划分音节的方法

编号

a在[w]音后面

[o]

want what watch wash quality

3-01

a在f n sk ph sp ss st th前

[α:]

after plant graph ask grasp glass fast father 3-02

i在-nd -ld与gh前

[ai]

find child light high

3-03

o在-st -ld前

[ou]

most postcard old cold

3-04

o在m n v th前

[ ]

come monkey love mother

3-05

一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

?字母组合不发音字母例词

gh [g] ghost, ghetto, ghastly

gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign

kn [n] knife, knit, know, knock, knee

pn[n]pneumonia

mb[m]comb, lamb, thumb, dumb, climb

?wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm

ps[s]psalm, psychic, psychology

sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night

②在重读与非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重

读音节里的元音就是长音(长元音与双元音)则辅字组属于后面

一个音节,如果重读音节里的元音就是短音(短元音),则辅字组属

于重读音节。例如:

长

音

pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven

短

音

cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en

辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而就是

按重读闭音节的拼读规则发音。例如: c a r ry b e rry m i rror s o r ry

h u r ry

-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音,例如:dol l ar

teach er mart yr comf or t Sat ur day

非重读音节中元音字组大多读[] 音或[] 音,例如:

neighb our coff ee

6-33

非重读音节中-ay/-ey 读[i]音,例如: Sund ay monk ey 6-34 非重读音节中ow 读[] 音,例如: yell ow wind ow elb ow

th在通常情况下

在冠词代词介词连词中[] th in th irty me th od 9-45 [] th e th ese wi th th an 9-46

在词尾-the -ther中

[] clo th e fa th er wea th er

自然拼音的重点规则(超级简单版)

1*、五个元音字母的两种发音。aeiou。读音一定要准确。2、* 特殊的辅音字母:j、x、c、

前后发音不同的:n、l

*两个在一起的发音:qu、ph、ch、sh、th、wh、tr、dr 有可能不发音的:m后面的b、t前面的gh、w后面的h、n 前面的k、r前面的w

3、元音字母组合

*两个元音在一起,后面的不发音,前面的发长音

特殊情况:oo、ei

*小i小u不能放末尾,要变成大y大w(名字除外)

两种发音的:ou、ea

注意al的发音

4、其她

e、i前面的c发音

*5个元音都能与r在一起发/er/的音

*每个单词中都要有至少一个元音字母

单词中如果只有y没有其她元音,则y就就是i的长音发音5*、音节划分

划分音节的方法

编号 a在[w]音后面 [o] want what watch wash quality 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02 i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04

o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05 一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。 ?字母组合不发音字母例词 gh [g] ghost, ghetto, ghastly gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn [n] knife, knit, know, knock, knee pn[n]pneumonia mb[m]comb, lamb, thumb, dumb, climb ?wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm ps[s]psalm, psychic, psychology sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night

②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如： 长 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven 音 短 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en 音 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：c a r ry b e rry m i rror s o r ry h u r ry -r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dol l ar teach er mart yr comf or t Sat ur day ] ] [] []

3.划分音节练习

7月23日周三作业：小结（口诀）： 每个音节一元音，并连辅音两边分， 还有一点需注意，字母组合不能分， 缺少元音无音节，不算几个成节音。 双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手”。 一.请给以下单词划分音节。 1.如果两个音节之间只有一个辅音字母（字母r除外），该字母要划归后一个的音节，第一音节按重读开音节读。 paper open student unit about woman cousin Japan 2. 如果两音节之间有两个辅音字母（字母r除外），这两个辅音字母分别划归前后两个音节，第一个音节为闭音节。 第一种情况：两个辅音字母相同, 这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，且重读音节在第一个音节: sudden bottle batter middle happy rubber yellow little 读音：第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。 第二种情况：当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节： sister window system publish milky silver silly 读音：第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。 第三种情况：当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节： market dirty certain forty surface purple shorter corner 读音：第一个音节的元音按照“-r重读音节”的读音读。 第四种情况：当两个辅音字母如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。 carry sorry carrot borrow 3. 成音节：辅音字母l，m，n等可构成非重读的成音节。所谓成音节，就是自成音节，中间 没有元音字母。即以辅音字母加字母l, m, n 作为单词的结尾音节。 apple bottle noodle little 不可分割的辅音字母组合有：sh, ch, ck; th; cr, cl, pr, pl, br, bl, fr, fl, gr, gl等。 fashion recharge chicken brother decrease cleaness april playground

正确掌握划分音节的方法(参考文档)

正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如： re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如： stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音 按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如： moth／er，slith／er 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母 分别划入左右两个音节。例如： mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，

hap／pen，dis／tant 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如： cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。 划分音节时，也不能将其分开。例如： ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其 分开。例如： de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur

完整英语音节的划分规则

英语音节的划分 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可 以是y。例如： re／fuse，un／／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外）， 而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划 入右边的音节。例如： stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音 按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常 划入左边的音节。例如： moth／er，slith／er 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母 分别划入左右两个音节。例如： mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅 音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节） 称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如： cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元 音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。 划分音节时，也不能将其分开。例如： ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其 分开。例如： de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅 音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音 时，这是一个成音节。例如： ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble 但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母- ck划分在左边的音节里。例如： pick／le，buck／le，sick／le 10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如： dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o

音节划分

说说英语的音节构成 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 划分音节的方法 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如： re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，f or／ty

划分音节的方法

划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。 方法是这样的：从单词的左边往右边看，以一个元音加上其左边的辅音为一个音节。如果该元音前面没有辅音，那它就是独立的一个音节；如果两个原因字母相接，那就视为两个音节。 如果一个辅音后面没有原因，那么它也被视做单个的音节。 英语简单句5种基本基本句型： 主+ 谓（不及物动词）S+V eg the birds are f lying 主+ 谓（及物动词）宾S+V +O like bones 主+ 谓（及物动词）宾+ 宾补S+V +O +OC he makes me laugh . 主+ 谓（及物动词）直接宾+ 间接宾S+V +DO +IO eg mum bought me a book 主+ 谓（联系动词）+表语S+V +P

eg the flower looks beautiful 简单的说,及物动词就是后面可以直接加宾语的词.比如说: eat apple, drink water... 不及物动词就不能直接加宾语,需要一个小介词的,比如: look at the picture, listen to me 在这里,AT 和TO 就是另加上去的那个小介词啦. 动词 1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。） He has gone to New York. 他已去纽约。 （has是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 ** 英语动词是句子的核心。它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。难怪有人说，英语是动词和介词的语言。可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。 (一、) 分清及物不及物: 分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况： a．主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。如： He reached Paris the day before yesterday. Please hand me the book over there. They asked me to go fishing with them.

如何划分音节

如何划分音节： 1．一个元音字母一个音节 例外：1) 元音字母组合是一个音节feet; beat; boat 2) 词尾的e如果不发音不算音节wake; take; date 2. 两个元音字母之间的辅音字母划分音节时遵循： 一靠后，二分手，多个中间偏左右，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不 发分两种，双字相连不连手。 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。 solid—so/lid basic—ba/sic native—na/tive 二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个. sentence—sen/tence under—un/der 多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的 音节当尾，要么划分给后面的音节当头。 umbrella—um/brel/la 常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是 各发各的音，如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一 般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。 reply—re/ply respect—re/spect regret—re/gret 词尾看e加音节，发音不发分两种： 单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并 且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s, es, d, ed这四个词尾时， 要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不 增加音节。s, x, z, ch, sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e 发[i]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近， 需要e发[i]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。 增加音节：watches; boxes; ashes; languages; faded; founded; seated 不增加音节：books; rooms; rabbits; watched; considered; talked 双字相连不连手：

如何划分音节

如何划分音节

如何划分音节 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

如何划分音节？ 正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，?元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。 1.什么是音节哪些音素可以构成音节音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)?更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。 英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(?中间不需元音)，如[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。 ? 2.音节可以分为哪几类它们各是怎样构成的 (1)开音节 a.绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节。 b.相对开音节：以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节. (2)闭音节 含有一个元音字母，以辅音字母(r除外)结尾的重读音节。

(3)-r音节：以元音字母+r为主体构成的音节。 (4)-re音节：以音节字母+re为主体构成的音节。 (5)元音字母组合音节 a.以元音字母+元音字母为主体构成的音节。 b.以元音字母+某些特定的辅音字母为主体的音节。 (6)成音节 由响辅音[l]、[m]、[n]同前面另外一个辅音(中间不需元音)构成的音节。 3.如何划分音节？ (1)划分原则 a.除成音节外，每个音节都必须含一个元音； b.划分音节后，重读音节和非重读音节中的元音都应能从音节结构上使其读音保持不变; c.各音节的"音-形"应不保持相对完整； d.各音节相对独立的音合读时能恢复原单词自身的读音。 (2)划分方法 a.若两个音节相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合如ch，ck，sh，th，ng等除外)，划分音节时，分别将其划归前后两个音节，前面的

英语单词音节的划分方法

英语单词音节的划分方法 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。 <1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。 如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。 <2>两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。 如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。 <3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。 如：let'ter 信，win'ter 冬天。 <4>不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。 如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。下面给大家介绍几种如何划分音节的方法： （1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。 如paper［>peip+］，student［>stju:d+nt］，open［>+(p+n］等。 （2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。 如：matter［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。 注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。 （3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读。 如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。 以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。 如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］） 如何划分音节Student's copy “音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。本节将用较长的篇幅讨论。双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。 1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下： 1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r ），且重读音节在词首时： better 划分成bet ter carry 划分成car ry yellow 划分成yel low borrow 划分成bor row

关于音节划分规则

关于音节划分规则 音节是读音的基本单位。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。有一个音节的叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节词。 一、音节的划分方法 元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 二、音节的分类 音节按读音可以分为开音节和闭音节 1）开音节 开音节：以元音字母结束的音节。 开音节分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：以一个发音的元音字母结束的音节。例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：元音字母+辅音字母（r/re除外）+不发音的e字母构成 的音节。如:take, make bike these nose student 注：在开音节中，发音的元音字母发“字母”本身的音，例如hi|hai|, use|ju:z| 2) 闭音节 辅音字母+元音字母+辅音字母构成的音节，如：leg, cross 注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。 如：bag /b?g/ bed /bed/ big /big/ not /n?t/ put /put/ dug /d?ɡ/ 三、音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |bi’gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号. 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 四、音节划分的方法 一归后，二分开，辅音连缀不能拆 一归后是指 o-pen 中p归后面 二分开 ap-ple les-son res-taurant重叠字母或两个辅音字母要从中间分开 辅音连缀不能拆 con-grat-u-la-tion 其中n-gr gr就是辅音连缀。

英语音节划分口诀

1 什么是音节 正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，? 元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。 音节是比音素（最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用）? 更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。 英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i] 、[m] 、[n] 才可以同前面另外一个辅音构成音节（？中间不需元音），如[-bl]、卜pl]、卜zm]、[-dn]及[-tn] 等。 音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元音音素（不是元音字母）就有几个音节。出现在词尾且不发音的e 不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n] ，[ng] ，[l] 是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，女口：stu'dent学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

英语单词的音节划分方法

英语单词的音节划分方法 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写。常见的划分音节的方法如下: 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如： re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如： ) stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如： moth／er，slith／er

4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如： mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis ／tant . 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如： cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：

音节划分口诀

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾： 音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节： 1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺）

英语音节划分规则(详细版)

英语单词音节划分规则 第一种音节划分规格(比较详细) 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are 3. 快步英语归纳的音节划分口诀 拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀： 先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。 以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。 细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一 1

分音节的方法

分音节的方式 分音节的方式在美国也有蛮多争论的,因为有的时候不同的字典就会有不同的分发,关于这个问题,其实基本上也很难去追究为什么会这样,可能是因为各地方强调的问题,但大家不用太担心,这样的争论其实只是针对极小部分的特殊单词,一些基本的大原则并不会受到影响,老师会帮大家整理出来的. 1.一个单词至少有一个音节. 2.每个音节都只能有一个元音 如hot,boat,就都只有一个音节. triad[ 'trai?d]就有两个音节因为有两个元音. 根据这个规则, 我们可以说在绝大部分情况下,时可以根据元音来区分的,也就是说有多少个元音,就有多少的音节 3.复合词一定会从两个组成的单词中分音节如airplane armchair outside etc 4.音节会从连续的两个辅音字母中分开如run-ner,bub-ble, mid-dle.. 例外:ch,tch,ck,ph,sh,th这些组合是不可分开的 5.当英文的结尾有出现"辅音+元音+辅音+e"或者"元音+辅音+e"时,即e不发音的情况下此类的组合,都是一个独立的音节,如in-side, a-lone,etc. 6,当单词里的辅音字母夹在两元音字母中间时如果第一个字母是长元音(如ti-ger)那音节会断在辅音字母的前面,如fi-ber; 而如果第一个元音是短元音时, 音节断在辅音的后面,如sec-ond,sex-y,stud-y(正如楼主提的问题). 又如far-ther ar发的是是长元音mother 里面的o发的是短元音. 7.prefixes (词首, 前缀)和suffixes后缀通常都是一个音节un-happy, re-view,happi-ness,etc ---s/es结尾 s结尾: dogs 只有一个音节,因为只有一个字母s出现的情况下只发出一个子音的声音所以不分音节 es结尾: noses :es是个独立的音节 (-ed的同样) 8.当一个词的结尾是-le,-el,-al时, 加上这些前面的辅音凑成一个音节 ta-ble lit-tle a-ble ap-ple le-gal 划分音节的方法：1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打,beau'ty 美。2.两元音字母之间有一个辅音字母时，除了x永远归前一个音节外，辅音字母都归后一音节（有些情况也可以归前，单只是一种选择，这样的记忆我认为无意义），如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。3.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。4.不能拆分的字母组合，母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。音节的划分总体可以归结成： 两辅定一音（节），组合不拆分；两元夹一辅，x归前全归后，两元夹两辅，一归前来一归后。

英语音节及音节划分规则2018整理

英语音节及音节划分规则 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如： bed/bet/seat/beat/beaut/; 3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如： stu’dent/la’bour； 4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如： let’ter/win’ter； 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。 口诀： 1.先找元音去尾e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。 1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅 音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；

划分音节的方法98086

划分音节的方法:元音就是构成音节的主体,辅音就是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都就是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节, 如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。 单词的发音灵魂就是元音,掌握这一点就不难了。 方法就是这样的:从单词的左边往右边瞧,以一个元音加上其左边的辅音为一个音节。如果该元音前面没有辅音,那它就就是独立的一个音节;如果两个原因字母相接,那就视为两个音节。 如果一个辅音后面没有原因,那么它也被视做单个的音节。 英语简单句5种基本基本句型: 主+ 谓(不及物动词) S+V eg the birds are f lying 主+ 谓(及物动词)宾S+V +O eg、dogs like bones 主+ 谓(及物动词)宾+ 宾补S+V +O +OC he makes me laugh 、 主+ 谓(及物动词)直接宾+ 间接宾S+V +DO +IO eg mum bought me a book

主+ 谓(联系动词) +表语S+V +P eg the flower looks beautiful 简单的说,及物动词就就是后面可以直接加宾语的词、比如说: eat apple, drink water、、、 不及物动词就不能直接加宾语,需要一个小介词的,比如: look at the picture, listen to me 在这里,AT 与TO 就就是另加上去的那个小介词啦、 动词 1) 表示动作中状态的词叫做动词。 2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别就是:实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)。 说明:有些情况下,有些动词就是兼类词,例如: We are having a meeting、我们正在开会。(having就是实义动词。) He has gone to New York、她已去纽约。 (has就是助动词。) 3) 动词根据其后就是否带有宾语,可分为两类,分别就是:及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt、与vi、。 ** 英语动词就是句子的核心。它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。难怪有人说,英语就是动词与介词的语言。可见研究动词的用法在英语学习中就是十分重要的。 (一、) 分清及物不及物: 分清动词的及物不及物就是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况: a.主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于:"主＋谓＋宾";"主＋谓＋双宾";"主＋谓＋宾＋宾补"结构。如: He reached Paris the day before yesterday、 Please hand me the book over there、