中国地质大学北京考博阅读步骤及技巧

中国地质大学(北京)2018年考博英语翻译

2018年地大（北京）英语考博翻译试题 Social impacts of technology Although affordances and constraints of technological products are not objective features of them, they can be correlated with objective material features in them. For example, the physical constitution of speed bumps physically prevents cars from speeding without damage to the car or major inconvenience. The physical procedure of fertilization in IVF affords pregnancies without prior physical intercourse. In a particular context of use, these physical features translate into new social realities (new behaviors, new social arrangements, new perceptions and beliefs) that can be identified as impacts of a technological product. Social impacts of technology can be identified at different levels of social analysis, including the micro-level of individuals and their interactions, the meso-level of groups and organizations and their interactions, and the macro-level of social structures, cultural systems and social institutions and their dynamics. For the study of the role of technology in a good society, which is an issue that plays out at the macro-level, macro-level impacts of technology are obviously the most important to consider. However, micro- and meso-level impacts may also need to be considered in order to properly identify and understand macro-level impacts. At the micro-level, technological products may influence their immediate context of use in at least three ways. First, they may affect the behavior of users and the social roles and relations that users build in relation to others. For example, the possession of an automobile may influence where people live and what places they visit, and may also signal social status and identity. Second, technological products will not fit every user profile equally well, meaning that some users will not be able to use them well, or not at all, because they lack the required physical characteristics, knowledge, skills, interests, or access to resources. As a consequence, the introduction of a new technological product will affect potential users in different ways, benefiting some while excluding or marginalizing others. Third, technological products often require the presence of material and social contextual background conditions for them to function well. For example, for automobiles to function well as vehicles for transportation, there must be material and social infrastructure present, such as roads, traffic lights, police, ambulance services, and so forth. The introduction of new technological products will therefore often stimulate the creation of appropriate background conditions for them to function well. This is also a way in which technological products have social impacts. These three types of affordances and constraints, concerning influence on behavior and social roles, selection of user profiles, and selection of material and social background conditions, also play out at the meso-level of groups and organizations.

中国地质大学考博英语真题部分解析

中国地质大学考博英语真题部分解析 34.A解析：例证题。题目“Toyota Motor是一个_______的例子”。定位到末段，末段主要提到热情的消费者可能会号召其他人抵制某个产品，威胁到产品所属公司的名声，这时公司的回应有可能不够迅速、周到。这是本段的核心信息。接下来就拿Toyota Motor举例，举例中提到这个公司在公司名声遇到如上提到的危机情况时作出的反应，且成功减轻了危害程度。由此可知，例子是对本段中心句的一个反面例子论证公司对hijacked media 的反应。故选项[A](有效地回应被劫持利用的媒体)为正确答案。 干扰项：[B]persuading customers into boycotting products(劝说消费者抵制产品)，文中末段第一句提到了消费者可能会劝说其他人抵制某些产品，故为张冠李戴。[C]cooperating with supportive consumers(与支持自己的消费者合作)，在例子中提到Toyota Motor公司缓解危机的方式是与消费者直接沟通，这首先属于例子内的信息，不符合例证题的解题思路，其次沟通交流不等于合作，故排除。[D]taking advantage of hijacked media(利用被劫持的媒体)，文中是消除被劫持媒体带来的危害，而非去利用被劫持的媒体，故排除。 （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537) 35.A解析：主旨题。题目“这篇文化在那个主要讲述的是______”。本文首段第三句就提出文章中心“companies today can exploit many alternative forms of media”，即虽然传统收费媒体仍在发挥重大作用，但是现今的公司可以去选择其他媒体形式。后文主要是介绍其他可选择的媒体形式，并对其作出评论。故选项[A]Alternatives to conventional paid media(与传统收费媒体对应的其他媒体形式)为正确答案。 干扰项：[B]Conflict between hijacked and earned media(被劫持媒体和免费媒体之间的冲突)[C]Dominance of hijacked media(被劫持媒

中国地质大学2005-2018年博士入学考试矿床学真题

2018年真题（5题全答，每题20分） 1、岩浆矿床控制因素及如何评价含矿性？ 2、夕卡岩成矿作用及如何寻找夕卡岩矿床？ 3、矿床成因研究内容，研究方法及步骤？ 4、金矿、铅锌矿、铜矿成因类型及特点（论述1种矿产）？ 5、沉积矿床的特点及沉积建造如何控制成矿？ 2017年真题（5选4，每题25分） 1、举例说明我国超大型钨矿、铜矿、稀土矿、锑矿、铅锌矿的成因类型及其成矿特点？ 2、举例论述两种我国主要的铁矿床成矿特征？ 3、论述斑岩钼矿的成矿特征及成因？ 4、矿产勘查学近年来有哪些新的研究成果？ 5、矿床学研究方法和步骤？ 2016年真题（5选4，每题25分） 1、伟晶岩矿床的特点及其形成条件； 2、请论述以下蚀变的含义，形成条件、特征及其可能相关矿种: 矽卡岩化、黄铁绢英岩化、重晶石化、钠长石化、冰长石化； 3、请论述造山型矿床的特点及其成矿成因； 4、沉积铁、锰、铝矿床的特点及其形成机理； 5、请论述矿化阶段、矿物生成顺序和矿物世代的鉴别标志，并以你熟悉的矿床为例，介绍如何编制矿物生成顺序表。

2015年真题（5选4，每题25分） 1、岩浆矿床的形成条件与成矿作用 2、铜矿床的工业类型的地质特征，举1～2个实例 3、举例说明金属硫化物矿床的表生变化与次生富集作用 4、VMS与SEDEX的主要区别 5、下列矿物在偏光显微镜下鉴别特征 黄铁矿、闪锌矿、毒砂、辉锑矿、雌黄、雄黄 2014年真题（6选5，每题20分） 1、举例说明地质异常在找矿评价中的作用 2、简述矿床学的主要研究内容和方法 3、结合实际分析成矿系列及其在找矿中的应用 4、简述铁矿床的主要类型和特点 5、根据我国的矿产资源特点谈谈我国矿业发展的思路 6、简述经过我国境内的世界三大成矿带特点 2012年真题（6选5，每题20分） 1、热液矿床的成矿物质沉淀机制 2、岩浆结晶分异作用、岩浆熔离作用、岩浆爆发作用，各自形成矿产种类 3、MVT特征、成因、意义 4、残余型矿床特征、成因、意义 5、BIF特征、成因、意义 6、以自己熟悉矿床类型，举例说明对热液矿床地质特征及物理化学

2015中国地质大学管理科学与工程——信息管理与信息系统专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博

育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线 中国地质大学信息管理与信息系统 信息管理与信息系统专业考博分析 一、考博介绍： 2015年中国地质大学信息管理与信息系统学院招生10人，其中信息管理与信息系统招生为2人。各学科专业确定复试比例均按1：1.2进入复试。 二、联系导师： 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本

事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。 通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。 (3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。 总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。 初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。 三、博导简介： 管建和：教授，博，1983年毕业于安徽大学计算机软件专业，获学士学位；1988年获得中国地质大学（北京）工学硕士学位，2006年获得中国地质大学（北京）工学博士学位。1983年~1985年，分配至地质矿产部地球物理与地球化学勘探研究所工作。1988年6月~现在，留校工作至今。1996年晋升为副教授，2002年晋升为教授，2013年晋升博士生导师。 管建和教授先后完成中国地质调查局、广东省和福建省数字高速公路、北京市西城区电子政务系统等数十个科研项目，发表科研和教学文章60余篇，其中有多篇被EI和ISTP检索，主编出版教材

中国地质大学 考博真题 英语 2003及答案

C H I N A U N I V E R S I T Y O F G E O S C I E N C E S PhD Entrance Examination in English 21April 2003 LISTEN TO THIS! Good morning! You are about to take the English test for people who wish to enter the doctoral program in the earth sciences at this school. The test may be rather different from any exam you’ve taken in the past. The first part is a timed listening exercise. The other four sections test your knowledge of grammar, elementary writing skills and basic vocabulary, plus your reading ability. You can have as much time as you like for the last four parts of the test—within reason, of course. The test has five sections, worth a total of 130 points in all; the answers in part 5, the reading test, are worth three points each. The answers for parts 1,2,3 and 5 (in other words, every part except 4) should be marked on your answer sheet. The answers for part 4 should be written directly on this test paper. Make sure you READ AND FOLLOW THE DIRECTIONS for each part of the test! The results of this exam will enable us to compare your preparation in English with that of the other candidates. The “passing” grade is relative; in other words, it will depend on the scores for the whole body of test-takers. You should just relax and do as well as you can. We shall now begin. Turn the page to part 1. Good luck!

中国地质大学考博经验：曲折的考博英语经历

中国地质大学考博经验：曲折的考博英语经历 首先自我介绍一下，本人是军医大学应届硕士毕业，土生土长的，2007年考过一次，那时是基础专业，没上，结果浪费我3年光阴，而且还被分配到一个基层部队，心里超级郁闷，这次2010年卷土重来，也算是破釜沉舟了，但还是没有按计划复习，原因一是家里出了点事，复习时间不够，二是我工作调动出现转机，对考博依赖性小了，下面我谈谈我的经历：2007年，硕士毕业，应该说我的课题很有新意，继续做的话应该可以发一片影响因子5分以上的文章，当时年轻气盛，一心想搞临床，对基础研究的兴趣有点下降了，再加上毕业时间紧，以前师兄师姐们也基本上是不复习英语的，一般也能考个50多分，能上线，因此我也对自己很有信心，因为平时英语还行吧，六级过得还算轻松，所以英语没在意(专业课基本上导师给题，就算不给，几个一般没问题的，所以不讨论)，考试的时候超级郁闷，坐最后一排，录音基本听不到，反正我是没听，提前做词汇去了，听力听完我都已经准备做阅读了，最后听力的答案是抄了旁边一同学的(我估计是抄错答案了，因为他过了，我没过，我觉得阅读有充足的时间做应该不会低分)结果那年英语差3分，国家线是52，超级郁闷，不过当时还想也没什么，分配工作应该不会差吧，结果是大失所望，我所去的大单位是要求下基层，而且是前无古人，后无来者(08年毕业的就没有下基层)，所以在基层部队一直呆到现在，没办法，只能为自己的错误决定买单了，卷土重来医学教，育网|搜集整理。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八2010年，有了第一次的经验，个人觉得，英语也不是传说中的难，也不是所谓的没有考不上的博士，关键还是要准备。我考虑了以下考试的题型，听力我一向都差，怎么听也提高不了多少，而且好多题应该是可以蒙对的，今年的一篇听力短文有关睡眠与减肥的我就都蒙对了，而且其他的有关数字

中国地质大学(北京)考博英语答题技巧与方法

中国地质大学（北京)考博英语答题技巧与方法 一 主旨题： 主旨题一般会放在第一个或最后一个考。如果放在第一个，则看完全文再做。 主旨题一般会涉及文章最中心的东西。应注意看文章的第一段和每段首句进行总结。 正确解的特征：含有文章所涉及的中心词，简明扼要但概括全面。 切记： (1)只反映文章某一细节或某一段落的选项一定不是解(2)如果文章用了大量的篇幅阐述一个问题或说明一个事物，只在最后用少量的文字提及了一些与前面所论相反的内容或其他与前面所论关系不很紧密的内容，文章的主旨不受后面的影响。能概括文章主要阐述内容的为解。 二 态度题： 态度题 一般考作者的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重要的是“看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。 作者的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副词都能表现作者的态度。 eg：seem 常表示作者对所论问题的否定、批评态度。 only也常表示否定态度。 双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定，所以，此时作者的态度便不太可能是objective(客观的)了，一般多掺进了作者自己的感情好恶。 有时作者也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应注意：所引、举的例子与作者所论述的观点是否一致，可借此来判断作者自己的态度。 注：(1)当问作者其所论内容的态度时，如当备选答案中有indifferent(漠不关心的)时，可首先排除，因为如果作者是漠不关心的话，就不会写文章论述了。 (2)一些表态度的词汇 subjective 主观的objective 客观的 positive 肯定的 negative 否定的 optimistic 乐观的pessimistic 悲观的 biased 有偏见的partial 片面的、偏见的 impartial 公平的、无偏见的 puzzling 困惑的relevant 适当的、中肯的 apprecial 欣赏的indignant 愤怒的 supportive 支持的 apprehensive 担忧的 三 例证题： 例证题考察的是文章的逻辑结构。这样的文章结构一般是“先举例后论点”或“先论点后举例” （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ: 772678537)切记：遇到问“作者举xx例子的目的”时，有关例子本身的选项一定不是解。 正确解的特征：跳出例子本身，从宏观上概括，全面而合情合理。 但有的时候会专门考所引的话的意思，这样的题就属于例子本身题，可具体问题具体分析。 四 引证题： 引证题是指对关于于文章中作者引用别人的话或是名言，或是他人的观点等等而设置的问

中国地质大学北京2017考博英语培训--改错与阅读

2017考博英语培训 --改错与阅读

?常出现的类型 1. 同义词辨析 2. 不可数名词 3. 时态错误 4. 介词 5. 冠词 6. 定语从句 7. 常用错的词（hope, ever, despite, accompany, persuade, even/even if....） 8. 汉语思维，中式英语 9. 虚拟语气 10. 。。。

?同义词辨析 ?00-10, journey/trip/travel; 00-11, in/after; 00-16, phone/call; 00- 17surprising/surprised; ?01-9, other/the other/another ?02-7,character/characteristic; 02-14, aspect/respect; ?03-14, 10-6, boring/bored; 03-20, 10-1, several/a few/few;

?04-1, hard/hardly; 04-11, needn't/mustn't; ?05-9, police/policeman; ?06-8, finally/at last; ?07-3, treat/cure; 07-9, house/family; 07-12, Germany/german; 07-14, recently/soon; ?08-4, 11-11,send/give; 08-9, past/passed; ?09-9, tell/explain;

?常用不可数名词 ?00-12, furniture; 07-8; ?01-13, equipment; 03-6; 05-14; 06-6;?02-10,progress; 02-17, knoledge; ?03-4, help; 05-7; 08-12; ?04-4, information; 04-8, advice; 09-13; 11-14; ?05-1, luck;

中国地质大学考博英语复习备考策略

中国地质大学考博英语复习备考策略考博竞争日益激烈，英语成绩的高低往往具有“决定”意思，因为专业 课很难拉开分数。那么考博英语到底如何复习准备呢? 1题型 由于考博英语试题由各招生企业自己独立命题，所以不一样院校的考博 英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、 阅读理解、汉英互译、作文题。不少院校初试不再考听力，而在复试通过口 语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学 校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。 不少院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。 2难度 考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以 其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约非常 于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只非常于四级水平， 甚至同一院校不一样年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制 没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不一样而有区别。所 以，报考相应院校的学员一定要看一看该院校近年的考博英语真题。 3词汇 （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537)保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然， 一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问 题，只是词汇题可能失去少数分数。长期注意和研究考博英语试题，反对有 些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事 实上，背诵那么多词汇是没有多大意思的，考博英语考查的重点不是学员掌 握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用

中国地质大学(北京)2017构造地质学考博资料

中国地质大学（北京）2017构造地质学考博资料 名词解释 构造力场；构造层次；透入性；石香肠构造；构造解析； 气球膨胀作用；构造置换；阿尔卑斯型褶皱；雁行状张节理；拉分盆地。 论述题 试论述花岗质糜棱岩中用于判断变形环境的主要构造与显微构造标志 简述糜棱岩的基本特点、分类与成因 简述纵弯褶皱作用伴生小构造类型及其在褶皱构造分析中的应用 举例说明区域走滑断裂构造的特点及其研究意义。 逆冲推覆构造分析研究的基本内客与方法 褶皱位态分类的基本类型及其极射赤平投影表示 阐述大陆伸展构造的基本类型、特点及其区域构造意义 试分析诱发汶川灾害性地震发生的可能原因 构造地质学 一、概念 1．控矿构造：在成矿作用过程中，为成矿物质的迁移与富集提供了通道成成矿空间的各种类型的地质构造。 2．导矿构造：在成矿矿作用过程中，为含矿岩浆或含矿热液由深部矿源向上运移提供了重要通道的各类地质构造。 3．破裂强度：是指在应力作用下，岩石发生破裂变形的极限应力值。 4．变变硬化：中指在中、低温条件下，岩石要继续进行塑性变化，应力必须大比初始屈服应力，这个过程叫做应变硬化。 5．递进应变：在同一动力持续作用的变形过程中，如果应变状态发生连续的变化，这种变形叫做递进变形。 6．位错滑移：在韧性变形中，晶体滑移区与未滑移区之间的界线叫做位错线。位错滑移是指在韧性变形过程之中，晶体的位错通过额外半面的逐渐移动而完成晶体滑移的。 7．位错攀移：位错从一个滑移面移到另一个滑移面，从而使两个符号相相反的位错互相湮灭，而符号相同的位错重新排列形成位错壁，这一过程叫做位错攀移。 8递入性：是指一个地质体中均匀连续分布弥漫整体的构造现象，它反映了地质体的整体发生了变形并经历了一度变形或变质构造。 二、简答题 1．应变椭球体及其地质意义？ 应变椭球体:为了形象地描述岩石的应变状态,常设想在变形前岩石中有一个半径为1单位

中国地质大学北京2000年考博英语试题

CHINA UNIVERSITY OF GEOSCIENCE PhD Entrance Examination in English 20 April 2000 Listen To This! Good morning! You are about to take the English test for people who wish to enter the doctoral program in the earth sciences at this school. The test may be rather different from any exam you’ve taken in the past. The first part is a timed listening exercise. The other four sections test your knowledge of grammar, elementary（简单、容易）writing skills（技能、能力）and basic vocabulary, plus your reading ability. You can have as much time as you like for the last four parts of the test—within reason(合理的、理智的), of course. The test has five sections, worth a total of 130 points in all; the answers in part 5, the reading test, are worth three points each. The answers for parts 1,2,3, and 5(in others words, every part except 4) should be marked on your answer sheet. The answers for part 4 should be written directly on this test paper. Make sure you READ AND FOLLOW THE DIRECTIONS for each part of the test! The results of this exam will enable us to compare(比较、对照) your preparation(预备、准备) in English with enable us to compare your preparation in English with that of the other candidates(候选人、应试者). The ―passing‖ grade is relative; in other words, it will depend on(依靠、指望、依…而定) the scores for the whole body of test-takers. You should just relax(精神上放松) and do as well as you can. We shall now begin. Turn the page to part 1. Good luck!

中国地质大学考博英语阅读理解解析

中国地质大学考博英语阅读理解解析Section I:Use of English Directions: Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark[A],[B],[C]or[D]on ANSWER SHEET1(10points) The human nose is an underrated tool.Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals,__1__this is largely because,__2__animals,we stand upright.This means that our noses are__3__to perceiving those smells which float through the air,__4__the majority of smells which stick to surfaces.In fact, __5__,we are extremely sensitive to smells,__6__we do not generally realize it.Our noses are capable of__7__human smells even when these are__8__to far below one part in one million. Strangely,some people find that they can smell one type of flower but not another,__9__others are sensitive to the smells of both flowers.This may be because some people do not have the genes necessary to generate__10__smell receptors in the nose.These receptors are the cells which sense smells and send__11__to the brain. However,it has been found that even people insensitive to a certain smell__12__can suddenly become sensitive to it when__13__to it often enough. （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537) The explanation for insensitivity to smell seems to be that brain finds it__14__to keep all smell receptors working all the time but

中国地质大学(北京)考博考试大纲：复合材料学

中国地质大学（北京）考博考试大纲：复合材料学 导读：本文中国地质大学（北京）考博考试大纲：复合材料学，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 为了公平、有效地测试考生是否具备攻读材料科学与工程相关专业博士学位所必须的基本素质、能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的应用型、复合型的材料科学与工程专业人才。考试测试考生是否具有扎实的复合材料学知识。 要求考生： 1. 掌握复合材料的定义、分类、特点、复合原理及设计。 2. 了解复合材料增强体和基体的类型、基本性质及制备方法，掌握各类聚合物基矿物复合材料的基本性质、特点及其应用。 3. 了解各类复合材料的基本成型方法、工艺、设备以及发展趋势。具备综合运用复合材料学基础知识，分析问题和解决问题的能力。 主要题型 1、概念及名词解释 2、填空或选择题 3、简答题或讨论题 4、综合题(设计或者论述) 主要内容 绪论 复合材料的定义、分类、组成、特点、应用及发展趋势。了解复合材料的增强增韧方法和原理。

第一章复合材料基体 掌握复合材料基体概述;热固性树脂、热塑性树脂与橡胶等聚合物基体，陶瓷基体，金属基体的主要种类、特点及性能。 第二章复合材料增强体 掌握：玻璃纤维、碳纤维、芳纶纤维、超高分子量聚乙烯纤维、典型矿物和晶须的特点、性能、制备方法及应用领域;赤泥、粉煤灰等固体工业废弃物的特点及应用。 第三章复合材料设计基础 掌握纤维与矿物的表面处理与复合材料界面设计，复合效应与复合原理;复合材料性能与工艺设计。 第四章复合材料成型与加工工艺 了解复合材料的主要成型与加工工艺：挤出、注射、模压、树脂传递模塑(RTM)、混炼与压延等加工技术的特点、基本原理、设备、操作要点、主要用途。 第五章无机纤维增强复合材料 掌握典型无机纤维增强复合材料的特点、工艺、性能、主要应用、研究现状与发展趋势。 第六章有机纤维增强复合材料 掌握典型有机纤维和天然纤维增强复合材料的特点、工艺、性能、主要应用、研究现状与发展趋势。 第七章矿物与晶须复合材料 掌握典型矿物复合材料、赤泥与粉煤灰等工业固废改性复合材料的特点、工艺、性能、主要应用、研究现状与发展趋势。 第八章纳米复合材料

中国地质大学考博矿床学题目及答案要点

一、以你熟悉的矿床为例，说明矿床的野外和室研究方法、步骤与容。 矿产是人类社会赖以生存和发展的一种物质基础。人类在很早以前已经懂得开发利用天然矿物资源。随着生产力的发展和社会生活的进步，人们对矿产开发的规模不断扩大，大矿床利用的程度不断提高。这就要求我们要加强对矿床的学习，认真掌握矿床的野外和室研究方法、步骤与容。现在以夹皮沟金矿为例，简要说明矿床的野外和室研究方法、步骤和容。 在确定研究区和研究矿种后，应该尽快查阅前人有关的研究成果，确定研究重点和野外工作的主要任务，避免做重复无用的工作，然后进行野外工作。 ⑴野外研究 野外地质调查研究是一切矿床研究工作的基础，也就是说，对矿区现场观测仍是最基本的研究方法。离开了基础地质研究，其他的研究都是空中楼阁，无从谈起。野外观测的容一般包括，①了解矿床产出的构造背景，以及区域地层、构造、岩浆岩特征及其与矿化的关系。 ②通过现场观测和编录，测制大比例尺地质图、剖面图和必要的地质素描图，查明矿区地层、构造、岩浆岩特征与矿化的关系。③通过现场的观测了解矿体的形态、大小，并测量矿体的产状。通过矿石的物质组分、组构及共生矿物特征，确定矿物生成顺序及矿化期次。并在此基础上采集一定的样品，以方便室工作的进行。 ⑵室研究 野外观测是矿床研究的基础，但为了更加深入的研究矿床，必须对野外采集标本和样品进行处理，并借助各种仪器进行微光鉴定、测试分析，了解矿石的矿物成分、矿石组构、矿石和矿物的化学成分。一般室研究主要包括①利用显微镜，鉴定矿石中矿物成分、含量及相互关系，进一步确定矿物生产顺序和成矿其次的划分。②通过化学分析和仪器分析，查明矿石中常量元素、微量元素含量。为矿床的规模，矿体形态的圈定、有用矿物的分离与富集提高依据，为矿床成因提供佐证。③通过测定流体温度，估算成矿流体的盐度、密度和压力，并测定成矿流体的气液相成分，探讨成矿流体的来源。④利用同位素质谱计测试样品中的稳定同位素和放射同位素，估算成矿温度，确定成岩、成矿时代，判断成矿物质来源，为矿床成因，找矿预测提供可靠依据。 现以夹皮沟矿区为例讲述野外和室研究方法、步骤和容。例如夹皮沟矿区位于华北地台北缘东端，天山～阴西构造带东端北缘与新华夏第二隆起带广才领南端东缘交接地带，为辉发河华夏式构造与东西构造带的复合部位。

中国地质大学考博英语阅读翻译摘录

中国地质大学考博英语阅读翻译摘录Part B Directions: You are going to read a list of headings and a text about what parents are supposed to do to guide their children into adulthood. Choose a heading from the list A-G that best fits the meaning of each numbered part of the text(41-45).The first and last paragraphs of the text are not numbered.There are two extra headings that you do not need to use.Mark your answers on ANSWER SHEET 1.(10points) A.Set a Good Example for Your Kids B.Build Your Kids’Work Skills C.Place Time Limits on Leisure Activities D.Talk about the Future on a Regular Basis E.Help Kids Develop Coping Strategies F.Help Your Kids Figure Out Who They Are G.Build Your Kids’Sense of Responsibility How Can a Parent Help? （PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537) Mothers and fathers can do a lot to ensure a safe landing in early adulthood for their kids.Even if a job’s starting salary seems too small to satisfy an emerging adult’s need for rapid content,the transition from school to work can be less of a setback if the start-up adult is ready for the move.Here are a few measures,drawn from my book Ready or Not,Here Life Comes,that parents can take to prevent what I call“work-life unreadiness.”

中国地质大学(北京)沉积学考博概念

沉积相:是沉积物的生成环境、生成条件及其特征的总和，成分相同的岩石组成同一种相。沉积相主要分为陆相、海陆过渡相和海相，主要取决于这些岩石的生成环境。 凝缩层:凝缩层(段)是厚度很薄的一个海相地层单位,它由深海相、半深海相和远洋沉积物组成,以极低的沉积速率为特征。 碎屑流：又称泥石流，是在重力作用下沿斜坡向下流动的砂、砾、粘土物质和水的混合物 高密度流体。粘土和水的混合物密度大，对碎屑颗粒有较大的浮力，从而支撑着砂和砾级的碎屑悬浮于流体内。 陆间裂谷盆地：裂陷作用使岩石圈已经完全裂解成两部分或三部分，裂谷底部是新生洋壳， 并有进一步扩张的趋势，成为岩石圈板块离散运动的边界。陆间裂谷的主要裂陷扩张发生在新生洋壳部分，早期裂陷的大陆地壳中的正断层不再活动或不控制盆地的沉降作用。 槽模：一种常见印模，指砂岩底面上的舌状凸起，一段较陡，呈圆形或椭圆形，另一端宽而 平缓，与层面渐趋一致。它是定向的浊流在尚未固结的软泥表面侵蚀冲刷的凹槽被砂质充填而成。 鲍马序列：一个完整的鲍马层序通常由ABCDE五层组成.。A层：粒序层理砂，一般为正 递变，粒度下粗上细，反映浊流能量逐渐减弱，底部含砾石并发育槽模,代表递变悬浮沉积的产物。B层：平行纹层细、中砂。与A层为渐变关系，沿层面揭开时可见剥离线理。C层：流水波纹层粉砂。发育小型流水型波纹层理和上攀波状层理，并常出现包卷层理，泥岩撕裂屑和滑塌变形层理，表明受流水改造和重力滑动的复合作用。D层：平行纹层粉砂质泥，具有断续平行纹层。属低密度流沉积。E层：块状泥。与D层不太好区分。 帐篷构造：主要出现在潮坪白云岩中，当白云岩与石膏、硬石膏成交互纹层时，石膏的脱 水或硬石膏的水化，引起岩石体积的收缩或膨胀，在平面上呈多边形的盘形，在剖面上形成低幅度的倒“V”字形构造。 风暴岩：在风暴影响下在海洋和水盆地中形成的沉积岩。是一种密度流沉积，但常含很多风浪破坏下伏的正常天气沉积物所产生的撕裂片或内碎屑，还有被破坏的生物碎屑等。 萨布哈：指在正常高潮线以上的局限海平原在干旱到半干旱气候条件下形成的潮上沉积环 境，一般位于大陆和潮间带，具有蒸发盐、潮洪和风化沉积的特点。潮上带的盐坪称为海岸萨布哈，大陆内干旱盆地形成的盐碱滩称为大陆萨布哈。 磨拉石瘤状灰岩粘土矿物 沉积组合等深流裂谷盆地块状层理 混杂堆积复理石潮间带交错层理