2015年山东省公务员考试行测真题(含答案解析)

2015年山东省公务员录用考试

《行政职业能力测验》试卷

说明

一、此项测验分为五个邰分，共120小题，总时限120分钟，各部分不单独计时，但都给出参考时限，供答通时合理分配时间。

二、访按照要求在答题卡上填写好自己的姓名，涂写好准考证号，严禁折叠答题卡。

三、必须在答题卡上答题：在题本上答题，一律无效。

四、监考人员宣布考试开始时，方可答题，宣布考试结束时，应立即停止答题。题本、答题卡、草稿纸一律留在桌上，待监考人员确认无误,允许离开后，方可离开考场。

如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。

五、在这项测验中，可能有些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考，否则，你可能没有时间完成后面的题目。

六、试题答错不倒扣分。

第一部分言语理解与表达

(共30题，参考时限30分钟)

1、人类历史进程充分表明，权力最终能否被关进“笼子”，绝非取决于少数人的主观意志而是取决于对权力力量的大小。

A.制衡

B.对抗

C.约束

D.规范

2、目前，全球面临的危机大体上分为两类：一类是由市场自己产生因而也能被市场_________的危机，比如当下的金融危机。另一类是受外在条件的_______，市场不能解决的危机，比如土地、空气、矿产资源、石油、天然气等等，不是随着价格提高就能增加产品供给量、增强资源约束力所导致的危机。这样的危机是真正值得我们长期关注的。

填入划横线最恰当的一项是：

A.扩大限制

B.消融干扰

C.化解约束

D.加剧影响

3、科学进步的过程从某种意义上说，就是试错的过程。虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛的代价。但若就此止步不前，无异于

_______。

填入划横线最恰当的一项是：

A.讳疾忌医

B.舍本逐末

C.一叶障目

D.因噎废食

4、传统是历史大潮冲击下的砥柱，但是它不应该是阻挡潮流的东西，而应有_______潮流走向的作用。传统在经受历史大潮淘洗的同时，也更新着自己。但是这种更新不是使自身_______，而是使其精髓愈益凝练，随着历史进展而持续地焕发活力。

填入划横线最恰当的一项是：

A. 制约妥协

B. 扭转改变

C. 引导消亡

D. 规范迷失

5、互联网时代，热点事件层出不穷。“新闻”盖“旧闻”也符合传播规律。“热点”可以变“冷”，但涉事单位的问责处理机制要继续运转并发挥作用。如何运转需按照法律法规和制度运行，而不是根据公众关注度的高低、媒体参与热情的变化而“_______”。

填入划横线最恰当的一项是：

A. 随机应变

B. 急不择途

C. 顾此失彼

D.八面玲珑

6、生命，是一树花开，或热烈或寂寞。生命中，总有一些令人唏嘘的空白，有些人让你牵绊，却不是相守；有些东西让你_______，却不能拥有；有些错过让你留恋，却终生遗憾。总想寻一处幽林，安养生活浅写岁月；总想借一些日子，_______向日葵的温暖，栽种阳光的花瓣。春花秋月，夏萤冬雪，怀一心宁淡，安然度日，经年流转，透过指尖的温度。_______岁月静好，这一路走来，你会发现，生活于我们，温暖，一直是一种_______；于生活的海洋中冲浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天。

填入划横线最恰当的一项是：

A. 羡慕播种期许牵引

B. 向往播撒期许指引

C. 心动播种期待指引

D. 爱慕播撒期待牵引

7、免费与管理并不冲突，反而可以_______。把管理等同于收费，甚至把收费当成管理的目标，免费了就_______地“不收费不担责”，疏于管理，（卓-博-教-育整理）甚至无人过问。这不仅有违公共管理的价值追求，而且难以将免费的实惠落到实处。

填入划横线最恰当的一项是：

A.取长补短顺理成章

B.相得益彰堂而皇之

C.求同存异理直气壮

D.合二为一冠冕堂皇

8、对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，而且是家的核心。有院落的地方，就有我们最真实淳朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐、廊等这些_______，形成了传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。中国人几千年来形成的特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得_______。

填入划横线最恰当的一项是：

A.设计一览无余

B.结构尽善尽美

C.元素淋漓尽致

D.标志出神入化

9、东汉许慎《说文解字》说：“仓颉之初作书，盖依类象形。”如果_______“圣人造书”的神秘观念不论，这种认为书法源于象形的说法是有一定依据的。它指出书法是从现实生活中_______形体的。（卓-博-教-育整理）但如果认为“象形”就是书法的审美本质，那就失于_______了。书法是无形与有形，不象形与象形的统一，抽象与具象的统一。

填入划横线最恰当的一项是：