专业导论心得论文(最新5篇)

专业导论心得论文（最新5篇）

摘要：近年来随着我国国民经济的发展，我国安全生产事故频发，安

全生产形势越来越严峻，安全工程技术人才也越来越受到企业的重视。本

文介绍了安全工程专业的特点，指出了安全工程专业教学中存在的问题，

并提出了相应的对策，以供大家交流学习。

关键词：安全工程；高校；教学

开放以来，我国国民经济在得到快速发展的同时，我国的安全生产事

故也在频繁发生，安全生产形势不容乐观，在国家的重视和关注下，使得

社会对于安全人才的需求大幅增加[1]。2002年11月1日《中华人民共

和国安全生产法》开始实施，人们开始逐渐认识安全工程专业，安全工程

专业逐渐被社会广泛认可[2]。近年来随着社会对安全人才的需要的大幅

增加，国家也越来越重视安全学科的发展。2023年3月8日国务院学位

委员会和教育部联合发布《学位授予和人才培养学科目录》，使得安全学

科正式成为一级学科，成为工学门类中38个一级学科之一[3,4]。在高校

开展安全工程专业高等教育是我国培养安全工程专业高级人才的重要途径，截止2023年，我国已经有110多所高校开办安全工程本科专业。到2023年，全国开设安全工程专业本科层次院校（包含独立院校）已达154所。

随着社会对安全工程人才的大量需求，安全工程高等教育的发展越来越受

到重视，越来越多的高校开设了安全工程专业，取得了不少的成绩，积累

了不少经验，然而在安全工程专业建设中仍然存在许多的问题。

1、安全工程专业的特点

安全工程是一门新兴的综合交叉学科，涉及理、工、管、文、法、医

等多种学科，涉及覆盖面宽，实践性强，并具有“复合型”的特点，因此

要求安全工程专业的学生既要懂专业，还要拓宽知识面，融合多学科、避

免知识结构的片面化和单一化；既要懂技术，又要懂管理。近年来，在国

家的重视下，出台了《安全生产法》，明确要求相关生产企业必须有安全

工程专业管理人才。由于安全专业管理人才的大量需要，使得安全工程专

业得到了较快的发展。

2、安全工程专业教学中存在的问题

（1）安全工程专业教材缺乏规划。我国目前市场上安全工程专业教

材种类有很多，但是由于安全工程专业教材建设存在缺乏系统规划问题，

很多教材之间存在内容存在重复，明显的转抄现象，有些基本概念在定义

和理解上也存在混乱现象。因此，需要以学科体系构建为指导，合理规划

教材建设。

（3）教师队伍薄弱。由于我国安全工程专业发展比较晚，造成我国

在这一领域的教师也较少，一线教师就更少。很多高校安全工程专业教师

队伍结构不合理，专业背景不均衡，年轻教师偏多，很多教师都是学校接

到学校，理论功底扎实而实践能力不足，因此使得教学效果不是很理想。

3、提高安全工程专业教学质量的对策

（1）加强教材建设。安全工程专业教材的质量是教学质量的关键，

体现的是高等教育和科学研究的发展水平。因此，必须加强安全工程专业

教材建设。安全工程专业的教材应集中全国高水平的教师参与编写，对教

材内容进行完善和优化，出版高质量的统一教材。为了使学生能学到本专

业最新的知识和技术，在教材的建设过程中应该将安全工程领域的新知识、新技术、优秀成果融入教材中。另外，为提高教学效果，各高校在选用专

业教材时，尽量应选用高质量教材，如省部级以上优秀教材、“面向2l

世纪课程教材”等。

（2）加强实习基地建设。目前大部分高校的安全工程专业实习基地

由于各种原因，已经远远不能满足安全工程专业学生教学实践要求。因此，高校要高度重视校内外实习、实验、实训基地建设，加大对实习基地的建

设力度，增加经费投入，拓宽实习基地领域，为学生综合实践能力的培养

搭建良好平台。要通过各种渠道积极拓展建立稳定的实习基地，建立多类

型的实习基地，涵盖安全工程专业所涉及的主要学科，同时要保障实习基

地的稳定性与连续性。各高校只有建立与学生数量规模相当的多类型的实

习基地，才能使学生接触到安全工程不同的领域，才能提高学生的实践能力。

（3）加强师资队伍建设。安全工程专业师资队伍建设是高校学科建

设的根本保证，也是安全工程人才培养的前提和保证，也是实践教学能否

切实取得成效的关键。因此，各高校一方面要大力实施人才强校战略，加

强师资队伍建设，吸引优秀人才来学校教书。另外，要鼓励青年教师上进

深造，应要求他们多到企业挂职锻炼，了解安全生产的发展动态和前沿技术，积累实践工作经验。

4、结语

进入21世纪，随着我国经济的迅猛发展，我国已进入全面建设小康

社会的发展时期，快速发展的经济使得社会对安全工程人才的需求不断增加。目前我国安全生产事故仍频发，安全生产形势严峻，安全工程人才需

求旺盛，同时也对安全工程类人才的综合素质提出了更高的要求。因此，

开设安全工程专业的各高校应高度重视安全工程专业人才的培养，适当增

加学科建设资金投入，加强特色教材建设，改善教学设备，建立稳定的实

习基地，加大对教师人才队伍的培养，培养符合安全生产需求的人才，增

强安全工程专业毕业生的工作竞争力。另外，各高校应依托行业背景，结

合地方经济社会发展对人才培养的要求，立足当地，突出自己的专业特色，培养出满足地方需要的安全工程专业人才，只有这样安全工程专业才能得

到较快较好的发展。

专业导论课心得体会篇二

几天来对于教育教学研究导论的学习，感受颇深，其实教育教学研究

对于现在的教师来讲并不陌生。甚至几乎人人有课题。但反思一下，我们

是否真正理解了“研究”的真正含义呢？从教育教学研究的现状来看，很

多人并没有真正理解研究的真正价值所在，有的人甚至连什么是教育教学

研究都还没搞清楚，更多的人却是在为研究而研究。在我们周围不能说比

比皆是，但至少为数不少。有的人甚至为了评职称，不得不去主持一个课题。有些部门也把它作为评选各类荣誉的一项条件。使教育教学研究走了样，变了味。

其实教育教学研究归根结底，就是“用研究的态度来对待日常的教育

教学工作，使日常的教育教学工作更有意义，更有价值。”而所谓更有价值，就是要更有利于学生的健康成长。教育的要义就是要教书育人，教书

育人的核心宗旨就是要使学生健康的成长。我们的研究一旦偏离了这一宗旨，那么，无疑就会做歪。也就失去了其真正的价值。

“用研究的态度来对待日常的教育教学工作”，教师的日常工作就是

教书育人。如何教好书，简单说，得先备好课。研究课标，研究教材，研

究学生。说到底，离不开“研究”。教育教学研究并非高不可攀，它就在

我们的日常工作中。重要的是你是否真正用心的研究了，是否在用研究的

态度来对待自己的日常工作了。教师要做的是什么，教师要做的就是研究

如何使用教材去实践课标，需要用心去研究的。我觉得，我们也可以理解为，教学中处处有研究。我们就是要“把我们听到的做出来，把我们看到

的做出来，把我们想到的说出来，把我们做到的写出来。”而我们还要做的一点就是把我们的研究加以反思，提炼，把我们的思想转化为理论，这就是教育教学研究。

老师讲的另外一点也很重要，那就是坚持。教育教学研究不能急功近利，那样是做不好研究的。老师所列举的美国关于大班化和小班化教学研究的例子，对我们是个很好的启发。他们从幼儿园一直跟踪到大学，用了十几年的时间来研究，这样的研究才是真正的研究，这样得到的研究成果才真正有价值。

大学专业导论个人心得篇三

一、我对机械工程的兴趣

作为一名工科生，必须对机械之类的东西有所了解，而我的专业是工业设计，所以对掌握机械方面的知识是必须的。其实我对我专业的兴趣没有对机械类专业兴趣浓，可能是跟我从小接触的东西有关。我是一个从农村走出来的，在农村小时候并没有很多玩具，只有在过年的时候家长才给钱去买点东西。而我每年买的都是玩具枪，我买的目的并不是用来玩，而是我喜欢把它拆卸开来自己慢慢研究，然后再把它重新组装。还有一个原因就是自己在计算机和绘画方面的基础很差，而一个设计师有这方面的技能是必须的。而在初中和高中学的知识跟机械之类的并没有太大关系，而生活中到处都有机械的应用，所以我很想多多掌握机械方面的知识，增加我对生活中机械的理解。到大学了，现在有机会了，所以我要好好增加机械方面的知识，一方面能应用到自己的专业中来，另一方面能提高自己各方面的能力。

二．当今世界的机械制造业

1.从经济方面上看，世界机械制造业作为世界经济的一个重要组成部分，其发展状况与其所处的外围环境有着紧密的关系，幷受制于经济周期

变动的影响，既表现为对经济周期的敏感性，也表现出一点的滞后性。上

世纪90年代至今，世界性机械制造业突出表现为在大波动中发展，显示

其在国民经济尤其是在工业发展中的特殊地位，是防止经济“泡沫化”的

基础；机械制造业贸易呈现极强的地区性，发达国家和发展中国家之间存

在很大的贸易差距，在西欧的发达国家在机械生产和贸易领域继续其霸主

地位。从美国、日本德、德国等发达国家重视装备制造业的发展情况来看，不仅在于其在本国工业中生产、出口、积累、就业等方面的贡献率均占前列，更在于装备制造业为新技术、新产品的开发和生产提供重要的物质技术，是经济高级化不可或缺的战略性产业。

三．我国的机械制造业

1.我国机械制造业现状，从新中国成立以来，经过近半个世纪的发展，特别是开放近30年来，机械制造业广泛应用微电子技术，采用先进制造

技术，培育高新技术产业，增强了发展后劲；企业的产品结构、技术结构

有了较大的调整，用微电子改造传统产业取得了较大的进展；掌握了一批

重大技术装备及重大成套设备的核心、关键技术，为国民经济各部门服务

的本领不断增强。通过技术改造，一批先进的新型、高效、高精度制造工

艺技术在机械制造业中得到广泛应用。“九五”、“十五”期间是机械制

造业推进结构调整，转变经济增长方式，实现稳定、持续发展在重要时期，机械制造业的与发展取得了重大成就：一大批重要产品技术水平明显提高，企业技术创新能力不断增强，为国民经济建设提供了大量的技术装备；一

些重要产品产量跃居世界前列，市场占有率不断提高；经济产量占世界机

械制造业总产量的比重不断加大；出口创汇位居全国各行各业前列，成为

中国出口创汇的第二大产业，并具有较大发展潜力。中国机械制造业已建

立起门类齐全、实力比较雄厚的物质技术基础，基本形成了具有自主制造

能力的国民经济装备体系、产品结构和产业结构不合理、自主开发能力弱

的状况没有得到根本的转变。从而延续了机械制造业赶超世界先进水平的

进度，使得机械制造业企业和产品在总体上缺乏国际市场竞争能力。

目前，制约我国机械装备制造业发展的瓶颈之一是技术创新能力不足。我国机械装备制造行业原有的创新体系已不适应新时期的国际竞争要求，

而新的创新体系尚未形成。

2.我国制造系统的构成及发展趋势，制作过程是一个集物料流、能量

流和信息流的过程，而制造系统是指以实现生产为目的，由完成制作过程

所需要的人员、加工设备、物流设备、原材料、能源和其他辅助装置以及

设计方法、管理规范和制造信息等组成的具有特定功能的有机整体。

先进的制造系统能实现生产过程的高效性和综合性。现代制造系统的

理念正向着敏捷化、精益化和绿色化方向发展，现代制造系统技术正向着

集成化、柔性化、数字化、网络化和智能化方向发展。

四．机械工程的专业特点

1、机械设计及其自动化。

机械设计制造及自动化主要培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、应

用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。要求本专

业学生主要学习机械设计与制造的基本理论，学习电子技术、计算机技术

的信息处理技术的基本知识，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、

生产组织管理的能力。

2、材料成型及控制工程。

本专业培养适应经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具

备机械工程、材料科学基础知识和应用能力，能够在材料成型的相关领域内，从事技术开发、设计、制造、试验研究、生产组织管理等工作的应用

型高级专门人才。本专业学生主要学习材料科学基础和机械设计与制造的

基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受

到现代机械工程师的基本训练，具有进行产品设计、制造及设备控制、生

产组织管理的基本能力。

3、工程装备与控制工程介绍过程装备与控制工程是以过程工业为服

务对象，主要研究过程工业必须的设备与控制技术。是融机械、化工、能源、材料和控制工程等科学于一体的复合交叉型科学。过程装备与制作过

程专业科学是机械大科学的一个分支，它自己是属于机械领域，同时又服

务于过程工业，自身的发展又需要机电控制。

所谓工程工业是指通过化学和物理的方法以达到改变物料性能的加工业，它涵盖了化学、化工、石油化工、食品、制药，甚至于冶金等众多行

业部门。过程工业需要由为数众多的单元构成，将每一个单元实现功能的

设备连在一起便构成过程装备。与其相关的行业包括：工艺过程（化工、

石油化工、食品、制药、轻工等），机械设计及制造（机械设计、机械制造、工程材料等），以及装备的控制。过程工业与矿业、制造业、自来水、电力等国民经济行业直接相关。

过程工业可分为流体动力过程、热传递过程、质量传递过程、动量传

递过程、热力学过程等。过程装备又可分为：流体动力过程及设备、热传

过程及设备、传质过程及设备、机械过程及设备等等。概括地说来，凡是

涉及热量传递、能量传递及质量传递过程的工业，均属于过程工业，而不

仅仅是化学工业。过程工业，或者说是流程工业中涉及的所有的机器和设备，均属于过程装备。

五．我对机械工程的期望

在当今，随着机械工程与计算机的紧密结合，使得机械的要求更为复

杂而先进化。随着信息技术、高新技术的迅猛发展和资本的国际化，世界

已进入了全球化经济时代。机械设计的技术较以往更远、更高、更广，同

时因为知识在经济发展中的作用越来越大。市场要靠更新和更优质的产品

去占领，所以根据不断变化的市场增强产品的科技含量，开发新产品快速

响应市场的需求。这样生产所需的机械也需要不断地提高，用现代化的设

计理论与方法去设计机械，优化机械系统的总体性能，并且达到以下目标：

1、功效实用性；

2、系统可靠性；

3、运行稳定性；

4、人机安全性；

5、环境无害性；

6、易操作性；；

7、结构工艺性；

8、技术经济性；

9、造型艺术性；

10、设计规范性。

在学习机械类专业时，我们应该对一些基本的制作工艺和制造技术进

行学习，如铸造、塑性成形、焊接、切削加工表面加工等，它们的工艺参数、工艺特点、能达到的精度。通过对这些不同加工方法的学习，学会加

工不同部件用不同的加工方法，便于以后在自己设计机械的时候，选择适

当的加工方法，从而使制造出来的机械满足要求。机械工程从古代工匠的

摸索实践发展到今天的科学理论，从自动化生产机器到包括电子流体，从

生物工程机械以及环境控制有关的新技术、新设备都离不开机械工程的科

学基础：力学、数学、材料学等科学。各种机械都是由许多零件的组成，

在外力作用下，零件可能变形，可能被破坏。因此，零件在外力作用下的

变形，零件的运动规律及运动状态变化与外力有关，都是工程中常用的力

学问题，同时如果离开了精确的数学，就不可能生产出各种高质量、高精

密的仪器。所以在学习机械类专业时，我们要努力学好这些课程基础。

作为一个机械类专业的学生，我认为在学习时，除了基本的加工技术，还要不断地接受和学习新的科学和过程技术，紧跟时代的步伐。因为现在

生产要求的高效、优质、低耗、清洁和灵活生产，使得对机械加工工艺的

要求越来越高。超声震动切屑、激光辅助切屑、磁化切屑等再一步运用，

因此学习高新技术我们要学习以下几点：

第一，要学习现代设计技术，包括计算机辅助设计技术、优化设计基

础技术、竞争优势创建技术、可持续发展产品设计技术和设计实验技术。

第二，是先进的制作工艺，包括精密洁净铸造成型工艺、精确高效塑

性成形工艺、优质高效的焊接切割工艺、优质低耗洁净热处理技术、高效

高精密加工工艺、快速磨具制造工艺和虚拟制造成型加工工艺。

第三，自动化技术包括数控技术、机器人技术、计算机制造技术、传

感技术、自动检测及信号识别技术和过程设备工况与控制技术。第四，系

统管理技术，包括先进的制造生产模式、集成管理技术和生产组织的方法。

作为一个机械专业的学生，要培养自己勇于创新的能力，善于观察事物发展矛盾和需要。培养自己良好的创造心理，通过听课、参观、看书和视频等环节得到创新产品和创造方法的许多印象、概念。进而了解一些知识、技法，参加各种比赛，增强自己的实践创新能力。除了机械本身各方面新技术的运用，从工业设计专业的角度来说，在现代社会中，工业设计一直起着提高人类生活水平和推动社会物质文明发展的重要作用，产品外观在现在越来越受到重视，人们要求产品用起来更舒适，符合人的欲望和心理需求。现代工业设计的特征是时代性、创新性、市场经济性、科学与艺术结合型、人机环境系统性。使自己的产品达到功能性：功能、可用性、可靠性、准确性、给人愉快快感；经济型：低成本、高效率、高收益；审美性：色彩、风格、民族性、现代性。设计本生就是一种创造性行为，它要根据对现实的观察，对未来的想像，对特地去创造性地设想与构思。创造性的指突破当前已有对象的形式，甚至功能，而发明一种崭新的形态。所以作为一名专业的工业设计师的设计理念有三：

1、从用户需求出发，以人为本，满足用户的需求；

2、从挖掘产品功能出发，赋予老产品以新的功能、新的用途；

3、从成本设计理念出发，采用新材料、新方法、新技术、降低产品

成本、提高产品质量、提高产品竞争力。

以上就是我对机械工程的全部认识以及我对机械工程的期望。

专业导论的心得体会篇四

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的'学业，才会有好的就业、好的职业。而

专业导论这门课程正是引导我们学好应用电子技术这个专业的课程。

信息科学导论是一门介绍信息科学与技术的基本内容的入门和导引性

质的课程。该课程面向电子信息科学与技术专业以及其他相近专业的低年

级学生，从整体的角度介绍当代信息科学与技术的主要内容和发展前沿的

概貌。其目的是使学生在信息科学与技术方面能增加兴趣，扩展视野，立

足前沿，展望未来，提高信息素养，为进入本专业的进一步学习奠定必要

的基础。

通过学习专业导论，我们能够初步了解我们信息工程（应用电子技术

方向）主要学习的内容以及应该具备的道德修养、能力、素质、精神，让

我们对我们这个专业有更深层的了解，使我们能有一个初步的大学学习规划，同时也令我们初入大学不再迷茫。

专业导论课程讲述的科学技术有很多，包括微电子技术、光信息科学

与技术、通信科学与技术、计算机科学与技术等有关信息的获取、传输、

储存、检索、变换和处理的科学技术。作为我们应用电子技术专业的学生，我们应该要掌握电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、

电子设计自动化、仪器原理与电测技术这几门科学技术，为以后就业打好

科学技术的基础。

其中，微电子技术主要包括超精细加工技术、薄膜生长和控制技术、

高密度组装技术、过程检测和过程控制技术等内容。微电子技术当前发展

的一个鲜明特点就是：系统级芯片（System On Chip，简称SOC）概念的

出现。在集成电路（IC）发展初期，电路都从器件的物理版图设计入手，

后来出现了IC单元库，使用IC设计从器件级进入到逻辑级，这样的设计

思路使大批电路和逻辑设计师可以直接参与IC设计，极大的推动了IC产

业的发展。由于IC设计与工艺技术水平不断提高，集成电路规模越来越

大，复杂程度越来越高，已经可以将整个系统集成为一个芯片。微电子技

术的另一个显著特点就是其强大的生命力，它源于可以低成本、大批量地

生产出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块。这种技术一旦与其他学

科相结合，便会诞生出一系列崭新的学科和重大的经济增长点。作为与微

电子技术成功结合的典型例子便是MEMS（微电子机械系统或称微机电系统）技术和生物芯片等。前者是微电子技术与机械、光学等领域结合而诞

生的，后者则是与生物工程技术结合的产物。

光信息科学与技术是研究光子的产生，传输，控制，探测，存储与处

理的科学，是继微电子技术之后，近几年迅速发展的新兴高技术。光信息

科学与技术迅猛发展还引起光学领域的深刻变化，同时促进相应的高等教

育的和发展。它主要涉及到的科技有激光技术、光纤通信技术、光放大技

术以及光信息储存技术。光信息科学与技术有应用面广，实战性强等特点。

计算机科学与技术主要内容包括离散数学、高级语言程序设计、面向

对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、算法分析与设计、操作系统、编译原理与实现、数据库系统原理、微型计算机技术及应用、计算机系统

结构、计算机网络、计算机图形学、软件工程。计算机科学与技术的特点

是应用性强，与其他高科技紧密相连，是其他学科的基础，为其他学科的

学习打下技术基础。

专业导论课程的另外一个重要作用就是引导我们顺利地实现从中学学

习想大学学习的转变。课程讲述了许多方法，具体包括一下的几点。

1、学会自学

在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的

方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的

未来世界。

2、重视基础知识学习

在大学期间，一定要学好基础知识（数学、英语、计算机和互联网的

使用，以及本专业要求的基础课程）。应用领域里很多看似高深的技术在

几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。

在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。

3、争取更多的实践机会

无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会

贯通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团

队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只

要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只

看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但

有许多培训和实践的机会，也值得一试。

4、培养学习兴趣

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。而大

学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，

大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆

资源、旁听课程、网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使

用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更

多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系，尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期

实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴

趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。

5、积极主动地学习

被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如

果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度

的人，事业还没有开始，自己就已经被击败。一个主动的学生应该从进入

大学时就开始规划自己的未来。有积极的态度，对自己的一切负责，勇敢

面对人生，做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要

创造机遇，把握机遇。要做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它，“以终为始”，积极地规划大学四年。

6、掌控时间

时间多了很多是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己

安排时间、计划时间、管理时间。大学四年是最容易迷失方向的时期。大

学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对

自己无益的习惯（如网络游戏）里。

7、为人处世的学习

未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，

甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意

识和团队精神。

根据专业导论的讲述，大学学习大概可以分成两步走，首先是打基础，接着是学习专业课，尝试应用，具体实施如下：

1、大一大二

专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。

除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。

2、大三大四

进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课。

作为应用电子技术的学生，除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。

学习之余，我们应该积极与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。

以上就是我的专业导论学习体会。通过学习专业导论这门课程，我们对信息技术有了一个初级的了解，为我们以后更深一步学习专业知识打下了理论基础，同时也让我们能够更好地适应大学的学习与生活，帮助我们

顺利地完成从中学学习到大学学习的转变，指引我们积极主动的把自己培

养成适应时代发展的合格的专业技术人才。

专业导论的心得体会篇五

大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求

对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知

识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天

立地的心！

首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加

上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的

概念。以下简述个人之见解：

管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深

入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相

适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭

示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为

基础，以多学科知识（如高等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术，解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理

的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工

程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等

专业方向，系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充

满了不少向往！

其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还

未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此时，内心

激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的

关卡中并未失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在

着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。

回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统

动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老

师的经济现实主义，各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，

本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。

此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言：业贵专精，又贵宏通。的确，前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。读书成才，非一人之得失，更关乎社

稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突。

此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以激励我执着向前！

学科导论的心得体会（通用6篇）

学科导论的心得体会（通用6篇） 学科导论的心得体会（通用6篇） 心中有不少心得体会时，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法。怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的学科导论的心得体会（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 学科导论的心得体会1 叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。 大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心！ 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解： 管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识（如高等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术（如计算机仿真技术），解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往！ 其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此

专业导论心得论文5篇

专业导论心得论文5篇 a;专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。下面就是带来的专业导论心得论文，希望能帮助大家! 专业导论心得论文1 自开学后第一次上课以来，专业概论这门课一共上了五次，通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述，我对会计有了一个初步的了解。 首先，是会计专业的教学计划。在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。通识教育就是学习马克思列宁主义、英语和体育。通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础，做好充分的准备。在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育，算作是对于专业的入门前的教育。接下来就是最为重要的专业教育。专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化、专业拓展、知识拓展。其中的核心课就包括了中级财务会计、管理学、审计学、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、实操企业会计事务、电子账、手工账。选修课主要有非营利组织会计、会计英语、保险学、金融市场学、林业常务会计、财务ERP、资本运营等等。最后是综合拓展，有电子账实习和会计学综合实习。 会计的历史源远流长，它存在了20多年。早在原始公社制时代，

人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法，反映渔猎收获数量及其他收支。这是最原始的会计活动。 到奴隶制时代，会计部门产生并得到初步发展。西周设置了专门负责会计工作的司会官职，周朝还制定了一些财计管理制度。在周代，会计一词已有了比较明确的含义，即所谓“零星算之为计，总合算之为会”。随着封建经济关系的产生、发展，中国会计有了长足的发展。 战国至秦汉时期，官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。隋唐至宋代，是中国封建经济发展的兴盛时期。明清时期，是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。19年月日中华人民共和国建立，从此，中国会计进入到一个新的发展时期。 会计学，是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一门经济管理学科。它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化，而形成的一套完整的会计理论和方法体系。会计学的研究对象是资金的运动，包括会计的所有方面，如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织，制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论，概括和总结它的研究对象。 会计的实操性强，当然，它也是一门理论性和实践性都能完美结

专业导论心得论文最新4篇

专业导论心得论文最新4篇 我是xx大学信息学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的时间里，通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和技能。下面 谈谈我对此专业的学习心得： 我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面： 一、学习计划要明确 求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么都学不透，要集 中精力打攻坚战。我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什么，你可以根据自己的实际工作出发，是做系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再有针对性的在相应的学 习方向上进行提高。要制定出详细的学习规划，包括需要购买什么书籍， 家里如果没有电脑可供练习，是否需要购买一台电脑等问题……如果没有 学习规划，不投资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传 口授”就想速成做个“全才”，是不可能的事情。至于一些理论性较强的 课程，应该对基本应用和操作有一定掌握后再学，因为那些东西比较枯燥，不容易被直接接收。 二、要做到学以致用 要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。如果我们学习计算机，只是为了通过考试。而不能做到学以致用，学 到的知识又有何用？因此，我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序 渐进。 三、应积极投身实践

计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则贻。”将所学的理论知识与具体实践相结合，这是一种较好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互作用，相互促进。 学习计算机，不是叫我们去享受计算机给我们带来的一切，而是要为计算机服务。于是”计算机导论”给了我一个学习的机会，它让我明白了计算机作为一门科学，它包括很多方面。开始我对计算机专业的了解只是学会如何使用电脑 编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能够多学到什么。而计算机导论的开设使我认识到计算机也是作为一门学科存在的，其核心为计算。在学习过程中，一个个典型问题使我加深了对计算的认识。图灵测试及“中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的角度来探求答案，也可以从哲学的角度来认识。……除了教材中的东西，老师所补充的相关故事也很吸引我，它使我能从一个侧面来了解计算机。如“CPU不是为我们学计算机服务的，而是为广大客户服务的”，这使我明白，我们的任务不仅是学会用计算机，而是为满足客户所需而学习。 通过对“计算机导论”的学习，使我触及了计算机乃至计算学科的本质。我不再把计算机仅仅当作一种工具来学习和使用，对它的认识也随之提升到了理论和哲学的高度……。该课程对计算学科的主要内容进行了系统化、逻辑化的概括，并用大量的实例深入浅出地进行阐述，使我对计算科学有了全面的了解，就像在迷宫中获得了地图。

会计学专业导论心得体会3000字（精选13篇）

会计学专业导论心得体会3000字（精选13篇） 会计学专业导论心得体会3000字（精选13篇） 我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的会计学专业导论心得体会3000字，仅供参考，大家一起来看看吧。 会计学专业导论心得体会篇1 当我们做对了，没有人会记得；当我们做错了，没有人会忘记。 学也者，观察事物而发明其真理也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。 我想上述语句用来描述当前会计职业应该是比较适合的。 追溯会计职业，会计在我国有着悠久的历史。据史籍记载，早在西周时代就设有专门核算官方财赋收支的官职——司会，并对财物收支采取了“月计岁会”（零星算之为计，总合算之为会）的方法。在西汉还出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登记会计事项。可见会计这一职业的重要性。会计是一门神圣而又严肃的职业，他通过对企业的财务状况进行核算与监督从而对企业的运行进行监督。 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。它以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息。并通过对企业的财务报告或会计报表的审核来实现其监督职能。在日常生活中会计主要有设置帐户和帐簿，填制和审核会计凭证，复式记账，成本计算，财产清查，编制会计报表和检查、考核、分析会计资料等职能，但其最重要的是进行企业财务管理事务。 现代会计是商品经济的产物。14、15世纪，由于欧洲资本主义商品货币经济的迅速发展，促进了会计的发展。其主要标志：一是利用货币计量进行价值核算； 二是广泛采用复式记帐法，从而形成现代会计的基本特征和发展

艺术专业导论的心得体会(18篇)

艺术专业导论的心得体会（18篇） 艺术专业导论的心得体会（通用18篇） 艺术专业导论的心得体会篇1 第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。 首先，从艺术的起源来看，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。人类最初的艺术品常常同生产劳动实践有着直接的联系，它们或者是劳动工具如精致的石器、骨器等，或者是劳动成果如用来作为装饰品的兽皮、兽牙、羽毛等。只是随着生产力的发展和人类社会的进步，艺术生产才逐渐独立出来，这些劳动产品也逐渐从满足人的物质需要变为满足人的精神需要。艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。 其次，从艺术的性质和特点来看，艺术生产理论告诉我们，艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象

的艺术作品。因而，艺术的审美价值必然是主客体的有机统一。艺术生产的突出特点，是把创作主体(作家艺术家)强烈的主观因素渗透到整个艺术创作过程，并融汇到艺术作品之中。人类的生产实践活动本身就是一种创造性的劳动，艺术生产作为一种特殊的精神生产，当然就更是一种自由自觉的创造性劳动了。艺术生产固然离不开客观现实，社会现实生活是艺术创作的源泉和基础，但艺术生产同样不能离开主观创造，只有当艺术家调动他强烈的和丰富的想象来从事创作时，才能创造出有血有肉、生动感人的艺术形象。从这种意义上讲，艺术必然是心与物的结合、主观与客观的结合，再现与表现的结合。 第二，艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。 艺术作为一种特殊的社会意识形态，它的发展不能脱离一定时代的物质生产条件。一定时代艺术的发展，从最终原因上讲总是在一定的经济基础上形成的。艺术生产作为一种特殊的精神生产，又具有相对的独立性。19世纪的俄国就是一个典型的例子。 第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。 艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究。艺术创作可以说是艺术的“生产阶段”，它是创作主体(作家、艺术家)对创作客体( 社会生活) 能动反映的过程。艺术作品可以被看作是艺术生产的

导论课的心得体会(六篇)

导论课的心得体会(六篇) 第一篇：导论课的心得体会 起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计学依然有其一定的历史积淀，距今已有300多年的历史。 最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长篇大论、洋洋洒洒的文字，最后也只是很模糊地了解统计学名称的由来——18世纪，德国的阿亨瓦尔首先将“国势学”定了新名词——“统计学”。在当时英国人眼里，“统计”就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为悠远。 因为填报的是统计专业，所以，对统计学的了解不能仅仅停留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必须对其更深入地了解，不论是网上查阅相关资料，还是从老师的授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计学开拓了广阔的前景，也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式；而学校安排的课程里，有专门的学科导论，这为我们提供了更方便，更直接地途径去了解我们所学的这一门专业知识，课堂上老师从各个

方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导论课上，我得知，“统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。 通过便捷的网络查阅，根据资料得知，统计实践远早于统计学得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有“禹贡九州篇”，记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型；秦朝“商君书”中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的“十三数”作为富国强兵的重要依据；汉朝实行口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税；明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的，埃及在公元前3000年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进行调查；古罗马在公元前400年就建立了出生、死亡登记制度。 当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达，国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据，各行各业的业主

会计学专业导论心得(精选5篇)

会计学专业导论心得（精选5篇）以下是网友分享的关于会计学专业导论心得的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 会计学专业导论心得篇一 会计学专业导论心得 会计是一门既古老又新兴的管理学科，源远流长，随着社会经济的发展而发展。在客观环境的影响下，会计从简单的记数开始、发展、演变为今天具有较完善的科学理论和实践规范的现代会计，经历了一个由简单到复杂、由低级到高级的漫长的发展过程。现在我们的会计是现代会计，始于意大利复式簿记，后来经过英国、美国不断完善和发展，形成了会计循环模式。现代会计的形成和发展离不开整个科学技术的进步。早期的会计记录与书写技术与算术的发展有关。到 1 了本世纪，电子技术的发展，特别是近年来电脑进入会计作业，从根本上改变了传统的人工会计自理系统的落后状况，从而把会计数据处理技术提高到一个新阶段。对于会计的理解，不同学者持有不同的观点，仅在中国就存在各式各样的会计学派，其中南北两派最为著名，南派以厦门大学的信息系统论为代表，而北派则以中国人民大学阎达五老先生的管理系统论为代表。而我比较赞同的定义是是，会计是经济管理的重要组成部分，通过建立会计信息系统，收集、加工和利用以一定的货币单位作为计量标准来表现的经济信息，通过确认、计量等专门技术方法将经济信息转换为会计信息，使其进入会计信息系统，通过记录和计算加工并且对外进行报告，以便达到对经济活动进行组织控制调节和指导，促使人们比较得失、权衡利弊、讲求经济效益的一种管理活动。建立会计信息系统的目的是进行价值管理，利用会计信息对经济过程中使用的财产物资、劳动耗费及劳动成果进行系统的记

录、计算、分析、检查，以达到加强管理的目的，其中确认计量记录报告分析检查都是手段。通过会计信息，可以计算和分析利用财产物资的有效程度以及劳动耗费的合理程度，据以判断得失，调整偏差，采取相应的措施改善经营管理。 随着经济的持续发展，社会对财经类各专业的人才需求一直都处于一种上升的趋势，即使是在大学生人数激增、面临 2 就业困难的今天，财经类专业的就业形势相对很多专业来说依然比较好。和其他专业相比较，财经类专业具有明显的优势。财经类专业就业方向比较广，无论是大型国有、三资企业还是小型民营公司都有不同数量的财经类毕业生的需求，而且受行业结构调整变化的影响也较小。市场需求量比较大且稳定。伴随着经济的快速发展，社会对财经类专业人才的需求量一直居高不下。所以，和其他专业类相比较，财经类专业的就业形势还是非常乐观的。但与此同时，我们也要认识到，比较好并非绝对好，目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高、竞争力不强等问题，需要经过一段时间的实践磨合。而且由于持续的财经专业热，财经类专业的毕业生人数也越来越多，这直接造成了财经类专业毕业生就业压力增大。所以在接下来的时间里，我们还需要好好学习会计专业知识，丰富自己的学术水平，才能在未来职场上处于领先的位置。 会计专业处于不断发展的状态，会计准则也在不断变化中，因此会计首先应具备自学能力和搜集信息资料的能力，此外还应具有严谨的思维能力。由于各行各业都需要会计，因此会计还必须具备相关知识的涉猎能力，比如工程技术、外贸、法律、金融、经济管理方面的知识。在会计组织液活动中应当遵循会计职业道德。只有会计人员具有这些职业道德，企业的经济乃至国家的经济才能健康发展。大学结束后我会 3

专业导论心得论文(最新5篇)

专业导论心得论文（最新5篇） 摘要：近年来随着我国国民经济的发展，我国安全生产事故频发，安 全生产形势越来越严峻，安全工程技术人才也越来越受到企业的重视。本 文介绍了安全工程专业的特点，指出了安全工程专业教学中存在的问题， 并提出了相应的对策，以供大家交流学习。 关键词：安全工程；高校；教学 开放以来，我国国民经济在得到快速发展的同时，我国的安全生产事 故也在频繁发生，安全生产形势不容乐观，在国家的重视和关注下，使得 社会对于安全人才的需求大幅增加[1]。2002年11月1日《中华人民共 和国安全生产法》开始实施，人们开始逐渐认识安全工程专业，安全工程 专业逐渐被社会广泛认可[2]。近年来随着社会对安全人才的需要的大幅 增加，国家也越来越重视安全学科的发展。2023年3月8日国务院学位 委员会和教育部联合发布《学位授予和人才培养学科目录》，使得安全学 科正式成为一级学科，成为工学门类中38个一级学科之一[3,4]。在高校 开展安全工程专业高等教育是我国培养安全工程专业高级人才的重要途径，截止2023年，我国已经有110多所高校开办安全工程本科专业。到2023年，全国开设安全工程专业本科层次院校（包含独立院校）已达154所。 随着社会对安全工程人才的大量需求，安全工程高等教育的发展越来越受 到重视，越来越多的高校开设了安全工程专业，取得了不少的成绩，积累 了不少经验，然而在安全工程专业建设中仍然存在许多的问题。 1、安全工程专业的特点 安全工程是一门新兴的综合交叉学科，涉及理、工、管、文、法、医 等多种学科，涉及覆盖面宽，实践性强，并具有“复合型”的特点，因此

要求安全工程专业的学生既要懂专业，还要拓宽知识面，融合多学科、避 免知识结构的片面化和单一化；既要懂技术，又要懂管理。近年来，在国 家的重视下，出台了《安全生产法》，明确要求相关生产企业必须有安全 工程专业管理人才。由于安全专业管理人才的大量需要，使得安全工程专 业得到了较快的发展。 2、安全工程专业教学中存在的问题 （1）安全工程专业教材缺乏规划。我国目前市场上安全工程专业教 材种类有很多，但是由于安全工程专业教材建设存在缺乏系统规划问题， 很多教材之间存在内容存在重复，明显的转抄现象，有些基本概念在定义 和理解上也存在混乱现象。因此，需要以学科体系构建为指导，合理规划 教材建设。 （3）教师队伍薄弱。由于我国安全工程专业发展比较晚，造成我国 在这一领域的教师也较少，一线教师就更少。很多高校安全工程专业教师 队伍结构不合理，专业背景不均衡，年轻教师偏多，很多教师都是学校接 到学校，理论功底扎实而实践能力不足，因此使得教学效果不是很理想。 3、提高安全工程专业教学质量的对策 （1）加强教材建设。安全工程专业教材的质量是教学质量的关键， 体现的是高等教育和科学研究的发展水平。因此，必须加强安全工程专业 教材建设。安全工程专业的教材应集中全国高水平的教师参与编写，对教 材内容进行完善和优化，出版高质量的统一教材。为了使学生能学到本专 业最新的知识和技术，在教材的建设过程中应该将安全工程领域的新知识、新技术、优秀成果融入教材中。另外，为提高教学效果，各高校在选用专 业教材时，尽量应选用高质量教材，如省部级以上优秀教材、“面向2l 世纪课程教材”等。

专业导论心得体会(通用14篇)

专业导论心得体会（通用14篇） 专业导论课的心得体会篇一 为了我校外国语学院英语专业学生在教育方向上更好地发展，让她们 的理论知识与实际教育教学情况接轨，xxxx年6月27日上午8：30-下午8.30，外国语学院17级英语1704、1705班70余名学生，在熊子瑜老师、罗维学长以及各班班干部的带领下，在中职部顺利完成教育专业见习。 今天的见习主要有三个部分，分别是监考、阅卷和教务工作。在见习 开始前，罗维学长组织了一次见习前会议，跟见习生们讲述大概的见习内 容以及注意事项，再由班干部分配见习任务。 一、监考。日后要想成为一名优秀的人民教师，自然少不了要监考， 大家也不能忽略监考的重要性，不要认为这是一件没有意义的事情。监考，在客观上可以强制性地帮助学生养成“遵守考场规则”的习惯，能够更加 方便及时地帮助学生解决问题，保证良好的考场环境，使考场程序更规范 更完善。此次考试，中职部共有24个班级参考，主监考为中职部的老师们，见习生们被平均分配到各个班级中担任副监考或流动监考。在监考过 程中，见习生们认真负责，积极配合，做好本职工作。 二、阅卷。除去监考的见习生们，部分的见习生被安排阅卷工作。在 阅卷之前，相关的老师会给见习生们讲解试题，告诉她们阅卷的要求以及 更高效率阅卷的技巧。在阅卷过程中，见习生们细心工作，严格按照老师 的要求执行，公正评分，准确统分。 三、教务工作。教务处是学校教学管理的职能部门，部分的见习生被 安排协助教务工作。教务人员的职责是以“为教学服务，为提高教育教学 质量”为宗旨，在领导的带领下，做好各项教务工作。见习生们在见习过

程中帮助老师整理、更新教务资料等，从中收获颇丰，更深层次地认识了教务处的工作，意识到教务管理工作是一项复杂的、科学的系统工程。 教育专业见习对见习生们来说是关键的，不仅能提高教育教学能力，而且能培养为人处世、吃苦耐劳的好品质。在这一天中，她们圆满地完成了教育见习，得到了老师们的肯定，同时也接触到了平时没有接触过的实际工作技巧，锻炼了个人的能力，培养了进取的精神，为日后踏上教师岗位打好了坚实的基础。 知识改变命运，学习创造未来9月18日，集团公司组织全体财务人员进行了一次为期两天的培训，两天的财务知识培训已经结束了，虽然时间不长，但两天下来我的收获却是比当初想象的要多的多，以前也学过专业的财务知识，但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上，通过这次的培训，对于财务有了更新的`感悟，有了更深刻的理解。 在培训中，财校老师结合我们公司财务水平的现状，通过以下五个方面对我们进行了培训： 1、现行的会计制度和会计准则； 2、会计基础工作规范； 3、制造业的账务处理论； 4、单位内部控制制度； 5、2023年所得税和执行情况的介绍。 培训过程中，老师细致地讲解，给了我很深的启发，在讲述记账凭证这一板块中，老师的一个案例，让我记忆尤为深刻，就是查找那张原始单据的错误所在，没有想到，一张简单的发票，里面有那么多的玄机所在，

会计专业导论课论文(5篇)

会计专业导论课论文(5篇) 会计专业导论课论文(5篇) 会计专业导论课论文范文第1篇 一、会计学毕业论文教学模式现状 教学模式是指在肯定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动框架和活动程序，通常由教学理念、教学目标、操作程序或环节、实现条件以及教学评价等因素构成。目前多数高校将“会计学毕业论文”作为课程体系中工作技能教育层面中的一门必修课（4学分），与会计专业其他课程相比较，该课程近年来在教学方面的改革显得不足，尤其是缺乏合理的教学模式，教学环节随便性较大，使得该门课程应具备的训练和培育同学理论思维与创新力量的作用受到质疑。 （一）教学理念不明确传统的教学理念是“以老师为中心”，近年来我国教育界提出了“以生为本”的新理念，越来越多的课程教学中开头树立起“以老师为主导，以同学为主体”的理念。但会计学毕业论文的教学通常是采纳课下指导的方式，并且通常支配在第八学期，同学忙于就业联系工作，老师难于与同学有足够的时间进行沟通争论，在这一过程中老师的指导作用不能到位，谈不上“以老师为中心”，同学由于无暇顾及论文，常实行临时突击应付了事的态度，使得论文写作成了一种形式，更谈不上在论文写作中“以同学为主体”，使得该课程由于教学理念不明确导致师生关系陷入一种尴尬的境地。 （二）教学环节不规范每一种教学模式都有其特定的规律步骤和操作程

序，即教学环节，它规定了在教学活动中师生先做什么、后做什么，各步骤应当完成的任务。会计学毕业论文的教学流程与环节通常包括：选题、搜集整理资料及技术预备、制定进度方案、撰写开题报告和论文提纲、沟通争论、撰写论文初稿、思索争论后的修改及定稿、进入论文答辩，并且在这些过程中老师的指导贯穿其中。但由于该课程的教学环节通常实行课下指导的形式，再加上课程支配缺乏科学性，师生沟通沟通争论的时间难以保证，使得某些教学环节被忽视或者越过，各环节的任务无法有质量地完成，最终影响毕业论文的质量。 （三）教学大纲缺失教学大纲是指导老师教学和同学学习的纲领性文件，对课程性质、目标、内容、课程进度、文献及参考书目、同学作业及评分标准等做出规定，是实现教学模式的重要因素。然而，目前多数高校会计学毕业论文作为课程体系最终一门课程缺少教学大纲，指导老师不能准时地依据学科进展、课程改革以及社会需要调整选题，不能合理依据预定的进度支配文献查阅整理、提纲拟定、论文撰写等指导以及与同学在各环节的沟通争论，不能有效地查看同学的完成进度及对同学各环节的表现做出评价，同学不了解该课程的详细要求，不能依据教学大纲要求支配好论文写作，只是一味地在指导老师的督促下被动地完成任务。 （四）教学评价标准不尽合理教学评价是教学模式中所特有的为完成教学任务、实现教学目标而采纳的评价方法和标准。目前会计学毕业论文的成果评定主要由两部分组成，指导老师和答辩委员小组各自给出成果，最终按比例给出最终综合成果。尽管从选题、调研、搜集资料、论文撰写、修改到定稿、参与答辩，每一环节和过程都制定有相应的规定和标准，但

园林专业导论心得体会

园林专业导论心得体会 篇一:园林专业导论论文、 浅谈园林 一(园林的定义 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。 二(园林的解释 园林具有很多的外延概念:园林社区、园林街道、园林城市(生态城市)、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。 园林，在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等，美英各国则称之为Garden、Park、Landscape Garden。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点:即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程(包括设计和施工在内)一般称之为“造园”，研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。 园林建设与人们的审美观念、社会的科学技术水平相始终，它更多地凝聚了当时当地人们对正在或未来生存空间的一种向往，在当代，园林选址已不拘泥于名山大川、深宅大府，而广泛建置于街头、交通枢纽、住宅区、工业区以及大型建筑的屋顶，使用的材料也从传统的建筑用材与植物扩展到了水体、灯光、音响等综合性的技术手段。

三(园林专业介绍 1.培养目标 养能适应21世纪中国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 2.主要课程园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初 步、计算机辅助设计、园林设计导论(双语教学)、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林工程学、园林植物概论(双语教学)、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、生态学、土壤学、植物造景、风景区规划、中外园林史、园林美学、园林施工操作等。 3..就业方向毕业后的就业方向大体分为四个方向: 1).风景园林设计，进入设计公司、设计院、房地产开发公司(设计部门)等; 2).园林工程施工及管理，进入园林工程公司、房地产开发公司(工程部门)等; 3).园林植物研究，进入科研机构或院校等; 4).风景名胜区、园林局、建设局、城市园林、建筑与环境工程、市政园林、 公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。 4.进修方向 毕业生可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力。 5.可考职称 职称证:技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师等这 些只要条件够就可评。还有注册建造师、注册造价师、注册城市规划师、注册建筑

专业导论心得体会5篇

专业导论心得体会5篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

专业导论心得体会(精选5篇)

The sky is healthy, the gentleman strives for self-improvement, the terrain is great, and the gentleman carries his virtues.同学互助一起进步（页眉可删） 专业导论心得体会（精选5篇） 专业导论心得体会1 叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。 大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心！ 首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解： 管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识（如高

等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术（如计算机仿真技术），解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往！ 其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。 回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨会计心态、徐兵老师的经济现实主义...各有千秋，让我大开眼界更受益匪浅。但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真切的心，直面茫茫的真理行径。

服装设计专业导论的心得体会范文（通用6篇）

服装设计专业导论的心得体会 服装设计专业导论的心得体会范文（通用6篇） 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的服装设计专业导论的心得体会范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。服装设计专业导论的心得体会1 在校期间学习服装设计已经快4年时间，回想当初学习服装设计的初衷，是希望能够成为一个服装设计师，希望自己设计的服装能够有人喜欢，看到别人穿着自己设计的服装就会很高兴。但是经过4年的学习，慢慢发现真正走上这条道路是比较艰难的，要想成为一名服装设计师不是一件容易的事，不仅需要有一定的天赋，而且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力，才能学有所成。在学校的学习中主要以理论知识为主，实践的内容比较少，对于服装设计这个需要锻炼动手能力较多的专业来说，这无疑是一个学习弊端，理论得不到很好的实践，很多服装的版型需要一遍一遍的尝试，面料需要去市场仔细寻找符合设计款式的要求，要是纯靠理论去设计，就会相当于是纸上谈兵。这样理论为主的学习后去企业工作，大部分学校学习的知识无处可用，或者基本学过就会忘记，不如实践后自我总结经验来的让人记忆深刻，这种理论通过实践转变的经验才是自我学习进步的关键之处。 学习设计专业，我认为培养和提高审美能力是非常重要的，审美能力强的人，能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西，并从感性认识上升为理性认识，只有这样才能去创造美和设计美。若想学好服装设计，就必须要多接触各种艺术门类，不单一是美术，也可以是音乐，摄影，造型艺术等等。让各种艺术的美不断地感染、熏陶，使自我不断加深对美的理解和认识，从而使自己的艺术品位得到新的提升。同时要记住，不要在意别人说你眼高手低，相反地，我认为这种评价是值得高兴的，因为，只有“眼高”的人才能促使

机械工程专业导论论文

机械工程专业导论论文（精选7篇） 机械工程专业导论论文1 一、我对机械工程的兴趣 作为一名工科生，必须对机械之类的东西有所了解，而我的专业是工业设计，所以对掌握机械方面的知识是必须的。其实我对我专业的兴趣没有对机械类专业兴趣浓，可能是跟我从小接触的东西有关。我是一个从农村走出来的，在农村小时候并没有很多玩具，只有在过年的时候家长才给钱去买点东西。而我每年买的都是玩具枪，我买的目的并不是用来玩，而是我喜欢把它拆卸开来自己慢慢研究，然后再把它重新组装。还有一个原因就是自己在计算机和绘画方面的基础很差，而一个设计师有这方面的技能是必须的。而在初中和高中学的知识跟机械之类的并没有太大关系，而生活中到处都有机械的应用，所以我很想多多掌握机械方面的知识，增加我对生活中机械的理解。到大学了，现在有机会了，所以我要好好增加机械方面的知识，一方面能应用到自己的专业中来，另一方面能提高自己各方面的能力。 二．当今世界的机械制造业 1.从经济方面上看，世界机械制造业作为世界经济的一个重要组成部分，其发展状况与其所处的外围环境有着紧密的关系，幷受制于经济周期变动的影响，既表现为对经济周期的敏感性，也表现出一点的滞后性。上世纪90年代至今，世界性机械制造业突出表现为在大波动中发展，显示其在国民经济尤其是在工业发展中的特殊地位，是防止经济“泡沫化”的基础；机械制造业贸易呈现极强的地区性，发达国家和发展中国家之间存在很大的贸易差距，在西欧的发达国家在机械生产和贸易领域继续其霸主地位。从美国、日本德、德国等发达国家重视装备制造业的发展情况来看，不仅在于其在本国工业中生产、出口、积累、就业等方面的贡献率均占前列，更在于装备制造业为新技术、新产品的开发和生产提供重要的物质技术，是经济高级化不可或缺的战略性产业。 2.从技术上看，机械制造自动化技术至本世纪20年代出现以来，经历了三个阶段，即刚性自动化、柔性自动化和综合自动化。综合自动化常常与计算机辅助制造，计算集成制造等概念相联系，它是制造技术、控制技术、现代管理技术和信息技术的综合，旨在全面提高制造企业的劳动生产率和对市场的响应速度。坏境保护的压力和信息技术的广泛应用给机械制造自动化技术的发展带来新的机遇和挑战，高技术化、信息化、绿色化、全球化成为发展的总趋势。 三．我国的机械制造业 1.我国机械制造业现状，从新中国成立以来，经过近半个世纪的发展，特别是改革开放近30年来，机械制造业广泛应用微电子技术，采用先进制造技术，培育高新技术产业，增强了发展后劲；企业的产品结构、技术结构有了较大的调整，用微电子改造传统产业取得了较大的进展；掌握了一批重大技术装备及重大成套设备的核心、关键技术，为国民经济各部门服务的本领不断增强。通过技术

专业导论心得体会(5篇)

专业导论心得体会(5篇) 专业导论心得体会(5篇) 专业导论心得体会1 这次培训，包括教师培训改革、教师专业发展、班级管理和学生辅导、信息技术条件下的课堂教学技能等几大课程，每个课程中都有多位教育专家的视频讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有专家们亲身而历的典型案例，一个个鲜活的例子，让我不但掌握了心理学知识和教育育技能、班级管理技能，更给我以思考和启迪，让我重新审视了自己，发现了自己教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到教育的美妙，领悟到教育的真谛。 比如《班级管理和学生辅导》这门课给我很大的触动，本课主要讲授师生沟通与班级管理的相关知识和方法，我在个性化班级文化的设计与营建、学生管教的底线与原则、学生心理特征、师生沟通技巧、主题班会的策划与实施等方面都有所领悟，甚至是茅塞顿开，教育的确是一个系统的工程，需要学校、家庭、社会的紧密配合，如果缺失了其中的任何一环都会对学生的健康成长产生严重的不良后果，我在工作中也出现了很多失误，教不学，师之惰呀!教育对于学生的一生具有重大的影响，在这个意义上说，教师的责任重大，我们每个教师必须具有高度的责任心和爱

心。苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子，不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每个孩子，都是一本值得好好研读的书，只是这每一本书的开启方式不同，但开启每一本书都有一个核心的思想，那就是让孩子感受到成功，也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到成功，就应该让他们感受到自己的努力是有效的，并不断给予孩子们成功的反馈，这样才能使他们努力坚持下去，不断取得成功。通过学习我明白了，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。要利用好班会课，除对学生进行思想品德教育外，还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。班会是一种综合性的教育活动，它要求通过一定的形式，最大限度地发动学生，把教育内容寓于其中，达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备，要改变自己过去简单随意的做法。计划班会的最重要一点就是确定班会的主题，并且围绕主题把握内容，涉及从起点到终点的全过程。根据班会的主题选择班会的形式。选择时要注意：班会的形式要生动、活泼，内容与形式要统一，要因地因时制宜。在组织设计班会时体现两个作用DD 既要体现班主任的主导作用，又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任主要把握班会的方向和主题;调动学生的主体能动性，启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要，使学生以主人翁的态度，成为班会活动的主动者。这里要充分相信学生，信任学生，尊重学生，使学生有发言权、

学科导论心得体会5篇

学科导论心得体会5篇 学科导论心得体会1 这本《艺术设计概论》，是我们专业下半个学期的教材，不过出于本身的兴趣，我自己早已看了一遍这本书，觉得受益匪浅。 首先，对这本书做一下简介。本书是对设计理论全面系统的阐述,内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论,涉及的知识面非常广泛。论述中时不时有作者个人的创见,形设上丰富新颖,适合当代读者阅读。随着我国现代化发展的过程,不仅美育成为大学生的人文素质建设的一大课题,而且用美的形态和应用技术丰富和提升我国人民大众的生活质量也是必然趋势。绝大多数美术院系培养学生的方向,可能越来越多的是应用型人才,而不是架上绘画或纯艺术创作人才了,这种变化带来的教学思路的调整也就是必然的了。出版社为教学服务是天职之一,而面对这种变化,首先就想到了教材的变革与调整。大学美术和设计专业在培养应用型人才的教学中,实用类、应用技术类学科内容和知识范畴成为课程的中心部分,大多数学生在校期间也会花费相当多的时间在这些内容上。 通过这本书，我对艺术设计有了更深刻更正确的认识： 1.所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场科技等诸多方面的因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境，小到衣、食、注行、用等)，艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必

然产物。艺术来源于生活，反过来有作用于生活。 2.艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市尝科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计贵在创造活动与实践。 3.艺术设计，实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是*面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。 4.作为艺术生，我们应该更多的去了解艺术设计的特征和历史性，设计形态和思维的结合，同时不要忽视设计心理学的重要性，将设计放在为人类服务的基础上，才能不断超越，实现设计的价值。 尽管这本教材书我已经读过一遍，但是我想还有许多问题需要探导的，所以对这本书，我同样还充满着兴趣，期待下半个学期同任课老师一起探导一起学习。 学科导论心得体会2 起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计学依然有其一定的历史积淀，距今已有300多年的历史。 最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念，统计学的内容