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广播电视新闻的编辑技巧探究

摘要电视新闻编辑工作是电视新闻播报工作的重点，对采访材料的有效科学处理，能充分再现新闻发生的原貌，使新闻播报收到实效，并能有效提高电视新闻收视率。因此，在当前的电视新闻编辑工作中，加强改进和提高编辑技巧，就显得十分重要。

关键词电视新闻；编辑工作；编辑技巧；提高播报实效

中图分类号g232 文献标识码a 文章编号

1674-6708（2012）68-0014-02

长期以来，在广播电视新闻工作中，一直存在着重采访，轻编辑的观念，认为负责新闻采访的记者要比负责后期新闻制作的编辑重要，这种错误的认识，导致了在广播电视新闻工作中，忽视后期的新闻制作编辑工作，影响到了广播电视新闻播出的质量。近些年来，随着电视新闻杂志类节目的兴起，后期编辑工作显得越来越重要，只有编辑把记者采访回来的原始资料进行科学有效的加工处理，才能使新闻稿件的广播达到尽善尽美。那么，编辑到底该如何对原始采访资料进行加工处理呢，这里就需要从具体实际出发，遵循一定的技巧来进行。

1 前提编辑工作，是提高编辑效果的关键。

长期以来，都认为编辑工作就是电视新闻的后期制作工作，就连编辑人员本身也认为自己的工作就是对采访回来的新闻材料进行必要的后期加工，但随着新闻媒体的扩张和从事新闻媒体人员的

浅谈电视新闻编辑应具备的技巧与能力

浅谈电视新闻编辑应具备的技巧与能力广播电视新闻编辑是一门艺术，又是一门科学。当前，电视新闻栏目已进人品牌化经营，只有形成独特的风格模式，才能吸引观众，而电视新闻编辑也开始由过去简单的排列组合型进入复杂的“创作”型时代。这种现代运作方式使新闻质量管理处于可控状态，也使节目形成整体风格和鲜明特色。从客观来说，这对新闻编辑的自身素质和能力提出了更高要求，因此电视新闻编辑要完成好“主导”作用，就必须从自身提高、培养基本能力开始，其中很多技巧值得学习和摸索。 1.广播电视新闻编辑的模糊化处理技巧在编辑新闻处理工作和记者新闻写作中，很多时候需要进行新闻模糊处理。因此，新闻工作者必须掌握什么新闻需要模糊处理、什么新闻不能模糊处理、新闻模糊处理技巧等常识性知识。对急发稿件的模糊处理。我们往往会遇到一时没条件弄清的事情或问题，而稿子又必须及时播发，这时就不能盲目确认，而应当采取模糊处理，这样做既保证了新闻时效性，又可以避免新闻失实。对需要防止泄密的稿件进行模糊处理。军事报道中有关驻某地、某部官兵及科技报道中的一些技术数据等，这些是需要保密的内容。新闻报道中出现的“据权威人士透露”模糊语言，就比用精确的语言表述更合适。为遵守法律和道德对新闻进行模糊处理，新闻报道也必须遵守法律，尊崇社会道德。在新闻报道中，涉及违法犯罪的未成年人肖像、姓名、家庭住址等，性犯罪案件中的被害人姓名及有可能引起名誉纠纷的事件和人物姓名，应该做模糊处理。另外，出现当事人清晰图像的，也往往需要打上马赛克或采取侧面拍摄的方式模糊处理。凡是涉及个人隐私的报道，新闻工作者都应慎重处理，不能违背法律和社会道德。模糊处理的技巧编辑应在事件中不断摸索。 2广播电视新闻编辑组织指导技巧编辑部应该是整个广播电视新闻媒体的“灵魂”。一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都应该做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划，“参谋”新闻视角，把握舆论导向。编辑部应该经常组织战役性报道。其中包括开办栏目、组织拍摄系列报道、发动观众对某一热点问题展开讨论等。同时，电视新闻离不开完备的通讯联系网络，这一网络的主体由记者站和广大通讯员组成。编辑部不仅要与他们形成鱼水关系，更得经常与他们互相传递信息，定期通报有关要求和发稿情况，帮助他们出主意，想点子，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习。 3广播电视新闻编辑对民间DV拍摄素材的编辑技巧不少行业和部门都很重视媒体的宣传作用，像公安、消防、工商、质监等部门，有的还在内部设置了专门的机构或者人员，比如宣传科(或资料科)、宣传员等等，负责拍摄、整理和保存本单位活动的资料，并部分提供给新闻媒体使用。这些机构及其中的人员，与电视台的联系密切，并逐渐形成一支通讯员队伍。他

广播电视新闻编辑技巧

浅谈广播电视新闻编辑技巧

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浅谈广播电视新闻编辑技巧作者：赵文腾时间：2011年11月

浅谈广播电视新闻编辑技巧【摘要】本文从如何把握新闻标题、导语、结构编辑，新闻编辑组织指导，编辑对DV拍摄素材的运用，编辑中模糊化处理，后期控制指挥五个方面的技巧进行了阐述。【关键词】广播电视新闻编辑技巧广播电视新闻编辑是一个信息的选择、加工、组织和传播的思维过程，这个过程既包含了编辑的价值判断，也体现了编辑的意图或思想，编辑工作是整个新闻媒体的司令部和“灵魂”。作为新闻编辑要从政治、思想、事实、价值等角度作出准确评估，筛选出好的稿件，汇编成健康文明、积极向上、可听可视性强的精神食粮，使有限的新闻资源焕发无限的生机，在当前新闻活动中，新闻编辑工作技巧显得越来越重要。一、把握好新闻标题、导语、结构编辑技巧广播电视新闻编排是一门艺术，作为广播电视新闻的编辑人员，不仅要树立正确的舆论指导思想和具备敏锐的新闻感觉，同时还须掌握一些必备的技巧，要通过合理巧妙搭配，排列实现整体优化，在编辑上必须注意研究听觉规律，在明确、有趣上下功夫。同报纸稿件的标题相比，广播电视新闻稿的标题要求拟得更实在更新鲜。如果标题不能完全鲜明的表现稿件的主要观点，最好在主标题下加副题，进一步点出文章的主要内容。广播稿的标题要做得生动、形象，让

人有回味的余地，同时又是醒目而鲜明的，如果能在听众换台的空档凭借一个标题就能把他们吸引过来的话，那么这样的标题就是成功的。美国哥伦比亚大学教授曼切认为，好的导语应该具有这样的魔力，导语一唱歌，读者就跟着哼哼。广播新闻的导语跟报纸新闻的导语既有共同点，又有不同之处。它像报纸新闻的导语一样要求开门见山、简明扼要、中心突出、具体形象。广播新闻的导语尽可能只突出一个最重要的新闻事实，而把其它事实移到主体中交代，力求把导语写成一句话。导语中涉及到的新闻事实越少，导语就越简练。广播新闻的结构形式是由广播新闻的特点决定的。广播新闻要吸引听众有听下去的欲望，结构上就要有自己的特点。如果采访对象有两人，报纸新闻可以对双方的讲话内容穿插介绍，形成一种对话的结构。而广播则只能以人来划分内容，不在一个人的讲话中穿插另一个人讲的同样内容，常常是将一个人的话介绍完了再介绍另一个人的，这种将讲话头绪简单化的结构要求是广播新闻的特点。二、新闻编辑组织指导技巧编辑部应该是整个广播电视新闻媒体的“灵魂”，应该对一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景，都做到心中有数，在此基础上，确定报道思想，拟订报道计划,“参谋”

广播电视新闻业务学习笔记

广播电视节目是广播电台电视台所播出的内容的基本组织形式和播出形式。它是一个按时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容，依时间顺序播送内容的多层次系统。广播的传播符号声音（语言、音响、音乐）电视传播符号1声音（语言、音响、音乐）2图像（文字、示意图、图表、照片、图片、影像）电视影像特征:1.再现性2.时空一体的运动存在方式3.声象一体的信息形式4.限定性显示空间5感性的符号形式6孤立影像含义的不确定性电视影像要素:1.镜头与蒙太奇2画面构图3光线4拍摄角度5运动镜头6景别广播电视新闻语言表达的原则1.易于接收接收2可听性3准确性4完整性5通俗性广播优势1.传播迅速信息量大2听众广泛覆盖面广3声情并茂参与性强；广播劣势1.不易保存2线性传播选择性差电视优势1.信息符号视听兼并2重构时空现场感强3时效性强电视劣势1不易保存2选择性差3孤立影像含义的不确定性消息是一种简明扼要迅速及时地报道新闻事实的体裁，用于广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实，是各种新闻媒介运用最多最经常的新闻报道形式。事件消息：以报道刚刚发生或仍在发展变化、一般具有叫明确的时间始终点的新闻事件为主的消息体裁。非事件消息着重反映的客观事物一般没有明确时间始、终点，报道其发展变化阶段性特点或基本面貌，反映蕴涵其中的典型意义。人物专题：以人物为报道对象，通过展示人物精神面貌、生活经历，进而揭示时代背景、历史潮流、社会全貌的新闻性专题。事件专题：反映新近发生的、具有典型意义的新闻事件的专题节目。研究性专题：通过对社会生活和实际工作的综合分析，得出经验教训和规律性认识的新闻专题节目。谈话节目：一人或多人完全用讲述的方式表现节目内容的节目形式。现场报道：记者在新闻现场边采录音响（画面）、边采访、边解说报道的形式，包括直播和录播两种拨出方式。

浅析提高广播电视新闻编辑技巧的措施

浅析提高广播电视新闻编辑技巧的措施摘要：对于广播电视新闻来说，新闻编辑是广播电视新闻的灵魂，广播电视新闻编辑的工作水平的高低，直接关系到广播电视新闻节目的制作质量。特别是在新媒体时代，想提高广播电视新闻节目的制作质量，更应该改进、完善广播电视新闻编辑的工作质量标准，坚持与时俱进，积极创新，做好广播电视新闻编辑工作，进一步增强广播电视新闻的特色优势，提升广播电视新闻的吸引力。关键词：广播电视；新闻编辑；技巧引言：尽管每一天发生数不胜数的新闻，但人们发现各个媒体呈现的新闻重合度较高，这说明新闻编辑功能与流程的差异性不大，区别在新闻编辑技巧里，如何掌握广播电视新闻编辑的技巧要素并不断提升成为一项重要课题。 1 加强广播电视新闻编辑技巧的意义对于广播电视新闻来说，其技巧不仅仅是一门技术，更是促使新闻信息更具感染力的一门艺术。更何况在网络新闻媒体日益发展的当下，广播电视媒体要想实现可持续发展，就需要熟练地掌握各种新闻编辑技巧，如此才可以更好地还原新闻的真实性，提高新闻的质量，将新闻内在的价值体现得更加充分，进而推动广播电视新闻在网络媒体冲击下的持续发展。 2 新媒体时代对于广播电视新闻编辑的基本工作要求第一，确保新闻节目舆论导向的正确性，这是对于广播电视新闻编辑工作的首要要求。这要求新闻编辑必须树立正确的世界观、人生观、价值观，在新闻节目的编辑制作过程中把握正确的舆论导向，对新闻线索和题材进行严格的筛选编辑，切实反映和解决民生热点问题，在促进社会和谐发展方面发挥积极作用。第二，确保编辑人员具有较强的专业素养，尤其是应该全面地熟悉了解新闻素材的各项基本组成元素，并根据不同的具体新闻案例对新闻素材的选材进行挖掘优化，同时不断提高新闻编辑的学习能力、总结能力、归纳能力、创新能力，进而编辑出更加丰富多彩的新闻内容。第三，确保编辑工作紧贴受众需求，对于广播电视新闻来说，做好编辑工作最为关键的是新闻工作应该具有较强的时效性。这就要求新闻编辑具有较强的新闻敏感性，紧跟社会民生普遍关注的新闻话题和新闻线索，制作出更加符合受众需求的新闻节目。 3 广播电视新闻编辑技巧运用中存在的问题一方面，主要是广播电视新闻编辑对于新闻节目的制作方式过于单一，经常通过新闻标题或者是总结等简单的编辑技巧来吸引受众，但是在新闻节目的实际内容上出现了固化思维，难以有效调动广大受众的阅读兴趣，也难以使广播电视新闻形成较大的影响力，同时广播电视新闻也容易受到其他媒体的冲击。另一方面，主要是新闻工作者在广播电视新闻的编辑过程中创新精神与进取精神不足，大多数的新闻节目在编辑制作过程中普遍缺少丰富的叙事手段和艺术描述，有的新闻节目甚至存在着逻辑性不强的问题，因而造成了新闻节目难以有效抓住受众的收听收视兴趣的局面。 4 加强广播电视新闻编辑技巧的措施 4.1 原始素材处理技巧广播电视新闻编辑素材通常源自记者的拍摄，编辑人员面对的素材较多，需要进行加工、筛选。特别是民生新闻素材较多，很真实，一手新闻资料无法让受众了解事件的真相，需要编辑人员从受众心理出发，立足于真实性、独特性科学处理原始素材。如时间长了“狗咬人”就不一定是新闻，但“人咬狗”能在一定程度

电视新闻编辑年终个人总结

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 电视新闻编辑年终个人总结范文

电视新闻编辑年终个人总结范文 (二)积极参与新栏目的策划、包装。xx 是 xx 交通广播大发展的一年，这一年我台新增了许多栏目，我与全台编播同仁一起出点子、想办法，积极参与策划、包装了《爱车课堂》、《汽车音乐疯》、《下午书场》等栏目，在包装栏目头的过程中，我与同事们群策群力，在大量的音乐素材中选择适合的背景音乐、研究推敲栏目串词，对栏目串词的配音要求精益求精，我本人也有幸参加了大部分栏目串词的配音工作。有的时候为了让音效达到理想的收听效果，我们专门到野外采集最原始、最真实的声音，确保我们包装的栏目头以多元素和丰富的听觉享受给听众耳目一新的感觉。 (三)xx 交通广播实现真正意义上的直播。xx 交通广播从 xx 年 2 月 9 日首次试播以来，由于受人员少、编播设备落后等因素的影响，一直没有做直播节目，所有的节目一直都是采用先录制、后播出的方式进行。这种情况在 xx 年末我台安装了广播电台直播设备及数字化编辑制作播出系统平台后，得到了改观。一些服务于受众的直播小栏目《寻物启示》、《天气骤变紧急通知》等极大的方便了广大的听众朋友。特别是局领导的关心指导下，经过我们全台人员编辑策划的每天播出长达 35 分钟的大型直播节目《强肾养心胶囊讲座》，从 9 月 29 日开始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事们加班加点，编辑制作宣传广告、栏目头、栏目串词，交流沟通导播技巧、制订播出应急方案等等，我们精诚团结，互相协作，直播过程中各个环节衔接紧密，确保播出无差错。这是我台真正意义的第一档大型直播节目。自此 xx 交通广播结束了成立以来没有大型直播节目的历史。 (四)及时编播具有一定社会效益的公益节目。在编辑节目的过程第2 页共6 页

《广播电视新闻采访与写作》课程标准最终

《广播电视新闻采访与写作》课程标准山东传媒职业学院教务处 2012年03月30日专业领域：新闻采编与制作课程代码： 0531029 课程名称：广播电视新闻采访与写作课程性质：专业课所属系部：新闻传播系

目录一、课程基本信息 (3) 二、课程目标 (3) 三、课程设计 (4) 1.教学设计 (4) 2.教学内容及学时分配 (5) 3．考核方法 (5) 4．教学环境 (5) 5．师资队伍 (5) 6．教材及教学参考书 (5) 表一《广播电视新闻采访与写作》教学内容及学时分配表 (6) 四、实施建议 (9)

《广播电视新闻采访与写作》课程标准一、课程基本信息二、课程目标通过学习，使学生了解新闻采访与写作的理论知识，熟悉新闻文体写作的基本规律。在此基础上，初步培养学生运用新闻采访基本原理分析和认识新闻现象的能力，进行简单的新闻题材的写作。 1.知识目标 1．了解新闻的基本含义及意义。 2．了解报纸、广播、电视等新闻传播媒介的产生和发展。 3．了解如何发现新闻。 4．了解新闻媒采访的基本知识。 5．了解新闻写作的原则与要求。 6．了解各种新闻文体写作的基本要求。

2.能力目标 1．能够运用有效手段进行采访前的资料准备、查询等工作。 2．能够对人物进行采访活动。 3．能够写出新闻稿件。 3.素质目标 1．具备灵活应对实际问题的能力素质。 2．具备较强的协调能力和合作意识。 3．具备较强的口头表达和文字表达能力。三、课程设计本课程以行动导向教学理论为指导，倡导项目教学法，积极探索自主学习方式，提高学生个人采写能力和团队合作能力。在过程中关注学生解决实训项目等能力。特别注重培养学生合作精神及其与人交往过程中的应对能力。 1. 教学设计本课程分为理论学习和实训两部分。其中理论部分涉及到基础写作等课程，而学生实际新闻方面的知识甚少。因此在有限的学时内，必须有的放矢的编制教学计划。本课程的总体设计思路是：在保持学科完整性、系统性的基础上，重点放在采写方面。对理论性质的内容尽量进行删减、压缩，突出采写方面的实训。在实训方面则是放在课后学生对项目的采写上，使学生掌握更多的采访技巧和写作能力。实训项目设计以若干具体活动为线索进行能力的培养。教学过程中通过校内、校外基地等多种途径，采用工学结合的形式，给学生提供实践机会。教学效果评价重点在学生的采写能力方面。

电视新闻拍摄方法与技巧

视新闻的拍摄技巧一、电视新闻的画面构成从拍摄的角度看，电视新闻可分为两大类：录像报道、现场报道。录像报道之采用画面和解说相结合的形式报道新闻事实，记者不出镜头。其信息传递的主要手段是画面和解说词，而画面又是由一组不同内容、不同角度、不同景别和不同长度的镜头构成的。镜头又可分为两部分，一部分是介绍性镜头，一部分是中心镜头。介绍性镜头是引导观众进入新闻主题的镜头，主要是交待新闻发生的时间、地点、人物、规模等新闻要素。中心镜头，是反映新闻主要内容的镜头。拍摄时要注意： 1、抓重点。既要抓住关键的新闻场面和主要的新闻人物。 2、抓全面。拍摄时不要遗漏相关的镜头，避免后期补拍。 3、抓细节。镜头要特别反映新闻主体的表情与感情变化的细节。现场报道是指记者出镜，在新闻现场采访和播报新闻。现场报道和录像报道的不同之处，在于加进了记者的形象。现场报道的开头是记者的独白，介绍新闻的主要内容，相当于新闻报道中的导语。在现场报道中，一般都有记者的镜头前采访，在拍摄镜头前采访时，首先需要一个交待性镜头，这个镜头要包括记者和采访对象。如果是新闻专访，交待性镜头多半是从记者和采访对象两人的侧面拍摄，采用全景或远景。在现场报道中，因为记者以在开头的独白中露过面，他和采访对象之间的交待性镜头一般拍成越肩镜头。拍摄越肩镜头时，要摄像机处于记者的背后，拍下采访对象正面镜头和记者头部与肩部的一部分。在采访对象回答问题较长时，就要用采访对象单独的中近景或特写镜头。为了后期编辑的需要，还要拍摄一些记者的镜头，一种是“倾听镜头”，这种镜头在编辑时用在采访对象回答问题时，表明记者的态度。在拍摄时，把摄像机放在采访对象后面让记者面对摄像机镜头。另一种镜头叫“反向提问镜头”，是记者提问的镜头，也是采用从采访对象后面拍摄的方法。间隔镜头，用来在后期编辑中作为过渡镜头使用。一般是记者和采访对象的远景，以看不清口型为原则。二、画面的方向性在电视拍摄过程中，要注意保证拍摄方向的统一性，其目的在于正确处理镜头间的方向关系，使观众对各个镜头所表现的空间有完整、统一的感觉，要做到这一点，就必须熟练掌握“轴线”规律。 “轴线”一般指被摄对象和被摄主体的“动作轴线”，它是由被摄主体的运动所产生的一条无形的线，或称之为主体运动轨迹。在拍摄一组相连的镜头时，摄像机的方向应限于轴线的同一侧。拍摄角度无论在水平方向上怎样变化，都不允许发生“跳轴”现象。三、现场拍摄勤于积累、心中有数、及时抓拍。拍摄介绍性镜头。介绍性镜头一般要交待新闻六要素中的四个要素，即何时、何地、何人、何事。拍摄中心镜头。中心镜头要着重反映事物的发展过程、每个阶段的基本情况以及事情发生的原因。在拍摄中心镜头时，既要突出重点，又要注意抓细节和富有人情味的场面。一条成功的电视新闻，中心镜头应占绝对比例，大约70%以上。四、同期声的录取

[广播电视,技巧,新闻]广播电视新闻编辑技巧探析

广播电视新闻编辑技巧探析摘要随着社会的发展，人们对于新闻媒体行业的关注度不断增长，不断涌现的电视新闻频道使行业之间的竞争越来越激烈。对于广播电视台来说，在确保新闻严肃性的同时应当让其更加具有生动性，从而获得更高的收听率。其中广播电视新闻编辑的工作非常重要，要确保新闻编辑的质量，工作人员一定要具备专业的素养与熟练的编辑技巧。本文结合广播电视新闻编辑的工作实质，探讨编辑需要的能力和技巧。关键词新闻编辑；广播电视；编辑技巧市场经济的日益成熟促进各行各业竞争越来越激烈，其中就包括广播电视新闻行业。与此同时，社会大众对于新闻播放的要求越来越高，新闻编辑作为新闻节目的灵魂人物之一，应当从各个角度做好编辑工作，筛选出新颖且优质的素材，进一步进行编排，采编出高质量的广播电视节目。因此，要提高广播电视新闻的质量，提高新闻编辑的专业素养与能力是关键。 1 广播电视新闻编辑的组织协调能力作为广播电视节目制作的灵魂人物之一，广播电视新闻编辑每天需要面对的新闻信息数量是非常庞大的，除了浏览信息之外还需要进一步对新闻信息进行分类、交工和处理，要保证新闻素材选择的合理性，编辑人员需要具备很强的业务能力，根据自身的价值判断将自身意图融入到新闻中，掌握新闻的价值导向，确保新闻的质量。优秀的广播电视新闻节目往往需要多个部门的努力，新闻编辑作为广播电视节目的核心，需要对各类新闻报道进行组织，创办和运行各类新闻编辑。可以说新闻编辑的工作涉及到各个部门与各个环节，为了确保新闻质量，新闻编辑必须要有组织与协调能力。对新闻节目制作与运行的各个环节进行协调、监督与控制，且经常会出现战役性报道、连续性报道以及发动群众讨论等工作，只有具备良好的组织协调能力才能够确保电视节目的有效运行。 2 广播电视新闻编辑的材料处理技巧广播电视新闻编辑的材料处理技巧包含两个方面，也就是材料收集与筛选，新闻来源于社会、来源于生活。传统的采访等新闻收集方式难以满足当前的需求，难以将生活中的新闻事件包罗，很大程度上限制了广播电视新闻多样性发展。因此，网络征集、电视征集等新的新闻材料收集方式也不断涌现，在众多的收集方式中民间材料征集最为迅速、也更加真实。但是一手的新闻资料并不能够完全获得观众的青睐，需要广播电视新闻编辑人员按照一定的原则对材料进行筛选。第一，要满足新闻的独特性。就观众的心理而言，平静的、每天都在发生的事情往往难以吸引他们的兴趣，大部分观众喜欢的是奇观、难得一见的事件。第二，要满足新闻的实时性，应当选择时下关注度最高的事件。第三，选择具有舆论性的新闻，只有能够引发舆论的新闻才能够引发观众的情感共鸣，产生良好的新闻效果。同时需要注意的是，尽管新闻要求真实性，但是某些新闻信息可能引发观众的恐慌。新闻编辑还应当注意到这样的情况，内容上尽量圆滑，在必要的情况下可以采用模糊的方式进行报道。要具有良好的材料处理能力，对新闻编辑的学识要求较高，同时还要求具有丰富的电视台记者经验，只有深入了解记者采集资料的情况才能够更好的驾驭新闻全局，对不同新闻的价值进行判断，为观众提供优质的新闻。

广播电视新闻采访练习题

这是第四章节的练习题（名词解释）广播电视新闻编辑这个章节，给大家提供一些可参考的题型模拟题。希望能够帮助大家复习，熟悉知识点。名词解释 1．通联 2．蒙太奇手法 3．轴线规律 4．剪接点 [建议]这是针对第四章节出的相关题目（选择题）单项选择 1．以采访的文字材料为主，在编辑中稿件优先，先写好新闻题材的文字内容，再根据文字内容的要求编辑相应的图像。这种方式称为----。 A.先写后编 B.先编后写 C.边编边写 D.后编后写 2记者录制的各种自然的声音，它主要有新闻事件、新闻现场、新闻人物发出的声音，这是----音响。 A.自然声响 B.实况音响 C.诱发音响 D.口头报道 3．----就是补充原稿中所缺少而又非有不可的内容。通常包括：有关新闻人物、事件的背景和知识的资料；“缩略语”在稿中首次出现时的全称；连续报道中对此前报道过的有关内容的简要复述。 A.压缩 B.增补 C.改写 D.润饰 4．----是将不同地点同时进行着的事物相互组接起来，忽视了空间距离，而着重揭示若干事物相互之间的逻辑关系从而更有力的叙述事物的本质或事件的过程。 A．平行蒙太奇B．交叉蒙太奇C．顺序蒙太奇D．颠倒蒙太奇 5．----为主持人撰写串联词、新闻稿，该稿以新闻采访的笔记和节目素材为基础；在新闻现场指挥现场素材的采集并负责节目的整体构成。 A．导播B．记者C．编辑D．主持人广播新闻写作注意事项在写作题中广播新闻写作是一大类，如要求把一篇报纸消息改写为广播消息，或把一篇通讯稿改写为广播消息等等。在写作各类广播新闻时，都应注意以下几点：第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。第二，采注重及时感，突出时间要素。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三，在写导语时，要先打招呼，提醒听众收听，增强吸引力。第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。广播通讯写作注意事项前面我们谈了广播新闻消息写作的注意事项，这里再谈一下广播通讯写作的注意事项。1、广播通讯的主题必须高度集中。由于听觉传播的特殊规律，为了便于听众理解和接受，广播通讯的主题必须高度集中、单纯，不能分散、游离，最好集中在一个点上。而且不能复杂、晦涩，最好是直接点出来。

广播电视新闻评论写作

广播电视新闻评论写作【教学内容】新闻评论的写作要求、广播新闻评论的写作、电视新闻评论的写作

【教学目标】 1. 知识目标：通过本次课的学习，让学生掌握新闻评论的基本知识 2. 能力目标：通过对文稿的具体分析，让学生熟悉新闻评论的写作要求，掌握广播新闻评论的要求和电视新闻评论的要求，培养学生分析问题的能力和写作能力。 3. 情感目标：培养学生对电视新闻评论和广播新闻评论的兴趣，通过理论与实践相结合，激发学生写作热情，提高自身的写作修养。【教学重点】电视新闻评论的写作【教学难点】新闻评论的写作要求、广播新闻评论的写作、电视新闻评论的写作三者的联系与区别【教学方法】理论讲授法、启发式教学法、案例教学法、试听教学法【教学过程】 ●导入新课上一节我们学习了深度报道的写作技巧，这次我们将要探讨新闻评论尤其是广播评论和电视评论的写作技巧。 ●新授知识一、新闻评论的写作要求具有新闻性的评论，才能称作新闻评论。新闻性、社会性、政论性、指导性，是新闻评论的四个基本要求。 (一)新闻性新闻性是新闻评论区别于其他议论文的一个根本属性。新闻评论的新闻性，说的是评论与新闻的关系，主要表现在它依托新闻论理，直接评述新闻、点明新

闻价值、补充新闻不足、阐明新闻意义、深化新闻主题、加重新闻分量、扩大新闻作用等几个方面。新闻性主要表现在两个方面：一方面，必须趁热打铁，具有强烈的时效性。新闻评论所关心的是“直接的当前的现实”，它以迅速及时地评述最新事件、阐明真理、指导舆论见长，以提出和解决当前最迫切需要解决的问题取胜，致力在社会“热点”问题上趁热打铁。另一方面，必须有的放矢，具有很强的现实针对性。它要求针对当前具有新闻价值的事件和问题来发表意见和主张，评论对象都是客观的、具体的，所揭示与促使解决的问题，都应是实际工作中迫切需要解决、人民群众迫切需要得到解释的问题。讲究“对号入座”、一针见血，切忌隔靴搔痒、无病呻吟。 (二)社会性 1. 新闻是社会变动的产物，新闻评论自然也是社会变动的衍生物。 2. 新闻评论则将它所要评论的对象放回到宏观的社会环境中进行多角度、多层面的考察、剖析，使受众既见树木，又见森林，既知其然，又知其所以然。新闻评论放言论世，有“直指人心”的效果。 (三)政论性新闻评论隶属于论说文、政论文，它的政论性特征概括了两者的基本特点，其中主要有： 1. 明确阐述对于事物——评论对象的看法；以说理为主要手段；着重从思想、政治或伦理的角度分析论述有关问题。前两项是包括政论文在内的所有论说文共有的特点，后一项是一切政论文包括新闻评论的基本属性之一。 2. 新闻评论的政论性，就是从思想、政治或伦理的角度阐明对于所论述的事

电视新闻画面编辑的基本方式与技巧

第十一节电视新闻画面编辑的基本方式与技巧魏俊宝电视新闻画面编辑是指根据新闻主题对所拍摄的声画素材进行编辑、制作，包括画面、声音的剪辑、合成，字幕、图表的制作等后期工作。电视新闻具有“声画合一”特性，没有画面就无所成为电视新闻。画面在电视新闻中是与解说词一样重要的表现元素。 “声”与“画”如何“合一”呢？这里面有许多方法与技巧。作为画面编辑应当掌握、运用的。下面，所讲的都是一些常识性内容。一、认真阅读解说词如果是“采、编分离”运作机制的媒体。专职画面编辑要事前认真阅读解说词，了解新闻的主题思想并掌握新闻结构与长度。以便在剪辑画面时做到有的放矢，合理匹配有关画面。二、仔细浏览素材画面在认真阅读解说词之后，还要仔细浏览记者拍摄的相关素材画面，了解画面的拍摄方式、景别、构图以及画面语言等基本情况，以便在剪辑时做到心中有数。三、蒙太奇手法的运用蒙太奇（montage），作为影视作品结构手段和叙述方法，包含两62层意思：一是作为镜头组接的方法和依据；二是作为编导者的思维手段。它贯穿于从构思、选材、采访、拍摄、制作的全过程，涵盖了影视创作的总和。它也是影视编辑所共同遵循的规律。（一）蒙太奇的功能

1、构成情节就是通过镜头、场面、段落的分切与组接，将分散的镜头组合结构成完整的视听形象，共同完成一个主题的表达。夏衍先生曾说： “所谓蒙太奇，就是依照着情节的发展和观众注意力及关心的程度，使观众得到一个明确、生动的形象或感觉，从而使他们正确的了解一件事情发展的技巧。简单的说，蒙太奇就是编导讲故事的一种方法，观众借助编导提供的视听形象，了解事件情节的发展，并从中领悟作品的内涵思想。 2、创造时空运用蒙太奇方法，编导可以根据构思，或省略或重组时空，创造出不同于现实时空的独特的影视时空。影视时空是指编导把在不同地点拍摄的镜头经过巧妙组接，创造仅存于主观幻觉中的心理时间。但在新闻中禁止虚构时空，蒙太奇创造时空的作用仅限于对现实时空的省略和浓缩。 3、表达寓意63运用镜头的分切和组合，声画的有机组合、相互作用，产生新的含义，形象地表达抽象的理念，表达编导的寓意，创造特定的艺术意境，造成一种情感冲击力。如，将一幅高空飞鸟的画面剪辑在大学生走出校门的画面之后，寓意着大学生前程无量。 4、形成节奏电视的节奏，是调动情绪的手段，使观众能更深的感受整个作品。蒙太奇组接是形成电视节奏的重要的、主要的手段。蒙太奇组接可以通过控制镜头的长度，形成节奏变化。例如，表现一个比赛的场面，用了一个长镜头，把比赛的过程拍了下来。但是假如镜头画面的内容和空间范围变化不大，观众就会感到节奏太慢。

广播电视新闻写作复习重点归纳

一、电视深度报道的写作要求 1.以思想和见识统摄整档节目：深度报道的核心是新闻五个W中的WHY和HOW。挖掘新闻背后的新闻是深度报道最突出的特色。 2.科学的调遣各种背景材料 3.充分把握客观解释的魅力，慎用主观议论 4.在宏观分析的基础上发挥逻辑论证的威力二、导语定义：导语又称“撮要”，是消息这一新闻文体区别于其他文体的重要特征。导语出现在一条新闻的开头部分，一般阐明最新鲜、最主要的事实或者发表紧紧依托新闻事实的精辟议论。导语的功能：（1）以最简要的手法勾勒出新闻事实的要点和轮廓，使观众通过导语就可以对整个新闻事实有大致的了解。（2）唤起观众的注意，激发观众继续收看新闻背景和主体。（3）为整条新闻定下报道基调。导语制作得如何，将直接影响到整条新闻的风格和发展。三、广播新闻的优劣势：优势： 1.广播新闻的最大优势是“先声夺人”，迅速、及时地报道新闻事件。广播的这一优势是和电视分享的，但比报纸要强。报纸有出版周期，就算用电子出版系统出“号外”，也快不过广播的速度。 2.广播新闻的另一大优势是“真实感人”。声音符号的传真性，提高了新闻传播的准确性；而声音符号的情感性，又强化了新闻的感染力。声音比文字具有更强的感染力，因为声音中有情。听众面广，是广播新闻的又一优势。劣势： 1.清晰度低，是广播新闻的一大劣势。原因在于，广播的传播结构是线性一元的，它用声音这唯一的元素把新闻事实纳入时间的一维线性结构之中。报纸新闻是在二维平面上的文字，阅读顺序由读者决定。 2.听众的伴随行为也会干扰新闻信息传播的清晰度。收听的方便性是广播的优点，同时也是缺点。方便就不免随意。 3.广播新闻还有一个劣势，就是容量有限。口播新闻每分钟最多200字，30分钟的新闻节目也只有6000多字，只抵得上对开报纸的半个版。根据测试，同样30分钟内，看报纸比听新闻广播获得的信息更多。

电视新闻摄像技巧

电视新闻摄像技巧作为电视画面的创作者，我们要考虑四个方面的问题： 1、围绕着所拍节目内容的思想、主题，安排电视画面的实体元素，那么，什么是电视画面的实体元素？ 2、如何处理电视画面结构的基础元素？ 3、如何运用电视画面结构的特殊元素？ 4、如何根据诸多元素的变化规律和艺术法则做出恰当的安排，找出头绪、理清思路、分清主次，将它们有机地组织起来。这个又是构图的内容。拍摄是电视节目制作的第一个技术步骤。由于技术运用和表达要求的差异，电视摄像大致可以分为新闻（纪实性）摄像和虚构（创造性）摄像两大类。新闻摄像侧重于新闻性，不在影像美学方面有苛刻要求，在特殊情况下，尤其是突发事件现场，有时甚至连画面稳定、亮度等基本技术要求都可以忽略，最为遗憾也是最为可贵的是，新闻摄像不能重新而来，除非是不影响新闻性的组织拍摄。今天我们将从新闻拍摄的角度来讨论拍摄问题。一、会场的拍摄二、人物的拍摄三、电视新闻镜头语言一、会场的拍摄会场是日常生活中最容易碰到的静态拍摄场景，与会场比较接近的场景有课堂、座谈、讨论、围坐在饭桌边的用餐等等。这些场景

的拍摄方法与技术处理都比较相近。 1、会场的特点从拍摄的角度看，会场场景集中，内容集中，但同时也比较单调乏味，很难拍出丰富多彩的画面。光线：室内会场照明条件恒定，变化不大，但光照可能不均匀；室外会场则容易受到天气变化的影响，光线可能发生变化，但光照比较均匀。 2、会场摄像“通则” 无论是室内室外，新闻拍摄者都必须如实记录下会议议程、出席会议的领导、重要来宾、主要与会人员以及会议上表彰先进、通过决议等过程性画面。如果会议安排主要领导或重要来宾最后发言，拍摄者必须坚持到会议结束。相对来说，会场拍摄技术问题不多，拍摄方法也比较简单。但非技术问题可能更值得我们注意，会场拍摄时需要特别注意的细节有： ⑴第一个画面一般在会场中后方拍摄带会标的大镜头，然后自然走到主席台前拍摄主席台就座人员和会议主持人画面。 ⑵拍摄会场大镜头时，要尽量避开通向主席台的走道或分割观众的通道，要让画面中央充满观众，而不是一条通道。否则构图和视觉上都不能让人满意；拍摄位置可稍偏一些，会标仍然置于中间位置。 ⑶拍摄与会领导要注意景别和时间长度的匹配：主要领导的讲话镜头一定要给大给足。给大，就是景别要小些，给足，就是时间要长些；其他与会领导和重要来宾不能漏拍，如果没必要给他们单独镜头，可从中间部位向两边摇拍或拉拍，也可一个固定镜头包含2－3人，切忌不能在某位或某些领导、来宾身上重复摇或者拉；不要在他们有

电视台新闻编辑专业技术总结职称

新闻编辑专业技术总结石亮托克托县广播电视新闻中心作为一个县级电视台，一个老百姓自己的电视台。我们报道的内容仅为当地的社会经济服务，作为政府和民众的传声筒。通常都是帮助百姓解决他们生活中不能自己解决的问题，或是和百姓生活息息相关的咨询之类，有时也会报道一些政府或某些单位的通知。在编辑一些关于政府的新闻时，领导的名字和职位不能有差错，甚至领导的排列也要按照职位的大小来排，否则就可能弄出颠倒主次的笑话。可想而知，新闻编辑是一件多么严谨的事情。对于新闻的编辑制作，我的工具就是编辑室里的两台电脑编辑机和一台新闻采集机。新闻编辑制作并非想象中的那么简单，首先开始剪辑，从记者粗编的节目里，检查新闻画面和新闻的文字稿是否相配合，相互呼应。然后进行声音的处理，我们需要检查声音是否太高或太低，听清记者上的字幕和当事人所说的话，是否相一致。有的时候我们还会给一些新闻配上音乐，使得新闻更加生动，也更加吸引人。此外，还要经常维护好编辑机和采集机，定时对其的维护工作。

我在工作上的收获主要有：１、基本学会使用和维护摄影机；２、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；３、基本了解并初步学会新闻摄像带；４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇，自己独立完成的采写作品５篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。在这期间，工作上最大的不足主要有：1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；2、新闻的采写比较古板，缺乏新意；3、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。作为电视工作者，要更好的为工作服务，需要提高自己的政治素质和专业素质。工作任务虽重，但作为一名电视工作者，部室成员成员不断提高自己的政治素质，了解党和政府工作中的新精神和新要求，在工作中进行实践；部室专门购买了6套专业方面的书籍，供大家不断的学习进步，制作出符合社会大众的电视节目。因为工作压力大，制作部成员经常期盼有更加先进的工作设备来提高工作效率。其主观愿望是好的，是为了更加优质高效的完成工作任务，但是，我们也应该考虑到电视台的现情，不能一味的要求高投入，高回报。应该保持吃苦耐劳

电视新闻稿的写作技巧

电视新闻稿的写作技巧电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出、供电视新闻播音员播音的文字稿。它与新闻图像互相配合，构成呈现在观众面前的一条条既看又听的电视新闻。所以，电视新闻稿的写作既是一门为听而写的艺术，也是一门为看而写的艺术。“听”与“看”的结合，使电视新闻稿写作既不同于广播新闻的为“听”的特点，又不同于报纸新闻的为“看”的特点。因此，笔者认为，从事电视新闻工作的记者和编辑必须从掌握电视新闻的特点入手，正确处理好下列三方面的关系，真正体现电视新闻稿的“为听而写、为看而写”的写作特色。一、力求口语化，避免书面化电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同；而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容。正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。这些文字稿（教案）要让播音员（教师）传授给观众（学生），不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢？不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果。这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局。如对同一内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，

试比较下面两段文字。报纸体：“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴。”洽谈会负责人7月10日对我们说。电视体：7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。同时，要求语言比较简短，适合播音员配音；其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯。这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。二、拓宽报道面，莫看“像”作文电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字。有人把新闻片比喻成一条项链。那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。如何拉好这根“金线”？这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。然而，在电视新闻稿中，我们经常发现：有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已；有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。这样处理，往往忽视了一个十分重要的问题。我们不妨想一想，当我们举起摄像机时，能拍摄到的镜

电视新闻稿件的写作技巧

电视新闻稿件的写作技巧电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出、供电视新闻播音员播音的文字稿，它与新闻图像互相配合，构成呈现在观众面前的一条条既看又听的电视新闻，今天小雅WTT给大家分享一些电视新闻稿件的写作技巧，希望对大家有所帮助。电视新闻稿件的写作技巧一、力求口语化，避免书面化电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同;而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容，正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。这些文字稿(教案)要让播音员(教师)传授给观众(学生)，不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢?不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果，这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局，如对同一内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，试比较下面两段文字。报纸体：“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴”，洽谈会负责人7月10日对我们说。

电视体：7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。同时，要求语言比较简短，适合播音员配音;其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯，这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。电视新闻稿件的写作技巧二、拓宽报道面，莫看“像”作文电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字，有人把新闻片比喻成一条项链，那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。如何拉好这根“金线”?这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。然而，在电视新闻稿中，我们经常发现：有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已;有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。这样处理，往往忽视了一个十分重要的问题。我们不妨想一想，当我们举起摄像机时，能拍摄到的镜头有多少。现实中，大量的新闻信息是镜头难以捕捉到的。如何处理这一“遗憾”自然而然地摆在文字记者的面前，而报纸、广播的新闻不存在这一不足。原因十分简单，文字可以反映过去、现在和未来的各种动态，而图像无法再现已过或未到的动

广播电视新闻编辑工作

广播电视新闻编辑工作编辑工作，概言之就是大众传播媒介信息内容传播的组织与实施工作。一般而言，新闻编辑部的内部分为外勤与内勤两个工种。第一节新闻编辑工作的职责与主要工作我国的广播电视基本职责就是围绕现阶段党和国家的总任务，做好信息传播和包括舆论监督在内的舆论导向工作，并通过提供新闻、知识、娱乐等各种信息服务获取自身生存和发展所必需的经济收益一、新闻编辑工作的主要职责 (一)新闻信息的统合新闻信息的统合过程，实际上就是新闻信息的价值定位过程，也就是新闻信息的理解与意义的揭示过程。 (二)把关如果把信息统合作为编辑部门的宏观新闻信息控制的话，“把关”就是对新闻信息的具体控制。 (三)发言新闻中的所谓发言，就是传播电台、电视台对新闻的价值判断。(四)保证有效传播编辑部是大众传媒新闻传播的枢纽，担负着整个新闻传播活动的运筹、组织与具体实施，并对传播效果承担主要责任。二、编辑部门的具体工作

栏目设置新闻报道的策划与组织选择播出内容编辑、修改节目、稿件栏目编排录制播出日常的通联工作第二节节目编辑合成广播电视音像编辑合成是运用电子编辑设备对前期摄录的音响、影像素材进行选择、剪裁、组合等处理，配以解说词、字幕、音响效果、音乐等而制作成一个完整的节目的过程。一、新闻类节目音像编辑的基本原则真实性原则目的性原则客观性原则逻辑性原则兴趣原则控制蒙太奇效应原则生理适应性原则二、影像组接方法新闻类节目的影像组接的基本目的，就是使观众获得正确的理解与判断，因而在方法上，以真实再现为主要目标；在部分专题类新闻节目

中，有局部的表现性内容，也采取一些表现性的方法。 (一)合乎接受逻辑保持镜头间连贯性的基本方式之一是保持时序的连贯，即把动作或事件的演变过程依照时序组接。保持镜头间连贯性的另一个基本方式是保持镜头间内容在逻辑上的连贯。 (二)镜头长度恰当镜头长度的处理，受镜头内信息内容的多寡而定镜头长度的处理，还要顾及影像构成的繁简镜头长度的处理，还要顾及全片的节奏 (三)注意轴线规律所谓轴线规律，是影像拍摄与编辑中保证同一时空中相邻镜头间空间统一感的一条法则。其基本含义是，拍摄将被组接在一起的同场面同主体的一组镜头的时候，拍摄的总方向应保持在轴线的同一侧(四)使镜头衔接流畅动作编辑点心理活动编辑点声音编辑点视知觉连贯 (五)转场的技巧转场是指不同空间不同场景的两个镜头之间的衔接方法：承续转场