面对荣誉-我们唯有更加奋进
面对荣誉，我们唯有更加奋进
大唤起林场靳玉良
作为第三代林业人，我怀着无比激动的心情认真倾听了塞罕坝机械林场先进事迹报告会，我的心虽有享受荣誉的喜悦，但更多的是对老一辈林业人的感激与钦佩！我深知是他们不计辛劳，奉献青春的精神和把荒原变林海的信念，才给我们的集体带来了崇高的荣誉，给我们后辈留下无限的精神财富。他们是我们的骄傲！
“时间不会辜负任何人。塞罕坝的故事告诉我们，只要播得下种、看得见根，我们最终就能筑牢一道道生态屏障，书写一个个绿色传奇。”“‘塞罕坝人用忠诚和执着凝结出了忠于使命、艰苦奋斗、科学、绿色发展’的塞罕坝精神。”“让塞罕坝精神成为一面旗帜，成为一代又一代建设者坚守的信念；让塞罕坝精神成为一座灯塔，指引一代又一代职工前赴后继地辛勤劳动。”媒体中这样的评论到处可见。
“塞罕坝人”，这一称号成了荣誉的代名词。但是作为塞罕坝人，面对荣誉，我们该怎么做呢？面对荣誉，我们不可炫耀自喜。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，得到荣誉当然值得高兴，但是不要得意忘形。反之，我们应当感激敬畏，饮水思源，“常怀感恩之心”。感组织、敬畏荣誉是我们对获得荣誉的基本态度和首要认识。当我们遇到困难和遭遇挫折时，是组织的鼓励帮助，让我们重拾信心；当我们工作停滞不前和迷茫徘徊时，是领导的无私指引，让我们茅塞顿开；当我们为取得一点进步和成绩沾沾自喜时，是党
委的谆谆教诲，让我们戒骄戒躁。正是这如沐春风，我们才得以成
长进步，社会价值和政治荣誉才得以展现。
每一个塞罕坝人似乎都被这荣誉的光环笼罩，对于每一名渴望
进步、追求上进的人来说，荣誉怎是那样的美好和值得期望，它能
给我们以向目标奋斗的勇气、向成功挑战的动力和战胜困难的信心。而这，必将使我们心存感激，心存敬畏，并时刻铭记于心，必将激
发我们更加努力工作，必将成为我们更好地履行职责的动力。
荣誉更像一根无形的鞭子和悬在头顶的利剑，驱使我们向新的、更高的目标快马加鞭、奋勇直前。听完报告会后，我认真的反思总
结了几年来自己的工作，以便于在今后的工作中查漏补缺，更好的
完成本职工作。本人自参加工作以来，在场领导及同志们的帮助指
导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了较大提高，比较圆满的完成了各项的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。
一、强化政治思想，提高工作效率
作为一名林业工作者，我服从单位的工作安排，遵守单位纪律，工作目的明确，态度端正，认真钻研业务，尊敬领导，配合领导做
好单位的各项工作，坚持加强对政治思想方面的学习，解放思想，
更新观念，积极参加单位组织的各项政治活动，使自己能够树立正
确的世界观，价值观和人生观，坚持三个代表重要思想，落实科学
发展观。通过自己的努力学习，铭记保持祖国统一、民族团结的重
要性，团结同事，事事都能抢着干，拥护党的各项方针政策，能够
时刻与党的思想保持高度一致，勤奋刻苦，提高能力，做政治笔记，从不放松自己的政治理论学习。
二、业务学习方面
认真学习业务知识，重点学习《中华人民国森林法》、《森林
法实施条例》、《行政许可法》、《林业行政处罚》、《林业行政
许可》、《木材运输管理条例》、《森林防火条例》、《森林防火
实施办法》等林业法律规。在学习方法上做到在重点中找重点，抓
住重点并结合自己的执法工作，对工作中存在的不足方面，进行有
针对的学习，积极参加单位开展的各项执法培训，不断提高自己的
工作能力。为自己正确的工作目标打下坚实的理论基础。按照学以
致用的原则，我主动积极地自学专业知识，虚心请教领导和同事，
对工作中遇到的专业问题，不回避、不推诿、不退让，力求吃透弄清，为开展、完成工作打下了一定的基础。同时，注重计算机应用
等专业技能的学习和实践，掌握了计算机操作知识，适应了办公自
动化的需要。但是，在获得成功和取得成绩时，我们只有及时归回
清醒的工作状态，将一切工作程式回归到零始状态，才能为下一个
任务顺利实施并胜利完成奠定坚实基础，才能更好地迎接新任务和
新挑战。
三、工作方面
我一直以林场为家，以“一切为了工作”为准绳，坚持早到岗，晚离岗，工作积极认真，按照领导的安排,恪尽职守认真完成各项工
作任务。认真履行职责，工作积极主动。对每一车木材都认真检查、
仔细核对，客观公正的对待每位苗木货主，把握好各项法律法规，
依法办事、不循私舞弊，坚持按工作要求，文明执法、礼貌待人、
以理服人，正确运用各种法律法规条款，责任心强、奋发进取、态
度积极、敢于负责、不计较个人得失，工作勤勉、兢兢业业、任劳
任怨；工作随叫随到，白天正常按时上下班，晚上加班加点，在工
作中讲究工作方法，效率较高，能按时或提前完成领导交办的工作，成绩突出、效果良好。几次被授予“先进个人和嘉奖”的荣誉，但
是我知道只有永远把荣誉当成新的奋斗起点，始终谦虚谨慎，不断
自我加压，那样荣誉才不只是昙花一现，才不至于成为自己前进道
路上的绊脚石，才不会使自己驾驭的生命之舟误入歧途。
在做好本职工作的同时，我还参加场里组织的各项培训活动；
服从场领导安排的临时性工作。我深知森林资源管理工作的重要性，两年来的工作实践使我体会到，要干好资源林管理工作就要首先清
楚自己所处的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。按照
分工，摆正位置，做到不越位，不离位、不超位，严格遵守职责，
完成本职工作。我明白只有把位置摆准，把职责搞清，团结同志、
诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，从小
事做起，老老实实做人，认认真真工作，才能完成好本职工作，进
而创造性地开展工作。
我在之前的工作虽然取得了一些成绩，也得到了组织、领导和
同事们的认可，然而荣誉是对过去工作的肯定。过去的成绩，代表
我们以往的贡献和努力，荣誉是暂时的，它并不意味着今后也一定
能够获得同样或更大的成绩和荣誉，任何松劲、歇脚的情绪都意味
着要落后。在荣誉面前，理智是一道闸门。奋斗才是永恒的。当前，随着我国改革开放的深入推进、经济的高速发展，维护治安稳定、
保卫改革开放成果的任务异常艰巨，可以说是机遇与挑战并存。面
对挑战，我们别无选择，唯有迎难而上，才能无愧于人民，才能无
愧于这个时代！我们应该清醒地认识到，这个时代要求我们要不断
进步、开拓创新、建功立业，我们不能沉浸在昨日的功劳上停止不前，要把荣誉作为努力方向而永葆积极心态，时刻激励自己，凡事
都应干到一流、追求极致。只有这样，人生才会时时焕发生机、处
处彰显活力。
作为第三代林业人，我无缘参与前辈林业人们的艰苦创业，也
无法想象前辈们在几十年以前植树造林面临的重重困难。但作为前
辈们事业的继承者和守护者，我深知自己有责任和义务继续这种历
史使命。因此，在未来甚至更长的岁月里，我将努力发扬成绩，克
服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责
地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望，争取更大的成绩。
面对荣誉-我们唯有更加奋进
面对荣誉，我们唯有更加奋进 大唤起林场靳玉良 作为第三代林业人，我怀着无比激动的心情认真倾听了塞罕坝 机械林场先进事迹报告会，我的内心虽有享受荣誉的喜悦，但更多 的是对老一辈林业人的感激与钦佩！我深知是他们不计辛劳，奉献 青春的精神和把荒原变林海的信念，才给我们的集体带来了崇高的 荣誉，给我们后辈留下无限的精神财富。他们是我们的骄傲！ “时间不会辜负任何人。塞罕坝的故事告诉我们，只要播得下种、看得见根，我们最终就能筑牢一道道生态屏障，书写一个个绿 色传奇。”“‘塞罕坝人用忠诚和执着凝结出了忠于使命、艰苦奋斗、科学求实、绿色发展’的塞罕坝精神。”“让塞罕坝精神成为 一面旗帜，成为一代又一代建设者坚守的信念；让塞罕坝精神成为 一座灯塔，指引一代又一代职工前赴后继地辛勤劳动。”媒体中这 样的评论到处可见。 “塞罕坝人”，这一称号成了荣誉的代名词。但是作为塞罕坝人，面对荣誉，我们该怎么做呢？面对荣誉，我们不可炫耀自喜。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，得到荣誉当然值得高兴，但是 不要得意忘形。反之，我们应当感激敬畏，饮水思源，“常怀感恩 之心”。感谢组织、敬畏荣誉是我们对获得荣誉的基本态度和首要 认识。当我们遇到困难和遭遇挫折时，是组织的鼓励帮助，让我们 重拾信心；当我们工作停滞不前和迷茫徘徊时，是领导的无私指引，让我们茅塞顿开；当我们为取得一点进步和成绩沾沾自喜时，是党
委的谆谆教诲，让我们戒骄戒躁。正是这如沐春风，我们才得以成 长进步，社会价值和政治荣誉才得以展现。 每一个塞罕坝人似乎都被这荣誉的光环笼罩，对于每一名渴望 进步、追求上进的人来说，荣誉怎是那样的美好和值得期望，它能 给我们以向目标奋斗的勇气、向成功挑战的动力和战胜困难的信心。而这，必将使我们心存感激，心存敬畏，并时刻铭记于心，必将激 发我们更加努力工作，必将成为我们更好地履行职责的动力。 荣誉更像一根无形的鞭子和悬在头顶的利剑，驱使我们向新的、更高的目标快马加鞭、奋勇直前。听完报告会后，我认真的反思总 结了几年来自己的工作，以便于在今后的工作中查漏补缺，更好的 完成本职工作。本人自参加工作以来，在场领导及同志们的帮助指 导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了较大提高，比较圆满的完成了各项的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。 一、强化政治思想，提高工作效率 作为一名林业工作者，我服从单位的工作安排，遵守单位纪律，工作目的明确，态度端正，认真钻研业务，尊敬领导，配合领导做 好单位的各项工作，坚持加强对政治思想方面的学习，解放思想， 更新观念，积极参加单位组织的各项政治活动，使自己能够树立正 确的世界观，价值观和人生观，坚持三个代表重要思想，落实科学 发展观。通过自己的努力学习，铭记保持祖国统一、民族团结的重 要性，团结同事，事事都能抢着干，拥护党的各项方针政策，能够
国旗下的讲话：我们如何对待荣誉
国旗下的讲话：我们如何对待荣誉 亲爱的老师、同学们： 早上好！我是xx班xx，今天我为大家演讲的题目是《快乐，始终是些经过——我们如何对待荣誉》。 生活中，总有些我们渴望的东西，我们去努力追求，而生活也总是不吝啬地给予我们肯定。这些肯定，我们称之为“荣誉”。相信所有的人都十分看重荣誉，因为它是社会对一个人已经取得的成绩或者品格的评价与认可。 荣誉要靠我们用行动去争取。只有付出，才会有回报。个人的荣誉来自于自己不懈的努力，来自于永不言败的精神和坚定的意志；集体的荣誉来自于全体成员的团结和奉献。 荣誉记录了我们的成长过程，是对过去努力的一种肯定，对未来生活的一个激励。荣誉是暂时的，奋斗才是永恒的。相信很多人都知道球王贝利，当贝利创造了踢进1000个球的记录时，有记者问他，最满意的是哪一个球，他答道：“下一个。”荣誉不应该成为自己炫耀的资本，而是一个新的起点、一种新的动力！ 每个人都渴望得到肯定，得到他人积极的评价。暂时得不到荣誉，也不要灰心丧气，因为真正的幸福不是来自于别人的关注，而是通过自身努力所获得的成就感。我们追求的不仅仅是荣誉，更是成长与收获。我们要全力完善自己，只有我们本身无可挑剔，才能赢得所有人的好评。
淡然面对荣誉，从容看待成长。成绩属于过去，只有乐观、勇敢、坚定地走下去，明天才能掌握在自己手中。将荣誉珍藏心中，留下一份自信，不断挑战人生！ 最后，我和大家分享一首小诗，题目就是《荣誉》。 春天的时候 还不懂得岁月 爱那枝头的花朵 那花儿 都落在水上 最后都没有着落 秋天的时节 却又懂得太多 只爱枝头的果 那果儿 经不起岁月消磨 秋风扬起落叶 才开始无涯的寂寞 掌声响起来 欢送一个梦的凋落 金杯 是某个季节里 谢了的花朵
格言：正确对待成绩和荣誉
正确对待成绩和荣誉 伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心，而虚荣心又很容易引起激动或我们心目中的激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。于是，他的社会地位已不由他自己抉择，而取决于机缘和幻想。 ——马克思 在我们的事业里，主要的不是名誉，不是光荣，不是以前我所幻想的那些，而是要善于忍耐。……要有信仰。 ——契柯夫 我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 ——雷锋 光荣不会给予一个专门去寻求它的人，然而它自己会走向一个并不想望光荣、但却诚恳地和自我牺牲地为公共福利而劳动的人。 ——伊萨可夫斯基 在荣誉上不伸手。 ——王杰 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国和事业。 ——何塞·马蒂 河流向山谷流去，它因此受到赞扬吗？鸟儿歌唱，它受到称赞吗？这是很自然的，我所以为革命服务，是由于内在的必然性使我必须为革命服务。 ——克拉拉·蔡特金 人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 ——别林斯基 谦虚的人并不希望别人夸奖，尽管人们常常夸奖他。骄傲的人时时想叫别人夸奖，但除了在别人面前夸耀自己之外，再也没有第二个人夸奖他。
——加里宁 荣誉使我变得越来越愚蠢。当然，这种现象是很常见的，就是一个人的实际情况往往与别人认为他是怎样很不相称。比如我，每每小声咕噜一下也变成了喇叭的独奏。 ——爱因斯坦 每一个人的虚荣心是和他的愚蠢程度相等的。 ——阿·波普 虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。 ——柏格森 我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。 ——法拉第 我不盼望我的墓碑上饰着诗人的桂冠，却只要战士、宝剑和盔帽。 ——海涅 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先要想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。 ——普列汉诺夫 勿屈已而徇人，勿沽名而钓誉。 ——詹天佑 ※※ ※ 在胜利面前，我认为有两种不好：（1）胜利冲昏了头脑，使自己的头脑大大膨胀起来，犯出“左”的错误，这当然不好。（2）胜利吓昏了头脑，来一个“坚决收缩”，犯出右的错误，这也不好。 ——毛泽东 既使我们的工作得到了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
如何树立正确的荣誉观
如何树立正确的荣誉观 经过一年的辛勤劳动和付出，我们当中的部分同志因工作成绩突出受到各种表彰，说得直接一点就是立功受奖，这是我们每个人都渴望得到的荣誉，这是对那些表现好、成绩好的同志的肯定和褒奖，但也有少平时表现也不错的同志由于名额限制等原因，付出了辛劳的汗水却没能得到荣誉，或多或少都有一些失落的心理。为此，今天我和大家一起来探讨一下，我们作为一名革命军人如何正确认识荣誉的问题。主要探讨四个方面。 第一个问题什么是荣誉 “荣誉”这两个字大家耳熟能详，也为之渴望，那么，什么是荣誉呢？所谓荣誉，是指人们对正确行为的褒奖和自我意识。通俗的讲：荣誉是个人对自己正确行为所感受到的一种光荣感和自豪感，也就是个人的自尊、自重和自爱。 一位哲人说：“无瑕的荣誉是世间最纯粹的珍宝，失去了荣誉，人类不过是一些镀金的粪土，染色的泥块。忠贞的胸膛里有一颗勇敢的心灵，就像藏在沉重链锁箱中的珠玉。我的荣誉就是我的生命，二者互相结为一体，取去
我的荣誉，我的生命也不复存在”。 历史上许多人物追求美好的荣誉甚至压倒了求生的动机：留胡节不辱的苏武，留取丹心照汗青的文天祥，要留清白在人间的于谦，他们的人生观里都包含着强烈的荣誉意识，毫不隐讳对荣誉的执着渴望。古人对荣誉尚且如此，我们崇尚荣誉的青年战士更是如此。究竟如何对待荣誉呢？这就是我和大家探讨的第二个问题。 第二个问题如何对待荣誉 从入伍的那一天起，各级都教育我们每个人要有强烈的荣誉感，同时也要防止和克服虚荣心，反对贪求虚假荣誉的行为。如果说军人的天职是服从，军人的事业是奉献，军人的价值是牺牲，那么军人的追求就是——荣誉！大家可曾想过，当你有了强烈的荣誉感之后，你的内心就建造了一座道德法庭。一个人只有知荣耻，在善恶面前才会疾恶如仇，择善而从；在做了好事以后，才会精神愉悦，继续努力；在犯了错误之后，才会自责，勇于改过。从这个角度上讲，荣誉具有不可替代的重要意义和价值。但怎样才是对待荣誉的正确态度呢？ 首先，要积极追求荣誉。始终保持革命军人强烈的荣誉感，始终如一地认真履行自己的职责使命，既不夸大自
面对荣誉作文800字
面对荣誉作文800字 面对，是人活着就无法逃避的必选题，它的选项涵盖一切我们所经历和未经历的，面对大多数选项，潜意识中似乎有了固定的答案，那么，面对荣誉你该如何面对呢？ 海岩说过：“演员被人们分为两种，一种是实力派，一种是偶像派；偶像派红的快，实力派红的长。”这句话则昭示屹立于影坛的常青树必定有一个共性。早期的黄秋生凭借一部影片一炮当红，摘去了当年影帝的桂冠，年轻的黄秋生将奖杯放于家中最显眼的位置，然而这项荣誉却把他拉入了泥潭，长时间无任何片约，他开始反思继而醒悟，将奖杯草草收起，无论影片角色大小，他一律接，演技一路升华，即使小角色依然深入人心，此后自然获奖无数，走得很长很稳。 他低迷是因为他还活在过去，面对荣誉，放眼未来，铸就了那个不同凡响的黄秋生。想起葛优面对摆在角落落满灰尘的奖杯时说的一句话：“那些东西，看多了不太好。”这句话蕴含的道理和黄秋生的故事是多么的相似。 俗语：隔行如隔山，看似与文艺界不沾边的科学界也默默奉行着相似的道理，纵观各项重大国际奖项获奖者的表现，你是否惊异于他们的恬淡。耀眼的荣誉对他们而言不过是一粒细沙。XX年诺贝尔物理学获奖者之一安德烈？海姆则平静地表示：我会像平常一样走进实验室，去做我的工作。全世界无数人羡慕的若贝尔奖面前，安德烈？海姆真的就这
么简短的一句话，简短的让人难以置信。 在巨大的荣誉面前，那些对人类进步作出重大贡献的科学家和学者们表现的是如此的从容、平静。他们明白：沉浸在过往的荣誉中，只会使思想停滞不前，思维变得愚钝，荣誉只是一层糊了糖的纸，蛀蚀着拥有者的心，并且不会轻易地被觉察到，好比危机四伏却依然傲慢自大的清朝，所以那些科学家，学者眼里只有明天、未来。 现在耀眼的荣誉早晚会被更为先进的理论、技术所掩盖，终究戴上“过去时”的帽子，想到这里，我的心中便有了一份笃定的答案：面对荣誉，放下过去，放眼未来，才是王道！，只有它，才是与“面对荣誉”这道人生选择题最匹配的选项。
遂行应急救援任务结束后,我们怎样正确对待进步和荣誉
正确对待荣辱得失 科目：引导官兵正确对待个人荣辱得失 课时：约两小时 地点：学习室 授课人：闵站立 参加人：中队全体官兵 目的：使官兵正确对待进步和荣誉，戒骄戒躁。 要求：全员参加，没在位人员归队后，对其进行补课。参加人员要认真听讲、做好笔记。 同志们，首先我要恭喜大家在这次遂行应急救援任务中取得了 好的成绩，得到了领导的表扬，也体现了我们应急救援中队的作风， 打响了我们交通部队的牌子，在这里我要向在这次立功受奖，入了 党的同志表示热烈的祝贺。同志们，当我们穿上军装，走进军营， 谁不希望工作中取得成绩，获得荣誉？当我们面对战友入团入党、 立功受嘉奖的时刻，谁不怦然心动，投以羡慕的目光？特别是这次 遂行应急救援任务中进步、得到的荣誉，我们犹感其份量之重，然 而我们有没有考虑过，应该怎样认识和对待进步和荣誉呢？那么今 天我要给大家讲以下几点。 第一、我们要用辩证的观点认识进步和荣誉 一般来说，进步是革命战士成长过程的标志，荣誉是对军人 道德行为的一种褒奖和赞许。我们的进步其实分有形的和无形的两 个方面；比如当了班长、入了党，并考上了军校，这是有形的方面， 而思想的成熟，文化知识的增长，生活能力的提高，这些又是无形 的方面。军人荣誉和军人义务是紧密联系的。一个战士只有履行了 一定的义务后，方会得到党和人民的赞扬、公认和奖励，荣誉是军
人义务的价值尺度。军人的进步和荣誉一向受到高度重视。在战争 年代，我军广泛开展立功创模运动，部队与部队之间，个人与个人之间，杀敌立动竞赛搞得轰轰烈烈。和平建设时期部队连续不断地开展比学赶帮超的活动，经常召开各级“双先”表彰大会，鼓励干部战士学先进、创先进，中央军委颁布的《中国人民解放军纪律条令》，专门制定了“奖励”一章，为我们每个战士成长进步，争取荣誉创造了良好的氛围.“但是我们有些同忘对进步和荣誉存在着一些模糊认识。主要表现在两个方面：一是看有形的多，看无形的少。有的战士入伍几年，没入党，没立动受奖，就认为什么进步和荣誉也没有，两手空空，无颜回去见江东父老。二是横向比较的多，纵向比较的少，说到进步和荣誉，总是习惯与自己同期入伍、同期入学的人比,很少联系自己的发展成长过程,自己与自己比，看不到自己当兵几年的发展变化以及整体素质的提高。我认为我们在看待进步和荣誉时，必须运用辩证的观点，不仅要看有形的，还要看无形的；不但要看表面的，还要看实质上的；不但要看现在的，还要看到将来的。有的战士虽然在部队没有立功受奖，也没有入党，当骨干,但在思想上，生活能力上却打下了较好的基础，退伍回乡后发展很快。退伍战士当乡长、县长、厂长、经理的如若繁星，举不 胜举，这难道不是进步吗？ 第二、我们要用集体主义精神对待进步和荣誉雷锋说:"力量从团结来,荣誉从集体来".军人的荣誉,本质上 就是集体的荣誉.即使某个同志获得英雄称号,但这荣誉也不仅仅 是他个人的而是集体荣誉在他身上的体现.集体如同大海,个人不
面对荣誉
面对荣誉 当前全局上下都在热火朝天的学习1458次列车，学习1458次干部职工勤奋务实的本色、勇于奉献的精神和十年如一日对党和事业的忠诚。 作为1458次的一份子，我深深的为自己是1458人感到无比的骄傲和自豪，1458次是一颗冉冉升起的新星，她的光晕照耀和感染着我们。和平年代没有战火和硝烟，在平凡的岗位上难以造就英雄，令无数胸怀大志的有志青年感叹：英雄无用武之地！1458次没有惊天动地的英雄事迹，只有平凡的不能再平凡的默默无闻，但是我们用平凡创造了不平凡。1458次的成功，震撼了曾经彷徨、曾经感叹、曾经迷失的战士，为他们做出了榜样，平凡同样可以造就英雄! 1458的成功教会了我，在以后的工作和生活中要：老老实实做人，踏踏实实做事，对党和人民的事业要无比忠诚。如今我们是楷模，我们是旗帜，我们是英雄！ 一将功成万骨枯，1458次的今天得之不易，靠的是经过几代1458人用汗水、泪水和苦水，用务实、严管和忠诚十年如一日磨练出来的，取得了今天骄人的成绩。俗话说：创业难，守业更难。面对今天至高无上的荣誉，我们将如何面对未来呢？爱岗敬业是前提，吃苦耐劳是根本，勇于奉献是必须，无比忠诚是保证。因此我们要付出更大的努力、挥洒更多的汗水、投入更多的精力来捍卫我们得之不易的荣誉，我们要像爱惜自己眼睛一样珍视我们的荣誉。作为一名班组长我有责任和义务，引导和教育班组每一名乘务员都以1458的荣誉高于一切，1458荣我荣，1458耻我耻，牢固树立团队意识，增强集体荣誉感。帮助班组同志在思想上增强服务意识，树立服务旅客创先争优的服务理念，真正做到视旅客为亲人，急旅客所急，帮旅客所需，让所有乘坐过1458的旅客都认可1458次列车，通过他们使更多的人了解和认识1458，把1458的旗帜插到祖国各地。在现实工作中我将以“三无”党员的标准约束和指导自己的行为，发挥党员模范带头作用，身先士卒带领班组同志优质高效的完成组织交给的各项工作，绝不辱没1458次的形象。 诚然1458次取得了一定成绩，但领导和社会给与了我们更高的荣誉和认可。人无完人，我们距离争一流、站排头的目标还有很大差距，执行作业标准方面乘务员还有简化作业程序的行为，在微笑服务方面与大城市高等级列车还有很大差距，在接待方面我们距离宾馆式服务还存在欠缺。但是我们草原人民有一颗真诚、热情、纯朴的心，有积极向上、永不服输的精神，有勇于挑战、敢为人先的豪气！1458的干部是兢兢业业任劳任怨的，1458的乘务员是任劳任怨默默无闻的，1458的管理是细致严格的，最重要的是我们对党和人民的事业是永远忠诚的！我们会时刻提醒自己：我是1458人，我们以1458为荣。我们会以饱满的热情、昂扬的斗志、必胜的信心去迎接更大的挑战！为1458的明天贡献我们的满腔热血！ 1458次列车长 2012年4月18日
教师如何面对荣誉
教师如何面对荣誉 江都市仙女镇成人教育中心学校景善珍 【摘要】教师在荣誉面前有多种姿态：有的人谦让，有的人羡慕，有的人嫉妒，有的人攻击，有的人不满，但是绝大多数人觉得自己很普通、平凡，持积极的态度。因此，作为人民教师应该正确对待荣誉，体会荣誉对个人的影响，要有荣誉感和责任心。在教育工作中尽心尽力，脚踏实地，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神，为人民的教育事业贡献毕生精力，作一名崇尚荣誉感的优秀教师。 【关键词】谦虚自我衡量公正民主信誉 荣誉是学校对一个人在某一方面的突出表现或贡献而作出的正式评价。它包括对一个人的积极评价，不包括对一个人的消极评价。荣誉的获得与履行道德义务密切相关，我们广大教师该以怎样的姿态面对荣誉呢？ 首先，应有审视自身的姿态。每当学校年终评优时，作为每一名教师应该扪心自问：我够得上优秀吗？我对学校的贡献最多吗？从多方面对照自己，如：道德思想方面、履行职责方面、教育教学方面等。其实优秀是相对而言，真正称得上优秀的并不多，正如常言说得好：矮子当中选将军，比较突出而已。优秀是用来鼓励教师的积极性，激发教师的工作热情的，得了优更应该再接再厉。优秀是大家评出来的而不是领导给子的，给予的优秀失去价值和意义，评出来的优秀值得敬佩。 其次，力求公正、民主。在一所学校采取何种形式都无妨，关键是公正、民主。评优是一种体制，既反映了某一时期、某一学校谁做的贡献和业绩突出，也说明了对你在履行社会义务的道德行为方面的肯定和褒奖。它是一种积极的评价而不是消极的评价，它能激发你的工作热情。优秀者应视同事如手足，没有官架子，平易近人、和蔼可亲。他会把自己的业绩和经验传授给身边的人，会以身作则，做群众
怎样正确对待进步和荣誉
怎样正确对待进步和荣誉 当我们穿上军装，走进军营，谁不希望工作中取得成绩，获得荣誉？当我们面对战友入团入党、立功受嘉奖的时刻，谁不怦然心动，投以羡慕的目光？然而我们有没有考虑过，应该怎样认识和对待进步和荣誉？用什么方式摘取荣誉的桂冠？这是今天我要和大家共同探讨的问题。 一、用辩证的观点认识进步和荣誉 一般来说，进步是革命战士成长过程的标志，荣誉是对军人道德行为的一种褒奖和赞许。进步分有形的和无形的两个方面；当了班长、入了党，并考上了军校，这是有形的方面，而思想的成熟，文化知识的增长，生活能力的提高，这是无形的方面。军人荣誉和军人义务是紧密联系的。一个战士只有履行了一定的义务后，方会得到党和人民的赞扬、公认和奖励，荣誉是军人义务的价值尺度。军人的进步和荣誉一向受到高度重视。战争年代，我军广泛开展立功创模运动，部队与部队之间，个人与个人之间，杀敌立动竞赛搞得轰轰烈烈。和平建设时期部队连续不断地开展比、学、赶、帮、超的活动，经常召开各级“双先”表彰大会，鼓励干部战士学先进、创先进，中央军委１９９0年颁布的《中国人民解放军纪律条令》，专门制定了“奖励”一章，为我们每个战士成长进步，争取荣誉创造了良好的氛围.“但是我们有些同志对进步和荣誉存在着一些模糊认识。主要表现在两个方面： 一是看有形的多，看无形的少。有的战士入伍三年，没入党，没立动受奖，就认为什么进步和荣誉也没有，两手空空，无颜回去见江东父老。 二是横向比较的多，纵向比较的少，说到进步和荣誉，总是习惯与自己同期入伍、同期入学的人比,很少联系自己的发展成长过程,自己与自己比，看不到自己当兵几年的发展变化以及整体素质的提高。 我认为我们在看待进步和荣誉时，必须运用辩证的观点，不仅要看有形的，还要看无形的；不但要看表面的，还要看实质上的；不但要看现在的，还要看到将来的。有的战士虽然在部队没有立功受奖，也没有入党，当骨干,但在思想上，生活能力上却打下了较好的基础，退伍回乡后发展很快。退伍战士当乡长、县长、厂长、经理的如若繁星，举不胜举，这难道不是进步吗？ 二、用集体主义精神对待进步和荣誉 雷锋说:"力量从团结来,荣誉从集体来".军人的荣誉,本质上就是集体的荣誉.即使某个同志获得英雄称号,但这荣誉也不仅仅是他个人的而是集体荣誉在他身上的体现.集体如同大海,个人不过是大海中的一滴水,离开了大海交即刻消失.所以一个革命战士,应当树立集体荣誉感，应当把个人的荣誉归功于党、归功于人民、归功于集体。应当把进步和荣誉看作是党和人民对自已的鼓励和更高的要求。同时要善于在成绩和荣誉面前找差距，保持谦虚谨慎，不骄不躁。—个人无论功绩有多大，总有缺点和错误，总有弱点和不足。荣誉是对已经取得成绩的肯定，并不意味着缺点的消失，进步是对某一方面成绩和贡献的褒奖，并不说明各个方面都已经十全十美。如果这时候只看到自己的长处，看不到短处，就会飘飘然起来，丧失自觉性，甚至会犯错误。因此，要把已经取得的进步和荣誉作为动力，争取新的更大的进步，更高的荣誉。
正确对待荣誉
正确对待荣誉 前段时间结束的评优，大家很重视，这是好事，说明同学们在情绪上投入的，态度上是端正的，心态上是积极要求上进的，但整个评优活动从过程到结果来看，也不同程度的反映出了一些小小的问题，那就是有个别的同学对它看的很重，出现了一些不好的心态，甚至做出了一些出格的事情，如拉票，直接找我伸手要荣誉，以上几种情形，我都能理解，因为我也是从那个时期过来的，自己当新兵时，辛辛苦苦的干上一年，就是为了年底能当个优秀士兵，给家乡人民发个喜报，说白了就是让我老妈高兴一下，我认为这是最直接了当的。结合我自己曾经有过的感受，我很能理解同学们的有些想法和做法。 荣誉是集体和组织对一个人工作、学习等劳动付出的一种肯定，是一个人不断努力和自我价值实现的结果，自己应得的荣誉可以积极去争取，这不仅是对自己负责，也是对给自己荣誉的集体和组织的负责。所以，从大一一开始我就给同学们灌输：对集体争光添彩的事情要多做，鼓励大家为集体，为电子0801和自动化0808多争荣誉。但今天，我在这里要讲的是除此之外的事情，莫要向组织伸手要荣誉，不属于自己的荣誉不要强求，那样只会降低自己的身份。 荣誉，是考验人的一面镜子，在这面镜子面前，有的同学表现的很有修养，也有一些同学表现出了比较强烈的个人私利主义观念，想的更多的是：我得了这个荣誉后会从物质上得到什么，或者对自己以后的就业有什么好处等等。 引导同学们正确对待荣誉，还有另外的意思： 荣誉是暂时的，进步是永恒的。荣誉只代表过去，不代表今天和未来，这次评优没有你，找到原因，找到方向，好好努力，争取下一次的成功，我觉得这才是明智的做法。我希望同学们能把荣誉看做是鼓励自己进步的阶梯，用一颗平常向上的心去对待。 这次班里组织的评优和推荐积极分子，由于名额上的限制，有的同学尽管已经在学习和工作等方面做的相当不错了，甚至说很优秀了，但难免落选，因为选取名额的方式，不是只看你的学习成绩，或者只看你的选票数据，它是一个综合了学习、性格、人气指数、交际能力等因素的共同体。 所以，希望这次没有被评上优的个人能够正确对待这件事情，甘当无名英雄。同时也要从中学会反省，扬长避短，以使自己在以后的机会中更好的把握自己，把握机会。 最后我想给大家总结一句话，做为今天班会的结束语：出色不出色并不重要，关键是不能出格。（起因是我校一名年轻有为的教师在刚刚上任正科级领导的岗位后不足两三个月的时间内被免职了，他很出色，就是因为出格而做了傻事。希望同学们引以自
面对荣誉
面对荣誉，军人应当怎样 军人荣誉是对军人为党和人民事业所做贡献的道德评价，也是军人对这种贡献的社会价值的自我认识。实践充分证明，军人荣誉是鼓舞上进，提高士气，巩固与增强部队战斗力，发挥全军官兵的积极性和创造性，克服一切困难，战胜一切敌人，完成一切任务的巨大力量。无论在革命战争年代还是在和平建设时期，全军每一名官兵只要他们在工作中做出成就，在事业中成功，党和人民就给他们以一定的荣誉，鼓励他们做出更大的贡献。军人的价值能否被认可是关系到荣誉感是军人价值观念的根本，荣誉是对军人价值的最高肯定。如花的青春失去了对荣誉的追求就失去了颜色，似锦的人生失去了对荣誉的追求也就失去了光彩。军人的荣誉是祖国和人民赋予的，和平年代的军人，需要承受更多的寂寞和清贫，他们有的在祖国的边陲哨卡站岗值勤，有的在偏远的深山、海岛与苦为伴，有的在繁华都市承受着与社会上同龄人的反差……虽然他们在物质上是贫乏的，但他们在精神上却是富有的，军人无私奉献的背后是国家蒸蒸日上的喜人景象和人民安居乐业的幸福生活。 军人荣誉观念是指军人对光荣的名誉的认识和态度。在军队集体和优良传统的熏陶下，我军青年官兵基本上能够正确对待荣誉，逐渐形成了与我军性质和特殊使命相适应的荣
誉观念。第一、有正确的荣誉感。绝大多数青年官兵在工作上能够积极肯干、任劳任怨，希望在本职岗位上作出一定的成绩，得到单位领导和周围同志的肯定，实现自身存在价值。但在荣誉面前却很谦让，能够真心实意地把荣誉让给别的同志，不争功抢功，不计较个人得失，表现了良好的军人风范。得了荣誉不沾沾自喜，能够保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，对自己不断地一分为二，时刻发现和克服自己的缺点，听取接受各种不同意见，把成绩和荣誉作为前进的动力和起点，争取做出更大的贡献。第二、公平竞争荣誉意识强。青年军人公平民主意识强，希望在一个公平、公开、公正、的环境下来获得荣誉，不愿意看到在评功评奖时有不正之风的现象。第三、能够正确处理个人荣誉和集体荣誉的关系。青年军人基本上能够摆正个人荣誉的位置，清醒地意识到如果没有集体的荣誉，也就不会有个人的荣誉。把个人荣誉归功于集体的努力，归功于所在集体的领导和同志们帮助与支持，而不是把它只看作是个人行为的结果。把集体力量和作用置于个人之外。此外，在军人的个人荣誉和集体荣誉的关系中，青年军人大多都有强烈的集体荣誉感，十分珍惜集体荣誉，在集体中努力学习，认真工作，巩固和发展集体荣誉，不断为集体创造新的荣誉，争得新光彩。不仅不做有损于集体荣誉的事，而且敢于同损害集体荣誉的各种行为作斗争，保护集体荣誉,使其不受玷污。
如何正确对待荣誉
教会孩子和家长们正确对待荣誉 “阳光小信使”又发到孩子手中了。看着他们每个人都用期待的目光在小信使上搜寻，我知道，他们在找自己的名字。“阳光小信使”中有一项就是评“全能小明星”：把每一周综合表现好的孩子的名字列在“信使”上，便于家长表扬鼓励表现好的，激励督促暂时落后的孩子。这是老师为促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成良好的成长氛围所采取的鼓励机制。而这种方式，是对学习好或听话的孩子进行精神奖励用的，不是所有学生都能够得到，一般学生尤其是调皮的小学生更是望尘莫及。因此，几周以后，有的孩子几乎每次都榜上有名，而有的孩子一次都没上榜。 此时，孩子们有的露出喜悦之情，骄傲地告诉我：“唐老师，又有我的名字。”“我的名字已经在上面7次了。”而看到另一部分孩子无比沮丧话都不说，我的心情也是沉重的。我知道，在乎名字上不上榜的还有家长。果然，第二天，有家长在“阳光小信使”的回复中写到：“每次都只看到那么一些孩子的名字，总看不到自己孩子的名字，越来越失望。”对我们老师进行这样的评比产生了质疑。 这个问题引起我的思考。孩子的心理是一样的，幼小的心灵都希望得到老师的表扬和鼓励，在得不到时，就会出现黯然神伤的一幕。当孩子面对“小红花”黯然神伤时，我们的老师、我们的家长决不能漠然视之，这是我们教育孩子的最佳时机，把握时机，也就把握住了未来这很可能会影响孩子今后的成长，之后的行为或是努力奋发，或是自暴自弃。我想，这就要求家长与学校正确而积极地对待孩子这种黯然神伤的神情与后果。
在家长座谈会上，我给家长们讲了这样一番话：“喜欢得到赏识、表扬，是人们与生俱来的一种心理。孩子们也不例外，他们渴望得到大人的表扬，渴望得到老师的认可‘全能小明星’。对于家长来说，重要的不是孩子能否得到这样的荣誉，而是利用这个手段，要使孩子懂得养成良好习惯和学习的重要性，同时培养孩子正确对待的心态。孩子太在乎‘全能小明星’不是好事，因为这样的话，每天孩子小脸上的阴与晴就会被‘全能小明星’所左右，就像我们成年人，如果总被那些生不带来死不带走的功名利禄左右着心情，从而忽略生活中的许多精彩，岂不太因小失大？ “作为家长，是希望自己的孩子榜上有名的。有的家长为了鼓励孩子，或者为了不给孩子太大的思想压力，激发上进心，采取私下找老师说情的办法，为自己的孩子“要”荣誉。其实家长不必要采取为孩子说情的方式来得到老师的鼓励或表扬，这样，可能会助长孩子的依赖心理，认为自己可以通过家长的参与得到某些东西，从而使幼小的心灵产生对特权的依赖，对孩子的成长不利。荣誉固然很重要，但荣誉需要自己去争取，而且要清清白白地争取！这样教育出来的孩子将十分好强，有公平正义之心。” 对孩子，我给他们灌输这样的意识：得到荣誉是重要的，因为这是老师对学生的一种肯定；同样，得不到也是重要的，因为得不到，表示我们还需要不断地努力。重要的是保持一个正常的心态。可事实证明，对于“不出众”的孩子来说，孩子长期在班上得不到“全能小明星”，容易给孩子造成挫折感，从而丧失自信心。从孩子的教育经历来看，一个小荣誉，一个小夸奖，都会使他高兴得不得了。于是，在对孩子进行精神鼓励的同时，我考虑了孩子的年龄特性与个性，在设立全能的奖项时，兼顾了别的许多
如何正确看待荣誉
如何正确看待荣誉 “荣誉”这两个字大家都耳熟能详，也为之渴望，那么，是是荣誉呢？简单来说，荣誉就是个人对自己正确行为所感受到的一种光荣按和自豪感。一位哲人曾经说过这样的话：“无暇的荣誉是世间最纯粹的珍宝”。而作为一名军人，更是视荣誉重于生命，强烈的荣誉感能使军人产生向往荣光的价值追求，激发军人爱军习武的热忱和强烈的战斗精神。然而，凡事都要一分为二来看待，作为一名军人，改如何来正确看待荣誉呢？ 首先，要尽量看开荣誉。不要甘当荣誉的俘虏。成绩面前醉倒的，绝不是一名合格的战士，爱慕虚荣，太过看重名利，只会给荣誉蒙尘，马在松软的地面上容易失蹄，人沉迷于荣誉中容易栽跟头。名利思想增长一分，荣誉价值就会贬损一截，荣誉附着的杂质越少，就越能保持自身的特质。获得荣誉只是一时之事，而保持荣誉却需要一生之功。因此，在荣誉面前，我们每一个人都要正确看待，有一颗争光争荣誉，而又不被荣誉迷倒的心，这样，才能让荣誉变成前进道路上的一盏指路灯，指引我们每一位军人走向更加辉煌灿烂的明天。作为一名军人，要学会看开荣誉，如果看不开那就背着，当你有一天背不动了，也就看开了。 其次，要努力放下荣誉。有句话是这么说的：“看淡了，是是非非也就无所谓了，放下了，成败得失也就那么回事了。”我们在对待荣誉的时候也要有这样平淡豁达的态度，拿得起，就要扛得住，放得下就要看开，这既是一种能力，更是一种人生大智慧。如果一个人把
荣誉拿得起却放不下，那他就会变成荣誉的俘虏，犹如一只蜗牛一样，背着沉重的壳，一步一步艰难前行。然而，对于我们每一个人来说，真正放得下的却又是寥寥无几，因此，就有了那么多的苦，那么多的痛。既然这样，那就把荣誉牢记心间，当有一天，你回首时却发现那些曾经放不下的沉重的壳，渐渐变得模糊不清，你不得不承认，原来你早已经看开了，也就放下了。 其次，要学会舍得。就像舍得酒的那句广告词一样：“智慧人生，品味舍得。”人生，有舍才有得，舍得舍得，“舍”与“得”并不是完全孤立的两个概念，相反，它们是相辅相生的，没有“舍”就没有“得”，要得到一样东西，你就会失去和舍弃一些别的东西，当你舍弃了那些不属于你的，你会得到更多的更珍贵的东西。对于荣誉来说，也要学会用舍得这种大智慧来看待，舍得此时的荣誉，你才有更多的精力和心思去追求更高的荣誉，因为你的舍，你会得到更多的东西。 最后，还要要积极追求荣誉。失去了对荣誉的追求，就失去了青春的色彩；失去了对荣誉的向往，就失去了人生的光彩。如果说军人的天职是服从，军人的事业是奉献，军人的价值是牺牲，那么军人的追求就是——荣誉！一个人只有知荣耻，在善恶面前才会疾恶如仇，择善而从；在做了好事以后，才会精神愉悦，继续努力；在犯了错误之后，才会自责，勇于改过。从这个角度上讲，荣誉具有不可替代的重要意义和价值。作为军人要始终保持革命军人强烈的荣誉感，始终如一地认真履行自己的职责使命，既不夸大自己的成绩，也不隐瞒自己工作中的缺点与错误，勤勤恳恳，任劳任怨，光明磊落，襟怀坦荡，