劳技室配备标准

劳技室配备标准

手工制作教室

1、功能室要求

2、教室设施配置要求（参考）

3、教室设备配置要求（参考）

49050 五万元

综合实践活动室参考劳技室：5万元

学校器材管理制度

学校器材管理制度 学校劳动器材管理制度 1、学校劳技器材是培养学生劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上帐，做到帐、卡、物相符。劳技教室器材、设备必须有专人管理。未经许可，不得擅自借出。 2、劳技器材存放环境应通风良好、清洁卫生、有防潮措施。 3、劳技器材按规定要求使用，要经常进行保养维护，保持器材完好的使用状态，要经常进行安全性能检查，确保师生安全。 4、器材存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按器材性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉等工作。 、要爱护劳技器材，因违章使用损坏器材设备，应按制度赔偿。 6、劳技器材应专人管理，管理人员工作时间变更时，必须按规定办理交接手续。 7、做好安全防范工作，做好防火、防盗。定期检查，发现问题及时整改。 学校体育器材管理制度 1、学校体育器材属于学校公共财产，任何个人集体等都不得擅自拿走。

2、教师上后必须收回器材，放回原处，以备下次使用和检查。 3、外活动学生借出体育器材，必须经体育组教师批准并办理准借手续，即进行器材借出登记（填写登记）。归还时必须经体育组教师检查器材有无损坏，然后办理归还手续。 4、学校教师借出器材，同样办理借还手续。 、损坏器材要照价赔偿，但视其有意或无意的情况做出不同处理，并在归还器材栏填写情况，恶意者向德育处、教导处备案。 6、借出器材时间不得超过三天，超过三天的必须办理长期借用手续。 7、体育教师必须定期和不定期检查器材的安全和必要的维修。 8、开学前体育科组清查器材，并对器材进行必要的安全检查和使用性能检查，向学校提出补充器材的名称和数量。 学校电教仪器管理制度 1、学校的电教器材需专人保管、专人负责，建立、健全电教器材帐册，做到帐物相符。 2、电教管理人员要掌握好各类设备性能与使用，在使用的过程中要保证设备的正常工作。 3、电教器材要定时检查保养，排除一切故障，对电器电源要定期驱潮。

劳技室管理制度

劳技室管理制度 1. 未经任课者同意，学生不得进入劳技室。 2. 要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。 3. 所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。 4. 要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或专任教师指定班级清洁。 5. 实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。 6、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。 7. 室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。 8. 劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。 科学实验室管理制度 1、科学实验室由专管教师负责管理。 2、科学实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。 3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的

要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。 4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。 5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。 6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。 7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。 8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。 9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。 报告厅使用管理制度 学校报告厅是用于大型会议、学术报告、文艺演出等活动的公共设施，为了确保报告厅的正常使用，特制定报告厅的使用管理制度。 1. 学校报告厅指峭岐实小阶梯教室。 2. 需要使用报告厅的单位，经本办公室主任同意签字后

劳技室管理制度

劳技室管理制度 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

劳技室管理制度 1、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样严肃纪律，保障课堂正常秩序。 2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。 3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。 4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。 5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。 6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。 7、注重同学间的团结合作，互相帮助。 8、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。 9 爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。 10 室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源，关好门窗，确保安全。

劳技教师工作职责 一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。 二、认真备课。认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。 三、严格上课制度 （1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。 （2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。 （3）上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。 （4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。 （5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

中小学校教学设备器材和功能室管理制度

中小学校教学设备器材和功能室管理制度一、制度类 1．实验教学仪器设备管理制度 2．危险化学药品安全管理制度 3．音乐器材管理制度 4．美术器材管理制度 5．体育器材管理制度 6．卫生器材管理制度 7．科技（劳技）器材管理制度 8．图书管理制度 9．图书借阅管理制度 10．信息技术设备管理制度 11．学校安全监控系统管理制度 二、规则类 1．物理实验室规则 2．化学实验室规则 3．生物实验室规则 4．小学科学实验室规则 5．通用技术实验室规则 6．计算机教室规则 7．多媒体教室规则 8．科技（劳技）教室规则

9．图书阅览室规则 10．电子阅览室规则 11．心理咨询室规则 12．校园网络中心机房规则 三、职责类 1．实验教学管理人员工作职责2．图书管理人员工作职责3．信息技术管理人员工作职责 一、制度类

实验教学仪器设备管理制度 1.实验教学仪器设备入库要按照教育部教学仪器设备配备标准，分学科、分类别、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。人员调动时要办理接交手续。 2.危险化学药品的保管和使用按专门的管理制度执行。 3.实验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。 4.实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。 5.实验教学仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。 6.实验教学仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。

新编整理劳技室工作计划

劳技室工作计划 篇一：劳技室工作计划 劳技室工作计划 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园 生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。 我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的 关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室 的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、教学目标 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 五、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 六、教改项目 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神， 并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇二：小学劳技室工作计划小学劳技室工作计划 波乡种羊场小学小学XX年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的 作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。

功能室管理使用要求

功能室管理使用要求 验收能否通过，功能室管理使用占很大比重，多数学校 这方面是薄弱环节，各中心校各学校务必慎重对待，把工作做细做实。一、实验室，仪器室，准备室 初中应有：物理实验室，化学实验室，生物实验室，物 理仪器室，化学仪器室，化学药品室，物理准备室，化学准备室，生物准备室；数量、面积见评估工作手册。 小学应有：科学实验室，科学仪器室，科学准备室；数 量、面积见评估工作手册。 仪器配备标准：初中理化生仪器配备达到一类标准；中心小学科学仪器配备达到一类标准，其他小学达到二类标准； 1、有管理员，且必须熟悉业务； 2、有管理制度，并抓好制度落实； 3、仪器摆放科学合理，全部拆圭寸，且使用迹象； 4、有“三帐”（实物帐，借还账，报损张），帐物相符，记录详 实，借还账登记内容必须与教学同步；“三帐” 以前配发过，如果没有，可以到兄弟学校找一个样张，自己制版打印，装订成册，加装账本封皮。 5、有“柜卡”，卡物相符；“柜卡”以前配发过，如 果没有，可以到兄弟学校找一个样张，自己制版打印。

6、演示实验和分组实验有实验通知单，通知单内容 应与借还账一致，注意与课程同步；实验通知单样张见附 件。 7、分组实验有实验记录，学上有实验报告，注意与 课程同步；实验记录样张见附件；实验报告样张见附件； 8、演示实验、分组实验，教师教案中有相应内容； 二、音乐教室，音乐器材室 数量、面积见评估工作手册；仪器配备标准：达到一类标准； 1、有管理员，且必须熟悉业务； 2、有管理制度，并抓好制度落实； 3、仪器摆放科学合理，全部拆圭寸，且使用迹象； 4、有三帐（实物帐，借还账，报损张），帐物相符，记录详实，借还账登记内容必须与教学同步；“三帐”参照仪器三帐自己制作打印，装订成册； 5、有使用记录，注意与课程同步；使用记录自行设计， 打印装订成册。 6、教师有教案； 三、美术教室，美术器材室 数量、面积见评估工作手册；仪器配备标准：达到一类标准； 1、有管理员，且必须熟悉业务； 2、有管理制度，并抓好制度落实； 3、仪器摆放科学合理，全部拆圭寸，且使用迹象；

学校功能室管理制度、规则、职责

管理制度、规则、职责目录制度类（11个） 一、实验教学仪器设备管理制度 二、危险化学药品安全管理制度 三、音乐器材管理制度 四、美术器材管理制度 五、体育器材管理制度 六、卫生器材管理制度 七、科技、劳技器材管理制度 八、图书管理制度 九、图书借阅管理制度 十、信息技术设备管理制度 十一、学校安全监控系统管理制度 规则类（12个） 一、生物实验室规则 二、化学实验室规则 三、物理实验室规则 四、小学科学实验室规则 五、图书阅览室规则 六、电子阅览室规则 七、计算机室规则 八、多媒体教室规则 九、科技、劳动室规则 十、心理咨询室规则 十一、校园网络中心机房规则 十二、通用技术实验室规则 职责类（3个） 一、实验教师及管理人员工作职责 二、图书管理人员工作职责 三、信息技术教师（员）工作职责

制度类（11个） 一、实验仪器设备管理制度 1、实验仪器设备入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。人员调动时要办理接交手续。 2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。 3、实验仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。 4、实验仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。 5、实验仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。 6、实验仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。 重庆市教育委员会编制 重庆市教育信息技术与装备中心印发

器材管理制度

永西中学器材管理制度 （一）学校劳动器材管理制度 1、学校劳技器材是培养学生劳动技能、动手能力、实践能力的专用设备，应按 教学仪器管理规范要求，登记上帐，做到帐、卡、物相符。劳技教室器材、设备必须有专人管理。未经许可，不得擅自借出。 2、劳技器材存放环境应通风良好、清洁卫生、有防潮措施。 3、劳技器材按规定要求使用，要经常进行保养维护，保持器材完好的使用状态，要经常进行安全性能检查，确保师生安全。 4、器材存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按器材性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉等工作。 5、要爱护劳技器材，因违章使用损坏器材设备，应按制度赔偿。 6、劳技器材应专人管理，管理人员工作时间变更时，必须按规定办理交接手续。 7、做好安全防范工作，做好防火、防盗。定期检查，发现问题及时整改。（二）学校体育器材管理制度 1、学校体育器材属于学校公共财产，任何个人集体等都不得擅自拿走。 2、教师上课后必须收回器材，放回原处，以备下次使用和检查。 3、课外活动学生借出体育器材，必须经体育组教师批准并办理准借手续，即进 行器材借出登记（填写登记）。归还时必须经体育组教师检查器材有无损坏，然后办理归还手续。 4、学校教师借出器材，同样办理借还手续。 5、损坏器材要照价赔偿，但视其有意或无意的情况做出不同处理，并在归还器材栏填写情况，恶意者向德育处、教导处备案。 6、借出器材时间不得超过三天，超过三天的必须办理长期借用手续。 7、体育教师必须定期和不定期检查器材的安全和必要的维修。

8、开学前体育科组清查器材，并对器材进行必要的安全检查和使用性能检查，向学校提出补充器材的名称和数量。 （三）学校电教仪器管理制度 1、学校的电教器材需专人保管、专人负责，建立、健全电教器材帐册，做到帐物相符。 2、电教管理人员要掌握好各类设备性能与使用，在使用的过程中要保证设备的正常工作。 3、电教器材要定时检查保养，排除一切故障，对电器电源要定期驱潮。 4、电教器材在操作过程中，教师要了解好设备性能，掌握设备使用的方法，严格操作规范。 5、严禁私自占有学校的电教器材，学校对电教器材要有使用登记、借用登记。 6、专管员要爱护电教器材，学期结束要清理器材、维修器材、核对器材。 7、专管人员对电教器材要做好防盗工作。借用的电教器材如有损坏与遗失，要追查责任，找出原因，按规定赔偿。 8、专管人员工作变动时，须按规定办理移交手续。

劳动技术教室管理制度完整篇.doc

劳动技术教室管理制度1 劳动技术教室管理制度 一劳动技术教室由专职教师担任管理员并承担相关责任。 二认真做好各种器材物品原材料购置登记，分类摆放整齐。每学期全面查点一次，保证按规定标准达标，保证教学的顺利进行。三进入教室必须遵守秩序，听众管理人员的指挥，严禁在室内喧哗追逐、嬉戏和打闹。 四增强防火意识，加强消防器材管理。管理人员要对消防器材和电源线路进行定期检查，严禁吸烟，做到防火、放电。 五爱护室内设施，轻拿轻放，使用后放在原来的地方，摆放整齐。不经老师同意，不得随意乱动物品。 六学生自己动手时，要注意安全常识。避免误伤周围他人或自己。 七保持室内整洁卫生，离开教室时，整理好所用物品，及时清理活动期间产生的垃圾。 八管理员要在每天下班前检查所有设备和门、窗、电等，做到人走关窗、断电、锁门，保证安全。 九每次教学结束后，管理人员应及时检查所有设备器材和原料。若有损坏和消耗，并及时上报，及时处理。 十日常物品、设备、消耗品等必须有清晰的数量、型号登记记录，任何人无权将其外借。如有需要，则需经过主管人员同意

后方可借出。 邢湾镇中 2010年8月 劳动技术教室管理制度1 劳动技术教室管理制度 一劳动技术教室由专职教师担任管理员并承担相关责任。 二认真做好各种器材物品原材料购置登记，分类摆放整齐。每学期全面查点一次，保证按规定标准达标，保证教学的顺利进行。三进入教室必须遵守秩序，听众管理人员的指挥，严禁在室内喧哗追逐、嬉戏和打闹。 四增强防火意识，加强消防器材管理。管理人员要对消防器材和电源线路进行定期检查，严禁吸烟，做到防火、放电。 五爱护室内设施，轻拿轻放，使用后放在原来的地方，摆放整齐。不经老师同意，不得随意乱动物品。

小学劳技室如何布置

劳技室如何布置 工作计划，宣传标语，工具，物品摆设，管理制度等，图文并茂的更好 宣传标语: 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯 只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 在重视劳动和尊敬劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里 只有人发现了劳动的乐趣，劳动才能成为需要。——苏霍姆林斯基：《给儿子的信》 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想

也是劳动。——雨果 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭 懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅 摆设：一个室内摆放着10张特制的桌子和60个凳子，每张桌子长1.33米，0.8米。每张桌子的两侧各有8个抽屉和1个小柜子，里面装着学生上课用的剪子、钳子、刻刀等各种用具，即为老师准备教学提供了方便，也避免了学生携带工具上学而出现的不安全隐患。劳动课上有很多动手制作的内容，要用到钉、砸、切等工具，为此，每张桌子上铺了一层厚厚的胶皮，保证了学生的安全，降低了噪音。教室的墙上还有两块展板，可以及时将学生的优秀作品展示出来。即激发了学生的兴趣，又美化了教室。 劳技室管理制度 1、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。 2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。 3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。 4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。 5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。 6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。

各功能室管理制度

各功能室管理制度

音乐室管理制度 1、音乐室由上音乐课教师负责管理。 2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 3、注意室内清洁，不准带宽东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。 4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走运、打闹。 5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。 6、每周教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放 7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 8、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失的程度，追究事故责任。

乒乓球室管理制度 一、要自觉遵守乒乓球室的开放时间。 二、室内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。 三、爱护室内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准坐在乒乓球台上。 四、自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和不正确技术敲打桌面；不得私自搬动乒乓球桌，不得私卸球网。 五、室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮、果壳、纸屑等。 六、节约用电，活动结束后要注意关灯。 七、活动结束后，要打扫好室内卫生，关好门窗。 八、学员要按照教师的要领进行练习，以免发生意外。

舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、健身为一体的多功能场馆，由体育组和音乐组共同负责管理。为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。 1、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。 2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。 3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。 4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。 5、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。 6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。 7、课程结束后，要关好门窗，切断电源。 8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。 9、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与学校、体育组负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。 10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者，进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的处分。

中小学劳技室装备标准

中学劳技室装备 中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下： 1．烹饪。可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆……。 2．洗涤。可以完成常用工具的认识和使用，常见织物的洗涤方法，搓、漂洗等教学任务。举例工具：洗涤：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷……。 3．木工。可以完成常用工具的认识和使用，锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接（钉、拧、粘合剂）等教学任务。举例工具：框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿……。 4．缝纫与裁剪。可以完成缝纫机的认识，手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。举例工具：缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板……。 5．电子电工。可以完成常用工具的认识和使用，电烙贴焊接技术，一般电路的认识，装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的安装，家用电器的保养等教学任务。 电子元件分组：（元件42件。劳技课8例） 举例工具：单相电能表、万用电表、伐刀、电烙铁、烙铁插架、电路板、胶布、焊锡丝、套装螺丝刀、钢丝钳、斜口钳、口钳、焊锡膏、剥线钳、电工刀、电笔……。 6．金工。可以完成常用工具的认识和使用，锤、锯、锉、凿、划线及自行车、缝纫机、自来水龙头的维修等教学任务。举例工具：台虎钳、桌虎钳、奶子锤、鸭嘴锤、铁皮剪刀、管子钳、钢锯架、打气筒、片扳手、钢丝扳手、划规、手虎、各式锉、钢尺、鲤鱼钳、钢丝钳、划针、丝攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、钢凿、钢丝刷……。 7．手工工艺。可以完成纸工（剪、粘、拆、贴）、扎糊、竹工，雕刻（竹、砖、泥、泡沫板）编织、刺绣、盆景制作等教学任务。举例工具：美工剪刀、美工刀、订书钉、钉书机、刻刀、漆刷、涂色盘、油灰刀、水彩颜料、毛笔……。 8．种植养殖。（列举工具略）。 9．园艺。（列举工具略）。

劳技室工作计划

劳技室工作计划 一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。 我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 四、教学目标 1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 五、方法措施。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 六、教改项目 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念，体会劳技创造财富的道理，培养创造精神，并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。篇二：小学劳技室工作计划小学劳技室工作计划 波乡种羊场小学小学 2014度劳技室工作计划第一学期 一、指导思想为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 二、情况分析。 我校有劳技室一间，劳技桌 5张，劳技凳20张，照明设备齐全。 几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 三、任务与目标。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。

小学部室管理制度汇编

1、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。 2、未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。 3、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。 4、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。 5、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。 6、保持室内安静，操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。 7、注重同学间的团结合作，互相帮助。 8、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。 9、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；废气材料，应放在指定地方。 10、室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源，关好门窗，确保安全。

一、本图书室开放时间为：星期一至星期五。 二、本图书室的服务对象为全体在校师生。 三、在未办理借书手续前，本室内的图书不得擅自带出。 四、如需借出本室图书时，请与学生图书室管理员或负责老师做好借 还的登记手续。 五、请爱护图书资料，图书要轻取轻放。 六、已取下但暂不借的图书请务必插回原来的位置，不要有散乱的现象。 七、读者应爱护室内公共财物。 八、读者在图书室内应保持安静及环境卫生整洁。

科学实验室管理制度 一、科学实验室（包括仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

中小学校教学设备器材和功能室管理制度

拜城县中小学教学设备器材和功能室 管理制度 一、制度类 1．实验教学仪器设备管理制度 2．班班通设备使用管理制度 3．音乐器材管理制度 4．美术器材管理制度 5．体育器材管理制度 6．卫生器材管理制度 7．劳动器材管理制度 8．图书管理制度 9．图书借阅管理制度 10．信息技术设备管理制度 11．学校安全监控系统管理制度 12.教学点数字资源全覆盖项目设备管理制度 二、规则类 1．物理实验室规则 2．化学实验室规则 3．生物实验室规则 4．小学科学实验室规则 5．计算机教室规则 6．多媒体教室规则 7．劳技教室规则 8．图书阅览室规则 9．电子阅览室规则 10．校园网络中心机房规则

实验教学仪器设备管理制度 1、实验教学仪器设备入库要按照教育部教学仪器设备配备标准，分学科、分类别、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。人员调动时要办理接交手续。 2、危险化学药品的保管和使用按专门的管理制度执行。 3、实验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。 4、实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。 5、实验教学仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。 6、实验教学仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报县教育技术装备管理部门备案。

劳动器材室管理制度

劳动器材室管理制度(一) 劳动器材室管理制度 一、专用室内必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。 二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。 三、仪器、设备入库，要凭单据及时登账、编号分类存放，做到账物相符。 四、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务账账相符。

五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。 六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。 七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。 八、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。 九、保持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。 十、做好安全防范工作，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

劳动器材室管理制度(二) 劳动器材使用制度 一、保管制度 （一）建立器材管理明细帐，做好账物相符。 （二）根据器材的性能、形状分类存放，摆放整齐。 （三）注意器材室的通风及防火。 （四）定期检查物品，对易耗品及时办理注销、报废手续。 对丢失的物品及时登记，并及时报告。 二、借用制度 （一）借用活动器材物品要填写“器材使用单”，并注明日期、器材数量等。

（二）认真记载借用器材物品情况，归还时要检查数量和有无损坏，如有损坏或丢失，根据情况酌情处理或赔 偿，并记录在册。 （三）对外借的活动器材物品，要履行登记手续，归还时要予以注销。 三、赔偿制度 （一）对活动器材由于使用不合理，造成损坏者，视情况酌情处理或者批评。对有意破坏者，要根据损坏程度 进行赔偿。 （二）外借的活动器材丢失或损坏，应照价赔偿，并进行登记加以说明。

中小学劳技室装备标准

中学劳技室装备 中小学劳技教育综合实验室就是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲,并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课,一般配备如下: 1.烹饪。可以完成常用工具的认识与使用,主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。举例工具:煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆……。 2.洗涤。可以完成常用工具的认识与使用,常见织物的洗涤方法,搓、漂洗等教学任务。举例工具:洗涤:搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷……。 3.木工。可以完成常用工具的认识与使用,锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接(钉、拧、粘合剂)等教学任务。举例工具:框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿……。 4.缝纫与裁剪。可以完成缝纫机的认识,手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。举例工具:缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板……。 5.电子电工。可以完成常用工具的认识与使用,电烙贴焊接技术,一般电路的认识,装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的安装,家用电器的保养等教学任务。 电子元件分组:(元件42件。劳技课8例) 举例工具:单相电能表、万用电表、伐刀、电烙铁、烙铁插架、电路板、胶布、焊锡丝、套装螺丝刀、钢丝钳、斜口钳、口钳、焊锡膏、剥线钳、电工刀、电笔……。 6.金工。可以完成常用工具的认识与使用,锤、锯、锉、凿、划线及自行车、缝纫机、自来水龙头的维修等教学任务。举例工具:台虎钳、桌虎钳、奶子锤、鸭嘴锤、铁皮剪刀、管子钳、钢锯架、打气筒、片扳手、钢丝扳手、划规、手虎、各式锉、钢尺、鲤鱼钳、钢丝钳、划针、丝攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、钢凿、钢丝刷……。 7.手工工艺。可以完成纸工(剪、粘、拆、贴)、扎糊、竹工,雕刻(竹、砖、泥、泡沫板)编织、刺绣、盆景制作等教学任务。举例工具:美工剪刀、美工刀、订书钉、钉书机、刻刀、漆刷、涂色盘、油灰刀、水彩颜料、毛笔……。 8.种植养殖。(列举工具略)。 9.园艺。(列举工具略)。 小学劳技室装备

劳技教室使用与管理规章制度

劳动技术教室使用与管理制度 1.、劳动技术教室由专人管理，实行管理人员负责制，管理人员必须具有基本的劳动技术操作水平和保养能力。非劳动技术专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。管理人员有权对违反制度的人和事进行批评与处理意见。 2.、劳动技术及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。要建立健全严格验货、损坏赔偿、报废审批等制度 3.、劳动技术教室使用必须经管理人员的允许和登记，使用前后及时进行检查。外单位人员使用一律经学校分管领导的批准，方可使用。 4.、设备在使用过程中如有损坏，应及时查明并予以登记。师生因违章操作造成不应有的损坏的，除作出检讨外，并酌情赔偿。外单位人员借用如有损坏的照价赔偿。 5.、管理人员因工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由学校派人监督，既要清单，又要检查质量。 6.、指导教师应在劳动技术教室开放前办好领取钥匙手续，使用过程中应严格管理，严格监督；禁止学生使用教师主机，用完劳动技术教室要正常关闭电脑和投影机，将钥匙送交到电教网管中心，办好归还钥匙手续。 7.、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件

和软件要有备份。妥善保存好帐册。产品说明书使用登记单等有关档案材料。 8.、劳动技术教室要有必要的防火、防潮、防盗、防雷、防尘、防爆、防污、防高温、防强光、防静电设施，具备必要的劳动技术维护、保养工具和软件，管理员负责室内设备的经常性检查和维护，发现无法解决的问题，应及时通知维修人员或总务处进行维修，确保财产安全和师生的人身安全。 9、劳动技术教室要建立工作日志或周志，要建立劳动技术档案，记载劳动技术的使用、保养、故障维修等情况。按要求做好课前准备，要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录；学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。 10.严禁无关人员进入劳动技术教室，一般教师须经学校同意后按要求使用劳动技术教室，管理人员不得擅自拆卸劳动技术实施。下班时，要关好门窗，关闭设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。对因未按规定要求操作、管理，造成设备损坏的，要查明原因，追究责任。教室内的所有设备及课桌凳，未经总务处同意，一律不得借出室外

专用教室布置管理要求

专用教室布置管理要求 初中19室：图书室、阅览室、理化生（实验室、仪器室、准备室）、微机室、语音室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、多媒体室、卫生室。 专用教室的各种管理制度要齐全，一律装镜上墙。二、音乐教室 1、安装窗帘。 2、张贴课程表 3、张贴音乐家画像、音乐教学挂图。 4、电教板悬挂在教室的正前方。 5、有钢琴或电钢琴。 6、有满足一个平均班额学生使用的打击乐器，有放置打击乐器的橱柜。 7、有高低合唱台（带有可放置衣物的小斗或抽屉）。合唱活动学生要围成半圆形。 三、美术教室 1、室内设备： 遮光窗帘、写生凳、画架、画板、写生灯、美术教学用品柜、静物台、石膏像、几何形体、陶器、塑花、衬布 2、墙上张贴： 教学挂图、书画家画像、师生作品、课程表四、体育器材室 1、要有器材登记册和使用记录。 2、常用设备： 山羊、跳箱、鞍马、体操垫(能够满足最大班额使用)、拔河绳、跳绳、跳高架、篮球和排球(能够满足最大班额使用) 3、摆放要求： 体操垫、拔河绳不能席地平放，应放置在支架或防潮湿的台子上；跳绳悬挂在墙上；小型器材摆放要有条理、有秩序。 单双杠、联合器等大型器械不能闲置在室内，要统一布置到操场里。五、劳技教室 1、小学室内应有木工类、种植类、手工制作类的一些简单工具。 2、中学室内配备要达到满足一般初中劳动教学任务的基本条件。 3、室内有活动计划和活动记录。 注意事项：劳技项目应根据地域特点选定，不要千篇一律。 六、卫生室 1、根据学校规模，设立卫生室或保健室。 2、按规定配备卫生技术人员或专、兼职保健教师。 3、按《目录》规定配备医疗保健器材和一定数量的药品。常用设备：体重计、身高计、视力表、胸围尺、肺活量计、血压计、听诊器、诊察床、床帘、药箱等。 4、各种必备的登记薄齐全，掌握学生因病缺课、传染病、伤害事故等情况。 5、每年给学生进行一次体检，并有统计数据，图表对比。室内墙上可设健康教育宣传栏。 6、积极防治学生常见病、多发病和传染病，要有具体措施。七、图书室 1、有足够数量的书架（最好是开放书架）、书橱、办公桌椅等。 2、有防潮、防光、防虫、防盗、通风、灭火等设施。室内光线充足，设施及图书整洁。 3、图书要保证质量，不能滥竽充数。新添图书要保证质量，复本率不超过5本。 4、要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录。图书摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读后感展示。 5、要有总目录。建立图书帐目，按中图法分类，书橱贴上醒目、规范的分类标签。 6、图书的配备、借阅手续齐全，实行开放式管理（查图书借阅率）。 7、检查时，学生手中要有图书。规模较大的学校应分期、分批公布可借阅图书目录。 8、图书管理人员常识： ①县城初中生均40册，县直和乡镇中心小学生均30册，农村完小生均25册。 ②城镇中心小学工具书150种，初中200种。 ③电子音像出版物县直小学、中心小学、初中各500盒。④借阅率：中小学生每人每年不

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准 （试行） 重庆市教育委员会 二О一О年一月

重庆市义务教育学校教学设备基本配备标准 编制说明 一、本配备标准依据教育部（JY/T 0386—2006）《中小学理科实验室装备规范》《初中理科教学仪器配备标准》《小学数学科学教学仪器配备标准》《小学科学教学仪器配备标准》等四个行业标准；教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知（教基二【2009】11号）；教育部、卫生部、财政部印发《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）；《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）；教育部《中小学图书馆（室）规程》（教基〔2003〕5号）；教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基〔2000〕33号）；教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基〔2001〕16号）；《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（渝府发【2007】68号）等有关文件和标准制定。 二、本标准所涉及的各功能用房面积按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会《农村普通中小学校建设标准》（建标109—2008）执行。 三、本配备标准是保障义务教育学校教学设备的基本配置标准。遵循“分级管理、分类实施、分步推进、区域统筹、动态配置”的原则，既注重城乡差别，又注重区域内学校均衡发展和布局结构的调整。在配置过程中要根

据课程改革和教学的需要，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育，同时要优化资源配置，体现资源共享，并注重环保、节能、安全和学生身心健康发展。 四、为了保证配备标准的顺利实施，根据我市义务教育学校设备配备的实际情况，针对义务教育学校信息技术教学设备、初中理化生、小学科学、各类学校的音乐美术、体育、卫生、综合实践（劳技）、科技活动仪器设备制定了相应的配备目录（具体要求详见有关配备目录），按照学校办学规模的大小，分成了初中二种类别，小学三种类别配备，有条件的学校根据教育教学的需要应增加选配数量。 五、本配备标准适用于全市所有义务教育阶段的学校（含公办学校、民办学校，不含特殊教育学校）。按小学：45人/班，初中：54人/班的班额，提出的配备方案。表中“（）”为选配，学校可根据实际情况进行选择。 六、本配备标准从2010年1月1日起试行至2015年12月31日。今后教学设备的配备标准将根据我市经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。