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思修与法基复习材料答案

练习题

一、单项选择题

1、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要培育和践行（A）

A、社会主义核心价值观

B、社会主义荣辱观

C、和谐社会观

D、法律常识

2、人才素质的的灵魂是：（B）

A、智

B、德

C、体

D、美

3、韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句名言教育大学生在学习的过程中要（D ）

A、严谨

B、求实

C、创新 D勤奋

4、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）

A、理想远大

B、勇于创新

C、德才兼备

D、视野开阔

5、大学生需要确立的独立生活意识主要指（D ）

A、自己的事情自己处理，与他人无关

B、天马行空独来独往

C、自己想干什么就干什么

D、树立自信、自律、自立、自强的精神

6、下列特征中不属于理想特征的是（ C ）

A、预见性

B、阶级性

C、主观性

D、现实性

7、人们对生活方式和生活标准的向往和追求所具有的理想是（A ）

A、生活理想

B、职业理想 C.、道德理想 D、社会理想

8、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想类型中的（D ）

A、生活理想

B、职业理想

C、道德理想

D、社会理想

9、人们在一定的认识基础之上确立的对某种思想或者事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（B ）

A、理想

B、信念

C、世界观

D、价值观

10、建设社会主义核心价值体系，最根本的是（C ）

A、坚持中国共产党的领导

B、解放思想，实事求是

C、坚持马克思主义的指导地位

D、树立社会主义荣辱观

11、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是(C )

A、个人理想与社会理想的关系

B、生活理想与道德理想的关系

C、阶段性理想与最终理想的关系

D、科学理想与非科学理想的关系

12、“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（ D）

A、理想就是现实

B、现实不能成为理想

C、理想是可以自发实现的

D、理想的实现必须落实在行动上

13、下列对信念的理解中，正确的是( B )

A、信念强调的是认识的正确性

B、信念表达的是一种坚信不疑并身体力行的心理态度

C、信念反映的是客观事物的发展规律

D、信念体现的是人们对人生目标的追求

14、人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于( C )

A、生活领域中的理想信念

B、职业领域中的理想信念

C、道德领域中的理想信念

D、社会领域中的理想信念

15、共产主义远大理想具有( C )

A、虚幻性

B、抽象性

C、现实性

D、狭隘性

16、实现人生理想的根本途径是（ D ）

A、树立正确的世界观和人生观

B、拥有坚定的信念

C、正确认识理想与现实的关系

D、勇于实践，艰苦奋斗

17、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（ D ）

A、生活理想的表现

B、社会理想的表现

C、道德理想的表现

D、职业理想的表现

18、信念是（ B ）的有机统一体。

A、认知、情感和理想

B、认知、情感和意志

C、认识、态度和意志

D、态度、情感和理想

19、新时期我国爱国主义的主题是（D ）

A、救亡图存

B、新民主主义革命

C、实现共产主义

D、建设和发展中国特色社会主义

20、时代精神的核心是（A ）

A、改革创新

B、理论创新

C、制度创新

D、科技创新

21、（ C ）是民族存在的最高组织形式。

A、政党

B、阶级

C、国家

D、群众团体

22、“夸父追日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（C ）

A、勤劳勇敢

B、团结统一

C、自强不息

D、爱好和平

23、（B ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。

A、祖国的大好河山

B、灿烂的文化传统

C、自己的骨肉同胞

D、爱国主义情怀

24、中华民族精神的核心是（A ）

A、爱国主义

B、集体主义

C、社会主义

D、人道主义

25、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须( A )

A、提高民族自尊心和民族自信心

B、对本民族进行过度的颂扬和崇拜

C、彻底否定本民族的文化和历史传统

D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

26、全新的国家安全观包含丰富的内容，其中粮食安全属于(C )

A、政治安全

B、生态安全

C、经济安全

D、社会公共安全

27、全新的国家安全观包含丰富的内容，其中食品药品安全属于(D )

A、政治安全

B、文化安全

C、生态安全

D、社会公共安全

28、创新的基础在（ A）

A、人才

B、经济

C、文化

D、民族精神

29、中华民族的立身之本是（ A ）

A、团结统一

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、自强不息

30、爱我家乡体现了爱国主义基本要求中的（A ）

A、爱祖国的大好河山

B、爱自己的骨肉同胞

C、爱祖国的灿烂文化

D、爱自己的国家

31、人的本质属性在于其（B）

A、自然性

B、社会性

C、抽象性

D、生物性

32、社会关系的总和决定了(B )

A、人生目的

B、人的本质

C、人生道路

D、人生态度

33、实现人生价值的主要途径是（D）

A、培养自强不息的精神

B、选择正确的人生价值目标

C、自觉提高自我的主体素质

D、进行有意识、有目的的创造性的实践活动

34、人生价值评价的根本尺度是看（C ）

A、一个人是否实现自己的理想

B、一个人是否具有较高的文化素养

C、一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步

D、一个人是否受他人的喜欢

35、世界观是（ B ）

A、人们认识主观世界和改造客观世界的根本方法

B、人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点

C、对人生目的人生价值的根本看法

D、科学的人生态度

36、人生观中居于核心地位的是（ C ）

A、人生价值

B、人生态度

C、人生目的

D、人生价值观

37、下列表现中，属于心理健康的是（D ）

A、能够适应自然环境的变化

B、经常处于焦虑、郁闷状态，不能自拔

C、不善于与别人相处，自我封闭、孤芳自赏

D、具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力

38、在人生的社会价值中，居于第一位的是（B ）

A、个人的社会存在

B、个人对社会的责任和贡献

C、社会对个人的尊重和满足

D、个人对自身物质和精神需要的满足

39、一个人社会价值的实质是（ A ）

A、贡献

B、索取

C、存在

D、享用

40、社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调（D ）

A、维护小团体的利益

B、先私后公，先己后人

C、压制个人，束缚个性

D、重视、保障和发展个人的正当利益

41、道德产生的第一个历史前提（ A ）

A、劳动

B、自我意识

C、社会关系

D、认识

42、社会主义道德建设的原则是（C ）

A、为人民服务

B、合理利己主义

C、集体主义

D、利他主义

43、十八大报告中提出社会主义道德建设的基本任务是（ A ）

A、全面提高公民道德素质

B、深化群众性精神文明创建活动

C、加强和改进思想政治工作

D、学习宣传道德模范常态化

44、公民道德建设的重点是（B ）

A、爱国守法

B、诚实守信

C、团结友善

D、勤俭自强

45、对待中华民族道德传统，正确的态度是（C ）

A、复古主义

B、虚无主义

C、批判继承

D、全盘吸收

46、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中最突出的也是重要的社会功能是（ C ）

A、辩护功能

B、沟通功能

C、调节功能

D、激励功能

47、道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系，是道德的（A ）

A、调节功能

B、认识功能

C、激励功能

D、沟通功能

48、道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向，规定着道德领域的种种道德现象。我国社会主义道德建设的核心是( D ）

A、共产主义

B、集体主义

C、以人为本

D、为人民服务

49、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（A ）

A、以为人民服务为核心

B、对社会行为的调节具有强制性

C、对社会生活的调整具有广泛性

D、对其他社会意识形态的存在和发展具有重大影响

50、道德是一种特殊的社会意识形式，它对人们行为的规范作用，不来源于（D ）

A、社会舆论

B、传统习惯

C、内心信念

D、国家强制力量

51、道德是( D )

A、“天”的意志、“神”的启示

B、人先天具有的某种良知和善良意志

C、决定社会生产力发展水平的根本力量

D、一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

52、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是( C )

A、教育功能和导向功能

B、激励功能和评价功能

C、调节功能和认识功能

D、沟通功能和辩护功能

53、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中，团结友善要求( A )

A、公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B、公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强

C、公民应该恪尽职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D、公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

54、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（ D ）

A、凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为

B、法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据

C、法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域

D、凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

55、在我国社会主义法律体系中，居于核心地位、具有最高法律效力的是（ C ）

A、民法

B、刑法

C、宪法

D、行政法

56、在法律的规范作用中，最首要的作用是（ C ）

A、评价作用

B、预测作用

C、指引作用

D、强制和教育作用

57、法律的（ D ）是法的其他作用的保障。

A、指引作用

B、预测作用

C、评价作用

D、强制作用

58、人民法院是我国的（ B ），它依法独立行使权力，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

A、唯一司法机关

B、审判机关

C、法律监督机关

D、最高行政机关

59、下列表述权利和权力之间关系正确的是（D ）

A、权利来源于权力

B、权力创设权利

C、权利服务于权力

D、权力不得随意干预权利

60、我国现行的政党制度是（D ）

A、一党制

B、多党制

C、多党合作制

D、中国共产党领导的多党合作制

61、根据宪法和立法法的规定，我国行使国家立法权的主体是（A ）

A、全国人大及其常委会

B、国务院

C、中央军委

D、公安部

62、在法律运行过程中，（ D ）是法律实施和实现的基本途径.

A、法律制定

B、法律执行

C、法律适用

D、法律遵守

63、（ B ）是指按照法律制度赖以建立的生产关系类型和反映阶级意志的不同，对不同国家和地区的法律进行的基本分类。

A、法律部门

B、法的历史类型

C、法系

D、法律体系

64、法的最终决定因素是（ C ）

A、统治阶级意志

B、阶级斗争状况

C、社会物质生活条件

D、社会道德状况

65、划分法律部门的主要标准是（D ）

A、法律调整方法

B、法律数量的多少

C、法律的制定机关

D、法律规范所调整的不同社会关系

66、“法立而不行，与无法等。”这句话强调了（C ）

A、学法的重要性

B、立法的重要性

C、守法的重要性

D、知法的重要性

67、调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是（ C ）

A、宪法

B、刑法

C、民法

D、行政法

68、“广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”这句话阐述的是（A ）

A、依法治国的内涵

B、人民当家作主的内涵

C、社会主义民主政治的内涵

D、公民在法律面前一律平等的内涵

69、（A ）是依法治国的主体。

A、广大人民群众

B、党的领导

C、依法行政

D、公正司法

70、人民主权原则指的是国家的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是（ D ）

A、人民政府

B、人民政协

C、人民法院

D、人民代表大会

71、（ C ）是社会主义法治的价值追求。

A、依法治国

B、执政为民

C、公平正义

D、党的领导

72、（ A ）是社会主义法治的核心内容。

A、依法治国

B、执政为民

C、公平正义

D、党的领导

73、国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动，称为（D ）

A、法律实施

B、法律适用

C、法律执行

D、法律遵守

74、我国的规范性法律文件可分为实体法和程序法。下列选项中属于实体法的是（B ）

A、《中华人民共和国仲裁法》

B、《中华人民共和国民事诉讼法》

C、《中华人民共和国保险法》

D、《中华人民共和国刑事诉讼法》

75、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。人民当家作主的根本保证是( D )

A、改革创新

B、执法为民

C、服务大局

D、党的领导

76、（ C ）体现了社会主义法治理念。

A、重实体，轻程序

B、重程序，轻实体

C、实体公正与程序公正并重

D、结果公正最重要

77、法律上的自由观念是指（C）

A、公民完全可以依照个人意愿支配自己的行为

B、自由具有绝对性

C、公民在法律范围内依照个人意愿支配自己的行为

D、自由具有随意性

78、下列有关法治与人治区别的说法中正确的是（D ）

A、法治是一人或几人之治，人治是众人之治

B、法治是对国家事务的管理，人治是对社会事务的管理

C、法治是国家法律制度的简称，人治是人民民主制度的简称

D、法治强调法律高于个人意志，人治强调个人意志凌驾于法律之上

79、社会主义法治理念具有丰富的内涵，其中集中体现了中国共产党全心全意为人民服务根本宗旨的理念是( B )

A、依法治国

B、执法为民

C、公平正义

D、服务大局

80、以下原则中（C ）不是宪法的基本原则。

A、党的领导原则

B、人民主权原则

C、罪行法定原则

D、法治原则

81、法律权威意味着（D ）

A、法律可以被政策所取代

B、法律与道德冲突时遵循发道德

C、遵守社会习俗

D、法律在众多社会规范中居于主导地位

82、从业人员无论从事什么职业，都应该干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。这是职业道德基本要求中 (B ）

A、办事公道的要求

B、爱岗敬业的要求

C、诚实守信的要求

D、奉献社会的要求

83、表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守职业纪律。这是职业道德中（A ）

A、诚实守信的要求

B、爱岗敬业的要求

C、办事公道的要求

D、服务群众的要求

84、一个人努力向模范人物学习，作出高尚行为，体现的道德修养方法是（ B ）

A、省察克治

B、学习榜样

C、积善成德

D、慎独自律

85、（ B ）是社会公德最基本的要求，是维护公共秩序的重要条件。

A、文明礼貌

B、遵纪守法

C、爱护公物

D、保护环境

86、违背男女恋爱中基本道德要求的是（D ）

A、以寻找爱情、培养爱情为目的

B、尊重对方的情感和人格

C、有高尚的情趣和健康的交往方式

D、强求对方接受自己的爱

87、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅，这是良好个人品德中（ C ）的体现

A、敬业好学

B、正直无私

C、文明礼貌

D、积极进取

88、家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和（ B ）

A、办事公道

B、邻里团结

C、爱岗敬业

D、服务群众

89、人类的社会生活可分为三大领域：公共生活、职业生活和家庭生活。其中，公民在公共生活领域应当遵守的道德准则是( A )

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭道德

D、个人品德

90、择业是每位大学生都要面对的问题，以下( B )不是正确择业观。

A、树立崇高职业理想，重视人生价值实现

B、追求轻松安逸，避免吃苦受累

C、服从社会需要，追求长远利益

D、打下坚实基础，做好充分准备

91、根据我国《继承法》规定，下列不属于第一顺序法定继承人的是（ C ）

A、配偶

B、父母

C、祖父母

D、子女

二、多项选择题

1、大学生培养和提高自己的独立生活能力，要做到（ABCD ）

A、确立独立生活能力

B、提高明辨是非能力

C、虚心请教，细心观察

D、大胆实践，不断积累生活经验

2、大学生新的学习理念是（ABCD ）

A、自主学习

B、全面学习

C、创新学习

D、终身学习

3、坚持个人理想与社会理想的统一，其含义包括（ DCB ）

A、不必要个人理想

B、社会理想的实现要靠社会成员的共同努力

C、个人理想的实现依赖于社会理想的实现

D、社会理想实际上也是个人理想的凝聚和升华

4、在关于理想和信念的表述中，正确的有（ADB ）

A、在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想

B、信念与理想都是人类特有的精神现象

C、理想是人们主观臆想出来的

D、信念是对理想的支持，是人们追求理想的强大动力

5、作为国家安全的基础，经济安全是指国民经济能够抵御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势。下列选项中属于经济安全的有（ BCA ）金融安全

A、能源安全

B、贸易安全

C、粮食安全

D、国防安全

6、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度，以下属于人生观范畴的是（ AC ）

A、回答人们为什么活着的问题

B、回答思维与存在的关系问题

C、回答人应当怎样对待生活的问题

D、回答人类社会的发展规律的问题

7、为了使个人的交往行为引起他人的良好反映，在交往中应当遵循（BCD ）

A、互利原则

B、诚信原则

C、宽容原则

D、平等原则

8、任何人要走好人生道路，创造有价值的人生，都要科学对待人生环境，促进(BCD )

A、人与自然的和谐

B、个人与他人的和谐

C、个人与社会的和谐

D、自我身心的和谐

9、与法律有所不同，道德对社会行为的调节( CDA )

A、是非强制性的

B、可以借助国家强制力

C、是一种经常性、深刻性、普遍性和灵活性的调节

D、可以通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来发挥作用

10、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。社会主义道德建设要(DB)

A、与西方主流文明相一致

B、与社会主义法律规范相协调

C、与社会主义市场经济相适应

D、与中华民族传统美德相承接

11、职业道德的基本要求是（ ABCD ）

A、爱岗敬业

B、诚实守信

C、办事公道

D、服务群众

12、下列选项中属于中华民族传统美德的有（ ABD ）

A、爱国奉献，以天下为己任

B、求真务实，敬重诚实守信

C、君君臣臣，重视等级纲常

D、乐群贵和，强调入际和谐

13、我国的国家制度主要包括（ABCD ）等。

A、人民民主专政制度

B、人民代表大会制度

C、民族区域自治制度

D、基本经济制度

14、法律面前人人平等原则应当体现在（BD ）

A、立法上的平等

B、守法上的平等

C、执法上的平等

D、法律适用上的平等

15、法律权利与义务的关系包括（ ACB ）

A、结构上的相关关系

B、总量上的等值关系

C、功能上的互补关系

D、彻底的对立关系

16、加强法律修养，增强法律思维，要力争做到（ACD ）

A、讲法律

B、讲人情

C、讲程序

D、讲证据

17、维护社会公共生活秩序的手段包括（ AB ）等。

A、道德

B、法律

C、风俗

D、纪律

18、公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动。当代社会公共生活的主要特点有( ACB )

A、活动范围的广泛性

B、交往对象的复杂性

C、活动方式的多样性

D、活动结果的相关性

三、简答题

1、谈谈对于实现理想的长期性、艰巨性与曲折性的认识。P15

2、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？P17

3、什么是爱国主义？爱国主义的基本要求有哪些？P39

4、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？P48-49

5、简述人生价值的评价标准。P74

6、试述道德的本质和功能。P90-91

7、继承和弘扬中华民族优良道德传统有什么重大意义？P94

8、社会主义道德建设为什么要以人民服务为核心？P102

9、简述中国特色社会主义法律体系的层次。P144

10、我国宪法作为国家的根本大法，其特征有哪些？P130

四、论述题

1、人生目的是什么？人生目的对于人生发展有着怎样的重要作用？P66

2、论述我国社会主义法律的作用。P127-128

3、社会主义法治理念的五项基本内容及各项基本内容的重要意义。P154-156

4、如何维护法律权威？P167-169

5、社会公德的主要内容有哪些？P173-174

6、论述个人道德修养的途径和方法。P201-204

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案 1．当代大学生承担的历史使命？答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2．当代大学生成才目标？答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。 3．社会主义荣辱观（八容八耻）？答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻；以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻； 4．学《思修》课意义？答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。 5．理想含义，特征？答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物 6．理想信念对大学生成才意义？答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 7．如何认识个人理想与社会理想的关系？答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。 8．如何认识理想与现实对立统一关系？答：理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于”应然”和”实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 9．爱国主义科学内涵？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，

大学思修考试试题及答案历年精选

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心．理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（） A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰） 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

2018思修与法律基础-期末试卷与答案

XXXX学院XXXXXXXXX学年第一学期《思想道德修养与法律基础》试卷(B) XXXXXXXXX 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写答题卷上。 1.思想道德与法律之间的关系（） A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域，遵循不同的规律 B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容，但遵循不同的规律 C 思想道德和法律既具有各自的领域，但又彼此相联系 D 思想道德和法律是相互对立和排斥，两者水火不容。 2.实现理想信念的根本途径是（） A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质的是( ) A．君使臣以礼，臣事君以忠 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 4.人生观的核心是（） A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 5. 社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调( ) A．维护小团体的利益B．先私后公，先己后人 C．压制个人，束缚个性D．重视、保障和发展个人的正当利益 6.我国依法治国的标准是（） A、宪法和法律 B、社会道德 C、社会习惯 D、风俗和礼仪 7. 《中华人民共和国宪法》规定，实行依法治国，建设社会主义法治国家。实现依法治国的根本保证是( ) A．党的领导B．人民政协C．人民当家作主D．人民代表大会 8 限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。（） A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府 9 社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( ) A、公共原则 B、行为准则 C、法律规范 D、社会标准 10 对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的( ) A、指引作用 B、评价作用 C、强制作用 D、预测作用 11．依法治国的主体是（） A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关12.在我国的国家机构体系中，最高国家权力机关的执行机关是（） A、国务院 B、全国人民代表大会 C、中央军事委员会 D、全国人民代表大会常务委员会 13．限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。（） A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府 14.社会公德最基本的要求是（） A、文明礼貌 B、助人为乐 C、遵纪守法 D、保护环境 15.社会主义道德以（）为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献二．多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，多选漏选均不给分） 1.法律的指引作用主要是通过什么形式实现（） A、禁止性规范 B、授权性规范 C、强制性规范 D、义务性规范 E指引性规范 2.宪法的基本特征是（） A、规定国家生活中最根本最重要的方面 B、法律效力最高 C、比其他法律更为严格 D、坚持法治原则 E是我国第一部规范性法律 3.职业道德的基本要求有（） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众 E 、奉献社会 4.人生目的决定（） A人生道路 B 人生态度 C 人生价值标准 D 人生观 E 人生价值 5. 道德的功能主要是（） A 强制功能 B 认识功能 C 调节功能 D 指引功能 E 评价功能三、材料分析题（15分）根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）晨报讯记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生

大学思修考试试题与答案(历年精选)

大学思修考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动. 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 . 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际 , 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量. 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 .. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求?也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/ 提供人生的前进动力/ 提高人生的精神境界/ 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆

思想道德修养与法律基础试题及答案-案例分析详解

案例分析复习题： 1.被告人杨某，男，1994年5月1日生，中学生。2009年8月29日杨某到同学家玩，因同学出去了，感到无聊，想找本书看，无意中发现抽屉里的小口径步枪及子弹数发。由于好奇，随即拿起枪并装上子弹，恰好这时候他看到楼下街道上有一青年，便想吓唬他一下。杨某用枪瞄准他前面的水泥地击发，结果打中前面的一位老人，经抢救无效而死亡。杨某后来在父母的陪同下到当地派出所投案自首。试问：(1）杨某应否对自己的行为承担刑事责任？我国刑法上有关已满14岁未满16岁的未成年人的过失犯罪规定应如何进行处理？（2）杨某行为时的主观罪过是什么？ 1．答：(1）杨某不应当承担刑事责任。因为根据我国刑法17条规定，已满14周岁不满16周岁的人，对于过失犯罪，不负刑事责任；但应当责令其家长或监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。（2）杨某的行为的主观罪过是疏忽大意的过失。 2.被告人赵某，女，30岁，系被害人孙某的妻子。因新婚,决定考验妻子是否忠贞，故谎称要出差十天。第二天晚上，孙某潜回家中，于是上床睡觉，其妻以为是歹徒，忙拿起枕边的铁锤朝孙某头上猛击，孙某当场死亡。事后查明被告人枕边的锤子是为防备歹徒而准备的。试问：（1）被告人赵某的行为是否构成犯罪。（2）被告人的行为是否是正当防卫？ 2．答：（1）被告人赵某的行为不构成犯罪。赵某对于危害结果的发生主观上没有罪过，因而危害结果的发生属于意外事件。即主观上既不是故意，也不是过失。（2）被告人的行为不是正当防卫。被告人赵某对自己行为的性质存在错误认识。因为实际上并不存在不法侵害，而被告人误认为是不法侵害，所以赵某的行为不是正当防卫。在这种情况下，赵某并没有认识到自己的行为会造成危害社会的结果，因而主观上没有故意，而且赵某的认识错误在那种情况下不可避免，她对于危害结果的发生主观上也没有过失。

大学思修考试试题及答案(通用)

1．大学生怎样尽快适应大学新生活在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。4.什么是理想什么是信念理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） 8.什么是爱国主义如何理解其科学内涵及优良传统科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

11A思修与法基试卷(张意见)+选择题库

安徽农业大学2011―2012学年第1学期《思修与法基》试卷（A 卷）考试形式: 开卷笔试，2小时一大题：单项选择题（每题1分，共10分）（共10小题，每小题1分，共10分） 1、养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么（） A 直接故意 B 间接故意 C 过于自信的过失 D 疏忽大意的过失 2、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是( )。 A ．爱国守法 B ．诚实守信 P114 C ．勤奋自强 D ．团结友善 4、道德提倡( )。 A.必须怎样 B.可以怎样 C.不准怎样 D.应当怎样 5、中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（）。 A ．勤劳勇敢 B ．团结统一 C ．自强不息 p51 D ．爱好和平 6、( )是道德问题的核心。P103 A.政治立场 B.社会理想 C.发展道路 D.为谁服务 7、婚姻的基本要求是( )。 A.婚姻自主 B.情感基础 C.相濡以沫 D.共同生活 8、( )是道德修养最根本的方法。 A.立志 B.学习 C.内省 D.实践 9、在人际交往中，宽容是一种( ) 。 A.忍让 B.软弱 C.教养 D.妥协 10、在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往中( )。 A 、平等原则的要求 B 、互助原则的要求 C 、功利原则的要求 D 、谦让原则的要求学院：专业班级：姓名：学号：装订

思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)

第四章一、单选题： 1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。 A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能 2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。 A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐 3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。 A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也” 4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。 A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展 6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。 A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志 7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ C ）。 A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。 A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德 9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。 A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点 10、个人品德的形成和发展依赖于（ B ）。 A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范 11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（ D ）。 A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德质量D勤于实践，加强道德行为训练 12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（ A ）的反映。 A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度13、（ C ）是人类道德起源的第一个历史前提。

陈艳红思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念 C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )

考研政治真题解析——思修与法基分析题

考研政治真题解析——思修与法基分析题2014年考研政治于1月4日上午落下帷幕，下面对思修法基材料分析题进行解析，供广大2016年考生参考。 37、结合材料回答问题鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱。在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头。这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。一、鹦哥岭来了大学生自2007年起，先后有27名大学毕业生(2名博士、4名硕士、21名本科生)放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作，山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家。“孩子们，这里的黎苗兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山……你们来任务重啊!在关爱森林的同时，还要想法帮这里的百姓致富!”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望着的!”大家不约而同地喊出声。二、鹦哥岭有了“档案馆” 到底鹦哥岭有多少种动植物?这是摆在大学生们面前最直接的课题、也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋。锅碗瓢盆和监测仪上山了，他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅巴煮成米饭，和着辣酱吃了实在太困了支起帐蓬钻进去睡一觉……经过4年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”;记录到城管来植物2197种、脊椎动物431种、鹦哥岭树蛙等14种科学新种以及26个中国新记录种等。

三、鹦哥岭有了护林员鹦哥岭周边有103个自然村，近2万村民。看到村民大片砍代雨林种山芝、香蕉、作为环境保护者，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地百姓说。“让我们放下砍刀、放下猎枪绝对不行!”大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了270名护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了209公里长的界线，埋下了近400根桩和50多块界碑，为鹦哥岭保护区筑起了一道看得见的保护网。四、鹦哥岭有了农业示范田鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助当地黎苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点而大面积推广“稻鸭共育”的方法，带动当地人致富，农户们在稻田里骄傲地插上了“农业示范田”的牌子。接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡;并帮助当地人建起了环保厕所，发行了猪圈，改善了居住的环境;当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了。看到这一切，大学生们说，“我们感到由衷的幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。” 5年过去了，27名大学生一直坚守在鹦哥岭，他们甘于寂寞，乐于奉献仪式发现新物种，是敬业的科研工作者;引来环保理念，是先进理念的传播者;心系百姓喜忧，是黎苗族兄弟的贴心人!一份职业，背负三份责任。三个角色的完美融合，让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自已手中的笔、脚下的路、心中的秤要靠什么来指引，他们选择了一种有远见的生活方式。每到毕业季，总有一些大学生毕业生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。

2017年自考《思想道德修养与法律基础》选择题练习(17)

2017年自考《思想道德修养与法律基础》选择题练习（17） 1、人的本质是()　正确答案：D A、自然属性 B、社会属性 C、思维属性 D、社会关系的总和 2、人生态度主要回答：()　正确答案：C A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义 3、夫妻间的人身关系不包括：( )　正确答案：B A、身份关系 B、继承关系 C、人格关系 D、地位关系 4、人生目的主要回答：()　正确答案：A

A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义 5、人生价值主要回答：()　正确答案：D A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义 6、把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是()　正确答案：C A、享乐主义人生观 B、禁欲主义人生观 C、拜金主义人生观 D、极端个人主义人生观 7、“人生在世，吃喝二字”这是()人生观　正确答案：A A、享乐主义人生观 B、实用主义人生观 C、拜金主义人生观 D、极端个人主义人生观

8、人生的根本价值在于()　正确答案：D A、个人的自我实现 B、社会对个人的尊重和满足 C、个人的实践对于自身的意义 D、个人的实践对于社会和他人的意义 9、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是() 正确答案：C A、世界观 B、自然观 C、人生观 D、价值观 10、为人民服务的人生目的是建立在()　正确答案：B A、机械唯物主义基础之上的 B、历史唯物主义基础之上的 C、客观唯心主义基础之上的 D、主观唯心主义基础之上的 11、人在社会生活中所处的具体环境，称为()　正确答案：C A、顺境 B、修养 C、境遇

大学思修考试试题及答案(通用)电子教案

大学思修考试试题及答案(通用)

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。

2017年10月自考：《思想道德修养与法律基础》选择题真题与详解解析

2017年10月自考：《思想道德修养与法律基础》选择题真题与答案解析 ? 16.个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。关于个人品德的形成，有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是 A.个人品德是天生的 B.个人品德根源于人的自然本性 C.个人品德的形成和发展不受社会关系的制约 D.个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践 17.社会主义法治理念具有丰富的内涵。其中作为社会主义核心价值观的重要内容、体现了社会主义和谐社会的基本特征，而也是社会主义法治的价值追求的是 A.依法治国 B.执法为民 C.公平正义 D.服务大局 18.以法治价值和法治精神为导向，基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维模式，称为 A.法治观念 B.法治理念 C.法治文化 D.法治思维 19.全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。社会主义法治体系由多个体系构成。其中，作为全面推进依法治国的前提条件的是 A.完备的法律规范体系 B.高效的法律实施体系

C.严密的法治监督体系 D.完善的党内法规体系 20.对于法的概念与特征，下列选项中表述正确的是 A.统治阶级的意志就是法律 B.法是由国家强制力保证实施的 C.国家制定是法律产生的唯一方式 D.被统治阶级的意志在法里不可能得到体现 21.法律规范通常具有严密的逻辑结构。我国《商标法》第52条第1款规定，“未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相Nl或近似商标的行为的，属于商标侵权行为。”该法律条文中“属于商标侵权行为”属于法律规范逻辑结构中的 A.假定 B.处理 C.制裁 D.责任 22.我国宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主转正的社会主义国家。”这一规定确定了我国的 A.国体 B.政体 C.政党制度 D.社会制度 23.我国刑法分则将犯罪分为危害国家安全罪、危害公共安全罪、侵犯人身权利罪、侵犯财产权利罪等十类，我国犯罪分类的依据是 A.犯罪主体 B.犯罪客体 C.犯罪主观方面 D.犯罪客观方面 24.我国《行政诉讼法》规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依法向人民法院提起诉讼。对于下列行为，公民可以提起行政诉讼的是

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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.希望自己能够找到一份理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的业绩。这样的向往和追求，是（ B ） A.生活领域的理想信念 B.职业领域的理想信念 C.道德领域的理想信念 D.社会领域的理想信念 2.邓小平指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”我国现阶段的奋斗纲领是（ C ） A.脱贫致富奔小康 B.建立社会主义制度 C.建设中国特色社会主义 D.弘扬民族精神和时代精神 3.中华民族富于爱国主义光荣传统。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、三元里人民抗英、全民族抗日、“抗美援朝，保家卫国”等不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，体现了（ D ） A.心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统 B.开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统 C.维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统 D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统 4.经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，必须（ A ） A.坚决维护国家的主权和尊严 B.完全否定国家的历史和文化 C.拒绝接受其他国家的先进东西 D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与发达国家接轨 5.人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足，称为（ C ） A.人的本质 B.人生目的 C.人生价值 D.人生态度 6.尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生目的是（ D ） A.享乐主义的人生目的 B.拜金主义的人生目的 C.个人主义的人生目的 D.为人民服务的人生目的 7.当人们为史无前例的飞速发展而兴高采烈的时候，生态失衡、环境污染、能源枯竭、人口膨胀、土地荒漠化、酸雨增多、森林退化、粮食短缺、温室效应、物种减少等现象日益严重，人与自然的不和谐与日俱增。在这样的困境之下，协调人与自然的关系，必须（ B ） A.消极地依赖自然生活 B.牢固树立可持续发展观 C.先污染后治理、先开发后保护 D.继续扩大人类干涉自然的范围和程度 8.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德作为一种特殊的意识形态，产生于（ C ） A.动物的合群感 B.人性中的情感、欲望 C.人类社会发展的需要 D.人先天具有的善良意志 9.中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是（ D ） A.欲当大任，须是笃实 B.民生在勤，勤则不匮 C.道虽迩不行不至，事虽小不为不成

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