马列文论选读知识点

马列文论复习题纲

第一节

马克思主义文论的创立

一、奠基之作：《1844

年经济学哲学手稿》二、艺术的定位：意识形态。三、艺术规律。

四、马克思主义文论的特点

一、《手稿》美学思想

1.“劳动创造了美”。

2.美感的生理基础和审美的本质问题

3.美感的本质。

4.艺术是一种特殊的生产方式。

二、艺术定位：意识形态。

1.在《德意志意识形态》将艺术定位于社会结构的意识形态之中。

“随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。在考察这些变革时，必须时刻把下面两种区别开来：一种生产的经济条件方面所发生的物质的、可以用自然科学的精神性指明的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。”

2.明确提出社会三大结构：《<政治经济学批判>导言》

（1）明确提出社会结构的三个组成部分，文艺艺术属于社会意识形态；

（2）把艺术视为一种不同于理论的把握世界的方式。

三、艺术规律

1.“物质生产的发展与艺术生产的不平衡规律”。

2.“世界文学”。

3.“资本主义就同某些精神生产部门如艺术、诗歌相敌对”。

4.悲剧和喜剧理论。

5.文学艺术的社会职能。

6.艺术主体与客体的辩证关系。

四、马克思主义文论的特点

1.坚持现实主义的美学原则和文论原则。

2.强烈的阶级性与实践性。

第二节马克思主义文论在俄苏的发展演变

一、列宁文论思想

1.党的出版物的原则.

2.两种文化论.

3.反映论美学.

二、普列汉诺夫文论思想

1劳动说。2．艺术形象的特质。3艺术与社会生活、政治斗争与阶级斗争的关系。

三、斯大林文论思想

1作家、艺术家是“人类灵魂的工程师”2.民族文化与无产阶级文化的结合3、社会主义现实主义

四、高尔基文论思想

1．劳动在文艺创造起源上的意义2．艺术形象思维3．现实主义和浪漫主义4．文学艺术创作具体问题的阐释

第三节

马克思主义文论在中国的发展演变

一、毛泽东

1.《在延安文艺座谈会上的讲话》

2.《同音乐工作者的谈话》

3.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

二、周恩来

1.《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》

2.《关于文化艺术工作两条腿走路的问题》

3.《在文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话》

4.《对在京的话剧、歌剧、儿童剧作家的讲话》

三、邓小平

1.《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》

2.《目前的形势和任务》

3.《关于思想战线上的问题的谈话》

第四节马克思主义文论在西方的发展演变

西方马克思主义文论的特征：

1、都具有马克思主义的批判精神。

2、都以马克思的某种论述、观点、立场、方法作为出发点。

3、都坚持和继承了马克思主义关于自由全面发展人和解放人的学说。

一、早期西方马克思主义文论

（一）卢卡奇

一、总体性理论

1.异化

2.总体性

3.阶级意识

二、现实主义理论

1.现实主义是伟大的，是任何真正的伟大的作品的基础。

2.现实主义之所以伟大，就在于它与现实的总体性密切相关。

3.伟大现实主义出自作家的真诚和正直。

4.伟大现实主义的主要范畴是典型。

5.伟大现实主义的另一个标志是人民性。

6.坚持现实主义，反对表现主义和现代主义。

三、审美特性

（1）从辩证唯物主义和历史唯物主义认识论出发的艺术反映论。（2）审美反映(艺术反映)的发生学原理。（3）审美(艺术)反映的本质特征：拟人化（4）艺术(审美)的社会作用—陶冶。（5）艺术社会作用的发挥过程——感受体验的后续过程。（6）艺术(审美)社会作用的特征。

（二）葛兰西

1.“文化霸权”思想。

2.“民族一人民的文学”思想。

3.文学产生于社会生活。

4.艺术的政治性与艺术性的统一。

5.内容和形式的统一。

6.美学批评与道德、情感的批评的统一。

7.大众文化与通俗文化

（三）布莱希特

1.史诗剧

2.陌生化

3.戏剧的审美娱乐效果

4.开放的现实主义

5.现代手法、技巧的探索

二、盛期的西方马克思主义文论

（一）本雅明

1．艺术是一种社会生产的形式。2．机械复制时代的艺术。3.寓言美学

（二）阿多诺

1．文化工业论。2．否定性艺术理论。3．艺术社会学。

（三）马尔库塞

1．解放“单面人”和建立“新感性”艺术论。

2．审美和艺术的特征。（1）艺术的否定性。（2）艺术的自律性。（3）艺术的感性性。

3．艺术的社会政治功能的发挥。

（四）萨特

1．作品是作家的“介入”。2．一切文学作品都是一种吁求。3．艺术品是一种非现实。

（五）阿尔杜塞

1.艺术与意识形态。

2.艺术的审美效果的“症候式阅读”。3．审美效果的揭示。4．美学和艺术批评是一种科学，而不是意识形态。

（六）马歇雷

1．文学是一种意识形态的生产。2．文学作品的言语来自某种沉默。3．文本与意识形态的离心结构。4．文学批评是一种科学。

（七）戈德曼

1．作品就是一个有意义的结构2．文学与社会同构关系、平行发展关系3．文学是人们的自我超越。4．对文学艺术进行历史和社会的分析。5．文学作品与集体意识的关系是复杂而辩证的。

（八）威廉斯

1.文化唯物主义。2．文化唯物主义注重文化和文学创造性本质。3．化唯物主义要对文化进行总体性分析。4.文化唯物主义是一个完整的“历史符号学”。5．文化唯物主义在进行艺术研究时，也必须考虑文化霸权的历史消长过程在艺术上的体现，它与艺术的关系。6.文化唯物主义对现实主义进行文化学分析。

三、晚期西方马克思主义文论

（一）杰姆逊

1．坚持马克思主义的基本原理——生产方式最终决定着文化和文学艺术。2．政治无意识理论。3

．审美行为就是意识形态的。4．“内在形式”理论。5．解释学的“辩证批评”。6．后现代主义文化理论。

（二）伊格尔顿

1．审美意识形态论。2．艺术生产论。3．文化批评。

（三）哈贝马斯

1．“光晕艺术”和“后光晕艺术”。2．要求美学和艺术论证“交往行为的合理性”。3．坚守美学现代性，抵制后现代主义美学的冲击。

第一编马克思主义文论的创立

第一章

概说

一、马克思生平

二、恩格斯生平

三、马恩合作

第一章艺术性质论

第一节

艺术生产论

一、艺术生产概念的提出

二、艺术生产和物质生产的异同

1．艺术生产和物质生产的统一性 2．艺术生产和物质生产的区别

三、艺术生产力和艺术生产关系

四、艺术生产和艺术消费

第二节

艺术意识形态论

一、艺术在社会结构中的位置

马克思：“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。”“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。在考察这些变革时，必须时刻把下面两者区别开来：一种是生产的经济条件方面所发生的物质的、可以用自然科学的精确性指明的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。”

二、艺术和意识形态的关系

否定性的，也即带有价值评价的色彩

描述性的，也即不带价值评价的色彩

三、艺术和经济基础的关系

1．经济基础对艺术具有最终的决定作用。2.艺术具有相对独立性，并且对经济基础具有反作用。

第三节

艺术掌握论

一、艺术掌握的提出二、艺术掌握的特征

1.形象性。

2.情感性。

3.个体性。

4.审美性。

三、莎士比亚化和席勒式四、艺术的倾向性和形象性

第四节

艺术发展论

一、艺术发展与社会分工二、艺术发展和物质生产发展的不平衡关系

三、艺术生产和资本主义生产

四、民族的文学和世界的文学

第三章文艺创作、鉴赏、批评论

第一节

现实主义论；第二节

悲剧创作论；第三节

文艺作品论；第四节

文艺鉴赏论；第五节

文艺批评论

第二编马克思主义在俄苏的发展演变

第一章

概述

第一节马克思主义文论在俄国的传播

一、19世纪末和20世纪初俄国历史环境与特点；二、马克思主义文论在俄苏阶段传播的特殊性；三、俄苏马克思主义文论研究不同话语系统；四、俄国学者马克思主义文论研究的全面深入；五、基本术语；六、俄苏马克思主义文论思想的基本特点；七、普列汉诺夫在马克思主义文艺思想传播中的贡献。

第二节马克思主义文论在列宁主义阶段的新发展

一、列宁的文艺思想

1．能动的反映论2．党的出版物原则3.“两种民族文化”的学说4．文艺批评实践的光辉范例

二、斯大林的文艺思想

1．关于社会主义文化的内容和形式问题；2．关于社会主义现实主义创作方法问题；3．关于文艺批评问题；

三、高尔基的文艺思想

1．关于文艺的意识形态性；2．关于形象性和真实性；3．关于典型人物和典型化；4．关于形象思维；5．关于社会主义现实主义；

四、沃罗夫斯基的文艺思想

1．关于文学的意识形态性；2．关于文艺批评问题。

五、卢那察尔斯基的文艺思想

1．捍卫列宁主义，倡导列宁文艺思想的研究；2．社会主义现实主义创作方法的倡导者。

第二章

列宁的文论思想

第一节能动的艺术反映论

一、文学艺术源于社会生活；二、文学艺术是社会生活在文艺家头脑中的能动反映，并且参与社会的改造与发展；三、现实主义文学观。1．真实性2．典型性

第二节

文艺批评

一、“美学的和历史的观点”：1．“美学的观点”；2．“历史的观点”。

二、列宁文艺批评的方法：

1．运用能动的艺术反映论；2．坚持认识的辩证法，从事物发展的过程中去把握作家思想。

第三节

文学的党性原则与美学问题

一、文学的党性原则提出的历史条件；二、文学的党性原则

第四节

文化与文艺

一、“两种民族文化”学说：

1.每个民族里都有两种文化。

2.两种民族文化的地位不同。

3.两者对立统一的辩证关系。

二、文化遗产与无产阶级文化建设：

1．无产阶级文化是全部人类知识合乎规律的发展2．只有了解、改造文化遗产，才能建设无产阶级文化

第三章

普列汉诺夫的文论思想

第一节

艺术起源论一、游戏说；二、劳动说

第二节

艺术本质论

一、审美意识的产生；二、艺术的本质；三、美感的两条件说；四、美感的特征

三、美感的两条件说

达尔文：“如果我们记得某些鸟类的雄鸟在雌鸟面前刻意地展示自己的羽毛，炫耀鲜艳的色彩，而其它没有美丽羽毛的鸟类就不这样卖弄风情，那末，当然，我们就不会怀疑雌鸟是是欣赏雄鸟的美丽了……关于鸟类的啼声，也可以这样说。交尾期间雄鸟的优美歌声，无疑地是雌鸟所喜欢的。”

普列汉诺夫：“人的本性使他能够有审美的趣味和概念，他周围的条件决定着这个可能性怎样转变为现实；这些条件说明了一定的社会的人（即一定的社会，一定的民族，一定的阶级）正是有着这些而非其他的审美趣味和概念。”

第三节“艺术的社会心理中介”论

一、艺术发展动力：阶级斗争；二、社会心理中介理论

第四章

高尔基的文论思想

第一节

文艺的意识形态性

一、文学是阶级的意识形态：

1．文学是社会诸阶级和集团的意识形态；2．意识形态的表现形式。

二、作家的阶级性和文艺的阶级性：

1．作家是某个阶级或某个集团的代言人；2．作家是“时代、种族、阶级的产物”。

三、文学的人民性和民族性：

1．人民是艺术的主体；2．要重视人民的创作；3．用人民性来评价俄罗斯文学和作家

第二节

文艺的形象性

一、文艺的根本特性——形象：

1．文学是“人学”；2．文学要用形象描写现实。

二、艺术形象的特征：

1．艺术形象的概括性；2．艺术形象的可感触性。

三、形象大于思想

第三节

文艺的真实性

一、什么是艺术真实

二、怎样创造艺术真实

1．反对自然主义的“文学真实”，提倡现实主义的典型化，以达到艺术真实

2．要重视细节真实，防止因小失大而破坏了艺术的真实性

3．从艺术欣赏来看，具有艺术真实的语言艺术才会有特殊的说服力

第四节

典型人物与典型化

一、文学是创造人物和典型的艺术

二、典型化的方法

1．“根据抽象化和具体化的法则而创造出”典型的典型化方法

2．“把微小而有代表性的事物写成重大的和典型的事物”

第五节

形象思维

一、艺术家的形象思维

二、想象和虚构

第六节现实主义、浪漫主义及其他

一、现实主义

1．给出了简括而著名的现实主义定义；2.概括出了现实主义的主要特征；3．提出了现实主义作品的风格。

二、浪漫主义

1．关于浪漫主义的定义问题；2．关于文学史上浪漫主义的流派问题。

三、社会主义现实主义

四、批判现实主义、自然主义、颓废主义

余

论

1．关于文艺的起源问题；2．关于文艺作品的内容与形式问题；3．关于世界观和创作之间的矛盾问题；4．关于文艺的批判继承问题；5．关于文艺批评问题。

第三编马克思主义在中国的发展演变

第一章概说

一、李大钊；二、瞿秋白；三、冯雪峰；四、周扬；五、胡风；六、毛泽东；七、周恩来

第二章

毛泽东思想的文论

第一节

文艺与人民：一、文艺为人民服务的方向；二、深入生活，表现劳动人民

第二节

文艺与政治、经济：一、文艺是社会的意识形态；二、文艺在社会结构中的地位和作用；三、文艺为政治和经济服务的途径；四、强调党对文艺工作的领导

第三节

文艺与社会生活：一、社会生活是文艺的源泉；二、文艺的典型化

第四节

文艺的审美性：一、文艺创作要用形象思维；二、情感在文艺活动中的地位和作用；三、对创作方法的积极探索；四、强调文艺作品内容和形式的完美结合

第五节

文艺的发展：一、坚持文艺为人民服务的正确方向；二、古为今用、洋为中用；三、百花齐放，百家争鸣

第十章

邓小平理论的文论

第一节

文艺与人民：一、确立文艺为人民服务、为社会主义服务的总方针；二、人民需要艺术，艺术更需要人民；三、塑造社会主义新人形象

第二节

文艺的社会地位和社会功能：一、文艺的社会地位；二、文艺的社会功能；三、文艺作品价值的检验；四、坚持把社会效益放在首位

第三节

社会主义文艺创作：一、创作主体的修养；二、审美客体的特点；三、社会主义文学文本的特征

第四节

加强和改善党对文艺工作的领导：一、尊重艺术规律，改变领导作风；二、尊重知识，尊重人才；三、坚持“双百”方针与坚持四项基本原则

第四编

马克思主义在西方的发展演变

第一章卢卡奇的现实主义文论：

第一节现实主义论；

第二节审美反映论；

第三节艺术起源论；

第四节艺术形式论；

第五节艺术功能论

第一节现实主义论

第二节美感的生理基础

3.18世纪英国学者夏夫兹别里把对美的感受通过生理的感觉联系到人的心理活动：“他欣赏美，要通过一种较高尚的途径，要借助于最高尚的东西，这就是他的心和他的理性。”

他认为，人的视听感官之上还有属于心灵和理性的感受器官，即人的“内在感官”，或人的“第六感官”。

4.德国理性主义者：虽然用理性反对感觉经验，却因此把感性认识和理性认识区分了开来。他们认为美就是“感性认识本身的完善”，“敏锐的感受力”是人的感性认识必须具备的禀赋。心灵正是通过作为生理基础的外在感官去获得审美感受的材料的。

5.费尔巴哈特别强调人的感官和感觉的意义。“如果我的灵魂的审美力是坏的，我怎么能够感觉到一幅美的图画是美的呢我自己虽然不是画家，没有亲手产生出美的力量，我却有审美的感觉，审美的智慧，所以我才感觉到我外面的美。”

费尔巴哈还把人的感觉与动物的感觉区别开来，认为只有人的感觉才能产生美感。“人之所以为人，就因为他感性作用不像动物那样有限，而是绝对的。”“感官是人和动物共通的，但只有在人身上，感官的感觉从相对的、从属于较低的生活目的本质成为绝对的本质、自我目的、自我享受。只有人，对星星的无目的的仰望能够给他以上天的喜悦；只有人，当看到宝石的光辉，如镜的水面，花朵和蝴蝶的色彩时，沉醉于单纯视觉的欢乐；只有人的耳朵听到鸟儿的啭声、金属的铿锵声、溪流的潺潺声、风的飒飒声时，感到狂喜。”

6.19世纪中叶后，由于自然科学的发达，美学的研究从哲学的思辩转向科学的实验。

1871年，费希纳开始创立实验美学，倡导自下而上的研究方式，即实验、观察、内省和核对等方法，以区别于柏拉图、康德、黑格尔以来的思辨的、逻辑的、自上而下的研究。该派在一定程度上继承了经验主义的研究方法，同时主要通过实验，测量颜色、形状、声音等对于感觉所产生的影响，以及它们在心理上所发生的作用。这就是实验心理学的美学。

二美感作为一种感觉一般特征:

美感也是一种感觉，也符合感觉的基本特点。

1）美感是客观的美的刺激和主观对于美的反应这两个方面构成的。

2）美感也同样离不开刺激感觉的光、色、声、味、气息和触等这样一些永远在变化的形式因素。

3）美感体现了人在审美活动中的主导意向。

三、人的美感的生理机制与动物性感觉的区别

1.人在感觉能力上并不一定超过动物，但人的感觉具有动物所没有的社会性的特点。

2.动物的感觉是一次性的，缺乏积累性，不能逐步完善；而人的感觉则有连续性和积累性，因而能逐步完善。

四、人的感觉能够产生美感的基本原因

1．人的感觉特别是视听感觉，能够与对象保持一种自由的关系。

2．人的感觉是感性与理性的统一，所以能既是认识的器官，又是审美的器官。

3．人的感觉是一种积极主动的、富有创造性的感性活动。

4．人的感觉还具有自由创造的想象力，从而把有限的感觉能力推向无限丰富的体验。

5．人的感觉器官经过长期的训练和锻炼，从社会实践中获得了丰富性和多样性的感觉，并且使得器官变得灵敏，为人具有高度的审美能力奠定了基础。

第三节美感的心理功能

一、感受与直觉；二、知觉与表象；三、想像与联想；四、情感与通感

第四节美感活动的心理特征

一、审美欣赏活动的表层心理特征：

1.形象的直觉性；

2.注意的集中性；

3.感受的完整性；

4.想像的生动性。

二、美感欣赏活动的深层心理特征：

1.生理与心理矛盾的统一；

2.个性与社会性矛盾的统一；

3.抽象性与具象性矛盾的统一；

4.直觉性与非直觉性矛盾的统一；

5.功利性与非功利性矛盾的统一

第三章

美的范畴论

第一节壮美与优美；第二节自然与雕饰；第三节悲剧性与喜剧性；第四节丑

第一节壮美与优美

一、壮美

壮美又叫阳刚之美，是审美对象以其粗犷、博大的感性形态，劲健的物质力量和精神力量，雄伟的气势，给人以心灵的震撼，使人惊心动魄、心潮澎湃，进而受到强烈的鼓舞和激越，引起人们产生敬仰和赞叹的情怀，从而提升和扩大了人的精神境界。

第一节壮美与优美

清代姚鼐《复鲁絜非书》“其得于阳与刚之美者，则其文如霆，如电，如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔骐骥；其光也，如杲日，如火，如金镠铁；其于人也，如凭高视远，如君而朝万众，如鼓万勇土而战之。”

蔡元培在《以美育代宗教说》中，曾经将崇高分为两种：“崇闳之美，有至大至刚两种。至大者如吾人在大海中，惟见天水相连，茫无涯涘。又如夜中仰数恒星，知一星为一世界，而不能得其止境，顿觉吾身小虽微尘不足为喻，而不知何者为所有。其至刚者，如疾风震霆，复舟倾屋，洪水横流，大山喷礴，虽有拔山盖世之气力，亦无所施，而不知何者为好胜。夫所谓大也，刚也，皆对待之名也。”下面见美学讲义《论崇高》

西方最早提出最系统论述崇高的是古罗马时代的朗吉诺斯，他对凯齐留斯的《论崇高》不满，用书信体形式写出了自己的《论崇高》。

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《史记》选读重点词句整理 《高祖本纪》 一．解释加点的词语 常有大度 ．．．．．．远大的抱负一般百姓所从事的谋生职业．．，不事家人生产作业 及见怪，岁竟．，此两家常折券弃责．终了同“债” 高祖常．繇咸阳，纵观同“尝”，曾经 单父人吕公善．沛令，避仇从之客，因家沛焉交好，与……友好 高祖为亭长，素易 ．．诸吏，乃绐．为谒曰“贺钱万”向来看不起，轻视 (吕公)见高祖状貌，因重敬之，引．入坐引领 高祖因．狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎．趁机同“屈”，理亏，不安 酒阑．，吕公因目固 ．．留高祖将尽用眼睛示意坚持 臣有息．女，愿为季箕帚妾生，亲生 于是沛公起，摄．衣谢．之整理，提起道歉 将陈留兵，与偕．攻开封一同 杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇．示众 因．张良遂略韩地轘辕通过 及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属．归属，归附 又与秦军战于蓝田南，益张．疑兵旗帜悬挂 诸所过毋得掠卤 ．．，秦人憙．，秦军解．同“掠掳”，抢人财物同“喜”同“懈”秦王子婴素车白马，系颈以组．宽而薄的丝带 乃以秦王属．，遂西入咸阳交付委托 诽谤者族．，偶语者弃市 ．．灭族处死 且．吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束 ．．耳再说规约 乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之使……明白，知道 秦人大喜，争持牛羊酒食献飨．军士犒劳 今则．来，沛公恐不得有此如果 可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍．征关中兵以自益，距．之。沛公然．其计 同“纳”，接纳逐步同“拒”认为……正确 会项伯欲活．张良，夜往见良，因以文谕．项羽，项羽乃止救活，使……活明告沛公从．百余骑，驱之鸿门，见谢．项羽带着，使……跟从谢罪 沛公以樊哙、张良故，得解．归逃脱，解脱 怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐 ．．，何以得主．约！“伐”意同“功”，功勋计持

高二化学考试必考知识点归纳整理5篇

高二化学考试必考知识点归纳整理5篇 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是我给大家带来的高二化学知识点总结，希望能帮助到大家！ 高二化学知识点总结1 一、苯C6H6 1、物理性质：无色有特殊气味的液体，密度比水小，有毒，不溶于水，易溶于有机溶剂，本身也是良好的有机溶剂。 2、苯的结构：C6H6(正六边形平面结构)苯分子里6个C原子之间的键完全相同，碳碳键键能大于碳碳单键键能小于碳碳单键键能的2倍，键长介于碳碳单键键长和双键键长之间键角120°。 3、化学性质 (1)氧化反应2C6H6+15O2=12CO2+6H2O(火焰明亮，冒浓烟)不能使酸性高锰酸钾褪色。 (2)取代反应 ①铁粉的作用：与溴反应生成溴化铁做催化剂;溴苯无色密度比水大 ②苯与硝酸(用HONO2表示)发生取代反应，生成无色、不溶于水、密度大于水、有毒的油状液体——硝基苯。+HONO2+H2O反应用水浴加热，控制温度在50—60℃，浓硫酸做催化剂和脱水剂。 (3)加成反应

用镍做催化剂，苯与氢发生加成反应，生成环己烷+3H2 二、乙醇CH3CH2OH 1、物理性质：无色有特殊香味的液体，密度比水小，与水以任意比互溶如何检验乙醇中是否含有水：加无水硫酸铜;如何得到无水乙醇：加生石灰，蒸馏 2、结构:CH3CH2OH(含有官能团：羟基) 3、化学性质 (1)乙醇与金属钠的反应：2CH3CH2OH+2Na=2CH3CH2ONa+H2↑(取代反应) (2)乙醇的氧化反应 ①乙醇的燃烧：CH3CH2OH+3O2=2CO2+3H2O ②乙醇的催化氧化反应2CH3CH2OH+O2=2CH3CHO+2H2O ③乙醇被强氧化剂氧化反应 CH3CH2OH 三、乙酸(俗名：醋酸)CH3COOH 1、物理性质：常温下为无色有强烈刺激性气味的液体，易结成冰一样的晶体，所以纯净的乙酸又叫冰醋酸，与水、酒精以任意比互溶 2、结构：CH3COOH(含羧基，可以看作由羰基和羟基组成) 3、乙酸的重要化学性质 (1)乙酸的酸性： 弱酸性，但酸性比碳酸强，具有酸的通性 ①乙酸能使紫色石蕊试液变红 ②乙酸能与碳酸盐反应，生成二氧化碳气体利用乙酸的酸性，可以用乙酸来除去水垢(主要成分是CaCO3)：2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑乙酸还

高二化学必背知识点整理

高二化学必背知识点整理 【一】 1.纯碱、苏打：Na2CO3 2.小苏打：NaHCO3 3.大苏打：Na2S2O3 4.石膏(生石膏)：CaSO4·2H2O 5.熟石膏：2CaSO4·.H2O 6.莹石：CaF2 7.重晶石：BaSO4(无毒) 8.碳铵：NH4HCO3 9.石灰石、大理石：CaCO310.生石灰：CaO11.食盐：NaCl 12.熟石灰、消石灰：Ca(OH)213.芒硝：Na2SO4·7H2O(缓泻剂) 14.烧碱、火碱、苛性钠：NaOH15.绿矾：FaSO4·7H2O16.干冰：CO2 17.明矾：KAl(SO4)2·12H2O18.漂白粉：Ca(ClO)2、CaCl2(混合物) 19.泻盐：MgSO4·7H2O20.胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O21.双氧水：H2O2 23.石英：SiO224.刚玉：Al2O325.水玻璃、泡花碱：Na2SiO3 26.铁红、铁矿：Fe2O327.磁铁矿：Fe3O428.黄铁矿、硫铁矿：FeS2 29.铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO330.菱铁矿：FeCO331.赤铜矿：Cu2O 32.波尔多液：Ca(OH)2和CuSO433.玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 34.天然气、沼气、坑气(主要成分)：CH435.水煤气：CO和H2 36.王水：浓HNO3、浓HCl按体积比1：3混合而成。 37.铝热剂：Al+Fe2O3(或其它氧化物)40.尿素：CO(NH2) 【二】 1.澄清石灰水中通入二氧化碳气体(复分解反应) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 现象：石灰水由澄清变浑浊。 相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。 不用它检验，CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2沉淀消失，可用Ba(OH)2溶液。 2.镁带在空气中燃烧(化合反应) 2Mg+O2=2MgO 现象：镁在空气中剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色粉末。 相关知识点： (1)这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态; (2)物质的颜色由银白色转变成白色。 (3)镁可做照明弹; (4)镁条的着火点高，火柴放热少，不能达到镁的着火点，不能用火柴点燃; (5)镁很活泼，为了保护镁，在镁表面涂上一层黑色保护膜，点燃前要用砂纸打磨干净。 3.水通电分解(分解反应) 2H2O=2H2↑+O2↑ 现象：通电后，电极上出现气泡，气体体积比约为1：2 相关知识点： (1)正极产生氧气，负极产生氢气; (2)氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8; (3)电解水时，在水中预先加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，增强水的导电性; (4)电源为直流电。 4.生石灰和水反应(化合反应) CaO+H2O=Ca(OH)2 现象：白色粉末溶解

马列文论选读_习题与答案

.. . . .. . 学习参考 . 《马列文论》习题及答案 一、填空题 1.物质生产的发展与艺术生产具有不平衡的关系是马克思在给《 》一书写的导言中提出的一个命题。 2.恩格斯在《致保尔?恩斯特》一信中，将德国的小资产阶级与________进行了比较，同时也批判了奥地利资产阶级政论家________ 对马克思主义的歪曲。 3.爱莎是________的小说《旧人与新人》中的女主人公。这位作家的国籍是奥地利。 4.“典型环境中的典型人物”这一理论命题出自恩格斯与________ 的通信，信中批评的是《 》这部小说。 5. 《1844 年经济学哲学手稿》1932 年由德国社会民主党人公开出版。在此之前，卢卡奇在1923 年出版的《历史与阶级意识》一书中，已经提出了与马克思的“异化”概念意义近似的“________”这一概念。 6.1844 年八九月， 马克思、恩格斯开始第一次合作， 着手合著《 》一书。 7. 马克思、恩格斯文艺思想进入成熟期的标志是1857 年的《 》一书。 8.把________视为人道主义的逻辑基础是理解马克思主义的人道主义的关键所在。 9.“真正的社会主义”的代表人物有两个：在创作方面是卡尔?倍克，在批评方面是________。 10、“风格即其人”源于法国启蒙运动时期________的《___________》。 11.马克思在《 》中对欧仁·苏的小说《巴黎的秘密》和施里加的评论的分析是他们确立新的文艺观的一次认真的尝试。 12.马克思在《 》中明确表述了艺术与一般生产关系的理论，特别明确提出了“艺术生产与物质生产的发展不平衡”的命题。 13．马克思在《 》中提出了关于人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”的著名论断。 14.“真正的社会主义”的理论基础是将____________的消极内容与德国哲学特别是黑格尔的唯心主义“混为一团”而构成的思辨哲学。 15. 经典作家常用的文学批评方法____________ 、____________ 、____________。 16. 英国著名文化人类学家____________ 在《金枝》中提出了原始部落的风俗、神话、仪式和信仰都起源于巫术的理论。 17.经典作家认为，在从不自觉的艺术向自觉的艺术发展过程中，____________起着举足轻重的作用。 18. __________、____________是经典作家通常的风格。 19. 追求文学语言的_________与_________，并按照这一标准对许多作家作品进行评价，反对“人物都讲同样的话”，，是经典作家文艺批评的一个重要方面。 20. 艺术生产具有_______生产力，又具有_______生产力，是这两种生产力综合作用的结果。 21、（ ）写作了《1844 年经济学—哲学手稿》。 22、（ ）从抽象的“人”的观点来论述歌德，被恩格斯予以否定。 23、物质生产与艺术生产的不平衡的关系是马克思在（ ）中所提出的观点。 24、（ ）不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤。……任何神话都是用（ ）和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。 25、悲剧之父（ ）和喜剧之父（ ）都是有强烈政治倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色。而（ ）的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。 26、现实主义的意思是，除了（ ）的真实外，还要真实地再现典型环境中的（ ）。 27、把（ ）视为人道主义的逻辑基础是理解马克思主义的人道主义的关键所在。 28、“真正的社会主义”的代表人物有两个：在创作方面是卡尔·倍克，在批评方面是（ ）。 29、经典作家常用的文学批评方法有（ ） 。 30、英国著名文化人类学家弗雷泽在《 》中提出了原始部落的风俗、神话、仪式和信仰都起源于巫术的理论。 二、名词解释 1、法兰克福学派 2、形式的相对独立性 3、典型 4、悲剧 5、典型化 6、莎士比亚化 7、《普罗米修斯》 8、希腊神话 9、福斯泰夫式的背景 10、文学理论 11、文学消费 三、简答题 1、从思维层面看，艺术精神的掌握世界有哪些特征？

《〈史记〉选读》重点文言词语整理

《〈史记〉选读》重点文言词语整理 伍员之死 重点掌握： 一、委，①致送，呈献，付于。——乃令张仪佯去秦，厚币委．质事楚（就让张仪假装离开秦国，用丰厚的礼物作为见面礼呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王。币，礼物；质，通“贽”，见面礼）《屈原列传》 ②丢弃，散落——花钿委．地无人收《长恨歌》 二、俾（bǐ），使。——俾．众周知；俾．有所悟。 三、望，怨恨。——若望．仆不相师（好像抱怨我不听您的劝告《报任安书》） 四、幸，希望。——幸．可广问讯，不得便相许（希望你多方面打听打听，我不能随随便便就答应你）《孔雀东南飞》 ——阙然久不报，幸．勿为过（拖了很久没有回信，希望不要怪罪我。过，责备。报，回信）《报任安书》 五、谢，告诉，——多谢．后世人，戒之慎勿忘《孔雀东南飞》 六、吊，①慰问。——肃请得奉命吊．表二子； ②祭奠死者——死则往吊．哭之 七、殊，①很，极。——廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊．甚；——古法采草药多用二月、八月，此殊．未当 不同——殊．途同归 课文例句： 1、委．国为臣妾：把整个国家交给吴国作吴国的臣妾。委，致送，交付。 2、俾．无遗育：使他们没有后代。俾，使。 3、乃反怨望．：却反而有怨恨情绪。望，怨恨。 4、越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上：以，带领。 5、彼幸．武指败以自胜其计谋耳：只希望吴国战败来证明自己的计谋高明。 6、因辍谢．，详．病不行：就停止劝阻，假装有病不随大王出征。谢，告诉；详，通“佯”。 7、微．伺：暗中观察。——微察公子《信陵君窃符救赵》 8、微．子之言：没有你的这番话。微，如果没有。（微夫人之力不及此/微斯人，吾谁与归） 9、令．若夫霸：使你父亲成就霸业。令，使。 10、顾．不敢望：本来就不敢有这种想法。顾，通“固”，本来，实在是。 11、而抉．吾眼县．吴东门之上：抉，挖出；县，同“悬”。 12、勾践食不重味，吊．死问疾：勾践一餐不吃两样味道，哀悼死去的、慰问有病的。吊，祭奠死者。 13、而王不先越而乃务．齐，不亦 ．．谬乎．：大王不先铲除越过却一心致力攻打齐国，不是很荒谬吗？务，致力；不亦……乎，不也……吗？ 14、其爱信越殊．甚：太宰嚭更越发地喜欢并信任越国了。殊，很，极。

《马列文论选读》历年真题答案一览

选择题部分 1-5 B D B A D 6-10 A A B C A 11-15 C A A C B 16-20 C A A A B 名词解释 21题：247页22题：24页23题：161页第四段判断题 24 对25 错，214页26 对 简答题 27题：158页28题：384页 29题：201页30题：323页 31题：385页32题：194页 33题：28页 2014年10月答案 选择题答案 1-5： D B B B D 6-10: D A C B D 11-15： C B D A B 16-20： C B B B A 多项选择题 21、BE 22、AC 23、ABDE 24、ABCE 25、ABE 名词解释 26、P24 27、P338 28、P197 29、P213 判断分析题 31 对32 对33 错P360 简单题 34、P384 35、P23 36、P217 37、P312 38 、P388 39、P231

选择题 1-5 ： D B B B A 6-10 : B A C B D 11-15: C B D A A 16-20: C B B D A 多项选择题 21、AD 22、AB 23、AD 24、ABCE 25、BE 名词解释 26、P24 27、P338 28、P197 29、P165 30、P213 判断分析题 31 对32 错33 错P360 简答题 34、P384 35、P23 36、P217 37、P312 论述题 38、P385 39、P231 2013年10月答案 单向选择题 1-5 ： C D A C D 6-10 : C A B D B 11-15: B D C C D 16-20: B C B C B 多项选择题略 名词解释题 26、P24 27、P197 28、P195 29、P338 30、P413 判断分析题 31、错P214 32、对33、错P427 简答题 34、P23 35、P165 36、P360 37、P389 论述题 38、P159 39、无

高二化学知识点归纳大全

高二化学知识点归纳大全 相信大家在高一的时候已经选好文科和理科，而理科的化学是理科生最烦恼的。以下是我整理高二化学知识点归纳，希望可以帮助大家把知识点归纳好。 1、化学反应的反应热 (1)反应热的概念： 当化学反应在一定的温度下进行时，反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应，简称反应热。用符号Q表示。 (2)反应热与吸热反应、放热反应的关系。 Q>0时，反应为吸热反应;Q<0时，反应为放热反应。 (3)反应热的测定 测定反应热的仪器为量热计，可测出反应前后溶液温度的变化，根据体系的热容可计算出反应热，计算公式如下： Q=-C(T2-T1)式中C表示体系的热容，T1、T2分别表示反应前和反应后体系的温度。实验室经常测定中和反应的反应热。 2、化学反应的焓变 (1)反应焓变 物质所具有的能量是物质固有的性质，可以用称为“焓”的物理量来描述，符号为H，单位为kJ·mol-1。 反应产物的总焓与反应物的总焓之差称为反应焓变，用ΔH表示。 (2)反应焓变ΔH与反应热Q的关系。 对于等压条件下进行的化学反应，若反应中物质的能量变化全部转化为热

能，则该反应的反应热等于反应焓变，其数学表达式为：Qp=ΔH=H(反应产物)-H(反应物)。 (3)反应焓变与吸热反应，放热反应的关系： ΔH>0，反应吸收能量，为吸热反应。 ΔH<0，反应释放能量，为放热反应。 (4)反应焓变与热化学方程式： 把一个化学反应中物质的变化和反应焓变同时表示出来的化学方程式称为热化学方程式，如：H2(g)+ O2(g)=H2O(l);ΔH(298K)=-285.8kJ·mol-1 书写热化学方程式应注意以下几点： ①化学式后面要注明物质的聚集状态：固态(s)、液态(l)、气态(g)、溶液(aq)。 ②化学方程式后面写上反应焓变ΔH，ΔH的单位是J·mol-1或kJ·mol-1，且ΔH后注明反应温度。 ③热化学方程式中物质的系数加倍，ΔH的数值也相应加倍。 3、反应焓变的计算 (1)盖斯定律 对于一个化学反应，无论是一步完成，还是分几步完成，其反应焓变一样，这一规律称为盖斯定律。 (2)利用盖斯定律进行反应焓变的计算。 常见题型是给出几个热化学方程式，合并出题目所求的热化学方程式，根据盖斯定律可知，该方程式的ΔH为上述各热化学方程式的ΔH的代数和。

马列文论选读知识点

马列文论复习题纲 第一节 马克思主义文论的创立 一、奠基之作：《1844 年经济学哲学手稿》二、艺术的定位：意识形态。三、艺术规律。 四、马克思主义文论的特点 一、《手稿》美学思想 1.“劳动创造了美”。 2.美感的生理基础和审美的本质问题 3.美感的本质。 4.艺术是一种特殊的生产方式。 二、艺术定位：意识形态。 1.在《德意志意识形态》将艺术定位于社会结构的意识形态之中。 “随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。在考察这些变革时，必须时刻把下面两种区别开来：一种生产的经济条件方面所发生的物质的、可以用自然科学的精神性指明的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的、政治的、宗教的、艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。” 2.明确提出社会三大结构：《<政治经济学批判>导言》 （1）明确提出社会结构的三个组成部分，文艺艺术属于社会意识形态； （2）把艺术视为一种不同于理论的把握世界的方式。 三、艺术规律 1.“物质生产的发展与艺术生产的不平衡规律”。 2.“世界文学”。 3.“资本主义就同某些精神生产部门如艺术、诗歌相敌对”。

4.悲剧和喜剧理论。 5.文学艺术的社会职能。 6.艺术主体与客体的辩证关系。 四、马克思主义文论的特点 1.坚持现实主义的美学原则和文论原则。 2.强烈的阶级性与实践性。 第二节马克思主义文论在俄苏的发展演变 一、列宁文论思想 1.党的出版物的原则. 2.两种文化论. 3.反映论美学. 二、普列汉诺夫文论思想 1劳动说。2．艺术形象的特质。3艺术与社会生活、政治斗争与阶级斗争的关系。 三、斯大林文论思想 1作家、艺术家是“人类灵魂的工程师”2.民族文化与无产阶级文化的结合3、社会主义现实主义 四、高尔基文论思想 1．劳动在文艺创造起源上的意义2．艺术形象思维3．现实主义和浪漫主义4．文学艺术创作具体问题的阐释 第三节 马克思主义文论在中国的发展演变 一、毛泽东 1.《在延安文艺座谈会上的讲话》 2.《同音乐工作者的谈话》 3.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 二、周恩来

《马列文论选读》历年真题答案一览

2015年1月答案 选择题部分 1-5 B D B A D 6-10 A A B C A 11-15 C A A C B 16-20 C A A A B 名词解释 、 21题： 247页 22题： 24页 23题： 161页第四段判断题 24 对 25 错， 214页 26 对 简答题 27题：158页 28题：384页 29题：201页 30题：323页 31题：385页 32题：194页 ； 33题：28页 2014年10月答案 选择题答案 1-5： D B B B D 6-10: D A C B D 11-15： C B D A B 16-20： C B B B A & 多项选择题 21、 BE 22、 AC 23、 ABDE 24、 ABCE 25、 ABE 名词解释 26、 P24 27、 P338 28、 P197 29、 P213 判断分析题 31 对 32 对 33 错 P360 简单题

34、 P384 35、 P23 36、 P217 @ 37、 P312 38 、 P388 39、 P231 2014年1月答案 选择题 1-5 ： D B B B A 6-10 : B A C B D 11-15: C B D A A \ 16-20: C B B D A 多项选择题 21、 AD 22、 AB 23、 AD 24、 ABCE 25、 BE 名词解释 26、 P24 27、 P338 28、P197 29、P165 30、P213判断分析题 31 对 32 错 33 错 P360 简答题 < 34、 P384 35、 P23 36、 P217 37、 P312 论述题 38、 P385 39、 P231 2013年10月答案 单向选择题 1-5 ： C D A C D 6-10 : C A B D B . 11-15: B D C C D 16-20: B C B C B 多项选择题略 名词解释题 26、 P24 27、 P197 28、 P195 29、 P338 30、 P413

《史记选读》重点难点语句翻译集锦1 (3)

《史记选读》《史记选读》重点难点语句翻译集锦1 《太史公自序》 1．通礼义之旨，至于君不君，臣不臣，父不父，子不子。夫君不君则犯，臣不臣则诛，父不父则无道，子不子则不孝。此四行者，天下之大过也。 如不明了礼义的要旨，就会弄到君不象君，臣不象臣，父不象父，子不象子的地步。君不象君，就会被臣下干犯，臣不象臣就会被诛杀，父不象父就会昏聩无道，子不象子就会忤逆不孝。这四种恶行，是天下最大的罪过。 2．太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉，汝其念哉！ 我作为太史都未能予以论评载录，断绝了天下的修史传统，对此我甚感惶恐，你可要记在心上啊！ 3．王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》《书》，则学者至今则之。 周幽王、厉王以后，王道衰败，礼乐衰颓，孔子研究整理旧有的典籍，修复振兴被废弃破坏的礼乐，论述《诗经》、《书经》，写作《春秋》，学者至今以之为准则。 4．善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也。 褒善怨恶，尊重贤能，贱视不肖，使灭亡的国家存在下去，断绝了的世系继续下去，补救衰敝之事，振兴废弛之业，这是最大的王 道。 5．余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也，而君比之于《春秋》，谬矣。 我所说的缀述旧事，整理有关人物的家世传记，并非所谓著作呀，而您拿它与《春秋》相比，那就错了。 6．皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。 这些人都是心中聚集郁闷忧愁，理想主张不得实现，因而追述往事，使来者思 考。 《夏本纪》 1．行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。 舜在巡视途中，看到鲧治理洪水干得不成样子，就把他流放到羽山，结果鲧就死在那里。天下人都认为舜对鲧的惩罚是正确的。 2．等之未有贤于鲧者，愿帝试之。 比较起来，众大臣还没有谁比他更强，希望您让他试试。 3．有能成美尧之事者使居官？ 有谁能光大尧帝的事业，让他担任官职呢？ 4．侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。

高中化学知识点整理(高考必备)

重点中学高考资源整理 高中化学 易忽略知识点整理

一、俗名 无机部分： 纯碱、苏打、天然碱、口碱：Ｎa2CO3小苏打：NaHCO3大苏打：Na2S2O3石膏（生石膏）： CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 莹石：CaF2 重晶石：BaSO4（无毒）碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FaSO4·7H2O 干冰：CO2明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2、CaCl2（混和物）泻盐：MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O双氧水：H2O2皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2 刚玉：Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3 铁红、铁矿：Fe2O3 磁铁矿：Fe3O4黄铁矿、硫铁矿：FeS2铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3 菱铁矿：FeCO3赤铜矿：Cu2O 波尔多液：Ca (OH)2和CuSO4 石硫合剂：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2 天然气、沼气、坑气（主要成分）：CH4 水煤气：CO和H2 硫酸亚铁铵（淡蓝绿色）：Fe (NH4)2(SO4)2 溶于水后呈淡绿色光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。铝热剂：Al + Fe2O3或其它氧化物。尿素：CO（NH2) 2 有机部分： 氯仿：CHCl3电石：CaC2 电石气：C2H2(乙炔) TNT：三硝基甲苯酒精、乙醇：C2H5OH 氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。醋酸：冰醋酸、食醋CH3COOH 裂解气成分（石油裂化）：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇：C3H8O3 焦炉气成分（煤干馏）：H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸：苯酚蚁醛：甲醛HCHO 福尔马林：35%—40%的甲醛水溶液蚁酸：甲酸HCOOH 葡萄糖：C6H12O6 果糖：C6H12O6 蔗糖：C12H22O11 麦芽糖：C12H22O11 淀粉：（C6H10O5）n 硬脂酸：C17H35COOH油酸：C17H33COOH 软脂酸：C15H31COOH 草酸：乙二酸HOOC—COOH使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4 酸性溶液褪色。

马列文论资料

《马克思主义文艺论著》复习资料 名词解释： l 、1844年经济学哲学手稿：((1844年经济学哲学手稿》义称《巴黎手稿》，是马克思涉及美学思想的主要论著，他从实践的角度回答了美和美感产生的根源以及审美活动构成的基本要素和条件等，在美学史上是划时代的贡献。 2、两种尺度：马克思在《手稿》中谈到的“种的尺度”和“内在尺度”，就是所谓两种“尺度”，种的尺度是指事物以其不同的物种特征而具有体现了其物种性质的尺度。 内在尺度指是的作为生产者的人所具有的，体现了人的本质的尺度，既体现了人类改造、利用对象的愿望和要求。 3、自然的人化(人化的自然界)：马克思的“自然的人化”(或“人化的自然”)’说，首先是在〈1844年经济学哲学手稿》中论述的，指的是人通过劳动改造自然，在自然界打上人的烙印，使人的本质在自然界客观地展开，造成“人化的自然界"的成果。这一观点揭示了美和美感的根源在于社会实践。 4、文艺的社会性质(文艺的意识形态性质)：马克思主义文艺理论认为，文艺在社会整体结构中是属于上层建筑范畴的一种意识形态。它由经济基础决定，随经济基础的变革而发展，并反作用于经济基础。它还同政治等上层建筑因素相互作用，并以这些因素为中间环节与经济基础发生联系。 5、希腊艺术的永久魅力：马克思在《政治经济学批判》导言中，肯定了希腊艺术具有永久的魅力。这是因为它真实在再现了人类的童年时代，而且希腊人作为“正常的儿童”正是人类童年的天性发展得最完美的地方，这就使希腊艺术由于表现了人类章年的永不复返的天性而具有了永久的魅力。这一事实说明文艺应当真实地反映自己时代的特征，深入揭示人的精神面貌。

6、“五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物：《手稿》中提出的，概括地表达了人类的感觉包括审美感觉是在人类社会实践中逐步形成的思想。 7、“妇女的皮肤的是历史的发展，因为它必定是白色或黑色、黄色、棕色或红色—因此，她不会有人类的皮肤：意思是恩格斯以妇女的皮肤为例，指出它是在具体的历史过程中发展起来的，因而存在着各种不同的颜色，具有历史发展的特点。 8、莎士比亚化：马克思在致斐·拉萨尔的信中要求他“得更加莎士比亚化”，就是说如果要使自己的作品以生动的形象正确地反映历史的本质事实。 9、席勒式：马克思在致裴·拉萨尔的信中说：“我认为，你的最大缺点就是席勒式地把个人变成时代精神的单纯的传声筒。”这就说明了它对这种创作倾向的态度及其主要特点。“席勒式”指的是对席勒创作中的消极倾向的拙劣摹仿，主要表现在从观念出发而不是从现实出发，人物性格抽象化、概念化，把人物变成时代精神的单纯传声筒。这种创作倾向表现了从现实政治斗争向审美幻想中的逃避，为当时资产阶级所钟爱。马克思以“莎士比亚化"与之相对立，明确反对这种主观唯心主义的文学路线。 10、恶劣的个性化：恩格斯在致斐·拉萨尔的信中说：您完全正确地反对了现在流行的恶劣的个性化，这指的是用拙劣的细节描写，对偶然性的人物即空空洞洞，又非本质的特征作不厌其烦的描写的一种流行的人物描写方法。 11、福斯塔夫式背景：福斯塔夫是莎士比亚剧作中一个破落骑士形象，是封建关系解体时期的无衣无食的雇佣兵和冒险家的典型，在这个人物身上十分集中而鲜明地表现了封建社会术期阶级关系的变动和社会发展的趋势。恩格斯在致裴·拉萨尔的信中，用这个说法来表达了他文学要真实生动地描写一定时期社会阶级关系的本质，通过真实的环境描写揭示人物本质的思想。这个提法也是他重视和主张莎士比亚的现实主义创作原则的具体表现之一。

自考马列文论历年试题及答案)

自考马列文论历年试题及答案 马列文论资料 围绕【《马列文艺论著选读》系 陆贵山、周忠厚主编中国人民大学出版】整理 历年考题（汇编） 最新模拟考题（汇编） 课本重点资料 （建议：论述试题，可尝试记主干，然后根据自己的语言组织答案） 联系电话：15087电话004348、 马克思主义文艺论著选读 一、单选（四号字体） 1、《评<普鲁士最近的书报检查令>》的作者是(马克思) 2、马克思的第一篇政治性文章是(<<评普鲁士最近的书报检查令>>) 3、“风格就是人”是马克思引用的那一位法国作家的话(布封) 4、<<评普鲁士最近的书报检查令>>发表于(1843年) 5、<<1844年经济学哲学手稿〉〉的作者是（马克思） 6、<<1844年经济学哲学手稿〉〉又称为（巴黎手稿） 7、马克思写作<<1844年经济学哲学手稿〉〉时已经同那一个政治团体建立了联系（正义者同盟） 8、<<1844年经济学哲学手稿〉〉完成于（1844年4——8月） 9、马克思从唯心主义转向唯物主义，从革命民主主义转向共产主义完成的标志性著作是（德法年鉴） 10、关于<<1844年经济学哲学手稿〉〉理解正确的一项是（不是非常成熟的马克思主义著作） 11、从理念世界中寻找美的哲学是（黑格尔） 12、费尔巴哈把人的本质归结为（宗教） 13、马克思主义的基本观点是（社会实践） 14、中的基本思想和宗旨所在是（阐明了劳动和社会实践的重要地位和作用） 15、马克思把于人的联系和被改造的自然称为（人化的自然） 16、马克思在美学史上第一次科学的提出了（美是劳动的产物） 17、在<<1844年经济学哲学手稿〉〉中明确的提出（劳动创造了美） 18、马克思提出人类劳动能够按照什么规律来建造（美的规律） 19、马克思在手稿中提出劳动是使什么对象化的过程（人的本质力量） 20、提出“人也按照美的规律来建造”的是（马克思） 21、“人的本质力量对象化”见于与马克思的那一本著作（<<1844年经济学哲学手稿>>） 22、人类最根本的实践活动是（劳动） 23、在手稿中马克思提出（人的本质是一切社会关系的总和） 24、提出“艺术表现感性事物的真理”的是（黑格尔） 25、<<1844年经济学哲学手稿〉〉由几个未完成的手稿组成（3个）

《史记》选读重点字词整理

《史记》选读复习 《高祖本纪》 常有大度 ．．，不事家人生产作业 ．．．．．． 及见怪，岁竟．，此两家常折券弃责． 高祖常．繇咸阳，纵观 单父人吕公善．沛令，避仇从之客，因家沛焉 高祖为亭长，素易 ．．诸吏，乃绐．为谒曰“贺钱万”(吕公)见高祖状貌，因重敬之，引．入坐 高祖因．狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎． 酒阑．，吕公因目固 ．．留高祖 臣有息．女，愿为季箕帚妾 于是沛公起，摄．衣谢．之 杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇． 因．张良遂略韩地轘辕 诸将黥布皆属． 又与秦军战于蓝田南，益张．疑兵旗帜 诸所过毋得掠卤 ．．，秦人憙．，秦军解． 秦王子婴素车白马，系颈以组． 乃以秦王属．，遂西入咸阳 诽谤者族．，偶语者弃市 ．． 且．吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束 ．．耳 乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之 秦人大喜，争持牛羊酒食献飨．军士 今则．来，沛公恐不得有此 可急使兵守函谷关，无内．诸侯军，稍．征关中兵以自益，距．之。沛公然．其计 会项伯欲活．张良，夜往见良，因以文谕．项羽，项羽乃止 沛公从．百余骑，驱之鸿门，见谢．项羽 沛公以樊哙、张良故，得解．归 怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐 ．．，何以得主．约！ 乃详．尊怀王为义帝，实不用．其命 四月，兵罢戏下 ．．，诸侯各就．国项羽王．诸将之有功者，而王独居南郑。是迁．也 与齐王信、建成侯彭越期．会而击楚军 汉王复入壁．，深堑而守之 项羽之卒可．十万。淮阴先合，不利，却． 汉王引诸侯兵北，示．鲁父老项羽头，鲁乃降遂以．鲁公号葬项羽穀城 驰入齐王壁．，夺其军 诸君必以为便，便国家 ．．． 项羽妒贤嫉能，有功者害．之，贤者疑之 始大人常以臣无赖．，不能治．产业，不如仲力．。 今某之业所就孰与 ．．仲多？ 镇国家，抚百姓，给．馈饷 其以沛为朕汤沐邑，复．其民，世世无有所与吾特．为其以雍齿故反我为魏 沛父兄固请，乃并复丰，比．沛 《李将军列传》 广家世世受．射 而广以．良家子从军击胡，用．善骑射 广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩．八百石天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴 虏多且近，即．有急，奈何？ 是时会．暮，胡兵终怪之，不敢击 得李广必生致．之 广详．死，睨．其旁有一胡儿骑善马，广暂．腾而上胡儿马，因．推堕儿，取其弓 汉下．广吏 吏当．广所失亡多，为虏所生得，当．斩 今将军尚不得夜行，何乃 ．．故也！ 居无何 ．．，匈奴入杀辽西太守 因复更．射之，终不能复入石矣 广廉，得赏赐辄．分其麾下 ．． 专以射为戏，竟．死 用．此，其将兵数困辱

高中化学知识点总结[完整版]

高中化学全部知识点总结 一、俗名 无机部分： 纯碱、苏打、天然碱、口碱：Ｎa2CO3小苏打：NaHCO3大苏打：Na2S2O3石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 莹石：CaF2重晶石：BaSO4（无毒）碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FaSO4·7H2O 干冰：CO2明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2、CaCl2（混和物）泻盐：MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O 双氧水：H2O2皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2刚玉：Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3铁红、铁矿：Fe2O3磁铁矿：Fe3O4黄铁矿、硫铁矿：FeS2铜绿、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3菱铁矿：FeCO3赤铜矿：Cu2O 波尔多液：Ca (OH)2和CuSO4石硫合剂：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2天然气、沼气、坑气（主要成分）：CH4水煤气：CO和H2硫酸亚铁铵（淡蓝绿色）：Fe (NH4)2 (SO4)2溶于水后呈淡绿色 光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。 铝热剂：Al + Fe2O3或其它氧化物。尿素：CO（NH2) 2 有机部分： 氯仿：CHCl3电石：CaC2电石气：C2H2 (乙炔) TNT：三硝基甲苯酒精、乙醇：C2H5OH 氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。醋酸：冰醋酸、食醋CH3COOH 裂解气成分（石油裂化）：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇：C3H8O3 焦炉气成分（煤干馏）：H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸：苯酚蚁醛：甲醛HCHO 福尔马林：35%—40%的甲醛水溶液蚁酸：甲酸HCOOH 葡萄糖：C6H12O6果糖：C6H12O6蔗糖：C12H22O11麦芽糖：C12H22O11淀粉：（C6H10O5）n 硬脂酸：C17H35COOH 油酸：C17H33COOH 软脂酸：C15H31COOH 草酸：乙二酸HOOC—COOH 使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色。 二、颜色 铁：铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的。Fe2+——浅绿色Fe3O4——黑色晶体Fe(OH)2——白色沉淀Fe3+——黄色Fe (OH)3——红褐色沉淀Fe (SCN)3——血红色溶液 FeO——黑色的粉末Fe (NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色Fe2O3——红棕色粉末FeS——黑色固体铜：单质是紫红色Cu2+——蓝色CuO——黑色Cu2O——红色CuSO4（无水）—白色CuSO4·5H2O——蓝色Cu2 (OH)2CO3—绿色Cu(OH)2——蓝色[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl 、Mg (OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀 Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4（原硅酸）白色胶状沉淀 Cl2、氯水——黄绿色F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体I2——紫黑色固体 HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾 CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶KMnO4--——紫色MnO4-——紫色 Na2O2—淡黄色固体Ag3PO4—黄色沉淀S—黄色固体AgBr—浅黄色沉淀 AgI—黄色沉淀O3—淡蓝色气体SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体 SO3—无色固体（沸点44.8 0C）品红溶液——红色氢氟酸：HF——腐蚀玻璃 N2O4、NO——无色气体NO2——红棕色气体NH3——无色、有剌激性气味气体 三、现象：

自考专业考试科目

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法律（专科）专业课程设置与学分 专业层次：专科专业代码：Z030112序号课码课程名称学分备注 103707毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 4统考 200242民法学7统考300243民事诉讼法学5统考400245刑法学7统考500260刑事诉讼法学4统考600261行政法学5统考705679宪法学4统考803706思想道德修养与法律基础2校考900244经济法概论6校考1000247国际法6校考1104729大学语文4校考1205677法理学7校考1300223中国法制史5校考合计66学分 汉语言文学（专科）专业课程设置与学分 专业层次:专科专业代码：Z050114 序号课码课程名称学分备注 103707毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表重要思想概论 4统考 200506写作（一）7统考300529文学概论（一）7统考400530中国现代文学作品选6统考500532中国古代文学作品选（一）6统考600533中国古代文学作品选（二）6统考700535现代汉语7统考803706思想道德修养与法律基础2校考900531中国当代文学作品选5校考1000534外国文学作品选6校考1100536古代汉语8校考1200031心理学4校考1300410小学语文教学论5校考合计73学分

社会工作与管理（专科）专业课程设置与学分 专业层次:专科专业代码：Z030202 序号课码课程名称学分备注 1 00018 计算机应用基础2+ 2 用计算机一级以上（含一级）能够免考本科目统考 2 00071 社会保障概论 5 统考 3 00266 社会心理学 4 统考 4 00272 社会工会概论 5 统考 5 00273 社会工作实务 6 统考 6 00274 社会工作政策与法规 6 统考 7 03508 劳动与就业 6 统考 8 03578 人口与环境 6 校考 9 03706 思想道德修养与法律基础 2 校考 10 04729 大学语文 4 校考 11 03707 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 4 校考 12 00012 英语（一） 4 校考 13 00034 社会学概论 6 校考 14 00182 公共关系学 4 校考 15 03350 社会研究方法 4 校考 合计不低于70学分

史记选读名句精校版史上最全

《史记选读》必背名言名句 （附必修五对应课文对照） 《太史公自序》 1.且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。P4 2.故《易》曰‘失之豪厘，差以千里’。P6 3. 夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之纪，别嫌疑，明是非，定犹豫，善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补弊起废，王道之大者也。P6 4. 夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。P7 5.昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。P8 附：必修五《报任安书》 《夏本纪》 7.禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信；声为律，身为度，称以出；亹亹穆穆，为纲为纪。P16 《鲁周公世家》 8.周公曰：“然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”p20 《高祖本纪》 9.夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。P49 10.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！p49 11.忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病。P44 《李将军列传》 12.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）p54 13.林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。（卢纶《塞下曲》）p54 14.《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。P56 15.谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。P57