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俄语零基础语音入门

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →

→

=，则A BA C →→

?的最小值为（）

A ．1

4- B ．12-

C ．34-

D ．1-

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。

【易错点】1．不能正确用OA ，OB

，OC 表示其它向量。

2．找不出OB 与OA 的夹角和OB

与OC 的夹角的倍数关系。

【解题思路】1．把向量用OA ，OB

，OC 表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →

→

=得，22

()()OB OA OC OA -=- ，因为

1OA OB OC ===

，所以有，OB OA OC OA ?=? 则()()AB AC OB OA OC OA ?=-?-

2OB OC OB OA OA OC OA =?-?-?+

21OB OC OB OA =?-?+

设OB 与OA 的夹角为α，则OB

与OC 的夹角为2α

所以，cos22cos 1AB AC αα?=-+ 211

2(cos )22

α=--

即，AB AC ? 的最小值为1

-，故选B 。

【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知

//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ

== 则AE AF ? 的最小值为.

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ? ，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

2918

【解析】因为1,9DF DC λ= 12

DC AB =

，

119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ

--=-=-== ，

AE AB BE AB BC λ=+=+ ，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ

-+=++=++=+ ，

()

221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BC

λλλλλλλλλ+++?????=+?+=+++?? ? ?????

19199421cos1201818

λλ

λλ++=

?++???

?2117172992181818λλ=

++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ? 的最小值为

. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的

交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ．（Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上；（Ⅱ）设8

FA FB →

→

，求BDK ?内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =

则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故2

14x my y x =-??

=?整理得2

440y my -+=，故121244

y y m y y +=??=? 则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2

222144y y y x y y ?

?-=- ?-??

令0y =，得1214

y y

x ==，所以()1,0F 在直线BD 上.

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244

y y m y y +=??=?，所以()()2

12121142x x my my m +=-+-=-，

()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →

故()()()2

1212121211584FA FB x x y y x x x x m →→

?=--+=-++=-，

则2

84,93

m m -=

∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=

21y y -==

故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，

故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131

,54t t +--------------10分由

31315

4t t +-=

得1

9t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253

t r +=

= 所以圆M 的方程为2

21499x y ?

?-+= ??

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝5

4|PQ|.

（1）求C 的方程；

（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x.

（2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入

y 2＝2px ，得

x 0＝8

，

所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8

由题设得p 2＋8p ＝54×8

p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，

所以C 的方程为y 2＝4x.

（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)．代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)，则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.

故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝

m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．

又直线l ′的斜率为－m ，

所以l ′的方程为x ＝－1

m y ＋2m 2＋3.

将上式代入y 2＝4x ，

并整理得y 2＋4

m y －4(2m 2＋3)＝0.

设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，

则y 3＋y 4＝－4

，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．

故线段MN 的中点为E ? ????

2＋2m 2＋3，－2m ，

|MN|＝

1＋1

m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1

m 2

由于线段MN 垂直平分线段AB ，

故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝1

2|MN|，

从而14|AB|2＋|DE|2＝1

4|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋

? ????2m ＋2m 2＋? ??

??2

m 2＋22＝

4（m 2＋1）2（2m 2＋1）

m 4

，

化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1，故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）

俄语基础语法汇总

俄语基础语法汇总 1、形容词软硬变化：硬变化词尾：-ый (ой )-ая-ое-ые软变化词尾：-ий–яя-ее-ие 词尾以гкх 结尾的词属硬变化，但гкх后不写ы写и 词尾以жшчщ结尾的形容词多数属于软变化，但重音在词尾属硬变化。如： Большой (большаябольшоебольшие)хороший (хорошаяхорошеехорошие) 注：жшчщ后不写–я 写-а 2、名词变复数: 阳性：硬辅音----加ы，й和ь---变и ；阴性：а---变и、я 和ь－变и 中性：о---变а、е---变я 3、名词单二格：阳性：硬辅音---加а-й –ь变я ；中性：-о---变а-е----- 变я 阴性：-а----变ы-я----变и-ь---变и 4、形容词、顺序数词、物主代词、指示代词单数第二格（1）形容词：阳性、中性---ого (硬变化) ---его（软变化）；阴性---ой (硬变化) ---ей （软变化）（2）顺序数词单数第二格词尾同硬变化形容词，但третий 同软变化形容词。（3）物主代词与单数第二格阳性、中性名词连用词尾为---его与阴性名词连用词尾为----ей (4) 指示代词этот单数第二格阳性、中性为этого 阴性为этой 5、名词复数第二格（1）不定量数词многомалоскольконесколько后一般要用名词复数第二格；以硬辅音（除жш 外）结尾的阳性名词复数第二格词尾为–ов 以—й 结尾的阳性名词为–ев ；以—ц结尾的阳性名词，复数第二格词尾重音位—ов ，不带重音为—ев ，例如：отец --- отцов Месяц –месяев 2）5----20，25---30，35----40........ 后面的名词要用复数二格；以жшцщ 结尾的阳性名词，以及以—ь结尾的阳性及阴性名词，复数二格词尾为---ей （3）以–а--я--о---ия---ие 结尾的名词复数第二格无词尾或称秃尾 6、形容词、物主代词、指示代词复数第二格（1）形容词复数二格词尾为----ых (硬变化) –их(软变化) ，词尾前以гкхжш 结尾的硬变化形容词，因гкхжш后不写—ы所以也写—их （2）物主代词复数第二格词尾为---их （3）指示代词为этих 7、名词单三格：阳性：硬辅音----加у-й-ь-----变ю；中性：-о---变у-е----变ю 阴性：-а –я-----变е-ь----变и--ия----变ии 8、形容词、物主代词、指示代词单数第三格（1）形容词：阳性、中性---ому(硬变化) –ему(软变化) ；阴性：---ой(硬变化) ---ей(软变化) （2）物主代词：同软变化形容词（3）指示代词同硬变化形容词 9、名词、形容词、物主代词、指示代词复数第三格（1）名词：以硬辅音及—а---о 结尾的名词复数第三格词尾为---ам 。以-й-ь-я-е 结尾的名词复数第三格词尾为---ям （2）形容词：---ым(硬变化) –им(软变化)；词尾前以гкхжш结尾的硬变化形容词因гкхжш后不写—ы ，其复数第三格也为—им （3）物主代词：同软变化形容词（4）指示代词：为этим

128芦强关于俄语专业在南京地区就业前景调查报告

盐城师范学院社会实践调查报告学院：外国语学院班级：俄语12（1）班学号：12133519 姓名：芦强 2014年8月31日

俄语专业在企业中的运用程度调查一、实践目的目前俄语专业在国内尚属于比较冷门的专业，所以我想通过收集各方面资料以及自己的亲身实践，对俄语专业在南京的就业前景有个初步的了解，为自己以后的学习提供明确的方向，对自己的不足有个比较清醒的认识，暴露出自己在学校生活、学习中一些潜在的问题，通过本次的社会实践去更加的完善自己，从而为自己以后的发展打下坚实的基础。二、实践内容（一）国内俄语就业前景良好俄语国家对我国政治、经济的发展具有十分密切的关系。俄罗斯是中国最大的友好邻国，且和中国的经济具有天然互补性，因此可以利用这一条件互帮互助，加强商品、能源的流通交换。具体来说，俄罗斯资源丰富，土地辽阔，科技发达。这些都是中国需要的，尤其是在能源和科技方面。特别是在俄罗斯加入WTO以后，经济迅速与国际接轨，而中国是其进口第一大国，所以对俄语专业的毕业生来说，充满了机遇与挑战。 1 ）考公务员：招考俄语公务员的有像外交部、商务部、中联（中共中央对外联络部）、文化部、国家安全部这样的国家部委，也有一些省市的外事部门、

公安部门、安全部门、海关、边检等。如何报考俄语公务员，我们就以外交部为例说一下这个流程，更为直观：① 首先到看他们公布的用人计划。外交部年年都招俄语，人数也相对其他部委比较多（ 10 多人）；国家公务员的招考计划一般在每年的十月发布；

② 确认自己是否有报考资格。外交部一般以招聘应届毕业生为主，非应届的需要N 年的外事机构工作经验； ③ 准备公务员考试； ④ 参加考试等待结果。一般考试安排在 11

基础俄语测试题(1-9)

基础俄语测试题（1~9课）学号：姓名：考试日期：得分：一、默写俄语字母表（大小写）。(10%) 二、选出下列词中同一元音不同发音的一项。(10%) 1.А. соснаБ. тамВ. средаГ. часы 2.А. веснаБ. ужеВ. центрГ. Концерт 3.А. мостБ. поварВ. отецГ. яйцо 4.А. языкБ. яблоко В. мясо Г. моя 5.А. книга Б. адрес В. груша Г. группа 三、指出下列名词的性及数。(15%) 1.молоко 2.тетрадь 3. дядя 4. поле 5.письма 6.чай 7.деревня 8.овощи 9.кофе10.учитель 11.дома 12.книги13.такси15.имя14.общежитие 四、选词填空。(20%) 1. —Что это? —Это _______. (футбол, собака) 2. —Кто это? —Это ________. (ученик, учебник) 3. Фома идет ____________ . (школа, в школу) 4. Сейчас Антон _________. (дома, дом) 5. Мой брат учится ________.(в Пекин, в Пекине) 6. Папа и мама едут _________. (дома, домой) 7. Он читает __________. (газету, газета) 8. Это _________ручка. (мой,моя, моё, мои) 9. Это__________студенты. (наш, наша, наше, наши) 10. Здесь ________ дома, магазины и музеи. (большой, большие) 五、将下列动词变位. (15%) идти ехать жить учиться говорить

什么是日语高考高考日语解读

什么是日语高考呢？在传统中国考试制度下，人人都要学英语。这样的盲目教学，一些英语成绩不好的或者有其它外语兴趣的学生就只能被叛死刑。大多数学生和家长只知道高考有英语这一项。其实不是这样的，在高考中，除了英语之外，我们还可以以其他外语作为我们的考试科目，比如日语、俄语、德语、法语、西班牙语等等。到现在，日语已经是高考外语的主要科目，很多英语不好或者对日语感兴趣的学生都可以选择日语来作为高考的外语考试科目。对于这些学生来说，学习日语用来作为参加高考的外语科目有哪些优势呢？第一、随便翻一下日语书籍，你很容易发现汉字在日语中所占的比例是很大的，因为日本与韩国都曾是汉字文化圈的，在常用词汇中汉字所占的比例更是不用说。所以对于我们中国人来说，想要看得懂日语真的很简单。第二、现在日语可以说是除去英语之外，在中国最为强势的外语。日本文化影响深刻。无论是日剧动漫还是日本的偶像以及时尚等等，都充斥中国，对于营造语言环境比较容易。下面我们来了解日语高考的内容，高考日语分为两种类型：高考日语试题类型一(表格1) 内容时间分数听力20 30 单词/语法30 40 阅读45 50 写作25 30 高考日语试题类型二(表格2) 内容时间分数日语汉字书写10 15 单词/语法35 45 阅读50 60 写作25 30

所以说，对于很多英语不好的或者对日语有兴趣的人来说，在高考这座独木桥上无疑多了很多机会。那么问题来了！学校里却没有开设有日语课，这时候该怎么办呢？南宁大世界教育是专业的小语种培训机构，开设有日语、韩语、泰语、越南语、西班牙语、德语、意大利语、法语、印尼语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语、英语等语言的培训课程。知识改变世界，大世界成就你的人生！快来大世界学习日语，为你的未来奋斗吧！！！针对高考日语，我们专业的日语老师也设置了相应课程： N5水平（零基础） 1.系统趣味学习日语五十音的发音、书写； 2.学习和掌握基本的语音语调规则，了解发音规律，语系背景，语法特点： 3.简单的会话、词汇、文法等必备知识掌握词汇量1500多个，基础语法和一般会话； 4.达到N5日语能力考试或J.TEST（E级）水准 N5直达N4水平 1.在N5词汇量和语法的基础上，系统加强日语综合初级课程的学习； 2.音乐、动漫、日剧等多媒体方式强化日本人文风俗习惯等文化体验； 3.在N5词汇基础上，学习1000多个新词汇，N4语法和日常会话; 4.提高N4词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能; 5.达到N4日语能力考试或J.TEST（E级）水准 N4直达N3水平 1.在已有一定N4基础之上，全面提高听力、理解、阅读、写作等技能； 2.针对考级同学：真题讲解，熟悉考试题型，解读出题倾向，出路，掌握解题技巧； 3.在N4基础上，另外掌握1500多个词汇， 4.针对考级同学：直达N3级别水准，或J.TEST的D级别。 N3直达N2水平 1.强化N2中级内容，在N2词汇语法基础上，加强N1词汇、语法、听力、阅读的系统学习。 2.融入不同高级场景、状况的日语、日本人的生活习惯会话以及文化风俗，向日语的深度和广度迈进。 3.针对考级同学：偏重日语能力N1考级通关教学，可应对在日企工作或出国留学需要。提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，直达日语高级水平； 4.在N2基础上，加强N1词汇2500多个学习，231条N1语法，备战N1考级学到N2水平，对付高考日语已经任何压力了。还等什么呢？大世界高考日语班等你来，现在报名有更多优惠哟！！！总校地址：广西南宁市民族大道49号新梦之岛民族宫B座2218

零基础英语学习深圳零基础英语培训

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2、提高技能：学习简单句型和必备语法，了解英语国家的思维方式； 3、以IntroductionsandGreetings(介绍与问候)、Traffic(交通)、Shopping(购物)、School(学校)、HomeandFamily(家庭)、Work(工作)等常用话题为切入点，带领学员轻松入门。上课时间:学习时间灵活，可自主安排学习时间；特色： 1、引进美国出版的专用0基础教材； 2、不含任何网络课程，面对面授课； 3、精品小班授课； 4、中教老师均具备丰富的英语教学实战经验。独特教材：1、引进美国出版的专用0基础教材 2、教材内容与时代接轨，与语言发展相匹配 3、话题由简到难，更贴近生活，突出实用性详细了解教材信息师资团队：1、中外教老师均具有多年丰富的英语教学经验；2、有利于帮助0基础学员在短期内快速提高英语水平；3、有效避免0基础学员因语言障碍而无法达到学习效果；

俄语基础知识大全(可编辑修改word版)

俄语基础知识大汇总 (1)俄语 ABC занятие 1 Приветствие ， благодарность ，прощание （问候，感谢，告别）（上）无论是在我国，还是在其他任何一个国家，见面时的问候总是最普通却又是最需要的一种礼节，而对别人的帮助提出感谢及告别时说声“再见”也是人们生活中必不可少的用语。在第一讲中我们就谈谈俄语中人们见面时、感谢时及告别时的简单用语，这也是我们从走出国门的第一步起就应该掌握的日常用语。 Ⅰ、问候用语： Здравствуйте ！您好！ Доброеутро ！早晨好 ! Добрыйдень ！白天好（日安）！ Добрыйвечер ！晚上好！ Ⅱ 、感谢用语： Спасипо ！谢谢！ Большоеспасипо ！多谢！ Ⅲ、告别用语： Досвидания ！再见！ Пока ！再见！ Ⅳ、记住下列字母：辅音字母：ЗзДдРрВв 元音字母：АаУу Хорошееначало——половинауспеха . 良好开端，成功一半。 занятие 2 Приветствие ， благодарность ，прощание （问候，感谢，告别）（下）俄语中的见面问候语，感谢别人的用语，礼貌用语及告别时常用的说法还有什么呢？下面我们一起来研究一下。 Ⅰ、问候用语： Привет ！你好！

Ⅱ、感谢用语： Спасибозапомощь .谢谢您的帮助。 Спасибозавнимание . 谢谢您的关照。 Благодар ювас . 谢谢您。 Нестоит . 不客气，不值一谢。 Незачто . 不客气。没什么。 Пожалуйста . 不客气。没什么。 Ⅲ、告别用语： Всегохорошего ！再见！（祝一切顺利！） Всегодоброго ！再见！（祝一切顺利！） Всегонаилучшего ！再见！（祝万事如意！） Счастливогопути ！一路平安！ Доброгопути ！一路平安！ Приятногопутешествия！祝旅途愉快！ Ⅳ、记住下列字母：辅音字母：БбПпСсТт 元音字母：ОоЕе занятие 3 Встреча ，знакомство （迎接、结识）（上）到了异国他乡，我们首先就会受到朋友、熟人或是合作伙伴的迎接，也要和其他人相识、相知。下面就谈谈迎接、结识用语。 Ⅰ、迎接用语： Добропожаловать ！热烈欢迎！ Добропожаловатькнам ！热烈欢迎到我们这儿来！ Радвасвидетьунас！在这里见到您我们很高兴！ Ⅱ、结识用语： Давайтепознакомимся ：менязовут ….请认识一下吧，我叫……。 Позвольтепредставиться ，меня зовут …. 请允许我自我介绍，我叫……。 Ктовытакой ？您是哪位？ Каквашафамилияиимя ？您尊姓大名？Приятносвами познакомиться . 我很高兴能与您相识。 Прошулюбитьижаловать . 请多关照。 Ⅲ、记住下列字母：辅音字母：ХхЛлНнМм 元音字母：ИиЯя

北京外国语大学翻译硕士考研初试经验集锦及心得(精)

北京外国语大学翻译硕士考研初试经验集锦及心得先说下自己的情况,二战正式备考大概是从9月开始的。8月份之前我一直挺迷茫,不知道考哪个学校好。当时做过各个学校的真题,专业课我觉得最贴近自己能力的是北京外国语大学(主要是看的百科词条的出题偏好,而且北京外国语大学复试线只划专业课,我对专业课比较有把握,所以选择了北京外国语大学。初试我从2011年就拿到N1了,同时加入了字幕组,一战备考的时候重心也在日语翻译上,所以二战日语专业课我基本上是没有怎么复习的,仅仅是每天做少量翻译练习,跟读20分钟NHK新闻(影子练习,精读本日的天声人语。这科的备考教材推荐《汉日日汉同声传译》(宋协毅,《catti口译实务》(系列,随意哪本都行。初试备考我最头疼的是英语。因为近6年没学过,快等于零基础。3个月的时间要过北京外国语大学的二外,真是非常大的挑战。最后成绩是56。起作用最大的是刘一男的4,6级单词书,超级推荐!背起来相对轻松,注意反复加深记忆即可。题我则是做的苹果英语的专4真题(北京外国语大学出的题集,作文素材也是用的北京外国语大学出的专四满分作文,就是背了几个比较亮点的短语,这个非常重要,让作文有话可说系列。翻译我没准备,尽力就好吧。注意提升阅读能力,因为真的挺长的,真题的阅读篇幅。接下来是百科词条的准备。我推荐把自己的高中历史地理教材(理科生可以选择新买一套翻出来整理重要的知识点为词条,再加一本《不可不知的3000个文化常识》(或者类似的书,只要勾些重点词汇就行,太冷门的没必要,以及真题一本(这个随意哪个出版社的都行,注意要有详解就差不多了。注意词条必须要自己整理,记忆的时候反复阅读,记住关键词,大概3要点即可。做这个的原则是少挖井多挖坑,涉及面要广,但不需要太深入。

俄语零起点基础讲义

俄语零起点基础讲义俄语有 33个字母， 2个无音字，表 42个音。主要内容：1.元音AayyOoBm 2.清辅音和浊辅音 3.辅音MMnnE6HHT T卫g 4.听读练习，单词。 1.元音： 1.1 A a:发元音［a ］时，口张大（比发其他元音的口腔开度大）, 舌自然平放。 Ma ' Ma 妈妈；卫o ' Ma 在家里；Ma ' Ma go ' Ma 妈妈在家。 1.2y y:发元音［y ］时，双唇圆撮，向前伸出成圆筒状，舌后部高台。 Kyga '到哪儿去；Kyga ' ugeT Ma ' Ma?妈妈去哪儿？HgeT （她）走，去。与汉语《u》（乌）发音上有一定的差别。 1.3O o:发元音［o ］时，双唇始终成圆形，口腔开度比发［y ］时稍大。 O H他；O H go ' Ma 他在家里。OHa '她；OHa ' go ' Ma 她在家里。

应注意，不要发成汉语的《ou》（欧）的音 1.4 B B：发兀音［B］时，舌中部抬起，舌尖抵下齿背，唇角向两边稍咧，双唇不能用力 B' TO这是；B ' TO Ma ' Ma 这是妈妈；B TO go ' M这是房子。 2.清辅音和浊辅音俄语辅音分为清辅音和浊辅音。发辅音时声带不震动所发出的音叫清辅音，声带振动所发出的音叫浊辅音。 3.辅音： 3.1M M：［M ］是浊辅音。发声时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口腔而成音。 Ma - aM My - yM MO - OM Man 五月；M O刀OKO '牛奶；TaM 在那里；Ma ' Ma T aM妈妈在那；OHa ' TaM她在那。 3.2H H:［H］是浊辅音。发音时，舌前部贴上齿背和齿龈，形成阻塞，气流通过鼻腔和口腔而成音。 Ha- aH Hy- yH Ho- oH Ha 在…上面；Ha OKHO ' 在窗台上。A' HHa 女子名（安娜）；A ' HHa TaM安娜在那里。HeT 不。 3.3n n - E 6: ［n - 6 ］是相对应的清浊辅音，发音部位相同。发音时，双唇紧闭，气流冲开双唇阻塞而成音。［n］时，声带不振动，发［6］时，声带振动。 na - 6 a ny - 6y no - 6o

高中俄语教学设计

高中俄语教学设计（七年级俄语）课题（Урок 3）【教学目标:】（一）知识与技能： 1、通过学习，掌握辅音字母Л Р Ф В的发音； 2、通过学习，能正确书写Л Р Ф В的大小写； 3、通过学习，能正确拼读音节和单词。（二）过程与方法： 1、自主练习辅音字母Л Р Ф В的发音； 2、通过观察自己书写Л Р Ф В的大小写； 3、根据发音及拼读规则练习音节和单词的拼读。（三）情感态度与价值观： 1、通过本节课的学习，学生能正确对待俄语字母的学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法。 2、通过本节课的学习，学生能总结出俄语单词拼读的规律，以后的学习奠定一定的基础。【学生分析】本班学生都是初中学习英语，高中开始学习俄语的零基础学生，在俄语的初学阶段发音会受以前英语的发音及拼写规则的影响，因此在教学过程中应注重引导，加强基础训练。逐步培养其俄语学习的兴趣。【教材分析】本教材为人民教育出版社出版的，教育部审定义务教育教科书《俄语Русский язык》七年级（全一册）。本教材注重基础，难易适中，语法和语音教学重难点突出，注重对学生语言实际应用能力的培养。 1、本节的作用和地位：本节课为该教材的第三课内容，本课在教材中语音基础的教学中属于偏难的一节。 2、本节的主要内容：辅音字母Л Р Ф В的发音，书写及其音节和单词的拼读。 3、重难点分析：本节课有俄语中最难发音的颤音Р，以及清浊辅音Ф В的发音，这在学生以前的学习中没有遇到过，因此应多花时间，多加练习。【教学重点】 1、辅音字母Л Р Ф В的发音； 2、辅音字母Л Р Ф В的书写； 3、音节及单词的拼读。

(2020年编辑)零基础学会俄语字母

俄语发音教程：俄文的33个字母(1) 俄语中一共有33个字母，和英语一样有大小写之分，有印刷体和书写体之别。现分别介绍，有兴趣的朋友可以跟着学学。只要学会了字母的读音基本上就可以拼读单词了，这比英语容易些，没有音标，我也只能用汉语的谐音了。俄文字母（а，у，о，м，п，ф） Аа——口张大，舌自然平放（和汉字“啊”读音相似） Уу——双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度很小，舌向后缩并向上颚高高抬起（和汉字“乌”读音相似） Оо——双唇向前伸圆撮成筒状，伸出度小于，但开口度至少比大一倍，后舌部向上抬起，但比低，唇与舌位不要移动。（和汉字“喔”读音相似） Мм——双唇闭合成阻塞，气流通过鼻腔形成鼻音。（和汉字“木”读音相似） Пп——双唇闭合成阻塞，气流冲出双唇立即张开。（和汉字“坡”读音相似） Фф——上齿轻触下唇形成缝隙，气流通过缝隙成音。（和汉字“夫”读音相似）拼读练习： а——а——ау——у——уо——о——о а——уу——аа——оо——ау——оо——у м——мма——мама——аммам（“骂木”） п——ппа——папа——аппап（“罢坡”） ф——ффа——фафа——аффаф（“发夫”） му——уммо——омма——мо——му（“妈——谋——木”） ам——ум——ом（“阿木——物木——卧木”） пу——уппо——оппа——пу——по（“八——不——包”） ап——уп——оп（“阿坡——物坡——卧坡”） фу——уффо——оффа——фу——фо（“发——夫——否”）аф——уф——оф（“阿夫——物夫——卧夫”）俄文字母（с，х，в，б）

俄语基础知识大全

俄语基础知识大汇总 (1)俄语ABC занятие 1 Приветствие， благодарность，прощание （问候，感谢，告别）（上）无论是在我国，还是在其他任何一个国家，见面时的问候总是最普通却又是最需要的一种礼节，而对别人的帮助提出感谢及告别时说声“再见”也是人们生活中必不可少的用语。在第一讲中我们就谈谈俄语中人们见面时、感谢时及告别时的简单用语，这也是我们从走出国门的第一步起就应该掌握的日常用语。 Ⅰ、问候用语： Здравствуйте！您好！ Доброеутро！早晨好! Добрыйдень！白天好（日安）！ Добрыйвечер！晚上好！ Ⅱ、感谢用语： Спасипо！谢谢！ Большоеспасипо！多谢！ Ⅲ、告别用语： Досвидания！再见！ Пока！再见！ Ⅳ、记住下列字母：辅音字母：ЗзДдРрВв 元音字母：АаУу Хорошееначало——половинауспеха . 良好开端，成功一半。 занятие 2 Приветствие， благодарность，прощание （问候，感谢，告别）（下）俄语中的见面问候语，感谢别人的用语，礼貌用语及告别时常用的说法还有什么呢？下面我们一起来研究一下。 Ⅰ、问候用语： Привет！你好！

Ⅱ、感谢用语： Спасибозапомощь . 谢谢您的帮助。 Спасибозавнимание . 谢谢您的关照。 Благодарювас . 谢谢您。 Нестоит . 不客气，不值一谢。 Незачто . 不客气。没什么。 Пожалуйста . 不客气。没什么。 Ⅲ、告别用语： Всегохорошего！再见！（祝一切顺利！） Всегодоброго！再见！（祝一切顺利！） Всегонаилучшего！再见！（祝万事如意！） Счастливогопути！一路平安！ Доброгопути！一路平安！ Приятногопутешествия！祝旅途愉快！ Ⅳ、记住下列字母：辅音字母：БбПпСсТт 元音字母：ОоЕе занятие 3 Встреча，знакомство （迎接、结识）（上）到了异国他乡，我们首先就会受到朋友、熟人或是合作伙伴的迎接，也要和其他人相识、相知。下面就谈谈迎接、结识用语。 Ⅰ、迎接用语： Добропожаловать！热烈欢迎！ Добропожаловатькнам！热烈欢迎到我们这儿来！ Радвасвидетьунас！在这里见到您我们很高兴！ Ⅱ、结识用语： Давайтепознакомимся：менязовут …. 请认识一下吧，我叫……。 Позвольтепредставиться，меня зовут …. 请允许我自我介绍，我叫……。 Ктовытакой？您是哪位？ Каквашафамилияиимя？您尊姓大名？ Приятносвамипознакомиться . 我很高兴能与您相识。 Прошулюбитьижаловать . 请多关照。 Ⅲ、记住下列字母：辅音字母：ХхЛлНнМм 元音字母：ИиЯя

上海外国语大学翻译硕士考研参考书目一览

上海外国语大学翻译硕士考研参考书目一览本文系统介绍上海外国语大学翻译硕士考研难度，上海外国语大学翻译硕士就业，上海外国语大学翻译硕士考研辅导，上海外国语大学翻译硕士考研参考书，上海外国语大学翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程上海外国语大学翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的上海外国语大学翻译硕士考研机构！五、上海外国语大学翻译硕士考研参考书是什么书,凯程考研团队根据实际情况和命题老师的推荐,我们对参考书进行了细致选择和补充,这些参考书是经过考研考研辅导班多年使用,实践证明是非常有效的,此外,凯程对每个专业都整理了系统的资料,超级有用,同学们可以选择。初试参考书：《英语口译基础教程》，仲伟合主编，高等教育出版社《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南著，清华大学出版社《英汉——汉英应用翻译教程》，方梦之、毛忠明主编，上海外语教育出版社《汉语写作学》，徐振宗，北京师范大学出版社《应用写作教程》，赵华、张宇主编，高等教育出版社《百科知识全书》，邹博，线装书局专业口译方向复试参考书目：《口译教学指南》塞莱斯科维奇等著，闫素伟等译，中国出版集团中国对外翻译出版公司《会议口译解析》Conference Interpreting Explained by Roderick 上海外语教育出版社出版《口译：技巧与操练》Interpretation: Techniques and Exercises by James Nolan 上海外语教育出版社出版《东方翻译》东方翻译杂志社专业笔译方向复试参考书目：《笔译训练指南》吉尔著刘和平等译，中国出版集团中国对外翻译出版公司《法律翻译解析》Legal Translation Explained by Enrique & Brian Hughes上海外语教育出版社出版《公文翻译》Translating Official Documents by Roberto Mayoral 上海外语教育出版社出版《东方翻译》东方翻译杂志社提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。四、上海外国语大学翻译硕士考研辅导班有哪些？对于翻译硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导上海外国语大学翻译硕士，您直接问一句，上海外国语大学翻译硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过上海外国语大学翻译硕士考研，更谈不上有翻译硕士的考研辅导

北京外国语大学

北京外国语大学学校简介：我是北京外国语大学的在校生，应高考填志愿看看通邀请对我们学校做了详细调查后写了这篇文章，希望能在你填报志愿的时候给你带来一些帮助。我们学校是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批“211工程”重点大学，是外国语学校里金字塔顶端级别的学校。有人会问北外为什么不是985工程，是不是还不够级别，我这里要说一声的是985工程指的是全国优秀的综合性大学，而北外目前只有少数几个非文科专业，而且还是开了不久，所以不属于综合性院校，自然不能参评985，但是却是外语类的领头羊。我们学校坐落在北京市海淀区西三环北路，被马路分割成东西两个小校区。虽然有东西两个校区，但整体还是很小的。其实除了清华北大还算大之外，在北京市区里边好一点的高校面积都不怎么大，毕竟是寸土寸金的地方。不过大学小点大点都没关系，你睡不过一张床而已，知识、教师团队优秀就好了，毕竟是去学知识不是去度假的。北外校区虽然被马路隔开成两个校区，但是校园内的环境还是很不错的，不会觉得特别嘈杂，是一个北京繁华区段内相对安静的净土。北三环交通方便，公交、地铁都能方便的到达北京的任何地方。北京北三环是一个很热闹的地方，临近中关村，而高校名校在附近的也很多，中青院就在我们学校斜对面，附近还有的学校是中央民族大学和北京舞蹈学院，在我们学校的南面有北京理工大学等等。相关学校比较：提起我们学校，一般人就会再提到上海外国语大学，很多人会纠结两个大学哪个更好一些。其实总体来说两个学校差不多，都是顶尖外语名校，没有谁好谁差，只不过是我们学校开的太过偏僻的语种比上外多一些，在声望和名誉上能稍稍好那么一些。然后北外因为位于北京，是政治中心，可能有利于进入政治外交界发展。而上海是经济中心，所以毕业生可能更容易朝向经济领域大型外企发展。其实作为一个学外语的本科生来说，在北外上外你压根就体验不出差别。就好像让马化腾和马云给你传授网络方面的知识一样，你只有一个体会那就是他们讲的都很好，都够你学的了。

基础学会俄语字母

俄语中一共有33个字母，和英语一样有大小写之分，有印刷体和书写体之别。现分别介绍，有兴趣的朋友可以跟着学学。只要学会了字母的读音基本上就可以拼读单词了，这比英语容易些，没有音标，我也只能用汉语的谐音了。俄文字母（а，у，о，м，п，ф） А а——口张大，舌自然平放（和汉字“啊”读音相似） У у——双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度很小，舌向后缩并向上颚高高抬起（和汉字“乌”读音相似） О о——双唇向前伸圆撮成筒状，伸出度小于，但开口度至少比大一倍，后舌部向上抬起，但比低，唇与舌位不要移动。（和汉字“喔”读音相似） М м——双唇闭合成阻塞，气流通过鼻腔形成鼻音。（和汉字“木”读音相似） П п——双唇闭合成阻塞，气流冲出双唇立即张开。（和汉字“坡”读音相似） Ф ф——上齿轻触下唇形成缝隙，气流通过缝隙成音。（和汉字“夫”读音相似）拼读练习： а——а——ау——у——уо——о——о а——уу——аа——оо——ау——о о——у м——м ма——мама——аммам （“骂木”） п——п па——папа——аппап （“罢坡”） ф——ф фа——фа фа——аф фаф （“发夫”）

му——ум мо——омма——мо——му （“妈——谋——木”） ам——ум——ом （“阿木——物木——卧木”） пу——уп по——оп па——пу——по （“八——不——包”） ап——уп——оп （“阿坡——物坡——卧坡”） фу——уф фо——оф фа——фу——фо （“发——夫——否”） аф——уф——оф （“阿夫——物夫——卧夫”）俄文字母（с，х，в，б） Сс——前舌部与上齿及上齿龈靠近形成缝隙，舌尖抵虾齿，气流通过窄缝成音。（读音类似于汉语“丝”） Хх——舌体向后缩，后舌部向上抬起，气流通过缝隙发出此音。（读音类似于汉语“喝”） Вв，Бб——俄语中有清辅音和浊辅音之分，其中不少辅音清浊成对。例如：ф——в，п——б。发清辅音时声带不振动，发浊辅音时声带振动。我们中国人容易混淆，造成交际种意义的误解，因此应多加强练习。（в读音类似于汉语“乌”，б读音类似于汉语“波"）他们对应的清辅音的读法：拼读练习： са——су——со（读音类似于汉语“萨——苏——搓”） ха——ху——хо（读音类似于汉语“哈——呼——吼”）

基础俄语语法教程

基础俄语教程

语言、语法、词汇是学习语言不可缺少的三个重要方面和组成部分。相对而言，俄语语法似乎难度要大一些，常常成为学生学好俄语的障碍。在课改俄语教材中，要求授课时淡化语法，语法隐形，这更加剧了学生对语法的恐惧心理，但是离开语法，无法自由潜词造句，更不能自如去写文章。郑州大学应用科技学院国际教育中心专家们破译俄语语法的奥秘，让学生发现规律后兴奋不已，学习语法的难题迎刃而解。一、语音学习为语法打基础，做铺垫。字母是学生们要学的第一项俄语知识，按照常理，教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读。特别是前三对а –я- у –ю- ы—и这六个字母，一定要以这样的顺序去学习，同时要特别注意强调每一对对应关系，实行先入为主的原则，为以后的语法学习，设下第一处伏笔。二、词汇学习为语法创造条件，布机关。词汇的学习对于语法的学习很有帮助，在学习单词之后，教师要带领学生把单词一一分类，进行整理，以名词教学为例，把学过的词按性、数分类：1）ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета т?тя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时，可以告诉学生第一组词是阳性名词，学生可以很容易找出阳性所有词尾，第二组是阴性名词，第三组是中性名词。三、句式学习多提示留悬念在新版俄语教材中，有很多句式，在没有讲授语法的前提下，整体给出句子，例如：Здесь я учусь.（учусь是动词учиться的变位,是第二变位法） Они учатся.（учатся是учиться они人称的变位）У него есть брат.（у 是要求第二格的前置词）。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻，但是学生头脑中会有印象，学习相关语法时，再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受，会降低教学难度。四、语法学习破译的奥秘俄语语法看似难以理解，实际是有律可循，这好像一件毛衣，找到一根线头，其余轻而易举便开了。名词的变格，首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应，除此之外，名词的每一个格都要按下列顺序：阳性：辅音，–й –ь，阴性–а –я –ь–ия ，中性–о –е –ие –мя，下面破译俄语语法名词的变格。 1、名词单数第二格：阳性辅音结尾加–а，请学生回答а与哪个元音字母对应，学生可以迅速回答-я，这时告诉学生：阳性单数二格-й和-ь结尾改-я，阴性-а改-ы, 再回答-ы与什么字母相对，即-и，阴性：-я 和-ь单数二格改-и。中性：-о改а,а与я相对，也就是说--е与-ие改-я。 2、形容词的变格软变化的单数各格是去词尾加он的变格。如：синий, он的第二格是его。синий的第二格是去--ий变成синего。он的第三格是ему，синий的第三格是去--ий变成синему。由此，形容词的软变化单数变格，学会了он的变格，其余信手拈来。 3、人称代词的变格人称代词的变格，初学尤为头痛，可以让学生通过以往已经学过的十分熟悉的句式来记忆，如：У меня есть 中меня是я的二格，Меня зовут中的меня是я的第四格。Его зовут中的его是он第四格。总之，在学过的句子中归纳可以大大减轻的学习负担。俗语说：方法满地跑，看你找不找，在俄语语法学习中，只要做有心人，善于观察，勤于动脑，俄语语法准能学好。

学习语言的软件

昨天下载了这个软件，今天早上试用了下，真的超级好用，所以查了些相关的介绍资料。像大家强烈推荐下。只要大家试试就知道这真的是好软件。我查了官网，人家其实卖的还不便宜呢，不过中国是神奇的国度，神马都有破解版。给大家的电驴地址里包括了十种语言的，是我亲测可用的。另一个下载地址里可下的语言更多，但我还没试能不能用。如果这是十种语言满足不了大家学习的兴趣可以试试另一个地址的。整个学习过程都会很有趣，也很快被接受。由浅入深。即使是零基础也完全没有关系。有兴趣直接下载一门语言，亲自尝试下效果更好哦。哈哈，反正我是沉浸在发现好东西的兴奋中啊！下载地址1：https://www.wendangku.net/doc/ae833427.html,/topics/2793461/亲测可用，推荐！这是我自己用过哒！放心哈。下面的地址2好像不太好用。注意下哦。地址3我没试。这个地址1速度也快。就是文件大了点，不过好用就好啦，对吧。下载地址2：https://www.wendangku.net/doc/ae833427.html,/post/315.htm 下载地址3：https://www.wendangku.net/doc/ae833427.html,/topics/2750727/ 最近看到很多同学留言说安装有问题。其实我也是电脑菜鸟啦。只能把我打开的步骤截图给大家看看。希望能有所帮助啦。

下载完后就点击安装。然后从所有程序中选择云端软件。打开打开云端后，看到这个界面。选择下面三个标签中最右边的“所有软件”

就会看到这样子的。选择你已经安装的语言。我因为装了2个。所以有2个。

或者会出现这个对话框。后缀名也会帮我们分清是哪种语言。不知道这样子大家看清楚没。有问题的话再给我留言吧。

俄语基础语法

语法（Грамматика）：一、词类二、普通名词和专有名词、动物名词和非动物名词普通名词：урок, газета, окно 专有名词：Китай, Россия, Анна 动物名词：Студент, Нина 回答Кто? 非动物名词：письмо, Москва 回答Что? 三、名词的性俄语分为阳、中、阴性。名词的性一般根据结尾确定。注1、以-ь结尾的名词，多数是阳性，少数是阴性，要分别记住。注2、表示男人或女人的名词，不按结尾，而按自然属性来确定，如папа, дядя虽然是以-а, -я结尾，但属阳性名词。注3、以-мя结尾的名词是中性，共10个，如имя，время。四、人称代词的性、数

注1、 –Вы учитель? -- Да, я учтитель. –Вы учителя? –Да, мы учителя. 注2、 он: Это студент. Он здесь. Это музей. Он там. она: Это студентка. Она здесь. Это газета. Она там. оно: Где письмо? Оно здесь. они:没有性的区别 Это Максим и Борис. Они здесь. Где мама и папа? Они здесь. Где Нина и Анна? Они там. Это письмо и газета. Они там. 俄罗斯人姓名及称呼： 1、全名顺序为：名字·父称·姓 2、对长辈和上级称对方：名字·父称，如：柳德米拉·博拉格菲耶夫娜。 3、平辈和朋友之间称对方：名字或小名，如：安那托立或托立亚