1-正确使用成语导学案

高中语文一轮复习——语言文字运用（一）编者：仇珊珊

正确使用词语（一）——正确使用成语

一、学习目标：

1.了解江苏高考对“正确使用词语”考点的考查情况，把握规律，有效应试。

2.了解成语题“望文生义”“褒贬不当”“语义重复”“前后矛盾”“用错对象”“搭配不当”“不合事理”等设题陷阱的特点。

二、真题演练：

1.（2015）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 ____▲_____ 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要____▲_____的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

A.徘徊积聚宵衣旰食

B.徘徊积淀废寝忘食

C.踟蹰积淀宵衣旰食

D.踟蹰积聚废寝忘食

2.（2013）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于___▲_____。

（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，___▲_____，最终都必然会在山顶上相逢。

（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己___▲_____，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A. 南辕北辙异曲同工如临深渊

B. 买椟还珠殊途同归如履薄冰

C. 南辕北辙殊途同归如履薄冰

D. 买椟还珠异曲同工如临深渊

3.（2012年）在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)

笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于▲。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得▲。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且▲。

A.改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙

B.移花接木如雷贯耳弄巧成拙

C.改名换姓如雷贯耳弄假成真

D.移花接木大名鼎鼎弄假成真

4.（2010年）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失将到最低限度。语文新高考博客

C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育

5.（2009年）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

三、考点突破

（一）曲解成语，望文生义

【典型例题】下列各句中成语运用存有“望文生义”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）王朝凤这次模拟考试考了第一名，尾巴翘到天上，对宿舍的同学也都侧目而视。

（2）近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

（3）美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。

（4）俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。（5）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。【方法总结】

（二）张冠李戴，用错对象

【典型例题】下列各句中成语运用存有“用错对象”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于一些关于它的蛛丝马迹。

（2）他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。

（3）他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

（4）广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕，一个月后，山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事感人至深，荡气回肠。

（5）各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善人居环境。

【方法总结】

（三）混淆情感、误用褒贬——关注感情色彩，切忌褒贬混用

【典型例题】下列各句中成语运用存有“褒贬不当”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）这是一家国家级出版社，近年来，出版了很多受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。

（2）从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

（3）司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

（4）王强同学不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要找到他，他都乐意帮助。（5）现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固不化，不思改革，甚至阻挠改革。

【方法总结】

（四）颠倒尊卑，谦敬错位

【典型例题】下列各句中成语运用存有“谦敬错位”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于专家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。

（2）课堂上，王丽跟语文老师争论了起来，这种班门弄斧的作法，有些老师很不以为意。

（3）班长在征文比赛得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学很多，自己的文章还存在很多不足。

（4）小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”

（5）如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。

【方法总结】

（五）不合语法，搭配不当

【典型例题】下列各句中成语运用存有“搭配不当”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1 500米奥运选拔赛中名列第三，许多明眼运动员不能望其项背。

（2）但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离，似乎乐此不疲这份伤感。

（3）兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

（4）我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

（5）这里具有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。

【方法总结】

（六）忽略语境，语义重复

【典型例题】下列各句中成语运用存有“语义重复”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）只有那个突然不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。（2）对我们这些普通平凡的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。

（3）月明星稀、夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门中。

（4）他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。

（5）江姐不幸被捕，虽全身被打得遍体鳞伤，仍然坚守着党的秘密。

【方法总结】

（七）逆情背理，自相矛盾

【典型例题】下列各句中成语运用存有“自相矛盾”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗

息鼓，没有太大动作。

（2）只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。

（3）他们是十多年的老战友，这次在南京萍水相逢，彼此都格外兴奋。

（4）他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。

（5）某大学副教授认为朱自清的《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。

【方法总结】

（八）不分范围，轻重失调

【典型例题】下列各句中成语运用存有“轻重失调”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。

（1）他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝。

（2）他的工作总是那么出色，人们对他都有高山仰止之感。

（3）他对邻居家孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能洞若观火。

（4）他今天迟到，明天早退，提起他犯下的错误，真是擢发难数。

（5）考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

【方法总结】

（九）音近易混、形近易混

【典型例题】下列各句中成语运用存有“音近易混，形近易混”的错误，请把这样的成语找出来，并进行解说。（1）含糊其辞·闪烁其词

：形容顾虑，不敢把话直说出来。强调说得含糊不清。

：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。重在不肯说出真相。

（2）耸人听闻·骇人听闻

：多指社会上的发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

：故意夸张使人震惊，强调主观目的。

（3）处心积虑·呕心沥血

：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算。多用贬义。

（4）耳闻目睹·耳濡目染

：亲耳听到，亲眼看见。（影响与否不重要）

：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。强调受到深刻影响。

【方法总结】

1.鱼目混珠·鱼龙混珠

①现在人多手乱，，倒是这么着，他们也洗洗清。（清·曹雪芹《红楼梦》）

②目前，我国从事信息安全开发和销售的正规企业已超过一万家，但其产品的质量，人们对此充满了担忧。

2.不以为然·不以为意

①有的火锅店工作人员对安全隐患，称使用液化气罐有一定的危险，但每天都会检查，所以“越危险越安全”。

②自称泡面转换的美国人连奈许公布“全球10大难吃泡面”排行榜，有两款台湾地区产品上榜，无由上榜的台湾业者对此，确认产品非常受欢迎。

3.鬼斧神工·巧夺天工

①整个雅丹地貌高低不同、各具形态、千奇百怪、造型生动，令人赞叹不已，堪称大自然的。

②在2013巴塞尔表展上，格拉夫以对美钻和宝石品质的坚持以及对设计和细节的重视，打造出系列的钻石腕表佳作。

四、真题训练

１.（２０１５全国卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是：

①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

②经过几天的________，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

A.老谋深算深谋远虑深思熟虑 B、深思熟虑老谋深算深谋远虑

C.老谋深算深思熟虑深谋远虑 D、深谋远虑深思熟虑老谋深算

2.（2015年安徽卷）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）

A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止

．．．．。

B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出

．．．．，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

C．某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑

．．．．，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

D．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济

．．．．的舞者形体，一举征服了现场好观众。

3.（2015广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当

．．．的一项是（）

石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容臵喙的是，石钟山因此更加有名了。

A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙

3．（2015湖南卷）下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是

梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前……

A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追

B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强

C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强

D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追

4.（2015山东卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟．简洁明了．新闻性．针对性强，没有一句穿鞋戴帽

．．．．的空话套话，

B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方分场南辕北辙

．．．．无果而终。

C．本届展销会班请到了安滋、浙江．上海等地知名企业，湖笔．宜笔、宜纸．歇现等文房四宝济济一堂

．．．．。

D．写一篇小说并不太难．但要想让自己的作品擢发难数

．．．．的小说中引起读者广泛关注就不那么容易了。

5. （2015四川卷）下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（）

A．“2015年度中国文化跨界论坛“日前在北京举行，届时

．．来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文

化创意产业发展中的热点进行了交流。

B．对于那些熟稔

．．互联网的人来说，，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。

C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起

．．．．，其系列产品先后被评为“十大科技产品“2014年杰出高科技产品”。

D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋雍，大凉山上彝家新寨鳞次栉比

．．．．，西部高原羌寨碉楼拔地而起。

６.（２０１５天津卷）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是

散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要

B．情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要

C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要

D．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要

７.（２０１５新课标卷２）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷也一步。

②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③想让中国传统戏曲煥发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道．

A．故步自封墨守成规抱残守缺

B．墨守成规故步自封抱残守缺

C．抱残守缺故步自封墨守成规

D．墨守成规抱残守缺故步自封

８.（２０１５浙江卷）下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）

A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况

．．他这个半路出家的？

B．在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余

．．捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。

C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关

．．．．的城市环境与市民生活。

D．在热心公益蔚然成风

．．．．的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。

９.（２０１５年重庆卷）下列语句中，加点词语使用不正确的一项是（）

A．国家质检总局指定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施行，值得注意的是，该规定首次提出保修期不低于三年。

B．东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿脚鲜红艳丽，覆羽和飞羽黑中闪亮。白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹。

C．这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。

D．重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕，农产品展区众多商户在现场批发促销，副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。

正确使用成语教案1

正确使用成语教案1 ?009骞淬€婅€冭瘯澶х 绾э紝鍗宠〃杈惧簲鐢ㄣ€?璇ヨ€冪偣鍖呮嫭姝ｇ‘鐞嗚В ? 鈶犵粨鏋勪笂鐨勭ǔ瀹氭€с т笉濡傛垚璇 ?鈶℃剰涔変笂鐨勬暣浣撴€с€傜啛璇 曡蛋鐫€鐬р€濓紝鎴戜滑灏变笉鑳芥寜瀛楅潰鎰忔€濈悊瑙ｆ垚鈥滆竟楠戠潃姣涢┐璧拌矾杈圭湅鍓ф湰鈥濄€? ?锛?锛夋湜鏂囩敓涔? В 滃湪鑰佸笀鐨勫府鍔╀笅锛屾垜閫愭敼姝ｄ簡鏂囦笉鍔犵偣鐨勬瘺鐥呫€傗€濃€滄枃涓嶅姞鐐光€濆簲鎸囦綔鏂囦竴鎸ヨ€屽氨锛屼笉鍔犱慨鏀规垚鏂囷紝渚嬪彞鏄剧劧灏嗗畠鐞嗚В鎴愪簡鈥滃啓鏂囩珷涓嶅姞鏍囩偣绗﹀彿鈥濄€?锛?锛夎壊褰╀笉褰?

鐨勬劅鎯呰壊褰┿€?锛?? €濇瘮鍠绘皵鐒板緢鐩涳紝鏉冨娍寰堝ぇ锛屽綋鐒朵笉鑳界敤鏉ヤ慨楗板晢鍝併€?(4)杞婚噸涓嶅綋 鐢变簬涓嶈兘鐞嗚В 屽紑瀛 滃厛瑙佷箣鏄庘€濄€?銆愮煡璇嗘⒊鐞嗐€? 1銆佷粠鍙や唬瀵撹█鏁呬簨鍑濈缉鎴愮殑銆 鍋囨墭鐨勬晠浜嬫垨鑰呮嫙浜烘墜В ?2銆佷粠鍘嗗彶浜嬩欢鎴栧巻鍙叉晠浜 у?3銆 綔鍝佷腑鐨勫師璇濓紝鏈夌殑鍒欐槸缁忚繃鍔犲伐锛岀粡杩囩畝缂╄€屾垚鐨

4 €佹磱涓轰腑鐢ㄣ€佺櫨鑺遍綈鏀剧瓑銆? €绠€鎰忚祬锛屽苟澧炲姞琛ㄨ揪鐨勫 В鐨勫彜浠ｅ吀绫嶏紝鎵€浠ワ紝 Н Н 澶╃Н В鐨勬垚璇 潵榫欏幓鑴夛紝杩欐牱灏卞彲浠ヤ粠闊炽€佸舰銆佹剰涓変釜鏂归潰涓変綅涓€浣撳湴鍘荤Н ?浠庝互涓婇珮鑰冭瘯棰樺彲浠ョ В

В锛屽嫟浜庣Н 粌涔犮€佺Н锛堜竴锛変簡瑙ｆ с€佸畾鍨嬫€с€佸畬鏁存€х殑鐗圭偣銆?1锛?с "涓嶈繃灏斿皵" ?灏?鏄??鐨勬剰鎬濓紱鍚庝竴涓?灏?鍚?鑰?锛岀浉褰撲簬""銆傛剰鎬濇槸" 簡涓嶈捣鐨?銆傚張濡?鏃朵笉鎴戝緟" 瑙ｄ负"鏃朵笉寰呮垜"锛?涓嶆垜寰?鏄?涓嶅緟鎴?"鏃堕棿涓嶄細绛夊緟鎴戜滑锛屾寚瑕佹姄绱ф椂闂?銆?2锛?瀹氬瀷鎬с€傛垚璇 ?鍏ユ湪涓夊垎"涓嶈兘璇?涓夊垎鍏ユ湪"銆?鍏ユ湪涓夊垎" 椂鍙戠幇澧ㄨ抗娓楀叆鏈変笁鍒嗘繁銆傚舰瀹逛功娉曠瑪鍔涘己鍔诧紝涔熸瘮 ? "涓夊垎鍏ユ湪" 剰浜嗐€傚張濡?涔濈墰涓€姣?涓嶈兘鏀规垚"鍗佺墰涓€姣?锛?鍚嶅壇鍏跺疄"涓?"锛?鍓?鏄?鐩哥О?鐨勬剰鎬濓紝涓?绗?鐨勬剰鎬濆""? 涓€鍙?-----涓€鍙戝崈閽э紝鍚屽伐寮傛洸------寮傛洸鍚屽伐锛屾瘡涓嬫剤鍐?-----姣忓喌鎰堜笅銆?濡傛灉鐢变簬鍙樺姩涓囧垎鑰屾敼鍙樻効鎰忥紝閭ｅ氨 ?у仛"涓?澶ч" т

成语导学案

高考成语专项复习 编写人：李丽君审核人：张新锋 2017-05-16 一、学习目标： 1、通过典型例题，认识成语误用类型。 2、通过习题训练，提高做题能力，提升做题技巧。 3、通过积累常见成语，提高正确使用成语的能力。 二、考纲要求： 正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用E 三、高考导航： 1．（2015课标卷Ⅰ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 ②经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．深思熟虑老谋深算深谋远虑 C．老谋深算深思熟虑深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算 2．（2016全国卷1）下列各句中加线词语的使用，全都正确的一项是（） ①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。 ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。 ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。 ④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。 ⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。 ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 四、自主学习： 说出以下成语意义和误用原因： 1.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。(2016年山东卷4) 2.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。(2015年山东卷4) 3.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。（2012年山东卷4） 4.现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。（2010年全国1） 5.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。（2010年全国II） 6.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”(2005年广东卷） 五、合作探究： 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。 B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ C．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。

《滕王阁序》学案及答案

【教学目标】 １、知识和能力 理解和积累掌握“故、尽、即、胜、幸、且、矣”等多义实词虚词的意义和用法，了解骈文的特点２、过程和方法 通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意 ３、情感态度和价值观 体会文章的感情，初步感受骈体文的文采和音韵之美，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意和不平及不甘沉沦的乐观进取的人生观 【教学重难点】 积累掌握重点文言字词意义和用法，体悟辞采典雅华美的特点并能熟读成诵当为重点，同时理解把握作者失意而不失志的复杂的思想情感、典故的作用既是重点也是难点 【导读】 在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢？ 、、、 《登岳阳楼》杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 《黄鹤楼》崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 《蓬莱阁》清·陈葆光 直上蓬莱阁，人间第一楼。云山千里目，海岛四时秋。 《滕王阁名联》

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步； 崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 滕王阁介绍 略，见文章注释 作者介绍 王勃：（初唐四杰：、、、） 生于公元650年或649年，字子安，龙门人(今山西河津人)，6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。 大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难，可是，他的父亲王福畤却因此而受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。 大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。 综观王勃的一生，我们首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。 五、作序的背景 就在王勃前往交趾探望父亲的途中，即其临死前的两个多月，适逢九月重阳之日，王勃途经洪州(现在的江西南昌)，正赶上洪州都督阎某人重修了江南名楼滕王阁而于阁上欢宴群僚和宾客，借以标榜政绩。王勃面临那“仙之人兮列如麻”的场面怎么能不感慨万千？当时，他孤身作客，形单影只，内心戚戚，自然是感到压抑而难以兴奋，如果能够让他一吐胸怀，或许他会欣然命笔的。 “王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。”——《唐摭言》（卷五） 那么，王勃的文章到底好在哪儿呢？ 情辞并茂是这篇文章的流传久远的根本原因 文体知识

高考语文复习 正确使用词语(包括熟语)教案

2013高考语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)教案 教学目标： 1.通过本节教学，让学生能够在一定的语言环境中正确选用实词、虚词、成语等。 2．通过学习，让学生能够正确判断实词在具体语言环境中运用是否恰当，并掌握词语运用类题目的一般答题规律和技巧。 3.通过本节教学，让学生能够将有关词语正确使用的答题技巧和方法运用于高考考场实际中。 教学重点： 1.通过本节教学，让学生在语言环境中选用实词及判断实词、成语使用的正误。 2.掌握词语正确使用的答题技巧和方法。 教学难点： 掌握词语正确使用的答题技巧和方法。 教学方式： 1．从高考真题的分析中总结高考命题方法及趋向； 2。通过精讲、精练典型试题培养学生的知识迁移能力。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入新课。 请先看下面一封家书：我最亲密无间的爸爸： 您好！ 见字如面，您老身体是否茁壮成长？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身地学习。日前，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸 万寿无疆！ 您青梅竹马的儿子： 王强 年月日同学们一定会笑话这封所谓的家书，为什么呢？因为王强同学不懂成语的含意，就滥用

成语，导致了笑话。这也从侧面说明了成语、实词、虚词等的正确使用对我们的日常学习生活有多么重要。那么如何正确使用词语（包括熟语）呢。请与老师一起走进词语的世界。 二、正确使用词语的解读。 “正确使用词语”主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求考生必须首先能准确理解词语的意义、词语的感情色彩和语体色彩，在此前提下，能结合语境分析词语的意义作用。为此，我们要了解把握词义的方法，熟练掌握比较词义的技巧。研究历年的高考试题，涉及到使用实词虚词的常是以下几种题型：单纯的词义解释辨析；结合语境同义词辨析（包括实词虚词），而又以后者为多见。学习任何一种语言，词语是建筑材料，没有一定量的词语积累，语法修辞都无从谈起。要过使用词语这一关，必须体会积累词语选用词语的方法，掌握解释词语的技巧，了解辨析同义词的角度。“正确使用词语”这个考点属表达运用类，能力层级为E组，几乎年年考，题量为1-2题，分值为3-6分。就实词、成语而言，一是要掌握理解词义的方法，能分析词义的细微差别，二是要学会能根据语境来辨析词义，正确选择所需的词语；就虚词而言，主要是能正确运用虚词，掌握填充关联词语的方法。从解题的技巧上来说，希望学生明了高考考查涉及到的题型及其特点，并通过本专题的复习和针对性的训练指导，提高辨析词语的能力。 三、真题揣摩。 走进高考，以高考真题来例析此类题目的解题思路、方法和技巧。 四、词语运用的方法指津。 展示PPT。（略） 五、查漏补缺。 学生提出老师没有讲到的内容，老师予以完善。 六、考点小结。 见PPT。（略） 七、巩固练习，加深印象。 见“跟踪训练”中的题目及有关解析。

成语运用导学案

成语运用导学案 班级学生 一、学习目标 1、掌握成语运用中常见的几种错误类型。 2、能够准确辨析语句中成语运用的正确与否。 3、把握考题的答题技巧。 4、解释成语，积累成语，提升成语运用的能力。 二、重、难点 1、掌握成语运用中常见的几种错误类型。 2、正确辨析语句中成语运用的正确与否。 三、学习过程 （一）考题回放 1、下列加点成语使用不正确的一项是（） A、在我省职业教育教学成果展区，汽车制造与维修专业的同学蒙着眼睛为观众展示零件组装，娴熟的技艺不禁让人拍手称赞 ．．．．。 B、首上春晚的李宇春上演“分身术”通过刺绣工艺品营造唯美意境，呈现中国 非物质文化遗产的博大精深，令人叹为观止 ．．．． C、在毕业前夕举行的师生恳谈会上，同学们敞开心扉畅所欲言，老师们现身说 法风趣幽默，同学们心中的烦恼忧愁都付诸东流 ．．．．。 D、对于拒不执行法院判决的“老赖”广大市民要协助提供其行踪及财产线索， 在公共场所公开“老赖”名单，让“老赖”四面楚歌 ．．．．。 2、下列成语使用正确的一项是（） A、近五年不见的小学同学今天在成都萍水相逢 ．．．．。 B、对于学到的原理，他都要拿实物来做试验，求得彻底了解，绝不囫囵吞枣 ．．．．，马虎了事。 C、峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉，其巍峨磅礴，重 峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工 ．．．．。 D、范冰冰的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的武则天栩栩如生 ．．．．，演得真绝了。 二、火眼金睛——成语误用 1、理解下列成语的意思，说说下列加点的成语使用是否恰当（） A、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷 ．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 B、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对 消费者来说倒正好可以火中取栗 ．．．．。 C、我们来到郊登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ．．．．，真是心旷神怡。 D、那时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹 ．．．尸．的结局。

正确使用成语：高考真题

2015年高考成语真题 1.（2015新课标Ⅰ卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 ②经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 A．老谋深算深谋远虑深思熟虑B．深思熟虑老谋深算深谋远虑 C．老谋深算深思熟虑深谋远虑D．深谋远虑深思熟虑老谋深算 【答案】C 【解析】老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。 2.（2015新课标Ⅱ卷）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷也一步。 ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A．故步自封墨守成规抱残守缺B．墨守成规故步自封抱残守缺 C．抱残守缺故步自封墨守成规D．墨守成规抱残守缺故步自封 【答案】B 【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。 3.（2015北京卷）材料三 21世纪的中国，期待着更多的自主创新。如何实现自主创新，无疑是摆在中国人面前的重要课题。 近代科学产生于西方，中国的现代科学大多也是从西方移植过来的，这是事

成语专题复习导学案丁(1)

成语专题复习导学案 教学目标： 1、归纳总结成语误用的几种主要类型。 2、指导并培养学生成语积累的方法、意识。 重点难点： 1、如何有效引导学生在日常生活学习中积累成语； 2、如何在学生现有知识储备条件下提高解题准确率。 考纲解读 各地高考所选用的熟语(以成语为主）大都来自日常生活和中学课本，尤其以报纸杂志容易出错的熟语出现率较高。主要有三种常见题型：一是判断成语使用是否恰当，二是辨析近义成语，三是根据语境选择相应的成语填空。考纲要求能正确理解熟语（主要是成语）在具体语言环境中的意义，能根据语境正确使用熟语。强调在动态语境中考查成语的使用，因此使用熟语时，应注意熟语本身的限定、前提和条件，也要注意其本身的词素含义、感情色彩与使用范围，还要注意这些熟语与上下文语境之间的相关性与融合性，否则就会出现前后语境不合的错误。具体使用不当表现为：望文生义、用错对象、褒贬不分、轻重失当、重复或矛盾、搭配不当、不合语境、不合习惯等，所以复习备考除了积累，还应有意识地顾及这些病症。 课堂检测 找出误用成语与句子中不匹配的地方，分析成语误用的类型。 自学提示◆思考自己的解题过程。（误用原因、答题技巧） 1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 3、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。 4、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？ 5、在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。 6、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

成语练习题及答案

成语积累竞赛试题 二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。 （一）刀两断（两）面三刀（三）足鼎立（四）通八达（三）六九等（五）彩缤纷（六）神无主（七）手八脚（八）仙过海朝（三）暮四（九）死一生（十）万火急（千）军（万）马垂涎（三）尺接二连（三）三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争 (豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水 (狼)子野心 (狼)心(狗)肺 (熊)心(豹)胆（虎）头（蛇）尾(凤)毛(麟)角 (象)牙之塔 (狗)仗(人)势 (鱼)目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马） 亡（羊）补牢（马）到成功飞（蛾）扑火（牛）刀小试引（狼）入室尖嘴（猴）腮朱颜（鹤）发杀（鸡）取卵如（鱼）得水闻（鸡）起舞金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞 门可罗（雀）（羊）肠小道浑水摸（鱼）（虎）口余生（虎）头（蛇）尾（狼）心（狗）肺（蛛）丝（马）迹（狐）假（虎）威（虾）兵（蟹）将（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 ( 唇 )枪( 舌 )剑袖( 手 ) 旁观孤 ( 掌 ) 难鸣屈( 指 )可数 ( 胸 ) 有成竹 ( 口 )蜜( 腹 )剑鼠( 肚 )鸡( 肠 ) ( 腰 )缠万贯得( 心 )应( 手 ) ( 肺 )( 腑 )之言牵( 肠 )挂( 肚 ) 接( 踵 )而至 促( 膝 )谈( 心 ) ( 胆 )大( 心 )细 ( 背 ) 水一战一( 臂 )之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。 （上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼(左)邻(右)舍 ( 南 )辕(北 )辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调七( 上 )八（下）六、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 床：前：明：月：光： 疑：是：地：上：霜： 举：头：望：明：月： 低：头：思：故：乡： 床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光明正大疑神疑鬼是非曲直地北天南上行下效 霜凋夏绿举案齐眉头头是道望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后 故伎重演乡里巴人 七、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。 正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 错误范例：守株待兔——土崩瓦解……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。） 1、牛头马面——面北朝南—南腔北调—调虎离山—山清水秀 2、四海为家——家破人亡—亡羊补牢—牢不可破—破釜沉舟 3、百里挑一——一诺千金—金石为开—开天辟地—地动山摇 4、亡羊补牢——牢不可破—破釜沉舟—舟车劳顿 八、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。

成语的正确运用(教案)

《成语的正确运用》 【教学目标】1、指导学生了解易错成语的几种类型。 2、判别成语使用的正误，提高解题能力。 【教学重点】分析学生判断和使用成语的失误原因，并确定正确使用成语的方法，明确考查重点一般是常见、常用、常错的成语。 【教学难点】成语量非常大，掌握起来比较困难，掌握技巧、分析方法是本专题需要突破的难点。 【教学过程】 一：导入成语是我国汉语言文化宝库中的一颗明珠，在语言交际中的使用率很高。正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容。（幻灯片展示）然而令人担忧的是，这类题型已经成为众多同学的考查难点，丢分率较高。其实原因很简单：平时积累少，不能很好的理解成语的含义。要想解答好此类题型，除了平时的勤动手查、勤动嘴问，还需要掌握一些解答此类题型的技巧。结合日常生活中人们滥用成语的现象，及考试中我们考察的重点和范围，我把错用成语的类型做了以下分类：二：讲解常见的几种错误类型 第一类望文生义幻灯片展示例句：（同学们，看句中成语运用是否准确？） 1、伫立海边，我不禁望洋兴叹：“啊，好美的大海！” 2、在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，我被眼前的美景陶醉了。 学生发言后，归纳：成语源于典故，因此具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，而不是构成它的单个语素义的简单叠加，所以我们不能主观臆断，望文生义。（幻灯片：第一类望文生义） 像这样的成语还有很多，长期以来，我们就这样错误的理解着，甚至使用着，有时难免会出笑话。看下面这些成语，你理解对了多少。 幻灯片展示： 大方之家具体而微差强人意高山仰止空穴来风屡试不爽不足为训振聋发聩罪不容诛首当其冲 学生活动：同桌二人交流，找出自认为理解准确的成语并加以解释。第二类用错对象 有些成语有特定的适用对象：有指个体的，有指群体的；有指人的，有指物的；有专用于夫妻间的，也有专用于亲人间的。即这类成语是有专指范围的，不能张冠李戴，用错对象。幻灯片展示成语 汗牛充栋妙手回春鳞次栉比天伦之乐豆蔻年华信笔涂鸦破镜重圆巧夺天工济济一堂 学生活动：试着说出这些成语的适用对象，并用一词造句。 学生发言后，老师归纳：（ 幻灯片展示）汗牛充栋（形容书多）妙手回春（医术高明）鳞次栉比（房屋整齐）天伦之乐（亲人之间）豆蔻年华(十三、四少女) 信笔涂鸦（书写潦草）破镜重圆（夫妻之间）巧夺天工（人工制造）济济一堂（有才能的人聚在一起）第三类褒贬错用 幻灯片展示一道选择题： 选择成语使用正确的一项（） A秋季运动会即将举行，同学们一个个蠢蠢欲动，决心为班争光。 B、日本在南京大屠杀时的场面惨不忍睹，令人叹为观止。 C、我们要加强学生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。 D、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般的冒出来。 学生回答后，老师解说：这道题选C, A、B、D的犯错类型是一样的，那就是（幻灯片展示：褒贬错用） 不同成语都有自己的感情色彩，因此运用时，我们要因目的、场合、对象的不同而异，做到：成语色彩要和句子的感情色彩保持一致。

2019届高考语文人教版一轮复习专题1正确使用成语学案

课时作业(二十三)正确使用成语(一) 1．下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是() ①在生育政策改革过程中，要使新的生育政策达到科学、公平、人性的目标，必须广开 言路，不再闭门造车 ．．．．，认真听取社会各界人士的意见，对人口形势做出长期预判。 ②中国梦与世界各国人民的梦想息息相通，中国将永远敞开怀抱，秉持人类命运共同体 的理念，携手国际社会，相濡以沫 ．．．．把人类和平与发展的崇高事业推向前进。 ③古典文献中的人文主义从文本到课堂，从课堂到人生，从人生到社会，其核心是培养 学生做一个正直的人，这与今天的古典诗词启蒙热情，何尝不是殊途同归 ．．．．？ ④虽然在传统观念中“女方回婆家过年”是天经地义，但随着独生子女夫妻群体的壮大 以及社会观念的改变，越来越多的女性不愿再墨守成规 ．．．．。 ⑤在2017年的新起点，舆论场上隐约兴起一股暴戾之气，不问是非，只看标签，口水 乱飞，满城风雨 ．．．．，但谁都明白，对立和冲突永远不会让这个世界更美好。 ⑥长城汽车的H6一月份销量继续在同类车中领先，达到3.6万辆，这惊鸿一瞥 ．．．．的数字背后，折射的是国产车的质量越来越值得人们的信赖。 A．①③④B．②⑤⑥ C．①②⑥D．③④⑤ 解析：②相濡以沫，是比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，此句中应用“同舟共济”；⑤满城风雨，是比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，此句应用“甚嚣尘上”。⑥惊鸿一瞥，指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光。 答案：B 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①各嘉宾围绕电子商务未来的发展趋势，各持己见 ．．．．，一场有高度更有实战指导价值的圆桌对话，展望了电商发展的广阔前景。 ②研究阐释中华传统文化，要从基础研究扎实做起，跳出模糊不清、大而化之 ．．．．的老调，理性探寻中华文化的历史渊源、发展脉络。 ③近日国际空间站的一名宇航员拍下了一张美轮美奂 ．．．．的日落照片，将南大西洋的这个日落场景形容为“一股巨大的火焰”。 ④自由贸易和开放市场的倒退只能破坏近几十年来所获得的前所未有的福祉和生活水 平的进步，而低收入家庭将首当其冲 ．．．．。 ⑤丹尼尔从小就与水晶、玻璃做伴，其父亲经营着一家水晶切割小作坊，耳鬓厮磨 ．．．．下，丹尼尔的宝石打磨功力也逐渐增强。 ⑥这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟

成语导学案(附答案)

《成语：中华文化的微缩景观》导学案 班级：___________ 姓名：_________ 【学习目标】 1、思想教育：让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化 2、识记：不断积累并梳理成语，增强语言的表达效果 3、理解：正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语 4、综合应用：梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语 【学习难点】 1、正确理解成语含义，学会准确恰当地运用成语。 2、辨析容易混淆的成语，有的放矢，加强积累。 【学法指导】 讨论法；发现法；归纳法；实践法 【学习过程】 一、基本知识点： 1、成语是___________________________________________________________________。成语来源于：①______________（如：_____________、____________、_____________） ②______________（如：_____________、____________、_____________） ③______________（如：_____________、____________、_____________） ④______________（如：_____________、____________、_____________） 2、成语具有以下特点：__________________、_______________、____________________。 二、成语使用中的常见错误： 我的家 我的家里有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中一团和气。 但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变!!!

正确使用词语教案

正确使用词语(实词) 教案 教学目标：正确使用现代汉语的实词 教学重点：1、同义词、近义词的辨析方法； 2、积累常用易错同义词、近义词（见《名师探究》“附录”）。 教学过程： 一、高考分析：实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，从近几年的高考情况来看，同义词、近义词的辨析是词语考查的重点，以选择题的形式出现，同时，在病句辨析题和第二卷的修改题中也会涉及。 本节课的重点是掌握常用近义词的辨析方法。 二、方法指导：握常用近义词的辨析方法 1、别语素（区别词语的不同语素） （1）岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的。（终止中止） 析：终，结束；中，中途。根据语境，应是“不意味着学习的”结束。 （2）如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。（鉴别、鉴赏） 析：“鉴别”是指“辨别（真假好坏）”；“鉴赏”是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中“盲目地去摹仿”实际上就是不能“辨别好坏”。 2、定范围（确定词语的适用范围） （3）校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式。（场合、场所） 析：场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所

（4）寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的足有上千岁。（年龄、年纪） 析：年龄，指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大；年纪专指人的年龄，范围小。 再如：局面——场面时代——时期边疆——边境——边界战争——战役——战斗 3、明色彩（明确词语的感情色彩和语体色彩） （5）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容_________________突发公共卫生事件。(应付、应对) 析：“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；选“应对”。 （6）他这种勇于承认的精神值得大家。（效尤、效仿） 析：“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；”效仿”是意思是效法。再如：成果——后果节俭——吝啬维护——庇护聪明——狡猾 果断——决断——武断团结——结合——勾结鼓舞——鼓动——煽动 牺牲——死亡——丧命 宏大——巨大——庞大 （7）如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。（步子、步伐） 析：步子，口语；步伐，书面语。此句为书面语体，故应选“步伐”。 （8）我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二。（故乡、家乡） 析：家乡，多用于口语；故乡，常见于书面语。再如：哆嗦——颤抖吓唬——恫吓商量——商榷（口语、书面语）；诞辰—生日商讨——商议陵墓——坟苍穹——天空（庄重与一般）；头部—脑袋（专业与一般）。 4、辨轻重（辨别词语表义程度上的轻重）

正确使用成语 导学案

正确使用成语导学案 编写：黄小莉审核人：姓名：班级：组别： 教师寄语: 反复----印象深刻，反思-------方法灵活 【学习目标】 正确理解成语在具体语境中的意义，并能正确运用 【学习方法】例题分析法、识记成语法。 【学习流程】独学互学展示质疑竞争 【课时安排】4课时 第一课时 【学习目标】识别成语的错误类型：混淆色彩，褒贬、谦敬不分，张冠李戴，用错对象。 【学习重难点】成语的类型(望文生义、褒贬误用) 【知识链接】成语的褒、贬色彩不同的。有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，或令人失笑。 成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴，有的成语只能用于某一对象，必须弄清使用范围和使用对象，若不加以区别也会造成误用。 【学习过程】 一．明确考点要求 1．着重考查常用成语的使用

2．着重考查对常用成语的含义的理解 二．熟悉高考成语设题的干扰角度 （一）混淆色彩，褒贬、谦敬不分 高考例题回放： 1.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（1997年题） 本句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若鹜”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可改为“纷至沓来”。高考考过这样的成语还有：“无所不为”（1995年），“处心积虑”（1998年），“殚精竭虑”（1999年），“蠢蠢欲动”（2000年春季），“雨后春笋”“有口皆碑”（2002年）等。 2.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 3：沙河村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。 “处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。“叹为观止”是形容所看到的事物美好到极点，属褒词贬用。 4.厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用。 辨正：①中“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。

人教版八年级下册语文学案及答案1

人教版八年级下册语文学案及答案1 10、《组歌》 纪伯伦（黎巴嫩） 学习目标 ．学习优美的语言中内含丰富的哲理。 2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。 学习重点、难点 ．朗读课文，体会感情。 2．理解作者笔下的海浪和雨的形象。 学习过程 第 一 课 时 一、检查预习 .加点字注音 炽热 祷词 执拗 俊俏 衷情

馈赠 憔悴 真谛 天穹 璀璨 镶嵌 翱翔 长吁短叹 千山万壑 2.解释下列词语 执拗：固执任性，不听从别人的意见。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 馈赠：赠送。 真谛：真实的意义或道理。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。 长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 盛气凌人：傲慢的气势逼人。 二、走近作者 纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。被称为“艺术天才”、“黎

巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。 纪伯伦是黎巴嫩的文坛骄子，作为哲理诗人和杰出的画家，他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，“站在东西方文化桥梁上的巨人”。并有评论说“上帝的先知于其身复活”。同时，以他为中坚形成的阿拉伯第一个文学流派——叙美派（即“阿拉伯侨民文学”）,全球闻名。 三、朗读《浪之歌》，整体感知 .全文可分 个部分。 2.如何理解“我同海岸是一对情人”。 3.本文的中心句是 。你对此如何理解？ 四、探究主题 .“海浪”是一个什么样的艺术形象？ 2.《浪之歌》的主题： 诗人借助 与

正确使用词语教案

正确使用词语教案 正确使用词语 【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用）【考纲阐释】词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。

【考点分布】（1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 （2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。 【真题解析】 .（09年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物.花鸟.鱼虫.走兽无一不精，尤其 画山水 A.遏制 次序 善于 B.遏制

高考语文正确使用词语练习

高中语文正确使用词语（包括熟语）练习题 河南李伟强

语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化常识，应引起备考注意。 12、.阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（4分） 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。 【解析】属“提取关键词”题型。解题步骤：1.读题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象。2.分层次，明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中要求“找出‘碳链式反应’过程的三个关键性词语”，“接着”、“最终”提示我们这一过程可分三层次，三个层次的核心动词便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。答案：（1）吸碳（2）略施魔法（3）光合作用 13、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。____在今天的众多的世界文化遗产中，它也是______的。A．陵墓点缀虽然绝无仅有 B．陵寝镶嵌即使独树一帜 C．墓茔装饰固然独一无二 D .墓室装点尽管举世无双 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。：墓茔：墓地，茔地。墓室：①犹墓庐； ②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折； ②表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。参考答案：B 【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。 【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词选一个，涉及实词（名词、动词）、虚词、成语，容量加大。 【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。 14、（09年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于

正确使用词语(包括熟语) 教案

正确使用词语(包括熟语) 教案 正确使用词语(包括熟语) 教案 复习目标 1、熟悉成语辨析题的命题特点； 2、熟悉成语辨析的四个方面。 自主复习 一、成语略解： 成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组，以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内容，堪称汉语宝库中的精华。包括：谚语，惯用语，歇后语，格言，成语 二、考纲解读 1.过去怎么考（命题特点） （1）成语题属容易题。中华成语虽多，但考查立足于常见、常用、常错的成语，不考冷、偏、怪的成语。 （2）语料取自生活，鲜活生动。 （3）判断成语使用的正误（以选择题形式考查大家辨析句中的成语是否使用恰当。）； （4）近义成语辨析（以选择题形式考查近义成语的使用） 2.将会怎么考： 极可能继续考查近义成语辨析 (1)考查重点明确。一是熟语中的成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望文生义、用错对象、褒贬误用、不合逻辑等方面。 (2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出三不辨(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、三不合(不合语境、不合逻辑、不合习惯)。 三、同学们存在的问题 1. 积累的量不够大，存在盲区 2．积累时未形成体系，似是而非不扎实 3．容易受报刊、电视等媒体成语误用的影响 4、语境意识不够，对所记成语不能灵活应用。 四：如何复习备考： 1、积累是前提，是根本。 坚持记常见、常用、常错的成语。 要多要素并重而有侧重。即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。 不可死记，要结合语境识记。要在理解中，在运用中识记，并及时地把它们用到作文中。 近义成语。1.联想记忆；2.不但要记清楚各自的意思，还要理解彼此的差别。 积累的四大途径： 随时记忆，积少成多 追本溯源，了解出处 合理联想，举一反三 课外训练，巩固落实 2、把握语境是关键。知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。要能根据语义找照应，划分关系看搭配。 3、灵活使用做题技巧。考场上要避难就易，灵活使用排除法。

【人教版】高中语文必修二《成语：中华文化的微缩景观》导学案(含答案)

19 成语:中华文化的微缩景观1 市值李亚娟 19、《成语：中华文化的微缩景观》导学案 高一语文编写人：李亚娟 【学习目标】 1、思想教育：让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化 2、识记：不断积累并梳理成语，增强语言的表达效果 3、理解：正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语 4、综合应用：梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语 【学习难点】 1、正确理解成语含义，学会准确恰当地运用成语。 2、辨析容易混淆的成语，有的放矢，加强积累。 【学法指导】 讨论法；发现法；归纳法；实践法 【学习课时】 1—2课时 【学习过程】 一、导入（多媒体） 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确，能增强语言的表达效果；运用不当，则让人啼笑皆非。 有一篇学生作文这样写道： 我的家 我的家里有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中一团和气。 但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变 !!! 教师讲述：可见，不断积累并梳理学过的成语，也是语文学习的一项重要内容。 现在，就请我们班的同学来梳理成语的相关知识。 二、自主合作探究学习 （一）交流讨论：成语的和结构 1、汉语成语的主要有哪些方面？（举例） 2、汉语成语的结构关系有哪几种？（举例） (二）实践总结：成语的运用 1、做下面的游戏 （1）六畜成语