大连理工大学机械考研150个知识点

一、机床

1、机床基本结构

2、型号编制

3、数据机床和加工中心特点

二、总体方面的内容

1、切削运动的定义

2、切削用量的定义和选择

3、切削层参数和切削方式

4、第一变形区的剪切变形及变形程度的表示方法

5、前刀面磨损和库仑摩擦区别，摩擦特点，第二变形区特征，应力分布形式，影响前刀面磨损因素

三、刀具方面

1、刀具材料：①应具备性能②种类及特点③选择

2、刀具几何参数①标注角度、参考平面、参考点、6个角度②实际角度③如何选择

3、刀具磨损与破损

刀具磨损①形式※②原因※③破损过程※④磨钝标准和刀具耐用度（寿命）⑤切

削用量与刀具耐用度的关系式

刀具破损※①脆性破损的原因和形式②塑性破损

四、工件以加工、待加工表面定义

五、切屑（一般要求）

1、类型

2、控制

六、物理现象

1、刀具磨损

2、切屑变形形成机理与条件、对切削过程的影响

3、积屑流

4、切削力※：来源、测量、经验公式、影响因素

5、切削热与切削温度

①切削温度测量方法（3解）②影响因素③对切削过程的影响

七、计算题

①定位方案，定位误差，加工方案的选择②统计分析、合格率、废品率、可修复的不合格率，提高加工精度的改进措施③工艺尺寸链的计算④不考装配尺寸链的计算（但我感觉这个人总结的有点悬，所以建议还是仔细看看）

第二章机械加工方法与装备

1、车削：

特点：①工件旋转为主运动，刀具水平运动为进给运动②效率高，电机功率大，高转速，刚性好③切削过程比较平稳④刀具较简单

使用范围：内外圆柱面，圆锥面，内外螺纹面，台阶面，端面

2、铣削

特点：①主运动是刀具旋转②生产效率高③切削过程容易产生振动④散热条件好

顺铣：铣削时主运动速度方向与工件进给方向相同

① 切削力容易引起工件和工作台一起向前窜动，使进给量突然增大，容易引起打刀

② 顺铣首先接触工件的硬皮，加剧了铣刀的磨损

逆铣：铣削时主运动速度方向与工件进给方向相反

①避免了工作台和3一起向前窜动②避免了首先接触工件硬皮，不易磨损③但逆铣时，厚度从零开

始逐渐增大，因而刀刃开始切削时将经历一段在切削硬化的已加工表面的挤压滑行，增加磨损④铣

削力上抬工件，易振动

3、 刨削

特点：①刀具往返直线运动为切削主运动②生产效率低

4、 磨削

特点：①主运动是砂轮的旋转②加工平稳，精度高③可对淬硬金属材料进行加工

5、 钻削和镗削

扩孔、铰孔无法提高孔的位置精度；镗孔可校正孔的位置精度

6、 加工方法的选择

①零件加工部位的形状②尺寸与位置精度③表面粗糙度④加工材料

7、 机床的几个主要组成部分是①动力源②执行机构③控制系统④传动系统

8、 外传动链：联系动力源与执行机构间的传动链

9、 内传动链：联系一个执行机构和另一个执行机构之间运动的传动链

10、 机床的型号编制

M G 1 4 32 A

类别代号

通用特性

组别代号

系别代号

主参数（最大磨削量320mm ）

重大改进序号

11、 加工中心的特点：加工质量、加工效率高，并且具备高度的柔性，应用越来越广，工序集中，备有刀库，

有自动换刀装置，有自动转位工作台，精度高，配有两个托盘

12、 对刀具的基本要求：

①具有适当的几何参数（即切削角度）②刀具材料对工件具有一定的切削能力

13、 金属切削加工：利用刀具切去工件毛坯上多余的金属层，以获得具有一定的表面精度（尺寸、形状、位

置精度）和表面质量的机械零件的机械加工方法。

14、 切削运动：刀具与工件间的相对运动。

15、 切削用量：切削速度、进给量和背吃刀量（切深）合称。

16、 切削速度：刀具切削刃上选定点相对工件主运动的速度。

17、

进给量f ：在主运动每转一转或每一行程时，刀具在进给运动方向上相对与工件的位移量。 18、

背吃刀量（切削深度）p a ：待加工表面与已加工表面之间的垂直距离。 19、 切削层：工件上正被切削刃切削的一层金属，亦即相邻两个表面之间的一层金属。其大小反映了切削刃

所受载荷的大小，直接影响到加工质量、生产效率和刀具的磨损等。 20、 切削层公称厚度c a ：相邻两过渡表面之间的距离。

21、 切削层公称宽度w a ：沿过渡表面测量的切削层尺寸，w a 反映了切削刃参加切削的工作长度。

22、 外圆车刀的切削部分的组成：①前面②主后面③副后面④主切削刃⑤副切削刃⑥刀尖

23、 前面：刀具上与切屑接触并相互作用的表面。

24、 主后面：刀具上与工件过渡表面相对并相互作用的表面。

25、 副后面：刀具上与工件已加工表面相对并相互作用的表面。

26、

主切削刃：前刀面与主后刀面的交线。

27、副切削刃：前刀面与副后刀面的交线。

28、切削平面：通过切削刃上某一点并与工件加工表面相切的平面。（图）

29、基面：通过主切削刃上某一点并与该点切削速度方向相垂直的平面。（图）

30、正交平面：通过主切削刃上某一点并与主切削刃在基面上的投影相垂直的平面。（图）

γ：在正交平面内测量的前刀面与基面之间的夹角。

31、前角

α：在正交平面内测量的主后刀面与切削平面之间的夹角。

32、后角

K：在基面内测量的主切削刃在基面上的投影与进给运动方向的夹角。

33、主偏角

r

K：在基面内测量的副切削刃在基面上的投影与进给运动反方向的夹角。

34、副偏角'

r

λ：在切削平面内测量的主切削刃与基面之间的夹角。

35、刃倾角

s

36、刀具材料应具备的性能：①高的硬度②高的耐磨性③足够的强度和韧性④高的耐热性⑤良好的热物理性

能和耐热冲击性能⑥良好的工艺性能和经济性

37、常用的刀具材料：碳素工具钢，合金工具钢，高速钢，硬质合金钢，陶瓷，金刚石，立方氮化硼

38、高速钢的特点与应用范围：很高的强度和韧性，良好的制造工艺性，硬度，耐热性不是很好，耐磨性亦

较差，适用作抗冲击刀具，低速精加工刀具，复杂及成形刀具。

39、硬质合金钢的特点和应用范围：硬度高，耐磨、耐热性好，但强度韧性较差，制造工艺性不是很好，不

适合做抗冲击刀具、成形刀具。

40、刀具角度的选择

γ对切削的难易程度有很多影响，增大前角能使刀刃变的锋利，使切削更为轻快，并减

①前角前角

小切削力和切削热，但前角过大，刀刃和刀尖的强度下降，刀具导热体积减小影响刀具寿命。

α的主要功用是减小后刀面与工件间的摩擦和后刀面的磨损。一般，切削厚度越大，刀

②后角后角

具后角越小；工件材料越软，塑性越大，后角越大；工艺系统刚性较差时，应适当减小后角；尺寸

精度要求较高的刀具，后角宜取小值。

K的大小影响切削条件和刀具寿命。在工艺系统刚性很好时，减小主偏角可提高刀

③主偏角主偏角

r

K宜取小值；在工件刚性较差时，为避免工件变形和振动，具耐用度，减小已加工面粗糙度，所以

r

应选用较大的主偏角。

41、机床夹具可根据使用范围分为通用夹具、专业夹具、组合夹具、通用可调夹具和成组夹具

42、机床夹具的组成：①定位元件：用于确定工件在夹具中的位置②夹紧装置：用于夹紧工件③对刀、引导

元件或装置：用于确定刀具相对夹具定位元件的位置④连接元件：确定夹具本身在机床主轴或工作台上位置⑤夹具体：用于将夹具上的各种元件和装置连成一个有机的整体⑥其他元件及装置

43、基准：是用以确定生产对象上几何要素间的几何关系所依据的点线面

44、定位基准：在加工中用作定位的基准

45、六点定位原理用六个支撑点，去分别限制工件的六个自由度，从而使工件在空间得到确定位置的方法，

称为工件的六点定位原理。

46、常见典型定位方式及定位元件所限制的自由度

47、完全定位：工件的六个自由度完全被限制的定位

48、不完全定位：按加工要求，允许有一个或几个自由度不被限制的定位

49、欠定位：按工序的加工要求，工件应该相知的自由度而未予限制的定位

50、过定位：工件的同一自由度被两个或两个以上的支撑点重复限制的定位

51、确定夹紧力作用方向的原则

52、确定夹紧力作用点的原则

第三章切削过程及控制

53、金属切削过程：指将工件上多余的金属层通过切削加工被刀具切除成为切屑从而得到所需要零件几何形

状的过程。

54、第一变形区：从OA线开始发生塑性变形到OE线晶粒的剪切滑移基本完成

55、第二变形区：切屑沿前刀面排出时进一步受到前刀面的挤压和摩擦，是靠近前刀面处金属纤维化，基本

上和前刀面处相平行

56、第三变形区：已加工表面受到切削刃钝圆部分与后刀面的挤压和摩擦，产生变形与回弹，造成纤维化与

加工硬化

57、第二变形区的特征：使切削底层靠近前刀面处纤维化，流动速度减缓，甚至会停在前刀面上；切削弯曲，

由摩擦而产生的热量使切削与刀具接触温度升高

58、积屑瘤：在切削速度不高而又能形成连续切屑的情况下，加工一般钢料获知其它塑性材料是，常在前刀

面处粘着一块剖面又是呈三角状的硬块，它的硬度很高，有时可以代替刀刃进行切削，这块冷焊在前刀面的金属称为积屑瘤。

59、积屑瘤的形成：切屑对前刀面接触处的摩擦，使前刀面十分洁净，当两者的接触面达到一定温度，同时

压力又较高时，会产生粘结现象，即一般有冷焊，切削从粘在刀面的底层上流过，形成内摩擦，如果温度压力适当，底层上的金属因内摩擦而变形，发生加工硬化而被阻滞在底层，粘成一体。

60、积屑瘤对切削过程的影响：①实际前角增大，减小切削力②增大切削厚度③使加工表面粗糙度增大④积

屑瘤粘附在前刀面上，在相对稳定时代替刀刃切削，提高刀具寿命。

61、防止积屑瘤的主要方法：①降低切削速度，是温度较低，粘结现象不发生②采用高速切削，使切削温度

高于积屑瘤消失的相应温度③采用润滑性能较好的切削液，减小摩擦④增加刀具前角，一减小切屑与前刀面接触区的压力⑤适当提高工件材料硬度，减小加工硬化倾向

62、切削的类型：①带状切屑②挤裂切屑③单元切屑④崩碎切削

63、切屑控制：在切削加工中采用适当的措施来控制切屑的卷曲，流出与折断，使形成“可接受”的良好屑

形

64、切削控制的措施：①采用剪屑槽、断屑槽②振动断屑③加断屑器④数控整行断屑⑤工件上升槽

65、切削力：金属切削时，刀具切入工件，使被加工材料发生变形并成为切屑所需的力

66、切削力来源的三个方面

67、切削力测量手段：①测定机床功率计算切削力②用测力仪测量

68、切削力的影响因素：工件材料、切削用量、刀具几何参数、刀具材料、刀具磨损状态、切削液

69、切削热的来源与传导：切削时共有三个发热区域：即剪切面、切屑与前刀面接触区，后刀面与过渡表面

接触区

70、切削温度：一般指前刀面与切屑接触区域的平均温度

71、切削温度的测量方法：自然热电偶法、人工热电偶法、红外线侧偶法、热敏电阻法、热敏颜料法、金属

组织观察法

72、切削温度的影响因素：①工件材料：强度越大，温度越高；导热系数越大，温度越低②切削用量： 增

a增大，温度基本不变③刀具几何参数④刀具磨损⑤切削液大，温度升高；f增大，温度升高；

p

73、磨钝标准：刀具磨损到一定限度就不能继续使用，这个磨损限度称为磨钝标准

74、刀具损坏的形式主要有磨损和破损两类，前者是连续的逐渐磨损，后者包括脆性破损（崩刃、碎断、剥

落、裂纹破损等）和塑性破损

75、刀具磨损的形式：前刀面磨损、后刀面磨损、边界磨损

76、前刀面磨损的原因：切削塑性材料时，如果切削速度、切削厚度较大，由于切屑与前刀面完全是新鲜表

面的相互接触和摩擦，化学活性很高，反映很强烈，接触面又有很高的温度和压力，实际接触面积较大，空气或切削液渗入比较困难，因此在前刀面形成月牙洼磨损

77、后刀面磨损原因：切削时，工件新鲜加工表面与刀具后刀面接触，相互摩擦，形成后刀面磨损。

78、边界磨损的原因：①切削时，在刀刃附近的前后刀面上，压力和剪应力很大，但在工件外表面处的切削

刃上应力突然下降，形成很高的应力梯度，引起很大的剪应力。同时，前刀面上切削温度最高，而与工件待加工表面接触点处，由于受空气或切削液冷却，造成很高的稳定梯度，也引起很大的剪应力，因而在主切削刃后刀面上发生边界磨损②由于加工硬化作用，靠近刀尖部分的副切削刃处的切削厚度减薄到零，引起这部分刃打滑，促使副后刀面上发生边界磨损

79、刀具正常磨损的原因：机械磨损和热化学磨损。机械磨损是由于工件材料中硬质点的刻划作用引起的。

热化学磨损则是粘结、扩散、腐蚀等引起的

80、刀具磨损过程可分为三个阶段：初期磨损阶段、正常磨损阶段、急剧磨损阶段

81、刀具寿命

82、切削速度对刀具寿命影响最大，进给量次之，背吃刀量最小，与对切削温度的影响顺序完全一致。

83、刀具破损：刀具在一定的切削条件下使用时，如果它经受不住强大的应力（切削力或热应力），就可能

发生突然损坏，使刀具提前失去切削能力，叫刀具破损。

84、刀具破损的形式分脆性破损和塑性破损

脆性破损：①崩刃：在切削刃上产生小的缺口②碎断：在切削刃上发生小块碎裂或大块碎裂③剥落：在前、后刀面上几乎平行于切削刃而剥下一层碎片，经常连切削刃一起剥落④裂纹破损

塑性破损：切削时，由于高温高压的作用，有时在前后刀面和切屑的接触层上，刀具表层材料发生塑性流动而丧失切削能力。

85、合理的切削用量：指充分利用刀具切削性能和机床动力性能，在保证质量的前提下，获得高的生产率和

低的加工成本的切削用量

86、最高生产率刀具寿命：是以单位时间生产最高数量产品或加工每个零件所消耗的生产时间为最小来衡量

87、最低成本寿命：是以每件产品的加工费用为最低为原则来制定的。

88、提高切削用量的途径

①采用切削性能更好的新型刀具材料

②在保证工件力学性能的前提下，改善工件材料加工性

③改善冷却润滑条件

④改进刀具结构，提高刀具制造质量

89、加工精度：指零件加工后的实际几何参数（尺寸，形状和位置）与理想几何参数的符合程度。

90、加工误差：零件加工后的实际几何参数对理想几何参数的偏离程度。

91、加工经济精度：在正常加工条件下，所能保证的加工精度。

92、工艺系统：由机床，夹具，刀具和工件组成的机械加工工艺系统。

93、原始误差：我们把工艺系统的误差称为原始误差。

工艺系统刚度：工件加工表面在切削力法向分力的作用下，刀具相对工件在该方向上位移的比值。

工艺尺寸链：在工艺过程中，在同一零件上与工艺相关的尺寸所形成的尺寸链称为工艺尺寸链。

94、工艺系统的原始误差主要有工艺系统的几何误差，定位误差，工艺系统的受力变形引起的加工误差，工

艺系统受热变形引起的加工误差，工件内应力重新分布引起的变形以及原理误差，调整误差，测量误差。

95、主轴回转误差；指主轴各瞬间的实际回转轴线相对其平均回转轴线的变动量。

96、车床导轨的精度要求主要有以下三方面：

①在水平面内的直线度

②在垂直面内的直线度

③前后导轨的平行度

97、误差敏感方向；通过刀具刃的切削点，又垂直于已加工表面方向。

98、传动链误差：指传动链始末两端传动元件间相对运动的误差。

99、提高传动链的传动精度，可采取如下措施：

①尽可能缩短传动链，减小误差源数。

②尽可能采用降速传动，末端传动副采用大的降速比。

③提高传动元件的制造精度和装夹精度。

④误差补偿装置

100、定位误差：是指一批工件采用调整法加工时因定位不正确而引起的尺寸或位置的最大变动量。

101、定位误差由基准不重合误差和定位副制造不准确误差组成。

102、设计基准：在零件图上用来确定某一表面的尺寸，位置所依据的基准。

103、工序基准：在工序图上用来确定本工序被加工表面加工后的尺寸，位置所依据的基准。

104、基准不重合误差等于定位基准相对于设计基准在工序尺寸方向上的最大变动量。

105、误差复应：工件加工后仍具有类似毛坯误差的现象。

106、减小误差复映：

①提高工艺系统刚度

②多次走刀

107、调整夹紧变形引起的误差

①可用一开吕过渡环夹紧薄壁环，由于夹紧力在薄壁环内均匀分布，帮可减小加工误差。

②先加工孔，再加工外圆。

108、内应力：没有外力作用而存在于零件内部的应力。

109、减小内应力变形误差的途径：

①改进零件结构

②增设消除内应力的热处理工序

③合理安排工艺过程

110、提高加工精度的途径

①减小原始误差

②转移原始误差

③均分原始误差

④均化原始误差

⑤误差补偿

111、系统性误差可分为常值系统误差和变值系统性误差

112、常值系统性误差：在顺序加工一批工件中其大小和方向皆不变的误差。

113、变值系统性误差：在顺序加工一批工件中，其大小方向循某一规律变化的误差。

114、随机误差：在顺序加工一批工件中，有此误差的大小和方向是无规则变化着的。

115、常见的误差分布规律

①正态分布（3个条件）②平顶分布③双峰分布④偏态分布

116、标准正态分布x=0，σ=1的正态分布（公式例题）

117、加工过程的稳定性：是指工艺过程在时间历程上保持工件均值x和标准差σ值不变的性能。

118、工序能力：就是工序处于稳定状态时，加工误差正常波动的幅度。

119、工序能力系数：工序能力满足加工精度要求的程度。

120、机械加工表面质量对机器使用性能的影响

（一）表面质量对耐磨性的影响

1、表面粗糙度对耐磨性的影响

2、表面冷作硬化对耐磨性的影响

（二）表面质量对疲劳强度的影响

1、表面粗糙度对疲劳强度的影响

2、残余应力

（三）耐蚀性影响

（四）配合性质

121、冷作硬化：机械加工过程中因切削力作用产生的塑性变形是晶格扭曲，畸变，晶粒间产生剪切滑移，晶粒被拉长和纤维化，甚至破碎，这些都会使表层金属的硬度和强度提高。

122、磨削烧伤：

123、改善磨削烧伤的途径①正确性在砂轮②合理选择磨削用量③改善冷却条件

124、常用的减振装置①动力式减振器②摩擦式减振器③冲击式减振器

练习：

1、 在卧式铣床上按图5-65所示装夹方式用铣刀A 铣削键槽，经测量发现工件两端处的深度大

于中间的，切都比为铣键槽前的调整深度小。试分析产生这一现象的原因。①工件刚度低

②顶尖，支承变形③导轨直线度误差④误差复映

2、 有一批套筒零件如图5-68所示（见课本P187 5-11）

定位副不准?=（30.021-29.98）/2=0.0205

圆柱度?=0.02

3?=0.03， 总?=0.0205+0.05=0.0705mm

125、 工艺过程：生产过程中凡直接改变生产对象的尺寸、形状、位置、性质等，使其成为成品或半成品的过

程称为工艺过程。

126、 工艺规程：人们把合理的工艺过程的有关内容写成工艺文件的形式，用以指导生产，这些工艺文件称工

艺规程。

127、 工艺规程的设计原则

① 所设计的工艺规程应能保证机器零件的加工质量，达到设计图纸上规定的各项技术要求

② 应使工艺过程有较高的生产率，使产品尽快投放市场

③ 尽量降低制造成本

④ 注意减轻工人的劳动强度，保证生产安全

128、 粗基准：

129、 精基准

130、 精基准的选择原则

131、 粗基准的选择原则

132、 加工阶段的划分

当零件的加工质量要求较高时，一般都要经过粗加工、半精加工、精加工三个阶段

① 粗加工阶段：高效的切除加工表面上的大部分余量，使毛坯在形状和尺寸上接近零件成品

② 半精加工阶段：切除加工后留下的误差，使被加工工件达到一定精度，为精加工作准备，并完成一

些次要表面的加工

③ 精加工阶段：保证各主要表面达到零件图纸规定的加工质量要求

133、 将零件的加工阶段划分为加工阶段的目的

134、 工序集中原则：每个工序包括的加工内容尽量多些

135、 按工序集中原则组织工艺过程的特点

136、 按工序分散原则组织工艺过程的特点

137、 工序顺序的安排先加工定位基准面，再加工其他表面；先主后次；先粗后精；先加工平面，后加工孔 138、 毛坯上留作加工用的材料层称为加工余量

139、 尺寸链计算（会定封闭环，增减环）（课本例题）

140、 时间定额

141、 了解基本时间、辅助时间

142、 与工艺过程直接有关的费用称为工艺成本

143、 成组技术：充分利用事物之间的相似性，将许多具有相似信息的研究对象归并成组，并且用大致相同的

方法解决，这一组研究对象的生产技术问题，这样就可以发挥规模生产的优势，达到提高生产效率降低生产成本的目的

144、 CAPP ：计算机辅助工艺规程的设计

145、 完全互换装配法、统计互换装配法、分组装配法、修配装配法调整装配法的优缺点及适用范围

146、 有可能出的4种计算①定位方案，定位误差，工件尺寸公差，然后用什么加工方案②统计分析：合格率、

废品率、可修复的不合格率、提高加工精度的改进措施③工艺尺寸链的计算④装配尺寸链的计算

课本P105 “例”里面的公式

通信原理考研大纲

考试大纲 一、通信系统概论考试内容 1. 概念 通信的定义； 调制/解调； 模拟通信系统；数字通信系统；信息和信息量；信息速率； 传码率； 通信系统分类；通信方式； 误码率和误信率；信道；恒参信道；随参信道；多径传播，衰落； 信道容量；调制信道；编码信道；分集接收；加性噪声；狭义信道；广义信道； 2. 知识点 数字通信系统的优缺点；信息的度量； 通信系统性能指标； 模拟和数字通信系统模型；信道的时延特性和群时延特性；信道容量计算； 恒参信道特性及对信号的影响；随参信道特性及对信号的影响； 信道数学模型；随参信道特性改善方法； 3. 案例 信息熵的计算；信息传输速率、码元传输速率、误码率和误信率的计算；

二、随机信号分析考试内容 1. 概念 随机变量； 随机过程； 平稳随机过程；功率谱密度；高斯过程；窄带过程；确知信号；随机信号；高斯白噪声；带限白噪声； 2. 知识点 平稳随机过程的性质；窄带随机过程； 正弦波加窄带高斯过程；随机过程通过线性系统； 确知信号、随机信号的性质；高斯过程的统计特性； 3. 案例 确定随相信号的自相关函数和功率谱密度； 确定平稳随机过程通过线性系统后的自相关函数、功率谱密度及功率

三、模拟调制系统考试内容 1. 概念 线性调制；非线性调制；基带信号；频带信号；频分复用；正弦调制；脉冲调制；幅度调制；角度调制；门限效应； 2. 知识点 振幅调制、双边带调制、单边带调制、调频等调制方式的时域波形和频谱结构；调制/解调原理； 残留边带调制信号产生条件；不同调制系统的性能比较； 调频信号带宽的计算； 模拟调制的分类； 模拟调制系统的抗噪性能分析； 3. 案例 画出幅度调制、调频信号的时域波形图和频谱图； 计算各种调制信号带宽

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导 本人有幸录取大连理工大学控制工程，现在跟学弟学妹们分享下考研的准备过程及心得体会。 首先是数学一，本人数学一般，大佬们别喷。我简单说下自己的准备过程，首先先过一遍本科教材，看书掌握大概知识点，形成知识网络。然后我听的是张宇的全程班，做好笔记，然后同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力，但是一定要坚持下来不会的题不要看答案，自己尽力能想到哪就想到哪，多写一步就多一步分。然后在看答案，总结自己那一点没想到，做好笔记，形成思路。这样不断训练。学习数学最忌讳比谁题做的多。题不在多，关键质量要高。一道题，你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念，还有响应的坑，做到心中有数，这样才行。一味的刷题，看答案，不总结是没有意义，不会提高的。希望学弟学妹们学习务实，多动手做，别用眼睛看。近年来，数学计算量加大，有时候思路明白，但是不会算。所以要多动笔，多计算，培养熟练的计算能力。一道题如果思路难，大多数人一定都会。但是如果题不难，但是计算难。这就考察你的计算能力了，这分才是拉开差距的。同时，选择填空也是很关键的。加强基础知识练习，填空题，数算错了没分。所以计算能力很重要。不要个同学比进度，考研复习是个不断重复的过程，有的人学了好多遍，真正学到的没多少。你虽然学的慢，但是只要学的透，几遍无所谓。 其次是英语一，单词每天都要背。早晨起来后，背单词书，晚上睡觉前也背单词书，复习当天学的单词。背单词不能断，单词是基础。然后就是真题，真题要做好几遍，精读每一篇真题阅读，每一个生词，句型什么的。真题中有些词汇重复率高，重点背。捋明白每一篇文章思路，唐迟讲了很多题型的解法，还有坑，多练习，多作用。语法也要学，因为翻译中，必须会区分不同成分，然后才能把复杂句子翻译出来。(主谓宾定状补等)。完形填空一些常用搭配和高频词要会，今年完形填空不难，有些人认为完型分低，没有做完形填空，后来乱选吃亏了。作文背模版，但是要选择性的，别完全一样的被，多背几篇，然后灵活运用，做到可以把背的几篇作文随机搭配，写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词，自己能发挥最好，尽量避免错误。 政治，真的就是肖秀荣。肖大大真不是盖的。18年考研，小黄书准。今年肖秀荣真香。大题后期，背肖4肖8和小黄书大题就没问题了。先背肖4肖8和小黄书重复的题，如果还有时间，就背不一样的。不一定要完全一样，主要概念要被，其他的大体意思相同就行。大题要写满，千万别空，不然分低。自由发挥要这党好，国家好，千万别反动，消极，要正能量。 选择题马原就得理解了，看看视频。具体例子理解马原概念，其他的要背诵思维导图，时间轴，必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题啥的，知识点融会贯通，千万别不把政治当回事，不然吃亏的就是你。一般学一学，上70并不难。好好做选择题。最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。尤其是计算量变大，平时一定要加强计算能力。大工专业课(自控加现控)自控80%，现控20%。一道题好几问，第一问一般比较基础，但是第二问往往比较灵活，需要熟练掌握才行。

大连理工大学研究生综合奖励办法(试行)

大连理工大学研究生综合奖励办法（试行） 一、总则 第一条为推进研究生教育培养工作，促进研究生全面发展，鼓励研究生刻苦钻研、奋发向上，培养高素质、高水平精英人才，根据《普通高等学校学生管理规定》等有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于大连理工大学在校研究生，指在校通过注册取得大连理工大学正式学籍的全日制硕士和博士研究生（不含定向、委培及MBA、MPA、MEM等研究生）参加学校各项个人或集体优秀称号及研究生专项奖学金的评比。 第三条各类奖励的评审，遵循公开、公平、公正的原则进行。 二、奖励设置 第四条学校设置以下个人奖励奖项： 1、校优秀研究生。奖励品学兼优，业绩突出的优秀硕士、博士研究生，授予荣誉证书。评选比例为在校可参评研究生数的10%。 2、校优秀毕业研究生。奖励品学兼优，业绩突出的优秀硕士、博士毕业生，授予荣誉证书。评选比例见当年通知。 3、校优秀学生干部。奖励思想进步、工作积极、业绩突出的研究生学生干部，授予荣誉证书。评选比例为在校可参评研究生数的1.5%。 4、研究生单项奖励。奖励在科技创新、文体活动、社会实践的某方面有突出表现的研究生，授予证书和奖牌。获奖人数视申

报情况和个人业绩而定，原则上不超过学部（学院）研究生总数的1%。 校级以上荣誉称号（省、市级优秀研究生、优秀毕业生、优秀学生干部等）的评选按上级教育部门有关文件执行； 第五条优秀研究生标兵。学校每年在荣获“校优秀研究生”称号的研究生中择优评出不超过10名“优秀研究生标兵”，授予证书，同时授予“屈伯川奖学金”，奖金额度10000元/人。 第六条优秀学生干部标兵。学校每年在荣获“校优秀学生干部”称号的研究生中择优评出不超过10名“优秀学生干部标兵”，授予证书。 第七条专项奖学金。由热心于学校发展和人才培养的海内外社会团体、企事业单位、个人捐资设立各类专项奖学金，奖励名额及额度每年根据相应奖学金协议执行。 第八条校研究生先进班集体。奖励学风优良、团结向上、成绩突出的研究生班集体，评选比例为在校班级总数的10 %。 第九条研究生先进班集体标兵。学校每年在荣获“校研究生先进班集体”称号的研究生班集体中择优评出不超过10个“研究生先进班集体标兵”，授予奖牌并资助部分班级建设经费。 三、评奖细则 第十条校优秀研究生、校优秀学生干部、研究生单项奖励评审考查范围为学生上一完整学年的学习、科研业绩及日常表现，

通信原理考研知识点

By 夜阑寄语（yljy52725） 1绪论：1、了解通信的基本概念；2、了解通信中相关的消息、信息、信号之间的关系；3、正确区分数字信号和模拟信号；4、掌握各类通信系统（通信基本模型、模拟通信系统模型、数字通信系统模型）；5、掌握数字通信的特点以及通信的方式（单工、双工、半双工）；6、了解各类通信系统分类；7、信息的度量（信息量、熵）；8、通信系统的性能指标（有效性、可靠性）。 2确知信号：1、了解确知信号概念以及信号类型；2、了解功率信号的频谱以及能量信号的频谱密度。 3随机过程：1、掌握随机过程的概念；2、了解各态历经的概念；3、掌握平稳随机过程的自相关函数的性质以及对应的功率谱密度；4、了解高斯随机过程的概念以及掌握其性质；5、平稳随机过程通过线性系统相关参数的变化； 6、掌握窄带随机过程的概念以及窄带随机过程对应的各类分量的统计特性； 7、掌握高斯白噪声（明确白噪声的概念）。 4信道:1、了解有线信道和无线信道的概念并且常见的该信道类型；2、掌握信道的数学模型（调制信道、编码信道）；3、了解信道特性对信号传输特性的影响；4、了解信道中噪声的类型以及该噪声对信号传输所造成的影响； 5、掌握信道容量的概念以及计算式（Shannon公式）。 5模拟调制系统：1、掌握幅度调制（线性调制-AM、DSB、SSB、VSB）系统的概念及一般传输模型和解调模型（包络检波-非相干解调、相干解调）；2、掌握各类线性调制系统（AM、DSB、SSB、VSB）的输出波形以及各类解调方式的抗噪声性能（信噪比增益）；3、掌握判断各类线性调制系统性能的优劣；4、了解角度调制（非线性调制）的概念及对应的（FM、PM）传输模型； 5、掌握两类非线性调制之间的相互转换关系（PM->FM）； 6、了解非线性调 制系统的解调模型及其抗噪性能（信噪比增益）；7、掌握门限效应的概念以及产生的原因；8、了解信号的加重技术；9、掌握各类模拟调制系统的比较以及各自适用的实际情况。 6数字基带传输系统：1、了解基带信号的概念及其谱特性；2、掌握数字基带传输的几种常见码型（AMI、HDB3、Manchester、双相码、CMI）的编码规则以及各自的适用场合；3、掌握数字基带传输系统的传输模型以及理解码间串扰的概念；4、掌握数字基带传输系统的无码间串扰的时频条件；5、掌握数字基带传输系统的无码间串扰特性的设计；6、了解基带传输系统（二进制单极性/双极性）的抗噪声性能（判决门限）；7、掌握眼图的产生以及由其可以确定的参数类型；8、理解部分响应系统和时域均衡的实际意义。7数字带通传输系统：1、掌握产生各类二进制数字调制（ASK、FSK、PSK、DPSK）的系统模型以及各自的解调模型；2、掌握DPSK系统的产生原因；3、掌握各类二进制数字调制的输出波形；4、掌握各类二进制数字调制系统的抗噪声性能及其相应比较。 8新型调制系统：1、了解QAM系统； 2、掌握MSK系统的特点；3、掌握OFDM 系统的特性及其传输特点。 9数字信号的最佳接收：1、掌握数字信号的最佳接收概念；2、掌握最佳接收机的模型（确知信号、随相信号、/起伏信号）；3、掌握匹配滤波器的结构;3、了解最佳基带系统。 10信源编码：1、了解模拟信号数字化步骤（抽样、量化、编码）；2、掌握各类抽样方式（理想抽样、自然抽样、平顶抽样—特点）；3掌握各类量化（均匀量化、非均匀量化）方式；4、掌握PCM编码机及其编码方式；5、了解

大连理工大学机械专业考研经验

大连理工大学机械专业考研经验 以下是为同学们收集的关于大连理工大学机械专业考研经典成功案例，希望能对奋战在2017年考研路上的学子们有所帮助。 复试结束半个月了，希望能把自己的整个考研过程的一些感想写出来，谈不上什么经验，希望能对后来者有些帮助吧。大工今年学硕336，专硕349，本人二本院校，初试成绩368分，复试准备的不是很充分，尤其是笔试答的很垃圾，所幸还能保住了二等奖学金，公费，也算是给自己考研一个还算满意的了结吧。 考大工机械性价比还算可以，并且相对于其他学校更公平些（仅仅相对而言），没有那么强烈的歧视二本院校。 一、考大工一定要注意两点 （一）大工机械专业课普遍压分，每年平均分数都不高，所以一定要把其他几科抓好，不要指着专业课提分，不然总分肯定成问题。当时专业课考完从考场出来之后觉得过130肯定没问题，结果最后成绩是114，不仅仅是我有这种感觉，复试时和几个哥们聊都是这样。今年过120的都已经很少了，当然总会有些大牛的。 （二）大工最后录取时是初试和复试直接累加，复试共计330分，比重非常大，所以只要能过线一定要好好准备复试，好多完美逆袭的，最后名单出来的时候变动非常大，我就是没准备充分，所以排名反而降了。 二、关于初试 数学不是我强项，勉强过百，被拉很多，所以就不误导大家了，谈谈其他三科。 （一）英语 教材新东方单词乱序版，新概念三，张剑的阅读一百五十篇（提高篇），张剑的真题，新东方专项系列（完型和新题型翻译）。英语还是应该得到大家充分重视的，因为单科不过线最多的就是英语了，说说我自己的感想，仅供参考。 我的英语成绩76分，到还有些说的，其实英语就这么几项，单词，阅读，作文，其它（完型、翻译、新题型）。我不建议刚开始只捧着单词书猛背单词，而是开始时就把背单词、做阅读一起抓，我的整个英语复习安排是：3~5月每天背一单元单词，精做一篇阅读，翻译一篇新概念三；然后5~7月就是狂做阅读，把一百五十篇做的差不多；暑假是做的新东方专项训练，有一系列的书绿皮的；开学之后就做历年真题，到考试前做了3遍阅读还要更多；十二月份左右自己总结一份作文模板，如果能这样坚持下来英语肯定没什么问题。 1．关于单词

通信原理考研知识汇总

考研指导第四章 本章讨论了模拟信号数字化的原理和方法。主要内容包括抽样定理、量化、编码以及脉冲编码调制系统的原理及性能，并简单介绍了语音压缩编码和图像压缩编码。 4.1 PCM基带传输系统的组成 利用数字通信系统传输模拟信号，首先需要在发送端把模拟信号数字化，即模/数变换；再用数字通信的方式进行传输；最后在接收端把数字信号还原为模拟信号。 模/数变换的方法采用得最早而且应用较广泛的是脉冲编码调制(PCM)，PCM通信系统如图4-1所示。通过PCM编码后得到的数字基带信号可以直接在系统中传输（即基带传输）；也可以将基带信号的频带搬移到适合光纤、无线信道等传输频带上再进行传输（即频带传输）。 图4-1 PCM通信系统原理图 由图4-1可见，PCM基带传输系统由以下三部分组成。 1、模/数变换（A/D变换） 模/数变换包含抽样、量化和编码三个步骤。 （1）抽样是指把模拟信号在时间上离散化，变成抽样信号。 （2）量化是指把抽样信号在幅度上离散化，变成有限个量化电平。 （3）编码是指用二进制码元来表示有限个量化电平。 2、信道部分 信道部分包括了传输线路以及数字通信传输的相关设备（含再生中继器）。信道中传送的是经过模/数变换后得到的PCM信号。 3、数/模变换（D/A变换）

接收端的数/模变换包含了解码和低通滤波器两部分。 （1）解码是编码的反过程，它将接收到的PCM信号还原为抽样信号（实际为量化值，它与发送端的抽样值存在一定的误差，即量化误差）。 （2）低通滤波器的作用是恢复或重建原始的模拟信号。它可以看作是抽样的反变换。 4.2 抽样 抽样定理是任何模拟信号数字化的理论基础，它也是时分多路复用及数字信号处理技术的理论依据之一。 根据抽样的脉冲序列是冲激序列还是非冲激序列，抽样可以分为理想抽样和实际抽样。 1、理想抽样 模拟信号可以分为低通信号和带通信号。设模拟信号的频率范围为，如果，则称为低通信号，比如语音信号、一般的基带信号都属于低通信号。 低通信号的带宽就是它的截止频率，即。如果，则称为带 通信号，比如一般的频带信号都属于带通信号。带通信号的带宽。 （1）低通信号的抽样定理：一个频带限制在（0，）内的时间连续的模拟信 号，如果抽样频率≥，则可以通过低通滤波器由样值序列无 失真地重建原始信号。反之，若抽样频率＜，则会产生失真，这种失真称为混叠失真。 1) 理想抽样信号 （4-1）2) 的频谱

2015年大连理工大学考研管理学案例解析

2015年大连理工大学考研管理学案例解析 管理案例选择题 案例日、美钢铁业的竞争 日本钢铁业从第二次世界大战后到80年代，取得了巨大的发展。钢产量由1950年的500万吨，增至1980年的15000万吨。长期以来，美国的钢铁厂家一直以其高劳动生产率闻名于世，随着日本钢铁产业的崛起，美国受到了极大的冲击。不过直到60年代中期，美国仍领先于日本。当时，美国钢铁企业每万人小时平均产钢7吨，而日本只有5吨，但是此后10年日本钢铁企业的劳动生产率为每万人小时产钢9吨，而美国只有8吨。 钢铁企业职工工资增长率，日本比美国高出2．5倍，但是每吨钢成本的工资含量日本为45美元，低于美国的47美元。美国的钢铁厂家从60年代初期就受到日本方面越来越大的威胁。日本人通过自己的努力使本国钢铁厂家的竞争能力胜过美国，日产钢铁源源不断地出口到美国，对美国钢铁企业产生了巨大的冲击，在美国钢铁企业的压力下美国政府不得不出面控制对日本钢铁的进口。 日本钢铁企业的竞争优势源自何处？有人从以下方面进行了分析： 一、是低工资优势。日本钢铁企业在第二次世界大战后到70年代初一直 拥有相对于美国的低工资优势，特别是第二次世界大战后一段时间，日 元暴跌，日本职工工资平均为美国的四分之一。日本钢铁企业充分认识 到并利用这一优势，注意扩大生产规模降低成本，提高了产品在世界市 场上的竞争能力。 二、二是在全球范围选择进口廉价原材料。日本虽是资源贫乏的国家， 但在70年代初，能源危机之前，原材料价格便宜，日本企业可以在全球 范围选择进口优质而价廉的矿石、煤炭、石油等原材料，并建成了世界 最大的海底仓库。 以上两个原因是否充分解释了日本钢铁企业的崛起了呢？ 70年代以来，日本企业原有的一些优势实际已经丢失或减弱。从1957年到

大连理工大学信号与系统考研经验

研导师大连理工大学考研专业课辅导 大连理工大学信号与系统 考研经验 研导师提醒：本经验是多个成功学长的考试经验，很有参考意义，希望广大考生重视。 先介绍一下大连理工吧，大连理工大学坐落在美丽的城市大连，是教育部直属的国家重点，师资力量雄厚，校园环境优美，是一所优秀的高等院校，学校具有良好的学习氛围，是广大学子求学考研的好选择，下面是研导师帮你们整理的大连理工大学信号与系统专业一些学长学姐的考研经验，希望能够对你们有所帮助！ 专业课：我今年129。通信的专业课考通信原理（国防工业出版，第六版）和信号与线性系统（管致中第4版第）学硕和专硕一样，另外生物医学工程考的好像也一样。大工专业课考的大多都很基础，个别的题会有难度。专业课看课本很重要，很多小的知识点都要掌握，把课后题都做做吧，有益无害。我是对着真题来看课本的，有些知识点从未考过，我就没看，通信原理的真题的选择题这么多年整体上都没变，信号与系统的选择题的知识点就那些，比较基础，把书看好，再适当做点题选择不会丢分的。大题：信号的真题题型没怎么变，知识点很固定，也谈不上深度，还是好好看书，把基本知识点搞定，在把真题做做就

研导师大连理工大学考研专业课辅导 行了。通信的大题会有很灵活的，这需要把课本看全了（13年考的卷积码那好像很多同学都没看到，所以13年普遍专业课分不高），课本看的面要广，但是一定要分清重点。通信有时候会出简答，14没出，基本上很固定。另外13年出填空了，以前好像没出过，翻来覆去都是那些知识点。通信14年还出了一个设计系统的题，比较恶心，应对这道题只看课本是不够的，有经历的同学可以看看另外的有深度的题。大工出过一本信号系统考研辅导的书，在淘宝上有，贵。大家也可以联系一下大工出版社，我那年是在那买的，不知道还有没有买了。说实话，我觉得那本书作用很一般，就是后面有几年的真题和答案。自己看着来吧。通信原理就找国防工业国防工业出版，第六版配套的参考书足矣。真题淘宝上有好几个考上的学长给买，要买的去找他们吧，我考研第一年只买了真题。 13年大工信通专业课的试题难度较大。将比以前几年而言，题型上也有出入。可能会成为今后几年命题的趋势。信号部分考查的都是基本知识点，但需要扎实的计算功底和熟练的公式变化，深入理解和掌握连续信号系统，离散信号系统和状态变量方程的零输入响应和零状态响应的意义，以及每部分各自的求解方法。通信原理是今年得分率较低的科目主要是综合分析题失分较多，这就说明我们对书本知识掌握的不是很全面，还不能融会贯通，总的来说对专业课的复习，大家一定要吃透教材，其次要有相关

2018年考研大连理工大学管经学部复试经验

考研复试前的问题准备： （自己先写下来把它背熟，就好比先先写成文章，然后背熟，这一点非常重要；13年时我就是这样干的，效果非常好） 1考这里原因，为什么不考别的学校啊，注意千万别说本科学校不好，想选好学校！（先肯定本科学校对自己的教育，本科老师学习上给与自己好大帮助，同学给予自己很多关爱，自己收获知识，友情，爱情等等一堆；；；；然后在吹嘘大工，比如大工是我梦想院校：大工的老师好好啊，学术氛围强啊，（我要考的这个专业的老师的学术研究非常吸引我，我就想跟他混了）在这也可以吹嘘排名啥的，例如14年武书连排名20啊，我是个为学术而生的啊，不来这我就混不下去了，我要跳楼之类的，开个玩笑！！！）2考这个专业的原因（首先肯定本科专业对你有很大的帮助，它拓展了你的思维模式，它使你成长；但是你的兴趣其实在（考研这个专业上），本科时，自己的课外时间大部分用来自学（考研这个专业相关的知识），自己也规划未来朝着这个专业发展，考这个专业就是为了深造此方面，追求在此专业上面可以有好的学术成果）3复试时要选择导师，你们是双向选择，注意3个备选导师的次序，如果你把目标老师排名第三，那么这个老师根本不考虑你！你要提前考虑好这点 4最佩服的人，他给你哪些影响（这个人最好是你的老师或者家人，如果是老师就说它让你获得某方面的知识，比如改变了你的学术兴趣，让你爱上了考研的这个专业（一定要向着考研这个专业靠拢）；；如果是家人，一定要强调是做人，家人教会我诚实，不虚假，脚踏实地） 5读什么书，大概的讲一下（讲核心内容，不要看一些过于泛泛的书籍，概念太大，没办法聚焦，你可以看一本关于某个新颖方法的数据，比如”如何做到超高价营销“看一本书这非常重要，一本就够了，注意啊，很多老师很看重这个，比如营销-董老师）

2020大连理工大学控制考研经验分享

2020大连理工大学控制考研经验分享 一年的辛苦和劳累在看到拟录取名单那一刻全都烟消云散了，考研时期也受到诸多帮助，打算把这份爱心传递下去，给2020的你们一些建议。 首先是数学一，我简单说下自己的准备过程，先过一遍本科教材，看书掌握大概知识点，形成知识网络。然后我跟着一位老师的全程班，做好笔记，同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力，但是一定要坚持下来不会的题不要看答案，自己尽力能想到哪就想到哪，多写一步就多一步分，然后再看答案，这样自己绞尽脑汁想不出来的地方看了答案过后才能印象深刻，下次做的时候才可能记住这个方法，这样不断训练。学习数学题不在多，关键质量要高。一道题，你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念，做到心中有数。一味的刷题，看答案，不总结是没有意义，不会提高的。希望学弟学妹们学习务实，多动手做，别用眼睛看。近年来，数学计算量加大，有时候思路明白，但是不会算，或者因为粗心老是算错。所以要多动笔，多计算，培养熟练的计算能力。同时，选择填空也是很关键的，计算能力很重要。不要和同学比进度，考研复习是个不断重复的过程，有的人学了好多遍，真正学到的没多少。你虽然学的慢，但是只要学的透，几遍无所谓。 其次是英语一，单词每天都要背。早晨起来后，背单词书，晚上睡觉前也背单词书，复习当天学的单词，单词是基础。然后就是真题，真题要做好几遍，精读每一篇真题阅读，每一个生词，句型什么的。做阅读题可以尝试着将全文翻译下来，虽然有点费时间，但是也有利于英语水平的提升。真题中有些词汇重复率高，重点背。捋明白每一篇文章思路，语法也要学，因为翻译中，必须会区分不同成分，然后才能把复杂句子翻译出来。完形填空一些常用搭配和高频词要会。作文背模版，但是要选择性的多背几篇，然后灵活运用，做到可以把背的几篇作文随机搭配，写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词，自己能发挥最好，尽量避免错误。 政治，先背肖4肖8和小黄书重复的题，如果还有时间，就背不一样的。不一定要完全一样，主要概念要背，其他的大体意思相同就行。大题要写满，千万别空，不然分低。选择题马原就得理解了，看看视频。具体例子理解马原概念，其他的要背诵思维导图，时间轴，必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题、真题，，错题整理出来再反复看，知识点融会贯通，好好做选择题，多背一背，政治不会辜负你的。 最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。听学姐说尤其是计算量变大，平时一定要加强计算能力。我自己看书的时候本来就不是很懂，然后做了一些练习题，发现真的很懵，计算的答案就没有一个对的，所以后来咨询了学姐，她建议我去报名爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，里面的老师是通过网络在线给我教学的，首先一点是这个确实挺方便的，上下课我也不用来回折腾浪费时间。然后老师还可以随时在线给我答疑。大工专业课自控80%，现控20%。一道题好几问，第一问一般比较基础，但是第二问往往比较灵活，需要熟练掌握才行。一般有9道或者10道大题。虽然题目比较灵活，但爱考的老师给我着重分析了题型，还把某些比较难的知识点仔细给我分析了，应对考试感觉还不错。跨考的同学建议去报个名，会给你带来意想不到的惊喜的。 最后，祝大家心之所向，终有所成！

2020年大连理工大学分析化学专业考研成功上岸前辈复习经验分享

大连理工大学分析化学考研成功经验分享 一、择校和定专业 择校是考研的第一步，我认为选择一所合适的院校很重要，直接关系到你考研能否成功。而在择校过程中，首先应该对自己的实力有所了解。如果你的英语不太好，就尽量不要选择北上广和南方的院校，因为这些院校对英语的要求较高。我身边有很多同学就是因为英语不好报了这些学校总成绩达线而英语成绩没有达校线而被刷下来。而且有些211或者双非不见得就比985好考，所以说择校很重要，一定要避开那些压分严重和复试刷人严重和复试时间比较迟的院校。如果你的实力很强，你可以选择院校和你所报考的专业都很强的院校，如果你的实力中等偏上，那你就报考一个院校较好或者是你报考的专业较好的院校，如果你的实力不是太好，还想报考一个相对较好的院校，建议你报考一个你所报考的专业为冷门专业的院校。建议选择好学校就安下心好好学，不要再换学校了。 大连理工大学位于辽宁省大连市，我之所以会选择这所学校是因为我的本科院校是山西的一所普通二本院校，而大连理工大学在众多985院校中在考研复试的时候不会歧视双非和二本院校，相对来说比较公平吧。而且我比较喜欢北方的气候，也特别喜欢大连这座城市。而且大连理工大学的化工也是比较好的专业。 专业的话其实我不建议在考研的时候转专业。因为不论你考上了复试还是没考上调剂的时候转专业的学生都不会占太大优势。导师需要的是能做了科研的学生，而转专业的学生不论是理论知识还是专业素养上都比不上本科一直学这个专业的学生。尤其是理工科，这方面尤为重要。当然如果是从工科转理科，我觉得也还可以，但是理科转工科不太好转。当然这只是我的个人理解，具体情况具体分析吧，但我周围理科转工科的同学今年都没有成功，都败在了数学上。 我报考的是大连理工大学的分析化学专业。大连理工大学化学专业四大化学统一划线，分专业录取报考的时候两门专业课一门可以从有机或物化中任选一门，另一门在无机或分析任选一门。我选择的是有机和分析。但是我之前的学长学姐说大连理工大学的有机是比较难的，但我没有太大感觉。大连理工大学化学专业分3个校区录取，主校区、盘锦校区和张大煜学院，如果报考大连理工的话你可以在报名的时候根据自己的复习情况选择，如果感觉复习的不好就选择盘锦校区或者张大煜学院。每年都会出现扎堆报主校区的情况，主校区竞争激烈而其他校区都没有报满。今年大工的竞争异常激烈，不论是复试还是调剂，之前的学长学姐和我说能考上大工的都是大神，我一开始还不信，成绩出来我就信了，居然还有能考440分+的人！当然也有低分，就看你自己的实力了。今年大工化学校线是305分，进复试的人很多，高分也很多，所以低分大多数都被刷下去了，也有高分被刷的情况，400分、380分被刷下去的大有人在。别的专业我不太清楚，分析化学和物理化学都是2:1的比例刷人的。 二、考研初试经验

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定 (2010年9月修订) 为适应社会经济和科学技术的发展，提高博士研究生的培养质量，根据教育部招收攻读博士学位研究生工作管理办法要求和我校实际情况，特制定本规定。 一、申报条件 我校各专业学术型硕士研究生均有资格申报本专业和跨专业的硕士-博士连读研究生。 硕士-博士连读研究生的申报分两种形式: 1、学术型硕士研究生新生入学后经导师同意，可直接选择本专业或跨专业硕士-博士连读培养模式，制定硕士-博士培养计划，第四学期考核通过后，第五学期转为博士研究生。 2、学术型硕士研究生经过三学期学习后，经指导教师同意，可在第四学期申请硕士-博士连读的考核，考核通过后，第五学期转为博士研究生。 二、申请及审批手续 （一）硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 1、各学部、院系及时向新入学的学术型研究生宣传学校有关硕博连读政策，新生需在入学三周内填报《硕博连读研究生申请表》。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请硕士-博士连读的研究生按一定比例进行筛选。 3、各学部、院系需在新生入学四周内将本院系申请硕士-博士连读生名单及培养计划报研究生院培养办公室。 （二）硕士研究生第四学期选择硕士-博士连读培养模式 1、未在新生入学时选择硕士-博士连读的学术型硕士研究生，可在第四学期提出硕士-博士连读申请。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请的研究生按一定比例进行筛选。 三、学制与培养模式 （一）硕士-博士连读研究生的学制为5-6年（含硕士阶段）。博士阶段若在4年内不能完成学业，可适当延长学习期限，学习年限超过5年需向研究生院提交超期确认申请，限期毕业。博士阶段在校学习年限最长不得超过6年（含休学时间）。 （二）硕士-博士连读研究生的培养模式 1、硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 培养分为两个阶段：第一阶段以课程学习为主，时间为2年左右，第二阶段以科学研究和撰写博士学位论文为主，时间为3年左右。由第一阶段进入第二阶段必须经过一次资格考核，资格考核在第四学期进行。凡通过考核者，即取得博士生资格，从第五学期转为博士研究生。未通过考核者，可以转为硕士研究生继续完成硕士学业。

大连理工考研经验

大连理工考研经验 1．英语 英语是很多同学尤其是工科同学最头疼的科目，每年的成绩公布以后，我发现死在英语上的同学不在少数，其中不乏数学一百三四十的牛人，多可惜啊。其实英语并不难。考研英语要考好有两大法宝——单词和真题。这两个法宝用好了，起码小分过线不成问题。 单词是基础，不背单词别想学好英语，此处无捷径。但关于如何背单词却有章可循，我推荐大家背单词用星火的《30篇文章贯通考研词汇》，这是我见过的最有意思的词汇书了。背起来绝对不会枯燥，书中的辨析、例句、词组、插图等让背单词也成为一种享受。而且钻研本书收获的不仅是单词，注意积累书中的词组、短语、例句，写作时你也可以大有可为。（积累很重要，平时见到漂亮的词组、短语、句子一定要找个本记下来，并不时复习，练习造句，这样写作时就能得心应手了）30个单元只要坚持一天一单元，一个月就可以背一遍，之后还可以缩短周期。甚至你要觉得时间紧，文章都可以不管，只背篇后的单词。我就是每天花3---4个小时背一单元这么背下来的，效果很好。如果真找本词典式的书除了音标就是干巴巴几条注释，且不说枯燥，容易厌倦，就算背了，但这个词你真掌握了么？会用了么？能用来造个句子么？是个动词的话后面跟to do 还是doing ？形容词可做定语还是只能是表语？这些都是一般单词书给不了你的。而且背单词时恒心和计划很重要，常见有些同学前面背从a背到b就放下了，后来拣起来再从a背，结果前几页翻烂了，后面还是新的，效果可想而知。 关于语法，找本四级的语法书就够了，订好计划，每天看点，主谓一致、时态用法、倒装句、强调句等常用的知识一定要掌握，贵在坚持。 阅读是重中之重，得阅读者得天下已成为共识。要掌握好阅读，平时扩大阅读量、广种薄收也可以，但要讲效率，还得做真题。真题阅读决不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背诵，高频生词要掌握，达到一定境界时是可以体会到老师的思维方式的。思维方式的问题，正如一位考研前人所说，是一个既容易又困难的问题。很多同学都能看懂文章却选错答案，还有很多同学对完答案仍旧觉得自己的选择是对的。考研文章是国外杂志上的文章，考研题目是中国出题人出的。因此，考研的玄机主要在题目和选项上，这才是出题人发挥聪明才智的地方。多做几套题，试着用正确答案的思维方式改变自己，使自己无限接近出题人的思维方式。决不要坚持自己的答案是对的，越琢磨自己的答案，你的思维方式就会越远离考研。记住，考研选的不是正确答案，而是最佳答案。如果阅读实在吃力，**的辅导就可以帮你解决这个难题。徐绽老师会对历年阅读真题详细讲解，总结出的“四大金刚法则”和“十大解题思路”是对付阅读的有力武器，在此指导下，我的阅读只错了4个。 关于写作，平时的积累很重要，我前面提到了找个小本专门积累好的词组、句子、短语等，并且多加练习。关于写作频率，大约一周写一篇即可，每次限时40min以内，然后多加修改，因为写得多不如写得精，要不就可能陷入低水平的重复中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，毕竟别人的模板总有重复的危险，而且搞不好就显得不伦不类。徐绽老师的作文辅导是头疼作文的同学值得一报的。在这里你可以学到作文的四大主力题型和十大功能段落，掌握这些，真正到考场上，你的作文就可以象做完形填空一样，在大量含金量很高的句型中填上你自己根据所给漫画给出的相关词汇，一篇高分文章就诞生了。如果走上考场再临场发挥，象我们这种水平的学生在考场氛围和时间的压力下要想出妙语连珠的句子恐怕不太现实。还有一点，就是无话可说时例子来凑。凑够字数是作文的基本要求，是一眼就决定档次的因素啊。万一写着写着思路断了，时间又很紧迫怎么办，那就举例子！这点我深有体会。今年的试题是考团结的。虽然平时写都是洋洋洒洒200余字，但在考场上却感觉写什么也不合适，无话可说，我便举了个团结制胜的例子，总算凑够了字数。得分约在15分左右。 其他关于新题型、翻译，将历年真题研究一下就差不多了。完型填空很难提高，考试时大家可以放到最后来做。如果你平时用15-20min能对12个以上，那你可以做，否则就放弃吧，全选一个选项你也可以得3分的。总之英语，一定掌握好单词和真题。

大连理工大学研究生英语2期末考试题及答案

期末笔试30分复习范围 一、了解三个重要的跨文化理论的提出者分别是谁。 Cross cultural Dimensions ( Hofstede`s cultural dimensions):Greet Hofstede High and Low Content: Edward T. Hall Face Value 英国社会心理学家：Erving Goffmann 二、会判断以下说法的正误： 1. Studies revealed that men’s values differ less among societies than women’s values. ( F ) 2. Uncertainty accepting cultures try to minimize the possibility of are novel, unknown, surprising, and different situations by strict laws and rules, safety and security measures. ( F ) 3. The dimension of Individualism/Collectivism refers to the degree to which individuals are integrated into groups.( T ) 4. Power Distance Index is the extent to which the less powerful members of organizations and institutions (like the family) accept and expect that power is distributed unequally. ( T ) 5.People have got a polychronic time system in high-context culture. So one can concentrate only on one thing during a period of time. ( F ) 6. In low-context cultures, the verbal message contains most of the information and very little is embedded in the context or the participants. ( T ) 7. FACEWORK refers only to the favorable social attributes that people want others to acknowledge.(T) 8. English Romanticism begins in 1798 with the publication of Wordsworth and Coleridge’s The Lyrical Ballads and ends in 1832 with Walter Scott’s death. ( T ) 9. Virginia Woolf believes that traditional plots, direct dialogues, chronological order and geographic space are all vital to narration.(F) 10. The soliloquy “To be or not to be”connects many of Hamlet’s main themes, including the idea of suicide and death, the difficulty of knowing the truth in a spiritually ambiguous universe, and the connection between thought and action.(T) 三、知道以下作品的作者是谁 A Tale of Two Cities Charles Dickens Oedipus the King 《俄狄浦斯王》索福克里斯（Sophocles） Sons and Lovers戴维·赫伯特·劳伦斯(D. H. Lawrence） Mrs Dalloway Virginia Woolf Leaves of Grass Walt Whitman

2021年通信原理考研题库

2021年通信原理考研题库 2021年通信原理考研题库【考研真题精选＋章节题库】目录 第一部分考研真题精选 一、选择题 二、填空题 三、判断题 四、简答题 五、计算题 第二部分章节题库 第1章绪论 第2章确知信号 第3章随机信号 第4章信道 第5章模拟调制系统 第6章数字基带传输系统 第7章数字带通传输系统 第8章新型数字带通调制技术

第9章数字信号的最佳接收 第10章信源编码 第11章差错控制编码 第12章正交编码与伪随机序列 第13章同步原理 ? 试看部分内容 考研真题精选 一、选择题 1十六进制数字信号的传码率是1200B，则传信率为（）； 如果传信率不变，则八进制传码率为（）。[南京邮电大学2 010、2009研] A．1600b/s；1200B B．1600b/s；3200B C．4800b/s；2400B D．4800b/s；1600B 【答案】D查看答案

【解析】十六进制数字信号的传信率为R b＝R B log216＝48 00 b/s。传信率不变，则八进制传码率为R B＝R b/log28＝4800/ 3＝1600B。 2一个事件的发生概率越（），所含信息越（）。[南京邮电大学2009研] A．高；高 B．大；大 C．大；丰富 D．小；大 【答案】D查看答案 【解析】一个事件x发生的概率为P（x），则它所携带的信息量为：I＝－lo g2P（x），由此可知：一个事件发生的概率越小，信息量越大。 3零均值广义平稳随机过程X（t）的平均功率是（）。[南京邮电大学2009研] A．E[X（t）] B．E2[X（t）] C．R（∞） D．D[X（t）]

大连理工大学考研分数

马克思主义理论与思想政治教育考试大纲 （2014版） 第一部分马克思主义基本原理 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 什么是马克思主义；马克思主义的产生和发展；马克思主义科学性与革命性的统一；努力学习和自觉运用马克思主义 第一章世界的物质性及其发展规律 物质世界和实践；世界的普遍联系与发展；客观规律性与主观能动性 第二章认识世界和改造世界 认识的本质及规律；真理与价值；认识与实践的统一 第三章人类社会及其发展规律 社会基本矛盾及其运动规律；社会历史发展的动力；人民群众在历史发展中的作用 第四章资本主义的形成及其本质 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾；资本主义经济制度和意识形态；资本主义的政治制度和意识形态 第五章资本主义的发展进程 自由资本主义到垄断资本主义；当代资本主义的新变化；资本主义的历史地位和发展趋势 第六章社会主义社会及其发展 社会主义制度的建立；社会主义在实践中发展和完善；马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用 第七章共产主义是人类最崇高的社会理想 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望；共产主义社会是历史发展的必然趋势；在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 第二部分思想政治教育学原理 第一章绪论 思想政治教育学的研究对象与学科体系；思想政治教育学的形成与发展；思想政治教育学的研究意义和研究方法 第二章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的直接理论依据；思想政治教育学对相关学科的知识借鉴 第三章思想政治教育的地位和功能

思想政治教育的地位；思想政治教育的功能 第四章思想政治教育目的和任务 思想政治教育目的；思想政治教育任务 第五章思想政治教育环境 思想政治教育环境概述；宏观环境对思想政治教育的影响；微观环境对思想政治教育的影响；思想政治教育环境的优化 第六章思想政治教育过程及其规律 人的思想品德形成与发展过程及规律；思想政治教育过程的特点与环节；思想政治教育过程的矛盾与规律 第七章思想政治教育者与教育对象 思想政治教育者；思想政治教育对象；思想政治教育者与教育对象的关系第八章思想政治教育内容 思想政治教育内容概述；世界观教育；政治观教育；人生观教育；法制观教育；道德观教育 第九章思想政治教育原则 思想政治教育原则概述；思想政治教育的主要原则 第十章思想政治教育方法和艺术 思想政治教育方法；思想政治教育艺术 第十一章思想政治教育载体 思想政治教育载体概述；思想政治教育的基本载体 第十二章思想政治教育管理 思想政治教育管理的含义和特征；思想政治教育管理的基本内容；思想政治教育管理过程