小升初语文病句类型之语序不当

小升初语文病句类型之语序不当学习目标

1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一――语序不当

2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。

3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。

语序不当的类型：1、定语次序不当2、状语次序不当3、谓语次序不当4、关联词序不当

5、主客次序不当

6、对应次序不当

7、分句次序不当

1、多重定语正确排列顺序：

表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语

①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。

国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。

②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。表数量的“许多”应紧靠中心短语。

2、多重状语顺序不当

多项状语正确顺序：

表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词

①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。

许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。

②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。

3、谓语次序不当

①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

②同志们认真克服并随时发现工作中的`缺点。

4、关联词语次序不当

①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。小李由于

②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。虽然英语

5、主客体次序不当

①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。中国人民对于白求恩这个名字

②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。癌症的发生与大量饮酒

6、对应次序不当

①思想和语言的关系是形式和内容的关系。

②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。

7、分句次序不当

①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。

①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。

②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。

②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。

反馈练习

1、下列各题没有语病的一项是(C)

A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。

B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。

C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。

D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。

2、下列各句中，没有语病的一句是(D)

A、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。“两千多年前”应放“的文物”前面

B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。他不但爱・・・

C、对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。思考、判断、探索、寻找

D、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

3、下列各句中，没有语病的一句是(D)

A、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。出口的棉布

B、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。研制生产

C、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。没有把羊肉串做好

D、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家的经典名作。

4、下列各句中，有语病的一句是(A)

A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。深刻的说明和详细的规定

B、3月17日，6名委员因受人贿赂丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸都作了详细报道。

C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。

D、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品。

病句专项训练：语序不当

病句专项训练：语序不当 对于汉语的学习，学会正确的表达显得尤为重要，往往不注意，就会不知不觉陷入病句的泥潭中，病句的种类很多，其中语序不当是最常见的，今天，就跟小编一起来学习病句专项训练：语序不当。 语序是汉语表达意义的重要手段。句子中各个成分的顺序同全句的意义具有直接的关系，每个词语在句子中都有一定的位置，表达一定的关系，不能随意安排。否则，语序不当就会造成病句。语序不当具体又可以分为以下几种类型。 1.定语和中心语次序不当 例1：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 例2：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。 【解析】 例1 “高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，因为中心语是“学生”，“培养”对“学生”起限定作用。 例2 “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，“助学贷款”是中心语，“消费信贷”作定语，对“助学贷款”起限定作用，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。 2.多项定语次序不当 例1：南昌八一起义纪念馆里陈列着当年周恩来使用过的好多种东西。例2：两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。 【解析】 例 1 中心语是“东西”，、“东西”的前面有“好多种”“当年”、“周恩来”、“使用过”等多项定语，这些定语的位置有的恰当，有的不恰当。定语“好多种”位置不当，应放在“当年”的前面。 例 2 中心语是“老师”，“老师”的前面有“两位”、“优秀的”、“有三十年教龄”、“我校”、“语文”等多项定语，这些定语的位置同例 1一样，有的恰当，有的不恰当。应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在”有三十年教龄的”后面。 3.状语次序不当 例1：新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 例2：新疆地震发生后，人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，组成医疗队，火速奔赴灾区。 【解析】 例1 “任意”的意思是没有拘束、不加限制、爱怎么样就怎么样。从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。 例2 “像当年在战场上听到冲锋号声一样“应该修饰“火速奔赴灾区”，应放到“火速奔赴灾区”的前面。 4.并列短语次序不当 例1：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 例2：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

小升初语文病句类型之语序不当

小升初语文病句类型之语序不当学习目标 1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一――语序不当 2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。 3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。 语序不当的类型：1、定语次序不当2、状语次序不当3、谓语次序不当4、关联词序不当 5、主客次序不当 6、对应次序不当 7、分句次序不当 1、多重定语正确排列顺序： 表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语 ①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。 国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。 ②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。表数量的“许多”应紧靠中心短语。 2、多重状语顺序不当 多项状语正确顺序： 表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词 ①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。 许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。 ②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 “将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。

3、谓语次序不当 ①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 ②同志们认真克服并随时发现工作中的`缺点。 4、关联词语次序不当 ①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。小李由于 ②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。虽然英语 5、主客体次序不当 ①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。中国人民对于白求恩这个名字 ②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。癌症的发生与大量饮酒 6、对应次序不当 ①思想和语言的关系是形式和内容的关系。 ②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。 7、分句次序不当 ①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。 ①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。 ②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。 ②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。 反馈练习 1、下列各题没有语病的一项是(C) A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。 B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。 C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。 D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。

语序不当病句

语序不当包括词序不当、句序不当、多项定语不当和多项状语不当等几种情况。 一、词序不当 词序不当包括一般词序不当、主客颠倒、关联词语位置不当等几种情况。 造成词序不当的原因一般有：(1)没有遵循时空、逻辑顺序；(2）介词位置不当；（3）关联词语位置发生变化；（4)词序的前后缺乏照应. 虚词位置不当 （1）副词的位置不对 【错例】我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了.（“不”移到“把”字前） （2）介词位置不当 【错例】苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚

"。) （3）是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位置不当. 【错例】一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的.（“即使”移至“内容"前,“内容很不错”是主谓短语作谓语） （4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒 【错例】张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"） 1．一些党员干部对群众冷冷清清，麻木不仁，漠不关心。 2．成熟的苹果落地，是由于它对地球引力的作用.

3．我不但认识他，我妈妈也认识他。 4．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 5．文章的主题确定以后，还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务.【析】句1中，“麻木不仁”一词揭示灵魂，语义最重。应置于“漠不关心”之后,依照由现象到本质的顺序排列； 句2中，“它对地球引力”应改为“地球对它的引力"，恢复本来的主客关系,这才符合实际； 句3中，“不但”应移至句首，这样，才表示两种情况，因为第二分句表示“我妈妈”的态度； 句4中，应将“详细的规定和深刻的说明”调整为“深刻的说明和详细的规定"，以便与前文中的“理论上和政策上”相照应； 句5中“组织”应移至“选择”之后，这样才符合写

修改病句：语序不当

病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。 1．语序不当 （1）名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的； ②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。 正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。 下面是多项定语次序不当的例子： ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词） ③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。） 下面是定语误放状语位置的例子： ①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”） ②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”） （2）动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 看下面的例子： ①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这 片神奇的土地上"前） ②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前） ③开考半个小时后，就有人陆续交卷。（"陆续"应修饰"有"） ④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（"与白人"应修饰"平等"） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（"广泛"应修饰"交换"） （3）关联词语的位置 一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

病句--语序不当的七种情况

病句——语序不当有以下七种情况：1、定语位置不当；2、状语位置不当；3、多项定语次序不当；4、多项状语次序不当；5、虚词位置不当；6、主客颠倒； 7、复句内语序不当。定语位置不当1．定语和中心语的位置颠倒☆我国棉花的生产，长期不能自给。??把“棉花的生产”改为“生产的棉花” 2．把定语放在状语的位置上☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。??将“无比的”调至“热情”前3．两个定语先后语序不当☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。??将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的” 状语位置不当1．把状语放在定语的位置上☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。??将“充分的”调至“发挥”前2．两个状语前后位置颠倒☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。??将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图” 位置对调☆李强把张卓不放在眼里。??把“不”调至“把张卓”前多项定语次序不当范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词多项定语的一般顺序：1．表领属性的或时间处所的2．指称或数量的短语3．动词或动词性短语4．形容词或形容词短语5．名词或名词短语6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面☆国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练??领属性数量动词性短语形容词名词多项状语次序不当多项状语的一般次序：1．表目的或原因的介宾短语2．表时间或处所的3．表范围的4．表情态或程度的5．表对象的介宾短语☆许多老师//昨天在休息室里都热情地同他交谈?? 时间处所范围情态 对象☆第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。??关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。虚词位置不当1．副词“不”的位置不当☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。??“把”字句否定副词应该放在“把”字前面☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。??把“不”放在“趁”前面2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；主语不一致时，关联词语应在主语前边。☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。??把“她”放在“不但”前面☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。??把“如果”放在“他”前面主客颠倒☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。??应该是“我和报纸的接触” ☆数学对于我不感兴趣。??“我对于数学” 关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。复句内顺序不当☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。??应“树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。”

病句设误类型：语序不当知识点详解

病句设误类型：语序不当知识点详解 （一）多层定语语序不当多层定语的一般顺序是： ①表领属的词或短语（谁的）； ②指示代词； ③数量短语（多少）； ④动词或动词性短语（怎么样）； ⑤形容词或形容词性短语（什么样的）； ⑥表性质的名词或名词性短语（后带“的”）； ⑦表性质的名词或名词性短语（后不带“的”）。 例1：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量）盛开的（动词）美丽的红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。 例2：她是（我们学校）的（一位）（有20多年教学经验）的（优秀）的（语文）教师。 （二）多层状语语序不当多层状语的一般顺序是： ①表目的、原因或条件的介宾短语； ②表时间或处所的短语； ③表范围的短语； ④表情态或程度的短语； ⑤表对象的介宾短语要紧挨中心语。 例1：为了更好的合作（表目的），许多代表今天早上（表时间）在会议室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同我们（表对象）交谈。 例2：那位失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又

（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。 （三）定语和状语语序不当 ①定语错放在状语位置 例：这件事在领导和群众中广泛地引起了议论。 （把“广泛地引起了议论”改为“引起了广泛地议论”） ②状语错放在定语位置 例1：在社会主义建设事业中，我们应该发挥广大知识分子充分的作用。（把“发挥广大知识分子充分的作用”改为“充分发挥广大知识分子的作用”） 例2：这是一个无疑的英明决策。 （把“是一个无疑”改为“无疑是一个”） （四）虚词位置不当 有些连词和副词是可以有几个位置的，在句子中放在什么地方最恰当，需要根据内容而定否则容易出现语病，特别要注意关联词与主语的先后顺序。 ①关联词位置不当 两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；两个分句不同主语时，关联词在主语前边。 例：虽然他历经磨难，但矢志不渝。 （把“虽然他历经磨难”改为“他虽然历经磨难”） ②“把”字句和“被”字句例： 例：他把这个问题不放在心上。 （改为“他不把这个问题放在心上”。）

语序不当的病句例子

语序不当的病句例子 有时，文学作品中出现的句子，在结构上不以常规的语序排列，甚至有可能会影响读者的理解。这种句子被称为“病句”，又称“句子不当病”。 语序不当的病句出现在许多作品中，由于句子结构不符合语言语法规则，因此可能会对文章整体表达造成一定影响，使读者难以理解。 语序不当的病句，主要有以下几种类型： 一、变化顺序不当的病句。变化顺序不当的病句是指，句子中的词语排列顺序与汉语语法规则要求的顺序不符，使句子表达不清楚，读者难以理解的句子。 举例：青山绿水的漫天，到处都是大自然的千姿百态。 此句中，青山绿水的漫天是主语，到处都是大自然的千姿百态是定语，语序排列为“主语+定语”，才能表达出句子的主旨，因此，正确的语序应该是：漫天青山绿水，大自然千姿百态到处可见。 二、反义词混淆的病句。反义词混淆的病句是指语言中出现了正反义词，导致读者无法分辩其真正意思的句子。 举例：书画展出众多精良作品，但却缺乏新潮创意。 此句中，书画展出众多精良作品和缺乏新潮创意是正反义词，且出现在一句话中，表达的意思不清晰，因此，正确的语序应该是：书画展出众多新颖创意的作品，但却缺乏精良的作品。 三、意义错乱的病句。意义错乱的病句是指，句子中的词语使用不当，读者无法理解句子真实意思的句子。

举例：美食店里提供各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。 此句中，美食店里提供各种美味佳肴是表语，常被客人推荐到这里来品尝是状语，由于词语使用不当，导致句子意思错乱，因此，正确的语序应该是：美食店里提供的各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。 四、时态矛盾的病句。时态矛盾的病句是指句子中出现时间、时态、人称表达不清楚，读者无法分辩其真正意思的句子。 举例：他参与了许多学术研究，成果被国内外研究机构所普遍认可。 此句中，他参与了许多学术研究是过去时态，而成果被国内外研究机构所普遍认可却是现在时态，因此两者时态是矛盾的，故句子意思不清楚，正确的语序应该是：他参与的许多学术研究，目前已被国内外研究机构所普遍认可。 以上就是“语序不当的病句”的简要介绍，以及一些具体的例子，小编希望各位朋友在编写文章的时候，能够注意句子的语序，以免造成读者的理解困难，影响文章的表达效果。 此外，各位朋友也可以通过学习汉语语法，熟悉语言语法规则，提升自己写作水平，起到显著的提升作用。不仅对文章的语序有所帮助，还可以更好地学习和理解汉语文化，有助于在文学的道路上进一步提升。 语序不当的病句，是指句子结构不以常规的语序排列，导致读者难以理解文章真实意思的句子，可能会影响文章表达效果，因此要慎

病句类型关联词语语序不当

病句类型关联词语语序不当 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句类型关联词语语序不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句类型关联词语语序不当，欢迎阅读 病句类型关联词语语序不当1 ①多项定语、状语语序不当。 1、(11年广东卷)我先来得展厅后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。 【解析】语序不当，“巨大的”应是修饰“漏斗形上盖”，所以就要紧随着这个词。可以把巨大的移到“漏斗形上盖”前面。 2、(11年四川卷)2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。 【解析】“对火箭起飞前进行了最后的检查”检查对象是火箭，所以火箭应该紧跟着“进行了最后的检查”，所以要把“对火箭”移到“进行”前。又如，不能说“把你用自行车送走”而要说“我用自行车把你送走”。 【技巧提示】多层定语的正确语序为：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。 多次状语的正确语序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 ②状语或定语位置混用。 3、(07全国ⅱ卷)这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。 【解析】“详细”是修饰“介绍”应该放到“介绍”前面。 ③关联词位置不当。 这里主要指的是第一个分句的关联词和主语的位置关系。 4、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品

病句语序不当的类型

病句语序不当的类型 在汉语语言中，语序是一种至关重要的语法要素，它决定了句子中 各个成分的位置排列。然而，由于种种原因，有时我们会在写作或口 语表达中出现病句，其中之一就是语序不当。本文将探讨一些常见的 病句语序不当的类型，并给出相关例子，以帮助读者更好地理解和避 免这些错误。 一、主谓宾语语序颠倒 主谓宾语语序是最基本的句子结构，错误地颠倒这一结构将导致句 子的不通顺，影响表达的准确性。以下是一些例子： 1. ✗跑步我喜欢。 ✓我喜欢跑步。 2. ✗看电影他经常去。 ✓他经常去看电影。 在以上例子中，主语在动词之后出现，打破了主谓宾语的基本语序。为了纠正这个错误，我们需要调整主谓宾语的顺序，使其符合常规语序。 二、形容词和名词的语序颠倒 在描述事物时，形容词通常放置在名词之前，如果语序颠倒，将导 致表达含义不清晰或产生误导。以下是一些例子：

1. ✗美丽的花朵红色。 ✓美丽红色的花朵。 2. ✗新买的书一本。 ✓一本新买的书。 在这些例子中，形容词被放在名词之后，破坏了描述事物的常规顺序。要修复这个错误，我们应该将形容词放在名词之前，以保持语序 的正确性。 三、副词和动词的语序颠倒 副词在句子中的位置很重要，它可以修饰动词、形容词、副词等。 如果副词放置错误，可能导致表达含义不准确。以下是一些例子： 1. ✗慢慢地他走过去。 ✓他慢慢地走过去。 2. ✗快速地她开车。 ✓她快速地开车。 在以上例子中，副词被放在动词之前，使得表达不符合汉语语法习惯。纠正这个错误的方法是将副词放在动词之后，以使句子更加通顺。 四、动宾语序颠倒 动宾语是句子中表示动作的动词及其宾语的组合。如果动宾语序颠倒，将导致句子结构不清晰。以下是一些例子：

语序不当的病句及答案

语序不当的病句及答案 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句词序不当有哪些呢?下面是整理的病句词序不当，欢迎阅读 病句词序不当1 1. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 1.高校学生的培养应改为高校培养的学生 2. 一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。 2. 这里的多项定语排序就不正确，应为西藏高原的(表处所)一位(数量)有30年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)乡村(名词)教师。 3. 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 3.已经与累计应该换位置 4. 在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。 4. 许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 5. 蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 5. 句中又承前面的主语小刀，就应该放在肉烧熟了之

前，可改为既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。 6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。 6. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，话未完，应继续说中国人民怎样。但后句说中国的革命，应将自从移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。 7. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 7. 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。 8. 郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 8. 青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的 9.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 9. 碰撞、融合、交流应改为碰撞、交流、融合。 10. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市

语序不当的病句

语序不当的病句 1.新一届的XX市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。 2.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 3.我们要多看善思，善于解决并发现工作中存在的问题。 4.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 5.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 6.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 7.虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。 8.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。 9.这朴素的话语多么深刻地蕴涵着人生哲理啊！ 10.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前日后表示将自动减薪。

一、词序颠倒。 1．语文对我特别感兴趣。 2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3．这个深深有趣的想法印在我心里。 4．我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 5．英法联军侵占了，焚毁并洗劫了圆明园。 6．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。 7．阳光照在透过玻璃的桌子上。 8．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 1、这个公园新设了由二个英国援建的游乐名目。 2、辛勤的园丁是一位李老师。 3、咱们通过并探讨了中队规划。 4、游泳运动攻破了一次又一次世界记载。 ②我国棉花的生产，现在已经自给有余 ③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的 ⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的

意思重复： ①我不禁忍不住笑出声来。 ②他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了”。 ③舍己救人的罗盛教，为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命，他永远活在人们心中。 4.王秋华目不转睛地凝视着烈士纪念碑 5.漫山遍野到处都是映山红。 6他经常回想起过去的往事。 7小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 8父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 9这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。10这是一幅十分非常美丽的画。 11我们要下决心改掉不好的坏习惯。 12、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 13、小组会上，他总是首先第一个发言。

辨析并修改病句之语序不当语序不当的病句及答案

辨析并修改病句之语序不当:语序不当的病句及答案 1、A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环 境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 「解析」“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。 2、市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等 工程工作，加快现代化大都市建设的进程。 「解析」“加快现代化大都市建设的进程”语应为“加快建设现代化大都市的进程。”; 3、B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件多不好，精神压力有多大，他都坚持创作。 「解析」关联词语“不管——-都”领起的内容都从属于“他”，应放在“他”后面。 4、B一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。 「答案解析」语序不当应为“企业、商家” 5、素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚， 鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。 「解析」语序不当“青松翠柏，云蒸雾绕，鸟语花香，泉水叮咚,。“这里”“青松 翠柏”主谓搭配不当。 6、单个定语位置不当。命题者故意不按语法要求摆放定语位置，导致句子定语的语 法功能混乱。如： 由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛 国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。 解析：“历届”应作“奥运会”的定语，“奥运会中历届参赛国”应改为“历届奥运 会中参赛国”。 7、多项定语顺序排列不当。主、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法 要求排列;若顺序不当，则往往会造成语法表达上的不规范。如： 运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的 无数竞技才能练就出来。

词序不当的病句

词序不当的病句 词序不当的病句有的人觉得容易，有的人觉得难，但是只要了解病句的修改方法，哪种病句类型都不难。下面是店铺给大家整理的词序不当的病句，供大家阅读! 词序不当的病句1 1、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。 2、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。 3、这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 4、当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。 5、学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。 6：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 7、由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 8、邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。 9、这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。 10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 11、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 答案

1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。 2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。 分析：例1中定语与中心词错位，“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。 3：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。 4：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。 分析：“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。 5：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。 6：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 分析：5应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。6“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。 7：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。 8、邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。 9、：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。

小升初病句的类型、例句及修改

小升初病句的类型、例句及修改 1、成分残缺 【举例】这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”. 2、语序不当 【举例】通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”. 3、搭配不当 【举例】加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当. 4、表意不明 【举例】我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”. 5、不合逻辑

【举例】由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致. 6、语意重复 【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复 7、句式杂糅 【举例】清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静. 8、前后矛盾 【举例】天空很晴朗,估计快要下雨了. 9、否定不当 【举例】全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字. 10、成分赘余

【举例】人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可. 病句类型及例句修改方式 1.成分残缺 ①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了......”) ②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。) ③通过这次学习，使我受到深刻的教育。(“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。) 思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。) ⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。)

病句辨析与修改：语序不当

病句辨析与修改：语序不当 一、常见错因分析 例1 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 [错因分析] 这个句子中“东西”有多个定语，表数量的定语“好多种”应放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。另外“当年”限制“使用”，应放在“使用”前。 例2 在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。 [错因分析] 此处属多项定语排列次序不当。此句中“无穷的”属形容词作定语，“蕴藏着的”属动词性短语作定语，根据多项定语的排列规则可知，应将“无穷的”移至“蕴藏着的”之后。 例3 家长到学校政教处为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。 [错因分析] 此处属多项状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。“到学校政教处”表处所，“为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为“家长为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈”。 例4 脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。 [错因分析] 此处属多项状语排列次序不当。“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“……在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身”。 例5 在铁路走向市场的过程中，要发挥转换机制的引擎的充分作用。在转换机制过程中，要把握好原则性和灵活性的关系。 [错因分析] 定语、状语的语序不当。“充分”是“发挥”的状语，