心理咨询的发展历史

心理咨询的发展历史文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

心理咨询的发展历史

中国咨询心理学的历史及发展现状：

二十世纪初到二十年代，介绍释梦和自由联想技术的精神分析文献开始被翻译介绍到中国。

1917年，经曾在德国冯特实验室学习的着名教育家蔡元培先生倡导，在北京大学创立了中国第一个心理学实验室。 1921年，中国心理学会在上海成立。这两个重要事件推动了中国引进国外心理治疗的步伐。二十世纪三十年代，一些使用行为疗法的原理分析心理障碍的文章开始见于报刊。 1933年，美国学者R.Lyman博士在北京协和医院主持神经精神科工作，开设了包含精神分析培训内容的课程。戴秉衡当时曾教授这门课程。三十年代，心理学家丁赞分别在重庆中央实验研究所和北京仁利地毯工厂建立了心理学诊所。同一时期，上海大厦大学心理协会建立了儿童心理诊察所，对儿童心理问题进行诊治。但在第二次世界大战期间，这些发展全部停滞了。

1949年新中国成立后，心理治疗的发展仍不均衡，这一状况一直延续到1979年改革开放。新中国成立后心理治疗的发展过程可以归纳为5个阶段——启动阶段、空白阶段、准备阶段、初步发展阶段、以及发展和职业化阶段。这些阶段的划分是根据专业人士和参与者的工作及他们的发表物，以及该领域的标志性事件来划分的。

启动阶段为1949年到1965年。在这期间只有少数专业人员做了零星的心理治疗工作。上海心理学家黄嘉音，发表了一些书籍并报告了如何运用行为疗法原理治疗儿童问题（黄嘉音，1951，1952）。另外，在这个阶段，还有其他中国心理学家试图使用心理治疗原理治疗其病人。该阶段最有影响力的工作是运用快速综合治疗方法治疗神经衰弱病人。该模型是一个短期治疗取向的模型，是由一些中国心理学家和精神病学家于50年代末和60年代初发展出来的。开始，它只运用于治疗神经衰弱，但后来也被运用于治疗其它焦虑

障碍。这一疗法结合了药物治疗、躯体锻炼、主题演讲以及小组讨论等活动在内。该模型采用用巴浦洛夫的理论解释神经衰弱症的病因。通过解释、鼓励、布置家庭作业以及支持性治疗方法对病人起进行治疗。根据相关文章报道，这种治疗方式是很有成效的，激发了专业人员对于心理治疗工作的兴趣。

文化大革命之前，弗洛伊德的精神分析被指责为泛性论。所有心理学家都跟随前苏联的学术方向学习并运用巴浦洛夫的理论来治疗病人。

文化大革命期间（1966－1977），心理学被批判为伪科学。那时没有大学开设心理学课程。几乎所有心理学家都被迫到工厂、农村进行劳动。而心理治疗则处于一个更为糟糕的境地。在此阶段没有任何关于心理治疗的文章发表，因此这个阶段被称为空白阶段。

准备期持续大约九年（1978－1986）。由邓小平提出的改革开放政策打破了中国的坚冰。这段时期，尽管仅有很少有中国的关于心理治疗的出版物出版，但大量西方着名心理治疗师（如弗洛伊德、荣格和弗洛姆）的着作被翻译成中文并出版。并且，各种工作坊、培训项目，以及学术会议开始在中国出现。一群有雄心的学者开始在心理咨询和心理治疗的专业领域进行探索，同时80年代初一些心理门诊陆续出现在北京和广州等大城市之中。

中国的心理治疗的初步发展阶段由1987年至2001年。此阶段中发表在专业期刊上的有关心理治疗的文章数量迅速增加。不但所发表的文章在数量上，而且在质量上均在不断改善。心理治疗的对象在逐步扩大，所采用的治疗理论与方法也在增多(陈仲庚、钱铭怡，1997)。该阶段的另一个特征是中国的专业人士开始根据其临床经验发展了他们自己的理论和模型，并发表了他们的着作。全国各大城市的大学和综合性医院普遍建立了咨询和治疗门诊，同时还出现了心理治疗中心和私人诊所。心理治疗的培训项目和工作坊不仅在数量上快速增加，质量上更有明显提高。另外，90年代初，中国心理卫生协会创立了两个与心理治疗和咨询相关的专业委员会，即心理治疗和咨询专业委员会和大学生心理咨询

专业委员会。2001年末，中国心理学会也创立了另一个相关的专业委员会，即临床和咨询心理学专业委员会。这几个专业委员会的建立，促进了更多的学流不断得到加强。

发展和职业化阶段始于2002年。在该阶段，心理治疗和咨询在的进步在许多方面都是非常明显的。其中具有标志性的事件为政府部门开始对专业人员的资质进行管理。2001年，中国的劳动部提出了心理咨询师国家职业标准，并于2002年开始实施。2002年，中国的卫生部会同人事部开始在卫生专业技术资格考试中设立心理治疗学专业，并于当年组织实施相关专业人员的考试。中国心理学会于2007年2月通过临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准及临床与咨询心理学工作伦理守则。上述情况提示中国的心理治疗发展开始步入职业化时期。

经济改革后，80年代起，几乎所有的西方主流心理治疗理论和技术被引入中国。中国的心理治疗和咨询工作深受西方各种理论和流派的影响。然而，中国的专业人员也在努力改进其工作，使心理治疗与咨询的理论和技术的应用更适合于中国的文化和国情。

赵山明等（2003）检索了中国生物医学文献光盘数据库（1981-2000）中关于心理治疗的文献，发现中国各种理论学派的心理治疗文献数量呈指数增长。他们得出结论，认为中国的心理治疗正处于快速发展期。尽管从1987年起中国心理治疗和咨询快速发展，但是仍面临着许多问题和挑战。例如，专业人士的数量，特别是经过良好训练的人数是远远无法达到民众对专业服务的需求的。中国的专业人士应该对所有理论、方法和技术采取开放态度。通过学习国外同行的经验，中国专业人员应更加主动地发展适合中国文化的心理治疗理论和方法，以更好地为中国的民众服务。

美国心理咨询的发展：

美国的兴起原于19世纪中后期的工业革命给人们生活所带来的深刻影响，以及20世纪初美国社会改革运动和学校指导运动的兴起、公立教育迅速普及、心理测量的出现和迅速发展等等。

心理咨询出现之初，并没有被人们视为一种专门的职业，正如同人们对咨询一词的理解一样，许多人把它看做是学校的某些功能，或把它与指导等同起来，认为它只不过是某种教育功能的花样翻新。心理咨询的先驱者之一son指出：即便是心理咨询的专业出版物似乎也“忽视了心理咨询作为一种职业的发展历史，……在20世纪50、60年代以前的出版物中，把指导、心理治疗、心理咨询等概念混为一谈”而且“在１９３１年以前的专业文献中从没有提及到咨询这个概念”。的确，心理咨询作为一种专门的职业，其专业功能、服务对象和范围，其所运用的原理和方法等，都是在发展过程中逐渐明确和丰富起来的。以下为各个发展阶段：

（1）1900 — 1909

在20世纪最初的10

Davis是第一个在公立学校建立系统的指导课程的人。作为Grand Rapids（密执根州）学区的督学，他在1907年就建议该学区所辖学校的英文教师为学生开设每周一次的指导课程，以塑造学生的人格，避免问题行为的发生。Davis深受当时美国改良主义教育家

H.Mann和J.Dewey等人的影响，认为指导有助于医治美国的社会问题。尽管当时Davis等人所作所为，并不是真正意义上的心理咨询，但却是早期心理咨询的主要表现方式（学校指导）的雏形。

在波士顿，被公认为“职业指导之父”的Parsons也在进行着同样的工作，所产生的影响更为广泛、更为深刻。1908年，他首创的波士顿职业指导局，标志着职业指导走向规范化，是心理咨询发展史上的第一个里程碑。Parsons去世一年后出版的《职业选择》（Choicinga Vocation,1909）一书在全美发生了十分广泛的影响，尤其是在波士顿地区。当时，波士顿学区的督学S.Brooks专门指派了１１７名中小学教师作为“职业咨询者”。由于学校认识到职业计划的重要意义以及学生的实际需要，“波士顿现象”在美国其它主要城市迅速蔓延。到1910年，全美已有35个城市开始效仿波士顿。

Beers曾是耶鲁大学的一名学生，在他的一生中曾因心理疾病而数次入院治疗，目睹精神病院的恶劣环境，及病人所受到的种种非人待遇。他在《一颗发现自我的心灵》（A Mind That Found itself,1908）一书中对此给予了深刻揭露，呼吁改善精神病院的医疗条件，改革对心理疾病患者的治疗方法和手段。Beers的贡献是使精神病学家和心理学家在观念上发生了深刻的变化，成为美国心理健康运动发生的原动力，亦被视为心理健康咨询的先驱者之一。

（2）1910 — 1919

在这10年里，有两个重要的事件对心理咨询的发展影响深远，第一个是美国“国家职业指导学会”（ＮＶＧＡ）于1913年成立，并从1915年开始发行不定期的专业刊物。1921年“国家职业指导简报”（ＮＶＢＢ）成为一个定期出版的刊物。随后，它先后数次更名为“国家职业指导”（1924～1933），“职业，就业指导”（1933～1944），“职业，就业指导期刊”（1944～1952），“人事与指导”（1952～1984），“咨询与发展”（1984）。这些名称的变化在某种程度上反应出该学会在各个不同历史时期所关注的重点领域。国家职业指导协会成立的重要意义在于，它建立了一个专业学术组织和一份专业出版物，使得早期纷乱的职业指导运动得以溶为一体，引导早期的职业指导运动朝着科学化、正规化的方向发展，并使得心理咨询的职业化角色得到社会的进一步认可。第二个重要事件是一次世界大战期间，美国政府为了提高军队战斗力，发现特殊人才，开发了一系列心理测量工具，其中包括着名的军队Ａ型和Ｂ型智力测验。战后，这些测验大多转向民用，从而促进了心理测验迅速发展。而当时，由于职业指导运动还没有一种明确的哲学理念作为其实践的指导思想，为了从心理学中寻求合理的理论基础，它便迅速接纳了心理测量，以使自己拥有一个更具有说服力、更为“科学的”职业身份。

（3）20年代

20年代是一个相对安静的时期。美国开设咨询专业的大学，无一例外地都在强调职业指导。20年代中期，波士顿和纽约开始为咨询者颁发资格证书（Nugent,1990），职业指导的职业化特征进一步明确；美国第一个关于咨询的专业教育和职业资格评估文件的问世、Edward Strong发表的“Strong职业兴趣量表”（ＳＶＬＬ，1928）成为职业指导朝向科学化方向发展的重要标志。此外，美国联邦政府也开始为退伍军人提供职业指导服务。这些事件都在不同程度上推进了心理咨询的发展及其职业化进程。总之，20年代，职业指导运动已经得到社会的认同，职业兴趣问题已开始为人们所重视，心理咨询开始更广泛的关注人格问题和发展问题。

（4）30年代

“以咨询者为中心”的咨询模式。这一模式在随后20年里的心理咨询实践中一直占据统治地位。

心理咨询发展的主要特点是它所关心的内容大为扩展，超出了职业指导这一狭窄的范围。1932年，J.Brewar《作为指导的教育》（Education as Guidance）一书出版，提出了“教育即是指导”的观点。他认为学校中的每一个教师都应该是咨询者，建议应把“指导”作为一门学科纳入到学校的课程教育中。他的呼吁使咨询者认识到职业选择仅是他们所担负的指导责任中的一部分。

30年代美国政府开始更多地参与到心理咨询中，其主要的标志是美国就业服务处宣告成立，并在1939年出版了第一部《职业名称词典》，该书随即成为职业指导专家为学生提供服务的主要信息来源。

５、40年代

40年代对心理咨询的实践产生巨大影响的是Carl Rogers的咨询理论和二次世界大战期间及战后美国政府对心理咨询的参与。

Carl Rogers的杰出贡献是在1942年出版的《咨询与心理治疗》（Counselingand Psychotherapy）一书中，对Williamson的“咨询者中心”原则以及弗洛依德精神分析理论中的主要观点提出质疑。Rogers把心理咨询的重点转移到当事人身上，提出了“以人为中心”的咨询模式、“不指示”（nondirective）的咨询原则。他认为应赋予当事人对自身成长以责任感，应创造机会让当事人感受到被接纳、被倾听，这样就会使他们更好的认识自己，更有自信心。他把咨询者定位于一种不判断的（nonjudgmental）、接纳的角色，咨询者就象一面镜子，要对当事人的语言和情感作出明确的显示。Carl Rogers革命对心理咨询和心理学的发展都产生了十分深刻的影响，无论是心理咨询还是心理学都把他的贡献视为其发展历史中的一个里程碑。

二战期间，美国政府对心理咨询学家和心理学家的需求进一步增加，以便对军队和工业领域的特殊人才进行选拔和训练。战争也使得人们以一种新的观点去看待工作，许多妇女走出家庭参加工作，传统的职业性别角色观念开始瓦解，人们比以往任何时候都更加重视个人的自由。战后，美国退伍军人管理委员会（ＶＡ）通过提供奖学金的方式，鼓励更多的学生接受心理咨询和心理学培训。ＶＡ对职业咨询者的专业角色也进行了重新的定义，并创造了一个新名词“咨询心理学家”（Counseling Psychologist）。ＶＡ的参与对大学的心理咨询专业教育产生了深刻的影响，使专业教育的内容更加明确、针对性更强。咨询心理学开始作为一种明确的职业与职业指导相分离。

（6)50年代

50年代是心理咨询发展历史上最为辉煌的10年，至少有四个重大的事件对心理咨询的发展产生了深刻的影响：美国人事与指导协会成立（ＡＰＧＡ）；美国心理学会（ＡＰＡ）第１７分会咨询心理学会（ＤＣＰ）成立；国防教育法（ＮＤＥＡ）颁布；以及大量新的指导与咨询理论的出现。

(7)60年代

60年代最有影响力的事件是D.Arbuckle，A.Maslow和S.Jourard提出的人本主义咨询理论。在这一理论的影响下，小组咨询方法以非同寻常的速度发展，心理咨询的重点开始从一对一的方式向小组成员间相互作用的咨询方式转变。随着J.Krumboltz《咨询的革命》（Revolution in Counseling,1966）一书的出版，行为主义心理咨询显示出日益重要的价值。该书提出了“变化的根本在于学习”（而不仅仅是领悟）的观点。Aubrey提出：竞相出现的、丰富多样的心理咨询方法学意味着心理咨询者的认识和能力达到了前所未有的新高峰。

在这10年里，还有两个值得注意的发展趋势，一是在1963年，美国颁布了“社区心理健康中心法案”（Community Mental Health Centers Act），使得各个社区有权力建立自己的社区心理健康中心。这些中心开始公开招聘教育系统以外的心理咨询工作者，心理咨询开始向社会渗透，职业化特征更加明朗；另一个趋势是，ＡＰＧＡ和１７分会继续朝向职业化方向发展。1961年，ＡＰＧＡ公布了“心理咨询者的道德规范”条例。1964年，咨询心理学分会在Greyston大会上对学校心理学家作出了更加明确的界定，并从1969年开始，发行该学会的专业刊物：咨询心理学家（The Counseling Psychologist）。

（8）70年代

心理咨询迅速发展

国家、州级执照制度的建立

APGA进一步发展壮大

（9）80年代

专业教育与资格的标准化

心理咨询职业化

心理咨询服务多样化

以上即为我所整理的资料。

心理咨询的发展计划历史

心理咨询的发展历史 中国咨询心理学的历史及发展现状： 二十世纪初到二十年代，介绍释梦和自由联想技术的精神分析文献开始被翻译介绍到中国。 1917年，经曾在德国冯特实验室学习的著名教育家蔡元培先生倡导，在北京大学创立了中国第一个心理学实验室。 1921年，中国心理学会在上海成立。这两个重要事件推动了中国引进国外心理治疗的步伐。二十世纪三十年代，一些使用行为疗法的原理分析心理障碍的文章开始见于报刊。 1933年，美国学者R.Lyman博士在北京协和医院主持神经精神科工作，开设了包含精神分析培训内容的课程。戴秉衡当时曾教授这门课程。三十年代，心理学家丁赞分别在重庆中央实验研究所和北京仁利地毯工厂建立了心理学诊所。同一时期，上海大厦大学心理协会建立了儿童心理诊察所，对儿童心理问题进行诊治。但在第二次世界大战期间，这些发展全部停滞了。 1949年新中国成立后，心理治疗的发展仍不均衡，这一状况一直延续到1979年改革开放。新中国成立后心理治疗的发展过程可以归纳为5个阶段——启动阶段、空白阶段、准备阶段、初步发展阶段、以及发展和职业化阶段。这些阶段的划分是根据专业人士和参与者的工作及他们的发表物，

以及该领域的标志性事件来划分的。 启动阶段为1949年到1965年。在这期间只有少数专业人员做了零星的心理治疗工作。上海心理学家黄嘉音，发表了一些书籍并报告了如何运用行为疗法原理治疗儿童问题（黄嘉音，1951，1952）。另外，在这个阶段，还有其他中国心理学家试图使用心理治疗原理治疗其病人。该阶段最有影响力的工作是运用快速综合治疗方法治疗神经衰弱病人。该模型是一个短期治疗取向的模型，是由一些中国心理学家和精神病学家于50年代末和60年代初发展出来的。开始，它只运用于治疗神经衰弱，但后来也被运用于治疗其它焦虑障碍。这一疗法结合了药物治疗、躯体锻炼、主题演讲以及小组讨论等活动在内。该模型采用用巴浦洛夫的理论解释神经衰弱症的病因。通过解释、鼓励、布置家庭作业以及支持性治疗方法对病人起进行治疗。根据相关文章报道，这种治疗方式是很有成效的，激发了专业人员对于心理治疗工作的兴趣。 文化大革命之前，弗洛伊德的精神分析被指责为泛性论。所有心理学家都跟随前苏联的学术方向学习并运用巴浦洛夫的理论来治疗病人。 文化大革命期间（1966－1977），心理学被批判为伪科学。那时没有大学开设心理学课程。几乎所有心理学家都被迫到工厂、农村进行劳动。而心理治疗则处于一个更为糟糕

心理咨询网站设计方案

心理咨询网网站设计方案 作者：沈公子 本本方方案案未未经经许许可可，，不不得得转转载载；；违违者者必必究究！！

目录 1、网站建设目标.............................................................................................. 错误!未指定书签。 2、系统总体设计.............................................................................................. 错误!未指定书签。 2.1 面向对象或面向过程开发设计......................................................... 错误!未指定书签。 2.2 系统总体框架..................................................................................... 错误!未指定书签。 2.3 系统设计要求..................................................................................... 错误!未指定书签。 2.4 系统设计原则..................................................................................... 错误!未指定书签。3．网站页面创意设计...................................................................................... 错误!未指定书签。 3.1 首页设计............................................................................................. 错误!未指定书签。 3.2页面设计.............................................................................................. 错误!未指定书签。 3.3页面静与动.......................................................................................... 错误!未指定书签。 4、网站栏目介绍.............................................................................................. 错误!未指定书签。 5、附加内容...................................................................................................... 错误!未指定书签。 6、功能要求...................................................................................................... 错误!未指定书签。 6.1 网站新闻发布系统............................................................................. 错误!未指定书签。 6.2 栏目设置系统..................................................................................... 错误!未指定书签。 6.3 管理员系统......................................................................................... 错误!未指定书签。 6.4 文章搜索系统..................................................................................... 错误!未指定书签。 6.5 留言系统............................................................................................. 错误!未指定书签。 6.6 心理测试系统..................................................................................... 错误!未指定书签。

国外心理咨询发展简史

国外心理咨询发展简史 人事考试教育网2010-12-2 19:6 【大中小】【我要纠错】 现代心理咨询的出现源于19世纪中后期的工业革命给人们生活带来的深刻影响，它作为一个专门的学科、一种专门的职业，其专业功能、服务对象和范围、所运用的原理和方法等，都是在发展过程中逐渐明确和丰富起来的。 美国是现代心理咨询的发源地，而且也是心理咨询业最发达的国家。了解美国心理咨询的发展历史，特别是其职业化历程，对于加速推进我国心理咨询事业的发展很有启发意义。 20世纪初美国职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动的兴起被认为是现代心理咨询产生的三个直接根源〔21〕。 现代的专业咨询服务最早是由“职业指导之父”帕森斯（F．Parsons）于1908年率先开展起来的〔22〕。他在美国波士顿组织成立了“就业辅导局”，并于次年出版《职业选择》一书，对人们在择业方面常遇到的问题，提供了若干有价值的建议。此书为心理咨询的诞生奠定了一块基石。这本书在心理咨询方面的价值在于提出了帮助个人择业的方法学。帕森斯认为，一个人的职业必须与其本人的兴趣、能力和个性相结合。为了得到理想的职业，不仅要对环境（如成功的条件、工作的性质等）进行正确的评估，也要对自我进行正确的认识。 作为美国密执根州一个学区的督学，大卫（Davis）是第一个在公立学校建立系统的指导课程的人。他在1907年就建议该学区所辖学校每周为学生开设一次指导课程，以塑造学生的人格，避免问题行为的发生。这种做法虽然不是真正意义上的心理咨询，但却是早期心理咨询的主要表现方式——学校指导的雏形。 美国耶鲁大学学生比尔斯（C. M. Beers）曾因其兄患癫痫，惟恐这种病遗传给自己，在紧张、恐惧、焦虑的状态下，精神失常而住进精神病院。在3年的住院生活中，他受到种种粗暴残酷的对待，目睹了精神病院的恶劣环境及其他住院病人所受到的种种非人待遇。出院后，他立志将自己余生贡献给改善精神病患者待遇的事业。他四处奔走，呼吁改善精神病院的医疗条件，改革对心理疾病患者的治疗方法和手段，并从事预防精神病的活动。1908年，他以生动的文笔写了《一颗发现自我的心灵》（A Mind That Found itself，或译为《自觉之心》）一书。 此书出版后受到了社会各界的高度评价。比尔斯得到社会各方面的鼓励和赞助后，于1908年5月成立了“康奈狄克州心理卫生协会”，这是世界上第一个心理卫生组织。此协会工作的目标有5个：①保持心理健康；②防止心理疾病；③提高精神病患者的待遇；④普及对于心理疾病的正确认识；⑤与心理卫生的有关机构合作。经比尔斯和同行们的努力，于1909年2月成立了“美国全国心理卫生委员会”。比尔斯的贡献在于使精神病学家、心理学家乃至全社会在观念上发生了深刻变化，发起美国乃至全世界心理卫生运动，他本人也被视为心理咨询的先驱者之一〔23〕。 第一次世界大战期间，由于美国军队面临着对征募的士兵进行甄别和分类的需要，因而委托了一些心理学家设计了一种智力测验，这样就可以在培训过程中识别和淘汰那

走向心理咨询师的心路历程

北京师范大学研究生班作业 走向心理咨询师的心路历程 姓名：李新辉 单位：安阳市实验中学 学号：05003

走向心理咨询师的心路历程 河南省安阳市实验中学李新辉 本人现年32岁，中学教师，从事健康教育工作。成为一名合格高尚的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受我个人的成长经历及家庭教育和工作环境的影响。 一、自我成长分析 （一）童年经历 我是长女，父母因工作需要，在我只有１０个月大的时候就把我送到了农村爷爷奶奶家。那里是孩子的天堂，能够充分接触大自然，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。直到今天，我仍然记得跟在奶奶的三寸小脚后喂鸡喂猪，跟着爷爷一起去田里。爷爷奶奶身边先后长大了７个孩子，在那里，少了一分严厉，多了一分慈爱，甚至是溺爱。夏天的傍晚，农家院子里有奶奶的蒲扇，我为爷爷擦他那黝黑发亮的后背。后来有了妹妹，我就又多了一个玩伴，同时，我也长大起来。由于不用为孩子过多分心，我的父母各自在岗位上做出突出贡献。父亲是一名火车司机，曾在郑州铁路分局技能大赛中获得第一名的佳绩，母亲也是先进工作者。在父母眼里，没有什么比工作更重要了，一切为了工作，似乎是天经地义的事儿。受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，我早早地就知道要读书，要工作。我五岁的时候就自己强烈要求上学，农村没有幼儿园，我就直接上一年级。六岁时父母亲在城市里分到了一套２７平米的房子，工作条件也得到改善，我回到父母身边。学校限制年龄，不能上二年级，就再次进了一年级教室。童年的物质生活虽没有城里孩子丰富，可是这段经历是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 （二）求学之路 乍离开慈祥的爷爷奶奶，来到陌生的城市环境和要求严格的父母身边，很是不适应。我非常淘气，而妹妹很是乖巧，于是挨吵成了我的家常便饭，即使偶尔我和妹妹一起犯错误，挨吵的依然是我，因为妈妈说“你大她小”。由此我心理开始不平横。虽然我很淘气，可我

心理咨询发展的重要意义

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/995252451.html, 心理咨询发展的重要意义 作者：郭胜男 来源：《现代交际》2017年第10期 摘要：21世纪，心理咨询在我们的生活中发挥着重要的作用，无论在人们的工作中还是 学校里，心理咨询都是不可或缺的一环。随着社会的进步、经济的发展，有着心理问题的人越来越多，问题也是多种多样，这就需要心理咨询师帮助人们解决问题。对于在学习和生活中遇到困境的人们，心理咨询可以帮助他们逐步改变与外界交流的思维方式、生活方式的相悖之处，最终帮助受助者融入社会，融入家庭，尽可能地享受与人交往的乐趣，不是把与人交流当作不可跨越的鸿沟，对交流产生恐惧。本文将对我国心理咨询的发展及其重要性进行分析。 关键词：心理咨询发展重要性 中图分类号：B849文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）10-0196-01 一、心理咨询的现状及存在的问题 （一）心理咨询发展现状 心理咨询，对于普通人来讲这是一个模糊的概念，在中国心理有问题的人不在少数，但却甚少有人去做心理咨询。近年来，随着我国综合国力日渐壮大，人民生活水平显著提高，人们受到了竞争压力、学习压力、观念不同等各种矛盾冲突的影响，人们的心理问题也在不断增多。职场上的就业压力、职场矛盾，学校里学生学习排名、家长老师的期盼要求，这些都是常见的心理问题来源。面对这些问题，有些人选择心理咨询，这已然是个不小的进步。但是做心理咨询的人数在我国这个拥有十三亿人口的大国里还只是沧海一粟。人口基数庞大，不可避免有心理问题的人数也十分可观，所以让人们认识到心理咨询的重要性是十分迫切的。2007年 我国国民心理健康状况显示，全国有15%的人有心理问题或严重心理问题，由此可见，在我国心理问题应引起重视。另一方面来讲，我国心理咨询的发展前景是十分广阔的。相信今后通过国家法律与措施健全能保障心理咨询行业规范合理地发展，使人民充分认识到心理咨询的有益之处。 （二）我国心理咨询存在的问题 我国心理咨询的专业人数比较少，不足以支撑我国各地区有心理问题的人们寻求帮助，与此同时，我国进行心理咨询帮助的专业人士的素质不够专业，这也导致心理咨询的帮助不够明显，甚至没有帮助到受助者。由此可见，我国急需培养具有过硬心理咨询专业素质的人才。由于某些历史原因，我国心理学基础十分薄弱，理论研究同样不够深入，这也导致了一些心理咨询培训机构实力不够壮大，心理咨询在我国的普及状况、理论研究、专业培养等都与西方有着不小的差距。我国的传统文化对心理咨询的发展冲击尤其大，其中有些内容与西方的心理学理

2020心理咨询行业发展现状及前景趋势

2020年心理咨询行业发展现状及前景趋势 2020年

目录 1.心理咨询行业现状 (4) 1.1心理咨询行业定义及现状介绍 (4) 1.2心理咨询的分类和形式 (6) 1.3心理咨询市场规模分析 (8) 1.4心理咨询市场运营情况分析 (8) 1.5心理健康关乎度较低 (11) 1.6咨询访客少 (12) 1.7行业服务无序化 (12) 1.8供应链整合度低 (12) 1.9基础工作薄弱 (12) 1.10产业结构调整进展缓慢 (13) 1.11供给不足，产业化程度较低 (13) 2.心理咨询行业前景趋势 (14) 2.1互联网带动心理咨询行业的发展 (14) 2.2心理咨询师的就业前景好 (14) 2.3用户体验提升成为趋势 (14) 2.4信息化辅助 (15) 3.心理咨询行业政策环境分析 (16) 3.1心理咨询行业政策环境分析 (16) 3.2心理咨询行业经济环境分析 (16) 3.3心理咨询行业社会环境分析 (17)

3.4心理咨询行业技术环境分析 (17) 4.心理咨询行业竞争分析 (18) 4.1心理咨询行业竞争分析 (18) 4.1.1对上游议价能力分析 (18) 4.1.2对下游议价能力分析 (18) 4.1.3潜在进入者分析 (19) 4.1.4替代品或替代服务分析 (19) 4.2中国心理咨询行业品牌竞争格局分析 (19) 4.3中国心理咨询行业竞争强度分析 (19) 5.心理咨询产业投资分析 (20) 5.1中国心理咨询技术投资趋势分析 (20) 5.2中国心理咨询行业投资风险 (21) 5.3中国心理咨询行业投资收益 (22)

心理咨询网站设计方案

心理咨询网站设计方案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

心理咨询网网站设计方案 作者：沈公子 本本方方案案未未经经许许可可，，不不得得转转载载；；违违者者必必究究！！ 目录

1、网站建设目标 根据公司发展的需求以及心理咨询的特点，我公司心理咨询网需要建成： 1、方便访问群体即时在线咨询公司信息的平台 2、建立我公司心理咨询公司良好的形象，宣传健康的心理素质 3、利于学生与教师交流、互动的通道 4、利于管理人员统一管理信息发布及使用者信息的平台 2、系统总体设计 2.1 面向对象或面向过程开发设计 根据不同的应用类型，采用面向对象或面向过程的系统分析与设计方法。 传统的软件工程以软件的工程化为目标，强调方法论，工具与环境，质量保证体系，项目管理，配置管理，但基本理念是基于具体需求、从零开始的开发。这种开发模式显然已经不适合于现代软件系统开发的要求。而面向对象的设计以软件的组装式生产为目标，强调各种粒度的软件重用、接口与表示和实现分离、统一对象模型，继承和发展了传统软件工程。面向对象技术将计算看成是一个系统的演变过程，系统由对象组成，通过一系列的状态变化来完成计算。对象具有保持能力和自主计算能力。面向对象设计和实现的重点是多个对象的网状组织结构和协同计算，而不是过程调用的层次结构，这样就在本质上适应了并发、分布系统及互联网的计算特征。

2.2 系统总体框架 在整个系统的设计上，在保证系统效率的前提下，将突出系统的开放式、标准化、模块化、易用实用、性能优化、可靠稳定等特点。 根据“一个数据中心、一个基础平台、一套标准体系，多个业务应用”的原则，网站建设系统从垂直方向上，分为多个层次，包括表现层、应用层、应用支撑层、数据层和网络基础设施层，而信息安全，管理以及标准、规范体系贯穿于各个层面。 其中： 标准和规范支撑体系 标准与规范支撑体系是保障整个系统实施成功的关键因素，也是成功实施最重要的一环，系统建设需要符合国家信息化建设的相关标准和规范。 网络基础设施层 网络基础设施层为系统提供了必要的网络基础环境，提供了可靠、有效的信息传输服务通道，是各类信息系统的最终承载者。在门户网站建设中，利用公司已有的软硬件平台资源来进行系统部署，建立完善的安全保障措施来保障系统安全。 数据层 数据层为系统提供数据存储功能，是信息系统的信息资源中心。门户网站系统的信息库主要包括资源数据库、备份数据库和文件数据库等。 应用支撑层 应用支撑层用来构建与支撑多个应用频道，应用系统层通过统一的接口，来访问系统基础平台。应用支撑平台及功能模块包括内容管理平台、工作流引擎、统一用户认证系统、安全与防火墙以及服务构件平台。内容管理平台可以实现网站的建设、信息的发布；工作流平台可以作为各种业务系统的业务流程引擎使用，集中规划政府业务流程；统一用户认证系统可以实现多个应用系统的用户统一管理、统一登录；安全与防火墙的设计从多个角度设计系统的安全，可以最大程度保证系统的安全稳定运行；服务构建平台内嵌在线短消息、电子邮件、手机短信等信息发送功能，为高效办公提供良好支撑。 应用层 应用层提供在一个统一的应用软件框架之上的各类应用系统，包括网站信息发布后台管理系统和Web网站应用系统。 表现层 表现层通过上海市旅游局主站、子站网站全方位咨讯及服务的提供，吸引并保留网站浏览人群，使用户更为了解、信任的专业经营与诚信的销售实力，使客户与公司互动增加

心理咨询理论

心理咨询理论 第一讲：绪论 教学课题第一章初始访谈 教学目标1、我国心理咨询发展现状 2、当代心理咨询发展的历史背景 3、心理咨询与治疗的区别与联系 教学重点1、心理咨询发展的历史背景 2、心理咨询与治疗的区别与联系。 教学难点1、咨询发展背景中社会的因素 2、咨询与治疗的区别 教学进度 教学设计讲授讨论 课后作业论述心理咨询在近现代发展的必然性 一、现阶段国内心理咨询发展扫描 1、训练背景 2、学历层次 3、人员构成 4、收入层次 二、心理咨询发展的历史背景 1、工业化的发展造成现代人生活环境的变迁 2、选择的增多增加了现代人的焦虑感 3、竞争加剧导致压力的加大 4、家庭结构和功能发生了变化 5、价值观日益多元化 6、传统背景中心理问题的缓解 传统宗教的历史架构（基督教背景下的忏悔制度） 巫医、神在传统社会个人精神世界构成的主要力量（信仰、倾诉、宣泄、暗示） 三、正视心理咨询与治疗 1、心理咨询：心理咨询是一种帮助性人际关系，目的是帮助人们扫除心理障碍。心理咨询是一种技巧性发挥，心理咨询是一种社会性服务。 2、心理咨询的几个特点 咨询的对象主要是在应付日常生活中的压力和任务方面需要帮助的正常人。 心理咨询是一个促使求助者自我成长的过程。 心理咨询具有渐进性 心理咨询具有社会性 心理咨询与治疗的关系 心理咨询和治疗的不可分割性：心理咨询与心理治疗在许多方面相互重叠，咨询中间有治疗，没有治疗的心理咨询是不完全的，或者说没有实际意义的，而治疗不能脱离咨询，咨询是心理治疗的必要前提，实效性的心理治疗必须建立在大量的、详实的咨询基础之上 心理咨询与治疗的主要区别（对象不同、目的不同、获得的信息不同、与来访者的关系不同。 四、心理咨询与治疗的发展历史 1、精神病行业的出现十八世纪初期 2、心理疗法的发明，催眠术的出现，弗洛伊德的贡献 3、心理疗法在美国的发展：精神分析的传入以及美国化；行为主义的兴起；社会的世俗化以及与宗教相脱离；人本主义的兴起；对空虚自我辉映的治疗 第二讲：咨询关系 教学课题第二章咨询要素 教学目标1、掌握咨询中的关键因素 2、了解不同要素在咨询中的作用 3、发展咨询师个人能力

心理咨询与治疗的发展趋势及展望

心理咨询与治疗的发展趋势与展望 19世纪末20世纪初，国外逐渐形成了一种专业性质的心理健康活动，即专业人员对有心理困惑或心理失常的求助者运用心理学和精神科学的原理，通过心理商谈，就具体问题向求助者提供建议或辅导，使其对自己与环境有一个正确的认识，作出决策，以改变其态度和行为，进而对社会生活有良好的适应。其中，以遭遇心理疑难的平常人为对象的一种教育性的助人活动称为辅导，以遭遇心理困扰的平常人和心理异常者为对象，兼具辅导与心理治疗功能的活动称为咨询［1］。心理咨询与治疗是现代行为科学中较新的一门学科，它从西方引入我国成为一门心理学应用学科与服务工作，在中国的内地真正的发展只有十五年的历史，在香港只有二十五年的时间，在率先引进这项事业的台湾也不过是四十余年。近年来，心理咨询和治疗出现了一些新的发展和趋势，为此，郑日昌、常永才等国内学者都作了较为系统的研究。 第一节心理咨询与治疗的整合趋势 一、整合的倾向 在心理学发展短短百余年的历史中，学派林立，百家争鸣，对心理咨询和治疗的理论与方法的发展各有建树。从弗洛伊德创立心理分析学派至今，心理治疗的各种学派、体系不断涌现,交叠更替。在美国,1959年哈珀（R.A.Haper）认定有36种心理治疗的体系；到1976年，帕洛夫（RT.B.Parloff）发现共有130余种疗法；到了1986年，卡拉瑟（T.B.Karasu）则报告有多达400种以上的心理治疗学派［2］。其中影响较大的有精神分析学派、行为学派、人本主义学派等，每一种学派又衍生出多种治疗的理论和方法技术。在发展初期，各派互相排斥，门户甚深。但是由于心理问题的复杂性，在实践中学者们认识到，没有任何一种单一的理论和方法能在所有情境下解决所有人的所有心理问题［3］，其效果或各有所长，或无显著差异。于是，人们逐渐抛弃门户之见，打破学派林立的局面，彼此借鉴，取长补短，不拘一格。根据不同情况选择不同的方法，或同时采用几种不同学派的方法，这样，心理咨询和治疗就朝向一种兼容和整合化方向迈进了。 从不同的学派来讲，每一学派都在致力于不断完善自己的理论，并在临床实践中提高治疗效果，缩短治疗周期。与此同时，他们也向外吸收一些于己有利的其他学派的理论观点和技术方法。相比之下，吸收外来的方法技术的倾向更为积极。心理分析学派的许多治疗和

心理咨询网站设计方案

心理咨询网网站设计方案 作者：沈公子 本本方方案案未未经经许许可可，，不不得得转转载载；；违违者者必必究究！！ 目录

1、网站建设目标 根据公司发展的需求以及心理咨询的特点，我公司心理咨询网需要建成： 1、方便访问群体即时在线咨询公司信息的平台 2、建立我公司心理咨询公司良好的形象，宣传健康的心理素质 3、利于学生与教师交流、互动的通道 4、利于管理人员统一管理信息发布及使用者信息的平台 2、系统总体设计 面向对象或面向过程开发设计 根据不同的应用类型，采用面向对象或面向过程的系统分析与设计方法。 传统的软件工程以软件的工程化为目标，强调方法论，工具与环境，质量保证体系，项目管理，配置管理，但基本理念是基于具体需求、从零开始的开发。这种开发模式显然已经不适合于现代软件系统开发的要求。而面向对象的设计以软件的组装式生产为目标，强调各种粒度的软件重用、接口与表示和实现分离、统一对象模型，继承和发展了传统软件工程。面向对象技术将计算看成是一个系统的演变过程，系统由对象组成，通过一系列的状态变化来完成计算。对象具有保持能力和自主计算能力。面向对象设计和实现的重点是多个对象的网状组织结构和协同计算，而不是过程调用的层次结构，这样就在本质上适应了并发、分布系统及互联网的计算特征。

系统总体框架 在整个系统的设计上，在保证系统效率的前提下，将突出系统的开放式、标准化、模块化、易用实用、性能优化、可靠稳定等特点。 根据“一个数据中心、一个基础平台、一套标准体系，多个业务应用”的原则，网站建设系统从垂直方向上，分为多个层次，包括表现层、应用层、应用支撑层、数据层和网络基础设施层，而信息安全，管理以及标准、规范体系贯穿于各个层面。其中： 标准和规范支撑体系 标准与规范支撑体系是保障整个系统实施成功的关键因素，也是成功实施最重要的一环，系统建设需要符合国家信息化建设的相关标准和规范。 网络基础设施层 网络基础设施层为系统提供了必要的网络基础环境，提供了可靠、有效的信息传输服务通道，是各类信息系统的最终承载者。在门户网站建设中，利用公司已有的软硬件平台资源来进行系统部署，建立完善的安全保障措施来保障系统安全。 数据层 数据层为系统提供数据存储功能，是信息系统的信息资源中心。门户网站系统的信息库主要包括资源数据库、备份数据库和文件数据库等。 应用支撑层 应用支撑层用来构建与支撑多个应用频道，应用系统层通过统一的接口，来访问系统基础平台。应用支撑平台及功能模块包括内容管理平台、工作流引擎、统一用户认证系统、安全与防火墙以及服务构件平台。内容管理平台可以实现网站的建设、信息的发布；工作流平台可以作为各种业务系统的业务流程引擎使用，集中规划政府业务流程；统一用户认证系统可以实现多个应用系统的用户统一管理、统一登录；安全与防火墙的设计从多个角度设计系统的安全，可以最大程度保证系统的安全稳定运行；服务构建平台内嵌在线短消息、电子邮件、手机短信等信息发送功能，为高效办公提供良好支撑。 应用层 应用层提供在一个统一的应用软件框架之上的各类应用系统，包括网站信息发布后台管理系统和Web网站应用系统。 表现层 表现层通过上海市旅游局主站、子站网站全方位咨讯及服务的提供，吸引并保

心理咨询前景

心理咨询被很多人认为是一个有前景的行业，也有越来越多的人加入，或者希望加入到这个行业中来，事实上，心理咨询师的队伍也确实在不断壮大。但是，当我们讲到一个行业有前景时，一般也指现状不怎么理想，否则我们不会寄希望于未来。那么，心理咨询这个行业的现状到底如何？心理咨询师的生存现状怎么样？新手的心理咨询师该如何发展？ 以上这些问题，笔者想以自己所学、所思、所经验的角度出发来做一个分析，希望能对准备加入这个行业，或者正在这个行业中的朋友有所启发。笔者本科毕业于心理学专业，研究生毕业于高等教育学专业心理健康教育方向，本科、研究生一直致力于自我分析，学士、硕士毕业论文均以自我分析为题，毕业之后一直在心理学的培训公司、心理咨询公司工作，目前正在一家心理咨询公司任职。 一、心理咨询行业现状 尽管目前仍然有一个个的心理咨询公司关闭，或者转为更低成本的方式在经营，但是从整体上来讲，与心理咨询相关的机构还是在以比较快的速度在增加，除了很多人对心理咨询有兴趣，或者看好这个行业，注资开设心理咨询公司外，还有众多的公益心理咨询机构、社工机构、咨询师个人工作室、网络咨询平台等也在快速增加。 以公益心理咨询机构为例，笔者上次去参加在深圳举办的全国慈善会展，展会上有近20家的慈善机构是专门从事心理咨询服务的，有为女性专门提供心理咨询、干预的机构，也有为残疾人、老年人、妇女儿童、特殊儿童（孤独症、脑瘫、智障、语言障碍等）等专门开设的公益心理咨询机构，除了心理咨询外，还有专门提供危机干预的心理服务机构。并且有几家机构的服务点，已经扩展到了十几甚至二十多个，已经具有了一定的规模。而参加展览的还只是小部分，是发展比较好或者说经费比较足的机构，还有很多的机构，如深圳心灵之家，也是发展比较好的公益心理咨询机构之一，没有参加展览，据笔者所知，这样机构还是比较多的。 而心理咨询公司，以笔者所在的深圳市为例，仅深圳心理咨询行业注册的的会员单位就有60家，还有很多小公司、刚成立的公司、咨询师个人工作室没有加入，预计不止100家。另外还有很多专门提供免费心理咨询服务的网站、论坛（525心理网、中国心理网、爸妈在线等）。也有可以提供收费电话咨询、面谈咨询、视频咨询服务（581心理咨询中心）网站。 另外，随着移动互联网的发展，也有很多公司将目光投向移动互联网（微信、手机软件、手机网站等），笔者所在的公司（深圳华人心智心理咨询有限公司）就开发了一个手机软件（华人心理在线），可以在手机客户端上查看心理知识、自助心理诊断、向心理咨询师提问，预约收费的电话咨询、面谈咨询，并且功能还在进一步完善中。 仅从心理咨询机构的数量、形式来看，心理咨询行业似乎是形势一片大好，但是从经营现状，尤其是盈利的现状来分析，则惨淡很多。 以笔者所在的深圳地区为例，目前能够完全靠心理咨询来盈利的咨询公司是非常少的，大部分机构在开展心理咨询业务的同时会开展一些其它业务，如咨询师专业培训、企业EAP、婚恋亲子类课程、成长类课程等等，即使整合了这些课程，能够很好盈利的公司也仍然是比较少的，大部分处于小幅度盈利、持平甚至亏损状态，当然这与每个机构的规模、成本与广告

第二章心理咨询发展简史

第二章心理咨询发展简史 心理咨询作为一门科学、一种技术、一种职业，其诞生和发展是与社会的发展和人类对自身认识的不断深化紧密联系在一起的。 第一节我国心理咨询发展简史 纵观我国心理咨询业的发展，特别是20世纪80年代以来的情况，从总体上说，心理咨询和心理治疗工作的分化不很明显，两者基本上是相互渗透、相互重叠、共同发展的，彼此之间并未有严格的区分。这与国外发达国家的情况有很大的不同。因此，以下的心理咨询发展史实际上也就是我国心理治疗的发展史。 在新中国成立以前，心理咨询和心理治疗工作的开展比较零散，虽然在职业指导、心理测量等方面开展过一些工作，但它们并不属于当今所说的心理咨询与心理治疗的主流，而且也未形成较大的规模。新中国成立后，心理咨询和心理治疗事业既有曲折、停滞，也有兴旺、发展。 钟友彬1991年根据对国内公开发表研究论文的统计分析，把我国心理咨询与心理治疗的发展分为：空白阶段（1949年以前和1949～1978年之间）、准备阶段（1979～1985年）和初步发展阶段（1986～1990年）［1］。 钱铭怡将新中国成立后心理咨询和心理治疗的发展划分为4个不同阶段：启动阶段（1949～1965年）、空白阶段（1966～1977年）、准备阶段（1978～1986年）、初步发展阶段（1987年以后）［2］［3］。 现根据钱铭怡的观点，对新中国成立后心理咨询和心理治疗的发展历史作一简要介绍。 一、启动阶段（1949～1965年） 在这一阶段中只有少部分专业人员进行了零散的心理治疗工作。在此阶段影响最大的工作为50年代末、60年代初对神经衰弱的快速综合治疗。1958至1959年，中国科学院心理研究所医学心理组、北京医学院精神病学教研组和北京大学卫生院及心理学系合作，首先在北京大学对患神经衰弱的学生们进行了快速综合治疗，而后治疗对象扩展到工人、军队干部和门诊病人。这种疗法综合了医学治疗、体育锻炼（如学习太极拳、气功、跑步等）、专题讲座和小组讨论等形式，以巴甫洛夫学说来解释神经衰弱的病因，以解释、鼓励、要求和支持等方式对病人进行治疗。从所发表的许多文章和研究报告看，治疗取得了较好的疗效［4-7］ 。后来又将这一疗法应用于精神分裂症、高血压及慢性病中，同样取得了较好的疗效［8-10］。80年代末、90年代初，李心天将此法作了总结和提炼，称之为“悟践疗法”［11］。 二、空白阶段（1966～1977年）

关于我国心理咨询的发展现状分析(一)

关于我国心理咨询的发展现状分析(一) 论文关键词：心理咨询发展问题 论文摘要：自上世纪八十年代我国的心理咨询体系建立以来，我国心理咨询取得了初步发展，形成了自己的一些特点，在理论研究、舆论宣传方面取得了一定成绩，并沿着专业化、法制化的道路向前推进。然而也应看到我国心理咨询行业的持续发展面临着市场需求不旺、工作人员素质偏低、管理监督体系不完善、心理咨询未实现适应国情的转变问题。本文对我国心理咨询的发展现状进行了分析。 上世纪八十年代，我国心理学界通过翻译出版国外心理咨询著作，总结国内心理咨询研究成果，开办心理咨询培训班次，成立相应的心理咨询服务机构，在我国初步建立了比较完整意义上的心理咨询体系。对于心理咨询，我国学者钱铭怡将其定义为：通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程〔１〕。本文认为心理咨询是指对有心理困扰的正常人，或者已恢复或正在恢复的病人，在意识层面运用心理学理论和方法对咨询对象进行帮助启发，使咨询对象摆脱消极情绪，提高适应能力，实现咨询对象的个性和谐和成长的活动。总体上说，心理咨询在我国经过近30年的发展，作为一门帮助人的科学和服务人的工作，已取得了初步发展，逐渐被人们所认可，但是，也应看到当前我国的心理咨询在持续发展的道路上依然面临着许多问题。 1.我国心理咨询的特点 1.1我国需要进行心理咨询的人口数量巨大

心理咨询最一般、最主要的对象是亚健康人群。近年来我国社会发展较快，人们在享受丰富物质生活的同时，因利益分配、竞争压力、观念冲突引起各种矛盾剧增，由此导致的心理健康问题越发值得关注。2007我国国民心理健康状况对全国21个省（直辖市）的39个城市取样研究报告表明：11%—15%的人心理健康状况“较差”，可能具有轻度心理问题，应及时进行心理健康教育和心理辅导；2%—3%的人心理健康状况“差”，可能具有中度到重度心理问题，急需获得心理咨询与治疗。〔２〕据此推算，我国需要进行心理咨询的人口数量巨大，这一特点决定了我国的心理咨询行业发展前景广阔。 1.2我国心理咨询的专业基础比较薄弱 心理咨询的专业基础是心理学，由于历史原因，我国心理学的发展比较滞后，心理学知识的普及程度低，心理学理论研究比较滞后，心理学专业人才比较少，心理学培训机构的实力较弱、社会机构的建设不够壮大。由此导致我国心理咨询的发展在知识普及、理论研究、人才培养、行业规范等方面受到很大制约。心理咨询的专业基础比较薄弱的特点，决定了我国当前心理咨询行业的发展水平较低，将来心理咨询行业的成熟和规范需要经历一个较长的发展阶段。 1.3我国传统文化对心理咨询有着深刻影响 心理咨询作为心理科学在咨询领域的应用，反映了一定的超文化的科学性，然而，具体的心理咨询理论、技术、取得的一些经验性的成果局限于一定的文化背景。我国传统文化对我国心理咨询有着重要的影

中国心理咨询发展的历史回顾与前景趋势

中国心理咨询发展的历史回顾与前景趋势 心理咨询是20世纪80年代从西方引进中国的一门心理学应用学科与服务工作，经过 20多年的发展，“心理咨询”在中国已成为一门热点学科，并逐渐被人们所接受。汉语的“咨询”一词最早见于中国的《书〃舜典》中，该书对“咨”和“询”分别有所描述：“咨十有二牧。”这里的“咨”代表商量的意思；“询于四岳”这里的“询”代表询问的意思。“咨询”一词的英文为“counseling”源自于拉丁语“consultation”，其涵义为商讨、协商。目前，中国心理学界对“counseling”一词有不同的译法，如译为“咨询”、“咨商”和“辅导”等。但无论何种解释，“心理咨询”作为一门帮助人的科学和为人服务的工作，已被广泛的运用在心理、教育、医学、法律以及社会工作中。 提到“心理咨询”人们往往将其和心理治疗等同起来，甚至许多心理学家也把心理咨询视同心理治疗。如罗杰斯认为，最彻底、最有效的咨询与最彻底、最有效的心理治疗是无法区分的。另一些人如威廉生则认为，心理咨询是协助人们解决问题的历程，因此与心理辅导（guidance）的意义颇为类似。中国学者则认为，心理咨商（咨询）是介于心理治疗与心理辅导之间的一种协助个人的动力过程。如果说心理辅导是教育(education)的核心"而心理咨询便是心理辅导的灵魂。教育、心理辅导、心理咨询与心理治疗四者的基本目标和方法可以说是大同小异，但在其功能与范围方面各有偏重，而此种差异是程度上的而非类别上的，它们彼此之间有其一贯性与连续性。 心理咨询不是指导来访者应该怎样做"，不是简单的询问、给一个答案。心理咨询是倾听和启发，是帮助来访者自己去寻找出答案。助人自助，是通过语言（符号）帮助他人的过程。 1、心理咨询的产生和发展与中国心理咨询的现状 心理咨询发起于20世纪初美国的“指导运动”。19世纪后期，美国的资本主义经济得到突飞猛进的发展，同时也出现了广泛而深刻的社会变迁，工业化和城市化导致了大量的社会问题。人们面临着求职就业和职业适应等问题引起了有志之士的热切关注。他们设立帮助机构，寻找帮助方法，试图帮助人们解决面临的困难。后来逐渐发展成一场有组织有影响的运动，人们把其称之为指导运动。指导运动的内容主要包括两方面：一是职业指导，主要是给人们提供职业介绍和职业咨询；一是改善学校教育。在指导运动中，最有影响的人物是弗兰克.帕森斯，人称指导运动之父1908年，他出版了《选择职业》一书，这是最早的职业指导书籍之一。另一位先驱者戴维斯则是首先在学校开始辅导活动的人士之一。他于1898年在底特律市建立了一个教育职业指导中心。他第一个使用了“咨询”（counseling）这一术语。这以后的20多年里，指导运动还主要是社会工作者的事，与正统的心理学几乎没有什么关系。 到了20世纪30年代，咨询发展史上出现了所谓的“测量的十年”。其产生的原因，一是由于第一次世界大战以后心理测量学在美国迅速发展，使得测量学家能编制出各种适用、有效的测量工具；二是指导运动的深入也提出了应用心理测验的要求。这就使指导运动越来越心理学化，越来越专业化，开始了现代咨询的雏形。 到了20世纪四五十年代指导运动开始向当代咨询转变。转变的主要动力来自于心理学领域，其中人本主义心理学家罗杰斯起了重要的作用。他对心理咨询的主要贡献有以下几点：第一，人本主义者的咨询使传统的指导活动的一些做法

心理咨询室及其功能室简介

青少年健康成长指导中心简介 青少年健康成长指导中心位于***，建筑面积117m2，共设接待室、办公室、团体辅导室、个体辅导室、沙盘室、宣泄室、档案室和测量区等八大区域。 个体辅导室是倾吐心声、排解心理压力的地方，在心理老师的带领下，能够慢慢走进自己的心灵深处，共同找出解决问题的方法，增强面对困难的信心，提高解决问题的能力，最终达到“助人自助”的目的，以一种健康的心理、良好的心境、积极的心态面对学习和生活。 沙盘活动室配有沙盘设备和沙盘治疗所需器材，通过来访者游戏的方式，释放心灵，让来访者在“自由和受保护”的时空里自发地展现个人的心理冲突和心理问题，并获得自愈。 宣泄室是发泄不良情绪的好去处，我校宣泄室提供专业宣泄器材，让来访者在安全、受保护的空间中尽情释放心中的不良情绪，达到身心的放松，促进心理健康水平的提高。 团体辅导室是游戏活动、沟通与交流、培养集体感情的场所，配备有多媒体设备和团体活动所需器材，为有共同心理需求的同学提供帮助，心理咨询师组织团体成员通过参加游戏活动、拓展训练、专题培训、小型讲座、团体咨询等各种形式的辅导活动。 资料阅览区配备了心理类图书300余册，能够让师生徜徉在知识的海洋，为师生提供各种心理知识和实用技能。 测量区添置华师智为《学校心理管理系统》、《心理调节训练系统——反馈型心理减压系统》、北森《Careersky高中生生涯教育系统》等软件系统。《学校心理管理系统》已与校园网关联，师生可通过校园网进行心理测试和预约咨询等。 除了以上的几个区，我们心理咨询室还设立了一个接待区，用于接待学生、学生家长或老师的来访预约和等待咨询，同时具有心理知识宣传教育的功能。档案室妥善存放学生的心理档案，以及开展各项心理健康活动的材料文件。 学校十分重视学生心理健康教育工作，聘请了4位专业的心理学教师负责学校的心理健康教育工作，建立学生心理健康档案，开设心理健康教育活动课，设置班级心理委员，开放“心晴坊”心理咨询室，为全校师生提供人际交往、情绪调节等心理辅导。

心理咨询的历史与发展

一、心理咨询及其相关概念 （一）咨询 咨询（counsel）古已有之。我国古代，许多诸侯都聘请一些谋士为自己出谋划策；古罗马教会亦曾选择一些有专门知识的人帮助主教并提供意见。人们的身体出了毛病时会去咨询医生；个人的权利被人侵犯时会去咨询律师；学生有学习困惑时会向老师请教……。事实上，由于个人能力的局限性，从人类出现开始，人们就没有停止过咨询。 在我国，“咨询”一词最早载于《书·舜典》中：“咨十有二牧，询于四岳”。《说文》解释为“访问于善为咨”，即向真诚可信的人询问或求教。《现代汉语词典》（2005）对“咨询”一词的解释是：询问；征求意见。 在英语中，counsel (动词)源于拉丁语cinsuitato，有商讨、劝告、征求意见、寻求信息等意思。counsel的动名词counseling有咨询之义。国外有学者认为：咨询是指受过训练的咨询者（counselor）和来访者（client）之间的一种职业关系，这种关系通常是一对一的关系，尽管有的时候这种关系超过两个人。咨询的目的是：通过一些有意义的过程解决情绪、人际关系等问题，帮助来访者理解和澄清其生活观点，学会达到自己确定的生活目标。雷伯(Reber)认为，咨询是一个试图用谈话、测验、指导、建议等过程帮助一个人解决问题、计划未来的一般术语。 对照中外文献对咨询的理解，可以发现其共同点：咨询是指一方向另一方征求意见，寻求帮助。 （二）心理咨询 自从1938年威廉森（E．G．Williamson）首次提出counseling（咨询）一词后，心理咨询这一朝阳行业一直都在蓬勃发展，然而到底心理咨询是什么，似乎至今仍无公认的定义。 美国著名心理学家罗杰斯（Rogers,1942）认为：心理咨询是一个过程，在这个过程中，咨询者和来访者的关系能给予来访者一种安全感，使他可以开放自己，正视自己过去曾否定的经验，然后把那些经验融入已经转变了的自己，作出统合。罗杰斯将心理咨询看成是一种帮助人的过程，强调人际关系在咨询中的重要性，相信人可以通过对自己的重新认识达到自我改变。 《心理学百科全书》认为：心理咨询是咨询者就访谈对象提出的心理障碍或要求加以矫正的行为问题，运用相应的心理学原理及其技术，借助一定的符号，与访谈者一起进行分析、研究和讨论，揭示引起心理障碍的原因，找出行为问题的症结，探索解决的可能条件和途径，共同协商出摆脱困境的对策，最后使来访者增强信心，克服障碍，维护心理健康（李维，1995）。