部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。

小河和大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”

（1）照样子写词语。

自言自语（ABAC）、________、________、________

得意扬扬（ABCC）、________、________、________

（2）读完语段，选词填空。

谦虚骄傲

①从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很________。

②从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很________。

（3）这则寓言告诉我们（）

A. 小河没有大海大。

B. 不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。

C. 江河都流到大海里。

【答案】（1）毛手毛脚；人来人往；百发百中；白发苍苍；兴致勃勃；微波粼粼

（2）骄傲；谦虚

（3）B

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“自言自语”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。从给出的词语“得意扬扬”来看，是ABCC式结构，即第三个字和第四个字是一样的。

（2）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。

故答案为：（1）毛手毛脚、人来人往、百发百中、白发苍苍、兴致勃勃、微波粼粼（2）骄傲、谦虚（3）B

【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（2）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。

（3）此题考查学生对短文中心的掌握的能力。

2．阅读语段。完成练习。

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

（1）结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号）

①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________

A．成熟 B．程度深 C．熟练

②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________

A．意义 B．趣味 C．心意

（2）读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（）

A. 惴惴不安

B. 心神不宁

C. 忧心忡忡

（3）联系生活实际，说说你对下面句子的理解。

“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

（4）读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。（）

A. 执着

B. 守信

C. 善良

D. 真诚

（5）宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？

【答案】（1）C；B

（2）B

（3）虽然一个人待在家里很无聊，但是“我”信守了自己的诺言，所以没有什么可后悔的。

（4）B

（5）做人要讲信用。宁愿空等，也不能失信。

【解析】【分析】（1）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合此题给出的选项来分析，词语就锁定了。

（3）理解句子题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（5）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）①C；②B；（2）B；（3）“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”（4）B；（5）做人要讲信用。宁愿空等，也不能失信。

【点评】（1）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。

（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、理解词义。

（3）此题主要考查对句子的理解能力。

（4）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

3．阅读语段，完成练习。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

（1）给语段中划线的字注音。

___ _____

___

_____

___

_____

和弄

扇

子

扇

送

（2）用“________”画出做肥皂水方法的句子。

（3）用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。

【答案】（1）huó；shàn；shān

（2）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。

（3）先用竹笔套管，蘸上肥皂水，然后慢慢地吹起一个网球大小的泡儿，再轻轻地一提，泡泡就软悠悠地飘游起来。

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

故答案为：（1）huó、shàn、shān（2）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。（3）先用竹笔套管，蘸上肥皂水，然后慢慢地吹起一个网球大小的泡儿，再轻轻地一提，泡泡就软悠悠地飘游起来。

【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（3）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。

4．阅读短文，完成练习。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬

翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

（1）联系上下文理解词语的意思。

①顺顺溜溜：________。

②严丝合缝：________。

（2）为什么作者认为“花大姐”是个好名字？________

①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。

②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。

③这个名字生动形象，富有童趣。

（3）考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是________。

（4）文章结尾画线的句子有什么作用？

【答案】（1）方向一致，有次序；指缝隙严密闭合

（2）①②③

（3）益虫；害虫

（4）模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。

（3）回答这种题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

（4）考查文段在文中的作用，解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容角度分析作答。

故答案为：（1）①方向一致，有次序。②指缝隙严密闭合（2）①②③（3）益虫、害虫（4）模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的喜爱之情。

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解。熟读短文，可结合语境理解词义。

（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（3）结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

（4）本题考查文段在文中的作用。

5．阅读下文，回答问题。

金子

那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春（cūn chūn）天，村里的两个小女孩小琴和英子提着篮子，

拿着小铲子去南村（cūn chūn）挖野菜。

呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装（zhuāng zuāng）满了野菜。小琴挖着挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑（tiāo tiǎo），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说，“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑。

孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

（1）选择文中括号里正确的读音。

春________（cūn chūn）天南村________（cūn chūn）

装________（zhuāng zuāng）满挑________（tiāo tiǎo）

（2）全文共________个自然段。

（3）短文主要写了________事。

（4）照样子，写词语。

黄澄澄、________、________、________、________

（5）读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？

6．【答案】（1）nì；zhá；jìn；zuān

（2）新鲜；和煦；迷人

（3），，，。

（4）一只蚂蚁想“我不行了，我完了……”另一只蚂蚁想：“我怎能就这样死去呢?哪怕有万分之一的生存弟望，我也要尽百分之百的势力！如果不与逆境抗争，就只有死路一条!”

（5）要敢和厄运抗争，为自己嬴回生命。

【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。

（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）nì；zhá；jìn；zuān

（2）新鲜；和煦；迷人

（3），，，。

（4）一只蚂蚁想“我不行了，我完了……”另一只蚂蚁想：“我怎能就这样死去呢?哪怕有万分之一的生存弟望，我也要尽百分之百的势力！如果不与逆境抗

争，就只有死路一条!”

（5）要敢和厄运抗争，为自己嬴回生命。

【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

（2）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。

（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

7．【答案】（1）错误；正确；正确

（2）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,青蛙想平分黄油。但狐狸想独吞，共设计三次想独吞黄油的办法,都被有正义感和智慧的青蛙识破，狐狸没得逞

最后黄又落在了青蛙手里。

（3）兴奋地；悲伤地；疑惑地

（4）答案不确定，但应围绕着青蛙拥有正义感和智慧而展开。

（5）狐狸的狡猾和奸诈在动物王国里妇孺皆知,精灵们对它的举动只有处处提防,时时警惕，才不会落入它的完美圈套里。

【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（2）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。

（3）提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点.表达要结合语境来分析。

（4）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理。

（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）①错误；②正确；③正确

（2）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,青蛙想平分黄油。但狐狸想独吞，共设计三次想独吞黄油的办法,都被有正义感和智慧的青蛙识破，狐狸没得逞，最后黄又落在了青蛙手里。

（3）①兴奋地；②悲伤地；③疑惑地

（4）答案不确定，但应围绕着青蛙拥有正义感和智慧而展开。

（5）狐狸的狡猾和奸诈在动物王国里妇孺皆知,精灵们对它的举动只有处处提防,时时警惕，才不会落入它的完美圈套里。

【点评】（1）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（2）本题考查概括文章内容的能力。

（3）此题主要考查对句子提示语的把握能力。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

8．【答案】（1）老祖宗、各种花样、高明等；一齐咳、四重奏、盖住等；林第一的咳嗽更有特点；特别、野风、奥秘等

（2）原指音乐发出的声音节奏。本文指我们四人一起咳嗽发出的声音。；从“好像咳嗽也要休息”,体会到了林第一的咳嗽是装出来的,写出了有趣,突出了他的调皮性格。

（3）①眨巴着眼睛,可怜巴巴地。②死死拉着绿裙子老师的袖子。

【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。

（3）考查补写省略的内容，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致，要联系上下文，注意语句通顺。

故答案为：（1）老祖宗、各种花样、高明等；一齐咳、四重奏、盖住等；林第一的咳嗽更有特点；特别、野风、奥秘等

（2）②原指音乐发出的声音节奏。本文指我们四人一起咳嗽发出的声音。②从“好像咳嗽也要休息”,体会到了林第一的咳嗽是装出来的,写出了有趣,突出了他的调皮性格。

（3）①眨巴着眼睛,可怜巴巴地。②死死拉着绿裙子老师的袖子。

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

（3）此题考查补写省略的内容的能力。

9．【答案】（1）着急；悲伤；高兴；快乐

（2）和太阳赛跑；和西北风比赛；十天做完一个暑假的作业；三年级时把哥哥五年级的作业拿来做

（3）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的古诗、名句即可。

故答案为：（1）着急；悲伤；高兴；快乐

（2）和太阳赛跑、和西北风比赛、十天做完一个暑假的作业、三年级时把哥哥五年级的作业拿来做

（3）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的意思。

10．阅读下文，回答问题。

王子的生日礼物

从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”

于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。

“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。

王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。

从此，“砰砰城”不再吵闹了。

（1）在短文中的横线上填入合适的关联词。

“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。

（2）为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“________”在短文中画出原因。

（3）为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？

（4）读短文最后一句话，为什么“砰砰城”再也不吵闹了？

【答案】（1）虽然；但是

（2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。

（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。

（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。

【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为：（1）虽然、但是（2）一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里

传开了。（3）因为以前“砰砰城”太吵了，噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。（4）因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

三年级下易错题汇总

2015年三年级下学期错题汇总测试 1、长城大约长7000千米。（） 2、一个月至少有4个星期，至多有5个星期日。（） 3、相邻的两个月是大月的只有7月和8月。（） 4、公历年份数除以4没有余数的都是闰年。（） 5、一年有春夏秋冬四个季节。（） 6、吃掉一个汉堡包的一半后，再次吃掉剩下汉堡包的一半，这时还剩下原来汉堡包 的1/4。（） 7、900+60×4读作900加上60乘4的积，和是多少？（） 8、每年的下半年天数都相等。（） 9、22时15分就是10时15分。（） 10、公历年份是4的倍数的一定是闰年。（） 11、小张加班6小时，从11时开始，17时结束。（） 12、把一根1米长的绳子平均分成3份，取其中的一份，就是1/3米。（） 13、在一张长52厘米，宽34厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩余图形的周 长是（）厘米。 14、2014上半年有（）天，下半年有（），全年一共有（）天，共（）个星 期零（）天。 １５、学校艺术节１０月１２日开幕，一共举办８天（含双休日）。应到１０月（）日闭幕。 １６、１９９８年是（）年，这一年的２月份有（）天，全年有（）天。 ２０１２年是（）年，这一年的２月份有（）天，全年有（）天。 １７、一年有（）个季度，平年的第一个季度有（）天，闰年的上半年有（）天。 18、第四季度有（）天，其中10月和（）月是31天。 19、2012年2月有（）天，2009年2月有（）天，2009年全年有（）天是（） 个星期零（）天，上半年有（）天。 20、上班时间8：30----18：00 是一个单位的上班时间，这家单位一天的工作时 间是（）小时（）分钟。 21、用两个边长3厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米， 面积是（）。 22、一块校牌的长6（），宽（），面积是( ) 23、李生同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月10日一共有（）天。 24、妈妈8：30上班，路上要花25分钟，她至少在（）从家里出发。 25、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）分 钟。 25、教学楼占地约1200（）。 26、2008年的2月有（）天，全年有（）天。每年的五月一日是（）节，这一年 在第（）季度，这一季度共（）天。 27、一份文件共有22行，每行有29个字，这份文件大约有（）个字。 28、东东看一本150页的故事书，每天看32页，第三天应从第（）页看起。 29、48的20倍是（），15个34相加的和是（）。 30、美术课上同学们做纸花，每人做18朵，全班41名同学大约一共做了（）朵。

部编人教版三年级语文上册期末试卷及答案(完整)

部编人教版三年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） tián mì lú yá jiāo ào méi jīng dǎ cǎi shè jìjì xùchèn shān shuāng lóng xì zhū 二、比一比，再组词。（10分） 孤（______）楚（______）视（______）遥（______）赏（______）狐（______）梦（______）现（______）摇（______）常（______） 三、读一读，连一连。（10分） 春天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏天夜来风雨声，花落知多少。 秋天忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 冬天空山新雨后，天气晚来秋。 四、想一想，选词填空。（10分） 宁静平静镇静沉静

1. 海风吹来,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_____）一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么（_____）,从不慌乱。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长(把下面词语排成一句通顺的话) ____________________________________________ 2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子) 当________________时，____________________。 3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句) ________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 童年趣事 童年在我的印象中已经（摸模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。 那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？ 我正苦（脑恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？ 说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝 诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。” 过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双

新部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案

新部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．课内阅读，完成练习。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。 一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 （1）选文写了________、________、________、________四种景物。 （2）用波浪线画出选文中的比喻句：________。它把________比作________。 （3）读画横线的句子，想象ー下，云彩会呈现出什么形状？ 云彩有的像________，有的像________，还有的像________。 【答案】（1）云彩；雨点；水洼；（落日的）余晖 （2）雨后，我们会看到……映射着我们的脸。；水洼；镜子 （3）高山 ；骏马 ；巨人 【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。 （2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （3）仿照课文发挥想象，写出云彩会呈现出什么形状，可以运用比喻、拟人等修辞手法，生动而又形象，能够给读者留下深刻的印象。 故答案为：（1）云彩、雨点、水洼、（落日的）余晖 （2）雨后，我们会看到……映射着我们的脸；水洼；镜子 （3）高山；骏马；巨人 【点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。 （2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。 （3）写想象内容注意条理清晰，语句通顺。 2．阅读课内片段,完成练习。 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。 很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米 “哎呀!”我叫起来,“坏了! 小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他

语文下册第一~五单元易错题(三年级)

语文下册第一~五单元易错题（三年级） 第一单元 选择加点字恰当的解释，把序号填在括号里。(8分) （1）、胜：①打败（别人）；②比另一个优越；③优美的（景物、境界等）；④尽不胜数。 不可胜数（）旅游胜地（） 以少胜多（）事实胜于雄辩（） （2）漫：①水过满，向外流；②到处都是；③广阔，长；④不 受约束，随便。 漫步山道（）弥漫山谷（） 长夜漫漫（）水漫岀来（） 《美丽的南沙群岛》片段 南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望 天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水龙虾燕 鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群 在挥舞着花束。能够肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游 胜地。 1.用波浪线画出这段话的中心句。 2.给划波浪线的句子加上标点。 3.写出下列词语的近义词。 俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（） 4.照样子再写几个词。 一簇簇、一团团（）（）（）

5.用横线画出文中的比喻句。 （二）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴 在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的 一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又 是巨大的天幕。 1.用“”划出这上小节的中心句。 2.这个小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（） 和（），作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）和（）。 3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出 一句。 ， 第二单元 坚艰()决()定()难()辛()苦 试式考()算()样()公()测() 四、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。(6分) 有口()言有()无恐有()必应有志()成 有机可()有利可()有()有底有()有终 1做任何事情都得___________，这样才能取得成功，有道是 ___________呀! 2他的父亲对他总是___________，时间长了，他就___________，好像谁他都不怕。 填空：四月五日是我国传统的_______节，这是人们祭祖和扫墓 的日子。由此我想到了杜牧的诗《_______》：__________，_______ 欲断魂。___________，_____遥________

部编版三年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编版三年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） pǔtōng móxíng wēi wǔchèn shān zhèn jìng fùzéshǒu yìmòfēi 二、比一比，再组词。（10分） 冷（________）规（________）斜（________）狂（________）怜（________）现（________）料（________）汪（________） 三、读一读，连一连。（10分） 动听的鼓励争分夺秒的日军 极大的坐着硝烟滚滚的手术 默默地赶来气焰嚣张的歌唱 匆匆地声音欢蹦乱跳的战争 四、想一想，选词填空。（10分） 急忙匆忙慌忙

（1）小偷的企图被识破后，（______）地逃走了。 （2）要迟到了，他穿好衣服，（______）地赶往学校。 （3）西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（______）迎接。 五、照样子，按要求写句子。（15分） (1)歌舞已经成为了维吾尔人生活不可缺少的一部分。（缩句） _____________________________________________________ (2)春节整整持续了一个多月，在正月十九结束了。（修改病句） _____________________________________________________ (3)例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。（仿写句子） 蜡烛，如果害怕________，那________________； 鲜花，如果害怕________，那________________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 甲骨文 ①1899年,居住在北京的王懿(yì)荣得了病,一位老中医给他开的处方中有一味药叫“龙骨”。家人到药店抓药回来,王懿荣惊奇地发现,那味所谓的“龙骨”上竟然隐隐约约地刻着一些符号。 ②这上面怎么会有这些符号呢?对古代文字素有研究的王懿荣觉得这不是一般的刻痕,他喜出望外,立即亲自赶往药店,问老板“龙骨”的来历,并将药店里的所有“龙骨”全部买下。 ③回家后,王懿荣对“龙骨”上的刻痕细细辨认,发现这些符号很像我国上古时代的象形文字。 ④经过一段时间的研究,他确认了自己的发现。那些骨片并非什么“龙”的骨,而是几千年前的龟甲和兽骨,上面刻的符号正是中国最古老的文字——甲骨文。 ⑤“一片甲骨惊世界”,王懿荣因此被誉为“甲骨文之父”。 1．根据短文内容填一填。 “龙骨”并非什么“龙”的骨,而是几千年前的______和______,上面刻的符号正是中

语文人教版三年级下册课堂练习题

《一个小村庄的故事》练习题 一、小小书法家。 chuan qi kuo da yu yu cong cong （）（）（） 二、给下面的字加偏旁组成新的字，再组词。 包（）利（）耑（） 包（）利（）耑（） 三、快来参加多音字的小魔术。 空kong（）应ying（）大da（） 空kong（）应ying（）大dai（） 四、像下面这样的字和词，你能另外写几个吗？ 森（品字形结构） 郁郁葱葱（AABB） 五、当好小裁判。（对的打√，错的打×） 1、“澈”是翘舌音，“栋”是后鼻音。 2、“湛蓝”的“湛”字都shen；“赤裸”的“裸”字读音是“guo”。 3、“葱”的中间是“匆”而不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣部”而不是“示部” 4、“谁家想盖房，谁家想造犁，就拿起斧头到山上去，把树一棵一棵砍下来。”这句话中的两个“谁”在这个句子中是疑问代词。 六、阅读冲浪。 今年入春以来，我国北方地区多次遭受沙尘暴袭击；南方有些城市出现泥雨天气。几十年来，我们投入那么多的人力、物力、财力，植树种草、防沙治沙，为何沙尘暴和沙漠化愈演愈烈? 由于人口增加和短期利益驱动，西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划、无节制地进行开垦，导致土地沙漠化。目前．我国大部分草场放牧大大超过了其承载能力，荒漠化地区草场牲畜超承载率为50％—120％，有的地方甚至高达300％。超载放牧使草场大面积退化、沙化，昔日“风吹草低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见脊梁”的荒漠化地带。另一方面，荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够。防治沙漠化的经费相对于广袤沙源地而言，只是。 1、文中画横线的句子是个句，它的作用是。 2、短文最后的处应填入一个成语是（） A坐以待毙 B杯水车薪 C纸上谈兵 D束手无策

2020年三年级语文下册试卷模拟试题

2018年三年级语文下册试卷模拟试题 分值 [卷首寄语]同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！ 一、读拼音我能把字写正确，写漂亮！（10分） jùlǒnɡzhànlánjiāokěhéyányuèsè yuángùchǎngkāiyóulǎntíxīndiàodǎn 二、比一比，我能行。（6分） 采（）具（）熄（） 彩（）俱（）息（） 归（）端（）导（） 旧（）瑞（）异（） 三、慧眼识珠（选择正确的读音打√，7分） 1、我们不能让藏胞来年挨饿(āiái),要(向像)种(zhǒngzhòng)自己的地一样,尽心尽力(jìnjǐn)地把藏胞的地种好。 2、重阳(chóngzhòng)节那天，我们学校组织了重要(chóngzhòng)的活动。 3、朝(zhāocháo)霞映红了小朋友的脸,大家背着旅行包，兴致勃勃地朝(zhāocháo)公园走去。 四、词语百花园（7分） （一）、像下面形式的词语，我能写很多（4分） ABB:AABC: 带反义词的成语: 带数字的成语： （二）、成语积累我最棒（3分） （）交近（）喷薄（）（）（）不转（） 金（）四（）人烟（）（）（）（）如梭 一、看我七十二变（按要求改写句子，8分）

1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子） 像，可以。 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?（改成陈述句） 3、黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。（缩句） 4、他喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句） 二、我不仅是记忆之星，还是运用大王。（6分） 1、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不同道理。那么《亡羊补牢》告诉我们： 。 2、根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？ 3、初春，春风抚过，万物复苏，到处生机勃勃，我不由吟起贺知章在《咏柳》中的名句。 春光短暂，可要珍惜这美好的春光哟，所以有一句格言说： 。 三、课外知识我知道。（4分） 1、《荷花》的作者是，他是现代的、 、。 2、我国的国旗是，旗面左上方缀着*五角星，较大，较小。 一、课内阅读。（6分） 翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段话写了翠鸟的羽毛是的，眼睛是的，嘴巴是的。（2分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（1分） 3、联系上下文说说“鲜艳”的意思：（1分） 4、这段话描写了翠鸟的，主要特点是和。（2分） 二、课外阅读（16分） 老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

部编版三年级上语文期末考试卷(附答案)

部编版三年级（上）语文期末测试卷（三） （时间：90分钟满分：100分） 一、读拼音，写词语。（8分） chìbǎng yǎn òu nǎo dai shìiàn shuǐní chí dào yáo huàng cōng míng 钥匙．（shi chì）喇．叭（lǎcì）海滨．（bīn bīng） 钓．鱼（diào gōu）凑．近（còu chòu）战斗．（dǒu dòu） 三、比一比，再组词。你一定行！（4分） 搭（）泡（）洁（）猜（） 答（）跑（）结（）清（） 四、仿照例子写词语。（6分） 风尘仆仆（ABCC式） 飘飘摇摇（AABB式） 又松又软（ABAC式） 姓 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

五、选词填空。（4分） 继续连续陆续持续 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。 六、按要求写句子。（8分） 1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） 2.树叶落下。（把句子写具体，至少要扩两个地方） 3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。） 4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） 七、选择正确的关联词填在括号里。（4分） 不但……而且……因为……所以…… 虽然……但是……如果……就…… 1.（）海底高低不平，海水有深有浅，（）色彩就不同了。 2.王小明（）学习成绩不错，（）同学们都不喜欢他。

新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题含答案

新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读课文片段，回答问题。 有一天，鹿口（渴喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 鹿摆摆身子，水中的（到倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么（均匀匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？” （1）选择括号内正确的字、词。 口________（渴喝）（渴喝）________起水 （到倒）________影注意________（到倒）多么________（均匀匀称） （2）照样子写词语。 痛痛快快（AABB）、________、________、________、________ （3）填量词。 一________镜子一________清风四________腿两________角 （4）用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。 （5）比较鹿角与腿，选择填空。 A．鹿角 B．鹿腿 ①相比较而言，________更美观、更漂亮。 ②相比较而言，________更有实用性。 （6）根据课文内容判断正误。 ①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。 ②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。 ③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。 ④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。 【答案】（1）渴；喝；倒；到；匀称 （2）明明白白；星星点点；多多少少；隐隐约约 （3）面；阵；条；只 （4）池水清清的，像一面镜子。 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ （5）鹿角；鹿腿 （6）①错误；②错误；③正确；④正确 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对形近字、音近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 （2）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“痛痛快快”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。

新部编版三年级语文下册第一次月考考试题(完整)

新部编版三年级语文下册第一次月考考试题（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） qián kūn gōng jìng líng chén gǎng wèi kū long wéi chídiào qiǎn zhǔ zǎi 二、比一比，再组词。（10分） 蹈（________）拂（________）裂（________）掠（________）稻（________）佛（________）烈（________）凉（________） 三、读一读，连一连。（10分） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。秋风 待到秋来九月八，我花开后百花杀。大雁 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。秋雨 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。菊花 四、想一想，选词填空。（10分） 承受承担承认 1. 这件事关系重大，你一个人（______）不了责任。 2.他不得不（____）了自己的错误。

观看观赏欣赏 3.同学们正在（____）一首外国名曲。 4.游客们正在池边（____）那群美丽的金鱼。 如果……就……即使……也…… 5.同学们，（______）人人都献出一份爱，世界（_____）会变成美好的人间。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）多么有趣的一幅画呀！（改为反问句） _______________________________________。 （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） ________________________________________。 （3）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） ______________________________________。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 木匠的最后一栋房子 一个上了年纪的木匠想退休了。他告诉老雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。 老雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，老雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。事到如今，返工已不可能，如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？他一定会用最好的材料、最高明的技术，可是一切已经来不及了，现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！他只能自作自受。 后来木匠含着对自己的恨离开了人世，在离开人世之前在这座房子大门上装了一个大匾，上面写着：“生活是自己创造的。”

部编版小学三年级语文下册期末复习专项《常考易错题》测试卷及答案

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 部编版三年级语文下册期末复习专项 《常考易错题》测试卷及答案 （满分：100分 时间： 60分钟） 一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（4分） A.掠．过（l üè） 纤．细（qi ān ） 懦．弱（nu ò） 挣．脱（zh èng ） B.枣核．（h ú） 官吏．（l ì） 作．坊（zu ò） 灼．热（zhu ó） C.缝隙．（x ì） 投掷．（zh ì） 颤．抖（ch àn ） 抛锚．（m áo ） D.咖．啡（k ā） 储．藏（ch ǔ） 凭．借（p ín ） 瞭．望（li áo ） 二、根据拼音写词语。（10分） 1.小池里的花骨朵儿b ǎo zh àng （ ）得f ǎng f ú（ ）要p ò li è（ ）似的，一只小蜻蜓从它身边飞过，z ī sh ì（ ）优美，一眨眼，便不知飞到哪里去了。 2.那轻清t òu m íng （ ）的肥皂泡像一chu àn （ ）美丽的梦，f ēi yu è（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的y īng ér （ ）的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、ji āo ào （ ）与x ī w àng （ ）。 三、给下面词语中加点的多音字选择正确的读音，并用另一个读音组词。（6分） 闲散．（s àn s ǎn ）_________ 挨．近（āi ái ）___________ 匀称．（ch ēng ch èn ）________ 积累．（l èi l ěi ）__________ 模．型（m ú m ó）________ 折． 腾（zh ē sh é）_________ 四、查字典，完成练习。（6分） 1.“透”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。我能用它组词______、______。 2.“虚”用部首查字法，应查部首______，再查______画，第六笔的笔画名称是_________。 3.“强”一共有______画，第三笔是______。根据下面不同的解释分别组一个词。 （1）使用强力，强迫。（ ） （2）力量大，势力大。（ ） （3）使强大或强壮。（ ） 五、找出下列句中的错别字，并改正在括号中。（6分） 1.多么有趣的一副图画呀！（ ） 2.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐嫌虚地回答。（ ） 3.有一天，鹿口渴了，找到一个池糖，痛痛快快地渴起水来。 （ ） 4.我只要悠闭地坐在倚子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。 （ ） 六、在下面圆圈里填一个偏旁，使之和周围的字组成新字并组

部编版三年级下册语文期末试卷(附答案)

一、基础知识。 小学三年级（下）语文期末试题 （在80分钟内完成 满分100分） 1、读拼音，写词语。 zh àn l án ch èn sh ān f án zh í q ín ɡ b ù z ì j īn xi àn m ù y óu l ǎn ào m ì q ī n ɡ x ī k ě ji àn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 教．书（ji āo ji ào ） 弓弦． （ xi án xu án ） 窟窿．（l ón ɡ lon ɡ） 复．习（f ú f ù） 否．则 （ f ǒu f ǎo ） 虽．然（ su ī su í） 3、给多音字组词。 Z ài ( ) d à( ) xi án ɡ ( ) 载 大 降 z ǎi ( ) d ài( ) ji àn ɡ ( ) 4、比一比，组成词语。 蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ） 5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。 ① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵） 8、按要求写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②……因为……所以…… ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。 （1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行，______________________；常常做，______________________。 （3）八仙过海—_ 。 二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着 微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案 1．阅读《花钟》选段，完成后面的练习。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… （1）按课文内容填空。 （2）写出下列词语的近义词。 张开________ 发现________ 怒放________ 艳丽________ （3）照样子写两个。 鲜花朵朵：________ ________ （4）这段话是围绕哪句话来写的？用横线把这句话画出来。 （5）用波浪线在文中画出一个拟人句。 （6）选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同，这样写会让读者体到 ________ （7）我能仿照选文写一种鲜花的开放。 【答案】（1）绽开了笑脸；从梦中醒来；欣然怒放 （2）展开；发觉；开放；美丽 （3）生机勃勃 ；白发苍苍 （4）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 （5）烟草花在暮色中苏醒 （6）拟人；鲜花的争奇斗艳，生机勃勃。 （7）略 【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 （2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 （3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“鲜花朵朵”来看，是ABCC式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。 （4）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在第二句。 （5）、（6）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。 （7）本题旨在考察学生表达能力，仿照短文中的句子，发挥想象另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.能做到语意连贯；内容设计合情

人教版三年级下册语文测试卷及答案

人教版三年级语文下册第一单元单元测试 一、拼音写字我最棒！(9分) ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡ ｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshangɡｕāｎɡｊǐｎɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨．打挨．挨挤挤仿佛佛 ．．像 āｉáｉｆúｆó 似．的类似曲 ．．线乐曲． ｓｈìｓìｑǔｑū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群()吐()()()峻岭层峦()()()()起舞万()长()悬()峭()喷()欲() 冉冉()()旭()东()姹()嫣()争()斗()万()千() 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（） 2.天只有井口那么大！（） 七、选词填空。(6分)称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。 八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆．成一树高，。妆：。 这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。 2.等闲 ．．识得东风面，。等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思是。

人教版三年级下册数学易错知识点+易错题集

人教版三年级下册数学易错知识点+易错题集三年级下册数学易错知识点 一、位置与方向（一） 1、东与西相对，南与北相对， 东南与西北相对，西南与东北相对。位置是相对的，不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。 2、地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。 二、除数是一位数的除法 1、一位数除整十、整百、整千数的口算 （1）利用“表内除法计算” （2）想乘算除 2、一位数除几百几十几数或几千几百数的口算 （被除数前两位能被一位数整除时）用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。 3、口算时的注意事项 （1）0除以任何数（0除外）都等于0；

（2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身； （4）任何数减0都得任何数本身。 4、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算 5、一位数除两、三位数的笔算方法 先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。 6、除法的验算方法 没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数 有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除 7、三位数除以一位数的估算方法 除数不变，把三位数看成几百几十数或整百数，再用口算除法的基本方法进行计算。 三、年、月、日 1、经过的天数的计算

结束时间—开始时间 + 1 2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻 结束时刻-开始时刻=时间段（经过时间） 3、时间与时刻的区别 时间是一段，时刻是一个点 四、两位数乘两位数 1、口算乘法 （1）两位数乘一位数的口算 把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。 （2）整百整十数乘一位数的口算 先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。 先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。 （3）两位数乘整十数的口算

人教版三年级下册语文模拟试题

人教版语文三年级下册期末模拟题 班级姓名等级一、看拼音，写词语。（8分） xiǎng sh?u saì pǎo xiàn mù yù yán ( ) ( ) ( ) ( ) tu? mo shū cài jiāo huàn dǎo tā ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分） 恰（）堆（）预（）镜（） 给（）稚（）项（）境（） 瑞（）载（）晌（）陡（） 端（）截（）响（）徒（） 三、给带点字选择正确的读音。（3分） 干涸（h?ɡù）凝成（línɡ nínɡ）杀菌（jūn jùn） 呜咽（ya yān）模样（m? mú）稚拙（zhuō zhu?） 四、我会补充词语。（9分） （）翠（）滴（）学（）问亡羊（）（） 专（）致（）（）（）不舍小心（）（）（）口同（）成（）上（）（）（）会神五、请将正确答案的序号填入括号内。（4分） 花：①供观赏的植物；②模糊不清；③用；④用来迷惑人的 (1)、你的花言巧语也骗不了我。（） (2)、弟弟把零用钱都花光了。（） (3)、花园里的花可真美。（） (4)、奶奶得戴老花眼镜才能看书。（） 六、把下面的句子补充完整。（6分） 1、 _____________，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，________________。 3、穿花蛱蝶深深见，_________________。 4、夜里星光明,____________________。

5、_________________ ，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同） 七、按要求改写句子：（10分） 1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 2、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句） 3、这样冷的天气，老大还能耐得住吗？（改为陈述句。） 4、微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为比喻句） 5、花都开放了。（把句子写具体） 七、阅读，我能行！（21分） （一） 小姑娘把水往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 1、根据课文内容填空。 木头水罐→（）→（）→（） 给（）喝→给（）喝→给（）喝 2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、读了课文后，你喜欢这个小姑娘吗？说说你的原因。 ______________________________________________________________________________ 4、水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？ ______________________________________________________________________________ 5、这个文段选自课文_________________，作者用它做题目的目的可能是：___________

人教版三年级下册易错题归纳(全方面汇总版)

小 学 数 学 典 型 错 例 汇 编 三年级下册

一、错例目录 1．位置和方向 1.1认识东北、东南、西北、西南…………………………………………………………（钱媛丽）5 1.2位置与方向……………………………………………………………………………（吴美英） 7 1.3认识东南西北…………………………………………………………………………（钱媛丽）9 2．除数是一位数的除法 2.1除数是一位数的除法、包含除的数量关系…………………………………………（王月琴）10 2.2倍数关系的应用题………………………………………………………………………（王月琴）12 2.3一步计算的除法问题……………………………………………………………………（徐亚萍） 13 2.4.1除法问题……………………………………………………………………………（吴美英）14 2.4.2除法问题………………………………………………………………………………（徐亚萍） 16 2.5除数是一位数的除法问题………………………………………………………………（王月琴） 17 2.6有余数除法的问题………………………………………………………………………（王慧娣） 19 2.7商的定位，商是几位数…………………………………………………………………(赵华英) 20 3．统计 3.1统计问题………………………………………………………………………………（王慧娣） 22 4．年、月、日 4.1计算结束时间…………………………………………………………………………（孟竹琼）23 4.2.１计算经过时间………………………………………………………………（陈和苹）25 4.2.２计算经过时间…………………………………………………………………………(孟阳燕) 27 4.2.３计算经过时间…………………………………………………………………………(孟阳燕) 29 4.2.４计算经过时间…………………………………………………………………………(赵华英) 31

部编版三年级上册语文期末测试卷(一)

期末测试卷（一） 考试时间：90分钟满分：100分 积累运用（51分） 一、给多音字选择正确的读音。（6分） ［jiǎ jià］［tiāo tiǎo］［dā dá］ 放假．（）挑．战（）答．应（） 假．山（）挑．水（）答．案（） ［jī jǐ］［jǐn jìn］［chǔ chù］ 几．百（）尽．管（）到处．（） 几．乎（）尽．力（）处．置（）二、读拼音，写词语。（8分） hé lǒnɡ zènɡ sònɡ kǎn chái bǎo ɡuì róu ruǎn jī liè tínɡ yuan yáo huànɡ 三、照样子，写字组词。（5分） 镜（）漂（） （）（）（）（））喊（）脑（））（）（）（）（）（）四、按要求写四字词语。（6分）

1.含数字的 2.含人体器官的 3.描写秋天的 4.四字拟声词 五、补充词语，并选词填空。（6分） 一本（）（）（）澜（）阔（）（）不漏鸦雀（）（）争（）恐（）恍（）（）悟 1.形容一下子明白过来。（） 2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。（） 3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。（） 六、把下面词语的近、反义词连起来。（5分） 近义词反义词敬爱干脆诚实稀疏兀立佩服镇定松散索性尊敬浓密狡猾钦佩青翠牢固愚笨苍翠耸立聪明慌张 七、按要求完成句子练习。（6分） 1.王老师急得直跺脚。（把句子补充完整） 他跑得 2.我军的伤员陆续 ．．从火线上抬下来。（用带点的词语写句子）

3.走进山林，同学们看到漫山遍野到处是果树。（修改病句） 八、日积月累。（6分） 1. ，歌声振林樾。，。 2. ，芙蓉向脸两边开。，。 3.一个篱笆，一个好汉。 4.有理，无理。 5. ，暖于布帛；，深于矛戟。 九、真情流露。（3分） 学完本册课文，你最喜欢哪一课的人或物呢？为什么？和大家交流一下吧。 阅读感悟（19分） 十、课内阅读。（9分） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，