句号与逗号的用法辨析

句号与逗号的用法辨析

2014年的中考马上就要来临，同学们都在全力以赴的备战中考，以下是小编为大家编辑整理的2014年中考语文复习：句号与逗号的用法辨析，希望对大家的复习提供帮助。

句号与逗号怎样辨别?

句号，表示一句话说完了之后的停顿;逗号。表示一句话中间的停顿。“一句话中间的停顿”，既指单句中间的停顿，也指复句中各分句间的停顿。例如：

A.他，是语言的巨人。

B.三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花。

A句中逗号，是单句中间的停顿;B句中逗号，是复句中分句间的停顿。有个顺口溜，谈到逗号，除了“表示一句话中间停顿’’以外，还有表示强调的作用：单句中间用逗号，哪里强调哪里逗。强调主语，就在主语后面用逗号;强调宾语，就在宾语前也用逗号。

句号与逗号的用法辨析由语文网小编整理，仅供参考。听了小编的介绍，是否对语文知识有进一步的了解呢?欢迎大家的补充和建议。

C++ #pragma code_seg用法

#pragma code_seg 格式如： #pragma code_seg( [ [ { push | pop}, ] [ identifier, ] ] [ "segment-name" [, "segment-class" ] ) 该指令用来指定函数在.obj文件中存放的节,观察OBJ文件可以使用VC自带的dumpbin命令行程序,函数在.obj文件中默认的存放节为.text节，如果code_seg 没有带参数的话,则函数存放在.text节中。 push (可选参数)将一个记录放到内部编译器的堆栈中,可选参数可以为一个标识符或者节名 pop(可选参数)将一个记录从堆栈顶端弹出,该记录可以为一个标识符或者节名identifier(可选参数)当使用push指令时,为压入堆栈的记录指派的一个标识符,当该标识符被删除的时候和其相关的堆栈中的记录将被弹出堆栈 "segment-name" (可选参数)表示函数存放的节名 例如: //默认情况下,函数被存放在.text节中 void func1() {// stored in .text } //将函数存放在.my_data1节中 #pragma code_seg(".my_data1") void func2() {// stored in my_data1 } //r1为标识符,将函数放入.my_data2节中 #pragma code_seg(push, r1, ".my_data2") void func3() {// stored in my_data2 } int main() { } 例如 #pragma code_seg(“PAGE”) 作用是将此部分代码放入分页内存中运行。 #pragma code_seg() 将代码段设置为默认的代码段 #pragma code_seg("INIT") 加载到INIT内存区域中，成功加载后，可以退出内存

(部编)人教语文2011课标版一年级下册逗号、句号、感叹号,问号的认识和运用

《逗号、句号、感叹号、问号的认识和运用》教学设计国门小学李建英 教学目标： 1、认识逗号、句号、感叹号、问号。 2、会在句子中正确使用逗号，感叹号，问号，句号。 3、激发学生学习标点符号的兴趣，乐学标点符号。 教学中难点： 会在句子中正确使用逗号，感叹号，问号，句号。 教学准备：课件 教学过程 一、谈话导入 对刚入学的小朋友来说，标点符号比较抽象，不简易记住，为了更好的记住和正确的使用，我们先来认识他们。 认识逗号、句号、问号，感叹号 （1）介绍逗号、句号、问号，感叹号的样子。 课件出示：句号（，））像个小圆圈。 逗号（。）像只小蝌蚪。 问号（？）像只小耳朵。 感叹号（！）像个小炸弹。 二、逗号，句号。问号，感叹号运用方法

现在我们已经认识了逗号、句号、问号和感叹号，那么你想知道该如何运用它们吗？ 1、课件出示：一句话说完用句号（。）句号大凡表示两个内容，谁在干什么，或谁怎样。 例如：我爱祖国。（这句话说完了，所以要用句号。） 2、课件出示（2）话没说完用逗号（，）。 例如：秋风一吹(，)树叶落下来(。)“秋风一吹”话没说完这里要用逗号。“树叶落下来了”这句话说完了，所以要用句号。 3、课件出示如有问题用问号（？）。大凡用在带有疑问，请求句子上。 例如：你要上哪去？这是一个带有疑问的句子，所以用问号。 4、课件出示感叹，赞赏，惊异用感叹号（！）。 例如；这朵花真美呀！这是一句带有赞赏的句子，所以要用感叹号。 三、巩固记忆，总结用法。 (一)为了便当记住，老师编了一首儿歌，帮助记忆。 我是学习标点的小能手 我是句号小圆圈，用来表示话说完。 我是逗号（，）小蝌蚪，话没说完就用我． 我是问号（？）小耳朵，表示一句问话完． 我是感叹号（！）小炸弹，表示惊喜和感叹． 同学们，你们记住了吗？

C++ #pragma预处理命令

#pragma预处理命令 #pragma可以说是C++中最复杂的预处理指令了，下面是最常用的几个#pragma 指令： #pragma comment(lib,"XXX.lib") 表示链接XXX.lib这个库，和在工程设置里写上XXX.lib的效果一样。 #pragma comment(linker,"/ENTRY:main_function") 表示指定链接器选项/ENTRY:main_function #pragma once 表示这个文件只被包含一次 #pragma warning(disable:4705) 表示屏蔽警告4705 C和C++程序的每次执行都支持其所在的主机或操作系统所具有的一些独特的特点。例如，有些程序需要精确控制数据存放的内存区域或控制某个函数接收的参数。#pragma为编译器提供了一种在不同机器和操作系统上编译以保持C和C++完全兼容的方法。#pragma是由机器和相关的操作系统定义的，通常对每个编译器来说是不同的。 如果编译器遇到不认识的pragma指令，将给出警告信息，然后继续编译。Microsoft C and C++ 的编译器可识别以下指令：alloc_text，auto_inline，bss_seg，check_stack，code_seg，comment，component，conform，const_seg，data_seg，deprecated，fenv_access，float_control，fp_contract，function，hdrstop，include_alias，init_seg，inline_depth，inline_recursion，intrinsic，make_public，managed，message，omp，once，optimize，pack，pointers_to_members，pop_macro，push_macro，region, endregion，runtime_checks，section，setlocale，strict_gs_check，unmanaged，vtordisp，warning。其中conform，init_seg, pointers_to_members，vtordisp仅被C++编译器支持。 以下是常用的pragma指令的详细解释。 1.#pragma once。保证所在文件只会被包含一次，它是基于磁盘文件的，而#ifndef 则是基于宏的。

标点符号使用注意事项

标点符号误用集锦（详版） 顿号是常用在并列的词或词组之间表示句子内部最小停顿的符号。在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短。如果对顿号特点理解不清，就会造成“顿”冠“逗”戴。 1．约（概）数间误用顿号 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年） [点拨]这儿“三、四”是两个相临的约（概）数，不应有顿号。 2．并列数字之间缺顿号 这项任务由三四班共同完成。 [点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。 3．集合词语间误用顿号 “高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 [点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。 4．不同层次的词语之间误用顿号（顿号、逗号的停顿分不清） 艺术节期间还举办了形式多样的文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 [点拨]举办的活动内容共三大类，第一大类“文艺评论活动”，第二大类“文物、美术、摄影展览”，第三大类“经贸活动”，三大类之间用逗号断开，第二大类中又有三小类，小类之间用顿号断开。解这类题一定要分清大类、小类的层次。这样不分顿号和逗号的使用造成内容层次的混乱。又如： ⑴来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 ⑵水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。（2005年绵阳卷） ⑶这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重新安排，大家都很满意。 [点拨]⑴“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。⑵中“农业、工业”是一个层次，和“人民的生活、健康”组成联合词组，又是一个层次，两级并列成分中不要都用顿号，应将“工业”后的顿号改为逗号。⑶顿号用在并列词语之间表停顿，这是不错的，但却有两处不妥。玉米、小麦是一类，与“油料”之间的停顿应当用逗号；“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。 5．分句之间误用顿号 今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年） [点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。 6．语气词后误用顿号

#pragma data code ICCAVR的使用

#pragma data:code 在Keil中为了节省数据存储器的空间，通过“code”关键字来定义一个数组或字符串将被存储在程序存储器中： uchar code buffer[]={0,1,2,3,4,5}; uchar code string[]="Armoric" ; 而这类代码移值到ICCAVR上时是不能编译通过的。我们可以通过"const" 限定词来实现对存储器的分配： #pragma data:code const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; const unsigned char string[]="Armoric"; #pragma data:data 注意： 《1》使用ICCAVR6.31时，#pragma data :code ;#pragma data:data ; 这些语法时在"data:cod"、"data:data"字符串中间不能加空格，否则编译不能通过。 《2》const 在ICCAVR是一个扩展关键词，它与ANSIC标准有冲突，移值到其它的编译器使用时也需要修改相关的地方。 在ICCAVR中对数组和字符串的五种不同空间分配： const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; //buffer数组被分配在程序存储区中 const unsigned char string[]="Armoric" ; //stringp字符串被分配在程序存储区中 const unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区中，指向数据存储区中的字符类型数据 const unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向数据存储区中的数据 请问#pragma data:code和#pragma data:data是什么意思？ 前者表示：随后的数据将存贮在程序区，即FLASH区，此区只能存贮常量，比如表格之类。

pragma的用法

#pragma的用法 在所有的预处理指令中，#Pragma 指令可能是最复杂的了，它的作用是设定编译器的状态或者是指示编译器完成一些特定的动作。#pragma指令对每个编译器给出了一个方法，在保持与C和C++语言完全兼容的情况下，给出主机或操作系统专有的特征。依据定义， 编译指示是机器或操作系统专有的，且对于每个编译器都是不同的。 其格式一般为: #pragma para。其中para为参数，下面来看一些常用的参数。 1)message 参数 message参数是我最喜欢的一个参数，它能够在编译信息输出窗口中输出相应的信息，这对于源代码信息的控制是非常重要的。其使用方法为： #pragma message("消息文本") 当编译器遇到这条指令时就在编译输出窗口中将消息文本打印出来。 当我们在程序中定义了许多宏来控制源代码版本的时候，我们自己有可能都会忘记有 没有正确的设置这些宏， 此时我们可以用这条指令在编译的时候就进行检查。假设我们希望判断自己有没有在源代码的什么地方定义了_X86这个宏, 可以用下面的方法: #ifdef _X86 #pragma message("_X86 macro activated!") #endif 我们定义了_X86这个宏以后，应用程序在编译时就会在编译输出窗口里显示"_86 macro activated!"。 我们就不会因为不记得自己定义的一些特定的宏而抓耳挠腮了。 (2)另一个使用得比较多的pragma参数是code_seg 格式如： #pragma code_seg( ["section-name" [, "section-class"] ] ) 它能够设置程序中函数代码存放的代码段，当我们开发驱动程序的时候就会使用到 它。 (3)#pragma once (比较常用) 只要在头文件的最开始加入这条指令就能够保证头文件被编译一次，这条指令实际上 在VC6中就已经有了， 但是考虑到兼容性并没有太多的使用它。 (4)#pragma hdrstop 表示预编译头文件到此为止，后面的头文件不进行预编译。BCB可以预编译头文件以 加快链接的速度， 但如果所有头文件都进行预编译又可能占太多磁盘空间，所以使用这个选项排除一些头文

stm32中使用#pragma pack(非常有用的字节对齐用法说明)

#pragma pack(4) //按4字节对齐，但实际上由于结构体中单个成员的最大占用字节数为2字节，因此实际还是按2字节对齐 typedef struct { char buf[3];//buf[1]按1字节对齐，buf[2]按1字节对齐，由于buf[3]的下一成员word a是按两字节对齐，因此buf[3]按1字节对齐后，后面只需补一空字节 word a; //#pragma pack(4)，取小值为2，按2字节对齐。 }kk; #pragma pack() //取消自定义字节对齐方式 对齐的原则是min(sizeof(word ),4)=2,因此是2字节对齐，而不是我们认为的4字节对齐。 这里有三点很重要: 1.每个成员分别按自己的方式对齐,并能最小化长度 2.复杂类型(如结构)的默认对齐方式是它最长的成员的对齐方式,这样在成员是复杂类型时,可以最小化长度 3.对齐后的结构体整体长度必须是成员中最大的对齐参数的整数倍,这样在处理数组时可以保证每一项都边界对齐 补充一下,对于数组,比如: char a[3];这种,它的对齐方式和分别写3个char是一样的.也就是说它还是按1个字节对齐. 如果写: typedef char Array3[3]; Array3这种类型的对齐方式还是按1个字节对齐,而不是按它的长度. 不论类型是什么,对齐的边界一定是1,2,4,8,16,32,64....中的一个. 声明： 整理自网络达人们的帖子，部分参照MSDN。 作用： 指定结构体、联合以及类成员的packing alignment; 语法： #pragma pack( [show] | [push | pop] [, identifier], n ) 说明： 1，pack提供数据声明级别的控制，对定义不起作用； 2，调用pack时不指定参数，n将被设成默认值； 3，一旦改变数据类型的alignment，直接效果就是占用memory的减少，但是performance会下降； 语法具体分析： 1，show：可选参数；显示当前packing aligment的字节数，以warning message的形式被显示； 2，push：可选参数；将当前指定的packing alignment数值进行压栈操作，这里的栈是the internal compiler stack，同时设置当前的packing alignment为n；如果n没有指定，则将当前的packing alignment数值压栈； 3，pop：可选参数；从internal compiler stack中删除最顶端的record；如果没有指定n，则当前栈顶record即为新的packing alignment 数值；如果指定了n，则n将成为新的packing aligment数值；如果指定了identifier，则internal compiler stack中的record都将被pop 直到identifier被找到，然后pop出identitier，同时设置packing alignment数值为当前栈顶的record；如果指定的identifier并不存在于internal compiler stack，则pop操作被忽略； 4，identifier：可选参数；当同push一起使用时，赋予当前被压入栈中的record一个名称；当同pop一起使用时，从internal compiler stack 中pop出所有的record直到identifier被pop出，如果identifier没有被找到，则忽略pop操作； 5，n：可选参数；指定packing的数值，以字节为单位；缺省数值是8，合法的数值分别是1、2、4、8、16。 重要规则： 1，复杂类型中各个成员按照它们被声明的顺序在内存中顺序存储，第一个成员的地址和整个类型的地址相同； 2，每个成员分别对齐，即每个成员按自己的方式对齐，并最小化长度；规则就是每个成员按其类型的对齐参数（通常是这个类型的大小）和指定对齐参数中较小的一个对齐； 3，结构体、联合体或者类的数据成员，第一个放在偏移为0的地方；以后每个数据成员的对齐，按照#pragma pack指定的数值和这个数据成员自身长度两个中比较小的那个进行；也就是说，当#pragma pack指定的值等于或者超过所有数据成员长度的时候，这个指定值的大小将不产生任何效果； 4，复杂类型（如结构体）整体的对齐是按照结构体中长度最大的数据成员和#pragma pack指定值之间较小的那个值进行；这样当数据成员为复杂类型（如结构体）时，可以最小化长度； 5，复杂类型（如结构体）整体长度的计算必须取所用过的所有对齐参数的整数倍，不够补空字节；也就是取所用过的所有对齐参数中最大的那个值的整数倍，因为对齐参数都是2的n次方；这样在处理数组时可以保证每一项都边界对齐； 对齐的算法：由于各个平台和编译器的不同，现以本人使用的gcc version 3.2.2编译器（32位x86平台）为例子，来讨论编译器对struct 数据结构中的各成员如何进行对齐的。 在相同的对齐方式下，结构体内部数据定义的顺序不同，结构体整体占据内存空间也不同，如下： 设结构体如下定义： struct A { int a; //a的自身对齐值为4，偏移地址为0x00~0x03，a的起始地址0x00满足0x00%4=0;

逗号-顿号-分号-句号的用法

逗号-顿号-分号-句号的用法

逗号的用法 一、用于需要分隔的主语和谓语之间 主语和谓语之间一般不用逗号。但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句法结构。例如：(1)母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平的事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新生活。(朱德《回忆我的母亲》) (2)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。(叶圣陶《苏州园林》) 关于逗号用法的例句中的着重号均为本书引用时所加。例(l)的主语较长，其后有停顿。例(2)的谓语较长，而且是主谓结构充当谓语，前面不加逗号，与全句的主语的界限不易分清。 有些句子虽短，在主语和谓语的界限不清楚时也需要加逗号分隔，这种情况常见于古籍。例如《老子》第一章的一个句子有三种标点法： (3)无名天地之始，有名万物之母。 (4)无名，天地之始；有名，万物之母。 (5)无，名天地之始；有，名万物之母。 本句由两个分句组成，从换气的需要来说，中间

加一个逗号表示停顿一次就够了，如例(3)。但在这样分出来的两个分句中，主语和谓语和界限是不清楚的，所以在主语和谓语之间需要加逗号表示语法上的停顿。由于对原意的理解不同，例(4)和(5)对主语和谓语的界限的划分也不同。 句子不论长短，在主语需要强调时，其后加逗号同谓语分隔。例如： (6)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀况《劝学》） (7)她，教了三十年的书，绝不能看着一个人才被埋没。（李心田《永不忘记》） 二、用于带语气词的主语之后 主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词，说话时有停顿，用逗号表示。例如： (1)祖国的海洋啊，多少人为你歌唱，多少人为你奔忙！(童裳亮《海洋与生命》) (2)他呢，很乐意地、全神贯注地把头深深地埋进校样中。(金平《老校对员》) 三、用于需要与动词分隔的长宾语之前 动词和宾语的联系比较紧密，中间一般不必加逗号。有一类提示性动词(如：表示、指出、声明、

#pragma指令用法汇总和解析

#pragma指令用法汇总和解析 一. message 参数。 message 它能够在编译信息输出窗 口中输出相应的信息，这对于源代码信息的控制是非常重要的。其使用方法为： #pragma message(“消息文本”) 当编译器遇到这条指令时就在编译输出窗口中将消息文本打印出来。 当我们在程序中定义了许多宏来控制源代码版本的时候，我们自己有可能都会忘记有没有正确的设置这些宏，此时我们可以用这条 指令在编译的时候就进行检查。假设我们希望判断自己有没有在源代码的什么地方定义了_X86这个宏可以用下面的方法 #ifdef _X86 #pragma message(“_X86 macro activated!”) #endif 当我们定义了_X86这个宏以后，应用程序在编译时就会在编译输出窗口里显示“_ X86 macro activated!”。我们就不会因为不记得自己定义的一些特定的宏而抓耳挠腮了 二. 另一个使用得比较多的#pragma参数是code_seg。格式如： #pragma code_seg( [ [ { push | pop}, ] [ identifier, ] ] [ "segment-name" [, "segment-class" ] ) 该指令用来指定函数在.obj文件中存放的节,观察OBJ文件可以使用VC自带的dumpbin命令行程序,函数在.obj文件中默认的存放节 为.text节 如果code_seg没有带参数的话,则函数存放在.text节中 push (可选参数) 将一个记录放到内部编译器的堆栈中,可选参数可以为一个标识符或者节名 pop(可选参数) 将一个记录从堆栈顶端弹出,该记录可以为一个标识符或者节名 identifier (可选参数) 当使用push指令时,为压入堆栈的记录指派的一个标识符,当该标识符被删除的时候和其相关的堆栈中的记录将被弹出堆栈 "segment-name" (可选参数) 表示函数存放的节名 例如: //默认情况下,函数被存放在.text节中 void func1() { // stored in .text } //将函数存放在.my_data1节中 #pragma code_seg(".my_data1") void func2() { // stored in my_data1 } //r1为标识符,将函数放入.my_data2节中 #pragma code_seg(push, r1, ".my_data2") void func3() { // stored in my_data2 } int main() { } 三. #pragma once (比较常用） 这是一个比较常用的指令,只要在头文件的最开始加入这条指令就能够保证头文件被编译一次 四. #pragma hdrstop表示预编译头文件到此为止，后面的头文件不进行预编译。

逗号 顿号 分号 句号地用法

逗号的用法 一、用于需要分隔的主语和谓语之间 主语和谓语之间一般不用逗号。但主语和谓语如果比较长，需要加逗号以表示说话时中间有停顿，也便于阅读时分清句法结构。例如： (1)母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平的事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新生活。(朱德《回忆我的母亲》) (2)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。(叶圣陶《苏州园林》) 关于逗号用法的例句中的着重号均为本书引用时所加。例(l)的主语较长，其后有停顿。例(2)的谓语较长，而且是主谓结构充当谓语，前面不加逗号，与全句的主语的界限不易分清。有些句子虽短，在主语和谓语的界限不清楚时也需要加逗号分隔，这种情况常见于古籍。例如《老子》第一章的一个句子有三种标点法： (3)无名天地之始，有名万物之母。 (4)无名，天地之始；有名，万物之母。 (5)无，名天地之始；有，名万物之母。 本句由两个分句组成，从换气的需要来说，中间加一个逗号表示停顿一次就够了，如例(3)。但在这样分出来的两个分句中，主语和谓语和界限是不清楚的，所以在主语和谓语之间需要加逗号表示语法上的停顿。由于对原意的理解不同，例(4)和(5)对主语和谓语的界限的划分也不同。 句子不论长短，在主语需要强调时，其后加逗号同谓语分隔。例如： (6)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀况《劝学》） (7)她，教了三十年的书，绝不能看着一个人才被埋没。（李心田《永不忘记》）

二、用于带语气词的主语之后 主语后边如果带有“啊”“呢”“呐”“么”“嘛”“吧”等语气词，说话时有停顿，用逗号表示。例如： (1)祖国的海洋啊，多少人为你歌唱，多少人为你奔忙！(童裳亮《海洋与生命》) (2)他呢，很乐意地、全神贯注地把头深深地埋进校样中。(金平《老校对员》) 三、用于需要与动词分隔的长宾语之前 动词和宾语的联系比较紧密，中间一般不必加逗号。有一类提示性动词(如：表示、指出、声明、反映、报道、认为、觉得、相信、发现、看到、听说、知道、建议)，宾语往往较长，在动词和宾语之间有停顿时加逗号表示。例如： (1)有的考古工作者认为，南方古猿是生存在第三纪之末与第四纪之初。(李四光《人类的出现》) (2)考古学表明，鲸鱼也曾登过陆，终因躯体庞大沉重，还是回归大海去了。(徐世廷《生物几何学》) 例(l)的宾语是单句形式，例(2)的宾语是复句形式，都比较长，前面加逗号表示停顿，帮助分清句法结构。如果为了强调提起下文，逗号可改用冒号。如果宾语是名词性短语，前面不能用逗号，比较： (3)他认识到，他犯了一个严重的错误。 (4)他认识到他所犯错误的严重性。 例(3)的宾语是谓语短语(句子形式)，有相对的独立性，前面可以加逗号。例(4)的宾语是名词性短语，在句中没有独立性，前面不能加逗号。 四、用于前置的谓语之后 (1) “怎么了，你？”（孙犁《荷花淀》）

向量化的方法

使用英特尔编译器进行自动向量化 作者：Yang Wang (Intel) 自动向量化是英特尔编译器提供的一个可以自动的使用SIMD指示的功能。在处理数据时，编译器自动选择MMX?, Intel? Streaming SIMD 扩展（Intel? SSE, SSE2, SSE3 和SSE4）等指令集，对数据进行并行的处理。使用编译器提供的自动向量化功能是提高程序性能的一个非常有效的手段。自动向量化在IA-32和Intel? 64的平台上均提供很好的支持。 英特尔编译器提供的自动向量化相关的编译选项如下所示。”/Q”开头的选项是针对Windows平台的，“-“开头的选项是针对Linux*和Mac平台的。 -x, /Qx 按照该选项指定的处理器类型生成相应的优化代码。比如-xSSE3, 该选项指定编译器生成Intel? SSE3指令的代码。又比如-xSSE3_ATOM, 该选项针对Intel? Atom? 处理器进行优化。 -ax, /Qax 如果指定该选项，在生成的单一目标文件中，不但会生成专门针对指定的处理器类型进行优化的代码，同时也生成通用的IA-32架构的代码。该选项主要是为了生成代码的兼容性考虑。 -vec, /Qvec 打开或者关闭编译器的向量化优化。默认情况下自动向量化是打开的。 -vec-report, /Qvec-report 该选项用户控制在编译过程中产生的向量化消息报告。 编译器提供的自动向量化优化默认情况下是打开的。在编译过程中我们可以使用-vec-report选项来打开向量化诊断消息报告。这样编译器可以告诉我们有哪些循环被向量化了，有哪些循环没有被向量化已经无法向量化的原因。 在编译程序的过程中，有时候我们会发现编译器报告说某个循环无法被向量化。很多时候无法向量化的原因都是因为循环中存在的变量依赖关系。有时候我们可以修改程序来消除这种依赖关系，有的时候我们可以使用编译器提供的一些编译指示来显示的告诉编译器如何处理这种依赖关系。即使在某个循环已经可以被自动向量化的时候，使用编译器提供的对向量化的语言支持和编译指示还可以提高编译器向量化的效率，提高程序执行的性能。 下面我们来详细解释一下编译器提供的编译指示以及这些指示对编译器编译的影响。 在Intel编译器中，我们提供下面这样一些对自动向量化的语言支持和编译指示。 __declspec(align(n)) 指导编译器将变量按照n字节对齐 __declspec(align(n,off)) 指导编译器将变量按照n字节再加上off字节的编译量进行对齐 restrict 消除别名分析中的二义性 __assume_aligned(a,n) 当编译器无法获取对齐信息时，假定数组a已经按照n字节对齐 #pragma ivdep 提示编译器忽略可能存在的向量依赖关系 #pragma vector {aligned|unaligned|always}

标点符号正确使用的顺口溜

一年级的孩子已经认识了逗号、句号、问号和感叹号，可是这些标点他们不会使用。个别孩子“逗号”乱用。比如在写话或连词成句中，他们往往会把“今天，爸爸妈妈带我去公园玩。”写成“今天爸爸妈妈，带我去公园玩。” 标点符号虽然小，但犹如一滴水珠，能折射出孩子语文学习的方方面面。如果在孩子的一段习作中，能正确使用标点，不用错一个标点，那么，这个孩子语文基础知识的掌握一定是非常扎实的，无须考查字词句的掌握情况，只需看看标点即可，因为标点符号在很多时候都比字词句的掌握更难。 本文搜罗了常用标点的顺口溜，适用于学前或低年级孩子。家有学前班或者进入小学一年级的宝妈可以转发&收藏哦！有条件的家长可以打印出来贴在家里。顺口溜给孩子留着每天背一背，打下基础，以后练习造句或者写作文就不用担心娃出错啦！ 写文章，要周到，讲清楚，最重要． 说话中，应停顿，一口气，说不了． 要清楚，有门道，加标点，用符号． 学习标点并不难，形状用法要牢记． 句号（．）是个小圆圈，用它表示话说完． 逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现． 问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完． 叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹． 顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间． 分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点． 冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边． 引号（＂＂）两对小蝌蚪，引文引语在中间． 引人话语用引号，话里套话分双单．（＂｀｀＂） 引号还可标书名，常用尖括来替换．（＜＞） 省略号（... ...），六个点，表示意思还没完． 破折号（－－），一条线，表示注释和突变． 中间夹入注释语，一对括号要用全．（（）［］） 学标点，并不难，多看多用就熟练． 第一注意无疑问，陈述语气不用问。 第二注意选择问，全句末尾才用问。 第三注意倒装问，全句末尾也用问。 第四注意连续问，每句末尾都用问。 第五注意引文有问号，问号打在引号内。 2、顿号 一、大并套小并，大并逗，小并顿。 二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。 三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。

OpenMP的用法

在双重循环中怎样写OpenMP？ 那要分析你的外循环跟内循环有没有彼此依赖的关系 unsigned int nCore = GetComputeCore(); unsigned int nStep = IMAGETILEYSIZE / nCore; #pragma omp parallel for private(Level0_x, Level0_y, ChangeLevel0_x, ChangeLevel0_y, InterX1, InterX2, InterY1, InterY2) for (int k = 0; k < nCore; k++) { int begin = k * nStep; int end = (k + 1) * nStep; for (int YOff = begin; YOff < end; YOff++) { for (int XOff = 0; XOff < IMAGETILEXSIZE; XOff++) { Level0_x = pPixelXBuf[YOff][XOff]; Level0_y = pPixelYBuf[YOff][XOff]; ChangeLevel0_x = Level0_x - XMin; ChangeLevel0_y = Level0_y - YMin; //寻找坐标在Level1Buf中对应的4个像素值 InterX1 = (int)(ChangeLevel0_x); InterX2 = (int)(ChangeLevel0_x + 1); InterY1 = (int)(ChangeLevel0_y); InterY2 = (int)(ChangeLevel0_y + 1); //双线性插值对Level0_Buf赋值 ZoomInterpolation(Level0Buf, Level1Buf, ChangeLevel0_x, ChangeLevel0_y, SamplesPerPixel, nXSize, nYSize, InterX1, InterX2, InterY1, InterY2, XOff, YOff); } } } 我也想应该这样，可是如果nCore=1的时候，外循环只循环一次，线程是怎么分配的呢。其实最外层的循环如果很多，就在外循环分配线程是不是就可以不考虑里面的循环了？ nCore = 1,就是单核单cpu,多核循环就跟普通的循环没有差别， openmp默认有几个内核就开几个线程同时运行。所以单核openmp也没有什么意义，此时你也可以开两个线程“同时”运行，但在单核机器上，两个线程是不可能同时运行的 可以不考虑里面的循环。你只要保证外循环跟外循环之间，内寻环跟内循环之间没有数据依赖关系就行。 假设 for (int i = 0; i < 200000000; i++)

逗号、顿号、分号的用法

逗号、顿号、分号的用法 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是小学各学段语文教学的重要内容。阅读和习作的学习，都离不开标点符号。《标点符号用法》列出的常用标点符号有16种，分为标号和点号两大类。标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号9种，点号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号7种。标号表示书面语言中词语的性质和作用，正确使用标号，可以使意思更加明确，语言更加精炼。点号表示句子的不同语气和不同长短的停顿。 教育部颁发的几部小学语文教学点大纲都提出，小学生要会用10种标点符号：句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、省略号、书名号。这可以作为小学阶段标点符号教学的基本依据。 常用的标点符号可以分为句内标点和句末标点。句末标点有句号、问号、叹号，表示一个完整意思的结束，同时表示句子的语气。句内标点有逗号、顿号、分号，主要表示一句话内部的不同停顿。逗号表示一句话的停顿；顿号表示句中并列的词或者短语之间的停顿；分号表示复句里并列的分句之间的停顿。 在点号中，逗号使用最频繁。一句话中凡不适合用顿号、分号、冒号的，都可以用逗号。主要有以下三种情况：一是表示分句之间的停顿。例如，“蚂蚁搬家真有趣，我都看入迷了。”二是表示句子成分之间的停顿。如，“太阳，渐渐地落山了。夜，慢慢地降临了。”三是表示句子内部成分的停顿。例如，“我们读一篇文章，应该分辨哪些是主要内容，哪些是次要内容。” 顿号表示句中并列的词或词组之间的停顿。例如，“菜园里大丰收，遍地都是黄瓜、丝瓜、长豆和青菜。”但并不是所有并列成分都需要用顿号，一些结合紧密，经常使用的并列词语不必用顿号隔开，如“东南西北”“诚实守信”“师生员工”等。 分号用在复句内表示并列分句的停顿。例如，“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”使用分句时要注意，分号只能用在句号内，分号内不能用句号。

sizeof用法总结

sizeof用法总结 本文主要包括二个部分，第一部分重点介绍在VC中，怎么样采用sizeof来求结构的大小，以及容易出现的问题，并给出解决问题的方法，第二部分总结出VC中sizeof的主要用法。 1、sizeof应用在结构上的情况 请看下面的结构： struct MyStruct { double dda1; char dda; int type }; 对结构MyStruct采用sizeof会出现什么结果呢？sizeof(MyStruct)为多少呢？也许你会这样求： sizeof(MyStruct)=sizeof(double)+sizeof(char)+sizeof(int)=13 但是当在VC中测试上面结构的大小时，你会发现sizeof(MyStruct)为16。你知道为什么在VC中会得出这样一个结果吗？ 其实，这是VC对变量存储的一个特殊处理。为了提高CPU的存储速度，VC对一些变量的起始地址做了“对齐”处理。在默认情况下，VC规定各成员变量存放的起始地址相对于结构的起始地址的偏移量必须为该变量的类型所占用的字节数的倍数。下面列出常用类型的对齐方式(vc6.0,32位系统)。 类型 对齐方式（变量存放的起始地址相对于结构的起始地址的偏移量） Char 偏移量必须为sizeof(char)即1的倍数 int 偏移量必须为sizeof(int)即4的倍数 float 偏移量必须为sizeof(float)即4的倍数 double 偏移量必须为sizeof(double)即8的倍数

Short 偏移量必须为sizeof(short)即2的倍数 各成员变量在存放的时候根据在结构中出现的顺序依次申请空间，同时按照上面的对齐方式调整位置，空缺的字节VC会自动填充。同时VC为了确保结构的大小为结构的字节边界数（即该结构中占用最大空间的类型所占用的字节数）的倍数，所以在为最后一个成员变量申请空间后，还会根据需要自动填充空缺的字节。 下面用前面的例子来说明VC到底怎么样来存放结构的。 struct MyStruct { double dda1; char dda; int type }； 为上面的结构分配空间的时候，VC根据成员变量出现的顺序和对齐方式，先为第一个成员dda1分配空间，其起始地址跟结构的起始地址相同（刚好偏移量0刚好为sizeof(double)的倍数），该成员变量占用sizeof(double)=8个字节；接下来为第二个成员dda分配空间，这时下一个可以分配的地址对于结构的起始地址的偏移量为8，是sizeof(char)的倍数，所以把dda存放在偏移量为8的地方满足对齐方式，该成员变量占用sizeof(char)=1个字节；接下来为第三个成员type分配空间，这时下一个可以分配的地址对于结构的起始地址的偏移量为9，不是sizeof(int)=4的倍数，为了满足对齐方式对偏移量的约束问题，VC自动填充3个字节（这三个字节没有放什么东西），这时下一个可以分配的地址对于结构的起始地址的偏移量为12，刚好是sizeof(int)=4的倍数，所以把type存放在偏移量为12的地方，该成员变量占用sizeof(int)=4个字节；这时整个结构的成员变量已经都分配了空间，总的占用的空间大小为：8+1+3+4=16，刚好为结构的字节边界数（即结构中占用最大空间的类型所占用的字节数sizeof(double)=8）的倍数，所以没有空缺的字节需要填充。所以整个结构的大小为： sizeof(MyStruct)=8+1+3+4=16，其中有3个字节是VC自动填充的，没有放任何有意义的东西。 下面再举个例子，交换一下上面的MyStruct的成员变量的位置，使它变成下面的情况： struct MyStruct { char dda; double dda1;

标点符号使用注意事项

标点符号使用注意事项

标点符号误用集锦（详版） 顿号是常用在并列的词或词组之间表示句子内部最小停顿的符号。在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短。如果对顿号特点理解不清，就会造成“顿”冠“逗”戴。 1．约（概）数间误用顿号 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年） [点拨]这儿“三、四”是两个相临的约（概）数，不应有顿号。 2．并列数字之间缺顿号 这项任务由三四班共同完成。 [点拨]由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。 3．集合词语间误用顿号 “高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 [点拨]“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。 4．不同层次的词语之间误用顿号（顿号、逗号的停顿分不清） 艺术节期间还举办了形式多样的文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 [点拨]举办的活动内容共三大类，第一大类“文艺评论活动”，第二大类“文物、美术、摄影展览”，第三大类“经贸活动”，三大类之间用逗号断开，第二大类中又有三小类，小类之间用顿号断开。解这类题一定要分清大类、小类的层次。这样不分顿号和逗号的使用造成内容层次的混乱。又如： ⑴来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 ⑵水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。（2005年绵阳卷） ⑶这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重新安排，大家都很满意。 [点拨]⑴“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。⑵中“农业、工业”是一个层次，和“人民的生活、健康”组成联合词组，又是一个层次，两级并列成分中不要都用顿号，应将“工业”后的顿号改为逗号。⑶顿号用在并列词语之间表停顿，这是不错的，但却有两处不妥。玉米、小麦是一类，与“油料”之间的停顿应当用逗号；“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。 5．分句之间误用顿号 今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年） [点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。 6．语气词后误用顿号

#pragma用法 汇总

最近总有人问#pragma CODE_SEG __NEAR_SEG NON_BANKED，还有#pragma LINK_INFO DERIVATIVE "mc9s12xs128"这些函数是什么意思！我在网上收集了一些资料希望能解大家疑惑！ #pragma LINK_INFO DERIVATIVE "mc9s12xs128“ 是用来改变mcu的，有了这句就不用手工改了，自动修改，你可以试一下，建一个工程，然后改变mcu具体：你先建一个工程，然后改变mcu，在工程窗口里有一个类似芯片的按钮按一下，或者在工程里面点击change mcu，然后你在查看一下工程文件，就会自动改变相应的文件！#pragma CODE_SEG __NEAR_SEG NON_BANKED前一 段时间写函数中断时，经常要加上#pragma语句，否则，编译就会出错。有飞思卡尔 的16位单片机写过中断函数的人，就会知道在中断函数前必须加上代码#pragma CODE_SEG __NEAR_SEG NON_BANKED ，函数结束的时候最好加上#pragma CODE_SEG DEFAULT（这个也可不加，但最好加上，以防出现bug) 前一段时间写函数中断时，经常要加上#pragma语句，否则，编译就会出错。有飞思卡尔的16位单片机写过中断函数的人，就会知道在中断函数前必须加上代码#pragma CODE_SEG __NEAR_SEG NON_BANKED ，函数结束的时候最好加上#pragma CODE_SEG DEFAULT（这个也可不加，但最好加上，以防出现bug)

现汇总#pragma用法如下： 1.#pragma message #pragma message("消息文本") 当编译器遇到这条指令时，就在编译输出窗口中将消息文本打印出来。 2.#pragma code_seg #pragma code_seg(["section-name"["section-class"]]) 它能够设置程序中函数代码存放的代码段。当我们开发驱动程序时便就会使用到它。 3.#pragma once 只要在头文件的最开始加入这条指令就能够头文件被编译一次。