小学一年级语文看图写音节汇总

é mǎ tù lǘ lù

hú li wū yā há ma luò tuo yú xiā

mǔ jī yā zi dú shé mǎ yǐ rì chū

hé huā huā duǒ lí huā jú huā

pí pɑ bō luó xīɡuā lí zi hā mìɡuā

luó bo sīɡuā móɡu kǔɡuā

ɡuāɡuǒ lǎ bɑ zhú zi là zhu

dà mǐ dà fó huǒ bǎ huǒɡuō xià yǔ

mù mǎ dǎɡǔ là bǐ yú cì huá huá tī

yī fu kù zi wà zi yǔ yī huā bù

fǔ zi mù fá qì chē huǒ chē

dì tú huā māo shù chà dǎ bǎ

yǐ zi shā fā shū jià zhuō zi mù tī

xīɡuā zhú zi yuè lianɡ mù mǎěr duo

fáng wūméi huā huāɡǒu qì chē hé huā

Wūg uī jīn yú chú shī kē dǒu qì qiú

Shǎn diàn bōluó cì wei nào zhōnɡ pín g guǒ

shūg uì yóu yǒn g tùz i bèi kédiàn dēng

mìfēn g gāng qín shùyèbùxiéxiǎo niǎo

Zhīzhūhuā duǒ dǎgǔ cū xì rì chū

bái cài xiǎo qiáo dà dāo shān shǔi zhěn tou

Chēlún jūn mào hǎi jūn huā shēn g shuǐpín g

fúwùyuán hón g qí ná nào zhōn g qīng wā

bà bɑ mā mɑɡēɡe dì di tǔ dì

xià qí dā jī mù xǐ yī fu tuō dì

zuò hè kǎ cā bō li dú shū qí chē

一年级人教版语文看图说话(下)

一年级人教版语文看图说话(下)看图;请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

范文： 一天下午放学后;同学们一起打扫教室。他们有的扫地;有的擦桌子;还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察;这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了;老师带领同学到山上植树;为祖国绿化荒山;大家可高兴了。你看;小东扶着小树;兰兰培土;他们干得多认真呀。

问题设置一：上学的路上;明明一边（）;一边（） 问题设置二：这时;一位小弟弟（）;只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（） 问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象;明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）

例文： 上学的路上;明明一边唱着歌;一边吃着香蕉。吃完后;明明随手把香蕉皮往地上一扔;管自己去上学了。这时一位小弟弟;路过这里;不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天;哇哇大哭起来。一位阿姨看到了;连忙把小弟弟扶起来;安慰着说：“小朋友不哭;要勇敢哦”.还未走远的明明;看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸;羞愧着低下头;连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来;扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！” 看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？ 提供形容树木茂密的词语： 密密层层;枝繁叶茂;遮天蔽日;郁郁葱葱;生机勃勃;绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、 机灵

小学一年级语文看图写音节汇总

é mǎ tù lǘ lù hú li wū yā há ma luò tuo yú xiā mǔ jī yā zi dú shé mǎ yǐ rì chū hé huā huā duǒ lí huā jú huā pí pɑ bō luó xīɡuā lí zi hā mìɡuā

luó bo sīɡuā móɡu kǔɡuā ɡuāɡuǒ lǎ bɑ zhú zi là zhu dà mǐ dà fó huǒ bǎ huǒɡuō xià yǔ mù mǎ dǎɡǔ là bǐ yú cì huá huá tī yī fu kù zi wà zi yǔ yī huā bù

fǔ zi mù fá qì chē huǒ chē dì tú huā māo shù chà dǎ bǎ yǐ zi shā fā shū jià zhuō zi mù tī xīɡuā zhú zi yuè lianɡ mù mǎěr duo fáng wūméi huā huāɡǒu qì chē hé huā

Wūg uī jīn yú chú shī kē dǒu qì qiú Shǎn diàn bōluó cì wei nào zhōnɡ pín g guǒ shūg uì yóu yǒn g tùz i bèi kédiàn dēng mìfēn g gāng qín shùyèbùxiéxiǎo niǎo Zhīzhūhuā duǒ dǎgǔ cū xì rì chū

bái cài xiǎo qiáo dà dāo shān shǔi zhěn tou Chēlún jūn mào hǎi jūn huā shēn g shuǐpín g fúwùyuán hón g qí ná nào zhōn g qīng wā bà bɑ mā mɑɡēɡe dì di tǔ dì xià qí dā jī mù xǐ yī fu tuō dì

【强烈推荐】一年级人教版语文看图说话(下)

一年级人教版语文看图说话(下) 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

范文： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（） 问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）

例文： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！” 看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？ 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、 机灵

人教版一年级上册语文看图写话及答案(完整版)

人教版一年级上册语文看图写话及答案（完整版） 一、看图写话。 图上有谁？他们在干什么？他们会说什么？写一段通顺的话。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写话。 图上画的是谁？他们在什么地方做什么？用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________

新人教版一年级上册看图写话范文

一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、看图，请写明什么时间？有谁 ?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 三、请你仔细看图，写两三句话。 春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 下 午 放 学 后 ， 兰 兰 和 冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。

四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植 树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小 东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 五、请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。 六、看图写话： 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了. 七、看图写话： 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大 家坐在客厅里，有的看报，有的看 电视，还有的写作业。

八、看图写话： 冬天到了，雪花飘满大地， 小朋友们在雪地里堆雪人。 雪 人堆好了，小明又把自己 的帽 子和围巾给它戴上。三个小伙伴 围着雪人又跳又笑。 九、看图写话： 一天放学回家，东东看见 奶奶在院子里捡菜。他连忙跑 过去给奶奶捶背，看着孙子这 么关心自己，奶奶高兴极了。

新人教版一年级语文上册看图写话全集

新人教版一年级语文上册看图写话全集 一、写话练习 看图，说说图，上都有谁？他们在千什么？说什么？发挥想象，用一两句话写下来。（不会写的字可用拼音代替。） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、作文。 仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________

一年级人教版语文看图说话(下)之欧阳数创编

一年级看图写话图片及范文：晨 练 时间：2021.03.02 创作：欧阳数 看 图 ， 请 写 明 什 么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ 星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。 看图写话：

范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）

例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！” 看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？ 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼

最新部编人教版一年级语文下册看图写话

写事 （范文一）洗碗 今天晚上我洗碗。妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。外婆夸我真能干。

（范文二）做早餐 星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”

（范文三）奖励 今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊？”津津又问。“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。“谢谢您，爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”

（范文四）吹泡泡 今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。 （范文五）堆雪人 冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！ 写景

范文一（北海公园） 星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边，又细又长的柳条随风飘荡。 蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。 茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。 北海公园真美呀！

部编人教版一年级语文下册看图写话专项水平练习

部编人教版一年级语文下册看图写话专项水平练习 1. 看图写话 春天来了，______钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。远处，______正在吃草；______里的冰也融化了，几只______在水面上______。近处，柳树已经发芽，桃树已经______ 。小河边的野花也______。啊！春天真______啊！它就像一幅______的画。我______春天！ （注意：不会写的字可以写拼音） 2. 看图写话。 小兔子和小刺猬( cìwei)要过河，它们是怎么过去的?请你仔细观察图片，然后根据图片写几句话吧。 要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦! 3. 看图写句子。

① ② 4. 看图写话（10分） 请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么? 5. 看图写话。 仔细观察图画，并认真想一想：什么时候？在什么地方？谁正在做什么？突然发生了什么事？谁出现了，怎么说的？怎么做的？结果怎样？连起来把故事

写下来，不会写的字可以用拼音代替，别忘了语句要通顺哦。 6. 看图写话。 小女孩和妈妈发现了什么？她们是怎样做的？请你把这件事写下来。 7. 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替） 8. 看图，把句子补充完整。 例：官员们一边看一边议论。 （1）爷爷一边喝茶，一边______。 （2）苹苹一边______，一边______。

（3）______一边______，一边______。 9. 看图写话。 图中有谁？他们在做什么？想一想，用几句简单的话写下来。 提示：夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢 10. 看图写话。 下面的图片上画了谁？在哪里？在干什么？心情怎么样呢？，请你写下来吧。 11. 看图写一两句话。提示：图上有几个人？他们在做什么？不会写的字用拼音写。

一年级上册语文试题 看图写音节过关测试

这个工作可让学生分组负责收集整理，登 在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄 录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的 知识面，引导学生关注社会，热爱生活， 所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去， 除假期外，一年便可以积累40多则材料。 如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的 材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死 记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另 一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背” 与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序 渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在， 不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。 结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。 造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、 范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧， 可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧 和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、 创造和发展。 第1页/共1页

最新人教版一年级语文下册看图写话练习题及范文

一年级下期语文看图写话练习题及范文看图写话练习题（一）姓名： 1、2、 3、4、

5、 6、

7、 看图写话练习 题（二）姓名：

8、 9、 10、

11、 12、 看图说话范文 1、一天，妈妈发烧了，头非常疼，身上发烫，浑身没力。小红把妈妈扶到床上，她拿了一条毛巾，把它折成长方形轻轻地放在妈妈头上，又给妈妈倒了一杯水让妈妈喝了。她想“这样妈妈好的快一些了吧？”小红就问：“妈妈您好点儿了吗？”妈妈说：“我好多了”。妈妈夸小红是个好孩子。 2、夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上，小青去上学，因为他没有吃早饭，他就上小卖店买了一个面包。买完面包了，他急忙打开面包皮，随手就把面包皮扔到了地上，他后面的小红看见了，就把面包皮捡起来，看到小红捡起来的时候，小青不好意思了，就说：“我来扔吧。”说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里，他对小红说：“我再也不乱扔垃圾了。” 我们每个人都要爱护环境，人人有责。

3、一个星期六，小红的爸爸妈妈去上班了，只有小红自己在家。小红觉得没有事情干，很无聊，这时她发现自己的手帕脏了，决定今天要自己洗手帕。 小红拿起手帕、肥皂和大盆。小红先用大盆接了一盆水，然后用肥皂往手帕上搓，再把手帕放进木盆里再搓一搓，搓出了许多泡泡，像雪白的棉花。小红再把手帕放进大盆里搓一搓，拿出来，她看见手帕洗的又干又净，高兴极了，露出了甜蜜的笑容！ 4、一天清晨，小白兔正要去对岸玩，看见对面山羊伯伯也准备过桥，可是桥只能让一个人过。这时，山羊伯伯看到小白兔了，就说：“小白兔你是要过桥？是的话，你先过吧。”小白兔说：“不用了，还是您先过去吧。”小白兔耐心等啊等，过了一会儿，山羊伯伯终于走过了桥。山羊伯伯摸着小白兔的头说：“你真是一个好孩子啊！” 5、今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：“你真是一个诚实的好孩子！” 6、范文一：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着，看见一只小船。最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊，他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里。船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了，所以船才会被压翻了。 范文二：有一天，小熊住的河对岸又开了一家新书店。开张第一天，小熊就让他爸妈带他和他的两个好朋友一起去书店。他爸爸找到了一条船，准备带他们一家和小熊的两个好朋友去。小熊爸爸让小熊和她的妈妈先上，然后再把小熊的朋友拉了上来，就这样等小熊的一个小朋友的两只脚刚落到小船上以后，船就翻了。幸亏还有一只小熊在岸上，才把他们拉上岸来，要不他们就会被淹死的。 范文三：一天，一只小熊划着它的小木船，划到了四只小熊那里，靠岸了，还没等那只小熊说：“现在请你们……”。一只调皮的小熊就迫不及待地跳了进去！紧接着，第二只小熊也跳了进去。但第三只却慢了一点点，因为船马上就要沉了，可是，另一只小熊说：“没事，没事”，可话还没说完，船就翻了！ 7、上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！ 8、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。” 9、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，

人教版一年级语文看图说话

一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音） 看图说话需注意： 1、先看图画上有哪些事物； 2、把图画上的东西一一列举，再把它们一一连在一起； 3、写完后一定要读一遍。 一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______ 看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了， 对她说：“___________________________________ _____________________________________________ ____ ” 三、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 图上有__________、____________和___________，多美啊！

四、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 五、请你仔细看图，写两三句话。 七、请你看图，发挥想象写几句话。 ______________________________________________________________

____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 八、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ ______________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________ 九、请你看图编一个故事。 ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

部编人教版一年级语文下册看图写话专项专题训练

部编人教版一年级语文下册看图写话专项专题训练 1. 看图作文 这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的……总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟） 2. 看图写话。 观察两位小朋友在干什么？这些活动会发生在什么季节？写两三句话。 3. 我会写话。 汽车跑，嘟嘟叫，

大马路上真热闹。 小朋友，仔细瞧， 路上的危险可不少。 我发现的危险有：______。 我要劝告这些小同学：______。 4. 习作百花园。 为什么说这是一张最美的照片？刚刚和乐乐去公园照相时发生了什么?仔细观察图画，想一想。写下来。 5. 仔细观察课文插图，发挥想象写几句话。 6. 看图写话。(不会写的字写拼音) 小文和妈妈来到了什么地方?看到了什么？ 7. 看图写话。 狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样

钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！ 8. 看图写话。 下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。 9. 看图写话。 提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？ 想一想，他们会说些什么话呢？ 要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写 的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!

10. 想一想，月亮会和星星说些什么呢？发挥想象，写一段话。 11. 看图写话。 下面的图片上画了谁？在哪里？在干什么？心情怎么样呢？，请你写下来吧。 12. 看图写话。 图上有谁？他们在干什么？老爷爷可能会说什么？老爷爷的心情怎么样？请用几句通顺完整的话写下来。 13. 请根据下边的图画写一段完整的话。注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。（不会写的字可以用拼音代替）

汉语拼音复习题(一年级)

汉语拼音练习题（一） 姓名 一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、默写6个单韵母 三、默写23个声母： 四、默写整体认读音节：

汉语拼音练习题（二） 一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 四、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）

xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（） 汉语拼音部分练习题（三） 一、照样子，写一写。 例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ǎ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n üè( ) q ü—ān ( ) q i—à( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则） 一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（） 三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）

一年级语文拼音专项测试卷

一年级语文拼音测试卷 班级姓名得分 bǎ xià liè zì mǔ hé yīn jié zhènɡ què de xiě zài sì xiàn gé zhōnɡ 一、把下列字母和音节正确地写在四线格中。7%（3+2+2）y b ui n t j dà dāo zhuō zi àn shēnɡ mǔ biǎo shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ 二、按声母表顺序默写声母。16% qǐnɡ nǐ bāng xià miàn de zì mǔ yīn jié zhǎo dào zì jǐ de jiā 三、请你帮下面的字母、音节找到自己的家。9% r wu ci zh u o yi h ei 韵母 yi dú bǎ yīn jié xiě xià lái 四、读一读，把音节写下来。12% dú yi dú zhǎo chū fǔ hé tú yì de yīn jié chāo zài sì xiàn gé li 五、读一读，找出符合图意的音节抄在四线格里。12% huā ɡǒu xiǎo niǎo kē dǒu lǎo shǔ 可n 声母 整体认读音节 l—ǘ ch—āo ɡ—òu j—i—ǎ j—ǘl—iú

kàn tú xuǎn zé zhènɡquè de yīn jié yònɡ xiàn lián qǐ lái 六、看图选择正确的音节，用线连起来。8% kàn tú bǎ yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ 七、看图把音节补充完整。6% zhǎo pénɡ you bǎ tú hé xiānɡ yìnɡ de hàn zì lián qǐ lái 八、找朋友，把图和相应的汉字连起来。12% kàn tú xiě yīn jié 九、看图写音节。18% méi huā mié hāo ūɡuī wūɡuī bō lóu bō luó bèi ké bèi héuād ìq b t zhú quǎn huǒ yánɡ ěr yuè竹犬火羊耳月

部编一年级(上册)拼音专项测试卷

一年级拼音测试卷 班级 姓名 得分 bǎ xià liè zì mǔ hé yīn jié zhènɡ què de xiě zài sì xiàn gé zhōnɡ 一、把 下 列 字 母 和 音 节 正 确 地 写 在 四 线 格 中。7%（3+2+2） y b ui n t j dà dāo zhuō zi àn shēnɡ mǔ biǎo shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ 二、按 声 母 表 顺 序 默 写 声 母。16% qǐnɡ nǐ bāng xià miàn de zì mǔ yīn jié zhǎo dào zì jǐ de jiā 三、 请 你 帮 下 面 的 字 母、音 节 找 到 自 己 的 家。9% r wu ci zh u o yi h ei 韵 母 dú yi dú bǎ yīn jié xiě xià lái 四、读 一 读 ，把 音 节 写 下 来。12% dú yi dú zhǎo chū fǔ hé tú yì de yīn jié chāo zài sì xiàn gé li 五、读 一读 ，找 出 符 合 图 意 的 音 节 抄 在 四 线 格 里。12% hu ā ɡǒu xi ǎo ni ǎo k ē d ǒu l ǎo sh ǔ 可 n 声 母 整 体 认 读 音 节 l —ǘ ch —āo ɡ—òu j —i —ǎ j —ǘ l —i ú

kàn tú xuǎn zé zhènɡquè de yīn jié yònɡ xiàn lián qǐ lái 六、看图选择正确的 音 节，用线连起来。8% kàn tú bǎ yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ 七、看图把音节补充完整。6% zhǎo pénɡ you bǎ tú hé xiānɡ yìnɡ de hàn zì lián qǐ lái 八、找朋友，把图和相应的汉字连起来。12% kàn tú xiě yīn jié 九、看图写音节。18% méi huā mié hāo ūɡuī wūɡuī bō lóu bō luó bèi ké bèi héuād ìq b t zhú quǎn huǒ yánɡ ěr yuè竹犬火羊耳月

(完整)人教版一年级语文下册看图写话专项练习

人教版一年级语文下册看图写话专项练习 （一）不要摘花 星期天，小方和妈妈一起去。 公园里的风景真啊！有的亭子，的 假山，的树木， 的草丛。小方看到路边开了许多的菊 花，想：。妈妈看见了，连忙摇手 说：“。”小方听了 觉得妈妈的话有道理，地说：“妈妈，我明白了，我不 摘花了！” （二）晚饭以后提示：仔细观察，晚饭以后，一家人在干什么？ （用上“有…有… 有…还有…”来写一段话） （三）春天提示：美丽的春天来了，请你仔 细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句 式“春天，什么怎么样。”来描述一下。

风舞蹈 碧绿… （四）夏天 提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。（炎热、随 、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、 … ） （五）冬天 提示：寒冷的冬天到了，到处白茫茫的一片，小朋友们可兴奋了。 他们在雪地上干什么？请你用“有的……有的……还有的……” 的句式写一写，感受他们的快乐。 （六）小兔扑蝴蝶 提示：图上画的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它们玩 得 怎么样？

（七）画画 提示：图上画的是什么时候？什么地方？有哪些人？（你可以给他 们起名字）他们画了什么？画得怎么样？ （八）做好事 （九）过桥 提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什 么？ 提示：看清图上的动物，看清故事发生的地点，想像一下在桥上会发生 什么事。

一年级学生读书卡 指定书名《成语故事》，补充阅读《语文综合学习》 阅读要求：（1）每天坚持阅读一个成语故事。 （2）在每个故事中摘抄2—3 个好词。 （3）阅读后完成读书卡的填写。老师的话：希望各位同学在假期有空闲时多阅读课外书，看见好词就用荧光笔把它划出来。

小学一年级语文看图写音节汇总

小学一年级语文看图 写音节汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

é mǎ tù lǘ lù hú li wū yā há ma luò tuo yú xiā mǔ jī yā zi dú shé mǎ yǐ rì chū hé huā huā duǒ lí huā jú huā pí pɑ bō luó xīɡuā lí zi hā mìɡuā

luó bo sīɡuā móɡu kǔɡuā ɡuāɡuǒ lǎ bɑ zhú zi là zhu dà mǐ dà fó huǒ bǎ huǒɡuō xià y ǔ mù mǎ dǎɡǔ là bǐ yú cì huá huá tī

yī fu kù zi wà zi yǔ yī huā bù fǔ zi mù fá qì chē huǒ chē dì tú huā māo shù chà dǎ bǎ yǐ zi shā fā shū jià zhuō zi mù tī

xīɡuā zhú zi yuè lianɡ mù mǎěr duo fáng wū méi huā huāɡǒu qì chē hé huā Wūg uī jīn yú chú shī kē dǒu qì qiú Shǎn diàn bō luó cì wei nào zhōnɡ pín g guǒ shūg uì yóu yǒn g tù z i bèi ké diàn dēng mì fēn g gāng qín shù yè bù xiéxiǎo niǎo

【小学语文】部编一年级上册拼音专项测试卷

【小学语文】部编一年级上册拼音专项测 试卷 班级 姓名 得分 bǎ xià liè zì mǔ hé yīn jié zhènɡ què de xiě zài sì xiàn gé zhōnɡ 一、把 下 列 字 母 和 音 节 正 确 地 写 在 四 线 格 中。7%（3+2+2） y b ui n t j dà dāo zhuō zi àn shēnɡ mǔ biǎo shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ 二、按 声 母 表 顺 序 默 写 声 母。16% qǐnɡ nǐ bāng xià miàn de zì mǔ yīn jié zhǎo dào zì jǐ de jiā 三、 请 你 帮 下 面 的 字 母、音 节 找 到 自 己 的 家。9% r wu ci zh u o yi h ei 韵 母 四、读 一 读 ;把 音 节 写 · · 可 声 母 整体认读音节 l —ǘ ch ——òu j —i j —ǘ l —i ú

五、读 一读 ;找 出 符 合 图 意 的 音 节 抄 在 四 线 格 里。12% kàn tú xuǎn zé zhènɡquè de yīn jié yònɡ xiàn lián qǐ lái 六、看 图 选 择 正 确 的 音 节 ;用 线 连 起 来。8% kàn tú bǎ yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ 七、看 图 把 音 节 补 充 完 整。6% zhǎo pénɡ you bǎ tú hé xiānɡ yìnɡ de hàn zì lián qǐ lái 八、 找 朋 友 ; 把 图 和 相 应 的 汉 字 连 起 来。12% kàn tú xiě yīn jié 九、看 图 写 音 节。18% · · · · m éi hu ā mi é h āo ū ɡu ī w ū ɡu ī b ō l óu b ō lu ó b èi k é b èi h é ā d ì q b t zhú quǎn huǒ yánɡ ěr yuè 竹 犬 火 羊 耳 月

小学一年级汉语拼音测试卷.doc

一年级拼音测试卷 班级姓名 得分bǎ xià liè zì mǔ hé yīn jié zhènɡ què de xiě zài sì xiàn gé zhōnɡ 一、把下列字母和音节正确地写在四线格中。7%（3+2+2）y b ui n t j dà dāo zhuō zi àn shēnɡ mǔ biǎo shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ 二、按声母表顺序默写声母。16% qǐnɡ nǐ bāng xià miàn de zì mǔ yīn jié zhǎo dào zì jǐ de jiā 三、请你帮下面的字母、音节找到自己的家。9% r wu ci zh u o yi h ei 韵母 dú yi dú bǎ yīn jié xiě xià lái 四、读一读，把音节写下来。12% dú yi dú zhǎo chū fǔ hé tú yì de yīn jié chāo zài sì xiàn gé li 五、读一读，找出符合图意的音节抄在四线格里。12% huā ɡǒu xiǎo niǎo kē dǒu lǎo shǔ 可n 声母 整体认读音节 l—ǘ ch—āo ɡ—òu j—i—ǎ j—ǘl—iú

kàn tú xuǎn zé zhènɡquè de yīn jié yònɡ xiàn lián qǐ lái 六、看图选择正确的音节，用线连起来。8% kàn tú bǎ yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ 七、看图把音节补充完整。6% zhǎo pénɡ you bǎ tú hé xiānɡ yìnɡ de hàn zì lián qǐ lái 八、找朋友，把图和相应的汉字连起来。12% kàn tú xiě yīn jié 九、看图写音节。18% méi huā mié hāo ūɡuī wūɡuī bō lóu bō luó bèi ké bèi héuād ìq b t zhú quǎn huǒ yánɡ ěr yuè竹犬火羊耳月