光荣中学校建校以来大事记
光荣中学校建校以来大事记光荣中学自建校以来，风雨兼程20年，经历了从无到有，由弱变强的发展过程，目前已成为射洪县初中示范学校，在射洪县乃至遂宁市享有了较高声誉。历史不会忘记光荣中学创立、发展过程中的人和事。
1988年8月，经太乙区委书记杨洪云、太乙区教办主任何昌全等领导同意，太乙镇党委、政府决定成立太乙镇第二初级中学校，谢天成为首任校长，蒋绍祥为首任党支部书记，母华顺为首任教导主任和工会主席。
1988年8月中下旬，谢天成、母华顺、罗从领、杨继昌、江印昌等着手学校筹建工作，8月30日，太乙镇二中召开第一次全体教职工会议，标志着太乙二中的筹建工作全面完成。
1988年9月1日，太乙镇第二初级中学在原太乙镇8村小学校址正式开学，当时有教职工23人(含代工代课3人)，6个班，学生341人(当年招生160人)。
1988年10月，私营企业家李光荣先生华居落成，借前往祝贺机会，母华顺、罗从领、包国友、杨继昌等为学校争取到李光荣先生捐资2万元改善办学条件。
1988年10月，杨素芳指导的学生何容参加全国英语竞赛首次荣获省级二等奖。
1988年11月，经学校请求及包国友、江印昌、杨继昌等教职工的协调，太乙镇党委书记包作历、太乙镇人民政府镇长张翠龙决定筹备资金新建太乙镇第二初级中学，并着手选址，为新校选址太乙镇分管领导税国明、王治中先后召开征地协调群众会30余
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次。
1989年1月，经学校谢天成、母华顺、罗从领、包国友、杨继昌、镇政府税国明、王治中等人的共同努力，李光荣先生决定捐资60万元新建太乙镇第二初级中学，为太乙镇政府解决了建设筹资难题。
1989年3月，光荣中学新校址选定在8村6社，并于4月动工修建。
1989年8月，母华顺调县农广校工作，冯家纯提任学校教导主任并兼任学校工会主席。
1989年9月，因新学校正在建设过程中，本期开学典礼借太乙镇电影院举行，名誉校长李光荣、区委书记杨洪云、教办主任何昌全到会鼓励师生。
1989年9月，首届毕业班升入中师中专2人，教学质量综合评估首次荣获射洪县教育委员会“二等奖”，班主任是冯家纯、罗崇岭，任课教师有杨永昌、何云浩、杨标、包国友、梁林兴、谢天成。
1989年11月，中共射洪县委书记邓新民、12月射洪县人民政府副县长李庆玉来校视察施工情况。
1990年5月，凌波桥建成通行，不仅方便施工，也解决了老百姓出行过河难。
1990年6月，全校师生利用课休、节假时间顶烈日，积极参加建校劳动，搬运土石1487余方。
1990年8月，副区长刘万全、太乙镇副书记包国恩驻扎工地，冒雨且通夜值班敦促工程施工。
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1990年8月20日，派出所赵德勇所长将阻挠学校工程进度的肇事群众给予治安处罚，保证工程施工顺利进行。
1990年8月，谢天成继续任校长，罗崇政调任副校长，冯家纯继续任教导主任。
1990年9月10日，光荣中学竣工剪彩。四川省人民政府副省长韩邦彦和四川省教育委员会分别发来贺信，省信访局处长陈钦舟、省府办公厅三处王怀林、《教育导报》副主任易遵国出席剪彩仪式，仪式由射洪县教育委员会主任董喜善主持，县长张廷安作重要讲话，并向李光荣颁发了名誉校长证书。中央人民广播电台、四川人民广播电台、四川电视台、《四川日报》、《光明日报》、《教育导报》、《晚霞报》等媒体到现场进行采访并作长篇报道。省委、省政府向李光荣夫妇赠送了“捐资助学利在人民功在千秋”的锦旗，省人大办公厅向李光荣夫妇赠送了“捐资助学福泽后人”的牌匾。
1990年7月，学校获太乙区公所“教育质量一等奖”。
1990年9月，确立“今天的教育，为学生的明天奠基”的办学思想，在普遍只注重“统考学科”的大背景下，学校做到了艺体教师专职任教，开齐课程、开足课时，对所有学科同等实施考试考核。
1990年9月，学校针对学生发展的差异性，提出并实施“分层教学”的教学要求。
1991年3月，学校召开首届春季田径运动会。
1991年5月，学校建成12分组理、化、生实验室。
1991年8月，首次实施新调入教师以讲课为主要内容的综合
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考核制。
1991年9月，唐敏成为首位受县人民政府表彰的“优秀老师”。
1991年10月，学校女子排球队获县初中组第一名，指导教师陈华林。
1991年11月，学校英语组举行首届“英语希望星”大赛。
1991年12月，李光荣夫妇召开教师座谈会，决定再次捐资20万元修建教工宿舍楼。
1991年12月，学校编写成6万余字的“光荣中学行政管理手册”，标志着学校管理工作已走向制度化。
1992年2月，经中共太乙镇党委书记冯统俊同意，新征地2.55亩修建教职工宿舍，成为当时射洪县一流的教职工宿舍。
1992年3月，罗从政代理党支部书记，8月冯家纯提任副校长，王毅提任教导主任，11月谢天成兼任党支部书记。
1992年4月，全县中小学管理现场会在光荣中学召开，并将学校《行政管理手册》印发全县，标志着学校管理已走向规范化。
1992年11月，射洪中学初中部部分学生到学校联欢。
1992年12月，射洪县教育委员会授予学校“方向、管理、质量年”先进单位。
1993年6月，学校出台“教师职称晋升评聘及考核记分办法”。
1993年，毕业班学生升学和综合评估均列全县前列，实施“分层教学”取得初步成功，学校提出的“分层教学分层要求”办学思想得到上级认可和推广，学校成为射洪县农村教育的一面旗帜，标志学校办学水平进入全县领先行列。
1993年8月，为奖励毕业班任课教师，学校组织部分教师旅
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游。
1993年11月，教职工宿舍楼竣工交付使用，建筑面积1442m2。
1993年12月，中共射洪县委、射洪县人民政府授予“先进学校”称号。
1993年12月，射洪县教育委员会授予“教研先进集体”称号。
1994年5月，射洪县教育委员会授予“窗口学校”、中共射洪县委、射洪县人民政府授予“文明单位”称号。
1994年11月，遂宁市初中教育工作现场会在光荣中学召开，与会的市、县领导对学校所做工作给予了高度评价。
1995年7月，射洪县教育委员会授予“艺术教育基点校”称号。
1995年8月，李光荣出资1万元奖励1995初毕业班教师。
1995年10月，学生食堂购置蒸饭锅炉，部分教职工自己动手加工铁饭筐。
1995年11月，梁林兴的论文《酸的通性》获《化学教学》杂志三等奖。
1995年11月，学校倡导并着手实施素质教育，对教师业绩评价实施等级制。
1995年12月，全镇实施“普九”并验收合格。
1996年4月，梁林兴指导的学生参加全国化学竞赛获市级一等奖。
1996年7月，光荣中学与射洪县农业广播学校联办的首届中专班毕业，部分学生送往广州就业。
1997年5月，遂宁市教育委员会授予“文明单位”称号。
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1997年5月，光荣中学举行“庆五一迎回归”大型文艺活动。
1997年9月，冯家纯被射洪县教育委员会评为“师德标兵”。
1997年12月，梁林兴、杨标、马荣丰分获遂宁市教育委员会初中化学、英语、政治优质课一等奖。
1998年7月，光荣中学艺体教育特色明显，艺体特长生升学人数大幅增加。
1998年7月，光荣中学向射洪师范学校输送最后一批生源，以后射洪师范学校停办。
1998年10月，王年超、罗久会提任教导副主任。
1998年11月，射洪县教育委员会授予“艺术教育先进学校”称号。
1998年11月，射洪县教育委员会授予“特色学校”称号。
1999年9月，全校各年级各学科教师全部配套，光荣中学师资力量进入最强盛时期。
1999年9月，胡大勇被射洪县人民政府评为“先进个人”。
1999年9月，太乙镇党委书记袁庆富率镇上领导到校慰问师生，并决定修建学生公寓。
1999年10月，梁林兴获遂宁市初中青年教师优质课一等奖，他的论文《初中化学巧记十法》获全国论文评选一等奖。
1999年12月，获射洪县教育委员会财务争先创优“先进集体”称号。
2000年3月，征地3.2亩修建学生公寓；4月，学生公寓动工修建；9月投入使用。
2000年9月，杨丽被射洪县教育委员会评为“爱生优秀教师”
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2000年10月，光荣中学引王家桥水源解决师生饮水问题。
2000年10月，建成学校微机室。
2000年12月，射洪县教育委员会授予“三色学校”称号并获射洪县教育委员会“素质教育二等奖”。
2001年8月，扩建门卫室，维修教学楼、办公楼房顶。
2001年9月，获射洪县教育委员会“初中素质教育二等奖”。
2001年9月，获遂宁市教育委员会法制教育“先进单位”。
2001年9月，谢天成、梁林兴分别被中共射洪县委、射洪县人民政府评为“射洪县模范校长”、“射洪县名师”。
2001年11月，梁林兴自制教具《氢氧爆鸣微型实验仪》获四川省教育厅三等奖。
2001年9月，《阳光雨》文学社成立，12月出刊第一期《阳光雨》，冯家纯、于天绪具体筹划、组织此项工作。
2001年12月，首次向全校师生赠送以光荣中学师生重要活动为封面的人物年画。
2001年12月，王年超等参加四川省课程改革培训，标志新一轮课程改革全面启动。
2002年4月，“唐磊作品研讨会”在我校召开，射洪县文联、射洪县作协黄少锋、魏源水等领导到会并做重要讲话，唐磊的作品《鲁迅笔下的亡魂》受到与会领导、作家的高度评价。
2002年5月，获射洪县教育局“培养文学新苗组稿先进单位”。
2002年7月，本届毕业生升重点高中近100人，标志学校办学水平已稳居全县高水平行列并持续走强。
2002年8月，梁林兴提任光荣中学教导主任。
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2002年8月，随着教育事业的发展，为数较多的教师调往高完中或县城学校任教。
2002年9月，谢天成、何海英分别被射洪县教育局评为“师德高尚优秀教师”。
2002年9月，获射洪县教育局“素质教育先进学校”。
2003年3月，扩建教职工宿舍600m2，并对教职工宿舍进行外装修。
2003年5月，首次进行每年一度的“五四”文娱汇演，学校文艺活动水平上台阶。
2003年8月，征地2.5亩修建学生厨房、食堂1600m2，大幅度改善师生生活条件。
2003年9月，获四川省第四届中小学生艺术节文艺汇演三等奖，这是建市以来，唯一在省上参赛并获奖的农村学校，此节目罗久会、何将军组织，陈凤兰指导，学生罗容主演。
2003年9月．谢天成被县教育局评为“优秀校长”，他的论文《为了每一个学生的发展——因材施教，分层教学初探》获市教育局一等奖。
2003年9月，景科技被射洪县教育局评为“爱生优秀教师”。
2004年4月，杨丽、余天绪等教师参加省、市、县各级培训，标志着课程改革向纵深推进。
2004年7月，根据教育局要求，实施校长岗位任期目标责任制。
2004年9月，获射洪县人民政府“教育质量先进学校”称号。
2004年9月，冯家纯获射洪县人民政府“优秀校长”称号、
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张小红获射洪县教育局“优秀教师”称号。
2005年3月，开始动工新建女生公寓1640m2，9月投入使用。
2005年4月，陈果金提任光荣中学教导主任。
2005年8月，对男生公寓实行改造，并对办公楼、教学楼实施建校来的全面维修。
2005年9月，梁林兴被射洪县教育局聘为“中小学学科带头人”，11月，梁林兴的论文《初中化学以人为本初探》在《中国教育》上发表。
2005年9月，彻底废除双休日、节假日初三学生补课的做法。
2005年10月，选举光荣中学第六届教代会，冯家纯任工会主席。
2005年11月，获射洪县教育局“后勤管理先进集体”称号。
2005年11月，被射洪县人民政府确定为“农民工子女教育途径探索试点单位”。
2006年1月，徐强、梁林兴分获射洪县教育局“校本教研先进个人”、“课改先进个人”。
2006年2月，全部免除小学生、初中生学杂费，部分免除贫困学生书费。
2006年10月，实施“四川省远程教育工程”：更新了网络教室，建成了光盘播放室、多媒体教室。
2006年12月，四川省义务教育示范县验收合格，四川省教育厅基教处李处长一行到校验收。
2006年12月，获射洪县教育局“两基工作先进集体”、“年度常规工作先进集体”、“化债先进集体”、“安全工作先进集体”、“示
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范学校”、“保持共产党员先进性教育先进基层组”。
2007年9月，向部分寄宿制贫困学生发放生活补助费。
2007年9月，谭昌华、谢兴文分别被射洪县教育局评为“优秀班主任”。
2007年11月，四川省审计厅对光荣中学“普九”债务进行了审计。
2007年12月，“四川省农村地区课程改革经验交流现场会”在射洪县召开，光荣中学作为四个分会场之一，与会的四川省教科所苏红曲副所长、射洪县教育局文正堂局长等给予了高度评价。
2007年12月，射洪县教育局授予“培养优生先进集体”、“优质生源培养先进集体”、“教育质量先进集体”、“团队工作先进集体”称号。
2008年2月，全部免除小学生、初中生书费，扩大寄宿制贫困学生生活补助费补助面并提高补助标准。
2008年4月，陈元菊被射洪县教育局评为“寄宿制管理工作先进个人”。
2008年5月，射洪县人民政府授予“优秀寄宿制学校”称号。
2008年5月，文西霞被射洪县教育局评为“优秀团干部”。
2008年6月，射洪县教育局授予“安全工作管理先进集体”、“招生先进集体”、“团队工作先进集体”、“获输送优质生源特等奖”称号。
2008年7月，光荣中学“普九”化债工作结束，所有“普九”债务由上级“普九”化债专项资金全部解决。
2008年8月，光荣中学召开以“岗位幸福的日常追求”为主
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题的青年教师座谈会，标志着学校新一轮青年教师培养收到实效。
2008年9月，光荣中学召开建校20周年座谈会。
2008年10月
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国家大事记广播稿
校园广播站广播稿 甲：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们 抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 欢迎收听红领巾广播站。今天是2015年4月15日星期三，我是来自班的。乙：撷校园新风，报道校园新闻，捕捉校园新气象，追踪校园热点。《校园采风》为同学们播报校园新动向。 甲：今天早上，我们举行了体育节系列活动之三的“七彩阳光，七彩梦想”兴海小学广播操比赛，在全体师生的配合下，本次比赛以隆重的形式开幕，也以完美的姿态落幕。 比赛前夕，全校各个班级为了展示班级最美最亮的风采，紧锣密鼓地进行训练。班主任按照评比标准认真指导，学生也认真的配合、刻苦训练，争取把每个动作都做到位。乙：在比赛当中，同学们以饱满的热情，高昂的士气，端正的姿态，振奋的精神，协调的动作圆满完成了规定的比赛，各班都充分展示了班级风采。比赛的结果成绩并不是最重要的，重要的是我们付出汗水的过程充实而又快乐，重要的是每个同学相互团结，结成了一股强大的力量。 甲：4月15日对于兴海小学来说也许只是常规生活中的一天，但是历史上的今天是否也如我们的校园生活般如此平常呢？接下来带大家走进国内外的《大事记》。 乙：1755年的今天，英国文学家塞缪尔·约翰逊编撰的《约翰逊字典》出版，成为第一部正式的英文辞典。1861年的今天，林肯政府发布讨伐令，向南部联盟宣战，南北战争爆发。时隔四年后的同一天，安德鲁·约翰逊当任美国总统。1896年的今天，第一届现代奥运会在希腊雅典结束。1912年的4月15日，泰坦尼克号与冰山相撞后于凌晨2点20分船裂成两半后沉入大西洋。这一海难成为和平时期死伤人数最惨烈的海难。 甲：而在1927年的今天，继发动“四·一二”反革命政变后，蒋介石开始在广州大肆捕杀共产党员和工人积极分子，制造了血腥的“四·一五”广州大屠杀。1994年的今天世界贸易组织（WTO）成立2002年的四月十五日，10时40分(当地时间11时40分）左右，中国国际航空公司一架波音767客机在韩国釜山机场附近坠毁。这是中国国际航空公司47年来首次失事。机上有飞行员3人，乘务员8人，旅客155人，生还38人。
小学创建绿色学校工作总结
小学创建绿色学校工作总结 Summary of the work of creating green schools in primary sch ools 汇报人：JinTai College
小学创建绿色学校工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 xxxx小学现有12个教学班，在校学生700多人，教职 工总数31人。学校建设了校园网，初步完善计算机网络系统。学校教室和教辅场室充足，设备设施齐全，教育教学质量不断提高。 校园占地面积21825平方米，建筑面积约6671平方米， 可绿化率达100 %，学校分为教学区和运动区，设计新颖，布 局合理，设备齐全，有配套功能室30多个，配有200米环形 跑道的标准运动场，2个标准篮球场，室内乒乓球台11张； 图书馆藏书量达3万多册，生均达44.8册；投资近200多万 元的校园网已建成并投入使用；教师和行政人员人手一台电脑；每个教室都配备实物投影仪，视频网络系统和多媒体教学平台，实现了互联网室室通，是一所设施齐全的新型现代化小学。
在各级领导及社会各界的关心支持下，我校始终坚持正 确的办学方向，，加强环境教育，提高师生环保意识，优化育人环境。这一年来，我校进一步以创建“绿色学校”为抓手，把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理为切入点，扎扎实实地推进校园绿色行动，并取得了阶段性成效。一、目标明确，机构落实，规范合理，确保校园绿色行动稳 步推进。 以环境教育为依托，带动学校整体办学水平和办学档次 的提高，将环境教育和可持续发展的战略思想贯穿到学校教育教学的各个环节和过程，努力提高环境教育的针对性和实效性，这是我校环境教育工作长期追求的目标和方向。 近年来，我校把创建“绿色学校”工作纳入学校管理的 重要议事日程，每年召开几次专题会议，研究创建工作中的问题，提出解决策略。校长任组长，教导主任和德育主任任副组长，各班主任任成员，进行研究部署创建工作的各项事宜；各班级、各中队为第二线，具体贯彻和落实绿色行动的各项措施；少先大队、环保岗为第三线，负责宣传督查并进一步细化创建的各阶段性工作。由于分工明确，从计划制定、措施落实到组织安排，活动有序有效，责任到位，使我校创建工作深入持久地开展。
创建市级绿色学校汇报材料
创建市级“绿色学校”汇报材料 贾 家 口 小 学
创建市级“绿色学校”汇报材料 贾家口小学位于贾家口镇贾家口村，是一所六年制农村完全小学。贾家口小学现有学生460人，教师22人。学校总占地面积13亩，有小学和幼儿园两个教学区，设有省级图书馆、实验室、美术室、计算机室、电子备课室、书法室、体育器材室等，教师全部实行网络化办公，每个班级全部设有多媒体教学设备。目前学校布局合理，环境优美，各项设施齐全，功能室完备，教育教学质量不断提升，赢得了上级部门和社会的一致好评和广泛赞誉，是莘莘学子求学的乐园。 学校致力于打造绿色校园、活力校园、书香校园，让每一名学生都能得到全面发展，让学生的品行和身体都能一起成长，让农村的孩子都能享受城市的教育。一份耕耘，一份收获。2010年11月份，学校顺利通过河北省教育督导评估，并给予高度评价；2011年12月份，学校被评为宁晋县第一批品牌学校。 一、各级领导高度重视，为学校创建工作保驾护航 自2012年初确定学校创建市级绿色学校以来，各级领导高度重视绿色学校的创建工作。县教育局领导多次来到学校，召开专门会议布置和指导学校的创建工作；贾家口村组织人员成立绿化、美化小组，每周不定期到学校及周边进行管理，使校园的环境更加优美。 二、学校加强组织领导，提高师生创建认识 为加强领导，使创建绿色校园工作有序有效的开展，学校成立了以校长李京涛为组长，各年级班主任为成员的创建绿色校园工作领导
小组，做到责任分工明确，各部门互相配合。 为进一步统一思想，提高认识，学校举行了动员大会，会上就“什么是绿色学校”、“为什么要创建绿色学校”和“怎样创建绿色学校”作了探讨，会后全体师生在誓词上宣誓并签名。学校并充分利用广播、宣传栏、黑板报等多种形式，在全校师生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小卫士”，定期评选“绿色优秀班级”。 三、多方渗透，扎实做好环境保护教育 1、挖掘课程内涵，渗透环境教育。 我们充分发挥学科教学主渠道的作用，深入挖掘语文、数学、品德、科学等学科中有关环境保护的内容，运用各种有效的教学方法和教学手段，有目的、有系统地向学生传授环境科学知识和环境保护法规，使他们不断地加深对人类赖以生存和发展的环境以及环境恶化的现状及其后果的认识，不断地加深对环境保护、维护生态平衡以及提高生活质量的重要性和紧迫性的理解，真正懂得在产生环境行为时什么是应该做的，什么是不应该做的。例如：语文学科从字词基础知识教学中、从阅读理解课文内容中、在指导学生写作中渗透人文关怀；科学学科强调化学废料及生活废料给人类带来的污染及灾害，品德学科则从生态环境遭受污染，增添同学们的生命忧患意识；在数学、科学的学生实验课、演示课中也都进行了环保知识渗透。 2、开展丰富多彩的环保教育活动 学校积极开展了多种形式的环保教育活动，如在“3.12”植树节，
朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告完整版
编号：TQC/K642 朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
朝阳学校创建乐清市级绿色学校自 查报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告 我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。现将自查情况汇报如下： 一、学校概况 乐清市朝阳学校创建于1994年8
教育50年大事记(1960年至1969年)
教育50年大事记（1960年至1969年） 一九六零年 3月、5月，中共中央文教小组召开省、市委文教书记会议。会议提出教学改革方针、原则和文教部门大办生产企业、学术批判、学生参加生产劳动等问题的具体政策。 3月8日，北京电视大学开学。这是我国的第一所电视学校。 4月9日，陆定一在二届全国人大二次会议上作《教学必须改革》的发言，提出在中小学教学改革中应“适应缩短年限，适当提高程度、适当控制学时，适当增加劳动”。此后，全国各地开始较大规模的学制改革试验。 4月10日，二届全国人大二次会议通过《1956-1967年全国农业发展纲要》，提出要大力提倡群众办学、集体办学，在十二年内基本扫除青壮年文盲。 6月1日-11日，全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和个人中，教育工作者占65.4%。 11月24日-12月12日，中共中央文教小组召开全国文教工作会议。会后向中共中央写了《关于1961年和今后一个时期文化教育工作安排的报告》。次年2月7日，中共中央批转了这个报告，批示提出，当前文教工作必须贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的方针。由此，教育系统开始进行教育事业和教育政策的调整、整顿。 一九六一年 2月，中共中央书记处讨论高等学校和中等专业学校的教材问题。决定由中宣部、教育部成立高等学校及中等专业学校理工农医各科教材工作领导小组，负责组织教材编写工作。 7月、12月，教育部两次召开全国高、中等学校调整工作会议。会议提出高、中等学校要缩短战线、压缩规模、合理布局，通过调整工作集中力量提高教学质量。并讨论调整教育事业的具体计划。 7月30日，毛泽东给江西共产主义劳动大学写信，赞成和支持该校实行半工半读和勤工俭学，希望各省也应该有这样的学校。从此，江西共产主义劳动大学成为全国探索半工半读办学道路的样板之一。 9月15日，中共中央批准试行《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》。1963年3月23日，中共中央批准试行《全是制中学暂行工作条例（草案）》和《全日制小学暂行工作条例（草案）》。三个《条例》在调查研究的基础上总结了建国以来特别是1958年“教育革命”以来教育方面正反两方面的经验教训，对于使全国教育工作逐步走向正轨，稳定讲稿教学秩序，改进教学工作，提高教育质量，调动知识分子积极性，发展国家教育事业，起了积极作用。
小学创建绿色学校的工作总结
小学创建绿色学校的工作总结 小学创建绿色学校的工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的小学创建绿色学校的工作总结，欢迎大家分享。 小学创建绿色学校的工作总结1 提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。 （一）加强领导，建章立制，落实责任。 保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据青岛市绿色学校标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。如今当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季
长青的花草树木，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。 （二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中 1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小天使”。 2、在每年4月22日世界地球日，召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛； 3、各中队设立“绿色区角”，适时“绿色班级”的评比。 4、开展“弯腰捡”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。 5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。 6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行”中，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。 7、在学校网站上开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。 （三）环保教育与课堂教学相结合
创建“绿色学校”工作汇报材料
创建“绿色学校”工作汇报材料 实施环境教育创建绿色学校 学校是XX年经人民政府批准改制的第一所纯民办、寄宿制高中。改制三年来，学校认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，本着服务人民、奉献社会的办学宗旨，凭借办学机制的自主灵活、全体员工的团结奋斗与社会各界的大力支持，取得了令人瞩目的成绩，赢得了广泛的社会赞誉。现就加强环境建设、环境教育、创建“绿色学校”活动方面所做的一些工作做一个简要的介绍。 学校风景优美、环境宜人。学校占地120亩,现有45个班级，在籍学生2,566名,专任教师165名。 一、充分认识创建“绿色学校”的重要意义 1、创建“绿色学校”是深化环境教育，推进素质教育的重要措施。深化环境教育是创建绿色学校的一个主题，通过环境教育引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的，教育学生处理好人与人、人与社会之间的关系，实现人与自然之间的和谐共处；引导学生珍视生物多样性，关注不同文化对环境的影响，为适应和保护自身生存环境而采取的多样化
的生活方式和发展模式；引导学生理解可持续发展的内涵；引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感。 2、创建“绿色学校”是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径。规范学生的行为习惯，这是我校创建“绿色学校”的一个重要目标，要求全校师生通过创建活动，在进一步提高思想认识的基础上，自觉地培养节约能源的意识：节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食；自觉地养成文明、卫生的习惯：不随意制造与周围环境氛围不和谐的噪声，不随地吐痰，不乱丢抛弃物，分类处理垃圾，不乱倒剩饭剩菜；自觉地增强环保意识：回收废电池等有害废弃物，不使用一次性饭盒、木筷，不伤害也不食用受保护的野生动物，不使用含磷洗衣粉等。这些目标进一步丰富了养成教育的内涵，也为学校德育教育开辟了新的途径，就从这个意义上说，创建绿色学校也是大力推进学校精神文明建设的重要途径。 3、创建“绿色学校”是提高办学品位，可持续发展的有效途径。创建工作需要全体老师、学生共同参与，除了推进环境教育，引导学生节约能源、保护环境，自觉养成文明、卫生习惯以外，还要求
创建绿色学校工作总结
创建绿色学校工作总结 一、基本概况 朱田镇中心小学创建于1958年，现有116个教学班，学生3521人，教职工225人，校园面积30000平方米，建筑面积4000平方米，绿化面积12500平方米，绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获临沂市"文明单位"、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。 二、创建过程和成果 （一）统一认识，建立和完善教育体系 学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园"－"绿色教育"－"素质教育"－"可持续发展教育"的教育链条，把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。 （二）重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中 （1）把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。
绿色学校创建汇报
学校创建省级“绿色学校” 成果汇报 运城市盐湖区学校始建于解放初期，位于运城市中银大道立交桥北侧200米处，机场路沿村而过，东西方向与槐中北路延长线、人民北路相平行，地理位置优越。目前占地20000㎡，建筑面积9700㎡，学生总数600余名，教职员工40余人。 创建省级绿色学校是我校今年的重要工作，多年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。 现将我校创建省级绿色学校工作汇报如下： 一、组织领导落实，制度建设先行 1、建立组织 创建省级绿色学校领导小组： 组长： 副组长： 组员： 创建省级绿色学校领导小组人员分工： 李韶宁：全面工作 ：工作主管；组织管理；六年级 ：环保教育；特色附加；四、五年级 ：社会实践； ：环境建设；一、二、三年级 2、健全制度 将环境教育纳入学校的长期规划中，每学期的工作计划都有具体的要求，并渗透到学校的各科室分计划中去。制定了一系列管理制度，职责分
明，管理到位，落实“绿色立校”发展策略。根据学校持续发展的需要，在2009年取得市级绿色学校光荣称号的基础上，我们将2010年省级绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化，我校制订了《学校清洁卫生管理实施意见》、《少先队卫生量化评比细则》、《食堂卫生工作制度》、《学生公寓内务卫生管理条例》、《学生道德礼仪行为规范》等一系列规章制度，确保了学校创绿工作顺利实施和目标的实现。 3、注重积累 长期以来上级下发的绿色学校、环境保护、地球环境日活动等文件，以及完成这些上级任务的人员配置等安排、完成的过程，学校自己发起的特色活动的照片等重要资料，责成专人予以记录、保存，做到分门别类、条理清楚。 二、环保教育，重重工作齐头并进 1、加大宣传力度 学校充分利用行政例会、教职工会、学生大会、班队会、国旗下的讲话、广播站、黑板报、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，并且设置了一些有关的标语，还针对某一阶段环境、卫生工作的进展及存在的普遍问题，及时召开专题会议进行讨论，务求做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。 2、强化专项治理工作 （1）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境 在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化。在政教处组织带领下，根据“学生量化评比细则”每天对各班教室、清洁区、宿舍进行量化评比，以此为依据评比出每周各年级的“环境
学校创卫工作大事记(4年)
箕城小学爱卫、创卫工作大事记 一、创卫工作大事记 1、1月1日，学校创卫领导小组制定年度创卫工作计划并制定相关实施方案并对07年的爱国创卫工作先进个人和先进集体进行了总结与表彰。 2、1月18日，我校召开全体教职工会议，传达寒假有关事宜并布置对全校卫生区卫生、教室卫生、宿舍卫生及学校内垃圾池进行全面打扫、清理。 3、2月22日上午，新学期伊始，班主任带领学生对学校周边的烟花爆竹纸屑、校园大门口电线杆上面的小广告、学校西院墙上面粉刷的小广告进行了彻底的清里。 4、3月5日，学校利用“学雷锋纪念日”组织班主任及各班班干部对教职工家属区街道卫生进行了清扫。 5、3月8日，学校组织全校教职工集中到县医院进行了全面体检。 6、3月28日，学校对各班级的卫生量化成绩做出了测评与通报。 7、4月7日，世界卫生日，为创建我卫生文明城市，共建和谐之校园、文明之校园，对校内卫生区进行划分区域，安排专职负责人，分工到具体班级，下午进行了全面大清扫，并对各班级进行了评分、排名，予以通报，表扬了先进。 8、4月22日，世界地球日，为保护地球，建立我优美之生态
家园，学校创卫领导小组向全校师生发出如下倡议：“地球只有一个，珍爱生命，请保护好环境”。 9、5月4日，组织全校广大青年志愿者、团员，大门口外的一条大街进行了打扫，体现了广大青年的积极性与良好的带头作用。 10、5月7日，学校健康教育领导小组进行了调整。 11、5月19日，学校开展“创卫”宣传教育活动，积极开展绿色文明示范学校、卫生示范学校创建工作。 12、5月31日，对教职工办公室进行了卫生评比，办公室整洁干净，会议室有禁烟标志，公用茶具消毒措施落实及各种规章制度张贴整齐、规范。 13、6月1日，为关注广大儿童健康，快乐成长，学校特举办庆“六一”国际儿童节大型文艺汇演活动。 14、6月26日，创卫领导小组作出如下倡议：“珍爱生命，请远离毒品”。 15、7月4日，以“创卫”为主题，组织各班级创办了一期的黑板报、学习园地活动，并进行了评比打分。 16、7月11日，世界人口日，学校创卫领导小组倡议：关注人口健康，提高人口质量，提倡计划与生育，望广大女教职员工按时进站查体。 17、9月4日，成立无烟单位领导小组，倡导各个办公室为无烟办公室，教师不准在教室内抽烟、不准在办公室抽烟、不准在会议室抽烟，“三不准”。
浙江省绿色学校创建总结
绿树凝碧促发展上善若水育新人 ——绍兴县平水镇中心小学创建浙江省“绿色学校”工作总结平水镇中心小学位于风景秀丽的若耶溪畔。这里风景优美、空气清新，是绍兴南部山区的中心城镇。学校是联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心城乡理解教育项目实验学校、尝试教学研究全国先进单位、浙江省示范小学、绍兴市文明学校、绍兴市红旗大队、绍兴市首批语言文字规范化学校、绍兴市“绿色学校”、绍兴县文明单位。学校新校舍于2004年竣工落成，2005年3月投入使用，是浙江省首批实施万校标准化一类学校。学校在2008年上半年又成功地创建为浙江省示范小学。近几年来，我们为创建绍兴市绿色学校，无论从硬件上，还是软件上都发生了翻天覆地的变化。学校占地面积45230平方米，校园绿化近60﹪，学校投资近50万元对校园进行了环境美化、绿化。目前的校园干净整洁，楼房林立，绿树如荫，芳草凄凄，鸟雀纷飞。通过全体师生的共同努力，2009年下半年我校获得了绍兴市“绿色学校”的荣誉称号。现在整个学校温馨、和谐、健康、文明，是平水镇以及平水副城学生和家长首选的一所学校。为了进一步的更进时代的步伐，进一步提升我们“绿色学校”的档次，进一步提升我校的办学品位，在绍兴县教育局的大力支持下，学校决定创建浙江省“绿色学校”。现将我校创建绿色学校工作的一些情况汇报如下： 我校从2005年建成新校投入使用开始就把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一，并提出了“关爱生命，改善环境，促进发展”的绿色办学理念。在近两年创建绿色学校的过程中，在“上善若水”校训理念的指引下，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对照《浙江省创建绿色学校考核标准》进行全方位自评检查，我们认为，我校已经达到了浙江省“绿色学校”标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行评定、检查和指导。 一、明确意义，完善制度，构建绿色环保教育体制。 环保教育是一项涉及学校教育、教学、管理的系统工作，开展绿色环境教育必须有相应的组织保证。为了做好校内的环保教育，使学校绿色创建工作得以持久的开展，学校在05年新校舍投入使用起就把“创建绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。 2006年3月，学校成立了“创建绿色学校”工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，教导、政教、总务处成员任组员。领导小组制定了详尽的工作计划，学校工作计划及各处室组、年级组的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入工作计划中，对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。在学校领导的重视和落实下，通过全体师生的共同努力，学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。 第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育及创绿工作的倾斜度。 第二，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。 第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。 第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进
学校创建市级绿色学校汇报材料(精)
学校创建市级绿色学校汇报材料 船形乡学校位于船形乡新生村，是一所九年一贯制农村寄宿学校，学校的前身是船形中学和船形乡中心小学，1999年8月两校合并，更名为船形乡学校。船形乡学校现有学生463人，教师43人。学校在201X年3月成为了炎陵县第一批省“合格学校”，同年底顺利的通过了市“平安校园”的评估验收，201X 年被评为县星级学校。目前学校布局合理，环境优美，各项设施齐全，功能室完备，教育教学质量不断提升，赢得了上级部门和社会的一致好评和广泛赞誉，是莘莘学子求学的乐园。一、各级领导高度重视，为学校创建工作保驾护航。 自201X年初确定学校创建市级绿色学校以来，各级领导高度重视学校的创建工作。县人大古友发主任在百忙之中先后两次来到学校，召开专门会议布置和指导学校的创建工作；欧阳鹏志、盘淑芳两位副县长也先后对学校的创建工作提出了宝贵的建议和意见；县人大财经委的吴主任、刘主任和环保局的郭局长多次来到学校督查创建工作；财政局、水电局和物价局对学校的创建工作给予了大力的支持；教育局、乡党委政府更是把学校的创绿工作摆在重要位置来抓，陈黎明局长先后五次带着相关股室长来到学校督查和指导创建工作，为学校出谋划策；乡领导欧书记、谭乡长、陈主席、罗副乡长为学校排忧解难，
耐心的与农户交涉协商，征收了农户的闲杂房屋，把学校的教学区和生活区连成了一片，实现了师生多年的夙愿，打破了制约学校发展的瓶颈。 二、学校加强组织领导，提高师生创建认识 为加强领导，使创建工作有序有效的开展，学校成立了以校长为组长，其他处室人员和班主任为成员的创建工作领导小组，做到责任分工明确，各部门互相配合。 为进一步统一思想，提高认识，学校举行了“从我做起，积极创建绿色书香校园”的动员大会，会上就“什么是绿色学校”、“为什么要创建绿色学校”和“怎样创建绿色学校”作了探讨，会后全体师生在誓词上宣誓并签名。学校还编印了一本《绿色校园建设校本教材》，学校以校本培训的方式，组织师生学习，并充分利用广播、宣传栏、黑板报等多种形式，在全校师生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小卫士”，定期评选“绿色优秀班级”。 通过广泛而深入的学习教育活动，使我们认识到：创建绿色学校是贯彻环境保护基本国策的需要，是落实可持续发展战略的需要，是改善育人环境、提高办学档次的需要，更是推进素质教育的需要，创建工作不仅能推动校园建设，而且能促进学校的发展，更重要的是对素质教育的深化，是社会发展的需要。
绿色学校会议记录
绿色学校会议记录
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阮湾小学创建绿色学校会议记录会议内容创建绿色学校动员、分工会议参加人员全体行政人员 主持人严锟 时 间 ２ 011.9．4 地点会议室 会议记录： 1、严校长明确创建“绿色学校”的会议主题; 2、阮副校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。 3、严主任说明创建“绿色学校”步骤、方法。 4、严主任宣布创建“绿色学校”的行政分工。 严锟：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用 阮主明:分管体育、卫生、教科研 严勇：分管教学、环保教育 程正江：工作计划、总结 刘涛:宣传报道、环境教育主题活动社会实践、行为规范 袁优秀:负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等） 陈波:学科中的环境渗透教学 刘思佳:负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、严校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。
阮湾小学创建绿色学校会议记录 会议内容创建绿色学校班主任动员会 参加人员校委会及全校班主任 20１1．1 地点会议室主持人严勇时间 ０.22
会议记录： 议程: 1、严勇明确本次会议的主题是“创建绿色学校”; 2、严勇说明本次创建工作的重要性; ３、刘主任对创建工作进行布置： (1)利用班会各班制定“绿色公约”； (2)利用板报进行“绿色”宣传； (３）各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。 (4）做好宣传报道工作 ４、严锟校长总结，并对全体班主任提出要求。 阮湾小学创建绿色学校会议记录 会议内容创建市级绿色学校宣传动员 参加人员全体教职工
绿色学校创建总结
绿色学校创建总结 xxxx年在局党组的正确领导下，我中心按照省委组织部、省委宣传部、省环境保护局、省教育厅联合下发的《关于进一步做好全省环境宣教教育工作的意见》，加大绿色创建工作力度，取得较大进展明显成果。 一、xxxx年绿色创建工作基本情况 （一）绿色学校 我省的创建工作认真按上一级要求，结合本省实际加以推进，xxxx年推选优秀省级绿色学校及先进单位和个人参评第四批全国“绿色学校”创建活动，我省共有2所学校获得全国先进学校、2名优秀教师、5个优秀组织单位奖。xxxx 年6月、7月份开展省级第六批绿色学校的创建和对第一批、第二批省级“绿色学校”的复查工作。xxxx年5月组织全省绿色学校参与了第二届“富士施乐杯”全国中小学生环保社会实践活动，全省参与此项活动中小学校共77所，共选出1144篇文报送至我中心。直接参与大赛的学生达到10多万人。并获得了1个一等奖、4个二等奖、3个三等奖、11个优秀奖，1个优秀组织奖的好成绩。xxxx年我省共创建省级绿色学校31所.主要有以下做法： 1、协调联动，完善制度 xxxx年贵州省委组织部、省委宣传部、省环保局、省教育厅联合下发的《关于进一步做好全省环境宣传教育工作意
见》，对创绿工作提出了新的要求，各级环保、教育部门高度重视，精心组织认真开展创绿工作。在各级协调小组的的指导下， 70%的学校为创建工作制定了长期和短期的规划，实现了课堂渗透环保教育。xxxx年我省绿色学校创建工作在原有的标准上进一步完善了贵州省省级绿色学校评选办法，目前我省的创绿程序已基本完善，有了一套较为严格的程序。 2、组织多种形式的活动，开展绿色环境教育 通过和教育部门的密切合作，有效的利用了环境教育资源，学校从实验室、图书室到多媒体教育等校内设施来开展环保教育。多方合作开展多形式环保活动，促进素质教育。 xxxx年我中心与中国环境友好促进会合作，得到了国际环保组织无偿支助，建立《格平绿色助学》项目，培训村干部、教师共63名，他们学习了环保知识，为下一步工作打下了基础。 （二）绿色社区 xxxx年我省有1个省级绿色社区被授予全国“先进社区”称号,1名先进个人、1个优秀组织单位获得总局表彰。xxxx 年我省开展了第三批省级“绿色社区“的创建工作，全省共评出省级绿色社区11个。在绿色社区的创建是我们主要采取以下做法： 1、强化领导，精心组织，形成良好的创建工作机制 成立了省级“创建绿色社区领导小组”，对创建工作实
2018年创建绿色学校工作总结
2018年创建绿色学校工作总结 目录 第一篇：创建绿色学校工作总结 第二篇：创建“绿色学校”工作总结 第三篇：创建绿色学校工作总结 第四篇：XX年度创建绿色学校工作总结 第五篇：创建绿色学校工作总结 正文 第一篇：创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 一年来，学校领导认真组织学习有关文件及环境保护、环境教育的文章，进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性，我们不仅要在硬件上绿化、美化好校园，更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育，推动全校师生“绿色文明”的教育活动，推动学校的绿色运营，以创建“资源节约型校园”和“环境友好型校园”作为工作目标，在学校开展“绿色文明教育”（简称“绿色教育”），不仅注重构建学生绿色文明的理念，自觉地去爱护和保护环境，也注重学生各方面的可持续发展。 因此，一方面，学校把环境教育与学校“理解教育”工作结合起来。通过系列的教育活动，使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面，学校把环境教育与课堂教育结合起来，把环境教育渗透到学科课程教学中。在这一年的工作中，我校取得了一定的成绩。现将主要工作总结汇报如下。
（一）绿色运营，创设资源节约型、环境友好型校园 1、确立绿色运营的目标 XX年度我校在12年度创建工作的经验基础之上，在12年度创建工作的收获之中，对绿色学校有了更深层次的理解，进而也确立了更高的目标，将绿色理念渗透到学校管理的各个层面，提出了绿色运营的新目标。在各班级板报的基础上进一步完善学校橱窗的建设，充分开展绿色学校创建工作的宣传，普及绿色文明的理念。 2、构建资源可持续发展体系 学校“绿色学校”领导小组的相关部门，根据XX年度的工作计划，更好地节约了宝贵的水资源。并启动了垃圾减量化和资源化，力争使废纸、饮料瓶全部分类回收，资源化处理，白色垃圾减量化，从而使资源得到充分的利用，实现学校的可持续发展。 3、创造和谐校园环境 在我校同仁的努力下，顺利完成幼儿教学楼绿化工程和校园绿化工程，学校围墙透绿工程等基建项目，为我校增添了约几百平方米的绿化面积。 （二）多形式的绿色学校环境教育 1、绿色教育课程渗透评价体系的完善 我校教师在教学过程中，已逐渐将环保教育、绿色教育的理念渗透到各基础性课程的教学中，把国家关于环保教育的精神贯彻于各科课堂教学中，学校教导处完成了评价指标的制定，这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。 而在绿色教育课程不断渗透的过程中，我校的教师、学生都在逐步受到绿色理念的影响，在拓展型、研究型课程中，在各类生态环保
“绿色学校”创建工作总结
创建绿色学校不仅是教育发展的需要，学生健康成长的需要，社会进步的需要，更是人类自身发展的需要。我们根据《湖北省创建绿色学校考核标准》，进行了认真的自查，现呈上创建市级绿色学校申报材料，请予审定。 一、学校概况 西流河一中是历史悠久的中学。创建于1949年 学校位于美丽的西流河畔，东倚大武汉，南临西流河河畔，西对仙桃市城区，北接318 国道。精致典雅的校园错落有致，园林式的建筑和周边环境浑然一体，散发着浓郁的自然和人文气息。 学校校园总面积4XX平方米，建筑总面积24654平米，教学设施齐全，各种教学仪器均 按标准配备。全校共有16个教学班，学生706人，专任教师100人，其中高级教师4人，有湖北省劳动模范，全国、省、市优秀班主任和教师， 学校秉承了“求是”传统，形成了“艰苦创业，科学务实，团结进取”的校风，弘扬“求知、 求真、求实、求新”的学风，坚持科学与人文并重、规范和个性共存、基础和特长兼顾， 促进学生形成崇高的社会责任、良好的行为习惯、扎实的知识技能、健全的心理体魄。已形成了科研兴校、科研促教，以课题研究带动教研组建设，在“教学中研究、研究中教学” 的办学特色和以“学会做人、学会负责”的责任感教育为核心的德育工作体系。 经过一代代一中人矢志不渝的执着追求和坚韧不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。今天的一中名师荟萃，设施精良，理念先进，特色鲜明，学风优良，桃李怒放。近年来，学校先后获得了市级以上40多项荣誉称号。 西流河秀美的湖水情怀，深厚的文化积淀，四方才俊的勤奋智慧，铸就了学校的优秀品格。半个多世纪风风雨雨，六十年业绩历历在目。继往开来，追求卓越，一中正向着“教学理 念先进，教师队伍结构合理，学校管理优质高效，学生人格和学力和谐发展”的现代化、 高标准、高质量的学校迈进。 二、创建绿色学校的基本理念 “绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面 的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球、保护家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让师生从关心学校环境到关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活
(√)绿色学校创建工作总结
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/987032305.html,）/工作总结/学校工作总结 〔绿色学校创建工作总结〕 ＊第一篇：绿色学校创建工作总结 垫江县第八中学校 创建县级绿色学校工作总结垫江八中长期注重校园绿 化工作建设。特别是近两年，学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将创建活动总结如下： （一）健全组织，落实制度，创设良好的教育环境 1、成立创建垫江县“绿色学校”工作领导小组 为了提高学校的办学档次，也为了更好地落实环境教育，学校以此为发展契机，提出创建垫江县“绿色学校”的目标。为了更好地对校园进行整体规划，在20XX年垫江县林业局 的大力支持下，确定了学校环境建设的总体规划和分步实施方案，同时把环境工作纳入到学校的教育教学中，把环境教
育引向深入。20XX年初，学校成立了创建垫江县绿色学校工作领导小组。 组长：何忠明。 副组长：陈良彬。 成员：夏平兴寇洪高才物张雨姜有河易列先邬得胜徐强。 领导小组下设办公室，由寇洪主任（兼）办公室主任，负责日常事务。 为进一步增强活力，发挥活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性，学生会成立了爱卫会，我校还成立了绿色环保志愿者组织及课外兴趣小组。 2、加强宣传，引导师生确立绿色环保理念 环境保护是我国的一项基本国策，在中小学加强环境教育，开展创建绿色学校的活动是实施素质教育的一项重要内容。一年来，我们充分利用校园广播、橱窗、板报等舆论阵地积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规，不断增强广大师生爱护环境的意识。广大师生充分认识到“人类只有
常州市青龙中学创建绿色学校会议记录
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 常州市青龙中学创建绿色学校会议记录常州市青龙中学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校动员、分工会议参加人员全体行政人员主持人周余松时间 06.9.4 地点会议室会议记录： 1、周校长明确创建绿色学校的会议主题； 2、刘书记说明创建绿色学校的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。 3、黎主任说明创建绿色学校步骤、方法。 4、黎主任宣布创建绿色学校的行政分工。 周余松： 全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用张红芳： 分管体育、卫生、教科研杨正玉： 分管教学、环保教育王沈华： 工作计划、总结黎卫平： 宣传报道、环境教育主题活动社会实践、行为规范潘卫平：负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等）郭志坚： 学科中的环境渗透教学贺克春： 负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、周校长对参与创建绿色学校的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。 1 / 8
常州市青龙中学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校班主任动员会参加人员刘书记、政教处黎主任、田主任、全校班主任主持人黎卫平时间 06.10.22 地点会议室会议记录： 议程： 1、黎主任明确本次会议的主题是创建绿色学校； 2、黎主任说明本次创建工作的重要性； 3、田主任对创建工作进行布置：（1）利用班会各班制定绿色公约；（2）利用板报进行绿色宣传；（3）各班主任在全班就某一主题开展创建绿色学校教育。 （4）做好宣传报道工作 4、刘书记总结，并对全体班主任提出要求。 常州市青龙中学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校宣传动员参加人员全体教职工主持人周余松时间2006.11.4 地点阶梯教室会议记录： 议程： 1、周校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作开展； 2、由刘书记介绍创建绿色学校的意义、步骤；（1）对学校师生（2）对学校管理： （3）对学校环境： （4）对校社联系： 3、刘书记说明在本校在创建原则。