《催眠的花园》引导词

《催眠的花园》引导词

欢迎来到催眠的花园！

由最近对人类心灵的科学调查已经可以证明古代的智慧，那就是我们心灵和身体之间有着密不可分的关系，身体会听从心灵的命令去生产和制造。不管心灵想的是什么，身体都会随着产生变化，大多数身体上的疾病起因都和负面的情绪有关。例如，老想着自己生病了、对人有所怨恨。被强烈的感情所淹没、憎恨或长期的嫉妒都对我们的身体有着负面的影响。而焦虑和坏脾气更是会侵蚀我们的健康，破坏身体的细胞，产生和心脏、肝脏、肾脏、脾脏及胃相关的疾病；而忧虑更是造成许多具生命威胁的疾病，像心脏方面的毛病、神经衰弱及血压方面的问题等。假如我们能将不好的想法消灭，那么大多数身体上的疾病都会随着消失。

以下是一段催眠的技巧，可以被用来帮助自我医治。它同时也是一段让身心放松的练习，你可以只是用来让自己好好放松休息一下。

我只想要让你去体验一下催眠所带来的那种美妙愉悦的感觉。假如你身体有任何不舒服的地方或有什么疾病，我现在要你传送爱的能量到那部分。运用想象力，在你的心灵呈现一张自己的照片，照片中的你再次变的健康令你满意，而那有病痛的部位也在你的想象中变得完好和健康，你的身体将恢复到他本来应有的健康状态。大自然的设计使我们的身体能保持在健康的状态，身体是会自我痊愈的，我们身体所需的是心灵的合作和协助，让他能自然的运作和医治。

现在我要你让自己处于一个舒服的姿势，最好是能全身平躺在地上或床上，并在头下垫块枕头，若找不到枕头也可以找一些衣服来代替。让自己感到舒服，并在身上盖一层薄薄的毯子或大浴巾，由胸部盖到脚掌。我们这边要稍停一下，让你去准备这些东西……

现在你已经准备好去探访你心灵的花园了，检查你的头和脊椎是否已成一直线，不要弯曲。让你的双脚微微打开与肩同宽，双手背可以轻轻的在身旁放松，将两手的掌心微微朝上，不用太刻意。现在请闭上你的眼睛，请听着我们的声音。

而当你听我们的声音，你将经见到一种美妙、放松的经验会发生在你的身上。你会发现全身的肌肉延伸到脊椎以下的部分都将完全放松。去意识到你的呼吸，不要刻意用力的呼吸，只要去感觉到你的呼吸变得缓慢和深沉，在你吸气时候则气会带到腹部的下方，并且意识到在你每次吸气时你的小腹会微微的鼓起，在呼气的时候将所有的气完全的呼出，让自己所有的烦恼也一起呼出。更感到全身非常的沉重，下沉到地板里了。感到你深深的陷入地板里，越来越深，深入到地板里……你感到很平静，你的全身正在放松，而在你每次缓缓的呼吸后，

你将更加的放松。让你的双眼闭上吧!你的眼皮开始感到非常的沉重和放松，他们感到舒服的沉重，是那样的放松，你不想再把他们打开了，你现在感受到平安、祥和、以及宁静。当你慢慢的呼吸、吸气吐气，吸气吐气，吸气吐气……你的全身感到非常的沉重和放松，所有的紧张压力都消失了，随着你身体脖子后的肌肉放松而消失了，延伸到你的脊椎下方，及整个胸部附近的肌肉都放松了，都放松了，紧张、压力都消失不见了，你的全身已经放松了!你的手背和双手开始感到非常的沉重，松软的摆在两旁。而你的双腿延伸到脚掌也开始感到非常沉重和放松，你的双腿和脚掌感到非常的沉重和无力，你的全身正渐渐的往下沉，越沉越深。全身将感到温暖和放松，在你下沉的时候，放松吧!越来越放松，让我们放松和倾听自然美妙的声响……

现在想像你正站在自己美丽的花园里，这是你自己私人所拥有最放松、宁静的园地。在这里每件东西都沉浸在阳光里。缤纷的色彩与自然之美围绕着你，许多不同种类的植物和花朵也都沉浸在柔和的阳光下，从碧蓝的天空中太阳洒下柔和的光芒，而从一朵花到另一朵花，你看到许多靓丽的蝴蝶在晴空中飞舞。他们那彩色的翅膀正闪烁在阳光下，而远出的鸟儿也开始高歌加入自然的合唱。空气中充满了有花草树木所散发的自然香气,多么美好,令人放松!你可以听见一些小溪流潺潺地流过一些岩石……在你的花园里一切都是那么的美好、宁静、安详却有生气和活力，你觉得好像回到了自然的家一样，你就像是自然的一部分。当你慢慢的沿着轻草地走向一条有水晶一般清澈的小溪流，看见阳光在水面上闪闪发光，继续想象看到你自己正慢慢安静的走向溪旁的一条小路。整个人融入自然中，感到自己很平静与安详，就好像是花园的一部分。在小溪的旁边有一个平静、深沉的池塘，里面充满了清澈的水。

暂停一下看看自己在池中的倒影吧!在你的心中升起一股暖流，而你的脸上也浮现出微笑。因为你已经发现到通往健康的路就在你里面，你觉悟到只有你自己一人才是这条路的管理者；你也同时认知到即使有时候这条路会被生活上一些事而阻碍，但你知道你可以在任何时候自由的走回这条路上，你可以让自己从不平的情绪中释放出来。不平的感觉将不再跟随你，摆脱掉一切的愤怒和罪恶感。再也没有任何外在的力量可以掌控你，除非你将控制权交给他。让过去的种种都消失离开吧!不要再让他们为你的将来蒙上一层阴影。为着过去的错误原谅自己吧!你不可能改变过去，现在你比较懂事了?原谅自己并让所有负面的思想都离开吧!离开你的心灵，你可以改变你的未来由你的思想开始。我们都是自己思想的创造者，改变你的思想你将能改变自己的世界，没有什么是比改变更确定的了。每一件事物都在变化，没有什么是停止不变的。

记住好的会过去，而同样坏的也会过去。当我们跌落到最低处的时候，只有一条出路就是向上。只要我们再多忍一下，那自然的的循环，宇宙不止的潮汐，将会再次将我们往上带起。你所期望的状态早已深植在你里面，就好像果实的本质早已经在种子里了。你可以拥有每一样东西，现在你已知道如何去要求了。形成你的意向然后去要求，每件发生在我们身上的事都是过去种下的结果，所以小心的播种。你的思想就是你的种子，他们将萌芽、开花和结果，从今天改变你的思想做起，你将建立你明日的世界。

我现在我将暂停说话，但请你在你心里中继续想像着你的身体正在恢复健康，看到你自己成为你想成为的样子。在你的心中看到这样的照片，想象什么才是对你好的，记得你的思想就像种子，现在明智的播种，他们将萌芽、开花和结果。我要你总是把自己的心灵想像成一座美丽的花园，如果你好好的照顾他他也会好好的照顾你。

现在美丽的花园正慢慢安静的从你的心里退去，当你开始将你的意识带回你的身体。但你知道在心灵深处已经播下一些积极的思想的种子，而他们也传送到人生经验的储藏室里。你的潜意识——生命的花园，而他们将会萌芽、开花，并在未来的某个时候结果。

现在开始慢慢的恢复你的意识，观察你的呼吸。注意到在你休息的时候你的呼吸变的多么的平静和缓慢，现在开始有点刻意的去呼吸，让每次的吸气延长一点，加深一点。而当你呼气时，感受到丰盛的经历，散播在你的全身。现在我们要开始活动一下带回身体的感觉，移动一下你的双手和手指头，移动一下你的脚掌和脚指头。将你的头由一边慢慢的转向另一边。张开你的双眼，眨眨你的眼睛，好适应一下光线。现在要开始向上伸展一下身体，高举你的双手手背超过你的头部。向上伸展，伸展，全身用力的伸展，伸展。呼气，开口用力呼出所有的气，这是新的一天。

慢慢的让自己坐起来，感受那股平静安详的感觉还深深的留在你里面，他将会一直留在你心里。

where引导的定语从句修饰抽象名词

where引导的定语从句修饰抽象名词。 一、where定语从句修饰抽象名词point You reach a point where medicine can’t help. 你已到了药物无法治疗的地步。 The crisis has reached a point where the receiver will have to be called in. 危机已达到非把破产管理人叫来不可的地步。 We have reached a point where a change is needed. 我们到了必须改一改的地步。 注：有时point也可以是具体的地点： Let the point where AB cuts CD be called E. 设AB线与CD线的相交点为E。 The accident happened at the point where the A15 joins the M1. 事故发生在A15与M1交叉的十字路口。 二、where定语从句修饰抽象名词case There are cases where the word “mighty” is used as an adverb. 在一些情况下，mighty一词可用作副词。 Today, we’ll discuss a number of cases where beginners of English fail to use the language properly. 今天，我们将讨论一些英语初学者对英语使用不当的问题。 三、where定语从句修饰抽象名词activity Those successful deaf dancers think that dancing is an activity where sight matters more than hearing. 那些失聪的成功舞蹈演员们认为，舞蹈是一种让人看胜过让人听的活动。 四、where定语从句修饰抽象名词situation He got into a situation where it is hard to decide what is right and wrong. 他陷入一种难以分辨是非的局面。 If you risk something important, you cause it to be in a dangerous situation where you might lose it. 你如果拿重要的东西去冒险，那你就是将它置于一种可能会失去它的危险境地。 五、where定语从句修饰抽象名词position It’s put me in a position where I can’t afford to take the job. 这使我陷入一种不能接受此工作的境地。 六、where定语从句修饰抽象名词job

宾语从句的引导词

宾语从句中的引导词一引入 什么是宾语？ 宾语,位于谓语动词或者介词后。 ?I know him. ?Do you have the time? ?I think (that) she is beautiful. ?Why don’t you pay attention to me? 二讲解 1、宾语从句的概念 从句在复合句中作宾语的名词性从句， 通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。eg. We know Mr Green teaches English. She asked if these answers were right. /2、宾语从句三要素 引导词（连接词）语序时态 （一）引导词 由从属连词that 引导的宾语从句 由从属连词whether, if 引导的宾语从句 由连接代词Who,whom,whose,which,what 和连接副词where,how,why,when引导的宾语从句

（1）由从属连词that 引导的宾语从句 注：that 引导的从句，表示陈述一件事实，主句谓语动词表示确定，不疑问；that在句中无任何意义，不充当句子成分，常省略。 （2）由从属连词whether, if 引导的宾语从句 if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask, wonder, can(could) you tell me 表示疑问不确定意义的词之后；从句句意完整，不缺成分 （3）由连接副词where,how,why,when 引导的宾语从句 主句谓语动词，表示疑问不确定含义，要用疑问引导宾语从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。 三练习 ( )1. The young man asked _____ it's summer or winter. A. if B. that C. weather D. whether ( )2. We don't know ______ they did it . A. how B. who C. what D. which ( )3. The teacher asks us ____ Jim can come back on time tomorrow . A. that B. if C. when D. what time ( )4. Does anybody know ______ we will have a sports meeting this weekend or not . A. if B. where C. whether D. that

(完整word版)马丁催眠的花园引导词(精心编辑)

催眠的花园——马丁 ……（开始音乐） 欢迎来到催眠的花园。 由最近对人类心灵的科学调查已经可以证明古代的智慧， 那就是我们身体与心灵方面确实有着密不可分的关系， 身体会听从心灵的命令去生产和制造， 不管心灵想着是什么身体都会随着产生变化。 大多数心理方面的疾病起因都和负面的情绪有关。例如：老想着自己生病啦，对人有怨恨啦。 被强烈的感情所淹没、憎恨和厌恶，都对身体有着负面的影响。 而焦虑和坏脾气更会侵蚀我们的健康， 破坏身体的细胞产生，和肾脏、肝脏、脾脏相关的疾病。 而忧虑更是造成许多对生命威胁的疾病，象心脏方面的疾病、神经衰弱及血压方面的疾病等。 假如我们能将不好的想法消灭，那么大多数身体方面的疾病都会随着消失。 以下是一段催眠方面的技巧，可以用来帮助自我医治， 它同时也是一段让身心放松的练习，你可以用来让自己好好放松休息一下。 我只想要让你去体验以下催眠所带来的那种愉悦美妙的感觉。 假如你身体有任何不舒服的地方或有什么疾病， 我现在要你传送爱的能量到那部分， 运用想象力， 在你的心灵呈现上自己的照片， 照片中的你再次变得健康、令你满意。 而那有病疼的部位，也在你的想象中变得完好和健康。 你的身体将会恢复到它本来应有的健康状态。 大自然的设计使我们的身体能保持健康状态， 身体是会自我痊愈的。 我们的身体所需要的是心灵的合作和协助，让它能自然地运作和医治。 现在我要让你处于一个舒服的姿势， 最好是能全身平躺在地上或床上， 并在头下垫块枕头，如果找不到枕头也可以垫些衣服来代替， 让自己感到舒服， 并在身上盖一层薄薄的浴巾或者毯子，由胸部盖到脚掌。 我们一定要稍停一下，让你去准备这些东西。 。。。。。。。。。。。。（过渡音乐） 现在你已经准备好去探访你心灵的花园了。 检查你的头和脊椎是否成一条直线，不要弯曲。 让你的双脚微微打开与肩同宽， 双手背可轻轻的在身旁放松， 将两手的掌心微微朝上。 不用太刻意。 现在请闭上你的眼睛，倾听着我们的声音。 而当你听我们的声音，你会经历到一种美妙、放松的经验，会发生在你的身上。你会发现全身的肌肉延伸到脊椎以下部分都在完全地放松。

状语从句引导词

1．时间状语从句 常用引导词：when, as, while, as soon as, before, after, since , till, until 特殊引导词：the minute, the moment, the second, every time, the day，the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when 2．地点状语从句 常用引导词：where 特殊引导词：wherever, anywhere, everywhere 3．原因状语从句 常用引导词：because, since, as, for 特殊引导词：seeing that, now that, in that, considering that, given that. 4．目的状语从句 常用引导词：so that, in order that 特殊引导词：lest, in case, for fear that，in the hope that, for the purpose that, to the end that 5．结果状语从句 常用引导词：so … that, such … that, 特殊引导词：such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that 6．条件状语从句

常用引导词：if, unless, 特殊引导词：as/so long as, only if, providing/provided that, supposing that, in case that, on condition that 7．让步状语从句 常用引导词：though, although, even if, even though 特殊引导词：as(用在让步状语从句中必须要倒装)，while ( 一般用在句首)，no matter …，in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever 8．比较状语从句 常用引导词：as(同级比较), than(不同程度的比较) 特殊引导词：the more … the more … ; just as …，so…; A is to B what /as X is to Y; no … more than; not A so much as B 9．方式状语从句 常用引导词：as, as if, how 特殊引导词：the way

where引导定语从句的用法

Where引导定语从句,先行词不一定都表 示地点 1、We will discuss a number of cases __ beginners of English fail to use the language preperly、A、which B、as C、why D、where 2、He was driving so fast as to get himself into a dangerous situation ___he is likely to lose the control over his car、 A、which B、as C、why D、where 两道题都选where ,但就是case, situation都不就是地点,如何理解？ 在“先行词不就是表示地点的名词”的前提下,如何判断就是否使用关系副词where来引导定语从句的问题就是一个高频考点。就就是说,关系副词where 所指代的先行词不只就是表示地点的名词。

用Where引导定语从句,先行词不一定都表示地点按照通常的理解,当where 引导定语从句时,它的先行词就就是表示地点的名词,但事实并不就是我们想象的那么简单。很多情况下,where所指代的先行词并不表示地点。请瞧以下几个例句: Other research, where siblings have been asked to say who their mother and father favor, suggests that mothers do tend to show a preference for their first-born son, but fathers often show great affection for their youngest daughters、 1、Remember that the best relationship is one where your love for each other is greater than your need for each other、请记住,最深的感情关系表现为彼此间的爱超过彼此间的需要。

引导时间状语从句的五类引导词

引导时间状语从句的五类引导词 引导时间状语从句的从属连词(以下称引导词)很多，为方便记忆，现作以下分类：1. 基本类 包括before, after, when, while, as, since, till, until, once, as soon as 等。如： Did anyone call when I was out? 我不在家时谁来过电话吗? We have known each other since we were children. 我们从小认识。 You’ll feel better after you take the pills. 吃完药丸后你会感到好一些。Make sure that all the lights are off before you go to bed. 睡觉前一定要关灯。 Don’t promise him anything till we’ve had time to think about it. 在我们有时间考虑之前别答应他什么。 2. 名词类 即由名词词组充当引导词，包括the moment, the minute, the second, the instant 等(均表示“一……就……”。如 I loved you the instant (that) I saw you. 我一见到你就爱上你了。 Tell me the moment (that) you get the results. 你一拿到结果就给我打电话。 3. 副词类 即由副词充当引导词，如 immediately, directly, instantly等。如： I came immediately you called. 你一打电话我就来了。 Directly I walked in the door I smelt smoke. 我一进门就闻到烟味。 4. 短语类 主是几个涉及time短语，如every time，each time，(the) next time，any time，the last time，the first time 等。如： Next time you come in, please close the door. 下次你进来，请关门。 My roof leaks every time it rains. 每次下雨，我的房顶就漏。 He felt nervous each time she spoke to him. 每次她和他讲话，他都感到紧张。 The last time we talked he said he needed another two days. 上次我们谈话时他说他还需要两天。 5. 句型类 包括no sooner…than, hardly…when 等。如： I had no sooner closed the door than somebody knocked. 我刚把门关上就有人敲门。 Hardly were the words uttered when he began to regret them. 话刚说出口他就开始后悔了。

非限制性定语从句的引导词

、先行词指人,在句中作主语who: John,who is only five,has an inborn talent for music. (约翰是一外5岁大的孩子,有着天生的音乐才能。) 2、先行词指人,在句中作宾语whom: His wife,whom you met at my home,was a teacher. (他的妻子，就是你在我家遇见的那个，是一位老师。) 3、先行词指物,在句中作主语或宾语which: Her house,which was built a hundred years ago,stood still in the earthquake.(那座房子在地震中依然耸立，它是一百多年前建造的。) 注意：无论先行词指人或者指物,在句中作主语或者作宾语，非限制性定语从句的引导词都不能用that。 4、先行词在句中作定语，无论指人或者指物,引导词都用whose: The girl,whose name is Kate,is the top of the students in our school.(那个女孩是我们学校最优秀的学生，她的名字叫Kate。) The book,whose cover is red,is mine.(封面是红色的那本书是我的。) 5、先行词指物，在句中作时间状语用when： The sports meeting will be put off till next month,when we will have made all the preparations.(运动会将被推迟到下个月，那时我们做好一切准备。) 6、The next day we arrived in New York,where we were inerviewed on the radio.（第二天我们到达纽约，在那里我们接受了电台的采访。） 7、如果先行词作介词的宾语，先行词指人，介词提前的结构是：介词＋whom；先行词指物，介词提前的结构是：介词＋which: President Wilson,with whom he had not the same intimate relations,is treated much less sympathetically.(威尔逊总统与他没有同样的亲密关系，所以就没有被很同情地对待。) The Second World War,in which millions of people were killed,ended in 1945.(第二次世界大战造成数百万人的死亡，于1945年结束。) 8、as也可以引导定语从句，常与such连用： Such people as you describe are rare nowadays.(象你所描绘的那种人现在已经很少见了。) Let's disscuss only such questions as concern us.(让我们只讨论那些和我们有关的问题吧。) 注意：the same that+从句，意思是：正是那一个人或物；the same as+从句，意思是：就像某个人或物： He is the same man that you are looking for.(他就是你要找的那个人。) He is the same man as you met in the street.(他很象你昨天在街上遇见的那个人。实际上并不是那个人。) This is the same pen that I lost yesterday.(这就是我昨天丢失的那支笔。) This is the same pen as I lost yesterday.(这很像昨天我丢失的那支笔。)

曹博士催眠治疗各类心理疾病实例

曹博士催眠治疗各类心理疾病实例 催眠治疗轻松而有趣，就象写小说一样，但人的自我心灵却力虽巨大，变化在潜移默化中发生…下血就是曹博七亲自处理的一些催眠治疗案例： 小裘.28岁，英国留学硕七.她來到我的诊所.高商的个子.英文很好。她告诉我她是个容易接受负面暗示影响的女生，垠近一直心神不宁，觉得人生的前途渺茫?没有希望，而且，经常因此哭泣，父僚也无能为力。于是，我简爪和她介绍一些催眠治疗的基木概念.她在国外留学.认知还可以。于是，帮她做敏感度测试.居然是一级深度（中途失败），非常怀疑.几乎不能投入催眠治疗。但我凭直觉深信一个出国?求学的硕士生应该有正常可受暗示的心智，可能出于紧张才这样的。于是，我很耐心的把所有的6 级测试都一一和她做过.一方面让她放松.增加信任度，另一方面继续细心观察她的可能有的敏感度.我发觉她很能想象.于是我已基木确定可以对她进行催眠治疗。她很主观，却又不信任别人，我决定首先打破她的自以为是的主观.突破她的心理防线，让她懑识到我所做的，的确是有意义并能帮到她°于是.我决定进一步让她放松，用了马汀的“催眠的花园u（35分钟）?我设下一个圈套，说：?我将在你心里种植一个美丽的心灵花园，需要你专注的听讲?并枳极配合去做，但是你会发现你办不到，因为你会很快入眠. 所以无法听清楚所有的讲解词。”果不出所然，主观的她认为那是不可能的事情.她一定可以一字不漏的听下來。于是，她乖乖的躺了下來?并全神贯注听从音乐讲解的引导，很快就进入了催眠的状态° X催眠结束时，我问她听到女少东西.她很惊讶，她说她的总识很清醒的，却不能记得里面讲过的东西（全部）。通过近一小时.她已比较放松，并能信任和接受我的催眠治疗。在催眠中.我通过搭乘电梯深入法，引导她进入发生问观的下，她的脸部变得非常的痛苦，继而开始哭泣，于是她讲出了她的故爭： 原來，有一次她和她妈妈去龙华寺烧香，出來的时候被一个中年妇女拉住.声称自己來自九华山（中国佛教最大佛山之一，地藏王的宿处）.通灵佛祖.能预测人的未來.她们觉得好玩.就算了一把.结果中年妇女告诉她，她会在35岁左右离婚，如果不离婚.就会死掉一个（她或她丈夫），若想化解.需立刻去九华山捐几干元香火钱，地藏王菩萨就会保佑她，免去灾祸。回家后，只要一想起这个妇女的话，她就会信以为真，直到痛哭流啼，而且已经影响「正常的生活和工作。于是在催眠中，我询问她的老公的情况, 居然没有结婚且没有男友，而且也正为此事烦恼，显然.她目前不能找到如总的男友的忧虑与困惑，和对芙好婚后生活的憧憬，又被悲惨的暗示所困扰.所有问题都捆绑在一起.造成了她的悲观和信心丧失。我觉得很奇怪.閃为她的个人自身条件不错?因该不愁找不到男友.我觉得一定另有问題（这里，我不再细述，在后面的催眠治疗中发觉，她有处女情结.虽然与男友有性生活.却不真正的性交，保持着处女身，所以那些男友最终离她而去。）于是我先若于?解决算命给她所造成的负而影响。在催眠治疗中，我首先引导她做为一个旁观者，观看她母女二人所发生的一切，并给出恰、“I的评论.结果她说：“那母女二人很傻，T?吗听信路人的骗说，明摆是借此貓钱的，不用相信二我觉得很好，继续引导问：“你该如何做J她说：“我会上去劝母女二人别信她的.她是貓钱的，并把她赶走很好，她说此话时，已不再伤悲.转而略带正义感和债怒。于是，我再次采用倒带回演的方法，让她回到十下情景，再次遇到这个算命的中年妇女，间她: “该如何应对？\结果，她居然很清楚的说到：“你们这些人是骗人的.來酣钱的.快走开，不然，我叫警察抓你们！蔦结果，那个算命的中年妇女转身就跑.非常的狼狈。此刻.我看到小裘的脸上已经露出得意的微笑。我考唐到她非常容易接受负面暗示.决定再导演一处戏，坚固她的信念°我通过时光隧道，将她和她妈妈带到了未來某一天.她们刚从大商场购物出來.又碰到『一个算命的.不过，我将他改成了一个看似颇具智艺的老人（男性），并不象那些江湖骗子，又來到她们母女面前，帮她们算未來.结果.在催觥中.小裘很自信的迎上去，和那老者说：“不管你说什么，我都不会信的.你们无非是想骗钱.却不顾别人死活，用负面信息刺激欺驸别人，达到敛取不义之财的目的，实在是太可恶了，快走开！不然,我叫警察了。”结果.那老者灰溜溜的走掉了，她们母女两人开心

状语从句引导词的含义大全

状语从句引导词的含义 1、表示时间的： ·when(何时；什么时候） ·whenever(每当；无论何时） ·as(同样的；像......一样；当......的时候） ·while(一段时间；当......的时候；和......同时；然而） ·before(在......以前）after(在......时候） ·until、 till(直到......为止） ·since(从......以来；自从；由于；既然） ·ever since(从那时起一直到现在） ·now（ that） (既然；由于） ·once(一次；一度；从前） ·so (as) long as (只要） ·as soon as(一......就......) ·every time (每次；总是） ·the moment (片刻） ·instantly(立即，即刻） ·directly (马上，立即） 2、表示地点的： ·where(在哪里） ·wherever(无论在（到）哪里；在（到）任何地方）no matter where 3、表示原因： ·as(同样的） ·because(因为） ·since(既然） ·seeing (that)(由于） ·considering? that(考虑到） ·now that(既然，由于） ·not that ......but that （不是.......而是......） 4、表示目的： ·that(那，那个） ·so that(以便，以致；结果是） ·in order(以便；为了） ·lest (唯恐，免得。在被连接的状语从句中常用should或原形动词）·for fear that (免得，省得） ·in? case(以防、以备） 5、表示结果： ·that (那，那个） ·so? that(以便，以致，结果是） ·so......that (如此......以致） ·such......that (如此的.....以致)

which引导的定语从句的用法

which引导的定语从句的用法 WHICH可以引导定语从句，修饰表示事物的先行词，在定语从句中充当主语、宾语或者表语。例如：HEWASREADINGABOOK， WHICHWASABOUTWAR.他正在读一本关于战争的书。（关系代词WHICH在修饰BOOK的定语从句中充当主语。） HEWASREADINGABOOK，WHICHHEHADBOUGHTFROMLONDON.他正在读一本书，这本书是从伦敦买回来的。（关系代词WHICH在修饰BOOK的定语从句中充当宾语。） WHICH引导非限定性定语从句时有一个特殊用法，即它所引导的非限定性定语从句修饰主句中更多的部分甚至整个主句（这时被定语从句所修饰的“先行词”要作广义理解），WHICH仍在定语从句中作主语、宾语或表语。例如：HESETFREETHEBIRDSHAPPILY， WHICHWASACELEBRATIONFORHISSUCCESS.他开心地把鸟放了，这是对他成功的一种庆祝。 把非限定性定语从句“WHICHWASACELEBRATIONFORHISSUCCESS”的先行词视为主句中的“THEBIRDS”显然不符合整句的语境，被 “WHICHWASACELEBRATIONFORHISSUCCESS”所修饰的是整个主句，WHICH所引导的这类特殊的非限定性定语从句对主句所叙述的情况进行某种意义的补充说明，WHICH常可译为“这一点，这件事”。 ［考题1］ YOUCANFINDWHATEVERYOUNEEDATTHESHOPPINGCENTRE， ____ISALWAYSBUSYATTHEWEEKEND.（2006上海春） A.THAT B.WHERE C.WHAT D.WHICH ［答案］D

特殊疑问词引导的宾语从句

特殊疑问词引导的宾语从句 一、由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：Do you know who (whom) they are waiting for? 你知道他们在等谁吗？ I can't imagine why he did that thing．我不能想像他为什么做了那件事。 注意： （1）由于宾语从句要求陈述句语序，故而在从句中它变成了陈述语序。请看下列两组句子： How much does this coat cost? ——I want to know how much this coat costs． Where did you go yesterday? ——Please tell me where you went yesterday． （2）当疑问代词what，who在特殊疑问句中做主语时，该特殊疑问句本身就是陈述句语序，所以当该句用来做宾语时，语序不需要调整。 例如：What's wrong with you? 怎么了? ——He asked the girl what was wrong with her．What's the matter? 怎么了? —— He asked the girl what was the matter． What has happened to him? ——We want to know what has happened to him． 小试牛刀：1. I said to her. Where did you go during the holiday? 2.Mr.Ding asked . What did you do during the holiday? 二、语从句的时态 1．若主句为一般现在时或一般将来时，则从句的时态不限可视句子意义使用所需要的任何时态。 例如：Don't you think Jim is speaking too quick.难道你不认为吉姆讲的太快了吗？ He says he will come back.他说他会回来。 2．若主句是祈使句，从句谓语动词也可用所需要的任何时态。 例如：Show me which picture is yours.让我看看哪张照片是你的。 Please tell us where we will go.请告诉我要去哪里。 3．若主句是一般过去时，从句必须用过去时态的某一种。 例如：I knew she had swept the floor already.我知道她已经扫过地了。 He asked if I was doing my homework this time yesterday.他问我昨天这个时候是否在做作业。 4．若从句叙述的是客观真理、自然现象或永恒不变的规律时，则不受主句时态的限制，仍用一般现在时。 例如：Our teacher told us light travels much faster than sound.老师告诉我们光传播的速度比声音快得多。 They knew the sun is much bigger than the earth then.他们那时就知道太阳比地球大得多， He said that one and one makes two.他说一加一等于二。 小试牛刀： 1、The radio says it __________ cloudy tomorrow. (be) 2、The headmaster hopes everything __________well. (go) 3、I hear they __________ it already. (return) 4、He said that they __________ members of the Party since 1948. (be) 5、Our teacher told us in class the sun __________ in the east. (rise) 三、特殊的宾语从句———间接引语 当直接引语是特殊疑问句，改为间接引语时，用原句中的疑问词做连接词，疑问语序改为陈述语序。 例如：“What do you want?” he asked me. →He asked me what I wanted. He asked her,“Where are you going?” →He asked her where she was going. 小试牛刀： 1、She said to Tom,“How are you feeling now?”→. 2、The scientist asked me,”what are you doing?”→. 3、She asked,”How many boys are there in your class?”→ .

马丁-催眠的花园-中文引导语

欢迎来到催眠的花园。 由最近科学调查已经可以证明古代的智慧， 那就是我们身体与心灵方面确实有着密不可分的关系， 身体会听从心灵的命令生产和制造， 不管心灵想着是什么身体都会产生变化。 大多数身体上的疾病起因都和负面的情绪有关。 例如：老想着自己生病了，对人有所怨恨。 被强烈的感情所淹没、憎恨和厌恶，都对身体有着负面的影响。 焦虑和坏脾气更会侵蚀我们的健康，破坏身体的细胞，产生和肾脏、肝脏、脾脏相关的疾病。 而忧虑更是造成许多对生命威胁的疾病，像心脏方面的疾病、神经衰弱及血压方面的疾病等。 假如我们能将不好的想法消灭，大多数身体方面的疾病都会消失。 以下是一段催眠方面的技巧，可以帮助进行自我医治， 它同时也是一段让自己身心放松的练习，你可以好好让自己放松休息一下。 我只想让你体验以下催眠所带来的哪种愉悦美妙的感觉。 假如你身体有不舒服的地方和有什么疾病，我现在要你传授爱的能量到那地方，运用想象力，在你的心灵呈现一张自己的照片，照片上使你变得健康、尽你满意，而那疾病的地方，也在你的想象中变得完好和健康。 你的身体将会恢复到它本来应有的健康状态。大自然的设计使我们的身体保持健康状态，身体是会自我痊愈的。我的身体所需要的是生命的合作和协助，使它能够自然医治。 现在我要让你出于一种舒服的姿势，最好是全身平躺在地上或者床上，并在头上垫块枕头，若找不到枕头也可以垫些衣服来代替，让自己感到舒服，并在自己身体盖一层薄薄的浴巾或者毯子，由胸部盖到脚掌。我们要稍停一下，让你去准备这些东西。 。。。。。。。。。。。。

现在你已经准备好去探访你心灵的花园了。检查你的头部和脊椎是否成一条直线，头部不要弯曲。让你的双脚微微打开与肩同宽，双手背可轻轻的在身旁放松，将两手的掌心微微朝上。不用太刻意。现在请闭上你的眼睛，倾听着我们的声音。 。。。。。。。。。 当你听到我的声音，你会经历到一种美妙、放松的经验，会发生在你的身上；你会发现全身心的肌肉延伸到脊椎以下部分全部放松，去意识到你的呼吸，不要用力的呼吸，只要去感觉到你的呼吸变得缓慢和深沉；在你吸气的时候这气会带到腹部的下方，并且意识到在你每次吸气时你的下腹会微微的鼓起，在呼气的时候所有全部的气完全地呼出，将自己所有的烦恼也一起呼出，并感到全身心非常的沉重，下沉到地板里了，感到你自己深深地陷入地板里了，越来越沉，沉入到地板里。。。。你感到很平静，你的全身心正在放松，而在你每次缓慢地呼吸中，你将更加地放松，你的双眼闭上吧！你的眼底感到非常的沉重和放松，它能感到舒服的沉重，是那样的放松,你不想再将它打开拉。你现在感到平安、祥和以及宁静。当你慢慢的呼吸：吸气。。。呼气。。。你的全身心感到非常地沉重和放松，所有的紧张和压力都消失了，随着你的身体脖子后的肌肉放松而消失了，延伸到你的脊椎下方，及整个胸部的肌肉都放松了，都放松了，紧张和压力都消失不见了，你的全身心都已经放松了，你的手背和双手感到非常的放松，轻轻地摆在两旁，而你的双腿延伸到你的脚掌,也感到非常地沉重和放松，你的双腿和脚掌感到非常的沉重和无力；你的全身正渐渐地往下沉，越沉越深，全身心将感到温暖和放松，在你下沉的时候，放松吧！越来越放松。让我们放松来倾听自然美妙的声响。。。。。。。。 -------------------------------------------------------------------------------- 现在想象你正站在你美丽的花园里，这是你私人所拥有最放松和宁静的园地，在这里每件东西都沉浸在阳光里，缤纷的色彩与自然之美围绕着你，许多方

介词引导的定语从句 -答案

介词+关系代词引导的定语从句 “介词+关系代词”引导的定语从句是定语从句的一种复杂形式，这类定语从句的关系代词主要有which ,whom , whose , 它们既可以引导限定性定语从句，也可以引导非限定性定语从句。关系代词前该选用什么样的介词，要根据不同的语境、习语、惯用法等来决定。一．介词选择的主要标准 1.介词与定语从句的先行词是一种习惯性搭配 Human facial expressions differ from those animals in the degree to which they can be controlled on purpose.人类的面部表情和动物的面部表情就可控制的程度来说是不一样的。( to a degree ) The English play in which my students acted at the New Year’s party was a great success.那场在新年晚会上我学生参加表演的英语剧很成功。( in the play ) The schools themselves admit that not all children will be successful in the jobs for which they are being trained.学校本身承认，并不是所有的孩子都能在他们所接受的培训的职业成功。( be trained for the job ) 2.介词与定语从句中的动词是一种习惯性搭配 Who is the man with whom our teacher is shaking hands? 我们的老师与之握手的那个男士是谁？( shake hands with sb. ) Last month , part of Southeast Asia was struck by floods , from whose effects the people are still suffering. 上个月，东南亚的部分地区发生洪水，人们还在遭受着洪水所带来的影响。(suffer from sth. ) 3.介词与定语从句中的形容词构成一种习惯性的搭配 Ours is a beautiful country , of which we are greatly proud . 我们的国家是一个美丽的国家，我们为之感到很自豪。( be proud of ) The woman to whom Spielberg is married is an actress. 同斯皮尔伯格结婚的女人是一位演员。( be married to ) The woman to whom he was engaged was a doctor. 他与之订婚的那个女士是位医生。(be engaged to ) 4.有时关系代词前用什么介词，要根据句子的意思来决定，此时不但要注意其前的搭配，也要注意其后的搭配 I was a woman running toward me in the dark. Before I could recognize who she was, she had run back in the dark.Before I could recognize who she was , she had ran back in the direction from which she had come.看见一位妇女在黑暗中像我走来，我还没来得及认清她是谁，她已经从她来的方向跑回去了。（如果仅注意先行词，很容易受习惯心里的影响而使用in this direction 的搭配，但考虑到语境后的come ，则应该使用from。） He was educated at the local high school, after which he went on to Beijing University. 他在当地一所高中上学，之后他上了北京大学。（after which 的意思就是“在当地一所高中接受完教育之后”）。 In the office I never seem to have time until after 5:30 pm. by which time many have got home.在 办公室我好像总是没时间，只有等到下午五点半，而那个时候大家都已经回家了。（此句不能受at 5:30 pm 的通常表达的影响而选用介词at, 而应该依据整个句子的语意来确定介词。）5.表示“所有格”或“整体与部分关系”时，用介词of The journey around the world took the old sailor nine months, of which the sailing time was 226 days.这次环球旅行老水手用了9个月，其中航行的时间是226天。 The factory produces half a million pairs of shoes every year, 80% of which are sold abroad. 这个工厂每年生产50万双鞋，其中的（指50万双鞋）80%销往海外。 I was told that there were about 50 foreign students studying Chinese in the school, most of whom

特殊疑问词引导的宾语从句

特殊疑问词引导的宾语从句 一、宾语从句的引导词： 由连接代词who, whom, whose,what,which 和连接副词when, where, why, how 引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词 在宾语从句中充当某个成分。 例如：Do you know who (whom) they are waiting for? 你知道他们 在等谁吗？I can't imagine why he did that thing ．我不能想像他为什 么做了那件事。 注意： （1））由于宾语从句要求陈述句语序，故而在从句中它变成了陈述语序。请看下列两组句子：How much does this coat cost? ——I want to know how much this coat costs ．Where did you go yesterday? ——Please tell me where you went yesterday ． （2））当疑问代词w hat ，who 在特殊疑问句中做主语时，该特殊疑 问句本身就是陈述句语序，所以当该句用来做宾语时，语序不需要 调整。例如：What's wrong with you? 怎么了? ——He asked the girl what was wrong with her ．What's the matter? 怎么了? ——He asked the girl what was the matter ．What has happened to him? ——We want to know what has happened to him ．小试牛刀：1. I said to her. Where did you go during the holiday? 2.Mr.Ding asked . What did you do during the holiday? 二、宾语从句的时态