动物界中的求偶行为及意义word版本

动物界中的求偶行为

及意义

精品文档

动物界中的求偶行为及意义

动物界中有许多奇怪的现象，但是也不乏有跟人类相似的一些行为。比如说在每年的发情期中，就存在许多种不同的求偶方式。求偶是动物繁衍的前奏，也是动物种群自我选育、优育的基础。动物的求偶行为即交配前行为,是繁殖行为的重要环节,目的是吸引异性完成交配.动物求偶可通过声音、炫耀、行为动作、建巢穴、信息素、喂食以及一些其他方式中的一种或多种方式.求偶行为能选择出合适的配偶、激发异性性活动、具有种间特异性、推动物种进化的生物学意义.不同的鸟类有各自的求偶行为。如善鸣的雀形目鸟类在枝头跳跃、欢叫以吸引异性；鹤类则翩翩起舞，以优美的舞姿来赢得对方的好感；羽毛华丽的雄孔雀，光彩照人，相互展示漂亮的羽毛以招引雌性，等等。求偶行为对保护种群的优良素质，更好地适应自然环境，具有重要的意义。接下来，我们就来探讨一下动物界中不同种类的求偶表现和代表的意义。

一．鸟类

在动物界中，鸟类的求偶方式最为复杂有趣。鸟类的求偶行为具有明显的季节特点。

鸟类的求偶方式大概有五种。

1.通过婉转的啼叫、来展示华丽美艳的羽毛“婚装”，这是鸟类在求偶行为中最为普遍的一种。比如说白锦腹鸡，通常一只雄鸟配大概四只雌鸟，到3月初雄鸟出现发情行为。雄鸟间开始出现争斗行为，开始抢占邻域。雄鸟常在领地中大声啼叫，求偶炫耀为侧面型。求偶时雄鸟眼下方粉绿色肉垂充血膨胀，后枕部白色披肩呈扇形展开，不停围绕雌鸟旋转炫耀。整个背部朝向雌鸟，展示美丽的羽毛。有些鸟类天生一副“好嗓子”，尽情歌唱（鸣叫）向配偶表达爱意。例如“两只黄鹂鸣翠柳”，大多数鸣禽的雄鸟（如云雀、画眉、百灵等），在繁殖季节都能唱出某种曲调多变、婉转动听的歌声。而那些不善于鸣唱的鸟类则常通过一系列单调却特别的叫声或通过身体某一部位的特殊结构发出的声音来求偶，例如，啄木鸟用敲击枯木发出一连串的声响来吸引异性。

2.雌雄鸟通过摸个身体部位接触来求偶。这种求偶行为长表现在水禽或水鸟身上。例如“鸳鸯戏水、天鹅之吻”。又比如鸟喙的相互撞击或者“亲吻’,抚弄羽毛，相互缠绕。大多数鹤类在求偶时由雄鸟首先起舞，如果被雌鸟选中，则两只鸟互相跳舞。猛禽等有很强飞行能力的鸟类在求偶时，雌、雄鸟在空中上下翻飞，互相追逐。这是一种空中舞蹈的形式，称为“婚飞”。

3.公共竞技场求偶。如我国个长白山黑琴鸡和北美的艾松榛鸡等的雄鸟会来到一个公共的竞技场，进行各种形式的炫耀比赛或格斗。在竞赛中获胜的雄鸟来到求偶场的中心并获得与多只雌鸟交配的机会；而失败者则只能退居公共竞技场的边缘地带，并失去繁殖机会。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

4.通过建造或者装饰求偶场所的行为。有些蜂鸟雄鸟的羽毛不甚艳丽，但它们能将求偶的场所装饰得“富丽堂皇”，用来引诱雌鸟。例如澳大利亚的园丁鸟能建造精舍，并在精舍前摆设一堆堆鲜花、蘑菇、子弹壳、有颜色的果实、彩色小石头等“装饰品”，通过美化自己的精舍来招引雌鸟。从而实现求偶的目的。

5.求偶喂食。有些鸟类在繁殖期间常常通过向异性喂食或类似动作来吸引异性，建立并稳定配偶关系。比如翠鸟就会在求偶期间向异性递送小礼物以达到求偶的目的。

鸟类求偶的意义：

（1）在一定程度上保证了种类的良好遗传基因。

（2）促进两性的性器官发育以及行为的发展进化处于较为同步的状态。

（3)求偶行为的特异性一定程度上保证了生殖隔离。

(4)有利于鸟类进行两性辨认。

二．哺乳动物

1、大熊猫。一只发情的雌熊猫，往往会引发数只雄性大熊猫的争斗。最后最厉害的大熊猫将得到雌熊猫，并与之携手而归。

2、大象。大象体积庞大。处于发情期的大象总是通过激烈的搏斗来赢得雌大象。大象搏斗的时候用象牙做武器，庞大的身躯互相抵触，扇动着大耳朵，并发出大声的吼叫，直之一方落败。

3、骆驼。骆驼是沙漠之舟。它们为了争夺妻子，常常失去了平时的温和，变得异常凶猛。两只公骆驼在打斗的时候，往往把对方摔倒在地上，并咬住对方的脖子。

三．昆虫类

昆虫的求偶行为。它是指伴随着昆虫性活动和作为性活动前奏的全部行为。通过求偶行为可向异性传递信息，激发异性性兴奋的行为反应，为两性交配作好准备。其方式主要有三种。

1.利用性信息素求偶。性信息素是由同种昆虫。某一性别的特殊分泌器官分泌于体外，扩散于周围环境中的微量化学物质，经空气或其他媒介传递到同种异性的感受器，引起种群中个体一定的行为或生理效应。目前已知有250余种昆虫有性引诱现象，利用信息素求偶。其中80多种昆虫的性引诱物质已经分离提纯。多数种类昆虫是由雌虫释放，以引诱雄虫。如雌舞毒蛾分泌的信息素可把远在400m以外的雄蛾吸引到自己身边来。若将雌性松叶蜂放入笼中置于田间，可招引来多达11000只雄性松叶蜂。有些种类是由雄虫释出以引诱雌虫。在比如某些斑蛾雄虫可分泌性信息素的腺体从而“召唤”雌蛾。雄蛾以定型的姿态，释放性激素，“召唤”雌蛾，特点是“静”。雌蛾感受雄蛾的信息，以定型的行为程序，寻找雄蛾，其特点是“动”。两者表现不同，但从生物学意义看，同是求偶行为。

2.在求偶场以聚合的方式求偶。自然界中存在着由多个雄性个体聚集在一起共求偶的现象。某种资源、食物、配对的异性个体、产卵场都可能促进集体求偶行为的发生。集体求偶行为经常发生在特定的物体上或特定的场所即求偶场。它是求偶个体

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

（一般为雄性）繁殖期进行聚群求偶表演、交配的场所，异性个体为交配而来到这些场所。根据求偶场内资源状况、求偶雄性聚集程度、求偶场内地形地貌等标准，求偶场可分为经典求偶场、开放型求偶场或分散型求偶、地标型求偶场，资源一基础型求偶场。地标型求偶场是具有某种特定地理位置或地形地貌标志的求偶场(如山、顶、树梢等)。昆虫运动能力较强，多属此种类型。求偶场内雌性对配偶有选择性，如众所周知的蝉、蟋蟀、螽斯等昆虫的集体鸣叫求偶行为以及蚊虫的群集飞舞求偶行为，雌性会从求偶群体中选择一个最优个体。

3.跳舞求偶。蝴蝶雌雄个体的形态常常表现不同(如翅上花纹等)。许多蝶类雌雄相遇，都必先作一番“恋爱飞舞”，雄蝶必须跳舞求偶才能得到与雌蝶交配的机会,得以繁殖下一代。一般情况下雄蝶追逐雌蝶，或者是1至3只雄蝶追逐雌蝶，追逐当中，雌蝶以体力最好的雄蝶为其首选。雄蝶求偶时舞姿各不相同。比如斑蝶科某些个体雌雄相遇时，雄蝶在雌蝶周围作缓慢的半圆形飞舞，以求交配。飞舞几圈后雌蝶便以触角抚摸雄蝶翅缘，报以柔情，接受求爱。如果雌蝶在栖息时遇到求偶者，便欣然起舞以示有意；如雌蝶无意，便平展4翅，高跷腹部，以示拒绝。

4.鸣曲行为。昆虫鸣曲主要是为了寻求配偶。通过鸣曲定位，昆虫可准确而快速地确定异性个体的位置，并及时而迅速找到异性个体，进而实现交配。比如蝉，当雄蝉振动翅翼鸣唱时，听觉器官非常灵敏的雌蝉往往就能从很远的地方顺着声响飞去找它。部分昆虫类群特别是直翅目的求偶鸣曲行为十分显著，因此，鸣叫成了这些雄性昆虫如蟋蟀、螽斯等所必需的本领。

5.打鼓求偶。毛翅目昆虫石蛾幼虫生活于水中,成虫则转到陆地上生活。早在1851年一位英国昆虫学家就发现,它会用敲锣打鼓来求偶。它们的鼓是其腹部的突起,以“肉鼓”击打叶片(草叶、树叶)。雌虫能接收到隔壁雄虫的击打声,于是跟着雄虫的击打声上下移动腹部,击打地板。雄虫听到响声后,会一边循着声音寻找雌虫,同时一边用它的肉鼓击打地板。雌虫虽然断断续续地回应雄虫的击鼓声,但却并不移动位置。当雄虫用触角找到雌虫后,便立刻跳到雌虫的背上,把腹部弯曲成S形与雌虫交配。

6.闪光求偶鞘翅目萤科的萤火虫发光非常独特,除一些昼行性的种类外,萤火虫的卵、幼虫、蛹、成虫均能发光。萤火虫靠准确的闪光密码来引异性，传递信息后，进行交配。

昆虫求偶的意义：

(1)昆虫的求偶行为所具有的种的特异性，对栖居于同一地区的近缘种起到了生物学的隔离作用,即保证生殖隔离。

(2)通过雄性昆虫的求偶炫耀和争斗，雌性昆虫可从中挑选活力旺盛的个体作配偶，给后代留下优良的遗传基因，使后代具有更强的生命力。

(3)求偶对维持昆虫各个种群的生存和繁衍有着十分重要的意义。

四.鱼类

鱼的求偶有很多种，其中最为精妙杰出的求偶炫耀行为可能是座头鲸的歌声。每只座头鲸都唱着它们自己的特殊歌曲，这种歌是由一系列长音符组成的而且能不停的

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

重复演唱下去。它们的歌声嘹亮，旋律起义而美妙。还比如斗鱼在生殖时期，雄鱼体色非常艳丽，并有一套求婚和筑巢的过程。产卵前，雄鱼先选择一处水面平静避风的地方，由口吸空气和吐粘液形成小泡，无数小泡粘附在一起，形成一个表面隆起或略平扁的浮巢。当巢筑成后，雄鱼开始向雌鱼求婚，美丽的雄鱼在雌鱼的周围不停地游来游去，尽量把美丽的鳍舒展开，口也张得很大，鳃膜突出，可以看到鳃膜内鲜红色的鳃。在求爱过程，身体颜色变得特别鲜明，身体和各鳍出现虹光样的灿烂。雄鱼由于极度兴奋而战抖。如果雌鱼对雄鱼的求爱表现无所反应，雄鱼就会恼羞成怒，追逐雌鱼一直到它被迫跳出水面脱逃为止。在经过复杂的求爱动作后，雌鱼接受了雄鱼的求爱，接近雄鱼，接着突然横卧身体，雄鱼随即紧贴着雌鱼，并把雌鱼的身体倒转过来，使其腹部朝上，雄鱼贴在雌鱼的下面。此时雌雄鱼各排出卵子和精子。由于卵子比水重，卵子在水中往下沉，此时在下面等待着的雄鱼，用口接住，并在卵上涂上一层粘液，再向上游泳，把卵粘着在浮巢下面。

五．爬行类（主要介绍蛇和鳄鱼）

1.蛇类。到了交配季节，雌蛇常会发出一种特有的气味，这是由于它皮肤和尾基部腺体的分泌物所致。有的气味相当强烈，人亦能闻出来。雄蛇便是依靠敏锐的嗅觉而找到同类的雌蛇的。有的蛇有集群过冬的习性，这样在出蛰时，两性相遇的机会就较多，往往在越冬场所的附近就进行交配，然后才分散活动。有些蛇在交配前有求偶的表现。那些头部腹面两侧具有疣粒的雄蛇，在求偶时就用疣粒去抚摩雌体，王蛇的雄蛇则用残留的后肢去搔抓雌蛇，引起雌蛇的性感，抓的声音甚至在几尺远的地方都可以听见。比如浙江短尾峻的雄蛇在发现雌蛇时，就在后面紧追，频频伸出舌头，去嗅雌蛇的尾基部，并且不停地抖动尾部，一有机会，便冲到雌蛇的背上，或紧挨其一侧。然后，雌雄两蛇后半身绕在一起，进行交配。还有响尾蛇一旦坠入爱河，它们就如胶似漆很难分开。

2.罗河雄鳄在发情期喜欢守护着一段河堤，并大声吼叫，严防其他鳄鱼闯入。雌鳄听到叫声后就会前来相会。雄鳄就会兴奋的摇头摆尾，并将水从鼻孔射向天空。

六．两栖类（青蛙）

依靠叫声求偶是最简单的展现自我的方式，青蛙采用的就是这种方式。雄性青蛙的叫声音域广阔，气势虽不宏大却持久执著，传播范围广，很容易引起雌性的注意，将雌性吸引过来，来进行抱对授精。

自然界中的动物拥有不同的求偶行为和方式。这是物种在进化过程中逐渐演变来的。求偶行为对保护种群的优良素质，更好地适应自然环境，具有重要的意义。

主要表现在以下几点。

1.每种动物的求偶行为都有物种的特异性，即使是很相近的物种也有细微的差异，这可以避免不同动物的种间杂交。种间杂交在相近物种之间也有时发生，如马和驴杂交生骡，狮和虎也能杂交产仔，但这种情况大多是发生在人工喂养的特殊环境下。

2.求偶行为会刺激对方神经的兴奋，并激发与生殖有关的内分泌腺的分泌活动，

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

以协调雌雄双方的排卵和排精，提高受精率。

3.求偶行为使雌雄双方有更多选择机会，使后代获得良好的遗传基因组合。求偶不成的，常常是群体中的弱者。例如鹿科动物，雄性为争夺配偶而斗殴，失败的弱者，多为幼小刚成年或年老体衰者、瘦弱有病者，它们不被雌鹿选中，对物种的繁衍有利。

总之，动物的求偶行为是本能纯粹的，它不像人类受文化传统的影响，融入了风俗习惯。但动物的求偶行为，不仅使之得以繁衍生息，而且促进了大自然的发展，有重要的生态学意义。值得讨论研究。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

论述动物通讯行为

论述动物通讯行为 姓名：武凯班级：电气1104 学号：201011631430 摘要：任何生物都不是孤立地生活在自然界中，它们总是组成一个小的生活群体，尽管 有一些喜欢独来独往，但至少它们在交配时需要与异性接触在接触过程中，它们的鸣叫，彼此间互相的触摸，甚至一些化学物质的释放，使得它们声息相通，行动一致，无论是在捕食活动中，还是在对配偶的争夺上都井然有序。这些都是与动物之间存在的通讯行为分不开的。 关键词：动物通讯通讯方式意义 一．动物通讯 所谓通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。 二．动物的通讯方式 通讯可涉及动物的任何一种感觉通道，包括视觉、听觉、触觉、化学物质和电场等。每一种感觉通道都有其优点和局限性，就像我们看到的那样，某一特定信号所采用的感觉通道将决定于该种动物的生物学特点和它所在生活环境以及传递该信号的功能。下面来详细介绍几种动物的通讯方式。 (1)视觉通讯 视觉通讯在动物界是十分普遍的一种通讯方式，具有简单、准确、迅速等优点。但是这种通讯方式也有很多的局限性。在自然界仅仅以视觉通讯作为主要通讯手段的动物是很少的，它们往往以视觉通讯方式和其他通讯方式共同使用，发送或获取准确的信息。 视觉通讯的形式是比较广泛的，雄性驯鹿头上硕大的犄角，草原上雄性狮子颈部漂亮的长鬃毛，这些动物的外表特征都是向雌性同类发出的视觉信号。青蛙在草丛中呈现碧绿的体色，而潮一、的保护色往往是通过散布错误的视觉信息来迷惑天敌或猎物的。 视觉通讯的形式还包括动物的肢体语言。拟态使得落叶蝶化作一片枯叶，欺骗了鸟类的双眼。猎狗面对对手时，头部前伸、前肢前趴、身体下伏、后肢蹬地、露出牙齿、两耳竖起以示对对方的威吓。而在主人面前，猎狗便会俯首贴耳、摇动尾巴，一副顺从的模样。雄蜂源在向雌蜂蝶求爱时，会表现出一个相当复杂的仪式：将最漂亮的体色显现出来，向着雌妹饭的方向用尾巴拨动水流，并且水中带着雄峰燃身上一种特殊的气味。雌蛾螺便同时获得了视觉、嗅觉和触觉三方面的刺激。视觉通讯对于人类来讲也是最为简单和直接的联系方式。无论是杨贵妃的回眸一笑，还是张翼德的吹胡子瞪眼，恋人之间含情脉脉的对视以及反目成仇的怒视……所有这些都体现了视觉通讯的作用。 在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀听到掌声，会为游客表演孔雀开屏。然而，孔雀向人们竖起美丽的羽毛，可能是在向雌孔雀示爱，或者是在向同种雄孔雀示威，也许是在向人们发出警告。它那五颜六色的羽毛其实就是它展示自己，吓唬敌人的武器。孔雀是在通过展示尾羽传播某种视觉信息，可惜，在场的游客却错误地接受并传递了另一种含义的信息[1]。

动物的浪漫求爱方式教学内容

动物的浪漫求爱方式

动物的浪漫求爱方式 摘要：求偶是动物繁衍后代的一个重要环节，是一种极其浪漫的动物行为。各种动物的求偶方式多种多样，主要是以体色与动作、营造巢穴与赠送礼物、争斗等求偶方式。每种方式都是为了引诱异性，以达到交配的成功。同时，动物的求偶行为具有很重大的意义。这有利于选择最强壮的个体繁衍后代，保持物种质量，以更好地适应生态坏境的变化。 关键词：动物行为；求偶方式；生殖； 引言：动物行为学是研究动物对环境和其它生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的通讯行为、情绪表达、社交行为、学习行为、生殖行为、心理行为等，是揭示动物行为的产生、发展和进化以及动物行为与动物生活的相互关系的科学，是生物科学领域内一门新兴的分支学科。 正文：动物行为指动物个体或群体的所作所为，是一切可观察的动物对身体内部状态或外部环境产生反应过程，包括我们直接观察到的动物的一切状态；是动物所做的有利于眼前自身存活和未来基因存活的任何事物。其行为的形式包括可见动作，例如：跑、飞、跳、爬等；表现的状态或姿态即动物的静态现象，如：身体姿势以及在外表上可以辨认的一些变化等；形态或生理变化如：一些动物的羽毛在特定的环境中变成另一种颜色等。其意义有：最大限度地维持个体生存，最大限度地实现物种繁衍，从而更好地维持基因存活。 其中生殖行为动物行为中的一个重要内容。动物的生殖行为一般过程包括占区、求偶、营巢、产卵孵卵、育雏等，也是动物在世代延续过程中的一系列动作或活动。而其中的求偶行为时动物繁衍的前奏，也是动物种群自我选

育、优育的基础。动物的求偶方式层出不穷，一点也不亚于我们人类，是一种极其浪漫和神奇的行为。 动物的求偶行为一般只发生在繁殖季节，与性激素密切相关。在繁殖期，尤其是雄性动物在雄性激素的刺激下表现出各种各样的求偶方式，向雄性动物求偶炫耀。动物的求偶方式有以下几个方面： 1、以展示美丽、鲜艳的体色与独特的炫耀动作方式求偶 拥有美丽的外表能夺人眼球，给别人留下深刻的印象。在动物的世界里也出现这样的情况。鸟类中的雄鸟多具有华丽的羽饰，在繁殖季节，常以展示华丽多彩的婚羽引诱异性。最典型的例子就是“孔雀开屏”。雄孔雀在求偶时，会展示美丽的彩屏，向雌孔雀炫耀自己的美丽，并不断地抖动羽毛，同时雄孔雀还跳动旋转优美的舞蹈，以吸引雌孔雀的注意。为了获得雌性动物的认可，雄性动物可是煞费苦心，各出奇招，层出不穷。珠颈斑鸠没有美丽的羽饰，但以多样的乞求姿态求偶。雄鸟在雌鸟旁低头上下抖动外侧或两侧的翅，有时也在空中上下翻飞，极力向雌鸟求偶炫耀。 2、以营造爱巢与赠送礼物的方式求偶 对于人类来说，在现代社会中，有车有房的男性对女性来说比较有吸引力，也比其他竞争者更有优势，因为爱情是建立在一定的基础上。不过对于动物而言，车子是不需要的，但是一个栖身之处却是非常必须的，一个温暖的窝对繁衍后代是很重要的。一些雄鸟在求偶时，会在雌鸟鸣叫的场地上建造一个窝棚。而雌鸟根据雄鸟的建筑技术的高超来选择配偶。这时雄鸟简直堪比艺术鸟，用各种饰物来选择它的小窝，比如：羽毛、贝壳、小骨头、果实、花草

《动物行为的研究》教案

第3节动物行为的研究 教学目标： 1.初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为； 2.知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。 提前准备： 科学家研究动物行为的相关材料。 知识结构： 科学家的案例， 教学重点： 研究动物行为的主要方法。 教学难点： 实验法和观察法的区别和联系。 课时安排：1课时 教学过程 （一）创设情境，导入新课 雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为。 议一议：雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现？科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的？可能采用哪些方法？ 点拨：运用一定的研究方法，例如：观察、实验等方法。 （二）合作交流，解读探究 1.研究动物行为的案例 读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”，法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？ 点拨：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。 读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦兹对小野雁学习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的？ 点拨：这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。 2.动物行为的研究方法

阅读：读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄性三刺鱼生殖行为的研究”资料。 讨论比较：观察法和实验法的区别和联系 共同学习，填写下列表格 （三）应用迁移，巩固提高 例1雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。这种研究行为的方法属于：观察与实验相结合的方法。 例2探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是：查阅资料法、实验法、讨论法、观察法（四）总结反思、拓展延伸 在学习了研究动物行为的方法时，知道了多名科学家对动物行为的研究实例，并认训到观察法是研究动物行为的基本方法。二者之间有区别也有联系。板书设计： 第一节动物行为的研究 一、科学家的研究案例 法布尔对昆虫的研究：主要应用观察法 弗里施对蜜蜂色觉的研究：主要应用实验法 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究：主要应用实验法 劳伦斯对小野雁学习行为的研究：主要应用实验法 二、学生活动：探究蚂蚁的行为 教学反思： 老师的作用在于引导，帮助学生认识、掌握两种方法的基本要点，向学生灌输科学研究的态度，为提供科学研究的氛围。课堂上鼓励学生谈自己的见解和感受，以此来培养学生的创新精神。

学习古生物地史学的意义

学习古生物地史学的意义 415111040114 地工一班赵宏洁古生物地史学，顾名思义，是由古生物学和地史学组成的。 古生物学，一门地质学与生物学相结合的边缘学科，是研究地质时期中生命的科学。它所研究的范围不仅包括在地史时期中曾经生活过的各类生物，也包括各地质时代所保存的与生物有关的资料。学习古生物学可以帮助我们研究那些已经灭绝了的动植物，可以帮我们还原最初的世界是什么样子的。对古生物的研究，可以为我们找出远古动物的发展进化规律，为现代的动物保护做贡献。同时，在研究的过程中，我们还能根据古代动物的某些特征原理来用于现代科技的发明创造，比如：潜水艇的发明等等。化石的形态、结构构造、分类谱系所代表的古生物的生活习性和生活环境都是值得研究的。古生物学是认识生物和地球发展的最可靠的依据，是现代地质科学的重要支柱，在化石能源（石油、天然气、煤）及矿产资源的勘探与开发中有着广泛的应用，对控制生态平衡和保护人类的家园—地球，正起着越来越重要的借鉴和指导作用，也是进化论和唯物主义自然观创立与发展的科学依据。古生物的发展历史为人类提供了保护地球的借鉴，生物的起源、发展和演化经历了漫长和极端艰难坎坷的历程，地质历史时期地球上曾发生过六次大的和无数次中、小的生物灭绝(集群灭绝)事件，所以，人类更要保护地球，保护生物。 地史学是研究地球历史的科学。地史学的研究内容涉及地球的形成、生命的起源、生物的演化、古地理的变迁、板块的离合以及地球不同圈层的相互作用等。对地史学的研究可为区域地质调查、矿产普

查勘探等工作提供理论依据。古生物地史学与我们人类生存发展所依赖的众多矿产资源密切相关，对人类的生活环境、生态环境和可持续发展有一定的启迪意义。是矿产资源勘探开发的必备专业知识。 学习古生物地史学还可以帮我们证实一些重大争议事件，帮我们还原真实的历史时期历史事件，找出未解之谜，比如：寒武纪生物大爆发。在对文学史的研究上也有重大帮助。同时，对我们现在的生活也有一定启发和警示作用。

鸟类的求偶行为

鸟类的求偶行为 摘要：求偶行为是动物的一种行为，是动物繁殖的一个重要环节。在性激素的作用下，求偶炫耀是能够吸引异性并最终导致交配的一种行为。鸟类的求偶方式通常是通过鸣啭或鸣叫、体色显示或姿态炫耀、婚飞以及其他各种独特的行为，每种方式都能最大限度地引诱异性，以达到交配的目的。求偶行为还具有多种生物学功能与意义。 关键词：鸟类，求偶，方式，生物学意义 动物的求偶行为是指伴随着性活动和作为性活动前奏的全部行为。繁殖是动物在时代延续过程中的一系列动作或活动，包括识别异性、引诱、求偶、交配等。各种动物的繁殖一般都有性周期，鸟类通常在春季繁殖，而动物的求偶行为一般只发生在繁殖季节。动物的求偶行为与性激素密切相关，各种动物随着年龄的增长而进入繁殖期，性激素分泌日益增多，随之性行为逐渐增强鸟类的繁殖具有明显的季节性。每当进入繁殖季节以后，随着鸟类性腺的发育，会出现一系列的繁殖活动。其中第一步常常是通过求偶行为而形成一定的配偶关系。 一、求偶行为的主动性（一开始雄性更具生存能力，摆脱天敌，飞行技巧好，能被进化到具有鲜艳外貌） 也许大家都有一个困惑，雄鸟和雌鸟谁先出现求偶行为呢？谁采取主动呢？这是有鸟类的外貌决定的。多数的鸟类雌雄鸟外貌之间存在着明显的差异，一般，雄鸟具有色彩艳丽漂亮的羽毛或婚羽，而雌鸟的羽色比较平淡。因此，大多数鸟类的求偶行为以雄鸟较为主动，雄鸟先出现求偶行为。少数鸟类雌鸟更为主动，雌鸟先出现求偶行为。入瓣蹼鹬科、彩鹬科和三趾鹑科的鸟类，其雌鸟的羽毛反而比雄鸟漂亮，因此雌鸟先出现求偶行为。但许多海鸟的雌雄鸟在外形上没有明显的区别，往往是雌鸟和雄鸟同样参与求偶行为，没有明显的以雄鸟为主动或以雌鸟为主动的倾向。 二、求偶行为的方式 许多动物类群都有求偶炫耀行为（影响，使配偶能发现自己，但不干扰，以免过度表现使得配偶厌恶，降低交配成功率）例如雄蛾与雌蛾在交配之前，常常抖动翅膀围绕着雌蛾不停地旋转（使其晕眩？）；雄鱼在发情时紧追雌鱼，并用尾巴不拍击水面；雄青蛙在繁殖季节不停地鸣叫；蛇类常通过一些复杂的舞蹈动作而配对；雄鹿为获得一群雌鹿，常与其他雄鹿发生激烈搏斗。但是，在动物界中，鸟类的求偶方式最为复杂多样。

动物的行为

第16章动物的行为 第3节动物行为的研究（第1课时） 例1科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动。然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要采用的研究方法是（） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 资料分析 解析：探究动物行为的主要方法有观察法和实验法等。实验法是运用各种手段将行为的主题产生的环境条件加以改变，来分析研究动物行为的一种方法。而观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。观察法要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察，并做好观察记录。由此可见，本题提到的科学家为了了解家燕的育雏行为所做的探究活动采用的是观察法。 答案：A 例2 下列研究动物的行为的方法中，属于实验法的是（） A. 用照相机拍摄老虎的运动，研究老虎追击猎物的方法

B. 用望远镜观察乌鸦在繁殖季节的活动，并如实记录 C. 动物园通过闭路电视研究熊猫生育幼崽的过程 D. 用超声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应 解析：此题考查学生对研究动物行为方法的掌握情况。实验法是对发生行为的动物或接 受行为的动物，模拟或干扰他们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。 本题中前三个选项的研究活动都没有干扰、影响、改变动物行为，只是客观地记录，属于观 察法。D 项的研究方法明显干扰了海豚之间的信息传递，并在干扰后观察海豚对声波的反应， 属于实验法。 答案：D 例3资料分析题： 英国动物学家珍妮·古道尔 (Jane Goodall ）在世界上拥有极高的声誉，她二十 多岁的时候就只身前往非洲原始森林，为了观察黑猩猩，她度过了三十八年的野外生 涯，收集到许多珍贵的资料，并与黑猩猩成了好朋友。她发现当黑猩猩群体中的地位 较高者与其他黑猩猩同时走近一只香蕉，其他黑猩猩总是先行让开；当它与其他黑猩 猩狭路相逢时，它也从不让路；她还发现黑猩猩能够使用和“休整”工具。过去人们 认为黑猩猩只吃植物，她却多次发现黑猩猩捕杀狒狒、叶猴等。经过十三年与黑猩猩 的朝夕相处，逐渐解开了笼罩在黑猩猩身上的神秘面纱。 资料中，黑猩猩群体的不同成员之间具有明确的分工合作，共同维持群体生活， 属于哪一种动物行为？珍妮·古道尔研究黑猩猩时采用的是哪种研究方法？ 解析：对一些生物学基本概念，我们必须掌握和理解，本题只要很好地掌握和理解社群 行为的特征，就不难作答。社群行为的主要特征是具有社群行为的动物，群体内部往往形成 一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 研究动物行为的主要方法有观察法和实验法等。观察是科学研究的一种基本方法。科学 观察可以直接用肉眼，也可以借助仪器，研究活动不干扰、影响、改变动物行为，只是精确、 真实、详尽、客观地反复观察，并做好观察记录。 答案：社群行为 观察法 _________和________。 2、下列研究动物行为的现代化仪器设备各有什么作用，请用线连接 A ．录像机 a. 听到动物的声音并用声频分谱仪分析研究 B ．计算机 b. 真实地再现观察现场的情景 C. 闭路电视 c. 迅速准确地处理观察和实验所得的大量数据 D ．录音机 d. 随时观察笼内或圈样动物的活动 3、研究动物行为的主要方法有观察法和实验法，单纯的观察法可以那样实验。 （ ） 4、实验法中离不开观察。 （ ） 5、在研究动物行为中，实验法比观察更重要。 （ ） 6、实验法的主要特点是在研究者设计的环境下观察动物行为的方法。 （ ） 1、《昆虫记》的作者是 （ ） A. 达尔文 B. 法布尔 C. 弗里施 D. 巴斯德

动物分类学报

Acta Zootaxonomica Sinica ,29(1):33-37(J an.,2004)动物分类学报 ISSN 100020739 本项目得到国家自然科学基金(30025006,30200025)和北京市自然科学基金(5032003)的资助.3通讯作者. 收稿日期:2003Ο05Ο06,修订日期:2003Ο06Ο20. 33 中国异翅目化石研究现状 姚云志1 　彩万志1 　任　东23 11中国农业大学昆虫学系　北京　100094,E 2mail :caiwz @https://www.wendangku.net/doc/ad10140876.html, 21首都师范大学生物系　北京　100037,E 2mail :rendongprof @https://www.wendangku.net/doc/ad10140876.html, 摘　要　自1928年秉志命名了早白垩世山东莱阳盆地莱阳组的我国第1种异翅目化石昆虫(莱阳中蝽Mesolygaeus laiyangensis )以来,近30篇关于中国异翅目化石昆虫分类论著被发表,共记述我国异翅目化石昆虫22科85种。由 于中国该类群化石没有被系统采集与研究,其中一些分类阶元的可靠性存在一定的问题。显然,目前对中国该类群化石昆虫的了解相当有限;大量的工作,甚至是最基础的分类研究亟待开展。关键词　异翅目,化石,分类,中国.中图分类号　Q 961 我国是古生物化石比较丰富的国家之一,异翅目化石几乎遍及全国各地。研究异翅目化石不仅对研究该类群的演化、生活习性、生殖方式及当时的生态环境等方面具有重要意义,而且对于研究不同地质时期古地理、古气候、地球演变、以及地层对比等具有重要的价值。近80年来,我国古昆虫学家在异翅目化石方面的研究取得了较大成就,我国异翅目化石在世界异翅目化石的研究中占有重要位置,本文就此加以综述。1　研究简史 我国异翅目化石的研究开始于1928年。当时秉志先生(Ping ,1928)对山东省莱阳盆地早白垩世地 层中的昆虫化石进行了研究,描述了一个异翅目化石的新属种———莱阳中蝽Mesolygaeus laiya ngensis 。之后,研究曾一度中断。20世纪60年代,林启彬(1976)重新开始我国异翅目化石的研究。目前为止,中国学者共发表异翅目化石70属85种(表1)。2　中国异翅目化石产地 中国异翅目化石产地主要在山东(Ping ,1928; 洪友崇,1983a ,1984a ,1985,1987b ;洪友崇,王文利,1990;张俊峰,张希雨,1990;张俊峰,1989,1991,1994)、辽宁(林启彬,1976;洪友崇,1980,1983b ,1984b ,1987a ,2002)、河北 (洪友崇,1983b )、甘肃(周尧,洪友崇,1989;洪 友崇,1982,1995a ,1995b )、安徽(林启彬,1985)、北京(洪友崇,1981)、湖南(林启彬,1986)、云南(林启彬,1977)、广西(林启彬,1986)、西藏(林启彬,1981)、内蒙古(任东,朱 会忠,陆有泉,1995)、新疆(林启彬,1992)等 地。山东、辽宁的异翅目化石尤为富集,种类繁多,印痕清晰,几乎占已知异翅目化石种类的一半,是我国异翅目化石的重要组成部分和值得深入研究的地区之一。3　异翅目化石时代 我国异翅目化石,从晚三叠世一直到中新世均 有发现(表1),但绝大部分集中在侏罗纪、白垩纪和中新世。我国最早的异翅目化石是采自云南的晚三叠世的皱胸禄丰划蝽L ufengnacta cor r ugis (林启彬,1977)。4　异翅目化石类群 我国目前已经描记的异翅目化石共22科70属85种。其中种类最丰富者要数缘蝽科Coreidae 共21属26种;其次是划蝽科Corixidae 有12属14种;猎蝽科Reduviidae 有3属7种;长蝽科L ygaeidae 有6属6种;异蝽科U rostylidae 有1属5种;仰泳蝽科Notonectidae 有4属4种,负子蝽科Belostomati 2

动物的求偶行为

动物的求偶行为 似乎每一个物种都不希望在这个蔚蓝的星球上消失，它们用一切尽可能的方式使自己更好地在生物圈立足，动物在保卫领域、寻求食物、回避天敌的方面是非常有效的，然而个体的生存时间毕竟太短，为了扎根于这个庞大的生物圈，动物必须通过某种方式将自身基因成功传递下去，并随之产生一些十分微妙的变化，以此来适应不断变化的生存环境，这种方式是大自然赋予所有动物的本能，它就是求偶行为。 如果我们以一种平等的眼光来观察其它动物，就会发现其实几乎所有的动物都有我们人类所歌颂的爱情。“云想衣裳花想容，春风拂槛露华容。”爱情是美好的，但如果雄性个体没有一种很好的方式来表达爱意，想必求偶就会遭到拒绝，被拒绝的个体一般不容易将自身基因成功传递下去，如此一来，那些糟糕的方式渐渐被淘汰，最后，在每个物种内部保留下来一种相对统一的求偶方式，而每个物种又不尽相同，即使很多鸟都是靠发出美妙的声音来吸引异性，但其音调和频率每种鸟各有差异。就好像是所有的动物都达成了一种默契，这种默契很好地避免了种间杂交，是生物界中最重要的伦理法则之一。 正因如此，求偶行为是动物界中最为丰富多彩、最为引人注目的行为，动物们的“爱情”或者委婉凄美，或者卿卿我我，或者平实无奇，或者充满惊险刺激。 无论是什么动物，在自己的爱情路上都各尽奇招。很多鸟类在春末换上婚装，把自己装扮的光鲜夺目，比如流苏的雄鸟在新婚之前，脖子上会长出一些长长的羽毛，形成一种独特的衣领。它们看起来就像是一个个穿着风衣的绅士；雄性园丁鸟似乎在“穿着”上不怎么考究，然而，它们作为动物中最出色的庭院设计师，常用树枝编织一个巨大而漂亮的林荫道，入口处还缀有鲜艳的羽毛、花朵，甚至会有人类随意丢弃的瓶盖，不仅如此，它们还会在林荫道中选一个得意的地

福建省邵武第七中学八年级生物《动物行为的研究》教案

一、教学目标： 1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为； 2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。 二、提前准备 1、科学家研究动物行为的相关材料。 2、“探究蚂蚁的行为”活动中所需要的材料器具等。 三、教学策略 1、教材分析 ⑴本节知识结构：科学家的案例，探究蚂蚁的行为 ⑵教学重点：研究动物行为的主要方法。 ⑶教学难点：实验法和观察法的区别和联系。 课时安排：1课时 教与学互动设计 第一课时研究动物行为的案例和方法 ㈠创设情境，导入新课 课件演示：多媒体播放雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为的录像。 议一议：雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现？科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的？可能采用哪些方法？ 点拨：运用一定的研究方法，例如：观察、实验等方法。 ㈡合作交流，解读探究 1、研究动物行为的案例 读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”，法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？ 点拨：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。 读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的？ 点拨：这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。 2、动物行为的研究方法 阅读：读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄性三刺鱼生殖行为的研究”资料。 讨论比较：观察法和实验法的区别和联系 共同学习，填写下列表格 类别主要目标方法程序材料处理联系 观察法描述行为表现直接观察不施加影响实验法以 实验法说明行为发生实验观察施加影响观察法为基础 ㈢应用迁移，巩固提高 例1雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。这种研究行为的方法属于：观察与实验相结合的方法。 例2探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是：查阅资料法、实验法、讨论法、观察法 ㈣总结反思、拓展延伸 在学习了研究动物行为的方法时，知道了多名科学家对动物行为的研究实例，并认训到观察法是研究动物行为的基本方法。二者之间有区别也有联系。 ㈤课堂跟踪反馈： 夯实基础，提升能力，开放探究 第3节动物行为的研究

动物的基因工程技术及其意义

动物的基因工程技术及其意义
第 23 卷
第6期
临沂师范学院学报 2001 年 12 月 动物的基因工程技术及其意义 高 翔, 刘京贞
(临沂师范学院生物与农林科学系,山东临沂 276005) 摘 要:动物的基因工程技术(或遗传工程技术)目前已发展了三大类,包括动物转
基因技术、克隆技术及 转基因克隆技术.它们具有重大的应用价值和科学意义,有着诱人的发展前景,必将 成为 21 世纪全球范围内生物工程领域竞争的热点.b5E2RGbCAP 关键词:转基因动物技术; 中图分类号:Q789 克隆动物技术; 文献标识码:A 转基因克隆动物技术 文章编
号:1009-6051(2001)06-0065-02p1EanqFDPw 1 动物基因工程技术概述,值.而把转基因技术与克隆技术结合,.
.也就是说此动物体的基因组中,.其原理是:从某种动物分离提取,重建和扩增,再 将加工好的这种目的基因导入另外一个同种或,使其稳定地整合到受体细胞的基因组中, 再将此受精卵移入代孕母体子宫内,发育成成熟的幼体产出.这种方式产生的动物即携 带有外源目的的基因,称转基因动物.常用的转基因动物技术方法有 3 种.即原核内显微 注射法,转染色体技术和细胞载体技术等.DXDiTa9E3d 克隆技术(Mammaliancloning),又称核移植或无性繁殖技术.也是通过特殊的人工 手段(如显微镜操作仪,电融合等)对动物特定发育阶段的核供体(胚胎分裂球或体细胞
1/8

核)及相应的核受体(去核的原核胚或成熟的卵母细胞)不经过有性繁殖过程,进行体外 重构,形成重构胚,并通过胚胎移植(移入代孕母体子宫内)发育成新个体,这种新个体的 动物基因型与核供体的动物基因型相同.如“多莉羊”是由绵羊乳腺上皮细胞的细胞核 作核供体“,多莉”的基因型即与该绵羊的基因型相同.中国西北农业大学培育成的山 羊“阳阳”,核供体是山羊耳朵上的一个细胞核(体细胞核)“阳阳”,的基因型即与此 山羊的基因型相同.“多莉”和“阳阳”都没有亲生父母,它们的遗传基因仅来自一个 成年羊的体细胞,相当于此成年羊 RTCrpUDGiT (cloned)羊(即细胞核移植羊).“克隆”(细胞核移植)一词很快就成为一个专门的 科学的复制品,因此人们称它为“克隆”5PCzVD7HxA 术语,频繁地出现在科学及新闻文献中. “多莉”和“阳阳”的出生充分证明,高级哺乳动物已分化的体细胞核移植后,可 获得正常的克隆动物.由此引起了全世界的轰动,有人提出要克隆人,并声称已掌握了克 隆人的技术,由此引起了全球有关克隆人及其人类伦理学方面的争论.人的克隆技术将 会危及到人类的家庭观念和夫妻关系,并可造成人与人之间关系的混乱和社会的动荡. 于是,包括中国在内的许多国家纷纷制定了禁止克隆人研究和实验的法律和法规.但目 前美英等国已放宽了对人类克隆的限制,允许治疗性克隆(即用于治疗疾病的克隆)的研 究,禁止繁殖性克隆(即用于繁殖人的克隆)的研究.jLBHrnAILg 转基因克隆动物是转基因动物技术与克隆动物技术的有机结合.它是以体细胞(包 括动物成体体细胞、胎儿成纤维细胞等)为受体 xHAQX74J0X ,将目的基因以 DNA 转染的方式导入能进传代培养的动物体细胞,再以这些体细胞 为核供体,进行动物克隆.转基因动物克隆是指在获得转基因动物的基础上再进行动物
2/8

动物行为学复习题

一、名词解释 繁殖行为、社会行为、求偶行为、生物钟、通讯行为、最适觅食理论、行为适应、遗痕行为、、防御行为、个体适合度、最适觅食理论、广义适合度、生物节律、行为敏感期、子代印记、性印记、动物行为、刺激、亲缘选择、生殖行为、通讯行为、固定行为、抚育行为、觅食行为、攻击行为、领地行为、社会行为、迁徙行为、好奇行为、休息行为、玩耍行为、利他行为、迁移、领域、行为的仪式化、夸张行为 二、问答题 1.简述最适觅食理论对动物而言需要涉及到哪些选择？ 2.举例说明动物的利他行为及其假说? 3.扼要分析动物在进化过程中行为仪式化形成原因 4.简述行为学研究基本问题包括哪些？ 5.阐述行为、生态学和进化三者之间的关系。 6.试分析动物社会生活的利与弊 7.论述比较心理学研究方法和行为学研究方法在行为研究中的优劣 8.简述动物行为学研究的基本方法有哪些？ 9.比较心理学派和行为心理学派的特点? 10.简述为什么要研究动物行为？ 11.简述动物的行为是如何形成的？ 12.什么是动物的行为动机，并叙述及其影响因素有哪些？ 13.举例说明动物的基本行为类型及其适应意义？ 14.以园丁鸟为例说明两性生殖对策。 15.举例说明婚配体制的多样性。 16.查阅资料搜索实例，归纳总结无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类亲代哺育行为的特征。（举例说明） 17.举例说明生物节律有哪些类型? 18.举例说明动物如何保卫和标记领域 19.举例说明鸟类鸣叫学习的敏感期? 20.举例说明动物发育期间行为发生变化的原因? 21.举例说明基因和环境在行为发育中的作用。 22.了解和掌握动物的学习类型。 23.如何将动物学习的原理灵活地运用到动物训练表演的。 24.设计一个实验，举例说明基因和环境对动物行为的影响。 25.简述鸟类生殖行为的激素调控途径 26.简述动物通讯信号包括哪些方面？信号发出有何特点？ 27.试述动物通讯都有哪些功能？ 28.举例说明动物觅食的技能和策略有哪些？

动物行为社会学的论文

关于动物的求偶行为 摘要：动物的繁殖是他们一生的目标，而求偶是动物繁殖的首要工作。求偶行为的形式多样，雄性动物为博得雌性动物的亲睐，要借助各种礼物，小技巧，甚至要献出自己的生命让种群繁衍下去。求偶行为对保护种群的优良素质，更好地适应自然环境，具有重要的意义。同时，了解动物的求偶行为可以帮助人类破坏有害的昆虫及动物的繁殖及减少数量，增加收益。 关键词：求偶，遗传基因，礼物，信号，雄性动物 动物的求偶行为是自然界中为常见，且有趣的现象。动物的一生努力生存是为了繁殖，配偶的基因对它们是特别重要的，因此求的一个好的配偶是一场激烈的角逐。一般，求偶行为的主体是雄性动物，所以多数雄性动物比雌性动物好看，雄性动物为了求偶，使出浑身解数，为博“美人一笑”。 求偶是动物繁衍的前奏，也是动物种群自我选育、优育的基础。不同的鸟类有各自的求偶行为。如善鸣的雀形目鸟类在枝头跳跃、欢叫以吸引异性；鹤类则翩翩起舞，以优美的舞姿来赢得对方的好感；羽毛华丽的雄孔雀，光彩照人，相互展示漂亮的羽毛以招引雌性，等等。求偶行为对保护种群的优良素质，更好地适应自然环境，具有重要的意义，主要表现在以下几点： （1）每种动物的求偶行为都有物种的特异性，即使是很相近的物种也有细微的差异，这可以避免不同动物的种间杂交。种间杂交在相近物种之间也有时发生，如马和驴杂交生骡，狮和虎也能杂交产仔，但这种情况大多是发生在人工喂养的特殊环境下。 （2）求偶行为会刺激对方神经的兴奋，并激发与生殖有关的内分泌腺的分泌活动，以协调雌雄双方的排卵和排精，提高受精率。 （3）求偶行为使雌雄双方有更多选择机会，使后代获得良好的遗传基因组合。求偶不成的，常常是群体中的弱者。例如鹿科动物，雄性为争夺配偶而斗殴，失败的弱者，多为幼小刚成年或年老体衰者、瘦弱有病者，它们不被雌鹿选中，对物种的繁衍有利。 动物想要成功求偶并不像我们想象中那么简单，雌性动物很聪明，很会借机提高自身的价值。为此雄性动物简直是绞尽脑汁，想出各种法子去哄雌性动物。 （1）雄性动物送出的礼物越大，越有价值，雌性动物与之交配的概率就越高。 苏格兰圣安德鲁斯大学的两名生物学家娜塔莎·里巴斯和里昂·赫克汉姆用一种舞蝇进行了一系列的试验，试图找到雌性昆虫要求没有价值的礼物作为交配的前提条件的原因。他们发现，雌性舞蝇如果收到大块有价值的礼物，它们与雄性交配持续的时间，要比只得到小块礼物或大块但却无价值的礼物时交配的时间长。交配的时间越长，雄性昆虫的精子让雌性昆虫的卵子受精的机会就会增加。 当雌性昆虫只是得到小块有价值的礼物时，交配的时间就会变短。但是研究人员发现，至少以雄性昆虫的观点看，无价值的大块礼物与有价值的小块礼物的作用相同，这两种礼物都可以让它们得到与雌性交配的机会。 设想在较短时间内雄性昆虫就可以完成交配，这对于它们来说无疑是有利的，因为那些无价值的礼物很容易就可以获得，尽管交配的时间较短，但是可以获得较多的交配机会。因此，雄性昆虫往往会选择那些轻轻松松就能获得的大块无价值礼物送给雌性。 （2）繁殖期间，雌性对雄性的欺骗行为十分敏感，要想蒙混过关可不容易。 娜塔莎·里巴斯和里昂·赫克汉姆的研究成果发表在最新出版的《当代生物学》刊物上，他们总结说：“这些发现使我们得到这样的启示，在真正赠送礼物的物种中，雌性对繁殖期间的雄性欺骗行为非常敏感。” 里巴斯和赫克汉姆需要确信，雌性舞蝇在选择交配对象的时候是对最大的有价值的礼物做出反应，而不是对拥有最大体型的雄性做出反应，因此雄性要想得到雌性的欢心就必须

动物行为学word版

动物行为学 ---------动物的求偶行为 摘要：动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。由于动物行为学对于动物学习和认知等方面的研究，以及与神经科学的相关性，它对心理学、教育学等学科产生一定的影响。 动物在生殖季节（如发情期）吸引及追求异性的行为。求偶之前往往还有一些准备活动，包括占据领域。领域不仅仅是栖身和取食的场所，也是为了吸引异性、与之交配及繁育子代而选择的地方。昆虫(蜻蜓)、两栖类（蛙）、爬行类（蜥蜴）、鸟类、哺乳类均有占域行为。占领婚配领域以吸引异性的多为雄体。往往占据较好（食物丰富、有荫蔽可防敌害）领域的雄体才能吸引雌体与之交配。低等动物雌雄双方往往同时处于准备生殖的状态。但在较高等的动物，则往往是雄体更具交配的欲望。为使双方在性状态上的一致，提高雌体的性兴奋水平，降低其逃遁、进攻等反应，使雌体克服对身体接触的反感(尤其在陆生动物)，从而得以交配成功，雄体便需要进行求偶表演。 求偶表演最早见于海生多毛纲环形动物,沙蚕于生殖期身体后半部与前半部脱离,并成为有性个体，有的种的雌体分泌化学物质以吸引雄性，有的种的雌、雄个体发出不同的光。头足纲、节肢动物和脊椎动物的求偶表演更为丰富多彩。一般说，配对关系持续时间较长的动物，求偶表演的时间也较长，形式也较复杂。求偶表演通过不同的感觉器官起作用： 求偶表演最早见于海生多毛纲环形动物,沙蚕于生殖期身体后半部与前半部脱离,并成为有性个体，有的种的雌体分泌化学物质以吸引雄性，有的种的雌、雄个体发出不同的光。头足纲、节肢动物和脊椎动物的求偶表演更为丰富多彩。一般说，配对关系持续时间较长的动物，求偶表演的时间也较长，形式也较复杂。求偶表演通过不同的感觉器官起作用： ①视觉。通过视觉吸引异性的不但有形象还有行动。多于日间起作用，但发光动物例外。雄体体形魁伟，色彩鲜艳，这便是求偶手段之一。许多动物在生殖期改变外形，如鱼类。许多雄鸟还要换上婚羽。发情期的雌猴臂部变成红色。蟹和头足类在求偶时也改变体色。萤能发光，不同种发出的光和在空中的行动轨迹各异。昆虫能感受紫外线，在可见光下外形相同的蝶翅在紫外线下色彩不同。除炫耀光、色外，许多动物还表演许多动作以吸引异性。雄乌贼求偶时除体上带有条纹外还以抽动式的动作接近雌体。蜘蛛有最早的仪式性求偶动作，如摇晃附肢、牵动蛛网，有的雄蛛用丝将雌性缠在地上。猛蛛雄体会将被蛛丝缠裹的猎物送给雌体。三棘刺鱼的雄体于生殖季节前腹部从灰绿色变为红色，此时有占域行为，并富有进攻性。它在领域内用粘性液体将海藻粘结成巢，随后开始对雌鱼作求偶表演（舞蹈），又用其棘触雌鱼的腹部，将雌鱼引入巢内产卵，自己则入巢排精。一周多后幼鱼孵出,雄鱼又恢复为灰绿色,并负保护幼鱼之责。鸟类的求偶表演最为五彩缤纷，千姿百态，但多是雌雄共同参加的有一定规律的动作（故称仪式化行动），如鞠躬、摇头、舞蹈、倒立飞翔等。哺乳动物(如鹿、羚羊)也有可观的仪式化的求偶表演,但一般说,哺乳动物的求偶表演不及鸟类复杂。许多昆虫，鸟类（如黑颈鸥、流苏鹬、园丁鸟、侏儒鸟）和少数哺乳动物(如非洲水羚)往往聚集在一个公共的场所进行求偶表演，这个场所称为竞偶场。 ②听觉。声音可以越过一定的屏障，传到相当的距离，在黑暗中也能起作用，因此在求偶行为中被各种动物采用。通过声音可以获得发音者的种类、性别、婚配情况，乃至邻近存在的雄体个体数（如蛙鸣）等信息。鸣禽也用鸣声驱走接近其领域的其他雄体。在日间求偶的动物，声音信号常与视觉信号合并使用（如哺乳类及鸟类）。发声的器官或为声带(如鸟类、哺乳类)或为身体其他部分（如昆虫）。采取声响求偶的动物包括昆虫（蚊、蟋蟀）、两栖类（蛙）、爬行类 1 / 1

动物求偶行为与意义

动物求偶行为及意义 陈俏媛 湛江师范学院生命科学与技术学院 摘要：求偶行为在自然界中每种动物都存在的，在动物中非常常见。通过求偶行为，找到自己的伴侣并共同完成传宗接代，最后共同孕育后代。动物通过一代代的繁殖，得以把自己的遗传基因不断地承传下来。如果动物缺少求偶行为，那么这个物种将面临灭绝境地，而且种内斗争是动物生存的必要条件。本文介绍动物的求偶行为并了解求偶行为后的意义。 关键词：求偶行为交配 动物求偶行为是指伴随着性活动和作为性活动前奏的所有行为表现。在有性生殖的生殖活动中，求偶是很重要的行为。而每种动物也有不同的求偶行为，有的通过鸣叫，有的通过展开翅膀，甚至有的通过食物来引诱雌性。 1动物求偶行为 1.1雄性的鸣曲求偶行为 曾记得小学的时候我们便学了一首诗，里面有一句说道：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。其实里面的黄鹂鸣叫便是雄性为了吸引雌性而鸣叫，他们通过鸣叫，一比高下，雌性会通过他们的鸣叫来选择一个最优秀的雄性。另外在农村夏天的晚上我们能听到许多青蛙在田里大声的鸣叫，目的就是雄性为了求偶，与其它雄性一比高下，通过大声鸣叫，把其他雄性的声音掩盖。在其实求偶中的鸣曲行为是极其复杂的。鸣曲其中涉及鸣曲器官结构特征与鸣曲机理、鸣曲定位及其精度、鸣曲的声谱结构特征及各组分所表达的生物学性息、受体对鸣曲的反应和识别等。例如：求偶时通过鸣曲定位，昆虫可准确而快速地确定异性个体的位置，并及时而迅速找到异性个体，进而实现交配。昆虫体型小，栖景复杂而特殊。雄性左右足可发出具有不同转播特征的求偶鸣曲，正对雌性的优势足发出两倍于非优势足的鸣曲强度，雌性借此判断雄性的方向与位置。声音强度随传播距离而衰减的速度较声相随传播距离而衰减的速度快，当雌性对声音强度线索不敏感时，可利用声相线索弥补和强化鸣曲定位效果，这种定位机制是昆虫对复杂生境和小型身体的一种适应。就像双斑蟋能正确判断鸣曲的最小侧向角为18度。将消声场内趋声行走参数化，可测出雌性对求偶鸣曲的定向精度小于3度。可见，鸣曲昆虫为适应自身特点、复杂生境与激烈的生存竞争，采取复杂而精细的定位机制，

动物的浪漫求爱方式

动物的浪漫求爱方式 摘要：求偶是动物繁衍后代的一个重要环节，是一种极其浪漫的动物行为。各种动物的求偶方式多种多样，主要是以体色与动作、营造巢穴与赠送礼物、争斗等求偶方式。每种方式都是为了引诱异性，以达到交配的成功。同时，动物的求偶行为具有很重大的意义。这有利于选择最强壮的个体繁衍后代，保持物种质量，以更好地适应生态坏境的变化。 关键词：动物行为；求偶方式；生殖； 引言：动物行为学是研究动物对环境和其它生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的通讯行为、情绪表达、社交行为、学习行为、生殖行为、心理行为等，是揭示动物行为的产生、发展和进化以及动物行为与动物生活的相互关系的科学，是生物科学领域内一门新兴的分支学科。 正文：动物行为指动物个体或群体的所作所为，是一切可观察的动物对身体内部状态或外部环境产生反应过程，包括我们直接观察到的动物的一切状态；是动物所做的有利于眼前自身存活和未来基因存活的任何事物。其行为的形式包括可见动作，例如：跑、飞、跳、爬等；表现的状态或姿态即动物的静态现象，如：身体姿势以及在外表上可以辨认的一些变化等；形态或生理变化如：一些动物的羽毛在特定的环境中变成另一种颜色等。其意义有：最大限度地维持个体生存，最大限度地实现物种繁衍，从而更好地维持基因存活。 其中生殖行为动物行为中的一个重要内容。动物的生殖行为一般过程包括占区、求偶、营巢、产卵孵卵、育雏等，也是动物在世代延续过程中的一系列动作或活动。而其中的求偶行为时动物繁衍的前奏，也是动物种群自我选育、优育的基础。动物的求偶方式层出不穷，一点也不亚于我们人类，是一种极其浪漫和神奇的行为。 动物的求偶行为一般只发生在繁殖季节，与性激素密切相关。在繁殖期，尤其是雄性动物在雄性激素的刺激下表现出各种各样的求偶方式，向雄性动物求偶炫耀。动物的求偶方式有以下几个方面： 1、以展示美丽、鲜艳的体色与独特的炫耀动作方式求偶 拥有美丽的外表能夺人眼球，给别人留下深刻的印象。在动物的世界里也出

下册——研究动物行为的目的和方法

研究动物行为的目的和方法 教学目标 1．使学生理解动物行为的概念；了解研究动物行为的目的、方法和意义。 2．通过阅读和讨论，概括动物行为的概念和归纳研究动物行为的目的、方法，培养学生的自学能力和思维能力。 3．通过研究动物行为的方法讨论，对学生进行严谨、踏实的科学态度的教育；通过组织学生进行小组讨论，在倾听、交流和辩论中培养学生合作意识。 重点、难点分析 1．本课的重点是动物行为的概念。 因为本章的核心内容是学习动物的行为，要求学生了解动物行为学的基础知识，了解几种主要的动物行为类 型、动物行为的特点和产生动物行为的生理基础。这些内容都需要在理解动物行为的概念的基础上进行学习。可以说，动物行为的概念是贯穿本章学习的基础知识，因此是本节的重点。 教材并没有给动物的行为下确切的定义，只要求学生了解该概念的“一般”含义，即行为是指动物的动作。学生对静立不动、注目凝视也是动物的行为不易理解。建议教师引导学生对此进行小组专题讨论，通过学生互助加深对动物行为概念的理解。 2．本课的难点是学校一般不具备应用观察法或实验法对动物行为进行研究的条件，学生对科学方法的学习停留在表面文字的理解上，没有实践的机会，不易理解、掌握科学方法。 建议教师在学习“研究动物行为的方法”时，可设法用电教手段开阔学生的眼界；发动学生就近取材，设计实验；组织小组讨论，合作观察某种动物的行为，力争实际应用科学方法研究一个简单的动物行为方面的问题，使学生亲自经历研究方法。

教学过程设计 一、本节课的参考课时为1课时 二、教学过程 1．引入新课： 课前，教师可根据学校的条件，准备一些有关动物行为的幻灯片、投影片或动物行为的录像片。上课时，先用2～3分钟演示准备好的片子，根据片子的内容，设计一些问题，引入新课。明确提出，本章要研究动物的行为。本节要解决三个“W”，即什么（What）是动物的行为，为什么（Why）要研究动物的行为和怎样（How）研究动物的行为。 2．读书指导： 本章适宜以学生自学为主，在阅读的基础上，组织学生通过讨论进行合作学习。教师要教学生阅读的技巧。可以参考BSCS（美国高中生物学教材）《学生学习指导》中介绍的SQ3R法。如下具体步骤可供教师参考： ①纵览教材。 看目录。本书前十二章已经学习了无脊椎动物和脊椎动物五纲的知识，在此基础上学习动物的行为。本章包括六节，有两篇课外读物。 看标题。看节的标题和本节的黑体字。 看本节内容。看文字、看插图，看“动动脑”提出的问题。迅速浏览一下本节内容。 ②提出问题。 浏览“动物行为的概念”，认真琢磨自己是否同意书中介绍的概念，有什么问题；浏览观察法和实验法，试想自己是否可以按照该方法观察身边的小动物，能否对家禽、家畜、宠物或昆虫做类似的实验。随手记下自己的问 题。