描写鸽子的作文

描写鸽子的作文

描写鸽子的作文

昨天晚上我正在玩电脑，过了一会来了一个叔叔，他手里拿着一个箱子，我处于好奇便问叔叔：叔叔你手里的箱子里是什么呀？

叔叔说：这是送给你们家的两对鸽子。

我一听是鸽子赶紧打开看了看，恐怕飞了，它们在箱子里吃食，好可爱。晚上的时候，我把鸽子放在我的身边，在梦中我梦见鸽子和我在空中快乐的飞翔。

我爱鸽子，它那纯洁的心让我值得高兴。

描写鸽子的作文2

星期六的晚上，爸爸和妈妈带着我去椒江市民广场喂鸽子。

我们到了椒江市民广场，买了一小包玉米粒儿，喂鸽子。我来到鸽子群里，看见鸽子的小爪子是三瓣的，我想：在雪地里一定会留下枫叶的脚印。有的鸽子羽毛是雪白雪白的，有的全身都是灰色的，有的其它地方是灰色的，只有翅膀是翠绿色的……都有一对透亮的小眼睛，小眼睛下面有一张小小的粉红色的小嘴，可爱极了。

有好几只鸽子都发出了“咕咕”的声音，我想：这应该是它们肚子饿了吧！一个个向我飞来，它们飞到我身边，有几只可调皮了，还站到我手上来，我就摇动手，它们就飞向了地上。我就把玉米粒儿倒到手上，拿了一张小椅子，坐在上面喂鸽子，它们一个个飞过来伸长脖子啄了我的手一下，就把玉米粒儿吃到了肚子里。过了一会儿，一包玉米粒儿就吃完了。

我真想捉一只鸽子来饲养。但鸽子可机灵了，我想捉的时候它们一个个就飞跑了，捉也捉不住，再加上老师说过一句话：“如果你喜欢小鸟，就还它一个自由。”

我打消了这个念头。看着可爱的鸽子，我就心满意足了。过了一会儿，到了回家的时候，我就开开心心地回家了。

描写鸽子的作文3

在小爷爷家的楼顶上养了一群可爱的鸽子。

这些鸽子颜色非常丰富，有的青灰，有的全身洁白如玉，还有的是很少见的蓝色。小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的，它们的嘴是杏黄色的，脖子又粗又短，尾巴像半开的扇子，爪子有的是红色，有的爪子上覆盖了一层金黄的鳞片，浑身上下透出一种贵族的气质。

每天早晨，小爷爷都会打开笼门，挥舞着小方巾，把这些贵族们叫醒，鸽子们扑打着翅膀，钻出笼门，开始了最辛苦的晨练。

起初，它们只是有次序地散落在楼顶，有的昂首挺胸左右观望，像是一个个侦察兵在观察四周的情况;有的舔着羽毛，有时轻轻拍一拍翅膀活动活动筋骨，活像运动员跑步比赛前的热身运动。

这时小爷爷挥挥小方巾，它们就像离弦的箭一样全体飞了出去。它们在空中

一会儿全体朝左盘旋，一会儿有全体朝右飞翔，真壮观呀！

终于最快乐的时刻到了，当它们飞倦了回到楼顶时，小爷爷早就为它们准备好了丰盛的早餐玉米、谷子、小麦，星星点点地撒了一地。这些贵族们不争也不抢，每次啄两粒便抬起头来，脖子一伸一缩，偶尔还歪过头来“咕咕”地叫两声，像是在感谢小爷爷，吃饱了便会一摇一晃回到鸽笼，梳理羽毛或追逐嬉戏了。

描写鸽子的作文4

鸽子一家过着祥和宁静的生活，忽然有一天，小鸽子厌倦了平淡、单调的家居生活，它像着了魔似的渴望到远方去旅行，鸽子爸爸和鸽子妈妈怎么劝它也不听。终于有一次逮着一个机会，小鸽子趁爸爸妈妈不注意悄悄地溜走了，它要去寻找它梦中的乐园，过一种爸爸妈妈都不曾经历过的幸福生活。

外面的世界新奇美妙，小鸽子兴奋极了，它使劲地飞呀、飞呀，心中充满了热情和希望。忽然，一片乌云夹着大雨西来，仓促间小鸽子找到一棵大树避雨。虽然有树叶的遮挡，冰冷的雨水还是把小鸽子淋透了，刚出门时的的那股高兴劲一下子跑得无影无踪了。

好不容易雨过天晴，小鸽子又冷又饿，他瞅见田边一些麦粒，急忙飞了过

去，一不小心却给望扣住了。幸亏那张网很陈旧了，小鸽子拼命挣扎，终于把网扯破，但小鸽子的厄运还没有结束。这时，雨后出来寻食的秃鹫发现了它，箭一般的冲了下来，慌乱之间，小鸽子套进一座破旧的房子，刚落到房梁上，还没喘上一口气，一个淘气的孩子拿着弹弓，瞄准它一下。这一下把不幸的鸽子打个半死，绝望的时候，小鸽子忽然想到家∶简朴的房子、慈爱的父母、平静而温馨的生活。它挣扎的飞了起来，向着家的方向。

当小鸽子伤残的身体再一次从空中落下来得时候，它一点点力气都没有了，只是在心里默默的念∶家真好！

描写鸽子的作文5

我站在阳台上，仰望着天空中盘旋的鸽群，再看看那被遗弃在一旁的鸽笼，我的心中又起了涟漪，想起了那一群信鸽。

早晨，我打开鸽笼，一只只鸽子在笼中欢快地跳出来，它们叼起几滴水珠，用鸟喙梳理着羽毛，然后亲昵地碰着我的脚。我洒点食物在地上，它们马上低下头啄食着一颗颗玉米粒，吃的不亦悦乎。

我轻轻地抚摸着鸽子光滑的羽毛，它们可一点都不害怕，用圆溜溜的眼睛看

着我，还轻轻地啄我的手，似乎在感谢我给予的食物。有几只调皮的鸽子居然跳到了我的肩膀上，着实把我吓了一跳，我惊呼道：“你们的食物在地上，不在我身上啊！”随着话音刚落，“唰”一声，鸽子们一跃而起，张开它们的翅膀朝无空飞去。那景观霎是壮观，我的眼前仿佛也出现了一片灰色的“云”。

鸽子们在天空中自由快乐地飞翔，给蔚蓝的无空增添了几分色彩，那阵阵鸽鸣是我听过最动听的音乐。

不久，噩运却降临到了这些无辜、可爱的小生灵身上。前不久的禽流感来了，因为害怕鸽子与其他鸟类接触感染，大人们要把它们全部抓走，不管我怎样的苦苦哀求都无济于事！他们残忍的把鸽子抓进黑暗的袋子里，鸽子们也仿佛感受到了不妙，拼命地争扎，扑棱着翅膀，发出“咕咕”“咕咕”凄惨的叫声，那充满绝望期待的眼神，让我痛不欲生，恨自己不能帮助它们！一片片灰色的羽毛飘落在地上，显得那么凄凉……

那一群鸽子永远烙印在我的心中，永远点缀着我心中的那片蓝天！

描写鸽子的作文6

今天，我要介绍一种大家都很喜欢的动物——鸽子。它穿着一件雪白的衣裳，

从远看，就像是雪做的一样。它的眼睛乌黑光亮，就像一对黑珍珠。嘴巴又红又短又尖，上面还有两个隆起的小块。它的胸脯圆溜溜的，十分饱满。它的脚也是红红的，有三个小爪子，时刻抓牢树枝，生怕掉下去。

给鸽子喂食可有趣了。我把玉米粒倒在手心里，那些鸽子在我的手掌周围徘徊着，就是不肯吃。我说：“Come here，过来！”可它们不但木有飞过来，还飞走了很多，只有几只警惕地看着我。我一急，就把手里的玉米粒全撒在地上。没想到那些鸽子扑打着翅膀飞了过来，把地上的玉米粒以风卷残云般吃光了，吃的时候还把身边的鸽子撞开，自己慢慢享用。我和鸽子渐渐熟悉起来，它们经常把我手心里的`玉米啄的一干二净，搞的我手心怪痒痒的。有些还飞到我的肩膀上来抢食物。

鸽子的叫声是不一样的。有时“咕——咕——咕——”地叫，而有时是“咕咕——咕咕——咕咕”地叫的。鸽子飞行时总要先扑打一下翅膀，然后展翅高飞。鸽子在天空中飞行的时候，犹如一个天使，十分美丽。

我喜欢这可爱的鸽子。

描写鸽子的作文7

不知什么时候我家的小房间窗外来了一只灰色的母鸽子，漂亮极了！后来钟点工阿姨告诉我们鸽子还生了两个蛋。它天天在那孵。我妈妈还天天给它放点米，结果它吃了。我和妈妈很开心。

又过了一个星期，我回到家里，有爸爸妈妈和我一起看鸽子。我们惊喜的发现，小鸽子孵出来了，并且都长好大了。每天鸽妈妈出去给鸽宝宝找吃的。晚上我偷偷去看，发现窝里只有鸽宝宝，妈妈说孩子长大了床睡不下了，妈妈就去别的地方睡了，我们还拍了照片作为留念。

这次回家，爸爸和妈妈告诉我，鸽子长大飞走了，我很失落。后来又发现大鸽子回来在窝旁边看看，我想它一定很留念我家。因为这里有吃的，又没有人打扰它。妈妈告诉我，明年春天它还会回来的。

描写鸽子的作文8

我们家来了新朋友，它就是鸽子妈妈一家。

暑假里，我在老家住了一段时间，刚回到家里，爸爸就告诉我，我们家来了新朋友。原来是鸽子爸爸和鸽子妈妈在我家厨房的窗台上，用树枝打了一个窝，鸽子妈妈正坐在窝里孵小鸽子呢。我急忙跑向窗台，妈妈说：“轻点，不要惊动

它。”我踮起脚尖，轻手轻脚地走到窗户旁，向外张望，但由于天色太黑，我没有看清楚。

第二天早上，我迫不及待地跑到厨房的窗台边，终于看到了它的真面目。真可爱呀！鸽子身披一身浅灰色的羽毛，很有光泽；嘴巴又细又长，黑乎乎的；身子下方的绒毛白花花的，脚又细又短；土黄色眼睛镶嵌着一颗玛瑙般的眼珠正警惕地打量着我这位陌生人。脖子上的羽毛很特别，是黑白相间的，一个黑点，一个白点，密密麻麻，挨挨挤挤，好像戴着一条珍珠项链；尾巴长长的，一翘一翘的顶在玻璃上来回滑动。

每天鸽子爸爸和鸽子妈妈都会轮流孵蛋，和捕捉食物。在大鸽子耐心孵化下，鸽子蛋终于裂开了，探出了两个灰色的小脑袋，它就是小鸽子。刚刚孵出来不久，大鸽子还不放心，把他们盖在身子下面保护着。慢慢地小鸽子渐渐长大，大鸽子都飞出去寻找食物，我终于看清了小鸽子的模样：它的羽毛很稀疏，也不光滑，嘴巴又宽又扁，也没有像妈妈一样的“珍珠项链”。

大鸽子每天精心照顾着自己的孩子。当它找到了食物飞回来时，总是“咕咕咕，咕咕咕”地叫着，好像在说：“开饭了，开饭了！”它跳到窝前，两只小鸽子一拥而上，两只又宽又扁的嘴巴都伸进了大鸽子的嘴里吃食。大鸽子的脖子一伸一伸的，好像在拿什么给小鸽子吃。听说：小鸽子吃的是一种燕窝类似的东西。怪不得小鸽子长的那么快，刚孵出来十天左右小鸽子就会飞了。

鸽子妈妈的一家，每天早晨，在我家窗台上“咕咕咕，咕咕咕”地唱着“闹钟歌”，把我从睡眠中唤醒，倾听着鸟儿的歌唱，多么美好的一天又开始啦！

描写鸽子的作文9

一身闪闪发亮的羽毛，一对宽大有力的翅膀，一个灵活的脑袋，再加上五颜六色的尾巴，凑成了活泼机灵的鸽子。

我家养了三只鸽子，其中两只的羽毛是深绿的，另一只是绿中带红的。一个月后，一只鸽子下了两个蛋。不久蛋里孵出两只毛茸茸的小鸽子。它们的毛是淡黄色的，像一个黄澄澄的小绒球。刚孵出的鸽子虽然怕生，但是在没人的时候也会大胆地左顾右盼。等鸽子妈妈回来了，两只“小绒球”扭着身体，蹭鸽妈妈的身子，仿佛在撒娇。

每天放学回家，我都会上楼把鸽子放出去。等鸽子都飞出去了，我再在装食物的盒子里盛满豆豆、玉米。鸽子飞行回来，就围着盒子挤来挤去，争着吃食物，不一会儿就把食物抢个精光。鸽妈妈吃饱了，来到小鸽子身边，小鸽子又开始撒娇了，希望鸽妈妈喂给它们一点食物。鸽子们之间会玩耍，也会打架，经常能听见笼子里发出翅膀扑腾的声音。平静的时候，它们就蹲在窝里“咕咕”地为自己解闷。

鸽子真有趣！

描写鸽子的作文10

大家都说鸽子是和平的象征，谁摸了它，谁就一辈子平平安安的。这个星期六啊，我便缠着爸爸带我去文明广场“摸”鸽子了。

刚到文明广场，眼前就出现了一大片鸽子。这群美丽的鸽子有的正在悠闲地散步；有的低着头，啄食着食物；有的展开了那纯洁雪白的翅膀，向着蓝天飞翔……我看了这美丽的情景，情不自禁地走上前去。突然，一只花鸽引起了我的注意。瞧，那小巧玲珑的头上镶嵌着一对黑而透亮的大眼睛，一眨一眨的，眼睛的下面有一张乌黑的大嘴巴，嘴巴上还有两朵隆起的鼻花，可好玩了！这只花鸽的脖子上有一圈领毛，乌黑光亮的，在阳光的照耀下，泛出了五颜六色的光。它的翅膀末端有一圈黑色的毛，就像戴了个手链，翅膀展开时，就像一把大扇子。我称这只花鸽为“绅士”。

到了中午，我和爸爸在附近的小饭店吃起了午饭。刚一吃完，我就想起：鸽子也要吃午饭的呀，我得去喂它们。想完，我便一口气跑到了文明广场。我买了包玉米籽，抓了一点放在手心里。几只小鸽子看见了我手中的食物，便一摇一摆

走了过来。也许，它们对我还不怎么信任，走了几步就停了。我见它们不过来，便友好地伸出了放着玉米籽的手，那群小鸽子仿佛也明白了我的意思，飞到了我的手上、肩上，吃起了食物。吃食的时候，小鸽子们还发出了“咕咕咕”的叫声，仿佛在说：“咕咕，太好吃了！”这时，我小心翼翼地伸出手，慢慢地靠近鸽子，啊，我终于摸到鸽子了！出乎意料的是鸽子竟未察觉，仍专心地啄食着我手心的玉米粒。当我的玉米籽吃完后，它们又用期盼的眼神望着我，好像在说：“咕咕，还要吃嘛！”

小鸽子，你真可爱呀！但愿你这“和平天使”能飞遍世界的每一个角落，将和平真正带到人间。

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观察描写鸽子的作文500字400字300字200字

观察描写鸽子的作文500字400字300 字200字 爸爸喜欢养鸽子，我家的鸽子在我家的楼顶上，每天早晨打开窗户时，我都能听见它们“咕咕咕”的叫声，渐渐地我也喜欢上了它们，跟它们成为了好朋友。在我闲着没事的时候都会跟着爸爸爬上楼顶去看望那群可爱的小鸽子，当然我会亲自喂它们吃饭，小鸽子吃饱后肚子圆滚滚的，还不停地“咕咕咕”地叫着，好像在高兴地说：“谢谢你！” 一身灰色的羽毛，加上一对俊俏轻快的翅膀，黑色的嘴巴，白白的鼻子，红红的眼睛凑成了活泼机灵的小鸽子。它们成群结队地在天空中飞来飞去，绑在尾巴上的鸽哨迎风响起，哨声时高时低，飞累了有的落在对面的楼顶上不停地扭动着脖子左看右看，有的单脚停在了别家的窗台上梳理着自己的羽毛，还有的偷起懒来回到鸽子窝里趴了下来。我正看得入了迷，只听“啪”地一声清脆的鞭炮声，鸽子们吓坏了，飞快地拍了两下翅膀向远处飞走了，我也吓了一跳，原来是爸爸点了一个鞭炮向空中扔去，我不解地问爸爸：“你为什么要放炮吓鸽子呢？”爸爸说：“它们跟我们人一样，老呆着不动慢慢会变懒得，我还要让它们去参加比赛呢。”爸爸转身走进了鸽子笼，过了一会，爸爸走了出来，手里捧着一只刚孵出来的小鸽子，小鸽子只有拳头般的大小，眼睛还没有睁开，身上的毛黄绒绒的，我不由自主的用手摸了摸，它软软的，真可爱。

我家的小鸽子非常可爱，它们是“和平天使”，欢迎大家来我家跟这些小“天使”们做朋友。 我们家有一只小鸽子,我可喜欢它了！小鸽子长得很好看！它有一双小如黑豆一样的眼睛，耳朵小得很，如果你不留心观察，肯定不会发现它有一双耳朵，嘴巴尖尖的，尾部有五根白白的羽毛，微微向上翘。它那一身洁白如玉的羽毛在明媚的阳光照射下发出亮闪闪的白光。它只有两条细长的腿，托着一个肥大肥大的身子，两条腿上还有一层层密密的波纹，指盖长长的，抓你一下，你就会觉得疼痛无比，还会留下一条深深的痕迹。它吃食物时很可爱！我给它加米时，它就躲地远远的，好像怕我伤害到它似的，等我加过米，看着我走远了，它才一步步地靠近食物，啄一粒米，又立马抬起头来，看看左边，看看右边，生怕有人抢它美味的食物。吃饱喝足后，它一般要飞起来撞一撞笼子，好像在消化食物似的。鸽子睡觉时是站着的，一双小眼睛紧闭着！只要有一点儿声音或响动，它就立刻睁开眼睛警惕地看着四周，扇动翅膀并且发出“咕—咕—咕—”的声音！怎么样，我家的鸽子可爱吧！你喜欢吗？ 在我家楼上，我爸爸养了一大群鸽子。我最喜欢的是白色的鸽子了。

圣诞节作文600字5篇

圣诞节作文600字5篇 今晚，是平安夜。平安夜，一个和平的夜晚，一个宁静的夜晚，一个和平的夜晚。 我早早的钻进被窝，关上灯，静静的躺在床上。白天的烦恼和疲劳一扫而光，我就开始了胡思乱想。 我正在漫无边际的遐想，一条小而短促的消息把握拉了回来。 “今天是平安夜，圣诞老人要来。” “对呀，今天是平安夜，我要许愿。”于是，我又为要许什么愿而发起愁来。 “要一台电脑？不，不行。要控制自己！要一瓶魔法水？不，要这玩意干吗？”接着，我一个一个否定了自己的想法。 正当我为自己的小气而懊恼时，一个小句子闯了进来, 有一个小句子闯了进来，剩下的接二连三的都闯了进来。

我一个个仔细阅读：“南京大屠杀”、“百年抗战”、“事件”、“恐怖袭击”…… “对呀！”我想，“我应该要一只和平鸽！” 确定要什么之后，我又陷入了不安册等待中。“圣诞老人回来吗？”正当我左顾右盼的等待时，一个欢快的声音由远而近得 像我飘来。 红鼻头、小眼睛的圣诞老人出现在眼前，他笑眯眯的和平鸽递给我，并问我为什么要它，我说：“我要让和平鸽在所有人的心灵上撒下善良的种子！并让种子发芽、长大、开花、结果，让人人变得善良！” 圣诞老人依旧笑眯眯的，却没有说话。他走时，给了我一张纸。我打开看了看： 你是一个善良的孩子，和平鸽是一直有神奇的鸽子，让世界和平是大多数的人梦想，但是，还有一些人不喜欢和平。希望你能在以后的日子里，让和平鸽飞到世界上空, 撒下那从心里萌发出善良的种子。

圣诞老人，我想：“我一定要让和平鸽飞到世界上空，撒下种子，让地球不再充满硝烟，让地球不再留下疤痕。让地球不再哭泣！” 篇二：圣诞节 我有一个笔记本，里面的内容是极有条理的数学笔记。但每次合上它时我总是会想到温馨的圣诞节。这都怪封皮上闪着星光的英文字母，让我的联想无限地延伸。所以当我累了就会看看它，默念一句“”，这样我的心里就会泛起一点点温润的色彩，即使不能化解疲惫也还是会带来些许清凉的慰藉。 其实比起圣诞节我更希望拥有一个祥和热闹的春节。就像很久很久以前满足于热腾腾的饺子和覆盖了整个世界的爆竹与烟花。但我长大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸妈妈以前那样的笑容，也等不到被冷落了的温情。所以即使思念春节又怎么样呢？还不如享受互不相识的节日。于是幻想着圣诞节的样子。 要感谢我的笔记本呢，它给我片刻温柔的力量。我差不多就要忘记我的时间，以为一个平凡的夜便是神奇的平 安夜，大家都在轻声吟唱一首祝福的颂歌。

人物描写作文600字：我的同学

人物描写作文600字：我的同学 导读：本文人物描写作文600字：我的同学，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 人物描写作文600字：我的同学 一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！ 她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？ 她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！ 这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她作文棒！在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋剂一样，飞快的写；但

有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！ 那个人爱学习；那个人爱思考；那个人作文棒！她，就是我的好同学-——彭诗蕊！感谢阅读，希望能帮助您！

描写鸽子的作文500字_状物作文

描写鸽子的作文600字_状物作文 【第1篇】 今天放学回到家，我就开始写起了我那无聊的作业。过了一会儿我感觉有点乏味了，想休息一下，找妈妈说会儿话，可是妈妈不在家，于是我就给她打了一个电话。挂上电话，我就回到了书房！ 正当我写得起劲儿的时候，我的余光感觉到我家的窗口总是有一个阴影飘来飘去，我的心提到了嗓子眼儿，鼓起勇气悄悄地把头侧向窗口！ 我惊奇地睁大了眼睛，你猜怎么着，我看到了一只漂亮的鸽子正落在了我家的窗台上！ 哇，我第一次这么近距离地观察一只鸽子！它可长得真漂亮呀！小鸽子也好奇地左右晃动着它的小脑袋，一双宝石般闪亮的眼睛好奇地看着我的房间！仿佛它也在思量着，这是哪里呀？真整齐！那个一只看着我的家伙，是个什么东西呀？我屏住了呼吸，唯恐把它惊动了！ 我上下打量着这个小家伙儿，它的眼睛周围有一圈圈的灰色的小点点，尖尖的小黄嘴巴秀气地向前伸着！嘴巴上边还有两个小黑孔，我估计那个是用来呼吸的吧！它身上披着一个键白灰相间的袍子，颈上为了一条闪光的锦缎一样的紫色围巾。看着他圆嘟嘟的身子，被一双纤细的小爪子支撑着，我还真的有点为它担心呢！可是，它看上去确实那么的无忧无虑，尊贵而优雅地站在那里和我对视着！ 我们就这样静静地彼此打量着对方，好一会儿，它终于用它秀气的嘴巴说理了一下它的羽毛，以一个优雅的展翅，飞离了我家的窗台！我的思想仿佛也随着它神游在了那蓝蓝的天空了！ 呵呵，鸽子，我的爱！ 【第2篇】 姑姑家养了一群鸽子，我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱，而且更使我

惊叹的是，它的方向感极强，像一个指南针，不管飞到哪里，都能找到回家的路。 这群鸽子有的是黑色的，有的是灰色的，有的是白色的，那毛上还有光泽，在阳关的照耀下，变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着，好像在叫我的姑姑。有一天，我发现它们叫得更厉害了，我想：“怕是饿了吧！”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”，然后拿来一只碗装满了米，接着打开笼门，轻轻地走了进去，忽然，“轰”的一声，鸽子吓得六神无主，连忙飞回窝里，地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的，并无恶意，怎么会吓成那样呢？哦，对了，姑姑说过鸽子怕陌生人。我想：“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起，我天天给鸽子喂食。几天过去了，它们终于熟悉了我。 不过有一次，我竟闹出了大笑话。那天，我突然想到：“鸽子怎么不生蛋呀？”于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子做出下蛋的样子，啊！它终于下出蛋来了！我走近窝边，鸽子被吓跑了，我抬头往窝里一探，果然有个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地跑下楼，向姑姑报喜：“姑姑，鸽子下蛋了！”姑姑回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我，这么天真，这么可爱。 晚上，我做梦了，我梦见，那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们！去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧！ 描写鸽子的作文500字_状物作文 【第1篇】 最近几天，校园里来了几只鸽子，我也不断的与它们碰面。 跑步的时候，我仍闲不住地往教学楼看。几只鸟正在上头慢慢地行走，不时朝这里看看。我还以为只是那种小巧玲珑的麻雀，可仔细一看，这是几只鸽子！ 灰扑扑的脖子上有些发绿，像是一团灰中镶嵌着几粒闪着幽幽绿光的宝石。身体雪白雪白像是干净的雪筑成的，尾巴黑乎乎的，仿佛是浸过了墨汁。 这些鸽子仿佛有千里眼，顺风耳，好像是发现了我在窥视它们，鸽子们展翅高飞，一会工夫就消失得无影无踪。

我家的鸽子作文400字

我家的鸽子作文400字 我家养了两只小鸽子，一雌一雄。我最喜欢那只叫“花花”母鸽子了。以下是为大家整理的我家的鸽子作文400字，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：我家的鸽子作文400字 我家养了两只小鸽子，一雌一雄。我最喜欢那只叫“花花”母鸽子了。花花可漂亮了。脑袋小小的，圆圆的，像个红宝石，还是个双眼皮呢！花花的嘴巴又尖又长，带点粉红色。我最喜欢的就是花花的脖子了，它的脖子像彩虹一样层次分明，就像一条五彩斑斓的缎子，在阳光的照射下金光闪闪，真是美丽极了，花花背上的羽毛是灰色的，腹部的羽毛是白色的，白的像雪。这两种颜色合为一体，让人感觉有说不出的可爱。花花很聪明。每次没有食物的时候，它就会站在食槽旁“咕咕”地叫个不停。每当我做完作业，就会站在阳台上驻足远眺，放松一下眼睛。这时，花花就会侧着脑袋偷偷地看我，我也会情不自禁地看着它。每当两双眼睛对视的时候，我的视线就再也无法离开它，顺手把它抱出来，动动他的翅膀，动动它的尾巴，它的眼睛眯着，一动不动，可享受了！ 花花很爱干净。只要一有空，就会梳理自己的毛发。它还会帮自己的伙伴梳一梳，怪不的我每次抱它时，它的身上都很干净。花花不但是我童年的玩伴，还是我的开心果！

花花我爱你！ 篇二：我家的鸽子作文400字 我家的小白鸽我家养着三只白色的和平鸽，它们一只只长的很灵巧，可爱极了。 这三只鸽子，它们的身体雪白雪白，圆滚滚的，粉里透红的眼睛机警灵敏，深红色的小爪子，走路很轻巧。我和爸爸给它们盖了个小窝，它们刚来的时候一点也不适应，很害怕人。为了亲近它们，每天放学一回家我就给它们倒水喝，给它们吃食物，渐渐地它们习惯了。有一次，它们飞在窗框上，神气十足的三个小家伙好像在说话，你一言它一语，非常有趣。过了好长时间这几只鸽子有了雏儿，它们不出窝，只是在家呆着守护它的孩子。但这只小鸽子和它的父母有些不一样，它的羽毛是黄色的，小小的红嘴看起来更可爱，黑色的眼睛又圆又小。有时侯我去摸它，小鸽子很害怕，离我远远的。它慢慢的长大了，也长出了白色的羽毛，变成了一只漂亮的鸽子。 在冬天的时侯，小白鸽们在雪走来走去，印下了漂亮的图画。白雪映着白鸽，真是一幅迷人的风景画。 篇三：我家的鸽子作文400字 前不久，妈妈给我买了一只鸽子。我可高兴了，把它放进了鸟笼里。 我端详着这只鸽子。这是一只花鸽子，一双黄豆般大小

鸭作文之写鸭子的作文600字

写鸭子的作文600字 【篇一：鸭子旅游记(600字)作文】 精选作文:鸭子旅游记(600字)作文说明：这篇文章是根据六年级上 册第七单元写作的看图作文写得，读时请看一下那幅图会好一些！ 敬请谅解！鸭子旅游记小鸭子在一天天长大，鸭妈妈和鸭爸爸商量，准备让鸭妈妈带小鸭子们出去见见世面。第二天早上，太阳刚刚升起。鸭子小队已经出发，只见鸭妈妈背一个小包，里面装着一些食物，手举一块小红布，小鸭子们那个个精神抖擞，排着整齐的队伍，头上还带着一朵土里土气的小红花。看来它们准备得十分充分。经 过了几个小时的长途跋涉，终于来到了城里。小鸭子们由于第一次 进城，见什么都觉得很稀奇，东看看西瞅瞅，这可把鸭妈妈累坏了，刚把这个小鸭子拉回自己身边，另一只小鸭子又偷偷跑到了别的地方。正在鸭妈妈教育那只逃跑的小鸭时。剩下的鸭子被一个个头较 大的鸭子带到了下水道旁。红鸭好奇地问哥哥白鸭：哥哥这是什么 东西，是玩的吗？白鸭道：咱们踩上去看看呗！几只小鸭扭着屁股 踩了上去，但个头太小一下子掉了下去！等被鸭妈妈发现已经晚了，只能听见下水道里小鸭子们嘎嘎的呼救声，连人影都看不着了！鸭 妈妈真是又气又急又心疼！怎么办哪？只见路中间有一个男人，鸭 妈妈跑了过去，一直咬着那个男人的裤腿，见那人不懂，便大叫把 那人引到了下水道旁，见年轻人还是不理解他的意思便一直做动作。终于，年轻人明白了，他拿了一个网，一网小鸭们全都网了出来。 幸好，小鸭子们只是喝了几口脏水，鸭妈妈悬着的心终于放了下来，对小鸭们是亲了又亲，亲完了嘎嘎叫了起来，也许是对年轻人表示 感谢，还弯了弯脖子，像年轻人深深鞠了一躬！把小鸭们收拾干净后，鸭妈妈又带着小鸭子踏上了新得旅行！六年级:李?慧 篇一：小学作文：小鸭子历险记 小鸭子历险记

人物描写作文600字：我的同学

人物描写作文600字：我的同学 以下是关于人物描写作文600字：我的同学，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 人物描写作文600字：我的同学 一头油黑亮丽的头发；一双乌黑明亮的美眼；一张樱桃一样红润的嘴唇，一双纤细的手；让那个人显得格外美、文静！ 她是一个爱学习的同学！在自习课上，有的同学在画艺术风味的图画；有的同学在下有趣的象棋；有的同学在猜字谜，而她，却在认认真真、聚精会神地做作业！这难道不是一个爱学习的人吗？ 她不仅爱学习，而且爱思考！在一次数学课上，老师大步走向讲台，给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度，其他同学在装模作样地假思考，因为他们心里有一个共同点，那就是等老师讲答案！但那位爱思考的同学，在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿，老师激动地说：“来，哪位同学说说你是怎么想的？”教室里顿时变得鸦雀无声。突然，那位同学勇敢地举起那纤纤细手，老师眼前一亮，“来，这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说：“因为这个三角形是……所以……”“嗯，不错！”老师很肯定地说。坐下后，那同学像吃了蜜一样，甜甜地笑着！ ·

这位同学，她不仅爱思考，爱动脑，而且她作文棒！在一次语文课上，老师以她高超的知识和清楚的话语，给我们讲述了作文怎么写好。最后，开始写作文。有的同学像吃了兴奋剂一样，飞快的写；但有的同学似乎没听懂老师讲的，陷入了思考中。可那位同学不一样，她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐，很清秀。又把速度也调快，两全其美，让老师看了啧啧赞叹！再加上她爱看书，所以作文好词多、好段多，让作文更加生动、有趣！ 那个人爱学习；那个人爱思考；那个人作文棒！她，就是我的好同学-——彭诗蕊！ ·

描写动物作文 鸽子

描写动物作文鸽子 描写动物作文鸽子 一天，我在床上看书，漫不经心地朝窗户看了一眼，发现一只鸽子落在了窗台上。 我小心翼翼地走过去，生怕惊飞了它。它看到我，却没有飞！这是个好机会，我开始仔细地观察它：它是一只雪白的鸽子，比其它的鸽子胖一点，一双小眼睛转来转去，眼睛下有一个发红的小嘴巴。 我敲了两下窗户，它居然还是没飞！好像要在这里安窝似的。我心想：它是不是想和我做好朋友呀。我打开窗户，碰了它一下，它这才慢慢地飞走了。 到现在，我还忘不了这件事。我真想让那只可爱的鸽子以后常来看看我。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

描写鸽子的作文8篇

描写鸽子的作文8篇 鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。下面要为大家分享的描写鸽子的作文8篇，希望你会喜欢！ 描写鸽子的作文1 我姥姥家养了一只白色的小鸽子。它小巧玲珑，一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停，像是在想着什么。眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。它的颜色非常白，无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人。它脖子周围的羽毛有点稀疏，大概是经常转动的缘故吧。一双粉红色的小爪子总是紧紧地抓住笼子，生怕掉下去。小鸽子叫声粗厚，没事的时候总是“咕咕、咕咕……”地叫着。 小鸽子特别机灵。有一次，我悄悄地把手伸进笼子里，准备用手抚摸一下它的羽毛，但结果还是没有逃脱小鸽子锐利的眼睛，它使劲用两只强壮的翅膀扑打着我的手，好像在跟我说：“别弄脏了我洁白的衣裳！” 鸽子品种很多，羽毛有白色、灰色、酱紫色等，以谷物的种子为食物。听说鸽子能帮助人们送信，所以叫它和平鸽。 你知道鸽子妈妈是怎样喂它的小宝宝的吗？让我来告诉你吧：鸽子妈妈先外出觅食，吃一些玉米、小麦等食物，等到快要消化的时候，再把食物用力吐出来

喂给小鸽子吃。我觉得鸽子妈妈真是太伟大了！ 晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只洁白的和平鸽，为世界各地的人民带来和平。 描写鸽子的作文2 星期六的晚上，爸爸和妈妈带着我去椒江市民广场喂鸽子。 我们到了椒江市民广场，买了一小包玉米粒儿，喂鸽子。我来到鸽子群里，看见鸽子的小爪子是三瓣的，我想：在雪地里一定会留下枫叶的脚印。有的鸽子羽毛是雪白雪白的，有的全身都是灰色的，有的其它地方是灰色的，只有翅膀是翠绿色的……都有一对透亮的小眼睛，小眼睛下面有一张小小的粉红色的小嘴，可爱极了。 有好几只鸽子都发出了“咕咕”的声音，我想：这应该是它们肚子饿了吧！一个个向我飞来，它们飞到我身边，有几只可调皮了，还站到我手上来，我就摇动手，它们就飞向了地上。我就把玉米粒儿倒到手上，拿了一张小椅子，坐在上面喂鸽子，它们一个个飞过来伸长脖子啄了我的手一下，就把玉米粒儿吃到了肚子里。过了一会儿，一包玉米粒儿就吃完了。 我真想捉一只鸽子来饲养。但鸽子可机灵了，我想捉的时候它们一个个就飞跑了，捉也捉不住，再加上老师说过一句话：“如果你喜欢小鸟，就还它一个自由。”

小学写作文600字

小学写作文600字 【实用】小学写作文600字合集8篇 在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文 ___写的好吗？下面是收集的小学写作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。 雨，在大多数的人的心目中地位不高，但是对我来说，雨在一天改变了它在我心目中的地位。 这一天，我是值日生，放学后，我扫完地后，就把垃圾桶的垃圾拿下去倒，我之所以把书包背下去，是因为我知道妈妈一定会在下面等我的，我下去之后，妈妈果然在下面等我，并帮我拿了书包。 没了书包，我感觉轻松了许多，我本以为我上去后在下来用了很短的时间，结果，妈妈在下面等了好久，我下来了，妈妈还站在操场上等我，我冲了过去，等一到妈妈身旁后，我才发现——已经下雨了。 我和妈妈一路冲到了我们的车边上，当时因为雨下太大了我和妈妈只好躲在一个房子的外面，那里离我们的车并不远，妈妈说：

“我去帮你拿雨衣吧”，“不用了，等雨小一点吧，你看你的衣服才刚刚干一点”我说。 “那我们不回去了？”妈妈问道。 “回呀，可是……”我还没说完，我妈就不见了，我赶紧用眼睛在人群中找，终于，在我们的车边找到我妈，她正在帮我拿雨衣和帽子。 “妈妈，不用了！这样会感冒的！”我大声地说道。 “没事！”妈妈若无其事地说。 这时，妈妈已经拿了衣服和帽子并给我换上了，我只好上了车，回家。 在路上，我偷偷地摸了一下妈妈的衣服，那时，我感觉到了妈妈的衣服非常湿，如果是我穿了那件衣服，我一定会感冒的！ 我心里一点也不想让妈妈生病，这时，有几滴雨“打”在我的脸上，我下意识地把帽子上的镜子放下来，我见妈妈一直没有放，就忍不住说：“妈妈，把镜子放下来呀！”“不用”妈妈说，“为什

描写同学作文600字1：我的同学

描写同学作文600字1：我的同学 描写同学作文600字1：我的同学我所说的同学就是徐剑勇了。他高高的个子，外表看起来十分强壮。他虽然人高力壮，但他从来不欺负落小，还十分乐于助人。要说他的好事啊，就是一辆大卡车也拉不完。 记着二三年级的时候，我们班的小同学金伟一不小心患上了关节炎，不能走路了。徐剑勇便闻讯赶来，主动向卢老师申请背金伟的重任，刚开始卢老师并不同意，因为怕担负不起这重任。但是卢老师被徐剑勇的一片善心感动了。吃饭。上学。放学等都是徐剑勇在照顾金伟。有一回，一个大哥哥说：“他自己有脚，干吗背他。”金伟听了，泪水不禁流了下来。徐剑勇就说：“没事，不用管他们，我们干自己的。”金伟听了又笑了。 就这样，每天背着金伟在路上走。不管刮风下雨。徐剑有背金伟足足背啦两个多月，直到金伟伤好为止。这让大家不得说一声“了不起”。 还有一次，他训练时不小心脚出血了。老师本来想让他拿东西的，于是便找别人拿东西了。徐剑勇明白啦老师的心思。于是谎称自己去小便，其实是帮老师拿东西。但其他同学去拿的时候发现东西不见了之后，告示了老师，一查才明白是徐剑勇拿的。 徐剑勇做的好事不是一两件，是无数件，如帮老师搬东西等等。大卡车也是拉不完的。

和他在一起，我真的学到了好多东西。他身上有一些东西可以让我得到启发。现在，课外知识越来越丰富了，人缘也越来越好了。这要功归于乐于助人的徐剑勇了。 描写同学作文600字2：夸夸我的好同学古人云：“短者持长戟，长者持弓弩，强者持族旗，勇者持金鼓，弱者给厮养，智者为谋主”。领导是一门艺术。“好瓦匠没有用不了的砖”。一个出色的领导者，必须要能量才用人，使人尽才，物尽其用。 我们班就有一位这样的大班长，她学习好，体育好，样样都行，成功且不骄傲，失败且不退缩，她有高超的领导力，又有压倒众人的声调，只要她一说话，班里就没人敢嚷嚷。每到早读，她总会拿着课本，站上讲台，用清脆而响亮的歌喉领着我们唱：轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单…… 她即是我们的大班长，是老师的好助手，又是我们的好伙伴。记得有一次上体育课时，她与我们一同跳绳，一起玩耍;记得有一次上英语课时，她领着我们一起读单词，一起学语法;记得有一次上数学课时，她带着我们一块儿探究，一起追寻。 记得…… 她并不强大，但内心却很坚强、不服输。她是我们的领导者，是我们尊敬的大班长，她为班级做出的贡献不计其数，在我看来，她有谦逊的品德，有随和的个性，具有领导和管理的天赋。一言以蔽之，她是真正博学多才的人。 虽然我不太了解她，但是她让我懂得了：智者创造时机，强者抓住时机，弱者等待时机，愚者错过时机的真理。

描写鸽子的精选作文

描写鸽子的精选作文 描写鸽子的精选作文 姑姑家养了一群鸽子，我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱，而且更使我惊叹的是，它的方向感极强，像一个指南针，不管飞到哪里，都能找到回家的路。 这群鸽子有的是黑色的，有的是灰色的，有的是白色的，那毛上还有光泽，在阳关的照射下，变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着，仿佛在叫我的姑姑。有一天，我发现它们叫得更厉害了，我想：“怕是饿了吧！”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”，然后拿来一只碗装满了米，接着打开笼门，轻轻地走了进去，突然，“轰”的一声，鸽子吓得六神无主，连忙飞回窝里，地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的，并没有歹意，怎么会吓成那样呢？哦，对了，姑姑说过鸽子怕生疏人。我想：“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起，我天天给鸽子喂食。几天过去了，它们终于熟悉了我。 不过有一次，我竟闹出了大笑话。那天，我突然想到：“鸽子怎么不生蛋呀？”于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子做出下蛋的样子，啊！它终于下出蛋来了！我走近窝边，鸽子被吓跑了，我抬头往窝里一探，果然有个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地跑下楼，向姑姑报喜：“姑姑，鸽子下蛋了！”姑姑回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”

我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我，这么天真，这么心爱。 晚上，我做梦了，我梦见，那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们！去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧！ 描写鸽子的精选作文 一天，妈妈带我去体育中心和平鸽广场喂鸽子。广场上有许多鸽子，灰色的、白色的和灰褐色的。它们在广场上走来走去，不时低低的飞起又落下，搜寻着地上和游人手里的食物。 我拿着鸽食儿刚蹲下，一只鸽子就迫不及待地飞落到我跟前。它长着白色的羽毛，红色的嘴，两条腿也是红色的。它仰着头，“咕咕”地叫着，绿豆大的小眼睛紧盯着我手里的鸽食儿。我把一些鸽食儿撒在地上，它就紧张地吃起来，吃一口看我一眼，一有动静就想飞走。我想和它亲近些，就把鸽食儿托在手上伸给它，它后退了几步，眼睛停在了我的手上，迟疑着不敢上前。过了一会儿，它终于忍不住诱惑，渐渐地走到我跟前，吃我手里的鸽食儿。我非常小心地给鸽子喂食儿，生怕它飞走了。 多么心爱的鸽子啊。我真想抓一只来饲养，让人和动物和睦相处，成为朋友。 描写鸽子的精选作文 你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。

我家的鸽子作文300字

我家的鸽子作文300字 我家现在有六只鸽子。每天早上早早的就咕咕咕的叫起来， 以下是为大家整理的我家的鸽子作文300字，供大家参考，欢迎 阅读！ 篇一：我家的鸽子作文300字 暑假里，爸爸给我买了一对鸽子。 这两只鸽子很漂亮。小的那只鸽子，头上是红色的，嘴 有点像小鸡的嘴，尖尖的，身上长满雪白羽毛，它的尾羽和 《三国演义》里的“诸葛亮”的羽扇也有三分相似心哦！它的脚是朱红色的。大的那只鸽子眼睛很灵活，经常骨碌碌直转，显得特别机灵。这只鸽子全身长满了黑白相间的羽毛, 尾羽是黑色的，这只鸽子与众不同的是它脖子上那绿色的羽毛在阳光的照耀下，还会变色呢! 这两只鸽子每天都欢蹦乱跳的，好像一刻也不会停下 来。有一次我去给鸽子喂食，我放了几颗玉米进去，它们好像饿了，都抢着吃。我看见了只好多放几颗进去。我的办法真灵，我放了几颗进去以后它们就不抢了，都慢慢地吃了。 天气冷了，我怕鸽子被凉着了，所以就和爸爸做了一个 盒子，盒子里放了一些布料，给它们做了一个温暖、舒适的窝。 鸽子真像一个“小闹钟”，一到凌晨六点半左右就开始 “咕咕咕”地叫，好像在说“小主人，快起床了，快起床了。”我马上起床，洗了脸以后就开始高声朗读起来。 有一天，鸽子把笼子琢开飞走了，我非常难过，但一直

惦记着这两只美丽、可爱的鸽子，盼望有一天它们能飞回来。 篇二：我家的鸽子作文300字 我家现在有六只鸽子。每天早上早早的就咕咕咕的叫起 来，好像在说：“小主人，起床了，我们肚子饿了，快给我们东西吃吧”！所以我每天起来第一件事就長给它们撒上麦子和玉米，再倒上水。它们就争先恐后的跑过来抢，非常可爱! 这六只鸽子，有三只是白色的，全身白白的羽毛，黑眼 睛，尖尖的红嘴巴，很漂亮。我给它们取名白白、笑笑和哭哭，白白和哭哭是母的，笑笑是只公的。有一只是灰蓝色的, 头上是灰色的羽毛，脖子上一圈蓝天闪亮的毛，身上的羽毛是灰蓝色的，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑的，漂亮级了！它是我最喜欢的！也是一只公鸽子。还有两只鸽子是白白和兰花的儿女。这两刚出生时肉肉的，没有羽毛，头小嘴巴长又大，几乎就只看见嘴巴。慢慢的就长出了羽毛，可是它们长的既不像它妈妈也不像它爸爸，一只羽毛是黑白相间，一只是白色褐色夹杂，不过也漂亮。现在白白又抱窝了，不久又要新成员了，不知又会长出什么颜色羽毛的鸽子呢？我很期待哟！ 我非常非常喜欢我的鸽子! 篇三：我家的鸽子作文300字 我家养了两只小鸽子，全身雪白，扫帚似的尾巴翘在后 面，眼睛黑里透红，常常歪着脑袋看人，样子很可爱。 我每次喂它们的时候，它俩就拍着翅膀咕咕地叫起来, 走到食物旁边，边走边抬头看看，生怕有人抢它们的食物似的。它们吃完了食物就互相追逐，还常拍着翅膀练习飞呢! 它们喝水的时候就像是洗澡，把头伸进水中，甩来甩去，弄得地