维护校园环境卫生 爱护公物 从我做起

维护校园环境卫生爱护公物从我做起

老师、同学们：

早上好。今天我的国旗下讲话的题目是《维护校园环境卫生爱护公物从我做起》。

近年来，我校在不断加强校园基础建设的同时，十分重视绿化、美化、净化工作，先后在校园栽种了各类树木，铺设了大片草坪。现在，我们的校园环境优美，每个来到我们学校的领导、客人无不交口称赞。维护校园环境卫生，爱护学校公物以及花草树木，是我们从小就开始培养的一种意识。爱护自己的家是每个人的本能，但家门之外的地方呢?校园公共的大环境，是我们学习、工作、生活的主要场所，在这个环境里，维护公共秩序、爱护公共物品，享受明净的空气是我们每个人的愿望，也是我们的生活能顺利进行下去的保障。培养自己爱护公物的意识，更是素质教育的重要内容。平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设，然而许多发生在我们眼前的不文明行为却给校园抹了黑，破坏了学校文明、和谐的氛围。我们常说“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”，可是我们的一些同学几乎没有做到文明卫生的基本要求。我们在校园里常常可以看到这样的现象：有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵;有人随地吐痰、乱扔纸屑;有人在崭新的课桌椅是乱涂乱刻;有人零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上，啃完的鸡腿骨更是遍布操场道路两旁，垃圾箱就在旁边却视若无睹;厕所里更是一些同学藏匿吸烟的场所，教学楼上的厕所经常因为烟头的堵塞儿粪水外溢。如果说上述种种行为还仅仅是因为不良行为习惯所致，那么有些现象的发生则是出于极少数人的主观恶意。少数同学的思想道德品质已经低下到令人发指的地步，我在此仅举最近发生的几起公物破坏事件，教学楼三楼走廊灭火器和男生厕所中水感应器被损事件，教学楼四楼损坏灯罩，新综合楼厕所被损事件。我们还看到一些班级的前后黑板上被人用锐器戳成了马蜂窝，诸如此类。

从小培养自己的社会公共意识是至关重要的。作为在校学生，更加有责任和义务去维护良好的社会秩序，维护校园环境卫生、爱护公物是做到这一点的基本行为。在平时，这种行为更是我们每个人应具有的最基本品德。个人卫生习惯和对待公物的态度看起来是小事，但是如果做不到位，对个人形象有很大的影响。维护环境卫生及对待社会公物，直接反映了一个人的公德心和道德指数，公德的根本就是重视他人存在。公物是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在这个集体中的每个人的。放大到整个社会来说，公物是服务于每个公民的。所以，从一定程度上说，爱护公物也是爱国的一种表现，每个人应该像爱护自己的私人物品一样爱护公共设施。我们全校三个年级，有近两千名在校学生，试想，如果每个人扔一个包装纸袋、或吐一个口香糖、或对洁白的墙壁踹上一个脚印，那将会给我们校园环境带来怎样的污染。看到那些被损坏的公共设施，我想每一个有良知的同学都会感到痛心和气愤。同学们，让我们共同爱护我们美丽校园的一草一木，保持校园的干净、美丽吧。同学们，从我做起，从现在做起吧，相信信息中专的明天将因为你们而更加美丽。

《保护校园环境卫生从我做起》综合实践活动方案

《保护校园环境卫生从我做起》综合实践活动方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士 一、活动主题确定 今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。 二、活动目标 1、知识与技能目标

(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的; (2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。 2、过程与方法目标 (1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力; (2)培养学生收集处理资料和信息的能力; (3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。 3、情感态度与价值观目标 (1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣; (2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。 三、活动计划和时间安排 本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。

第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案; 第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料; 第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。 四、具体实施过程 (一)、确定主题，制定方案 1、宣传发动，成立课题小组 活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自

校园环境整治方案

校园周边环境整治方案 为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案： 一、指导思想 以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。通过创建“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。 二、组织领导机构 组长：xx 副组长：xx 成员：xx及各班班主任 三、工作任务与措施 （一）明确工作重点。根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育； 2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念； 3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力； 4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全； 5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好； 6、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理； 7、加强饮食卫生管理工作； 8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。 9、加强校园周边环境的综合治理工作。 10、做好贫困家庭学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。 （二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课讲座、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

校园环境卫生整治方案

包河区外国语实验中学 校园环境卫生整治方案 为进一步加强学校环境卫生工作，打造干净、整洁、优美、舒适的校园环境，不断美化校园，发挥环境育人的功能，以更好服务于教育教学工作，结合学校目前环境卫生现状，特制定本方案。 一、整治内容及目标 1、范围：主要包括教室、公共区、办公室（行政、年级组）、实验室、功能室、厕所、校门口、校园周围。 2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，养成师生参与卫生管理的习惯。 二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组 组长：喻霞 成员：汪春华廖颖杰高大保潘虹 刘燕陶莉许俊楚董齐鲁 各年级组长 主要职责：统筹安排，组织实施，检查督促，组织评价。 2、组织“检查、反馈”职责划分 行政办公室会议室（责任部门：后勤、工会） 年级组办公室（责任部门：后勤） 教学功能室（责任部门：后勤、教学） 教学实验室（责任部门：后勤、教学） 班级、环境区（纳入班级打扫范围）（后勤、团委） 公共卫生区域（后勤） 三、工作措施 1、学校制定环境卫生整治工作方案和卫生考核奖惩办法。

2、公共卫生区域（含会议室）由后勤部门督促保洁人员做好卫生清扫工作并负责检查、反馈、整治、再检查。 3、行政办公室、功能室、实验室等要按照《功能室、实验室文明创建检查细则》进行打扫。依照文明创建检查安排表（见附件1），由对应责任部门对行政办公室、功能室、实验室实行每月检查一次，并及时反馈检查结果。 4、对于教师年级组办公室，由对应责任部门每月检查两次，分别安排在每月第一周和第四周。学校工会在学期末依据检查结果给予相应奖励。 4、班级卫生和环境区卫生 1）持续开展以年级组为单位的“卫生流动红旗”评比。 2）坚持“每周五大扫除”和常规打扫制度。每周周五学校实行大扫除制度，平时各班级对教室、各班环境区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。 3）坚持常规检查与重点抽查制度。 常规检查：每天由团委组织学生会对教室、各班环境区进行卫生常规检查。每日要将检查结果及时公布，并计入班级常规量化考核管理，每两周颁发一次“卫生流动红旗”。 重点不定时抽查：校级领导、行政值班干部、学生发展中心对教室、各班环境区卫生进行重点不定时抽查，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等级，并将抽查结果计入值班记录，每月汇总公布。 5、奖励和处罚办法 1）各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次评比制度，每周开展“环保卫士”等评选活动，实行学校奖励，强化学生的文明卫生意识。 2）每月在学校环境卫生抽查中，被学校行政值班领导、学生发展中心督查评上二次以“不清洁”的班级，“优秀班主任”、“先进班集体”评选中将一票否决。 四、整治步骤： 第一阶段：宣传发动（2.20－2.28）拟定方案，广泛宣传，统一思想。 第二阶段：检查整改（3.1－4.30）查找环卫的突出问题，分析问题存在的原因，落实整改措施。

总务处国旗下讲话维护校园环境卫生爱护公物从我做起

总务处国旗下讲话《维护校园环境卫生 爱护公物从我做起》 老师、同学们： 早上好。今天我的国旗下讲话的题目是《维护校园环境卫生爱护公物从我做起》。 近年来，我校在不断加强校园基础建设的同时，十分重视绿化、美化、净化工作，先后在校园栽种了各类树木，铺设了大片草坪。现在，我们的校园环境优美，每个来到我们学校的领导、客人无不交口称赞。维护校园环境卫生，爱护学校公物以及花草树木，是我们从小就开始培养的一种意识。爱护自己的家是每个人的本能，但家门之外的地方呢?校园公共的大环境，是我们学习、工作、生活的主要场所，在这个环境里，维护公共秩序、爱护公共物品，享受明净的空气是我们每个人的愿望，也是我们的生活能顺利进行下去的保障。培养自己爱护公物的意识，更是素质教育的重要内容。平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设，然而许多发生在我们眼前的不文明行为却给校园抹了黑，破坏了学校文明、和谐的氛围。我们常说“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”，可是我们的一些同学几乎没有做到文明卫生的基本要求。我们在校园里常常可以看到这样的现象：有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵;有人随地吐痰、乱扔纸屑;有人在崭新的课桌椅是乱涂乱刻;

有人零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上，啃完的鸡腿骨更是遍布操场道路两旁，垃圾箱就在旁边却视若无睹;厕所里更是一些同学藏匿吸烟的场所，教学楼上的厕所经常因为烟头的堵塞儿粪水外溢。如果说上述种种行为还仅仅是因为不良行为习惯所致，那么有些现象的发生则是出于极少数人的主观恶意。少数同学的思想道德品质已经低下到令人发指的地步，我在此仅举最近发生的几起公物破坏事件，教学楼三楼走廊灭火器和男生厕所中水感应器被损事件，教学楼四楼损坏灯罩，新综合楼厕所被损事件。我们还看到一些班级的前后黑板上被人用锐器戳成了马蜂窝，诸如此类。 从小培养自己的社会公共意识是至关重要的。作为在校学生，更加有责任和义务去维护良好的社会秩序，维护校园环境卫生、爱护公物是做到这一点的基本行为。在平时，这种行为更是我们每个人应具有的最基本品德。个人卫生习惯和对待公物的态度看起来是小事，但是如果做不到位，对个人形象有很大的影响。维护环境卫生及对待社会公物，直接反映了一个人的公德心和道德指数，公德的根本就是重视他人存在。公物是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在这个集体中的每个人的。放大到整个社会来说，公物是服务于每个公民的。所以，从一定程度上说，爱护公物也是爱国的一种表现，每个人应该像爱护自己的私人物品一样爱护公共设施。我们全校三个年级，有近两千名在校学生，试想，

校园环境卫生综合整治实施方案

麻山中学校园环境卫生综合整治百日攻坚“净化”行动实施方案 一、指导思想 根据《湘东区校园环境卫生综合整治百日攻坚“净化”行动实施方案》的通知，进一步加强我校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会研究，制定本实施方案。 二、目标任务 卫生习惯培养好；垃圾、污水处理好；环境绿化美化好；宣传、广告摆放布置好；车辆停放规范好；经营秩序管理好。 三、组织机构 ， 为了加强工作领导，全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立校园环境卫生综合整治领导小组： 组长：黎志朝 副组长：黄林新陈延生何根萍王建新周静 下设办公室 主任：王宇明 成员：谢根明陈鹏赖洁陈雪娇 四、岗位职责和卫生要求 ; 1、教职工卫生职责： （1）各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室内外的责任区清洁卫生和保

洁。 （2）各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。 （3）校园公共区域由门卫、楼卫按学校划分区域负责打扫和保洁。 （4）全体教职工应利用国旗下的讲话、班队会、电视台、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生环保意识和环保知识与技能。 2、教室、办公室、责任区卫生要求 （一）办公室卫生要求： 1、地面：干净、无灰尘无污迹。 ! 2、门窗、电扇、电脑、空调、打印机等无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。 3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一挂放。 4、墙壁：干净、无灰尘污点，无蜘蛛网、扬尘，不乱贴、乱挂东西。 5、文件、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。 6、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放，桌面干净整洁无杂物，桌底无堆积物。 7、办公室卫生工具要摆放整齐，卫生桶要及时倾倒并清洗。 （二）教室内、外卫生要求： 1、地面：干净、无灰尘污迹。 " 2、门窗、灯、电扇、电视柜、讲台：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。 3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。 4、墙壁：干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班

环境卫生主题班会共8篇

篇一：主题班会：环境卫生 小学环境卫生主题班会 一、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 二：活动过程 （一）导入： （1）小组交流（2）全班交流 3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？ (3)个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。 除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生) 5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？ 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。 4、主持人：我们班的卫生现状是： （1）可喜之处：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短…… （1）小组交流（2）全班交流 ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。 6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。 （四）结束： （五）总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。 我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。 “垃圾不落地，学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢？我想从我自身

小学校园环境卫生保洁方案

合川区**小学校园环境卫生保洁方案 一、指导思想 我校深入贯彻落实校园环境卫生保洁电视电话会议的精神，为了加强校园环境卫生，扎实推进校园卫生工作，彻底解决学校脏、乱、差的现象，为全校师生营造一个良好的学习生活环境，特制定如下实施方案。 二、成立校园卫生工作领导小组： 组长： 副组长： 组员： 三、工作的目标。 （一）总体目标：通过一期的努力，使学校校容校貌和环境卫生工作有新的改善：学校无脏、乱、差现象，无卫生死角；扎实做好除四害工作，防止病菌的传播；各办公室、教室、功能室干净整齐；食堂井然有序，洁净无垢；厕所水源充足，无苍蝇、无蚊虫、无异味。 （二）分期目标：

四、工作重点 （一）校园环境整洁。 1、校园清洁。校内道路、公共场所保持整洁，无乱画、乱贴、乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核、乱倒垃圾、污水、污物和随地吐痰现象存在；楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰；校园绿化、美化科学规范；路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾和人畜粪便；校园道路旁和公共场所要合理设置规范的垃圾箱，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边2～3 米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭气味。 2、设施规范。学校校门端庄，校牌得体；校训、校风、学风、教风等标牌要放在校园内显目位置；国旗杆、板报、橱窗规范；学生守则、学生行为规范等的摆设位置恰当。 3、室内整洁。教学办公室保持整洁干净，采光通风良好；教室内布置科学规范，课桌椅齐整；办公室摆设整齐清洁；内设卫生间清洁无异味；厕所、室内卫生间、食

堂无积留污水。 4、秩序良好。校内及校门口无乱摆乱卖现象；建筑施工场地无杂乱现象；校园内严禁放养家禽家畜；严禁在校园内外组织师生从事有毒、污染环境的实习和生产劳动。 （二）食堂食品卫生清洁。 1、学校食堂必须执有食品卫生许可证，所有从业人员必须持有“两证”（健康证、卫生知识培训合格证）上岗。 2、学校食堂必须建立健全卫生管理制度并上墙，配备有专职或兼职的食品卫生管理人员。管理制度应包括采购索证、库房管理、食品添加剂使用和管理、从业人员个人卫生管理、从业人员健康检查和卫生知识培训、生产环节卫生管理、环境卫生清洗保洁、食品留样等制度。 3、学校食堂应保持环境卫生干净整洁。每次供餐后及时进行清扫，保持空气清新，地面、桌椅清洁卫生。 （三）健康教育长抓不懈。 1、学校建立有健康教育制度，按规定开设有健康教育课，并做到有教学计划、有教师、有教案，课时保证。 2、学校师生掌握基本卫生知识，学生普遍养成良好的个人卫生习惯，无随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水等不良习惯。 五、任务安排及分工 （一）责任落实到人： 1、责任人及清洁范围： （1）班主任：各班的教室、公地清洁工作负责人（包括幼儿园）； （2）保安：操场和清洁垃圾桶桶身； （3）**：行政办公楼梯楼梯间； （4）食堂工作人员：伙食团；

校园环境卫生整治活动方案

校园环境卫生整治活动方案 为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，经校委会研究决定，在全校开展校园环境卫生集中整治活动： 一、指导思想 遵照局烟头革命、厕所革命、行政效能革命的要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为美化校园做出贡献。 二、工作措施 （一）积极宣传动员 X月XX日晚，学校召开全体教职工环境卫生整治动员大会，及时传达了校委会的决议，提高对开展全校环境卫生整治工作重要性的认识，动员全体教职工，学生积极参与。 （二）加强领导，完善清洁卫生保障制度 1、成立学校环境卫生集中整治领导小组。 组长：XX 副组长：XX 成员：XX、XX、XX、XX、XX及全体班主任

组长全面负责校园环境卫生的综合治理工作。副组长协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。领导小组其他成员在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。全体教师均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责卫生责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置；形成校长亲自抓、副校长具体抓，各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 2、刻不容缓，马上就办 今晚开始，由X校长带队，XX、XX及宿管员协助，对学生宿舍卫生进行集中打扫，并提出寝室及走廊清洁卫生要求：1）地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。2）门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。3）各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。4）室内外天花板没有蜘蛛网迹。5）棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。6）盥洗间摆设整齐，卫生间保持清洁。7）墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。 明天早上7点10分开时，由XX副校长带队，行政人员和各班主任参与，组织学生彻底打扫教室内外及清洁区卫生，并提出教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求1）地面：干净、无灰尘无污迹。2）门窗、灯、：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现

学校校园环境卫生综合整治实施计划方案

学校校园环境卫生综合整治实施方案 一、指导思想 为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。 二、目标任务 1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。 2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。 3、规综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。 4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。 5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。 6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。 三、办公室、教室卫生保洁责任区规化管理要求 （一）办公室清洁卫生要求： 1、地面：干净、无灰尘、无污迹。 2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱贴；窗台清洁，无杂物。 3、窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度贴外，不得乱贴、乱挂东西。 5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

6、办公桌椅、办公橱柜、电脑：（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。 7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。 8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。 （二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求 1、地面：干净、无灰尘无污迹。 2、门窗、灯、电扇、空调：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱贴，窗台无杂物。 3、窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。 4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下： （1）除规的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。 （2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表” （作息时间表、课程表、值日表）等。（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。 5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸等杂物。 6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。 7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。 8、讲台上的物品摆放整齐，教室多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱贴现象。 9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽及地面无粉笔灰。 10、教室各宣传版块外框干净无灰尘。 （三）公共场所、公共教室清洁卫生要求 1.公共场所清洁卫生要求 （1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 （2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场、运动场、健身场，各教学楼和校各条道路清洁、无卫生死角。 （3）校卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池无污迹；纸

国旗下讲话爱护校园环境从我做起

爱护校园环境、从我做起 老师们，同学们，早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。 同学们，每天清晨，当你跨入学校的大门时，你是否感觉到好象是走进自己的另一个家呢？我想应该是的，因为，西亭小学就是我们的另一个家，我们在这里快乐的学习、长大。 作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；教育家说：环境是培养人的摇篮；我想说：环境是保证我们学习的必要条件。因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活；同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。 同学们，我们都渴望生活在一个干净整洁的环境中，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我们的校园里常会看到一些我们不愿意看到的情景：教室里，有的同学们纸屑随便乱扔；有的值日生做完值日把清洁工具随地一扔；操场上、楼梯上、走廊里、学校的过道中常会躺着一些纸屑塑料袋等垃圾。这就导致我们每天在学校必须要做的一件事情就是打扫卫生，但是大家是否想过：为什么我们天天打扫天天脏？为什么总有扫不完的垃圾？捡不完的纸屑？这些垃圾杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们不良的卫生习惯。 同学们，校园的环境卫生不能只靠值日生打扫，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动保持我们校园的环境卫生。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园，大家积极行动起来吧，保护好我们的校园环境，为此，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就去捡，扔进桶里不怕烦。4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。 老师们，同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！我的讲话完毕，谢谢大家！

学校园环境卫生管理实施方案

沟亭小学2013—2014年度第二学期 卫生管理工作实施方案 为加强学校环境卫生管理工作，强化师生环境卫生意识，进一步明确工作责任，规范师生卫生行为，努力创建一个整洁、优雅、有序、和谐的校园环境，特制定本工作方案。 一、“卫生先进班集体”评比工作领导小组 组长：王荣春 副组长：黄元肖 成员：各班卫生检查员 二、评比内容 各班教室、清洁区及校园周边环境卫生。 三、卫生评比标准 （一）教室（教室外走廊） 1、地面：彻底清扫，拖擦干净，无尘土、纸屑、杂物。 2、桌椅：横排、竖排对齐，离校时椅子紧靠桌子摆放整齐，桌内无杂物。 3、黑板：保持清洁、无粉尘。 4、讲台：物品归类摆放整齐、有序。 5、垃圾桶、扫帚摆放等要整齐，每日清洁后垃圾桶里垃圾要及时倒掉，垃圾桶要经常清洗。 6、栏杆、墙壁无污染，无乱写乱画、无随意张贴、无脚印；顶棚、门窗、日光灯等悬挂物无灰尘，无蜘蛛网。 （二）清洁区 1、道路干净、无垃圾、无积水、房前屋后无杂草、无堆放杂物。 2、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。 3、垃圾桶干净、摆放整齐。 4、建筑物、树上无悬挂杂物。

5、地面干净，特别是走廊、梯级、窗台，无尘土，无纸屑、杂物等。 6、公共厕所卫生要求：厕所内无垢迹，坑内无存留粪便、无臭、无蚊蝇。 7、栏杆、墙壁无灰尘无污染，无乱写乱画、无随意张贴、无脚印。 8、顶棚、门窗等悬挂物无灰尘，无蜘蛛网。 （三）个人卫生检查： 个人卫生检查时间和要求：每周星期一升旗仪式后全校个人卫生检查，每周四抽检一个年级。要求：衣服、鞋子干净整洁；面部、耳后无污垢；双手干净，指甲内无污垢。 四、打扫要求 班级教室、清洁区卫生落实每天两小扫（晨扫、中扫）、一大扫（晚扫）以及“全天候卫生保洁”的工作要求。 五、打扫时间安排 1、每天一大扫（晚扫） 在大扫除15：50以前完成，值周组教师、少先队在16：00—16：20对各班教室、清洁区卫生进行检查记载。（在16：20—16：30检查时关门或未扫完的的班级视为不清洁） 2、每天两小扫（晨扫、中扫） （1）晨扫：在每天8：00以前完成，班主任教师必须落实卫生任务，督促和协助班上值日生的卫生工作，少先队于8：00对卫生打扫情况进行检查记载。（检查时未扫完的班级视为不清洁） （2）午扫：在每天13：50以前完成，班主任教师要督促和协助班上值日生的卫生工作，少先队于13：50对卫生打扫情况进行检查记载。（检查时未扫完的班级视为不清洁） 3、全天候卫生保洁 课间休息时间，各班要安排值日生对教室、清洁区的卫生进行维护保洁（杜绝白色垃圾和残渣出现），要设立卫生监督岗，对学生的卫生行为、卫生习惯进行督促。少先队在卫生保洁期间对各班教室、清洁区卫生保洁

校园清洁卫生 从我做起演讲稿5篇

校园清洁卫生从我做起演讲稿5篇 演讲稿是一种实用性比较强的文体。一篇好的演讲稿不仅可以快速抓住听众的注 意力，还可以为整场演讲的成功打下坚实的基础。小编为大家整理了校园清洁卫生演 讲稿5篇，欢迎大家阅读。 篇一 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 我是601班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《清洁校园，保护环境》。 保持校园清洁卫生，这是校园中一个不曾变更的主题。作为一个求知的场所，首 先必须环境美化，卫生清洁，因为一个干净的校园，会给求知的学生们营造出舒心惬 意的学习氛围，因为干净的校园会起到净化心灵的作用。 同学们，你们是否还记得，去年的此时，我们也曾发出过倡议：让我们从今天开始，关注我们的口，不随地吐痰，不乱说脏话;关注我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画;关注我们的脚，不践踏花草，不损坏公物。不仅如此，还希望每位同学能“看见污 迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”。 保持校园清洁卫生不应当仅仅走形式过过场，而应当成为我们的常态。因此学校 德育处进一步加强校园保洁工作的宣传教育，提高师生环保意识;扎扎实实地落实各项 卫生清洁措施，以清洁、规范、有序、文明和朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，推动 创建“清洁校园”活动，为共同构建和谐校园做出更大贡献。现对教室卫生作如下要求：门窗保持清洁，玻璃用干布擦;前、后门门槛做到无积尘，门槛角落处用刷子清除干净;室内外墙面做到墙面清洁，宣传栏张贴整齐、规范;地面保持清洁，无污迹，无纸屑等;课桌椅桌面无涂迹、整洁，摆放整齐;讲台的台面、台下摆放整洁，无杂物，无灰尘;卫生角工具摆放整齐，周边地面无垃圾，墙面无污渍，垃圾及时清倒。结合校园实际情况，我们还倡议校园花坛内无垃圾，车辆停放规范有序。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧!我的讲话完毕! 谢谢大家! 篇二 尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

开展校园及周边卫生环境专项整治活动方案

巷子口中心小学 开展校园及周边卫生环境专项整治活动方案 为贯彻市里有关会议精神,切实加强校园环境卫生管理,创建一个优美、整洁的学习、工作、生活环境,促进校园精神文明建设,根据上级文件精神,结合我校实际情况,特制定以下实施方案。 一、指导思想 以建设“和谐、文明、卫生、优美”的校园环境为奋斗目标,提高师生员工的环境卫生意识,创建一个优美的学习、生活环境。 二、成立领导小组 切实加强对校园环境卫生治理的组织,保障活动的顺利实施,特成立以下领导小组。 组长:刘星 副组长:易胜杰汤文强 成员:各班班主任 三、治理活动时间 2016年11月20日至2017年元月10日为重点治理时间;之后,进入长久治理时间。 四、环境卫生要求

各班包片责任区环境卫生治理工作,要严格按照要求,有计划、有目标、有针对性地开展环境卫生治理工作。 1、校园环境卫生:地面和楼面无垃圾、无污渍;墙壁无乱贴、乱涂、 1 乱画;教室、宿舍、功能室(办公室、会议室、图书室、实验室、多媒体室、等)卫生清洁,陈设整齐,无乱堆乱放;校园内无乱搭乱建、乱堆乱放、放养家禽与家畜,无垃圾广告;水沟畅通、干净。 2、厕所卫生:厕所要有班级定期管理,要做到干净,无浓重异味、无纸屑、杂物。 3、校园周边环境:校(园)门口清洁卫生、无乱停乱放,无流动摊点,校园周边无广告垃圾,确保校园周边卫生。 五、实施步骤 1、宣传发动 (1)召开校教职工大会,学习市里有关会议精神。 (2)在校周会上宣传环境整治的重要性。 (3)张贴标语、出墙报等。 2、具体措施 (1)学校成立卫生督查小组,并把校园环境分成责任区,并落实给每位责任人员。

广播稿爱护校园环境卫生、从我做起

广播稿爱护校园环境卫生、从我做起 男：敬爱的老师们 女：亲爱的少先队员们： 合：伴随着一首《我们都是好孩子》这首歌曲，本周红领巾广 播又如约相见了。 女：我是主持人陈XX，二(1)班。 男：我是主持人李XX，也二(1)班 合：大家下午好! 男：今天红领巾广播的的主题是《爱护校园环境卫生、从我做起》，同时还安排了三个栏目，分别是《新闻直通车》、《安全健康乐园》、《好人好事》 女：当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡; 男：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?

女：当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。 男：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护; 女：优美的环境，让我们知书达礼，更加文明; 男：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚; 女：优美的环境让我们学会谦让，学会做人。 男：是的，只要我们都做到了，就像歌词里唱的：我们都是好孩子，最最可爱的好孩子;我们都是好孩子，最最善良的好孩子啊!(停顿，音乐声响起) 男：《新闻直通车》这个栏目，让我们不出校门就能了解新闻时事，开拓了我们的视野。现在播报，10月31日，北京市教委下发《关于进一步规范中小学校饮食管理工作 __》。通知中要求，不得出售碳酸饮料等不利于健康的食品饮料。严禁出售无质量安全保障的产品，严禁出售有碍学生身心健康的商品。有调查显示，我国12岁孩子饮用碳酸饮料的比例为76%，14岁孩子为92%。

女：10月31日吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县附近发生5.5级地震以来，到11月5日为止，几天内发生了近90次余震，累计造成6004户房屋受损，超过3.5万名群众受灾。目前还没有完整的人员伤亡报告。有关专家说，最近全球地震已经进入相对活跃期，如何防护呆会在下个栏目告知。( 男：11月7日，也就是今天，我校将迎来了——全国义务教育基本均衡县验收。这是一项艰巨而光荣的任务，让我们为这次活动献出自己的微薄之力：见到客人主动问好、见到垃圾主动弯腰捡起、不大声喧哗、不随地吐痰丢垃圾、不去用手涂抹白色的墙壁，相信我们都是好孩子，最最棒的好孩子。 男：我县20xx年中小学田径运动会于11月8—9日在汉源中学举行，我校的运动健儿们早已备战蓄势待发，运动场上的风采，就靠你们了，加油曙光的运动健儿们!!(音乐响起) 女：每个人都渴望拥有一个健康的身体，在我们日常生活中，有很多与健康息息相关的小常识，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康乐园》这一栏目，就给同学们提供了一个学习的平台。 男：国家之所以禁止学生喝碳酸饮料，禁有禁的理由：碳酸饮料会引起骨质疏松、影引起钙、磷比例失调。一旦钙缺失，对于处在

(完整版)校园环境卫生整治方案

校园环境卫生整治方案 一、活动目的 1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。 2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。 二、基本要求 1、各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。 2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。 三、整治重点部位 1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所； 2、学生公寓楼公共及寝室卫生 四、存在问题。 1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。 2、全校师生保洁观念不到位。 3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。 4、晚自习学生乱扔垃圾不好管理。 5、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。 五、职责分工 1、政教处：负责活动的组织、实施，牵头落实各项整治工作； 2、校务会值班人员：配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。 3、班主任：加强对学生的教育（相关知识的学习、表扬和处罚），配合学校做好相关工作。 六、主要措施 1、加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。对每日卫生方面的检查结果（含学生检查）在次日校门口处通报。 2、增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重

爱护校园环境卫生从我做起

爱护校园环境卫生从 我做起 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“爱护校园环境卫生从我做起”倡议书 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在一些不良的卫生行为习惯，给校园环境卫生带来不良的影响。例如：1、乱丢乱扔。现在有些同学把早点带进校园，随手丢弃一些盛放早点的塑料袋，快餐盒。还有不少的同学喜欢吃零食，随手丢弃包装袋和果皮、纸屑，给校园卫生清扫增加了负担。2、乱涂乱画、乱踢乱踏。有些同学喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画，乱踢乱踏。这些痕迹在各处均有发现：天花板、四面墙壁、楼梯间等都存在一些涂鸦、脚印、篮球印等。3、随地吐痰。有的同学的公共道德意识还有待提高，随地吐痰，这样不但会传播病菌，并对环境造成污染。4、垃圾乱倒。有些值日生倒垃圾时，不把垃圾倒入指定的垃圾站，反而倒入其它班级的清洁区或垃圾桶内。这样的行为，是不尊重他人劳动成果的行为，这样的同学，也有待增强道德意识。 因此，养成良好的卫生习惯十分重要，大家不仅要自己讲究卫生，还要一起互相监督，共同努力提高学校卫生质量，人人都养成良好的卫生习惯。那我们应该怎样去做呢？一、不随地吐痰。有感冒克服不了的，应该准备餐巾纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。二、不再随手乱扔纸屑果壳。可以准备一个塑料袋，将废纸、果皮等先扔进袋中，等装满后再一并丢入垃圾桶。三、不把装早点、快餐用的塑料袋和快餐盒带入校园。对于不可降解的塑料袋、快餐盒，同学还是要有环保意识，尽量不去使用。一个人的力量或许微小，但滴水成海，这力量便不容小觑。 有良好的卫生习惯是一个国家国民素质的体现。于个人而言，反映出个人的思想觉悟，道德水平和文化素质的高低。于国家社会而言，讲究环境卫生，反映了这个国家的国民生活水平，也反映了这个国家的文明程度，讲究卫生是文明社会的要求。 萍乡三中的同学们，让我们从现在做起，养成良好的卫生习惯。不论何时何地，都讲究卫生，不仅要求我们自己做到，当发现我们自己身边的人有破坏环境的行为时，要及时劝阻，帮助其养成良好的卫生习惯，使其具有环保意识。 希望人人从我做起，养成良好的卫生习惯，让我们生活在一个美丽的校园中，做一个有文化，懂科学、讲文明，讲卫生的学生。让健康与幸福永远相伴。 2

学校校园环境卫生整改方案

学校校园环境卫生整改方案 为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。 一、整治内容及目标 1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。 2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。 二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组： 组长：年级负责人 成员：各班主任 2、领导及教职工职责划分： (1)副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。 (2)年级负责人负责所包年级的卫生工作。 (3)各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。 (4)教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、工作措施 1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。 学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。 倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。 同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃;在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。 2、落实责任到位。 学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。 其中，教室、清洁区责任人为各班主任;年级办公室责任人为办公室主任;会议室、各功能室责任人为相关管理责任人;教师宿舍楼道责任人为楼长;厕所责任人为学校门卫。 学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准(附后)。

讲究卫生保护环境从我做起

讲究卫生保护环境从我做起。 一、活动主题：讲究卫生保护环境从我做起 1、提高队员们环保意识改变不良生活习惯； 2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 ［活动起因］： 我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉地爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 ［活动前准备］： 1、布置课题：绿色环保 2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料环保知识竞赛题目 3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组组，每组12人。 布置教室： 在黑板在书写课题：“讲究卫生保护环境从我做起主题班会 ［活动过程］： 1、中队辅导员阐明这次活动的目的，引入主题

2、中队辅导员发言宣布活动始 辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡现的，下面我们就对于这些事进行讨论。 3、队员对于这些事进行自由发言 辅导员：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的文我们如何来保护身边的环境？ 4、以小组为单位进行讨论 5、小组代表发言 6、辅导员对于发言进行小结 7、个人小结，班会结束。颂读环保倡议书（全班）小结：通过这次主题班会，使队员们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的校园，增强了队员们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

讲究卫生,爱护环境,从我做起

讲究卫生，爱护环境，从我做起 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我国旗下讲话的主题是《讲究卫生，爱护环境，从我做起》。 我们有着富饶而又美丽的家园，我们学习生活的地方有着干净而又清新的空气。可是，正当我们在享受着优美环境的同时，我们的家园也正在遭受的严重的破坏。 日常生活中存在着这样那样破坏环境的现象，它们随处可见：有些人把食品包装袋随意丢弃，把果皮随手乱扔。人们正在想办法如何才能使我们的家园更优美，而他们不但不去保护环境，而且还肆无忌惮的破坏它。谁不愿生活在干净又美丽的环境中呢？那就需要我们大家的保护。当我们和家人出游时，不乱扔果皮、包装袋，当我们发现垃圾时，能主动捡起并投入垃圾箱。举手之劳，每一次的弯腰就会净化一次我们的心灵。在校园中我们经常会看到“绿草茵茵，足下留情”“请勿踏草”等标语，可是有些人却熟视无睹，大肆的破坏；绿茵茵的草地上出现一条小路，昔日争香斗艳的花儿失去了光彩，奄奄一息。 也许在校园的某个角落，几位同学正在拎着垃圾去倒，可是当你沿着他们走过的路线望去，一路上都是些纸屑、废物，还不到垃圾箱

他们手中的垃圾几乎所剩无几了。他们相视而笑之后，便扬长而去。风一吹，他们便翩然而去，操场的各个角落便满是它们的足迹。 我们在校园中生活学习，身为学校的一分子，我们能为自己的学校做出些什么呢？我们无法像企业家一样去投资建设，但我们也应尽自己的微薄之力，为学校的环保做出一点小小的贡献，这是我们唯一能够做到的。 环境污染不仅影响环境的美观，而且还会给我们身体带来伤害。 校园，是我们学习和开展活动的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。 一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物； 二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作； 三、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学； 四、不随地吐痰、不乱刻乱画； 五、看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；