星海音乐学院专业规定曲目

星海音乐学院专业规定曲目

曲目编号曲目类

别

歌曲名称原唱词作者曲作者

9501女声爱断情伤蔡琴9502女声爱了就知道戴爱玲9503女声爱情的味道曹芙嘉9504女声爱我柯以敏9505女声爱我不要丢下我王思思9506女声爱笑的眼睛徐若瑄9507女声爱要有你才完美那英9508女声暗示李玟9509女声白天不懂夜的黑那英9510女声别在伤口撒盐张惠妹9511女声兵谭晶9512女声不管有多苦那英9513女声传奇王菲9514女声当时谭维维9515女声等待黄绮珊9516女声蝶谭维维9517女声懂了爱魏雪漫9518女声歌未央Echo 乐团9519女声海阔天空张惠妹9520女声呼唤毛阿敏9521女声回家顺子9522女声记得张惠妹9523女声寂寞让我如此美丽陈明9524女声剪爱张惠妹9525女声可惜不是你梁静茹9526女声蓝天张惠妹9527女声泪海许茹芸9528女声邻居的耳朵柯以敏9529女声蔓延谭晶9530女声没那么简单黄小琥9531女声每一次想你李玟

女声 美丽笨女人 李玟 女声 梦见铁达尼 张惠妹 女声 梦醒时分 陈淑桦 女声 梦醒了 那英 女声 梦一场 那英 女声 那片海 韩红 女声 你是爱我的 张惠妹 女声 女人不哭 姚贝娜 女声 排山倒海 张惠妹 女声 妻子

谭晶 女声 亲爱的中国我爱你 叶凡 女声 青藏高原 李娜 女声 囚鸟

彭羚 女声 认真的女人最美丽 高慧君 女声 日月凌空 姚贝娜 女声 绒花 韩红 女声 如果你也听说 张惠妹 女声 如果我没有爱过 谭维维

女声 杀破狼 J.S

女声 伤痕 林忆莲 女声 四季 黄爱玲 女声 天空 王菲 女声 天亮了 韩红 女声 天路 韩红 女声 天天想你 韩红 女声 天之大 毛阿敏 女声 突然想爱你 许茹芸 女声 往日情 李玟 女声 问 梁静茹 女声 我恨我爱你 张惠妹 女声 我要快乐

张惠妹 女声 我用所有报答爱 张靓颖 女声 我只愿为你守着约 王菲 女声 想你的三百六十五天 李玟 女声 想你零点零一分 张靓颖 女声 想你想疯了 柯以敏 女声 星星 顺子 女声 也许明天 张惠妹 女声 野花 田震 女声

一个人生活

林凡

9532 9533 9534 9535 9536 9537 9538 9539 9540 9541 9542 9543 9544 9545 9546 9547 9548 9549 9550 9551 9552 9553 9554 9555 9556 9557 9558 9559 9560 9561 9562 9563 9564 9565 9566 9567 9568 9569 9570 9571

女声 远情 谭晶 女声 这该死的爱 张靓颖 女声 真情人 李玟 女声 征服 那英 女声 烛光里的妈妈 张强 女声 追寻 姚贝娜 女声 自己

李玟

女声 All that jazz 选自《芝加哥》 女声 Dancing Queen 选自《妈妈咪呀》 女声 I feel pretty 选自《西区故事》 女声 Memory 选自《猫》 女声 on my own 选自《悲惨世界》 女声 Reflection 选自《花木兰》 女声 think of me

选自《歌剧魅影》 女声 女声 tonight

When there was me and you 选自《西区故事》 选自《歌舞青春》 女声 Wish you were some how here again

选自《歌剧魅影》 女声 open your eyes

张惠妹 女声 爱上你等于爱上寂寞

那英 男声 May I love you 张智成 男声 Senorita

沙宝亮 男声 爱你

汤子星 男声 爱你等于爱自己 王力宏 男声 爱你一万年 刘德华 男声 爱上一条鱼 沙宝亮 男声 爱是永恒

张学友 男声 爱我的人和我爱的人 游鸿明 男声 暗香 沙宝亮 男声 背叛 曹格 男声 不见不散 孙楠 男声 残酷月光 林宥嘉 男声 传奇 李健 男声 从头再来 刘欢 男声 等待 韩磊 男声 懂你 满文军 男声 飞得更高 汪峰 男声 风往北吹 孙楠 男声 感觉不到你 羽泉 男声 高原红 容中尔甲 男声

哥哥

常石磊

9572 9573 9574 9575 9576 9577 9578 9579 9580 9581 9582 9583 9584 9585 9586 9587 9588 9589 9590 9591 9592 9593 9594 9595 9596 9597 9598 9599 9600 9601 9602 9603 9604 9605 9606 9607 9608 9609 9610 9611

男声 过火 张信哲 男声 黑色幽默 周杰伦 男声 黄昏放牛 毛宁 男声 婚礼的祝福 陈奕迅 男声 寂寞先生 曹格 男声 江南

林俊杰 男声 绝口不提爱你 郑中基 男声 开花的树 汤子星 男声 李香兰 张学友 男声 凌晨三点钟 张智成 男声 落叶归根 王力宏 男声 末日之恋 张智成 男声 母亲在家就在 刘罡 男声 那首歌 林宥嘉 男声 难道 羽泉 男声 你不在 王力宏 男声 你不知道的事 王力宏 男声 你快回来 孙楠 男声 你那么爱她 熊天平 男声 你是我的眼 萧煌奇 男声 你怎么舍得我难过 黄品源 男声 飘 沙宝亮 男声 青春日记 沙宝亮 男声 情愿 张学友 男声 燃烧

孙楠 男声 让我欢喜让我忧 周华健 男声 如果你听见我的歌 王力宏 男声 三天两夜 张学友 男声 深海 张学友 男声 世界唯一的你 曹格 男声 是否爱过我 孙楠 男声 说谎 林宥嘉 男声 涛声依旧 毛宁 男声 淘汰 陈奕迅 男声 天边外 郑迪 男声 听海 张学友 男声 晚秋 黄凯芹 男声 望乡 满文军 男声 唯一 王力宏 男声

味道

张学友

9612 9613 9614 9615 9616 9617 9618 9619 9620 9621 9622 9623 9624 9625 9626 9627 9628 9629 9630 9631 9632 9633 9634 9635 9636 9637 9638 9639 9640 9641 9642 9643 9644 9645 9646 9647 9648 9649 9650 9651

男声 我爱的人 陈小春 男声 我的麦克风 潘玮柏 男声 我会好好过 李玖哲 男声 我相信 杨培安 男声 我需要你 满文军 男声 我总会感动你 沙宝亮 男声 无情的雨、无情的你 齐秦 男声 想和你去吹吹风 张学友 男声 想你的夜 关喆 男声 向天再借五百年 韩磊 男声 笑忘书 张敬轩 男声 心如刀割 张学友 男声 心有独钟 陈晓东 男声 心脏 沙宝亮 男声 新不了情 萧敬腾 男声 星光灿烂 罗中旭 男声 需要人陪 王力宏 男声 眼泪 张学友 男声 男声 眼色 林宥嘉 夜夜夜夜 齐秦 男声 一千年以后 林俊杰 男声 有没有人告诉你 陈楚生 男声 原来你什么都不想要 迪克牛仔 男声 月亮代表我的心 齐秦 男声 拯救 孙楠 男声 祝福 张学友 男声 追寻 孙楠 男声 卓玛 亚东 男声 痴心绝对 李圣杰 男声 走钢索的人 李泉

男声 爱能改变一切 选自《爱情面面 观》

男声 不可能的梦 选自《梦幻骑士》 男声 堕入情网 选自《吻我，凯特》 男声 好一个美丽的早上 选自《俄克拉荷 马》

男声 今夜你是否感到恩爱 选自《狮子王》 男声 就在这一刻 选自《变身怪医》 男声 空椅子，空桌子 选自《悲惨世界》 男声

玛丽亚

选自《西区故事》

9652 9653 9654 9655 9656 9657 9658 9659 9660 9661 9662 9663 9664 9665 9666 9667 9668 9669 9670 9671 9672 9673 9674 9675 9676 9677 9678 9679 9680 9681 9682 9683 9684 9685 9686 9687 9688 9689

9690 男声夜之音乐选自《剧院魅影》9691 男声一个迷人的夜晚选自《南太平洋》

2013 年星海音乐学院流行音乐系流行音乐演唱专业规定曲目

第三章练习题90625教学内容

第三章存货练习题 1、2009年6月份，星海公司购入一批原材料，增值税专用发票上注明的材料价款为10000元，增值税税额为1700元。 要求：分别编制下列不同情况下，星海公司购入原材料的会计分录。 （1）原材料已验收入库，款项也已支付。 （2）款项已经支付，但材料尚在运输途中。 ①6月15日，支付款项 ②6月20日，材料运抵企业并验收入库。 （3）材料已验收入库，但发票账单尚未到达企业。 ①6月22日，材料运抵企业并验收入库，但发票账单尚未到达企业。 ②6月30日，发票账单仍未到达，对该批材料估价10500元入账。 ③7月1日，用红字冲回上月末估价入账分录。 ④7月5日，发票账单到达企业，支付货款。 2、星海公司向宇通公司预付货款100000元，订购一批原材料。 要求：编制星海公司采用预付款方式购进原材料的下列会计分录 （1）预付货款。 （2）原材料验收入库。 ①假定宇通公司交付材料的价款为85470元，增值税税额为14530元。 ②假定宇通公司交付材料的价款为90000元，增值税税额为15300元，星海公司补付货款 5300元。 ③假定宇通公司交付材料的价款为80000元，增值税税额为13600元，星海公司收到宇通 公司退回的货款6400元。 3、星海公司从宇通公司赊购一批原材料，增值税专用发票上注明的原材料价款为50000元，增值税税额为8500元。根据购货合同约定，材料赊购期限为30天，现金折扣条件为2/10，1/10，N/30，计算现金折扣不考虑增值税。 要求：采用总价法编制星海公司赊购原材料的会计分录。 （1）赊购原材料。 （2）支付货款 ①假定10天内支付货款。 ②假定20天内支付货款。 ③假定超过20天支付货款 4、2009年1月1日，星海公司采用分期付款方式购入一批原材料，合同约定的购买价款为500万元，增值税进项额为85万元。根据合同约定，星海公司应于购货时支付全部增值税税额和20%的货款，其余货款于每年年末等额支付，分4年付清。该项购货具有融资性质，星海公司选择7%作为折现率。 要求：作出星海公司采用分期付款方式购入原材料的会计分录（计算结果均保留整数）。（1）计算材料的购入成本和未确认融资费用。 （2）采用实际利率法编制未确认融资费用分摊表（7%的年金现值系数为3.387211）（3）编制购入原材料的会计分录。 （4）编制分期支付货款和分摊未确认融资费用的会计分录。 5、星海公司购入原材料10000件，单位价格为每件25元，增值税专用发票上注明的增值税税额为42500元，款项已通过银行转账支付，但材料尚在运输途中。待所购材料运达企业后，验收时发现短缺200件，原因待查。

星海音乐学院授予学士学位工作细则

星海音乐学院授予学士学位工作细则 粤音院教[2006]70号 第一条为确保我院对本科毕业生授予学士学位的质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》［（88）学位字012号］和《广东省普通高等学校学士学位条例暂行实施办法》［粤高教科（1991）42号］，给合我院实际，特制定本细则。 第二条根据国务院学位委员会、教育部《关于下达第二批授予学士学位的高等学校的通知》［（83）学位字005号］以及教育部1998年颁布的本科专业目录，我院可对达到要求的本院各专业本科毕业生授予文学学士学位。 第三条学院成立学位评定委员会，由学院领导、有关职能部门负责人和教学、研究人员组成，该委员会设主席1人，副主席及委员若干人。学位评定委员会成员每届任期3年，其职责如下： （一）制定我院授予学士学位的工作细则； （二）审查通过学士学位获得者名单； （三）撤销因违反规定而授予的学士学位； （四）研究和处理授予学士学位工作中的争议及其它重要事项。 第四条学位评定委员会下设办公室（以下简称：学位办），负责学士学位评定的日常工作。按照国务院学位委员会的规定，普通高等学校中各种教育形式的本科毕业生授予学士学位的工作，均统一由学位办负责。 第五条学士学位的授予按下列程序进行：

（一）每学年的毕业考试结束后，各系（或其它教学单位）逐个审核本科毕业生的思想品德状况及各科目考核成绩，提出授予学士学位的初步名单报学院学位办； （二）学位办根据相关规定及本细则有关条款进行复核后，向学位评定委员会提交符合学士学位授予条件的学生名单； （三）学位评定委员会审议后，由主席签署授予学士学位的决定； （四）由学位办向获得学士学位的毕业生颁发学位证书。 第六条普通高等教育本科毕业生授予学士学位的条件： （一）基本素质：拥护四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品德端正。 （二）学术水平标准：修完教学计划规定的所有必修课、选修课，各门课程经考核成绩优良，表明确已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事专业研究或担负专门技术工作的初步能力。 （三）成绩要求（下列3项要求应同时具备）： 1、在规定的学习年限内按教学计划安排的全部必修课、选修课考试合格，获得相应学分，取得本科毕业资格； 2、专业主科毕业考试成绩达到80分或以上（成绩按四舍五入后的整数记载，下同）； 3、教学计划规定的所有必修课、选修课的平均学分绩点达到2.0（平均学分绩点四舍五入，保留小数点后一位；计算办法详见《星海音乐学院学分制管理实施细则》）。 第七条成人高等教育本科毕业生授予学士学位的条件： （一）基本素质：拥护四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品德端正。 （二）学术水平标准：修完教学计划规定的全部课程，毕业论文水平

人音版高中音乐鉴赏《冼星海》说课稿(2)

人音版高中音乐鉴赏《冼星海》说课稿(2) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 冼星海说课稿 各位老师上午好,我是000考生.我说课的题目是《冼星海》，本节课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》第十六单元第二十九节人民音乐家——冼星海。 首先我们来进行教材分析。本课通过聆听《黄河大合唱》各乐章《二月里来》等歌曲，进一步了解冼星海的歌曲创作特征及表达的情感内涵。进一步感受体验其丰富多彩的音乐情绪，进而认识这些作品与社会价值。 根据新课程标准和学生的年龄特征，我制定了一下教学目标： 知识与技能目标：通过聆听史诗性的大型声乐套曲《黄河大合唱》，感受体验其丰富多彩的音乐情绪，进而认识这部作品的社会价值及艺术价值。

过程与方法目标：通过聆听感受鉴赏《黄河大合唱》的各个乐章，体会黄河两岸人民为了战争胜利的英勇斗争，那种气势磅礴音调清新、朴实优美，强烈的反映时代精神。通过欣赏《生产大合唱》选曲《二月里来》体会抗战时期广大人民为战争胜利做出的积极努力。进一步掌握聆听音乐鉴赏的方法技巧。 情感态度与价值目标：进一步培养学生感受鉴赏音乐的能力，提高审美意识，激发学习音乐的兴趣，养成良好的爱国主义情感。 根据以上的教材分析和教学目标，很容易找出本节课的重点和难点。 重点：通过欣赏《黄河大合唱》全曲的八个乐章与片段和《二月里来》录音，体会各歌曲中所要表达与思想情感和内涵。 难点：选择钢琴协奏曲《黄河》的其中一个乐章欣赏，聆听后与大合唱的相关歌曲进行对比，说说他们之间的联系与异同。

那么，究竟该怎样来完成本节课的教学任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。 教法：1）结合范例，创设情景，通过谈话、讨论方法与方式，引起学生的求知欲望和学习兴趣。 2）教师教师精讲，学生多练，充分体现以学生为主体，教师为主导的教学原则。 3)采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获得知识的喜悦感。 教学相长，我采用的学法有两个： 1）主动学习法：举例子提问题，让学生在获得感性知识的同时教师层出深入，启发学生积极思维，主动探索研究，培养学生思维想象的综合能力。 2）反馈补救法：在实践练习的过程中，注意观察学生的反馈情况，以实现“培优扶差 ，满足不同”。 以下是我对本节课教学过程的设

(精选)星海求知天文学的奥秘2019尔雅答案100分

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1 【单选题】1975年山西襄汾县陶寺村发掘出的“陶寺遗址”,据考证为帝( )都城。C A、禹 B、舜 C、尧 D、纣 2【多选题】下列哪些动物曾被我国古人用来指代天上的星辰?( )ABC A、青龙 B、白虎 C、玄武 D、麒麟 3【判断题】1987年河南濮阳出土的古墓中出现了最早的龙图腾实物。( )对 4【判断题】圭尺是古人用来观测月亮轨迹的天文仪器。( )X 斗转星移 1 【单选题】星空有两种运动:周日运动和( )。D A、周季运动 B、周时运动 C、周月运动 D、周年运动 2 【单选题】地球自转时,除了( ),地球上的任何点都在运动。B A、赤道

苏州工业园区星海小学 倪敏 《遨游因特网》教学设计

《遨游因特网》教学设计 苏州工业园区星海小学倪敏 [教材分析]： 《遨游因特网》是江苏省编教材小学《信息技术》下册的内容，是在学生已掌握了第一课中IE的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务，教会学生在因特网上利用搜索引擎查找、获取信息的方法，及分析、处理信息的能力。 [教学目标及重、难点]： 技能目标： 1、掌握搜索引擎的使用方法。 2、了解关键词的意义，如何来确定关键词。 发展目标： 锻炼学生在因特网上搜索信息、分析信息的能力。 情感目标： 培养学生协作与交流的意识与能力，让学生认识到使用搜索引擎对于上网检索信息的重要性。 教学重、难点： 1、搜索引擎的使用方法。 2、关键词的确定。 3、搜索结果的阅读与分析。 [教学策略研究]： 所谓信息技术，是指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术。对于中小学生来说，学习信息技术的最主要目的，不仅仅是为了提高自身的电脑技术水平，解决一些当前遇到的实际问题，更重要的是，提高自身的信息素养，更好地利用信息技术为自己的学习和生活服务，并在学习过程中进一步总结和领悟其中的技术方法和技术思想。 在信息技术教学中，我们教师在传授技术的同时，更应注重学生信息素养的培养和提高。信息技术学科，在深化自己的教学内容同时，应有着广阔的外延，与其它学科相结合，在教学活动中培养和提高学生的信息素养。具体来说，就是在学生学习计算机知识、掌握计算机技能的同时，在与各学科结合的过程中学会使用工具的方法与利用工具完成自己成果与任务的策略。 [教学设计思路]： 本课教学，比较强调应用性与实践性。

【星海音乐学院排名】星海音乐学院特色专业-星海音乐学院录取分数线

【星海音乐学院排名】星海音乐学院特色专业-星海音乐学院录取分数 线 星海音乐学院地处岭南文化中心－－广州，是我国华南地区唯一的一所高等音乐专业学府。其办学历史可追溯到1932 年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的专业音乐学校－－“广州音乐院”。学院名称历经变化，1957 年10 月重建并更名为“广州音乐学校”，1958 年更名为“广州音乐专科学校”。1977 年开始招收本科生，1981 年6 月经国务院批准，“广州音乐专科学校”升格为“广州音乐学院”，同年，取得学士学位授予权资格。1985 年12 月，为纪念人民音乐家冼星海，“广州音乐学院”更名为星海音乐学院。1992 年，广东省人民政府拨专款，在院内兴建了一座“冼星海纪念馆”，馆名由江泽民同志亲笔题写。2003 年9 月经国务院批准，取得硕士学位授予权资格。经过几十年的办学历程，我院正逐渐发展成立足华南、面向内地和港澳，辐射东南亚的专业音乐教育中心，学科建设也由单一的教学型转变为教学研究型。我院一直将传承和振兴民族音乐文化，特别是岭南音乐文化为己任，以构建现代专业音乐教育体系为发展目标；按照现代的教育理念和人才观，以培养优秀的音乐专门人才、师资人才和普及型人才为长期办学任务。我院现设有作曲系、音乐学系、现代音乐系、钢琴系、声乐系、民乐系、管弦系、音乐教育系、流行音乐系、艺术管理系、舞蹈系等十一个系，还设有研究生部、音乐研究所、学报编辑部、音乐心理实验室、岭南音乐发展研究中心、岭南音乐展览馆、音乐科技实验中心、基础教育部、继续教育学院、附属中等音乐学校和三个实验乐团（交响乐团、民族乐团与合唱团）。它们基本涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学研究和音乐表演等各个专业领域，形成了教学、创作、表演与学术研究四位一体的完整学科体系。同时还形成了中专、本科、研究生不同的办学层次，以及普通高等教育与成人高等教育并举的办学格局。我院现有广州大学城校区和沙河校区两个办学校区，普通高等教育在校生2700 余人，成人高等教育在校生1120 余人。我院师资力量雄厚，现有教学科研人员320 人，其中，具有高级职称者120 人；具有中级职称者158 人；取得博士、硕士学位78 人。他们在年龄结构、学历结构、职称结构和专业结构上都形成了合理的学术梯队，从而构成一支由资深教授和以博士群为主体

2016年 星海音乐学院高考视唱练耳乐理机考测试试卷

2016年星海音乐学院本科招生考试 基本乐科考试机考试卷 【第1题】在播放的音组中选择出最高音（）和最低音( ) 最高音是： （A）第1个（B）第3个（C）第8个（D）第10个 最低音是： （A）第4个（B）第9个（C）第2个（D）第6个 ▲【第2题】下面播放的音乐是几拍子？（） （A）二拍子（B）三拍子 【第3题】的时值总长等于一个（） （A）附点四分音符（B）附点二分音符（C）二分音符（D）四分音符【第4题】在播放的两个音组里找出差异。（） （A）两组完全相同（B）有三处不同（C）有两处不同（D）有一处不同▲【第5题】 根据参照音，辨别随后的和弦中是否包含该音？（） （A）含该音（B）不含该音 【第6题】请选择播放的节奏（） （A） （B） （C） 【第7题】请选择播放的高声部旋律（）

【第8题】下面播放两段相同的旋律，辨别它们的速度有无变化？（） （A）第二遍比较慢（B）没有变化（C）第二遍比较快 【第9题】属于以下哪种装饰音？（） 【第10题】请选择播放的音阶（） （A）自然小调音阶（B）和声大调音阶（C）自然大调音阶（D）和声小调音阶 【第11题】该调号属于( ) （A） b商调式的同名羽调式（B） b b小调的等音调 （C） #C羽或其同宫系统调（D） #f小调的同名大调 【第12题】下面和弦分析的正确答案是（） （A）Ⅰ-Ⅳ6-Ⅴ-Ⅶ-Ⅰ（B）Ⅰ-Ⅱ6-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ （C）Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅶ-Ⅰ（D）Ⅰ-Ⅱ6-Ⅴ-Ⅵ-Ⅲ 【第13题】辨别下列4组的和弦中是否相同。（） （A）均不相同（B）第二与第四相同 （C）第一与第三相同（D）第一与第四相同 ▲【第14题】在音乐中mf是表示（） （A）中强（B）很弱（C）弱（D）强 【第15题】倾听音响，判断其属于欧洲哪个时期的风格？（）

初中音乐沪少版六年级下册第五课聂耳、冼星海在上海教学设计

初中音乐沪少版六年级下册第五课聂耳、冼星海在上海教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 1、情感态度与价值观: 在《码头工人歌》与《保卫黄河》两首音乐作品的实践体验中,了解两位人民音乐家,感受音乐作品中所传达出的深厚爱国情怀和革命必胜的坚定信念,自然生发保家卫国的真挚情感,进而激发学生强烈的爱国情怀。 2、过程与方法: 在欣赏、对比、演唱、律动等音乐实践活动中,感受音乐要素、表现形式对音乐形象和情感的重要塑造作用。 3、知识与技能: 认识聂耳、冼星海两位人民音乐家及其代表作品;感受三连音和切分节奏在《码头工人歌》中对音乐形象的塑造作用;学习演唱《黄河大合唱》主题旋律,能自主选择用适合的表现形式演唱歌曲。 2学情分析 由于时代差异,学生对作品所涉及的历史背景、当时的社会现状知之甚少,对作品中所涉及的码头工人的劳作更是难以理解,针对这样的学习基础,我在授课中借助多媒体中的影像资源,将旧上海码头工人的生活现状和工作场景还原于学生眼前,以利于学生更近距离地感受音乐作品和音乐要素所塑造的音乐形象。 六年级学生生性活泼好动,模仿能力较强,并且已具备一定的音乐听辨和音乐表现的能力,因此在教学中,我注重基于学生已有的音乐学习经验和基础,充分激发学生主动感受和表现,结合歌曲模唱、对比感受、体态律动等音乐实践,引导学生有步骤、有层次、有实效地走进音乐作品,充分体验两位人民音乐家质朴而深厚的爱国精神和民族情怀。 3重点难点 欣赏聂耳、冼星海的代表音乐作品,感受音乐作品中所传达出的深厚爱国情怀和革命必胜的坚定信念。 在学生亲身的音乐实践活动中,感受音乐要素、表现形式对音乐形象和情感的重要塑造作用。

2018星海求知_天文学的奥秘期末考试题答案

专业资料
一、 单选题（题数：30，共 30.0 分）
1
开普勒探测器主要观测的是下列哪一块天空区域?( )（ ）
? A、
天鹅座与天鹰座之间的区域
? ? B、
天蝎座与天鹰座之间的区域
? ? C、
牛郎、天津四以及织女包围起来的三角区域
? ? D、
天蝎座与天琴座之间的区域
?
正确答案： C 2
引起潮涨潮落最主要的天体是( )。（ ）
? A、
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专业资料
太阳
? ? B、
水星
? ? C、
月亮
? ? D、
金星
?
正确答案： C 3
下列哪个星系是棒旋星系?( )（ ）
? A、
室女座 M87,E1 型
? ? B、
玉夫座 NGC300,Sa 型
?
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专业资料
? C、
长蛇座 M83,Sa 型
? ? D、
时钟座 NGC1512,SBa 型
?
正确答案： D 我的答案：D 4
球状星团与疏散星团的不同之处不包括()。（ ）
? A、
形态
? ? B、
在星系中的分布空间
? ? C、
恒星成员的普遍年龄
? ? D、
所属的恒星集合的等级
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专业资料 ?
正确答案： D 5
关于“凌日”,下列说法错误的是( )。（ ）
? A、
在太阳系八大行星中,只有金星和水星才有可能发生凌日
? ? B、
水星凌日是可以用肉眼观测到的
? ? C、
水星凌日的周期是 100 年出现 13 次
? ? D、
金星凌日的周期是 100 多年出现 2 次
?
正确答案： B 6
以下关于哈勃关系的陈述,不正确的是()。（ ）
? A、
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艺校学费一年多少钱

艺考对艺考生来说更是至关重要的，这关乎到他们心仪学校的选择。然而相比于普通的高考生，他们在学费上也无疑需要很大的一笔开销。那一年到底需要多少钱呢？ 一、艺术院校（14所） 吉林艺术学院，学费：9000-15000 云南艺术学院，学费：8500-10000 广西艺术学院，学费：12000-13200 新疆艺术学院，学费：6000 南京艺术学院，学费：9000-11000 山东艺术学院，学费：约8000-15000 景德镇陶瓷大学，学费：9600 山东工艺美术学院，学费：8000-15000

中国戏曲学院，学费：8000-10000 北京电影学院，学费：8000-10000 上海戏剧学院，学费：10000 北京舞蹈学院，学费：10000-15000 国防大学军事文化学院，学费：12000（非官方） 二、音乐学院（8所） 天津音乐学院，学费：12000-15000 四川音乐学院，学费：9600-12000 中国音乐学院，学费：8000-10000 中央音乐学院，学费：8000-10000 武汉音乐学院，学费：10000-12000 上海音乐学院，学费：10000(中外合作办学30000)

星海音乐学院，学费：10000-15000 三、美院（8所） 中央美术学院，学费：8000-15000 中国美术学院，学费：15000 天津美术学院，学费：10000-15000 广州美术学院，学费：10000-15000 湖北美术学院，学费：10000-10350(中外合办：40000) 鲁迅美术学院，学费：8000-14000(中外合作办学45000) 西安美术学院，学费：9000-15000 四川美术学院，学费：8050-15000

《冼星海》教学设计

第十六单元人民音乐家---聂耳、冼星海 第二十九节《冼星海》 （第二教学设计方案） 一、学习目标 （一）聆听大型声乐套曲《黄河大合唱》部分乐章及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，认识这部作品的社会价值及艺术价值。 （二）认识、了解人民音乐家冼星海的光辉一生，记住他的代表作品，了解他在中国近代音乐史上的地位及其贡献。 （三）了解大型声乐套曲《黄河大合唱》所产生的时代背景以及声乐套曲和协奏曲的基本概念 二、教学重点、难点 重点：聆听、感受《怒吼吧，黄河》及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，引导学生把握该作品的音乐情绪及音乐力度的变化。 难点：理解并思考音乐要素在该作品中发挥的作用。 三、教学内容的安排 （一）聆听《怒吼吧，黄河》整体感受作品情绪。 （二）了解冼星海的生平及作品的创作背景。 （三）欣赏钢琴协奏曲《黄河》第四乐章。 四、教学资源建议

（一）利用教材提供的文字、图片、曲谱、学生用的mp3和教学课件等教学资源。 （二）运用录音机、电视机、VCD机、电脑等多媒体资源。 （三）利用网络、阅览室、图书馆等资源，搜集整理所需要的文字、音响和音像等学习资料。 五、教学方法与学习指导策略建议 （一）课前指导学生分专题搜集、整理与本课相关的学习资料。（二）课前引导学生用mp3先自听全曲《黄河大合唱》。 （三）课上老师引导学生重点赏析《怒吼吧，黄河》及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章。 （四）拓展鉴赏：聆听殷承宗、郎朗演奏钢琴协奏曲《黄河》的不同版本，开阔学生眼界，感受其中不同的演奏风格。 六、教学过程

七、教学评价的建议 （一）在课堂教学过程中，通过老师提出问题，学生用对比、讨论，抢答等方式，了解和掌握相关音乐知识。 （二）学生通过已掌握的历史知识，对冼星海及其相关作品的社会价值及艺术价值作出评价。 （三）学生结合实际浅谈该作品的现实意义。

星海音乐学院硕士研究生专业方向及导师名单

星海音乐学院硕士研究生专业方向及导师名单 一、作曲与作曲技术理论： 1、作曲：施咏康教授、廖胜京教授、曹光平教授、房晓敏教授、陈述刘教授、黄英森教授、徐学吉副教授 2、和声：蔡松琦教授、刘春荣教授、任达敏教授、王小玲副教授、辛笛副教授 3、作品分析（导师组）：唐永葆教授、蔡乔中副教授 4、配器：施咏康教授 5、视唱练耳：雷光耀副教授、杨晓副教授 二、音乐学 1、音乐美学（导师组）：罗小平教授、王少明副教授 2、音乐心理学（导师组）：罗小平教授、黄虹教授 3、民族音乐学： （a）民族音乐学（导师组）：赵宋光教授、周楷模副教授 （b）广东音乐文化研究：余其伟国家一级演奏 （c）潮州音乐文化研究：陈天国教授 （d）客家汉乐文化研究：温萍副研究员 4、音乐社会学：赵宋光教授 5、音乐批评学：明言教授 6、中国近现代音乐史：明言教授、周广平副教授 7、西方音乐史（导师组）：邓希路副教授、黄虹副教授

8、音乐文献翻译：任达敏教授 三、中国民族器乐演奏与教学： 1、高胡：黄日进教授 2、古筝：陈安华教授、饶宁新副教授 3、琵琶：殷惠麟教授 4、笛子：罗德栽副教授 四、钢琴演奏与教学： 李晓教授冷佳教授黎颂文副教授波波娃教授（聘） 五、管弦乐演奏与教学： 1、小提琴：李自立教授张国柱教授 2、中提琴：贾江涛教授 3、单簧管：席伟泷教授 六、声乐演唱与教学： 美声唱法：陈肖容教授、温恒泰教授、翟学京教授、 杨岩副教授、穆红副教授、周晓音副教授 民族唱法：袁东艳教授 七、音乐教育—音乐课程与教学：

（导师组）：刘沛教授（聘）、管建华教授（聘）、李旦娜教授（聘）、蔡乔中副教授

星海中学关于学生跳楼事件的报告

星海中学关于学生跳楼事件的报告 一、关于中小学心理健康教育的认识问题 正如你所说的那样，随着时代的快速发展、社会竞争日益激烈，现实的压力和未来的要求对中小学生的心理健康产生了很大的影响。作为成长中的孩子，非常需要及时和到位的引导和帮助。因此，早在20世纪90年代初，市教育行政部门就开始在中小学校启动心理健康教育试点工作。 经过10多年的探索和发展，应该看到，全市中小学校的心理健康教育出现了比较积极、稳步发展的态势。尤其近几年，全市各级教育行政部门在整体推进心理健康教育方面做了很多的工作，进一步推动了全市心理健康教育工作的有序发展。 当前，有两个主要做法应该说已经走在全省甚至全国的前列： 一是在中小学大力倡导积极心理健康教育。即学校心理健康教育已经走出了只关注帮助个别学生“解决心理困惑和烦恼”的层面，进一步把重点放在加强所有学生的积极心理品质和潜能的开发上。 学校心理教育面对的是全体学生，要求的是全员参与，全方位地实施，帮助学生在积极的思维品质、积极的情绪情感体验、积极习惯的养成、积极人格的塑造、积极认知方式的形成、积极意志品质的磨练、积极心态的调整、积极关系的建立等等方面得到有效发展。 二是抓实一批有助于学生身心发展的具体措施。 落实每天一小时阳光体育运动、制定《三项规定》要求切实减轻学生过重的课业负担，把学生从紧张的学习生活中解放出来，开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动，公办小学、初中学生免试入学，不举办各种形式的重点班和实验班，不准组织任何形式的节假日整班补课等等。这些措施，对缓解学生心理压力、培育积极心理品质发挥了很大作用。 二、关于中小学心理健康教育的组织管理问题 全市中小学心理健康教育工作由苏州市和各市、区教育行政部门负责。06年底，我们还组建了苏州市中小学心理健康教育指导与研究中心，协助市教育行政规划全市中小学心理健康教育工作。 依附中心，又组建了苏州市中小学心理健康教育片区教研组和心理教育指导组。 教研组根据学年段和地域范围，将所有学校的心理咨询教师组织起来，每月集中一次开展教研活动，进行案例分享、同伴督导、研讨交流等活动。 心理教育指导组主要负责对全市中小学校的心理咨询室建设进行专业指导。2007年3

冼星海教学设计

冼星海教学设计 一、学习目标 （一）聆听《黄河大合唱》第四乐章和第七乐章，感受、体验其丰富多彩的音乐情绪，认识这部作品的社会价值及艺术价值。 （二）认识、了解人民音乐家冼星海的光辉一生，记住他的代表作品，了解他在中国近代音乐史上的地位及其贡献。 （三）在欣赏和演唱歌曲中，理解《黄河大合唱》的内在情感和文化内涵，培养学生热爱祖国民族音乐的感情。 二、教学重难点重点：对比感受《黄水谣》、《保卫黄河》的音乐情绪。难点：《保卫黄河》情绪及声音力度的把握和衬词的演唱。 三、教学内容的安排 （一）聆听《二月里来》片段，感受作品情绪。 （二）欣赏黄河大合唱第四乐章《黄水谣》，进入歌曲意境的联想。 （三）欣赏黄河大合唱第七乐章《保卫黄河》，感受作品内涵，并有表情地演唱。 （四）观赏郎朗演奏的钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《保卫黄河》。 四、教学过程 一、情景导入：通过抗日战争视频资料，创设欣赏抗日歌曲的音乐氛围，（音像或图片资料） 1.设问：引导学生说出抗日战争时期的优秀歌曲？（《解放区的天》、《东方红》、《二月里来》）感受音像片段让学生简单了解抗日救亡歌咏运动的历史情况。展开深入 二、欣赏歌曲《二月里来》（图片投影） 1.设问：（1）歌曲的作者是谁？（冼星海）（2）冼星海的介绍？（参照书本201页） 2.让学生朗诵《黄水谣》歌词部分。 3.欣赏歌曲《黄水谣》（图片投影） 4.提出问题：（1）歌曲是三段体即：A B Aˊ它前后所表现的情绪有变化吗？A：旋律抒情、明朗，（人民对过去黄河两岸美好、和平、宁静生活）B：悲愤的音调，缓慢的速度（控诉日本帝国主义对中国人民带来的灾难）Aˊ：是A段的再现，凄凉（黄河依然如故，然而物在人去，天各一方） 5.复听歌曲《黄水谣》日本鬼子的奸淫烧杀、疯狂掠夺的野蛮行径，迫使黄河的儿女们四处逃亡，妻离子散，天各一方。我们为什么要在自己的土地上逃亡？同学们我们甘心就这样被压迫、被蹂躏、被驱逐吗？（不）那么我们要把这笔血债清还，将仇和恨化成如滚滚黄河般汹涌磅礴的力量，赶走侵略者，保卫我们的家园。 6.作品是怎样体现歌词中所描绘的奸淫烧杀一片凄凉，扶老携幼四处逃亡的场景？ （从音乐的节奏、旋律、音色等要素思考）欣赏歌曲思考、讨论问题欣赏歌曲思考、讨论问题展示播放课前准备的抗日时期日本侵略者残害中国百姓困苦生活的画面资料思考、讨论并回答借助歌曲引出作曲家，初步了解冼星海。在欣赏中获得音乐感受；在讨论中获得知识引导学生进入歌曲意境的联想。引导学生通过音乐要素来分析歌曲。 三、欣赏《保卫黄河》 1.提出问题：（1）老师想知道现在同学们心里的感受？两首歌曲听的效果一样么?结合音乐要素谈一下。（两首歌曲形成鲜明的对比。激昂、兴奋。战斗的情绪） （2）歌曲在演唱中运用了哪些演唱形式呢？（女声合唱、混声合唱；齐唱、轮唱；） 2.练唱《保卫黄河》 （1）练习齐唱：节奏准确，声音雄壮有力 （2）学习轮唱，最后加上诗朗诵演唱 3.启发学生：（1）战斗性的进行曲，要注意突出强拍，尤其是每一句的句头要加强重音。

星海音乐学院民族乐团介绍

星海音乐学院民族乐团介绍 发布时间：2008-10-30 18:15:41I收藏I打印I关闭I 您的位置：新闻中心> 背景> 文化 关键词：广州乐团星海音乐学院岭南音乐 广州星海音乐学院民族乐团自上世纪五十年代成立以来，自身实力和影响力不断提高、扩大，目前已经成为一支集创作、演奏、科研、教学于一体的专业性民族乐团，乐团拥有两个分团，即A团60人、B团60人，这120名团员全部是专业演奏家、青年教师和优秀学生。 广州星海音乐学院民族乐团曾两度随广东省艺术家代表团参加(莫斯科)世界青年联欢节的演出，并参与国内外各种大、中、小型音乐会的演出。还多次出访欧美、东南亚及港澳地区，与多位海内外民族音乐指挥家、作曲家有过非常成功的合作。如今，乐团已经成为华南地区建制最全、接触作品最多、最具青春活力的一支民族乐团。 在现任星海音乐学院民族器乐合奏课指挥的李复斌副教授的悉心指导下，乐团不仅排演大量高质量、高难度的作品，如《长城颂》、《春节序曲》等，以及大量具有岭南地方风格的作品，如《得胜令》、《出水莲》、《旱天雷》等，也大胆尝试，成功首演了扬琴协奏曲《莲花山素描》、高胡协奏曲《莱村女》等优秀作品。乐团的宗旨是：集教学、演奏、科研、创作于一体，对本土音乐，特别是对岭南音乐进行挖掘、整理、继承和发展，定位为一支既有本土特色，又具华夏音韵的青年民族乐团。

李复斌简介 李复斌副教授毕业于武汉音乐学院作曲系，获文学(音乐)硕士学位，现任星海音乐学院民族器乐合奏课指挥。十几年来，他将指挥、作曲的才华融汇于民族音乐事业，创作领域涉猎甚广，包括交响乐、民族管弦乐、戏曲、舞蹈音乐、影视及少儿音乐等。他的作品均以独特优美的旋律和精致的配器赢得观众的赞叹，并多次获得文化部、教育部各种赛事的奖励。他于2005年6月成功举办了“国乐飞杨”个人音乐会。 目前，李复斌担任广东民族乐团首席指挥、广东音乐曲艺团音乐总监和指挥、湖北省歌剧舞剧音乐总监和指挥、澳门青年中乐团音乐总监、广东珠海女子乐团音乐总监和指挥。此外，他还曾担任过广州广播民族乐团音乐总监和指挥。 民乐系副主任兼团长谭炎健教授简介： 谭炎健，海南省琼海市人。著名笛箫专业导师，星海音乐学院民乐系副主任、讲师，中国音乐家

高中音乐_《人民音乐家冼星海》教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学设计】 教材版本：普通高中课程表准实验教科书.音乐（人民音乐出版社） 模块名称：音乐鉴赏 授课年级：高一教学 课时：一课时 教学目标： （一）情感态度价值观目标： 通过感受作品情感内涵，激发和培养学生的爱国主义情感，树立为中华之崛起而发奋学习的信念。 （二）过程与方法目标： 培养学生感受、体验、理解音乐的能力，对作品整体把握的鉴赏能力，通过细赏其中的乐章，更深刻地理解作品。充分利用教参及音响资料，利用互联网搜集相关教学资源及视频的新奇。让学生在聆听感受体验音乐的同时多思考、多分析、多实践。 （三）知识与技能目标： 了解人民音乐家冼星海光辉的一生，介绍《黄河大合唱》的创作背景，重点欣赏《黄河船夫曲》，通过打节奏、唱旋律等音乐方式深入体验作品。 教学重点和难点 重点：聆听、感受《黄河船夫曲》及钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，引导学生把握该作品的音乐情绪及音乐力度的变化。 难点：理解作品的艺术价值，体验并思考音乐要素在该作品中发挥的作用。 教材分析 一、根据音乐新课程标准中要把学生对音乐的感受、参与放在重要的位置的教育理念，本节课充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在浓郁的民族精神的学习气氛中体验音乐的震撼力与号召力，激发学生的兴趣，提高学生的审美能力。 二、《人民音乐家-冼星海》在了解学习冼星海简历的前提下，以欣赏《黄河大合唱》为主要内容，由于作品有八个乐章，不可能逐一欣赏，因而可有详有略，重点聆听，从“最熟悉的一曲”切入，加以分析，讨论，并拓展到钢琴协奏曲《黄河》，使整节课，在活跃的气氛下，有音乐有思想升华。

教学方法：讲授法教唱法谈论法练习法。 教学过程 一、课前准备： 电教电子琴等 二、课堂教学 课前问好 导入：教师演唱《黄水谣》第一乐段 提问：这段描写了什么景象？ 奔腾不息的黄河及生活在母亲河两岸辛勤劳作、安居乐业的人民 完整欣赏《黄水谣》 思考作品的情绪有什么变化？ 喜→悲 作品是《黄河大合唱》第四乐章，作曲是谁？（冼星海） 教学过程 一起走进《人民音乐家-冼星海》 冼星海简介 观看《黄河大合唱》背景视频 一）整体欣赏第一乐章《黄河船夫曲》 思考 1、展现了什么场景？ 船夫与惊涛骇浪搏斗的场景 2、作品可以分为几个部分？ 四部分（朗诵+三部分） 二）分段欣赏《黄河船夫曲》 1．欣赏朗诵部分 全体男生起立有气势朗诵 在钢琴激情的伴奏下，像吹响的号角。 2．欣赏第一部分 一起伸出双手感受划船的节奏，并学唱这一乐段（这一部分注意活动有步骤进行，要激发学生参与的兴趣），亲身体验乘风破浪的激情。

星海音乐学院硕士研究生

星海音乐学院硕士研究生 入学考试指南 一、作曲与作曲技术理论专业 研究方向： 作曲、和声（含现代和声）、配器、作品分析、视唱练耳 （一）考试科目： 1、作曲 主科考试：（1）笔试：作曲一级 （2）面试：a、专业基础与基本技能（即兴作曲、民歌演唱、钢琴、） b、科研潜力与口头表达能力。 全国统一考试：101政治理论201英语 312基础理论（配器二级与作品分析二级）412中、西音乐史（三级） 2、和声(含现代和声) 主科考试：（1）笔试：和声一级 （2）面试：a、专业基础与基本技能（键盘和声、民歌演唱、钢琴、） b、科研潜力与口头表达能力。 全国统一考试：101政治理论201英语、 312基础理论（作品分析二级与复调二级）412中、西音乐史（三级） 3、作品分析 主科考试：（1）笔试：作品分析一级 （2）面试：a、专业基础与基本技能（新谱视奏、民歌演唱、钢琴、）； b、科研潜力与口头表达能力。 全国统一考试：101政治理论201英语 312基础理论（和声二级与作曲二级）412中、西音乐史（三级）

4、配器 主科考试：（1）笔试：配器一级 （2）面试：a、专业基础与基本技能（即兴作曲、民歌演唱、钢琴、）； b、科研潜力与口头表达能力。 全国统一考试：101政治理论201英语 312基础理论（作曲二级与作品分析二级）412中、西音乐史（三级） 5、视唱练耳 主科考试：（1）笔试：视唱练耳一级 2）面试：a、专业基础与基本技能（键盘和声、民歌演唱、钢琴、）； b、科研潜力与口头表达能力。 全国统一考试：101政治理论201英语 312基础理论（和声二级与作品分析二级）412中、西音乐史（三级）（二）、作曲与作曲技术理论专业主科考试科目说明 1、作曲一级： ●笔试：（考试时间：6小时） 考试形式：以提供的主题动机写作弦乐四重奏作品。奏鸣曲式的呈示部（传统调性） 2、和声一级： ●笔试：（考试时间：4小时） 考试形式：①写作题为指定高音旋律配置四部和声。包含各种和弦外音、变和弦、模进、离调和多次转调（需有等和弦转调）。 ②分析题分析中等长度的完整乐曲一首（或大型套曲的一个乐章）。 参考书目：《和声学教程》（增订本）[（苏）伊〃斯波索宾著] 的全部内容 3、作品分析一级： ●笔试：（考试时间：4小时） 考试形式：全面分析以较复杂的规范化曲式或边缘曲式构成的乐曲一首（完整乐曲或大型套曲中的一乐章）

(激励学生成长的名人故事)艺术家成长故事_浩瀚星海冼星海

冼星海的名字，随着《黄河大合唱》与《生产大合唱》的激昂旋律，响彻中华大地。这位杰出的音乐家，以他卓越的音乐才华、具有中国民族气派的作品，写就了中国音乐史上光辉的一章。 1905年，冼星海出生在澳门一家贫苦渔民的破船上。他的父亲居住在澳门，以捕鱼为生，勉强维持一家人的生计。母亲黄菊英是一个普普通通的劳动妇女，她有着中国妇女坚忍、耐劳的传统本色。长期的艰苦磨炼，使她不敢对生活抱任何奢望。然而，命运偏偏要捉弄她，居然连最低的要求也不能满足她。当她准备迎接自己腹中新生命的诞生时，丈夫突然倒下了，留给她的是一张破渔网和两只旧木桨。她含泪办完丈夫的后事，从悲痛中振作起来，等待着这个她与丈夫期盼已久的孩子的降生——唯有孩子，才是抚慰她那颗受伤的心灵的良药。 1905年，冼星海出生了。从他身上，母亲似乎看到了丈夫的影子。从此，她把对丈夫的思念全部寄托在孩子身上。为了孩子，她忍辱负重，挨骂受气，给人家当佣人，干杂活，一切苦她都默默地承受着，身体却一天天衰老下去。令她欣喜的是孩子渐渐长大了，黝黑的皮肤，健壮的体格，真像一个海员的儿子。 冼星海的祖父在海上漂泊了一生，历尽坎坷。他看到相依为命的母子俩生活维艰，便竭尽全力帮助他们。他把失去儿子的悲痛化作对孙子的百般疼爱，常常带着小星海玩，给他讲许多好听的故事。那迷人的大海中蕴藏着无穷无尽的神秘故事，汹涌的海浪与肆虐的风暴，神奇的海市与美丽的蜃楼……这一切给冼星海幼小的脑海里留下了翩翩幻想。他要去当水手，去迎风逐浪，捕捉那一朵朵的浪花。生活在他纯洁的心中展示了一幅幅美好的图画。他总是缠着祖父，让祖父一遍又一遍地讲大海的故事，然后把小嘴一撇，无限神往地说，自己长大了也要当水手。 淳朴的母亲很了解水手生活，她深知水手并不是一个令人满意的职业，不愿让自己唯一的儿子再沿着丈夫的路走下去。她暗暗地下决心，要把孩子培养成一个有出息的人，以告慰丈夫在天之灵。她要让孩子读书。冼星海六岁时，妈妈把他送进了一家私塾，这是他家几代人都不敢有的梦想。 私塾里枯燥的“子日诗云”，引不起小星海丝毫兴趣。私塾里有好多水手的孩子，他们天生具有一种冒险精神，渴望过自由自在的生活。于是，他们悄悄结伴跑出来，在海滩上捡贝壳、玩游戏。等傍晚渔民们归来时，他们便躺在沙滩上，听那远处传来的歌声。在这婉转、悦耳的歌声中，劳累了一天的渔民们倾诉着生活中的苦难与欢乐。歌声在水面上飞来荡去，缭绕不绝，孩子们被这场面、这歌声陶醉了。他们常常来到海边，享受这大自然赋予的欢乐。如果说冼星海的童年时代有什么称得上音乐教育的话，这就是最重要的第一课，朴素的民间音乐用一种特殊的方式深深地植入他的心灵。 当小星海正陶醉在海的梦想、渔民的歌声中时，又一个巨大的灾难降临了——对他们关怀备至的祖父撇下孤苦伶仃的母子，永远地走了。失去了唯一关心他们的亲人，母子俩生活更加无依无靠了。倔强的母亲决定离开这块土地，怀着一线希望，去新加坡开始新的生活。 1818年，冼星海随母亲由新加坡迁居广州，进入岭南大学附中学习。为了减轻母亲的负担，他以半工半读的方式来维持自己的学习。他先后做过打字员、暑假华侨学校的学员、工人夜校教员。由于他经常参加学校组织的各种晚会，演出单簧管独奏，后来，他被聘为校乐

星海音乐学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：星海音乐学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是星海音乐学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。星海音乐学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在星海音乐学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在星海音乐学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任星海音乐学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

星海音乐学院专业规定曲目

曲目编号曲目类 别 歌曲名称原唱词作者曲作者 9501 女声爱断情伤蔡琴9502 女声爱了就知道戴爱玲9503 女声爱情的味道曹芙嘉9504 女声爱我柯以敏9505 女声爱我不要丢下我王思思9506 女声爱笑的眼睛徐若瑄9507 女声爱要有你才完美那英9508 女声暗示李玟9509 女声白天不懂夜的黑那英9510 女声别在伤口撒盐张惠妹9511 女声兵谭晶9512 女声不管有多苦那英9513 女声传奇王菲9514 女声当时谭维维9515 女声等待黄绮珊9516 女声蝶谭维维9517 女声懂了爱魏雪漫9518 女声歌未央Echo乐团9519 女声海阔天空张惠妹9520 女声呼唤毛阿敏9521 女声回家顺子9522 女声记得张惠妹9523 女声寂寞让我如此美丽陈明9524 女声剪爱张惠妹9525 女声可惜不是你梁静茹9526 女声蓝天张惠妹9527 女声泪海许茹芸9528 女声邻居的耳朵柯以敏9529 女声蔓延谭晶9530 女声没那么简单黄小琥9531 女声每一次想你李玟

9532 女声美丽笨女人李玟9533 女声梦见铁达尼张惠妹9534 女声梦醒时分陈淑桦9535 女声梦醒了那英9536 女声梦一场那英9537 女声那片海韩红9538 女声你是爱我的张惠妹9539 女声女人不哭姚贝娜9540 女声排山倒海张惠妹9541 女声妻子谭晶9542 女声亲爱的中国我爱你叶凡9543 女声青藏高原李娜9544 女声囚鸟彭羚9545 女声认真的女人最美丽高慧君9546 女声日月凌空姚贝娜9547 女声绒花韩红9548 女声如果你也听说张惠妹9549 女声如果我没有爱过谭维维9550 女声杀破狼J.S 9551 女声伤痕林忆莲9552 女声四季黄爱玲9553 女声天空王菲9554 女声天亮了韩红9555 女声天路韩红9556 女声天天想你韩红9557 女声天之大毛阿敏9558 女声突然想爱你许茹芸9559 女声往日情李玟9560 女声问梁静茹9561 女声我恨我爱你张惠妹9562 女声我要快乐张惠妹9563 女声我用所有报答爱张靓颖9564 女声我只愿为你守着约王菲9565 女声想你的三百六十五天李玟9566 女声想你零点零一分张靓颖9567 女声想你想疯了柯以敏9568 女声星星顺子9569 女声也许明天张惠妹9570 女声野花田震9571 女声一个人生活林凡