中国传媒大学戏剧戏曲学考研参考书目(复试)

中国传媒大学戏剧戏曲学考研参考书目

（复试）

中国传媒大学戏剧戏曲学考研参考书目（复试）

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不指定

戏剧作品分析

【中传考研经验】凯程2015年中传考研成绩辉煌，拿下多个重要专业的第一名，例如，中传艺术硕士第一名王园璐，中传新闻传播硕士第一名郑家威，凯程学员总共考取中传超过30人，基本都是跨专业的学生，中传在录取的时候非常公平，招生人数多（总数达200人），加上凯程的专业辅导与人脉关系，凯程已经成为了中传考研的黄埔军校，每年考取中传的人数是其他辅导班的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对中传艺术硕士、新闻传播硕士、新闻学、传播学等专业的内部讲义，这是其他机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过中传课程，自然没有讲义了）（其中中传讲义包括：中传艺术硕士、新闻传播凯程通，热点讲义，真题讲义，冲刺讲义、题库等）。此外，其他机构1个经验谈视频都没有，凯程的中传考研经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的中传考研培训学校。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构

激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业

平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

最新戏剧戏曲学专业实习报告

戏剧戏曲学 专业实习报告 学院： 专业：戏剧戏曲学 学生姓名：杜青道学号： 14880121 指导教师：杜晓峰职称：教授 完成时间：2016年5月10日 本范文适合所有戏剧戏曲学专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改

目录 一、实习目的 (2) 二、实习时间 (2) 三、实习地点 (2) 四、实习单位 (3) 五、实习主要内容 (3) 六、实习总结 (4) （1）实习体会 (5) （2）实习反思 (6) （3）实习心得 (7) 七、致谢 (8)

一、实习目的 随着时代发展和社会进步，用人单位对戏剧戏曲学专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的戏剧戏曲学专业在校生而言，为了能更好的适应戏剧戏曲学专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加戏剧戏曲学专业毕业实习是必不可少的阶段。 通过戏剧戏曲学专业毕业实习，能够让我们学到了很多在戏剧戏曲学专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高戏剧戏曲学理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的戏剧戏曲学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。 二、实习时间 201×年02月01日～201×年03月15日 (修改成自己戏剧戏曲学专业实习时间) 三、实习地点 杭州市滨江经济开发区江南大道 (修改成自己戏剧戏曲学专业实习地点)

四、实习单位 杭州市振石教育集团(修改成自己戏剧戏曲学专业实习单位) 此处可以继续添加具体你戏剧戏曲学专业实习单位的详细介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己戏剧戏曲学专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发戏剧戏曲学专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是戏剧戏曲学专业毕业的，从事戏剧戏曲学领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和戏剧戏曲学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及戏剧戏曲学专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在戏剧戏曲学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 在单位实习期间，我从事的戏剧戏曲学专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用戏剧戏曲学知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：

中国艺术研究院戏剧戏曲学导师介绍

戏剧戏曲学著名导师 刘荫柏，满族， 1941 年生，黑龙江拜泉县人。现为中国艺术研究院戏曲研究所研究员、博士生导师。中国作家协会会员、中国戏曲学会理事、中国关汉卿研究会理事、中国通俗文艺研究会常务理事。出版著作《魏征》、《李泌》、《马致远及其剧作论考》、《元杂剧史》、《洪升研究》、《中国古代杂技》、《中国武侠小说》、《西游记研究资料》、《封神演义导读》。并以上官云龙笔名写过武侠小说。 1996 年被评为有突出贡献的专家。 王安奎，笔名安葵。男，汉族，辽宁省盖州人，共产党员。曾任中国艺术研究院戏曲研究所所长，现任《戏曲研究》主编、研究员、博士生导师、中国戏曲现代戏研究会副会长、中国戏曲学会副会长、中国昆剧研究会副会长、武汉大学兼职教授。已出版的专著有：《当代戏曲作家论》、《新时期戏曲创作论》、《戏曲拉奥孔》、《海边评剧》、《张庚评传》。参加了国家重点科研项目《当代中国戏曲》的写作，任编写组负责人。任国家重点科研项目《中国当代戏曲史》负责人。《昆曲艺术大典·历史理论点》主编，《戏曲理论与戏曲思维》《昆曲创作与理论》（与人合作）。 章诒和，曾用名章愚，章愚愚，女，1942年9月生，汉族，安徽桐城人。中国艺术研究院研究员、博士研究生导师。1963年毕业于中国戏曲研究院戏文系，1979年调中国艺术研究院戏曲研究所。中国戏曲家协会会员、中国俗文学会理事。主要成果：专著《师友集》、《中国戏曲艺术通论》（合著）、《中国俗文学概论》（合著）、《中国戏曲》（合著，主编兼主笔）。 姜昆，全国政协委员，中国曲艺协会副主席、分党组书记。国家一级演员。少年时就读于北京灯市口中学，毕业后，上山下乡到黑龙江省生产建设兵团十六团， 1975年被选到黑龙江代表队，次年参加全国曲艺汇演，后被中国广播艺术团选中，在国家级一级说唱团当相声演员，从师马季。1978年创作相声《如此照相》获全国曲艺大奖一等奖，同年年底，当选为中国曲艺家协会理事。 1983年的春节联欢晚会邀请他当主持人,自此，他的艺术生涯又开始了一个新的阶段。十几年来，他奉献了一个又一个精品相声：诗歌与爱情、错走了这一步、虎口遐想、电梯风波、着急、学唱歌、照相…… 1985年，姜昆当选中国曲艺家协会的副主席、中国广播说唱团团长，并被选为中华青年联合会常委。作为中国的第八代相声传人，他在中国以现实知识为特征，在相声界竖起了一面旗帜，作品雅俗共赏，言意新颖，内涵丰富，笑料隽永，他高超的艺术表现，使他获得了中国唱片界的最高荣誉——“金唱片奖”。 1995年，他辞去了中国广播说唱团团长的职务，担任中华曲艺学会会长，潜心在相声领域，编辑了200万字的《中国传统相声大全》，成为研究中国相声珍贵的权威性资料。 而他创作的《姜昆相声集》是中国相声人手一册的教科书。1998年，他出版自传《笑面人生》， 第一年销售就突破四十五万册大关，在中国销售排行榜上名列第二。同年，他创办了中国相声网，把世界的笑引向中国，把中国的笑洒向世界。2001年他担任中国艺术研究院曲艺研究所所长，及研究生院硕士导师。致力于曲艺通史和理论的编写和出版，由他主持、数十位全国曲艺史论研究专家合作完成的国家级中国曲艺史论，历时三年完成。史论分《中国曲艺通史》与《中国曲艺概论》两卷，堪称近年来曲艺研究领域的集大成之作。 2004年11月至今，姜昆担任中国曲艺家协会分党组书记。

南京大学考研真题戏剧戏曲学

一名词解释 1.阿里斯托芬 2.李渔 3.景深 4.特吕弗 5.纪录片 6.类型片 7.《棋子》 8.台湾新电影 9.《伪君子》 10. 二简答题 A组 1.什么是镜框式舞台 2.《日出》的故事梗概 3.《茶馆》的戏剧结构 B组 1.什么是作者论？ 2.小津安二郎的电影风格 3.什么是独立电影 三论述题 A组 1.结合具体作品，谈谈你对悲剧冲突的认识。 2.从编剧技巧角度来分析《压迫》（或《获虎之夜》）的技巧。 B组 1.结合最近你所看的电视剧，总结电视剧有什么特征？ 2.题目忘记了。 剧本写作 《今夜谁也不许离开》为题写一个小戏，可以是舞台剧小品或者是微电影剧本。 名词解释： 1、春柳社 2、闲情偶寄 3、荒诞派戏剧 4、戏剧情境 5、北京人艺 6、纪录片 7、特写 8、奇观电影 9、斯皮尔伯格 10《太阳照常升起》 简答题（二选一）第一组： 1、简述戏剧冲突 2、《原野》是一部怎么样的作品 3、 19世纪社会问题剧的社会意义 第二组 1、方位与角度对电影的影响 2、美国喜剧电影特点 3、介绍一部贾樟柯的电影论述题（也是二选一）第一组： 1、简述崇高与悲剧的关系

2、易卜生对中国现代戏剧的影响 第二组 1、电影与电视的区别 2、梅里爱对电影的贡献 专业课二，剧本创作 炎热的夏天傍晚，一件普通旅馆的客房内，一个中年女人正在打开旅行箱。她刚到此地，前两天儿子的大学辅导员要求和她见面说一件非常重要的事。这时，敲门声响起…….. 要求：舞台剧剧本，地点房间内，人物以中年妇女为主可根据剧情添加，题目自拟 一、名词解释必做 1、《闲情偶寄》 2、莫里哀 3、安提戈尼 4、残酷戏剧 5、6、爱森斯坦 7、国防电影 8、 9、 10、 二、简答题选 4 个 1、悲剧美感的特征 2、长镜头理论 3、 4、 三、论述，选 2 个 1、试分析正剧理论与近代文化的动力关系 2、阐述布莱希特的“史诗理论” 3、为什么说“电影是物质现实的复原”（克拉考尔） 4、为什么说电视是大众艺术？ 名词解释： 左传 四库全书 四大南戏 残酷戏剧 边城 爱森斯坦 国防电影 简答 《围城》思想内容 《天下第一楼》的悲剧性 现代叙事和好莱坞经典叙事的区别 纪录电影的美学特征 论述《野鸭》在易卜生剧作中有何重要意义？ 电影语言的发展历程 专业课二：评论写作老舍《茶馆》《长生殿》费穆《小城之春》 名词解释 第四堵墙 缀白裘 角色制 荒诞派戏剧

戏剧与影视学

戏剧与影视学（一级学科）研究生培养方案 （2012年修订） 指导思想 根据艺术学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定戏剧与影视学一级学科研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验；兼顾本科生、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，培养具有现代知识结构的复合型人才。 硕士研究生 一、硕士生培养目标 1.具备戏剧与影视学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学 理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事戏剧与影视学及相近学科的教学、 科研，以及文化、传媒、新闻、出版、管理等方面的工作。 2.掌握一门外国语和计算机应用。 3.德才兼备，身体健康。 二、硕士生招生 1.统招生 符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。 硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行，分初试、复试两段： 初试科目：（1）戏剧影视基础；（2）评论写作。 复试： 初试合格参加复试者，按专业及外语成绩排序，差额复试。复试包括专业知识面试、外语口语听力面试、专业课程笔试。笔试科目为考生报考（二级学科）的专业课程。 考试科目： 戏剧戏曲学专题、电影学专题、电视艺术学专题。 2.免试生 “985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士研究生。 三、硕士生课程设置 为适应国家建设和社会发展的需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才及其个性的自由发展。 根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分（非戏剧与影视学专业本科毕业及同等学力学生须补修4学分戏剧影视学专业本科段课程），并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。 全部硕士生课程由A、B、C、D四类组成： （1）A类必修课（校级公共课程，9学分）； （2）B类选修课（以一级学科为基础的公共学位课程，学生选修不少于6--9学分，； （3）C类选修课（以二级学科为特色的专业学位课程）； （4）D类选修课（其中跨一级学科选修不少于1门）。 为建立开放的课程体系，鼓励学生选修外校（原则上限定为首批“985”学校）学科专业课程，选修暑期学校（本校和外校【界定同上】）课程，该课程作为D类课程，计入学分。 来华留学硕士研究生课程：

戏曲进入高校的重要性

谈戏曲进入高校艺术课堂的重要性 戏曲作为我们中华民族文化艺术的精髓，是民族传统文化的一个重要组成部分，也是音乐素质教育的重要组成部分。纵观当前我国高校的音乐教学，出现了歌唱性乐曲教学单一的局面。学生对流行歌曲的热衷已经到了痴迷的地步，但对于我们的民族艺术诸如戏曲、曲艺等传统艺术形式却知之甚少。由于市场经济、社会观念等各种因素的影响，高校艺术专业的学生大部分对戏曲不感兴趣，忽视戏曲知识的学习和戏曲音乐的渗透，不能很好地发挥戏曲艺术的影响力，尚不能将戏曲融入校园文化。因此，站在民族意识的高度，教育部倡导戏曲等民族传统艺术走进音乐课堂，既是对我国优秀民族文化遗产进行传承和发扬光大的一次全新尝试，也是发挥戏曲艺术教育功能、提高民族整体素质的重要举措。提高高校艺术专业的学生对戏曲艺术的认识，不但可以丰富戏曲方面的知识，拓宽学生的视野、陶冶学生的情操、振奋民族精神、提高艺术素质，同时还能培养学生的民族自尊心和民族自豪感，是高校艺术教育不可缺少的重要组成部分。 一、戏曲引入高校艺术课堂的意义：1．戏曲艺术教育是振奋民族精神的重要渠道 戏曲是我国传统的戏剧形式，它集中国各民族文化之大成，是经过无数艺术家继往开来不断创新积累的结晶，是博大精深的艺术体系。中国的戏曲艺术是融表演、演唱为一体且运用多种艺术手段在舞台上当众表演故事情节的艺术，它综合了多种艺术成分，在世界艺坛独树一帜。戏曲的突出特点是唱、念、做、打，其中的行腔转调和发音吐字都有一定的规矩和要求素质教育，它的手、眼、身、法、步，都要经过专门的、严格的训练，念白的韵白和口白均要有音乐性，武打要干净利落、稳妥准确、轻捷灵便。其表现手段的程式要求更是严格，唱、念、做、打和音乐伴奏以及服装、化妆、布景、道具等都有一定格式。戏曲是一种综合性艺术，它融合了文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术门类，中国戏曲文化的发展史也体现了中国民族艺术文化发展过程。所以，把戏曲艺术引入高校艺术教育中，不仅可以增强学生对民族民间传统艺术的认识，深入了解中国民族民间艺术事业的发展，还能促进学生学习祖国传统艺术文化的积极性。 2．戏曲艺术教育是继承和发扬民族传统文化的需要 目前我国高校大多数学生喜欢流行歌曲、摇滚乐等远远胜过传统的戏曲艺术，对流传千年的戏曲剧目、代表人物及中国的戏剧创作大师更是缺乏了解。随着社会的进步，人们逐渐认识到了继承民族传统艺术的重要性。为了振兴这一历史悠久、曾经深刻影响过中华民族心理的传统艺术形式，在青年学生中传播优秀的传统文化，国家教育部也出台了许多的相关政策，例如教育部在《全国高等学校公共艺术课程指导方案》中规定《戏曲鉴赏》为高校必须开设的课程，要求大中学校为戏曲走进校园提供条件，鼓励大中学生欣赏优秀的戏曲作品，跟优秀的戏曲艺术家进行近距离的接触及交流等。 戏曲是我国传统文化的表现形态之一，它不仅是中华民族文化精神的完美体现，更是古老的东方文明的璀璨名片。其优秀剧目蕴含着华夏人民的审美观、道德观、价值观。通过戏曲艺术教育，使学生认识、掌握戏曲艺术的特点和规律，扬长避短，发扬光大，使更多学生知道我们的国家是拥有丰富文化遗产的文明古国。在这些遗产中，戏曲则是独具风貌的重要艺术形式。要让学生知道，这里有令人拍案叫绝的表演，有长久传唱不衰的唱段，还有传播范围极广的民间传说。这些必将激起学生对中国戏曲文化的兴趣，激发他们的民族自信心与自豪感。 3．戏曲艺术教育是提高学生鉴赏能力和表演才能的重要途径 戏曲是一种综合性艺术，它融合了文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术门类，中国戏曲文化的发展史也体现了中国民族艺术文化发展过程。所以，把戏曲艺术引入高校艺术教育中，不仅可以增强学生对民族民间传统艺术的认识，深入了解中国民族民间艺术事业的发展，还能促进学生学习祖国传统艺术文化的积极性。唱、念、做、打，行行俱全；手、眼、身、法、步，都要经过严格训练；甩发、拍须、抬袖、台步等都有一定格规。高校学生通过学习戏曲艺术，可置身于戏曲艺术的熏陶之中，将使他们的艺术鉴赏力不断提高。那些脍炙人口、久唱不衰的着名曲目和唱段，不但把学生带入了优美的境界，同时在教师的引导下，学生的艺术鉴赏力得以丰富和提高，拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操。 4．戏曲艺术教育是爱国主义的体现 在戏曲艺术教学中，包含有革命传统教育与爱国主义教育。在现代戏曲中素质教育，如杨子荣、郭建

(小学音乐教案)学戏曲教案

学戏曲教案 小学音乐教案 第一课时 教学内容:欣赏《桔树尚且性刚强》。 教学目标 1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目生们的 ，引发学学习兴趣，从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神。 教学过程 1?导入 (1)播放三段唱段，请学生猜一猜是哪个剧种？ 京剧《红灯记》选段、黄梅戏《女驸马》选段、越剧《红楼梦》选段 (2)哪一个戏种是流行于我们地区的？ (3)你都知道哪些有关越剧的知识？ 2?新授部分 (1)介绍越剧发展历史及行当：小生、花旦、老旦、丑角

(2)欣赏《桔树尚且性刚强》，边欣赏边完成课后问题。 (3)欣赏《红楼梦》选段一天上掉下个林妹妹 (4)总结越剧的音乐风格特点：清悠婉丽。 3?演员介绍:尹桂芳 4?拓展性作业模拟演唱，积极体验、大胆表现。 第二课时 教学内容:欣赏《报花名》。 教学目标 通过小组学习的方式，使学生了解评剧的历史、表演特点以及主要的剧目。欣赏《报花名》进一步感受评剧演唱特点，通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴。 教学过程 1?教师课前要了解各小组的学习情况：戏剧种类、相关知识资料的准备情况。 2?导入:播放歌曲《看大戏》并交流评剧的有关内容：发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。 3?欣赏《报花名》：简单了解《花为媒》的剧情，感受音乐风格，介绍演唱者。

第三课时 教学内容:欣赏《花木兰》。 教学目标 通过小组学习的方式，使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目；欣赏《花木兰》，进一步感受河北梆子的音乐特点。对比欣赏豫剧《花木兰》，学习了解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。 教学过程 1?教师课前要了解各小组的学习情况：戏种以及相关知识等有关资料的准备情况。 2?导入:播放歌曲《看大戏》 3?了解豫剧的有关知识：发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。 4?欣赏《花木兰》选段一谁说女子不如男：简单了解《花木兰》的剧情，感受音乐风格。 5?欣赏河北梆子《花木兰》并了解河北梆子这种艺术形式。 6?背诵古诗《木兰辞》 7?拓展性欣赏：民族管弦乐交响诗《花木兰》

中国人民大学2017年戏剧戏曲学专业介绍_人大考研网

中国人民大学2017年戏剧戏曲学专业介绍 一、专业概况： 本专业是硕士学位授予点。其特色在于利用学校的地域（北京）优势、人才优势、清史-国学-文史哲复合基础优势，力求文献文本研究与国剧艺术实践研究相结合。本专业所在的国剧研究中心还聘请钮骠、余从、周育德、周华斌、廖奔等海内戏曲学界知名专家担任学术顾问。 二、培养目标： 本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理、艺术创作的高层次、高素质的戏剧戏曲学科专门人才。 三、主要研究方向： 1．国剧史论研究 本方向研究内容：主要是侧重于研究中国京剧艺术发展史与相关理论。 研究现状：中国京剧是中国戏曲中最具代表性的剧种之一，是经过元杂剧、明清传奇、清代花部乱弹诸腔艺术嬗变之后的戏曲艺术的典型代表。对中国京剧艺术有了深刻的认识，有助于把握中国戏曲的艺术整体特征。长期以来，对中国戏曲的研究在古代戏曲文本研究方面已有很多成果，但在舞台演出的研究上，还有许多亟待开掘的空间，如近二百年的京剧艺术发展史，还有许多悬而未决的问题需要解答；卷帙浩繁的清宫演剧档案，还当进行进一步专业、系统的整理；博大精深的表演艺术，究竟有哪些内在的特有规律（而不是西方戏剧艺术的特有规律），全面、科学的归纳总结还很不够。 研究侧重：对京剧舞台演出艺术史的研究，是本研究方向的一个特色，在学术上已有一些积累。主要学术带头人梁燕教授，长期从事戏曲史论、京剧史论的研究，尤其是有关国剧大师齐如山的研究在国内首屈一指。自二十世纪九十年代，梁燕教授发表了有关齐如山的编剧艺术、导演艺术、国际戏剧文化交流、国剧表演理论体系等一系列专题论文几十篇，出版专著《寒窗三叠》，取得了齐如山研究的开拓性成果，获得学术界的广泛好评。目前由她主编的《齐如山全集》（十一卷）已列入《“十一五”期间国家重点图书出版规划》。她还主持北京市教委立项的《齐如山剧学研究》。梁燕教授以其在国剧艺术理论研究的突出成就居于国内领先地位。王政尧教授的《清代戏剧文化史论》（北京大学出版社2005年1月出版），以少为人所注意的清宫档案为对象，也是国内广受好评的学术著作。本研究方向在京剧方面的研究成果在全国具有自己的特点和优势。郑志良老师的昆曲研究源自曲学大师吴梅先生的再传，曾获南京大学“光华”一等奖学金、韩国“由泉奖学金”、日本“岸根奖学金”、中国国家图书馆“文津”读者奖。主要科研项目与课题有《昆曲艺术大典》（中国艺术研究院主持重点项目）、《徽商与明清文学》（国家社科基金项目，安徽大学徽学研究中心朱万曙教授主持）、《清代古典戏曲总目》（台湾中央研究院华玮研究员主持）、《开埠通商与中国近代戏曲的发展》（2007年国家社科基金青年项目·艺术类，独立承担）、《清史·文苑传》（中国社会科学院文学研究所蒋寅研究员主持）。 本研究方向还注重对中国京剧理论体系的建构研究。从本土出发，为京剧构建完整的理论体系，并将其推动纳入世界戏剧理论中（而非简单搬用西方戏剧理论研究京剧），将会为京剧的传承延续和对外推广奠定更坚实的基础、提出更广阔的平台。 培养方向：本研究方向所在的中国人民大学国剧研究中心，在中国人民大学文、史、哲多学科雄厚实力支持下，以国学本位的国际视野，将着力培养以京剧为主要着眼点的专业戏曲史论研究人才，充实全国各地的文化艺术专业研究、管理、教育队伍。 2．剧场艺术研究 本方向研究内容：剧场（theatre/theater）艺术研究方向，其特色主要是对戏剧舞台艺术的全面研究，这是一门国际通行学科。中心特色是针对京剧表演体系、戏曲美学、观演关系做复合式、比较式的立体研究，是对传统戏剧艺术研究方法的拓展。

戏剧戏曲艺术基础知识讲解学习

戏剧戏曲艺术基础知 识

1.世界上民族戏剧的源流归结主要有三大源流它们是：古希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲。 1. 希腊的三大悲剧家分别是埃斯库罗、索福克勒斯、欧里庇得斯。它们的代表作分别是《普罗米修斯》、《俄狄浦斯》、《美狄亚》。 2. 印度戏剧家首陀罗迦的代表作是《小泥车》，迦梨陀娑的代表作是《沙恭达罗》，跋娑的代表作是《惊梦记》。 3. 戏曲是对宋元南戏、元明杂剧、明清传奇、以及近代京剧、各种地方戏的总称。 4. 中国戏曲的特征可以概括为综合性、程式性、虚拟性、歌舞性。 5. 中国戏曲的起源发生有多种观点，如王国维的古巫古优说，此外还有印度梵剧说、影戏傀儡戏说、原始歌舞说、宗教仪式说等观点。 6. 西汉角抵戏的代表作是《东海黄公》。 7. 汉代司马迁的《史记滑稽列传》里记载了著名的“优孟衣冠”的故事。 8. 魏晋南北朝时期的歌舞戏主要有《代面》（兰陵王）、《踏摇娘》和《拨头》。 9. 唐代参军戏的两个主要角色是参军和苍鹘。 10. 北宋时期，“变文”被“鼓子词”所继承，用以说唱长篇故事。 11. 说唱艺术完全成熟的代表作是金代出现的董解元的说唱诸宫调《西厢记》。 12. 构成戏曲的主要来源是古代歌舞、说唱艺术、滑稽戏。 13. 瓦舍是一个集多种技艺、供艺人卖艺、观众观看的场所。 14. 宋杂剧是在唐代参军戏的基础上，广泛吸收歌舞、多种表演技艺，并将其进一步综合形成的。 15. 金院本是金朝在燕山（今北京）建都时逐渐形成的北方派杂剧。 16. 金院本与宋杂剧的不同点在于金院本中用大曲歌唱的节目很少；在属于艳段的节目形式上更加丰富；还存在着一类称为“院幺”的特有节目。 17. 南戏，又称南曲戏文、南曲、戏文。最初产生于浙江温州（又名永嘉）地区，故又称“温州杂剧”或“永嘉杂剧”。

中传戏剧戏曲学硕士各细分专业介绍

中传戏剧戏曲学硕士各细分专业介绍 戏剧戏曲学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 戏剧历史与理论方向。 本研究方向以中国民族戏剧的历史与理论为研究对象，着重研究中国戏曲的各种历史形态及其独有的传统理论，同时也关注传统戏曲在当代演变和发展。注重对学生学术研究能力的培养，通过系统、严格的专业训练，使之具备较为扎实的专业知识和较宽的学术视野，能从事本专业及相关领域的教学、研究、编辑出版等方面的工作。 考试科目具体是： ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日语三选一 ③716戏剧戏曲学基础 ④817综合考试[艺术学] 中传戏剧戏曲学考研难度分析 本文系统介绍中传戏剧戏曲学考研难度，中传戏剧戏曲学硕士就业，中传戏剧戏曲学考研辅导，中传戏剧戏曲学考研参考书，中传戏剧戏曲学考研专业课五大方面的问题，凯程中传戏剧戏曲学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 一、中传戏剧戏曲学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传戏剧戏曲学硕士招生量小，考研难度较大，15年的招生人数为4人，其中包含保送生1人。但是每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传戏剧戏曲学硕士的考生中基本都是跨专业考生。跨专业考试需要注意的是专业课的复习，凯程的老师在这面有很丰富的经验，在15年的考生中，考入中传的有30人。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，戏剧戏曲学硕士考试科目里，综合考试和戏剧戏曲学基础考试本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学戏剧戏曲的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、中传戏剧戏曲学硕士就业怎么样？ 中传戏剧戏曲学硕士专业注重对学生学术研究能力的培养，通过系统、严格的专业训练，使之具备较为扎实的专业知识和较宽的学术视野，且中传在戏剧戏曲学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体

【毕业论文选题】戏剧戏曲学毕业论文题目

戏剧戏曲学毕业论文题目 上自古希腊、罗马、印度及中国古代戏曲的理论与实践，下至现当代世界各种戏剧流派，中国的戏剧戏曲现状及走向进行理论探讨，并用其指导创造实践。戏剧戏曲学以哲学、美学的研究成果为指导，与音乐学、美术学电影学、广播电视艺术学等邻近互相参照、相互推动。下面是戏剧戏曲学毕业论文题目，供大家参考。 戏剧戏曲学毕业论文题目一： 1、豫西北唐宋民间戏剧史料述考 2、中国戏曲艺术的虚拟性原则 3、略论马克思主义经典作家的戏剧思想 4、世间法、戏剧法与中国戏曲的表演原则 5、黄梅戏的艺术特征研究 6、戏曲美学视域下的电影《我不是潘金莲》 7、黄梅戏《凤鸣宏村》之独到视角 8、提升河南曲剧文化品格的三个维度 9、当代戏剧延续性发展探究--从中国剧场观演关系的历史演变考察 10、“中国戏曲艺术思想史” 11、戏剧表演中对节奏的巧妙把握 12、河南戏曲电影的审美意蕴 13、民间音乐元素在吉剧舞台的传承与变异--有感于吉林省地方戏剧《额娘梦》的音乐创作 14、中国戏剧通史建构的百年转型与重构可能 15、刍议中国戏曲表演的技巧及意境的营造探索 16、中国地方戏外部生态环境及传承保护策略 1

17、中国戏曲文学的独特审美形态 18、戏曲丑角舞台表演的文化意蕴分析 19、试论民国时期戏剧书籍的出版 20、从导演本《慈禧与珍妃》看罗云的舞台呈现和追求 21、木偶皮影发展呈现新态势 22、贝克特《等待戈多》荒诞派戏剧的语言特色 23、满族曲艺中的悲剧精神 24、论任半塘戏剧研究的意义与影响 25、从艺术生产理论角度看英国戏剧与中国传统戏曲的异同 26、中国戏曲表演艺术的显着特征 27、传统戏曲的导向模式 28、戏曲表演艺术的特点分析 29、莎士比亚经典戏剧的中国戏曲化呈现 30、从世界现代戏剧史的视角认知梅兰芳访美和访苏的意义 31、浅议“临川四梦”当代传播之地方化、全国化、国际化 32、浅析戏曲表演在话剧表演中人物塑造的借鉴与应用--以话剧《画皮》为例 33、《牡丹亭》中喜剧性因素研究 戏剧戏曲学毕业论文题目二： 34、戏曲舞台艺术创意--以晋剧现代戏《托起太阳的人》为例 35、陕南地方戏曲传承模式与发展路径探究 36、西方语境中徐慕云的戏曲双重定位与其戏剧史撰述 37、象征手法在民族歌剧中的运用--以歌剧《回家》中的“竹”为例 38、江苏地方戏曲旅游文化开发与研究 39、山西古代戏曲文物研析 2

中央戏剧学院戏剧与影视学专业 戏剧理论与实践

中央戏剧学院戏剧与影视学专业戏剧理论与实践 研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材13．戏剧批评与实践 14．电视剧编剧与理论①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④812戏剧理论或④527电视剧作品分析复试科目：口试 中央戏剧学院戏剧与影视学专业2013年考研招生简章招生目录招生年份:2013本院系招生人数:22戏剧与影视学专业招生人数:6专业代码:130300 研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材13．编剧理论与创作实践 14．戏剧批评与实践 15．电视剧编剧与理论 13方向： ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④811编剧理论14方向： ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④812戏剧理论 15方向： ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④527电视剧作品分析⑤复试（口试） 同等学力身份（以报名时为准）报考的考生，一律加试。复试时要进行本科主干课程和实践技能的考查，其中笔试科目不少于两门（中国话剧、外国戏剧），每门考试时间为3小时，成绩合格（不低于60分）方能录取。科目三和科目四可参考《中国大百科全书?戏剧卷》及相关剧本，中央戏剧学院不提供其他参考书目或参考资料。 中央戏剧学院戏剧与影视学专业2012年考研招生简章招生目录招生年份:2012本院系招生人数:24戏剧与影视学专业招生人数:6专业代码:130300 研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材05．编剧理论与创作实践 06．戏剧批评与实践 07．电视剧编剧与理论 方向；05 ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日 ③611综合基础 ④811编剧理论方向：06 ①101思想政治理论

中国传媒大学戏剧戏曲学考研考试大纲

中国传媒大学戏剧戏曲学考研考试大纲中国传媒大学硕士研究生入学考试 《戏剧戏曲学基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《戏剧戏曲学基础》是本专业唯一的基础理论考试科目。它涵盖了中国戏曲史、中国话剧史、欧洲戏剧史、戏剧戏曲理论等方面的内容，目的是考察学生是否系统掌握了戏剧戏曲学的专门知识、是否具备了从事本专业硕士阶段学习所需要的基本素质。本大纲的制订既考虑到了生源的实际情况，又顾及到了中国传媒大学的特色。主要内容符合目前大学本科文学史教材中的相关内容，同时又强调了戏剧戏曲学学科的系统性。要求考生对本学科的基本概念、戏剧发展的历史走向有全面的掌握，并具有综合运用相关知识分析实际问题、从事戏剧评论写作的能力。 二、考试的内容 （一）中国戏曲史 角抵戏 参军戏 瓦舍勾栏 宋杂剧 金院本 南戏 北杂剧 传奇

“四大声腔” 昆曲 弋阳腔 京剧 戏曲现代戏 戏曲艺术的当代形态板式变化体 曲牌连套体 梆子腔系 皮黄腔系 宋元南戏作家作品 元杂剧作家作品 关汉卿 王实甫 马致远 纪君祥 明清传奇作家作品 汤显祖 沈璟 李玉 李渔及其《闲情偶寄》孔尚任及其《桃花扇》

洪昇及其《长生殿》谭鑫培 余叔岩 “四大名旦” 脚色行当 四功五法 程式 行头 一桌二椅 文武场 （二）中国话剧史文明戏 爱美的戏剧 左翼戏剧运动 重庆雾季公演 “孤岛”剧运 欧阳予倩 田汉 洪深 郭沫若 曹禺

夏衍 吴祖光 陈白尘 老舍 丁西林 （三）欧洲戏剧史 古希腊戏剧 古罗马戏剧 莎士比亚及英国文艺复兴戏剧 西班牙文艺复兴戏剧 法国古典主义戏剧（高乃依、拉辛、莫里哀）歌德 席勒 哥尔多尼 雨果及浪漫主义戏剧 毕希纳 易卜生及现实主义戏剧 斯特林堡 肖伯纳 王尔德 豪普特曼

《王西厢》与《董西厢》比较-戏剧戏曲学专业课打印复习资料

《王西厢》与《董西厢》比较 ——《王西厢》对《董西厢》的发展 一、主题 《董西厢》 “自今至古，自是佳人，合配才子。……一个文章天下无双，一个稔色寰中无二。……从此，趁了文君深愿，酬了相如素志。”（【瑶台月】） “报德难从礼，裁诗可当媒；高唐休咏赋，今夜雨云来。”（卷五） 《王西厢》“永老无别离，万古常完聚，愿普天下有情的都成了眷属。”（第五本第四折【清江引】） 二、人物形象 （一）“心数多，情性 ”——相国夫人 “她背信弃义，冷酷无情，杀伐决断而又虚伪狡诈，是强大封建势力的代表。” 《王西厢》中第一个上场人物 “治家严肃，有冰霜之操” “红娘，你看佛殿上没人烧香呵，和小姐闲散心，耍一回去来。” 《董西厢》 （法聪说）“夫人，郑相女也。闺门有法。至于童仆侍婢，各有所役。问有呼召，得到帘下者，亦不敢侧目。家道肃然……” 红娘辞去，生止之曰：“敢问娘子：宅中未尝见婢仆出入，何故？”……红娘曰：“夫人治家严肃，朝野知名。夫人幼女莺莺，数日前夜乘月色潜出，夫人窃知，令妾召归。失子母之情，立莺庭下，责曰：…尔为女子，容颜不常。更夜出庭，月色如昼，使小僧游客得见其面，岂不自耻？?莺莺泣谢曰：…今当改过自新，不必娘自苦苦。?然夫人怒色，莺不敢正视。况姨奶敢乱出入耶？” 《王西厢》老奸巨猾 赖婚时说：“莫若多以金帛相酬，先生拣豪门贵宅之女，别为之求，先生台意若何？” 《董西厢》“泣曰” 《王西厢》一切旨在维护家族利益、门第荣誉“怎舍得你献与贼汉，却不辱没了俺家谱？” “待经官呵，玷辱家门。罢，罢，……与了这厮罢！” “我如今将莺莺与你为妻，则是俺三辈子儿不招白衣女婿，你明日便上朝取应去，我与你养着媳妇。得官呵，来见我；驳落呵，休来见我。” 《王西厢》其身影无处不在 “听琴”时，红娘：“夫人寻小姐哩，咱家去来。“传简”里有“怕夫人寻，我回去也。” “赖简”莺莺教训张生时有“若夫人闻知” “扯到夫人那里” “万一夫人知之”。 （二）痴情多才的“傻角”——张生 《董西厢》 “今蒙文调，将赴选闱，姑待来年，不为晚矣。”丢舍不下功名利禄 《董西厢》趁人之危 “夫人与我无恩，崔相与我无旧，素不往来，救之何益？” “不是咱家口大，略使权术，立退干戈。……恁时节，便休却外人般待我？”老夫人：“是何言也？不以见薄为辞，祸灭身安，继子为亲！” 《董西厢》浮浪轻狂“赖简”后张生对红娘说“如今待欲去又关了门户，不如咱两个权做妻

戏剧戏曲学系

戏剧戏曲学系 中国艺术研究院戏剧戏曲学专业是国务院学位委员会批准的中国第一批博士学位授予点。其前身中国戏曲研究院成立于上世纪50年代，著名京剧大师梅兰芳为第一任院长。自1951 年 4 月毛泽东主席为中国戏曲研究院题词“百花齐放、推陈出新”起，中国艺术研究院戏剧戏曲学在著名戏曲理论家张庚、郭汉城的带领下形成了理论研究与戏曲改革同社会主义新文艺建设紧密结合的研究特色，形成了文学、历史、音乐、声腔剧种、表演、导演、舞美等全方位的戏曲理论研究体系，将戏曲学术研究提升到了一个新的阶段。经过多年的努力，完成了《中国戏曲通史》、《中国戏曲通论》、《中国戏曲志》、《中国戏曲音乐集成》、《中国大百科全书?戏曲卷》、《中国古典戏曲论著集成》、《当代中国戏曲》、《戏曲艺术论》、《中国话剧史》、《中国曲艺通史》、《中国曲艺志》、《中国曲艺概论》等重要著作。 近年来，戏剧戏曲学科的研究方向逐渐完备，拥有余从、傅晓航、刘荫柏、章诒和、王安葵、刘祯、贾志刚、刘文峰、秦华生、马也、何玉人、刘彦君、宋宝珍、吴文科等在学术领域中有广泛影响力的导师。并且，我院学科研究方向发展全面，在原有戏曲史、戏曲理论、戏曲美学、曲艺史论、话剧理论研究的基础上，又增加了20世纪戏曲学术史、戏曲社会学、比较戏剧、少数民族戏剧、戏曲创作、戏曲民俗学、曲艺学等理论研究以及戏曲表导演等实践类研究方向，丰富了学科建设、实现了研究生教育的全面培养。 目前我院戏剧戏曲学学科的研究方向种类众多，学科构架完备，主要有戏曲理论与批评、中国戏曲史、戏曲美学、戏曲表导演研究、戏曲民俗学、当代戏曲批评、少数民族戏曲研究、民间戏剧研究、话剧史论、曲艺史论、戏剧戏曲导演和戏剧戏曲表演等方向。我院戏剧戏曲学的研究传统和研究特色是理论密切联系实际，关注戏剧戏曲学现状，注重文本、舞台和田野考察三者的结合，对戏剧这一立体的舞台形式进行全方位的研究。已经出版的《中国戏曲通史》、《中国戏曲理论》、《中国曲艺通史》、《中国曲艺概论》、《中国话剧史》、《中国大百科全书?戏曲曲艺卷》、《中国戏曲志》、《中国曲艺志》为整个戏剧戏曲学学科构筑出了一个理论体系。 2002年来我院承担国家及各类课题多项,如参予北京市承担的全国哲学社会科学重点项目,三卷本《北京戏剧通史》之金元卷、民国卷，该书获北京市科研成果二等奖、全国艺术科学成果三等奖；还有《清代戏剧发展史》的主要撰稿和合作主编也为我院专家。近年来，非物质文化遗产保护工作得到了国家领导人的重视，中国艺术研究院在文化部受命下成立了非物质文化遗产保护研究国家中心。“昆曲”作为第一批人类口头与非物质文化遗产申报成功与我院戏剧戏曲方面的专家学者所做的工作是密不可分的。我院戏剧戏曲学科研人员参予了多项非物质文化遗产保护项目的研讨，并产生了不可忽视的社会影响力。这一切对北京市乃至全国的戏剧戏曲文化的传承和发展具有巨大的价值。 我院戏曲研究所、话剧研究所、曲艺研究所三大所的专家及科研人员建构起了戏剧戏曲学这一重要的学科。其中拥有研究员（教授）11名，副研究员（副教授）12名，助理研究员（讲师）12名，具有博士学位的人员共有11名，且科研人员结构呈年轻化梯队趋势发展。其中中国戏曲史研究的学术带头人为刘祯。中国戏曲史志研究的学术带头人为刘文峰。中国戏曲理论研究的学术带头人为贾志刚。当代戏剧理论批评研究方向的学术带头人为马也。中外戏剧比较这一研究方向的学术带头人是刘彦君。话剧理论与历史研究方向的学术带头人是宋宝珍。曲艺研究方向主要有中国曲艺学，其学科带头人为吴文科。 近年代表性成果有： 1、《京剧大师程砚秋》王文章、刘文峰等主编 2、《昆曲创作与理论》王安葵何玉人著 3、《昆曲与文人文化》刘祯谢雍君著 4、《昆曲表演艺术论》贾志刚熊姝著 5、《昆曲的传播流布》宋波 6、《全国剧种剧团现状调查报告集》王安葵刘文峰谢拥军何玉人王娜包澄洁著 7、《戏曲舞台艺术创作规律》胡芝风著

2018戏剧鉴赏尔雅课后答案

2018戏剧鉴赏尔雅课后答案 1.1戏剧学的概念 1．广义上来说,戏剧学研究范畴包括任何()。 A、人类戏剧现象 B、影视作品 C、社会文体活动 D、人类表演活动 答案：A 2．戏剧繁荣的必要基础之一是()。 A、社会活动的频繁 B、经济活动的频繁 C、政治活动的频繁 D、内心活动的频繁 答案：D 3．以下活动中,属于戏剧现象的有()。 A、生日派对 B、开学典礼 C、阅兵式 D、上学放学 答案：ABC 4．戏剧概念产生于人类精神和情感的需要,正是因为这种需要才会有戏剧的产生。() 答案：√ 5．“戏剧现象”的产生是由于内心世界和行为表现不统一时,进入了一种“角色”。() 答案：√ 1.2戏剧的起源 1．各民族的戏剧在起源、发展、变化上的一致性,反映了一种共通的本能,这种本能是()。 A、欣赏的本能 B、情感的本能 C、表演的本能 D、戏剧的本能 答案：D 2．以戏剧艺术、舞台艺术、创作演出等为研究对象的科学是()。 A、泛化的戏剧艺术学 B、广义的戏剧艺术学 C、狭义的戏剧艺术学 D、强化的戏剧艺术学 答案：C

3．以下对“仪式”表述中,正确的有()。 A、仪式是一种精神活动 B、仪式是一种社会现象 C、仪式最早是人与人的交流活动 D、仪式最早是人与非自然因素交流的行为 答案：ABD 4．实质上,戏剧是人类精神、情感、生活相互凝聚而成的社会活动。() 答案：√ 5．戏剧的目的在于对欣赏者进行教育,而不在于促进欣赏者自我提升。() 答案：× 2.1“巫术思维”时期 1．戏剧产生于哪一时期?() A、雅典时期 B、古希腊时期 C、罗马时期 D、巫术思维时期 答案：D 2．以下关于巫术思维时期人类“扮演”活动的描述中,正确的有()。 A、可能是一种生产方式 B、可能是一种生产活动 C、可能是一种理性思维 D、可能是一种文化本性 答案：ABD 3．戏剧艺术并非产生于理想科学,而是产生于宗教崇拜。() 答案：√ 2.2“巫术思维”两个规律 1．巫术思维建立的原则是接触率和()。 A、相似律 B、相悖律 C、同化律 D、顺应律 答案：A 2．伤害人的影像与伤害人自身具有同等效力,这是巫术思想中什么的体现?() A、相悖律 B、相似律 C、顺应律 D、接触律 答案：D

中国传媒大学2018年戏剧戏曲学专业介绍

中国传媒大学2018年戏剧戏曲学专业介绍1．戏剧戏曲历史与理论方向 本研究方向以中国民族戏剧的历史与理论为研究对象，着重研究中国戏曲的各种历史形态及其独有的传统理论，同时也关注传统戏曲在当代演变和发展。 中国戏曲是与古希腊戏剧和印度梵剧并列的世界三大古典戏剧之一，但与后两者不同的是，中国戏曲在长期的历史发展进程中未曾断裂。在长期的发展历史中，中国戏曲形成了迥别于西方戏剧的演剧体系、美学观念和戏剧文化，并且不断追随着时代，对固有的演剧艺术体系加以丰富和扬弃。二十世纪之后，戏曲作为中国本土的演剧艺术形式，与外来的话剧相互砥砺，共同发展，在运用古老的艺术形式表现现代生活的过程开拓了新的道路。 本方向的研究分支有：中国戏剧史、元杂剧研究、明清传奇研究、近现代戏曲研究、古典剧论研究、现代戏曲研究、剧场史研究等，并密切关注比较戏剧学和各种新的戏曲传播形态（如戏曲电视、戏曲广播和多媒体）的动态。 本方向注重对学生学术研究能力的培养，通过系统、严格的专业训练，使之具备较为扎实的专业知识和较宽的学术视野，能从事本专业及相关领域的教学、研究、编辑出版等方面的工作。 作为一门理论性学科，戏剧历史与理论的研究对象包括一切戏剧艺术和戏剧文化现象；而作为戏剧戏曲学专业的一个方向，其研究对象则集中在欧美戏剧史和中国话剧史。 在西方文学艺术的历史中，戏剧是出现最早的一个部门。在古希腊时期，人类就创造出历史上最辉煌的戏剧艺术。两千多年来，戏剧艺术一直在人类的精神活动领域居于重要的甚至是核心位置，围绕着戏剧实践而进行的戏剧理论撰述也在思想史上占有重要地位，亚里士多德、伏尔泰、黑格尔等都贡献了丰富的戏剧学思想。二十世纪之后，戏剧艺术和戏剧理论又与时代同步发展，以适应现代化和后现代化社会的需求。中国自二十世纪初引入西方戏剧形态，也在将西方的舞台艺术与民族的现实生活和审美取向的结合上取得了巨大的成功。 本方向的研究领域既涉及一般的戏剧理论和戏剧美学，也涉及国别戏剧（包括中国话剧史）和剧作家研究。在当代中国，各种新的表演形态获得了长足的发展，电影、电视剧早已与舞台剧形成鼎足之势。面对拓宽了的戏剧领域，本方向也有志于将研究视野引向新的电子媒介，关注戏剧艺术与电子媒介间的互动与消长，关注西方戏剧在中国的传播和影响。 本方向注重对学生学术研究能力的培养，通过系统、严格的专业训练，使之具备较为扎实的专业知识和较宽的学术视野，能从事本专业及相关领域的教学、研究、编辑出版等方面的工作。 2．舞台艺术创作研究方向