第九册整数、小数四则混合运算和应用题

第九册整数、小数四则混合运算和应用题

第九册整数、小数四则混合运算和应用题教学目标：1．认识第

一级运算和第二级运算的概念。2．进

一步认识括号的作用，并认识中括号。3．掌握整小数四则混合运算的运算顺序。4．知道四则混合运算中商是循环小数或小数位数较多时一般保留两位小数。5．初步掌握判断

能简算的四则混合运算，并正确简算。6．培养认真审题的习惯和能力。教学重点：掌握四则混合运算的顺序。教学难点：根据算式的数据特点，选择运算定律使计算简便。教学过程：第一课时1．复习铺垫（1）设问：我们学过哪些计算？（学生回答后，告诉学生：加法、减法、乘法和除法这四种运算，统称为四则运算。）（2）填空回答。

①在一个算式里，如果只有（）或者只有（），要从左往右依次计算。

②在一个算式里，如果有（），又有（），要先做（）后做（）。（3）在一个算式里，如果有括号，要先算（）。2．新课展开。一，教学例1。⑴ 板书例1: 3.7- 2.5+4.6 3.6 X6+9然后设问：①这些算式里有哪些运算？在学生回答的基础上告诉学生：加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。②这两个算式的运算顺序怎样？③如果用“第一级运算”代替“加、减法”，用“第二级运算”代替“乘、除法”，运算顺序怎样叙述。根据学生回答，改变

复习填空①

的叙述。④再概括一点讲，这句话可以怎样叙述？根据学生

回答，改变复习填空①的叙述，出示教材结语。（2）学生完成例 1 的计算。二，教学例2。（1）板书例2：

35.6- 5X 1.73,6.75+2.52 + 1.2，然后设问：①算式里含有几级运算？②运算顺序怎样？根据学生回答，改变复习填空

②的叙述，出示教材结语。（2）学生把没有做完的继续做完。（一学生板演，其余做在书上。）（3）完成例1 下面的“做一做”习题。三，教学例3。⑴ 板书：3.6 + 1.2+0.5 X 5,然后设问：①这道式题要先算什么？再算什么？（要求用“和、差、积、商”回答）②如果要先算 1.2+0.5怎么办？运算顺

序怎样？③如果要先算（1.2+0.5 ）X5怎么办？运算顺序怎样？学生回答第③问时，启发并告诉学生：要用中括号[]

④如果要先算 1.2+0.5 X5 怎么办，运算顺序怎样？边设问边根据学生回答板书如下：（2）让学生计算以上4题。由 4 名学生板演，其余的做在练习本上。做好后反馈矫正。提醒学生注意：在四则混合运算过程中，遇到除法的商小数位数较多或多个循环小数时，一般保留两位小数（用约等于），再进行计算。（3）完成例3 下面“做一做”的练习。这样设计，主要是精心设计了一级设问，培养学生根据运算顺序的需要使用括号的能力。精心设计的板书，沟通了知识间的联系。3.巩固练习（1）填空。（出示，学生口答）①加、减、乘、除四则运算统称为（）。②加法和减法叫做第（）级

运算，乘法和除法叫做第（）级运算。③一个算式里，如

果只含有同一级运算要从（）计算；如果含有两级运算，要先做第（）级运算，后做第（）级运算；如果有两种括号，要先算（）括号里面的，再算（）括号里面的。（2）完成练习十第4 题。（3）书面作业。练习第十第1、2 题。4．全课小结。（略）

小数四则混合运算及应用题

整数、小数四则混合运算（1） 1、填空。 （1）、我们学过的运算有（）四种运算。统称为（）。在四则运算中，把（）叫做第一级运算，（）叫做第二级运算。 （2）、一个算式里，如果含有同一级运算，要（）计算。 （3）、一个算式里，如果含有两级运算，要先做（），后做（）（4）、在算式24.6＋4.6－6.07和4.8÷0.24×2.34中，要按照（）顺序依次运算。 （5）、在算式7.82＋0.56×0.9和243.2－15.6÷0.3中，要先做第（）级运算，后做第（）级运算。 （6）、在算式1.8÷[（1－0.4）÷1700]中，要先算（）括号里面的，再算（）括号里面的，最后算（）。 （7）、0.4除以20，商是（），0.4除20，商是（） （8）、6的4.5倍是（），6的4.5倍比30少（） 2、计算。 1.42－0.36÷6×0.6 49.5×0.2－ 2.07÷23 6.7＋ 3.3÷ 4.4＋ 5.6 1－0.09÷（0.12＋0.88）8.5＋1.5×2＋1÷0.4 [10－（0.2＋6.37÷0.7）]×0.05

1、口算。 9×0.9＝9÷0.9＝0.9÷9＝ 5＋0.5×0.5＝5－0.5÷0.5＝5÷（0.5×0.5）＝10.5÷10.5＋10.5＝9.9＋0.1÷10＝（1.7＋0.3）÷0.5＝2、在下面的□里填数，在〇里填运算符号。 （1）、42.6＋（5.42＋7.4）＝（□＋□）〇□ （2）、12.34－6.13－1.87＝□－（□〇□） （3）、□－（16.5－0.6）＝3.14〇□－□ （4）、□÷5÷0.6＝15.3÷（□〇□） （5）、49.07×9.9＋49.07×0.1＝（□〇□）〇□ 3、计算下面各题，能简算的要简算。 21.8－7.22－2.78 9－0.24÷1.6×1.1 9.12＋9.12×9－6.02 45.2×66.7＋66.7×53.8＋66.7 0.25×0.8×0.125×0.4 12.75÷[14.6－（1.3＋8.2）] 4、列式计算。 （1）、18个0.9减去8.8的十分之七，差是多少？ （2）、48减去1.2与5的积后，再去除21，商是多少？ 整数、小数四则混合运算（3）

小数四则混合运算专项练习题(能简便的要简便)

小数混合运算专项练习276题（能简便的要简便运算） (1) 0.11 X 1.8+8.2 X 0.11 (13) 1.25 X 2.4 (2) 2.34 X 99+2.34 (14) 5.85 -( 1.3+0.5 )X 6. (3) 5.4 - 2.7 X 0.8 (15)17.17 - 6.8 - 3.2 - 6.17 (4)132X 101 (16) 5.4 X [ (1.3+2.15 )- 0.2] (5) 6.25 - 1.25 - 0.8 (17)8.4 - 0.6+8.4 - 0.4 (6) 2.5 X 16.(18)16.8 X 10.1 (7) 6.33 X 101 - 6.33 (19)10.9 - 0.9 - 0.2+1.8 (8) 1.56 X 1.7+0.44 X 1.7 (20) 1.25 X 3.2 X 0.25 . (9) 1.8 X [ ( 3.41 - 2.9 )- 0.03] (21) 1.36+4.85+2.64+6.15 (10)0.125 X 32X 2.5 .(22)98.5 - 2.5 - 4 (11) 1.258 X 18.5 - 0.258 X 18.5 (23) 5.4 - [2.5 X( 3.7 - 2.9 )]

(25)83.7 - 12.83 - 0.17 (38)25.46 - 8.23 - 1.76 (26) 5.96+13 X( 3.2 - 3.12 )(39) 2.9+7.1 X 10 (27) 4.32 - 2.4 X 1.7 ;(40) 1.25 X 32 X 0.25. (28)16.2 X 4.5+3.8 X 4.5 ;(41)15.68-( 7.78 - 4.32)- 2.32 (29)9.05 - 3.86 - 3.14 ;(42)0.25 X 3.2X 1.25 (30)7.28+0.72 - 0.9 (43)9.99 X 1.01 (31) 4.32+5.43+6.68 (44) 4.63 X 1.4+46.3 X 0.86 (32)17.17 - 6.8- 3.2 (45)17.5 - 0.8- 12.5 (33) 5.29X 9+5.29 (46)0.9+9.9+99.9+999.9 . (34)16.8X 10.1 (47) 2.9X 99+2.9 (35) 2.74X 9.5+5 X 0.274 (48)25X 11.2X 4 (36)0.36+9.6 - 3.2.(49)23.25- 6.75 - 3.25. (37) 3.75X 25+6.25 X 25 (50)125X 3.2X 2.5

混合运算及两步计算应用题测试题

混合运算及两步计算应 用题测试题 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

二年级两步计算的应用题训练4 班级：姓名：学号：分数： 一、口算 （1）64÷8＝（2）14÷7＝（3）16÷4＝（4）25÷5＝ （5）28÷4＝（6）15÷3＝（7）40÷5＝（8）30÷6＝ （9）21÷7＝（10）36÷6＝ 二、脱式计算（哪一步先计算的在下面划横线） 9×6＋34 (48–12)÷9? 79–8×7 72÷(3×3) ＝? ＝? ＝＝ ＝＝＝＝ 90–9×9? 35＋7×3? 77–7×18 48÷(48÷6)＝? ＝＝＝ ＝? ＝＝＝ 三、应用题 (1)一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页

(2)王师傅要生产80个零件,已经生产了32个,剩下的每天生产8个,还需要多少天 (3) 李师傅上午生产了11个零件,上午生产了13个零件,每6个零件装一盒,一天生产的零件能装多少盒? (4) 学校买来30瓶蓝墨水,放校长室6瓶,剩下的分给了6个年级组,平均每个年级组分到多少瓶? (5) 服装厂要加工60套西服,已经加工了30套,剩下的5天完成,平均每天生产多少套? (6) 8个同学帮助学校搬砖,每次搬5块,一辆手推车一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少块?

(7) 菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐? (8) 自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?

五年级数学小数四则混合运算和应用题

小学数学（人教版）教学计划 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。 二、教材简析： 教学中应该注意的几个问题 1、加强小数与整数、分数的联系 2、改进应用题的编排，加强解题方法的教学 3、加强发展空间观念 4、适当加强简易方程 5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力 6、加强能力、良好思想品德和学习习惯的培养 三、教学要求 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。 2、使学生认识中括号，能够正确地进行整、小数四则混合运算（不超过四步）。 3、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、会列综合算式解答三步计算的应用题，以及相遇的行程问题，能够初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。 4、使学生学会用字母表示数，表示常用的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。 5、使学生掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 6、使学生在掌握用算术方法解应用题的基础上，初步学会列方程解两、三步计算的应用题，初步能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解法和方程解法。 7、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。 8、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。 这一册中口算、笔算、解方程、应用题的分阶段要求初步拟定如下表：

四、教学措施： （一）切实加强基础知识和基本技能的教学。 1、数学基础知识的理解。 2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 （二）重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。 2、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。 （三）重视培养学生的应用意识和实践能力。 1、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。 2、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。 （四）把握教学要求，促进学生发展。 1、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。 （五）改进教学评估方法。

小数四则混合运算专项练习题(能简便的要简便)

小数混合运算专项练习276题(能简便的要简便运算) （1）0.11×1.8+8.2×0.11 （2） 2.34×99+2.34 （3） 5.4÷2.7×0.8 （4）132×101 （5） 6.25÷1.25÷0.8 （6） 2.5×16． （7） 6.33×101﹣6.33 （8） 1.56×1.7+0.44×1.7 （9） 1.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03] （10）0.125×32×2.5． （11） 1.258×18.5﹣0.258×18.5 （12）8.48÷0.8×0.9 （13） 1.25×2.4 （14） 5.85÷（1.3+0.5）×6． （15）17.17﹣6.8﹣3.2﹣6.17 （16） 5.4×[（1.3+2.15）÷0.2] （17）8.4÷0.6+8.4÷0.4 （18）16.8×10.1 （19）10.9﹣0.9÷0.2+1.8 （20） 1.25×3.2×0.25． （21） 1.36+4.85+2.64+6.15 （22）98.5÷2.5÷4 （23） 5.4÷[2.5×（3.7﹣2.9）] （24）0.8×（4﹣3.68）÷0.01 小数混合运算--- 1

（25）83.7﹣12.83﹣0.17 （26） 5.96+13×（3.2﹣3.12）（27） 4.32÷2.4×1.7； （28）16.2×4.5+3.8×4.5；（29）9.05﹣3.86﹣3.14； （30）7.28+0.72÷0.9 （31） 4.32+5.43+6.68 （32）17.17﹣6.8﹣3.2 （33） 5.29×9+5.29 （34）16.8×10.1 （35） 2.74×9.5+5×0.274 （36）0.36+9.6÷3.2． （37） 3.75×25+6.25×25 （38）25.46﹣8.23﹣1.76 （39） 2.9+7.1×10 （40） 1.25×32×0.25． （41）15.68﹣（7.78﹣4.32）﹣2.32 （42）0.25×3.2×1.25 （43）9.99×1.01 （44） 4.63×1.4+46.3×0.86 （45）17.5÷0.8÷12.5 （46）0.9+9.9+99.9+999.9． （47） 2.9×99+2.9 （48）25×11.2×4 （49）23.25﹣6.75﹣3.25． （50）125×3.2×2.5 小数混合运算--- 2

四年级数学四则混合运算和应用题测试23

四年级数学四则混合运算和应用题A （1）在□内填入一个相同的一位数，使等式成立。 □×□=□÷□ 5×□=□+36 □×□=72+□□×□=56－□ 二、列式计算。 （1）103乘38减26的差，积是多少？ （2）98加42除以14的商，和是多少？ （3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？ （4）360与140的和的一半，再除以50，商是多少？ （5）60与40的和，被它们的差除，结果是多少？ 1、4除900的商减224，差是多少？（） 2、252加70除以14的商，和是多少？（） 3、120减15乘6的积，差是多少？（） 4、81加54的和再除以27，得多少？（） 5、576除以12的商再乘6。积是多少？（）（1）109乘14，再加283，和是多少？ （2）68乘243减218的差，积是多少？ （3）83除610减29的差，商是多少？ （4）甲数是58，乙数比甲数的6倍少28，乙数是多少？ （5）从9500里减去12个30，差是多少？ （1）103乘以38减去26的差，积是（）。 （2）98加上42除以14的商，和是（）。 （3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是（）。（4）一个数扩大5倍后又缩小16倍得160，这个数是（）。 1、6968减去864的差除以56，商是多少？ 2、78与52的和乘以它们的差，积是多少？ 3、113减去1856除以32的商，差是多少？ （1）25与240的积减1000，差是多少？ （2）一个数比1530少740，这个数是多少？（用

X表示要求的数） 1.527减去11的差，乘12，积是多少？ 2.一个数减去264得500，求这个数。 3.952除以185减去168的差，商是多少？ 三、应用题。 1、一艘轮船3小时航行90千米。照这样的速度，航 行300千米需要多少小时？ 2、一个车间在4月份的前8天生产了320台洗衣机， 以后每天生产45台。4月份（按30天计算）共生产 洗衣机多少台？ 3、一批巧克力，如果每只盒子装40块，要装15盒。 现在只有12只盒子，要把这些巧克力装完，平均每 只盒子装多少块？ 4、各班向学校图书室借书，其中16个班每班借54 本，7个班每班借50本。图书室一共借出了多少本书？ 5、化肥厂一月份（31天）生产化肥1550袋，二月份 （28天）生产化肥1540袋，二月份比一月份平均每 天多生产化肥多少袋？ 6、饲养场养鸡1256只，比养鸭只数的4倍还多24 只。饲养场养鸭多少只？ 7、装配一批自行车，原计划每天装20辆，需要30 天完成。实际24天完成，实际每天装配多少辆？ 9、根据条件，看算式提问题。 条件：青菜25筐，每筐20千克；黄瓜30筐，每筐 40千克。 （1）20×25 （2）40×30 （3）20×25+40×30 （4）40×30－20×25 四、思考题。 1、从100里减25，再加22，再减25，再加22…… 这样连续进行，当得数是0时，一共减了多少个25， 加了多少个22？ 2、操场上有14排同学，每排人数同样多，张红站在 第五排，从排头开始数，她是第4个，从排尾数起，

整数小数四则混合运算和应用题(一)

整数小数四则混合运算和应用题（一） 一、精学精练 1.用简便方法计算 3.7×1.01 0.8×2.5×12.5×0.4 1.25×0.36×8÷0.36 1.25×3.2× 2.5 0.88÷0.25÷4 2.7×4.35+5.65×2.7 3.21×0.4+32.1×0.06 4.2×0.3÷4.2×0.3 6.5÷8+3.5×0.125 12.5×5.7×8?5.7?0.1 1÷（7.1?7.09）?1.08?9.92 答案： 3.7×1.01 0.8×2.5×12.5×0.4 1.25×0.36×8÷0.36 =3.7×（1+0.01） =（0.8×12.5）×（2.5×0.4） =（1.25×8）×（0.36÷0.36）=3.7+0.037 =10×1 =10×1 =3.737 =10 =10 1.25×3.2× 2.5 0.88÷0.25÷4 2.7×4.35+5.65×2.7 =1.25×0.8×4×2.5 =0.88÷（0.25×4） =2.7×（4.35＋5.65） =10 =0.88 =27 3.21×0.4+32.1×0.06 4.2×0.3÷4.2×0.3 6.5÷8+3.5×0.125 =3.21×0.4＋3.21×0.6 =4.2÷4.2×0.3×0.3 =6.5×（1÷8）+3.5×0.125 =3.21×（0.4+0.6） =0.09 =6.5×0.125+3.5×0.125 =3.21 =0.125×（6.5+3.5） =1.25 12.5×5.7×8?5.7?0.1 1÷（7.1?7.09）?1.08?9.92

=12.5×8×5.7－5.7-0.1 =1÷0.01-（1.08+9.92） =5700-5.7-0.1 =100-10 =5694.2 =90 2.判断 1）3个0.4除4.56，商是多少？算式是4.56÷0.4×3。（） 2）7.8÷4=1.9……0.2。（） 3）11.2?1.93+8.07=1.2。（） 4）3.5÷2.5×4=3.5÷10=0.35。（） 答案：1）×。2）√。 3）×。 4）×。 二、活学活用 1.0.8乘0.6的积加上12，再除以1.2，商是多少？ 解析：（0.8×0.6＋12）÷1.2=10.4 答案：10.4 2、62.5除以500的商，减去0.16乘0.4的积，差是多少？ 解析：62.5÷500-（0.16×0.4）=0.061 答案：0.061 3.30减去比18.2多3.4的数，所得的差是6的几倍？ 解析：[30-（18.2＋3.4）]÷6=1.4 答案：1.4倍 4.9.75的1.5倍，减去0.7除1.82的商，差是多少？ 解析：9.75×1.5-1.82÷0.7=12.025

分数小数四则混合运算练习题

2 3 (2 + 口)十 3 - 3 4 32 45 16.8 x 〔( 2.4+ 1 ) 3 -1.12-1 -〕 6 〔24.8+ ( 3 2-2.5 )x 210 - 10〕 9 13 8.4 x 〔( 1.2+3 -) 3 18 1 24 x 1.375+215 x 19 19 13+〔 2丄 4 14 3 (2 -1.875 14 2 11 2 (3? x 25.8-3 2 x 16.76+3 x 19.6 )x( 1.25-") 11 11 严-(8-丄) 2009 2009 55 12 36 品- 5 (8.5-2 - )- 3.5〕x 3 1 7 2 4 1 9 〔4 *( 2—1 7 2 11 -9 主〕x 池 21 4

11十10 〔21- 3 空X 29 (1.7+1 1 )〕X 0.16 5 / 2 1、 1 3 5 0.625 X:(1- +3 —)+ -1 3 6 6 5 8 1 2 2 、2 、6 〔（1-3 - X 1 —)-8 - -3.6丨十2 — 9 5 17 5 25 〔2- ( 5.55 X 1.4-2.7 - 0.4 )〕+ 0.135 3 37 1 2 1 〔26.5 X - (8.3-7 ) +4 - 2-丨十11 _ 8 40 2 3 4 80.35 X 0.25+4.197 X 2.5+0.2903 X 25+0.00865 X 250 〔0.314 - 15.7+ ( 3-1.47 )X 6 2丨* 102.2 X( 5-0.375 ) 3 8 工十2更-12 X 11十7+〕X丝 13 22 5 13 5 63 〔(4+4 3- 1.5 X 3)- 2— -0.83 丨十-51 7 8 5 28 100 3 9 〔2 - (8.5- 口)* 3.5〕*〔 1 -( 3.05+4 )〕=2 5 20

五年级混合运算和简便运算综合练习题

整数小数四则运算 一：计算下面各题。 20-8×2÷4 420×（13+57）×90 66×38-987÷21 196÷4+56×12 16×50-36÷4 （73+65）÷（210-164 < （13+47）×（52-18）（1024+4370）÷（24+38）95÷（64-45） 347+45×2-4160÷52 （58+37）÷（64-9×5）120-36×4÷18+35 — 二：先说出他们的运算顺序，再计算。 －－＋×13×4 18－ 32××（—）÷×－÷ "

[10－＋×]×－÷× (9－÷＋×3) [1－×－]÷2 ! ÷÷÷× 。 三、简便计算下面各题。 89×99+89 52×15-5×52 55×102 89×32+89×68 125×64 45×25+75×45 55×99 。 + 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×4

\ 44×12-88 125×24 ++ ＋－－－＋＋＋8－－ / ×＋××199 ××4 ×＋×××－× ; ×（×）＋×99 ×101－ % 14－－＋＋＋×× （－）××－×－×

} 四、计算，有些能简便的要简便计算： 33×13-99 87×52+87×48 125×24 65+320÷（20-15）860-（48+12）×12 （750+240）÷（×100） { 25×（40+4）+ 88×99+88 （＋）××－××102 五、列式计算。 1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少 【 2、比一个数的2倍少,这个数是多少 3、72与14的和乘以54与24的差，积是多少 】 4、一个数比11的2倍少,这个数是多少 5：加上的5 倍，再减去，差是多少

四则混合运算和应用题四(后附答案)

四则混合运算和应用题四（后附答案） 一、填空题。（26%） （1）计算350－182÷26×14+78运算顺序第一步是（），第二步是（），第三步是（），第四步是（）。 （2）路程=（）○（），单价=（）○（）。 （3）要求每天修多少米，就要知道（）和（）两个条件。 （4）178+72 140－90 （）÷（） （）综合算式： （5）水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应的问题。（每题2%） ① 48×35：。 ② 48×28：。 ③ 35+28：。 ④ 48×35+48×28：。 ⑤ 48×（35－28）：。 二、选择题。（7%） （1）25+75×4－12×5=（） A．340 B．325 C．265 D．1545 （2）从369里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。 A．（369－15）×4 B．369－15×4 C．369×4－15 （3）73÷（26+38）的算式用文字表达是（）。

A．73除以26加上38 B．73除以26的商加上38 C．73除以26加上38的和 （4）根据算式选择问题。（每题1%） 甲乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过5小时两人相遇。 ①15×5 （）②15+6 （） ③（15－6）×5 （）④（15+6）×5 （） A．甲乙两人每小时共行多少千米？ B．两地之间的路程是多少千米？ C．相遇时，甲行了多少千米？ D．相遇时，乙比甲少行多少千米？ 三、文字题。（9%） 1、6968减去864的差除以56，商是多少？ 2、78与52的和乘以它们的差，积是多少？ 3、113减去1856除以32的商，差是多少？

整数、小数四则混合运算_计算题一

计算题 1．直接写出各题结果． （1）2.5×0.8×4＝（2）1.1×0.6－0.6＝ （3）8. 7×100＋8. 7＝（4）9. 4－1. 7－1. 3＝ （5）0.1×0.9×3＝（6）1－0.5×0.4＝ （7）8.05×0.2×0. 1＝（8）8×12. 5×0. 5＝ （9）4.5×2－0.2＝（10）0.25×40×0.1＝ 2．求未知数． （1）78.2＋x＝108.8 （2）570.4－x＝273.5 （3）7.5×x＝4.5 （4）8.75÷x＝0.24 3．计算下列各题． （1）21.28－21.28÷7.6×3.1 （2）1.08÷（3.94＋34.3×0.2）－0.08 （3）90.48÷［（548＋452）×（8－7.48）］ （4）0.75＋（130—0.36×350）÷0.01 4．简算下列各题． （1）9.9×8.6＋0.86 （2）0.625×101－62.5 （3）0. 46×7.5＋0. 46×2. 5 （4）4.6×8.04＋6.4×8.04－8.04 5．列式计算． （1）70.2与56.2的差，乘2.5，被100减，差是多少？ （2）4.68除以0.9的商，比17.5乘1.03的积少多少？ （3）96.9与86.7的和被它们的差除，商是多少？ （4）5.7与3.2的差，除0.16，所得的商去乘100，积是多少？ 参考答案 1．直接写出各题结果． （1）2.5×0.8×4＝8 （2）1.1×0.6－0.6＝0.06 （3）8. 7×100＋8. 7＝878.7 （4）9. 4－1. 7－1. 3＝6.4 （5）0.1×0.9×3＝0.27 （6）1－0.5×0.4＝0.98 （7）8.05×0.2×0. 1＝0.161 （8）8×12. 5×0. 5＝50 （9）4.5×2－0.2＝8.8 （10）0.25×40×0.1＝1 2．求未知数． （1）x＝30.6 （2）x＝296.9 （3）x＝0.6 （4）x＝36.25

小学数学《整数、小数四则混合运算和应用题》教案

小学数学《整数、小数四则混合运算和应用题》精品教案 教学内容：（机动2 课时） 1。整数、小数四则混合运算（4 课时左右） 2。应用题（10 课时左右） 3。整理和复习（2 课时）教学要求： 1。是学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练的计算整数、小数四则混合运算式题。 2。是学生进一步掌握列综合算式解答文字题。 3。使学生掌握解答应用题的一般方法和步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解答应用题的能力。 4。使学生初步掌握两个物体运动中速度、时间和路程的数量关系，会解答一些比较容易的行程应用题。 教学重点： 1。整数、小数四则混合运算的顺序。 2。解答文字题的方法，会用中括号列综合算式解答。 3。解答应用题的一般方法和步骤，会列综合算式解答。 4。掌握两个物体运动中速度、时间和路程的数量关系，解答一些比较容易的行程应用题的一般方法。 教学难点： 1。在四则混合运算的过程中，遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般保留两位小数后再计算。在取近似值的这一步要写约等号。 2。分析文字题和应用题的数量关系的方法。

1。整数、小数四则混合运算 第一课时 教学内容：整数、小数四则混合运算的运算顺序（例1?例3和做一做，练 习十第1?4题。） 教学要求： 1。使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算顺序，明确第一级运算和第二级运算的概念；能比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。 2。能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上，对整数、小数四则混合运算进行高度概括、总结。 3。学会使用中括号，灵活运用运算方法。 教学重点： 1。整数、小数四则混合运算的运算顺序。 2。中括号的使用。 教学难点：在四则混合运算的过程中，遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，一般保留两位小数后再计算。在取近似值的这一步要写约等号。 教具准备：投影片、投影器 教学过程： 一、激发 1 。口算 32。8+ 191。82 - 0。630。42 X0 58。2-0 01 5。2-1 30。67+ 1。240。51 - 171 6X0 4 2。提问：我们学过哪些运算？（这些运算统称四则运算）3。计算四则混合运算的顺序是怎样的？（板贴）

小学奥数教程：小数四则混合运算综合_全国通用(含答案)

本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣 一、运算定律 ⑴加法交换律：a b b a +=+的等比数列求和 ⑵加法结合律：()()a b c a b c ++=++ ⑶乘法交换律：a b b a ?=? ⑷乘法结合律：()()a b c a b c ??=?? ⑸乘法分配律：()a b c a b a c ?+=?+?（反过来就是提取公因数） ⑹减法的性质：()a b c a b c --=-+ ⑺除法的性质：()a b c a b c ÷?=÷÷ ()a b c a c b c +÷=÷+÷ ()a b c a c b c -÷=÷-÷ 上面的这些运算律，既可以从左到右顺着用，又可以从右到左逆着用． 二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响 ⑴在“+”号后面添括号或者去括号，括号内的“+”、“-”号 都不变； ⑵在“-”号后面添括号或者去括号，括号内的“+”、“-”号都 改变，其中“+”号变成“-”号，“-”号变成“+”号； ⑶在“?”号后面添括号或者去括号，括号内的“?”、“÷”号都 不变，但此时括号内不能有加减运算，只能有乘除运算； ⑷在“÷”号后面添括号或者去括号，括号内的“?”、“÷”号 都改变，其中“?”号变成“÷”号，“÷”号变成“?”号， 但此时括号内不能有加减运算，只能有乘除运算． 【例 1】 计算：200.920.08200.820.07?-? 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】2星 【题型】计算 【解析】 原式200.920.0820.08200.7=?-? 20.08(200.9200.7)=?- 20.080.2=? 4.016= 【答案】4.016 【巩固】 计算：20.0931.5 2.009317200.9 3.68?+?+?= . 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】学而思杯，4年级 小数四则混合运算综合 例题精讲 知识点拨 教学目标

第七册数学《四则混合运算和应用题》测试A卷新版

第七册数学《四则混合运算和应用题》测试A卷 姓名： 一、填空. （1）一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（），后算（）；在有括号的算式里，要先算 （），后算（）；小括号内既有加减法，又有乘 除法，这个括号内也要先算（），后算（）. （2）把下列数量关系式填完整. 工作总量÷= ×=路程 单价×=总价 （3）在□内填入一个相同的一位数，使等式成立. □×□=□÷□5×□=□+36 □×□=72+□□×□=56－□ （4）在下面的○中填上＞、＜或＝. 25×4÷25×4○25×4－25×4 600÷20÷5○600÷（20×5） 450÷18－12○450÷（18－12） 二、判断下面各题的对错，对的在括号内打√，错的打×，并改正. （1）54÷18+41×3 （2）16×5－80÷16 =3+41×3 =80－80÷16 =44×3 =0÷16 =132 （）=0 （） （3）640+360÷60+40 （4）5×（825－115÷23）=1000÷100 =5×（825－5） =10 （）=5×820 =4100（） 三、用递等式计算. 78×50－1440÷12 3856÷16+85×16 4000÷（16+832÷13）（326+95×25）÷37

（7236÷18－228）×28 （4275－24×75）÷25 四、列式计算. （1）103乘38减26的差，积是多少？ （2）98加42除以14的商，和是多少？ （3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？ （4）360与140的和的一半，再除以50，商是多少？ （5）60与40的和，被它们的差除，结果是多少？ 五、应用题. 1．一艘轮船3小时航行90千米.照这样的速度，航行300千米需要多少小时？ 姓名： 2．一个车间在4月份的前8天生产了320台洗衣机，以后每天生产45台.4月份（按30天计算）共生产洗衣机多少 台？

五年级整数,小数四则混合运算

五年级整数,小数四则混合 运算(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

五年级薄弱环节 1、口算。9×0.9＝9÷0.9＝0.9÷9＝5＋0.5×0.5＝5－0.5÷0.5＝5÷（0.5×0.5）＝ 10.5÷10.5＋10.5＝9.9＋0.1÷10＝（1.7＋0.3）÷0.5＝ 2、在下面的□里填数，在〇里填运算符号。 （1）、42.6＋（5.42＋7.4）＝（□＋□）〇□ （2）、12.34－6.13－1.87＝□－（□〇□） （3）、□－（16.5－0.6）＝3.14〇□－□ （4）、□÷5÷0.6＝15.3÷（□〇□） （5）、49.07×9.9＋49.07×0.1＝（□〇□）〇□ 3、把下面各组算式写成一个综合算式。（1）、75×5＝375 （2）、53.73－17.49＝36.24 660－375＝285 3.6÷0.9＝4 285÷95＝3 36.24÷4＝9.06 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、简便方法计算下面各题。 4.65×7.6＋3.4×4.65－4.65 （0.25＋2.5＋25）×412.89-(3.89-1.6) 710 ×101- 710 35 × 99 + 35 30.34＋9.76－10.34 2.25×4.8+77.5×0.48 4.8×7.8+78×0.52 1.3×11.6－1.6×1.3 227 ×(15×2728 )×215 4.36×12.5×8 2.5×32×1.25 21.8－7.22－2.78 9－0.24÷1.6×1.1 9.12＋9.12×9－6.02 45.2×66.7＋66.7×53.8＋66.7 0.25×0.8×0.125×0.4 12.75÷[14.6－（1.3＋8.2）] 5、解方程 6X＋5 =13.4 4 X－6＝38 4 X－3 ×9 = 29 X - 0.8 X = 16+6 20 X– 8.5= 1.5 2(X-2.6)=8 4+0.7X=102 X-0.25=0.25 3X=0.375 6、列式计算。 （1）、用4.35与3.65的和，去除它们的差，结果是几（2）、48减去1.2与5的积后，再去除21，商是多少（3）、10.2加上5.6与2.9的差去除 90.3，商是多少（4）、比37大23的数乘3.6与2.8的差，积是多少 （5）、18个0.9减去8.8的十分之七，差是多少？

小数四则混合运算专项练习题有答案

小数混合运算专项练习276题（有答案） (1) 0.11 X 1.8+8.2 X 0.11 (42)0.25 X 3.2 X 1.25 (84) 6.48 - 3.2- 2.5 (2) 2.34 X 99+2.34 (43)9.99 X 1.01 (85) 1.2 X 7.6+7.6 X 6.8. (3) 5.4 - 2.7 X 0.8 (44) 4.63 X 1.4+46.3 X 0.86 (86)(9.4 - 5.8 )X 2.07 (4)132X 101 (45)17.5 - 0.8- 12.5 (87)12.54 - 4.56 - 3.44 - 1.54 (5) 6.25 - 1.25 - 0.8 (46)0.9+9.9+99.9+999.9 .(88)(9.36 X 5+9.36+9.36 X 2) (6) 2.5 X 16.(47) 2.9X 99+2.9 X 1.25 (7) 6.33 X 101 - 6.33 (48)25 X 11.2X 4 (89)7.236- 0.18 - 14.3X 0.02 . (49)23.25- 6.75 - 3.25.(90)9.6-0.4X 0.25 (8) 1.56 X 1.7+0.44 X 1.7 (50)125 X 3.2X 2.5 (91)29.7 -( 5.85 - 0.65) (9) 1.8 X [ ( 3.41 - 2.9 )-(51) 3.6X 10.1 (92)7.4 X 9.9 0.03] (52) 5.8X 2.7+0.58 X 73 (93) 3.84 - 2.7X 0.64 (10)0.125 X 32X 2.5 .(53) 3.6+6.4X 1.8 (94)8.68 - 8.68-0.56X 0.5 (11) 1.258 X 18.5 - 0.258 X(54)(1.48+3.02) - (3.6 X 0.5)(95) 4.7X 4.7+4.7+4.3 X 4.7. 18. 5 (96) 2.72 - [ ( 8.2 - 6.5 )X (12)8.48 - 0.8 X 0.9 (55)(36.7 - 4.9 )X 101 - 31.8.0.5] ; (13) 1.25 X 2.4 (56) 6.33 X 101 - 6.33 (97)9.12+9.12 X 9 - 60.2 ; (14) 5.85 -( 1.3+0.5 )X 6.(57)35.6 - 5 X 1.73 (98)28.4 - 0.4 - 0.25 ; (15)17.17 - 6.8 - 3.2 - 6.17 (58) 1.6X 55.4- 55.4X 0.6 (99)27.36 - 27.36 - 7.6 . (59)17.68- 5.2+2.7X 1.5 .(100) 3.25 X 0.45+6.75 X 0.45 (16) 5.4 X [ (1.3+2.15 ) - 0.2] (60) 1.08 X 0.8 - 0.27 (101)31.5 - 24.5-3.5 (61)102 X 0.45 (102)7.5X 102 (17)8.4 - 0.6+8.4 - 0.4 (62)22.78 - 1.25 - 0.8 (103) 6.3+3.7 X 2.8. (18)16.8 X 10.1 (63)0.34 X 101 - 0.34 .(104) 2.15+8.73+1.27+7.85 (19)10.9 - 0.9 - 0.2+1.8 (64)0.125X 32X 2.5 (105)11.87-( 8.2+1.87) (20) 1.25 X 3.2 X 0.25 .(65)0.8X 6.3- 0.8X 3.8 (106) 5.42 - 3.87 - 1.13 (21) 1.36+4.85+2.64+6.15 (66)504 - 3.2X 2.08 (107) 4.38 - 1.56+0.62 - 0.44 (22)98.5 - 2.5 - 4 (67)(20 - 0.8 X 9)X 5.7 (108)0.4 X 270 X 2 . (23) 5.4 - [2.5 X (3.7 - 2.9 )] (68) 2.4X 1.5+3.6 - 1.5 (109)(40+1.25) X 8 (24)0.8 X( 4 - 3.68 )- 0.01 (69)7.38 - 5.14+3.62 - 2.86 (110)(12.5 - 0.05)X 8 (25)83.7 - 12.83 - 0.17 (70)0.12 X 1.8+8.2 X 0.12 (111) 2.6X 8.5+8.5 X 7.4 (26) 5.96+13 X( 3.2 - 3.12 )(71) 5.4-[0.51 - (1.2- 1.03)] (112)9.9X 6.9- 6.9X 3.9 (27) 4.32 - 2.4 X 1.7 ;(72)[(8.1 - 5.6)X 0.9 - 1.05] (113) 5.6 X 99+5.6 (28)16.2 X 4.5+3.8 X 4.5 ;-0.04.(114) 2.5X( 1.9+1.9+1.9+1.9 ) (29)9.05 - 3.86 - 3.14 ;(73)10.8 - 0.8-( 0.35+0.05) (30)7.28+0.72 - 0.9 .(115)7.2- 1.25-8. (31) 4.32+5.43+6.68 (74)8X [1 -( 2.3 - 2.25)] (116)52.4 -( 15+0.6) - 1.6 (32)17.17 - 6.8- 3.2 (75) 2.64 X 9.9+0.264 (117)9.87 X 99+9.87 (33) 5.29X 9+5.29 (76) 4.52+0.61 + 1.39+6.48 (118)46.8 - 0.9- 0.4 (34)16.8X 10.1 (77) 4.27 -( 1.96 - 1.73 )(119) 5.5X 17.3+6.7 X 5.5. (35) 2.74X 9.5+5 X 0.274 (78)(294.4 - 19.2 X 6)-(120)99 X 4.2+4.2 (36)0.36+9.6 - 3.2.(6+8)(121)0.25 X 1.25 X 3.2 (37) 3.75X 25+6.25 X 25 (79)12.5 X 0.76 X 0.4 X 8X(122) 6.4 X 14+15 X 6.4+6.4 (38)25.46 - 8.23 - 1.76 2.5 (123)(1.3+1.3 X 0.125 X 8)- (39) 2.9+7.1 X 10 (80) 4.98+8.02 X 2.5 (80 - 77.4) (40) 1.25 X 32 X 0.25.(81)60.8 - 40.8 - 2.5 (124)4X( 25+2.5+0.25)- 111 (41)15.68-( 7.78 - 4.32)-(82)0.8X 69.6X 12.5 2.3 2 (83) 4.98 X 99+4.9

小学四年级数学四则混合运算和应用题测试

小学四年级数学四则混合运算和应用题测试 一、填空。 （1）一个没有括号的算式里，既有加减法,又有乘除法,要先算（)，后算（）；在有括号的算式里,要先 算( )，后算（)；小括号内既有加减法,又有 乘除法，这个括号内也要先算( ），后算( )。 （2）把下列数量关系式填完整。 工作总量÷＝ ×=路程 单价×=总价 （3）在□内填入一个相同的一位数,使等式成立。 □×□＝□÷□５×□=□+3６ □×□=7２＋□□×□=５6－□ （4）在下面的○中填上>、<或＝。 25×4÷25×4○25×4-25×4 600÷20÷5○60０÷（２０×5) 4５0÷18-12○450÷(１８-１2） 二、判断下面各题的对错,对的在括号内打√,错的打×,并改正。（1)５４÷18+41×3 (2）１6×5-80÷１6 ＝３+41×3 =80-８0÷16 =44×３＝０÷16 =132 ( ) =０( ) （3)６40+３６0÷60+40 （4）5×（82５－115÷23) =1000÷100 =5×（825－5) =10 （）＝5×820 ＝41０0（) 三、用递等式计算。 7８×50－1440÷１2 3856÷16+8５×1６ 4０00÷(16＋832÷1３）（３26＋95×25）÷37

（7２３6÷18－228）×２8 （４2７5-２4×75)÷２５ 四、列式计算。 （1）１０３乘38减26的差，积是多少? （2）98加４２除以14的商，和是多少？ （3）甲数是９9，比乙数的3倍多１５，乙数是多少？ （4）360与140的和的一半,再除以50，商是多少? （5）６0与40的和，被它们的差除,结果是多少？ 五、应用题。 1．一艘轮船3小时航行90千米。照这样的速度，航行300千米需要多少小时? 姓名: 2．一个车间在4月份的前８天生产了３20台洗衣机,以后每天生产45台。4月份(按30天计算）共生产洗衣机多少 台?