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2019年小学六年级品德与社会上册试题

2019年小学六年级品德与社会上册试题
2019年小学六年级品德与社会上册试题

2019年小学六年级品德与社会上册试题

一、填空题(30分)

姓名:得分:

1、好奇心是创造的,是创造迈出的第一步。

2、人类梦想飞翔从而发明了,人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话

中获得灵感,从而登上了,人类从鱼潜水得到启发,发明了。

3、发明了“活字印刷术”,发明了纸。

4、是世界上伟大的发明大王。“清明前后,”。

5、与我们的生活息息相关,它为我们提供,。我们的

生活离不开。

6、的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀。

7、是我国古代传递信息主要方式。

8、随着社会的进步和科学技术的发展,开始走进千家万户,我国

平均个人就拥有一部电话机。

9、、、、、等各种传媒的人们最主要的信息来源。

10、是古代埃及法老的陵墓。象形文字是创造的,甲骨文

是的,楔形文字是造出的。

11、我们居住的地球,约的面积被海洋覆盖。

12、我们把地球分为,。是世界上最大,最深的海

洋约占地球面积的五分之二。

13、小人国的指的是族。卢浮宫是世界上最大的美术博物

馆。

二、判断题(12分)

1、创造是那些聪明绝顶的大人物才能做的事,和我们小学生没什么关系()

2、幻想就是空想

()

3、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。这句话是毛

泽东说的。()4、寄信可以使用不统一监制的信封,书写格式可以自己规定。

()

5、手机不是电话机。

()

6、李四光发明了蒸汽机。

()

三、简答题(58分)

1、小小一粒米,得来不容易。根据这句话请你这出一首。

2、四大文明古国指的是哪些国家?

3、简述一下文具盒是怎样得来的?

4、讲一讲你知道的“信息技术”

5、古代四大发明指的是?

6、请你给广东的大哥哥张华写一封信,请你填写信封,他的所在地地址:广东省东莞市企石镇华南街32号,邮编:765402。下山镇邮编:562302

附送:

一.填空题。

⒈假如你去储蓄所或乘飞机出行,在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的“ ”。

⒉毒品是指。毒品的危害有目共睹,打击种毒、贩毒、吸毒,是中国人民乃至世界人民共同的任务。

⒊1840年,英国对中国发动了,中国战败,被迫签订了丧权辱国的《条约》。

⒋写一写戒酒、戒烟、禁毒的宣传标语:。

⒌每年的月日夜晚,在市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声,它提醒人们不要忘记1931年这一天,日本侵略者侵入中国,对中国人民犯下了滔天罪行。

⒍列举三个为祖国英勇献身的革命英烈:。

⒎1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开,会议决定把北平改名为北京,作为中华人

民共和国的首都,以为代国歌,以

为国旗。

⒏奥运会上,首夺奥运会金牌,实现了中国金牌“零”的突破。

⒐X X年月日,第29届奥运会在中国的举行。

⒑卢浮宫有三件镇馆之宝,和都是古希腊雕刻作品中的杰作,是著名画家达芬奇的稀世名画。二.选择正确的答案,把序号写在括号里。

⒈改革开放的总设计师是()

A毛泽东B邓小平 C 胡锦涛

⒉()是日本民族最珍爱的传统服装。

A西服B唐装 C 和服

⒊为了加强中国与东南亚国家的友好交往,()七下西洋。

A郑成功B张骞 C 郑和

⒋()是法国的首都。

A巴黎B伦敦 C 莫斯科

⒌有着“音乐之都”之美称的是()

A雅典B维也纳 C 悉尼

三.连线题(时间与事件连线)

1931年9月18南京大屠杀

1937年12月三元里抗英

1841年5月29日本侵华战争开始

1894年9月平型关大捷

1937年9月百团大战

1940年8月甲午战争

四.名词解释。

⒈“五四“爱国运动

⒉虎门销烟

五.回答问题。

⒈吸烟的危害是什么?

⒉爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方?

2019年小学六年级品德与社会上学期期末考试试卷及答案(I)

一.填空题。

⒈假如你去储蓄所或乘飞机出行,在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的“一米线”。

⒉毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。毒品的危害有目共睹,打击种毒、贩毒、吸毒,是中国人民乃至世界人民共同的任务。

⒊1840年,英国对中国发动了鸦片战争,中国战败,被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。

⒋写一写戒酒、戒烟、禁毒的宣传标语:拒绝毒品,远离毒品。

⒌每年的9月18日夜晚,在沈阳市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声,它提醒人们不要忘记1931年这一天,日本侵略者侵入中国,对中国人民犯下了滔天罪行。

⒍列举三个为祖国英勇献身的革命英烈:董存瑞、邱少云、刘胡兰

⒎1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开,会议决定把北平改名为北京,作为中华人民共和国的首都,以《义勇军进行曲》为代国歌,以五星红旗为国旗。

⒏奥运会上,许海峰首夺奥运会金牌,实现了中国金牌“零”的突破。

⒐X X年8月8日,第29届奥运会在中国的北京举行。

⒑卢浮宫有三件镇馆之宝,维纳斯和胜利女神像都是古希腊雕刻作品中的杰作,《蒙娜丽莎》是著名画家达芬奇的稀世名画。

二.选择正确的答案,把序号写在括号里。

⒈改革开放的总设计师是(B)

A毛泽东B邓小平 C 胡锦涛

⒉( C )是日本民族最珍爱的传统服装。

A西服B唐装 C 和服

⒊为了加强中国与东南亚国家的友好交往,( C )七下西洋。

A郑成功B张骞 C 郑和

⒋(A)是法国的首都。

A巴黎B伦敦 C 莫斯科

⒌有着“音乐之都”之美称的是(B)

A雅典B维也纳 C 悉尼

三、连线题(时间与事件连线)

1931年9月18南京大屠杀

1937年12月三元里抗英

1841年5月29日本侵华战争开始

1894年9月平型关大捷

1937年9月百团大战

1940年8月甲午战争

四.名词解释。

⒈“五四“爱国运动

当国家面临内忧外患之时,一群年轻人肩负起了救国屈辱的重任。1919年5月4日,他们掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动。

⒉虎门销烟

1839年6月3日,虎门海滩上人山人海。林则徐亲自指挥监督销毁鸦片。销毁鸦片的行动进行了二十多天。

五.回答问题。

⒈吸烟的危害是什么?

吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度影响,还可能导致脱发、听力下降、骨质疏松,导致多种癌症及心血管病,降低免疫力。

⒉爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方?

爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。

小学教育资料

好好学习,天天向上!

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人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多(新问题)。电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害)。农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒)。 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响)。 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害。 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了。 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人。 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨)。 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近。() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看。() (3)当别人在交谈时可以过去听。() 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。()(2)我吸烟是为了好玩。() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉。() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾。() (5)网上聊天,无拘无束,有些在现实生活中不敢说的话,和网友说没关系。()(6)游戏只

六年级下品德与社会测试题

品德与社会第一单元测试题 一、填空(30分) 1、中华民族具有悠久的()和灿烂的(),在世界文明发展进程中做出巨大贡献。我们的祖先引以骄傲的有()、()、()等很多方面。 2、用来作中国旅游标志的青铜器是()。 3、地动仪的发明,比欧洲早()年,表现了我国古代()的先进水平。 4、张仲景是()时期著名的医学家,他编写的《》奠定了我国中医治疗学的基础,一直被后世奉为经典之作。 5、纸作为(),已有几千年的历史,随着()和 ()的出现,无纸办公、无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。 6、蒸汽机将()转化为(),这是人类生产技术的一次巨大飞跃,推动了()向深度和广度的发展。 7、19世纪,()和()紧密结合,在蒸汽革命突飞猛进的同时,()和()革命接踵而来。 8、科学是对付封建迷信的法宝,人类对自然世界建立的科学正确的认识,是无数科学家和探险家为了(),不(),不(),()的结果。 9、科学并不(),它和人们的()息息相关,发明和创造并非大科学家才能做到,我们小学生也可以()。 10、麦哲伦是()航海家,他始终坚信地球是()形,为了证明自己的观点,他决定()。二、判断(16分) 1、司母戊鼎是夏王为祭祀其母戊而铸造的。() 2、中国的造纸术最早传到了朝鲜。() 3、工业革命推动了城市的产生与发展。() 4、电脑的使用只会给人们带来方便。() 5、地球是宇宙的中心。() 6、世界上第一台计算机诞生在日本,每秒进行5000次加法运算。() 7、郭守敬等人编著的《授时历》比现行公历早300年。() 8、良药苦口利于病,小小银针治杂症。() 三、选择(24分) 1、模仿各种动物的动作,创编了一套健身体操的医学家是()。 A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 2、贝尔发明了(),瓦特发明了()。 A. 电灯 B. 电话 C. 蒸汽机 D. 火车 3、()制作了一架望远镜观察到许多肉眼看不到的奇异现象,这些发现证明了天文学说。 A. 哥白尼 B. 布鲁诺 C. 伽利略 D. 麦哲伦

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案 【篇一:六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动 一.我的收获 1. 我会填 (1)好奇心(2)爱迪生(3)好奇心提出问题 (4)潜水艇(5)幻想幻想(6)行动 (7)2000电灯泡蓄电池(8)迪斯尼(9)人人是创造之人 2.我会连 (1)(2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕 昇活字印刷术 3.我会答 答:我认为失败是成功之母。失败并不可怕,就像爱迪生研制灯泡 一样,他遇到了许多次失败,关键是从失败中吸取教训。 二、生活广角 1. 成功离不开行动,达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关,我们也应该做生活有心人,善于发现,将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦,充满挫折,只有经受住失败 考验,才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始,是 进行科学探索的动力和基础,幻想会通过创造变成现实。 三、反思回顾 我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动,因为我通过活动想到 了许多新点子。不足:不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你 课前体验(10页) 我的资料:如今农业生产大部分实现了机械化,比如种麦子、收麦 子都用机械进行,省时省力。 我的感想:科技促进了农业发展,伟农民伯伯提供了方便。 课堂连线 说一说:麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒 农民伯伯种粮食真辛苦,我会努力学习,为农业生产发明更多机械,方便生产。想一想:周总理是我们勤俭节约的榜样,在生活中我们 应该珍惜粮食,做到不浪费。议一议:小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水,我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做,浪费是巨大的。 写一写:春不种,秋无收。日落乌云洞,明朝晒得背皮痛。 天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。立夏勿下雨,犁耙倒挂起。 寒露无青稻,霜降一齐老。稻田水多是糖浆,麦田水多是砒霜。人靠饭养,稻靠肥长。肥田长稻,瘦田长草 第二单元单元活动 一、我的收获 1. 我会填 (1)旱灾虫灾(2)粮食工业 (3)学问(4)犁架子车 (5)科学技术(6)水上放牧 2.我会答 (1)1.春天,农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。 (2)农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。(3)和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检 二、生活广角 1.想一想 我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀,人们从事生产劳动的工具不断改进,生产方式不断进步,生产效率也是不断提高的。 这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了神奇的劳动,才有了今天美好的生活。 2. 议一议 劳动是辛苦的,但是看到自己播种下种子,收获的是果实的时候,也是在收获快乐。 3. 比一比 科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受:生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了这些人的辛勤劳动,才有了今天美好的生活。 三、反思回顾

教师招聘考试:小学品德与生活品德与社会试卷

教师招聘考试:小学品德与生活品德与社会试卷 1.1989年,联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会,发表了题为《学会关心:21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括:①关心自己的健康②关心他人、关心家庭、关心朋友③关心真理知识和学习④学会相互尊重、友好相处⑤学会理解别人⑥学会说服别人()。 A.①②③④B.①②④⑤ C.②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥ 2.《诚信是金》中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是:()。 A.言必信,行必果B.诚实是一种勇敢的行为,要勇于面对自己的错误 C.一言既出,驷马难追D.诚实不需要理由 3.曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛,李时珍写《本草纲目》花费了27年时间,徐霞客用27年写完《徐霞客游记》,司马迁写《史记》15载忍辱负重……这些事例说明()。 A.成功来自于面对困难时的坚持不懈B.失败是成功的阶梯 C.胜败乃兵家常事D.失败了不要灰心丧气 4.20世纪末,激光照排彻底超越了传统的印刷术。汉字激光照排技术的发明,把中文印刷术提高到世界领先水平。它的发明者是()。 A.王永明B.比尔·盖次 C.王选D.裘伯君 5.()是世界上最大、最深的海洋,约占地球总面积的五分之二。 A.大西洋B.北冰洋 C.印度洋D.太平洋 6.西班牙被称为旅游王国,在漫长的历史发展过程中,形成了独具特色的、丰富多彩的西班牙文化。其中有代表性的是①塞万提斯的《唐吉诃德》②米开朗琪罗的《胜利女神》③毕加索的绘画④达·芬奇的《蒙娜丽莎》⑤斗牛()。 A.②④⑤B.①②④⑤ C.②③④⑤D.①③⑤ 7.达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意()。 A.因材施教B.为人师表 C.创新与实践D.教会学生学习 8.英国作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。这句话表现的主要是()对人成长的影响。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心?

(向世界证明了xx的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案完整版

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人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 班级:姓名:分数: 一、填空题。(每个空2分,共30分) 1、我们要(崇尚科学),反对迷信和邪教。(第一单元,第 1 课) 2、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。(第一单元,第 4 课) 3、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。(第一单元,第 3 课) 4、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为(北京),作为中华人民共和国的首都,以(《义勇军进行曲》)作为代国歌,以(五星红旗)为国旗。(第二单元,第 3 课) 5、我们的产品走向了世界,(中国人)也走出了国门,标志着中国已经融入了国际社会。(第二三单元,第 34 课) 6、2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑,身穿唐装聚集(上海)会议主题是(新世纪,新挑战、合作参与促进共同繁荣)(第三单元,第 4课) 7、(袁隆平)是中国工程院院士,中国研究杂交水稻的创始人,世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。(第三单元,第 2 课) 8、自古以来,我国与周边邻国(和睦相处),友好往来。我国唐朝着名僧人(鉴真)东渡日本讲学;(唐僧)西天取经学习印度的佛教文化;明代初年,(郑和)七下西洋。(第四单元,第 1 课) 二、选择题。(每题2分,共20分) ⒈改革开放的总设计师是( B )(第三单元,第 2 课) A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点,我可以撬动地球,这句名言的作者是(C )(第四单元,第1 课) A.牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德

小学品德与社会课程标准考试题及答案

小学品德与社会课程标准试题 一、填空题:(每空1分,共45分) 1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以()为基础,以()为核心、促进()的综合课程。 2、小学品德与社会课程标准的性质()()()。 3、小学品德与社会课程标准的设计思路是(),(),(),( )。 4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即() ()()。 5、品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导,以 ()目标,以()为基础,注重学生在()的过程中,初步掌握认识社会事物和现象的方法,提高()能力,发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 6、《品德与社会》课以儿童的()为基础。家庭、学校、家乡(社区)、祖国、世界是他们生活的不同领域:()、()、()等是存在于这些领域中的几个重要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中,通过与各种社会要素的交互作用而实现的。 7、品德与社会课程目标的三个方面是:()、()、()。

8、《品德与社会》课程旨在促进学生()形成和()发展,为学生()、()、(),成为具有()、()、良好的行为习惯和()的社会主义合格公民奠定基础。 9、品德与社会课程评价方式采用()()的评价,老师可根据具体情况,选用或综合运用()()()与()等方式进行评价。 10、品德与社会课程评价方法有()() ()()()。 二、判断题(共10分,每小题2分) 1、品德课程的评价是教师和儿童共同合作进行有意义的建构过程,儿童是评价的对象,也是评价的主体,强调儿童的自评、互评等方式和家长以及其它有关人员的参与。() 2、“品德与生活”课程的评价应全部量化。() 3、课程以儿童直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式,强调遇教育于活动之中。() 4、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。() 5、品德与社会评价的根本目的在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评价,利用评价结果对儿童进行比较与分等。() 三、简答题:(共24分) 1、小学品德与社会课程基本理念是什么?(6分)

六年级上册品德与社会测试卷及答案

六年级上册品德与社会测试卷 一、填空。(每空1分) 1.6月26日是__________。 2.火警电话是___,报警电话是___,医疗急救电话是___,交通事故急救电话是___。3.我国宪法明确规定,年满__ 周岁的公民(依法被剥夺政治权利的人除外)都有选举权和________ 。 4.我国每年都要在北京召开“两会”,即全国政治协商会议和________________ ,来自各行各业的人民代表畅所欲言,建言献策,发出国家公民的最强音。 5.地球上的陆地和海洋被划分为:__ ____、__ ____、__ __、__ __、__ __、__ ____、___ ___和___ ___、___ ___、___ ___、___ ___。6.亚马逊平原是世界上面积最大的平原,__________是世界最高的山峰,__________是世界最大的沙漠。 7.人类的文明发展有先有后,____ __、________、__ ____、和__ __是举世闻名的四大文明古国,是世界上最早产生文明的地区。 8.在文明古国的诞生地,往往有著名的大河。______孕育了古埃及文明,__________和__________孕育了古巴比伦文明,______孕育了古印度文明,____、____孕育了华夏文明。她们都被称作文明的“母亲河”呢。 二、选择(每题2分) 1.在动物园里参观时,要做到() A.用手拿着食物伸进笼子里喂动物。 B.用棍子挑逗动物。 C.把食物往动物身上乱扔。 D.不随便给动物喂食。 2.下面哪一种行为是安全的?() A.只要没看到火车,就可以穿越铁轨。 B.天热时到江边嬉水。 C. 过马路时走天桥、人行道或地下通道。 D. 过马路时,看见汽车还离得很远,就加速跑过马路。 3.遇到火灾时,我们不能() A.躲在衣柜里或桌子下面。 B.用毛巾捂着口、鼻爬行。 C.站在窗口或阳台上大声呼救。 D.及时拨打110和119。 4.世界上面积最大的国家是:() A.中国 B.加拿大 C.俄罗斯 D.美国

小学品德与社会教师基本功测试题

2015小学品德与社会教师基本功测试题 单位姓名 学科知识部分 一、填空题(20分) 1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。 2、建国后我国建成的第一大油田是,它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。 4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功,使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。 5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是。 6、1842年,清政府与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约——《》。 7、萨拉热窝事件是世界大战的导火线。 8、我们的家乡河北省,在平原的北部,又称大地。 10、在我的家乡河北从古至今能够名垂史册的人物有南北朝时期的科学家,近代的革命先驱。 12、一般来说,季是火灾高发季节。自1993年起,每年的 ____月____日为全国消 防宣传活动日。 13、我国的四大盆地有柴达木盆地、、和准格尔盆地。 14、不满周岁是不可以在道路上骑自行车的。 15、地球上七大州中最大的是,四大洋中最小的是。 16、詹天佑主持修建的我国第一条铁路是。 二、选择题(40分) 1、让学生明白:如果危险发生了,不要慌张,要学会自救,保护自己。乐乐的衣服着火了,他不正确的处理方法是()。 A 脱下衣服 B 用冷水浇 C 迎风跑出 D 就地翻滚 2、了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“民族团结一家亲”主题中的一个重要活动内容,泼水节是()传统节日。 A 彝族 B 傣族 C 布依族 D 蒙古族 3、唐诗“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描述的

是()一种“插茱萸,除恶气”的传统习俗。 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 4、在我国,山地占全国陆地面积的( ) A 二分之一 B 三分之一 C 四分之一 D 五分之一 5、我国幅员辽阔,气候多样,中国的“气象名城”就因城市气候特点而得名,重庆又称()。 A “火炉” B “北极村” C “日光城” D “春城” 6、“富饶的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源,以下()不属于东北三宝。 A 人参 B 灵芝 C 鹿茸 D 貂皮 7、“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料,其中有“诗仙”之称的是()。 A 杜甫 B 白居易 C 李白 D 王维 8、为了增强学生的民族自豪感,“我们是炎黄子孙”设置了“话说四大发明”的活动,下列()项不属于四大发明。 A 造纸术 B 地动仪 C 指南针 D 活字印刷术 9、“学习选购商品”中设计了识别“三无”产品的内容,“三无”产品是指①无质量检查合格证②无生产日期和有效期③无发票④无产品名称及生产厂家的厂名、厂址,其中正确的三项是()。 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 10、我国河南安阳出土的()是目前世界上最大的青铜出土文物。 A 司母戊鼎 B曾侯乙编钟 C铜奔马 11、培养学生的爱心可以让他们记住一些温馨的节日,每年5月的第二个星期日是()。 A母亲节 B父亲节 C护士节 D教师节 12、以资源和环境为主题的纪念日有很多,其中6月5日是()。 A世界湿地日 B世界无烟日 C世界环境日 D世界海洋日 13、()是社会的基本组成单位。

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

第一单元走向文明 (1)科技带给我们什么 一、选一选 1.② 2.④ 3.③ 4.③ 二、连一连 封建迷信:算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。 科学现象:闪电、日食和月食、摩擦起电。 三、小调查 2.以前人们做饭用煤火,又脏又慢,现在人们做饭用电磁炉,又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛,又暗又不安全,现在人们照明用电灯,又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车,又慢又累,现在人们出行多样多,又方便又快。 5.以前人们联系靠写信,又慢麻烦,现在人们联系用电话和互联网,又快又方便。 四、填一填 开汽车利:方便快捷,弊:污染环境 玩电脑游戏利:丰富业余生活,放松身心,弊:容易上瘾影响身心健康 刷信用卡:方便安全,弊:容易透支,不利于节约 五、读一读 1.不能,巫婆治病是封建迷信。 2.老年人没受过教育,不知道巫婆治病是迷信,如果我在身边,会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有,比如相亲看八字,这是不科学的。 六、写一写 手机,移动电话随便打,一边耕田一边打 (2)社会文明大家谈 一、填一填 1.黄 2.权利隐私 二、辨一辨1.对,从小事做起才能养成良好的习惯。 2.错,讲文明不分大小,我们今后也要长大。 3.错,自己讲不讲文明跟清洁工人没关系,难道每个人 在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃 圾? 三、选一选 1.③ 2.④ 3.③ 4.④ 四、判断对错 错,对,对,错,错,对 五、想一想,写一写 在医院:1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲 究卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 (3)健康文明的休闲生活 一、连一连 健康的打太极,做志愿者,野游,玩航模,不健康的: 沉迷电脑游戏,抽奖,打麻将。 二、小调查 社区内健康文明的休闲活动:晚饭后跳舞 社区内品位不高的休闲活动:打麻将,沉迷电玩城 我的建议:社区里建立小公园,有专门的娱乐休闲设施, 有文化活动室,有图书室等。 三、填一填 好书分享卡 书名:《尼尔斯骑鹅历险记》 作者:瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙 推荐理由:尼尔斯调皮捣蛋,好捉弄小动物,变小后骑 鹅去旅行,遇到许多动物,学到不少动物身上的优点, 回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。 最让自己受感动的地方:被野鸭收留 受到的启示:要爱护动物,乐于助人,勤劳还得勇敢。 四、想一想,写一写 1.不一定都适合我们传唱,因为有些流行歌曲情呀爱 呀,死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七,我为校园来出力,搞卫生,做 宣传,点点小事先做起。点点小事都做起,我是班 级小主人,守纪律,爱劳动,身边事儿要注意,身 边事儿要注意,爱学习,勤思考,讲文明,有礼貌, 我是金城好苗苗。 五、说一说,画一画 1.打篮球,读书,打篮球能锻炼身体,读书能净化心灵。 2.略 (4)学会拒绝 一、判断对错 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 二、选一选 1.②③④ 2.①②③④ 3. ①②③④ 4. ①②③ 三、说一说 做到健康上网要做到:1.合理安排上网时间。2.在家里 和大人一起上网,不去黑网吧。3.使用专用的儿童浏览 器上网,过滤掉不健康的内容。 四、读一读,回答问题 1.烟和酒都对身体有害。 2.有,把烟和酒的对话告诉他,请珍惜自己和别人的健 康。 五、做一做 1.爱妻爱子爱家庭,喝酒开车等于零。 2.吸烟有害健康。

人教版六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案期末复习

, 。 ( 。 ( ( ( ( ( 人教版六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案期末复习 一、填空。 1、会与人打交道是一种(社会生存本领) 掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。 2、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异) 又有 (共同点)。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩) 随着年龄的增长,男 女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点) 用(欣赏)的眼光 去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、 (修养)。 5、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还 有益于友谊的进一 步发展)。 6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切 的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。 7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待) 8、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(评价)和(要求)会不一样。 9、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。 10、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。 二、小小评判员。(下面的说法正确的打“√”,错误的打“×”。)(16 分) 1、男生就应该大咧咧的,什么都不在乎;女生就应该羞羞答答的,像个小淑女。 (×) 2、男生有男生的特点,女生有女生的特点,男女生最好不要在一起玩。 ×) 3、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。 √) 4、真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。 √) 5、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向 芳芳道歉,芳芳却不理丽丽。(×) 6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾,小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”,一起对付爸爸。 (×) 7、李明说:对待自己的好朋友,不能批评,只能表扬。 ×) 8、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。 ×) 三、交流园。(对下面的情况你会怎么看?)(30 分) 1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。 答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参 加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢?(3 分) 设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢?(4 分) 当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力 进行沟通,以增进相互之间理解。 4、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理?(4 分) 告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别 人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。 5、男女生有交往的必要吗?(4 分)

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划 一、学生情况分析 六年级学生共203人,本地农村学生,大多数学生学习习惯与品行表现较好,对教材知识的学生有兴趣,但少数学生学习相对困难,个别学生上课纪律也较差,平时表现不很乐观。 二、教材分析: 人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材,本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上,有以下几个特点。 (一)学习内容更加深刻,学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富,包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 (二)教材内容的综合程度更高,注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广,教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合,打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线,将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起,让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展,人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活,一步步走向文明。 (三)强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求,小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是:品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现,重点突出情感态度价值观的教育。(四)重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时,重视历史与现实、乃至未来之间的关系;历史内容在现实生活中的沉淀、浮现;儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实,引导儿童走进历史中,去感悟,去认识,去理解。 (五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。 教材注重让学生通过学习,学会正确的思维方法,让他们懂得看待社会生活中的许多问题,都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元,教材通过新旧中国的纵向事实比较,如两次洛杉矶奥运会;两个世纪开端的不同性质的两个事件;中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势,引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较,引导学生从餐桌上的变化,即农产品的变化,以及日常工业用品从无到有的变化,体会祖国工农业生产的迅猛发展,及其对人民生活的影响,让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系,学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元,教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系,让学生学会联系地看问题的

小学三年品德与社会试题

小学三年上学期品德与社会试题 一、精彩补白(每空1分,共21分) 1、为了营造一个好的(),每一所学校都设计了自己的校园()。当我们置身其中,会感到那样的()和()。 2、我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的(),也有做不好、失败的()。不过,当我们回想起来的时候,也很有()。我们就是在这个过程中一步一步()的。 3、我们学到的知识、()和(),不仅仅是课上学来的。 4、在日常生活中,不管是学习,还是(),只有抓紧(),学会()时间,才能有效率。 5、看来规则与我们的生活(),涉及到我们的生活()。真是“生活处处有规则”。 6、我们每个人在不同的生活(),都在不断地改变着自己的社会()。人们对不同的(),有着不同的要求。 7、无论在家,在(),还是在(),我们都应承担起自已的()。 二、明辨是非。(每题2分,共20分) 1、我们对家庭都有深厚的感情。() 2、小丽以前爱挑食,现在不挑了,这是她的进步。() 3、学习的途径很多,我们应随时注意学习。() 4、要学会合理安排学习时间,做到劳逸结合。() 5、课堂上,想回答问题应该先举手。() 6、在学校要遵守规则,回家后就不需要了。() 7、在家里应该帮父母做自己力所能及的活儿。() 8、爱护小同学,应该是我们的责任。() 9、小明主动让小松抄他的作业,还认为自己做了一件好事,老师一定会表扬他。() 10、在家里做完作业,可以帮妈妈做一些简单的家务。() 三、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(每体3分,共21分) 1、放学回家后见妈妈正在打扫卫生,你会() A、放下书包出去玩 B、帮妈妈打扫卫生 C、向妈妈撒娇 D、让妈妈和自己一起玩 2、小华正在做一件急事,方方来找她诉苦,小华应该() A、放下手中的工作耐心倾听 B、显得很不耐烦 C、似听非听,心里想着自己的事D向方方解释,和她再约时间谈 3、小东和小强是朋友,一天,一群同学拿小强乱开玩笑,这时小东应该() A、跟大家一起笑 B、先说些别的话题,替小强解围,事后再和那些同学讲道理

小学品德与社会试题

五年级品德与社会(下册)第一、二单元复习题 一、填空题 1、不同的人对待挫折和失败的态度不同,有的人把它当(前进中的阶梯);有的人却面对挫折和失败,灰心丧气,失去了(信心)。那些最后取得了胜利的人,就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。 2、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成财富,需要我们有坚强的(毅力),坚强的意志品质不是与生俱来的,需要我们不断地从一点一滴的小事练起。 3、我国是世界上培育出农作物最多的国家,在全世界667种主要栽培植物中,起源于我国的有(136)种,占20%以上,这是中华民族为人类的生存与文明所做出的重大贡献。 4、在古代,中国是惟一种桑、养蚕、生产(丝织品)的国家。中国丝绸不仅是一种服装面料,同时也代表着中国古代的(文明)和(服饰)文化,为早期世界服装的发展做出了重要贡献。 5、五百多年前,我国古代著名航海家(郑和)先后(七次)率船队下西洋,带去中国的(陶瓷器)和(丝绸)与沿途各国交换,开辟了中国的“陶瓷路”。丝绸之路的起点是今(西安),古(长安)。 6、中国的文字最初是从(图画)演变而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同,我国的汉字始终保持了既有形又有声的方快字特点。 7、我国古代四大发明是指(造纸术)、(印刷术)、(指南针)、(火药)它们凝聚了祖先的智慧,为世界文明做出了巨大的贡献。 8、在文字没有产生之前,古人曾用(结绳)(刻木)(画图)等记事方法。 9、我国著名的瓷都是(景德镇),陶都是(宜兴)。 10、在中国,不同地区的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍,但(汉字)却能使人们毫无障碍相互沟通。 11、在没有纸张以前,我国最早的文字是用刀子刻在龟甲和兽甲上的。到了东汉时有个名叫(蔡伦)的人,改进了造纸方法,用树皮、旧麻布和破鱼网等原料造成纸。以后,中国的造纸术先后传入(朝鲜)、(日本)阿拉伯国家和欧洲大陆。 12、生活像一面(镜子),你对它笑,它也朝你笑,你对它哭,它也朝你哭。 5、要克服生活中遇到的困难,要把生活中的失败变成财富,需要我们有坚强的(毅力),坚强的意志品质不是与生俱来的,需要我们不断地从一点一滴的小事练起。

最新小学品德与社会新课标测试题-附答案

小学品德新课标测试卷 一、填空。(每空1分,共20分) 1 品德与社会是在小学中高年级开设的一门以()为基础、以()为核心、促进学生社会性发展的综合课程。它的性质体现在三方面: (),(),()。 2品德与社会课程评价的内容有:(),(),()。 3 20世纪的“新四大发明”是原子能、(),(),()。 4京杭大运河接()、()、()、()、钱塘江五大河流。 5 “品德与生活”面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童创造性。其开放性具体表现在:课程内容是开放的(),(),()。 6、小学品德与社会课程标准的性质()()()。 7、小学品德与社会课程标准的设计思路是(),(),(),( )。 8、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即()()()。 9、品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导,以()目标,以()为基础,注重学生在()的过程中,初步掌握认识社会事物和现象的方法,提高()能力,发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 10、《品德与社会》课以儿童的()为基础。家庭、学校、家乡(社区)、祖国、世界是他们生活的不同领域:()、()、()等是存在于这些领域中的几个重要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中,通过与各种社会要素的交互作用而实现的。 11、《品德与社会》课程旨在促进学生()形成和()发展,为学生()、()、(),成为具有()、()、良好的行为习惯和()的社会主义合格公民奠定基础。 12、品德与社会课程评价方式采用()()的评价,老师可根据具体情况,选用或综合运用()()()与()等方式进行评价。 13、品德与社会课程评价方法有()()()()()。 二、判断。(每小题2分,共14分) 1 品德与社会新课程标准是该科教学指导性参考,与教学关系不大,教师学不学都不影响教学。() 2 品德与社会课本上的知识学生在以后的学习过程中还会继续学习,小学阶段学不学都无关紧要。() 3 品德与社会对学生的思想和性格发展有深远的积极影响,学校从领导到教师都应给予足够的重视() 4 各地县的教材不尽相同,教师可以根据自己对课标的认识和理解来进行教学,教到什么程度就是什么程度。() 5 新课标提出的教学理念和思想需要广大教师在日常的教学中去贯彻和落实。只有这样,才能实现开设本学科的目标。() 6 学习态度指学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。() 7 学习结果评价的方式方法不是固定的,每一种评价方法都有其适用范围,教师应根据具体情况灵活使用。() 8、品德课程的评价是教师和儿童共同合作进行的有意义的建构过程,儿童既是评价的对象,也是评价的主体,强调儿童的自评、互评等方式和家长以及其它有关人员的参与。() 9、“品德与生活”课程的评价应全部量化。() 10、本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调遇教育于活动之中。() 11、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。() 12、品德与社会评价的根本目的在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评价,利用评价结果对儿童进行比较与分等。() 三、简答。(每小题6分,共24分) 1《品德与社会》新课标的基本理念是什么? 2 品德与社会课程评价的目标和内容是什么? 精品文档

六年级品德与社会期末试卷答案

六年级品德与社会期末试卷答案 一、填空(每空2分,共计20分) 1、(古代埃及)、(古代巴比伦)、(古代印度)和(中国)一起并成为“四大文明古国”。 2、(《伊索寓言》)是世界上最古老的寓言。 3、联合国是世界上最大的国际组织,总部设在(美国纽约)。 4、1931年9月18日,日本帝国主义制造了震惊中外的(九一八事变)。 5、我国实行(义务兵役)为主体的义务兵与志愿兵相结合,(民兵)与(预备役)相结合的兵役制度。 二、选择(每题2分,共计10分) 1、__A_____是迄今为止发现的最早的比较完备的成文法典。 A 《汉莫拉比法典》B《永乐大典》C《法经》D《贞观律》 2、佛教产生于公元前6世纪,它的创始人是___B_____。 A唐玄奘B乔达摩.悉达多C安世高D支娄迦谶 3、大约在公元前3100年,C______开始出现。 A楔形文字B汉字C象形文字D会意文字 4、___A_______是我国第一部诗歌总集。 A《诗经》B 《汉乐诗集》C 《全唐诗》D《史记》 5、《天鹅湖》是__A______创作的芭蕾舞剧。 A柴可夫斯基B斯特拉文斯基C 路易十四D基洛夫 三、判断(每题2分,共计10分) 1、音乐是人类共同的语言,可分为传统音乐、宗教音乐和民间音乐等。(√) 2、郑和在出使西域的过程中开通了“丝绸之路”。(×) 3、《马可波罗游记》主要记载了马可波罗在中国的经历。(√) 4、跨国公司是指在国外或其他地区拥有子公司的大企业。(×) 5、20XX年在我国上海成功举办了奥运会。(×) 四、问答题(每题5分,共计10分) 1、为了国家的安定,为了世界的和平,我们必须加强军队建设,为什么? 答:一、和平时期加强国防建设是一种战略威慑,如果有人胆敢侵略祖国,我们誓与他们抗争到底。这叫作攻人之心不可有,防人之心不可无。二、一个强大的国家必须要有一支强大的军队作保障,这关系到人民是否能安居乐业,国家是否能繁荣富强,社会主义事业是否能发扬光大,加强国防建设也是对维护世界和平的一种贡献。 2、请写出我国四大古典名著及其作者。 答:吴承恩的《西游记》,罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》。

小学品德与社会课程标准考试题及答案精编版

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小学品德与社会课程标准试题 一、填空题:(每空1分,共45分) 1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以()为基础,以()为核心、促进()的综合课程。 2、小学品德与社会课程标准的性质()()()。 3、小学品德与社会课程标准的设计思路是(),(),(),( )。 4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即()()()。 5、品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导,以()目标,以()为基础,注重学生在()的过程中,初步掌握认识社会事物和现象的方法,提高()能力,发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 6、《品德与社会》课以儿童的()为基础。家庭、学校、家乡(社区)、祖国、世界是他们生活的不同领域:()、()、 ()等是存在于这些领域中的几个重要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中,通过与各种社会要素的交互作用而实现的。 7、品德与社会课程目标的三个方面是:()、()、 ()。

8、《品德与社会》课程旨在促进学生()形成和()发展,为学生()、()、(),成为具有()、()、良好的行为习惯和()的社会主义合格公民奠定基础。 9、品德与社会课程评价方式采用()()的评价,老师可根据具体情况,选用或综合运用()()()与()等方式进行评价。 10、品德与社会课程评价方法有()()() ()()。 二、判断题(共10分,每小题2分) 1、品德课程的评价是教师和儿童共同合作进行有意义的建构过程,儿童是评价的对象,也是评价的主体,强调儿童的自评、互评等方式和家长以及其它有关人员的参与。 () 2、“品德与生活”课程的评价应全部量化。() 3、课程以儿童直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式,强调遇教育于活动之中。 () 4、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。() 5、品德与社会评价的根本目的在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评价,利用评价结果对儿童进行比较与分等。() 三、简答题:(共24分)

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