我们身边的经济生活什么是经济生活

我们身边的经济生活什么是经济生活？

是指人们在社会生活中所进行的物质生产、分配、交换、消费等活动变化中的经济生活经济生活的变化很多很多……

1.WTO是:世界贸易组织（World Trade Organization ）是一个独立于联合国的永久性国际组织。成立于1995年1月1日，前身叫关贸总协定.总部设在日内瓦。

2.我国加入WTO的时间是:2001 年12 月11 日正式加入WTO,当时的首席谈判代表是龙永图.绿色食品电子汇兑互联网WTO……

3.对经济生活：(1)、中国可以自由地向其他WTO成员国出口商品，也意味着中国更全面彻底的开放。(2)、中国能更充分利用全球的资源。(3)、开放市场，融入全球经济，企业面对全球市场上的竞争，有利于中国企业提高效率。展望：未来十年的经济生活1、生产方面：机械化程度提高，国家宏观调控的加强

2、消费方面：商品多样化，消费理智注重适用与营养。

3、流通方面：流通跨区域，服务更周到。

展望：未来十年的经济生活我们买东西我们进行生产我们也有经济生活我们还参与了哪些经济生活？

七嘴八舌：有这样一位非常“节俭”的同学，家长每天早上给他一元早餐费，他每天只用掉五角，每两天用节省下的一元去上网。你是如何看待这件事的？这位同学的行为就是一种经济活动，但这种做法是不可取的：

1、因长期不能吃饱，会使这位同学营养不良，有害身体健康；

2、因长时间无节制的上网，老师布置的学习任务不能按时完成，产生厌学心理，导致成绩下降，最后荒废学业。材料一:在哈尔滨一患者翁文辉住院67天花了550万天价医药费不仅没治好病人，还导致人的死亡。医院存在严重的乱收费现象。材料二: 广西某老板为赢利把工业用油当食用油销售，导致三十多人死亡，一百多人住院。材料三:课本P45页的少年民工案例……通过以上案例我们有何感想？经济生活需要法律保护经济生活离不开法律的保障，法制的健全我们才能保护好自己在经济生活中的权利与利益。七嘴八舌：你遇到买假货的事情吗？你会如何处理这件事？忍气吞声，自认倒霉。到消费者协会去投诉。去法院提起诉讼。友情提示：大家在购物或消费时，一定要索要发票，在运用法律武器维护自己的合法权益时，保留好证据。说一说:日常生活中有哪些法律保护我们的经济生活？议一议P45: 农民工们的遭遇说明经济中存在哪些问题？试评价老板的行为？农民工可以通过哪些途径取得劳动报酬？这个案例给劳动者哪些启示？动脑分析：分析下列情形是否合法：

1、节假日车票涨价：

2、超市出售过期食品：

3、农资公司出售假花肥：在经济生活中我们应该怎么做？我们应该增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。1、经济生活离不开法律的保障。一、变化中的经济生活1、商品琳琅满目，信息传播速度不断加快2、各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落3、经济生活中的“新兴词汇”层出不穷1、经济生活离不开法律的保障。经济生活并非只是成人的事，我们的日常生活包含了许多经济活动，或经济行为。1、经济生活离不开法律的保障。2、市场经济越发达，就越需要法律的规范。3、每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的合法权益。

关于身边的人的作文

关于身边的人的作文 我身边有这样一个人。 在学习上，当我“山重水复疑无路”时，“她”出现了，为我指点迷津，使我“柳暗 花明又一村”。当我考试失败悲伤时，“她”又出现了，用温暖的手轻轻摸着我的头，耐 心地给我讲解做错的习题。在她的鼓励下，我的心情好转起来。并对自己发出了挑战，下 一次一定要考好。在我生病的时候，“她”再一次出现了。在床边安慰我，照顾我。衣不 解带，任劳任怨。早上起来看到她的眼睛布满血丝。病好后，突然发现她头上的根根白发 在灯光下闪闪发亮，格外刺眼。每当有好吃的，她总会坐在椅子上耐心地等我回来，把好 吃的都给我，而她每次只尝一小口，看到我吃饱后满足的样子，她会在一旁心满意足地微 笑着。 其实我们身边都有这样一个人。她的存在，是治愈我们心灵创伤的良药，是我们人生 十字路口的红绿灯。这个人，我们熟悉不过了。就是被称为“母亲”的人。 每个母亲都有一个共同的特点，那就是无私的爱。从一出生起，每个母亲就一直陪着 孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打闹。记得小时候，由于贪玩，一次和小朋 友捉迷藏，把滑板放在了马路中间，这时一辆车子开了过来，只听咔嚓一声，滑板断裂了。我伤心极了，坐在草地上哭了起来。有位阿姨以为我被车子撞了，赶快打电话给妈妈，过 了一会，只见妈妈发了疯似的冲过来，说话的声音都发抖了。后来得知我没有受伤，只是 滑板断了，这才长长松了一口气。当回家时，我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的。我被 这种深深的爱感动了。 在生活中，有很多细微的小事，都能体现浓浓的母爱，只是我们都忽略了。我常想起 舅舅家的小宝宝念叨的一句话：“妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈。”让我们学会去关爱母亲吧! 我的身边有许多默默无闻的人，他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。 而我最敬佩的人是清洁工人。 这是一个炎热的夏天。小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出 舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。静止 的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了—— 热死了—— 这天中午，我去小卖部买了一根雪糕，随手把包装纸丢在地上。这时迎面走了一位清 洁工人。她推着垃圾车在远处向我挥了挥手，好像在说“防港是我家，清洁靠大家，请不 要乱丢垃圾，好吗?”我仔细打量了她一番，矮小微胖的身体，身穿一件似乎退了颜色的 蓝色制服，好像那就是他们永远的符号。有点黝黑的皮肤透漏出健康的气息，看额头那一 道道深深的皱纹，似乎饱受了岁月的风霜。脸上挂着浅浅的微笑，那微笑像阳光，给阴暗 的心灵带来了明媚;那微笑像雨露，给干枯的心田以滋润;那微笑像清风，给喧嚣的人群带 来清新;那微笑似花朵，给纷繁的尘世带来芬芳，更让我们感受到了人世间的温暖。最让

绿色出行低碳生活从我做起

绿色出行低碳生活从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。几千年来，善良的人们把她装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人人都知道，我们只有一个地球；而地球是人类与所有生命共同的地球。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 通过看电视、查资料，我明白了什么是“绿色出行、低碳生活”。“绿色出行、低碳生活”已逐渐成了人们生活中很时尚的话题。就是让我们每个公民都能自觉地履行保护环境的义务和职责。作为小学生的我，该做些什么呢？对了，我们应该从节水、节电、节油、节气做起，从点滴做起、从我做起、从家里做起。 首先，我跟爸爸妈妈开了个“绿色出行、低碳生活”的家庭会议，让他们知道：国家提倡“绿色出行、低碳生活”，并呼吁人们节能减排，保护环境。明白我们一家也应该积极响应号召。从节水、节电、节油、节气做起，从家庭做起。从而提高了爸爸妈妈“绿色出行、低碳生活”的意识。 平时，为了节省汽油，减少废气排放的污染，我不再让爸爸开车接送我上学放学，我和弟弟自己步行上学放学了。我还从节水节电做起，我每次洗完东西，就都把水龙头拧得紧紧地，不让水白白的流失掉，在洗手时下面放一个盆子接住用过的水，进行二次利用，并告诉爸爸妈妈洗完手别忘记关紧水龙头；把洗脸用过的水和洗米用过的水用来浇花，把洗菜用过的水用来拖地；洗衣服要尽量不用洗衣机，用手洗，把洗衣服用过的水用来冲厕所。这一项监督和搬水工作就由我来做了。 暑假的一天中午，太阳像个大火炉炙热地烤着大地，知了在树上叫个不停，热得人们不敢出门，这时，爸爸手拿着购物袋对我说：“妞，和爸爸一起去市场买点东西。”“好吧！”我高兴地说。只见爸爸推着自行车，不是推摩托车，就

综合实践《低碳生活,从我做起》

《低碳生活，从我做起》（主题生成课） 指导教师：郑妮妮 活动背景及主题确定 2009年12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。低碳生活的概念也渐渐被我们所接受。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去践行低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，我们进行了此次综合实践活动。 教学目标： 1、通过活动了解低碳、低碳生活的涵义。 2、激发学生对低碳环保的意识，培养热爱与保护环境的良好品质。 教学重难点：制定适当的活动计划 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入。 1、同学们，让我们先来看一组画面，这些都是发生在我们身边的事情，这些现象好吗？为什么？ a、画面中的小朋友在干什么？她洗完手后，水龙头如何？ b、教室里有没有人？电灯怎么样？ c、这个同学在做什么？他把纸怎样了？ d、中午吃饭，这位同学把饭菜吃完了吗？他怎么处理的？

2、同学们，你们来说说这些现象好吗？为什么？ 生各抒己见 3、师：是呀！水、电等等都是我们宝贵的资源，我们的地球不是一个资源丰富的矿场。目前地球的状况如何呢?我们一起来看几幅照片。 （黄果树大瀑布是我国最大的瀑布，高77.8米、宽101米，曾几何时银浪滔天，卷起千堆雪，奔腾浩荡，势不可挡。现在瀑布已严重“缩水”,只剩下五、六条细细的水柱,像几根“面条”孤零零挂在山崖上。能源短缺。人们乱砍乱伐树木，最终导致许多地方水土流失，土地沙漠化。工业生产产生大量废气，地球妈妈已经受不了了。城市发展，马路上的汽车越来越多，汽车排放出大量尾气，使得全球气候变暖，导致出现温室效应。冰川融化，极地动物们的家园受到威胁，海平面在不断上升……）如果我们每一个人都这样毫不节制的浪费资源，我们的地球会变成什么样子呢？(PPT出示一张夸张的画面) 4、我们应该怎么办呢？（请2-3位同学说说） 5、大家说得真好，老师给它一个科学的名称，叫做“低碳”（PPT出示：低碳）那么什么是低碳呢？（PPT出示：低碳就是低能量、低消耗、低开支。）我们的生活就应该低能量、低消耗、低开支，让我们将低碳融入到生活中吧！（PPT出示：低碳生活）解释什么是低碳生活。 二、交流，确定好课题。 1、我们已经知道什么是低碳生活，那应该如何低碳生活呢？ 2、低碳生活包括哪些内容呢？ 3、小组分好了，请小组成员一起讨论，推选出小组长，并且为自己的小组起一个响亮的名字。 4、小组汇报 请各组组长站起来，来个精彩亮相。

三分钟演讲稿范文：低碳生活,就在你我身边

2020 三分钟演讲稿范文：低碳生活， 就在你我身边 SPEECH DRAFT

三分钟演讲稿范文：低碳生活，就在你我身边 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家好!我是……我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。 请问：你们看过《20xx》这部电影吗?在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。 当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节

约能源已成为深入人心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。 也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。 你可知道：每节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度,就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少4倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯――节能就是的减碳! 同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5W的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯;电脑用完及时关闭;夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度也要调高一度;多骑自行车，少做公交车。在我的倡导下，我们家的生活也慢慢低碳了：妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所;爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班由摩托车改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义，思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。 同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，逐步培养我们的低碳生活方式，积极的去创造

垄断对我们经济生活的影响

垄断对我们经济生活的影响 经济生活中多处存在垄断，垄断指少数大资本家为了共同控制生产、销售和经营活动，以获取高额垄断利润而实行的一种联合。它是帝国主义最深厚的经济基础，是帝国主义的经济实质。现在垄断资本已经国际化和经济全球化。 我们不喜欢垄断，垄断破坏了我们社会中公平的竞争机制，高的垄断价格使社会成本一下子提高。垄断行业的成本又是最难估算的，电信部门说亏损，邮政部门说信件业务亏损，自来水公司也说亏损。我们怀疑他们是不是真的亏损、搞不清亏损是怎么形成的，因为没有一个独立的审计或监督部门告诉我们垄断行业的成本到底是如何构成的。另外，高额利润的诱惑使社会滋生腐败，进而不能产生有效投资。 在我们现实世界中，反对国有企业垄断的鼓噪甚嚣尘上。这使反对国企、企图搞垮国企的斗争。是一场保卫和搞垮共产党执政经济基础的斗争，是一场争夺中国共产党和全国亿万人民60多年奋斗成果的斗争。平时里时常听得，什么寡头垄断而造成不公平竞争，从而使消费者利益得不到保障的声讨，虽然叫了那么多年垄断依然垄断，但是毕竟大家知道，中石油、中国电力、中国移动这些都是垄断寡头。汽车加油、上缴电费、手机费虽然与老百姓生活息息相关，却还不至于为这些费用搞得生存困难。 我国改革开放30年出头，因此市场经济在我国发展时间并不长，可以说还处于培育阶段。因此，真正靠自身竞争和资本积累、资本积聚发展历来的垄断企业并不多见。我国企业若是在竞争中努力创新产品、服务、管理经验和提高技术水平，通过获得高于同业水平的额外利润，壮大企业规模，最终凭借自身的市场取得经济垄断是值得提倡的。因为这样有利地提高了我国企业的竞争能力，在我国加入WTO后，才能和国际上的垄断企业进行竞争。现在的情况是我国企业通过行政权力形成行业垄断，虽然能控制市场，但是企业内部效率低下，我国垄断企业在管理、创新、人才培养等方面均不能和国外跨国公司比，还是总需要政府支撑。可以说，我国目前不存在真正意义上的经济垄断企业。对于竞争性行业，

低碳生活,从我做起

“低碳生活，从我做起”活动方案 一、课题研究的背景 世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。如何降低碳排放成为人们关注的话题，对于普通百姓来说，从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。学生受各方面的影响，经常会向老师、家长询问相关问题。于是，我们决定以“低碳生活，从我做起”为活动主题，开展一次综合实践活动。 所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。通过“低碳生活从我做起”综合实践活动让同学们在低碳消费的过程中更多地了解低碳，从而让低碳理念融入同学们的生活之中，使其从日常生活中的每一小件事做起，真正走向低碳生活，建设美丽生态家园。 二、活动目标 1.知识与能力 通过实践体验活动，让学生了解什么是低碳生活，自己的日常生活离低碳还有多远，了解长期高碳生活将带来如何严重的后果。 2.过程与方法 （1）通过选择自己喜欢的内容，提出问题，找到有效解决问题的方法与途径。培养同学们多渠道搜集信息的能力。 （2）通过调查、考察、访问、汇报等多种途径，培养学生之间的合作交往能力，社会活动能力，信息处理能力以及科学探究精神。 3.情感、态度与价值观 （1）感受活动过程中合作交流的乐趣，对获得的成果有喜悦感、成就感。

（2）让学生明白环保节能的低碳生活与我们息息相关，也人人有责。引导学生从现在起逐步养成绿色生活方式和生活习惯，并做好环保小卫士和低碳生活的宣传者。 三、活动人员：七、八年级的全体学生 四、活动准备 1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订方案与要点。 2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表…… 五、活动内容： 1.编写学校地低碳环保宣传活动策划及方案； 2.整理低碳资料，设计制作“低碳环保”宣传展板（诗歌、低碳环保小知识、环保小制作、小发明等）及横幅（低碳生活，从我做起）； 3.策划低碳环保游戏，组织同学们在课余时间进行； 4.给同学们分发低碳生活问卷调查表，收集相关数据，汇集同学们好的做法； 5.开展演讲比赛； 6.展示“低碳生活家庭日记”，评出优秀奖5名； 7.展示“变废为宝”创意设计比赛的优秀作品。 六、研究方法、手段、途径等 1、文献法我们通过互联网，书籍，报纸，杂志等各种渠道查询相关知识，了解低碳的现实意义。 2、调查问卷法 七、活动方式：写倡议书、开展校园节能活动、动手制作、实地考察写调查、上网收集资料等。 八、成果展示：图片、调查报告、绘画、手抄报、手工制作、节能金点子、节能日记等。 九、活动步阶段

低碳生活从我做起(作文20篇)

低碳生活从我做起(作文20篇) 低碳生活从我做起 低碳生活从我做起作文（一）： 低碳生活从我做起 我们明白生活的方方面面都存在着减碳的因素，节约用水、用电、用气，能够减少煤炭的使用不仅仅是优良传统，更是环保意识的体现，我们必须从点滴的小事做起，让生活更加绿色，让地球更加和谐。虎年春节，我开始了自己的低碳生活。 全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾。我告诉爷爷，这都是碳过多排放惹的祸。春节时候，我们没有像往年买上许多烟花燃放，只在除夕燃放过一次鞭炮，能起到欢腾喜气的气氛就能够了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。我透过互联网发出呼吁，农民秋收后不要在把麦秸集中焚烧了，能够变废为宝，卖给专门公司制作成成型的燃料，既能产生经济效益，有能节约环保，保护地球。 爸爸学完驾驶，拿照后准备买私家车，我们必须要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。我查阅了资料，此刻的汽车尾气排量必须到达欧Ⅳ标准，而且到必须时期务必去年检，贴合标准。能不使用汽车，能够用自行车、电瓶车代步。 植物能够吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。呼吁大家要多植树，节约用纸，不要滥砍滥伐。 每个家庭都像我们这样做出实际行动，低碳的生活将多么完美。 低碳生活从我做起作文（二）： 大家都明白，此刻倡导”;低碳生活”。那么，什么是”;低碳生活”呢？其实，我也不太清楚，透过查阅资料，我豁然开朗，原先”;低碳生活”就是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，减低使用资源，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，绿色交通就是其中的一种。 有一天，我骑车去校园，路上遇到了堵车，看到马路上各种各样的交通工具堵塞不通。我认为，自行车是一种健康、环保的代步工具，但他的缺点是不太安全，骑的过程中要注意飞驰而过的汽车；电瓶车是那种不用费很大的力气就到达目的地，但需要晚上充电的车，对国家的电能造成极大的浪费；公共汽车既环保，载容量又大，几乎到达了零排放、零污染；出租车是小型的公共汽车，它把汽油燃料转成了天然气，虽然环保，但载容量小。 我在这些车中，徘徊了很久，最终觉得还是自行车更环保，自行车不但没有汽车的尾气，而且还能够帮忙人们锻炼身体，而电瓶车需要耗费电力，浪费电能源。机动车车尾排出的尾气，严重污染了环境，导致附近的河流都变色了。河里的鱼儿超多死亡。我推荐，就应在公路附近多植树，多置放一些垃圾桶，以免环境被恶化。 环境与交通有着密切的关系，交通工具没选好，环境也会遭受污染。 我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心，从自己做起从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。 低碳生活从我做起作文（三）： 低碳生活从我做起 今年正在召开的两会，把”;倡导环保新生活”作为重要的议题进行讨论，节能减排，低碳生活等环保理念和健康礼貌的生活方式，被越来越多的人认识并践行。”;低碳风”已经吹入社会的方方面面。作为一名小学生，我们就应深切地感受到环保与节能的紧迫感与使命感。地球是我们共同的家，我们就应保护她。倡导节能减排，低碳生活是我们务必的选取。 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是潜力，我们就应用心提倡，并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气等等，从点滴

人教版道德与法治二年级上册《第四单元 我们生活的地方 15.可亲可敬的家乡人》_5

(1)了解可亲可敬的家乡人为家乡做出的贡献。 (2)提升搜集信息的水平。 2．情感与态度 简单了解家乡不同时期的优秀人物事迹，培养热爱家乡人的情感。 3．行为与习惯 感知家乡人的可亲可敬，树立为家乡服务的决心。 4．过程与方法 通过游戏、活动，明白这些可爱的家乡人值得敬佩。 教学重难点 1．重点 了解家乡不同时期的优秀人物事迹，培养热爱家乡人的情感。 2．难点 培养尊重家乡人和热爱家乡人的情感。 教学准备 教师准备：幻灯片、评比表。 学生准备：走访不同阶层的家乡人，了解他们的事迹。 教学过程 (一)导入新课，激发兴趣 1．欣赏、诵读古诗《回乡偶书》。 2．讨论：你感受到什么? 3．学生回答：浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。 (二)生活在我身边的人 1．师：生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢? 2．生思考，分成小组共同分享。 3．师：刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，不过却在为我们做着贡献。(课件出示：停电了，电工排查后为我们送上电；我们订奶后在家门口就能够喝到新鲜的牛奶；送外卖的叔叔不顾严寒酷暑为我们送来外卖……) 4．师：你想怎样向他们表达你的感谢呢? 5．大家共同讨论，找到很好的方法向这些陌生人表达自己的感谢。 【设计意图：让学生充分感知熟悉的人和陌生的人都在互相温暖着对方，都在为他人默默付出，从而懂得感恩。】 (三)可敬的家乡人 1．谈话：同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗?你们知道他们的事迹吗?

2．课件出示家乡名人及其事迹。 3．学生观看家乡名人事迹。 4．小结：这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡贡献着自己的力量，为建设祖国出着自己的一份力，他们的事迹值得我们学习。 5．师：下面，我们也来做一个小调查吧!说说可敬的家乡人是谁，上榜理由是什么，是通过什么途径发现的。 6．学生讨论交流。 【设计意图：此环节旨在让学生知道为家乡做贡献的重要性，并通过寻找这些名人来深入地了解家乡人。】 (四)我为家乡做贡献 1．课件出示课本第61页上方两幅图片。 2．师：我们如何从自身做起，从一点一滴的小事做起，为家乡做贡献? 3．学生互评、自评，找到为家乡出一份力的方法。 (五)全课总结 通过这节课的学习，我们知道了每个可爱的家乡人都在为自己的家乡出力，为自己的家乡建设贡献自己的力量。同时，我们要为各个时期可敬的家乡人点赞，并且立志以后长大也要为家乡建设增砖添瓦。 板书设计 可亲可敬的家乡人 生活在我身边的人 可敬的家乡人 我为家乡做贡献

低碳生活心得感悟

精选范文:低碳生活心得感悟(共2篇)地球是我们的母亲，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，而我们却不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人类造成的。科学家发现，至少有100多种大气污染物对环境产生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氢烃等都对人体有着较大的危害。工业生产与交通工具排放的尾气和尘埃是造成大气污染的主要途径。工业废气中的尘埃颗粒还会吸附许多有毒有害物质，这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多污染物，形成二次污染。大气污染物在空气中积累导致空气质量下降，直接危害人类健康，并且使臭氧层受到破坏，致使全球气候变暖。环境问题已经发展成为全球性的问题了，甚至影响着全人类的生存与发展。最新研究表明，当年的尼德兰人就是在气候突变中灭绝的。气候变暖真的导致灾难吗人们的疑虑不是没道理的。二氧化碳的排放这和我们有关系当然，人类只要呼吸便会排放二氧化碳，可是总不能不让我们呼吸吧这应该是那些轰轰向天空吐出一团团黑烟的化石能源企业的责任吧，化石能源消耗产生的二氧化碳才是导致气候变暖的罪魁祸首。可是我们和那些能源企业的距离真的不相干吗会有谁想过，这些消耗制造大量二氧化碳的企业最终把生产出来的能量输送哪里谁又是他们的消费者我们的日常生活中，电脑，手机，热水器，空调，电灯.....哪一样不需要消耗能量在升入高空的二氧化碳中，你“贡献”了多少减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。电脑，电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；使用节能电灯泡，一只11w节能灯的照明效果顶的上60w的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%，如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量；选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力；多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁；电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电50亿度。我们面临是日益恶化的环境，即将枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其实只要举手之牢就能让世界变的更美好。保护环境，节约能源是我们是基本国策，我们要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源环境相协调，又要坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。 [低碳生活心得感悟(共2篇)]篇一：低碳生活的心得体会 低碳生活的心得体会 [低碳生活心得感悟(共2篇)] “低碳生活”(low-carbonlife)，是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 在中国，年人均二氧化碳排放量吨，但一个城市白领即便只有40平方居住面积，开车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排势在必行。现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40﹪—50﹪。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。 如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。 低碳生活体现在一些良好的生活习惯上： 开短会也是一种节约，照明、空调、扩音用电都能省下来；即将过期的香水，可喷洒在塞入枕头的干燥花里、洗衣服的水中和拖过的地板上； 任何电器一旦不用立即拔掉插头；每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车；开车节能，避免冷车启动，减少怠速时间，避免突然变速，选择合适挡

我们身边生活着形形色色的人

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起 来呢? 一、精选事例,以事写人 写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时 应做到以下两点: 1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼 动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。 2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。 二、抓住细节,写出特点 每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。 1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。 2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。 3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。 4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。 我的老爸 一提起老爸我就头疼，别看他在外人面前像个面冬瓜似得...半天说不出一句话，可他的话都给我留着呐。他只要一见到我，那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言。老爸的教学水平实在不敢恭维，翻来覆去就是那几句话：要好好学习啦，不要贪玩啦，应该像个女孩子样啦……有时我听烦了，就会捂着耳朵大声抗议：“知道了！知道了！知道了！少说两句行不行？没人把你当哑巴。”每次他听了我的抗议，不但不生气，反而讲得更起劲了，真拿他没辙。上学期期末考试，由于考试时粗心大意，数学考砸了。领成绩单那天，我心情沉重的离开了学

低碳生活从我做起作文5篇

低碳生活从我做起作文5篇 低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式。在全球气候开始变暖这个词汇出现之后，就提倡低碳生活，下面是我整理的低碳生活从我做起作文，仅供参考。 低碳生活从我做起作文一 为什么沙尘暴、泥石流等自然灾害，不断侵袭着人们?原来，是人类把自然界的平衡破坏了，如果人类还继续破坏大自然，就会受到地球一次又一次的反击，后果不堪设想……所以我们要低碳生活。 作为一名小学生，在日常生活中，我能做到的是:每个作业本尽量写完，没有用完的几页可以裁下来重新装订，就又成新本子了。还有废弃的稿纸、作业本、书报等是可以回收的，废纸回收不仅可以变废为宝，减少温室气体的排放，还能换些零花钱。据资料报道:每回收100千克废纸就能生产80千克的再生纸，就可以少砍伐18棵大树，所以不要乱扔废纸哟! 再例如，我们出门只要不是太远就骑自行车，尽量不坐汽车，这样就可以减少汽车的二氧化碳排放量。经过资料查明，一辆汽车使用一年的排放量达到12吨，所以我建议人人尽量骑自行车。还有出门自带凉开水，这样，既节省又减少矿泉水瓶对土地的污染等等。 我相信:只要我们都投入到“低碳生活”中，从我做起，以正确的生活方式对待地球，那么地球一定会越来越美好。 低碳生活从我做起作文二 面对自然气候的恶化，于是人们从日常的行为开始保护地球家园――开始了低碳生活。

"叮呤呤......"，随着一阵清脆悦耳的铃声，睁开朦胧的睡眼，希望的晨曦射进窗户--新的一天又开始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗脸刷牙的水用得少了，只为节约水资源;背上书包，和走下楼，钻进小汽车里送上学，们家的小汽车不再是加油的汽车，而是环保的加气汽车，可以减少碳排量。 跨入校门，欢声笑语依旧，空调等大功率用电设备已闲置多时，取而代之的是高科技的太阳能取暖设备，就连电灯用的电也是用的风能电力。 放学了，校门外很是喧闹。以前的零食小摊已不复存在，因为同学们为了保护环境已不吃零食了，因为零食在制作过程中会有大量的碳排出。 回到家，迅速地做完作业，和其他同学一样为了不熬夜，少开电灯节约用电。 闹钟也是用带发条的那种代替电池的那种，因为制造过程中产生很多碳，废旧的电池也对地球土壤成份具有很大的破坏作用。 吃晚饭时炖肉用的酒精炉烧的是用麦秸等原料制作的生物酒精，电视机也集中到一起看，有时会因为频道的喜好产生分歧，但为了节约用电，还是通过民主的举手表决方式，少数服从多数来决定。 地球，我们这些祖国的花朵都爱护着您，唯一的希望就是让您斑驳的面庞重新光彩照人，不再有吞噬人类的海啸地震，空气能够清新起来，天空能够湛蓝起来，大地能够绿化起来，形成人与自然的和谐统一。 低碳生活从我做起作文三 停车等人时将车熄火……这些节能减排的细节，往往为人们所忽视，无形中既造成资源的浪费，也增加了二氧化碳的排放。今天在北京举行科技周活动之一“低碳生活从我做起”主题活动上，与会专家认为，现在人们对节能减排和低碳生活都有着比较充分的认识，而如何在实际生活中付诸行动并坚持下去，是目前

学会珍惜生活(珍惜身边的人珍惜当下的拥有)

学会珍惜生活(珍惜身边的人珍惜当下的拥有) 短信提醒朋友学会珍惜生活，珍惜身边的人身边的物珍惜当下的拥有。 年华似水，光阴似飞，珍惜现在，幻想未来，珍爱生命，放松心情，知足常乐，幸福多多，凡事看开，健康常在，得失看淡，快乐永远。 都知一寸光阴一寸金，却都在挥霍金子！世间事大抵如此。朋友，珍惜青春，珍惜生命，祝幸福快乐、开开心心、活在当下、创造奇迹！ 曾经以为，梦想最大，远方最美。现在感到，珍惜拥有，爱在身边。嗨，哥们，珍惜现在，珍惜拥有，祝好运连连快乐开心每一天！ 人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，不要压抑自己。祝你幸福！ 珍惜生活，你会开心快乐；珍惜朋友，真诚情谊拥有；珍惜爱情，甜蜜伴你一生；珍惜家人，幸福好运降临；珍惜当下，愿你身体健康，平安顺利。珍惜生活的祝福短信 3D泰坦尼克上演，百看也不厌倦。那是“一片真心”，盛开的无限纪念；斟上一壶美酒，倒出一片祝愿；为患难真情干杯，祝好人一生平安。愿朋友，珍爱惜缘，书写爱情传奇，创造无限奇迹！ 阳光下的倩影，多姿的夏日，恍然回首间，擦肩而过的记忆，花开花落的淡淡忧伤，亲爱的朋友，美好的生活需要用心去体会，每一个爱你的人都是你一生最大的财富，珍惜身边人，做好身边事，幸福的大门永远都会为你打开！ 珍惜生活得到惬意宁静，珍惜工作得到好运眷顾，珍惜朋友得到快乐无限，珍惜家人得到幸福无数，愿你懂得珍惜，望你收获欢乐，盼你笑口常开。 珍惜眼前的，才会尝到幸福的滋味，珍惜身边的，才会知道快乐的味道，珍惜拥有的，才会知道生活的趣味，愿你好好珍惜，得到幸福无限，快乐无数，生活越来越好。关心的短信

三分钟演讲稿范文：低碳生活,就在你我身边

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 三分钟演讲稿范文：低碳生活, 就在你我身边 Low carbon life, right beside you and me

三分钟演讲稿范文：低碳生活,就在你我身 边 尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们： 大家好!我是……我今天演讲的题目是《低碳生活，就在你我身边》。 请问：你们看过《20XX》这部电影吗?在影片中，强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱，人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中，令我挥之不去。这虽然只是一部电影，但它给予我们人类有太多、太多的反思。 当今随着世界工业化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，

从而引发了不断的自然灾害。面对众多频仍的自然灾难，人们一直在苦苦地努力地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源已成为深入人心的环保理念，低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。 也许你会说，低碳生活离我们学生的生活还很遥远，其实不然，低碳生活就在我们身边。比如：有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。 你可知道：每节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度,就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少4倍。低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯——节能就是的减碳! 同学们，其实创造低碳生活很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，有些只是举手之劳。比如：我除了做作业必须开日光灯之外，其余时间只开5W的节能灯，并养成了外出随手关灯的好习惯;电脑用完及时关闭;夏天尽量不开空调，即使酷热难耐，开空调温度

我的低碳生活征文

我的低碳生活 “低碳生活”是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排量，通过减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳的排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。这都是高碳的带来的！所以我们一定要学会低碳生活！ 现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。"低碳"就在我们身边。夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电；在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电；开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时，启用"睡眠"模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。 平时我们勤动手动脑, 也可以实现 "低碳"。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠…… 另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……你看这些看似不经意的小事，都是在为"减碳"做贡献。 低碳生活，人人需要。精细用水，时时做到。科学用电，学问不小。

在我身边,有这样一群最美的人

在我身边,有这样一群最美的人 时光迈着轻盈的步伐走进骄阳似火的七月，七月的大地，有一种旗帜在招展；七月的天空，有一种渴望在涌动。回首我们近一年来伴随着众享控股集团栉风沐雨，一路走来的历程，那些人、那些事宛如一幕幕华美的乐章，霎那间在我的脑海中浮现。 众享控股至今已经过去了300个日日夜夜。在这300多个日日夜夜里，所有的人为了一个共同的梦想日夜奋战在各自的岗位上，“兢兢业业”、“ 一丝不苟”、“鞠躬尽瘁”。。。。。。太多的辞藻可以形容我身边这样一群人，但没有一个可以尽表其中之内涵。 一支优秀的团队，需要全体成员的齐心协力，去年我们团队在李总的带领下展开的我们销售的第一个楼盘，这个楼盘对于一个我们刚入行的一群年轻人来说困难相当大，因为这个楼盘负面新闻以及烂尾等问题特别突出。就是在这样一个充满挑战的困难面前，我们所有众享人发出了....... “今天，我们在西安卖方，将来我们还要在月球上卖房、还要在火星上卖房，人类走到哪里，我们就要把房卖到哪里”拿着阿波罗扩音器在街道喊的这位，就是我们的崔老师，他也可以说是一位做业务传奇人物。记得很早在这个行业就听说他发宣传单从西安走到咸阳，而今我们众享人都要学习他那种精神，只要你肯努力，就没有干不成事的那股年轻劲。 深夜凌晨2点可能是大家熟睡的时间，但是我们众享人 诗人泰戈尔曾经说过:“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过～”一个企业最大的财富是什么,是已经积累的庞大资产,是响亮的品牌,还是富丽堂皇的办公设备和环境,不，一个企业最大的财富不是资产几何，而是支撑着、默默付出奉献普通员工。来到北京国际广告传媒集团工作的这近一年时光里，我见证了许多:奉献、

经济常识前言我们的经济生活.doc

百度文库 《经济常识》前言 ——“我们的经济生活”教学设计 一、教学内容的分析 1、本单元在教材中的地位 本单元是作为初中学生进入高中学习《思想政治》课的第一节课，有着非同寻常的重要地位， 同时也是对学习整个《经济常识》起着提纲挈领的作用，它是整个教材的主线。 2、本单元的教学内容 本单元是高中思想政治高一《经济常识》的前言部分。本单元分为三目。第一目《我们日常 的经济生活》，主要是从日常的经济生活包括家庭生活和学校生活切入，引导学生了解经济活动 的四个环节，并进一步了解与此相关的经济科学的基本知识。这一部分对全课乃至全册教材具有 “引入”的作用，同时也具有一定的知识铺垫的作用。第二目《经济和社会的全面发展》，主要是 阐述“以经济建设为中心”和“以科学发展观点”为指导、全面协调可持续发展。这两部分内容都属于宏观经济方面的问题，正确了解了这两方面的内容，对于认识我国的现代化建设和学习经济基础 知识，具有指导作用。第三目《经济知识和‘经济眼光’》，主要强调为什么学习经济基础知识和怎样学习经济基础知识的问题，是从怎样看待经济知识和怎样分析经济生活中的各种问题的角度， 回答了“为什么学”和“怎样学”。学习运用“经济眼光”既是一种学习方法，也是培养一种经济意识。 3、教学重点与难点 “经济和社会的全面发展”既是本单元的教学重点，又是本单元的教学难点。 二、教学对象的分析 （1）从高一年级学生的心理、生理特征看，他们大多正处于十六七岁的年龄，有着强烈的 求知欲和好奇心，接受能力比较强，但兴奋点仍主要集中在直观感觉上。 （2）从思维特征看，高一年级学生仍未完成由形象思维向抽象思维的过渡，自我探究能力 还不高，需要进一步加强。。 （3）从认知结构看，高一年级学生通过初中的学习，已有了一定的理论基础，但由于刚刚 接触经济常识，而经济常识又不同于以往的思想政治课内容，因此，对一些具体问题的认识未免 有些粗浅、偏颇和模糊。 三、教材重组的建议 1、划分为三个主题：（ 1）“经济生活”就在我们周围吗？（ 2）“以经济建设为中心”改变了中国吗？（ 3）你有“经济头脑”吗？每个主题一教时，围绕主题实现教学目标。 在教学中突出三个重点（1）把经济拉到学生周围，引起学生对经济的兴趣。（2）“以经济建设为中心”的重要意义。（3）让学生体验“经济头脑”。 2、“以人为本，全面协调可持续发展”一框内容建议略讲或放在第一课中讲。理由：（1）与第一课有关内容重复。（2）与前言的主题不很切合。对学生主要说明经济建设是中心，但不是唯 一的，经济和社会必须协调发展。

身边的人作文800字

身边的人作文800字 我的身边有许多默默无闻的人，他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。下面是为你了身边的人作文800字，希望能帮助到您。 在学校门口的停车场内，你总能看到一个头戴竹笠，身穿一副洗得发白的工作服，正在忙碌着的中年男子身影：他一会儿帮同学们搬自行车；一会儿帮同学们修理自行车，手拿螺丝批，钳子，这儿敲敲，那儿拧拧……脸上的汗水不断地滴下来。他，就是我们学校有趣的看车伯。虽然他身份平常，但同学们却很敬重他。 阿伯是个幽默的人。 有一次，轮到我们班值日队值日，我便去帮他管理自行车。忽然，一位陌生青年走近我，叽哩呱拉地说了一通话，脸上满是着急的神情，好像是问路或打听什么的，可他说的哪一堆话我根本就听不懂，那位青年只好愁眉苦脸地离开了。阿伯走过来，听我讲了刚才的事情，哈哈大笑起来，接着他给我讲了一个笑话。他绘声绘色地讲述道：有一次军训，一位教官对集队的同学下命令道：“一组杀鸡，二组偷，三组看我做稀饭。”同学们听了教官的话，个个张口结舌，疑惑不解。这时，教官的老乡——另一位教官赶忙作翻译：“是一组射击，二组投弹。三组看我做示范。”我和周围的同学听了，都哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合，有的笑的捂住了肚子。可阿伯仍是一本正经的样子。

记得还有一次，我的一位同学自行车坏了，让阿伯修理。只见他对着自行车摆弄了几下，那辆自行车便完好无损地呈现在我们的面前。我的同学眉开眼笑地骑上车就走，这时阿伯忽然说话了：喂，你慢走呀。我给你修车，你得付我多少修车费呀？啊，还要钱呀？我们听后都蒙了。多少钱？我的同学无奈地问道。费用就是——阿伯故意拖着长调子说，期中考考得全班五名内。我们听了顿时笑起来。那位同学也如释重负，连忙回答说：好！阿伯满意地点了头。结果，为了不辜负阿伯的期望，我的同学认真学习，期中考试果然从全班第七名窜到了全班第四名，阿伯十分高兴他能够说到做到，那位同学也十分感谢阿伯用这样的形式激励他，使他得到进步。 看，这就是我们学校看车的阿伯。他虽不是老师，但他用独特的方法教育着我们，鼓励着我们，使我们获得快乐，获得进步，让我们情不自禁地敬佩他，爱戴他！ 在生活中有许多形形色色的人，他们就像一群标点符号，有着不同的性格，瞧！在我的学校里面就有几个活生生的“标点符号”。 感叹号顾老师 “你们几个作业不交，上课还调皮捣蛋，想让我发飙是吧？”听，那是谁在发火，原来是我们的语文老师在批评同学呢！顾老师长得和蔼可亲，但可别被他的外貌所欺骗了。一旦发起火来，那简直就像一只雄狮在咆哮。那声音可谓是“惊天地，泣鬼神”。听听，顾老师又开始发火了，“你们现在是怎么回事？学习态度不端正，五项常规得到的花也少了。你们看人家二班，三班，那得到的花都快贴满了，