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部编版二年级语文上册趣味语文练习题

趣味语文练习题

第一周

一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。

小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。

二、识字歌。

你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？

小土（尘），，合手（）

（尘）土飞扬落满身。手（）鲜花献模范。

小大（），手分手（），

（）刀锐利歼敌顽。一块大饼手（）开。

不正（），目垂（），

（）（）扭扭不好看，（）觉眼皮就要垂。

不用（），日月（），（）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。

例：像雪一样白（雪白）

1、像火一样红（）

2、像橘子一样黄（）

3、像天一样蓝（）

4、像小草一样绿（）

四、减一减，加一加，再组词。

例：他－亻＋土＝（地）地球

1、灯－＋＝（）

2、吧－＋＝（）

3、抄－＋＝（）

4、观－＋＝（）

五、正确使用“二”与“两”。

1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。

2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。

3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。

4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。

5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。

6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。

（第二周）

六、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故、文盲——盲文。请按要求写出几个来。意思差不多的：

意思不相同的：

七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。

例：同学们在教室里写作业。（安静地）

同学们在教室里安静地写作业。

1、花园里开满了花朵。（鲜艳的）

2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的）

八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。

燕子的尾巴好像两把大蒲扇

小白兔的眼睛好像一副墨镜

大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀

孔雀的尾巴好像两颗红宝石

大象的耳朵好像一把美丽的大扇子

1、好像。

2、好像。

九、笑口常开。

“竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵”

从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上，买了一些猪肝，又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵，准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵！只好把猪耳朵掏出来交给父亲说：“耳朵在这里。”父亲气得从牙缝里挤出一句话：“你还有这样的私心！”这个儿子为什么会闹出这样的笑话？

答：因为儿子把（）听成了（），把音近字听错了。后来又把父亲的责骂：“耳朵到哪里去了”，以为父亲问（）藏在哪里了，所以闹出了笑话

（第三周）

1.加一加。你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗？看谁变得多！

万（）司（）一（）

小（）王（）大（）

乌（）问（）牛（）

木（）人（）丁（）

下列汉字加两笔会变成什么字？你能变出几个？

千（）山（）杏（）

干（）尺（）口（）

儿（）门（）十（）

力（）立（）人（）

与（）中（）又（）

2.减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字？你能变出几个？

龙（）伐（）戒（）

吉（）灭（）宇（）

荼（）查（）

3.移一移。下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗？

部（）另（）吞（）

呆（）

4.仿写。

从：（朋、羽、双、林）晶：（森、品、众、磊、犇、）（第四周）

一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。

东边日出西边雨要留清白在人间

欲穷千里目春风花草香

粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君

春眠不觉晓更上一层楼

竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知

随风潜入夜处处闻啼鸟

两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情

迟日江山丽只是近黄昏

莫愁前路无知己一行白鹭上青天

夕阳无限好润物细无声

二、快乐歇后语(选择正确答案的序号）。

1、哑巴吃黄连——（）

2、肉包子打狗——（）

3、铁公鸡——（）

4、隔着门缝看人——（）

5、小葱拌豆腐——（）

6、飞蛾扑火——（）

7、黄鼠狼给鸡拜年——（）

8、老虎屁股——（）

9、大姑娘上轿——（）

10、外甥打灯笼——（）

三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。

（）心（）意（）刀（）断

不（）不（）（）面（）方

（）颜（）色（）嘴（）舌

（）拿（）稳（）钧（）发

（）全（）美（）方（）计

（）军（）马（）上（）下

四、叠罗汉（照样子写词语）。

例：黄澄澄（ABB）

绿（）红（）

白（）黑（）

金（）

例：高高兴兴（AABB）

例：商量商量（ABAB）

五、智慧“谜”宫（猜字谜）。

1、两人土上谈心。————（）

2、相见。————（）

3、上面正差一横，下面少去一点。（）

4、林字多一半，不作森字猜。（）

5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（）

六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）

1、中国四大古典名著是《》，《》，《》，《》。

2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。

3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。

4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《》

5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》

6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》

7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《》

（第五周）

一、读拼音，请写出整体认读音节、三拼音节。

chūn

mián bùjuéxiǎo, chùchùwén tíniǎo.

yèlái fēng yǔshēng, huēluòzhīduōshǎo.

整体认读音节＿＿＿＿＿＿＿＿；三拼音节＿＿＿＿＿＿＿

二、给带点字选择正确的音节。

zhǎng ( ) zǔ( ) lí( )

1、长大cháng ( ) 祖国zhǔ( ) 狐狸li ( )

2、别以为（wéi wèi）人才会说话。

3小白兔弯着（zhe zháo）腰在山坡上割草。小鱼说：“小白兔，你快回家吧，小心淋着(zhe zháo)雨。”

三、看拼音写汉字，组成词。

yuán : 草（）队（）

公（）（）形美（）

jīn ：如（）公（）

红领（）

gù：（）人

guā:西（）

guān ：（）看

guàng：（）商场

四、用下列每两个字作偏旁部首，分别组成7个字。

木十几口

（）（）（）（）（）（）（）

五、下列词语中，有错别字的组别打“×”。

1、衣服文明己经（）

2、许多医院唱片（）

3、永远军师根本（）

4、护士青春时候（）

5、空汽层次都市（）

6、话语保贝真正（）

六、用方框里的字，写出8个词语。

心生（）（）（）（）

看好（）（）（）（）

学花（）（）（）（）

第六周

一、根据下列题意，选填词语

苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次）

A、开怀纵情的笑（）

B、藏在心里不公开的笑（）

C、捂住肚子开心的笑（）

D、不愉快而勉强的笑（）

E、故意做出的，不真实的笑（）

二、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。

峰岭峦湍涧渊

①连绵不断的山叫（）

②高耸巍峨的山叫（）

③山顶圆平的山叫（）

④水很深叫（）

⑤水流急叫（）

⑥两山相夹之水叫（）

三、选择动物名，补充完成语，并把首尾相连的成语用直线连接起来。兔狗鸡鼠马龙蛇虎

胆小如（）（）犬不宁

呆若木（）（）尾虎头

守株待（）（）到成功

千军万（）（）口余生

生龙活（）（）目寸光

打草惊（）（）死狐悲

关门打（）（）腾虎跃

叶公好（）（）仗人势

1、根据意思用“自”字组词填空。例：自己尊重自己叫(自尊)

(1)只顾自己利益叫(自私) (2)自己克制自己叫(自制)

(3)自己感到骄傲叫(自豪) (4)自己相信自己叫(自信)

2、写出下面的代称的含义：

“杏林”指：(医生) “桃李”指(学生)

“汗青”指(史书)

3、时间的趣称

零时到6时的一段时间。(凌晨)

天刚亮时。(黎明)

天快亮时。(拂晓)

日出前后的一段时间。(清晨)

从天刚亮到八九点钟的一段时间。(早晨)

清晨到正午12点的一段时间。(上午)

白天12点前后的一段时间。(中午)

从正午12点到日落的一段时间。(下午)

日落到深夜的一段时间。(晚上)

临近晚上时。(傍晚)

日落到星出前的一段时间。(黄昏)

夜里12点前后。(午夜)

4、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。(老鼠)出洞—东张西望

(龙)王爷搬家—厉害

(老虎)屁股—摸不得

(狗)拿耗子—多管闲事

(老牛)吃草—吞吞吐吐

(猴)吃辣椒—抓耳挠腮

亡(羊)补牢—为时已晚

洞里的(蛇)—不知长短

盲人骑瞎(马)—乱闯

(猪)八戒戴花—臭美

(兔子)拉车—连蹦带跳

(鸡)给黄鼠狼拜年—死巴结

5、写出下列歇后语

诸葛亮当军师—(办法多)

唐三藏读佛经—(一本正经)

冰糖煮黄莲—(同甘共苦)

八月十五的月亮—(正大光明)

黄连树下吹喇叭—(苦中作乐)

刘姥姥进大观园—(眼花缭乱)

诸葛亮挥泪斩马谡—顾全大局)

孙悟空坐金銮殿—(屁股不稳)

6、猜谜语。

⑴星出日落。(字一)(生)

⑵一百减一不等于九十九。(字一)(白)

⑶仙人无踪影。(字一)(山)

⑷田中有，地边有，河边没有。(字一)(十)

⑸抛弃一点(字一)(弁)

⑹有兄妹无儿女(字一)(味)

⑺今有古没有，你有我没有，他们每个人都有。(字一)(人)

⑻一横二直又三点(字一)(变)

⑼万紫千红开满园。(水浒人名一) (花荣)

⑽春去三日二人归(字一)(众)

⑾留下一片心(字一)(恩)

⑿一个没手没脚，—个有腿有角；没水没脚靠水养，有腿有角吃草长,靠水养的眼不闭，吃草长的胡子长。(字一)(鲜)

7、“大”字开花，“手”字开花

大(义)灭(亲) 大(声)疾(呼) 大(刀)阔(斧)

大(发)雷(霆) 大(器)晚(成) 大(惊)失(色)

大(言)不(惭) 大(庭)广(众) (一)手(遮)天

手(忙)脚(乱) (束)手(无)策(顺)手(牵)羊

(措)手(不)及(赤)手(空)拳手(忙)脚(乱)

手(舞)足(蹈)

(完整版)二年级趣味语文练习题

二年级趣味语文练习题（第一周）一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有gō ng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下（）夫，练 gō ng（）夫，练成一身好gō ng（）夫，长大工作有成果。 gōng 二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘），（尘）土飞扬落满身。小大（），（）刀锐利歼敌顽。不正（），（）（）扭扭不好看。不用（），（）耍威风胡逞能。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白）1、像火一样红（）2、像橘子一样黄3、像天一样蓝4、像小草一样绿，合手（）手（）鲜花献模范。手分手（），一块大饼手（）开。目垂（），（）觉眼皮就要垂。日月（），（）亮来自日月光。））（）四、减一减，加一加，再组词。例：他－亻＋土＝（地）1、灯－＋＝（）2、吧－＋＝（）3 、抄－＋＝（）4 、观－＋＝（）五、正确使用“二”与“两”。地球 1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。二年级趣味语文练习题（第二周）六、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事几个来。——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以——事故、文盲——盲文。请按要求写出意思差不多的：意思不相同的：七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。例：同学们在教室里写作业。（安静地）同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的）八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子 1、好像 2、好像这是一座词语迷宫，你能将里面的词语用线连成一句话吗？（路线不能重复）先试一试，再写下来。十、笑口常开。 “竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵” 从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上，买了一些猪肝，又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵，准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵！只好把猪耳朵掏出来交给父亲说：“耳朵在这里。”父亲气得从牙缝里挤出一句话：“你还有这样的私心！” 这个儿子为什么会闹出这样的笑话？答：因为儿子把（）听成了（），把音近字听错了。后来又把父亲的责骂：“耳朵到哪里去了”，以为父亲问（）藏在哪里了，所以闹出了笑话

部编、二年级语文下册趣味语文练习题

趣味语文练习题第一周一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘），，合手（）（尘）土飞扬落满身。手（）鲜花献模范。小大（），手分手（），（）刀锐利歼敌顽。一块大饼手（）开。不正（），目垂（），（）（）扭扭不好看，（）觉眼皮就要垂。不用（），日月（），（）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白） 1、像火一样红（） 2、像橘子一样黄（） 3、像天一样蓝（） 4、像小草一样绿（）四、减一减，加一加，再组词。例：他－亻＋土＝（地）地球 1、灯－＋＝（） 2、吧－＋＝（） 3、抄－＋＝（） 4、观－＋＝（）五、正确使用“二”与“两”。

1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。（第二周）六、词的顺念和倒念。在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故、文盲——盲文。请按要求写出几个来。意思差不多的：意思不相同的：七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。例：同学们在教室里写作业。（安静地）同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的）八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子 1、好像。 2、好像。

【小学语文】部编版语文一年级上册课文

部编版语文一年级上册课文P2 我上学了 P3 我是中国人 P4 我是小学生上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。 P5 我爱学语文读书写字讲故事听故事 P6识字 1 天地人天地人你我他

P7识字 2金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 P9识字 3 口耳目。耳目口手足站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 P11识字 4日月水火日月水火山石田禾

P12 猜一猜，连一连。兔鸟竹羊木网 P13识字 5对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。语文园地一 P15 【识字加油站】一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。【字词句运用】读一读，比一比。人天口田日目

P16【日积月累】咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 P17【和大人一起读】小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。

P25汉语拼音3 爸爸妈妈 P27 汉语拼音4 马路泥土轻轻跳小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好。 P29 汉语拼音5 画画打鼓说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙。沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。

部编版小学一年级语文(上册)全部知识点汇总

第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）

来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）

二年级趣味语文

二年级趣味语文一、绕口令,先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有ｇōnｇ（)夫，可不肯练gōng()夫,大时没gōng （）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōｎｇ（）夫，练gōｎg（)夫，练成一身好gōｎg（)夫,长大工作有成果。二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘)，合手（) （尘）土飞扬落满身。手( )鲜花献模范。小大（）, 手分手（），（）刀锐利歼敌顽。一块大饼手( ）开。不正（)，目垂（), （)( )扭扭不好看。（）觉眼皮就要垂。不用( ), 日月( ）, ( ）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白) 1、像火一样红( ) 2、像橘子一样黄（) ３、像天一样蓝( )

４、像小草一样绿( ）四、减一减,加一加,再组词。例: 他－亻＋土=( 地）地球 1、灯-＋＝（)(）２、吧－＋=（) （) 3、抄－＋=（)（) ４、观－＋＝（）( ) 五、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴,又会画画，真有（）下子。 2、明天下午( ）点在三O( ）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛,我们第（)小学得了第(）名。４、请说得具体些，不要三言（)语的,使人难理解。 5、同学们三三（)（)地在议论昨天发生的那件事。６、这样做很好,可以说是一举(）得,（)全其美。六、笑口常开。 “竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵” 从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来

(完整版)部编版小学语文一年级上册课文

第一单元识字1《天地人》天地人你我他第一单元识字2《金木水火土》一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。第一单元识字3《口耳目》口耳目，耳目口手足。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。第一单元识字4《日月水火》日，月，水，火，山，石，田，禾。第一单元识字5《对韵歌》云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说你做》我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。请你抬起一条腿。把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。大声说，让别人听得见。注意听别人说话。第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。第四单元课文1《秋天》天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！第四单元课文2《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。第四单元课文4《四季》草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。” 第四单元课文口语交际《我们做朋友》班里有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。第五单元识字7《大小多少》一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。第五单元识字8《小书包》橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。

部编版一年级上册语文全册教案

第一单元教学目标一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。二、本组概括本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。三、教学目标 1.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。 2.会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。四、教学重、难点教学重点： 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。教学难点： 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字 2．能从生活中认识汉字五、课时分配我上学了 2——3课时天地人 1——2课时金木水火土 2课时口耳目 2课时日月水火 2课时对韵歌 2课时口语交际：你说我做 1课时语文园地一 2课时快乐读书吧 1课时

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题(卷)

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题班级__________________ 姓名__________________ 得分____________ 1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分） ①A B D C E F（）②K L I J K L M （） 2、拼一拼，连一连（5分） san shan shang chang qia ng 伤三山强长 fen feng fan yin yan 缝纷范因烟 3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）（加一画）（）（加一画）（）例：亚止（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日日（减一画）（减一画）（） 4、选择题 ①根据下列题意，选填词语（5分）苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次） A、开怀纵情的笑（） B、藏在心里不公开笑（） C、捂住肚子开心地笑（） D、不愉快而勉强的笑（） E、故意做出的，不真实的笑（） ②与“喜欢”意思相反的是（）（3分） A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨 ③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分） A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分）一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。 A、磨 B、床 C、府 ⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）

A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫 ⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分） A、李白 B、王安石 C、孟浩然 ⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分） A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来 ⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……（3分） A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地 ⑨霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……（3分）这段话写了（）种景物。 ⑩用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）（）鸣惊人（）神无主（）湖（）海低（）下（）（）上（）下（）心（）意３、数字成语，我知道得不少哦！ 1、谚语、名言警句写一写。按内容提示写一写 ◆关心他人、帮助他人！例：赠人玫瑰。手有余香。 ◆刻苦学习！六、请你把下面格言警句或谚语补完整。14分

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小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）

心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说 1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草

二年级趣味语文知识竞赛试题及答案

二年级趣味语文知识竞赛试题及答案 Prepared on 21 November 2021

“快乐语文兴趣班”专用资料小学二年级趣味语文知识竞赛试题一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。20 东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉晓更上一层楼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入夜处处闻啼鸟两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山丽只是近黄昏莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限好润物细无声二、快乐歇后语(选择正确答案的序号）。20 1、哑巴吃黄连——（） 2、肉包子打狗——（） 3、铁公鸡——（） 4、隔着门缝看人——（） 5、小葱拌豆腐——（） 6、飞蛾扑火——（） 7、黄鼠狼给鸡拜年——（）8、老虎屁股——（） 9、大姑娘上轿——（）10、外甥打灯笼——（）三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12 （）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发（）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下四、叠罗汉（照样子写词语）。13 例：黄澄澄（ABB）绿（）红（）白（）黑（）金（）例：高高兴兴（AABB）例：商量商量（ABAB） ———————————————————————— 五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15 1、两人土上谈心。————（） 2、相见。————（） 3、上面正差一横，下面少去一点。（） 4、林字多一半，不作森字猜。（） 5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（）六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）（20分）（1－3题每空1分，4－7题每空2分） 1、中国四大古典名着是《》，《》，《》，《》。 2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。 3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。 4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《》 5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》 6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》

二年级趣味语文教案

教学目标： 1、调动学生的积极性思维，通过字词拆合，能够进行字词猜谜。 2、通过词语接龙，开发学生思维，让学生认识到更多的字词。 3、通过猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情。教学重点： 1、丰富词语、成语的知识及其运用 2、关注生活，把语文与生活联系起来教学难点：词句分析猜谜教学课时：三个课时教学课程：第一课时：接龙乐园 1、谈话导入小朋友今天我们来玩个好玩的游戏——词语接龙，愿意和老师一起玩吗？这个游戏是用第一个词的第二个字组出第二个词，如：好人——人家——家长等等。大家都听明白了吗？ 2、初步体验：好，小朋友们，老师现在出一个词，大家一起来接一下好不好。如学生——生日——日月—( )--( ) 很好，同学们很棒。现在我们开始我们的游戏。老师放音乐，小朋友按着座位顺序传布袋，音乐停时布袋传在谁的手里，谁就从布袋里摸出一张卡，读出卡上的字，然后由右边一个一个接下去。如果没接出来的可是要收到惩罚的喔。（惩罚：唱歌、讲故事或展现学生们的特长） 3、进行游戏 4、扩展《成语接龙》游戏同学们，其实我们不仅仅只有词语接龙，我们还有成语接龙。今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙（一鸣惊人——人定胜天——天长地久——久假不归） 5、总结今天我们的小朋友表现得棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说得多。

第二课时成语天地教学过程： 1、课程引入：同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。BEN：嬉皮笑脸。 LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。老师当场倒地。所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。 2、游戏环节：第一关：超级无敌开口中老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得十分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。条件： A:带数字的成语(以下为参考答案) 一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静七上八下八拜之交九死一生一败涂地二话不说三心二意四世同堂五大三粗六亲不认七口八嘴八面威风九霄云外一览无余二心两意三番两次四大皆空五方杂厝六通四辟七手八脚八仙过海九鼎一丝一般见识二童一马三山五岳四分五裂五花八门六月飞霜七拼八凑八面玲珑一本万利二惠竞爽三生有幸四海为家五洲四海七折八扣一表人才三年五载四面八方五马分尸七情六欲一鸣惊人三更半夜五谷丰登一心一意三姑六婆五脏六腑一笔勾销三从四德一视同仁一字千金一本正经一触即发一目了然一贫如洗 B 动物鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走老态龙钟怀弓蛇影车水马龙虎入羊群尖嘴猴腮鹤立鸡群胆小如鼠气壮如牛藏龙卧虎守株待兔望子成龙打草惊蛇千军万马顺手牵羊杀鸡吓猴呆若木鸡狗急跳墙猪突豨勇蜂拥而起鱼目混珠凤毛麟角狼吞虎咽猪狗不如封猪长馆雕虫小技如鱼得水珍禽异兽指鹿为马狼心狗肺凤头猪肚独占鳌头莺歌燕舞虎背熊腰偷鸡摸狗蠢笨如猪噤若寒蝉井底之蛙惊弓之鸟飞禽走兽 C 植物指桑骂槐、世外桃源、铁树开花、收之桑榆、胸有成竹、出水芙蓉、藕断丝连、望梅止渴、囫囵吞枣、青梅竹马、柳暗花明、苍松翠柏、桃红柳绿、投桃报李、百步穿杨、萍水相逢花

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人教课标版小学一年级语文第一学期看拼音写词语整理 yíɡèsān tiān mùěr liùɡèshànɡshēnɡrén kǒu ɡuǎnɡdà（）（）（）（）（）（）（）chūrùhuǒchēér zi rìyuèkāi mén bātóu shuǐniú （）（）（）（）（）（）（） bái yún fēi niǎo shān yánɡxiǎo mǎshǎo jiàn máo jīn mǐchǐ （）（）（）（）（）（）（）zhōnɡxīn yònɡlìshǒu zúdōnɡfānɡxīɡuāshūběn jīn nián （）（）（）（）（）（）（）zuǒyòu xiàyǔzǒu le ɡōnɡpínɡzìjǐjǐpiàn ɡuǒpí （）（）（）（）（）（）（）一、词语一个一天一次二月二胡二十三天三个三岁十个十天十分木头木马树木禾苗早上上面上学下山下雨上下土豆土地八天八个八月出入进入入口大人大米大家白天天空天上人口工人人们火车火苗大火文化文明天文六个六只六天七月七天七个儿子女儿少儿九只九天九次无人无声无关门口出口口才日光日出日月中心中间中国来了走了去了子女儿子日子大门开门出门月亮月儿月光不许不行不好开车开口开心四个四季四天五月五个五天

目光耳目目的开头头发石头耳朵耳机木耳小米玉米分米看见听见见面白天白色白云水田田里种田电视电话闪电也好也许长江长城长河山上高山山水出来出去出门飞机飞鸟小鸟鸟儿云朵乌云公园公共公安火车上车坐车小牛水牛牛毛山羊小羊羊毛小学小心小时多少少见少许毛巾手巾围巾月牙门牙刷牙尺子一尺直尺毛衣毛笔萝卜开心中心关心大风风光风雨用力出力力气手心双手手机水田开水水果广大广东广告上升升起升高手足十足足球走路行走走火地方大方方向一半半天半空尾巴下巴巴结工业作业林业本子本来一本公平和平平安书写书法书本自学自由自习自己己见知己东风东西东方广西西方西瓜回来回去回家一片相片刀片果皮皮包皮毛学生生字生日公里手里心里水果果子苹果几天几个几只用力有用用心小鱼鱼虾鱼儿今天今日今后正在公正正好大雨雨水下雨两个两天两只冬瓜瓜果瓜子衣服上衣大衣从来来往来去去年过年年月左右左手左边右手右方右面二、读读说说大大的小小的高高的白白的尖尖的红红的

二年级趣味语文知识竞赛试题及答案

三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12 （）心（）意（）刀（）断不（）不（）（）面（）方（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）钧（）发（）全（）美（）方（）计（）军（）马（）上（）下四、叠罗汉（照样子写词语）。13 例：黄澄澄（ABB）绿（）红（）白（）黑（）金（）例：高高兴兴（AABB）例：商量商量（ABAB） ———————————————————————— 五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15 1、两人土上谈心。————（） 2、相见。————（） 3、上面正差一横，下面少去一点。（） 4、林字多一半，不作森字猜。（） 5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（）

六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）（20分）（1－3题每空1分，4－7题每空2分） 1、中国四大古典名著是《》，《》，《》，《》。 2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。 3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。 4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《》 5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》 6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》 7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《》小学二年级语文趣味知识试题答案：一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。20 东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里目春风花草香

部编版一年级语文上册全部知识点汇总(完整部编版)

小学一年级语文上册全部知识点汇总第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）

第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）

有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说

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部编版小学语文一年级上册教学计划一、学情分析：因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。二、教材内容分析第一单元：本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”。 1. “入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。 2．识字，编排了两组10篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 3．汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。 4．课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、

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备课本人教版一年级上册语文全册教案班级______ 教师______ 日期______

我上学了单元说明儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。我上学了 1

教学要点和课时安排分类内容课时教学要点 1. 知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多我是中国人 1 民族的国家。 2. 感受作为中国人的自豪。我 1. 听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭上我是小学生 2 生活、幼儿园生活的不同。学 2. 认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校了园，初步树立小学生的角色意识。 1. 了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确我爱学语文 2 的读书、写字姿势和执笔方法。 2. 通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。合计 5 2

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