日语三级语法汇总
三级讲义
一、关于「ようだ」，「そうだ」「らしい」的比较与分析
（一）比况助动词「ようだ」
接在用言终止形，体言之后，「ようだ」属于形容动词型助动词，其变化和形容动词相同。
①表示比喻。
子供の顔はりんごのようで、とても可愛い。
まるで絵のようです。
②表示例示。举出一个事例说明事物的范围，种类和程度。
パンダのような動物は世界でも珍しいです。
先生のように発音してください。
（05年）みんなが子どもの元気に歌いはじめた。
1.ように
2.ぐらいに
3.ほどに
4.そうに
③表示不确切或委婉的判断。
白さんは日本文学を研究しているようです。
家事の原因は煙草の火のようです。
咳も出るし、頭も痛いし、どうも風邪を引いたようです。
（02）あの人は、ようですね。
1.お医者さんだ
2.お医者さんな
3.お医者さんの
4.お医者さんで
④表示目的、愿望、请求、号召及引起对方的注意等。只能用「ように」的形式。
日本語が上手になるように必死に勉強しています。
風邪を引かないように気をつけてください。
⑤表示事物的发展趋势或状态的变化。
私も新聞を読めるようになりました。
自転車に乗れるようになりました。
（02）私は、1年前には、ぜんぜん日本語が話せませんでしたが、先生のおかげでずいぶん話せる。
1.ことにしました
2.ようにしました
3.ことになりました
4.ようになりました
（二）样态助动词和传闻助动词「そうだ」
属于形容动词型助动词，其变化和形容动词相同。
1、样态助动词「そうだ」
接在动词，一部分动词型助动词的连用形和形容词，形容动词词干之后。否定时，接动词时一般用动词连用形＋そうに（も）ない。接形容词和形容动词时，多用形容词和形容动词的连用形＋なさそうだ。
①表示根据目前的情况对事物的进展进行分析和推测。相当于汉语“看起来～～～”。
雨が降りそうな空模様です。
風が吹きそうです。
面白い試合になりそうで、どちらが勝つかは予想できません。
②表示眼前的景象给人的感觉。
子供は食べたそうに見ている。
皆は楽しそうです。
（97）あの子どもはそうなかおをしています。
1.はずかしい
2.はずかしく
3.はずかしくて
4.はずかし
2、传闻助动词「そうだ」
接在用言，助动词的终止形之后。表示“据说”其传闻的来源用「体言＋によると」
天気予報によると、明日は雨が降るそうです。
友達の話によると、来年李先生は日本へ行くそうです。
（03）友だちによると、去年の試験はそうです。
1.かんたんな
2.かんたんに
3.かんたんだった
4.かんたんでした
（三）推量助动词「らしい」
接在动词终止形，形容词，形容动词词干，以及名词之后，「らしい」属于形容词型助动词。否定形式是「ないらしいです」
昨夜、雨が降ったらしく、道が濡れています。
これはどうも李さんが書いた文章らしいです。
（02）あしたは、いいらしい。
1.天気
2.天気だ
3.天気の
4.天気で
（01）このうちにはだれも、いつ行ってもしずかだ。
1.いるのに
2.いるそうで
3.いないらしく
4.いないそうに
二、形式名词
形式名词接在用言和句子之后，总括其概念，使其具有名词的性质。这种只起语法作用，没有或者很尐有具体意义的名词叫形式名词。
(一)の
接在用言或部分助动词终止形之后，代替人或事物。
そこに立っているのは私の姉です。
天気が悪いのはいやです。
注：常用于「のです」这个句型中。
关于「のです」：
「のです」由形式名词「の」和判断助动词「です」构成，表示说话人对现实的或即将付诸实现的行为，状态的认识和理解，给叙述内容增添断定，强调，说明，解释和提供某种依据的作用。在口语中用「んです」
①表示强调。加强确认，肯定或疑问的口气。
王府井という町はほんとうに人が多いんですね。
彼は今何を考えているんでしょうね。
②表示说明，阐述原因，理由或提供某种依据。
A：どうしてご飯を食べないんですか。
B：おなかが痛いんです。
A：こんな時間にどこへ行くんですか。
B：ちょっとたばこを買いに行きます。
(二)形式名词「こと」
接在用言，部分助动词终止形之后，表示某种情况或事实。
私は山に登ることが好きです。
私の趣味は世界の切手を集めることです。
常用句型有「动词连体形＋ことがある」、「动词的た型＋ことがある」、「动词连体形＋ことになる」、「动词连体形＋ことになっている」、「动词连体形＋ことにする」
1、「动词连体形＋ことがある」表示某种现象或事件有可能不时或反复出现。相当于汉语的“有时……”
旅行会社で働いているので、時々外国へ行くことがある。
会社へは普通自転車へ行きますが、時々バスへ行くこともあります。
（05）ときどき日本の歌をことがあります。
1.歌うの
2.歌い
3.歌う
4.歌います
2、「动词的た型＋ことがある。表示过去经历过的事实，只出现一次。相当于汉语的“曾经……”
日本語で手紙を書いたことがあります。
（99）きのう田中さんが入院したを聞きましたが。
1.もの
2.はず
3.ため
4.こと
（01）こんなことは今までけいけんことがありません。
1.する
2.した
3.するの
4.しよう
3、「动词的连体形+ことになる」表示客观产生的某种情况，与自己的意志无关。
日本語の授業は毎日2時間ですから、週に12時間勉強することになります。
大変勉強している彼はいつかは仕事に成功することになるだろう。
（03）来週パーティーをすることなったんです。
1.が
2.に
3.を
4.で
4、「动词连体形＋ことになっている」表示约定或规则。在表示规则时，多于表示禁止，许可的表达一同使用。
この寮では、玄関は12時に閉まることになっている。
法律で、子供を働かせていはいけないことになっている。
5、「动词连体形＋ことにする」表示说话人按自己的主观意志做出的决定。
（01）カメラは、買わないことしました。
1.に
2.を
3.が
4.は
（99）A「バスと電車とどちらがいいですか。」
B「そうですね。バスはいつもこみますから今日は電車で行く。」
1.ことでしょう
2.ことがあります
3.ことにしましょう
4.ことができます
(三)形式名词「动词终止形+はずだ」
表示以事实为基础或根据记忆进行推测，推论有把握的事。相当于汉语的“应该”。常用的形式有「はずだ」、「ないはずだ」、「はずが（は）ない」、「ないはずが（は）ない」。
彼は頭がいいから、こんな易しい問題はすぐ分かるはずです。
中村さんは英語が話せないはずです。
（02）きのう、おそくまでテレビを見ていたから、本田さんは、きょうはとてもねむい?.
1.からだ
2.までだ
3.はずだ
4.ばかりだ
（03）ここにかばんがあるから、中村さんはまだ学校にいるです。
1.もの
2.こと
3.ほど
4.はず
（05）あの人は入院しているので、あしたの旅行にはずがない。
1.来る
2.来ます
3.来て
4.来た
説明：
1、「はずが（は）ない」的推测，判断的语气要比「ないはずだ」强。
今日は土曜日ですから、彼は会社に行かないはずだ。（しかし、急ぎ仕事デかもしれない。）
2、对说话人自身的意志性的行为，动作一般不能用「はず」来判断，要用「つまり」「予定」等来表达。
╳私来年帰国するはずです。（予定です）
但表示可能，能力能非意志性场合时，不受此限制。
私にこんな難しい問題が解けるはずはない。
3、在口语中，有时会省略「が」「は」，说成「はずない」
そんなはずありません。もう一度調べてください。
(四)「ところ」
1、接在动词连体形之后，表示“就要～～”
私はこれから食事をするところです。
丁度いまから試合が始まるところです。
2、接在动词的过去式之后，表示“刚刚～～”
今、丁度食事をしたところです。
会議はた終ったところです。
（03）今、お茶を入れたなんです。
1.ところ
2.までに
3.はじめ
4.おわり
（02）A「おそくなってすみません。」
B「いいえ、私も今。」
1.来たところです
2.来るところです
3.まだ来ていません
4.来ています
3、接在动词的持续体之后，表示“正在～～”
私は食事をしているところです。
今自分の部屋を片付けているところです。
（05）先生:「上山君、先週のレポートは終わったかい。」
上山:「ぼくは、今やっているが、田中君はおわったそうです。
1.ようです
2.はずです
3.ところです
4.らしいです
(五)「つもり」
接在动词连体形之后，表示有做某事的打算。相当于汉语“打算～”
これからもっとがんばるつもりです。
今年の夏休みには、上海にいるおじさんのところへ行くつもりです。
（05）学校をそつぎょうしても、日本語の勉強をつづけてつもりだ。
1.くる
2.いく
3.いこう
4.こよう
（03）国へ帰ったら、会社をつくるです。
1.らしく
2.だろう
3.ほしい
4.つもり
(六)「まま」
1.ふって
2.ふる
3.ふった
4.ふれば四、补助动词
1、～てみる
表示对某种动作的尝试。相当于汉语的“～试试”
どうぞやってみてください。
食べてみてください。おいしいですよ。
2、～てしまう
①表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情相当于汉语的“～完了”，“～光了”。
記念切手はもう売り切れてしまいました。
手紙はもう全部買いてしまいました。
②表示某种动作，行为不能恢复到原状。
あの人は死んでしまいました。
みんな帰ってしまいました。
3、ておく
①表示预先作好某种准备。“预先～”
本文を予習しておきなさい。
電話をかけておいてから行きましょう。
②后者表示继续保持某种状态，放任不管。相当于汉语的“让它～”
電灯を付けておきましょう。
（98）テープは後で使いますから、ここにおいてください。
1.ならんで
2.ならんだ
3.ならべる
4.ならべて
4、てほしい/てもらいたい
表示想请对方为我或我方做某事。被希望者一般用格助词「に」表示。相当于汉语“请（你）～”
あなたに教えてほしいのはここのところです。
明日からはもうすこし早く来てほしい。
5、てくる
①空间性的移动：表示主体在说话人的视线中，从远往近移动。相当于汉语“～过来”。
見えた、見えた、はっきり見えてきた。
もう学校に戻ってきた。
②时间性的移动：表示某种变化已经开始了，相当于汉语“～起来了”。
雨が降ってきた。
私は10年前から毎日ジョキングをしてきました。
人民の生活は前よりだいぶ豊かになってきた。
（96）このごろ肉を食べない人がふえて。
1.いきます
2.いきました
3.きます
4.きました
6、ていく
①空间性的移动：主体在说话人的实现中从近往远移动。相当于汉语“～去了”。
子供を連れていけばよかった。
みんな、走っていきました。
②时间性的移动：表示某物渐渐的向某种方向变化相当于汉语“趋于～”
あと10年、生きていける。
人民の生活は前より豊かになっていくでしょう。
（00）秋になるとだんだん木のはの色がかわって .
1.みる
2.おく
3.いく
4.ある
五、复合词
1、（动词连用形＋动词）
①动词连用形＋だす
表示动作的开始。开始～，～起来
比如：泣き出す、降りだす
（00）妹はうちにつくと急になき。
1.でた
2.だした
3.すぎた
4.いれた
②动词连用形＋すぎる
表示过度、过分，过于～
比如：ふとりすぎる、食べすぎる
（03）山田さんは買い物をすぎで、お金がなくなった。
1.せ
2.し
3.して
4.する
③动词连用形＋はじめる／开始……
比如：習いはじめる、歩きはじめる
（01）急に空がくらくなって強い風がはじめた。
1.ふく
2.ふき
3.ふいて
4.ふいた
④动词连用形＋つづける／表示动作行为的持续进行。
比如：書き続ける、話し続ける
（05）あの人は30分ずっとつづけている。
1.話し
2.話そう
3.話す
4.話さ
⑤动词连用形＋おわる／表示动作的终了、完了
比如：読みおわる、食べおわる。
2、动词连用形＋やすい/にくい
表示容易和难，容易～，好～；难～不容易～
日本料理には作りにくいものと作りやすいものがあるでしょう。
勝つと油断しやすい。
この本は読みにくい。
（03）このぺんはやすいですね。
1.書か
2.書き
3.書く
4.書け
（00）雨で道がから気をつけてください。
1.すべりらしい
2.すべりようだ
3.すべりやすい
4.すべりたがる
（99）このかさは重くてにくいです。
1.さし
2.さす
3.ささ
4.さして
3、动词连用形＋名词「方」
比如：使い方、行き方、食べ方
この漢字の読み方をご存じですか。
この料理の作り方を教えてください。
（03）あなたの国の料理のかたを教えてください。
1.作り
2.作る
3.作って
4.作ろう
六、副助詞
1、时间名词＋までに
表示动作结束或开始的最后期限。
明日は九時までに学校にきてください。
12時までに寮ヘ帰らなければなりません。
（1）「まで」表示在某段时间之内某种动作，行为或状态一直持续着。「まで」后面多为「書く」「読む」「ている」「ていた」「つづける」等持续动词，不能为瞬间动词。
10時まで論文を書き続ける。
あなたが帰ってくるまで、いつまでも待っています。
（2）接在动词，助词，名词等之后，表示动作，行为的状态和程度。往往带有吃惊的语气。
目が赤くなるまで、泣いていた。
電話で話せば済むので、わざわざ行くまでもない。
（02）3時、会社にもどらなければならない。
1.までに
2.まで
3.までは
4.までしか
（05）この本はあさってかえしてください。
1.ばかり
2.まで
3.ばかりに
4.までに
2、数量词＋も
「も」是提示助词，接在数量词后面加强说话语气，表示程度或多或尐。
彼はパンを五つも食ベました。
一時間も待ちましたが、きませんでした。
私は富士山にのぼったことが一度もありません。
（00）3時間歩いたので、のどがかわきました。
1.も
2.と
3.に
4.を
3、ばかり
①数量＋ばかり：表示大概的数量；名词＋ばかり：表示限定范围
毎日雨ばかり降っています。
毎日小説ばかり読んでいる。
5分ばかり待ってください。
②动词过去式＋ばかりだ：表示刚刚进行完某个动作或事件。
私もその本を読んだばかりです。
③动词连用形＋てばかりいる：表示一味的做某件事情。
（05年）テレビを見ていると、目が悪くなりますよ。
1.でも
2.ばかり
3.しか
4.ぐらい
4、疑问代词＋でも
表示全面的肯定。相当于汉语的“无论～～都～～”
あの人は誰でも知っています。
私はいつでもいいです。
（03）私は何食べられます。
1.ほど
2.ごろ
3.でも
4.まで
5、体言＋でも
表示随便列举一个事例暗示其他。
これなら、子供でもできます。
中学生でも知っています。
兄にシャツでもあげましょう。
（01）つかれたから、コーヒー飲みましょう。
1.が
2.に
3.でも
4.まで
6、体言、用言连体形+だけ
表示限定，“仅……”，“只……”
君にだけ話す。
後は実行するだけです。
（05）おなかがいたいから半分食べます。
1.だけ
2.しか
3.も
4.と?
（95）「ぜんぶおぼえなければなりませんか。」「いいえ、1ばんと 2ばんおぼえてください。」
1.だけ
2.しか
3.ごろ
4.にも
七、并列助词「とか」
接在体言，动词，活用词终止形之后，表示列举。可以只用一个「とか」，从并列项中选择一个事例，也可以用两个或三个「とか」来列举两，三个例子。常用句型有「～～とか～～など～～」「～～とか～～とか～～など～～」。
晴れているとか雲っているとか計画にあまり関係ない。
あまり勉強ばかりしないでください。時々散歩するとか、スポーツをするとかしないと病気になります。
この品物については、いいとか悪いとか、皆違ったことを言っている。
（03）ひきだしにはスプーン＿＿ナイフ＿＿が入っています。
1.し/し
2.や/や
3.など/など
4.とか/とか八、接续助词
1：「し」
接在用言，助动词终止形之后，表示列举两个以上的事实作为后项的理由，也可以列举一个主要事实作为后项的原因。
このセーターは色もきれいだし、デザインもいいから、買いました。
近いんだし、時々遊びに来なさい。
その人は家もないし、金もあまりない。
（03）このアパートは＿＿し、新しいので、へや代が高いです。
1.べんり
2.べんりな
3.べんりだ
4.べんりの
（00）もうおそい____、つかれたから、まっすぐうちに帰ろう。
1.と
2.し
3.が
4.で
（95）このラジオはよくこしょうする______、音が悪いから新しいのを買いたい。
1.と
2.し
3.が
4.に
2：「たり」
接在用言以及助动词连用形之后，可以用两个或两个以上的「たり」，也可以单独用一个「たり」。一般后面接「する」
①表示在许多动作中，列举1、2例说明相当于汉语的 " 又～又～"，"一会～一会～"
海で泳いだり、山に登ったりして夏休みを過ごしました。
コピーをとったり、ワープロを打ったり、今日は一日中忙しかった。
近頃の試合は勝ったり、負けたりです。
②表示举出一例，以示还有其他类似的情况
日曜日は家でテレビを見たりして過ごします。
泣いたりしないで、がんばれ。
3：「ながら」
①接在动词连用形之后，表示同一主体同时做两件事，以后项为主。相当于汉语的"一面～一面～"
私はテレビを見ながら、宿題をしています。
佐藤さんは歌を歌いながら歩いています。
②接在动词连用形，形容词以及形容动词助动词的终止形，形容动词的词干，名词之后，表示前后矛盾。有时可以用「ながらも」的形式来表现，加强逆接语气。
中国人でありながら、中国の歴史をまったく知らない。
疲れていながらも、なかなか眠れない。
4：（动词否定形）ないで（或ずに）／不…就…；没有…就…
兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。
（00）弟はけさご飯を_____学校へ行きました。
1.食べずで
2.食べずに
3.食べなくて
4.食べなしで
説明: 「ないで」与「なくて」的区别：
「ないで」①前后必须为同一主语，彼はご飯を食べないで働いている。
②后面可以接续「ください」「もらいたい」「ほしい」「いる」
何も言わないでほしい。
その使い方は今でも知らないでいる。
「なくて」
①可以不是一个主语。
先生の授業が面白くなくて、居眠りを始める者もいた。
②后面可以接「なくては」「なくても」
李さんは行かなくては、皆がっかりするでしょう。
雨も降っても降らなくても予定通りに実施します。
5: ても
①表示假定的顺接条件。常用「たとえ～ても」
彼のところへいかなくても大丈夫です。
自分で決めた道だから、たとえ失敗しても後悔しない。
この仕事はたとえ困難でも最後までがんばらなければならない。
②表示确定的顺接条件。常用「いくら～ても（でも）」
いくら調べてもわからなかった。
（99）______ 電話をかけてもだれも出なかった。
1.どこ
2.いくら
3.いくつ
4.どれくらい
6:「から」表示原因、理由
接在用言终止形之后，表示主观的原因，多于推断，劝诱，意志，愿望等相呼应。
忙しいから、手伝ってくれ。
今日は別に用事がありませんから、午後一緒に出かけましょう。
ここで乗り帰えますから、40ぐらい行けるでしょう。
（97）図書館は______ から、いつも図書館で勉強します。
1.しずか
2.しずかに
3.しずかだ
4.しずかな
7:「ので」
接在用言连体形之后，表示客观的要求。
時間がないので、いきません。
安いので、買いました。
（99）そのこうえんはしずかで______ので、よくさんぽに行きます。
1.きれい
2.きれいだ
3.きれいで
4.きれいな
98今からアルバイトに行く______、先に帰らせてください。
1.が
2.ので
3.のに
4.とき
8：「のに」
接在用言，助动词的终止形之后，表示逆接。表示前后两项关系反常，出乎意料或有埋怨，不满的语气。要比「けれども」「が」的逆接语气强1時間も待っているのに、李さんはまだ来ない。
11月になったのに、まだ寒い。
（05）たくさんの料理があった＿＿＿、せんぶ食べる時間がなかった。
1.のに
2.でも
3.ながら
4.と
（03）たくさん勉強した＿＿、テストのてんが悪かったです。
1.のに
2.ので
3.のが
4.のを
（99）山本さんは試験が近い______、まだぜんぜんべんきょうしていません。
1.ので
2.のに
3.から
4.でも
（97）あの人は病気ではない______くすりをたくさん飲んでいます。
1.ので
2.ために
3.のに
4.から
9：「けれども」
用于口语，接在用言，助动词的终止形之后，表示逆接。「けど」「けれど」「けども」都是「けれども」的简化说法。
このテレビが安いけれども、質がいい。
お金があるけれども、いまは買いたくありません。
10：「が」
①顺态连接。表示前项的交代是叙述后项所必须的条件，前提。
彼に昨日会ったが、とても元気だった。
明日は土曜日ですが、私の家に来ませんか。
②逆态连接 .有时可以表示对比。
日本では車は左を走るが、中国では左を走る。
昼間は暖かくなるが、夜はまだ寒い。
11：たら
1.假定条件的顺态接续。
わからないところがあったら、先生に聞きます。
（05）小林さんが＿＿＿＿、かならず私に知らせて下さい。
1.来たら
2.来ると
3.来たり
4.来るまま
（95）この仕事が______ 帰りましょう。
1.終わっても
2.終わったら
3.終わったり
4.終わっては
2.确定条件的顺态接续。
先生の家へ行ったら、先生はいませんでした。
12：と
1.表示假定的顺接条件。
それを日本語に訳すとどうなりますか。
（04）お金をいれてボタンを＿＿と、きっぷが出てきます。
1.おす
2.おして
3.おした
4.おそう
2.表示同一主体前项动作刚一结束，便立即进行后项。
授業が終るとすぐ寮に帰った。
（02）あそこのかどを右へまがる＿＿、こうえんがあります。
1.は
2.と
3.ので
4.から
（99）そのかどを右に＿＿とゆうびんきょくがあります。
1.まがる
2.まがって
3.まがった
4.まがろう
（02）田中さんは、ごはんを＿＿と、すぐに勉強を始めました。
1.食べたおわる
2.食べておわる
3.食べおわる
4.食べればおわる
3.表示恒常条件或习惯性，反复性的动作。
春になると、花が咲く。
4.表示感到意外，或有新的发现。
時計を見ると、まだ六時半だった。
（03）外に出る＿＿、ゆきがふっていました。
1.で
2.は
3.と
4.に
13：ば
1.表示假定的顺接条件。
天気が読ければ、行きましょう。
2.表示既定条件的顺接接续。
日本語がこんなに上手に話せれば、もう通訳になれますよ。
3.表示添加，并列。
山のあれば川もある。
（03）毎日れんしゅうを＿＿じょうずになりますよ。
1.した
2.しない
3.しよう
4.すれば
14：なら
1.假定条件的顺态接续。
あなたが行くなら、私も行きます。
2.确定条件的顺态接续。
外国語を習いたいのなら、日本語を習ったほうがいいと思います。
（99）A「わたしは、あしたコンサートに行くつもりですが、あなたも行きませんか。」
B「ええ。______、わたしも行きたいです。」
1.あなたが行って
2.あなたが行くと
3.あなたが行くなら
4.あなたが行っても
九、敬语
敬语大致分为三种,尊敬语（そんけいご）、谦譲语（けんじょうご）、郑重语（ていねいご）,区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步.
1.尊敬语（そんけいご）
抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如: 称呼:○○さま、○○さん、○○部长、○○先生、こちらさま
名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご亲戚、御社、お荷物、
共有如下5种形式。
①敬语助动词——れる、られる
接续：动词未然形（五段动词）+れる，动词未然形（一段动词，カ变动词）+られる，サ变动词词干+される
先生は明日学校に来られます。
社長はこの資料をもう読まれました。
社長は会議に出席されません。
这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词），另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。
在遇到"实义动词+て+补助动词"加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。」（正确）（いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる）
「先生が新聞を読まれています。」（错误）
（02）さとうさんは何時に＿＿。
1.帰りしましたか
2.帰られましたか
3帰りになりましたか
4.帰りになられましたか
②お+五段动词或一段动词连用形+になる
ご（御）+サ变动词词干+になる
先生はもうお帰りになりますか。
先生は何時ごろ御出勤になりますか。
注意：
a，当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。
b，动词是敬语动词时，不用这个句形。
c，外来语构成的动词，不用这个句形。
（99）社長はすぐにおもどりに______か。
1.します
2.います
3.なります
4.あります
③お+五段动词或一段动词连用形+です
ご（御）+サ变动词词干+です
先生はもうお帰りですか。
注意：
a，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。
（将来时）「先生は明日お帰りですか。」"老师明天回去吗？"
（现在时）「先生は今お帰りですか。」"老师现在回去吗？"
（过去时）「先生はもうお帰りですか。」"老师已经回去了吗？"
b，存じる是知る的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。
「先生ご存じですか。」“老师，您知道吗？”
先生は何時ごろ御出勤ですか。
（03）あの方を＿＿か。
1.ごぞんじます
2.ごぞんじです
3.ごぞんじします
4.ごぞんじなさいます
④お+五段动词或一段动词连用形+くださる
ご（御）+さ变动词词干+くださる
在个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。另外，くださる后面加ます时，变成くださいます。
山下先生が文法をお教えくださいます。
いろいろご指導くださって、ありがとうございます。
⑤お+五段动词或一段动词连用形+ください
ご（御）+サ变动词词干+ください
先生、このお手紙をお読みください。
这个句形比动词连用形（五段动词音变浊化）+て+ください要客气。
（00）今から映画が始まりますから、どうぞさいごまで _____ください。
1.お楽しみ
2.ご楽しみ
3.楽しみなさり
4.楽しみになり
（98）A「このテープレコーダーを使わせてくださいませんか。」B「はい、______.」
1.くださいません
2.くださいます
3.お使いください
4.使わせてください
（96）どうぞ、えんりょなくお______ ください。
1.使われて
2.使い
3.使って
4.使わせて
⑥（お）+五段动词或一段动词连用形+なさる
（ご）+サ变动词词干+なさる
先生はもうお帰りなさいますか。
先生は何時ごろ御出勤なさいますか。
どうぞこちらでお休みなさいませ。
这里要注意なさる（连用形）+ます时，变成：なさいます，其否定形是なさいません。请求用なさい或なさいませ
2.谦譲语（けんじょうご）
贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如：
贬低自己自身:わたくし
贬低自己的动作:お届けする（届ける）、拝见する（読む）、うかがう（闻く,行く,来る）
贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、当社、
①お+五段动词或一段动词连用形+する
ご（御）+サ变动词词干+する
ここでお別れします。
では、ご案内しましょう。
注意：这个自谦句形不能用在单纯的说话人自己本身的行为动作及不涉及对方的行为动作上。换言之，"必须用在与对方有关的自己的动作上".
（97） A「わたしもおてつだいしましょうか。」
B「______.」
1.どういたしまして
2.そうします
3.おねがいします
4.こちらこそ
（96）先生のしゅみをお______しました。
1.たずねられ
2.たずね
3.たずねて
4.たずねって
（94）先生にお______したいことがあるんですが……。
1.きき
2.きく
3.きいて
4.きこう
②お+五段动词或一段动词连用形+いたす
ご（御）+サ变动词词干+いたす
先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか。
私はロビーで御待ち致しております。
（05）にもつは私が来週の月曜日におとどけ＿＿＿＿。
1.くださいます
2.なさいます
3.ございます
4.いたします
③动词使役态连用形+ていただきます。
では、こちらから説明させていただきます。
一時間ほど休ませていただきます。
（03）社員「すみません、あした用事があるので、仕事を＿＿＿。」社長「あしたか。ちょっと急でこまるんだけれど。」
1.休んでさしあげませんか
2.休まれていただけませんか
3.休んでいただきたいんですが
4.休ませていただきたいんですが
④动词使役态连用形+てください。
「私にも行かせてください。」"也让我去吧。"
「私達にも散歩させてください。」"让我们也去散步吧。"
③④的句形基本上是一样的，只不过③是叙述形式，而④是请求形式。
（05）兄がけがをしたので、あしたはアルバイトを＿＿＿＿ください。
1.休めさせて
2.休むさせて
3.休みさせて
4.休ませて
日语三级四级语法
最近在看《国际日语水平考试300句型--3级，4级》，我个人觉得很不错的！ 贴出来和大家一起学习，希望能得到大家的支持！ 现在的论坛里有1级和2级，刚好没有3级，我就来补个空档吧！ 本书按照语法功能将300个句型编排为26课，各课分别按照4级和3级顺序排列内容。 本人打算一次学习3～4个句型。每周两次，星期五和星期二更新。 如果大家有好的建议和意见请提出来，我会改进的。 一，时间空间关系 １、～前に 名词の＋前に 动词基本形＋前に 夜寝る前に乳牛を一杯飲むことにしている。／晚上睡觉之前都要喝一杯牛奶。 A B 表示B项行为发生在A项行为之前。可译为“……之前”。 ①パーティーに来る前にちょっとした余興を用意した。／来参加晚会之前准备了小节目。 ②これからの進路を決める前に一度先生のご意見を伺ってみたいと思う。／在决定今后的方向之前我想先听听老师的意见。 ③大学に入る前に一年浪人をしたことがある。／上大学前曾补习过一年。 ※～前还可以用于表示空间，“……前面”。如： 図書館の前に大きな池が掘ってある。／图书馆前面挖了一个大池子。 ２，～後／～後で／～後に 名词の＋後／後で／後に 动词连用形＋た＋後／後で／後に この薬はご飯を食べる前に飲みますか、ご飯を食べた後で飲みますか。 A B
这药是在饭前吃，还是在饭后吃？ 表示A项事件结束之后发生了B项事件。可译为“……后”“……之后”。 ①会談を済ませた後に、１時間ほど休憩した。／会谈结束后，休息了一个小时左右。 ②卒業生を送った後では、教師としてはいつも寂しい気持ちにおそわれる。／送走毕业生后，作为老师总是觉得有些寂寞。 ③夕立がやんだあとに、虹がかかった。／阵雨停后，挂起了彩虹。 ④この小説、あなたが読んだ後で私にも貸してくださいませんか。／这本小说你看完后］，也借给我看看好吗？ ※後で的后续项（B项）不能是持续性的动作或状态。如： ×夕食の後で、散歩していた。／晚饭后散了步。 ○夕食の後で、散歩した。／晚饭后散了步。 由于助词で表示时间范围，所以～後で一般不强调后续事件与前述事项紧紧相连。而に表示时间点，所以～後に的后续事件一般紧随前项之后。而～後由于没有后续助词，所以用法范围广，兼有～後で和～後に的用法。 ３、～てから 动词连用形＋てから バスが止まってから、席を立ってください。／请等车停下后再站起来。 A B 表示B项行为发生在A项行为之后，可译为“……之后”。 ①昨日仕事が終わってから、同僚と一緒に喫茶店へ行った。／昨天工作结束之后，和同事一块儿去了咖啡店。 ②煙草を吸わないようになったのは、妻に子供ができてからだ。／我戒烟是从妻子怀孕之后开始的。 ③しばらく経ってから彼女から電話がかかってきた。／过了一会儿她打来了电话。 ④この地方では六月に入ってから、雨が毎日のようにしとしとと降ります。／这个地区进入六月之后，雨就每天淅淅沥沥地下个不停。 練習 翻译成日语。 １，考试前，你要做好准备。 ２，晚会结束之后的房间总是乱七八糟的 ３，请吃药后卧床休息。 参考答案 １，試験の前によく準備して置いてください。 ２，パーティーが終わった後の部屋は、いつも散らかっている。 ３，薬を飲んでから、寝てください。
日语n级分类语法总结
日语N1级必备一级（N1）分类语法总结 第一章有关时间 1. ^否壬一……马上就……（强调短时间以内）前项连体形，后项过去时起吉召壬否飞厂岀L^o 乞①男OAX部屋口机必壬否9大声疋怒鸣◎始的匕 *力、七思刁七（前後动作对立） 彼处帰。疋吉亡力、七思刁七、求亡岀疋行oT^o 2.^ 刚一…就…；两个动作几乎同时发生。 入召壬、眠oTL^o^o 刚一上床就睡着了 3.力*早"力、刚一…就?……同时；前后项主语可以不同。（经常发生） 卜^0＜力$早㈠力、、丁＜、、眠oTL求o^o 刚一躺上床上就睡着了乞O学生处、授业O终袒儿力?卞召力*早㈠力、、教室总岀T行o^o 4. ^^ 刚一…就…；前后项主语相同 朝起吉召卞9、顔哲洗、学校岀力、疗^o 5.已求力￡刚…就…，随…随…（经常发生；个人习惯） 覚忘料TL求To 刚记住就忘了 小IV子供出片付疗TV5已求力部屋总散S力访。 6 .力在做A的同时，顺便把B做了 一卜入行吉力$TS、邮便局広寄oT手纸总岀L^o 游立占寄9＜^^Vo 7.力、亡力?亡……的同时，顺便… 岀张m尢観光L^^O 本日处指礼力、亡力?亡指伺VL求L^o 8.V连体形变动词O +力、亡袒S —边…一边…（动作有主辅之分）学校T勉强丁召傍 私处仕事总丁召力、亡袒二一夕一O勉强总LTV^o 9.总皮切9Q 以…为开端…；以…为开始…
歌V岀L^O^皮切卞歌o^o 今度O演奏会东京总皮切9^、全国10力所T行^n^o
10 .总吉。力、疗以…为开端…（直接原因或初始契机） 友人①结婚岀会、彼女七付吉合㈠始g。 11?时间名词+总限以…为限…（以某个时间为限，开始做或者不做）明日总限◎指酒。从明天起戒酒 12 . “以这一事件为契机”（之前之后发生很大变化） 彼女力?研究室広入oT吉T力、言TfeO、雰囲気力?一変L^o 彼女处乞O人岀会oT力七言TfeO、人力?変真面目広卞o^o 13.动词过去式/名词+O + 趁着某个动作的余势（发生预想不到的事情） 転足首总捻挫LTL^o^o 衡突O^T^T、乗客处车外広放◎岀$^^o 14.时间名词+总境（以为起点，分界点） 袒力*国处才境急速広発展L匕 15.总机 弓I越L总机匚不用品总処分L^^o 16.际LT（O） 乙料处山田力*帰国O 际、记念万年笔T^o 17 . T力、ST卞VZ 只有……才（必要条件） 良<相谈LT^ST^^n^^答元T吉求它^o 第二讲原因、理由、结果 1.体言+七鬲oT 休^^feoT、公园处大変卞人岀Tco^o 2.连体形&体言O+乙七七T 因为（道歉） 会议中O乙七七T、会K^^o^o 3.乙七疋L …又…所以 知oTV^乙七疋L、何隠丁必要^^V^d^o 4.乙七fefeoT 也是由于…的原因，所有… 体力?弱V乙七fefeoT、^<、'病気^^o^o 体fe弱VL、乞O^K仕事力?多V乙七fefeoT、疲nT仕様力?卞Vo 5.体言§体言O§连体形力$ +④KQ 因为…所有…；因…之故…； 人格力.高V力尊敬^n^O^o 病気O^K^、大学卒业力?二年fe遅n^o 6.V连用形+ T乙乞只有…才…；…才…； 働VT乙乞指金力FfeSK^O疋。 体力?健康TfeoT乙乞始QT勉强^^ 日语2级语法汇总 ステップⅠ＜もの＞ １．ものだ 表性质，真理，回忆，感叹 ①一般的な性質、真理 ?赤ちゃんは泣くものだ、心配しなくてもいい。 ②過去の習慣を回想する ?子供のころ、この川でよく泳いだものだ。 ③気持ちの強調 ?合格おめでとう、よくがんばったものだね。 ２．ものではない 真不应该 ?うそを言うものではない。 ３．ものだから 原因，理由（多用于申辩） ?試験を受けたくなかったものだから、病気だといって休んでしまった。４．だ＋もの／もん 原因，理由（くだけた会話で使う。） ?A：カラオケに行かないの？B：だってまだ仕事があるんだもん。５．ものの 虽然 ?体に悪いとわかってはいるものの、なかなかタバコが止められない。６．ものなら （无法实现的事情）若实现的话，将会...，若...做，将会...（不好的后果）?できるものなら、遊んで暮らしたい。 ?父は時間に厳しい、九時をすぎて帰ろうものなら、大声で怒られる。７．ものがある 有...得性质 ?この絵には、見る人の気持ちを明るくさせるものがある。 ８．ものか／もんか 表强烈否定 ?こんな店、二度と来るものか。 ９．というものでもない 也不是... ?がんばれば成功するというものでもない。 １０．ないものでもない 也不是不... ステップⅠ＜こと＞ １．ことだ 表忠告，劝告 ?試験に合格したかったら、しっかり勉強をすることだ。 表感叹 ?優勝できて、どんなにうれしかったことか。 ?君に会える日をどんなに待っていたことか。 （注意：惯用どんな．．．ことか、此时的ことか不能换作ものだ） ３．ことから 表根据，理由，原因（客观的根据） ?この町は、富士山が見えることから、「富士見町」と呼ばれている。 ４．ことだから 表理由（多指人或者机关有何性质） ?約束を守る彼のことだから、行くといったら必ず行くはずだ。 ５．ことなく 没...就... ?父は、家族のために、休むことなく働き続けた。 ６．ことに（は） ...的是... ?驚いたことに、首相が重病であることを誰も知らなかったそうだ。 ７．ことになる 表（客观的）决定，成为...的事实 Aことになる ①Aに決まる。 ?来月、北海道へ転勤することになった。 ②当然Aだ。 ?こんなに雨が降らないと、今年の夏は水不足で困ることになるだろう。 AことになっているAに決まっている。A:規則、習慣 ?筆記試験に合格した人は、面接試験を受けることになっている。 ８．ことはない 没那事，不必 ?悪いのは彼だ。君が謝ることはない。 ?そんなことはない。 ９．ということだ 传闻，就是这么回事，也就是说 ①AということだA:伝えること＝Aそうだ。Aとのこと（だ）。 ?今朝の新聞によると、七月に選挙が行われるということだ。 ②B。（つまり）AということだつまりAだ。B=A ?一人暮らしをするということは、掃除も洗濯も料理も自分でするということだよ。１０．こと 表命令 ?単語を暗記すること ステップⅢ＜ところ?わけ＞ １．ところに／ところへ 正在...的时候（强调后面的内容，用ところに，强调前面的内容，则用ところへ） ?車が故障して困っているところに、タクシーが来て、助けてくれた。 高考日语语法重点 1.助词が★★★のを★★★に★★★で★★★へとからまで までに★★ （语法书P74-78） 2.接续助词のに★★★(p89)ので(p90)ては(p90)ながら★（ｐ91） 3.假定词たらばとなら（Ｐ92）★★★★★ 4.副助词さえ（ｐ100）こそ☆（ｐ101）しかばかりだけ 5.程度词ほどくらいばかりだけ（ｐ104）★★★副助词とか★など★ 6.语气助词かしら★ぞかいだい★ 7.句尾变化（Ｐ120－－129） 被动态的可能态的自发的尊敬的れるられる★★★★★★ 使役态的せるさせる★★★★★★ 使役被动态的せれれるされられる★★★★★ 愿望的たいたがる★★★★★ 否定ない★★ ないでなくて★★★ 8.推量う、よう、べき、らしい、★★★★ 9.样态助词ようだみたいだようにためにそうだ★★★★★ 10.结尾断定ですである★★ 11.尊敬ます★ 12.连词（142）またそれにそのうえそしてそれからしかもそれともだから したがってつまりというのはなおするとしかしそれならでもところがところでさて一方そういえばこして★★★★★ 13. 动词ているてあるておく★★★★★★ 14.授受动词全部（P171）★★★★★★ 15.形容词变名词てほしいいい 16.二类形容词+くなるになるくするにする★★★★ 17.同じ★★★ 18.量词★★★ 19.序数词第一第二第三 20.副词 21.コソアド 22.形式名词（211）こと★★★もの★★★の★★★ところ★★★ 23.はず★★★わけ★★★まま★★★ほか★★★うち★★★うえ★★★ とおり★★★おかげ★★★かぎり★★★ 24.敬语（234）★★★★★★★★★ 25.阅读（大量时间做题划出根据平时做题注意关键词） 26.作文（一周一篇或者一周两篇大量练习不然高考没分！） 27.听力（没事听别花太多时间 以上顺序根据语法书对应条目复习 每个语法可背一个到两个简单的例句. 有多个用法的每个单独背一个例句. 经常用嘴说不要学哑巴日语不然没好果子吃 需高考日语语法书和配套试题等的 群里联系管理员【超级无敌马克大】或者联系QQ 1034537314 添加问题就如实回答 OK 祝后辈高考冲刺分数记录（PS 群里最高分 148分） 日语四级文法语法７2句型总结 四级主要句型 1)～は~より～です～比~ 表示比较，谓语是形容词或形容动词 2)～は~ほど～くない/ではない~不如~ 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 3)AよりBのほうが~です～比~更~ 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 4)AとBとでは、どちらが～ですか／AとBとどつらが~ですかＡ和B哪个～表示询问A,Ｂ相比较时的句型 5)~(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最~ 6)AとＢとCとでは(どれ/どこ/いつ／どの)～がいちばん～ですか ~和~和～，哪个/什么地方／什么时候/那种，最～ ７）～のあいで/あとで~する~之后／稍后再~ 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ８)~たあとで～之后 9)～たり、～たりする 1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又~，一会~一会～ 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的 １0）～ほうがいい还是~为好 表示劝说或建议 11)～ませんか~吗？ 表示建议或劝诱 1２）だから/ですから所以～ 表示原因或理由 13)けれども/けれど／だが／しかし虽然~但是~,可是~ 表示逆态连接 14)~かもしれまい也许～ 表示说话人的推测 1５）く(に)なる/く(に)する く(に)なる变的~，会变～ 表示自然或客观的变化 く(に)する把～弄成~，使~成为～ 表示主观作用于某事物而使其发生变化 16)~さ/~み 使形容词或形容动词名词化 17)ください请给我~ 一般用于请或要求对方做某事 18)て型 19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽～，只~ ２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事 尽～,光~ 3、表示大概的数量 ~左右 20）动词连用型て+から/动词过去式た+あとで 表示一个动作之后,在进行另一个动作 21)~てみる~以下，~看 表示对某种动作的尝试 22)～てしまう～完了，～光了,~了 表示完了尽了,或者表示意外无可挽回的遗憾心情 23)~ておく~预先，让它～ 表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态,放任不管 ２４)～てほしい/～てもらいたい请（你)~ 表示想请对方为我或我方做某事 2５)～てくる 1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动 ~过来 2、表示某种变化已经开始了 ～起来了 26）～ていく １、主体在说话人的实现中从近往远移动 ~去了 ２、表示某物渐渐的向某种方向变化 趋于～ 27)たとえ~ても即使~也~ 表示让步的表达形式 28)~てもいい可以~ 表示许可 29）～てはいけない不可以～，不准～ 表示禁止 30)どんなに~ても(でも）无论怎么～都~，无论怎么～也～ 表示无论怎么样的情况,结果都如此 31)いくら～ても（でも) 和30)相同无论怎么~都~ 32)～やすい/~にくい容易～,好~;难~,不容易～ 表示容易和难 日语能力三级语法汇总 1)~は~より~です 表示比较,谓语是形容词或形容动词 ~比~ 2)~は~ほど~くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态,性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式 ~不如~ 3)AよりBのほうが~です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ~比~更~ 4)AとBとでは、どちらが~ですか/AとBとどつらが~ですか 表示询问A,B相比较时的句型 A和B哪个~ 5)~(の中)では、何がいちばん~ですか 在~里,哪个最~ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)~がいちばん~ですか ~和~和~,哪个/什么地方/什么时候/那种,最~ 7)~のあいで/あとで~する 表示一个动作完成后再做另一个动作,或稍后进行某一动作~之后/稍后再~ 8)~たあとで ~之后 9)~たり、~たりする 1、表示在许多动作中,列举1、2例说明 又~又~,一会~一会~ 2、表示举出一例,以示还有其他类似的情况 ~之类的 10)~ほうがいい 表示劝说或建议 还是~为好 表示建议或劝诱 ~吗? 12)だから/ですから 表示原因或理由 所以~ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然~但是~,可是~ 14)~かもしれまい 表示说话人的推测 也许~ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的~,会变~ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化把~弄成~,使~成为~ 16)~さ/~み 使形容词或形容动词名词化 17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我~ 18)て型 略 19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽~,只~ 2、表示反复连续做某事,几乎不做其他事 尽~,光~ 3、表示大概的数量 ~左右 20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后,在进行另一个动作 表示对某种动作的尝试 ~以下,~看 22)~てしまう 日语二级文法全集 第一部分（1－20） 1 体言の｜た+あげく（に）最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果 例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。 長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（长期辛劳最后终于死了） 2 体言の｜用言連体形＋あまり因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。 3 である｜用言連体形＋以上（は）既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约） 学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。 4 ～～～一方（では）～～～一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。 5 用言連体形＋一方だ一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。 これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。 6 体言の｜用言連体形＋うえに而且，又 例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。 彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又温柔）。 7 体言の＋うえで（は）在~~~方面 例：健康の上では別に問題はない（在健康方面没有什么问题）。 8 体言の｜たうえで~~~之后 例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（详细情况等见了面再商量吧）。 9 たうえは既然~~~就~~~ 例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了这种地步就没有办法了）。 10 うちに趁~~~ （趁着现在的状态未变~~~）テレビを見ているうちに（在看电视的时候，看啊看啊）/明るいうちに（性格开朗而且）/暗くならないうちに（趁着，在还没变暗当中之前） 例：熱いうちに、召し上がってください（请趁热吃）。 11 動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）让我们一起~~~吧（向大家发出呼吁号召） 例：もう一度よく考えてみようではありませんか（让我们一起再好好考虑一下吧）。 お茶でも飲もうか（让我们一起去喝点茶什么的吧）。 12 動詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，会|不可能，不会 例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。 そんなことはあり得ない（那种是不可能有）。 13 名詞の｜用言連体形＋おかげで（おかげだ）托~~的福，多亏（用于好的结果）よい結果の理由 例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ（多亏借了把伞才没被雨淋着）。 あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。 14 ～～～恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危险 例：努力しなかったら、落第する恐れがある（如果不用功的话，恐怕会考不上）。 15 用言連体形＋かぎり只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活着就不让你受苦）。 16 用言連体形＋かぎりでは在~~~范围内，据~~~所~~~ 例：われわれの知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない（据我所知，那种产品只在国内生产）。 17 動詞連用形＋かける ①刚~~（表示动作刚刚开始）； ②还没~~~完（表示动作进行到中途） ③“就要~~~”表示动作即将开始。 第一课 一．~感じがします。 它表示有那样的感觉、有那样的印象。前面经常用像“難しい”"変な（へんな）"这样的形容词或形容动词。 例：勉強すればするほど、難しくなる感じがします。 我感觉是越学越难了。 ～感じがします除了前接形容词或形容动词之外，还可以前接「日本人ではないという～」「行ったほうがいいという～」等表示「感じ」的内容。 例：この景色を見ると、日本に来たという感じがします。 看到这样的景色，就会感觉是来到了日本。 二．～感じがします与感じます的区别是前者多表示留有某种印象，而后者多表示直接的感受。 例：冬を感じますね。 这句话就是说通过感官的接触，像早晨起来要去上班，出门觉得好冷。雪を見ると、冬が来たという感じがします。 因为雪是冬天的一种标志，你一看到就自然而言的给你一种冬天来了这样的印象或者感觉。 ～感じがします是～がします的一种具体表现形式。那么～がします又是什么意思呢，我们一起来看一下。 拓展：～がします 1. 接续：名词+がします 名词：表示气味、香味、口味、声音、感觉、发冷、想吐等的名词 2. 意思：表示有这种感觉等。 例：台所（だいどころ）からいいにおいがしてきた。 从厨房里飘出来一股香味儿。 てくる：表示（向这边靠近的移动），可翻译为“”……来 例：先月、中国に帰ってきました。 上个月回到中国来的。 二.「は」前续各种助词的形式 「を」后续「は」时，去掉「を」变成「は」 「に」「で」「と」「から」「より」等助词后续「は」时，要变成「には」「では」「とは」「からは」「よりは」等。 助词「へ」后续「は」时，可以变成「へは」或者「は」。 1.あげる？もらう？くれるの使い方 ★絵を見て下の文を完成してください。★ 1.Aさん：「私はBさんに花を＿＿ました。」 2.Bさん：「私はAさんに花を＿＿ました。」 3.Bさん：「Aさんは私に花を＿＿ました。」 注意：助詞「に」の前に「私」を使ってはいけません。 Aさんは私に花をあげました。× Aさんは私に花をくれました。○ Aさんは私に花をもらいました。× 私はAさんに花をあげました。○ 2.動詞のて形＋あげる？もらう？くれる 「人の物を～てあげる」 「私の物を～てくれる」 「人に物を～てもらう」 例：英語を教える。 AさんはBさんに英語を教えてあげます。 BさんはAさんに英語を教えてもらいます。 Aさんは私に英語を教えてくれます。 私はAさんに英語を教えてもらいます。 いいことをする場合使います。 Aさんにガラスを割ってもらいました。× 「（人）の（物）を」の文では、「（人）に」と言わない。！！私は田中さんの荷物を持ってあげます。○ 山田さんは私の荷物を持ってくれます。○ 私は田中さんに荷物を持ってもらいます。○ 私は田中さんに荷物を持ってあげます。× 例： 私達は先生に写真を撮っていただました。 私達は先生の写真を撮ってさしあげました。 3.敬語の使い方 相手が上の人の場合 （～て）あげる→さしあげる （～て）もらう→いただく （～て）くれる→くださる 相手が下の人の場合 （～て）あげる？やる *下の人＝子供？弟？妹？動物？花など 尊敬語の練習問題 1.友子さんは私の妹にきれいな絵を＿＿。 A）あげたB）もらったC）くれたD）やった 2.先生がとてもていねいに説明して＿＿ので、私はうれしかった。A）いただいたB）くださったC）さしあげたD）やった 1.~間（あいだ）に 接续：动词た型/体言+の 意味：在。。。。。期间 例句：Ｈの間に静かにしてください。 ２．～あげく?～末（すえ）に 接续：动词た型/体言+の 意味：都是表示一种结果，最后终于。。。。不同的是～あげく后面表示消极的结果，～末（すえ）に后面表示积极的结果。 例句：0君は長い病気のあげく、なくなった。 例句：1君は長く考えた末に、0君の告白を受けた。 ３．～あまり 接续：用言连体形/体言+の 意味：表示由于过度。。。由于过分。。。，前项常带有感情心理性的词语。 例句：告白が受けられた。0君は喜びのあまり、口も利けなかった。 ４．以上?以上は 接续：用言连体形/名词、形容动词+である 意味：既然。。。就。。。 例句：告白を受けた以上、0君の面倒見が良ければならない。 例句：1君である以上、0君の面倒見が良ければならない。 ５．～一方?一方で?一方では 接续：用言连体形/名词、形容动词+である 意味：一方面。。。一方面。。。。，表示同时存在两个对照性的事物。 例句：1君は明るい性格だ。一方、0君は無口だ。 ６．～一方だ 接续：动词原形 意味：表示某种状态，倾向，情况不断发展，多位带有变化意思的内容，一方だ放在句末。 例句：Ｈの頻度は上がる一方だ。 ７．～上?上に 接续：用言连体形/名词+の 意味：不仅。。。而且。。。，表示累加，递进，好上加好。 例句：0君は顔立ちが綺麗なうえに、性格も優しい。 例句：0君は道に迷った上に雨に降られた。 ８．～上で 接续1：动词た型/（表示动作的）体言+の 意味1：表示在。。。之后 接续2：动词-ている/体言+の 意味2：表示在某个方面，关于。。。在。。。方面 例句：1君と相談した上で、ご返事します。 例句：Ｈの上では、0君はとても1君に及ばない。 ９．～上は 接续：动词简体 意味：既然。。。就。。。 例句：Ｈは事実だったうえは、仕方がない。 １０．～うちに?ないうちに?ていつうちに 接续1：用言连体形/名词+の+うちに 意味1：趁着。。。 接续2：动词未然形+ないうちに 超实用日语N3语法汇总，助你通关无忧！ 【更新时间：2013-2-23 14:46:33 阅读次数：277 】 1)～は～より～です 表示比较，谓语是形容词或形容动词 ～比～ 2)～は～ほど～くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～ 3)AよりBのほうが～です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ～比～更～ 4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个～ 5)～(の中)では、何がいちばん～ですか 在～里，哪个最～ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个/什么地方/什么时候/那种，最～ 7)～のあいで/あとで～する 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ～之后/稍后再～ 8)～たあとで ～之后 9)～たり、～たりする 1、表示在许多动作中，列举1、2例说明 又～又～，一会～一会～ 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的 10)～ほうがいい 表示劝说或建议 还是～为好 11)～ませんか 表示建议或劝诱 ～吗? 12)だから/ですから 表示原因或理由 所以～ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然～但是～，可是～ 14)～かもしれまい 表示说话人的推测 也许～ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的～，会变～ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～ 16)～さ/～み 使形容词或形容动词名词化 17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我～ 18)て型 略 19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽～，只～ 2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～ 3、表示大概的数量 ～左右 日语三级语法汇总 1)～は～より～です 表示比较，谓语是形容词或形容动词 ～比～ 2)～は～ほど～くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～ 3)AよりBのほうが～です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ～比～更～ 4)AとBとでは、どつらが～ですか/AとBとどつらが～ですか 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个～ 5)～(の中)では、何がいちばん～ですか 在～里，哪个最～ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～ 7)～のあいで/あとで～する 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ～之后／稍后再～ 8)～たあとで ～之后 9)～たり、～たりする １、表示在许多动作中，列举１、２例说明 又～又～，一会～一会～ ２、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的 10)～ほうがいい 表示劝说或建议 还是～为好 11)～ませんか 表示建议或劝诱 ～吗？ 12)だから/ですから 表示原因或理由 所以～ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然～但是～，可是～ 14)～かもしれまい 表示说话人的推测 也许～ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的～，会变～ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化 把～弄成～，使～成为～ 16)～さ/～み 使形容词或形容动词名词化 17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我～ 18)て型 略 19)ばかり １、表示数量次数特别多 尽～，只～ ２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～ ３、表示大概的数量 ～左右 20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで 表示一个动作之后，在进行另一个动作 21)～てみる 表示对某种动作的尝试 ～以下，～看 もの １、動基本形＋ものだ「～が一般な常識だ」例：動物を大切にするものだ。 ２、普通形た＋ものだ「昔のことを思い出した」例：以前、この辺は静かだったものだ。 ３、連体形＋ものだ「驚いたり感心したりしたことを表す」例：新幹線は速いものだ。 ４、たい／ほしい＋ものだ「願望を表す」例：今年、海外旅行に行きたいものだ。５、連体形＋ものか／もんか「強い否定、反問を表す」例：この料理、たべられるものか。 ６、連体形＋ものだから／もので／もの「～だから、～」 例：おいしかったものだから、食べすぎてしまった。 ７、連体形＋ものの／とはいうものの「～と言っても、～」 例：頭では分かっているものの、実際に使い方を言葉で説明するのは難しい。 ８、可能動詞の基本形＋ものなら「もし～たら、してください／したい」例：できるものなら、鳥になって国へ帰りたい。 ９、(う)よう＋ものなら「もし～たら、大変なことになる」 例：そんなことを言おうものなら、ひどく怒るだろう。 10、というものは＝ということは「個人の感想あるいは感慨などの対象」 例：親というものはありがたいものだ。 11、普通形＋というものだ「心から～だと思う；個人的な批判、断定などの気持ち」 例：長い間の研究がようやく認められた。努力のかいがあったというものだ。 12、普通形＋というものではない「必ず～とは言えない」 例：まじめな人だから、有能だというものではない。 13、普通形＋ものがある「相当だと感じる」 例：友達はみんな都会に出て行ってしまった。ちょっとさびしいものがある。 こと １、感情を表す形容詞＋ことだ「ある事実について、感情を込めて」例：弟が大学に合格できた。本当にうれしいことだ。 ２、動詞の基本形／ない形＋ことだ「した／しないほうがいい(個人の意見を忠告として言う)」 例：人の悪口を言わないことだ。 ３、名詞の＋ことだから／ことだ「みんな知っていることから判断して、推量したことを言う」 例：まじめな王さんのことだから、時間どおりに来るに違いない。 ４、動詞の連体形＋ことにする／なる「決定を表す」 ５、動詞た形＋ことにする「しなかったことをしたと仮定する」例：あしたは休みたいですが、会議に出席したことにしてください。 ６、動詞のた形＋ことがある「した経験がある」 動詞の基本形＋ことがある「たまに～をする」 ７、連体形＋ことか／ことだろう＝だろう「非常に～だ」例：なんと／どんなに／いかに楽しいことか。 ８、連体形＋ことはない「～する必要はない」 例：お忙しいですから、わざわざ行くことはありません。 ９、ことに(は) 「～と感じる(意志文が来ない)」 《大家的日语1-50课》语法整理 第1～10课 1、句子1か、句子2か（是……，还是……？） 2、名词1から名词2まで（从……开始，到……结束） 3、句子1から、句子2 （因为……，所以……） 4、？？？や？？？や？？？など（表示例举） 5、名词があります/います（有……） 「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。 第11课 1、数量词的用法 （1）数量词一般放在紧挨动词的前面。但是表示时间长度的数量词不受这个限制。 （2）带量词的数字用「なん」来询问。「どのくらい」用询问时间的长度。 （3）「ぐらい」放在数量词的后面，表示大约的意思。 2、数量词（期间）に～回动词（表示动作的频率） 例：１か月に２回映画を見ます。 第12课 1、比较 （1）名词1は名词2より形容词です。（名词1比名词2……） （2）名词2は名词1ほど形容词くないです。（名词2不如名词1……） （3）名词2より名词1のほうが形容词です。（和名词2相比，名词1更……） 2、名词1と名词2とどちらが形容词ですか ？？？名词1/名词2のほうが形容词です 3、何 どこ 名词1「の中」でが一番形容词ですか 誰 いつ ？？？名词2が一番形容词です 第13课 1、名词がほしいです 2、动词ます形たいです 表示想做某个行为。这个句里的助词「を」中可以用助词「が」代替 3、动词ます形 名词（地点）へに行きます/来ます/帰ります 名词 第14课 1、动词て形くでさい（请……） 2、动词て形います（正在/表示某种状态/表示习惯性的行为） 3、动词ます形ましょうか（……吧？） 这是要为对方作什么时的表达方式。 4、句子1が、句子2 （但是，……） 5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用「が」提示。 第15课 1、动词て形もいいです（可以……） 2、动词て形はいけません（不准……） 第16课 1、连用形 日语四级语法总结 1)～は～より～です～比～ 表示比较，谓语是形容词或形容动词 2)～は～ほど～くない/ではない～不如～ 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式3)AよりBのほうが～です～比～更～ 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですかA和B哪个～ 表示询问A，B相比较时的句型 5)～(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～ 7)～のあいで/あとで～する～之后／稍后再～ 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 8 )～たあとで～之后 9)～たり、～たりする 1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～ 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的 10)～ほうがいい还是～为好 表示劝说或建议 11)～ませんか～吗？ 表示建议或劝诱 12)だから/ですから所以～ 表示原因或理由 13)けれども/けれど/だが/しかし虽然～但是～，可是～ 表示逆态连接 14)～かもしれまい也许～ 表示说话人的推测 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる变的～，会变～ 表示自然或客观的变化 く(に)する把～弄成～，使～成为～ 表示主观作用于某事物而使其发生变化 16)～さ/～み 使形容词或形容动词名词化 17)ください请给我～ 一般用于请或要求对方做某事 18)て型? 19)ばかり 1、表示数量次数特别多 尽～，只～ （一）并列句型：不但··而且··；不仅·而且··；又··又··；既··又·· に限らず名詞も ばかりでなく名詞も ばかりか名詞も だけでなく名詞も のみならず名詞も 上（に）名詞も に加えて名詞も 名詞１もい形?な形ば名詞２も どころか名詞も（表并列时，句末一般为肯定句。除并列之外还有两种用法：第一“根本不是··而是··”；第二“别说·就连·也··”）补充说明：（1）以上表“并列”的句型中，前8个句型首选，选项中没有前8个时最后再选第9个。 （2）所有句型前后都接名词时，一般后面的名词比前面的名词程度更深，有递进的意思。 （二）转折句型：虽然··但是··；虽然··可是··；明明··却·· 動詞ます形＋ながら（も）（） 動詞ます形つつ（も） 名词である?「な」形詞幹である︱な?動詞簡体?「い」形簡体ものの补充：还有「～とは思うものの（虽然我觉得···）?～とは言うものの（虽说···但是···）」两句型 にしては わりに（は）接续：把「わり」当名词看即可 にもかかわらず?にもかかわりなく くせに（带有说话人的责备，抱怨，埋怨，不满） 動詞たところが （三）原因句型：因为·所以·· ことから（以前项为判断的依据，推测出后项的结果） ことだから（前项主要为人物名词，说话人对该人物各方面比较了解，在此基础 上对该人物的动作所做的推测） ものだから（另有もので中顿?んだもの结句?もの?もん等句型）为自己不曾预 料到的动作，行为找借口，做辩解，常用于道歉。前面常常与「だって」一起搭配使用。 だけに（后项结果好坏都行） 動詞た形?動詞ない?名詞であるばかりに（后项为坏结果） お陰（かげ）で?お陰だ（后项主要为好的结果，偶尔也可用于讽刺表坏的结果） ばこそ?からこそ（正因为做了前项的动作，才会有后项的结果，主要为好的结果） せいで?せいか?せいだ（后项为坏的结果） 日语三级语法汇总 ——由蔚蓝日本网整理 更多资料下载：https://www.wendangku.net/doc/926943652.html,/ziliao/ 1)～は～より～です 表示比较，谓语是形容词或形容动词 ～比～ 2)～は～ほど～くない/ではない 助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～ 3)AよりBのほうが～です 助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词 ～比～更～ 4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか 表示询问A，B相比较时的句型 A和B哪个～ 5)～(の中)では、何がいちばん～ですか 在～里，哪个最～ 6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～ 7)～のあいで/あとで～する 表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作 ～之后／稍后再～ 8)～たあとで ～之后 9)～たり、～たりする １、表示在许多动作中，列举１、２例说明 又～又～，一会～一会～ ２、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的 10)～ほうがいい 表示劝说或建议 还是～为好 11)～ませんか 表示建议或劝诱 ～吗？ 12)だから/ですから 表示原因或理由 所以～ 13)けれども/けれど/だが/しかし 表示逆态连接 虽然～但是～，可是～ 14)～かもしれまい 表示说话人的推测 也许～ 15)く(に)なる/く(に)する く(に)なる 表示自然或客观的变化 变的～，会变～ く(に)する 表示主观作用于某事物而使其发生变化 把～弄成～，使～成为～ 16)～さ/～み 使形容词或形容动词名词化 17)ください 一般用于请或要求对方做某事 请给我～ 18)て型 略 19)ばかり １、表示数量次数特别多 尽～，只～ ２、表示反复连续做某事，几乎不做其他事 尽～，光～ ３、表示大概的数量 ～左右 20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで 表示一个动作之后，在进行另一个动作 21)～てみる 表示对某种动作的尝试 ～以下，～看 22)～てしまう 表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情 ～完了，～光了，～了 23)～ておく 表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～ 24)～てほしい/～てもらいたい 表示想请对方为我或我方做某事 请（你）～ 25)～てくる １、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动 ～过来 ２、表示某种变化已经开始了 ～起来了 26)～ていく 日语能力考试N4级重点语法归纳 进入11月份了，离12月的日语能力考试只剩下不到一个月的时间了，想必很多考生已经被折磨得焦头烂额了吧！但未名天日语学校小编要提醒广大考生，这个时候一定要戒骄戒躁，找准有针对性的复习资料。 在之前的文章中，未名天日语学校小编通过“日语能力考试N4级相关介绍及复习指导”总结了N4级考试复习的内容概要，这次特别针对N4的重点语法相关资料做了些整理，望广大考生再接再厉，把握最后的一个月时间，坚持到最后！ 1、～はずだ 接续：接在用言连体形后面，名词+「のはず」 意思：应该…，一定（会）…表示推测或预测， 例如：兄はもう駅に着いたはずです。哥哥一定到车站了。他一定没病。 彼は病気ではなかったはずです。会议预定应该是明天，但… 2、～の時に/時に 接续：接在用眼连体形后面，名词+「の時に」 意思：…的时候 例：パリへ行くときに、時計を買う。去巴黎时买表。 パリへ行ったときに、時計を買う。去巴黎的时候买表。 子供の時に、パリに住んでいた。小的时候住在巴黎。 3、～ために（原因） 接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」 意思：因为…，由于…，表示原因 例如：事故があったために、電車が止まっている。因为发生了事故，所以电车停了。 交通が不便なために、発展が遅れている。由于交通部便利，所以发展很落后。 台風のために、家が壊れた。因为台风，房子遭到了破坏。 4、～ために（原因） 接续：接在用言连体形后面，名词+「のために」 意思：为了…，表示目的。 例如：車を買うために貯金している。为了买车在攒钱。 受験のために上京した。为了考试而进京。 5、～つもりだ 接续：接在动词连体形后面，名词+「のつもり」 意思：打算…，表示意志、计划、打算等等，实施可能性很大。 例如：今日は何もしないつもりだ。今天打算什么也不做。 日语一级、二级语法汇总（一） 一、心情的强调、强制 二、时点、场面 三、时间的同时性、时间的先后关系 四、原因、理由 五、经过、结束 六、逆说、假定条件 七、逆接、让步 八、假定条件、确定条件 九、否定、部分否定 十、强调 十一、倾向、状态、样子 十二、判断的立场、评价的视点 十三、基准 十四、起点、终点、界限、范围 十五、不可能、可能、困难、容易 十六、目的、手段、媒介 十七、进行、相关关系 十八、附带、非附带 十九、关联、对应 二十、无关系、无视、例外 二十一、话题 二十二、例示 二十三、动作的对象 二十四、主张、断定 二十五、感叹、愿望 二十六、传闻、推量 二十七、劝诱、注意、禁止 二十八、限定 二十九、非限定、附加 三十、比较、最上级、对比 一、心情的强调、强制 （1）心情的强调 １～てしかたがない（特别，……得不得了） ２～てしようがない（特别，……得不得了） ３～てたまらない（特别，……得不得了） ４～てならない（特别，……得不得了） ５～てやまない（……不已，永远，衷心……） ６～かぎりだ（极其，尤其，很，非常） ７～といったらない（难以形容，……之极，……得不得了） ８～といったらありやしない（难以形容，……之极，……得不得了） （2）强制 １～ないわけにわいかない（不能不，不可以不，必须） ２～ざるをえない（不能不，不可以不，必须） ３～ないでわいられない（不能不，不可以不，必须） ４～ずにわいられない（不能不，不可以不，必须） ５～ないでわすまない（不能不，不可以不，必须） ６～ずにわすまない（不能不，不可以不，必须） ７～ないでわおかない（不会不，必然） ８～ずにわおかない（不会不，必然） ９～をきんじえない（不禁，禁不住） １０～を余儀なくされる（不得已，没办法，只能，被迫） １１～を余儀なくさせる（不得已，没办法，只能，被迫） 二、时点、场面 １～折（に）折の（时值，正赶上） ２～際（に）（时候，时机） ３～に際して（当……之际，在……的时候） ４～に当たって（当……之际，在……的时候） ５～たところだ（刚刚） ～ているところだ（正在） ～ところだ（正要） ６～かけだかけるかけの（做一半，没做完，快……了） ７～うちに（在……之内，趁……时候） ～ないうちに（还没……的时候，趁还没……的时候） ８～間に間は（……之间，趁……时候） ９～最中に（正在） １０～中に中は中だ（在……，正在……） １１～において（在……地点，在……时间，在……方面） １２～にあって（处于……情况下） 三、时间的同时性、时间的先后关系 （1）时间的同时性 1、动词连用形（五段动词第二连用形）たとたんに（刚一……） 2、用言终止形+かと思うと／かと思えば（原以为） 用言终止形+かと思ったら（我还以为……呢） 动词连用形（五段动词词第二连用）+た（か）思ったら／たか思うと（刚一……就……）3、动词连用形（五段动词第二连用形）动词连体形+た（か）～ないかのうちに（刚……，还没……时） 动词连用形（五段动词第二连用形）动词连体形+た（か）～ないかに （刚……，还没……时） 4、动词连用形（第一连用形）+次第（……随即，立刻，马上）日语2级语法汇总
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