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娃小艺术教育工作领导小组岗位职责

为全面加强学校艺术教育工作的领导～使学校艺术教育工作更趋制度化、规范化、系列化～特调整充实校艺术领导小组并制订职责如下:一、艺术教育领导小组成员:高炜、王燕、张曦、麦铁、陈丽娇。二、分工:高炜校长总管王燕具体分管领导

xx艺术教研组长

xx乐队总指导及档案管理

xx娇美工指导及学校环境布置

三、具体职责:

校长总责:

1、制订学校艺术教育三年发展规划～并落实于每学期工作计划之中。

2、按需引进艺术教学专职教师～组织落实教师专业技能培训～提高工作。

3、落实校艺术教育发展经费～并保证专款专用。

4、整体设计～优化艺术环境。总体设计艺术节及校园文化系列活动～浓厚艺术氛围。

5、实行艺术活动课程改革～推行艺术教育“双轨运行”制～办好双休日映山红艺术社校。

分管领导职责:

1、按校每学期工作计划～制订艺术教育工作行事历～并负责抓落实～期末写好有关学校艺术教育工作总结。

2、指导教研组长～认真围绕学校教改要求开展听课、评课及每年数次的专题研究活动。

3、负责组织、检查、评价校艺术兴趣小组活动～批准并组织落实校队外出参赛工作有关事项～并做好师生荣誉登记。

4、督促、检查校级各艺术训练队每周定时定点定人训练的情况及效果～期末做出评价上报校长室～并提出奖惩意见。

5、做好日常艺术专用室的使用协调工作～负责各专用室的专人专管工作考评及物品使用保管制度的检查～期末做好奖惩建议。

艺术教研组长职责:

1、每学期制订好艺术教研计划～按计划抓实教学“五认真”、“四个一”艺术学科教研活动～期末写好教研组工作总结。

2、确立“德育为首”观～落实本学科德育渗透工作。

3、做好本教研组业务进修及青年教师的传帮带工作～努力提高专项业务技能。

4、负责“班班有歌声”、“集体舞”及校艺术节的指导及评比工作～活跃校园艺术生活。

6、负责校铜管队、合唱队等日常训练～积极组织落实校各类艺术队参赛工作～努力为校争荣誉。

乐队总指导及艺术档案工作职责:

1、制订乐队排练计划～按计划落实训练～期末上交记录本。

2、负责分工抓好弦乐、民乐队日常训练～每周至少一次进行管弦乐

队的综合排练工作。

3、注意培养管弦乐队队员良好队风～养成文明守纪习惯～不断为校争光。

4、每学期按类做好各种艺术档案整编、收藏等工作。

5、保管好专室物品～严格遵守专室使用的规则。美工指导及校环境布置职责:

1、制订全学期书法、美术、工艺等训练、指导计划～期末做好美术教学方面总结～完成有关档案资料整理上交工作。

2、注意凭借小学生喜闻乐见的书

画～培养孩子良好个性品质形成。3、负责定期更换书画、壁画～宣传表彰鼓励儿童优秀作品。4、负责做好学校日常环境及会场环境布置等工作。

5、负责并协调做好书、画、工艺等课外兴趣组的培训指导～积极组

织学生参加校艺术节及区、市、省及全国各级各类中小学生书画

艺术比赛活动。

排演室使用管理规定

1校乐队、舞队、歌队指导老师经协商～报分管领导批准～按规定时间使用排演专室～并指定小干部负责到校长室取送钥匙牌。

2歌、舞、乐各队指导老师要共同管好专室物品～严格遵守专室使用规则。钢琴上锁～电子琴及各类贵重器乐使用后都可加盖罩布～一般一年维修一次～平日如有损坏按谁失责谁负责原理处理。

、在专室内训练时指导教师不得离场～不得让学生随意追打、高声喊叫、3不得在室内吃零食～不损坏室内公物及壁面。

4、每次活动结束后～应负责指定值日生将专用室打扫干净～放好桌椅～关好门窗～离开时应随手关灯、关门～节约水电。

5专室管理老师负全责～记载督查使用后地面、门窗卫生及桌椅、器乐摆放与保护。每学期进行环境布置～做好专室财产清点登记。

书画专室使用管理规定

1、爱护公物。室内桌椅及各种美术作品不得随意挪动～不得带出室外。

2、讲究卫生。使用后要指定专人打扫～不乱丢纸屑～不在桌面壁面刻画、

涂画～不乱倒脏水～保持室内环境整洁。3、物品出借～手续齐全～记载登记详尽。

4、专人专管。各按排定课节协商使用～小干部负责到校长室取送钥匙牌～由专职教师负责检查评比。

5、环境布置。陈列书画工艺优秀作品～并要定期更换。

艺术课外活动规章制度

1、兴趣小组必须按时认真参加～指导老师每次要认真点名并记载学生参加活动的情况。

2、对参加兴趣小组的组员～指导老师要给予态度和技能的评价。

3、艺术教师必须认真积累课外艺术活动的资料～逐年完善规范。

4、每学期认真完成广播教唱12次～由艺术教师负责每周评出“班班有歌

声”优秀班级。

5、各类艺术活动的台帐由各位艺术教师自行收集、整理、保存～期末一起上交艺术档案分管人～并列入考核评价项目。

艺术课考核制度

1、艺术课列入期末和毕业考核的科目～成绩记入成绩册。

2、艺术课评定等级为A、B、C、D四级。并附音色、音准、音美等方面有

关指导语。

3、艺术课不合格者～不能评为“三好学生”～班级合格率未达96%不得推荐为“三好班”。

4、美术课学生的作品每次都必须给予评价～并要求学生自我装订保存～期末统一上交接受领导抽查验收～并选留优秀作品。

5、学生在外获艺术等级的～在校均应给予鼓励性评价～并作荣誉登记。

艺术器材保管制度

1、艺术器材要按指定的位置摆放整齐～做到防潮、防尘、防震。

2、凡室内钢琴等高档乐器要随用随上锁～定期校音。

3、人人爱护乐器～排练结束后须将乐器在指定地点安放整齐。

4、每人除自己演奏的乐器外～不得随意玩别人的乐器～如有损坏～应照价

赔偿。

5、乐器带回家练习～须得到有关老师的同意～并写好借条～办好借用手续～如损坏可照价赔偿。

校乐队训练制度

1、每次训练实行点名制～不得无故缺席～有事请假必须课前得到指导老师的同意。

2、训练中态度认真～不得随意拨弄琴弦～或交谈～树立“训练刻苦、纪律严明”的良好队风。

3、爱护乐器是每位队员的职责～吹奏完毕～乐器应及时擦净、装箱～安放整齐～人为的损坏应照价赔偿。

4、排练中思想应高度集中～全神贯注地听从指导老师的指挥～努力提高音乐素养和演奏能力。

5、经常检查自己持琴姿势～表现能力～每学期进行总结评比～对优秀队员进行大力表彰。

演出服装借用制度

1、借用服装者一律凭单位介绍信接待～本区各校和业务来往单位借用租费折半～借租服装须按时收取租借费。

2、服装由专人负责～钥匙专管～一年内新制服装～一般不出借～特殊需要报校长室～经班子集体研究同意～方可出借。

3、班级借用由班主任负责～开好收条～用后马上归还。归还时应洗干净～叠整齐后放回原处。每月底专室人员应主动清点核点一次数量、品种等～并做好自查情况记载。

4、专室人员每隔周打扫一次服装室～使其保持清洁、整齐。柜内应有防潮、防霉、防蛀等三防措施。

5、专室人员有严格的借用登记手续～要照章办事。期末考核工作实绩。

艺术教师教育教学奖励制度

1、竞赛由教委一级举办～按以下奖第执行,由群众性团体举办的～奖第相应降格一挡。

2、团体奖如是由个人参赛分累计而评出的～则可以个人参赛中最高奖的三位得分累计领奖,如只评团体等级～则按团体实得等级领奖。

3、学科指导奖应是直接指导者～间接关系者只酌情考虑“支持奖”或“基

础奖”～课外兴趣项目参赛指导获奖亦只奖直接指导者～间接关系者只酌情考虑“支持奖”等。

4、教师本人获各类艺术竞赛优胜奖～学校按省、市、区各级奖励的同等金额再重奖。

5、教师公开课、观摩课按二等计奖～如评比级别的课～按所评级别获奖。

类别全国级省级市级区级校级获奖金,含以上,奖额等第一等奖(含团体总分第一或100元75元50元第1—2名第1名前三名)25元12元

二等奖,相50元40元25元第3—4名第2名当于优胜奖12元6元或第4-6名,

三等奖25元18元12元第5—6名第3名,第7-126元3元名,音乐室专管教师职责

1、校乐队、舞队、歌队指导老师协商使用本室～共同管好专室物品～严格遵守专室使用的规则。如有损坏按谁失则谁负责原则处置。

2、期初乐队、舞队、歌队三队指导教师分别制订排练计划～期末上交训练

xx。

3、人人爱护乐器～排练结束后须将乐器在指定的位置安放整齐。凡室内钢琴等高档乐器要随用随上锁～要注意防灰、防潮、定期校音。

4、在室内不得随意追打、高声喊叫,不得在室内吃零食,不损坏室内公

物及壁面。

5、每人除自己演奏的乐器外～不得随意玩别人的乐器～如有损坏～应照价赔偿。

6、每次活动结束后～值日生应将室内打扫干净～放好桌椅～关好门窗。

7、乐器带回家练习～须得到有关老师的同意～并写好借条～办好借用手续。

8、离开活动室应随手关灯、关门、节约水电。

9、要教育队员树立文明守纪、勤劳节俭等思想。凡外出演出或比赛～要互相配合～带齐所需器具～到校门口集队时～认真检查乐器是否带齐再启程。回校要及时检查各人器具～归还是否到位～认真小结后再放学。10、要认真抓好培训～每学期结束至少有1—2只新作品。注意培养良好

队风～养成xx守纪习惯～不断为校争光。

美术专职教师职责

1、爱护公共财物～不乱涂。损坏公物照价赔偿。

2、画架等物用好后按规定的位置放好。

3、每次上完美术课要搞好卫生。每周五大扫除。

4、进美术室要保持安静～不随意旋摇坐椅～遵守课堂纪律。

5、学生离堂后～教师或指定专人关灯、关窗、关门。

6、负责做好学校日常环境及会场布置～所需的字、画～用后可按要求自行保藏。

7、有全学期训练、指导计划～期末有美术教学方面总结～负责校艺术节有关组赛等事项～提高美术成绩。

8、注意凭借小学生喜闻乐见的书画～培养孩子良好个性品质形成。9、负责定期更换书画橱窗～宣传表彰鼓励儿童优秀作品。10、注意书画艺术比赛信息～积极组织各类比赛活动～辅导鼓励学生努

力～获得好水平。

小学艺术教育工作实施方案

小学艺术教育工作实施方案为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我学校实际，特制定艺术教育工作实施方案。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，通过建立并实施符合审美教育要求的中小学生艺术教育质量监测评价体系，促使本校开齐开足艺术课程，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养，使我校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。二、基本原则和根本任务学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。三、艺术课程教学 1.学校要加强艺术类课程教学，按照昌乐县教育局的规定和要求开齐开足音乐、美术课程，并每周一次上传每堂课不低于5张课堂照片的潍坊市体育艺术教师管理系统，由音、体、美老师定时上传。 2.学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用教材进行正规完成教学任务。

3.艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。 4.艺术课教师要加强学习，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。 5.学校要针对当前学校艺术教育的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索。 6.每学年一次艺术专项测评。艺术与审美素质测评包括音乐专项测评和美术专项测评。测试的标准是通过学校的艺术教育，能让学生感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。四、其他艺术教育活动课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动，“吹竖笛”、“合唱比赛”等小组表演等。学校每年根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，每年5月28举办艺术节，使其与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。学校要组织学生参加艺术实践活动，跟昌乐县育才双语学校结成“教育共同体”，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加宝都街道等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。加强校园文化艺术环境建设，校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行

学校艺术教育工作规章制度

XXX中学艺术教育工作规章制度为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，制订以下规章制度: 一、加强组织管理 1、重视艺术教育工作。做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。 2、成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术领导小组专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。 3、按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学器材，订制并用好艺教音像材料。 4、每年有艺教活动经费投入，添置演出服装、艺教设备，维修保养艺教器材。二、落实课程计划 1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美术开课率达到100 ％。结合二期课改以及学校实际开设篆刻等艺术类校本课程。 2、组织全体艺术教师进行二期课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。 3、艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，对学生的成绩考核科学、规范，课堂教学效果显著。三、艺教老师职责 1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，每人负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。 2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行二期课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

3、艺术教师要有较强的教学基本功,能够运用多媒体技术辅助教学，40 岁以下的艺术教师必须获得计算机应用能力考核等级证书。 4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏、篆刻长廊，陈列学生的艺术作品。校园整体布局规划群策群力，布置更换工作落实到人。四、艺术活动丰富 1、学校积极开展艺术课外活动，成立艺术团队或兴趣小组，艺术课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有师资、有制度。 2、学校艺术活动要面向全体学生，学生参与各类艺术活动面达到80 ％以上。学校每学年必须组织一次全校性的艺术活动（艺术月、合唱节等），丰富校园生活。 3、积极组织学生参加艺术竞赛活动，学校有鼓励师生参加艺术竞赛活动的措施，每学年组织艺术团队参加校级以上艺术竞赛活动，并取得较好的成绩。六、每学年举行一次校园艺术节，其中包括诗歌演讲比赛、朗诵比赛、卡拉OK比赛、班级合唱比赛、班级文化展牌评比、师生书画展以及艺术节文艺汇演等各项活动。第XXX中学德育处 2010年8月

学校艺术教育工作实施方案

长岭县永久镇中学艺术工作实施方案为全面贯彻国家教育方针，加强我校的艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定永久镇中学艺术教育工作实施方案。一、艺术教育要以优化艺术课课堂教学为基础。学校的艺术教育主要是通过艺术课(摄影、美术，书法，体育等)教学工作及学生的艺术实践活动来实现的，因此艺术课教师要严格地按照艺术教学大纲和教材的基本要求，根据艺术教育规律和学生生理、心理发展的特点以及学校学生的实际情况组织教学，努力调动学生的积极性，提高他们的艺术兴趣，为有艺术特长的学生专业化发展和全体学全面发展奠定扎实的基础。１加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。２学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的教育行政部门审定通过的教材。 3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。 5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。 6、学校的艺术课程列入期末考查科目，特别是平时要注重对学生的日常考查，做好记录，以备检查。二、艺术教育要以开展丰富多彩的第二课堂艺术教学活动为载体。课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。第二课堂艺术教学活动要坚持面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励，普及与提高相结合的原则，内容要健康高尚，形式要丰富多彩，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。学校要高度重视此项工作，安排专兼职人员负责各类学生艺术社团或艺术活动的组织指导工作。三、强有力的组织领导是做好艺术教育工作的关键。强有力的组织领导是学校做好艺术教育活动的关键。学校领导平时高度重视此项工作，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动我校艺术教育进入良性发展的轨道。

艺术教育实施方案

艺术教育实施方案【篇一】艺术教育实施方案在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。在庆祝百年华诞的20XX年被教育厅授予“湖南省特色教育实验学校”。但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差距还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》第一章指导思想艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放飞学生想象、激发学生创造为核心的内容，促进学生德智体全面发展的素质教育。我校创办艺术特色教育学校的指导思想是： 1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。 2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。正确处理好特色教育面向全体学生与加强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。 3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步

提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。第二章培养目标学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。一、“两个素质”的培养目标 1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。 2、艺术素质。以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学生，不仅文化成绩要达到毕业标准，而且还要在艺术方面有所发展。要能够写一笔好字，画一幅简笔画，会识简谱会唱歌，会跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有优雅谈吐，有翩翩的风度，有一技之长，有较高的艺术素素质。二、“技术-能力-素质”的三维培养模式 1、让每一位学生都有“一技之长”。能够写一笔好字，画一幅好简笔画，会识简谱会唱歌，会跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。这是培养学生的一维目标，是在技能层次上的目标。

艺术教育活动实施方案

告成镇中心小学 2015-2016学年艺术教育活动实施方案艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是德育的抓手、美育的突破口。要充分发挥艺术教育促进学生健康成长的功能，不断形成我校艺术教育特色，提高我校教育教学品位，彰显我校教育教学特色。结合学校实际，制订我校艺术教育方案。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。二、工作目标 1、营造氛围。营造浓厚的艺术教育氛围，创设学校艺术教育条件，全员参与，让学生从小接受艺术的熏陶。 2、形成能力。通过开展艺术教育活动，形成基本的艺术素养和审美能力；以个人或集体合作的方式参与各种艺术活动，体验艺术活动的乐趣，发展艺术实践能力；获得对艺术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 3、形成体系。形成学校艺术教育目标体系，完善学生审美目标要求；健全学校艺术教育工作机制，规范学校艺术教育方式方法，确保学校艺术教育的效果。三、具体工作。 (一) 学校艺术教育领导小组：组长：韩朝阳副组长：曹素芳代雪组员：音乐组、美术组成员（二）建立学校艺术教育工作制度。

1、全员参与制度。艺术教育是面对全体学生，学校根据实际情况，创设一定的艺术教育条件和氛围，让师生人人参与。注重学生艺术兴趣的培养；同时关注艺术特长学生的培养，让优秀的学生更优秀。 2、立足课堂制度。艺术教育的根本在于课堂，全体音乐美术教师要专心研究本学科的教学特点，加强教学研究，提高自身的业务能力，不断提升课堂教学效果。通过课堂教学，为学生奠定基本的艺术素养。 3、定期活动制度。学校定期组织相关艺术教育活动，积极开展生动活泼的课外艺术活动，组织师生参加由教育部门组织的各项艺术大赛，每学期组织至少一次艺术教育活动。 4、科学评价与奖励制度。学校根据相关艺术学科特点，制订教学效果考核方案；每学期将组织考核小组对艺术学科教学情况进行评价考核。同时对取得优秀成绩的艺术特长师生进行奖励，每学期评选特长之星。为艺术特长教师设立书画工作室。鼓励教师一专多能。 5、经费保障制度。学校保证艺术教育必要的经费开支，定期选送相关教师外出培训学习，学校每年按计划添置更新相关艺术教育设施、图书，订阅相关艺术杂志（三）加强艺术特长师资培养。 1、强化特长教师的在岗培养，对特长教师实行奖励措施。明确特长教师工作职责，强化特长教师的教育任务。 2、加强对音美学科的常规管理。教务处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。同时在教育处领导下扎实的开展音美教研活动，探索教法学习大纲、教材，学习艺术教育理论，从理论上武装教师。 (四)开展丰富多彩的活动课课外活动是课堂教育的延续和补充。学校加大对活动课的管理，制定措施，逐步形成制度化、规范化。在艺术教育活动中学校利用课余时间，开展兴趣小组，让学生根据自己的爱好选择兴趣项目，成立书法、国画、水粉画、素描、食贴画、纸立体、合唱、舞蹈、鼓号队

心理健康教育中心主要工作职责

心理健康教育中心主要工作职责根据教育部《进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》等相关文件精神，为更好地做好我校心理健康教育工作，促进全院学生心理健康发展，特制订主要工作职责如下：一、主要工作（一）做好每年新生的心理健康教育工作 1、结合入学教育，组织开展新生心理健康教育讲座，提高新生对新环境的适应能力。 2、10月中旬对新生进行心理筛查，对筛查出的问题学生进行重点关注，必要时发出面谈邀请，对有严重心理问题学生进行心理咨询并建档、追踪。11月份将心理筛查结果上报学生处，12月底完成新生心理档案的建档工作。 3、利用大学生心理健康课做好新生教育工作 4、针对新生特点，开展有针对性的团体心理咨询及训练活动。 (二)全年承担心理健康教育课程工作根据教育部和辽宁省教育厅等相关文件规定，《大学生心理健康教育课程》为必修课程，学分设置1-3分。它的作用在于普及心理健康知识，预防学生心理问题的发生。 (三)开展对辅导员、心理委员和心理学会会员的培训工作 1、做好对新生辅导员、心理委员、心理学会成员和部分学生干部的心理知识培训工作。 2、组织专职心理咨询人员及各系部心理辅导老师到校外参加培训工作。 (四)指导心理学会开展心理健康教育宣传活动 1、利用展板、橱窗、网络、心理杂志等方式广泛宣传心理健康知识。

2、进一步完善“心理健康”网页建设。 3、安排布置心理学会招新工作。 4、指导部分班级有针对性地召开心理健康教育主题班会。 5、指导心理学会成员做好心理健康知识宣传活动。 (五)组织开展“5.25大学生心理健康教育宣传周”系列活动 1、利用心理杂志、心理健康知识图片展、横幅等宣传心理健康知识。 2、举办一期团体辅导、心理拓展活动 3、开展心理专题影片展播与赏析活动。 4、开展心理健康原创作品征集活动。 5、举办心理健康教育主题班会。 6、举办签名倡议活动。 7、现场心理咨询活动等。 8、开展优秀心理委员评选活动。 (六)做好重大心理危机事件的预防工作 1、坚持心理委员每月排查制度，进一步完善心理危机预警机制。 2、5月、11月开展对全院学生的心理危机排查工作。 (七)加强心理健康教育日常工作 1、认真做好全院大学生的心理咨询工作，做好心理咨询的记录工作 2、加强心理咨询室的常规建设，努力达到省教育厅等相关文件的要求 3、坚持心理教师值班制度，并有所侧重地对学生进行跟踪调查，建立心理档案。 4、做好心理咨询的资料收集和个案研讨及分析工作 5、做好团体辅导、拓展训练的开展工作二、各项工作具体时间安排如下：

艺术教育实施活动方案

艺术教育实施活动方案【篇一】艺术教育实施活动方案在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。在庆祝百年华诞的20XX年被教育厅授予“湖南省特色教育实验学校”。但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差距还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》第一章指导思想艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放飞学生想象、激发学生创造为核心的内容，促进学生德智体全面发展的素质教育。我校创办艺术特色教育学校的指导思想是： 1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。 2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。正确处理好特色教育面向全体学生与加强对学有专长的

学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。 3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。第二章培养目标学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。一、“两个素质”的培养目标 1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。 2、艺术素质。以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学

小学艺术教育工作计划

谷里镇五龙联小艺术教育工作计划一、指导思想本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。二、总体目标 1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。 2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导学生自愿选择，积极自主的参加学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。三、具体工作 . 1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，

充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。 2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。 3、组织开展“怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素质。艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将继续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面向社会、搭建舞台，为孩子们提供一个展示自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素质。四、具体措施 1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术比赛或专题活动等，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。 2、继续开好音乐欣赏课，通过举行艺术主题班会、宣传栏、画廊等宣传阵地进行艺术教育，展示艺术教育成果。 3、将艺术素质训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得

艺术教育工作管理规定

艺术教育工作管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

体育卫生、艺术教育校内外活动制度 1、认真贯彻执行国家及上级主管部门关于体育健康、艺术教育的有关规定，开足学科，上满学时，严格控制学生在校时间，合理安排学生的体育锻炼时间和休息时间。 2、建立领导组织，分工明确，责任到人。加强师资队伍建设，积极开展自学培训及外出学习活动，不断提高教师专业能力。 3、坚持上好“两操”、“两活”，积极开展第二课堂活动，多渠道、多层次对学生进行体育、健康及艺术培养和教育。 4、每学期对全校学生进行一次身体检查，特别是新生、毕业生要做全面检查，并详细记录。健全学生健康档案，发现学生患传染病要隔离，上学要复诊。 5、加强卫生管理，室内外卫生分片包干、定人、定岗、专人负责，坚持卫生管理经常化。 6、每学期开展一次大型竞技比赛活动，每年举办一次校园艺术节，通过各种活动，锻炼学生体魄，培养儿童艺术情趣和素质。 7、积极参加各级各类体育比赛和艺术活动，让师生在活动中开阔眼界，增强信心，提高素质，进学生全面发展。 8、学校领导关心指导体育卫生及艺术教育工作，校长负总责，政教主任分工管理，并及时进行总结评比、交流经验。把开展此项工作情况作为考核任课教师和班主任的重要依据之一。艺术教育工作规章制度为了进一步加快我校艺术教育事业的发展进度，提升学生的艺术修养和审美情趣，创建活跃的，充满艺术气息的校园文化环境，营造校园浓厚的艺术氛围，也为了更新艺术教育工作理念，提高艺术教育科研水平挖掘学科育人价值，促进师生的共同发展，规范我校的艺术教育工作，特制定相关规章制度。一、工作职责：

执行总裁岗位职责

执行总裁岗位职责职务名称：执行总裁直接上级：集团总裁直接下级：财务总监、技术总监、投资总监、行政总监工作职责：一、业务职责 1、对集团董事长和总裁负责。 2、分管财务部门、投资部门、技术部门、行政部门的管理工作。 3、协助集团总裁制定集团公司的发展战略规划，并根据内外部环境的变化及时进行调整，经董事会批准后组织、监督战略的实施。 4、根据集团中长期发展战略规划，协助集团总裁制定集团公司的年度经营计划，报董事会审批后组织实施和监督。 5、主持集团日常运营工作，按时组织制定集团的各项工作计划，召开相关会议，分解相关计划指标并组织相关部门实施； 6、协助总裁制定集团的年度预算方案，协调各部门间的相互配合与支持，确保年度经营各项目标的实现。 7、建立、完善集团公司的组织机构设置，推动集团公司各项战略规划的落实。 8、协助集团总裁建立、完善企业现代化管理体系，推动集团公司的现代化管理进程。 9、指导集团人力资源开发工作，负责经营层管理人员的聘任、培训、考核与管理，并通过逐级负责的原则，全面提升员工的素质，提升集团的核心竞争力。 10、高层级别的对外联络；负责与总裁、董事会及董事长保持良好的沟通，负责政府部门、行业协会、媒体、大客户等重要关系的建立、维护与协调处理。 11、建设集团企业文化，增加集团的凝聚力和核心竞争力 12、负责企业信息化平台的规划、设计、组建与实施落实工作。 13、协助集团总裁实现集团公司的年度经营目标。 14、协助集团总裁实现集团公司资产的保值增值。

15、负责分管部门的基本管理制度的审核。 16、负责分管部门年度财务预算方案的审定核。 17、负责分管部门各项政策的审核。 18、负责分管部门作业流程的审核。 19、负责分管部门直接下级岗位人员的绩效考评工作。 20、对分管部门的工作效果负领导责任。 21、对分管部门内集团公司财产的安全负责。 22、有对分管部门直接下级岗位人员任免的提名权。 23、有对分管部门隔级下级岗位人员的任免权。二、管理职责 1、组织建设（1）协助总裁，讨论集团组织机构建设和持续优化。（2）发现集团重要岗位设置或岗位分工不合理时，及时提出应对解决方案，并报请总裁和董事会。 2、招聘及任免 A、用人需求（1）根据集团战略发展需求，提出高管人员，和特殊人才配置计划，提交董事会确认。（2）确认直接下级提交的用人需求（含岗位职责和任职资格），并提交董事会确认。B、面试（1）进行直接下级岗位的初试。（2）进行直接下级的直接下级岗位复试，并做出最后确定。（3）组织参与面试的人员。 C、不合格员工处理（1）提出对不合格直接下级的处理建议，提交总裁确认。（2）确认直接下级提出的对不合格员工的处理建议，交办人力资源部。 3、培训

(2013-2014)艺术教育领导小组工作会议记录

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014．3．28 参加人学校全体领导干部及音、体、美教师校长室：校长布置新学期艺术工作的安排。要求有周密的计划音体美教师认真备课并搞好艺术活动。会议内容

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014.4.18 会议室参加人音美教师音乐教师吴彩云要搞好学生的艺术指导搞好学校合唱队、舞蹈对的培训、指导工作；美术教师要配合学校的当前工作，搞好学生书法绘画培训工作。会议内容

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014.5.8 会议室参加人各个主任音美教师朱伟娜：学校鼓号队的训练工作要紧张有序地进行但指挥棒、乐器、红绸子之类需要配置。队员的服装需要解决。会议内容韩会勇：请总务处上考虑解决

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014.6.22 参加人音美教师韩会勇：以艺术教育为主导，要求艺术类教师备好课，上好课。尽量运用好多媒体，让学生有全方位的体验。要求教师指导好艺术类活动小组。会议内容

杨成庄中学艺术教育领导小组工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2013.11.18 校长室参加人领导班子成员及艺术教师牛校长：关于上级要求学校建立校乐队的事宜，现在有关部门应抓好时机，选拔人才，组建一支较高素质的乐队。会议内容

杨成庄中学艺术教育领导小组工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2013.9.18 德育处参加人艺术类教师艺术类教师要搞好进修，搞好教科研工作，并不失时机地提高自己的业务能力。现在我校的艺术教育水平还不高，需要我们不懈的努力去改变落后的局面。提高我校的工作水平。会议内容

健康教育工作人员岗位职责-计划-方案

健康教育工作人员岗位职责 1.负责卫生室健康教育工作的计划、组织、指导、实施、评价工作，并接受上级健康教育机构的业务指导，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率。 2.掌握本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素，并制定针对性的健康教育计划。 3.积极对高危人群开展控烟、限酒、指导合理营养膳食、健身等干预活动。 4.定期组织医护人员为社区居民进行健康教育讲座，普及卫生科普知识。其中包括儿童、妇女、老年保健、慢性非传染性疾病、心理保健等内容。 5.考核、评估开展面对面健康教育情况，提高健康教育的针对性，并发放健康教育处方。 6.开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。 7.利用健康教育宣传栏或板报宣传卫生知识。

8.针对社区内高危人群的危险因素开展健康教育及健康促进工作，积极组织参加各种宣传日的活动。 9.组织医护人员健康教育技能培训。健康教育服务计划卫生室是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高等广大群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及相关知识知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量，特制订本计划：（一）加强我卫生室健康教育阵地建设。卫生室应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），定期更换。积极征订健康书报；发放健康教育资料。利用各种形式，积极传播健康信息。（二）开展健康教育知识培训。定期对全体居民开展健康教育知识培训，以提高全体居民的卫生知识水平、健康意识。（三）大力开展卫生室健康教育活动。门诊健康教育：应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。（四）积极开展村室健康教育活动。结合我村室卫生活动安排，对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日，深入对预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动；开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育；卫生法规宣传；倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。（五）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。

总裁办公室部门职能概述及各岗位职责说明

总裁办公室部门职能概述 1、【计划与绩效考核管理】 1) 作为综合管理中心下辖职能部门，协助总裁及综合管理中心组织制定总公司战略规划、总公司及各子公司年度经营目标，督导总公司各部门的年度、月度工作计划和具体行动措施，以确保总公司的战略目标得到有效分解。 2) 监督检查公司总部各中心及子公司年度、季度、月度工作计划和具体行动措施的执行情况，负责督导跟进未完成的重点工作计划。 3）参与建立总公司各职能中心的绩效考核指标与目标体系，督促跟各职能中心、各子公司主导建立本中心（各子公司）内部各岗位的绩效考核与目标体系；统筹对总公司各职能中心、各子公司及主要负责人进行月度、年度业绩指标考核和岗位价值考评，为综合管理中心人力资源管理部门进行薪酬管理体系与绩效管理体系设计提供依据。【说明：总裁办主导的绩效考核“负责人”对象，原则上定为“二级经理”及以上人员，三级经理及以下人员的绩效考核由各职能中心负责人负责，需于次月5号前将本部门内部考核人员《部门员工月度绩效考核表》上交总裁办，由总裁办审核评定后移交人力资源管理部进行薪资管理考核落实】 2、【管理体系建设】 4) 根据总公司发展战略和具体要求，协助综合管理中心人力资源管理部优化部门岗位设置及职责分工，完善本部门的《部门职能说明书》、《岗位职责说明书》及公司SOP管理流程的执行，以确保各岗位分工明确、权责清晰、各项工作有序开展。 5) 协助综合管理中心行政管理部门，归口管理总公司及各子公司流程制度体系的建立、维护及运行监控，负责制订流程制度体系的整体规划，督导责任部门建立、优化、推行各种流程和制度，确保流程制度的合规性、适宜性、有效性。 6) 组织相关部门建立、优化、推行计划管理、品牌管理、公共关系管理、文控管理、档案管理、会议管理、文秘服务、印章管理等相关流程和制度，以确保各项归口管理工作顺利开展，并不断提升其运作效率。 3、【团队管理】 7) 协助综合管理中心人力资源管理部对本部门员工进行面试、试用评价，以做到人岗匹配。 8) 通过执行力工具、培训、绩效管理、企业文化活动等方式，增强团队的执行力和凝聚力，不断提高员工满意度，持续提升个人绩效和部门绩效。 4、【品牌管理】 9) 协助综合管理中心总经理管理企业品牌的战略定位，组织搭建品牌的架构及品牌传播等管理工作。 10) 负责建立品牌管理档案。 11) 统筹安排企业商标注册工作，组织具体实施计划。 5、【公共关系管理】 12)协助综合管理中心总经理，根据企业经营管理需要，协助总公司各职能中心及子公司有序开展政府行政主管部门公共关系，协助总裁开展各项公共关系活动、公共关系的维护等。

心理健康教育教师岗位职责

心理健康教育教师岗位职责 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

心理健康教育教师岗位职责中小学心理健康教育是中小学素质教育的重要组成部分。从事中小学心理健康教育工作的专职教师和兼职教师是开展这项教育工作的骨干队伍。一、基本责任 1.协助学校校长、学校管理工作者和学校教师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价，发挥心理指导与顾问的作用。 2.帮助学校全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服智力、情感、意志和个性发展中的偏差，帮助学生解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题以及升学就业上的困惑，发挥心理辅导与助人自助的作用。 3.协助学校有关职能部门共同开展家长学校工作，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。 4.开展学生心理健康状态的调研和学校心理健康服务工作，在学生面临各种心理危机时为学生提供及时的心理干预，完成上级心理健康教育指导中心布置的专项任务，发挥心理研究和促进的作用。二、基本任务 1.承担和开设学校心理健康教育活动课，能了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力以及普遍存在的心理问题，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练，促进学生心理能力和心理水平的健康发展。 2.指导和协助学校班主任、德育工作者和心理健康教育活动课教师开展心理辅导活动，主动为他们提供各种培训和指导，帮助他们提高心理健康教育活动能力和心理辅导能力。 3.协助校长开展提高学校全体教师和工作人员的心理健康水平的工作，帮助教师解决自身所遇到的各种心理问题，提高

XX小学艺术教育工作实施方案

XX小学艺术教育工作实施方案根据云教德体卫艺【2014】26号云阳县教育委员会关于印发《云阳县中小学艺术教育工作三年行动计划》的通知和【2014】27号关于做好2014年学校艺术教育实验工作的通知精神，为推进我校艺术教育在新的起点上科学发展，让全校学生享受艺术的启蒙教育，经学校行政会议商订，结合我校实际情况，特拟定实施方案如下：一、指导思想落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，切实提高我校艺术教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长。二、工作任务完成教委下达的目标任务： 1、成立艺术教育领导小组。 2、落实“一个常规” 3、组建“一个社团” 4、开展“七个一”活动。三、具体措施 1、成立Xx小学艺术教育工作领导小组。组长：XX 成员：XX

领导小组下设办公室主任：XXX 副主任：Xx 成员：各艺体教师 2、落实课程计划，开齐开足课程。艺术教育课程是实施艺术教育的主阵地，开齐开足艺术课程是保证艺术教育质量的前提。音乐课、美术课、各项辅助活动课等任课教师要严格执行课程计划，不挤占、挪用、不减少课时，做到课时、师资、教案“三落实”。 3、落实“三团一队”为主的学生艺术社团建设。根据“200人以上学生组建两支以上学生社团”的要求，我校拟定成立“书画社团”、“器乐队”。社团参加对象主要为3—6年级学生，1—2年级学生择优选拔。 4、开展“七个一”活动。（1）每年“六一”儿童节举行一次综合性艺术节。将舞蹈、声乐、器乐、书法、绘画手工纳入展演中。组织部门大队部。（2）利用班队活动时间，各班每期举行一次单项艺术竞赛。由大队部组织学校领导、各班辅导员进行观摩打分，上交节目清单，并纳入期末活动板块考核。（3）落实课前一首歌。每天早晨、下午的预备时间，必须班班有歌声，提振学生精气神，活跃校园艺术气氛。由各班主任督促各文娱委员负责落实，值周教师打分，纳入每周流动红旗评定和学期末考核。

总裁办工作职责

1、协助总裁制定公司发展方向、经营方针和经营形式。 2、协助总裁召集、主持办公会议； 3、协助总裁完成组织机构架设、岗位职员配置； 4、负责检查、考核、督促和协调各部门的工作进展，并汇总各部门工作情况； 5、负责公司公关工作，协调处理外部相关部门关系； 6、负责起草、优化公司的各项管理制度和工作流程； 7、负责公司证件办理、年审、变更等工作； 8、负责公司车辆管理工作； 9、负责公司品牌建设和企业文化宣传； 10、负责审核以公司名义发出的文件，收发文件，做好档案管理工作； 11、负责处理公司领导交办的其他事务。

1、负责部门内部制度的建立和完善； 2、负责与各相关政府管理部门或机关进行沟通，并加强与公司相关资源关系的交流与联络，拓展与维护外部的公共关系，配合公司业务发展的需要，推广树立公司的整体形象； 3、负责部门内部行政文件审核、发布与管理； 4、负责组织部门各类档案的管理； 5、负责公司级会议的组织和管理； 6、负责组织公司对外宣传和接待活动； 7、负责总裁要求的文字资料的组织； 8、负责秘书管理工作； 9、负责监督管理文件核稿、收发、流转；负责起草重要文件及督办； 10、加强公司内部文件档案的保密管理。总裁办主任职权： 1、总裁办制度和流程修改的审核权； 2、部门内员工录用、任免、考核、升职、降职的审核权； 3、公司对外宣传材料的审批权； 4、新闻媒体选择的审批权； 5、授权范围内费用支出的审批权； 6、授权范围外费用支出的审核权、建议权；

1、协助负责部门内部制度的建立和完善； 2、负责与各相关政府管理部门或机关进行沟通，并协助主任加强与公司相关资源关系的交流与联络，拓展与维护外部的公共关系，配合公司业务发展的需要，推广树立公司的整体形象； 3、协助主任负责部门行政文件审核、发布与管理； 4、协助主任负责组织部门各类档案的管理； 5、协助负责公司级会议的组织和管理； 6、协助负责组织公司对外宣传和接待活动； 7、负责总裁要求的文字资料的组织； 8、负责秘书管理工作； 9、负责监督管理文件核稿、收发、流转；负责起草重要文件及督办； 10、加强公司内部文件档案的保密管理。总裁办副主任职权 1、总裁办制度和流程修改的审核权； 2、部门内员工录用、任免、考核、升职、降职的审核权； 3、公司对外宣传材料的审批权； 4、新闻媒体选择的审批权； 5、授权范围内费用支出的审批权； 6、授权范围外费用支出的审核权、建议权；

艺术教育实施方案艺术素养艺术活动

艺术教育实施方案艺术素养艺术活动在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。在庆祝百年华诞的20XX年被教育厅授予“湖南省特色教育实验学校”。但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差距还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》第一章指导思想艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放飞学生想象、激发学生创造为核心的内容，促进学生德智体全面发展的素质教育。我校创办艺术特色教育学校的指导思想是： 1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。 2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。正确处理好

特色教育面向全体学生与加强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。 3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。第二章培养目标学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。一、“两个素质” 的培养目标 1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。