2017中考语文必背复习：重点语句深入理解《行路难》

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2017中考语文必背复习：重点语句深入理解《行路

难》

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科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了2017中考语文必背复习的内容。

1、通过动作细节描写刻画，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子：停杯投着不能食，拔剑四顾心茫然。

2、李白《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

3、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

4、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

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2017年中考语文古诗文必考篇目

2017年中考语文古诗文必考篇目 导读：为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考语文古诗文必考篇目的内容。 七年级上册 1、论语十则 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《论语学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语学而》) ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ④子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《为政》) ⑤子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也!”(《为政》) ⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) ⑦子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) ⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) ⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也!”(《子罕》) ⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

2、观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 3、次北固山下，王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 4、钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5、天净沙?秋思马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。

全国新课标高考语文古诗文必背篇目

2017届全国新课标高考语文古诗文必背篇目（初中50篇+高中 14篇） ☆初中篇☆ 1、关雎(诗经·周南) 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。优哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2、蒹葭(诗经·秦风) 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3、观沧海(曹操) 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 4、饮酒(陶渊明) 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 5、送杜少府之任蜀州(王勃) 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 6、次北固山下(王湾) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 7、使至塞上(王维) 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 9、行路难(李白) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10、望岳(杜甫) 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 11、春望(杜甫) 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 12、茅屋为秋风所破歌(杜甫) 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 13、白雪歌送武判官归京(岑参) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 14、早春呈水部张十八员外二首(其一)(韩愈) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 15、酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

行路难中考题

行路难(其一)李白，字太白，青莲居士 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投着不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【译文】 金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。 停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。【思想内容】本诗显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求。 【名句赏析】 ①闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。 ②欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 ③乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！倔强而又自信的李白摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，

相信自己的理想抱负总有实现的一天。后人用此句表达美好祝愿：终有一天会成功到达理想的彼岸。 【炼字炼词】停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 【艺术特色】七言歌行跳荡纵横地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。 中考题： 1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面作用是什么（2分） 答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 2、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感 答：停、投、拔、顾四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏 3、第二句连用了停、投、拔、顾等几个动词表达了诗人内心 的苦闷抑郁和感情的激荡变化。 4、表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：停 投拔顾 5、展开合理想象和联想，描绘停杯投箸不能食，拔剑四顾心 茫然所展现的画面。描写题。 答：他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。6、.这首诗中诗人以行路难比喻世道险阻。 7．渡河登山的描写象征什么 答：象征人生道路上的艰难险阻，概括现实生活中四处碰壁

2017年中考语文必背古诗文最全整理B5版

2017年中考语文必背古诗文最全整理B5版性松浮～湮,yān,于沙上～渐沉渐深耳。沿河求之～不亦颠乎,”众服为确论。 2017 年中考必背古诗文一老河兵闻之～又笑曰:“凡河中失石～当求之于上流。盖石性坚重～沙性松浮～水不能冲石～其反激之力～必于石 打“※”的古诗文为考试的重点古诗文～必须背下来, 下迎水处啮,niè,沙为坎 ,kǎn)穴,xué,～渐激渐深～至石之半～石必倒掷(zhì)坎穴中。如是再啮,niè,～石又再转(zhuàn)。转,zhuàn,七年级,上册, 转(zhu※ 1、《论语》十二章àn)不已～遂反溯(sù)流逆上矣。求之下流～固颠(diān),求之地中～不更颠乎,”如其言～果得于数里外。 (1)子曰:“学/而时习之～不亦/说乎,有朋/自远方来～不亦/乐乎,人不知/而不愠～不亦/君子乎,”,《学而》, 然则天下之事～但知其一～不知其二者多矣～可据理臆yì断欤,yú,, (2)七年级上册课外古诗曾子曰:“吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎,与朋友交/而不信乎,传/不习乎,”,《学而》, 8(3)子曰:“吾十有五/而志于学～三十/而立～四十/而不惑～五十/而知天命～六十/而耳顺～七十/而从心所欲～不逾矩。”、《龟虽寿》〃曹操,《为政》, 神龟虽寿～犹有竟时。螣蛇乘雾～终为土灰。老骥伏枥～志在千里, (4)子曰:“温故而知新～可以为师矣。” ,《为政》, 烈士暮年～壮心不已。盈缩之期～不但在天,养怡之福～可得永年。 (5)子曰:“学而不思/则罔～思而不学/则殆。” ,《为政》, 幸甚至哉～歌以咏志。 (6)子曰:“ 贤哉～回也:一箪食～一瓢饮～在陋巷～人/不堪其忧～回也/不改其乐。贤哉～回也:”,《雍也》, 9、《过故人庄》〃孟浩然

语句衔接题答题技巧.docx

语句衔接题答题技巧 语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们 的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求， 由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所 以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题，可以从这几方面入 手： 一、看主语是否一致 例 1、命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则， 它青眯不断拼搏的强者，_________ ，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C. 生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者 解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以 避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的 主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。 A、B 主语是“强者”， C 主语的“生活”，只有 D 主语才是“命运”。 二、看前后是否照应 例2、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当 的一项是（） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识 需要深入钻研，仔细揣摩。所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。

A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 解析：语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了 对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。 例3；与下面的话衔接最顺当的一句是 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、 C 两项。而 D 项又不能跟“各有所长‘呼应，也要排除。只有 A 项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。为正确答案。 三、看句式是否整齐

高考语文必背古诗文64篇 2017

高考语文必备古诗文64篇 （可能有微调，请以当年高考大纲为准！！） 1.《论语》十六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知

为不知，是知也。” 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之'文'也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？” 曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道远。仁

以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 2.《鱼我所欲也》 (孟子) 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2017中考语文必背古诗文：《春望》

2017中考语文必背古诗文：《春望》导读：聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由编辑老师为您提供的2017中考语文必背古诗文，希望给您带来启发! 《春望》杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 知识点归纳： 1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2、作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。 3、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深 4、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 5、“破”、“深”写出了怎样凄惨的景象? 答：“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。 6、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感情?

答：安史之乱，表现了忧国思家、感时伤坏之情。 7、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。 答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒情色彩。 8、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗? 答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。 9、末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用? 答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情。 本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀，一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 这篇2017中考语文必背古诗文的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

高考语文必背古诗词篇目.doc

2017高考语文必背古诗词篇目2017高考语文必背古诗词篇1 《行路难》 (李白) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2017高考语文必背古诗词篇2 《钱塘湖春行》 (白居易) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2017高考语文必背古诗词篇3 《无题》 (李商隐)

相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2017高考语文必背古诗词篇4 《白雪歌送武判官归京》 (岑参) 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 2017高考语文必背古诗词篇5 《渔家傲》 (范仲淹) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2017高考语文必背古诗词5篇： 1.2017高考语文必背古诗文 2.2017高考语文必背古诗词汇总 3.2017高考语文必背古诗文 4.2017年高考语文必背重点诗句 5.2017高考语文必背古诗词大全 6.2017高考语文必背名篇名句汇总

《行路难(其一)》李白 阅读练习及答案 中考题汇总(附答案)

《行路难(其一)》阅读练习及答案中考题汇总（附答案） 《行路难(其一)》阅读练习及答案（2020年福州市质检题） 二、阅读(70分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。(6 分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧淏上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.本诗是一首乐府古题，李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。 B.诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛，体现了诗人被赏识的愉悦心情。 C.“闲来'两句运用典故,诗人期望有朝一日得到明君重用,宏伟的抱负得以施展。 D.这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。 5.诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境，失意苦闷时常常引用它来自我励志? (3 分) 答案： (一) (6分) 4. (3分) B 5. (3 分)因为这两句诗体现出一种奋发振作、一往无前的精神，以及相信理想终会实现的乐观与自信。(意思对即可) 《行路难(其一)》阅读练习及答案（2020年眉山市市质检题） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）诗人在写行路难时，用“”、“”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。（2分） （2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？（2分

2018年浙江高考语文古诗文背诵参考篇目

附：2017年浙江高考语文古诗文背诵参考篇目 （一）古文（12篇）1.《论语》—— 一、为政以德2.1 2.3 13.6 16.1中“丘也闻有国有家者，……，而在萧墙之内也。” 二、克己复礼12.1 3.1 16.2 13.3 四、知其不可而为之18.5 18.7中“子路曰：“不士无义。…………。道之不行，已知之矣。”” 五、仁者爱人1.6 5.26 六、君子之风15.9 4.16 6.11 7.16 7.19 6.23 8.7八、周而不比2.14 16.4 15.23 12.24 十一、诲人不倦7.8 11.22 9.11 17.4 十二、高山仰止17.4 9.11 十三、沂水春风11.26中““点，尔何如？”…………。夫子喟然叹曰：“吾与点也！”” 十四、中庸之道11.16 13.23 13.24 17.13 2.《寡人之于国也》（《孟子》必修四） 3.《劝学》（节选：从“君子曰”到“用心躁也”）（《荀子》必修一） 4.《逍遥游》（节选：从“北冥有鱼”到“而后乃今将图南”） （《庄子》必修五一、二、三段） 5.《报任安书》（节选：从“古者富贵而名摩灭”到“难为俗人言也”）（司马迁必修五第74－75页第五、六段） 6.《陈情表》（李密必修五）

7.《滕王阁序并诗》（节选：从“时维九月”到“岂效穷途之哭”） （王勃必修四第70－71页第二、三段） 8.《师说》（韩愈必修一第37页） 9.《阿房宫赋》（杜牧必修二第71页） 10.《六国论》（节选：从“齐人未尝赂秦”到“是又在六国下矣”）（苏洵必修二第70页） 11.《赤壁赋》（苏轼必修一第84页） 12.《五人墓碑记》（节选：从“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”张溥必修三） （二）古诗词曲（12篇） 1.《氓》《诗经》 2.《渔父》（《楚辞》必修五第77页） 3.《蜀道难》（李白必修四第59页） 4.《登高》（杜甫必修四第61页） 5.《琵琶行》（白居易必修四第62页） 6.《虞美人·春花秋月何时了》（李煜必修四第66页） 7.《雨霖铃·寒蝉凄切》（柳永必修四第67页） 8.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼必修二第75页） 9.《声声慢·寻寻觅觅》（李清照必修四第67页） 10.《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾必修二第76页） 11.《长亭送别》（【端正好】【滚绣球】【一煞】【收尾】） （王实甫必修五第50页第一、二支曲；第54页最后两支曲）

《行路难》中考试题链接

2011年河南省 阅读下面一首诗．完成21—22题。(共4分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答： 22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分) 答： 21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分．共2分) 2009年河南省阅读下面古诗，完成20-21题。（4分） 行路难李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 20、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分） 21、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分） 20、（2分）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 21.（2分）积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。 2007荆州市 7. 读李白《行路难》（其一），回答问题。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ①诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。 ②诗中名句“，”表现出诗人的性格。 答案：7.①垂钓碧溪乘舟梦日(1分，每对一空0.5分) ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）(1分，每对一空0.5分) 2009（河南） 阅读下面古诗，完成题。（4分） 行路难李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分） 2.本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）

中考语句衔接题答题技巧

初2012级晚自习资料 语言实际应用——语句衔接题姓名 语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言 表达能力，所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题，可以从这几方面入手： 一、看主语是否一致 1、命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者，____，收获也最多。（） A.强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C.虽然生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者 2、看陈述对象或话题是否相同 一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容，所以各句的陈述对象也要求保持一致。 根据表达需要填入横线上恰当的一句是：（） 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， ，令人惊叹不已。 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 二、看前后是否照应 1、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 2、看语序是否一致。 与下面的话衔接最顺当的一句是（） 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长， A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。 D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 三、看句式是否整齐 1、根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是() 少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语…… A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 2、看句式结构是否一致：衔接自然的句子从形式上要求与上下文句式结构一致，使文气贯通。如： 1、从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是：（） 学习知识要一点一滴，善于积累，，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。 B、能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 C、不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。

《行路难》历届中考古诗词赏析题(2007-2019)(附答案)

《行路难》历届中考古诗词赏析题（2003-2019）（附答案） 二、行路难李白 金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱. 停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边. 行路难, 行路难, 多歧路, 今安在. 长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海. 2007年湖北省荆州市读李白《行路难》（其一），回答问题。 1.诗中采用“_______________”和“______________”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。 2.诗中名句“___________________ ，___________________ ”表现出诗人________的性格。 【答案】1.垂钓碧溪；乘舟梦日。 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）。) 2008年四川省自贡市14．阅渎下面这首诗，然后词答问题。(8分)行路难李白 ①对文中加点词语的解释，不正确的—项是() A．珍羞：精美的菜肴。羞，现在写作“馐”。 B．直：价值，现在写作“值”。 C．茫然：漫然无所适从的样子。 D．今安在：今天会在哪里安宿呢? ②诗中“直挂云帆济沧海”一句的意思是：_________________________________

③判断下面对这首诗分析的正误；正确的打“√”，错误的打“×”。 A．诗前四句欲抑先扬，极言宴席的华美，又生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形( ) B．接着从“茫然”引出行路难，用四个意象揭示人生遭遇的变幻莫测，生动表现出诗人心情的变化。() C．“行路难!行路难!”这感情突发的惊叹，显示出诗人内心的惊讶与不安。() D．这首诗反映诗人盼望游遍祖国的高大山川和在现实中遭遇艰难的矛盾心理。() 14．①D②径直挂上白色的船帆横渡沧海③A．√B．√C．×D．× 2008年四川省遂宁市8、下面这首唐诗赏析和理解不正确的一项是（）行路难李白A、开篇写“金樽”“玉盘”，呼应后面的“停杯”“投著”，有美好的餐具却只能喝点清酒吃点小菜，诗人吃不下这样廉价的酒食。 B、“黄河”与“太行’”在诗歌中被赋子了象征意义，表现仕途上走投无路，四处为难。 C、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。诗人这样写的言外之意是盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运。 D、在诗歌中诗人的思想情感经历了从怀才不遇和仕途B不顺的茫然到对仕途前程的期盼再到坚信的变化。 8、A 4、2008（四川省乐山市）读下面这首唐诗，回答后面的问题。 （1）．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？（2分）

中考语文古诗文必背知识点-语文综合知识.doc

2017年中考语文古诗文必背知识点|语文综 合知识- 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考语文古诗文必背知识点的内容。 《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 知识点归纳： 1、形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2、形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 3、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这两句就是佐证。 《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未曦。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 知识点归纳： 1、能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 2、这首诗写的是什么内容?第一章是写诗人对伊人的深深怀念。第二章是表达了诗人对伊人的强烈追求又得不到的真挚情感。第三章是表达了对伊人的失望情感。可以把她看成爱情诗，也可以把她看成友情诗。 希望为大家提供的中考语文古诗文必背知识点的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注! 返回查字典首页

中考语句衔接题答题技巧

中考语句衔接题答题技巧 语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题，可以从这几方面入手： 一、看主语是否一致 例1、命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者， _________，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者 解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”，C主语的“生活”，只有D主语才是“命运”。 二、看陈述对象是否相同 一个文章连贯的语段往往紧扣一个中心内容，所以各句的陈述对象也要求保持一致。 例二、根据表达需要填入横线上恰当的一句是： 沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， ，令人惊叹不已。 A、一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。 B、各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成。 C、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。 D、常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。 以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同，因此填入C句后可使语段连贯，中心集中。 1、是否保持话题一致 例如；在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是 白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。 这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。 白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。 甲；a、高峡背依，长江下临。 b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。 乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b 整个句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江‘，与话题不符，要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。 二、看前后是否照应 例2、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。

2017年高考语文必背古诗文64首

1.《论语》十六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之'文'也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？” 曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 2.《鱼我所欲也》(孟子) 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而 为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3.生于忧患，死于安乐 (孟子)

中考诗歌整理：行路难诗歌知识点整理

中考诗歌整理：行路难诗歌知识点整理 作者介绍 李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 原文展现 行路难[1]·其一 唐代李白 金樽清酒斗十千，玉盘[2]珍羞直万钱。(羞通：馐;直通：值) 停杯投箸[3]不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行[4]雪满山。(雪满山一作：雪暗天) 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边[5]。(碧一作：坐) 行路难!行路难!多歧路，今安在[6]? 长风破浪[7]会有时，直挂云帆[8]济沧海。 译文 金杯里装的名酒，每斗要价十千; 玉盘中盛的精美菜

肴，收费万钱。 胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下; 拔剑环顾四周，我心里委实茫然。 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川; 要登太行，莽莽的风雪早已封山。 像吕尚垂钓溪，闲待东山再起; 又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 世上行路呵多么艰难，多么艰难; 眼前歧路这么多，我该向北向南? 相信总有一天，能乘长风破万里浪; 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前! 注释 ⑴行路难：选自《李白集校注》，乐府旧题。金樽(zūn)：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价高。 ⑵玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。 ⑶投箸：丢下筷子。箸(zhù)：筷子。不能食：咽不下。茫然：无所适从。 ⑷太行：太行山。 ⑸闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周

2017中考语文古诗词背诵篇目

2017中考语文古诗词背诵篇目

2017中考语文古诗词背诵篇目 观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。次北固山下王湾 客路青山外，行舟 绿水前。 潮平两岸阔，风正 一帆悬。 海日生残夜，江春 入旧年。 乡书何处达？归雁 洛阳边。 钱塘湖春行白居 易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 天净沙秋思马 致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 夜雨寄北李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 泊秦淮杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 望岳杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳 割昏晓。 荡胸生曾云，决眦 入归鸟。 会当凌绝顶，一览 众山小。 春望杜甫 国破山河在，城春 草木深。 感时花溅泪，恨别 鸟惊心。 烽火连三月，家书 抵万金。 白头搔更短，浑欲 不胜簪。 使至塞上王维 单车欲问边，属国 过居延。 征蓬出汉塞，归雁 入胡天。 大漠孤烟直，长河 落日圆。 萧关逢候骑，都护 在燕然。 酬乐天扬州初逢席 上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

中考句序排列及衔接训练

中考句序排列及衔接专项训练 ⑴导致果实内的种子丧失发芽能力，令掌叶木濒危。 ⑵掌叶木虽然结的果实不少，但动物取食造成了种子天然的破坏。 ⑶掌叶木果实刚一变红，常常有很多小动物前来抢食，果实常常几天内就被动物抢光。 ⑷加上果实含油较多，在湿润条件下容易腐烂；在干燥环境下，又会很快失去水分。 A.⑶⑵⑷⑴ B.⑶⑵⑴⑷ C.⑵⑴⑷⑶ D.⑷⑵⑴⑶ ①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家 ②那头有父亲接着③田间另一头则是祖父 ④帮助⑤经验⑥关爱 ③①②⑤④⑥B．②③①④⑤⑥C．③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤ 2、下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( ) (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 3、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 ⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A．④②①③⑤B．③⑤④②①C．③⑤①④②D．①④②⑤③ 4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分） ①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A.②④①⑤③ B.②⑤④③① C.④③②①⑤ D.④⑤①③② 5、依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（2分） 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途； _______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________…… A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废 要有自我审视的智慧 B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔 要有机智应对的智慧 C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废 要有机智应对的风范 D ．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔 要有自我审视的风范。 6、将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（） ①和谐是什么？ ②人无贵贱，人格平等。 ③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。 ④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。 ⑤和谐是求善，显善更明善。 A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤ 7、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（） 水是自然最生动、最完美的体现。 ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④② 8、下面这段文字的恰当顺序是 ①上面安放着金漆雕龙宝座。②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。 ③背后是雕龙屏。④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。 ⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 A．②⑤①③④B．④①③②⑤C．①③⑤④②D．④③①②⑤ 9、将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（） 隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所。（A）隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然同在的精神超脱。（B）他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。（C）陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑。（D）隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。 10、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。 A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼