走进中医——神奇的脉诊(一)(附：脉形图)
走进中医——神奇的脉诊（一）（附：脉形图）
《辞海》上对脉搏的定义是：心脏搏动所引起的压力变化使主动脉管壁发生振动，沿着动脉管壁向外周传递，即成脉搏。通常所称的脉搏是指在手腕桡侧摸到的动脉搏动(即桡动脉)，这也是中医脉诊的部位所在。既然脉搏由心脏搏动而产生，那么中医为什么不选择心脏作为诊察手段，而是要脉搏作为诊断疾病的主要手段呢？实践过之后你才会更具体地理解脉搏传递的信息，现在就请你跟着我的步骤来体会一下吧。
把你右手的食指、中指、无名指的指腹放在左手的桡动脉部位，这时注意一下你的力道，是轻轻一按就能摸到还是需要重按才能摸到？这就是脉搏给你的第一个信息——脉的位置深浅。摸到脉搏之后，第一感觉就是脉搏的快慢和强弱，我们可以用手表来计时，数一下1分钟内脉搏的跳动次数，一般正常人体脉搏次数为60～90次/分，如果低于或快于这个标准，那就是过慢或过快了。至于强弱，根据手指下脉搏跳动的力度，我们可以有自己的判断。这是脉搏给我们的第二个信息——脉搏的速度和强弱。脉搏是动脉的一种有规律的搏动，所以我们仔细感觉，可以感知脉搏跳动的节律，是有规律的还是没规律的？这是脉搏给我们的第三个信息——脉搏的节律性。这几个信息是脉搏的大致的和整
体的面貌，除此之外，我们在脉搏上还能体会到什么呢？脉搏是脉管壁振动形成的，脉管壁是否会给我们一种质地感？会！仔细体会一下，你摸到的脉搏是不是有柔和松软或是僵硬绷紧的感觉？这就是脉搏给我们的第四个信息——血管
壁的弹性和紧张度。你摸到的脉搏是否有一定的粗细？比如说像电线般粗或是像丝线一样细。这就是脉搏给我们的第五个信息——脉管的粗细度。除此之外你还有新发现吗？我们是不是可以感觉到自已脉搏跳动的流畅程度，是滑利流畅还是顿涩不畅？这就是脉搏告诉我们的又一个信息——脉搏
的流畅度。通过上面的体会，我们是不是对脉搏有了全新的了解？原来，在脉搏上有着如此丰富的信息！
一般来说，手指对脉搏的感觉可以分为五个部分：①心脏搏动的强度、速率和节律。这是引起脉搏强弱、快慢、节律性变化的主要因素；②血管壁的弹性和紧张度。这是引起脉搏软硬变化的主要因素。血管弹性好、紧张度低，那么脉搏就柔和；而血管弹性差、紧张度高，那么脉搏就僵硬；
③动脉中血液的充盈程度。这是影响脉搏粗细的主要因素。血液充足，则脉搏形状就粗大；血液不足，则脉管不能充分扩张，脉搏就细小；④血液对脉管的冲击力。这个冲击力是由心脏搏动的力量、血液的充盈度以及血流的速度等因素综合形成的。冲击力大，则脉搏就容易触及；冲击力小，则脉搏需要重按才能触及；⑤血液黏滞度大小。这是造成脉搏通
畅程度变化的主要因素，血液黏滞度大，则血液流动时受到的阻力就大，血流速度缓慢而涩滞；血液黏滞度小，则血液流动时受到的阻力小，血流速度快而流畅。以上五个因素共同构成了我们对脉搏的感觉。
从上面这些构成脉搏的因素中，我们已经可以得到
有关心脏、血管、血液等的信息，而这三者又和人体各物质之间存在千丝万缕的关系。比如说心脏搏动的原动力来自于体内的元阳；血液在脉管中运行的动力来自于体内气的推动作用；血管壁的弹性好坏取决于体内元阴的滋润作用；血管壁的紧张度受到情绪因素以及局部寒热情况的调节；血液的充盈度除了能反映血液的多少外，还能反映出人体津液的充足程度；血流的速度又和血液中所含杂质的多少有密切关系，杂质多(如痰浊、瘀血等)，血液流行的阻力就会增加，从而
导致速度减慢等。这就意味着我们完全可以根据脉搏的特征推断体内各种基本物质的充足程度与工作状态。
在前面我们曾讲过，人体五脏是体内阴、阳、气、血、津液等物质储藏的地方，这些物质的充足程度与五脏的工作状态有着直接关系，物质充足，则脏腑功能强盛，物质亏耗，则脏腑功能衰败。所以从这个意义上说，我们最终可以从脉搏上了解到体内五脏六腑的功能状态。我们不得不佩服古人的聪明才智，利用一个小小的脉搏，竟然可以获取这么多有关人体的信息。因此中医创造性地把它作为疾病诊断
的重要手段，是具有深刻意义的。脉搏为我们提供了有关脏腑功能状态以及人体物质充盈程度的最可靠和最直接的证据，通过这个证据，我们可以真切地了解到人体的内在平衡状态。
讲到这里，大家应该明白了，脉搏可以告诉我们人体的内在平衡状态，而不是XX病。比如说，脉搏可以反映出脾胃功能的好坏，但是不能告诉你是否有浅表性胃炎或萎缩性胃炎，因为脉搏反映的是脏腑器官的功能状态而不是形态表现。因此，如果哪个医生告诉你，他能通过脉搏诊断你是糖尿病或是骨质增生，那肯定是在故弄玄虚，要么就根本是个骗子。我们接下来看脉诊的部位。现在中医所采用的脉诊法，基本都是以桡动脉为主要部位，桡动脉位于手腕的桡侧(靠拇指侧)，这个部位在中医上也称为“寸口”。因为我们所摸到的桡动脉的中心部位，离手掌的距离大约在1寸左右。中医在脉诊上并不是一开始就采用“寸口”诊脉的，在《内经》的记载中，就是通过诊察人体所有的体表动脉来实现对疾病的诊断的。在《难经》提出单用“寸口”作为脉诊的部位以后，特别是晋朝医家王叔和在他著的《脉经》中极力推广用“寸口”诊脉以后，中医才逐渐将脉诊部位固定在“寸口”。
中医选择桡动脉作为脉诊的主要部位，我认为有两个原因：一是桡动脉部位表浅，伸手即得，易于医生诊察。特别是在封建社会中对女性病人的诊察，如果要诊察股动脉
或颈动脉，往往很不方便；二是桡动脉在中医经络学说中是手太阴肺经的循行路线，肺又是百脉朝会的地方，五脏六腑的信息都会通过百脉传递给肺，从而在桡动脉上得到反映。为了能更详细地体察桡动脉所反映的各种信息，中医以桡骨茎突(手腕桡侧可以摸到的骨性突起)为标准，把摸到的桡动脉分为三个部分，桡骨茎突处称为“关”，关前称为“寸”，关后称为“尺”。寸、关、尺构成了中医诊脉的三个部位，医生用食指、中指和无名指分别来诊察这三个部位的脉象(食指诊察寸部脉象，中指诊察关部脉象，无名指诊察尺部脉象)，以获取有关疾病的详细信息。
为什么要把“寸口”分为三个部分来分别诊察呢？这
具有非常重要的意义。中医上把人体分为上焦、中焦和下焦。上焦包括了人体头面五官、横膈膜以上的胸腔以及其中的脏器(如心、肺)。中焦包括了人体横膈膜以下到脐部以上的上腹部以及其中的脏器(如脾、胃、肝、胆)，下焦则包括了人体脐以下的腹部以及其中的脏器(如肾、膀胱、大肠、小肠)。寸、关、尺正好和人体的三焦相对应。寸部位置最高，能反映上焦的情况。尺部位置最低，能反映下焦的情况，而关部位置居中，能反映中焦的情况。通过寸、关、尺三部和上、中、下三焦的对应，桡动脉事实上就变成了整个人体的缩影，因而中医师三个手指所感觉到的，已经不仅仅是脉搏，而是整个人体的奥秘！
中医把这个从寸、关、尺三部上得到的信息叫“脉象”。为什么要叫“脉象”？“象”是表现的意思，前面我们讲中医对脏腑的认识，有一个“藏象”理论，这个“象”就是指脏腑功能在人体外部的表现，所以我们可以这么来理解“象”的含义，所谓“象”就是指各种信息的一种外在表露。比如说打开电视机，我们可以看到各种画面，听到各种声音，画面和声音就是一种象，它是电流、电视信号、光线、声波等信息在电视机上的一种综合表现。因此脉象就是人体内部信息在脉搏上的一种表露。人体内部的信息在脉搏上表达出来了，要获取这个信息还需要一个接收器，这就是我们的三个手指——食指、中指和无名指。通过这三个手指对寸、关、尺三部脉象的接收，我们就等于拿到了打开疾病之门的钥匙。不管是健康或是疾病，人体内在的各种变化都已经真正掌握在我们的手指之下，就看我们是否能识别和判断了。待续相约周日
初中生物知识框架图
第 1 页 共 14 页 消化系统 生物体结构和功 能的基本单位 注：“√”即为有，“×”为没有 消化系统 上 皮组织 结 缔组织 肌 肉组织 神 经组织 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 动物组织 器官 系统 动物体 根 内分泌系统 组织 茎 运动系统 叶 生殖系统 植物组织 器官 花 植物体 果实 种子 分化 分裂 细胞 组 成 组成 组 成 组 成 组成 植物细胞的 分裂过程 动物细胞的 分裂过程 专题一 生物的结构层次 结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物 质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡 √ × × √ 含一些可溶性物质 保 营 分 输 机 护 养 生 导 械 组 组 组 组 组 织 织 织 织 织
非生物部分 包括 阳光 水 空气 （ CO2 O 2 ）等 包括 需要 需要 需要 需要 产生 是 生态系统 最大的 包括 被吃 被吃 包括 包括 草食动物 形成 食物链 形成 食物链 生物部分 消费者 是 动物 被吃 蕴含 生物圈 包括 被分解 产生 包括 肉食动物 生态平衡 是 被分解 分解者 是 细菌、真菌 人与其他生物的共同家园 自我调节 能力有限 植物 生产者 专题二 生物与环境 包括 包括 非生物因素 阳光 空气 水 土壤 等 注意：探究酸雨的危害 影响 环境 依赖、影响、适应 生物 注意：探究植物对空气湿度的影响 包括 生物因素 影响
舌诊与脉诊
第三章舌诊 第一节舌诊的方法与注意事项 一、舌诊的方法、技巧 1．患者的体位 患者可以采取坐位或仰卧位，面向光源。医生的姿势可略高于患者，保证视野平面略高于病人的舌面，以便俯视舌面。 2．伸舌的姿势 自然伸舌，舌体放松，舌面平展，舌尖略向下，舌体充分暴露。要尽量张开口，昏迷病人，可用压舌板撬开口，或用开口器，总之，应充分暴露舌象。 3．望舌的顺序 首先是总体望舌，对于舌象有整体的印象，如观察整个舌体的色泽、胖瘦、运动等。然后按照舌尖、舌中、舌边、舌根的顺序依次观察舌质、舌苔，最后观察舌下络脉。如下所示： 4．揩舌或刮舌验苔 当舌苔过厚，或者出现与病情不相符合的苔质、苔色，为了确定其有根、无根，或是否染苔等，可结合揩舌或刮舌方法，也可直接询问患者在望舌前的饮食、服用药物等情况，以便正确判断。 （1）揩舌：医生用消毒纱布缠绕于右手食指两圈，蘸少许清洁水，力量适中，从舌根向舌尖揩抹3～5次。
（2）刮舌：医生用消毒的压舌板边缘，以适中的力量，在舌面上，从舌根向舌尖刮3～5次。 5．观察舌下络脉 嘱病人尽量张口，舌尖向上腭方向翘起并轻轻抵于上腭，舌体自然放松，勿用力太过，使舌下络脉充分暴露，便于观察。首先观察舌系带两侧大络脉的颜色、长短、粗细，有无怒张、弯曲等异常改变，然后观察周围细小络脉的颜色和形态有无异常。 二、舌诊的注意事项 1．光线 应该以充足而柔和的自然光线为好，面向光亮处，使光线直射口内，要避开有色门窗和周围反光较强的有色物体，以免舌苔颜色产生假象。在晚上或在暗处，昏暗的灯光会使舌苔的黄、白二色难以分辨，或使白苔类似灰苔，红舌类似紫舌。因此，以用日光灯或强光手电筒照明为宜，必要时，应白天复查一次。总之，人工照明，总有缺陷，白炽灯光，红黄成分多，日光灯光，青蓝成分多，临床能考虑这些因素，也可避免一些误诊。 2．姿势 伸舌过分用力、舌体紧张卷曲，都会影响舌体血液循环而引起舌色改变。若过分用力，使舌体紧张，或伸舌时间过久，都会影响舌体血液循环而出现假象。如伸舌用力，呈圆柱形，或呈尖锋，会使舌的颜色加深；两侧卷曲，会使边尖颜色加深；用力伸舌过久，舌质会渐呈青紫色。伸舌时，牙齿轻咬舌头，只露出短短的舌尖；或者由于舌体过于紧张而卷曲、颤抖；用牙齿刮舌面；口未充分张开，只稍稍伸舌，露出舌尖；舌体伸出时舌边、尖上卷、或舌肌紧缩或舌体上翘、或左右歪斜等这些都不利于医生观察舌象。因此，望舌时医生应指导患者正确的伸舌姿势，或者示范正确的姿势。
初中生物--必考识图题
初中生物：必考识图题 1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。 （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。 （2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。 2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。该食物网中共有 5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。 (4)图中所有动物可统称为消费者。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。 (5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。 3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中生产者是A，消费者是B和C，分解者是D。（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。 4.右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺 旋 （2）物镜是指图中的结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍 5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题： （1）多莉是由受精卵发育而来的吗？不是。
人教版初中生物识图专题(整理版)
初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物 链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正 确书写出图中所包含的完整食物链 。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是， 它有和作用。 （2）图中②的功能除以外， 还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞 的 [ ⑤] 中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到 [⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ； [ ] ；[ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？ 5．下图中描述细胞分化过程的是 ( ) ⑥
诊脉方法
诊脉方法 寸口以及脏腑在寸口上的分布规律： 寸口又称气口或脉口。寸口脉又可以分为寸、关、尺三部。通常以腕后桡骨茎突为标记，其内侧部为关，关前为寸，关后为尺。寸关尺三部又可施行浮、中、沉三候。这就是寸口诊法的的三部九候。 脏腑在寸关尺上的分布，文献记载有许多不同的说法，现在临床上一般是根据《内经》"上竟上"、"下竟下"的原则，来划分寸口三部所分候的脏腑：左寸候心，右寸候肺，并统括胸以上及头部的疾病；左关候肝胆，右关候脾胃，统括膈以下至脐以上部位的疾病；两尺候肾，并包括脐以下至足部疾病。 诊脉方法及注意问题 一、诊脉的时间 《黄帝内经》中记载诊脉以平旦为佳，也就是说诊脉最理想时间是清晨。但一般很难做到，一般要求诊脉时保持诊室安静，且应让病人候诊，在比较安静的环境中休息片刻，尽量减少干扰因素，以达到平旦诊脉的同样效果。尤其对一些危重病人更不必拘泥于候诊而耽误救治时间。 二、诊脉的体位 诊脉时病人的正确体位是正坐或仰卧，前臂自然向前平展，与心脏置于同一水平，手腕伸直，手掌向上，手指微微弯曲，在腕关节下面垫一松软的脉枕，使寸口部充分暴露伸展，气血畅通，以便诊察脉象。如果侧卧、上臂扭转，均可能导致脉管受压，脉气不能畅通；手臂过高或过低，都可以影响气血的运行，使脉象失真。 三、诊脉的手法 诊脉常用的指法，可概括为选指、布指和运指等。 1.选指 医者在诊脉时用左手诊病人的右手，用右手诊病人的左手，三指指端平齐，手指略呈弓形倾斜，与受诊者体表约呈45度角为宜，这样的角度可以使指目紧贴于脉搏搏动处以便于诊脉。 2.布指 医生下指时，先以中指按在桡骨茎突内侧动脉处，称为中指定关，然后用食指按在关前定寸，用无名指按在关后定尺，布指疏密适当。 3.运指
湘教版一年级下册美术教案
湘教版一年级下册美术教案 第1课小雨沙沙 教学目标：1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。 教学程序： 一、播放下雨的视频 板书课题：小雨沙沙 二、学习用点和线画雨 1、欣赏雨的图片 师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？ 2、画雨 师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？ 三、欣赏雨中植物的图片 1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦! 生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 师：小雨给了它什么呀？ 四、画一画花儿喝的动态 师：添画面部表情，花的身体和手。 师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？ 你认为哪一幅表现出了喝水的动态？ 五、展开联想 师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？ 六、作业指导，师生互评 1、欣赏优秀的学生作业。 第2课软绵绵的云 教学目标： 1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学程序： 一、欣赏云的照片 二、画一画云朵 1、师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。 2、教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。
3、教师示范画云，边讲解步骤。 三、联想、表演 1、师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？ 生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 2、师：看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！ 3、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。四、象形的 云朵 1、师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！ 生：哇！打扮成了小狗和小兔呢 师：它们在说什么呀？ 2、师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。 3、师示范。 五、绘画表现 1、教材手绘插图欣赏 2、学生作业 师：看看这些小朋友在云中做什么呀？ 六、作业指导，师生互评 1、云朵的线条流畅，表现出柔软的感觉吗？ 第3课手形添画 教学目标：1．对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望； 2．能把手的外形描下来并添画成有趣的形象； 教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。 教学难点：能激发创造思维，画出有创意的手形画。 教学程序： 一、引导学生欣赏歌曲，导入新课。 二、指导学生通过游戏、尝试、体验，形成感知。 1、师生互动，进行一个“请你跟我这样做”的游戏，带领学生变换出各种有趣手形。 2、指导学生学习描画手形的方法。 【1】提问：你能用最简单的办法将刚才做的有趣的手形描画下来吗？ 3、引导学生观察所描画的手形，大胆联想。 【1】提问：这些手形，象什么？ 【2】学生说说自己联想到的物象。 【3】转动所描画的手形，让学生说说又联想到了什么？ 4、请几名学生上台尝试将所描画的手形“变一变”。 教师点评，修改、示范。 小结：我们可以将我们的小小手，想象画成好朋友。 三、指导学生欣赏范画，学习方法。 1、通过课件展示多幅有趣的手形想象画。 学生说说自己欣赏后的感受。 教师点评。 2、引导学生归纳作画步骤：摆手形——描画手形——想象——添画 四、学生作业，教师巡回辅导 1、说明作业要求：动一动手，把手的外形描下来，添画成有趣的图形。
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人教版初中生物结业识图题精选 2 ）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______________ 的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 1）图中①是，它有和作用。 2）图中②的功能除以外，还能。 3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤ ] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④ ] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ⑥ ] 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即（7）进行光 合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] [ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（）A ．结构1 B ．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B ．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像B ．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“ 8 X” 物镜 是“ 15X”，则物像的放大倍数是（）A ．15倍B （6）有成像功能的结构是[ ] 、[ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞 构成。 ；[ ] 和含有细胞液的 ．23倍C．100倍D．120倍 使光线经通光孔反射到镜筒内， ，在观察时要与低倍物镜还是高
初中生物中考识图专题训练(中考总复习)
初中生物中考识图专题训练(中考总复习)
细胞结构图1、细胞壁；2、细胞膜；3、叶绿体；4、细胞核；5、液泡；6、细胞质；
①细胞膜；②细胞核；③细胞质 显微镜的构造图： 1、目镜 2、镜筒 3、转换器 4、物镜 5、载物台 6、通光孔 7、遮光器 8、压片夹 9、粗准焦螺 旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱 种子结构图 1、胚轴； 2、胚根； 3、种皮； 4、胚芽； 5、子叶； 6、果皮和种皮； 7、胚芽； 8、胚轴； 9、胚根；10、胚乳；11、子叶； 草履虫结构图： 1、收集管； 2、伸缩泡； 3、小核； 4、大核； 5、细胞质； 6、胞肛； 7、纤毛； 8、细胞膜； 9、口沟；10、食物泡； 根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠 生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。 桃花结构图： ①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝 ⑨花萼⑩花托 雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）构成雄蕊由（6 ）（ 8）构成 传粉与受精结构图 1、花粉； 2、子房； 3、胚珠； 4、花粉管； 5、卵细胞； 木本植物茎结构图：①韧皮部；②木质部；③形成层。 叶的结构图 1、上表皮； 2、栅栏组织； 3、叶脉； 4、海绵组织； 5、下表皮 6、气孔； 7、保卫细胞 气孔1、表皮细胞2、保卫细胞3、外壁4、内壁 甲：导管，乙：筛管 植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织①细胞的分裂；②③ ④细胞的分化 排卵受精开始怀孕示意图 b输卵管 c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道 人体的营养 1、口腔 2、食道 3、胃 4、大肠 5、小肠 6、肛门 7、肝脏 8、唾液腺 9、咽 10、盲肠11、阑尾 人体的呼吸 （图一）1、鼻 2、喉 3、支气管4、肺泡 5、咽 6、气管 7、肺 （图二）A 气管 B肺 C胸廓 D膈肌 血液循环 3、毛细血管 2、小动脉 1、小静脉 B毛细血管 A小动脉 C小静脉 心脏结构示意图 1、右心房 2、左心房 3、右心室 4、左心室 5、下腔静脉 6、上腔静脉 7、主动脉 8、肺动脉 9、肺静脉 10、13 房室瓣11、12 动脉瓣 血液循环示意图（一）血液循环示意图（二） 1、肺部毛细血管 2、右心房 1、右心房 2、右心室 2、右心室 4、左心房 3、左心房 4、左心室 5、左心室 6、肝脏 5、肺动脉 6、肺静脉 7、入球小动脉 8、出球小动脉 7、主动脉 8、上下腔静脉 9、肾小球 10、肾小囊 M动脉血 N静脉血 11、肾小管周围的毛细血管 肾单位示意图（一）肾单位示意图（二）
中医把脉方法
中医把脉方法 把脉口诀有些脉,浮沉兼,浮统五脉(濡、革、洪、微、散)要明勘,沉含四脉(伏、细、牢、弱)重方得,浮中沉里四脉焉。(虚、实、芤、长)(郭按:焉字在这里是其中的意思) 浮脉:浮轻取,重按无,浮如木在水中浮,浮而有力多风热,浮而无力是血虚。 沉脉:沉重按,脉才显,如石投水必下潜,沉而有力为冷痛,沉而无力是虚寒。 迟脉:迟脉来,一息三,脉来极慢记心间,迟司脏病或多寒,虚实之间仔细研。 数脉:数脉来,息六至,脉来快速用心记,浮沉虚实须分别,君相之火不同治。 虚脉:虚脉形,皆无力,浮大而软无根砥,脉虚身热为中署,气虚正亏身无力。 实脉:实脉形,大而长,三候充实力最强,新病见实邪气盛,久病见之病主殃。 滑脉:滑脉状,颇费猜,如盘走珠应指来,宿食痰热胸中满,女脉调时应有胎。 涩脉:涩脉状,刮竹形,细迟短滞似欲停,血少津枯气血痹,女人非孕即无经。 洪脉:洪满指,似波澜,来时虽盛去悠然,洪主病进邪气盛,胀满胃反治颇难。 微脉:微如丝,按若无,欲绝非绝微脉呼,五劳六极诸虚病,猝病有生久难图。 紧脉:紧如索,是脉形,拘急弹指切如绳,寒伤内外病主痛,浮沉表里要分明。 缓脉:缓四至,是脉形,从容和缓号为平,或因脾虚风湿病,是病非病仔细评。 濡脉:濡脉形,浮柔细,水面浮棉弱无力,产后病中见犹可,平人无根须忧虑。 弱脉:弱脉形,沉柔细,如棉在水力不济,阳气衰微精血虚,老人犹可少壮忌。
长脉:长迢迢,过本位,指下按之柔为贵,长主心肾根本壮,长大急硬火之罪。 短脉:短缩缩,喻如龟,藏头缩尾脉中推,短主诸病皆难治,盖因真元气多亏。 芤脉:芤脉形,中间空,芤脉按之软如葱,火犯阳经血上溢,热伤阴络下流红。 弦脉:弦脉形,脉挺然,弦脉端直似琴弦,弦应肝胆痰饮痛,大小单双分轻重。 散脉:散脉候,浮而乱,中候渐无按不见,产为生兆胎为堕,久病逢之魂欲断。 细脉:细脉候,细如线,沉取极细终不断,忧劳过度气血亏,湿邪郁结也常见。 伏脉:伏脉状,仔细求,下指推筋着骨头,气郁寒凝食内结,欲吐不吐邪闭由。 动脉:动脉跳,数在关,无头无尾豆形园,动脉主病痛与惊,少阴动甚妊子焉。 革脉:革浮取,脉绷急,革脉形如按鼓皮,女人半产并崩漏,男子营亏或梦遗。 牢脉:牢沉取,脉坚强,牢形实大合弦长,积聚内结寒疝痛,奔豚痃癖气为殃。 促脉:促脉数,时一止,如马急行偶失蹄,炎炎火盛亡津液,喘嗽狂斑毒最急。 结脉:结脉缓,时一止,结脉形状记心里,疝瘕郁结寒气盛,情志不遂也致之。 代脉:代脉止,不即还,良久方来是真传,久病见代病难治,孕者生兮痫者安。 疾脉:疾脉来,躁而急,脉来一息七八至,亢阳无制真阴竭,喘促声嘶病危矣 这个表竖着去记,横着去用。 春季脉稍弦,夏季脉稍洪,长夏脉稍缓,秋季脉稍浮,冬季脉稍沉。你说的那个口诀我不知道,把这个五行归类表给你截过去,希望对你有用。
人教版初中生物识图专题整理版
二氧化碳 人教版初中生物结业识图题精选 1、观察下列3种病毒，回答问题： （1）图中A 、B 、C 各代表的是哪一种病毒？ A B C （2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由 和 构成。 世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。 实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。 分析上述实验，回答下列问题： (1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是 。 (2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是 。 (3)实验结果说明了 。 (4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于 。 (5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是 ，该实验结果说明 。 3、下图为光合作用示意图，请分析 并回答： （1）该图表示了光合作用的现象， 它的实质是完成了物质和 的转化。 （2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效 应）的威胁，温室 效应主要是大气 中 气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面 要减少 等温室气体的排放，另一方面要大力开展 活动。 4、上图是叶片结构示意图，据图回答： （1)写出图中序号所示结构名称：① ② ④ (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 处进入叶内，所需水分通过图中标号 所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号 所示部分含有较多的 。 12、实验步骤如下: ①把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由色变成 色. ⑤取出叶片, 用清水漂洗干净后放在培养皿里, 向叶片滴加 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成 (1)步骤①的作用 (2)步骤④中酒精的作用。 (3)这个实验说明了。 5．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。 （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。 （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。 （4）过程B的强弱受等环境因素的影响。 （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。 6.如右图所示， （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行 的结果
脉诊竟如此神奇跟着中医学脉诊附动画图
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脉诊竟如此神奇！！跟着中医学脉诊（附动画图） 脉诊在我国有悠久的历史，它是我国古代医学家长期医疗实践的经验总结。 《史记》中记载的春秋战国时期的名医扁鹊，便是以精于望、闻、问、切的方法特别是以脉诊着名的。要有效地治疗疾病，首先必须有正确的诊断。 现代医学利用科学技术的有关成就，诊断疾病的手段越来越多了。但在古代，医生诊病主要靠眼望、口问、耳听、鼻闻、手摸等方法。 这在古代世界许多国家几乎都是这样，而且各国都有自己丰富的经验。我国古代医学在诊断疾病方面采用的脉诊，是一项独特诊法。 脉诊又叫切脉，是中医“四诊”(望、闻、问、切)之一，也是辨证论治的一种不可少的客观依据。脉诊动画脉诊歌 浮脉：【体象歌】 浮在皮毛，如水漂木;举之有余，按之不足。 【主病歌】 浮脉为阳，其病在表。寸浮伤风，头疼鼻塞;左关浮者，风在中焦;右关浮者，风痰在膈;尺脉得之，下焦风客，小便不利，大便秘涩。 【兼脉歌】 无力表虚，有力表实。浮紧风寒，浮迟中风;浮数风热，浮缓风湿。浮芤失血，浮短气病;浮洪虚热，浮虚暑惫;浮涩血伤，浮濡气败。沉脉：【体象歌】 沉行筋骨，如水投石;按之有余，举之不足。 【主病歌】 沉脉为阴，其病在里。寸沉短气，胸痛引胁;或为痰饮。或水与血。关主中寒，因而痛结;或为满闷，吞酸筋急。尺主背痛，亦主腰膝;阴下湿痒。淋浊痢泄。
【兼脉歌】 无力里虚，有力里实。沉迟痼冷，沉数内热;沉滑痰饮，沉涩血结;沉弱虚衰，沉牢坚积;沉紧冷疼，沉缓寒湿。迟脉：【体象歌】 迟脉属阴，象为不及;往来迟慢，三至一息。 【主病歌】 迟脉主脏，其病为寒。寸迟上寒，心痛停凝;关迟中寒，症结挛筋;尺迟火衰，溲便不禁，或病腰足，疝痛牵阴。 【兼脉歌】 有力积冷，无力虚寒。浮迟表冷，沉迟里寒;迟涩血少，迟缓湿寒;迟滑胀满，迟微难安。数脉：【体象歌】 数脉属阳，象为太过;一息六至，往来越度。 【主病歌】 数脉主腑，其病为热。寸数喘咳，口疮肺;关数胃热，邪火上攻;尺数相火，遗浊淋癃。【兼脉歌】 有力实火，无力虚火。浮数表热，沉数里热。阳数君火，阴数相火。右数火亢，左数阴戕。滑脉：【体象歌】 滑脉替替，往来流利;盘珠之形，荷露之义。 【主病歌】 滑脉为阳，多主痰涎。寸滑咳嗽。胸满吐逆;关滑胃热，壅气伤食;尺滑病淋，或为痢积，男子溺血.妇人经郁。 【兼脉歌】 浮滑风痰，沉滑痰食。滑数痰火，滑短气塞。滑而浮大，尿则阴痛。滑而浮散，中风瘫痪。滑而冲和，娠孕可决。涩脉：【体象歌】
初中生物图专题(附题目)
例如：显微镜、鲫鱼、家鸽、蚯蚓、种子的结构、耳的结构、人的消化系统、呼吸系统、生殖系统、神经系统、运动系统、探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响、制作洋葱表皮细胞临时装片、练习徒手切片、探究草履虫对外界刺激的反应、观察酵母菌等等。 生物复习图专题 （附题目）
七年级（上） 植物细胞膜式图动物细胞模式图 1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。 2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。 3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。 4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。 5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。 6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。 7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。 8.根尖的分生区属于分生组织。 9.根生长最快的部分是伸长区。 10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1 草履虫的结构示意图 11.草履虫是单细胞动物。身体由一个细胞构成。 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 12.种子的表面的一层皮是种皮。 13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。 2 桃花的基本结构 15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。 16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。 17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。 受精的过程 18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。 19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 木本植物幼茎的切面示意图 21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。 22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
初中生物常考的识图填空题总汇【小中考必备】
初中生物常考的识图填空题总汇【小中考必备】1.根据下图的植物细胞结构示意图回答。 （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。 （2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。2.下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。该食物网中共有5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。 (4)图中所有动物可统称为消费者。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。 (5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。 3.下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中生产者是A ，消费者是B和C，分解者是D 。（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。 4.下图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋 （2）物镜是指图中的结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍 5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题： （1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。 （2）与它身世有关的母羊有3 只，它们是A 、B 、 C 。 （3）多莉的长相几乎与B一模一样。 （4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核内。 6.下图是眼球结构图，请回答下列问题。 (1)填写各序号的结构名称。
初中生物图形专题(终稿)
初中生物识图专题 七年级上册图形 一、动植物细胞的观察 植物细胞膜式图动物细胞模式图 （1）、动物细胞和植物细胞结构的共同点： 相同点不同点 细胞结构 无细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞 有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体 （2）细胞各结构的功能： 细胞壁：保护和支持 细胞膜：保护和控制物质进出 细胞核：遗传信息库（有遗传物质） 液泡：有细胞液，有各种营养物质及色素等.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液，能贮藏糖、淀粉等营养物质。 叶绿体（植物中有）：把光能转变成化学能，将无机物转化为有机物,并释放氧气能量线粒体（动植物中都有）：把有机物中的能量释放出去
二、种子的结构 菜豆种子和玉米种子的结构示意图 （1）菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点: 种子的结构相同点不同点 菜豆种子种皮和胚有2片子叶，无胚乳营养物质储存在子叶中 玉米种子种皮和胚有1片子叶，有胚乳，营养储存在胚乳中 （2）胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽发育成茎、叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分。胚发育时提供营养的是子叶（菜豆种子）和胚乳（玉米）,变成幼体后,靠光合作用制造有机物 三、根尖结构图 结构（1）是根冠作用是保护 （2）是分生区分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞 质浓，具有很强的分裂能力。 （3）是伸长区，细胞体积增大，是根长得最快的部位 根的生长是因为分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长 （4）是成熟区，长有大量根毛（增大吸收面积），是主要的吸收部位
四、叶片的结构图 ----切片 （1）上表皮：排列紧密 表皮 （保护）下表皮：排列疏松：所含气孔数目多余上表皮 栅栏组织：靠近上表皮，细胞中叶绿体较多，颜色深 植物的叶叶肉 海绵组织：靠近下表皮，细胞中叶绿体较少，颜色浅 导管：由下往上运输水分和无机盐 叶脉 筛管：由上往下运输有机物 （2）气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔，气孔是蒸腾的门户，又是气体交换的窗口，与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关。 五、如图是木本植物的茎的结构示意图 （1）结构1是导管 2是形成层 3是筛管 （2）某同学将新鲜的带叶的枝条插入稀红墨水中，在下照射几个小时，把茎横切断，断面上变红的是木质部，这部分有导管，能够由下向上运输水和无机盐。结构3是有机物的运输通道，方向是由上向下。 （3）木本植物的茎能够逐年加粗，原因是有形成层，具有很强的分裂增生能力。形成层向分化形成木质部，向外分化形成韧皮部
初中生物会考识图填空题精选[1]
生物中考识图填空题 1、根据右图的植物细胞结构示意图回答 （1）、图中①是_______，它有保护和________作用。 （2）、图中②的功能除保护以外，还能控制 ____________。 （3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ]______________中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ]____________ （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看 [ ]_________缓缓流动，以此来加速细胞与外界 环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构 单位即_______________构成。 2、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。 图中的a 是_________ ，b 是_________，其边缘是 _________色，产生b 的可能的原因是______________。 应如何做才能避免b 的产生：_______________________。 3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： (1)、 图中生产者是 ，属于生态系统的 部分。该食物网中共有 _____条食物链，最长的一条食物链可表示为: _____ 。 (2)该食物网中数量最多的生物是________，数 量最少的生物是_______。通过食物链和食物网， 生态系统进行着_____________和能量流动。 (3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 ___的状态，说明生态系统有一定___________。如果由于人类大量围捕 猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______，最后会 导致_______的破坏。 (4)、图中所有动物可统称为_______。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_______。 (5)、若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 __________ 和_____________________ 。 4、图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）、图中生产者是______，消费者是______和 ______，分解者是_______。（填写编号） （2）、消费者与生产者之间的关系主要是_______ 的关系。 5、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（ ） 草鼠鹰蛇兔狐
利用智能终端远程切脉的脉诊仪及其方法与相关技术
一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪及其方法，涉及一种中医切脉设备及其方法，脉诊仪由脉搏检测器及脉搏模拟器、智能终端和客户端软件组成，脉搏检测器用连接线与智能终端的麦克和耳机连接，在智能终端上运行客户端软件，用腕带将脉搏检测器固定在手腕的脉搏上，让脉搏检测器的脉搏检测传感器与人的寸关尺脉搏相接处，脉搏检测器检测到寸关尺脉搏跳动后，通过连接线传给智能终端，智能终端通过移动互联网传递给医生的智能终端上，在医生的智能终端上显示寸关尺脉搏波形信息，医生的手放到脉搏模拟器的寸关尺三个振动器上，就能感觉到脉搏的跳动，它的振动效果与人的脉搏跳动类似，实现了远程切脉。 技术要求 1.一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪，其特征在于，所述脉诊仪由脉搏检测器及脉搏模拟器、智能终端和客户端软件组成，智能终端包括电脑、智能手机、平板电脑、智能手表、智能腕带、及带有智能功能的设备；脉搏检测器通过数据线接口、连接线与智能终 端的麦克和耳机接口连接,脉搏检测器的三个脉搏检测传感器与被检测人的寸关尺脉搏接触；脉搏模拟器通过数据线接口、连接线与另一部智能终端的麦克和耳机接口连接，医 生号脉的手指与脉搏模拟器的三个振动器相接触；智能终端通过移动互联网可以相互通讯，安装并运行客户端软件。
2.根据权利要求1所述的一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪，其特征在于，脉搏检测器是独立构成远程切脉的脉诊仪的装置，它包括脉搏检测传感器、放大滤波模块、频率转换模块、频率合成模块、数据线接口、外壳，脉搏检测传感器、放大滤波模块、频率转换模块、频率合成模块置于脉搏检测器的外壳内，脉搏检测传感器在外壳的下端，共有三个，分别与人的寸关尺脉搏对应；脉搏检测器侧面设有一个数据线接口，通过链接线与智能终端的耳机、麦克连接。 3.根据权利要求1所述的一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪，其特征在于，脉搏模拟器是独立构成远程切脉的脉诊仪的装置，它包括分频模块、驱动模块、振动器、数据线接口、外壳，分频模块、驱动模块、振动器置于脉搏模拟器的外壳内，振动器在外壳的上面，共有三个，模拟寸关尺脉搏振动，与号脉的手指相接触，振动器包括磁铁、线圈、振动膜、滑轨及支架，线圈固定在支架上，磁铁固定在振动膜上中心位置，置于滑轨上，弹性材料的振动膜周边固定在支架上，磁铁在滑轨上下移动，带动振动膜振动；或将磁铁和线圈对调位置，即：将磁铁固定在支架上，将线圈固定在振动膜上；在脉搏仿真器的侧面设有一个数据线接口，通过连接线与智能终端的耳机、麦克连接。 4.根据权利要求1所述的一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪，其特征在于，所述脉搏检测器及脉搏模拟器各自单独置于各自外壳中，作为一个独立装置使用，或将脉搏检测器和脉搏模拟器置于一个外壳中，形成一个带有检测脉搏功能的模拟脉搏振动设备。 5.根据权利要求1所述的一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪，其特征在于，所述脉搏检测器及脉搏模拟器的外壳制成腕带、手表或其它型状；或将插头直接制作在外壳上，直接插到智能终端的耳机麦克插孔上。 6.根据权利要求1所述的一种利用智能终端远程切脉的脉诊仪，其特征在于，所述脉搏检测器及脉搏模拟器与智能终端为有线连接，或采用无线耳机、麦克通讯模块式实现无线连接。
3D立体墙绘傻瓜式教程
立体画，现又称“三维立体画、全景奇画、全景画中画、动感画中画、3D立体画、光栅立体画、3D光栅画、神奇动感画、画中画等”，有很多种，按材料不同分为PP立体画、PET立体画、PS立体画、PMMP 立体画、PVC立体画等。手绘立体画是一种新的绘画技术，其特征在于不需要借助任何仪器或工具进行观察，也不需要进行训练，更不需要对眼式的眼球调整（象以前看三维立体画，就必须调节眼球，才能看到立体效果），而是一眼就能直接看到并欣赏的立体影像或图片，是一种真正的视觉立体技术。 工具/原料 ?A4纸一张，A5纸一张（不用非要这样，看你要画成什么，按照比例）。 ?铅笔或圆珠笔。 ?标准的尺规。
方法/步骤 1.先准备两张草纸，一张大一点，一张小一点。 小纸不要太小，A5就够了，大纸最好不小于A4大小。 2.然后先把大点的纸用尺规和笔打上横纵的格作为坐标，对 下面的构图有很大帮助。然后，把大点的纸平放，放到一个较远的地方（2-3m左右），然后把小的纸竖直放在眼前，作为面前的一个平面。
3.在小纸上把大纸样子画出来。要记住，比例和位置尽量准 确些。就是把眼前看到的实物投影成一个平面放到小纸上，像照相一样。 把大纸投映到小纸上，这个是小纸上的大纸。
4.初次尝试不要画太复杂的形象，在小纸上画出你想画的东 西的轮廓和主要线条（以大纸轮廓为限定，覆盖横竖格），比如椅子。 把小纸放大：
5.记住小纸上椅子的轮廓线和主要的线条在方格上的相对位 置，可以找一些关键点，在大纸上做点标注。就比如下图六个红点的位置，在大纸上找到相应位置。
6.下一步同理，把一些主要线条投上去。 7. 最后，根据自己的图像感觉和比例关系，把椅子的细节补 全。我们会发现，大图上面的椅子被拉长了，而且脚小头 大。所以要把大纸放回原来平放的位置，就会发现，椅子 终于立体了！快来试试吧！ 注意事项 ?一定要看好格子和比例，差的太多就没有效果了。 ?初次不要尝试太难的图形，画不好会留下阴影。
(完整)人教版初中生物识图专题(整理版)
人教版初中生物结业识图题精选 1．根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。 （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。 2、根据下图的植物细胞结构示意图回答 （1）图中①是，它有和作用。 （2）图中②的功能除以外，还能。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞 与外界环境的相互联系。 （6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。 （7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ； [ ] 。 （2）植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。 4、右图是光学显微镜结构示意图。 （1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（） A．结构11 B．结构10 （2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4 （3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（） A．结构12 B．结构13 （4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（） A．倒像 B．正像 （5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍 （6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。 （7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内， 从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。 （8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] ，在观察时要与低倍物镜还是高