幼儿园卫生保健人员技能培训内容

幼儿园卫生保健人员技能培训内容

一、儿童卫生保健的重要性

儿童卫生保健是幼儿园工作的重要组成部分，对幼儿的健康成长起着至关重要的作用。幼儿园卫生保健人员负责孩子的日常卫生保健工作，需要具备一定的技能和知识。

二、常见传染病的预防控制

1. 手足口病的预防控制：讲解手足口病的病因、传播途径和预防方法，教授正确的洗手方法和饮食卫生知识，加强环境清洁和通风，定期消毒。

2. 感冒、腹泻等常见传染病的预防控制：强调勤洗手、勤通风、多饮水、合理膳食、加强体育锻炼，教授正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。

三、急救技能的培训

1. 轻度烫伤、割伤、擦伤等常见伤口的处理：讲解正确的急救措施，如清洗伤口、消毒、包扎等，以及预防感染的注意事项。

2. 意外伤害的急救：包括骨折、扭伤、鼻出血、窒息等紧急情况的处理方法，重点培训心肺复苏术和人工呼吸等急救技能。

四、儿童常见疾病的识别与处理

1. 儿童常见皮肤病的识别与处理：如湿疹、痱子、疱疹等，讲解病因和预防方法，介绍合适的药物和外用品。

2. 儿童常见呼吸道感染的识别与处理：如感冒、咳嗽、哮喘等，讲

解症状和治疗方法，强调合理用药和避免交叉感染。

3. 儿童常见消化系统疾病的识别与处理：如腹泻、呕吐、便秘等，讲解病因和预防措施，提供合适的饮食建议和药物治疗。

五、幼儿园卫生环境管理

1. 幼儿园环境清洁与消毒：介绍合适的清洁剂和消毒剂的选择和使用方法，讲解清洁和消毒的频率和注意事项，强调环境通风和垃圾分类处理。

2. 室内空气质量的管理：提供室内空气质量检测方法和改善措施，保持室内空气流通、干燥和清洁，避免室内污染源。

3. 饮用水卫生管理：讲解饮用水的消毒方法和周期，提供安全用水的建议，定期检测饮用水质量。

六、心理健康教育与指导

1. 幼儿情绪管理：介绍幼儿情绪管理的方法，如情绪释放、情绪转移、情绪调节等，教授情绪管理的游戏和活动。

2. 幼儿行为管理：讲解幼儿行为规范和纪律要求，提供幼儿行为管理的策略和方法，倡导积极的奖励和惩罚机制。

七、与家长的沟通与合作

1. 家长教育：提供家长关于儿童卫生保健的知识和技能培训，加强家长对幼儿园卫生保健工作的理解和支持。

2. 家访与座谈会：定期进行家访和座谈会，了解家长对幼儿园卫生保健工作的意见和建议，加强与家长的沟通和合作。

幼儿园卫生保健人员技能培训内容的丰富和全面性，能够使卫生保健人员具备处理常见疾病、应对急救情况、管理幼儿园卫生环境、开展心理健康教育和与家长合作的能力。通过培训，卫生保健人员能够更好地保障幼儿的健康与安全，为幼儿园的发展做出积极贡献。

幼儿园卫生保健培训记录20篇

幼儿园卫生保健培训记录20篇 1. 主题：儿童口腔卫生保健 内容：本次培训主要介绍了儿童口腔卫生保健方面的知识，包括口腔保健习惯、饮食健康、牙齿疾病预防和护理等方面的内容。参加培训的幼儿园教师和保健人员表示，本次培训让他们更好地了解了如何教育孩子倡导口腔健康，增强了自己的保健意识。 2. 主题：流感、手足口病防控 内容：本次培训主要介绍了流感和手足口病的基本知识以及预防措施，包括饮食卫生、个人卫生、环境卫生等方面的内容。参加培训的教育工作者表示，将充分利用所学知识，及时对幼儿园内出现的疾病进行预防和控制。 3. 主题：儿童心理健康 内容：本次培训主要介绍了幼儿心理健康方面的知识，包括儿童身心发展、情感需求、家庭亲子关系等方面的内容。参加培训的老师和家长表示，他们将从不同的视角出发对幼儿进行更好的关心和引导。 4. 主题：食品安全与营养 内容：本次培训主要介绍了食品安全与营养方面的知识，包括食品安全法律法规、食品检测、健康饮食等方面的内容。参加培训的管理人员表示，将严格按照相关规定制定食品安全和健康饮食方案，确保幼儿园食品安全。

5. 主题：幼儿园疫情防控 内容：本次培训主要介绍了幼儿园日常疫情防控方面的措施，包括幼儿园卫生处理预案、疫苗接种、幼儿园体检等方面的内容。培训后，参加者们表示，将从严自律，严格遵守卫生安全规定，保障幼儿健康成长。 6. 主题：儿童安全教育 内容：本次培训主要介绍了儿童安全教育方面的知识，包括交通安全、防火、突发事件应急处理等方面的内容。参加者表示，将增强幼儿安全意识，同时配合幼儿园管理人员加强安全管理工作。 7. 主题：儿童口腔保健 内容：本次培训主要介绍了儿童口腔保健方面的知识，包括牙龈炎、蛀牙、口臭等方面的预防和护理。参加者表示，将加强口腔保健宣传力度，提高幼儿对口腔保健的认知和重视程度。 8. 主题：婴幼儿育儿常识 内容：本次培训主要介绍了0-3岁的婴幼儿育儿常识，包括婴幼儿喂养、睡眠、健康筛查等方面的内容。参加者表示，将认真学习育儿常识，更好地照顾孩子的成长。 9. 主题：幼儿餐具卫生 内容：本次培训主要介绍了幼儿餐具卫生方面的知识，包括餐具选择、清洗、消

幼儿园保健医生的培训内容

幼儿园保健医生的培训内容 幼儿园保健医生的培训内容包括以下几点： 1.幼儿园晨、午、晚的检查内容包括：一摸（有无发烧）、二看（精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治）、三问（饮食、睡眠、大小便情况）、四检查（有无携带不安全物品，发现后要及时处理）。 2.影响小儿生长发育的因素有：内因（遗传、性别、内分泌）和外因（营养、环境、疾病、教育）。 3.体格生长的常用测量指标有：体重、身长（高）、头围、胸围、其他（坐高、臂围）。 4.测量体重时，1月至7岁儿童应使用杠杆秤，最大载重 为50千克，读数要精确到50克以下。 5.测量体重以千克为单位，记录到0.01千克。

6.测量身高（长）记录应读至0.1厘米，立位与卧位测量数可相差1-1.5厘米，上午比下午可长高1-1.5厘米。 7.头围的测量方法是：小儿取立位或坐位，检查者位小儿前方或右方。用软尺从头部右侧眉弓上缘经枕骨粗隆，从左侧眉弓上缘回至零点，读刻度至0.1厘米。 8.胸围的测量方法是：检查者位前（右）方，用左拇指将软尺零点固定于小儿右下缘，右手使软尺右绕经双肩胛下角下缘回至零点，各处软尺轻轻接触皮肤，读至0.1厘米。 9.1至3岁体格检查每半年检查一次，3岁至7岁每年检查一次。 10.1-12岁的体重（千克）=实足年龄×2+7-8千克。 11.2-10岁身高估算公式：年龄×5+75厘米。 12.2岁以上胸围未超过头围属于胸廓发育差。

13.小儿乳牙共20只，最早4个月开始出牙，2岁内乳牙 数约等于月龄减4-6，2.5岁乳牙出齐。出牙顺序详见相关资料。 14.体格生长常用评价指标中的单项评价指标为：按年龄 的体重、身高、头围、牙齿等均属单项指标。 15.儿童运动发育的规律为：从泛化到集中、从上到下、 从近到远、先正后反。 16.大运动发育的顺序为：抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、跃。 17.根据年龄，小儿的听觉辨别力、运动等发育情况也有 不同的表现。例如，2岁时会踢球、双脚跳、跑得好，叠6-7 块积木，说2-3个字组成的句子，会用代词；3岁时会区别“ee”与“er”音，两脚交替上下楼梯，叠10块积木，会背歌谣，知 道姓名、性别、年龄；4岁时会区别斜线、垂直线与水平线，

幼儿园教师儿童卫生保健培训

幼儿园教师儿童卫生保健培训 幼儿园教师在工作中必须要了解儿童卫生保健知识，保持清洁卫生， 防止疾病的传播，为幼儿园的健康成长提供必要的保障。因此，针对 幼儿园教师的儿童卫生保健培训显得至关重要。 一、儿童的卫生保健 1.儿童的生理特点 幼儿的身体状况整体较弱，免疫系统尚未完善，容易感染病菌。此外，由于幼儿的机体抵抗力不强，经常面临日常活动和营养摄入不足带来 的危害，如生长迟缓、贫血等。 2.卫生保健中的关键词汇 儿童卫生保健不仅仅是保持幼儿园的清洁，更是要考虑到儿童生长发 育的各个环节，关键词汇包括: （1）口腔卫生：幼儿的口腔卫生是防止病菌入侵，预防口腔疾病的重要保障。教师应该教育幼儿在饭后刷牙，保持口腔清洁。 （2）消毒：消毒是保障幼儿身体健康的重要方法，孩子的餐具、玩具、桌椅、环境等都应该进行适当消毒。

（3）个人卫生：幼儿应该经常洗手切勿让手任意触摸一些地方，以免病菌侵入。 （4）预防疾病：幼儿应该及时接种预防疾病的疫苗，避免疾病对幼儿的身体带来危害。 （5）注意饮食：幼儿的饮食应该营养均衡，避免不健康的食物过多摄入。 3.预防传染病的方法 传染病是儿童最易感染的危险因素之一，教师需要注意到以下几种传染病并给予预防： （1）手足口病：餐具应该定期消毒，教育幼儿勤洗手，尽量不触碰污渍。如果有孩子病发来，及时通知相关人员以防传染。 （2）流感：病毒存在于口鼻分泌物和眼泪、排泄物中，所以要加强通风，教育幼儿勤洗手，如果有孩子病发通知家长及时就医。 （3）肺炎：幼儿园要保持空气新鲜，经常通风换气，餐具应该定期消毒；教育幼儿勤洗手，尽量不接触一些不干净的东西，预防病菌的侵入。

幼儿园卫生保健人员技能培训内容

幼儿园卫生保健人员技能培训内容 一、儿童卫生保健的重要性 儿童卫生保健是幼儿园工作的重要组成部分，对幼儿的健康成长起着至关重要的作用。幼儿园卫生保健人员负责孩子的日常卫生保健工作，需要具备一定的技能和知识。 二、常见传染病的预防控制 1. 手足口病的预防控制：讲解手足口病的病因、传播途径和预防方法，教授正确的洗手方法和饮食卫生知识，加强环境清洁和通风，定期消毒。 2. 感冒、腹泻等常见传染病的预防控制：强调勤洗手、勤通风、多饮水、合理膳食、加强体育锻炼，教授正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。 三、急救技能的培训 1. 轻度烫伤、割伤、擦伤等常见伤口的处理：讲解正确的急救措施，如清洗伤口、消毒、包扎等，以及预防感染的注意事项。 2. 意外伤害的急救：包括骨折、扭伤、鼻出血、窒息等紧急情况的处理方法，重点培训心肺复苏术和人工呼吸等急救技能。 四、儿童常见疾病的识别与处理 1. 儿童常见皮肤病的识别与处理：如湿疹、痱子、疱疹等，讲解病因和预防方法，介绍合适的药物和外用品。 2. 儿童常见呼吸道感染的识别与处理：如感冒、咳嗽、哮喘等，讲

解症状和治疗方法，强调合理用药和避免交叉感染。 3. 儿童常见消化系统疾病的识别与处理：如腹泻、呕吐、便秘等，讲解病因和预防措施，提供合适的饮食建议和药物治疗。 五、幼儿园卫生环境管理 1. 幼儿园环境清洁与消毒：介绍合适的清洁剂和消毒剂的选择和使用方法，讲解清洁和消毒的频率和注意事项，强调环境通风和垃圾分类处理。 2. 室内空气质量的管理：提供室内空气质量检测方法和改善措施，保持室内空气流通、干燥和清洁，避免室内污染源。 3. 饮用水卫生管理：讲解饮用水的消毒方法和周期，提供安全用水的建议，定期检测饮用水质量。 六、心理健康教育与指导 1. 幼儿情绪管理：介绍幼儿情绪管理的方法，如情绪释放、情绪转移、情绪调节等，教授情绪管理的游戏和活动。 2. 幼儿行为管理：讲解幼儿行为规范和纪律要求，提供幼儿行为管理的策略和方法，倡导积极的奖励和惩罚机制。 七、与家长的沟通与合作 1. 家长教育：提供家长关于儿童卫生保健的知识和技能培训，加强家长对幼儿园卫生保健工作的理解和支持。 2. 家访与座谈会：定期进行家访和座谈会，了解家长对幼儿园卫生保健工作的意见和建议，加强与家长的沟通和合作。

幼儿园卫生保健培训内容

幼儿园卫生保健培训内容 幼儿园卫生保健培训内容 1、卫生保健常识 1.1 卫生保健的基本概念和意义 1.2 基本卫生习惯的养成 1.3 牵手智慧校园，保卫公共卫生 2、儿童口腔卫生保健 2.1 儿童牙齿的生长发育 2.2 儿童口腔卫生保健的重要性 2.3 儿童口腔保健常见问题及注意事项 3、幼儿园日常环境卫生 3.1 幼儿园日常环境卫生保洁制度 3.2 幼儿园卫生保洁常见问题及应对策略 3.3 幼儿园环境卫生的防疫措施 4、儿童饮食卫生保健 4.1 儿童饮食卫生常识 4.2 饮食卫生保健在幼儿园的重要性 4.3 美味可口又卫生的食谱 5、防疫知识培训 5.1 儿童传染病基本防治知识 5.2 幼儿园疫情预防和控制措施 5.3 应对突发传染病事件的应急措施 6、急救知识培训 6.1 儿童常见意外伤害的急救措施

6.2 幼儿园急救保健设施的配置要求 6.3 儿童意外伤害预防 7、健康评估与健康促进 7.1 儿童身体健康评估标准及方法 7.2 儿童身体素质评估及日常健康促进工作 7.3 幼儿园开展健康促进活动的常见形式 8、有毒有害物质的防控 8.1 幼儿园有毒有害物质防控基本常识 8.2 幼儿园有毒有害化学品的安全存储和使用 8.3 幼儿园卫生保健常见问题的处理与解决 9、突发事件处置 9.1 幼儿园突发事件应急预案制定 9.2 幼儿园突发事件发生后的处理流程和应对策略 9.3 幼儿园突发事件的后续处置及随后的预防措施 10、家长教育培训 10.1 家长与幼儿园卫生保健合作共赢模式 10.2 家长常见错误观念的分析及建议 10.3 幼儿家长的健康教育 总结 以上是幼儿园卫生保健培训内容。对于幼儿园工作人员 来说，熟练掌握这些内容，能够更好的保障幼儿的健康与安全，为幼儿的成长和发展提供良好、健康、安全的环境。同时也对于幼儿的家长来说，知道这些内容能够与幼儿园共同推进幼儿的卫生保健工作。保障孩子们的健康、安全是我们工作的根本目的。

幼儿园卫生保健培训

幼儿园卫生保健的意义 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期,他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康.所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。 托幼机构卫生保健工作方针 ❖保教结合、预防为主 托儿所幼儿园卫生保健目的 ❖预防和减少疾病发生 ❖保障儿童身心健康 ❖提高托儿所幼儿园卫生保健工作水平 卫生保健工作的分类 ❖卫生保健 ❖1。建立卫生保健制度 ❖ 1.卫生保健工作检查与考核 ❖二、生活环境卫生 ❖1。幼儿园建筑卫生 ❖2。幼儿园用具设备卫生 ❖3。幼儿园心理环境的卫生 ❖三、幼儿生理特点及卫生保健 ❖ 1.幼儿活动卫生 ❖2。幼儿饮食卫生 ❖四、幼儿的营养与膳食卫生 ❖1。幼儿膳食的配制及饮食卫生 ❖2。幼儿营养卫生 ❖3。膳食管理制度 ❖五、设施卫生 ❖ 1.食堂设备齐全安全卫生 ❖2。班级物品安全卫生 ❖3。保健室物品卫生 ❖ 4.幼儿活动器械的安全卫生 ❖六、个人卫生保健 ❖ 1.教职工个人卫生 ❖2。幼儿个人卫生(培养良好的生活卫生习惯) ❖八、饮食卫生保健 ❖1。制定合理的营养食谱 ❖2。食堂膳食管理卫生 ❖九、健康卫生保健 ❖1。教职工健康检查 ❖ 2.幼儿健康检查 ❖十、安全与卫生消毒 ❖1。室外环境卫生消毒 ❖ 2.室外幼儿活动器械安全卫生消毒

❖3。室内环境卫生消毒 ❖4。室内物品安全卫生消毒 ❖5。幼儿用水用电安全卫生 ❖十一、卫生保健知识宣传培训 ❖1。疾病预防和宣传 ❖2。定期开展教职工卫生保健知识培训讲座 ❖十二、开展心理保健与健康教育活动 ❖ 1.在班级开展安全卫生知识宣传 ❖ 2.培养幼儿健全的心理健康卫生活动 ❖十三、卫生保健工作的信息资料管理 ❖ 1.原始资料的积累 ❖ 2.信息资料的保管 ❖ 3.卫生保健工作的整理登记 卫生保健工作内容 ❖一、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯; ❖二、为儿童提供合理的营养膳食,科学制订食谱，保证膳食平衡； ❖三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康； ❖四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防,发现问题及时处理； ❖五、严格执行卫生消毒制度,做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全; ❖六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证,未按规定接种的儿童要告知其监护人,督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种； ❖七、加强日常保育护理工作,对体弱儿进行专案管理.配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健； ❖八、建立卫生安全管理制度,落实各项卫生安全防护工作,预防伤害事故的发生； ❖九、制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； ❖十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。 卫生要求规范 ❖一、保教人员的个人卫生要求 ❖ 1.保教人员要为人师表,严格执行幼儿园的规章制度。注意个人卫生,上岗时间要保持仪表整洁，大方得体,精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来，勤洗头洗澡，勤剪指甲,不得留长指甲，不染指趾甲,不穿高跟鞋地,不穿超短裙。 ❖ 2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品. ❖ 3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。 ❖ 4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服,操作前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。 ❖二、幼儿个人卫生要求 ❖1。幼儿在园生活用品要做到专人专用,如:床、棉被、毛巾被、床单、枕头等.幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾. ❖ 2.幼儿饭前便后一定要保证用流水洗手，每周要剪指甲一次。要家长配合定期洗澡、

幼儿园保健医培训资料

幼儿园保健医培训资料 保健医是幼儿园中起着重要作用的角色之一。他们负责对幼儿的健康进行监测、预防和诊治常见疾病。为了提高保健医的专业水平，幼儿园需要为其进行培训，使其具备必要的医学知识和技能。本文将介绍一些幼儿园保健医培训的相关资料和方法。 一、幼儿健康管理知识 1.1 幼儿常见疾病 保健医需要了解幼儿常见疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗原则等方面的知识。常见疾病包括感冒、发热、腹泻、呼吸道感染、皮肤感染等。 1.2 常规健康检查 保健医需学习幼儿常规健康检查的方法和技巧，包括身高、体重、体温、视力、听力、发育等方面的评估。 二、幼儿急救培训 2.1 常见意外伤害 保健医需要了解幼儿日常生活中常见的意外伤害，如跌倒、创伤、溺水等，并学习相应的急救措施。 2.2 心肺复苏技能

保健医需要具备心肺复苏技能，以应对突发心脏骤停的情况。学习 正确的心肺复苏步骤，包括按压胸骨、人工呼吸等。 三、常见传染病预防 3.1 传染病介绍与预防 保健医需要了解常见传染病的传播途径、预防措施及疫苗接种情况，以保障幼儿园的疾病防控工作。 3.2 消毒与环境卫生 保健医需要学习相关的消毒方法和环境卫生管理，以确保幼儿园的 卫生环境达标。 四、心理健康教育 4.1 幼儿心理发展 保健医需要了解幼儿心理发展的特点和阶段，以便及时发现和干预 可能存在的心理问题。 4.2 紧急心理援助 保健医需要学习紧急心理援助技巧，应对突发事件对幼儿心理健康 造成的影响。 五、课程设置 为了进行有效的保健医培训，幼儿园可设置以下几类课程： 5.1 理论课程

通过理论教学，向保健医传授幼儿常见疾病、急救技能、传染病预 防等方面的知识。 5.2 实践课程 保健医可以参与实践课程，例如进行幼儿身高、体重测量、常规健 康检查等。 5.3 案例分析 通过讲解真实案例，保健医可运用自己所学的知识，分析和解决幼 儿健康管理中的实际问题。 六、培训评估 为了确保培训效果，幼儿园应定期对保健医进行培训评估，了解其 所学知识和技能的掌握情况，并提供相应的帮助和支持。 总结： 幼儿园保健医的培训资料包括幼儿健康管理知识、幼儿急救培训、 常见传染病预防、心理健康教育等。为了提高培训效果，幼儿园可通 过理论课程、实践课程和案例分析等多种方式进行培训。培训结束后，幼儿园应对保健医进行评估，确保其所学知识和技能得到有效运用。 只有经过专业培训的保健医，才能更好地保障幼儿的健康成长。

幼儿园卫生保健知识培训计划13篇

幼儿园卫生保健知识培训计划13篇 幼儿园卫生保健学问培训规划篇1 幼儿园卫生保健室担当着全园幼儿及教职员工身心安康进展的监视重任，是保证幼儿园各项工作正常进展的处室之一。开学以来，我们卫生保健室全体人员以确保全园幼儿及教职工身心安康进展为工作目标，勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献，在园领导的正确领导、其它处室的亲密协作和全园教职工的积极支持帮忙下，有规划的开展保健室各项工作，保证圆满地完本钱学期的工作任务。 一、卫生、安全、消毒、安康监视 我们以确保清洁、美丽的工作、生活环境和幼儿安康进展为目的，工作责任明确，充分利用每天的屡次查班和巡查监视园内外环境卫生，同时留意有无担心全因素存在，发觉问题准时提出并催促改正，不漏掉一个疑点。每周将监视结果进展汇总记录。随时向领导及相关科室提出有关的合理化建议。 常常提示食堂留意选购和加工，预防食物中毒，常常和教务处交换意见，预防意外事故发生。仔细细致的观看监视，换来了本年度的园内环境美丽、窗明几净、空气清爽，无重大事故发生，保证了教育教学工作的正常开展。

同时，我们也没有放松对消毒工作的监视和指导。每天查班时监视餐具是否放在消毒柜中，放置是否合理，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作；每周监视玩具与教具是否消毒；每天观看食堂是否准时对餐具进展消毒，餐厅的空气和桌面是否消毒。本学期我们把消毒工作列入每月考核内容，加强了该项工作的监视治理。由于我们不连续的监视，确保了我园无大面积传染病扩散。 为保证幼儿在园期间安全、安康进展，我们的监视工作做到全方位开展，包括玩具、小食品、药品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，热水的使用，电源插座的放置等，不漏掉每一个不利于幼儿安全安康进展的因素，发觉问题准时处理，降低了意外事故的发生率。 二、幼儿食谱的制订和养分监测 近年来，我们始终担当着进展幼儿每日食谱的制订任务。大家查资料，访家长，问同事，虚心听取众人意见，为幼儿制订出较符合幼儿平衡膳食要求、又适合幼儿口味、也适合本地膳食特点的带量食谱。每月完毕，我们还对当月食谱进展抽样分析养分素含量，分析后对欠缺局部进展重点调整，保证了幼儿生长发育所需养分的供应。本学期我们共制订了20份带量食谱，进展了4份养分分析。 三、晨检、午巡、夜视及全日观看 幼儿的成长教育贯穿于其一日生活中，每天的精神和心理状况严峻影响着幼儿的安康成长。因此，幼儿在园一天，我们就仔细进展各种监视观

幼儿园卫生保健知识培训会内容

篇一:《幼儿卫生保健培训知识》 一、幼儿园卫生班级消毒 1室内空气：每日早、中、晚采用开窗自然通风方法消毒，每次不少于30分钟。晚上孩子离园后打开紫外线灯对空气消毒。 2、桌子：两餐前两点前请按1：100比例配置的84消毒液，然后用抹布或喷壶对桌面、桌腿、边缘及下面进行擦拭或喷雾。 3、椅、柜、把手、床边、窗台、扶手、水龙头、墙面：每天午饭后、傍晚孩子离园后请按墙面1：50其他1：100的比例配置消毒液，用抹布或喷壶进行擦拭或喷雾。 4、地面及厕所：请按照1：50的比例配置消毒液，按照地面随脏随拖随喷雾、厕所随用随冲随喷雾的方法，每天至少4次对厕所和地面进行消毒，洗刷间的水龙头、水管、墙面等处要每次用前都消毒。 5、餐具：每餐用完后，请老师将餐具送厨房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。 6、水杯：每天傍晚孩子离园后，请老师将水杯用流水清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。 7、毛巾：每天两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干或送到厨房蒸车内高温消毒半小时。 8、玩具：每周五用1：100比例消毒液浸泡20分钟再用清洗洗净， 9、被褥、图书：图书每周视天气情况户外日晒一次，时间不少于2小时，每晚紫外线消毒1小时。被套、枕套两周清洗一次。 10、抗湿物品：每天傍晚孩子离园后，请教师对班级所有抗湿物品进行全面喷雾消毒，喷雾以液体不流为度，消毒液请按1：50(100克84消毒液兑水5公斤)比例配制。 11、幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用含有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。 12、特殊情况：若班内出现传染病患儿，孩子全部进行户外活动后进行全面消毒，患儿以及患儿左右两边的、被褥用7用1:100比例的消毒水浸泡半小时然后清水洗净并进行户外阳光暴晒，全班幼儿被子、书包、以及书籍进行阳光暴晒。班级教室、寝室、卫生间的地面桌椅等其他防水物品全部用1:100的消毒液进行冲洗工作。 二、幼儿养成教育

幼儿园卫生保健知识培训

篇一:《纳家户幼儿园卫生保健知识培训》 纳家户幼儿园卫生保健知识培训（讲稿） 纳彦英 一、健康检查 托幼机构不得招收未经健康检查的幼儿，体检要达到100%，每年体检一次。教师每年体检一次，发现有梅毒，淋病，慢性传染性疾病（如腹泻，灰指甲等不能)上班，加强晨检和全日制检查，发现有病病的幼儿及时通知家长，有传染病的幼儿马上隔离，儿童入园时，托幼机构应查验入园健康检查表，儿童保健手册，预防接种证，应当根据国家的规定，完成儿童补证或者查漏补种工作。离园转园的幼儿必须要有证明，儿童转园有效期3个月。 二、幼儿传染病的管理 1、积极配合疾病预防控制机构的工作，督促家长按时完成计划免疫任务，新入园儿童必须接受预防接种证的查验，在园儿童必须接受预防接种的告知。 2、建立传染病防控制度并严格执行，发现疑似传染病应在隔离室采取有效的隔离措施，患有传染病的儿童及工作人员应立即隔离治疗，幼儿的盖被及杯子应立即消毒，并有相应的记录，病愈后凭医疗机构卫生证明方可返回幼儿园，来自疫区的儿童检阅期过后可入园。 3、儿童缺勤追查。对因病缺勤儿童的登记，班级老师每日应当了解儿童的患病情况，和不来的原因，如有怀疑，要及时报告。介绍几种常见传染病：腮腺炎，水痘，猩红热，手足口病，痢疾，流行性感冒，消化道传染病。 4、严格执行晨检制度。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。 三、防病措施： 严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工

幼儿园卫生保健培训资料

幼儿园卫生保健培训资料 幼儿园的卫生保健工作是保障幼儿健康成长的重要环节。为了提高幼儿园教师和工作人员在卫生保健方面的专业知识和技能，以下是一份幼儿园卫生保健培训资料，旨在帮助相关人员深入了解幼儿园卫生保健重要性以及常见问题的处理方法。 一、幼儿园卫生保健的重要性 幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，保障幼儿园的卫生与健康至关重要。以下几个方面展示了卫生保健的重要性： 1. 提供良好的学习环境：卫生保健工作能够创造一个清洁、整洁、安全的学习环境，有助于学生的学习效果和兴趣。 2. 预防疾病传播：幼儿园是疾病传播的高风险场所，卫生保健工作能够通过正确的卫生习惯养成、疫苗接种等方式预防疾病的传播。 3. 保护幼儿身心健康：定期开展健康体检、加强饮食卫生等措施，能够保护幼儿身心健康，促进其全面发展。 二、幼儿园卫生保健指导原则 幼儿园卫生保健工作应遵循以下原则： 1. 预防为主：加强疾病预防与健康促进工作，注重幼儿园环境的清洁、消毒等，预防疾病的发生。 2. 综合施策：结合学校具体情况，制定卫生保健方案，提供全方位的卫生保健服务。

3. 学生为中心：把学生的身体健康和健康教育摆在首位，提供个性化的卫生保健指导。 三、常见问题的处理方法 1. 疾病的预防与控制：定期开展健康检查，及时发现和处理学生的疾病问题。严格执行手、口、眼卫生习惯，加强病媒生物防制。 2. 饮食卫生：确保食品安全，提供营养均衡的膳食。规范食堂操作流程，做好食品加工、储存和处理工作。 3. 环境卫生管理：保持幼儿园环境的整洁干净，勤开窗通风，定期消毒和清洁。建立垃圾分类制度，加强垃圾处理，降低环境污染。 4. 安全事故的预防：制定安全管理方案，提高师生的安全意识。加强对危险品及设备的管理，建立安全演练制度。 四、卫生保健的相关政策和法规 为了规范幼儿园的卫生保健工作，国家相关部门颁布了一系列政策和法规，包括但不限于《幼儿园卫生与保健工作管理办法》等。幼儿园工作人员应加强对相关政策和法规的学习，确保卫生保健工作的合规性。 五、培训结语 幼儿园卫生保健工作对于孩子们的健康成长至关重要。通过本次培训，相信大家对幼儿园卫生保健的重要性有了更深刻的认识，并掌握

幼儿园卫生保健培训

幼儿园卫生保健培训 幼儿园卫生保健培训 随着幼儿园教育的普及，越来越多的家庭都将孩子送到 幼儿园。而作为家长，我们关注的不仅仅是孩子的学习，还有幼儿园的卫生保健情况。在这里，我想和大家分享一下幼儿园卫生保健方面的知识。 一、外部环境的清洁与消毒 每天清晨，幼儿园的门口都会聚集一大群家长，他们把 孩子送到幼儿园，也给孩子带来了一些细菌和病毒。因此，幼儿园的门口和周边环境必须做好清洁和消毒工作。门口、地面、手推车、门把手、门框等经常接触到的物品，都需要经常擦拭和消毒。这样可以防止细菌和病毒在门口传播。 二、室内空气的清洁 在幼儿园的室内，孩子们会呼吸到各种细菌和病毒，同 时也有可能吸入甲醛、苯等有害物质。因此，幼儿园需要定期对室内空气进行清洁和消毒，定期更换空气过滤器。同时，还需要保持良好的通风系统，让室内空气保持清新。 三、幼儿安全 幼儿园里的小朋友们玩耍时难免会有一些小伤口，幼儿 园需要准备好合适的急救箱和医药品，以便在孩子受伤时及时处理。此外，幼儿园的楼梯、门窗等设施也需要保证安全。门窗需要装上安全锁，在门窗上标注清晰的禁止小朋友靠近的标志。楼梯也需要设置防滑垫和护栏，以保证幼儿的安全。 四、食品卫生

在幼儿园，食品卫生也是一项重要的工作。发放的饭菜必须卫生、健康、有营养。幼儿园要定期检测食品卫生，不定期进行突击检查，以保证饭菜的卫生和健康。同时，幼儿园还需注意给孩子们定量定时地喂食，培养孩子健康的饮食习惯。 五、儿童疾病的预防 幼儿园里的小朋友们年龄小，抵抗力差，容易感染传染病。因此，幼儿园需要采取措施预防各种传染病的发生。比如要完善的手卫生措施，要求孩子们经常洗手、不随地吐痰、不用手捂住嘴巴。同时幼儿园还需定期组织孩子们进行身体健康检查和疫苗接种。 总之，幼儿园卫生保健是幼儿园教育中不可缺少的重要环节。幼儿园应该建立完善的卫生保健制度，让每一位家长都放心地把孩子交给幼儿园。

幼儿园教师卫生保健知识培训详细内容

幼儿园教师卫生保健知识培训详细内容 幼儿园教师卫生保健知识培训详细内容 在幼儿园教师的日常工作中，卫生保健知识的掌握和实践至关重要。通过详细的培训内容，幼儿园教师可以更好地了解如何保障幼儿的健康和安全。下面，我将结合自己的经验和理解，探讨幼儿园教师卫生保健知识培训的详细内容。 1. 卫生保健知识的重要性 在幼儿园教师的职责中，提供一个清洁、卫生、安全的环境是至关重要的。卫生保健知识的培训内容应该包括如何清洁幼儿园环境、预防传染病的措施、食品安全和急救知识等方面。 2. 清洁幼儿园环境 - 培训内容应该包括如何正确使用清洁工具，保持环境清洁和整洁。 - 如何进行垃圾分类和处理，以及定期消毒玩具和其他幼儿园用品。 - 幼儿园卫生间的清洁和维护，包括定期消毒和垃圾清理等。 3. 预防传染病的措施 - 如何正确洗手，尤其是在幼儿接触后，以及幼儿园教室和餐厅的环境卫生。

- 定期进行通风，保持室内空气流通，并及时发现传染病症状时采取措施隔离患儿。 4. 食品安全知识 - 如何储存食品，注意食品的新鲜度和保质期，以及怎样做好食品的处理和烹饪。 - 每个阶段的幼儿的饮食要求，比如奶粉和辅食的制作和喂养。 5. 急救知识 - 幼儿园教师需要学习儿童急救知识，掌握常见意外伤害的处理方法，比如擦伤、扭伤、烫伤等。 总结和回顾性的内容 通过幼儿园教师卫生保健知识培训的详细内容，可以更好地保障幼儿 的健康和安全。教师们应该注意落实所学知识，定期进行复习和训练，以不断提高自己的应急处理能力。要加强与家长之间的沟通和合作， 共同为孩子们营造一个清洁、健康、安全的成长环境。 个人观点和理解 作为一名幼儿园教师，我深知卫生保健知识对幼儿成长的重要性。我 们需要不断学习和提高自己的专业知识水平，才能更好地履行好自己 的工作职责。我也相信幼儿园教师应该注重团队合作，共同致力于为 幼儿们创造一个健康快乐的成长环境。

幼儿园教师卫生保健知识培训

幼儿园教师卫生保健知识培训 幼儿园教师在工作中，严格的卫生管理是非常重要的，这涉及到幼儿的身体健康和生长发育。为了提高教师的卫生保健知识水平，幼儿园往往需要进行定期的培训。 卫生保健知识的培训内容有很多，以下是一些幼儿园教师可能需要学习的内容： 1. 基本卫生知识 幼儿园教师需要具备基本的卫生知识，包括日常生活中的个人卫生、公共场所卫生等方面的知识。教师应该清楚自己需要注意什么，并能够教给孩子们。 2. 消毒知识 幼儿园里，如何消毒是一个非常重要的问题。幼儿园教师需要学习如何正确地使用消毒剂，以及如何消毒各种物品。对于一些特殊的传染病，教师还需要了解相应的消毒方法。 3. 疾病预防知识

幼儿园教师需要掌握一些常见疾病的预防知识，例如手足口病、流感 等等。这些疾病的预防措施往往非常简单，但是却需要一定的专业知识。 4. 饮食卫生知识 在幼儿园，饮食卫生对孩子们的身体健康影响非常大。幼儿园教师需 要了解食品卫生知识，了解什么食品适合孩子们食用，如何正确储存 和处理食品。 5. 急救知识 幼儿园教师需要具备一定的急救知识，以应对突发事件。例如，如何 进行心肺复苏，如何处理呼吸道疾病等等。这些知识很大程度上能够 保护孩子们的生命安全。 卫生保健知识的培训方式也有很多，以下是一些比较常见的培训方式： 1. 线上培训 线上培训是最为便捷和省时的方式，幼儿园可以选择一些网络教育平 台提供的在线课程、微课程等等。这种方式的优点是学习内容可以自

由安排时间，灵活性强。 2. 现场讲解 现场讲解是最为直接和贴近实际的一种方式，幼儿园可以邀请专业的卫生保健工作者到现场进行讲解，这样能够保证教师们学到的内容质量高、实用性强。 3. 自主学习 除开以上两种方式，幼儿园还可以选择一些书籍杂志、视频教程等学习资料进行自主学习。这种方式可以全方位、全面性地学习卫生保健知识，但需要自觉性、自学能力强。 在幼儿园教师的卫生保健知识培训中，有一些需要特别重视的方面： 1. 培训内容必须贴近实际，具有可操作性 对教师而言，最重要的是学习到的卫生保健知识能够实际操作，能够在工作中进行应用。因此，培训内容必须贴近实际，有可行性。 2. 培训应围绕幼儿关注点进行

幼儿园卫生保健知识培训记录16篇

幼儿园卫生保健知识培训记录16篇 一、医院保洁工作的意义及重要性 医院保洁，顾名思义，就是确保医院环境卫生。随着社会的发展，文明程度不断提高，人们对环境质量、卫生的要求越来越高，因此维护好医院(室)的清洁卫生，就象一个人每天要洗脸，保持衣着整洁一样重要。 做好医院内外环境的卫生工作：是医院生存、发展的需要，是医院保障系统的重要任务，是医院管理者的重要职能之一。 保洁人员在日常操作过程中，不仅要清扫垃圾，擦掉尘埃，必须做好消毒隔离，预防交叉感染。这是提高医、护质量的要求，这是医院安全管理的需要，也是提高医院整体水平的重要环节。 改革开放以来，医院的各项设施不同程度得到改善，各诊区、病房、日趋家庭化、现代化、这就要求保洁管理也必须跟上、并符合专业要求。 它将——展现医院的整体形象，反映医院精神风貌，体现医院管理及素质水平等。。 二、医院保洁工作与医院感染管理的关系 医院是一个特殊的环境： 1、是预防疾病、治疗疾病及保健的重要场所。清洁卫生是控制医院感染的基础，医院感 染率能反映医院的医疗水平，管理水平及社会形象.医院感染率极大地影响着医院卫生资源的流向，影响着病人身心康复和医院的综合效益。 2、是病人医疗、护理、康复、生活的重要场地。

良好的室内环境，如适宜的：微小气候，充足光线、清新空气、安静环境、整洁病房等对病人均是良性刺激，可使中枢系统处在正常状态，有利于提高机体各系统的生理功能。增强患者抵抗力，防止医院感染的发生和流行，从而有利于医、护质量的提高和病人早日痊愈、康复。 3、是病原微生物聚集的地方。 微生物：是很小的、用肉眼看不见的，只能在显微镜下才可以看见的微生物，包括：细菌、病毒、寄生虫、真菌等。病人的日常生活活动直接/间接造成空气/物表污染传播。 医院感染源：通过咳嗽、打喷嚏、讲话等，可排出数以万计的飞沫，其中较大粒径者可很快降落，造成物体表面污染。较小粒径在空气中可很快蒸发，形成较小粒子在空气中长时间漂浮，而造成人与人或室与室之间空气传播。如结核杆菌、流感、麻疹、腮腺炎、水痘、带状疱疹等病原微生物经飞沫直接引起的传播。 病人的污染物:如血液、体液、分泌物、排泄物等，可直接造成医院环境和物体表面的污染。也可由干燥的污染物随尘土飞扬散布造成间接污染。 门诊病人、陪护者、探视者等将社会感染源带入医院造成医院空气环境污染。病人、探视人员和医务人员的各种活动，如说话、呼吸、咳嗽、打喷嚏、脱鞋换衣、换洗被褥等，都可以散布大量微生物，造成对环境物品的污染。 在环境脏、乱、差的情况下进行诊疗、治疗、护理，就无法确保各项消毒、灭菌的效果，就谈不上预防、控制医院感染具体措施的落实。如果把降低医院感染率看做一个整体工程,医院环境卫生就是基础工程之一。

幼儿园卫生保健培训计划培训内容

幼儿园卫生保健培训计划培训内容 一、培训目的和意义 幼儿园是孩子们学习、生活、游戏的地方，幼儿园卫生保健工作直接关系到孩子们的健康成长，是幼儿园工作的重要组成部分。为了提高幼儿园教职工的卫生保健知识和技能，更好地为孩子们提供一个清洁、安全、健康的环境，确保孩子们的身心健康，特制定了本次培训计划。 本次培训的目的是让幼儿园的教职工全面了解幼儿园卫生保健工作的重要性，掌握相关的卫生保健知识和技能，提高幼儿园的卫生保健管理水平，确保孩子们的身心健康。 二、培训内容 1. 卫生保健管理制度 a. 卫生保健管理体系建设 b. 卫生保健管理制度建立 c. 卫生保健管理的监督和检查 2. 幼儿园卫生保健知识 a. 常见传染病的预防 b. 饮食卫生知识 c. 环境卫生知识 d. 个人卫生知识 3. 幼儿园卫生保健工作流程 a. 日常环境卫生清洁 b. 餐具消毒和食品安全 c. 学生个人卫生习惯培养 d. 安全事故处理流程 4. 传染病防控 a. 传染病的预防控制 b. 传染病的症状和处理方法

c. 传染病的隔离和消毒措施 5. 应急卫生保健 a. 突发事件的卫生防范 b. 突发事件的应急处理 c. 应急药品及工具的准备与使用 三、培训方法 本次培训将采用多种方法，包括专题讲座、案例分析、讨论交流、实地操作等，使培训内容更加生动、具体、易于理解和掌握。 1. 专题讲座 由相关领域专家和幼儿园卫生保健管理人员进行专题讲座，对卫生保健管理制度、卫生保健知识、传染病防控、应急卫生保健等方面进行深入讲解。 2. 案例分析 通过分析实际发生的卫生保健管理案例，引导教职工理解决问题的思路和方法。 3. 讨论交流 设置小组讨论环节，让教职工们就自己在工作中遇到的卫生保健管理问题进行交流，促使他们在交流中学习、思考、总结。 4. 实地操作 针对卫生保健管理流程和操作技能，设置实地操作环节，提高教职工的实际操作能力。 四、培训时间安排 本次培训计划为期三天，具体时间安排如下： 第一天：上午专题讲座，下午案例分析 第二天：上午讨论交流，下午实地操作 第三天：上午总结交流，下午考核测试 五、培训考核和评价 1. 考核测试

幼儿园卫生保健培训方案

幼儿园卫生保健培训方案 幼儿园卫生保健培训方案 一、培训目的 幼儿园是孩子们学习、成长和发展的重要场所，保障幼儿园的卫生保健工作对于孩子们的身心健康至关重要。因此，本次培训旨在提高幼儿园教师的卫生保健意识和技能，使其能够有效地开展幼儿园卫生保健工作，为孩子们提供良好的学习和成长环境。 二、培训内容 1. 幼儿园场所环境管理 （1）室内通风换气：教师应每天早晨和下午开窗通风，并定期进行空气消毒； （2）清洁消毒：教室、玩具等物品应每天进行清洁消毒，厕所每天应定时清洁消毒； （3）废物处理：教室产生的废弃物应及时清理并分类处理；

（4）安全管理：教师应注意监督和指导孩子们正确使用设施器材，防止因设施器材不当使用造成伤害。 2. 幼儿园卫生保健知识 （1）常见传染病的预防和控制：教师应了解传染病的传播途径、症状及预防控制措施，对幼儿园中出现的传染病应及时采取应对措施； （2）饮食卫生：教师应指导孩子们养成良好的饮食习惯，注意食品卫生，防止食品中毒等问题； （3）口腔卫生：教师应向孩子们进行口腔保健知识宣传和指导，指导孩子们正确刷牙和使用牙具； （4）心理健康：教师应注重观察孩子们的心理状态，及时发现问题并给予妥善处理。 3. 急救知识 （1）常见事故急救知识：教师应了解常见事故如跌倒、烫伤等急救处理方法；

（2）突发事件处理：如地震、火灾等突发事件处理方法。 三、培训方式 本次培训采用集中培训与分组轮流学习相结合的方式。 1. 集中培训 组织幼儿园教师在规定时间内集中进行培训，由卫生保健专家进行讲解，并针对教师提出的问题进行解答。主要内容包括：幼儿园场所环境管理、幼儿园卫生保健知识、急救知识等。 2. 分组轮流学习 为了更好地巩固幼儿园教师的学习成果，建议将参加本次培训的教师分为若干个小组，每个小组轮流到不同的班级开展学习交流活动。在小组内，可以设置学习主题和内容，并安排教师进行分享和交流。 四、培训效果评估 为了确保本次培训达到预期效果，可采用以下方法进行评估： 1. 反馈问卷

幼儿卫生保健培训知识

幼儿卫生保健知识培训 一、幼儿园卫生班级消毒 1室内空气：每日早、中、晚采用开窗自然通风方法消毒，每次不少于30分钟。晚上孩子离园后打开紫外线灯对空气消毒。 2、桌子：两餐前两点前用抹布或喷壶对桌面、桌腿、边缘及下面进行擦拭。 3、椅、柜、把手、床边、窗台、扶手、水龙头、墙面：每天午饭后、傍晚孩子离园后用抹布进行擦拭。 4、地面及厕所，按照地面随脏随拖、厕所随用随冲随喷雾的方法，每天至少4次对厕所和地面进行消毒，洗刷间的水龙头、水管、墙面等处要每次用前都消毒。 5、餐具：每餐用完后，请老师将餐具送厨房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。 6、水杯：每天傍晚孩子离园后，请老师将水杯用流水清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。 7、毛巾：每周消毒清洗与晾晒。 8、玩具：每周五用消毒液浸泡20分钟再用清洗洗净。幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用含有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。 9特殊情况：若班内出现传染病患儿，孩子全部进行户外活动后进行全面消毒，患儿以及患儿左右两边的、被褥用消毒水浸泡半小时然后清水洗净并进行户外阳光暴晒，全班幼儿被子、书包、以及书籍进行

阳光暴晒。班级教室、寝室、卫生间的地面桌椅等其他防水物品全部用消毒液进行冲洗工作。 二、幼儿养成教育 1、洗手：幼儿正确的洗手方式：拧开水龙头，保持水流量适宜，双手冲湿后关上水龙头，香皂或洗手液手掌相对冲出泡泡，然后冲洗手背，交叉洗手后，转洗大拇指，冲洗手指间，转洗手腕，然后打开水龙头把泡沫冲洗干净，冲洗干净后，关上水龙头，捧手甩三下，最后摘下自己的毛巾，把毛巾打开把小手擦干。 2、喝水：幼儿集体喝水的方式：从柜中取出自己的杯子，小班幼儿坐在椅子上等待，老师倒水。如桌面撒水，可以把桌面擦干，喝完水后可以由值日生收凉杯，擦桌布，除了集体喝水后，幼儿还可以随渴随喝，口渴的幼儿可以自取水杯，到保温桶前排队接水喝。 3、小班穿裤：穿裤子时，要让幼儿知道裤子分前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤筒内，向上拉，当两脚露出裤腿时，先把鞋子穿好，然后将裤子提起，学会把内衣塞到裤子里。 4、穿衣:中大班幼儿穿开衫衣的方法：两手握住衣领右手经头上从左绕到右边，将衣服披在肩上，双臂一只一只伸入衣袖。前颈对齐，从下往上，逐个扣扣子。 小班幼儿穿开衫衣，两手握住衣领，衣领向外大拇指握衣领，四指握衣面，经头上轻轻向后甩披在肩上，双臂一只一只伸进衣袖前颈对齐，从下往上逐个扣扣子。

幼儿园保健员个人卫生培训

幼儿园保健员个人卫生培训 1. 培训目的 幼儿园保健员是幼儿园中负责孩子健康和个人卫生管理的重要岗位。通过个人卫生培训，旨在提高保健员的个人卫生意识、知识水平和技能，以确保幼儿园环境的卫生安全，促进幼儿的健康成长。 2. 个人卫生的重要性 个人卫生对于保障幼儿健康成长起着重要的作用。保健员的个人卫生水平直接关系到幼儿园的卫生环境和幼儿的健康状况。个人卫生包括以下几个方面： 2.1 手卫生 保健员要认识到手是最容易传播疾病的部位，因此，保持手卫生的重要性不可忽视。保健员需要正确洗手的方法和频率，要经常洗手并且要掌握正确的洗手技巧，使用肥皂和清水彻底清洁双手。 2.2 穿戴卫生 保健员需要保持整洁的仪容仪表，穿戴整洁的工作服，头发要固定好，不要遮挡面部。同时，保健员要每天更换干净的工作服，保证工作服的卫生。 2.3 呼吸道卫生 保健员要注意自己的口腔和鼻腔卫生，牙齿要勤刷洗，嘴巴保持清洁，鼻腔保持通畅。在与幼儿接触前，要特别注意口腔卫生，避免通过呼吸道传播疾病。 2.4 饮食卫生 保健员要保持良好的饮食习惯，遵守食品卫生规范。要注意选择新鲜、健康的食物，尽量避免食用过期或变质的食物，保持餐具和使用空间的清洁。 2.5 室内环境卫生 保健员要保证幼儿园的室内环境卫生，定期清洁教室、床铺、洗手间等场所。要合理使用消毒剂，使用环保、无毒的清洁剂，避免对幼儿造成伤害。 3. 个人卫生培训内容 为了提高保健员的个人卫生水平，以下是个人卫生培训的内容：

3.1 卫生知识的学习 保健员要了解常见疾病的传播途径、预防和控制措施，包括手足口病、流感等。要了解日常生活中常见的卫生问题，如如何正确清洁教具、如何分辨幼儿的健康状况等。 3.2 正确洗手的方法 保健员要学习正确洗手的方法，包括使用肥皂和清水进行洗手，适当使用洗手液，掌握洗手时间和洗手步骤。 3.3 穿戴卫生的培训 保健员要了解正确的穿戴卫生，包括如何选择干净的工作服、头发如何固定、如何佩戴手套等。 3.4 呼吸道卫生的培训 保健员要掌握正确的口腔、鼻腔清洁方法，了解常见呼吸道传染病的防护措施。 3.5 饮食卫生的培训 保健员要学习合理的饮食规划和食物存储方法，了解食品卫生知识和常见的食品安全问题。 3.6 室内环境卫生的培训 保健员要学习定期清洁教室、洗手间等场所的方法，了解消毒剂的正确使用和环保清洁剂的选择。 4. 个人卫生培训的方法 个人卫生培训可以采取多种方式，包括以下几种： 4.1 理论讲授 通过讲解个人卫生的知识点，让保健员了解卫生的重要性和正确的操作方法。可以采用幻灯片展示、教材讲解等方式进行讲授。 4.2 案例分析 选取一些典型案例，通过分析案例教育保健员正确处理过程。案例可以是实际发生的事例或者模拟演练。 4.3 视频展示 使用相关的教育视频展示，例如正确洗手的视频演示、饮食卫生的视频案例展示等。