实验一南昌航空大学两个多位十进制数相减实验

微机原理实验

南昌航空大学实验报告

学生姓名：学号：专业班级：电子信息工程

实验类型： 验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：

一、实验项目名称

实验一、多位十进制数相减实验

二、实验目的

（1）学习数据传送和算术运算指令的用法。

（2）熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言的过程。

三、实验要求

将两个多位十进制数相减，要求被减数、减数均以ASCII码形式按顺序存放在以DATA 1和DA TA2为首的5个内存单元中（低位在前），结果送回DATA1处。

实验程序框图如下图所示：

四、实验程序

DATA SEGMENT

DATA1 DB 33H,39H,31H,37H,38H ;第一个数据（作为被减数）

DATA2 DB 36H,35H,30H,38H,32H ;第二个数据（作为减数）

MES1 DB'-','$'

MES2 DB'=','$'

DATA ENDS

STACK SEGMENT;堆栈段

STA DB 20 DUP(?) ；定义由20个字节组成的数据缓冲区

（数组），每个字节的初值不确定TOP EQU LENGTH STA 返回利用DUP定义的数组元素的个数到TOP，

TOP=20；

STACK ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK,ES:DATA; START: MOV AX,DATA

MOV DS,AX

MOV ES,AX

MOV AX,STACK

MOV SS,AX

MOV AX,TOP 段使用设定语句，确定段寄存与段的对应关系：从现在开CS寄存器对应CODE段，

段使用设定语句是伪指令，它不能设置段寄存器的值，只能通过指令语句给DS, ES, SS赋值，CS由系统自动赋值。

堆栈指针寄存器赋值

MOV SP,AX MOV SI,OFFSET DATA1 被减数送SI

MOV BX,05 位数5送

BX 中，作为显示子程序的循环控制变量

CALL DISPL ;调用显示子程序，显示被减数 MOV AH,09H

LEA DX,MES1

INT 21H

MOV SI,OFFSET DATA2 减数送SI MOV BX,05

CALL DISPL 调用显示子程序，显示减数 MOV

AH,09H

LEA DX,MES2

INT 21H

MOV SI,OFFSET DATA1 被减数送SI MOV DI,OFFSET DATA2 减数送

DI

CALL SUBA ;调用减法子程序 ，进行减法运算

MOV SI,OFFSET DATA1

运算结果送SI MOV BX,05 ;

CALL DISPL 调用显示子程序，显示运算结果

MOV DL,0DH

MOV AH,02H

INT 21H MOV DL,0AH

MOV AH,02H

INT 21H INT 21H MOV AX,4C00H INT 21H

DISPL PROC NEAR ;显示子程序（显示5个字符：BX=5） DSI: MOV AH,02 AH=02H,显示一个字符到屏幕 MOV DL,[SI+BX-1] ;显示字符串中一字符 INT 21H

DEC BX ;修改偏移量

JNZ DSI BX 不等于0，继续显示 RET DISPL ENDP

SUBA PROC NEAR

MOV DX,SI 把被减数数据地址送到DX

MOV BP,DI 把减数数据地址送到BP MOV BX,05

SU1: SUB DOS 功能调用：AH=09H,显示字符串到

屏幕，DX::要显示的内容。显示“-”号

DOS 功能调用：AH=09H,显示字符串到

屏幕，DX::要显示的内容。显示“=”号

DOS 功能调用：AH=02H,显示一个字符到屏幕

，DX::要显示的内容:CR(回车)的ASCII 码0D

DOS 功能调用：AH=02H,显示一个字符到屏幕

，DX::要显示的内容：LF(换行)的ASCII 码0A 。

DOS 功能调用：AH=4CH,退出程序

SUB BYTE PTR[DI+BX-1],30H

DEC BX 将5位数据进行转换 JNZ SU1 ; MOV

MOV DI,BP

MOV CX,05 ;置循环初始值，包括进位,共5位

CLC ;清进位位 SU2: MOV AL,[SI] 被减数送SI MOV BL,[DI] 减数送 DI

SBB AL,BL ;带进位相减

AAS ;非组合BCD 码的减法调整 MOV [SI],AL ;结果送被减数区 INC SI 指向下一位 INC DI ;指向下一位 MOV SI,DX MOV DI,BP

ADD BYTE PTR [DI+BX-1],30H DEC BX JNZ SU3

RET

SUBA ENDP CODE ENDS

END START

五、实验步骤

1、先进入DOS 系统，按照路径进入EDIT 编写上述程序1.ASM ，并保存；

2、用MASM 编译1.ASM 产生1.OBJ ，在用LINK 链接1.OBJ ，最后用DEBUG 调

试1.EXE ；

3、运行程序，看结果是否正确。

4、实验结果如下图：

六、实验小结

1、进入DOS系统时一定要注意DOS系统的基本命令。

2、通过上机实验，进一步了解数据的传送过程。

3、要多加练习，熟悉在建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言的过程。

4、实验过程中可能会遇到程序出错，我们要细心寻找错误并逐一改正。

5、最终的结果显示，我们的程序是正确的。

南昌航空大学实验四

南昌航空大学实验报告 课程名称：数据结构A 实验名称：实验四队列的应用 班级： XXX 学生姓名： XXX 学号： XXXXX 指导教师评定： XXX 签名: XXX 一、实验目的 本实验是队列的一种典型的应用，队列是一种“先到先服务”的特殊的线性 表，本实验要求模拟手机短信功能，使用链式存储结构的队列，进行动态地增加 和删除结点信息。 通过本实验的学习，可以理解队列的基本操作的实现。 二、实验内容 设计程序要求，模拟手机的某些短信息功能。 功能要求： （1）接受短信息，若超过存储容量（如最多可存储20条），则自动将最早接受 的信息删除。 （2）显示其中任意一条短信息。 （3）逐条显示短信息。 （4）删除其中的任意一条短信息。 （5）清除。 三、程序分析 采用结构体指针定义存储短信结点： typedef struct Qnode {char data[MAXNUM];/*字符数组存储短信*/ struct Qnode *next; }Qnodetype; /*定义队列的结点*/ 定义队列：

typedef struct { Qnodetype *front;/*头指针*/ Qnodetype *rear; /*尾指针*/ int number;/*短信数量*/ }Lqueue; （1）int initLqueue(Lqueue **q) 初始化短信队列。 （2）int LInQueue(Lqueue *q,char x[]) 入队列，将字符串x加入到队列尾部。 （3）char * LOutQueue(Lqueue *q) 出队列，删除队头元素，返回其中的字符串。 （4）void get(Lqueue *q,char x[]) 接收短数，若短信数量超过20条，则删除队头短信。 （5）void deleteall(Lqueue *q) 清除所有短信。 （6）void deleteone(Lqueue *q,int n) 删除第n条短信。 （7）void displayall(Lqueue *q) 显示所有短信。 （8）void displayone(Lqueue *q,int n) 显示第n条短信。 在main()函数中，采用菜单方式，菜单中同时显示出已有的短信数量，由用户选择输入命令，实现程序要求功能，命令说明： R(r)：接收短信 L(l)：显示任意一条短信 A(a)：显示所有短信 D(d)：删除任意一条短信 U(u)：删除所有短信 Q(q)：退出 四、程序源代码

南昌航空大学软测实验二(仅供参考)

南昌航空大学实验报告 2014年12 月7 日 课程名称：软件质量保证与测试实验名称：功能性测试_____________________________ 班级：________________ 姓名：____________ 同组人：____________________________________ 指导教师评定：_________________________________________________ 签名：________________ 一、实验目的 掌握边界值、等价类、决策表测试的基本功能性测试方法 二、实验要求 分别用健壮性测试（边界值方法）、弱健壮等价类测试（等价类方法）和决策表测试技 术分别对三角形问题|、Nextdate问题和佣金问题设计测试用例，并分别对实验一所编写的三个程序进行测试。 三、实验步骤 1.运行Visual C++开发工具； 2?在开发环境中完成程序设计，并进行调试； 3?在程序没有语法错误的前提下重点检查程序的逻辑错误； 4?对程序进行调试，并记录实验数据。 四、实验内容 1?三角形问题 问题描述：输入三角形三条边a、b、c,三条边有效取值范围为［1,200］，判断该三角形 是什么三角形，输出内容具体包括：（1）等边三角形；（2）等腰三角形；（3）直角三角形；（4）等腰直角三角形；（5）一般三角形；（6）非三角形；（7）输入数据非法测试方法：边界值测试一健壮性测试, 由于三角形三边边界较多，通过边界值测试能够

更多地发现边界处的错误，缺陷

截图1

截图 2?佣金问题 问题描述：前亚利桑那洲境内的一位步枪销售商销售密苏里州制造商制造的步枪机 （lock）、枪托（stock）和枪管（barrel）。枪机卖45美元，枪托卖30美元，枪管卖25美元。销售商每月至少要售出一支完整的步枪，且生产限额是大多数销售商在一个月内可销售70 个枪机、80个枪托和90个枪管。 根据当月的销售情况，并计算销售商的佣金如下： （1）不到（含）1000美元的部分为10%; （2）1000 （不含）~1800 （含）美元的部分为15%； （3）超过1800美元的部分为20%。 佣金程序生成月份销售报告，汇总售出的枪机、枪托和枪管总数，销售商的总销售额以及佣金。 测试方法：边界值测试一健壮性测试，此问题有较多的边界，采用边界值分析法能找 出边界值方面的问题 测试用例的设计

数据库存储器与触发器实验报告(互联网+)

南昌航空大学实验报告 二0一七年 5 月 3 日 课程名称：数据库概论实验名称：存储器与触发器 班级：xxx 姓名：xxx 同组人： 指导教师评定：签名： 一、实验环境 1．Windows2000或以上版本； 2．SQLServer2000或2005。 二、实验目的 1．掌握存储过程的创建，修改，使用，删除； 2．掌握触发器的创建，修改，使用，删除。 三、实验步骤及参考源代码 1.创建过程代码： CREATE PROCEDURE C_P_Proc(@ccna varchar(10),@cno char(4)OUTPUT,@cna varchar(10)OUTPUT,@pna varchar(20)OUTPUT,@num int OUTPUT) AS SELECT @cna=cna,@cno=https://www.wendangku.net/doc/b810224513.html,o,@pna=pna,@num=num FROM cp,customer,paper WHERE https://www.wendangku.net/doc/b810224513.html,o=https://www.wendangku.net/doc/b810224513.html,o AND paper.pno=cp.pno AND cna=@ccna;

6.执行存储过程C_P_Pro,实现对李涛，钱金浩等不同顾客的订阅信息查询execute C_P_Proc@name='李涛' execute C_P_Proc@name='钱金浩' 7，删除存储过程C_P_Prcc DROP PROCEDURE C_P_PROC （4）在DingBao数据库中针对PAPER创建插入触发器TR_PA PER_I、删除触发器TR_PAPER_D、修改触发器TR_PAPER_U。具体要求如下。

<1>对PAPER的插入触发器：插入报纸记录，单价为负值或为空时，设定为10元。 CREATE TRIGGER TR_PAPER_I ON paper FOR INSERT AS DECLARE @ippr FLOAT; declare @ipno int; SELECT @ippr=ppr,@ipno=pno from inserted begin if @ippr<0 or @ippr is NULL begin raiserror('报纸的单价为空或小于零！',16,1) update paper set ppr=10 where paper.pno=@ipno end

南昌航空大学

南昌航空大学 马克思主义新闻传播学学术型硕士研究生培养方案 （2016年修订版） 专业代码：0305Z1 一、学科简介 马克思主义新闻传播学是马克思主义在新闻传播领域的观念和学说的理论体系。它既是一般新闻传播理论与新闻传播史研究的一个分支，也是马克思主义理论的一个重要组成部分。马克思主义新闻传播学主要涵盖两大研究内容：一是中外历史上以马克思为代表的马克思主义经典作家的新闻思想及其新闻传播实践活动的研究；二是以马克思主义基本原理为指导所从事的一般新闻传播理论研究和实践活动。重点在研究马克思主义指导下的新闻传播活动和新闻传播事业的基本规律。 马克思主义新闻传播学的硕士毕业生可在新闻媒体、商业网站、文化集团、企业事业单位的营销和宣传部门从事记者、策划、节目编导、主持人、后期制作、营销等相关工作。 本专业硕士点拥有专职教师33人，省学科带头人1人，省骨干教师1人。学科点拥有十多万册的文献资料和720m2的实践教学场地和370万元实践教学设施。 二、培养目标 马克思主义新闻传播学硕士点培养德智体全面发展、政治素质高，具有马克思主义信仰和社会主义信念的高层次新闻传播人才。具体要求为： 1.具有较好的马克思主义新闻传播理论素养和理论功底、较扎实的专业基础知识和较宽的知识面； 2.能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的新闻

传播实际问题； 3.掌握一定的传播技术，能胜任本学科及相关学科的教学、科研和宣传、党政、群团、教育管理工作； 4.比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力。 三、主要研究方向 1.马克思主义新闻传播史论 2.中国化马克思主义与新媒体传播 3.马克思主义大众化传播 四、培养方式、学制与学习年限 1.培养方式：实施以导师指导为主，导师组集体培养相结合的方式。 2.学制与学习年限：全日制学习，学制一般为3年，学习年限最长为5年（包括保留学籍、休学等情况）；原则上不接受提前毕业申请。 五、课程设置 1.总学分：不少于30学分 2.学位课：不少于18学分 3.实践环节：2 学分 4.学术活动：2学分 5.课程设置 马克思主义新闻传播学学术型硕士研究生课程设置表

飞机连接实验报告(南昌航空大学)

《专业技能训练》实验 班级： 100631 学号： 10063112 姓名：林万蔚 （同组人：李力朱汉辉周炎）

专业技能训练 1、实验目的： 通过本综合实验的练习，学生应能综合应用所学专业基础知识，对专业上的某一具体工程实际问题进行处理和解决，增强其实践能力、工程应用能力和整体素质。 2、实验内容： （1）方案设计 设计铆接的产品，CATIA软件或CAD绘制零件图：1张三维立体图（同组人可一样），1张能完全表达某个零件结构尺寸和制作要求的视图（按机械制图的规定画图和标注，同组每个人不得相同，可选择不同零件画图）。图均打印，其他内容手写！。 设计铆接的产品（飞机）具有中等复杂程度，具有立体结构。 零件结构设计经指导老师检查同意后方能进行制作。 （2）飞机装配铆接操作实验 本实验要求在飞机装配工艺课程的相关实验之后进行，通过飞机装配工艺课程的授课学习和实验，掌握飞机装配铆接的基本方法和基本工艺，在此基础上，制作一个中等复杂程度的零件产品，并做相应的工艺分析。 3、对自己制作的结构件进行质量分析。 我们这组设计制作的是一个小型汽车，从设计的角度来看的比较完美的，线条、部件都比较好。但是，在这个单有铆接的实验中，很多圆滑的地方可能很难制造出来。 4、飞机铆接的特点及发展。 4.1飞机铆接具有以下特点 铆接的连接强度比较稳定可靠，铆接方法与工艺参数容易掌握和控制，铆接质量检验方法方便，故障比较容易排除，使用工具比较简单、低廉，适用于较复杂的连接。虽然存在着一些缺点，如增大了结构质量，降低了结构强度，容易引起变形等，但到目前为止，铆接仍然是飞机装配中主要的的连接方法。 4.2飞机铆接的发展 现代飞机制造过程中，由于结构设计、工艺维修、检查的需要，机械连接不可缺少，在很长一段时间内仍将是主要的连接方法。在第二代、第三代、甚至第四代战斗机以及民机生产中，都采用了大量的机械连接。铆接结构重量轻、成本低、工艺简便，比螺接更具技术优势，因而用得比较普遍。铆接技术发展相对比较缓慢，但近年来在新型飞机研制过程中，为满足结构设计要求，提高飞机的性能，铆接技术有了新的发展。 4.2.1电磁铆接技术的发展 国外的经验表明，采用电磁铆接(也称应力波)技术是解决上述问题的有效途径。电磁铆接对屈强比高、应变率敏感、强度高、难成形材料的成形具有特殊的功能；能实现理想的干涉配合，延缓构件铆钉孔疲劳裂纹的扩展，显著提高结构

南昌航空大学师资力量一览

两院院士 石屏张文海邱定蕃都有为曹春晓 国家杰出青年基金获得者 罗胜联 国务院政府特殊津贴获得者 万光逵王薇薇叶文丰任吉林何兴道余金龙吴纯素吴献清张仁甫张维李康平苏达义陈益平尚保忠林再学柯黎明聂秋根高益庆龚涛舒坚鲁世强黎明冀殿英熊建新 全国优秀教师 许德丰李康平鲁世强黎明冀殿英 全国模范教师 李康平谢宇 教育部新世纪优秀人才 罗旭彪涂新满 中国工艺美术大师 熊建新 博士生导师 刘大禾刘卫东刘晓波何兴道李康平余欢杨国为罗胜联周贤良柯黎明高益庆曹春晓龚浩然 储珺鲁世强黎明陈震 江西省主要学科学术与技术带头人 罗胜联黎明陈震 井冈学者 柯黎明温珍海 江西省教学名师 丁丽军万光逵艾云龙任吉林许瑛匡璧民陈焕明况新华李康平杨加明易青周力柯黎明饶国宾饶厚增舒坚曾接贤魏立安 江西省百千万人才 王云王细洋卢超平飞艾云龙刘卫东刘晓波刘琳岚尧军平许瑛何兴道余欢李明俊李康平肖华锋陈乐平陈益平陈震林翠柯黎明贺红林秦国华储珺曾卓雄舒坚董永全谢奉军鲁世强熊邦书黎明颜流水罗旭彪魏立安 严青松罗军明

江西省学科带头人 丁丽军王云王琦王细洋王俊奇王高潮代冀阳平飞刘卫东刘琳岚尧军平邬冠华邢丽许瑛许丽芹陈敏陈震陈益平陈焕明杜楠何兴道李勤李明俊李康平肖华锋余欢张吉雄张桂梅周贤良罗明罗旭彪贺红林柯黎明饶国宾赵晴秦国华秦菊波唐星华储珺鲁世强舒坚舒远仲谢奉军曾接贤廖声丰熊建新黎明颜流水 江西省骨干教师 万生鹏万涛马银平方平毛崎波王有远王克鲁王应民付跃文冯长杰冯立卢百平卢超艾云龙龙文元伏燕军刘光明刘冰泉刘芝平刘晓波刘崇波江五贵江淑园严青松严盈富吴少林吴伟吴锦武宋军宋凯宋琤张少钦张国光张建国张胜李军华李多生李志农李其申李建萍杨小芹杨国为杨海军肖灵机肖慧荣邱天邹文栋邹建平陈玉华陈庆军陈素华周建萍林翠罗军明郑华盛钟菊芳涂新满贾伟强郭小和郭正华郭莉高昱梁红波曾卓雄董永全董洪波谢友宝谢宇谢洪阳鲁宇明雍青雷金波熊申英熊邦书熊震宇蔡克中 江西省文化艺术学科带头人 李勤熊建新 江西省高校哲学社科领军人才 李康平

南昌航空大学PWM波形发生器实验报告

PWM波信号发生器的研制 课程设计说明书 课程设计名称：单片机专业课设 课程设计题目： PWM信号发生器的研制 学院名称：信息工程学院 专业：电子信息工程班级： 学号：姓名： 评分：教师： 20 13 年 7 月 2 日 摘要 1

PWM波信号发生器的研制 随着电力电子全控开关器件的出现，脉宽调制技术（ＰＷＭ）在电力电子变流技术中获得了，。泛的应Ｈｊ，如直流开关电源（ＤＣ／ＤＣ变换）、交。交变频（ＡＣ／ＡＣ变换）、交．直．交变频系统、ＵＰＳ电源（ＤＣ／ＡＣ变换）、高功率因数整流（ＰＷＭ整流或功率ｌ灭ｌ数校正ＰＦＣ等）等电力电子各个应用领域，无不采用ＰＷＭ控制技术。ＰＷＭ控制最基本的实现方法是通过载波和控制波的模拟电路调制米产生，如采用三角形载波（或锯齿波）和直流（或正弦波）控制信号比较器进行比较产生ＰＷＭ波。这种方法在模拟控制技术中广泛采用，并出现过许多产生ＰＷＭ波控制芯片，如用于开关电源的ＴＬ４９４、ＳＧ３５２５、ＵＣ３８４２等。随着数字控制技术的发展，又出现了许多数字式ＰＷＭ集成芯片，如用于变频调速的三相ＰＷＭ发生器ＨＥＦ４７５２、ＳＬＥ４５２０、ＭＡ８１８等。但与迅速发展的微机控制技术相比，该方法显示出电路复杂、调制方式不够灵活等缺点，而采用软件计算的实时ＰＷＭ控制策略越来越彼人们接受，并出现了许多不同的ＰＷＭ波的计算方法，如采样ＳＰＷＭ法、谐波注入ＰＷＭ法、均值ＰＷＭ法、等面积ＰＷＭ法等。电力电子的微机ＰＷＭ控制技术已成为一种必然趋势。因此本文就ＰＷＭ的单片机控制与实现进行分析研究，通过对外围电路芯片的设计实现PWM输出波形的频率、电压幅值、占空比的连续调节，达到产生PWM信号目的。 关键字：脉宽调制技术（ＰＷＭ）、占空比、控制信号 2

南昌航空大学创业科技园

南昌航空大学简介 南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1952年，是全国首批具有学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的具有鲜明航空、国防特色的高等学校。 学校位于有着“物华天宝，人杰地灵”美誉的英雄城——南昌。校园环境优美，拥有前湖校区和上海路校区2个校区，占地面积3000余亩，校舍建筑面积90多万平方米。现有全日制在校生26000余，教职工2000余人，专任教师1200余人人。 学校秉持“日新自强、知行合一”的校训，始终坚持“育人为本，质量立校，特色发展，人才强校，开放办学”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个国家级特色专业，8个省级特色专业，2个国防重点建设专业；2个国家级实验教学示范中心，9个省级实验教学示范中心；2个江西省高水平学科，6个江西省一级重点学科和国防重点学科，15个二级重点学科，14个省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地。2009年获得国家级教学成果奖2项，并在国家级教学团队、国家精品课程、国家级双语教学示范课程方面均实现了历史性的突破。 学校积极开展多种形式的国际合作与交流，先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、芬兰、斯洛伐克、乌克兰、韩国、日本、越南、香港等国家和地区的多所国外高校建立了长期校际合作关系，并常年聘请外籍教师来校任教。学校定期选派本科生和研究生赴美国、英国、韩国、澳大利亚、日本、瑞典及乌克兰等国留学，同时接收加拿大、荷兰、韩国、尼泊尔、巴基斯坦、肯尼亚、赞比亚、尼日利亚等国的留学生来校学习。 学校在社会上享有良好的社会声誉，曾荣获全国模范职工之家、全国军训工作先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进集体、江西省文明单位、江西省先进基层党组织、江西省校园建设先进单位、江西省党建和思想政治工作先进单位等荣誉称号。2010年，学校被中纪委确定为党务公开工作联系点单位。

南昌航空大学实验报告

南昌航空大学实验报告 2014年04月25日 课题名称：计算机网络实验名称：局域网连接实验 班级：110451 姓名：郑木辉学号：10045129 指导教师评定：签名： 一、实验目的 1.掌握Windows操作系统中网络的配置与管理。 2.掌握Windows操作系统中常用的网络命令。 3.掌握Windows平台上FTP服务器架设与使用方法. 二、实验要求 1.详细阅读操作过程，认真完成必做实验,掌握实验要求掌握的内容。 2.课后认真完成实验报告 三、实验环境 1.硬件：网络环境 2.操作系统:windows7 3.相关软件：ServU 4.0 四、实验步骤与内容 4.1网络配置实验 4.1.1 实验内容: 安装Windows网络组件并配置网络选项（因机房都已经设置好，可以查看或按原值填写，关键是了解需要设置哪些选项以及为什么要设置这些内容）。 4.1.2 实验步骤: 1、安装协议： 进入“打开网络与共享中心”，如错误！未找到引用源。，再单击打开“网络与共享中心”，进入如图2的界面；

图1 网络与共享中心 图2 网络连接界面 单击“更改是适配器设置”进入“网络连接”界面，如图 3 图3 网路连接界面 双击其中的“本地连接”图标，在弹出的窗口（下图左）中选择“属性”，弹出本地连接的属性窗口（下图右，将其中的“连接后在任务栏中显示图标”前的方框选中，则在任务栏右侧显示连接图标）。选择其中的“安装”，弹出协议安装窗口，如图4； 图4 本地连接属性窗口

图5 协议安装窗口 在上图左选择“协议”后按“添加”按钮进入右侧所示窗口，其中有常用的协议，如图5； ?NetBEUI(NetBios Enhanced User Interface)用于局域网通信，安装此协议后，可以通 过在地址栏中输入对方的IP地址及共享名称访问对方共享资源。 ?NWLink IPX/SPX./NetBIOS Compatible Transport Protocal”,该协议常用于局域网 游戏，如星际争霸、帝国时代等，一般要先装该协议才能在局域网对战。 ?TCP/IP协议，该协议在系统安装了网卡驱动的情况下一般都默认安装，因此上图中没 有显示，如果系统未安装TCP/IP协议，则应该在此界面中安装。 2．配置TCP/IP协议 ?在错误！未找到引用源。的界面中，选中“Internet协议（TCP/IP）”，按“属性”按钮， 弹出TCP/IP的配置窗口，如图6 图6 Internet协议属性 根据上网方式的不同,需相应的选择“自动获得IP地址”或“使用下面的IP地址”，在本实验中使用后者。

南昌航空大学实验报告2-JavaBean和Servlet完成增删改查

南昌航空大学实验报告二 二0一四年三月十九日 课程名称：JA V A WEB 程序设计实验名称：JavaBean和Servlet完成增删改查 班级：11微软班姓名：林平君同组人： 指导教师评定：林振荣签名： 一、实验目的 完成一个数据列表的增删改查功能的实现，以自己创建的表格为例，也可以自己设计数据库的表。通过本实验能够熟悉和掌握jsp中的数据库CRUD操作。 二、实验要求 本实验要求通过javabean来实现数据的存取和表示，通过servlet来进行访问的控制。给出主要运行的界面和核心代码，并描述系统实现的核心思想。 三、实验步骤 1．实现javaBean对数据库的操作。 2．创建jsp页面 3．利用servlet对页面对业务流程就行控制。 四、参考源代码 1.连接数据库 public Connection getConnection() throws SQLException,InstantiationException, IllegalAccessException,ClassNotFoundException{ Connection connection=null; Class.forName("com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver").newInst ance(); String urlString="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=StudentManageSys" ; String passwordString="sa"; String userString="sa"; connection=DriverManager.getConnection(urlString,userString,passwordS tring); return connection; } 解释：获取一个数据源，用于连接数据库。 2.利用传入的sql语句查找 public ArrayList objectSelect(String sql) throws Exception{ ArrayList result=new ArrayList();

南昌航空大学 单片机实验(全)

南昌航空大学 信息工程学院 实验报告 课程名称：单片微型机原理 学号： 姓名： 指导教师：________ ___________ 成绩：_________________________

南昌航空大学实验报告 2014年 3 月 14 日 课程名称： 单片微型机原理 实验名称： 清零、电脑时钟 班级： 姓名： 学号： 指导老师评定： 签名： 一、实验目的 1、掌握汇编语言设计和调试方法，熟悉键盘操作； 2、熟悉MCS —51定时器、串行口和中断初始化编程方法，了解定时器应用在实时控制中程序的设计技巧。 二、实验内容 1、把7000H ~ 70FFH 的内容清零。 2、编写程序，从DVCC 系列单片机实验仪键盘上输入时间初值，用定时器产生0．1S 定时中断，对时钟计数器计数，并将数值实时地送数码管显示。 三、实验步骤 清零程序 1、实验程序框图 N Y 开始 R0 =0,DPTR=7000H 00送到(DPTR) DPTR+1,R0+1 R0 = FF ？ 结束

2、当DVCC单片机仿真实验系统独立工作时 (1)将固化区EPROM中实验程序目标码传送到仿真RAM区，操作如下：输入0后按F1键，再输入0FFF后按F2键，再输入0后按EPMOV稍等，系统返回初始状态，显示“P．＂。 (2)按F2键进入仿真1态，仿真实验系统显示闪动“P．．．．．．”时，根据表一所示，通过键盘输入实验程序的起始地址0030H，再按执行键EXEC，表示连续运行该程序，稍后，按RESET键退出运行；如果以单步运行程序，则输入0300后，按STEP键，按一次执行一条语句，直到执行到003CH为止，按MON键退出运行；如果以断点运行程序，则先输入003C （断点地址），再按F1键，再输入0030（起始地址），然后按EXEC键执行程序，当执行到003CH时自动停下来，此时按MON键退出。 (3)用存储器读写方法检查7000H—70FFH中的内容应全是00H。 3、当DVCC单片机仿真实验系统联PC机工作时 (1)在闪动“P．”状态，按PCDBG键。 (2)在PC机处于WIN95/98软件平台下，单击DVCC图标。 (3)在系统设置选项中设定仿真模式为内程序、内数据。 (4)根据屏幕提示进入51/96动态调试菜单。 (5)联接DVCC实验系统（Ctrl + H）。 (6)装载目标文件（Ctrl + L）。 (7)设置PC起始地址。 (8)从起始地址开始连续运行程序（F9）或单步（F8）或断点运行程序。 (9)单步、断点运行完后，在存储器窗口内检查7000H—70FFH中的内容是否全为00H。4、清零程序 ORG 0030H CLEAR: MOV R0,#00H MOV DPTR,#7000H；设数据指针DPTR=7000H CLEAR1: CLR A MOVX @DPTR,A ；清第一个数据单元 INC DPTR ；指针加一 INC R0 ；字节数加一 CJNE R0,#00H,CLEAR1 ；判字节数满256个否，不满继续 CLEAR2: SJMP CLEAR2 ；满结束程序 END

面向对象程序设计实验报告(学生)

面向对象程序设计 实验报告 计算机学院 张永

南昌航空大学实验报告 二00七年月日 课程名称：面向对象程序设计实验名称：类与结构 班级： XXXXXXX 学生姓名： XXXXXX 学号： 指导教师评定： XX 签名： XXXXX 1、实验目的 ·学习掌握声明和定义类及成员。 ·学习掌握访问类对象成员。 ·学习掌握保护数据如何屏蔽外部访问的原理，更好的认识类的封装 2、实验内容 (1) 定义一个满足下列要求的Date类： ①用下面的格式输出日期：日/月年 ②可运行在日期上加一天操作 ③设置日期 //Date.h #include using namespace std; class Date{ public: void Display(); void AddOneDay(); void SetDay(int y,int m,int d); protected: bool Legal(int y, int m, int d); bool IsLeapYear(int y); int year; int month; int day; }; (2) 定义一个时间类Time，能提供和设置由时、分、秒组成的时间，并编出应用程序，定义时间对象，设置时间，输出该对象提供的时间。并将类定义作为接口，用多文件结构实现之。 //Time.h class Time { public: Time();

void Print(); void Set(int,int,int); protected: int min; int sec; int hour; };

南昌航空大学教职工奖励管理办法(再次征求意见稿)20141223

附件1: 南昌航空大学教职工奖励管理办法（试行） (再次征求意见稿) 第一章总则 第一条为了进一步规范我校的奖励制度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，推动我校各项事业的蓬勃发展，依据学校实际情况制订本办法。 第二条奖励原则 （一）就高原则。同一成果获多项奖励，奖励最高奖项，不重复计算；对获得奖励后又获得更高层次奖励的，学校只发给高于上一次奖金的差额部分。 （二）分配原则。凡成果有学校多名教职工主持（或参与）获得时，奖金由主要负责人分配。 （三）认定原则。属奖励对象的教职工应在规定期限内，向职能部门申报登记，由职能部门组织认定。 第三条奖励类别 （一）教学类奖励，主要包括：教学成果奖，专业建设贡献奖，教改项目立项奖，高水平教材及教改论文奖，教学团队和教学名师奖，教师教学评价奖，教学竞赛奖，高水平学科竞赛奖，等。 （二）科研类奖励，主要包括：高水平科研成果奖，高水平学术论文奖，授权专利奖，高水平学术专著奖，国家级科研项目与重大横向项目奖，国家级学科与科研创新平台、科研创新团队奖，等。 （三）管理类奖励，主要包括：工作荣誉奖，对外宣传报道奖，等。 第四条本办法适用于我校所有正式教职工。以外聘教授等形式聘任的人员完成合同约定职责范围内的任务，不适用本办法。 第二章奖励的范围和标准

注：上级部门奖项由相关职能部门组织认定，学校奖项另行制订办法。 第二十一条本办法规定的奖励每年进行一次，学校于每年12月开始受理申报本年度获得的奖项，原则上漏报奖项不予补发。凭奖励证书及复印件（所在部门在复印件反面签署意见并加盖公章），教学类奖励及教学方面的工作荣誉奖由教务处牵头进行统计和初审，科研类奖励及科研方面的工作荣誉奖等由科技处牵头进行统计和初审，管理类奖励由组织部牵头进行统计和初审。 第二十二条奖金由计划财务处发放，获奖者须按国家规定交纳个人所得税。 第二十三条由学校学术委员会认定的虚报或剽窃他人成果者，学校将收回奖金，并根据相关规定给予处理。 第二十四条未尽事宜或难以明确的奖励项目及成果由学校研究决定。 第二十五条本办法自2014年施行。

南 昌 航 空 大 学 文 件_27322

南昌航空大学文件 校人字[2011]69号 关于印发《南昌航空大学绩效工资管理办法》等八个 文件的通知 各单位（部门）： 为推进人事分配制度改革，在广泛征求意见的基础上，制定了《南昌航空大学绩效工资管理办法》等八个文件，经2011年6月19日学校教职工代表大会审议及2011年6月 22日学校第一届第六十四次党委会研究通过，现印发给你们，请贯彻执行。 附件： 1、南昌航空大学绩效工资管理办法 2、南昌航空大学校聘教学科研岗聘任办法（修订稿） 3、南昌航空大学教学科研人员考核办法（修订稿） 4、南昌航空大学教学工作量计算办法（修订稿） 5、南昌航空大学科研工作量计算办法(修订稿) 6、南昌航空大学教学科研岗管理工作量计算办法（试行） 7、南昌航空大学专职实验人员工作职责及考核办法（试行）

8、南昌航空大学管理人员、技术服务人员、工勤人员 考核办法（修订稿） 二○一一年七月一日 主题词：人事工作绩效工资考核办法通知 南昌航空大学党政办公室 2011年7月1日印发 共印4份

附件1、 南昌航空大学绩效工资管理办法 为进一步深化校内分配制度改革，形成有利于调动广大教职工积极性和创造性的制度环境和长效机制，适应学校改革和事业发展的需要，尽早把我校建设成为一所特色突出、优势明显、充满活力、和谐发展的多科性教学研究型航空大学，根据赣府厅发[2010]51号《江西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于江西省省直其他事业单位绩效工资实施意见的通知》文件精神，在总结前一轮岗位津贴制度实施经验的基础上，制定本办法。 一、指导思想 完善内部考核制度，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜，发挥绩效工资分配的激励导向作用。 二、基本原则 （一）有利于吸引、稳定和激励人才，兼顾外部竞争性与内部公平性，绩效工资待遇能高能低的竞争激励机制。 （二）分类管理，强化考核，突出业绩。在严格定编、科学设岗、明确责任的基础上，强化岗位考核，教职工实际收入与岗位职责、工作业绩和贡献大小挂钩，与学校办学效益挂钩。 （三）聘期考核与年度考核相结合。聘期考核每三年一次，年度考核在自然年度末进行。 （四）实行校院两级管理。学校制定校聘岗位的任职条件并组织评聘；学院根据办学目标、办学水平、学科层次，做好本院聘岗考核和绩效工资发放等工作。 （五）倡导团队精神，加强团队建设，促进人力资源合理配臵。对岗位的聘任，优先考虑已经形成的教学和科研团队。 三、实施范围

2020年南昌航空大学排名最新篇

南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校位于南昌，拥有前湖校区和上海路校区校区，占地面积00余亩，校舍建筑面积近0万平方米。现有全日制在校生余人，拥有教学、科研设备000多台套，仪器设备总值约亿元。图书资料0多万册，数字资源总量GB，中外文期刊00余种。体育活动场地面积达.平方米。 南昌航空大学年全国排名第 在最新的排名数据中，南昌航空大学在全国大学排名中列于第，在江西高校排名中列于第，南昌航空大学属于理工类大学，在理工类大学排名中列于第名，以上数据仅指在全国所有公办本科院校中的排名。 下面统计下南昌航空大学历年的排名数据 南昌航空大学历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分理工.理工.理工.0工0.0工. 通过上述南昌航空大学排名走势图和表格可以得知，相对于，南昌航空大学在年全国排名中下降名;在江西省内排名下降;在理工类院校排名中下降。 南昌航空大学所在省份最好大学排名 南昌航空大学位于江西省，那么在江西省内，都有哪些大学最好，他们的排名各是多少? 学校名称全国排名所在地区地区排名类型类型排名总分南昌大学江西合.江西师范大学西范.江西财经大学西经江西农业大学西林.0西理工大学0江西工.0东交通大学0江西工.南昌航空大学西工.景德镇陶瓷大学西工.东华理工大学西工.江西中医药大学西医药. 南昌航空大学所属类别最好大学排名 南昌航空大学属于理工类大学，那么在理工类大学中，都有哪些大学最好，他们的排名又各是多少? 学校名称全国排名所在地区地区排名类型类型排名总分清华大学京工华中科技大学湖北工天津大学天津工国科学技术大学安徽工哈尔滨工业大学黑龙江工北京航空航天大学北京工同济大学上海工东北大学辽宁工0连理工大学辽宁工华南理工大学广东工.

数字信号处理实验

南昌航空大学实验报告 二○○七 年 月 日 课程名称： 数字信号处理 实验名称： 离散信号及其MATLAB 实现 班级： 姓名： 同组人： 指导老师评定： 签名： 一、实验目的 (1) 熟悉MATLAB 的主要操作命令； (2) 学会离散信号的表示方法及其基本运算； (3) 掌握简单的绘图命令； (4) 用MATLAB 编程并学会创建函数； 二、实验内容 (1) 序列的加、减、乘、除和乘方运算。输入A=[1 2 3 4]，B=[3 4 5 6]，起点n=0，求C=A+B ，D=A-B ，E=A.*B ，F=A./B ，G=A.^B ，并用stem 语句画出A ，B ，C ，D ，E ，F ，G 。 (2) 用MATLAB 实现下列序列： ①()n n x 8.0= 150≤≤n ②()()n j e n x 32.0+= 150≤≤n ③()()()ππππ1.025.0sin 22.0125.0cos 3+++=n n n x 150≤≤n (3) 编写函数如()2,1,0n n n stepshift 实现()n u 的移位序列()0n n u -，21n n n ≤≤，绘出该函数的图形。设n1＝0，n2＝9，n0＝2 (4) ()]5,3,1,1[-=n x , 起点n=0, 产生并绘出下列序列的样本： ()()()()n x n x n x n x 21221---+= 三、程序清单 (1) n=0:1:3; %初始化n 值 A=[1 2 3 4]; %输入序列 B=[3 4 5 6]; %输入序列 C=A+B; %求和 D=A-B; %求差 E=A.*B; %乘运算 F=A./B; %除运算 G=A.^B; %乘方运算 figure(1); %图1 subplot(1,2,1); %图分割 stem(n,A); %绘制A 序列

SPSS实验报告

《统计分析与SPSS的应用》 实验报告 班级：090911 学号：09091141 姓名：律江山 评分： 南昌航空大学经济管理学院 南昌航空大学经济管理学院学生实验报告 实验课程名称：统计分析与SPSS的应用 专业经济学班级学号09091141 姓名律江山成绩 实验地点G804 实验性质：演示性 验证性综合性设计性 实验项目名称基本统计分析（交叉分组下的频数分析）指导教师周小刚一、实验目的 掌握利用SPSS 软件进行基本统计量均值与均值标准误、中位数、众数、全距、方差和标准差、四分位数、十分位数和百分位数、频数、峰度、偏度的计算，进行标准化Z分数及其线形转换，统计表、统计图的显示。 二、实验内容及步骤(包括实验案例及基本操作步骤) （1）实验案例：居民储蓄存款。 （2）基本步骤：1、单击菜单选项analyze→descriptive statistics→crosstabs 2、选择行变量到row(s)框中，选择列变量到column(s)框中 3、选择dispiay clustered bar charts选项，指定绘制各变量交叉分组下的频数分布棒图。 三、实验结论(包括SPSS输出结果及分析解释) 实验结论： 较大部分储户认为在未来收入会基本不变，收入会增加的比例高于会减少的比例；城镇储户中认为 收入会增加的比例高于会减少的比例，但农村储户恰恰相反；可见城镇和农村储户在对该问题的看法上存在分歧。 城镇户口较内存户口收入有明显的增加，但未来收入减少的比例差距不大。其中二者未来收入大部分基本保持不变。

南昌航空大学经济管理学院学生实验报告 实验课程名称：统计分析与SPSS的应用 专业经济学班级学号09091141 姓名律江山成绩实验地点G804 实验性质：演示性 验证性综合性设计性 实验项目名称参数检验（两独立样本T检验） 指导 教师 周小刚 一、实验目的 掌握利用 SPSS 进行单样本 T 检验、两独立样本 T 检验和两配对样本 T 检验的基本方法，并能够解释软件运行结果。利用来自两个总体的独立样本，推断两个总体的均值是否存在显著差异。 二、实验内容及步骤(包括实验案例及基本操作步骤) （1）实验案例；居民储蓄存款 （2）实验步骤；1、单击菜单analyze→compare means→independent→sample t test; 2、选择实验变量到testariable（s）框; 3、选择总体标志变量到grouping variable框中； 4、单击define groups 定义两总体的标志值。 5、两独立样本t检验的option选项含义与单体样本t检验的相同。 三、实验结论(包括SPSS输出结果及分析解释) 实验结论： t统计量的观测值为0.879，对应的双尾概率P值为0.380.如果显著性水平a为0.05，由于概率P的值大于0.05，不能拒绝零假设，即城镇储户和农村储户一次存款金额的平均值无显著差异。

南昌航空大学_微机原理与接口技术实验报告

南昌航空大学实验报告 课程名称：微机原理与接口技术 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 成绩：_______________________ 2013年12月2号

南昌航空大学实验报告 课程名称：微机原理实验名称：调试程序DEBUG的使用 班级：学号：姓名： 教师评定：签名： 一、实验目的 掌握DEBUG调试程序的常用命令，熟悉用DEBUG调试程序对EXE文件的调试过程，并具有一定的分析运行结果的能力。 二、实验内容 1.编写一个完整的一位数加法运算程序，并生成EXE文件； 2.利用DEBUG调试EXE文件的执行过程，并与源程序进行对比。 三、DEBUG常用命令 1.汇编命令A 格式： A 段寄存器名：偏移地址 A 段地址：偏移地址 A 偏移地址 A 功能：用该命令可以将汇编语言程序直接写入内存。 2.显示内存命令D 格式： D 段寄存器名：偏移地址 D 段地址：偏移地址 D 偏移地址 D 功能：显示指定内存范围的内容。 3.修改内存单元内容命令E 格式： E 地址内容表 E 地址 功能：修改内存单元内容 4.填充内存命令F 格式： E 地址范围内容表 功能：将内容表中的内容重复装入内存的指定范围内。

5.内存移动命令M 格式： M 源地址范围目标起始地址 功能：把源地址范围的内容移动到目标起始地址开始的存储单元。 6.比较命令C 格式： C 源地址范围目标起始地址 功能：比较两个内存区域的内容是否相同，相同时不显示任何信息，不相同时显示不相同的内容。 7.搜索指定内容命令S 格式： S 地址范围内容表 功能：在指定地址范围内搜索内容表中的内容。 8.查看修改寄存器内容命令R 格式： R R 寄存器名 功能：查看或修改寄存器内容 关于标志位： OF：OV/NV 有/无 DF：DN/UP 减/增 IF：EI/DI 允许/禁止 SF：NG/PL 负/正 ZF：ZR/NZ 零/非零 AF：AC/NA 有/无 PF：PE/PO 偶/奇 CF：CY/NC 有/无 9.单步执行命令T 格式： T 地址 T 地址条数 功能：单步执行指令 10.反汇编命令U 格式： U 地址 U 地址范围 功能：将指定内存的内容显示成汇编语言形式。 11.命名命令N 格式： N 路径和文件名 功能：对读命令或写命令要操作的文件进行指定。 12.读盘命令L 格式： L 地址驱动器号起始扇区号扇区数

陈玉华 - 南昌航空大学

航制学院陈玉华同志优秀事迹 第一部分师德师风方面 陈玉华同志现为航空制造工程学院焊接工程系教授、系主任，一直在教学一线主讲专业课程，是“焊接技术与工程专业”教育部卓越工程师教育培养计划负责人、国家级大学生校外实践教育基地（“南昌航空大学－中国南方航空工业集团公司”焊接技术工程实践教育中心）建设工作负责人。在长期的教学、科研、专业建设和教学管理工作中，他恪尽职守、不计名利、爱岗敬业。 在政治思想方面，他坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心。 作为课程主讲教师，他热爱教学，全身心投入教学，备课认真，教学效果受到好评，学生评教成绩名列学院前矛。上过陈老师课程的学生如此评价：“他本身看起来是很严肃的一个人，所以上课时大家都比较安静，虽然不是很活跃，但是老师的课程就像一块巧克力，简简单单热量却不低！”、“与其他老师上课的备案方式迥然不同的是，陈老师将每节课需要讲授的内容浓缩到一张A4纸上，他上课时条理清晰，思路严谨，而且内容娴熟、完全脱稿讲授，不时结合工程实际进行举例，让我们听得很有意思。” 作为专业负责人、系主任，他以专业发展为己任，时刻将专业发展牢记心中，积极寻找机会、创造机会、抓住机会促进专业发展，并积极将自己所获得的各种教育、教改项目信息、科研项目申报等信息、资源第一时间发布给全系教师。近5年来，带领南昌航空大学焊接专业先后申请并获得教育部“国家级卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生校外实践教育基地”、“国家级优秀教学团队”等项目，为专业发展奠定了良好基础。并通过主动与国内焊接界同仁沟通、交流，在国内焊接界主流媒体杂志进行宣传，主办和参加各种会议、论坛等方式积极加强南昌航空大学焊接专业的宣传和介绍，扩大了南昌航空大学焊接专业在国内焊接界的知名度和影响力，为焊接专业的发展建立了良好的外部环境。2013年、2014年南昌航空大学焊接技术与工程