河间市教育局文件

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河教【2008】34号

河间市教育局

关于进一步加强师德师风建设的实施意见

各乡镇教委、市直各学校、局机关各科室：

近几年来，教育局着力加强办学行为规范管理，积极开展教师职业道德和师德师风建设活动，营造了良好的师德师风建设工作氛围，增强了广大教师提高师德修养的紧迫性和自觉性，教师的职业道德水平得到普遍提高，我市师德师风建设工作取得了很好的成效。但同时我们也必须清醒地看到，在市场经济环境下，我市的师德师风建设面临许多新情况、新挑战；中小学教师职业道德建设还存在一些不可忽视的问题，有些教师不能高标准地要求自己，职业道德、师德风范与人民要求有较大差距，损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。在新的历史时期，进一步加强中小学教师师德师风建设，已成为一项不容忽视的重要任务。为强化教师职业道德教育，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，造就一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质的教师队伍，根据教育部颁发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）和胡锦涛总书记2007年8月

31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，结合我市师德师风建设现状，经局党委研究，决定在每年12月份集中开展师德师风建设活动，现就活动开展提出如下实施意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育目标，以胡锦涛总书记在2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的“四点希望”为标准，以“学为人师、行为世范”为准则，进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，进一步加强师德师风建设，全面提高我市广大教职工的思想道德素质，不断提高师德师风水平，努力建设一支让全市人民满意的教师队伍。

二、师德建设的基本要求

教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。经过持续不断的努力，使广大教师特别是青年教师进一步树立远大理想和敬业精神，进一步确立教书育人、管理育人、服务育人的全员、全程、全方位育人的工作机制和保障体系，进一步确立良好的师德风范和师德师风形象。基本要求是：

1、爱岗敬业。面向全体学生，履行教书育人的神圣职责。自觉遵守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度。加强工作责任心，认真备课，认真组织教学，

认真批改作业，认真辅导学生，认真完成各项工作任务，做一名工作认真、业绩突出的教育能手。

2、热爱学生。爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，不讽刺、挖苦、侮辱、伤害、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，构建社会、家庭、学校相结合的教育网络。注意学生安全，维护学生合法权益，引导学生积极上进。树立以学生发展为本的教育观念，把教书与育人紧密结合起来。关心学生生活，注意学生的心理变化，引导学生健康成长，努力成为学生的良师益友。

3、规范行为。教师是人类灵魂的工程师，应做到育人先做人，正人先正己。应从点点滴滴、从工作和生活的细节中规范自身行为，在校应衣冠整洁，在课堂上言行文明，不抽烟，不接打手机，不随意离开教室；在工作日期间，中午一律不饮酒，晚上有自习辅导任务的教师晚餐严禁饮酒。在任何场合任何时间不参与赌博，不传看黄色音像制品、淫秽书籍报刊或登陆浏览黄色网站。

4、廉洁自律。教师应坚守高尚情操，发扬奉献精神，耐得住清贫，抵得住诱惑。不私自外出代课或从事第二职业，不巧立名目向学生收费，不搞有偿家教或以营利为目的招揽学生办各类培训班、补习班，不推销未经审查许可的教辅用书、学习资料及生活用品，不在校园内摆摊设点或授意学生在指定的商贩摊位、商店购物，不接收学生家长的宴请、送礼或要求学生家长为己谋利。

5、团结协作。教师应谦虚谨慎，诚信待人，相互理解，相互尊重，构建和谐的人文环境和教育环境，热爱学校，关心集体，兢兢业业工作，堂堂正正做人。

6、开拓创新。教师要不断适应新的教育形势，勇于改革，敢于创新，改进教学方法，提高教科研水平，坚决制止在教科研中弄虚作假、抄袭、剽窃、侵占他人的劳动成果。要转变教育理念，提高教育质量，办人民满意的教育。

7、为人师表。模范遵守社会公德，严守职业道德，严于律己，注重身教，树立正确的人生观、世界观、价值观。注重自己的言行举止，注意自己为人师表的特殊身份，加强学习，提高修养，增强政治敏感性和历史责任感。处处严格要求自己，摆正自身位置和心态，坚决杜绝损害教师形象的事情发生，努力做到“学为人师、行为世范”。

三、组织领导

为切实加强对师德师风建设工作的领导，教育局成立加强师德师风建设工作领导小组。

组长：李建文（党委书记、局长）

副组长：陈秋景（党委副书记）

董金水（党委副书记、市一中校长）

朱军祥（党委委员、副局长）

石宽栋（党委委员、副局长）

董杰（党委委员、副主任科员）

成员：各科室主要负责人

领导小组下设办公室，办公室设在教育局人事科，由薄杰同志任办公室主任，赵金令同志任办公室副主任，具体负责日常工作。

学校校长、书记是师德师风建设第一责任人，各校要成立以校长为组长、分管校长为副组长的师德师风建设领导小组，切实加强对学校师德师风建设的领导，并层层建立责任制和责任追究制。

四、方法步骤

1、宣传发动阶段（12月1日---12月5日）。各学校要拟定本校年度师德师风建设实施方案，部署好师德师风建设活动工作任务，召开师德师风建设动员大会。组织教师认真学习党的路线、方针和政策；学习《教育法》、《教师法》等法律法规；学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》；学习《中小学教师职业道德规范》；尤其要认真学习《胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》；学习做一个优秀教师应具备的思想和道德、知识和能力，不断提高思想认识，增强从事教育、当好教师的自豪感、使命感和责任感。学习可采取教师自学和集中学习等多种形式进行。每个学校集中学习至少要安排4次以上。要组织教师开展讨论，讨论必须有主题，有中心发言人，有总结记录。学习讨论时教师要做好笔记。每位教师要写1篇心得体会文章（不少于1000字）。

2、对照检查阶段（12月6日---12月15日）。根据教育局《实施意见》和本校的师德师风建设实施方案，完善师德师风建设制度，对照师德师风建设的基本要求，分专题开

展师德师风教育。要求全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》和教育局提出的《河间市中小学教师职业道德“八不准”》、《河间市师德师风建设“十倡导、十反对”》，人人进行检查和反思，促进师德行为规范深入人心，成为日常行为准则。

3、整改提高阶段（12月16日---12月24日）。对照检查发现的问题，逐项建章立制，进行整改提高，贯彻落实好师德师风建设长效机制。同时，开展师德师风大讨论，以胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的“四点希望”为标准，明确当一名光荣的人民教师应具备的素质和标准，增强广大教师的荣誉感和进取心。

4、总结巩固阶段（12月25日---12月30日）。对师德师风建设工作的开展情况进行全面总结，巩固师德师风建设成果，使师德师风建设步入正常化、规范化轨道。开展校内师德师风建设交流活动，评选出师德师风建设活动先进单位和先进个人。上报师德师风建设活动的工作总结。

五、活动要求

1、要努力营造师德师风建设的舆论氛围。各级各类学校应善于发现和宣传师德先进典型的思想和事迹；及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘带有普遍意义的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广。

2、要把师德师风建设同教师的日常工作和年终考核结合起来，把评估结果作为教师资格认定、职务评聘、岗位聘

任、考核管理、评优晋级等工作的重要依据。对师德师风考核不合格的教师，实行师德“一票否决制”。当学年度因被一票否决的教师，不能提职晋升，也不能享受其他表彰奖励。连续两个年度考核为不合格者，次年度岗位聘任时给予降档聘任或解聘处理；问题严重者，经审定取消其教师资格，直至解除劳动关系。

3、各校要结合学校和教师实际，积极开展多种有效形式的师德教育主题活动。如：师德演讲、收集整理“教师忌语”、家长评教恳谈会、师德师风话题讨论、教师德育师风沙龙、优秀教师报告会、新教师入伍宣誓仪式、教师工作手记展、优秀教师事迹观摩、典型经验交流座谈会、警示事例分析等活动，使广大教师自我教育、自加压力，逐步把师德师风规范教育转化为教师的内在理念和自觉行动。

4、要将师德师风建设工作落到实处，严禁走形式。各校要制定切实可行的计划，并于12月8日前报教育局师德师风建设领导小组办公室（教育局人事科）。各校要将工作材料分类归档，认真总结师德师风教育工作开展情况并形成文字总结材料于12月底前报教育局师德师风建设领导小组办公室（教育局人事科）。在整个集中开展师德师风建设活动期间，教育局将组织工作组督查各校工作，督查中如发现工作不认真，走过场现象，将严肃追究校长责任，并责成该校重新安排，确保师德师风建设工作在全市各校做得扎实，取得实效。

二00八年十二月四日