用心浇灌每一朵祖国的花朵

用心浇灌每一朵祖国的花朵

我的教育故事

“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”！从每一个小朋友学会唱歌的那一刻，都学会了这几句简单又质朴的歌谣。在家里，每个孩子都有妈妈的关爱，来到了幼儿园，我也会像妈妈一样无微不至的关怀每一个孩子。每一个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，每一个学生都应该得到老师谆谆的教导和悉心的关怀。

在这43个孩子当中，令我最头疼的就属大名鼎鼎的李志豪了。他从学前班开始就是我们班最调皮的一个孩子，每天中午不睡觉想着法的在床上乱折腾，上课的时候椅子上坐不住还经常去影响别的认真听讲的小朋友，吃饭的时候总是去别人的饭菜或把自己饭菜弄的一团糟。和他坐在一起，转眼就看不到人影了。还经常和小朋友发生磨擦、争执、甚至去动手去打小朋友。这样的事情常有发生，每次发生每次教育，甚至有时候在上课前先进行教育，免得他忘记，可是转眼间他又忘了老师的话语。

常听人说调皮的孩子往往是聪明的孩子！这句话用在他身上真的很贴切：李志豪在班级里是一个很聪明很灵活的一个小朋友，上课很爱动脑筋，举手也很积极，经常帮助老师做力所能及的事情。但是他的活泼好动影响了班上其他小朋友的正常学习和生活，造成了老师和父母的困扰，就不好了。经过这大半年和家长的配合教育，他已经能区别家里、幼儿园可以做和不可以做的事，能明白上课和下课的区别，行课期间再也不会去打扰其他的小伙伴，中午吃饭的时候除了自己好好表现，还会帮助需要帮助的小朋友。成为了老师喜欢家长疼的好娃娃，也为他顺利进入小学阶段打下了坚实的基础！

尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出孩子的闪光点。前天，我请杨悦来当值日生，让她了解自己有一份责任感并且让他在小朋友的心中树立一个良好的形象，来进行自我管理和管理他人。第一天，效果还是挺不错的，上课坐的很端正而且听的也很认真，一节课下来我表扬了她，她似乎信心大增，可是在上了一半的时候她又控制不住自己，于是我用手摸了一下她的头。这时她也意识到自己的不对，马上改正了。在吃午餐前请她为小朋友分调羹，餐后请她帮我擦桌子，她都干的很出色。午睡的时候也破天荒的头一个睡着了，一整天的表现都很不错，她得到了老师的表扬和鼓励，她也显得很高兴。

抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信（因为调皮的孩子一般都会被人批评得多，会有一种破罐子破摔的心理）并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，他的话会更容易被孩子接受。然而对于调皮幼儿的教育一刻不能松懈，因为他们具有一定的反复性。作为工作在第一线的幼儿教师，我将用我的细心和耐心去关心关怀每一个孩子，让他们感受到老师和风细雨的温暖，做一个孩子们心目中喜欢，尊敬的老师妈妈！

万家小学：罗春

引用歌词开头

我们是祖国的花朵 我们对着太阳说，我们是祖国的花朵，春风轻轻抚过，汲取太阳光热， 我们对着妈妈说，我们是祖国的花朵，祖国妈妈温暖，天天幸福快乐。 我们是祖国的花朵，我们舞蹈，我们唱歌，快乐成长，快乐生活； 我们是祖国的花朵，我们娇艳，朝气蓬勃，感动未来，超越自我。 《外婆的澎湖湾》 晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半 那是外婆柱着杖将我手轻轻挽 踩着薄雾走向余晖暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串消磨许多时光 直到夜色吞没我俩在回家的路上 澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光沙滩海浪仙人掌 还有一位老船长 《让我们荡起双桨》 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树 红墙。 小船儿轻轻，飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上， 水中的 鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉 快歌唱。 我们你亲爱的伙伴，谁给我们安 排下幸福的生活。 小船儿轻轻，飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 《小小少年》 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 《幸福拍手》 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. 如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚. 小小少年歌词 小小年背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨 ，我们要有故事的生活！太烦！太烦 太烦！ 老师家长请听我说：春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高..... .....老师家长请听我说 阳光少年[歌词] 嘻嘻哈哈,笑声喜迎朝阳.天真浪漫,沐浴阳光.嗨嗨,嗨嗨！我们是阳光少年,阳光少年！.燃烧激情,放飞美好希望。.奋勇拼搏,听,大开发的号角正在吹响.。 蹦蹦跳跳,健步飞追太阳.乘风展翅，斗志高 昂。哈哈，哈哈！我们是阳光少年，阳光少年！与时俱进，开创时代乐章！装点江山，看，我们是国家明天的栋梁。 我们要做雷锋式的好少年文本歌词 我们要做雷锋式的好少年， 在这阳光灿烂的春天， 高举鲜红的旗帜， 立下伟大的革命志愿。 热爱集体，毫不利己， 专做好事，不怕困难， 毛主席的教导永不忘， 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样， 鼓舞我们永远向前， 永远向前！ 《游子吟》 游子身上衣 意恐迟迟归 临行密密缝 报得三春晖 父亲 想想你的背影，我感受了坚韧 抚摸你的双手，我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发 不声不响你眼角上添了皱纹 我的老父亲，我最疼爱的人 人间的甘甜有十分，你只尝了三分 这辈子做你的儿女，我没有做够 央求你呀下辈子，还做我的父亲 《同学》歌词 向理想彼岸远航 勇敢的扬帆向着阳光 承载着梦想带着希望 眺望人生的方向 模糊的眼光看不到远方 脆弱的肩膀难抵风浪 乘风破浪怀着豪情背井离乡 往前闯释放沉默已久的倔强 到底路还有多长到底希望在何方 朋友文本歌词 我们今天漂泊在路上 有你陪天黑也有方向 朋友啊 让我们永远不离不弃啊 一起度过那些痛和伤 朋友啊 让我们永远不离不弃啊 一起度过那些痛和伤 我们今生携手在路上 有你陪再痛也有力量 朋友啊 让我们永远无畏无惧啊 用生命换每一个希望 朋友啊 让我们永远无畏无惧啊 用生命换每一个希望 我们今天脚下在摇晃 还让我们彼此更坚强 让世界充满爱 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待

我们是祖国的花朵

我们是祖国的花朵 尊敬的老师、同学们：大家晚上好，我演讲的题目是《我们是祖国的花朵》。 毛泽东同志曾说：你们年轻人，朝气蓬勃，正值兴旺期，好比早晨八九 点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。建设幸福中国，作为中学生的我们就 是祖国的希望。那么，今天的我们能为祖国做些什么呢。首先，建设幸福中 国的前提是学会爱国，只有热爱祖国，才会建设祖国。 大家也许觉得爱国对于我们来说似乎是一件很遥远，高不可攀的事，然 而爱国并不遥远，爱国就在我们身边。对于我们中学生来说，每个人让自己 的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。 也许有人说，我不知道怎么提高自己的素质，那么我想，从现在开始， 我们应该学着爱自己的学校，爱自己的家园。如果你不想让自己家园和学校 看起来邋遢，那就应维护它的整洁；而不是走在路上随心所欲，随处乱让垃圾。古人云：“一屋不扫何以扫天下？”我们如果连家园和学校都不爱护， 又如何去爱国？如何去建设我们的祖国？所以，爱国不是打标语，建设幸福 中国更不是喊口号，而是实实在在地付诸行动。 我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。 就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的 垃圾被弃于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再加，我们习惯了 上课时我行我素，对完成学习任务搁置脑后；我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响他人的休息毫不关心……总之，我们习惯了为自己考虑的太 多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们许多同学变得 缺乏责任心，也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说，这不是我一 个人的问题，别人都这样，很多人都这样。那我们真是可悲，太可怜了。难 道我们还不该停止这些愚蠢的行为吗？如果有一天，我们走出了国门，当着 外国人的面，我们这样毫无责任的表现，然后面对别人的质问时说：“我们 那都这样，我习惯了”那外国人得怎么看中国人？怎么看中国？ 同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德，今天的我们更应 该继承这些传统美德，因此，我们要做的还有很多很多。比如：爱护公物，

祖国的花朵电影观后感

祖国的花朵电影观后感 本文为祖国的花朵电影观后感范文，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 今天上午的后两节课我们班和三班的同学们去大会议室里看电影，这部电影的名字叫《祖国的花朵》，是一部很老的电影，还是黑白的，不过电影不仅很好看，而且还非常感人。 这部电影主要讲的是：50年代北京的一所小学，五年级一个班的四十几个同学，他们大部分是天真、活泼、聪明的孩子，只有调皮捣蛋、不好好学习的江林和骄傲、不合群、不关心别人的杨永丽还没有戴上红领巾,其余的全部戴上了红领巾。他们班在一次与志愿军叔叔联欢时，大家都跳哇唱哇，很开心。临分别时,志愿军叔叔让这些孩子们好好学习，互相帮助，争取做一个最好的模范班。同学们全部都答应了，果然大家学习的都非常认真。可是好景不长。一次，杨永丽的腿被烫伤了，无法上课，就快期末考试了，这可怎么办?这时，班里的同学们全都来到了他家帮助她补习，多亏了他们帮助她，所以她在这次考试中,考的成绩很不错。暑假时，江林的妈妈生了重病，江林一直在帮助自己的妈妈干活，没有时间写老师布置的作业。同学们来到了江林家帮助他，他妈妈的病也很快就好了。经过大家的帮助，杨永丽和江林都

变好了，光荣地戴上了红领巾，这个班的同学全部升入了六年级，大家决心要更加好好学习，团结互助，做个好学生。这部电影的主题曲是我们大家都熟悉的一首歌“让我们荡起双浆”。 看了这个电影,我明白了我们一定要帮助身边有困难以及需要关心的人，只要他们需要你的帮助，你就应该尽力去帮助这些人，如果别人在你需要帮助的时候帮助了你，那么在别人需要帮助的时候，我们也一定要好好帮助他们哟!因为帮助别人，快乐自己呀! 范文二 不管是走马观花，还是细细品味，老师们都在观看《祖国的花朵》上花费了时间;不管是借鉴模仿，还是辛勤笔耕，老师们都在欣赏《祖国的花朵》上倾注了精力。所以，在看到几乎所有教师的观后感后，我的内心充满了感激。 当静下心来，回归教师的角色定位，一部黑白电影，带给我们的，不仅有思考，也有震撼。尽管，这种感觉，会让非教师者莫名惊诧。一个浮躁的年代，一群年轻的教师，看完已属不易，反思、提笔更是难得。而我内心的感动，正是来源于此。 午后的时光，翻阅着老师们的文章，随着思绪的展开，这种隔空对话的感觉，演变成了心灵的交流： 大多数老师，认同影片蕴含的教育观与学生观，认为

教师先进事迹报告用真情浇灌祖国的花朵-精品文案范文

教师先进事迹报告用真情浇灌祖国的花朵 教师先进事迹报告：用真情浇灌祖国的花朵 自从1998年担任九市中心小学辅导员以来，朱志勇老师就有信心干 好这份育苗树人的崇高事业，从不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使他走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。从事少先队工作十年来，朱志勇老师就把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。 一、抓好少先队的阵地建设 在少先队工作中，朱志勇老师一直能够按照上级教育部门的整体部署，坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，带领少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而朱志勇老师却把它看作是人生的事业和追求，他以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。 二、用爱心帮助学生健康成长 朱老师一直将学生的健康成长放在工作的第一位，他一直都认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，他尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，他能够热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在孩子的新立场上，和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动。从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。 三、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路 朱老师在少先队工作中，能够根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、

爱心浇灌祖国的花朵

爱心浇灌祖国的花朵 宜兴市南新小学宋伟红 少年儿童是祖国的未来，民族的希望，他们今天是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军，伟大祖国更加光辉灿烂的明天，将在这一代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。如何培养他们健康成长是我们老师的重要任务，我们需要给孩子们营造一个充满爱的学习、生活环境，让他们在这样一个环境里，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格接班人。 一爱意浓浓，润物无声。 古人说：“亲其师，则信其道。”老师无私的爱，真诚的鼓励，甚至是善意的谎言，都在潜移默化地浸润着学生，甚至能改变学生一生。然而一个没有爱心的教师，我们很难想象他会给学生带来一生的幸福。 教师对学生的爱，来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。表现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学

生而献身的热忱。尊重，是爱的最高境界。新世纪的教师应树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好、特点和特长。给学生以自由发展的空间。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生；要以开放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生；要以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生，让校园七彩斑斓、生动活泼；要以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥他人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识、完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美人格特征。 爱的教育无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用期待去激发学生的智慧和潜力，培养他们的自信心。所谓“真诚所至，金石为开”，在教育实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化成功教育的“大厦”。在新的世纪里，我们要树立新的服务观念，以

用爱心浇灌花朵

用爱心浇灌花朵用耐心静候花开自从来到泽普县阿依库勒乡中心小学，我很荣幸的成为了众多班主任队伍中的一员，在校领导的谆谆教导下，我始终坚持把德育摆在首位，着眼于学生的全面发展和终身发展，为让学生拥有更美好的明天而不断努力。经过不断探索和自我完善，确立了以“团结进取，真诚热情，严谨踏实，忠诚待生，以人为本，奉献爱心”为教育理念，以“学会关心，学会生存”为前进目标的班级建设方针，紧紧围绕“自我管理，自我教育，自我服务”的三自要求，紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心尽力培养良好的班级作风，促进班级建设，我在班主任工作虽中没有什么惊人的成绩。但我与孩子们的感情却与日俱增，孩子们欢声笑语时时处处浮现在我的脑海里。所以我每天都是以满腔的热情投入到班主任工作当中，尽职尽责地引导每一个学生健康、快乐地成长。在工作中对学生倾注了自己无限的热情和关爱。在这漫长的时间里使我深刻的体会到班主任工作的艰辛与快乐，同时令我更加难以忘怀的，是平凡工作中成功的喜悦以及身为人师的幸福。 我所带的班级四（1）班现有学生38人，男生20人、女生18人。孩子们家庭状况多样、复杂，有的孩子是单亲家庭，有的孩子是爷爷奶奶带，还有的孩子是孤儿，学生个性、智力水平、兴趣特长存在着很大的差异。我采取了因材施教的方法，不同的孩子用不同的方法，通过一段时间的引导，班里的现状大大改善。班里现有优秀少先队员1人，校三好学生5人，许多学生在各项比赛中获奖，学生在德、智、体、美、劳等方面得到了发展。通

过近几年的教学实践，我主要想从以下几方面来谈谈： 一、树立“以生为本”的管理思想 在平时工作中一贯做到以生为本，尊重和信任学生，把班级还给学生，把自主的权利还给学生，重视学生的参与意识，满足学生的创造需求，体现学生的主人翁地位，给学生一个学会自立、自治的机会。这是时代的呼唤，是素质教育的需要。也是我班级管理的理念。 班里的班干部是民主选举产生的，各施其职，分别管理班级学习、纪律、文体、卫生等方面。如：“班务计划”、“班纪班规制度”等都是在老师的指导下由班干部制定完成的。这一方式激发了学生的小小主人翁意识和工作责任感，激发学生主动精神和创造意识，提高了其自我价值感；另一方面，由于学生参与班级管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同感，使全班学生对班级的管理更具信任感和归属感，使班级与学生形成一个整体，使每个学生明确了个人的成长、发展与班级的发展是密切相关的，提高了学生的自豪感、责任心和使命感。它使封闭的、专制的、单向的班级管理体制转变为开放的、民主的、双向的班级管理体制，班级进入了自我要求、自我教育、自我实现的良好发展阶段。 二、营造良好的班级环境，让学生成为真正的主人。 教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。我将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧张贴名人名言、后方的空地开辟“学习园地”栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新

孩子是祖国的花朵也是家庭的希望

孩子是祖国的花朵也是家庭的希望，谁都希望自己的孩子成龙成凤，但是在孩子的成长过程中家长尤其是爸爸的角色不可替代。给孩子坚韧的性格，给孩子宽广的胸怀，给孩子良好的习惯，给孩子正确的方向都是一个好爸爸应该努力做好的事情。 一、再忙而不忽略孩子的教育 很多家长都有这样的困惑：为什么我们这么忙，一天没有停下来的时间，孩子还不理解我们，也不争气呢？其实这是一个误区，从小学开始，就是孩子性格塑造和习惯养成的关键时期。你知道孩子今天遇到什么问题了吗？你知道孩子哪些学会哪些没学会呢？孩子的教育我按照老祖宗告诉我们的两个方面，一是言传二是身教。言传就是要和孩子一起学习。我坚持几年来一直订阅报纸，晚上闲下来就看看报纸，孩子看多了也会关掉电视，拿起他的课外书。没事时我也有意的看看孩子的语文和数学课本，问问孩子学到什么地方了？需要不需要帮忙？有时会和孩子一起背诵精彩文章。至今《难忘的泼水节》、《槐乡的孩子》等篇章还能拈来。身教主要就是以身作则。要求孩子做到的必须自己先做到。我有守时的习惯，几年来一直每天6点10分起床，7点30分前到单位。孩子也会看在眼里，从小学一年级开始几乎没有迟到过。家务事夫妻一起做，孩子没事了也会帮我们打扫房间。 二、时常沟通适当引导 “蹲下来与孩子同行”。做孩子的朋友而不是高高在上的家长，有些时候会有意想不到的效果。晚上睡觉前我习惯问问孩子“学校今天发生了哪些有趣的事情”，一起吃早饭的时候问问孩子今天学什么课工具准备好没有？长度的单位就是我们吃早饭时孩子亲自拿皮尺测量后才熟练掌握的。同时给孩子一些私人空间和时间，鼓励孩子去做自己想做的事；给他们选择的机会和权利，让他们自由选择自己的伙伴、朋友，让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 认真地对待孩子提出的问题和看法，把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。孩子有点进步我都会说“来，亲一个”，让孩子感受到你的爱！ 三、参与孩子的活动，和孩子一起长大

浇灌祖国的花朵

浇灌祖国的花朵 田娟妮时间过得真快，一转眼做班主任第八年了，这学期学校安排我带一年级。说实话，带一年级这已经是第三届了，做班主任经验是有，但每一届的学生都不同，情况也不同，方法得多样，这就得多学习，多探究。今年我是如何去做的呢？在这就说说开学后这几周我做的点点滴滴： 一年级学生来到学校，还不适应小学的生活特别是像我们这样的寄宿学校。记得开学第一天，赖俊熙同学哭的昏暗暗地，又是蹦又是跳，撕心裂肺要回家，用拳头打墙，各种行为。他问我：“老师，什么时候才能放学，我想回家。”可是这才刚上第一节课呀，怎么就想着放学呢？这时候我心想：这样的孩子还能上小学？于是我对他说：“再别哭了。”但是他还是哭，我吓唬他说：“如果不听话你就出去，不要再上学了。”可他才不吃我这套呢，照样哭。我想这样不行，换个方式试试，我走过去摸摸他的头，擦掉他的眼泪，对他说：“孩子，你已经是一年级的学生了，这多好呀！你再看看别的同学都不哭，他们多坚强，你愿意学习他们吗？如果你不哭，那你也是个坚强的孩子，老师和同学们都会很喜欢你的，你愿意让我们喜欢你吗？”他抬起头看看我们，点点头擦掉了眼泪。就这样哭了一个礼拜，直到第二周，他都没有再哭，他显得很高兴，而且对我说：“老师，我要做一个坚强的孩子，再也不哭了。”我点点头，对他说：“老师相信你。”以后他每天都是高高兴兴来学习，欢欢喜喜回家去。这时我突然明白，孩子

在最需要安慰的时候，不能只一味地吓唬，哄和唬要适时而用。 对一年级的学生来说，行为习惯的养成不是一时形成的，刚开学进行入学教育时，学习了《班级公约》、《小学生守则》，但是当执行起来并不是那么容易。刚刚讲上课要专心听讲，但是很快他们就忘记了，上课前20分钟还能认真听讲，但到后面注意力就不集中了，忘了老师讲的纪律，我就说：“同学们，大家要认真听讲。”可是他们只坚持了一两分钟，就又不听话了，怎么办？我就采取“开火车”读、点名读的形式，于是兴趣来了，注意力就集中了。另外，我还采用对表现好的学生奖励“小红花”的方式树立榜样，利用榜样的力量激发所有学生学习的主动性。实践证明，采用这些方式效果还不错。上课有了小红花的奖励，他们坐的更直了，课间喝水、去洗手间都争着要排队，因为排好整整齐齐的队伍，不推挤、不打闹也能得到小红花。还有就是有时上课看他们累了的时候，穿插讲个小故事，他们的兴趣就来了，学习的热情就高了。为了学生课下不打闹，下课我做到勤跟勤管勤奖励，因为老师在身边，学生打闹自然少点发现表现特好的马上奖励他们，如果有打闹，也可以及时制止。总的来说，学生行为习惯的养成是个长期的过程，一年级老师需要耐心加爱心，还需要好的方式方法，我在学习也在总结，并不断改进。 虽然说做一年级的老师是累点，但看到孩子们在老师的培养下幸福、健康地成长，在老师的教育下获得了文化知识，懂得了做人的道理，成为祖国的有用之才，我们的任何付出都值得。我愿意做一名辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词《中国少年先锋队队歌》主持人串词1 男：少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。 女：少年是祖国的花朵，是未来的希望，是共产主义事业的接班人！ 男：请欣赏由市教育系统带来的《少年先锋队队歌》 《中国少年先锋队队歌》主持人串词 2 A：我们的旗帜火一样红，行星和火把指明前程 B：快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动， AB（合）：准备着！准备着！时刻准备着！做一个建设祖国的先锋。 A：今天，是少先队生日。又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。请辅导员浦老师宣布新队员名单，听到名字的新队员出列。 B：请五年级的老队员手捧红领巾，依次走到相应的新队员前，为新队员授红领巾。（播放《中国少年先锋队队歌》） 《中国少年先锋队队歌》主持人串词； 我们是共产主义事业接班人，不怕困难，不怕敌人；时刻准备，建立功勋，向着胜利为着理想，勇敢前进，为新世纪作出贡献。请欣赏一二中队演唱的第一首歌曲《中国少年先锋队队歌》 我们是中国少年先锋队队员

鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前 它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统 爱祖国爱人民我们是共产主义接班人 请欣赏三一中队演唱的第一支歌《中国少年先锋队队歌》《中国少年先锋队队歌》歌词； 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国，爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统,

爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

让祖国的花朵开放得更加灿烂

让我们的蓓蕾竟相绽放 每每进入教室，立刻映入眼帘的事，就是那一张张可爱的小脸。既让我高兴又让我担忧啊，高兴的事：是她们在我的培育下快乐成长，担忧的事：是不知那天会遭受风吹浪打。因此安全工作成为我教育教学中的重中之重。让学生健康、快乐地成长是我的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静。我所面对的学生，绝大部分都是独生子女，应该本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。因此在班级管理工作中，我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学安全交通警示教育，每次放学组织学生排好队伍整整齐齐的带队离校，并时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，由路队长负责监督以及适当管理。学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有

一定秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。教室里活动也从不掉以轻心，为了避免磕磕碰碰，只能不厌其烦地对学生进行教育。我经常教育学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。就这样一天天、一年年，时时刻刻，一句句叨念的话语，从学校到家，从家到学校，都安排好小小安全员，明确他们的职责，尽好自己的义务，做好督促工作。学生早起习惯紧记老师的教导，遵守纪律、高高兴兴上学、安安全全回家、快快乐乐成长。就连学生外出安全我都不会忘记唠叨几句，安全教育始终不敢懈怠。除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境，我们还要培养孩子们自卫、自救的能力。现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最小程度。我经常利用班会、队活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过这些主题班队会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。 孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。因此，安全问题很重要，安全教育更是重于太山，

幼儿爱心教育经典语录

幼儿爱心教育经典语录 1)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢? 2)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 3)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 4)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来! 5)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年! 6)孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。 7)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 9)幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 10)永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 1)在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 2)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 4)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育 6)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 7)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

8)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 9)我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受 快乐。 10)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 11)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩 子们的好朋友。 12)我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关 心下快乐的成长。 13)我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快 乐幸福的童年。 15)将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 17)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快 乐的土地。 18)谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。 19)对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 20)让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 1)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索 在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新 2)发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。 3)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 4)教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 5)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

奋斗演讲稿范文：为祖国为人民奋斗

奋斗演讲稿范文：为祖国为人民奋斗 戎装在身，是我的美梦，我的常做常新的美梦。 戎装在身，这梦想应该与古人建功立业的抱负有关。 时常想起汉朝的那个书生。他厌倦了笔墨纸砚间的劳顿与繁琐，感叹他的一生竟会消耗于如此无聊的生活。终于，他一转身，离开了原来的家园，投笔从戎。他选择了戎马倥偬，大漠风尘;他选择了为国效力，建功立业。他作出的是无悔的选择，他为汉朝建立了赫赫功勋。戎装在身，杨炯不也同样表达过对它的渴望，“宁为百夫长，胜作一书生”;李白不也曾用冲天的豪气表达自己的梦想，“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙“;李贺更是大发感慨，“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”。戎装在身，古人的梦想，今人的渴望，谁心中没有宏图万里，壮志凌云，“八千里路云和月”! 戎装在身，便为梦想插上了神奇的翅膀!战火纷飞的年代，一身戎装，不仅仅是满足了自己的渴望，更为祖国为民族贡献了自己的力量，即使是鲜血，甚至是生命!陆游终其一生孜孜追求的不就是报效国家，慷慨赴难吗?在他眼中，战死沙场，马革裹尸，远胜过僵卧孤村，身老沧州的平淡生活。我们适逢盛世，早已远离了战火，但战争不会因为我们的善良愿望而永久远离，只要祖国需要，我们就应该义不容辞的穿上戎装，向梦想进发!

戎装在身，这梦想应该与那些英雄有关，与他们伟大而平凡的业绩有关。 历史一页页翻过，多少往事已流逝在记忆的长河。但是，张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋、苏宁、李向群、杨业功--一个个英雄的名字，却如璀璨星辰，闪烁于我军80年光辉的奋斗历程，让我们的目光久久为之仰望，让我们的激情更加为之昂奋。 一个激情澎湃的时代，必然是英雄辈出的时代;一支勇往直前的军队，必然是英雄云集的军队。今天，一次次聆听这些英雄的铿锵足音，我们会发现他们坚定的信仰，非凡的勇气，以及敢于克服一切困难、战胜一切敌人的大无畏气概，早已流入我们的血脉，成为我们共同的精神财富。 而一身戎装，也早已成为英雄的代名词。对英雄的赞美，对英雄的向往，也化做我们对那身橄榄绿的渴望。我们要像雷锋那样，让有限与无限的对立，在用生命为人民服务中统一;把自己的幸福建立在为别人谋幸福上，以积极的精神超越，获得人生的幸福和幸福的人生。我们要像张思德那样为人民服务，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不计得失，虽没有“仰天长啸，壮怀激烈”的豪迈之情，也没有“惊天地，泣鬼神”的悲壮之举，却同样让生命重于泰山，用生命铸就辉煌。 我们要像抗洪勇士李向群那样，不惧怕滔滔洪水，为了人民选择责任和使命，同时也选择了奉献和牺牲，把入党申请写在惊

师德演讲稿：用爱心浇灌祖国的花朵

师德演讲稿：用爱心浇灌祖国的花朵 本文是关于师德演讲稿：用爱心浇灌祖国的花朵，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。 有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。 没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。 毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。 他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。 可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了

用自己的真诚去浇灌祖国的花朵

用自己的真诚去浇灌祖国的花朵 泾源县黄花学区上下胭小学马月芳我叫马月芳，女，回族，大专学历，小学一级教师。1999年从事教育教学工作，在黄花乡上下胭小学任教。任教六年级语文、五年级数学，六年级班主任。从事教育工作的15年，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 18年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。 于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。 有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本

小学生是祖国的花朵

小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本计划。 一、指导思想 以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。 二、教学内容及目标： 总目标 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 具体内容及目标 （一）社会安全教育 1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。 2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。 （二）公共卫生安全教育

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。 3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 （三）意外伤害安全教育 1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。 2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识， 3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。 4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 （四）自然灾害安全教育 1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。 2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。 （五）校园安全教育 1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。 四、实施措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

幼儿园爱心教育经典语录

幼儿园爱心教育经典语录 1)信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑! 2)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 3)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 4)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 6)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 7)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 8)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 9)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 10)用爱倾听每一个孩子心底的声音。 1)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 3)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育 5)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 6)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 7)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 8)我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受 快乐。 9)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

10)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要 尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 11)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他 们能更好地书写中国美好的我们未来! 12)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。 13)在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 14)你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 15)在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第 一步。 16)我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩 子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 17)我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 18)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错 的新世界，不断发芽滋长。 20)幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因 为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩 子把微笑传递给我们。 21)永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 22)在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 23)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩 子们的好朋友。 24)我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关 心下快乐的成长。

让我们荡起双桨歌词

让我们荡起双桨歌词文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

：歌手：专辑： 让我们荡起双桨 乔民羽词刘炽曲 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。 海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上, 水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课,我们来尽情欢乐, 我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 曲名：歌手：专辑：

让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四面环绕着绿树红墙 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快地歌唱 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 ***MUSIC*** 做完了一天的功课 我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 曲名：歌手：专辑：

让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔四面环绕着绿树红墙 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快地歌唱小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 ***MUSIC*** 做完了一天的功课 我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 曲名：歌手：专辑： 让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四面环绕着绿树红墙 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快地歌唱

用爱心信心耐心浇灌祖国的花朵

用爱心信心耐心浇灌祖国的花朵 ——关于转化后进生的体会 象州中心小学何秀予 俗话说：十个指头有长短，荷花出水有高低。在一个班里，总会有先进、后进的学生，然而，作为教师的我们，不能放弃所谓的后进生，不能使他们今后成为社会的负担，而应正确地对待他们，帮助他们，使他们健康成长，成为社会的合格人才。为转化后进生，我用心去浇灌祖国的花朵： 一、爱心 在教育教学过程中，只有爱心，才能发现学生的闪光点，才能动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，而爱学生，最难的是爱后进生。要想做好后进生的转化工作，教师必须克服对后进生感情上的障碍，不厌恶、不嫌弃、不疏远他们。相反，要满腔热情地鼓励他们，用胜于母亲的和蔼滋润他们的心田，促其成长。 如一个顽皮的小男孩，在他报名时就给我留下了非常深刻的印象，当时他是一个人来报名的。我问他：你爸爸、妈妈呢？他紧闭双唇、两眼含泪。在后来的教育教学过程中，我发现他的组织纪律和学习成绩都很差，考试成绩没有一科及格。他是班上出名的调皮生，经常讲粗言烂语，动不动对其他同学不是打就是骂，课堂上的小动作非常多，不是乱画画，就是瞎唱歌，实在没事干就逗弄同桌的女孩，扯一下小辫、摸一下脸蛋，害得别的女同学听课都成问题。真是叫人头痛！可以说，很多同学不喜欢他，有些老师也讨厌他。他母亲非常忧虑，多次向我表示自己的儿子是一个调皮鬼，请老师严格要求。 虽然我喜欢有个性的孩子，但是他的个性也太突出了一点。面对这样的学生，我先努力把自己放在朋友的位置上，和他谈天说地，海阔天空地畅所欲言，不想越说越投机，真所谓“精诚所至，金石为开”，看到他心有所动，我就趁机进一步展开功势，对他的所做所为，详细地分析对错，并对他以后的言行、学习提出合适的要求。有一次，我们班上口语交际课，要同学们说说自己在接待客人时是怎么说、怎么做的、再演一演。本来我有意让其他同学先表演一下，我恐怕他坐不住，一看到他举手，马上就点他，给他表现机会。结果呢，他表演得淋漓尽致，展现了他口头表达能力和表现能力。此外，我不时在课堂上表扬他，平时跟他谈遵守纪律、做一个合格的有教养的小学生的重要性，他听得津津有味。皇天不负有心人，期末结束，他竟以优秀的成绩站到了领奖台上。 二、信心 信心是基于对事件前景的分析而确立的一种心理倾向，这种积极的心理倾向是人们努力做好一件事的前提。在转化后进生的工作中，我不仅要对自己的教育能力有信心，更注意对后进生的特点加以全面了解，因材施教，发挥长处，激发他们的信心。这样转化工作才会有明显效果。 如：有一个姓邓的学生，是跟随父母做生意从浙江转学到我校的，才进我班时，学习成绩不算太好，他总有一种自卑感。加之班上同学都瞧不起他，认为他是外省来的插班生，靠父母加工棉胎来维持家庭生活的，常挖苦讽刺他。有一次，他家不