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哲学与生活第四单元测试题新课标人教版

哲学与生活第四单元测试题

一、单项选择题（共20小题，每题2.5分）

随着网络技术的发展，互联网不可阻挡的走进了人们的生活。回答下列两题。

1、基于互联网淫秽色情信息泛滥，已成为一种新的社会公害，2020年7月16日，中央做出决定在全国范围内开展声势浩大的打击淫秽色情网站转向行动的部署。这说明（）

A社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映

B社会意识决定社会存在，社会存在是对社会意识的反映

C社会存在与社会意识是辩证统一的关系

D社会意识对社会存在具有能动的反作用

2、打击淫秽色情网站，剔除互联网上淫秽色情信息，是保证青少年健康成长，促进互联网规范有序、健康发展，加强社会主义精神文明建设的必然要求。可见（）A社会意识对社会存在具有能动的反作用

B先进的社会意识对社会存在的变化发展具有促进作用

C落后的社会意识对社会存在的变化发展具有阻碍作用

D社会意识对社会存在的变化发展具有决定作用

３、近年来，“网友”、“短信息”、“假日经济”等新词汇不断出现。新词汇浓缩着时代前进的步伐，折射出百姓的新生活。这体现出历史唯物主义的观点（）

A物质决定意识，意识是物质的反映 B社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映

C社会意识对社会存在具有反作用 D每个人的意识都受到社会生活的制约

４、过去我们只把“社会主义公有财产神圣不可侵犯“写入宪法，如今，随着我国社会主义市场经济的发展，我国又将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法。这表明（）

A社会意识正确与否没有标准 B社会意识具有相对独立性，不一定是社会存在

的反映

C社会存在的变化决定社会意识的变化 D社会意识对社会存在具有能动的反作用5、马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话主要说明（）

A物质资料生产方式是社会存在和发展的基础

B生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力的发展

C生产关系决定生产力，生产力一定要适应生产关系的发展

D上层建筑一定要适应经济基础状况

6、社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾。但是，这一矛盾是非对抗性的，要解决这一矛盾（）

A只能通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决

B只能通过改革来改变社会主义制度

C既要进行一个阶级推翻另一阶级的阶级斗争，又要进行改革

D只能通过改革，进行社会主义的自我完善、自我发展

7、2020年8月6日《中国青年报》载文指出，随着网络的发展，网上的民意调查和公众测验越来越多，中国传媒越来越多刊登最新调查结果，甚至引用领导人的讲话来证明自己的论断，之所以越来越重视人民群众的意见，是因为（）

A人民群众的意见都是对的 B人民群众具有科学的思维方法，能通过观察抓住本质和规律

C人民群众是实践的主体，是历史的创造者 D人民群众创造历史受社会条件的制约

8、改革开放以来，我国农民有三大创造：一是实行家庭联产承包责任制；二是乡镇企业异军突起；三是扩大农村基层民主，实行村民自治。这“三个创造”说明（）A农民是中国改革的主体 B人民群众是社会变革的主力军

C劳动群众是社会物质财富的创造者 D人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉

9、中国共产党的群众观点基本内容包括：①相信人民群众自己解放自己②

全心全意为人民服务③一切向人民群众负责④虚心向人民群众学习⑤一切依靠群众，一切为了群众，从群众来到群众去

A①②③④ B①②③⑤ C②③④ D①③④⑤

10、2020年8月6日《中国青年报》载文指出:"一切为了人民，一切依靠人民，是我们一切工作的出发点和立足点，也是我们进行改革开放和现代化建设的出发点和立足点。"这句话体现的哲理是（

①人民群众是实践的主体，是历史的创造者②社会主义现代化建设是我国的中心工作③为人民服务是中共的宗旨④要坚持群众观点和群众路线

A①②B②③ C①④ D②④

据《人民日报》报道，美国兰德公司跟踪调查500家世界大公司，发现他们有一个共同的特点，那就是这些公司始终坚持以下四种价值观，即：人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于利润价值，用户价值高于生产价值。据此回答下列三题

11、下列关于价值观的说法中，正确的是（）

A价值观随着社会存在的变化而变化B有的人有价值观，有的人没有价值观C价值观是人脑对客观事物的正确反映 D价值观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

12、上述材料中的四种价值观都属于正确价值观。判断一种价值观是否正确的标准是看它（）

A是否是社会存在的反映 B是否符合事物发展的规律和人类的根本利益

C是否承认事物的联系具有客观性 D是否能促进经济的发展

13、500家世界大公司之所以坚持这样的价值观，是因为（）

A正确的社会意识决定社会的发展方向 B这些价值观能够使人们认识事物的本质与规律

C坚持正确的价值观有利于促进自身的发展D社会意识对社会存在具有反作用14、2020年8月15日新华网载文指出，淮河难于治理的深层原因在于生态系统遭

到破坏，生态功能退化，因此，治理淮河必须坚持科学发展观。这是因为（）A科学发展观是我们想问题、办事情的根本出发点 B意识能够提高人们改造自然的成效

C正确的价值观对认识和改造世界的活动有积极的导向作用

D尊重客观规律和发挥主观能动性是互为基础的

15、清代的龚自珍发出了“我全天工重抖擞，不拘一格降人才”的呼唤。在用人问题上一定要克服论资排辈的思想，不拘一格，促进人才的合理流动。这是因为（）

A规律是可观的，不以人的意识为转移 B正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用

C解放思想、实事求是，坚持从实际出发，是做好各项工作的前提 D事物总是变化发展的

16、雅典奥运会男子110米栏金牌得主刘翔的宿舍挂着这样的名言：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度，你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。这说明实现人生价值（）

A具备良好的社会条件B充分发挥主观能动性在砥砺自我中走向成功

C在劳动和奉献中创造价值D正确处理个人与集体、社会的关系

17、在央视2020年春节联欢会上，《千手观音》节目的21位聋哑舞蹈演员，创造了一个让人为之震撼、庄严纯净的意境。主创人把舞蹈主题定位为“爱”与“善”；如果你伸出一千只手去帮助别人，那么别人也会伸出一千只手来帮助你。这一主题诠释了（）

A个性寓于共性之中 B要在劳动中创造价值

C要在个人与社会的统一中实现自己的价值 D价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律

18、舞蹈《千手观音》不仅为为近乎完美的艺术表演而令观众陶醉，更因其是21为聋哑人完成的表演而令人感动。因为，他们需要付出比健全人更多的努力。他们

的出色表演，不仅给观众带来美好的艺术享受，赢得社会高度的赞誉，更在于带给人们深刻的人生感悟，这给我们的哲学启示（）

A人生价值低限需要顽强拼搏、自强不息的精神

B充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础

C实现人生价值需要社会提供各种客观条件

D实现人生价值需要树立崇高的理想

19、江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在该岗位上工作了22年，始终践行“决不让群众失望”的诺言，真心诚意为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。该同志的先进事迹表明（

①人的价值在于对社会的人与贡献②要自觉站在最广大人民的立场上

③要在个人与社会的统一中实现价值④正确的价值观对人们认识、改造世界有重要指导作用

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

20、马永顺，我国著名的林业劳动模范，在他当林业工人的34年里，共伐木36500多棵。1982年退休后，他又带领全家人共栽树46500多棵，以次“向大山还债”。联合国授予他世界环保“五百佳”的称号，国家林业部授予他我国建国来“林业英雄”第一块金牌。马永顺从伐木功臣变为栽树功臣的事例给我们的哲学启示是（）

①正确的价值判断和选择应符合社会发展的客观规律和广大民的根本利益

②价值判断和价值选择具有社会历史性

③人生的真正价值在于对社会责任和贡献④价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有决定作用

A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

二、主观题：（共4题，50分）

1、材料一：2020年8月6日《中国青年报》载文指出:诚实守信，是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石，它关系着个人生存和国家发展。我们必须大力加强道德教育，在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。

材料二：2020年8月6日至26日“中国诚信建设成果展”在北京举行，其目的是让社会认可讲诚信的地区和企业，以增强他们讲诚信的收益，以次带动社会讲诚信。结合上述材料，从历史唯物主义（辩证唯物主义的历史观）说明为什么在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气？

2、长期以来，人们只注重向自然界索取，忽视对自然的保护。对自然资源的过度开采和对野生动物的肆意捕杀，破坏了生态环境，是人类不得不自食其果——洪涝灾害、泥石流的频繁、沙尘暴的肆虐，自然界正以其特有的方式对人类进行报复，人类为此付出了沉重的代价。在沉痛的教训面前，人们认识到：必须合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，走可持续发展道路。近年来，党和国家采取一系列措施，治理环境污染，退耕还林还草，维护生态平衡。

（1）运用价值观的有关知识对上述材料加以分析。

（2）运用哲学与生活的有关知识说明我们应怎样正确处理人与自然的关系？

3、2020年2月14日，辽宁煤矿发生瓦斯爆炸事件，造成200人死亡。据统计，在我国GDP保持平均8%高位增长的同时，因公共安全问题造成GDP损失也高达6%，每年约有20万人失去了宝贵的生命，生命安全越来越受到党和政府的高度重视。

受传统观念、体制的影响，一些“负责”官员在关系公共安全问题上掉以轻心。要把被传统体制颠倒的主仆关系扭转过来，必须建立对基本人权和政府权力约束都有明确设定的宪政秩序，建设一个公开、透明和可问责的服务型政府。在当前重大安全事故的处理中，“问责制”正逐渐规范，一批负有领导责任的干部受到了严肃查处。党和政府高度重视公共安全问题彰显了怎样的执政理念？请说明这一执政理念的哲学依据。

4、徐虎、李素丽、；李斌、许振超等同志是当代公认的杰出代表。他们爱岗敬业、勤奋刻苦、无私奉献、勇攀高峰，创造出了一流的工作业绩。国家授予他们全国劳动模范称号，大力表彰他们在我国改革开放和现代化建设中做出的突出贡献。（1）指出材料所反映的人生价值的内容及内在联系。（人生观的得什么道理？）

（2）假如你要走上社会，成为一名劳动者，你如何最大限度的实现自己的人生价值？

[参考答案]

（一）选择题答案：

（二）主观题：

1、（1）社会存在决定社会意识。诚实守信是遵循市场经济规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之意。所以市场经济呼唤诚信。

（2）社会意识具有相对独立性。先进的社会意识促进社会存在的变化发展；落后的社会意识阻碍社会存在的变化发展。诚信，是现代市场交易的基本精神，是市场经济的基本原则，有利于保护企业和消费者的利益。只有全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气，强化社会的信用意识，才能约束和规范市场主体的经济行为，从而使市场经济健康有序的发展。

2、（1）①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。它是社会存在的反映，随着社会存在的变化而变化。材料中无论过去错误的价值观还是现在的科学的生态价值观都是由当时的客观条件以及人们的利益决定的。

②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。正确的价值观有促进作用，错误的价值观有阻碍作用。长期以来，人们只注重自然的经济价值，忽视自然的生态价值，这种片面的价值观导致人们对自然界的过度开采和对野生动物的肆意捕杀，并为此付出了沉重的代价。现在人们树立了科学的生态价值观，并采取了一系列措施，从而取得了良好的成效。

（2）①自然界的存在和发展是客观的，是不以人的意志为转移的，所以承认和尊重自然界的客观性，这是正确处理人与自然关系的基本前提。

②自然界是客观的，但是可以为人们认识和利用的处理人与自然的关系必须在尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。对自然资源的过度开采和对野生动物的肆意

捕杀，破坏了生态环境，违背了客观规律，自然灾害频繁发生就是自然规律对人的惩罚。

③要坚持用联系和全面的观点，即利用自然，又要保护自然。在经济发展与生态环境保护之间存在着密切的联系，盲目开发就会受到惩罚。

④树立科学生态价值观，实现人与自然和谐相处。

3、（1）体现了以人为本、执政为民的执政理念。

（2）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这就要求我们一切为了群众，一切为人民群众负责，实现好、维护浩、发展好最广大人民的根本利益。以人为本实际是以民为本，坚持这一执政理念正是坚持群众观点和群众路线的体现。

4、( 1) 材料反映了人生价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人、以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己的承认，从而实现了对自我的满足。

( 2) 作为一名劳动者，要在劳动和奉献中创造价值；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，我们应在个人与社会的统一中实现价值；实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，创造主观条件：需要顽强拼搏、自强不息的奋斗精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念、需要有正确价值观的指引。

高二思想政治哲学与生活测试题

高二思想政治哲学与生活测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。全卷满分为100分，考试用时为60分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（下列各选项中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案。每小题2分，30小题，共计60分） 1. 下列关于哲学和生活的关系，说法正确的是( ) ①生活需要哲学，哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 ③哲学是指导人们生活的更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( ) A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．哲学的智慧是人们主观产生的 C．哲学观点都是正确的 D．学习哲学使人聪明恩格斯指出．“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”运用所学知识，回答３-４题 3．恩格斯的上述论断指出了（） A．一切唯物主义的基本问题 B．唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D．思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点 4．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是（） A．唯物主义者必须首先回答的问题 B．唯心主义者必须首先回答的问题 C．区分可知论和不可知论根本标志 D．所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题 5．下列关于世界观和方法论相互关系正确的是( ) A．世界观决定方法论B．方法论决定世界观 C．世界观和方法论相互决定，不可分割D．世界观决定方法论，方法论体现世界观6．爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明( ) A．哲学以各门具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B．哲学是研究整个世界的，具体科学研究某一特殊领域，二者是整体和部分的关系C．没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D．具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础 7．“正是有了我和我的意识，才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点( )①是对哲学基本问题的讨论②第一种属客观唯心主义思想 ③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯物主义与唯心主义的对立 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、②③ 8.哲学自产生以来即存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是( ) A. 对哲学基本问题的回答 B. 对思维和存在关系问题的不同回答 C. 对思维和存在何为第一性问题的不同回答 D. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。” 9．赫拉克利特的观点属于( ) A．机械唯物主义 B．朴素唯物主义 C．辩证唯物主义 D. 唯心主义10．赫拉克利特这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则的绝妙说明”。这评价说明，赫拉克利特( ) A．把朴素唯物主义观点与辩证法思想结合在一起 B．把唯物论和认识论科学的统一起来

人教版数学四年级上册第四单元测试题附答案

人教版数学四年级上学期第四单元达标测试卷考试时间：90分钟；满分：100分一．填空题（共10小题，每空1分，共23分） 1．（2019春?榆阳区期末）280的7倍是，31个50相加是． 2．（2019春?浦城县期中）5361 ?的积是位数，积的个位数字是． 3．（2019春?榆阳区期末）最大的两位数与最小的两位数的积是，与它最接近的四位数是．4．（2018秋?青龙县期末）一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了平方分米土地污染． 5．（2018春?宁江区校级期中）比较大小5031 ? ?1082 ?2041 ?5130 6．（2019春?东海县期中）学校图书室有28个书架，每个书架有3层，平均每层放了30本书，图书室一共有多少本书？（先填空再列式解答）根据和，可以先求，再根据可以求出一共有多少本书． 7．（2018秋?龙岗区校级期中）在横线上填上“>”“<”或“=”． ?98102 ? ?210020000019万97103 29770 8．（2019?益阳模拟）一只猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作，小东骑自行车可达每分钟260米，可写作． 9．（2019秋?厦门校级期中）根据“680480 ?=”，直接写出下面各题的积． ?=1880 ?=640 ?=． 1280 ?=2480 10．（2019春?泗洪县期中）小虎做一道乘法计算题时，错将一个乘数45看成了54，结果比原来多了180，那么正确结果应该是．二．判断题（共6小题，每小题1分，共6分） 11．（2019春?英山县期末）4983 ?的积一定比1500更小．（）12．（2019春?吉水县期末）如果两个乘数的末尾都有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0．（）13．（2019春?新田县期中）学校操场的跑道一圈长400米，两圈半长1千米．（）14．（2019春?沛县月考）25的13倍等于13个25相加的和．（）15．（2019春?内乡县月考）三位数乘两位数积是四位数或五位数．（）16．（2019秋?邹城市期末）两个不为零的数相乘，一个因数乘9，另一个因数除以9积不变．（）

人教版三年级语文下册第四单元测试卷含答案

第四单元素质测评试卷一、给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”。（3分）二、读拼音，写词语。（8分） f ēn f āng s ū x ǐng xi ū ji àn m ì f ēng ji ǎn ch á zh ǔn qu è bi àn bi é k ūn ch óng 三、照样子，组字再组词。（5分）组（组词） _____（） ____（） ____（） ____（） ____（）四、我会查字典。（7分） 1.“斗”，共画，用部首法查______部。它在“斗争”中读______，用这个读音再组一个词：______。它还有一个读音是______，用这个音组词： ______。它的结构是______。 2.“内”，用部首法先查______部，再查______画；用音序法先查音序______，再查音节______，组词：______、______。它的结构是______。五、词语模仿秀。（6分）荡来荡去（“~来~去”式） ______________ ______________ ______________ 确确实实（AABB 式） ______________ ______________ ______________ 六、选择下列句子使用的修辞手法。设问拟人比喻 ╱ ╲ z ào （） c āo （）干燥． ╱ ╲ qi à（） sh ì（）合适． ╱ ╲ g ài （） k ài （）大概． ╱ ╲ c āo （） ch āo （）超．过 ╱ ╲ x ī（） x ì（）缝隙． ╱ ╲ ji ǎo （） ji ào （）比较．舌吴百夸余且

哲学与生活第一单元测试题

哲学与生活第一单元测试题一、单项选择题：（每题2分，共70分） 1、爱因斯坦曾经说：“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明 A．哲学以各门具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B．哲学是研究整个世界的，具体科学研究某一特殊领域，二者是整体和部分的关系 C．没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D．具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础 2、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明 A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．哲学的智慧是人们主观产生的 C．哲学观点都是正确的D．学习哲学使人聪明 3、在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为 A．世界不是由神创造的，而是由人创造的B．存在决定思维 C．思维是世界的本原，思维决定存在D．世界观不同，对事物的看法就不同 4、在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，造成工作上的严重失误。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B．肯定物质决定意识的唯物主义观点 C．否认物质决定意识的唯心主义观点D．否认人能够认识客观事物的错误观点 5、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明 A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观 C．哲学不等于自发产生的世界观D．哲学是关于世界观的学说 6.恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。”这说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学观点都是正确的 C.哲学的智慧是人们主观产生的 D.学习哲学使人聪明 7、人类最早的哲学家都曾探究“天”的道理，研究自然界的存在与发展，后来又进而转向关注人类自身，德国哲学家康德也说过，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。这说明 A．哲学就是关于自然界的科学B．哲学是科学的世界观和方法论 C．哲学是关于自然界和人类社会一般规律的学说D．人类的两项基本活动就是认识世界和改造世界 8.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（）

人教版三年级下册数学第四单元测试题含答案

三年级下册数学第四单元测试卷一、填空。（13） 1.85的6倍是（），32的18倍是（）。 2.19个18比20个18少了（）个18,20个18是（），19个18是（）。 3. 25×40的积的末尾有( )个0。 4. 48×16的积是( )位数,27个32相加的和是( )。 5.最大的两位数与最小的两位数的积是( )。 6.在○里填上”＞”＜”或“＝”。 29×10○300 30×50○1500 31×13○14×41 28×30○56×15 二、我会判。（6） 1. 45×60与450×6的计算结果相同。 ( ) 2.300与0相乘，积仍然是300。 ( ) 3.56×45的积与65×54的积的末位一定都是0。( ) 4.38×46＞48×36。 ( ) 5.一本书共有400页,明明每天读28页,两周就能全部读完。( ) 6.79×58的计算结果一定比4800小。 ( ) 三、计算（45） 1.口算 20×60 40×70 35×20 16×40 11×60 18×50 46×10 32×20 41×20 70×80 80×50 23×30 2.估算 92×31 23×39 42×41 52×68 89×51 72×80 3.列竖式计算。 26×3447×4229×7291×15

4.脱式计算。 23×18＋480 21×4×13340÷5×42 5.列式计算。 ①最小的两位数乘最大的两位数，得数是多少？ ②37个42连加是多少？四.应用题（36） 1.三年级要去博物馆参观，每辆车限乘21人。（1）3辆车最多可坐多少人？（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 2.（1）李红家养了11张蚕子，养1张蚕子可产茧50千克，李红家的蚕子

哲学与生活试题

一、选择题：（每题2分，共20分） 1.2006年台湾南部海域发生强烈地震，多条海底通讯光缆因地震发生中断，致使网民无法访问许多网站。这一事件体现的哲学道理是（） A.意识对物质具有能动作用 B.联系具有普遍性 C.事物的运动是有规律的 D.世界上任何事物都是相互联系的 2.“木桶理论”认为.：木桶装水多少，是由最短的那块木板决定的。“木桶理论”的正确性在于把握了（） A.联系的普遍性 B.自在的事物的联系和认为事物的联系 C.整体和部分的区别 D.部分的功能及其变化会影响整体的功能 3.社会主义新农村建设是一个系统工程，事关全面建设小康社会和社会主义现代化的全局.此观点体现了（） A.物质和意识的关系 B.实践和认识的关系 C.部分和整体的关系 D.偶然和必然的联系 4.自然界是发展的，社会史发展的，人的认识是发展的。这体现了（） A.联系的普遍新 B.发展的普遍性 C.解放思想和实事求是的关系 D.实践和认识的关系5．“压死骆驼的加在它背上的最后一根稻草”体现的哲理是（） A.量变是一种渐进的不显著的变化 B.量变一定导致质变 C.质变是量变的必然结果 D.质变是一种根本的显著的变化 6.哲学上所讲的矛盾是（） A.对同一事物的不同认识 B.对立统一 C.敌对阶级之间相互排斥、相互斗争的关系 D.自相矛盾 7.医生让一个病人多吃苹果，可病人拒绝吃苹果、橘子、香蕉，并且说：“我要吃水果”。他错在（） A.否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别 B.忽视了共性和个性的转化 C.夸大了共性和个性的联系 D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 8.矛盾的普遍性是指（） ①事事有矛盾，矛盾存在于一切事物中②时时有矛盾，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终③坚持一分为二的观点④统一矛盾的两个方面各有其特殊性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9.手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗。对此正确的认识是（） A.对待事物应该持一分为二的观点 B.手机短信利大于弊 C.评价手机短信的利弊只需要看主流 D.取消手机短信业务 10.下列能够体现“具体问题具体分析”的是（） ①张冠李戴，良莠不齐②统筹兼顾，适当安排③因地制宜，对症下药④因材施教，量体裁衣 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 一、选择题答题卡：（每题2分，共20分）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案二、判断题（每题2分，共20分） 1.凡是先出现的事物就是新事物（） 2.联系是普遍的，所以说任何两个事物之间都有直接联系。（） 3.联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（） 4.总体的功能总是大于部分的功能。（） 5.质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以只有质变才有实际意义（） 6.发展的实质是前进的和上升的，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（） 7.目标是事物发展的源泉和动力。（） 8.创新是一个民族进步的灵魂。（） 9. 事物的发展过程，就是由量变到质变的过程。（） 10.哲学意义上的价值，是指一事物对主体的积极意义。（）三、名词解释题：（每题5分，共30分） 1.唯物主义： 2.物质： 3.联系： 4.实践： 5.矛盾： 6.具体问题具体分析：四、简答题：（每题10分，共30分） 1．什么是量变？什么是质变？量变和质变的辩证统一关系是？ 2．理解辩证的否定的含义？ 3. 整体与部分关系的方法论意义？ 1

人教部编版四年级语文第四单元测试卷含答案

第四单元测试题时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) pīkāi()huǎn huǎn()jīfū() xuèyè()bēi cǎn()wéi kàng() yuán huán()shōu huò() 二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()() 2.火神很敬配普罗米修斯。() 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()() 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少．(shào shǎo)年因为缺少．(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆．(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆．(lōng lóng)重的宴会。 3.妈妈想为妹妹扎．(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎．(zāzhá)。四、选词填空。(8分) 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很()。承担承受 3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须()全部责任。五、写出加点词语的反义词。(6分) 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢．．。() 2.他的肌肤变成了辽阔．．的大地。() 3.人们在无边的黑暗．．中度过了一个又一个长夜。() 六、按要求写句子。(4分) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 3.气息变成了风和云。(扩句) 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句) 七、口语交流台。(4分) 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?” 如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 八、课内阅读。(12分) ①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 1.找出文中的反义词,并写下来。(3分) ()—()()—() ()—() 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?()(3分)

(完整word版)北师大版四年级数学上册第四单元测试题运算律测试

四年级数学上册第四单元运算律测试一、认真读题，谨慎填写。 1、如果用a、b表示两个乘数，那么乘法交换律可以表示成（）。如果用a、b、c表示三个加数，那么加法结合律可以表示成（）。 2、根据运算率填空。 ①85×a=a×□②49+□=73+49③56+b+44=b+(□+□) ④□×52=□×17⑤(45+37)+63=45+(□○□) ⑥25×18×4=(□○□)○18⑦351+102=351+100+□=□ 3、在计算32+45+55时，可以用加法结合律，先算（）4．一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为（），还可以列式为（），面积都等于（）平方厘米。 5．根据运算律在下面的填上合适的数。 25＋＝38＋×35=×96 118＋159＋182=（＋）+ 46×25×4=×（×）6．450比105多（），比680少（）。 7、把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是（）。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是（），它的面积是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分） 1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。……（）

2、36×25=（9×4）×25=9+4×25……………………………（） 3、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。……（） 4、179+204=179+200+4…………………………………………（）三、选择题。 1、400+250250+400①＞②＜③＝ 2、37+295+63=（37+63）+295这是运用了加法的（） ①交换律②结合律③交换律和结合律 3、用字母表示乘法结合律是（） ①a×b＝b×a②（a+b）+c=a+(b+c)③(a×b)×c=a×(b×c)4、计算125×24时比较简便的方法是（） ①125×8×3②125×6×4③125×20×4 5、小红在计算52×38后，又用38×52来验算，小红在这里运用了（） ①乘法交换律②乘法结合律③乘法交换律和乘法结合律6．125×7×8＝7×（125×8）这是运用了（）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律7．与451－51－49相等的算式是（）。 A、451－（51+49） B、（451+49）－51 C、451－49+51 8．在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元。王叔叔停了4小时，他应该付款（）。 A、9元 B、8元 C、7元 9、125+67+75=67+（125+75）应用了（）。

哲学与生活第二单元测试题

哲学与生活第二单元测试题一、单项选择（每题2分）哪种说法的哲学思想一致 B．谋事在人、成事在天、 C．存有就是被感知 D．天不变、道亦不变 2.世界万物形态各异，它们所具有的共同特性是 A.看得见、摸得着 B.客观实在性 C.可知性 D.多样性 3.马克思主义哲学认为，物质的根本属性是 A．客观实在 B．发展 C．运动 D．规律 4．我国历史上有很多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有很多关于月亮的名言佳句，如“露是今夜白，月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明 A．人的意识是从动物的心理发展而来的 B．意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别 C．人能反映事物，而动物则不能 D．一切物质都具有反应特性 5．36年改革开放深刻地改变了中国人民的思想观点，改变了人们对人对事的态度，对政府的政务由“不知”到“求知”，这反映的哲学道理是①物质决定意识②实践是理解的来源和动力③人民群众是历史的创造者④意识的内容是客观的，形式是主观的 A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①② 6．民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了 A．意识决定存有的变化 B．意识反作用于存有 C．意识具有相对独立性 D．存有决定意识 7. 唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为 A．物质可归结为某种具体事物 B．物质与运动不可分 C．先有物质后有意识D．意识反作用于物质 8. 唐代诗人白居易说过：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物暴殄而财乏用矣。”自居易的这—理解给我们的哲学启示是，想问题办事情要： A．尊重客观规律，按规律办事 B．充分发挥主观能动性 C．发挥意识对事物的促动作用 D．从主观出发 9.古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于 A．唯心主义的观点 B．科学的物质观 C．辩证唯物主义观点 D．朴素唯物主义物质观 10. 某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程因为脱离当地实际，几乎成了摆设，当地群众称之为“废品工程”。这说明 A．意识对物质的发展都具有防碍作用 B．农民不懂得科学技术的重要性 C．主观背离客观做法最终是要失败的 D只有准确意识才是对客观事物的反映 11. 2013年6月，北京市政府办公厅出台了《缓解北京市区交通拥堵第六阶段工作方案》，据《方案》通报，因为轨道交通、城市路网尚未建成，而机动车数量和出行量持续上涨，北京仍面临严峻拥堵压力，今年底前，北京将扩大错时上下班范围，研究调整北京各级党政机

人教版三年级下册数学第4单元测试卷(含答案)

第4单元检测卷一、计算。(共43分) 1．口算。(每题0.5分，共5分) 70×11＝21×40＝13×30＝270×10＝20×45＝ 630÷7＝79×21≈ 89×31≈ 47×18≈ 39×51≈ 2．列竖式计算。(每题3分，共18分) 67×54＝25×24＝53×36＝ 39×49＝32×46＝67×28＝ 3．计算下面各题。(每题3分，共12分) 98÷2×46 34×(18＋24) 896÷2÷4 54×18－398 4．我会填和算。(每题4分，共8分) 一、填一填。(7题2分，其余每空1分，共25分)

1．口算24×3时可以先算()，再算()，最后算()。 2．因为14×6＝84，所以1400×6＝()。 3. 4．18个30的和是()，64的24倍是()。 5．最小的两位数乘最大的两位数的积是()。 6．37×24的积是()位数，最高位在()位上。 7．()×()＝()×()＝600 8．两个27的积是()，与38相邻的两个自然数的积是()。 9．要使5×32的积是四位数，里最小可填()。 10．在里填上“>”“<”或“＝”。 50×3015×7065×2727×8610×3220×16 11．小明用300元零花钱买了5盒高级巧克力，每盒5块，平均每块巧克力()元。二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．两位数乘两位数，积一定是三位数。() 2．两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就一定有几个0。() 3．2 ?×2?的积一定是三位数。() 4．56×40的积和560×4的积相等。() 5．两位数乘两位数的积一定大于其中任何一个乘数。() 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．一个正方形的边长是20厘米，周长是()厘米。 A．80 B．100 C．400 2．得数比1200大，比1600小的算式是()。 A．43×41 B．27×39 C．49×31 3．李老师买了19本书，每本书的价格在22元至29元之间。这些书的总价钱()。

《哲学与生活》第二单元测试题

一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．关于哲学的产生，正确的观点是( ) ①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是( ) A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C．哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 3．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( ) A．哲学源于生活，又高于生活B．哲学是十分高深的，与生活无关C．哲学决定生活D．哲学是生活之外的思想大厦 4．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解( ) ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 5．真正的哲学( ) ①可以使我们正确地看待自然、社会和人生 ②可以使我们正确地看待生活与实践 ③为生活提供有益的指导 ④可以使我们正确地对待得与失、名与利 A．①③B．②④C．①②④D．①②③④ 6．哲学的任务是( ) A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家 C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考 7．哲学的本义是指（） A．智慧B．追求智慧C．聪明D．真理 8．哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( ) A．哲学是仁者见仁、智者见智的科学

四年级下册语文第四单元测试题及答案

四年级下册语文第四单元测试题及答案四年级下册语文第四单元测试题 1 一、拼音写字我最棒。(6分) shāo huǐkǎi xuánā yí chén jìn wéi hù jīng tōng 二、在加点字正确读音下画“____”。(6分) 祈盼(qǐqí) 巡弋(gē yì) 卓越(zhuōzhuó) 柳絮(xù rú) 晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè) 三、我把加点字的正确读音送回家。(4分) zhá zhā 1.旧社会，人民在苦难中挣扎( )。 2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。 yù xū 3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁( )吁的了。 4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来，保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分) 供贡 ( )献( )认( )给贯惯习( ) ( )性 ( )彻健键 ( )康 ( )盘 ( )身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分) 以____万一不____之客知____知____ 百____百____ 围____救____ ____东____西草木________ 风声________ 神出________ ________无敌攻____不____ ____ ____千里 ___________________________________________________ _____________________ ___________________________________________________ _____________________ 六、给加点字选择恰当的解释。(4分) 巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。 ④虚浮不实的(话)。

北师大版数学四年级上册：第四单元《运算律》练习题

北师大数学四年级上册第四单元《运算律》一、认真读题，谨慎填写。 1、如果用a、b表示两个乘数，那么乘法交换律可以表示成（）。如果用a、b、c表示三个加数，那么加法结合律可以表示成（）。 2、根据运算率填空。 ①85×a = a×□ ②49+□= 73+49 ③56+b+44 = b+(□+□) ④□×52 = □×17 ⑤(45+37)+63 = 45+(□○□) ⑥25×18×4 = (□○□)○18 ⑦351+102 = 351+100+□= □ 3、在计算32+45+55时，可以用加法结合律，先算（）. 4．一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为（），还可以列式为（），面积都等于（）平方厘米。 5．根据运算律在下面的上填上合适的数。 25＋( )＝38＋( ) ( )×35 =( )×96 118＋159＋182=（＋）+ 46×25×4 = ×（×） 6．450比105多（），比680少（）。 7、把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是（）。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是（），它的面积是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分） 1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的分配律。…………（） 2、36×25=（9×4）×25=9+4×25……………………………,……………………………… （） 3、125×17×8=125×8×17这里只运用了乘法结合律。…………（）

4、179+204=179+200+4……………………………………………………………………………… （）三、选择题。 1、400+250 ( )250+400。 ①＞②＜③＝ 2、37+295+63=（37+63）+295这是运用了加法的（）。 ①交换律②结合律③交换律和结合律 3、用字母表示乘法结合律是（）。 ①a×b＝b×a ②（a+b）+c=a+(b+c) ③(a×b)×c=a×(b× c) 4、计算125×24时比较简便的方法是（）。 ①125×8×3 ②125×6×4 ③125×20×4 5、小红在计算52×38后，又用38×52来验算，小红在这里运用了（）。 ①乘法交换律②乘法结合律③乘法交换律和乘法结合律6．125×7×8 ＝7×（125×8）这是运用了（）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律7．与451－51－49相等的算式是（）。 A、451－（51+49） B、（451+49）－51 C、451－49+51 8．在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元。王叔叔停了4小时，他应该付款（）。 A、9元 B、8元 C、7元 9、125+67+75=67+（125+75）应用了（）。 ①加法交换律②加法结合律③加法交换律和加法结合律 10、56+56×4与（）相等。 ①56×（4+1）②56×4+1 ③4×（56+1） 11、347-98用简便方法计算是（）。 ①347-100-2 ②347-（100+2）③347-100+2 12、用字母表示乘法分配律是（）。 ①ab=ba ②(ab)c=a(bc) ③(a+b)c=ac+bc 四、计算 1、直接写出得数 560÷7= 550÷5= 12×30= 720÷ 80= 53+62+47= 770-70= 24×5= 70÷5= 14+86= 13+8-13+8=

人教版三年级下册数学第四单元检测卷(含答案)

第四单元检测一、填空题。 1.两个两位数相乘,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 2.一个数比最小的三位数小2,乘一个比最大的一位数大2的数,积是( )。 3.在估算31×80时,可以把31看成( ),乘80得( )。 4.某小区有12栋居民楼,每栋楼有15层,每层有8户,每栋楼有( )户。 5.计算38×12时,用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3,得( ),这个数应该写在积的( )位上。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.最小的两位数乘最大的一位数,积是( )。 A.90 B.19 C.909 2.50×80的积的末尾有( )个0。 A.2 B.3 C.4 3.的积最大是( )。 A.1563 B.143 C.1023 4.25×65的积的最高位是( )位。 A.十 B.百 C.千 5.9×54的积的后面添( )个0,就等于90×54的积。 A.2 B.1 C.3 三、在里填上“>”“<”或“=”。

16×2717×2656×70560×725×36125×8 80×807×90013×1513×130÷40104010×0 四、计算题。 1.直接写得数。 80×50=78÷6=40×21= 7×90=20×31=600×8= 33×30=30×60=15×60= 2.列竖式计算,并验算。 50×4867×2134×8485×20 3.计算下面各题。 40+28×9036×(96-58) 16×34÷848×32-185

五、解决问题。 1.一页有多少个字? 2.保护环境,从我做起。 3.

4.小林拿一些火柴棒摆了18个正方形。如果用这些火柴棒摆三角形,可以摆多少个?(图形的边不重合) 5. (1)小狗的体重是多少? (2)小马的体重是多少? (3)大象的体重是多少?

十一年级-高二思想政治哲学与生活测试题

【关键字】道路、方法、条件、空间、领域、认识、问题、战略、体制、机制、大力、充分、整体、持续、统一、发展、建设、建立、提出、研究、规律、特点、安全、稳定、情绪、意识、思想、力量、成果、根本、精神、基础、需要、环境、体系、制度、方式、作用、标准、规模、结构、主体、任务、反映、关系、检验、分析、把握、制约、尊重、丰富、坚持、引导、指导、帮助、发挥、改革、实现、实施、新成果、中心、核心、实践性、时代性十一年级-高二思想政治哲学与生活测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。用钢笔或圆珠笔直接答在答卷上。全卷满分为100分，考试用时为60分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（下列各选项中，只有一个是最符合题意的，请选出正确答案。每小题2分，30小题，共计60分） 1. 下列关于哲学和生活的关系，说法正确的是( ) ①生活需要哲学，哲学就在我们身边②哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 ③哲学是指导人们生活的更好的艺术④哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明( ) A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．哲学的智慧是人们主观产生的 C．哲学观点都是正确的 D．学习哲学使人聪明恩格斯指出．“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”运用所学知识，回答３-４题 3．恩格斯的上述论断指出了（） A．一切唯物主义的基本问题 B．唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D．思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点 4．之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是（） A．唯物主义者必须首先回答的问题 B．唯心主义者必须首先回答的问题 C．区分可知论和不可知论根本标志 D．所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题 5．下列关于世界观和方法论相互关系正确的是( ) A．世界观决定方法论B．方法论决定世界观 C．世界观和方法论相互决定，不可分割D．世界观决定方法论，方法论体现世界观6．爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明( ) A．哲学以各门具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B．哲学是研究整个世界的，具体科学研究某一特殊领域，二者是整体和部分的关系C．没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D．具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础 7．“正是有了我和我的意识，才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点( )①是对哲学基本问题的讨论②第一种属客观唯心主义思想 ③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯物主义与唯心主义的对立 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、②③ 8.哲学自产生以来即存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是( ) A. 对哲学基本问题的回答 B. 对思维和存在关系问题的不同回答 C. 对思维和存在何为第一性问题的不同回答 D. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”

七年级上册第四单元测试题及答案

七年级上册第四单元测试题及答案进入初中一年级语文的学习，我们从一个小学生变成了一名中学生。每结束一个单元我们都会通过一些单元练习检测进行巩固，语文小编给大家整理的：七年级上册第四单元测试题及答案，一起来看看吧! 七年级上册第四单元测试题及答案一、基础知识及运用： 1，为下列词语中加点的字注音：骸骨静谧喑哑窸窣 2.依据下列词语中的拼音写出汉字葱16ng 轻yíng 崩tā gū舟 3.解释下列词语在课文中的含义： ①里程碑： ②静谧： 4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：急促柔和清脆微弱 ①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这的声音。 ②我所能听到的一点点歌声则是非常的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。 5.在下面句子的空格内填人恰当的标点符号这一小步对一个人来说是小小的一步对整个人类来说是巨大的飞跃。二、古诗文阅读理解 6，依据提示默写课本附录的课外古诗词中的句子 ①，花木成畦手自栽。 ②无可奈何花落去，。 7.解释下列文言语句中加点词语的含义： ①碧瓦飞甍( ) ②惟危( )楼一座 ③裁( )如星点 ④倏忽( )如拳如豆 8，翻译下列文言语句： ①然数年恒不一见。 ②或凭或立，不一状。 9.《山市》的作者是谁?你对作者有哪些了解(说出两三条即可)?世上还有跟山市类似的自然现象吗?请你说出它出现的地点和名称。三、现代文阅读理解 (一)阅读下面《看云识天气》的选段，回答文后的问题。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩

四年级数学下册第三单元运算律测试题

四年级数学下册第三单元《运算律》测试题一、填空题.（28分） 1.两个数相加，交换加数的（），结果不变，这叫做（）。用字母表示为（）。 2.三个数相加，先把（）相加，再和（）相加；或者先把（）相加，再和（）相加，它们的结果不变，这叫做（）。用字母表示为（）。 3.两个数相乘，交换乘数的（），结果不变，这叫做（）。用字母表示为（）。 4.三个数相乘，先把（）相乘，再和（）相乘；或者先把（）相乘，再和（）相乘，它们的结果不变，这叫做（）。用字母表示为（）。 5.乘法分配律用字母表示（）。 6．如果A＋B=500,那么A＋（B＋20）=（）；如果A×B=40，那么（A×5）×B=（）。7．在计算32＋45＋55时，要想计算简便，可以用加法（）律，先算（）。8．450比105多（），比680少（）。 9．菜场运来一批黄瓜，每筐装20千克，要装50筐，现在每筐装25千克，要装（）筐。10．28千克蜂蜜正好装7罐。照这样计算，140千克蜂蜜可以装（）罐。 11．（36＋△）＋☆=36＋（△＋☆），如果△是167，要使计算简便，☆可能是（）。二、把得数相等的算式用线连起来：（10分） 72×13＋13×7248×（99+1） 58＋137＋63＋42 54×100－54×2 8×17×12572×13×2

48×99＋48 (58＋42)＋(137＋63) 54×98（125×8)×17 三、判断：（6分） 1、196×25＋4×96＝25×4×96。（） 2、口算23×3,先算20×3,再算3×3,然后把两个积相加,这是应用了乘法分配律。（）3．25×4÷25×4＝100÷100＝1。（）4．99×15＝(100－1)×15＝100×15－1。（）5．根据乘法分配律，63×99＝99×63。（）6．(a－b)×c＝a×c－b×c。（）四、选择：把正确答案的序号填入括号内。（4分） 1．125＋65＋75＝67＋(125＋75)应用了（）。 A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律和加法结合律 2．56＋56×4与（）相等。 A、56×(4＋1) B、56×4＋1 C、4×(56＋1) 3．347－98用简便方法计算是（）。 A、347－100－2 B、347－(100＋2) C、347－100＋2 4．用字母表示乘法分配律是（）。 A、a×b＝b×a B、(a×b)×c＝a×(b×c) C、(a＋b)×c＝a×c＋b×c 五、直接写出得数：（8分） 32×3＝16×4＝48×2＝37＋54＝ 16×60＝63÷21＝53－38＝102×8＝六、填上合适的数和运算符号使其等式成立。（8分）

哲学与生活第四单元测试题 新课标 人教版