高职院校职业素养课程体系模式的构建

高职院校职业素养课程体系模式的构建

吴薇

【摘要】职业教育肩负培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,本文以现代职业人培养为视角,分析高职院校职业素养课程体系构建的目的和意义,并以苏州健雄职业技术学院为例,探讨职业素养课程体系的构建模式.

【期刊名称】《新课程研究（中旬-双）》

【年(卷),期】2018(000)006

【总页数】3页(P88-89,103)

【关键词】高职;职业素养;课程体系;构建;模式

【作者】吴薇

【作者单位】苏州健雄职业技术学院职业素质教育中心江苏太仓215411

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2018.12新课程研究国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发

〔 2014 〕 19 号）明确要求“全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程” 。随后，江苏省政府《关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》（苏政发〔 2014 〕 109 号）指出，“突出职业精神和职业素养教育”“全面实施素质教育，加强敬业守信、精益求精等职业精神教育，培养学生服务国家、服务人民的社会责任感和‘三创三先’时期江苏精神” 。由此可见，党和国家高度重视职业教育，将职业道德，职业精神、职