀精神：培养学术共同体，关心社会各群体利益，有社会良心。 总之，促进学生德智体美劳全面发展，提高人才素质。 2、中国大学的发展之路在哪里？ （1）继承古代书院的优良传统，注重学生品德教育与养成； （2）学习近代大学优点，坚持大学独立、教授治校、学术自由、艰苦奋斗、敬业勤学；（3）整改教育体制的弊端，反对功利化教育，培养学习目标感和意义感； （4）放眼世界，向西方大学先进教育理念学习。 3、为什么人要有信仰？ （1）信仰指引奋斗目标；（信仰确立，使人方向明确，精神振奋） （2）信仰提供前进动力；（有惊人毅力和不懈努力去成就事业） （3）信仰提高精神境界；（使人内心健康，不断追求更高人生目标） 4、如何科学规划自己的职业生涯？ （1）从性格、兴趣、技能、价值观等方面进行自我分析； （2）根据国家战略和就业前景、职业锚等方面进行社会分析； （3）根据主客观条件确立短期与长期目标，投入行动：①选择大学期间的生活与学习态度； ②根据年龄划分职业生涯的时间段；③预设自己所处事业单位中的职位层次（学徒、专家、教练等等）； （4）就业之中不断对自身再评估，继续成长。 5、大学生读书思考与实践之间的关系如何？ （1）辩证看待读书思考与实践之间的矛盾：一方面，读书思考是在实践基础上发展起来的；另一方面，实践中又带着思考过程的目的。两者对立统一，一定条件下相互转换。 （2）理解读书思考的长期性和曲折性：思考是长期起惑解惑总结的过程，求知不是一帆风顺的，但这些过程往往成为实践的先导。 （3）实践是检验真理的唯一标准：只有躬行，才能判断思考结果的正误。 6、如何看待民族国家的历史性存在价值？ 从多角度分析来看， （1）国家是“世界精神”的化身，以其无上意志、伦理精神把民族凝聚为一个有机整体（黑格尔“理念论”）； （2）国家是维护阶级统治的工具（马克思主义）； （3）人性本恶，国家是人们自愿放弃某些权利、订立信约，运用全体力量和手段共同防卫、达成和谐的一个人格（霍布斯“利维坦国家论”） （4）天赋人权，自由平等，国家（即政府）是用以保障人民的权利与自由的工具（洛克《政府论》）； （5）国家是人民共同意志的体现（卢梭《社会契约论》）。 7、全球化时代爱国主义的重要性如何？

《思想道德修养与法律基础》期末考试题附答案

一、单选题（每题1分，共20题，20分） 1.社会主义大学的培养目标是（） A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人 2.实现理想信念的根本途径是（） A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项（） A、平等 B、诚信 C、互助 D、个人主义 4.新时期爱国主义的主题是（） A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国，抵抗侵略 D、为祖国统一，主权完整贡献力量 5.人生观的核心是（） A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 6.社会主义道德以（）为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献 7.法律是以（）为基础的。 A、意志 B、经济关系 C、政策 D、政治 8．我国依法治国的标准是（） A、宪法和法律 B、社会道德 C、社会习惯 D、风俗和礼仪 9．社会公德最基本的要求是（? ?? ） A、文明礼貌???? B、助人为乐???? C、遵纪守法????? D、保护环境 10．科学的人生观是（） A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观 11．我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（） A、主观为自己，客观为他人 B、只有集体利益，没有个人利益 C、先集体后个人，先他人后自己 D、以自我为中心，一切从个人利益出发 12．社会主义道德的核心是（） A、慎独 B、勤劳勇敢 C、艰苦朴素 D、为人民服务 13．人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（） A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为14．信念是（） A、一种知识体系 B、强调的是认识的正确性和科学性 C、一种思想和理论 D、认识、情感和意志的融合和统一 15．职业生活中最主要的法律制度有（） A、《劳动法》和《公务员法》 B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》 D、《消费者权益保护法》和《公务员法》16．依法治国的主体是（） A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关 17．在我国的国家机构体系中，最高国家权力机关的执行机关是（） A、国务院 B、全国人民代表大会 C、中央军事委员会 D、全国人民代表大会常务委员会 18．限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。（）

思修与法律基础考试试题(含答案)qm

思想道德修养与法律基础考试试题（含答案） 一、单项选择题 1．中国特色社会主义共同理想集中体现了工人（）、 【答案】D A、农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望 B、农民、学生、干部的利益和愿望 C、脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望 D、农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望 2．共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（） 【答案】D A、一种方法 B、一种立场 C、一种观点 D、一种实践 3．大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（） 【答案】D A、马克思主义学术价值高 B、马克思主义是理论 C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 D、马克思主义是科学而崇高的 4．在我国，武装力量的最高领导机关是（）。 【答案】B A、国务院 B、中央军事委员会 C、中华人民共和国主席 D、全国人大常务委员会 5．一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因是（）【答案】C A、没有事情可做 B、缺乏激情 C、缺乏理想 D、贪图享受

6．万某有一部2年前买的，已经长期使用过的MP3播放器，现已闲置。当他得知同学金某想购买一台二手的、九成新的MP3播放器后，便对金某谎称自己的MP3播放器刚买几个月，没有用过。万某的行为违背了哪项民法原则？( ) 【答案】C A、自愿原则 B、平等原则 C、诚信原则 D、禁止权利滥用原则 7．马克思主义的理论品格是（） 【答案】B A、科学性 B、与时俱进或实践性 C、革命性 D、崇高性 8．公共生活的鲜明特点是：（） 【答案】B A、透明性 B、开放性和透明性 C、开放性 D、间接性 9．民族精神对于一个民族的重要性表现在，它是（） 【答案】D A、一个民族形成的标志 B、一个民族存在的象征 C、一个民族团结的纽带 D、一个民族赖以生存和发展的精神支柱 10．文化传统是一个民族群体意识的（） 【答案】B A、体现 B、载体 C、本质 D、内容 11．解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠（） 【答案】B

思修课后习题及答案

一、大学生应如何尽快适应大学新生活？ 1．认识与适应大学生活。（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化） （树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践积累生活经验） 2．更新学习理念。（自主、全面、创新、合作、终身学习理念） 3．确立成才目标。（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现） 二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？ 1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑； 2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力； 3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1．理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2．理想信念提供前进动力。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。 3．理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 1．个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求； 2．社会理想是指社会集体乃至社会全体共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标； 3．个人理想与社会理想有机地联系在一起，二者相互联系相互影响，又相互区别相互制约； 4．社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人，实现理想的实践活动在社会中进行，正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础； 5．社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的，而是建立在众人个人理想的基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。 1．立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。2．立志做大事。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。 3．立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。伟大出自平凡，社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。