高校后勤工作的育人功能及其实践途径

高校后勤工作的育人功能及其实践途径

摘要：高校后勤有效的管理和高质量的服务，是对学生无声的教育。加强高校后勤育人具有必然性。后勤工作通过服务、管理、文化宣传等方面呈现了不可忽视的育人功能。新时期，应通过行为育人、环境育人、制度育人和文化育人更好的发挥后勤工作的育人功能。

关键词：高校后勤；育人功能；实践途径

进入新世纪以来，高等教育更加突显了服务性，所以推进高校的人性化建设，树立以人为本的理念，已成为今后高等教育发展的方向。作为为学校各项工作奠定基础、提供保障、创造环境的高校后勤各个部门，不但具有“三服务”的功能，同时还具有“两育人”的功能。新时期的高校后勤以其深刻的内涵和独特的育人方式，成为学校育人系统当中的重要组成部分，是传统育人环节所不可替代的。

一、新形势下加强高校后勤育人的必然性

育人的过程是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观并依此规范其行为的过程。当前，高校的育人工作主要由“两课”教师的课堂讲授来完成。在教学过程中，教师育人，课堂是育人的载体。而“90后”大学生的性格特征决定了高校育人工作不能仅仅依靠单纯的老师教和学生学来完成，而是需要向多层次和多元化方向发展。同时学生的成长是覆盖全校园和全学习阶段的，课堂之外的宿

舍、食堂、体育场是学生活动的重要场所，这就要求后勤员工积极承担培养学生的责任。

高校后勤应是经营、管理、服务、育人的有机统一体。经营是形式，管理是保证，服务是表现，育人是根本。大学生活中，学生自己的时间比较多，除去上课，他们大量的时间是在图书馆、宿舍、食堂、体育场等地点度过，这就为高校后勤育人提供了可能性。同时这也要求高校后勤部门及其工作人员积极承担起大学生德育教育的职能，并努力提高后勤服务的文化含量和科技含量。因此，高校加强后勤育人具有必然性。

二、高校后勤工作的育人功能

高校后勤主要是为全体师生的工作、生活提供必要的保障，尤其是学生在校期间，基本的饮食起居都离不开后勤部门的服务。而高校后勤除了提供基本的服务之外，也具备育人功能。

（一）服务育人

中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见明确指出：“后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事，办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育”。

以人为本，坚持优质服务是后勤育人的基础。高校后勤的工作过程，就是后勤工作人员以各种方式与学生的交往过程。在为学生提供服务的过程中，后勤员工的言行举止、工作态度、精神风貌等无一不在影响着学生。他们的爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、克己

奉公等在服务过程中的直观体现，能使学生更好的将道德规范内化于心、践之于行。

后勤工作人员是“不上讲台的教师”，是“服务育人”的德育工作者，他们在服务的过程中育人。大学生多是远离家乡、异地求学，校园生活难免遇到困难。后勤工作人员给予学生父母、兄长般的关爱，帮助他们解决生活中的实际困难，会使学生感到家一般的温暖，也会将爱传递，进而爱身边的同学与朋友。只有带着对学生的爱去工作，服务才能想得周到、做的细致，才能成为对学生进行教育的重要补充、成为做好思想政治工作的重要阵地。

（二）管理育人

“任何计划都是尺度，准则，灯塔，路标”（《列宁全集》第32卷第313页），计划体现在后勤工作上即为规章制度。加强高校后勤管理，提高服务质量，离不开制度保障。建立科学完善的管理制度，是促进高校后勤提高服务质量、充分发挥“管理育人”功能的重要保证。

为了更好的服务于师生，后勤部门必须制定各项规章制度，使后勤管理有章可循。要求全体学生自觉地遵守和执行各项规章制度，使学生牢固树立纪律观念；后勤工作人员按照有关管理制度的要求对学生的行为进行引导和规范，也培养了学生的规则意识。以此促进学生形成更强的遵纪守法意识。

（三）服务载体育人

马克思、恩格斯说过“人创造环境，同样环境也创造人”，在人的性格形成过程中，环境因素影响很大。

在学生的日常教育中，主要的教育载体就是校园环境。高校思想政治理论教育主要是以“两课”教学为主导的显性教育，而对课堂以外的隐性教育因素重视不够。环境育人就是开展隐性教育的良好形式。加拿大教授斯蒂芬?利考克曾深有感触地说：“对大学生真正有价值的东西，是他周围的生活环境”。

校园的基本作用是为学生提供学习生活的空间、场所；同时美丽的校园，是建筑美、自然美、形式美、艺术美、生活美的和谐统一，良好的校园环境能够增强学生的自豪感，强化学生的凝聚力、向心力，进一步促进校风、学风建设。

（四）文化育人

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛。校园建筑设计、校园景观、绿化美化等物化形态是校园文化的组成部分。优秀校园文化对大学生的熏陶甚至超过课堂讲授和书本的教育，以“润物无声”的方式影响着大学生，促使其提高人文素养，增强责任意识。因此，后勤工作人员从物化形态的校园文化入手，积极丰富校园文化，成为校园文化建设的主力军，进而从后勤工作的角度做到文化育人。

三、高校后勤育人的主要途径和方法

（一）行为育人

后勤部门所提供的服务条件与质量，后勤工作人员的服务水平和服务态度对学生的教育和培养起着至关重要的作用。后勤工作人员应展现出勤恳工作、热心服务的职业形（上接第103页）象，在思想、作风、言行、仪表等各个方面体现出示范性、教育性。以真挚的感情关爱学生；以满腔的热情感染学生；以细致周到的服务关心学生；微笑服务，亲情管理，体现行为育人。

（二）环境育人

校园环境建设包括校园绿化、环境卫生、食堂、教室、宿舍区等建设。要求尽量使校园呈现四季常绿、花草并茂、层次丰富、色彩协调的图景，并且整洁卫生，干净明亮，无废物垃圾，无卫生死角，温馨舒畅。校园环境丰富的文化内涵有利于扩大学生的知识结构。良好的校园环境能陶冶学生情操，培养学生美的心灵。同时引导和组织学生主动参与到校园环境建设和管理当中去，还可以培养学生尊重劳动，珍惜劳动成果的品格，在走入社会之前养成良好的劳动习惯和卫生习惯。

（三）制度育人

通过执行有关规章制度，维护学校正常秩序。例如，规范学生在食堂、宿舍、打水房、自习室、图书馆的行为，同时对学生的作息时间等进行合理规划，并不排除批评教育，合理的行政处罚等措施，达到“惩前毖后，治病救人”之目的，培育青年学生的纪律意识，养成良好的生活习惯，为以后良好的人生轨迹引导方向，做到制度

育人。

（四）文化育人

文化育人体现了高校的培养要求，反映本校的优良传统和办学特色。校园文化设施建设的表现形式包括以下几个方面：1、文化小品建设，它的建设可以通过雕塑、壁画、亭榭、碑记等形式表现出来，文化寓意可以比较直接也可以比较含蓄，反映的内容或者重于情操的陶冶，或者重于传统思想教育；2、宣传栏、阅报栏及广播系统建设，这些舆论宣传工具的建设与有效使用不仅丰富校园文化内容而且对育人环境的创造和气氛的渲染是不可缺少的部分，但要注重宣传内容的思想性、知识性、趣味性的交融，节目编排要新颖巧妙，版面设计要活泼生动；3、花木标注及道路建筑物的命名，通过我们把所有有价值的树木花草属类、生长特性、刻注在标注牌上，对扩大学生的知识视野，丰富学生的知识结构很有益处；而对道路和建筑物的寓意命名，学生会经常接触引起思考，受到启迪和熏陶。

参考文献：

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［5］任万斌.论高校后勤文化建设在学生管理中的潜在育人功能［j］.2009,(12).

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［7］胡军旗.社会化背景下高校后勤工作的育人功能

［j］.2010,(12).

培训学校后勤工作计划(一)

工作计划参考范本 培训学校后勤工作计划（一） 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

本学期紧张而繁忙的后勤工作很快结束了。在校领导的大力支持下，我校后勤积极努力，不断提高办事效益。学校后勤真正做到了为 教育教学第一线，为师生服好务的宗旨。现把本学年我校后勤工作总 结如下： 一、认真做好了开学前一切准备工作 1、维修好了学校的水路，保证了开学做大扫除和平时水的供应； 2、维修好了学校的电路，保证了开学每班的照明； 3、安排好了各班的桌、凳和教师办公室，保证开学能正常上课； 4、按时运回教师用书及学生教材，分发到各班及教师手中，保证 了开学能正常行课； 5、安排好了时间到街上采购办公用品及学生用品，分发到各班及 各办公室，保证了开学能正常行课； 6、认真做好了开学收费工作：严格了收费公示，禁止了一切乱收 费的现象发生，。 二、认真做好了学校的校产管理 1、管理好、清理好学校的设备及教学仪器，丢失了的要添置，坏 了的要进行了修理，让教学仪器更好地提高使用率，发挥教仪的功能，为教师提高教学质量出了一份力量； 2、管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校 产登记，责任落实到人头，期末进行复查，并让学生、班主任、室长 签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱 护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有

意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应 有的损坏。 三、认真做好了资金管理 1、学校经费的开支做到了合理、合法，坚持勤俭节约的原则，量 入为出，并且要把钱用到刀刃上，不该用的坚决不用； 2、购物发票做到有经手人、验收人、审核人三人签定后方有效， 购物不符实者，一律不予报销； 3、做到每月办公费、代收费、服务性收费开支的情况向学校、上 级主管部门汇报；期末按时结算代收费，做好了清退工作。 四、进一步完善值班护校制度值班护校人员在护校期间做到了坚 守岗位，尽职尽责，维护好了学校的校产 五、加大校园文化建设 加强对教室的文化宣传建设，布置好了名言警句以及宣传画，创 办了校刊和班刊。营造了活泼、和谐具有教育意义的良好的育人氛围。 六、加大了硬件设施投入及校舍维修 1、把黑板油漆翻新，同时完成教室的学习园地。 2、添置一些教学设备。 3、完成了校园的绿化，同时完成了乒乓台地面的硬化工作。 七、抓好了综合管理，为学校的发展做好后勤保障。 后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我 校后勤工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主 动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反 映在学校财务工作，校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这 些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。经费管理方面，严

后勤服务工作思路

[后勤服务工作思路]后勤服务工作思路学校的后勤工作与全校师生的学习、工作、生活密切相关，其服务水平的高低将直接影响到学校的教学质量、声誉与发展，后勤服务工作思路。因此，树立“提高服务质量就是提高教育教学质量”的理念，坚持服务育人，打造让师生满意的后勤工作非常重要。 一、转变思想观念，提高业务水平 (一)转变思想观念 后勤人员虽然不登讲台，但他们的言行举止蕴涵着德育功能。后勤管理水平的高低，职工的文明程度，直接影响着学生的成长，因此后勤人员就是不登讲台的教师。后勤人员应改变那种认为后勤工作就是单纯的服务工作的观念，树立服务育人、管理育人的思想。加强政治理论学习，不断提高思想水平;任何时候都不能淡化服务意识，应想教学之所想，急师生之所急;用文明的语言、热情的态度、周到的服务去感染服务对象;要有甘做绿叶，勇于奉献的精神。此外，后勤人员必须克服服务工作低人一等的自卑思想，要充分认识后勤工作在学校工作中的重要地位和作用。 (二)加强业务学习，提高工作水平 我校后勤人员进行业务学习的形式多种多样：请专家来校授课，帮助后勤员工提高知识水平与专业技能;请经验丰富的员工介绍自己的经验，特别是处理突发事件的经验和做法;加强员工之间的工作交流，取人之长，补己之短，不断提高大家的业务水平。 此外，后勤部门还要改进管理方法，减少工作环节，提高工作效率，以适应师生的不同需求。如新添置的学校设备，后勤人员要先于师生掌握操作技术和维修保养的方法，使后勤工作走在其他工作的前面。 二、加强制度建设，明确岗位职责 (一)实行“三个制度” 1.首问负责制。当师生需要后勤部门提供帮助时，总务处员工都要热情接待，认真受理，不得推诿，不得扯皮。接待后，要及时落实，如不能马上解决的，应根据具体情况，立即通知或转达本部门负责该项目的人员，尽快进入程序服务。假如联系不上具体负责人员，应继续上报组长、分管主任或主任，直至事情在总务处内部得到落实，首问工作才算基本结束。如果出现“不知道”、“不清楚”、“不是我负责”或者“去找某某人”等推诿现象，一经查实，根据情况给予当事人相应的处理，并欢迎师生随时监督。 2.服务承诺制，工作总结《后勤服务工作思路》。后勤人员接到服务请求后应根据实际情况，按步骤进入服务阶段，做到及时、高效、热情、周到。服务的时间是否及时、服务的质量是否优良、服务的态度是否热情、师生是否满意是评价服务承诺制的几项标准。 3.责任追究制。后勤人员如果违反工作程序、工作不认真、玩忽职守、谋取私利，造成集体利益损失的，要追究其相应责任。实行谁承办、谁负责，有了差错就要追究的制度。 推行“三个制度”以来，我校的服务工作由过去的被动转化为现在的主动，达到事事有人管、处处有服务、责任有落实的良性状态。 (二)建立考核制度 考核是对实际工作的客观评价，也是鼓励先进、鞭策后进，提高办事效率的重要手段。考核制度的建立和落实，目的是使大家加强责任心。按要求对各个岗位履行职责的情况进行考核：要按要求、按步骤做好每天必做的工作，详细记载每天处理事情的经过、结果和方法，对师生的满意度做出自我评价，根据完成情况实行奖勤罚懒，促使大家进一步提高工作水平。三、加强管理，规范工作程序 后勤人员每天都要跟钱物打交道，如果管理不好，将给学校带来损失。因此，加强管理，规范运作程序是非常重要的一环。在制定程序的过程中，我们先在总务后勤部门开展大讨论，

以人为本 切实做好后勤服务育人工作

以人为本切实做好后勤服务育人工作 总务处 总务处现有在编职工40名，聘用员工百余名，下设行政科、车管科、服务科、医务所和饮食服务中心等五个科所，主要职责就是搞好学校的后勤保障和师生的后勤服务工作，涉及全校师生的食、医、住、行。 六年来，在校党委、校行政的正确领导下，在历届主管校领导的亲自带领下，得到了全校各兄弟系、部、处、室和广大师生的大力支持与理解，我们本着“师生至上、服务第一”的服务宗旨，坚持以教学、科研为中心，不辞辛劳，勤奋工作，基本保证了学校水电的供应；对各项基础设施设备进行了适时的维修与维护；规范了房产房屋的管理，并按规定实施了教职员工住房补贴的相关工作；搞好了校园的绿化维护及卫生保洁；关注师生身心健康，加强了对各类传染病的预防与宣传力度，为广大师生提供了及时的医疗保健服务，同时，面对罕见的SARS和禽流感等重大疫情，制定了预案，加大了防控，有效地防止了疫情在校园内的发生与蔓延；十分重视驾驶员安全意识的教育和管理，适时合理调整车辆运行时间及线路，确保了各类车辆安全、正点、有序运行；注重餐饮的卫生和安全监管，几年来从未发生过食物中毒和食品污染等事故，不断丰富饮食花色品种，推出特色风味小吃，较好地满足了师生膳食的需要与供应。此外，还以饮食服务为突破口，在后勤社会化改革方面实行了有益的尝试。 回顾几年来的后勤工作，尽管还存在不足和需要不断改进与完善的地方，但总的来说还是圆满地完成了各项后勤服务保障任务，取得了一些成绩，同时也积累了许多经验，我们主要有以下几方面的体会： 一、重视提高员工素质，队伍建设常抓不懈 高效率的管理需要有高素质的团队才能实现。后勤部门由于历史等方面的原因，员工素质相对来说不是很高，要想提高管理水平与服务质量，员工素质的培育是关键。一直以来，我们都十分重视员工理论知识的学习和业务水平的提高，结合岗位职责实行有针对性地教育与培训。在学校相关规章制度的基础上，根据后勤工作特点，制定并

论高校后勤的“服务育人”作用

论高校后勤的“服务育人”作用 发表时间：2013-10-21T16:10:18.047Z 来源：《教育研究与实验》2013年第5期供稿作者：梁忠厚[导读] 我国招生规模扩大了三倍以上，后勤服务项目已经成为师生生活需求中不可缺少的要素。 梁忠厚 [摘要]随着我国高等教育体制改革的进一步推进和深化,高校后勤工作在大学生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用，研究高校后勤的“服务育人”功能对于维护高校稳定和增强大学生思想政治教育的针对性和实效性有着十分重要的意义和作用。[关键词]高校后勤服务育人作用 在后勤社会化改革不断深入的今天，坚持“以学生为本，提供有效服务”是每个后勤工作者的基本理念。作为后勤管理人员只有不断改进管理育人、服务育人的环境，切实树立脚踏实地、服务创新、学生满意的育人精神，才能不断拓展管理育人、服务育人、环境育人的渠道，营造启人以思考、教人以智慧的育人氛围。在后勤服务与管理的实践中，尤其是在高校后勤社会化蒸蒸日上的新时期，我们不断改进后勤服务需求，通过改革勾画出一组组美丽和谐、凝聚师生的校园亮丽风景线，使后勤工作成为大学校园中引导大学生进行自我教育、弘扬大学生主动和仁爱精神的育人大课堂。优秀的校园文化、服务亮点与高校思想政治教育之间紧密相连，相得益彰。因此，高校要树立服务理念、创新服务育人机制、完善服务内容、为学生提供全方位全过程的服务必须特别重视和发挥高校后勤的“服务育人”作用。 一、高校后勤的“服务育人”作用 高校后勤是教学与科研工作重要的服务保障体系。后勤管理与服务质量的优劣直接影响着学校的发展和建设，也直接影响着学生的精神面貌。后勤工作的目标就是不断满足学校满意、学生满意、教工满意日益增长的服务需求，通过服务管理起到大学校园内管理育人、服务育人、环境育人的作用。鉴于此，在后勤工作必须具有强烈的责任感、使命感和荣誉感。我们认为，加强和改进大学生思想政治教育不仅仅体现在课堂与讲台上，同样也体现在后勤管理与服务的各项工作中。“服务育人”始终贯穿大学生思想政治教育工作全过程，对营造校园文化起到积极的作用。大学校园需要营造一种健康向上“教书育人”的氛围，同样也需要构建一个优质文明和谐的育人环境，更需要建设一支适应高校特点服务一流的后勤队伍。 大学学子学习在校园、饮食在校园、居住在校园、活动在校园，如何让“服务育人”贯穿大学生思想政治教育全过程，是后勤战线干部职工的根本任务。尤其是学生公寓里同学们长期接触，共同生活，进行感情和思想交流，相互影响，创造一个稳定的公寓生活环境，形成特定的公寓文化十分重要，丰富多彩的公寓文化活动对于大学生改善知识结构、开发潜能、培养个性、陶冶情操起着不可替代的作用。 （一）有助于大学生的职业素养和职业精神的提升。大学生在大学的学习是为以后进入社会作各方面的准备，而高校后勤服务对大学生具备一定的职业素养和职业精神产生直接影响作用，后勤工作人员的形象、素质、业务技能、职业道德等都会影响感化大学生。 （二）有助于大学生形成社会主义核心价值观。后勤工作通过开展各种优质服务，让大学生感受社会主义制度的温暖和党和政府的关怀，从而使大学生形成正确的社会主义核心价值观。 （三）有助于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。高校后勤工作在大学生成人成才中发挥重要作用，后勤的“服务育人”成为对大学生进行教育的重要补充，成为做好大学生思想政治工作的重要方式和载体，关系到高校稳定的大局。 二、切实重视高校后勤“服务育人”在大学生思想政治教育中作用的意义 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出，将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，加快建设一流大学和一流学科，推进高等学校有特色、高水平发展。建设一流大学的奋斗目标，任重道远，创建一流大学必须有一流的后勤服务保障支撑。后勤服务工作无论从内容、功能、标准、质量等各个方面，其内涵和要求都会随着时代的发展和师生的需求关系来提升。转型期的高校后勤，仍然是影响高校发展建设的重要因素。后勤工作涉及面广、服务性强、专业化细、师生关注度高。这些年社会发展很快，学校发展也很快，后勤发展更快。后勤发展最显著的成效就是初步解决了扩招带来的瓶颈制约。近十年，我国招生规模扩大了三倍以上，后勤服务项目已经成为师生生活需求中不可缺少的要素。 近年来，随着高等教育的发展，我国高校的内部管理体制、学生工作模式也发生了很大变化。最明显的是不同学校、不同系科专业的学生集中居住在高教园区，后勤服务彻底实行社会化。这就对传统的学生思想政治工作方式提出了新的挑战。后勤服务一定要适应学生思想热点和服务特点，不断开辟深受大学生欢迎并具有鲜明校园文化特点和服务特色的项目和服务品牌，让服务环境在吸纳其他思想政治工作精髓的同时，真正让学生成长受益。如在饮食服务、公寓服务、物管服务、商业服务、校园环境等方面，一定要体现出陶冶学生思想情操的校园品味。 在多元文化价值观念的冲击下，“生活就是名利场上的角逐”等一些错误观念在一部分大学生中大行其道，有的大学生甚至信奉“人不为己、天诛地灭”的腐朽思想，把惟利是图、投机取巧看成是真本事，艰苦奋斗、勤俭节约不再受推崇，花钱大手大脚，堂而皇之地躺在父母的汇款单上超前消费而不知羞愧的大学生不乏其人。积极探索适应高校发展需求建设和完善后勤保障体系既体现高校思想政治工作环境又兼容了服务育人的效果，充分发挥两者优势，全力打造 “管理育人，服务育人”的新的校园环境，可以满足学生价值取向选择的正确化，服务质量品牌化，经营管理诚信化的新型校园需要，“服务育人”对营造校园文化有现实作用和意义。 大学校园一方面可以通过学者群体、教学科研活动、师生传统活动、学生社团活动等载体形式，体现浓郁的大学人文环境氛围，另一方面还可以通过校园生活需求，体现大学校园文化。就高校后勤服务与管理而言，多元化服务是当今高校“服务育人”的尝试和创新，如良好的服务形象、服务特色、服务模式等，均可以成为校园“服务育人”的亮点。总而言之，创造服务品牌，提升服务质量对营造优秀的校园文化环境有着重要的现实作用。新的形势赋予高校后勤新的标准，从后勤的服务内容、服务理念、服务标准、服务程序、服务监控到逐步规范服务行为，提高服务效能，赢得服务市场，取信学校和师生，都衬托出后勤在迎来机遇的同时更给后勤带来了挑战。 高校后勤通过服务关系起到对学生的教育、引导和管理的作用，如学生公寓被公认为是育人的重要场所，对于大学生来说，公寓不仅仅是一个休息和生活的场所，而且还是学习和受教育的场所，这就决定了大学生公寓与社会上的公寓在性质上明显不同，由此就决定了公寓服务管理工作不仅要提供后勤保障服务，而且还要提供育人服务。在学生公寓内为学生提供一个健康向上的学习、生活和发展环境，切实维护正常的学习生活秩序以及高校和社会的稳定，永远是学校的重要责任。高校培养高素质的人才，不仅要重视校内的教育与管理工作，而且还必须关心学生校园生活，使得学生在接受服务过程中感受另一种教育的效果。

新形势下高校社会实践育人载体问题研究

新形势下高校社会实践育人载体问题研究 大学生社会实践已经成为我国社会主义高等教育的重要组成部分，是对大学生进行思想政治教育的重要途径。近年来，国内学者对大学生社会实践的相关问题进行了不懈地探索和研究，取得了很多积极的成果。力求在借鉴部分已有的成果的基础上，试图对新时期大学生社会实践育人载体创新问题进行研究，以期能够抛砖引玉，为推动我国新时期大学生社会实践的发展、发挥实践育人功能做出一点贡献。 高校社会实践育人载体 一、大学生参加社会实践的现状及存在的问题 大学生们普遍认为参加暑期实践是很有必要的，并身体力行或多或少地进行了实践，实践次数随年级升高而相应增加。但是在关于“社会实践”的调查中，发现很多问题。例如，学校等对社会实践的内涵缺乏广泛的宣传和深入的阐释；当今大学生的暑期实践规模较小时间较短，活动经费来源渠道较窄，一定程度上局限了实践的灵活性和深度发展的可能；家长对社会实践的支持程度比较低以及学生开展社会实践活动还缺乏足够的指导等。 二、大学生参加社会实践的现状分析 尽管多年来高校的校园文化生活不断丰富，可供学生

参与和选择的校园实践活动形式越来越多，但在其发展过程，仍存在一些问题，由于学生社团组织的民间性，结构的松散性，活动的自主性和成员的广泛性等特点，加上个别高校对这项工作的重要性认识不足，对其工作特点和规律把握不够，导致一些社团活动品位不高，参与学生不广。具体受如下因素的影响： 1、社会方面因素 现阶段，社会实践活动停留于口头或书面，流于形式，从政府层面看，未能从科学发展观的高度为大学生社会实践承担应有的责任，没有从提高人才层次，缩短人才培养周期，提高行业素质和提高社会劳动生产力的角度积极为社会实践创造条件；从企业层面看，不能将社会实践与企业的长远发展联系起来，只把参加实践的大学生当成廉价或者免费劳动力；从家庭层面看，家长往往把参加社会实践当作一项不务正业的活动，或者对孩子在参与实践过程中的安全和吃苦受累心存疑虑。 2、学校方面因素 首先，学校的重视程度不够。高校领导对学生社会社会实践重视程度不够，对实践活动的经费扶持力度不够，用于学生实践活动的经费支出比例与教学支出比例相比明显过低。其次，校园实践活动场地等硬件条件不佳，就目前的情况来看，高校更多考虑的是学校教学活动的需要，而对学

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以学生为中心强化实践育人全面培养学生的实践能力和创新精神 华中科技大学文华学院首届实践教学工作会议发言 严国萍 老师们、同志们： 今天我们在这里隆重召开文华学院首届实践教学工作会议，这次会议，是我院从十年建校向十年发展迈进之际，全面推进教育教学改革、提高人才培育质量的一次重要会议。这次会议的主题是：贯彻落实学院十二五发展规划和新的培养方案，以学生为中心，强化实践教学，全面培养学生的创新精神和实践能力。 通过这次会议，我们要认真总结十年来，特别是近几年评建工作以来我院实践教学工作的经验，充分认识实践教学对我们应用型院校发展的重要性。深入研究高等教育发展和应用型本科学校办学对实践教学工作提出的新要求，准确把握应用型本科实践教学工作的新动态，认真分析我校实践教学体系及实践教学工作中存在的主要问题，积极探索解决这些问题的有效对策，明确下一步实践教学体系和实践教学内涵建设的目标和思路，积极构建高质量有特色的实践教学体系。针对我院实际，采取有力措施，强化实践教学环节，扎实推进课程体系与教学内容改革，全面提高我院人才培养质量。 一、充分认识实践教学在培养应用型人才中的重要性 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》及《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》等加强实践育人工作的有关文件精神分析了实践教学在高校特别是应用型本科院校人才培养中所处的重要地位。实现应用型本科教育人才培养目标，必须推进实践教学的整体优化，强化实践环节之间的内在联系和有机结合，促进实践教学体系的创新和完善。 文华学院的办学定位是多科性、教学类、应用型本科院校，我们的培养目标是为社会和区域经济发展输送适用的高素质应用型人才。为了学生的就业和发展，在培养方案中必须要突出实践环节。我们这里指的实践教学环节包含课程实验、实验课程、实习实训、毕业设计等，我院2012版的人才培养方案制定原则明确规定工科专业实践环节应该达到总学分的30%，文科专业实践环节应该达到总学分的20%，经过大家的共同努力，2012版的人才培养方案中各专业的实践环节已经达到要求。个别专业在会前对培养方案又作了调整也达到要求。虽然从量上我们已经迈出了第一步，但是还必须深刻理解实践教学的内涵，从实践教学体系、教学内容、教学方法等方面找准加强建设的目标和重点。同时，实践教学体系是由实

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严格做好收费工作和备案工作。 补充做好教室内的各种教学配置，维修更新教室中的照明。 继续加强对师生晨间及宣传教育。 做好开学的一切准备工作。 交通安全讲座—交警六大队 三月份： 加强对物业、餐饮两家公司的具体监管事宜。 开展全校安全检查，重点为校舍、水管、用电等设备，加强师生的安全、卫生教育宣传。 协助做好“三八节”纪念活动。 协助做好“阳光体育”集体跑的后勤服务。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

后勤管理工作思路

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/ab1226782.html,）/工作计划 后勤管理工作思路 1、从内部管理入手，提高保安综合素质。建立目标管理责任制，层层分解落实工作任务，有效地解决干与不干、干好与干坏都一样的被动局面，起到鼓励先进、鞭策后进的作用。制定全年工作目标，将各项任务分解落实到各班组及员工，使人人有目标、有任务，个个有压力、有动力。 2、努力提高业务素质，增强处理突发事件的能力，培养一支纪律严明，作风顽强的保安队伍。首先、做好思想工作，加强业务培训，培养员工吃苦耐劳和爱店如家的思想。各级管理人员要融入队员中，和队员一起训练，以便发现问题，有针对性地解决问题。其次、增强服务意识，提高为客服务能力。在工作中要尊重客人，主动向客人打招呼，主动礼让。再忙也不能怠慢客人、忽视客人，必须用心服务，注重细节，追求完美。第三，必须注重策略，理解客人，尊重客人。对待客人的无理要求或无端指责，要采取引导和感化的方法，不能和客人发生正面冲突。教育员工从心里明白我们所做的一切，都是为了客人的满意。

3、利用行业优势，加强保安信息工作。首先，根据公安、消防部门的要求，充分发挥保安部的职能作用，严格管理，严格要求，切实落实好各项安全防范措施，保证饭店的正常秩序。其次，加强与公安、消防部门的沟通，协助饭店把好用人关，进一步净化饭店的治安环境。及时消除各种不安全隐患，有效的遏制各类事故的发生，确保饭店各项消防工作安全顺利。 4、加强各种设施设备的维护保养，提高技防工作效率。首先、完善维保制度，明确维保责任。根据不同设备、不同区域，明确维保责任和工作流程，确保设备处处有人管，件件有人护。其次、制定具体的维护保养计划，确保设备在规定的时间内能得到维护保养。第三、执行正确的维护保养技术标准，以技术参数为核心准确的反映设施设备的运行状态和维护保养的情况，整体提高维护保养的水平。第四、加强消防检查人员的业务素质和业务水平，凭借过硬的业务技能，保证设施设备维护工作的有序进行。 5、做好协调工作，加强业主单位员工的消防安全意识。广泛开展消防安全宣传教育，利用大家喜闻乐见的形式开展消防宣传活动，普及消防知识，对具有典型教育意义的案例，要及时对业主单位进行报道，形成互动，使大家充分认识火灾的危害性，增强做好消防安全工作的自觉性。 总之，我们要通过不断深化管理，培育新时代的职业精神，激励广大保安员继续坚持自我加压、奋发有为的精神面貌，高标

关于加强高校后勤服务的几点思考

关于加强高校后勤服务的几点思考 【摘要】我国的高校后勤体系是高等教育管理的一个重要的组成部分，它担负着为我国更好地培养人才的重要任务。然而，在高校后勤的改革中，尤其是在其服务中，仍然存在着许多难以解决的问题与弊端。这就需要我们认真地分析、探求这些问题所产生的来源，思考其问题的症结所在，对症下药，找到有效的解决思路，及时地克服掉这些难题，从而才能保障高校后勤服务系统的顺利发展，更好地为教育服务。 【关键词】高校后勤；服务；教育 高校后勤是高等教育管理的一个不可分割的组成部分，可以说它是我国高等教育事业发展的坚强的后盾。我国对于高校后勤的改革已进行了很长时间，从中央到地方都采取了许多非常有力的措施，从而取得了很大的成绩。但是我国仍然处于社会主义初级阶段，特殊的国情和当前的社会制度决定了高校后勤仍然是高等院校的重要组成部分，仍然要为高校的教学、科研和师生员工而服务。由于高校后勤工作较为复杂，在高校后勤服务中就不可避免地会产生一系列难以解决的难题与矛盾。随着我国高等教育事业的飞速发展，高校后勤服务中所存在的问题亟待解决。 一.高校后勤服务所面临的问题 “后勤”一词来源于英文单词“Logisties”，这个词在牛津高阶英汉双解词典里是指军队为维持战争的进行所需的人和物的支持保障系统。[1]后来在我国，“后勤”一词逐渐被应用到机关、高校、事业单位中的行政事务和保障服务性工作中。而“高校后勤”则是高校后勤社会化改革以来，人们对为高校提供后勤服务的，从高校剥离出来的后勤实体的总称。那么，如今的高校后勤服务究竟存在着什么样的难题呢？问题有三点： （一）高校后勤服务所存在的资源浪费现象 高校后勤服务属于教育管理的范畴，教育管理活动中的突出矛盾是教育管理资源的有限性同提高教育质量与教育管理效益之间的矛盾。[2]因此，我们应该在有限的教育管理资源条件下，尽可能地提高教育管理效率与效益。如果后勤服务机构设置过于繁多和精细，就会造成责、权、利不能够协调统一，致使工作效率难以提高，也会因此造成不必要的资源浪费。比如我校河海大学学生所使用的校园卡，它既能用做学生的饭卡，也可以用做借书证，看似方便，其实不然。学生要为校园卡充值，首先要到中国银行或存款机上用相对应的银行卡存款，然后才能去食堂设有的圈助机上用校园卡进行圈助，其烦琐过程起码要花上十五分钟的时间。而存款机或圈助机任何一方又会经常出现故障，学生饿肚子是常有的事。又如，学生们在缴上网费时，首先要到科学馆去打印缴费单，然后再跑到相隔有五分钟路程的河海馆财务处去盖章，盖完章后才能到对面的缴款处缴款，最后才能拿着相关证明回到科学馆进行上网开通，而这一过程再快也要花半个小时的时间。由此可见，其服务机构的繁杂既浪费了学校的人力、物力、财力，又大大浪费了学生宝贵的学习时间，这是高校后勤服务所存在的主要问题。 （二）高校后勤服务的非人性化问题 何谓“人性化”？人性化就是要以人为本，了解人的心理和需求，尽量考虑每个人的利益，更贴近人的本性，体现人的平等，尊重人的需要。高校后勤在为广大师生服务中就应当本着这一原则，真正地做到以教师、学生的利益为本，每一件细枝末叶的小事都尽量做好，力求使他们满意。然而在后勤服务中所存在的非人性化问题却比比皆是：如某学生在学校餐厅的饭菜中吃到蜘蛛、苍蝇，甚至铁丝；再如，某学生去校医院看病拿药，却因医务人员忙于聊天而遭到怠慢、奚落；又如，某教授因为教室的多媒体出现故障而未及时修理，与相关

大学生暑期社会实践育人功能分析

大学生暑期社会实践育人功能分析 大学生暑期社会实践是高校课堂之外组织时间最长、活动集中、形式 多样、内容丰富、参与人数最多的实践活动。高校按照党的教育方针 和培养育人目标，通过有目的、有计划、有组织地展开暑期社会实践 活动，引导大学生走进社会、融入社会、理解社会、了解国情、接受 教育、增长知识、做到知行合一，促动大学生提升思想觉悟、增强服 务意识和社会责任感，树立准确的世界观、人生观和价值观。 一、大学生暑期社会实践进展历程 1997年5月26日中宣部、中央文明办、国家教委、共青团中央、全 国学联联合下发《关于展开大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。全国各高校根据文件精神以不同形式陆续展开暑 期实践活动，其目的组织大中学生志愿者充分利用暑假深人到企事业 单位和边远村镇，在不同工作岗位上，青年学生在实践中全面提升自 身素养，发挥专业技能优势，做出积极贡献。各高校展开大学生暑期 社会实践活动进展至今已有18年。 二、大学生暑期社会实践内容及形式 大学生暑期社会实践活动按照内容能够分为教育型、公益服务型、文 化科技型、社会调查型、职业规划型、就业创业型、劳动锻炼型、勤 工助学型等；按照组织形式分类能够分为暑期科技、文化、卫生“三 下乡”社会实践活动，科教、文体、法律、卫生“四进社区”社会实 践活动，“青年志愿者”、“红十字协会”团组织活动、参观红色基地、寻访红色足迹、创业就业活动及带薪实习、学农、学工、学军和 社会调研等社会实践活动。 三、大学生暑期社会实践活动的育人功能 1）暑期社会是新形势下大学生思想政治教育的有效途径。传统的思 想政治教育和第一课堂的思修课教育以书本学习和课堂传授为主，都 偏向于“灌输”和“说教”，是对已有理论和观点的实行阐述和解读，

2-教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见

教育部等部门关于进一步加强高校 实践育人工作的若干意见 教思政[2012]1号 各省、自治区、直辖市党委宣传部、党委教育工作部门、教育厅（教委）、财政厅、文化厅、团委，新疆生产建设兵团党委宣传部、教育局、财政局、文化局、团委，中央有关部门（单位）教育司（局），各军区、各军兵种、各总部、武警部队政治部，教育部直属各高等学校： 为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，深入贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要指示精神，现就进一步加强新形势下高校实践育人工作，提出如下意见。 一、充分认识高校实践育人工作的重要性 1．进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。党和国家历来高度重视实践育人工作。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用；对于坚定学生在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有极其重要的意义；对于深化教育教学改革、提高人才培养质量，服务于加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国，具有重要而深远的意义。 2．进入本世纪以来，高校实践育人工作得到进一步重视，内容不断丰富，形式不断拓展，取得了很大成绩，积累了宝贵经验，但是实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，与培养拔尖创新人才的要求还有差距。要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，以加大实践育人经费投入为保障，积极调动整合社会各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面。 二、统筹推进实践育人各项工作 3．加强实践育人工作总体规划。实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，纳入学校教学计划，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。要区分不同类型实践育人形式，制定具体工作规划，深入推动实践育人工作。 4．强化实践教学环节。实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的

学校后勤工作计划

学校后勤工作计划 一、指导思想 以十六大精神为指引导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设，以"全心全意为师生服务"为宗旨，密切配合学校开展各项活动，切实做好总务后勤的保障工作。使学校逐步形成环境优势、师资优势和治理优势，努力确立学校在地区中的"窗口"地位。 二、工作重点 1、加强经费的治理使用。与开辟区会计计算中心保持一致，加强学校财务治理，实行校务公开。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学治理，提倡艰难创业，厉行节省。 2、进一步改善办学条件，争取在学年内新增电脑60台、数码摄像机1台，新增图书1000册。力争在10月完成学校塑胶跑道的新建工作。 3、健全总务后勤档案材料，使后勤工作更加完善。 4、高度重视学校安全工作。仔细降实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，降实防火、防盗等各项预防措施。 5、做好校园绿化及景点的保养工作。 6、规范食堂财务治理，保证学生每天的餐食脚量、卫生、营养、可口。 三、工作目标 1、期初依照各条线的教学需求，及时配齐教学设置，使教学工作正常进行。 2、及时检查，并做好各项维修工作。并经过班主任时时对学生进行保护公物教育，力争把损失落低到最低限度。 3、做好校园绿化及景点的保养工作，要与开辟区绿化部门负责人保持经常的联系，让专业人员帮助定期的护理，确保学校花草树木的最高成活率，为营造一流的育人环境提供物质的保障。 4、降实扶贫帮困工程，在各班仔细调查摸底的基础上，确定一批学生作为帮困对象，在杂费、饮水、兴趣班、校服等方面进行适当的减免，让学生及其家庭充分感觉到学校的温暖、教师的可敬。 5、食堂工作人员坚持持证上岗，并以主人翁的态度做好食堂工作，尽心竭力为全校师生服务，杜绝别安全事故的发生。 6、能较好地完成上级下达的各项征订任务（校服、簿册等）。 7、划分各班的室外清洁区，并派专人每天定时检查与别定时抽查相结合，每星期发布成绩；教师办公室也派专人别定时检查，每月发布成绩；力争制造一具舒适、整洁、漂亮的学习环境。 8、规范图书馆的日常治理工作，努力为广阔师生的学习与工作提供服务。 四、行事历 每月工作 1、统计食堂用餐人数，交纳饭费。 2、检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。 3、消杀四害、检查灭四害药器。 4、检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患及时处理。 5、检查食堂、小店环境卫生和食品卫生，发觉别妥之处马上纠正。 6、做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。 7、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。 8、食堂工作人员学习卫生知识，进行专业卫生知识培训。

仓库后勤管理工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.仓库后勤管理工作计划正 式版

仓库后勤管理工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 【篇一】 一.人员安排 1.根据库房分类库房分为：原材料库、包材库、成品库、收货员。 根据工作强度和工作时间需要 原材料库设1人，负责日常事务。 成品库设2人：2人负责日常事务，不分主次。 包材库设2人：2人负责日常事务，不分主次。 另设2人负责协助库管搞好库房的日常搬运和清点，各库房来回调度。

二.人员工作职责 1.原材料库管负责原材料的日常事务。包括库房的布局、原材料的收货入库、原材料的发放、物品的码放、货物的分类、库房日常卫生。库房的布局要科学合理，货物码放整齐，类别清晰，量大且常用物品设置垛位卡，小且散的物品上架存放并设置标签。对于每日收发原材料要准确开具收货单和领料单。根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账、卡片、当日收发应当日登记明细帐，明细帐必须工整清晰，每日下班前做收发存日报表，保证日报表与事物与台帐三者数量相符。生产车间必须根椐生产计划及仓库库存情况合理确定

高校后勤工作的重要性

高校后勤工作的重要性 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “兵马未动，粮草先行”。后勤在军队作战中的地位是显而易见的。办学校也是如此，它离不开最基本的物质基础条件。而校舍的建设和维护，设备的购置、维修和保养，经费的筹集、分配和使用及办学所必需的各项服务是开展教学活动的基本条件，这些条件都要由后勤人员去创造。学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，名为后，实为先，是其他各项工作的基础和前提

条件，只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作，就能为学校的教育教学工作提供动力和保障，就能使学校的所有工作有良好运转的局面。我认为要紧紧围绕教育教学这个中心，坚持服务师生的原则，扎实做好后勤工作。 一、后勤工作要紧紧围绕教育教学这个中心。 学校管理的内容很多，各种机构各负其责，其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪，繁杂琐碎，但其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来，围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系，才能明确后勤工作在学

校中的地位和作用，才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。另一方面，要保证重点，特别是在财力和物力的安排使用上，要确保教学这个中心，在经费紧缺的情况下，对经费的使用方针应有保有压，有增有减，尽可能增加教学科研经费，对其他可办可不办的事要压缩或削减经费。 学校以教学为主，是学校管理工作的客观规律，也是每一个教育工作者必须严格遵循的重要原则。这就决定了学校后勤工作必须为教学服务，它要求后勤的一切工作都要围绕教学这个中心工作。 二、后勤工作要坚持服务师生的原

则。 学校以教学为主，教师和学生是学校教学过程中的主体。离开了教师和学生，教学活动就不能进行，学校也就失去了存在的意义。后勤工作为教学服务，落实到具体的对象，那就是为师生服务。 要坚持为师生服务的原则，首先要认清后勤管理工作在学校工作中的地位和作用，使全校师生明确后勤工作为建立正常的学校秩序和办好学校提供了物质基础和必要条件，同时要教育后勤管理人员，使他们知道后勤工作直接或间接地影响着学校的各项工作。其次要克服后勤工作低人一等的思想，要教育他们甘当配角，发挥高度的主观能动性，

新形势下提升高校共青团社会实践育人成效模式研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ab1226782.html, 新形势下提升高校共青团社会实践育人成效模式研究 作者：傅厚春吴稼葆 来源：《新教育时代·教师版》2017年第06期 摘要：随着教育部、团中央对于高校共青团社会实践活动的逐步重视，加之相关指导文 件的相继颁布，各高校积极组织开展“三下乡”等各类社会实践项目，并得到了很好的响应。可在社会革新时刻发生的今天，高校共青团也要对社会实践的育人成效模式进行积极探究，以取得更好的社会实践育人效果。 关键词：高校共青团社会实践育人成效模式 社会实践，从狭义理解为学生利用课余时间在校外实习，而运用相关专家的观点，可以广义理解为，专业实践、社会调查、公益劳动、志愿服务、技能竞赛和勤工助学等。高校共青团应积极开展社会实践活动并深入研究社会实践育人成效新模式。[1] 一、高校共青团开展社会实践的意义 社会实践工作的开展受到教育部、团中央的高度重视，2005 年教育部和团中央联合颁布 了《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，2012 年相继颁布了《关于进一步加强 高校实践育人工作的若干意见》。除此之外，社会实践是大学生思想政治教育的第二课堂，对学生的成长成才有着至关重要的作用，学生在社会实践的过程中提升自己的综合能力，拉近与社会的距离，为日后的工作和学习打下良好基础。[2] 二、当前社会实践育人机制存在的弊端 1.组织体系不够完整 如今，社会实践教育在高校体制中处于重要地位，可却并未出现规范的组织体系。社会实践大多被冠以“暑假社会实践”“寒假社会实践”的名头，并没有作为一项真正归入日程的工作项目，没有具体的工作目标和学期固定活动，大多是以要求名额的方式强制报名。完整组织体系的缺乏必然导致学生参与热情的减退。[3] 2.保障制度不够完善 社会实践育人成效模式关键在于实践，不同于课程规划内的文化课程。社会实践育人着眼于社会实践的过程，旨在育人的成效。进行社会实践的学生要步入社会，离开校园，这就涉及到一系列的保障制度。社会实践育人成效模式还处于起步阶段，各项指标尚不完善，应大力推

2018年度学校后勤工作计划

2018年度学校后勤工作计划学校后勤工作要树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。下面是的小编为大家精心整理的“2018年度学校后勤工作计划”，供大家阅读!希望能够帮助到大家!更多精彩内容请持续关注! 一、指导思想： 围绕学校办学思想，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。 二、工作重点： 1、搞好后勤服务、保障优质高效; 2、加强资财管理、积极增收节支; 3、抓好安全工作、力创“平安校园”。 4、完成环境设计，力争启动改善工程。 三、工作措施 (一)后勤工作 1、梳理后勤部门各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。 2、加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。

3、加强树木养护管理。今年的重点是做好白蚁灭杀工作，对苗圃里裸露土地补种绿化植物，做好花卉培植工作，(预想为购买一批四季开放的花卉种子，由花工进行种植养护，完成校门口、幼儿园对面花坛、教学楼外侧及厕所旁苗圃的花卉美化。努力构建一个四季鲜花盛开，诗意盎然的校园。具体方案等学校讨论后再定)。 4、加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财政预算，进行教学楼屋顶防水工程维修，完成多功能厅采购项目的资金划账及大操场音响设备的添置、及班班通工程。 5、做好学校日常保障工作，提升服务质量。理念：“品位”“高效”“奉献”。每学期都要开展丰富多彩的活动，来访的客人比较多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服务的品位。为保障学校正常的运作，要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建，突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。 (二)校产、财物管理工作 1、进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。 2、抓好固定资产管理，提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理，做好校产登记、保管、申