(精选) 新概念英语第一册语法知识点汇总

新概念英语第一册语法总结

?时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时

1. 一般现在时

表示一般性、经常性的动作或一般性事实。

★含有be动词的句子

He is a teacher.

The girl is very beautiful.

Tim and Jack are students.

★变疑问句将be动词移到句首

Is he a teacher?

Is the girl very beautiful?

Are Tim and Jack students?

★变否定句在be动词后面加not

He is not a teacher.

The girl is not very beautiful.

Tim and Jack are not students.

★肯定回答及否定回答

Yes, he is. No, he is not.

Yes, she is. No, she is not.

Yes, they are. No, they are not.

★含有一般动词的句子

★第三人称单数及单数名词

He likes books.

She likes him.

The dog likes bones.

★变疑问句在句首加does, 动词变为原型

Does he like books?

Does she like him?

Does the dog like bones?

★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型

He doesn’t like books.

She doesn’t like him.

The dog doesn’t like bones.

★肯定回答及否定回答：

Yes, he does. No, he doesn’t.

Yes, she does. No, she doesn’ｔ

Yes, it does. No, it doesn’t.

注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S。

★其他人称及复数名词

I want to have a bath.

We have some meat.

The students like smart teachers.

★变疑问句在句首加do

Do you want to have a bath?

Do we have any meat?

Do the students like smart teachers?

★变否定句在主语和动词之间加don’t.

You don’t want to have a bath.

We don’t have any meat.

The students don’t like smart teachers.

★肯定回答及否定回答

Yes, I do. No, I don’t.

Yes, we do. No, we don’ｔ

Yes, they do. No, they don’t.

2. 现在进行时

表示现在正在进行的动作。

构成：主语＋be动词＋动词的现在分词＋其它成分

We are having lunch.

He is reading a book.

The dog is running after a cat.

The boys are swimming across the river.

★变疑问句将be动词移到句首

Are we having lunch?

Is he reading a book?

Is the dog running after a cat?

Are the boys swimming across the river?

★变否定句在be动词后面加not

We are not having lunch.

He is not reading a book.

The dog is not running after a cat.

The boys are swimming across the river.

★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc.

疑问词＋be动词＋主语＋现在分词

What are you doing?

What is she doing?

What is the dog doing?

没有进行时的动词(必背)

表示状态、思想、感情、感觉的动词不能表示正在进行的动作

1. 表示感觉、感官的词

see, hear, like, love, want

2. have, has作为动词”拥有”的含义时，没有进行时

3. 一般过去时

表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, three days ago.

含有be动词的句子，将动词变为过去式，am / is的变为was，are的变为were

I was at the butcher’s.

You were a student a year ago.

The teacher was very beautiful ten years ago.

★变疑问句将be动词移动到句首

Were you at the butcher’s?

Were you a student a year ago?

Was the teacher very beautiful ten years ago?

★变否定句在be动词后面加not

I was not at the butcher’s.

You were not a student a year ago.

The teacher was not very beautiful ten years ago.

★肯定回答否定回答

Yes, I was. No, I was not.

Yes, you were. No, you were not.

Yes, he/she was. No, he/she was not.

★特殊疑问句：

What did you do?

不含有be动词的句子，将动词变为过去式，动词过去式构成见附录

I finished my homework yesterday.

The boy went to a restaurant.

The Sawyers lived at King Streeta year ago.

King Streeta year ago.

★变疑问句在句首加did，动词变为原型

Did you finish your homework yesterday?

Did the boy go to a restaurant?

Did the Sawyers live at King Streeta year ago?

King Streeta year ago?

★变否定句在主语和动词之间加did not，动词变为原型

I did not finish my homework yesterday.

The boy did not go to a restaurant.

The Sawyers did not live at King Streeta year ago.

King Streeta year ago.

★肯定回答及否定回答

Yes, I did. No, I didn’t.

Yes, he did. No, he didn’t.

Yes, they did. No, they did not.

4. 现在完成时

构成：主语+助动词have/has+过去分词

用法：

1)表示过去发生且和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用

I have just had lunch. (饱了，不用再吃了)

He has had a cup of tea.（不渴了，不用再喝）

They have already had their holiday. （不能再度假了）

The boy has already read the book. （已经知道书的容了，不用再看了）

2)询问别人是否做过某事一般用现在完成时

Have you finished your homework?

Have you been to Beijing?

Have he seen the film?

3)表示开始于过去并持续到现在的动作

I have lived in Beijing for twenty years.

I have worked for this school for 1 year.

4)表示一种经历、经验：去过…地方，做过…事情，经历过…事情

I have never had a bath.

I have never seen a film.

I have never been to cinema.

I have ever been to Paris.

Have been to表示去过，have gone to 表示去了

I have been to London.(人已经回来)

He has gone to London.（人还在那里）

5)表示一种结果，一般不和时间副词联用

I have lost my pen.

I have hurt myself.

He has become a teacher.

She has broken my heart.

句型变化：

★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.

Have you lost your pen? I have not lost my pen.

★肯定回答及否定回答

Yes, I have. No, I have not.

★特殊疑问句：

What have you done?

What has he done?

一般过去时与现在完成时的区别：

凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时

注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用错：I’ve left Beijing for 3 days.

对：I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.

5. 一般将来时

表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours’ time, etc. 表示将来的词联用

结构：主语+助动词will+动词原形

I will go to America tomorrow.

The pilot will fly to Japan the month after the next.

Jack will move into his new house tomorrow morning.

★变疑问句将助动词移到句首

Will you go to America tomorrow?

Will the pilot fly to Japan the month after the next?

Will Jack move into his new house tomorrow morning?

★变否定句在助动词后面加not

I will not go to America tomorrow.

The pilot will not fly to Japan the month after the next.

Jack will not move into his new house tomorrow morning

★肯定回答及否定回答

Yes, I will. No, I will not.

Yes, he/she will. No, he/she will not.

Yes, he will. No, he will not.

★特殊疑问句：

What will you do?

6. 过去完成时

用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的哪个动作要用过去完成时。

结构：had+过去分词

After she had finished her homework, she went shopping.

They had sold the car before I asked the price.

The train had left before I arrived at the station.

After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用。★变疑问句将助动词移到句首

Had she finished her homework?

★变否定句在助动词后面加not

She hadn’t finished her homework.

★肯定回答及否定回答

Yes, she had. No, she hadn’t.

★特殊疑问句：

What had she done?

7. 过去进行时

表示过去正在进行的动作，经常用在when, while, as引导的状语从句中。

结构：was/were+doing

When my husband was going into the dining room this morning, he dropped some coins

on the floor.

While we were having dinner, my father was watching TV.

8．过去将来时

结构：would do（动词原型）

She said she would go here the next morning.

一般现在时:do, does/am, is, are

现在进行时:am, is, are

一般过去时:did

现在完成时:have, has

一般将来时:will, shall

过去进行时:was, were

过去完成时:had

过去将来时:would

?特殊句型：there be句型，be going to结构

1. be going to 结构

表示打算、准备、计划做某事

★结构：主语+be动词+going to +动词原型

I am going to make a bookcase.

They are going to paint it.

The father is going to give the bookcase to his daughter.

★变疑问句将be动词移到句首

Are you going to make a bookcase?

Are they going to paint it?

Is the father going to give the bookcase to his daughter?

★变否定句在be动词后面加not

I am not going to make a bookcase.

They are going to paint it.

The father is not going to give the bookcase to his daughter.

★肯定回答及否定回答

Yes, I am. No, I am not.

Yes, they are. No, they are not.

Yes, he is. No, he is not.

★特殊疑问句

What are you going to do?

What are they going to do?

What is the father going to do?

2. There be 句型

表示哪里有什么东西(某处有某物)

There is＋单数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）

There is a book in this room.

There is a pen on the table

There are＋复数名词＋表示场所的词（一般为介词词组）

There are two pens on the table.

There are three schools there.

★变疑问句将be动词移到句首

Is there a book in this room?

Are there two pens on the table?

★变否定句在动词后面加not

There is not a book in this room.

There are not two pens on the table.

★肯定回答及否定回答

Yes, there is. No, there is not.

Yes, there are. No, there are not.

?一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句、选择疑问句、否定疑问句

一般疑问句: 助动词/be动词+主语

Are you a teacher? Do you want to have a cup of tea?

特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句

What is your name?

选择疑问句: or

Do you want beef or lamb?

反意疑问句: 肯定述句+否定疑问部分，否定述部分+肯定疑问部分

You don’t need that pen, do you?

You need that pen, don’t you?

否定疑问句: 一般疑问句+否定词(表达肯定的意思)

Aren’t you lucky? Don’t you want have a r est?

?限定词：some, any, many, much

some, any 修饰可数名词或不可数名词，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句，注意，当期待对方的答案为肯定回答时用some.

many修饰可数名词，much修饰不可数名词，在口语中表示很多一般不用many, much, 而用a lot of/lots of, 在否定句中表示很多用many, much.

I have a lot of money. I don’t have much money.

?名词：分类、复数形式、名词所有格

名词分为可数名词和不可数名词

不可数名词

无法分开的东西：water, tea, bread, milk, rice（米）

抽象的东西：love, beauty, coldness（寒冷）

不可数名词有以下特点：

不能用a, an修饰

不能加s

和单数be动词或动词搭配

可数名词：

单数可数名词要用冠词修饰，复数可数名词要在名词后面加s,名词复数共有以下几种变化：

规则变化的名词复数形式

规则1 一般情况+s

e.g. shell→shells book→books

规则2 以s, x, ch, sh结尾+es

e.g. fox→foxes

church→churches, bus→buses, watch→watches

规则3 以o结尾+s或+es

e.g. potato→potatoes, Negro→Negroes, hero→heroes, tomato→tomatoes，（口诀：黑人英雄爱吃土豆和西红柿），剩下一般加s, radio→radios

规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves

e.g. life→lives

half→halves, shelf→shelves, city→cities, wife→wives

规则5 以辅音字母+y结尾, 变y为i+es

e.g. sky→skies

fly→flies

不规则变化的名词复数形式

单数man woman foot goose tooth 复数men women feet geese teeth 单数child sheep deer mouse fish 复数children sheep deer mice fish

?副词：用法、形容词变副词的变化

副词可以修饰形容词、动词、副词或整个句子。如：

The book is very good.

He runs fast.

She came here quite early.

Certainly I will go with you.

形容词变副词的变化：

1．直接在形容词后加-ly,

careful-carefully, slow-slowly,

2．以辅音字母加y结尾的形容词，把y变i, 加-ly,

happy-happily, lucky-luckily

3．有些词形容词和副词的形式相同，不需要做任何变化

fast, hard, late

4．有些词加上-ly后意思与原词相差很远：

near-nearly, high-highly, late-lately,

?情态动词：can, must, may, might, need

1．情态动词can（能够）, must（必须）, may（可以）

结构：主语+can/must/may+动词原型

He can make the tea.

Sally can air the room.

We can speak English.

★变疑问句将情态动词移到句首

Can he make the tea?

Can Sally air the room?

Can we speak English?

★变否定句在情态动词后面加not

He cannot make the tea.

Sally cannot air the room.

We cannot speak English.

★肯定回答及否定回答

Yes, he can. No, he cannot.

Yes, she can. No, she cannot.

Yes, we can. No, we cannot.

★特殊疑问句：

What can you do?

注意：情态动词的句子没有第三人称单数的变化，不要在情态动词或动词后面加S。

2．Must/have to的区别

must 表示必须，是主观上觉得应该做，must 只能用在表示现在和将来的句子里，

have to是不得不，是由于客观条件逼迫的必要要做，have to do可以用在任何时态

3．must, may, might表示猜测

must do 表示对现在事实的猜测

must have done表示对过去事实的猜测

must have been doing 表示对过去正在进行的事实的猜测

may/might do, may/might have done表示没有任何事实依据的猜测，might的可能性更小。

can’t/couldn’t 表示不可能

4．need 用法

表示“需要”时为实意动词，后面可以加名词，也可以加不定式：

I need a pen. Do you need any beer? No, I don’t.

I need to have a rest.

Need doing=need to be done，表示被动

The flowers need watering.

Need在否定时做情态动词使用

You needn’t go so early. =You don’t need to go so early.

Must I clean the desk right now? No, you needn’t.

?不定代词及不定副词：

Some any no every

thing something anything nothing everything one someone anyone anything everyone where somewhere anywhere anywhere everywhere body somebody anybody nobody everybody

I looked for my book everywhere, but I can’t find it anywhere.

If you want go somewhere, if you want to be someone, you must wake up.

Help! Somebody? Anybody?

You are really something.

Since everybody is here, let’s begin our class.

Where did you go? I went nowhere.

Nobody is at home.

I have nothing left.

?感叹句

What +名词+主语+谓语

What a beautiful girl she is!

How + 形容词+主语+谓语

How beautiful the girl is!

?祈使句

第二人称

祈使句的否定，加don’ｔ

let+其他人称代词

反意疑问

祈使句（第二人称）

祈使句表示请求，命令，建议，邀请等，谓语动词一律用原型，句子中通常不用主语，句末

用惊叹好或者句号，用降调。

★肯定句：动词原型

Come here, please.

Go downstairs, please.

Stand up. Sit down.

Be quiet. Be careful.

祈使句中如果有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或者句尾

Come in, Amy.

Sit down here, Tom.

Mary, give me a book please.

★否定：Don't+动词原型

Don't come here.

Don’t sit down.

Don’t stand up.

Don’t give me it.

★let sb. do

Let me pass.

Let us have a rest.

Let’s have a rest.

★反意疑问

Let’s have a walk along the river, shall we?

Let us go out for a drink, will you?

?倒装句：so/neither的倒装

He can swim. So can I.

I didn’t go to class. Neither did I.

结构：

so/neither+be+ 主语

so/neither+助动词+ 主语

so/neither+情态动词+ 主语

?直接引语/间接引语

如果引语的主句所用动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态、人称、时间地点及指示词

★时态变化：

一般现在时——一般过去时

现在进行时——过去进行时

一般过去时——过去完成时

现在完成时——过去完成时

一般将来时——过去将来时

be going to——was/were going to/would

can——could

may——might

★时间地点及指示词的变化：

here—there, tomorrow—the next day, the following day, this—that…

★人称变化：根据句意改变人称。

?直接宾语/间接宾语

主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语

直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.

me间接宾语, a book直接宾语

直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语

Give me a book.

Give the book to me.

Send his a letter.

Send a letter to him.

Show him the new dress.

Show the new dress to him

?从句：宾语从句、定语从句（限定性）、表语从句、状语从句（if）

宾语从句：如果宾语从句的主句中的动词为过去时，那么宾语从句中的时态要和主句统一；

如果宾语从句为疑问词引导，那么语序要用述语序，即主语在前，动词在后。

定语从句：

表语从句：

状语从句（if引导的真实条件句）：主句用一般将来时，从句用一般现在时

What will you do if you win a lot of money?

If it rains tomorrow, I will stay at home.

?动词不定式做宾语及宾语补语的用法

结构： to do

用法：可以做除谓语以外的所有成分，语法上称之为非谓语动词。

做宾语：在一些动词后常用不定式做宾语，例如：want, like, ask ,try…

做宾补：want sb. to do, ask sb. to do, like sb. to do…

附录：

代词及be动词

名词复数

动词的第三人称单数形式

动词现在分词

动词过去式

过去式的读音

形容词的比较级

形容词和副词的最高级

代词及be动词

代词及be动词第一人称第二人称第三人称

单数复数单数复数单数复数主格I we you you she/he/it they 宾格me us you you her/him/it them 代词所有格my our your your her/his/its their 名词性代词mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在时Am are are are is are be动词过去时was were were were was were

名词的复数

规则变化的名词复数形式

规则1

一般情况+s e.g. shell→shells

toy→toys

规则2 以s, x, ch, sh结尾+es

e.g. fox→foxes

church→churches

规则3

以o结尾s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes

规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves

e.g. life→lives

half→halves

规则5 以辅音字母+y结尾, 变y为i+es

e.g. sky→skies

study→studies

动词的第三人称单数形式

规则 1

一般情况+s

e.g. like—likes, look--looks

规则 2

以s, x, ch, sh结尾+es e.g. do—does, catch--catches

规则 5

以辅音字母+y结尾, 变y为i+es e.g. carry—carries, fly--flies

动词现在分词

规则一

一般动词加-ing e.g. look—looking,

read—reading,

play—playing

规则二

以不发音的字母结尾的单词去e加-ing

e.g. make—making, take—taking, arrive—arriving

规则三重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，

双写辅音字母再加-ing

e. g. run—running, sit—sitting, get—getting, swim—swimming,

stop--stopping

动词过去式

规则动词变化

规则一

一般动词加-ed

e.g. look—looked, watch—watched, play--played

规则二

以e结尾的加-d

e.g. make—maked, arrive--arrived

规则三以辅音字母加结尾的变y为i加-ed cry—cried, carry-carried

规则四重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，

双写辅音字母再加-ed

stop—stopped,

过去式的读音

在清辅音后面（除外）读/t/ e.g. walked, jumped 在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched

在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated 形容词和副词的比较级

比较级规则一

一般加-er

e.g. high—higher

规则二

以结尾加-r

nice—nicer

规则三

以辅音字母加y结尾，变y为i再加-er

busy—busier,

规则四

重读闭音节结尾，双写辅音字母再加-er

fat—fatter,

形容词和副词的最高级

最高级规则一

一般加-est

e.g. high—highest

规则二

以结尾加-st

nice—nicet

规则三

以辅音字母加y结尾，变y为i再加-est

busy—busiest

规则四

重读闭音节结尾，双写辅音字母再加--est

fat—fattest

常见缩写

is=’ｓ

I am=I’ｍ

are=’re

is not=isn’t/ iznt/ are not=aren’t /a:nt/ do not=don’t

does not=doesn’t was=’s

did not=didn’t

can not=can’t

have=’ve

has=’s

have not=haven’t has not=hasn’t

will=’ll

新概念英语第一册知识点总结-

第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。结构：There be结构。语序：倒装。 （新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语） I beg your pardon 请您在重复（说）一遍 Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你 Look at…看… How do you do 你好 Be careful 小心 A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅 Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一听 Hurry up 快点 Next door 隔壁 Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡 Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家 At the moment 此刻 What?s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼 Come downstairs 下楼 Hundreds of…数以百计的… On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨 This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上 tonight 今天夜里

新概念英语1语法点梳理

新概念英语第一册语法点梳理 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。 以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。

新概念2册 lesson4 知识点全讲解

Lesson 4 An exciting trip 词汇学习 1.区分： （1）exciting adj. 令人兴奋的； The news is exciting.这新闻让人兴奋exciting boy 令人兴奋的男孩. （2）excited adj. 兴奋的-ed: 自己感到/ -ing:令人感到 I am excited. 我很兴奋 （3）excite v. 激动（这类动词的宾语一定是人，让后面的人感到……） The news excited me. 这个消息使我兴奋。 类似用法：interesting adj. 令人感到有趣的；interested adj. 感到有意思的interesting man, The man is interesting. interest v.对……感兴趣The book interests me.那本书让我感到很有趣 2. receive v. 接受, 收到 vt. 接到，收到，得到When did you receive that letter?你什么时候收到那封信的？receive 是“收到”，指的是一个被动的动作，主观上接受与否不清楚。 receive/have a letter from sb. accept 同意接收 This morning I received a bunch of flowers from a boy, but I didn't accept it. 今早我收到一束一个男生送的花，但我没有接受 区分：take则是主动的“拿”、“取” I received a beautiful pen from my uncle. 我送叔叔那拿了一支漂亮的笔。 My brother took it from me yesterday. 我哥哥昨天从我这拿的。 take 也可以作收到take the exam 接受考试；take advice 接受建议 3.firm （1）n. 商行, 公司law firm法律公司 （2）adj 结实的，稳固的 The car is very firm. 区分 firm中小型公司；company n. 正规公司；business商行 4.a great number of +可数名词复数= a great many +可数名词复数

新概念英语第一册课语法点总结

新概念英语第一册113-144课语法点总结一．so / neither引导的简短回答 a.结构： 1.so / neither + be动词 + 主语 例：He is a dancer, so am I. 他是个舞蹈家，我也是。2.so / neither + 情态动词 + 主语 例：He can dance very well, so can I. 他跳舞跳得很好，我也是。 3.so / neither + 助动词 + 主语 例：He doesn’t like singing, neither do I. 他不喜欢唱歌，我不喜欢。 b.表示 某人也是，某人也会，某人也不是，某人也不会。 c.区别 如果前一句是肯定的，后一句用so开头； 如果前一句是否定的，后一句用neither开头。 二．not a (an) / any & no & none 1.no是个限定词，用在名词前，等同于not a或not any，用 来强调句子的否定含义。

例：I haven’t got any fingers. = I have got no fingers. 我没有手指。 I haven’t got a long tail. = I have got no long tail. 我没有一条长尾巴。 2.none : 没有人；一个也没有；一点儿也没有 例：He has got many interesting books. I have got none. 他有很多有趣的书，我一本也没有。 三．不定代词either; both; all; neither; none 注意：either表示两者任选其一。 例：Which one do you want, an apple or a pear? Either is Okay. 你想要苹果还是梨？都可以。 Either of my parents will come to see you. 我爸爸或者妈妈会来见你。 不定代词的词组： 1.both … and …两者都…… 例：Both Lily and Linda are right. Lily和Linda都是对

新概念英语1(上)重点知识整理

Lesson 1~2 Excuse me! 高频词汇&短语： 1. excuse me 打扰，对不起 2. yes? 是的，什么事？ 3. handbag n. （女用）手提包 4. pardon int. 原谅，请再说一遍 5. thank you 谢谢你（们） 经典句型： 1. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 2. I beg your pardon? 对不起，请再说一遍？ 3. Thank you very much. / Thanks a lot. / Many thanks. 非常感谢。 不用谢。 4. Not at all. / You are welcome. /It’s my pleasure. 重点语法： 1. 形容词性物主代词：你的(your),我的(my),他的(his),她的(her),它的(its),我们的 (our), 你们的(your), 他们的(their),用在名词前。 她是she is=she’ 他是he is=he’s, 你是you are=you’re, 2. be动词：我是I am=I’m, 他们是they s, 它是it is=it’s, 我们是we are=we’re, 你们是you are=you’re, are=they’re. 3. 一般疑问句：be动词+主语+其他成分？ 肯定回答：Yes, 主语+be；否定回答：No, 主语+be+ not. 实用对话： 1. --打扰一下！Excuse me! --什么事？Yes? 2. --这是你的手表吗？Is this your watch? --对不起，请再说一遍。Pardon?/ I beg your pardon? Lesson 3~4 Sorry, Sir. 高频词汇&短语： 1. umbrella n. 伞 2. suit n. 一套衣服 3. sir n. 先生 4. daughter n. 女儿 5. number five 五号

新概念英语第2册Lesson16~18语法知识点

新概念英语第2册Lesson16~18语法知识点 新概念英语第2册Lesson16语法知识点 条件句(Conditional sentences) (1)条件指某一事情完成之后其他事情才能发生。if通常的意思是“假如”，其后有时跟then(那么)。如果then没有道出，也会隐含在句子的意思内。if引导的条件从句不是指已经发生的事件，而是指能够发生、可能发生或可能发生过的事件。如果我们认为将来的事件很可能会发生，那么if 从句中要用一般现在时(有时也用其他形式的现在时)，主句中用will(或shall)加动词形式或其他形式的将来时: You’ll break that vase if you’re not careful. 你若是不小心，就会打碎花瓶的。 If I do,I’ll buy a new one. 如果我打碎了，我就买个新的。 What’ll you do if he doesn’t buy those pictures? 如果他不买那些画，你怎么办? I’m sure he will buy them,but if he doesn’t,I’ll buy them myself. 我敢肯定他会买的。不过如果他不买。那么我就自己买。 (2)主句中的will表示肯定如此或几乎可以肯定会如此。如果觉得其“肯定”程度达不到使用will的程度，或

者如果想表达建议等其他意思，就可以用别的情态助动词来代替will: Shall post these letters for you? 我替你将这些信发了好吗? You can post them if you want to. 如果你愿意，你可以把它们寄走。 If it’s fine tomorrow,we can/may go out. 如果明天天气好，我们可以/可能出门去。 (3)主句还可以用祈使语气等表示请求、建议等: Stay at home tomorrow if it rains. 明天如果下雨就呆在家里。 Please tell him to ring me if you see him. 如果你见到他，请让他给我打电话。 Please let me know if you can’t come. 如果你不能来，请告诉我一声。 新概念英语第2册Lesson17语法知识点 情态助动词must (1) must一般译为“必须”，可以表示“必要”、“命令或强制”、“邀请”、“决心”、“不可推卸的责任”等多种含义。它没有时态和人称变化，通常只用于现在时和将来时。在其他时态中，must的有些含义可以由have to或have got to 来补足。这3种形式一般可以互换，但彼此是有差别的。用

新概念英语第一册知识点归纳与讲解短语词组归纳

新概念英语第一册知识点归纳与讲解短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√) First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带

新概念英语第一册语法及专项练习

新概念英语第一册语法点归纳 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。

新概念英语2-知识点全

新概念英语第二册 A private conversation adj.私人的 ①adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It's my private letter. （如果妈妈想看你的信） It's my private house. （如果陌生人想进你的房子） ②adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. （citizen n. 公民） private soldier 大兵 《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》） public adj. 公众的，公开的（private的反义词） public school 公立学校 public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) ★conversation n.谈话 have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式 subject of conversation 话题 They are having a conversation. talk 内容可正式可不正式, 也可以私人 Let’s have a talk. dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈 China and Korea are having a dialogue. chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。 gossip 嚼舌头, 说长道短 ★theatre n.剧场, 戏剧 cinema n.电影院 ★seat n.座位 have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐 Is the seat taken? 这个位置有人吗? 请坐的3种说法: Sit down, please. (命令性) Take your seat, please. Be seated, please. (更礼貌) 作为动词的seat与sit的区别 sit（sat，sitten）vi. 就座 He is sitting there. 他坐在那儿。

新概念英语第一册知识点讲解和归纳

新概念英语第一册知识点讲解和归纳.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。新概念英语第一册知识点归纳与讲解 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√) First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down 坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介词短语聚焦 “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。如：There are some in the tree. There are many apples on the trees. 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。如：There’re four windows in the wall, and there is a map on the back wall. 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8．at + 时刻表示钟点。如：at six, at half , past ten.

新概念英语第1册第103-104课重点语法.doc

新概念英语第 1 册第 103-104课重点语法 第 103-104 课的内容： 一、重要句型或语法 1、副词 too 、very 和 enough 1)too 和 very 都有“很、非常”的含义，但too 一般都用来修饰 消极或负面的形容词或副词，而very 则是偏中性的。 2)enough 修饰名词时，放在前面，如enough water/books; 修饰 形容词或副词时，则要后置，如good enough/well enough。 二、课文主要语言点 How was the exam, Richard? Not too bad.1) 句中之所用was， 2)not too 是因为 Gary 问的是 Richard 之前参加过的考试的情况。 bad，不太糟糕、不算太坏。往往说明结果还能够。 I think I passed in English and Mathematics.1) 能够问学生 句中的 pass 为什么用过去式 ( 因为是在描述过去发生的事情) 。 2) 注 意 mathematics 的重音和拼写，能够简写为 math( 美式英语 ) 或 maths( 英式英语 ) 。另外，学科的单词首字母一般都要大写。 The questions were very easy. 可由easy 引出difficult 。 ，用来提问或建议。本句问的How about you, Gary?how about 是 Gary 考试的情况。 The English and Maths papers weren't easy enough for me.paper 表示纸张时，是不可数名词。本句中的paper 指的是试卷，是可数名词，所以要用复数 s。 I hope I haven't failed.1)I hope后接宾语从句，省略that 。 2)fail，失败。经常用来表示考试不及格，而且要注意：如果要表达

新概念英语2知识点全

新概念英语第二册 ★private adj.私人的 ① adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It's my private letter. （如果妈妈想看你的信） It's my private house. （如果陌生人想进你的房子） ② adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. （citizen n. 公民） private soldier 大兵 《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》） public adj. 公众的，公开的（private的反义词） public school 公立学校 public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) ★conversation n.谈话 have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式 subject of conversation 话题 They are having a conversation. talk 内容可正式可不正式, 也可以私人 Let’s have a talk.

dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈 China and Korea are having a dialogue. chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。 gossip 嚼舌头, 说长道短 ★theatre n.剧场, 戏剧 cinema n.电影院 ★seat n.座位 have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐 Is the seat taken 这个位置有人吗 请坐的3种说法 : Sit down, please. (命令性) Take your seat, please. Be seated, please. (更礼貌) 作为动词的seat与sit的区别 sit（sat，sitten） vi. 就座 He is sitting there. 他坐在那儿。 seat vt.让某人就座 seat sb. 让某人就坐，后面会加人 Seat yourself. You seat him.你给他找个位置. When all those present(到场者)_D_ he began his lecture. A. sit B. set C. seated D. were seated sit down 坐下；be seated=take a seat 就坐 ★angry adj. 生气的 ★angrily adv. 生气的

新概念英语第一册语法点梳理

新概念英语第一册语法点梳理
新概念一共 144 课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数 课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习， 从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之 处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。 首先根据课本中出现的时态来分析： 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的， 首先我们先来整本书中都出了哪些时态， 这些时态的具体分 布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 37—40 第一次出现 be going to 的将来时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 91—96 为一般将来时 (will) Lesson 119—120 过去完成时
除去前面所有时态和句型所占据的 76 课我们一起来看一下以下的 68 课， 每一课小的语言点， 语法点都 是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练 习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点： 主系表结构 this 为主语， 名词做表语 1 的一般疑问句以及它的肯定回答。 Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。 Lesson 9—10 语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you? 语法点：主系表结构形容词做表语。 介词短语表位置 near the window, on the television, on the wall Lesson 29—30 语言点：如何发号命令。 语法点：祈使句（肯定）; 动词与宾语的固定搭配。

新概念英语第1册第87-88课课重点语法

新概念英语第1册第87-88课课重点语法 第87-88课的内容： 一、重要句型或语法 1、现在完成时 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，基本形式为have/has done。本课侧重的是标志性词语yet的用法和不规则的过去分词。如：Have your mechanics finished yet? 二、课文主要语言点 Is my car ready yet? 1)ready，准备好了的。 2)yet用于疑问句，起加强语气作用。 What's the number of your car? It's LFZ 312G. 1)What's the number of ...?，用来询问某物的号码，如：What's the number of your phone?，相当于What's your phone number? 2)汽车牌照的号码只要按顺序逐个读出即可。 When did you bring it to us? I brought it here three days ago. 1)此处动词采用一般过去时，是因为他们在讨论的是三天前发生的事情。 2)bring sth. to sb.，把某物带给某人。 3)可复习ago表示过去时间的用法。 Ah, I remember now. 注意remember的读音和拼写。 Have your mechanics finished yet? No, they're still working on it. 1)finish，完成，结束。如果后面再接动词，要用doing，如finish working。 2)此处yet用来加强语气。 3)still，仍然，用来加强语气。 4)work on sth.，忙于。 Let's go into the garage and have a look at it. 1)Let's用来引导祈使句，后面要接动词原形。 2)注意garage的发音：美 [ɡ?'rɑ??] ;英 ['ɡ?rɑ??]。 3)have a look at sth.，看一看某物。 Isn't that your car? Well, it was my car. 1)Isn't在此用来引导反问句。 2)此处的was用了斜体，起到强调作用，意思是这车子曾经是我的，但现在不是了。意思是：车子坏得已经认不出来了。 Didn't you have a crash? have a crash，表示出车祸了、撞车了。crash作为动

新概念英语第一册所有语法点汇总)

新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句 Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用 Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语 Lesson 39 祈使句 do的用法

Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加 s(es) 规则动词不定式 some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don’t and Mustn’t Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构 Lesson 89 for与since Lesson 91 一般将来时

新概念英语第2册Lesson19~21语法知识点

新概念英语第2册Lesson19~21语法知识点 新概念英语第2册Lesson19语法知识点 情态助动词can与may can(过去式为 could)原义为“能”，表示“有能力”、“能够”等： Can you drive a car? 你会开车吗? Jim couldn’t run very fast when he was a boy. 吉姆小时候不能跑很快。 (1)请求别人允许或答复时一般用 can，could，may和may的过去式 might。在这4个词中，can最常用，也最不正式;could比can表示更“犹豫”和客气，通常用在不能确定请求是否会得到同意的时候;may 比can和could更正式、更客气、更恭敬;might显得最犹豫，也最客气、最恭敬，但不及上述3个词常用。实际上，是一般性的请求时，can， could，may往往可以互换。含有情态助动词的普通答语为： 肯定： Of course you can/may. 你当然可以。(不可用could或might) 否定：

No, you can’t/may not. 不，你不可以。(不用could not或might not) 试体会下列例句中这些词的用法: Can I borrow your umbrella(please)? (请问)我能借用你的雨伞吗? Could I borrow your umbrella(please)? (请问)我可以借用一下你的雨伞吗? May I borrow your umbrella(please)? (请问)我可以借用您的雨伞吗? Might I borrow your umbrella(please)? (请问)我是否可以借用您的雨伞? (2)may和might还可以表示可能。如果说话人对所说事实确信无疑，就可以用be或其他完全动词： Jane is at home now. 简现在在家。(确切的事实) 但如果不敢确定，则可以说： Jane may/might be at home. 简可能/或许在家。 might比may更不确定。它们也可以表示过去可能已经发生过的事: Has the post arrived yet? 邮件来了吗? It may have arrived.Why don’t you ask John?He’s been in all day.

《新概念英语语法》第一册知识点总结

《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。

（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词

２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。

新概念英语第一册： 129-130课 语法及单词解析

新概念英语第一册： 129-130课语法及单词解析 【篇一】 语法 Grammar in use 表示猜测和推断的情态助动词must和can't(2) must与can't不仅能表达对现在和将来的猜测和推断，而且能表达对过去的猜测和推断——这时可用 must have been表示肯定的推断，用can't have been(而不是mustn't have been)来表示否定的推断，如后面跟进行时则表示对过去正在进行的动作的猜测。请看例句： You must have been driving at seventy miles an hour. 你当时肯定正以每小时70英里的速度行驶。 I didn't see it. I must have been dreaming. 我没看见。我当时一定是在胡思乱想吧。 She can't have been 29.She must have been 36. 她那时肯定不会是29岁，她一定36岁了。 He can't have been reading. He must have been sleeping. 他那时肯定不是在看书，他准是在睡觉。 【篇二】 词汇学习 Word study charge v. (1)罚款;使承受经济负担： He was charged by the policeman for speeding. 他因开车超速而被警察罚款。

(2)要(价);收(费)： The hotel charged them ￡ 900 for one night. 饭店向他们索要900英镑作为住一晚的费用。(3)指控;指责： They charged him with murder. 他们指控他犯了谋杀罪。 【篇三】 dream v. (1)做梦;梦见： He dreamt about his grandmother last night. 他昨天夜里梦见他的祖母了。 Do you often dream at night? 你晚上经常做梦吗? (2)梦想;幻想： She dreamed that one day she would be as free as a bird 她幻想着有一天自己能像鸟儿那般自由。 I once dreamed of becoming a famous doctor. 我曾一度梦想着成为一位的医生。 (3)出神;心不在焉;空想： Don't dream away your life! 不要在想入非非中虚度你的人生。 Sorry, I didn't see the sign. I must have been dream ing.