javascript高级教程讲解

我们应该如何去了解JavaScript引擎的工作原理

1. 什么是JavaScript解析引擎？

简单地说，JavaScript解析引擎就是能够“读懂”JavaScript代码，并准确地给出代码运行结果的一段程序。比方说，当你写了 var a = 1 + 1; 这样一段代码，JavaScript引擎做的事情就是看懂（解析）你这段代码，并且将a的值变为2。

学过编译原理的人都知道，对于静态语言来说（如Java、C++、C），处理上述这些事情的叫编译器（Compiler），相应地对于JavaScript这样的动态语言则叫解释器（Interpreter）。这两者的区别用一句话来概括就是：编译器是将源代码编译为另外一种代码（比如机器码，或者字节码），而解释器是直接解析并将代码运行结果输出。比方说，firebug 的console就是一个JavaScript的解释器。

但是，现在很难去界定说，JavaScript引擎它到底算是个解释器还是个编译器，因为，比如像V8（Chrome的JS引擎），它其实为了提高JS的运行性能，在运行之前会先将JS编译为本地的机器码（native machine code），然后再去执行机器码（这样速度就快很多），相信大家对JIT（Just In Time Compilation）一定不陌生吧。

我个人认为，不需要过分去强调JavaScript解析引擎到底是什么，了解它究竟做了什么事情我个人认为就可以了。对于编译器或者解释器究竟是如何看懂代码的，翻出大学编译课的教材就可以了。

这里还要强调的就是，JavaScript引擎本身也是程序，代码编写而成。比如V8就是用C/C++写的。

2. JavaScript解析引擎与ECMAScript是什么关系？

JavaScript引擎是一段程序，我们写的JavaScript代码也是程序，如何让程序去读懂程序呢？这就需要定义规则。比如，之前提到的var a = 1 + 1;，它表示：

?左边var代表了这是申明（declaration），它申明了a这个变量?右边的+表示要将1和1做加法

?中间的等号表示了这是个赋值语句

?最后的分号表示这句语句结束了

上述这些就是规则，有了它就等于有了衡量的标准，JavaScript引擎就可以根据这个标准去解析JavaScript代码了。那么这里的

ECMAScript就是定义了这些规则。其中ECMAScript 262这份文档，就是对JavaScript这门语言定义了一整套完整的标准。其中包括：

?var，if，else，break，continue等是JavaScript的关键词

?abstract，int，long等是JavaScript保留词

?怎么样算是数字、怎么样算是字符串等等

?定义了操作符（+，-，>，<等）

?定义了JavaScript的语法

?定义了对表达式，语句等标准的处理算法，比如遇到==该如何处理

???

标准的JavaScript引擎就会根据这套文档去实现，注意这里强调了标准，因为也有不按照标准来实现的，比如IE的JS引擎。这也是为什么JavaScript会有兼容性的问题。至于为什么IE的JS引擎不按照标准来实现，就要说到浏览器大战了，这里就不赘述了，自行Google之。

所以，简单的说，ECMAScript定义了语言的标准，JavaScript引擎根据它来实现，这就是两者的关系。

3. JavaScript解析引擎与浏览器又是什么关系？

简单地说，JavaScript引擎是浏览器的组成部分之一。因为浏览器还要做很多别的事情，比如解析页面、渲染页面、Cookie管理、历史记录等等。那么，既然是组成部分，因此一般情况下JavaScript引擎都是浏览器开发商自行开发的。比如：IE9的Chakra、Firefox的TraceMonkey、Chrome的V8等等。

从而也看出，不同浏览器都采用了不同的JavaScript引擎。因此，我们只能说要深入了解哪个JavaScript引擎。

4. 深入了解其内部原理的途径有哪些？

搞清楚了前面三个问题，那这个问题就好回答了。个人认为，主要途径有如下几种（依次由浅入深）：

?看讲JavaScript引擎工作原理的书

这种方式最方便，不过我个人了解到的这样的书几乎没有，但是

Dmitry A.Soshnikov博客上的文章真的是非常的赞。

?看ECMAScript的标准文档

这种方式相对直接，原汁原味，因为引擎就是根据标准来实现的。

目前来说，可以看第五版和第三版，不过要看懂也是不容易的。

?看JS引擎源代码

这种方式最直接，当然也最难了。因为还牵涉到了如何实现词法分

析器，语法分析器等等更加底层的东西了，而且并非所有的引擎代

码都是开源的。

5. 以上几种方式中第一种都很难看明白怎么办？

其实第一种方式中的文章，作者已经将文档中内容提炼出来，用通俗易懂的方式阐述出来了。如果，看起来还觉得吃力，那说明还缺少两块的东西：

?对JavaScript本身还理解的不够深入

如果你刚刚接触JavaScript，或者说以前甚至都没有接触过。那一

下子就想要去理解内部工作原理，的确是很吃力的。首先应该多看

看书，多实践实践，从知识和实践的方式来了解JavaScript预言

特性。这种情况下，你只需要了解现象。比方说，(function(){})()这

样可以直接调用该匿名函数、用闭包可以解决循环中的延迟操作的

变量值获取问题等等。要了解这些，都是需要多汲取和实践的。实践这里就不多说了，而知识汲取方面可以多看看书和博客。这个层

面的书就相对比较多了，《Professional JavaScript for Web

Developers》就是本很好的书（中文版请自行寻找）。

?缺乏相应的领域知识

当JavaScript也达到一定深度了，但是，还是看不大明白，或者

没法很深入到内部去一探究竟。那就意味着缺少对应的领域知识。

这里明显的就是编译原理相关的知识。不过，其实对这块了解个大

概基本看起来就没问题了。要再继续深入，那需要对编译原理了解

的很深入，比如说词法分析采用什么算法，一般怎么处理。会有什

么问题，如何解决，AST生成算法一般有哪几种等等。那要看编

译原理方面的书，也有基本经典的书，比如《Compilers: Principles, Techniques, and Tools》这本也是传说中的龙书，还有非常著名的

《SICP》和《PLAI》。不过其实根据个人经验，对于Dmitry的

文章，要看懂它，只要你对JavaScript有一定深度的了解，同时

你大学计算机的课程都能大致掌握了（尤其是操作系统），也就是

说基础不错，理解起来应该没问题。因为这些文章基本没有涉及底

层编译相关的，只是在解释文档的内容，并且其中很多东西都是相

通的，比如：context的切换与CPU的进程切换、函数相关的的局

部变量的栈存储、函数退出的操作等等都是一致的。

以上就是个人对这个问题的看法，除此之外，我觉得，学习任何技术都不能操之过急，要把基础打扎实了，这样学什么都会很快。

编写可维护的代码的重要性

软件bug的修复是昂贵的，并且随着时间的推移，这些bug的成本也会增加，尤其当这些bug潜伏并慢慢出现在已经发布的软件中时。当你发现bug 的时候就立即修复它是最好的，此时你代码要解决的问题在你脑中还是很清晰的。否则，你转移到其他任务，忘了那个特定的代码，一段时间后再去查看这些代码就需要：

?花时间学习和理解这个问题

?花时间是了解应该解决的问题代码

还有问题，特别对于大的项目或是公司，修复bug的这位伙计不是写代码的那个人（且发现bug和修复bug的不是同一个人）。因此，必须降低理解代码花费的时间，无论是一段时间前你自己写的代码还是团队中的其他成员写的代码。这关系到底线（营业收入）和开发人员的幸福，因为我们更应该去开发新的激动人心的事物而不是花几小时几天的时间去维护遗留代码。

另一个相关软件开发生命的事实是，读代码花费的时间要比写来得多。有时候，当你专注并深入思考某个问题的时候，你可以坐下来，一个下午写大量的代码。

你的代码很能很快就工作了，但是，随着应用的成熟，还会有很多其他的事情发生，这就要求你的进行进行审查，修改，和调整。例如：

?bug是暴露的

?新功能被添加到应用程序

?程序在新的环境下工作（例如，市场上出现新的浏览器）

?代码改变用途

?代码得完全从头重新，或移植到另一个架构上或者甚至使用另一种语言

由于这些变化，很少人力数小时写的代码最终演变成花数周来阅读这些代码。这就是为什么创建可维护的代码对应用程序的成功至关重要。

可维护的代码意味着：

?可读的

?一致的

?可预测的

?看上去就像是同一个人写的

?已记录

谨慎使用全局变量

全局对象的概念

JavaScript通过函数管理作用域。在函数内部声明的变量只在这个函数内部可用，而在函数外面不可用。另一方面，全局变量就是在任何函数外面声明的或是未声明直接简单使用的。

每个JavaScript环境有一个全局对象，当你在任意的函数外面使用this的时候可以访问到。你创建的每一个全局变量都成了这个全局对象的属性。在浏览器中，方便起见，该全局对象有个附加属性叫做window，此window(通常)指向该全局对象本身。下面的代码片段显示了如何在浏览器环境中创建和访问的全局变量：

谨慎使用全局变量

全局变量的问题在于，你的JavaScript应用程序和web页面上的所有代码都共享了这些全局变量，他们住在同一个全局命名空间，所以当程序的两个不同部分定义同名但不同作用的全局变量的时候，命名冲突在所难免。

web页面包含不是该页面开发者所写的代码也是比较常见的，例如：第三方的JavaScript库、广告方的脚本代码、第三方用户跟踪和分析脚本代码、不同类型的小组件/标志/按钮。

比方说，该第三方脚本定义了一个全局变量，叫做result；接着，在你的函数中也定义一个名为result的全局变量。其结果就是后面的变量覆盖前面的，第三方脚本就一下子嗝屁啦！因此，要想和其他脚本成为好邻居的话，尽可能少的使用全局变量是很重要的。一些减少全局变量的策略，例如命名空间模式或是函数立即自动执行，但是要想让全局变量少最重要的还是始终使用var来声明变量。

由于JavaScript的两个特征，不自觉地创建出全局变量是出乎意料的容易。首先，你可以甚至不需要声明就可以使用变量；第二，JavaScript 有隐含的全局概念，意味着你不声明的任何变量都会成为一个全局对象属性。参考下面的代码：

此段代码中的result没有声明。代码照样运作正常，但在调用函数后你最后的结果就多一个全局命名空间，这可以是一个问题的根源。经验法则是始终使用var声明变量，正如改进版的sum()函数所演示的：

另一个创建隐式全局变量的反例就是使用任务链进行部分var声明。下面的片段中，a是本地变量但是b确实全局变量，这可能不是你希望发生的：

此现象发生的原因在于这个从右到左的赋值，首先，是赋值表达式b = 0，此情况下b是未声明的。这个表达式的返回值是0，然后这个0就分配给了通过var定义的这个局部变量a。换句话说，就好比你输入了：

如果你已经准备好声明变量，使用链分配是比较好的做法，不会产生任何意料之外的全局变量，如：

然而，另外一个避免全局变量的原因是可移植性。如果你想你的代码在不同的环境下（主机下）运行，使用全局变量如履薄冰，因为你会无意中覆盖你最初环境下不存在的主机对象（所以你原以为名称可以放心大胆地使用，实际上对于有些情况并不适用）。

var预解析与副作用

var的副作用

隐式全局变量和明确定义的全局变量间有些小的差异，就是通过delete 操作符让变量未定义的能力。

?通过var创建的全局变量（任何函数之外的程序中创建）是不能被删除的。

?无var创建的隐式全局变量（无视是否在函数中创建）是能被删除的。

这表明，在技术上，隐式全局变量并不是真正的全局变量，但它们是全局对象的属性。属性是可以通过delete操作符删除的，而变量是不能的：

在ES5严格模式下，未声明的变量（如在前面的代码片段中的两个反面教材）工作时会抛出一个错误。

单var形式

在函数顶部使用单var语句是比较有用的一种形式，其好处在于：

?提供了一个单一的地方去寻找功能所需要的所有局部变量

?防止变量在定义之前使用的逻辑错误

?少代码（类型啊传值啊单线完成）

单var形式长得就像下面这个样子：

您可以使用一个var语句声明多个变量，并以逗号分隔。像这种初始化变量同时初始化值的做法是很好的。这样子可以防止逻辑错误（所有未初始化但声明的变量的初始值是undefined）和增加代码的可读性。在你看到代码后，你可以根据初始化的值知道这些变量大致的用途，例如是要当作对象呢还是当作整数来使。

你也可以在声明的时候做一些实际的工作，例如前面代码中的sum = a + b这个情况，另外一个例子就是当你使用DOM（文档对象模型）引用时，你可以使用单一的var把DOM引用一起指定为局部变量，就如下面代码所示的：

var变量预解析

JavaScript中，你可以在函数的任何位置声明多个var语句，并且它们就好像是在函数顶部声明一样发挥作用，这种行为称为hoisting（悬置/置顶解析/预解析）。当你使用了一个变量，然后不久在函数中又重新声明的话，就可能产生逻辑错误。对于JavaScript，只要你的变量是在同一个作用域中（同一函数），它都被当做是声明的，即使是它在var 声明前使用的时候。看下面这个例子：

在这个例子中，你可能会以为第一个alert弹出的是”global”，第二个弹出”loacl”。这种期许是可以理解的，因为在第一个alert 的时候，myname未声明，此时函数肯定很自然而然地看全局变量myname，但是，实际上并不是这么工作的。第一个alert会弹出”undefined”是因为myname被当做了函数的局部变量（尽管是之后声明的），所有的变量声明当被悬置到函数的顶部了。因此，为了避免这种混乱，最好是预先声明你想使用的全部变量。

上面的代码片段执行的行为可能就像下面这样：

为了完整，我们再提一提执行层面的稍微复杂点的东西。代码处理分两个阶段，第一阶段是变量、函数声明、以及正常格式的参数创建，这是一个解析和进入上下文的阶段。第二个阶段是代码执行、函数表达式和不合格的标识符（为声明的变量）被创建。但是，出于实用的目的，我们就采用了”hoisting”这个概念，这种ECMAScript标准中并未定义，通常用来描述行为。

访问全局对象

在浏览器中，全局对象可以通过window属性在代码的任何位置访问（除非你做了些比较出格的事情，像是声明了一个名为window的局部变量）。但是在其他环境下，这个方便的属性可能被叫做其他什么东西（甚至在程序中不可用）。如果你需要在没有硬编码的window标识符下访问全局对象，你可以在任何层级的函数作用域中做如下操作：

这种方法可以随时获得全局对象，因为其在函数中被当做函数调用了（不是通过new构造），this总是指向全局对象。实际上这个病不适用于ECMAScript 5严格模式，所以，在严格模式下时，你必须采取不同的形式。例如，你正在开发一个JavaScript库，你可以将你的代码包裹

在一个即时函数中，然后从全局作用域中，传递一个引用指向this作为你即时函数的参数。

JavaScript探秘：for循环

在for循环中，你可以循环取得数组或是数组类似对象的值，譬如arguments和HTMLCollection对象。通常的循环形式如下：

这种形式的循环的不足在于每次循环的时候数组的长度都要去获取下。这回降低你的代码，尤其当myarray不是数组，而是一个HTMLCollection对象的时候。HTMLCollections指的是DOM方法返回的对象，例如：

还有其他一些HTMLCollections，这些是在DOM标准之前引进并且现在还在使用的。有：

集合的麻烦在于它们实时查询基本文档（HTML页面）。这意味着每次你访问任何集合的长度，你要实时查询DOM，而DOM操作一般都是比较昂贵的。这就是为什么当你循环获取值时，缓存数组(或集合)的长度是比较好的形式，正如下面代码显示的：

这样，在这个循环过程中，你只检索了一次长度值。

注意到，当你明确想要修改循环中的集合的时候（例如，添加更多的DOM 元素），你可能更喜欢长度更新而不是常量。

伴随着单var形式，你可以把变量从循环中提出来，就像下面这样：

这种形式具有一致性的好处，因为你坚持了单一var形式。不足在于当重构代码的时候，复制和粘贴整个循环有点困难。例如，你从一个函数复制了一个循环到另一个函数，你不得不去确定你能够把i和max引入新的函数（如果在这里没有用的话，很有可能你要从原函数中把它们删掉）。

最后一个需要对循环进行调整的是使用下面表达式之一来替换i++。

JSLint提示您这样做，原因是++和–-促进了“过分棘手(excessive trickiness)”。如果你直接无视它，JSLint的plusplus选项会是false（默认是default）。

还有两种变化的形式，其又有了些微改进，因为：

?少了一个变量(无max)

?向下数到0，通常更快，因为和0做比较要比和数组长度或是其他不是0的东西作比较更有效率

这些小的改进只体现在性能上，此外JSLint会对使用i–-加以抱怨。

for-in循环(for-in_Loops)

for-in循环应该用在非数组对象的遍历上，使用for-in进行循环也被称为“枚举”。

从技术上将，你可以使用for-in循环数组（因为JavaScript中数组也是对象），但这是不推荐的。因为如果数组对象已被自定义的功能增强，就可能发生逻辑错误。另外，在for-in中，属性列表的顺序（序列）是不能保证的。所以最好数组使用正常的for循环，对象使用for-in循环。

有个很重要的hasOwnProperty()方法，当遍历对象属性的时候可以过滤掉原型链上的属性。思考下面一段代码：

在这个例子中，我们有一个使用对象字面量定义的名叫man的对象。在man定义完成后的某个地方，在对象原型上增加了一个很有用的名叫clone()的方法。此原型链是实时的，这就意味着所有的对象自动可以访问新的方法。为了避免枚举man的时候出现clone()方法，你需要应用hasOwnProperty()方法过滤原型属性。如果不做过滤，会导致clone()

函数显示出来，在大多数情况下这是不希望出现的。

另外一种使用hasOwnProperty()的形式是取消Object.prototype上的方法。像这样：

其好处在于在man对象重新定义hasOwnProperty情况下避免命名冲突。也避免了长属性查找对象的所有方法，你可以使用局部变量“缓存”它。

严格来说，不使用hasOwnProperty()并不是一个错误。根据任务以及你对代码的自信程度，你可以跳过它以提高些许的循环速度。但是当你对当前对象内容（和其原型链）不确定的时候，添加hasOwnProperty()更加保险些。

格式化的变化（通不过JSLint）会直接忽略掉花括号，把if语句放到同一行上。其优点在于循环语句读起来就像一个完整的想法（每个元素都有一个自己的属性”X”，使用”X”干点什么）：

JavaScript入门教程(初学者不可多得的优秀入门教材,通俗易懂,专业术语通俗化)

第 1 章 JavaScript 语言入门 1 为什么学习 JavaScript
提要：Javascript 是学习脚本语言的首选。她兼容性好，绝大多数浏览器均支持 Javascript，而且她功能强大，实现简单方便，入门简单，即使是程序设计新手也可以非常 快速容易地使用 JavaScript 进行简单的编程。
Javascript 是由 Netscape 公司创造的一种脚本语言。为便于推广，被定为 javascript，但 是 javascript 与 java 是两门不相干的语言， 作用也不一样。 作为一门独立的编程语言， javascript 可以做很多的事情，但它最主流的应用还是在 Web 上——创建动态网页(即网页特效)。 Javascript 在网络上应用广泛， 几乎所有的动态网页里都能找到它的身影。 目前流行的 AJAX 也是依赖于 Javascript 而存在的。 Javascript 与 Jscript 也不是一门相同的语言， Jscript 和 vbscript 是微软开发的两种脚本语 言，微软，Netscape 公司以及其他语言开发商为减少 web 开发者的兼容麻烦，所以成立 ECMA ， 该组 织 专 门制定 脚 本 语 言的 标 准 和规范 。 ECMA 制 定 的标 准脚 本 语 言 叫做 ECMAScript，Javascript 符合 ECMA 的标准，其实 Javascript 也可以叫做 ECMAScript. Jscript 也 ECMA 的标准， 但用户较少。vbscript 仅局限在微软的用户， Netscape 不支持。 概括地说，JavaScript 就是一种基于对象和事件驱动，并具有安全性能的脚本语言，脚 本语言简单理解就是在客户端的浏览器就可以互动响应处理程序的语言， 而不需要服务器的 处理和响应，当然 JavaScript 也可以做到与服务器的交互响应，而且功能也很强大。而相对 的服务器语言像 asp https://www.wendangku.net/doc/c06252544.html, php jsp 等需要将命令上传服务器，由服务器处理后回传处理结 果。对象和事件是 JavaScript 的两个核心。 JavaScript 可以被嵌入到 HTML 文件中，不需要经过 Web 服务器就可以对用户操作作 出响应，使网页更好地与用户交互；在利用客户端个人电脑性能资源的同时，适当减小服务 器端的压力，并减少用户等待时间。
2 将 JavaScript 插入网页的方法
与在网页中插入 CSS 的方式相似，使用
language="javascript"表示使用 JavaScript 脚本语言，脚本语言还有 vbscript、 jsscript 等，如果没有 language 属性，表示默认使用 JavaScript 脚本。其中的...就是代 码的内容。例如：

Javascript基础教程

Javascript简介 (2) Javascript简介 (2) 简单的Javascript入门示例 (4) 编写Javascript 代码 (5) 语句(Statements) (5) 语句块(Blocks) (6) 注释(Comments) (7) 表达式(Expressions) (8) 赋值和等于(Assignments and Equality) (9) Javascript常用运算符(Operators) (10) 算术运算符 (10) 逻辑运算符 (11) 赋值运算符 (12) Javascript 循环语句(Javascript Loop Statements) (12) 使用for 循环语句 (13) 使用for...in 循环语句 . (15) 使用while 和do...while 循环语句 (17) 使用break 和continue 语句 (20) Javascript写在哪里 (23) Javascript在之间 (23)

Javascript在之间 (24) Javascript放在外部文件里 (25) Javascript变量(Javascript Variables) (26) 什么是变量？ (26) 变量的声明(Declaring Variables) (26) 变量的命名规则 (27) Javascript条件语句(Javascript Conditional Statements) (27) 单项条件结构(if条件语句) (28) 双向条件结构(if...else条件语句) (29) 多项条件结构(switch条件语句) (31) Javascript保留字(Javascript Reserved Words) (32) Javascript未来保留字(Javascript Future Reserved Words) (33) Javascript简介 Javascript简介

《HTML CSS JavaScript网页制作案例教程》_教学大纲讲解

《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》课程教学大纲 （课程英文名称） 课程编号：201509210011 学分：5学分 学时：64学时（其中：讲课学时：45 上机学时： 19 ） 先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用 后续课程：UI设计、 JavaScript网页特效 适用专业：信息及其计算机相关专业 开课部门：计算机系 一、课程的性质与目标 《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程)》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、JavaScript 编程基础与事件处理等内容。通过本课程的学习，学生能够了解HTML、CSS及JavaScript语言的发展历史及未来方向，熟悉网页制作流程、掌握常见的网页布局效果、学会制作各种企业、门户、电商类网站。 二、课程的主要内容及基本要求 第一章网页那点事（2学时） [知识点] 认识网页 常见的互联网专业术语 Web标准 HTML简介 CSS简介 JavaScript简介 常用浏览器介绍 Dreamweaver 工具的使用

使用Dreamweaver创建第一个页面 [重点] Web标准 Dreamweaver工具的使用 [难点] Web标准 Dreamweaver工具创建第一个页面 [基本要求] 了解Web标准，明确HTML、CSS及JavaScript在其中的作用。 熟悉Dreamweaver工具的基本操作，能使用Dreamweaver创建简单的网页。第二章从零开始构建HTML页面（4学时） [相关案例] 【案例1】简单的网页： 【案例2】新闻页面： 【案例3】图文混排： [知识点] HTML文档基本格式

《JavaScript项目式实例教程》课程标准

《JavaScript项目式实例教程》课程标准 课程编号：02104 课程类型：非核心课程、一体化课程学时：72 适用对象：软件与信息服务专业二年级学生编制者：屹峰审核者： 编制日期： 2014-07-05 一、课程的性质1、课程定位 《JavaScript项目式实例教程》课程是计算机软件与信息服务专业的一门重要的专业课，定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用。本课程的前导课程：静态网页设计、DIV+CSS布局。后续课程：网页美工、PHP 动态网页设计、C#程序设计与应用等。 2、课程任务 《JavaScript项目式实例教程》课程课程任务是培养网页设计、网页美工以及WEB综合开发的初、中级专业人才，通过本课程的学习，学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想，并能熟练利用JavaScript控制WEB页面各级元素，实现WEB前端的验证、动态展示等任务。 二、职业活动 通过本课程的学习，使学生形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。最终成为具备较全面的软件开发与信息服务的技术人才。 该课程涉及的知识是Web应用程序或前端开发人员必备的基本技能，职业活动与课程容的对应关系如下： Web前端开发岗位职业能力教学容（理实一体化课）模块化设计思想任务模块化（第1章）程序设计基本流程判断、循环结构（第2、3章）与基本对象的交互设计事件（第4章）事件高级应用（第8章）操作浏览器窗口窗口对象（第5章）操作Document 文档对象（第6章）操作DOM DOM对象（第7章）动画基础运动基础（第9章） 三、教学目标1、职业关键能力目标 （1）掌握JavaScript语言的基本语法及常用的置函数（2）掌握事件以及事件的触发机制（3）掌握BOM对象的常用属性和方法《JavaScript项目式实例教程》课程标准 3 （4）掌握文档对象的常用属性和方法（5）掌握Cookie对象的使用方法 （6）掌握DOM的概念以及利用DOM操作文档节点的方法（7）掌握事件流和事件绑定（8）掌握利用JavaScript设计缓冲运动的原理和方法2、职业专门能力目标 （1）通过完成相关的项目，掌握JavaScript语言的语法结构。 （2）通过完成相关的项目，掌握JavaScript各种置对象的使用方法和应用情境。 （3）通过完成相关的项目，寻找发现问题途径，学会解决问题的方法3、方法能力目标形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。 四、课程容1、预备知识

《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》课程教学

传智播客 《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》 教学设计 课程名称：HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程 授课年级：2015年级 授课学期：2015学年第二学期 教师姓名：某某老师

201 年月日 课题名称第5章列表与超链接 计划 课时 6课时 内容分析通过第4章盒子模型的学习，已经很容易对网页做一个简单的结构划分。但是一个网站由多个网页构成，每个网页上都有大量的信息，要想使网页中的信息排列有序，条理清晰，并且网页与网页之间有一定的联系，就需要使用列表和超链接。本章将对列表标记、超链接标记以及CSS控制列表和超链接的样式进行详细讲解。 教学目标●掌握无序、有序及定义列表的使用，可以制作常见的网页列表模块； ●掌握超链接标记的使用，能够使用超链接定义网页元素； ●掌握CSS伪类，会使用CSS伪类实现超链接特效； 重点及措施 教学重点：无序列表、有序列表、定义列表、超链接、链接伪类、锚点链接。 措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。 难点及措施 教学难点：有序列表、定义列表、链接伪类。 措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。 教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解。 教学过程 第一课时 （制作“精美电商悬浮框”，讲解无序列表、有序列表） 复习上节课内容 在讲解本节内容前，抛出以下问题让学生回答，以复习第四章“CSS盒子模型”的相关知识。 1、一个盒子的宽（width）和高（height）均为300px，左内边距为30px， 同时盒子有3px的边框，请问这个盒子的总宽度是多少？（） A、333px B、366px C、336px D、363px

Web前端开发简明教程(HTML+CSS+JavaScript+jQuery)教学大纲

高级网页设计与制作 Advanced Web Design and Implementation 一、课程编号： 二、课程类别： 三、课程性质：选修课 四、学时： 48（讲课学时：24 实验学时：上机学时：24 课外学时：） 五、学分： 3 六、先修课程要求：无 七、适用专业：计算机相关专业 八、适用年级、学期：二年级第1学期 九、课程目的及任务： 本课程是面向计算机相关专业学生开设的一门专业选修课程，培养学生WEB 开发中的前端界面设计能力，为后续课程的学习奠定基础。 本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括如何在网页上显示文字、图片、表格、表单等；利用CSS技术对网页上内容进行排版，并设置相关格式；利用JavaScript技术对网页内容进行操作，实现一些动态效果。目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。 十、课程内容及基本要求（重点、难点、知识掌握程度及考核要求）： 第1部分 HTML 第 1 章 HTML 概述 第 2 章 HTML 文本与图像 第 3 章 HTML 列表 第 4 章 HTML 表格 第 5 章 HTML 表单 第 6 章 HTML 5 要求：掌握HTML文档的结果，掌握标签、属性等的使用；掌握在页面上输出文字、段落，设置字体；掌握有序列表、无序列表的使用，能制作简单导航栏；掌握图片、背景与颜色的使用；掌握链接的使用，能使用超链接下载文件；掌握使用表格来表示数据和布局，用CSS对表格进行美化；掌握使用表单来与用户交互。第2部分 CSS语法基础 第 7 章 CSS 基础 第 8 章 CSS 盒子模型 第 9 章 CSS 字体与文本 第 10 章 CSS 列表与表格 第 11 章 CSS 定位 要求：掌握CSS的基本语法，掌握伪类与伪元素的使用；掌握CSS属性的使用，重点掌握定位、边距、填充属性。

(完整版)《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲

HTML5+CSS3 网站设计基础教程》课程教学大 纲 （课程英文名称） 课程编号：201601210011 学分： 5 学分 学时：76 学时（其中：讲课学时：47 学时上机学时：26 学时） 先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用 后续课程：UI 设计、JavaScript 网页特效 适用专业：信息技术及其计算机相关专业 开课部门：计算机系 一、课程的性质与目标 《HTML5+CSS3 网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML 标记、CSS 样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web 发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。 二、课程设计理念与思路 课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。 课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。

三、教学条件要求 开发工具：Dreamweaver CS6 四、课程的主要内容及基本要求第一章初识HTML5 第二章HTML5 页面元素及属性

JavaScript程序设计实例教程教案第11单元

《用户登陆及密码修改》《JavaScript程序设计》课第11单元 课程单元教学设计 （2019～2020学年第1学期） 所属系部：计算机与通信工程学院 制定人： 合作人： 制定时间：2020.8 ***学院教务处制

JavaScript程序设计课程单元教学设计

单元教学进度设计（纲要）

一、情境导入 介绍本节课的教学目标 二、引入 任务：密码修改的遮罩锁屏效果三、知识点讲解 增加元素如：

遮罩样式设定： #change { width: 35px; height: 30px;

line-height: 30px; cursor: pointer; } #screen1 { position: absolute; top: 0; left: 0; background: #000; z-index: 9998; filter: alpha(opacity=30); opacity: 0.3; display: none; } #login,#repass{ width: 350px; height: 250px; border: 1px solid #ccc; position: absolute; z-index: 9999; background: #fff; display:none; } #login h2,#repass h2 { height: 40px; line-height: 40px; text-align: center; font-size: 14px; letter-spacing: 1px; color: #fff; background: #044599; margin: 0; padding: 0;

《JavaScript 程序设计基础教程(第2版)》习题答案分析

《JavaScript 程序设计基础教程(第2版)》习题 答案 第一章Web 技术概述 一、单选题 1）D 2）D 3）D 4）A 5）C 6）D 7）C 8）C 9）D 10）D 11）A 12）D 13）D 14）D 15）A 二、综合题 （略） 第二章HTML/XHTML 制作 一、判断题 1）对2）错3）对4）错5）对 6）错7）错8）错9）错10）对 11）对12）对13）错14）错15）对 16）错17）对18）错19）错20）对 21）错22）错 二、单选题 1）D 2）C 3）C 4）B 5）A 6）B 7）B 8）B 9）C 10）C 11）B 12）C 13）C 14）C 15）C 16）C 17）A 三、综合题 1)ex020301.htm 2)ex020302.htm 3)ex020303.htm 4)ex020304.htm 5)ex020305.htm 6)ex020306.htm 7)ex020307.htm 8)ex020308.htm

9)ex020309.htm 10)ex020310.htm 11)略 第三章CSS 技术 一、判断题 1）错2）对3）错4）对5）错 6）错7）对8）错9）对10）错 11）对12）错13）错14）错15）错 16）错17）错18）对19）对20）错 21）错 二、单选题 1）B 2）B 3）A 4）C 5）B 6）C 7）A 8）B 9）D 10）B 11）D 12）B 13）A 14）B 15）D 16）A 17）B 18）C 19）B 20）D 21）B 22）A 23）D 24）A 三、综合题 1)ex030301.htm 2)ex030302.htm 3)ex030303.htm 4)ex030304.htm 5)ex030305.htm 6)ex030306.htm 7)ex030307.htm 8)ex030308.htm 9)ex030309.htm 10)ex030310.htm 11)ex030311.htm 12)ex030312.htm 13)ex030313.htm 14)ex030314.htm 15)ex030315.htm 16)略 第四章JavaScript 编程基础 一、判断题 1）错JavaScript 是Microsoft公司设计的脚本语言。 2）对JavaScript 既文档中可用于Web客户端应用，也可以用于Web服务器端应用。3）对在HTML文档中通过使用