二年级乘加乘减除加除减应用题

一年级乘加、乘减、除加、除减应用题

1、每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。

1)买4个面包和1瓶饮料该付多少元？

(2)买3包饼干和1包花生该付多少元?

(3)买5袋糖果和1个面包该付多少元?

(4)买3包饼干，付给20元，该找回多少元?

2、玫瑰花每枝5元，康乃馨每束8枝，共24元，菊花每束4 枝, 共8元，百合花每枝4元。

(1)1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元？

(2)买1枝菊花和一枝百合花，共花多少兀?

3、小明买5枝笔15元，小红买每枝4元。谁买的便宜，每枝便宜多少元？

4、赢一场得3分；平一场得1分。海豚队赢了9场，平了8场，共的多少分？

5、学校要召开家长会，共有单人椅34把，双人椅8把。一共能坐多少人？

6、到电影院看电影，成人票8元，儿童票4元。

(1)我有50元，买了8张儿童票，应找回多少元?

(2)买1张成人票和6张儿童票，共花多少元?

7、我们要折100只纸鹤。我们共有5人，现在每人折了9只。还要再折多少只？

8小华花了12元买了6瓶饮料，小红买1瓶花了3元。谁买的饮料便宜？便宜多少元？

9、同学们要乘船过河，其中男生29人，女生25人，每条船限乘9人，至少需要几条船？

10、第一堆有桃子26个，第二堆有桃子19个，要把这些桃子放在5 个篮子里，平均每个篮子要放几个桃子？

11、我带了100元，买了1袋大米。剩下的钱可以买几桶方便面?

要买1袋大米和4袋面条需要多少元?

演，平均排成9行，每行多少人？

13、妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了

4盘。问吃了几个桔子？

14、游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共有多少人？

15、快餐店运来56个汉堡包，卖出37个，又运进21个，现在快餐店有汉堡包多少个？

16、学校买来38个排球，分给5个班，每个班分6个，

一共分给5个班几个球？

学校还剩几个球？

17、灰兔拔了9个萝卜，白兔已经拔了2篮，每篮6个萝卜，

白兔拔了多少个萝卜？

灰兔和白兔一共拔了多少个萝卜？

18、妈妈买了26个桔子，小丽吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了4盘。

小丽吃了几个桔子？

19、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做几个？

20、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？

21、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，有多少棵苹果树？

一共有多少棵果树？

22、有16米布，做床单用去5米，做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布？

23、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？

24、(1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？

(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒？

25、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12 筐.运来多少筐？

26、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？

27、选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题.

①有4袋白糖②红糖比白糖少几千克？③ 每袋糖重2千克④

卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖？⑥有2袋红糖

28、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？

29、比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答. (1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米？

(2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米？

30、用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元。应找回多少钱？

31、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。买一本连环画比一本故事书便宜多少元？

32、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？

33、有53本课外书，分给7个组，每组6本。还剩下多少本？

34、学校教学楼有四层，每层有6间教室。后来又盖了8问，现在一共有多

少间？

45、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个？

36、文具店原有钢笔40支，又新进6盒钢笔，每盒8支，现在文具店有多少

支钢笔？

37、同学们做了5盒大红花，每盒装9朵，送三好学生32朵，还剩下多少朵？

38、育红小学有4个班参加乒乓球赛，每班选8名选手和一名候补队员。问

一共选了多少名选手？

39、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？

40、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米？

加除：

41、五年级一班去春游，女生28人，男生26人，每9人一组，可分成几

组？

42、学校买来14本故事书，42本连环画，把这些书平均分给7个班，每班分几个？

43、李师傅上午生产了11个零件，上午生产了13个零件，每6个零件装一盒一天生产的零件能装多少盒？

44、8个同学帮助学校搬砖,每次搬5块,一辆手推车一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少块？

45、二小一班有32人，二班有41人，做游戏每8人一组，可以分成几组玩？

二年级乘加乘减口算100题35878

乘加减两步（进位、退位） 班级__________ 学号________ 姓名__________时间__________ 57＋4×6＝22－2×4＝6×1＋35＝9×6＋7＝ 57＋2×8＝2×7＋48＝8×1＋55＝67＋3×6＝73－8×2＝8＋3×2＝64＋3×3＝24＋3×3＝ 2×7＋47＝76＋4×4＝1×6＋37＝96－1×9＝ 4×3－5＝65＋1×8＝77＋1×6＝83－2×2＝ 3×7－8＝3＋1×8＝19＋9×1＝81－8×4＝ 2×3＋76＝3×8＋67＝8×6＋26＝8×5－34＝ 4×4＋9＝5×9＋37＝8×4－8＝33－4×2＝61－1×5＝20－3×6＝9×9－48＝72－6×8＝ 9＋4×1＝1×6＋8＝1×8＋33＝7×7＋34＝ 5＋8×1＝50－7×2＝50－4×1＝2×6－7＝ 13－7×1＝34＋7×7＝6×4－7＝73－7×2＝ 9×2＋19＝3×2＋26＝27－9×2＝36＋5×9＝55－7×1＝82－1×9＝93－7×5＝43－5×3＝50－8×2＝70－3×3＝4×9＋28＝68－9×1＝86－7×1＝91－3×9＝22－1×7＝9＋7×9＝ 80－4×3＝1×5＋7＝6×3＋16＝6＋1×7＝ 1×7＋14＝3×3＋55＝3×2＋47＝2×4＋53＝31－1×4＝70－7×4＝7×5－6＝6×1＋48＝ 3×5＋38＝80－7×9＝7×2＋17＝91－3×9＝57＋1×4＝43＋2×4＝32－1×8＝6×7＋9＝ 7×9－5＝36－1×9＝14＋2×9＝100－6×3＝27＋7×5＝60－1×4＝57－6×8＝46－8×1＝100－9×1＝8×6＋25＝8×3＋18＝72－8×7＝ 4×1＋69＝3×3＋58＝65－9×4＝5×4－19＝

二年级的乘加乘减应用题.doc

v1.0可编辑可修改乘加乘减应用题练习一 1、小青买了 5本练习本 , 每本 7角, 又买了一个橡皮 5角钱，一共花了多少钱 2、妈妈买了 3千克苹果和 5千克梨 , 每千克梨 6元, 每千克苹果 3元 , 苹果和梨共多少钱 3、九只兔子和 2只鸡一共有多少只脚 4、学校有一座教学楼共五层, 每层三米 , 教学楼高多少米 5、每间教室八张桌子 , 七间教室有一间放杂物 , 一共有多少张桌子 6、学校组织学生折纸鹤, 每个同学折 7只,9 个同学可以折几只纸鹤 7、每盒铅笔有 5只, 妈妈买了7盒铅笔用了一只还剩几只铅笔 8、河边有三只鸭子 , 河里也有三只 , 又跑过来三只, 一共有几只 9、同学做操站了 5排，每排有 4个人，又来了一个同学，一共有几个人做操

11、少年先锋队有 9个小朋友新加入 , 每个小朋友带一个红领巾, 一共准备几个红领巾 12、刘奶奶家有两种鸡，每种鸡有7只，还有 3只鸭，奶奶养了多少家禽 13、每排有 8棵桃树，有 4排，还有 7棵苹果数，一共有几棵树 14、鸟妈妈有 5只鸟宝宝，每只鸟宝宝要吃4条虫子，鸟妈妈要吃 7条虫子，它们一共吃几条虫 15、小米用小棍拼了 4个正方形和一个三角形，他一共用了几根小棒 16、广场上有 5个孩子，有 4个孩子都是 6岁，还有一个孩子 8岁，他们一共多少岁 乘加乘减应用题练习二班级姓名 1、每排有九棵树, 小华种了四排一共要浇多少棵树 2、5束花. 每束有 8只。共有多少只花

4、宾馆招待客人 , 一个家放三盘水果 , 九个家放几盘水果 5、送水工每天送五箱水, 八天送多少箱水 6、树上有九只小鸟 , 一共多少条腿 7、钟面上从数字 12到1共五个小格 , 那从1到5一共有几个小格 8、小朋友一天洗三次脸, 一个星期洗几次脸 9、爸爸每天工作八小时, 五天工作几小时 10、奶奶每天喝两杯牛奶七天一共喝了几杯牛奶 11、6排电脑，每排有 8台，共有多少台电脑 12、一家有三口人 , 九家有几口人

二年级100以内乘加乘减除加除减混合口算题

. 77-2×2= 70-5×2= 34-2×9 = 5×4+4= 6×6+27= 64-49÷7= 12÷4+75= 48-24÷3= 12÷4+75= 2×8+49= 3×5+3= 4+9×9= 3×6+11= 30+5×7= 3×6+12= 65-2×3= 5×6+19= 33+2×7= 20÷4＋5= 81÷9+26= 48-24÷3= 81÷9×6=12÷4+75= 7×7+8= 17+2×6= 73-7×5 = 15-2×5 = 32+8×5 = 42+9×5 = 32-8×1 = 64-6×5 = 73+24÷3= 32÷4＋16= 72-36÷9= 48-24÷3= 87-7×5 = 2×4+69= 11+3×9= 22-7×2 = 9×2+4= 6×3+3= 3×9-6= 12÷2-2= 28÷4+83= 25÷5×9= 20÷5+37= 4×3+15= 4×6+5= 8×8+17= 67+12= 41+14= 3×7+9= 7×7-13= 35+11= 25+11= 2×9+6= 81÷9×6= 72-25÷5= 55-41= 5×7+11= 7+4×8= 76＋72÷8= 3×7+31= 35-2×8= 41-3×3 = 83-9×3 =

. 81÷9×7= 48-24÷3= 12÷4+75= 9×4-27＝ 2×6－4＝7×1－6＝2×7－6＝48-24÷3= 48-18÷3= 6×2＋20＝4×6＋48＝6×8－24＝12－8＋59＝7×2－7＝9×9－66＝3×9＋13＝89－16+25＝9×1－3＝3×5＋46＝7×6－25＝35－5×2＝2＋9×9＝3×3＋67＝ 61－41－18＝ 7×8＋45＝ 3×6－7＝ 5×5－17＝ 6×4＋34＝ 4×7＋21＝ 3×8＋39＝ 3×8－14＝ 4×7－4＝ 8×4＋41＝ 3×1＋67＝ 5×6－16＝ 8×8＋19＝ 7×1＋29＝ 3×6+11= 3×6+12= 5×6+19= 69-1×3 = 82-9×1 = 17+2×6= 7×7-6= 4×3+15= 70-5×2= 48-8×2 = 69-9×3 = 23-7×9 = 67-6×9 = 17-5×3 = 60-6×5 = 63-9×6 = 5+4×4 = 34-9×3 = 81÷9×7= 82-9×4 = 54-5×6 = 18-9×1 = 7×5+26= 56-9×3 = 83-9×3 = 32+5×6 = 71-8×6 = 6×5+24= 8×7-38=

小学二年级数学乘加乘减教案[人教版]

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 乘加乘减 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册，第56页。 【教学目标】 1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能 正确进行有关的计算。 2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘 减，实现算法多样化。 3、培养学生的友好合作意识、探究精神和动手实践能力。 4、创设情境，激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学 习数学的乐趣。 【教学重点】引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 【教学难点】用多种方法解决同一问题。 【教学准备】课件、学具、玉米、香蕉、橘子等水果卡片。【教学过程】 一、创设情境，引入新课

师：一日之计在于晨，一年之计在于春。（动画演示）春天，勤劳的小熊种下了一些玉米，到了秋天，小熊种的玉米丰收了。（出示主题图）请大家认真看图，从图上你能得到那些数学信息？你能提出一个数学问题吗？（学生：有4棵玉米树，每棵有3个玉米棒） 生：一共有几个玉米棒子。 师：你能列出式子吗？ 生：（列式）：3×4＝？4×3＝？3+3+3+3＝？ （灵活利用课文的主题图，创设宽松、形象、生动的教学情境，激发学生学习兴趣，使学生积极投入到学习中去。） 二、自主探究，合作交流 师：小熊看到自己种的玉米成熟了，掰下1个玉米棒子，高兴地往回走。（同时动画显示1棵玉米少了1个玉米棒子，小熊的肩上扛着1个玉米棒子。） 师：你能结合这幅图的意思，提出一个数学问题吗？ 生1：小熊掰走了一个，还有几个？ 生2：还剩下几个玉米棒子？ （板书：还剩几个玉米棒子？）

师：这个问题怎样解决呢？你们先自己动脑筋想一想，也可以借助学具摆一摆，再在小组里互相说说，。（学生进行小组讨论。） 小组汇报解决的方法：（教师板书） 3+3+3+2＝3×3+2＝ 3+3+3+3－1＝4×3-1＝ 师：请同学们认真地观察列出的算式，想想右边一列算式有什么特点，跟左边的算式有什么不同？ 生：左边的一列算式里只有加法和只有减法，没有乘法。 生：右边的算式中，有乘法，也有加法和减法。 师：我们以前学过了连加连减和加减混合的算式，那今天这种有乘有加或有乘有减的算式，就叫乘加乘减。今天我们就学习乘加乘减。（板书课题。） 师：刚才，同学们真棒，没学之前就能根据图意列出了乘加乘减的算式。谁来说自己是怎样想出来的？ 生1：前3棵玉米上，每棵都有3个玉米棒子，最后一棵上有2个，所以列式为：3×3+2。 师：（在3×3下面画一条横线）3×3在图中求的是什么？ 生1：前面3棵玉米，一共有多少个玉米棒。

二年级乘加乘减应用题

乘加乘减应用题练习一 1、小青买了5本练习本,每本7角,又买了一个橡皮5角钱，一共花了多少钱? 2、妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨共多少钱? 3、九只兔子和2只鸡一共有多少只脚? 4、学校有一座教学楼共五层,每层三米,教学楼高多少米? 5、每间教室八张桌子,七间教室有一间放杂物,一共有多少张桌子? 6、学校组织学生折纸鹤,每个同学折7只,9个同学可以折几只纸鹤? 7、每盒铅笔有5只,妈妈买了7盒铅笔用了一只还剩几只铅笔? 8、河边有三只鸭子,河里也有三只,又跑过来三只,一共有几只?

9、同学做操站了5排，每排有4个人，又来了一个同学，一共有几个人做操？ 10、有3窝蚂蚁.每窝4只，有一只出去找食物了，现在窝里还有几只蚂蚁？ 11、少年先锋队有9个小朋友新加入,每个小朋友带一个红领巾,一共准备几个红领巾? 12、刘奶奶家有两种鸡，每种鸡有7只，还有3只鸭，奶奶养了多少家禽？ 13、每排有8棵桃树，有4排，还有7棵苹果数，一共有几棵树？ 14、鸟妈妈有5只鸟宝宝，每只鸟宝宝要吃4条虫子，鸟妈妈要吃7条虫子，它们一共吃几条虫？ 15、小米用小棍拼了4个正方形和一个三角形，他一共用了几根小棒？ 16、广场上有5个孩子，有4个孩子都是6岁，还有一个孩子8岁，他们一共多少岁？

乘加乘减应用题练习二班级姓名1、每排有九棵树,小华种了四排一共要浇多少棵树? 2、5束花.每束有8只。共有多少只花？ 3、算盘上有九排珠子每排七颗,共多少颗珠子? 4、宾馆招待客人,一个家放三盘水果,九个家放几盘水果? 5、送水工每天送五箱水,八天送多少箱水? 6、树上有九只小鸟,一共多少条腿? 7、钟面上从数字12到1共五个小格,那从1到5一共有几个小格? 8、小朋友一天洗三次脸,一个星期洗几次脸?

新人教版二年级上册乘加乘减教案

乘加乘减教学设计 兴庆区二十三小学贾雯 教材分析 “乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法（一）》中的内容。本节课是表内乘法的重要内容之一，是在学生已经初步理解的乘法的意义和1-5的乘法口诀后进行教学的。例5通过旋转木马的实例，呈现解决问题的不同思路，具体形象地说明乘加乘减的计算顺序，并利用计算形如“3×3＋2”的题目，知道两句相邻口诀之间的关系，用连加、加减混合、乘加、乘减等多种方式，帮助学生理解和记忆乘法口诀。同时通过利用图式结合的方式，让学生掌握乘加、乘减得计算顺序。这部分内容是学生今后学习混合运算和解决稍复杂实际问题的基础。 学情分析 学生已经学习了乘法的初步认识和1-5的乘法口诀，能够正确理解乘法的含义，并能运用口诀熟练计算。通过前面的学习，学生初步具备了运用已学知识解决问题的能力。同时也有一定的收集信息、提出问题、独立思考、小组合作、解决问题的能力。但是对于既含有乘法又含有加或减法的计算是首次接触，在计算中学生可能会出现计算顺序不正确的现象。教学目标 1.学会乘加、乘减的计算方法。 2.能够正确地进行乘加乘减的运算。 3.学会用含有乘加乘减的算式解决一些简单实际问题。。 教学重难点

重点：了解含有乘加乘减的算式的运算顺序。 难点：学会用含有乘加或乘减的算式解决问题。 教学过程 一、复习铺垫 2×2 = 2×4 = 4×4 = 1×3 = 3×2 = 1×4 = 3×3 = 3×4 = 3 + 3 + 3 = 2 + 2 + 2 + 2 = 以开火车形式汇报答案，并请学生选择一道题目说说表示什么意义。 二、创设情境，引入新课 教师谈话：同学们公园去过吗？（课件出示游乐园图。）公园里蕴含着许多的数学知识呢，这节课我们一同去公园中寻找需要我们解决的问题。（出示4匹小木马，每匹小木马上有3人。） 教师：仔细观察，你从这幅图中获得了那些数学信息，能够提出什么问题？应该怎样解决呢？ 学生列式：加法算式：3+3+3+3=12（个） 乘法算式：3×4=12（个） 加数相同我们可以直接用乘法计算。 三、自主探究，合作交流 1、教学例5 （1）过渡：仔细观察有什么变化，看谁的小眼睛最亮，（走了一个人）现在一共有多少人？能直接列乘法算式计算吗？请同学们讨论怎样解决这个问题。 （2）汇报交流。 方法1：根据每匹小木马上的人数，用连加计算，列式：3+3+3+2=11（个）。

完整word版,二年级乘加乘减口算100题

班级__________ 学号________ 姓名__________时间__________ 57＋4×6＝22－2×4＝6×1＋35＝9×6＋7＝ 57＋2×8＝2×7＋48＝8×1＋55＝67＋3×6＝73－8×2＝8＋3×2＝64＋3×3＝24＋3×3＝ 2×7＋47＝76＋4×4＝1×6＋37＝96－1×9＝ 4×3－5＝65＋1×8＝77＋1×6＝83－2×2＝ 3×7－8＝3＋1×8＝19＋9×1＝81－8×4＝ 2×3＋76＝3×8＋67＝8×6＋26＝8×5－34＝ 4×4＋9＝5×9＋37＝8×4－8＝33－4×2＝61－1×5＝20－3×6＝9×9－48＝72－6×8＝ 9＋4×1＝1×6＋8＝1×8＋33＝7×7＋34＝ 5＋8×1＝50－7×2＝50－4×1＝2×6－7＝ 13－7×1＝34＋7×7＝6×4－7＝73－7×2＝ 9×2＋19＝3×2＋26＝27－9×2＝36＋5×9＝55－7×1＝82－1×9＝93－7×5＝43－5×3＝50－8×2＝70－3×3＝4×9＋28＝68－9×1＝86－7×1＝91－3×9＝22－1×7＝9＋7×9＝ 80－4×3＝1×5＋7＝6×3＋16＝6＋1×7＝ 1×7＋14＝3×3＋55＝3×2＋47＝2×4＋53＝31－1×4＝70－7×4＝7×5－6＝6×1＋48＝ 3×5＋38＝80－7×9＝7×2＋17＝91－3×9＝57＋1×4＝43＋2×4＝32－1×8＝6×7＋9＝ 7×9－5＝36－1×9＝14＋2×9＝100－6×3＝27＋7×5＝60－1×4＝57－6×8＝46－8×1＝100－9×1＝8×6＋25＝8×3＋18＝72－8×7＝ 4×1＋69＝3×3＋58＝65－9×4＝5×4－19＝

最新二年级乘加乘减应用题

二年级乘加乘减应用题 1、小青买了5本练习本,每本7角,又买了一个橡皮5角钱，一共花了多少钱? 2、妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨共多少钱? 3、九只兔子和2只鸡一共有多少只脚? 4、学校有一座教学楼共五层,每层三米,教学楼高多少米? 5、每间教室八张桌子,七间教室有一间放杂物,一共有多少张桌子? 6、学校组织学生折纸鹤,每个同学折7只,9个同学可以折几只纸鹤? 7、每盒铅笔有5只,妈妈买了7盒铅笔用了一只还剩几只铅笔? 8、河边有三只鸭子,河里也有三只,又跑过来三只,一共有几只?

9、同学做操站了5排，每排有4二年级乘加乘减应用题 10、有3窝蚂蚁.每窝4只，二年级乘加乘减应用题 11、少年先锋队有9个小朋友新加入,每个小朋友带一个红领巾,一共准备几个红领巾? 12、刘奶奶家有两种鸡，每种鸡有7只，还有3只鸭，奶奶养了多少家禽？ 13、每排有8棵桃树，有4排，还有7棵苹果数，一共有几棵树？ 14、鸟妈妈有5只鸟宝宝，每只鸟宝宝要吃4条虫子，鸟妈妈要吃7条虫子，它们一共吃几条虫？ 15、小米用小棍拼了4个正方形和一个三角形，他一共用了几根小棒？

16、广场上有5个孩子，有4个孩子都是6岁，还有一个孩子8岁，他们一共多少岁？ 乘加乘减应用题练习二班级姓名 1、每排有九棵树,小华种了四排一共要浇多少棵树? 2、5束花.每束有8只.共有多少只花？ 3、算盘上有九排珠子每排七颗,共多少颗珠子? 4、宾馆招待客人,一个家放三盘水果,九个家放几盘水果? 5、送水工每天送五箱水,八天送多少箱水? 6、树上有九只小鸟,一共多少条腿? 7、钟面上从数字12到1共五个小格,那从1到5一共有几个小格?

小学二年级数学乘加乘减教案[人教版]

乘加乘减 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册，第56页。 【教学目标】 1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进 行有关的计算。 2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实 现算法多样化。 3、培养学生的友好合作意识、探究精神和动手实践能力。 4、创设情境，激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学 的乐趣。 【教学重点】引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 【教学难点】用多种方法解决同一问题。 【教学准备】课件、学具、玉米、香蕉、橘子等水果卡片。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 师：一日之计在于晨，一年之计在于春。（动画演示）春天，勤劳的小熊种下了一些玉米，到了秋天，小熊种的玉米丰收了。（出示主题图）请大家认真看图，从图上你能得到那些数学信息？你能提出一个数学问题吗？（学生：有4棵玉米树，每棵有3个玉米棒） 生：一共有几个玉米棒子。 师：你能列出式子吗？

生：（列式）：3×4＝？4×3＝？3+3+3+3＝？ （灵活利用课文的主题图，创设宽松、形象、生动的教学情境，激发学生学习兴趣，使学生积极投入到学习中去。） 二、自主探究，合作交流 师：小熊看到自己种的玉米成熟了，掰下1个玉米棒子，高兴地往回走。（同时动画显示1棵玉米少了1个玉米棒子，小熊的肩上扛着1个玉米棒子。） 师：你能结合这幅图的意思，提出一个数学问题吗？ 生1：小熊掰走了一个，还有几个？ 生2：还剩下几个玉米棒子？ （板书：还剩几个玉米棒子？） 师：这个问题怎样解决呢？你们先自己动脑筋想一想，也可以借助学具摆一摆，再在小组里互相说说，。（学生进行小组讨论。）小组汇报解决的方法：（教师板书） 3+3+3+2＝3×3+2＝ 3+3+3+3－1＝4×3-1＝ 师：请同学们认真地观察列出的算式，想想右边一列算式有什么特点，跟左边的算式有什么不同？ 生：左边的一列算式里只有加法和只有减法，没有乘法。 生：右边的算式中，有乘法，也有加法和减法。 师：我们以前学过了连加连减和加减混合的算式，那今天这种有乘有加或有乘有减的算式，就叫乘加乘减。今天我们就学习乘加乘减。

二年级乘加乘减口算100题

乘加乘减两步（进位、退位） 班级___________ 学号 _________ 姓名 ___________ 寸间 __________ 57+ 4X 6 = 22 —2X 4= 6X 1 + 35= 9X6+7= 57+ 2X 4 = 2X 3 + 48= 3X 1 + 55= 67+ 3X 6 = 73 - 5X 2 = 8+3X2= 64 + 3X 3 = 24 + 3X 3 = 2X 4+ 47= 76 + 4X 4= 1X 6+ 37= 96 —1X 9 = 4X 3- 5= 65 + 1 X 4= 77+ 1 X 6 = 83 —2X 2 = 3X 5—8= 3+1X6= 19+ 5X 1 = 81 —3X 4 = 2X 3+ 76= 3X 2 + 67= 3X 6+ 26= 4X 5 —34 = 4X 4+ 9= 5X 3+ 37= 3X 4—8= 33 —4X 2 = 61 —1 X 5 = 20 —3X 6= 6X 6—28= 72 —6X 5 = 9+4X 1 = 1X6+8= 1X 4+ 33= 4X 4+ 34 = 5+6X 1 = 50 —3X 2= 50—4X 1 = 2X6—7= 13—5X 1 = 34 + 5X 5= 6X 4—7= 73 —4X 2 = 6X 2+ 19= 3X 2 + 26= 27—6X 2 = 36 + 5 X 6 = 55 —5X 3 = 82 —1 X 5= 93—2X 5 = 43 —5 X 3 = 50 —6X 2 = 70 —3X 3= 4X 6+ 28= 68 —6X 1 = 86 —3X 1 = 91 —3X 4= 22—1 X 6 = 9+3X6= 80—4 X 3 = 1X5+7= 6X 3+ 16= 6+1X4= 3X 6+ 14= 3 X 3+ 55= 3X 2+ 47= 2X 4+ 53 = 31 —1 X 4 = 70 —6X 4= 3X 5—6= 6X 1+ 48 = 3X 5+ 38= 80 —4 X 3= 6X 2+ 17= 91 —3X 6 = 57+ 1 X 4 = 43 + 2X 4= 32 —1 X 5 = 6X4+9= 4X 6—5= 36 —2X 6= 14+ 2X 6 = 100—6X 3= 27+ 4X 5 = 60 —1 X 4= 57—6X 4 = 46 —5X 1 = 100—6 X 4 = 4X 6 + 25= 6X 3+ 18= 72 —4X 4 = 4X 1 + 69= 3 X 3+ 58= 65—6X 4 = 5X 4—19 =

最新二年级乘加乘减应用题(1)

新二年级乘加乘减应用题 1、小青买了5本练习本,每本7角,又买了一个橡皮5角钱，一共花了多少钱? 2、妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨共多少钱? 3、九只兔子和2只鸡一共有多少只脚? 4、学校有一座教学楼共五层,每层三米,教学楼高多少米? 5、每间教室八张桌子,七间教室有一间放杂物,一共有多少张桌子? 6、学校组织学生折纸鹤,每个同学折7只,9个同学可以折几只纸鹤? 7、每盒铅笔有5只,妈妈买了7盒铅笔用了一只还剩几只铅笔? 8、河边有三只鸭子,河里也有三只,又跑过来三只,一共有几只? 9、同学做操站了5排，每排有4个人，又来了一个同学，一共有几个人做操？ 10、有3窝蚂蚁.每窝4只，有一只出去找食物了，现在窝里还有几只蚂蚁？ 11、少年先锋队有9个小朋友新加入,每个小朋友带一个红领巾,一共准备几个红领 巾? 12、刘奶奶家有两种鸡，每种鸡有7只，还有3只鸭，奶奶养了多少家禽？ 13、每排有8棵桃树，有4排，还有7棵苹果数，一共有几棵树？ 14、鸟妈妈有5只鸟宝宝，每只鸟宝宝要吃4条虫子，鸟妈妈要吃7条虫子，它们一共

吃几条虫？ 15、小米用小棍拼了4个正方形和一个三角形，他一共用了几根小棒？ 16、广场上有5个孩子，有4个孩子都是6岁，还有一个孩子8岁，他们一共多少岁？ 乘加乘减应用题练习二班级姓名 1、每排有九棵树,小华种了四排一共要浇多少棵树? 2、5束花.每束有8只.共有多少只花？ 3、算盘上有九排珠子每排七颗,共多少颗珠子? 4、宾馆招待客人,一个家放三盘水果,九个家放几盘水果? 5、送水工每天送五箱水,八天送多少箱水? 6、树上有九只小鸟,一共多少条腿? 7、钟面上从数字12到1共五个小格,那从1到5一共有几个小格? 8、小朋友一天洗三次脸,一个星期洗几次脸? 9、爸爸每天工作八小时,五天工作几小时? 10、奶奶每天喝两杯牛奶七天一共喝了几杯牛奶? 11、6排电脑，每排有8台，共有多少台电脑？ 12、一家有三口人,九家有几口人?

二年级数学乘加乘减应用题

二年级数学乘加乘减应 用题 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

1、学校买来38个排球，分给5个班，每个班分6个， （1）一共分给5个班几个球？ （2）学校还剩几个球？ 2、灰兔拔了9个萝卜，白兔已经拔了2篮，每篮6个萝卜， （1）白兔拔了多少个萝卜？ （2）灰兔和白兔一共拔了多少个萝卜？ 3、妈妈买了26个桔子，小丽吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了 4盘。小丽吃了几个桔子？ 4、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做几个？ 5、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？ 6、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树， （1）有多少棵苹果树？ （2）一共有多少棵果树？ 7、有16米布，做床单用去5米，做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布？ 8 ·商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支 9. (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒 (2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒10. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐 11. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树

12. 选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题． ①有4袋白糖②红糖比白糖少几千克③每袋糖重2千克 ④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖⑥有2袋红糖 13. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个 14. 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答． (1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米 (2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米 15、用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元。应找回多少钱？ 16、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。买一本连环画比一本故事书便宜多少元？ 17、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？ 18、有53本课外书，分给7个组，每组6本。还剩下多少本 19．学校教学楼有四层，每层有6间教室。后来又盖了8问，现在一共有多少间 20．刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个21．文具店原有钢笔40支，又新进6盒钢笔，每盒8支，现在文具店有多少支钢笔 22．同学们做了5盒大红花，每盒装9朵，送三好学生32朵，还剩下多少朵

新人教版二年级上册乘加乘减教案

《乘加乘减》教学设计 教学内容：教材第58页 教学目标： 1、学会乘加、乘减的计算方法。 2、能够正确地进行乘加乘减的运算。 3、学会用含有乘加乘减的算式解决一些简单实际问题。 教学重点：了解含有乘加乘减的算式的运算顺序。 教学难点：学会用含有乘加或乘减的算式解决问题。 教学过程： 一、复习旧知，激趣引新 1、背诵1-5的乘法口诀。 2、（课件出示图形题）指名学生列式计算，并说出使用的口诀。 二、创设情境，探索新知 1、教学例5 教师谈话：同学们去过公园吗？今天小明的妈妈就带小明去游乐园游玩。瞧，他正在玩什么？（课件出示P58游乐园图。） 生：旋转木马。 师：请同学们仔细观察，从图上我们可以知道哪些数学信息？ 生：每个木马上可以坐3人，3个木马上坐满了3人，还有一个木马上坐了2人。 师：根据这幅图我们可以提一个什么问题？ 生：旋转木马上一共坐了多少人？ 师：这个问题我们怎么解决呢？请同学们讨论一下。 2、生汇报交流，师根据生的回答板书 方法1：根据每匹小木马上的人数，用连加计算，列式：3+3+3+2=11（个）。 方法2：前面3匹的人数一样，可以列乘法算式，加上另外2个人。列式：3×3+2=11(个) 方法3：假设每匹小木马上的人数是3人，那就是4个3，实际上却多加了一个人。因此，算完后要把这个人拿走也就是减掉。列式：4×3-1＝11（个） 3、引导观察算式 师：同学们请观察这三道算式，你能读懂这些算式的意思吗？这些算式有什么特点？（生观察回答） 教师指出：像3×3+2，3×4-1这样的算式里既有乘又有加减的，我们把它们称为乘加、乘减。（板书课题） 那么，这两个算式该怎么算呢？ 思考：在3×3+2中，我们先算什么？（在3×3下面画一横线）这部分求的是什么？为什么还要加2？ 在3×4-1中，3×4（下面画一横线）求的是什么？为什么还要减1？ 学生思考，指名回答。 4、小结：在乘加乘减的算式中，要先算乘法，再算加减法。 三、巩固练习，深化理解 1、完成P58做一做第2题 2、完成P58做一做第1题 3、完成“练习十二”的第1题 通过上下两题对比的形式，使学生了解算式之间的关系，从而获得记忆乘法口诀的方法。

二年级乘加乘减口算100题(5页)

班级__________ 学号________ __________ 时间__________ 72＋4×7＝25－6× 3＝6× 3＋55＝5× 9＋7＝ 76＋5× 9＝5× 9＋38＝6× 3＋77＝78＋6×7＝82－6× 5＝8＋5× 3＝ 73＋6×5 ＝23＋5×5＝ 5× 9＋37＝78＋4× 6＝4× 9＋57＝ 87－4× 9＝ 4× 6－5＝ 76＋5× 9＝ 78＋4× 7＝ 85－5× 3＝5× 7－8＝6＋4× 9＝ 28＋5× 3＝82－5× 5＝ 5× 6＋77＝5× 9＋77＝5× 9＋27＝5× 6－53＝ 4× 5＋8 ＝4× 9＋57＝6× 5－8＝55－4× 3＝72－4× 5＝ 20－5× 7＝6× 9－38＝72－5× 9＝ 8＋4× 3＝4× 9＋8＝4× 9＋55＝5× 9＋53＝ 6＋5× 3＝50－5× 3＝50－4× 3＝5× 7－7＝25－5× 3＝53＋5× 7＝5× 5－17＝82－5× 3＝5× 3＋28＝5× 3＋27＝27－5× 3＝58＋4× 9＝57－5× 3＝82－4× 9＝85－5× 5＝35－4× 5＝50－5× 3＝70－5× 5＝4× 9＋28＝78－5× 3＝87－5× 3＝82－5× 9＝ 25－4× 7＝8＋5× 9＝80－4× 5＝4× 6＋7＝5× 6＋27＝8＋4× 7＝ 4× 9＋23＝5× 6＋57＝5× 3＋37＝5× 5＋55＝52－4× 5＝70－5× 5＝5× 5－7＝5× 3＋38＝5× 6＋58＝80－5× 9＝5× 3＋27＝82－5× 9＝72＋4× 5＝36＋5× 5＝52－4× 9＝5× 9＋8 ＝5× 9－5 ＝57－4×9＝23＋5× 9＝200－5×5＝28＋5× 5＝70－4×5＝ 72－5× 9＝37－5× 3＝200－5× 3＝5× 9＋25＝5× 6＋28＝72－5× 7＝4× 3＋78＝5× 6＋58＝75－5× 5＝4× 5－28＝

二年级乘加、乘减、除加、除减应用题

二年级乘加、乘减、除加、除减应用题 1、每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。 （1）买4个面包和1瓶饮料该付多少元？ （2）买3包饼干和1包花生该付多少元？ （3）买5袋糖果和1个面包该付多少元？ （4）买3包饼干，付给20元，该找回多少元？ 2、玫瑰花每枝5元，康乃馨每束8枝，共24元，菊花每束4枝，共8元，百合花每枝4元。 （1）1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元？ （2）买1枝菊花和一枝百合花，共花多少元？

3、小明买5枝笔15元，小红买每枝4元。谁买的便宜，每枝便宜多少元？ 4、赢一场得3分；平一场得1分。海豚队赢了9场，平了8场，一共的多少分？ 5、学校要召开家长会，共有单人椅34把，双人椅8把。一共能坐多少人？ 6、到电影院看电影，成人票8元，儿童票4元。 （1）我有50元，买了8张儿童票，应找回多少元？ （2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？ 7、我们要折100只纸鹤。我们共有5人，现在每人折了9只。还要

再折多少只？ 8、小华花了12元买了6瓶饮料，小红买1瓶花了3元。谁买的饮料便宜？便宜多少元？ 9、同学们要乘船过河，其中男生29人，女生25人，每条船限乘9人，至少需要几条船？ 10、第一堆有桃子26个，第二堆有桃子19个，要把这些桃子放在5个篮子里，平均每个篮子要放几个桃子？ 11、我带了100元，买了1袋大米。剩下的钱可以买几桶方便面？ 要买1袋大米和4袋面条需要多少元？12

演，平均排成9行，每行多少人？ 13、妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了4盘。问吃了几个桔子? 14、游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共有多少人? 15、快餐店运来56个汉堡包，卖出37个，又运进21个，现在快餐店有汉堡包多少个? 16、学校买来38个排球，分给5个班，每个班分6个， 一共分给5个班几个球？ 学校还剩几个球？ 17、灰兔拔了9个萝卜，白兔已经拔了2篮，每篮6个萝卜， 白兔拔了多少个萝卜？

人教版数学二年级下册《解决问题》乘加、乘减应用题

《解决问题》乘加、乘减应用题 第一课时：乘加、乘减应用题 教学内容：教学乘加、乘减应用题。教科书第8页例3。 教学目标： 1．使学生初步认识乘加、乘减两步应用题的结构， 学会列式解答乘加、乘减应用题。 2．引导学生自主思考，自主解决问题，让学生知道可以用多种方法解决同一问题。 教具准备：教科书第8页例3的挂图。 教学过程设计： 一、复习 1．商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有多少个? 2．商店里有20个红皮球和17个花皮球。卖出35个皮球，还剩下多少个? (要求学生列综合算式解答，并说出每一步算式表示的意义。) 二、新授课 1．教学例3。 (1)出示：教科书第8页例3的挂图，让学生认真观察画面。用自己的话说一说画面的内容。再根据画面的内容编一道应用题。 学生自由编题后，教师出示：跷跷板乐园有3个跷跷板，每个跷跷上有4人在玩，还有7人在旁边看。跷跷板乐园里一共有多少人? (2)全班读题后提问，题目的已知条件和问题是什么?根据题目的已知条件，能不能一步就算出跷跷板乐园里一共有多少人?(不能)那我们要求“跷跷板乐园里一共有多少人?”应该知道什么条件?(有多少人在玩?旁边有多少人?)大家想一想我们第一步要先算什么?(有多少人在玩跷跷板)根据题目的哪些条件可以求出“有多少人在玩跷跷板”？ (有3个跷跷板，每个跷跷板上有4人在玩)怎样列式? [4X3＝12(人)]为什么用乘法计算?(因为它是求3个4是多少，所以用乘法计算)现在我们已经知道有12人在玩跷跷板，那第二步该算什么?(跷跷板乐园里一共有多少人)怎样列式?[12+7=19(人)]谁会用一个算式表示?[4X3+7＝19]请一个同学说一说每一步表示的意思。 应用题解答完要记住写答案。 列式：4X3＝12(人) 或4X3+7 12+7＝19(人) ＝12+7 ＝19(人) 答：跷跷板乐园里一共有19人。 (3)小结：这一道应用题时用乘法先求出一共有多少人在玩跷跷板，再用加法求出跷跷板乐园里一共有多少人。我们在解答应用题时一定要认真读题，分析题目的已知条件和问题的关系，然后再选择正确的计算方法。最后列式计算写答案。 2．练习。 完成教科书第9页的做一做。 [此题呈现的是一个开放性的画面。教师要注意引导学生从不同的角度去观察与思考，如观察小鸟、花朵、蜜蜂等，由此从多种角度发现问题、提出问题并予以解答。] 让学生自己观察画面，口头编题。 如：(1)树上有10只小鸟，飞走了4只，又飞来3只小鸟，现在树上有多少只小鸟? 列式：10-4+3 或：10-(4-3) (2)花丛中有一些小蜜蜂，有两个花丛的蜜蜂是4只，还有一个花丛的蜜蜂是3只。花丛中一共有多少小蜜蜂?

最新二年级数学乘加乘减应用题

1、二年级数学乘加乘减应用题 （1）一共分给5个班几个球？ （2）学校还剩几个球？ 2、灰兔拔了9个萝卜，白兔已经拔了2篮，每篮6个萝卜，（1）白兔拔了多少个萝卜？ （2）灰兔和白兔一共拔了多少个萝卜？ 3、妈妈买了26个桔子，小丽吃了几个，剩下的每5个放一盘，放 了4盘.小丽吃了几个桔子？ 4、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做几个？ 5、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？ 6、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树， （1）有多少棵苹果树？ （2）一共有多少棵果树？

7、有16米布，做床单用去5米，做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布？ 8 ·商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支? 9. (1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒? (2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 10. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐．运来多少筐? 11. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树? 12. 选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题． ①有4袋白糖②红糖比白糖少几千克? ③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖?⑥有2袋红糖

13. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个? 14. 比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答． (1) 食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米? (2) 食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米? 15、用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元.应找回多少钱？ 16、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元.买一本连环画比一本故事书便宜多少元？ 17、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元.买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？ 18、有53本课外书，分给7个组，每组6本.还剩下多少本? 19．学校教学楼有四层，每层有6间教室.后来又盖了8问，现在一共有多少间?

二年级乘加乘减口算100题(5页)(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 二年级第一学期口算题 乘加减两步（进位、退位） 班级__________ 学号________ 姓名__________时间__________ 57＋4×6＝22－2×4＝6×1＋35＝9×6＋7＝ 57＋2×8＝2×7＋48＝8×1＋55＝67＋3×6＝ 73－8×2＝8＋3×2＝64＋3×3＝24＋3×3＝ 2×7＋47＝76＋4×4＝1×6＋37＝96－1×9＝ 4×3－5＝65＋1×8＝77＋1×6＝83－2×2＝ 3×7－8＝3＋1×8＝19＋9×1＝81－8×4＝ 2×3＋76＝3×8＋67＝8×6＋26＝8×5－34＝ 4×4＋9＝5×9＋37＝8×4－8＝33－4×2＝ 61－1×5＝20－3×6＝9×9－48＝72－6×8＝ 9＋4×1＝1×6＋8＝1×8＋33＝7×7＋34＝ 5＋8×1＝50－7×2＝50－4×1＝2×6－7＝ 13－7×1＝34＋7×7＝6×4－7＝73－7×2＝ 9×2＋19＝3×2＋26＝27－9×2＝36＋5×9＝ 55－7×1＝82－1×9＝93－7×5＝43－5×3＝ 50－8×2＝70－3×3＝4×9＋28＝68－9×1＝ 86－7×1＝91－3×9＝22－1×7＝9＋7×9＝ 80－4×3＝1×5＋7＝6×3＋16＝6＋1×7＝ 1×7＋14＝3×3＋55＝3×2＋47＝2×4＋53＝ 31－1×4＝70－7×4＝7×5－6＝6×1＋48＝

3×5＋38＝80－7×9＝7×2＋17＝91－3×9＝ 57＋1×4＝43＋2×4＝32－1×8＝6×7＋9＝ 7×9－5＝36－1×9＝14＋2×9＝100－6×3＝ 27＋7×5＝60－1×4＝57－6×8＝46－8×1＝ 100－9×1＝8×6＋25＝8×3＋18＝72－8×7＝ 4×1＋69＝3×3＋58＝65－9×4＝5×4－19＝ 二年级第一学期口算题 乘加减两步（进位、退位） 班级__________ 学号________ 姓名__________时间__________ 3×9＋29＝36＋4×9＝75－9×3＝76＋1×6＝ 6×3＋66＝61－3×8＝95－8×7＝8×5－25＝ 9×1＋76＝14－4×2＝3×5＋66＝7×5－28＝ 58－7×7＝33－3×5＝7×9－26＝54＋7×1＝ 3×9＋65＝62－9×5＝51－4×4＝8×1＋66＝ 61－2×3＝78＋4×2＝2×8＋6＝79＋2×1＝ 23－5×3＝5×8－1＝8×5－27＝2×8＋77＝ 9×3＋17＝27＋6×6＝63－4×7＝55－7×4＝ 57＋3×2＝8×1＋19＝73＋4×2＝2×4＋67＝ 78＋1×9＝69＋2×1＝5×6－11＝81－5×7＝ 6×6＋35＝17＋7×8＝53－5×5＝1×7＋16＝ 55＋2×9＝37＋9×3＝79＋1×8＝8×8＋18＝

二年级乘加乘减练习题

二年级乘加乘减练习题 91＋5－26＝9×5－5＝45＋11＋29＝7－5×0＝8×3＋39＝1×0＋9＝80＋15－52＝29－1×2＝16＋71－23＝4＋5×6＝72－17－24＝82－74＋72＝57－13－42＝7＋0＋94＝57＋71－96＝51－37＋58＝38－7＋69＝4＋52－51＝92－4×6＝86－73＋1＝8×9－72＝28－2×8＝48＋43－21＝79－73－4＝66－7×7＝92－37－41＝11＋9×8＝12－8＋59＝14＋5×7＝3×7＋20＝21－7×3＝16＋76－54＝68－39＋47＝12＋3×2＝49＋25＋21＝27＋91－42＝33－5×3＝50－5×4＝68＋1×9＝83－8－9＝72－8×6＝32＋96－33＝2×7－0＝59＋13－26＝66＋14－79＝22－21＋43＝4×7－14＝58－6×8＝66－9×4＝1×6－4＝42－7×1＝20＋2×7＝6×2＋20＝42＋4×6＝92－6×8＝12－8＋59＝28＋0×2＝9×9－6＝65－3×9＝89－16－5＝9×0－0＝3×5＋33＝37＋7×6＝

69－56＋39＝35－5×2＝1＋9×9＝19－1×5＝61－41－18＝21＋7×8＝30－1×6＝36＋0×5＝72＋6×4＝30＋69－53＝47－16－22＝56－4×7＝99－35＋31＝51＋40－84＝24＋3×8＝53＋13－13＝20＋46－62＝15－12＋68＝24－1×8＝79－46－27＝41－4×7＝8×4＋41＝3×1＋67＝56－5×6＝32＋8×8＝7×1＋29＝97－57＋52＝5×3－6＝80－5×4＝58＋0×1＝89－8×9＝43＋78－76＝5×9－5＝80－2×8＝50－1×5＝74－38－32＝6×8＋27＝

二年级乘加乘减口算100题

二年级第一学期口算题 乘加减两步（进位、退位） 班级__________ 学号________ 姓名__________时间__________ 57＋4×6＝22－2×4＝6×1＋35＝9×6＋7＝ 57＋2×8＝2×7＋48＝8×1＋55＝67＋3×6＝73－8×2＝8＋3×2＝64＋3×3＝24＋3×3＝ 2×7＋47＝76＋4×4＝1×6＋37＝96－1×9＝ 4×3－5＝65＋1×8＝77＋1×6＝83－2×2＝ 3×7－8＝3＋1×8＝19＋9×1＝81－8×4＝ 2×3＋76＝3×8＋67＝8×6＋26＝8×5－34＝ 4×4＋9＝5×9＋37＝8×4－8＝33－4×2＝61－1×5＝20－3×6＝9×9－48＝72－6×8＝ 9＋4×1＝1×6＋8＝1×8＋33＝7×7＋34＝ 5＋8×1＝50－7×2＝50－4×1＝2×6－7＝ 13－7×1＝34＋7×7＝6×4－7＝73－7×2＝ 9×2＋19＝3×2＋26＝27－9×2＝36＋5×9＝55－7×1＝82－1×9＝93－7×5＝43－5×3＝50－8×2＝70－3×3＝4×9＋28＝68－9×1＝86－7×1＝91－3×9＝22－1×7＝9＋7×9＝

1×7＋14＝3×3＋55＝3×2＋47＝2×4＋53＝31－1×4＝70－7×4＝7×5－6＝6×1＋48＝ 3×5＋38＝80－7×9＝7×2＋17＝91－3×9＝57＋1×4＝43＋2×4＝32－1×8＝6×7＋9＝ 7×9－5＝36－1×9＝14＋2×9＝100－6×3＝27＋7×5＝60－1×4＝57－6×8＝46－8×1＝100－9×1＝8×6＋25＝8×3＋18＝72－8×7＝ 4×1＋69＝3×3＋58＝65－9×4＝5×4－19＝ 二年级第一学期口算题 乘加减两步（进位、退位） 班级__________ 学号________ 姓名__________时间__________ 3×9＋29＝36＋4×9＝75－9×3＝76＋1×6＝6×3＋66＝61－3×8＝95－8×7＝8×5－25＝9×1＋76＝14－4×2＝3×5＋66＝7×5－28＝58－7×7＝33－3×5＝7×9－26＝54＋7×1＝3×9＋65＝62－9×5＝51－4×4＝8×1＋66＝